第一篇：寫給即將進(jìn)入大學(xué)校園的新生們

寫給即將進(jìn)入大學(xué)校園的新生們

你們的心中，大學(xué)也許像是個(gè)充滿幻想的謎，你也許渴望謎底是驚艷美麗，也許期待謎底是自由無(wú)限，也許期待謎底是充滿激情與挑戰(zhàn)……的確，它充滿了無(wú)限種可能，但是唯一可以確定的是這個(gè)謎底最后究竟是什么就取決于你自己。

進(jìn)入大學(xué)后你會(huì)嘗試很多的第一次。放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始去追逐自己的理想、興趣；你不再單純地學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)去親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，有足夠的自由來(lái)處理遇到的各類問(wèn)題，支配屬于自己的時(shí)間；這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段；也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程；這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的環(huán)境中學(xué)習(xí)處世之道。

大學(xué)是人生中最重要的階段，大家應(yīng)該認(rèn)真地把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。但是請(qǐng)大家記住一點(diǎn)：踏入大學(xué)，你的精彩剛剛開(kāi)始！

走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的老師和同學(xué)，開(kāi)始一種不同于以往的學(xué)習(xí)形式，很多大學(xué)新生在初入大學(xué)時(shí)會(huì)出現(xiàn)諸多的不適。給大家一些小建議，幫助大家快速地融入大學(xué)生活。

學(xué)校里的學(xué)生組織有很多，如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等。建議大家選擇其中的一個(gè)或是幾個(gè)加入其中，承擔(dān)一定的角色。在這樣的組織中，鍛煉自己各方面的能力，學(xué)會(huì)去承擔(dān)一定的責(zé)任。

大學(xué)里我們要做的事情有很多，你也有相對(duì)自由的時(shí)間去支配要做什么，但是越是

如此，你有時(shí)候也許會(huì)越感到迷茫和困惑。在這里，有幾件事情我們建議大家應(yīng)該去做，而且應(yīng)該盡全力去做好：

一、樹(shù)立明確的目標(biāo)

目標(biāo)這個(gè)詞我們經(jīng)常談，在大學(xué)里這個(gè)詞最為重要但是也是最容易被大家忽視，也最容易使大家感到困惑。大學(xué)階段，大家一定要盡快樹(shù)立起明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。在制定目標(biāo)時(shí)建議大家使用SMART原則。

二、培養(yǎng)自學(xué)、自修的能力

大學(xué)里相比與以往的學(xué)涯生活更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自學(xué)、自修能力。建議大家首先從入學(xué)一開(kāi)始就樹(shù)立自學(xué)、自修的意識(shí)；其次應(yīng)該充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法，多向老師、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)請(qǐng)教交流；充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，獲取更多的學(xué)習(xí)資源，不斷培養(yǎng)獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力。

三、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)

建議大家一定要扎實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)使用等這些大學(xué)里的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于你專業(yè)課的學(xué)習(xí)以致日后個(gè)人的發(fā)展都非常重要。

四、多給自己一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)

建議大家利用周末、小假期和暑期的時(shí)間多多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，可以到知名企業(yè)做參觀學(xué)習(xí)，可以到企業(yè)參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)或是做兼職，在實(shí)踐中歷練自己。

五、多結(jié)交良師益友

大學(xué)里，良師和益友是一筆寶貴的財(cái)富。建議大家多多結(jié)交一些良師益友。在專業(yè)研究上，在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃上，在個(gè)人品性的不斷完善上，他們都會(huì)給你很多的指導(dǎo)和幫助，可以讓你少走很多彎路。

六、提升個(gè)人的綜合素質(zhì)

在大學(xué)里，建議大家通過(guò)參加活動(dòng)、比賽，加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等多種形式不斷地提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，包括溝通能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、分析解決問(wèn)題能力、抗壓能力等等。

七、調(diào)整心態(tài)

有的同學(xué)初入大學(xué)會(huì)因?yàn)槎喾N原因出現(xiàn)不適應(yīng)心理，表現(xiàn)出迷茫、焦慮的狀態(tài)，有的同學(xué)因第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)而出現(xiàn)想家情緒，有的同學(xué)不能很快融入集體而顯得孤僻，有的同學(xué)不能適應(yīng)相對(duì)自由的學(xué)習(xí)方式而出現(xiàn)困惑……所以快速融入大學(xué)生活要做的第一件事情是要盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，多與輔導(dǎo)員老師、班導(dǎo)師、同學(xué)溝通交流，看些心理調(diào)整的書(shū)籍，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

八、重視新生見(jiàn)面會(huì)

班級(jí)新生見(jiàn)面會(huì)上，同學(xué)們的自我介紹要用心聽(tīng)，記住每位同學(xué)的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重。利用新生見(jiàn)面會(huì)，快速地認(rèn)識(shí)自己的同學(xué)，讓其成為融入集體的第一步。

九、積極參加校園活動(dòng)

校園活動(dòng)是大學(xué)一道最亮麗的風(fēng)景線。建議大家積極各種類型的校園活動(dòng)，如歌唱

比賽、舞蹈大賽、主持人大賽、演講比賽、社團(tuán)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中與其他同學(xué)多多交流，這是你快速進(jìn)入大學(xué)生活角色的一個(gè)極好方式。

四、選擇加入一個(gè)校園組織

十、書(shū)籍是人類最好的朋友

大學(xué)生活的每一天，大家都不要忘記從精彩的好書(shū)中去擴(kuò)展你的知識(shí)面，去汲取養(yǎng)分，去沉淀自己。這里我們推薦幾本初入大學(xué)大家應(yīng)該讀的幾本好書(shū)。除此之外，哲學(xué)類、文史類、勵(lì)志類、職業(yè)素質(zhì)類以及一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)典名著建議大家盡可能多的去涉獵，多多益善！《大學(xué)應(yīng)該這樣讀》、《我的大學(xué)我做主》、《如何掌控自己的時(shí)間和生活》、《做最好的自己》、《如何度過(guò)大學(xué)生活》、《時(shí)間管理》、《有效溝通》。

大學(xué)就是一個(gè)舞臺(tái)，而你們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)上的一名演員，表演什么、如何表演真的取決于你自己。在這個(gè)舞臺(tái)上，你也許會(huì)收獲鮮花、掌聲，也會(huì)或收獲淚水、失敗……但無(wú)論如何，四年后這個(gè)舞臺(tái)都會(huì)留給你一段刻骨銘心的記憶，或精彩，或平淡；或充實(shí)，或虛度；或自豪，或懊悔。我們一起約定吧，讓四年后那個(gè)刻骨銘心的記憶是精彩的、充實(shí)的、自豪的！惟愿你們度過(guò)美好難忘的大學(xué)！

第二篇：寫給即將進(jìn)入大學(xué)的人

正如你們所知, 大學(xué)就要來(lái)了.大一上學(xué)期, 我很慶幸我聽(tīng)信了我們學(xué)姐的一句話

“你的眼界決定你的高度” 所以我以自己非常滿意的狀態(tài)結(jié)束了大學(xué)第一學(xué)期的生活 // 當(dāng)然，第二學(xué)期的情況我相當(dāng)不滿意...我希望你們,在一年或者四年以后, 也同我一樣不會(huì)后悔

我希望你們每個(gè)人都不要虛度你們的大學(xué)

當(dāng)然, 選擇放縱或者頹廢, 那都是你們自己的權(quán)利, 我不干涉

如果我現(xiàn)在所說(shuō)的這些廢話能夠?qū)δ呐率且粋€(gè)同學(xué)有用, 我都覺(jué)得值了!作為僅僅比你們大1年的學(xué)長(zhǎng), 我寫下這些話、建立了一個(gè)群, 一來(lái)希望以一個(gè)半老生的身份為你們提供一個(gè)了解學(xué)校的交流平臺(tái), 但是主要還是希望為你們即將到來(lái)的大學(xué)生活提供一點(diǎn)積極的幫助

大一, 請(qǐng)相信我, 學(xué)好你的每一門課絕對(duì)是無(wú)比正確的真理,特別是高數(shù)和外語(yǔ)（數(shù)學(xué)系的要學(xué)好“數(shù)分”）, 你往后就會(huì)知道我說(shuō)這話的原因了.現(xiàn)在我的周圍已經(jīng)有同學(xué)一個(gè)學(xué)期就掛了3科, 我不希望你們有掛科, 至少大一, 千萬(wàn)不要掛!

當(dāng)學(xué)生干部的注意，只要你合理安排時(shí)間，工作是不影響學(xué)習(xí)的，考不好了，別拿工作和活動(dòng)當(dāng)借口，只能說(shuō)你效率還不夠，如果你的學(xué)位課有任何一科在任何一次考試中低于75分，那么對(duì)不起，你整個(gè)大學(xué)生涯里的干部政績(jī)獎(jiǎng)將被一票否決，很殘忍，但很現(xiàn)實(shí)……

如果你每門課都能考到 75+ // 這個(gè)分?jǐn)?shù)太誤人子弟了, 我們?nèi)旱某蓡T務(wù)必要達(dá)到85+ ，恭喜你:干部政績(jī)獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金在向你招手.如果你更厲害, 每門都達(dá)到93+ 恭喜你, 你已經(jīng)可以靠獎(jiǎng)學(xué)金維持生活了, 那么, 如果你真考得這么好.來(lái)找我, 我請(qǐng)你吃飯(當(dāng)然有鑒于你拿了獎(jiǎng)學(xué)金, 付款的問(wèn)題還是留給你了....)

我強(qiáng)烈推薦你們到我的日志里找找《圖書(shū)館今日小記》那篇日志，你看看雙休日的自習(xí)室是什么樣的盛況，早上五點(diǎn)半開(kāi)門，開(kāi)門后三分鐘就滿員，整個(gè)白天始終是坐無(wú)缺席！有人大早上四點(diǎn)多就開(kāi)始排隊(duì)，有人開(kāi)門前半個(gè)小時(shí)就到了竟然都沒(méi)有座位……我相信你看了這個(gè)一定會(huì)有所感觸……有時(shí)候，躺在床上，想起那些起早貪黑上自習(xí)的日子，看著那篇日志和那些照片，直到現(xiàn)在每次看一遍，它都能告訴我一些東西……很多人初入大學(xué)，都是信心滿滿，志氣滿滿，結(jié)果隨著時(shí)間推移，志氣在消磨、墮性在增長(zhǎng)！

大一期末考試的時(shí)候，個(gè)別老師是不給畫范圍的，比如我的幾何老師，她會(huì)說(shuō)“考試只考重點(diǎn)習(xí)題和需要證明的定理，重點(diǎn)習(xí)題我平常講課都說(shuō)了，需要證明的定理我講定理的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了”，結(jié)果平常老師講的重點(diǎn)誰(shuí)也沒(méi)記，哪個(gè)定理要掌握證明過(guò)程誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就只能坐以待斃了……于是乎，下定決心，下學(xué)期我一定認(rèn)真聽(tīng)課，把老師講的每個(gè)重點(diǎn)全記住，………………然后呢……就忘在腦后了……一個(gè)學(xué)期后的期末考試，老師還是那句話“重點(diǎn)題我講課時(shí)候都說(shuō)了！”，結(jié)果……結(jié)果又是一聲聲嘆息和悔恨“我要是好好聽(tīng)課了該多好?。　?，………… 我想說(shuō)的是，你都在這一科上吃過(guò)一次虧了，為何還要來(lái)第二次？？如果是這樣，當(dāng)初的豪言壯語(yǔ)有作何意義呢？？

另外,什么都可以學(xué), 千萬(wàn)不能學(xué)人家上課睡覺(jué)!多少孩子就是在一次次上課睡覺(jué)中拿到了第一個(gè)第二個(gè)學(xué)業(yè)警告!直到掛五科取消學(xué)位！

大二.有志于考研的同學(xué)希望你能在大二下攻下考研高數(shù), 外語(yǔ)要加強(qiáng), 一定要過(guò)四六級(jí).不要以為過(guò)四級(jí)就OK了，英語(yǔ)六級(jí)的孩子都很難和外國(guó)留學(xué)生流利對(duì)話，四級(jí)算個(gè)什么呢？很多招聘單位直接把英語(yǔ)六級(jí)作為篩選標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)過(guò)六級(jí)的連面試的資格都沒(méi)有，你能力再?gòu)?qiáng)又有何用呢？？不要以為你的時(shí)間還多, 記住, 任何事情, 越早完成, 你越輕松！大一上學(xué)期無(wú)論如何必須把英語(yǔ)成績(jī)搞好，并且要全力以赴把英語(yǔ)期末成績(jī)沖進(jìn)班級(jí)前八名，因?yàn)榈谝淮斡⒄Z(yǔ)四級(jí)考試的資格是按照班級(jí)名次一定比例選定的，不在比例中的沒(méi)有資格報(bào)考！我記得當(dāng)初盡管我高中英語(yǔ)基礎(chǔ)很糟糕，但是為了爭(zhēng)取第一次四級(jí)考試的資格，整個(gè)學(xué)期我拼命努力，每周三套四級(jí)卷紙，最后進(jìn)了班級(jí)前兩名，有幸參加了這次四級(jí)考試，給你們寫這個(gè)的時(shí)候，是剛剛從考場(chǎng)出來(lái)，還沒(méi)有吃飯。當(dāng)然，有鑒于我得到四級(jí)考試資格之后就不再努力，準(zhǔn)備未充分匆匆上場(chǎng)，最后的結(jié)果，可能是我對(duì)不起那些沒(méi)有資格考試的同學(xué)，因?yàn)槲艺剂艘粋€(gè)名額，……至于考了多少分，成績(jī)還沒(méi)出，不過(guò)心理真沒(méi)底……這也是我后面要對(duì)你們說(shuō)的，第一次四級(jí)考試一定要爭(zhēng)取到資格，不要認(rèn)為過(guò)了就可以了，從四級(jí)考場(chǎng)里出來(lái)沒(méi)完沒(méi)了研究過(guò)不過(guò)的人是沒(méi)有什么斗志的，你要考慮的不是過(guò)不過(guò)，過(guò)是必然的，給了一年時(shí)間連個(gè)小小的四級(jí)都過(guò)不了，還能做成什么呢？難道不是沒(méi)有用心學(xué)習(xí)嗎？你要考到550分以上，這樣才有資格報(bào)考全國(guó)口語(yǔ)考試，這個(gè)口語(yǔ)證書(shū)是非常有價(jià)值的！當(dāng)然，希望你不要為了口語(yǔ)考試重考四級(jí)，我希望你第一次就能上去，當(dāng)然，至少你得先過(guò)級(jí)，并且務(wù)必通過(guò)，因?yàn)橐坏┠銢](méi)過(guò)，下次人家都考六級(jí)了你還去考四級(jí)，一沒(méi)有面子，二導(dǎo)致自卑，三人家紛紛議論六級(jí)，你捧個(gè)人家都不屑一顧的四級(jí)練習(xí)冊(cè)，你自己都不想做了。況且大三之后專業(yè)課要結(jié)業(yè)考試，師范生要考演講、微格技能等等職業(yè)測(cè)試，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)？更可怕的是，大三都沒(méi)有英語(yǔ)課了你能學(xué)進(jìn)去英語(yǔ)？？結(jié)果一次不過(guò)就次次不過(guò)，惡性循環(huán)一年比一年低，最終的結(jié)果就是耗盡考試限次，或者直接放棄，，.外語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)我希望你能出去聯(lián)讀.對(duì)了 最好是大二就可以拿下8級(jí).因?yàn)檫@樣不會(huì)影響你的斗志, 勵(lì)志出國(guó)的同學(xué)也不會(huì)影響GRE和iBT的進(jìn)程.// 現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)充: 大一, 學(xué)好你的專業(yè)課.練好你的口才，這是重中之重，大一期末的時(shí)候，演講技能老師有個(gè)演講考試，有一點(diǎn)是要提醒的，大學(xué)的老師們一向很陰，就像平常有的時(shí)候讓班干部記缺勤名單，告訴班干部我在你班又派了一個(gè)人記名，那個(gè)人不可能告訴你，因?yàn)橐坏┬姑芤刑幏?，你就不要虛?bào)了，你們兩個(gè)人的名單不一致的話，直接取消你們班的團(tuán)體評(píng)優(yōu)，并且一切處分自負(fù)！結(jié)果班干部就不敢不記沒(méi)來(lái)的人，名單一交，人家系里直接給曠課的通報(bào)！結(jié)果團(tuán)支書(shū)班長(zhǎng)烙一身埋怨，更可氣的是，根本沒(méi)有另外一個(gè)人記名的事！一看其他班級(jí)，不止一個(gè)班交了真實(shí)名單，各班全報(bào)上來(lái)三四個(gè)，……這就是大學(xué)的老師，沒(méi)有辦法，他們有他們的規(guī)劃，就像我剛才說(shuō)的演講，老師不告訴你這個(gè)考試是什么目的，讓你覺(jué)得很不重視，很多人都是抄的稿件，甚至有的講兩句忘了就下臺(tái)了，沒(méi)人在意，但是，這個(gè)成績(jī)直接計(jì)入你的畢業(yè)素質(zhì)合格證，一經(jīng)上分無(wú)法逆轉(zhuǎn)！你演講成績(jī)拿不到優(yōu)秀的，將來(lái)你當(dāng)老師的招聘就業(yè)就成問(wèn)題，進(jìn)大企業(yè)也會(huì)受到面試考官的懷疑，因?yàn)槟愣疾痪邆湓谝粋€(gè)班同學(xué)面前講好話得能力……你會(huì)覺(jué)得很奇怪，這個(gè)成績(jī)這么重要老師考試前為什么不告訴？因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，必須抓多少多少的人不及格??！就像剛剛說(shuō)的記名的事，恐嚇加壓力、千方百計(jì)讓你把真名單弄上去干什么呀？因?yàn)閷W(xué)校要求每個(gè)系每學(xué)期都要報(bào)幾個(gè)逃課的名單！！所以，演講那個(gè)也是同樣道理，如果真的告訴你，你都得9點(diǎn)幾分，給誰(shuí)不及格？ 所以，請(qǐng)你們記得我今天說(shuō)得話，一年后 的六月份，那個(gè)演講技能考試，一定要好好準(zhǔn)備，拿個(gè)優(yōu)秀！否則你的就業(yè)就成問(wèn)題了…………

另外，我推薦所有有理想的同學(xué)去競(jìng)選校素質(zhì)學(xué)生會(huì)或者社聯(lián)、學(xué)生會(huì).當(dāng)校干不是為了炫耀, 當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)有組織有紀(jì)律的團(tuán)體環(huán)境.你會(huì)收獲許多友誼，收獲許多感動(dòng)，甚是還能收獲意想不到的愛(ài)情。你也會(huì)知道, 什么叫能力的培養(yǎng).你會(huì)真正知道, 有夢(mèng)想的人需要如何奮斗!// 大二和大三是你大學(xué)的重中之重, 你是N.B還是S.B確實(shí)就在這兩年里決定, 并且, 通常在大二和大三上就會(huì)定型, 當(dāng)然，前提是你的大一必須過(guò)得充實(shí)、完整，否則，可能就沒(méi)有回旋的余地了，這里的充實(shí)完整包括你的學(xué)業(yè)和你的干部生涯、你參加的活動(dòng)、比賽以及你鍛煉了多少種能力、積累了多少經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)（組織策劃活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、解決煩惱解決誤會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和復(fù)雜應(yīng)用軟件的經(jīng)驗(yàn)、辯論賽經(jīng)驗(yàn)、主持人經(jīng)驗(yàn)、演講書(shū)法比賽經(jīng)驗(yàn)、干部競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)，唱歌跳舞演相聲小品經(jīng)驗(yàn)，哪怕是幫老師修過(guò)一次投影，那都叫一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椴灰欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)用得上，經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)是你人生最大的財(cái)富），還包括你交到多少人脈、擁有多少真心對(duì)你的朋友。所以如果你不想當(dāng)某種B, 還是請(qǐng)你快馬加鞭好好努力吧 :)大三的時(shí)候, 嘗試競(jìng)選主席或者部長(zhǎng)，如果在校里的仕途生涯在某一步失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，可以回到系里干，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你真正嘗試去策劃一場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)候，你的工作能力和綜合素質(zhì)會(huì)得到前所未有的提高！當(dāng)然，還是那就話，工作不要影響學(xué)習(xí)，你將來(lái)招聘面試的時(shí)候，專業(yè)課排名是考官必問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗从沉四愕膶W(xué)習(xí)能力和智力，能學(xué)就使勁學(xué), 有疑惑的時(shí)候 多多聯(lián)系你的學(xué)長(zhǎng), 你的造化很多時(shí)候就在這一年了, 不要虛度, 否則我一定都會(huì)詛咒你成為某種B的....哈哈 開(kāi)玩笑

大四.我沒(méi)有什么特別的建議.請(qǐng)各位僅憑自己的良心, 自己去奮斗.// 通常當(dāng)你進(jìn)入到大四的時(shí)候, 基本上沒(méi)有太多事情要做了.想做生意的可以開(kāi)始折騰一下, 想考研的同學(xué)應(yīng)該還在繼續(xù)掙扎做題中, 想出國(guó)的同學(xué)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)拿到了GRE分?jǐn)?shù), 然后有些人會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備重考G中...通常這個(gè)時(shí)候就是收獲的季節(jié)了, 前面三年，你付出了多少, 你就收獲多少！

所以我從來(lái)不羨慕N.B人士, 也從來(lái)不羨慕那些身居高位的人.我總喜歡說(shuō) Theydeserve it!對(duì), 都是他們應(yīng)得的.如果你在你的university 里面也像你的學(xué)哥學(xué)姐們一樣奮斗過(guò), 也像我一樣在大一軍訓(xùn)的時(shí)候就開(kāi)始背四級(jí)單詞，早.操.站排點(diǎn)名等人的時(shí)候背演講稿、主持稿；也每天23點(diǎn)睡5點(diǎn)起, 周末要么全天圖書(shū)館自習(xí)，要么全心全意在學(xué)生組織里參加活動(dòng)、鍛煉能力, 那么，你在一年后,哪怕半年后，也會(huì)有和我一樣的感慨: <我付出了這么多, 我所有的一切, 都是我應(yīng)得的, 那些游手好閑的人, 憑什么要求擁有和我一樣的成就, 和我一樣的生活.>

于是乎我可以理所當(dāng)然的鄙視那些什么比賽都沒(méi)有、什么活動(dòng)都不參加、什么工作都沒(méi)有做卻竟然還能考到75分以下的同學(xué), 我可以理所當(dāng)然的為自己的任何成就自豪！你優(yōu)秀并不是機(jī)緣巧合, 因?yàn)槟阒涝谀扯螘r(shí)間里, 他們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)候, 你承受著只有你自己知道的痛苦.或許你和我一樣會(huì)在某個(gè)深夜合上書(shū)本時(shí)突然想起，這一切是為了什么, 自己為什么要這么拼? 請(qǐng)相信我 堅(jiān)持下去！你會(huì)有收獲的！

其實(shí)這些話有些是我斗膽寫的，因?yàn)槲易龅囊膊缓茫荒苊俺湟粋€(gè)好人，給你們寫點(diǎn)忠告，給你們寫這個(gè)，是因?yàn)榇笠坏南聦W(xué)期，我因?yàn)榛顒?dòng)太多，沒(méi)有把握好效率和時(shí)間，期末成績(jī)考的非常不好，希望你們能夠權(quán)衡好工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，時(shí)間比別人少的話就占用點(diǎn)娛樂(lè)時(shí)間、加強(qiáng)效率、勤奮是個(gè)非常有價(jià)值的精神！好好拼搏，好好堅(jiān)持，最想要到的地方，怎能半路就返航？

// 想知道努力奮斗的結(jié)果到底會(huì)是怎么樣? 我不知道你最終會(huì)有什么成就, 但是我能告訴你的是, 你所獲得的成就與你知識(shí)的含量、能力的大小、經(jīng)驗(yàn)的多少永遠(yuǎn)是成正比的！所以永遠(yuǎn)不要吝嗇說(shuō)你多學(xué)了什么、多參加了哪些比賽會(huì)是浪費(fèi)你的時(shí)間.希望你能遵守校紀(jì)校規(guī), 不要以為違反校規(guī), 你就出風(fēng)頭了, 你就牛.逼.了, 記住: 老師對(duì)你的好印象比什么都來(lái)得切實(shí)有效.上課不要遲到, 不要輕易逃課.雖然我說(shuō)的這些可能你們父母都說(shuō)過(guò), 但是我想, 作為同齡人, 作為過(guò)來(lái)人.我的意見(jiàn)你更容易接受

以上是關(guān)于你的學(xué)習(xí).以下是關(guān)于你的人生: 正如群公告曾說(shuō): 四年轉(zhuǎn)瞬,請(qǐng)?jiān)谶@之前想清楚你要的到底是什么!我希望你能從現(xiàn)在開(kāi)始規(guī)劃你的人生, 30歲, 你要達(dá)到一個(gè)怎樣的高度? 40歲? 50歲? 50歲以后? 都說(shuō)人要有理想, 我個(gè)人更愿意稱之為 信仰

記住, 世界上只有兩種人, 成功者和失敗者, 中產(chǎn)階級(jí)正在消失.庸庸碌碌, 你最終只會(huì)成為被屠宰的對(duì)象.很多人都對(duì)人生規(guī)劃不以為然, 認(rèn)為計(jì)劃只是一種無(wú)用的東西

我身邊的很多同學(xué)也是這樣認(rèn)為的于是他們碌碌無(wú)為, 終日在寢室的床上躺著擺弄手機(jī)、無(wú)所事事, 上課的時(shí)候去睡覺(jué), 表明自己到場(chǎng)了.最終考試科科低于75分, 他們?nèi)匀挥X(jué)得沒(méi)有什么.對(duì), 你可以無(wú)所謂, 你覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然, 因?yàn)檫@就是大學(xué), 你眼中無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)！

很多新生加我QQ好友問(wèn)的第一句話就是“學(xué)校到底好不啊？”這樣的問(wèn)題我都懶的回答，真的，你現(xiàn)在要考慮的不是學(xué)校到底好不好，而是就在這個(gè)不是特別好的學(xué)校里，老師教你的你都能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)嗎？給你提供的學(xué)習(xí)條件和能力訓(xùn)練你都能珍惜嗎？全國(guó)唯一獲得國(guó)際魯班獎(jiǎng)的渤大圖書(shū)館藏書(shū)七千萬(wàn)冊(cè)，你全都能看完嗎？

很多網(wǎng)上評(píng)論渤海大學(xué)不好，那都是在校生寫的，他自己沒(méi)好好學(xué)，為了掩飾自己四年的墮落，就說(shuō)學(xué)校不好為自己開(kāi)脫，實(shí)際上有資格說(shuō)學(xué)校不好的只有一種人，就是你既是校干又是黨員又能在學(xué)校提供的所有比賽中獲得一等獎(jiǎng)并且你學(xué)習(xí)成績(jī)考了第一名，全部兼顧又全部完美，只有這樣的人有權(quán)利說(shuō)學(xué)校不好，因?yàn)樗裁炊技骖櫫?，什么都做好了，全校已?jīng)各方面第一了，再想做得更好學(xué)校提供不了這個(gè)軟件設(shè)施了！所以做不到這一點(diǎn)的，你沒(méi)資格說(shuō)學(xué)校不好，因?yàn)閷W(xué)校給你提供的條件你都用不上、做不到、做不好！

我說(shuō)過(guò)了，推薦你們看看《圖書(shū)館今日小記》這個(gè)日志，圖書(shū)館早上開(kāi)門前就上千人等待，5:40兩層自習(xí)室全部坐無(wú)缺席，這樣的學(xué)習(xí)氛圍，哪個(gè)學(xué)校做得到，你能舉個(gè)例子嗎？ 所以什么一本二本，什么院系名聲，那都是扯淡！等你進(jìn)學(xué)生會(huì)跟主席去聽(tīng)聽(tīng)每年的招聘會(huì)就知道了，人家上來(lái)就直接問(wèn)你：你的專業(yè)課成績(jī)是多少？你的素質(zhì)合格證七個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)是優(yōu)秀？你是校級(jí)學(xué)生干部嗎？你在大學(xué)曾任班長(zhǎng)嗎？你是演講團(tuán)成員嗎？你獲得過(guò)多少演講比賽和主持人大賽的證書(shū)？如果這些問(wèn)題你都能給出滿意的答復(fù)，是否的回答都是：是！并拿出證據(jù)，那基本上你就被簽走了。所以說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難，那都是消極墮落人的說(shuō)法，進(jìn)學(xué)校就看自己院系的就業(yè) 有意義的事情。。

知道為什么現(xiàn)在大學(xué)生找不到工作? 因?yàn)檎也坏焦ぷ鞯拇髮W(xué)生他們70%沒(méi)有設(shè)立過(guò)目標(biāo), 80%掛科過(guò), 90%沒(méi)拿過(guò)演講比賽或者模擬課堂大賽的證書(shū)，95%沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部，99.9%在大一的演講技能考試中成績(jī)不是“優(yōu)秀”！……真正有實(shí)力的人, 在大四之前就已經(jīng)簽約了.我只是希望各位學(xué)弟學(xué)妹不要在畢業(yè)后成為招聘會(huì)上東奔西走為生計(jì)而操勞的例子.一個(gè)人.一輩子如果連一點(diǎn)信仰都沒(méi)有, 那么他會(huì)是可悲的, 簡(jiǎn)單說(shuō), 悲劇的...我不希望你們成為金錢的奴隸, 我希望各位將來(lái)能夠在自己喜愛(ài)的崗位快樂(lè)地工作著, 并且獲得足以讓你不必為生計(jì)而愁的金錢報(bào)酬.如果你對(duì)你高中的渾渾噩噩還有那么一絲后悔, 就請(qǐng)努力奮斗, 用你四年的血淚, 對(duì)那些曾經(jīng)嘲笑你高考失敗的人，還一個(gè)報(bào)復(fù)式的微笑！

// 最后附上某位學(xué)長(zhǎng)的QQ簽名供大家共勉

我生來(lái)應(yīng)為高山而非草芥 失敗者的屠宰場(chǎng) 不是我命運(yùn)的歸宿！

由于我建的這個(gè)QQ群（94374450）目前比較火爆，暫時(shí)還不能升為超級(jí)群，只能容下200人，很多后加的基本上都加不進(jìn)來(lái)，除非我點(diǎn)確認(rèn)的時(shí)候有人正在退群，所以加進(jìn)來(lái)的同學(xué)你是很幸運(yùn)也是很有緣分的，因?yàn)槊刻焐习偃松暾?qǐng)入群也就能加進(jìn)來(lái)最多一兩個(gè)，還請(qǐng)大家珍惜我們的緣分，珍惜你幸福的生活，在大學(xué)生活里過(guò)的美滿，過(guò)的充實(shí)……

By your 群主 田碩 渤海大學(xué)數(shù)學(xué)系10級(jí)4班 QQ939507739 電話：***（請(qǐng)?jiān)诖螂娫捴岸绦艌?bào)名，以免我不敢接）

第三篇：寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信（通用）

寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信（通用5篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信1

兒子：

沒(méi)有參加過(guò)中國(guó)高考的中國(guó)孩子，就沒(méi)有完整的人生。奔著我們家這個(gè)共同目標(biāo)，我們娘倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也將告一段落，回想你求學(xué)的這一路，你承載了我們無(wú)比美好的幻想和憧憬，一路伴著歡聲笑語(yǔ)，也伴著痛苦和折磨。一歲時(shí)，媽媽為了工作遠(yuǎn)征蕪湖農(nóng)村，不得已把你放在湖南農(nóng)村老家，跟隨奶奶長(zhǎng)大。直至七歲娘倆才在一起，無(wú)奈單位離家太遠(yuǎn)，基本還是奶奶帶的多?，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)年那個(gè)輕率的舉動(dòng)，是多年來(lái)媽媽一直無(wú)法釋懷，難以言說(shuō)的痛。

小時(shí)候上幼兒園，別人都是爸媽接送，你是奶奶接送。上學(xué)第一天自我介紹：“我爸爸媽媽都姓‘李’，是‘大經(jīng)理’，都在‘大上?！习??！?，引得小朋友一陣狂笑?，F(xiàn)在想想你的“強(qiáng)調(diào)”，是怕別人誤解你是離異家庭的孩子。小時(shí)候奶奶帶你出去玩，見(jiàn)不著奶奶就嚎啕大哭，說(shuō)：“爸爸媽媽不要我了，奶奶也不要我了”。也許是我們分離太久，一度你對(duì)我們并不親近。

在初中的幾年里，你表現(xiàn)的格外標(biāo)新立異，從聽(tīng)話的孩子變得叛逆、敏感。甚至懷疑我們對(duì)你的愛(ài)是不是真的，個(gè)頭、脾氣見(jiàn)長(zhǎng)。一次又一次我們娘倆唇槍舌劍。我終是難言苦痛，敗下陣來(lái)。著名作家麥家說(shuō)陪著青春期兒子就像是陪一只老虎，切如曾經(jīng)的老媽。老媽一直小心翼翼的陪伴你，守護(hù)著青春叛逆的你。也不得不重新定位家長(zhǎng)，不得不拿起久違的書(shū)本，只為離你不至于太遠(yuǎn)；為了影響你，一路奔跑，只為跟上你矯健的步伐。

我們經(jīng)過(guò)深思熟慮，把奶奶勸回老家，為了節(jié)約你的學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)始了租房陪讀。老媽要上班，又要照顧你，開(kāi)始了猶如打仗般的陀螺生活。用你的話說(shuō)：“我們娘仨都在斷奶”爸爸經(jīng)常不在家。你和別人說(shuō)：“我媽四十歲才開(kāi)始做飯，做啥都行”。在你的肯定鼓勵(lì)下，老媽學(xué)習(xí)廚藝，慢慢從咸淡不知到駕輕就熟。你學(xué)會(huì)了更多的包容。確實(shí)爸爸媽媽也需要成長(zhǎng)，你一下子長(zhǎng)大了。開(kāi)始承擔(dān)家里的家務(wù)，每天放學(xué)回來(lái)負(fù)責(zé)煮飯，收衣服，也會(huì)主動(dòng)幫忙提東西，你在無(wú)形中給了老媽很多安慰。不知不覺(jué)你悄然長(zhǎng)成七尺男兒，如愿進(jìn)入理想高中，無(wú)論是心智還是性情改變了許多。你爸又去遠(yuǎn)征，我們娘倆相扶相持。我嘴上老說(shuō)在陪你，其實(shí)更多的是你在陪我。老媽最開(kāi)心的事莫過(guò)于晚上看你快樂(lè)的跑出來(lái)。1.86米的大個(gè)子還摸一下老媽的頭，說(shuō)最開(kāi)心看到這個(gè)老媽在門口等你，覺(jué)得一天的勞累都沒(méi)有了。說(shuō)以后會(huì)有年輕漂亮的女人等你，人生就有了盼頭。老媽挽著你的胳膊，倍感自豪。

高考在即，老媽想給你寫這封信，一方面表達(dá)在你磕磕絆絆的求學(xué)生涯中，媽媽帶給你的負(fù)面情緒表示歉意。媽媽也是第一次做媽媽，你有你的煩惱，我有我的困惑。正如大多數(shù)母親一樣，在對(duì)待兒女的問(wèn)題上像沒(méi)頭的蒼蠅橫沖直撞。對(duì)你大呼小叫，讓你到處培優(yōu)，身心疲憊。其次表達(dá)對(duì)你殷切的期望，希望你堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，不管前方的路多么坎坷，也不問(wèn)未來(lái)結(jié)果如何，自己努力了也就無(wú)憾了。高中畢業(yè)，你終會(huì)成為翩翩少年，要開(kāi)始新的人生，希望你永遠(yuǎn)記得，媽媽終是愛(ài)你的，讓你好好讀書(shū)，就是讓你以后體面的選擇自己想要的生活，路是你自己的，這條路怎么走永遠(yuǎn)在你足下。媽媽希望你在未來(lái)的人生中做好以下幾件事：

要懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重。

不管是家人還是師長(zhǎng)，都是你人生路上的過(guò)客，他們誰(shuí)都無(wú)法陪你走到最后，而這些人是上天派下來(lái)給你引路的使者，你要孝順?biāo)麄?，尊重他們?/p>

要永遠(yuǎn)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮專研。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是說(shuō)讀書(shū)是人生的唯一出路，最起碼學(xué)習(xí)在你的人生道路上，占著不可或缺的位置。青春可以揮灑，但不能揮霍。其中滋味只有你自己慢慢體會(huì)，也許這也是我們娘倆現(xiàn)在最大的分歧，漫漫人生路，希望你一直保持你的熱情，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力。

永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣善良、寬容。

你是一個(gè)善良的孩子，有一顆包容的心，樓下?tīng)敔敯阉麄兗业脑鹤佑盟芰吓镒訃饋?lái)，直接扣在我們晾衣架上，奶奶很是惱火，可是樓上樓下住著，又不想搞得鄰里失和，你和奶奶說(shuō)，換位思考也沒(méi)大事。樓下?tīng)敔斪约翰缓靡馑?，上門登門道歉，現(xiàn)在處的像一家人一樣，在我們外出租房時(shí)，幫我們打點(diǎn)房子。你善解人意，小區(qū)里的老人孩子都喜歡你，小小年紀(jì)就用你的善良和真誠(chéng)，為我們與鄰里搭起了友誼和諧之橋。如今你真的長(zhǎng)大了，希望你永遠(yuǎn)陽(yáng)光帥氣，一如既往的善良。

媽媽看著即將高考的你，猶如你一樣焦慮，有壓力。還有很多話想跟你說(shuō)，兒子，你是媽媽今生最好的“作品”，你現(xiàn)在的寫作水平很高，經(jīng)常有一些獨(dú)特見(jiàn)解，批判老媽的文章一針見(jiàn)血。你在哪里自詡：“明明可以靠帥氣和顏值，可我偏偏靠才華”老媽真的很欣慰，希望你在以后的日子里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢(shì)，在理科上出類拔萃，在弱勢(shì)科目上不放棄，不拋棄。大學(xué)是個(gè)萬(wàn)花筒，你也終歸自己去面對(duì)。希望你像現(xiàn)在一樣多運(yùn)動(dòng)，多讀書(shū)，修煉自己，增加內(nèi)涵，做一個(gè)大氣，大度的人。

祝兒子的大學(xué)生活豐富多彩，快樂(lè)無(wú)比！

媽媽愿意成為你永遠(yuǎn)最好的朋友，繼續(xù)與你一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！

永遠(yuǎn)愛(ài)你的老媽

20xx年3月27日

寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信2

兒子：

你好。

歲月匆匆，時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上高考了！特寫此信，對(duì)你說(shuō)說(shuō)媽媽的心里話。

兒子，20天啊，高考的腳步馬上到了，望你能夠珍惜最后的光陰，把最后的強(qiáng)化訓(xùn)練考試掌握好，發(fā)揮到最好。兒子加油！該拼的時(shí)候咱拼了。咱無(wú)悔！該搏的時(shí)候咱搏了，咱是好樣的！

兒子，這次每個(gè)班家長(zhǎng)僅有三個(gè)名額，媽媽卻被榮幸的選為家長(zhǎng)代表來(lái)校監(jiān)考，親自來(lái)體驗(yàn)感受你們高考前高三那中緊張而又忙碌的快節(jié)奏的生活，媽媽倍感欣慰！

兒子，看你高三一直來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然沒(méi)有太大的進(jìn)步。但是，你一路的跌到，爬起，嘆息。失意。也讓你在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中成長(zhǎng)。前進(jìn)！媽媽也看到了你辛勤的汗水和付出。兒子加油！無(wú)論怎樣，你永遠(yuǎn)都是媽媽最棒的兒子！媽媽相信你！你是好樣的！

兒子，王飛老師一直對(duì)你期望都很高，對(duì)你評(píng)價(jià)也很高！雖然你帶給老師的更多的是失望，老師卻一直都沒(méi)有放棄你。每次媽媽和老師探討怎樣把你的成績(jī)提高時(shí)，都會(huì)講出自己的想法和看法，去找出各種方法，去適用任何一種方法，盡量去幫助你把成績(jī)提高，去增強(qiáng)你的進(jìn)取上進(jìn)心！兒子，當(dāng)老師和媽媽在背后默默做這一切的時(shí)候。兒子，老師的心你懂嗎？媽媽的心你可明了！

兒子，能分到一斑，能夠遇到如此優(yōu)秀負(fù)責(zé)任的老師們，你是幸運(yùn)的；有媽媽陪你一同前行，你是幸福的；高考的路上有這么多同學(xué)陪著你，你也一點(diǎn)都不孤單，有什么可怕的！

兒子，你應(yīng)該還記得你告訴媽媽的王老師的經(jīng)歷嗎？他曾經(jīng)生長(zhǎng)在一個(gè)富有顯赫的大家庭。一次家庭變故。而走向落魄。王老師曾經(jīng)也是一個(gè)叛逆的學(xué)生。但經(jīng)歷了那次變故后，卻讓他振奮精神，努力奮斗，王老師沒(méi)有失去信心，反而更堅(jiān)強(qiáng)。考上了好的學(xué)校。也因此讓一直看不起他的班主任另眼相看。兒子，人不怕經(jīng)歷挫折，怕的是，經(jīng)歷挫折后，一蹶不振，頹廢墮落。兒子加油！媽媽相信你，王老師做到的，你也能做到！

兒子，當(dāng)高考的紅榜上出現(xiàn)你的名字時(shí)，那是王飛老師最高興的時(shí)刻，高興的是他的心血沒(méi)有白費(fèi)；那是媽媽最高興的時(shí)刻，媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)了你的進(jìn)步；那更是你最高興的時(shí)刻，自己的努力得到了回報(bào)，收獲了一個(gè)碩果累累的季節(jié)！

兒子，高考結(jié)束后，同學(xué)們將會(huì)各奔東西，各自走向自己的不同的人生舞臺(tái)。有的同學(xué)會(huì)去自己夢(mèng)想的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！有的同學(xué)卻很無(wú)奈的走向社會(huì)，漫無(wú)目標(biāo)，不知道在怎樣去抉擇！各自的路，各自的人生，不同的選擇！兒子，怎樣走，把握好！媽媽相信你，你會(huì)走向輝煌，選擇一條屬于自己的最璀璨的人生路！

兒子加油！媽媽靜后你的佳音！等候勇士的凱旋歸來(lái)！

寶貝加油?。?/p>

20天創(chuàng)造自己的精彩與輝煌！風(fēng)雨無(wú)阻！一同前行！

祝

金榜題名！

永遠(yuǎn)愛(ài)你支持你的媽媽

寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信3

我寶貝的兒子：

光陰似箭，稍縱即逝，你今年已年滿十八。十八歲的你，正步入青春期，面臨著懵懂好奇的叛逆期，又要迎戰(zhàn)高考一一你人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你人生中第一次最重要的考驗(yàn)，也是體現(xiàn)你打拼書(shū)海十二年的價(jià)值時(shí)刻。兒子，看到你每天三更眠五更起，挑燈奮戰(zhàn)，來(lái)去匆匆的身影，我感到心疼。兒子，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你的每一個(gè)故事，每一次進(jìn)步，我都感到很欣慰。兒子，你可曾知道，一直以來(lái)，你都是媽媽的驕傲。

從小學(xué)到初中到高中，每個(gè)階段你都在進(jìn)步，一直努力地超越著昨天，超越著自我，成為現(xiàn)在這個(gè)較為優(yōu)秀的你。所以，媽媽相信你會(huì)更合理更有效地把握好離高考僅剩下的一個(gè)月的寶貴時(shí)間，并在老師的正確指導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助下，盡自己最大的努力，把高中三年所學(xué)的知識(shí)全面掌握，從而交上一份令自己令老師令家長(zhǎng)都滿意的試卷，來(lái)作別自己十二年年的寒窗苦讀。兒子，加油!再加油!媽媽相信你是最棒的!

兒子，你要知道機(jī)遇和挑戰(zhàn)是相依并存的，你不要讓困難與挫折擊垮，要讓它們時(shí)刻鞭策你、錘煉你，成就堅(jiān)強(qiáng)自信的你。兒子，你要記住，只要你比別人付出更多的一分努力，更多的一份辛勤，更多的一份認(rèn)真，我相信你會(huì)比別人收獲更多，你的生活陽(yáng)光也會(huì)比別人的更加燦爛。

寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信4

兒子：

還有不到兩個(gè)月就要高考了，老師建議家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候給學(xué)生們寫封信。我覺(jué)得這個(gè)建議非常好。盡管，我知道，在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)能為你們做的極為有限，但是，我還是要以非常認(rèn)真的態(tài)度，慎重的寫下這封信，我除了想把我曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和想法告訴你，希望對(duì)你有點(diǎn)借鑒和幫助外，更重要的是，想借此讓你知道，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我和你媽媽，還有更多的家人，心都跟你在一起，一直都在為你加油鼓勁。

30年前的這個(gè)時(shí)候，爸爸跟你一樣，也正在為高考作最后的沖刺，我非常清楚，這個(gè)時(shí)候的壓力和辛勞。書(shū)本一遍遍地翻過(guò)了，題目一道道地做過(guò)了，試卷一份份考過(guò)了，人在此刻，很容易感到疲倦和煩躁。這個(gè)時(shí)候，就像5000米長(zhǎng)跑跑到最后500米，人的體力和耐力，都快達(dá)到了極限。這個(gè)時(shí)候，最能做的是什么?爸爸想以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴你。

首先就是調(diào)整好自己的心態(tài)，以一種平常心來(lái)看待即將面臨的高考和這最后兩個(gè)月，高考雖然是人生中一個(gè)重要的關(guān)節(jié)，但絕對(duì)不是最終決定性的關(guān)節(jié)，高考，可以影響一個(gè)人的一時(shí)，并不能完全影響一個(gè)人的一生。人生漫長(zhǎng)，還有足夠多的機(jī)會(huì)和選擇，所以，別把這高考和高考結(jié)果看得太重。只要自己努力了，問(wèn)心無(wú)愧就可以了。無(wú)論結(jié)果如何，爸爸都會(huì)一如既往的愛(ài)你，支持你，做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

其次是，換個(gè)角度看高考，以一種快樂(lè)心迎接高考。就是別把高考和這最后的兩個(gè)月當(dāng)作一件苦事難事，而是把它當(dāng)作一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好機(jī)會(huì)，一次檢驗(yàn)自己意志品質(zhì)的最大考驗(yàn)，一次真正的成人禮，讓高考，讓這最后的沖刺來(lái)激活自己的潛能，來(lái)檢驗(yàn)驗(yàn)證自己成色。滄海橫流，方顯英雄本色。作為一名剛剛踏入成年的新成年人，只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的洗禮，才能成長(zhǎng)為真正的男人。高考，可以說(shuō)，正是你成年后第一次真正的考驗(yàn)，最大的一次洗禮，這是鍛造你意志品質(zhì)最佳機(jī)會(huì)。在爸爸的心目中，我更看重的是你意志品質(zhì)的鍛造，而不僅僅是高考的結(jié)果，因?yàn)橐庵酒焚|(zhì)關(guān)系到你一生的幸福與否，高考的結(jié)果，只是你人生中眾多節(jié)點(diǎn)之一而已。

第三是，合理安排好自己的時(shí)間，不要過(guò)多地糾結(jié)過(guò)去，空想未來(lái)。要把這剩下的時(shí)間，按照自己的計(jì)劃，分解到每一天，只求把每一天的時(shí)間和生活安排好，讓每一天都讓自己滿意，這樣，只要過(guò)程滿意了，好的結(jié)果，一定會(huì)自然而然地來(lái)臨。不知你還記不記得，2010年爸爸帶你去爬泰山看見(jiàn)的那些泰山挑夫?常人空著手登山都叫苦叫累，而他們要挑著百多斤擔(dān)子，一天要上下幾趟。他們是怎么做到的?你記得吧，他們很少回頭看走過(guò)了多遠(yuǎn)，更是很少抬頭望南天門還有多遠(yuǎn)，而是總把眼睛盯住腳下的臺(tái)階，盯住自己的雙腳，讓自己的每一步都不踏空，每一點(diǎn)力氣都不浪費(fèi)，每一份信心都不喪失，腳踏實(shí)地一步一步地往上走。那是真正的一步一個(gè)腳印啊。就是這樣，才讓他們做到了常人難以做到的事。這最后的兩個(gè)月，我希望你好好學(xué)習(xí)一下那些泰山挑夫。

第四是，一定要重視細(xì)節(jié)。中國(guó)古人有句話叫做：“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。”這句話，已經(jīng)高三的你，一定能看得懂。難事都是從容易事開(kāi)始，大事，也是從小事開(kāi)始。為什么說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗呢?就是因?yàn)闊o(wú)論多大的事，多難的事，都是由容易事開(kāi)始，由一個(gè)又一個(gè)的細(xì)小微小的環(huán)節(jié)組成的，所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身，所謂一環(huán)扣一環(huán)環(huán)環(huán)相扣。很多人高考失敗，不一定是敗在難題大題上，而反倒可能是在小題，容易題，基礎(chǔ)題上，敗在粗心大意上而陰溝里翻船。還有人甚至敗在一些生活瑣事上，比如說(shuō)沒(méi)有堅(jiān)持良好作息習(xí)慣，沒(méi)有重視勞逸結(jié)合，沒(méi)有重視飲食衛(wèi)生，不會(huì)合理安排生活學(xué)習(xí)，甚至不會(huì)觀天看氣增減衣服等，讓自己的身體在關(guān)鍵時(shí)刻，病了傷了差了，不能以最佳身體條件，最飽滿的精神狀態(tài)，出現(xiàn)在考場(chǎng)上。爸爸當(dāng)年，有很多本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)，在高考時(shí)考砸了，就是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)沒(méi)有做好。爸爸希望你一定要引起重視，吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

除此之外，爸爸還想告訴你，并不是你一個(gè)人在拼搏在戰(zhàn)斗，爸爸雖然已經(jīng)年已半百了，也一樣在努力在戰(zhàn)斗。去年年底，爸爸決定要寫一本書(shū)，為了寫這本書(shū)，爸爸已經(jīng)閱讀了超過(guò)30本書(shū)，從今年2月份起，爸爸就開(kāi)始動(dòng)筆了，在工作之余，幾乎每天都在更新，現(xiàn)在已經(jīng)完成了近9萬(wàn)字，我希望，在你高考結(jié)束時(shí)，我可以寫完，印刷成書(shū)。我想以這樣一種特殊的方式，陪你一起度過(guò)這難忘的高三歲月。我們父子倆一起為夢(mèng)想努力。

兒子，在這個(gè)時(shí)候，爸爸本來(lái)還有很多話想說(shuō)的，但是，我知道你時(shí)間寶貴，不想多浪費(fèi)你的時(shí)間。我最后想告訴你的是，空想空說(shuō)無(wú)用，最重要的是行動(dòng)。我相信，經(jīng)此一役，你一定能成長(zhǎng)為意志堅(jiān)定，行動(dòng)果決，言必行，行必果男子漢。

我相信，你一定行!

寫給即將進(jìn)入高考兒子一封信5

兒子：

今天是一個(gè)特殊的日子，是離高考決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)第100天的日子。再過(guò)100天，你和同學(xué)們將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的`叮嚀和囑托，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書(shū)寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你輝煌人生最精彩的樂(lè)章。

這100天既漫長(zhǎng)又短暫。如果成功就在100天之后等著你們，那這100天將是漫長(zhǎng)的；如果你們還沒(méi)有做好迎接成功的準(zhǔn)備，那這100天卻又是短暫的。如何度過(guò)這關(guān)鍵的100天，孩子，我和媽媽有幾句話，想說(shuō)與你聽(tīng)。

一是保持一顆平常心。生活是公平的，生活對(duì)誰(shuí)都是一樣的。在距高考有限的時(shí)日里，誰(shuí)都會(huì)有壓力，誰(shuí)都會(huì)緊張，誰(shuí)都會(huì)情緒不好。只是，這一切，從平靜的表象上是看不出來(lái)的。大家的內(nèi)心都在翻江倒海，都在經(jīng)歷著煎熬和掙扎。既然大家都這樣，你也就沒(méi)必要太在意它。以一顆平常心對(duì)待這一切，放眼前方，你就會(huì)順利地度過(guò)這一段艱難的日子的。以一顆平常心，用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活，用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開(kāi)胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，不問(wèn)結(jié)果如何。

二是擁有一顆恒心。貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。希望你將持之以恒、一絲不茍的勤奮勁頭貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；心無(wú)旁騖，才能走得更遠(yuǎn)。全身心投入，別考慮退路。高考是當(dāng)前唯一的目標(biāo)，讓所有的愛(ài)好、擔(dān)憂、雜念都暫時(shí)靠邊站。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只能想成功，不能想失敗。把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到希望，才有可能觸到幸福。

三是堅(jiān)守一顆自信心。一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。有成功的信念，才有成功的行動(dòng)，繼之成功的結(jié)果。墨子說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不強(qiáng)。最后100天，無(wú)論你還有多少備考缺陷，都要堅(jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅(jiān)持自己，成功也最終會(huì)屬于我們自己。因?yàn)椋瑒倮鶃?lái)自于堅(jiān)持不懈地付出和努力！

四是要虛心，放下那顆所謂的自尊心。不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教。有了問(wèn)題不能積累，得多請(qǐng)教老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也許他們一句話的啟發(fā)，就能省你幾天時(shí)間。別怕他們笑話你的問(wèn)題幼稚無(wú)知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。俗話說(shuō)得好：臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著。這可是我們小時(shí)候就積累的生活經(jīng)驗(yàn)。

五是擁有一顆積極向上的進(jìn)取心，摒棄不必要的畏難和自卑心里。凝神靜氣，把自己煩躁、浮躁的心沉下來(lái)、平靜下來(lái)。人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人則是巨大的財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。穿過(guò)風(fēng)雨，陽(yáng)光才會(huì)格外燦爛。面對(duì)高考的重重險(xiǎn)阻，要有主動(dòng)去征服它的勇氣而不是被動(dòng)地?cái)[出受難者的姿態(tài)等待憐憫。努力做到遇難心不慌，遇易心更細(xì)。同時(shí)要抽時(shí)間鍛煉，保持健康的體魄和充沛的體力，以應(yīng)對(duì)緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子，一個(gè)人在長(zhǎng)大的過(guò)程中，總是要經(jīng)歷些風(fēng)雨的。而經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程，就是長(zhǎng)大的過(guò)程，就是一個(gè)人成熟的過(guò)程。從這個(gè)意義上講，現(xiàn)在你所經(jīng)歷的，恰恰正是你的人生所必需的。你要知道，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。

孩子，100天有苦有樂(lè)，有題海跋涉的艱難，也有同學(xué)間娛樂(lè)享受的溫馨快樂(lè)。但想要有所獲取，必須有所舍棄。希望你一定要分秒必爭(zhēng)，腳踏實(shí)地，只爭(zhēng)朝夕。你要知道最大的對(duì)手不是別人，是你自己！超越自己，戰(zhàn)勝自己，你就會(huì)披荊斬棘，贏取屬于自己的勝利。

孩子，為了實(shí)現(xiàn)你自己的人生夢(mèng)想,為了讓生命閃光,在最后百日沖刺的日子里,讓我們父母和老師與你一起攜手同心,一路同行，奮戰(zhàn)三四五,盡力拼搏,奮斗一百天，將十二年寒窗之苦,化紅榜上閃光之名；奮斗一百天，將父母尊師的期盼,化六月雄鷹展翅之翼；奮斗一百天，將父母培養(yǎng)之恩情,化知識(shí)改變命運(yùn)的起點(diǎn)；奮斗一百天，讓過(guò)程變得美麗,讓結(jié)果變得燦爛,讓汗水凝成珍珠,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。愿我們都能喜上眉梢，笑逐言開(kāi)！

孩子，高考前的這個(gè)春天，對(duì)你來(lái)說(shuō)，注定是一個(gè)特別的春天。在這個(gè)春天里，希望你會(huì)更加努力，更加珍惜這份成長(zhǎng)留給你的美好記憶。

孩子，一年之際在于春，春天已經(jīng)來(lái)了，那么我們一起出發(fā)吧，在這個(gè)春天里，一起播種，一起去經(jīng)歷火熱夏季、金色六月難忘的時(shí)刻，一起感受萬(wàn)紫千紅、鮮花爛漫，一起收獲累累的果實(shí)和成功的喜悅，一起喝慶功酒。

孩子，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們所有理想都伴隨著夢(mèng)想一起開(kāi)花結(jié)果，讓我們都邁出堅(jiān)實(shí)的腳步吧，一起出發(fā)，一起向著理想出發(fā)！

第四篇：寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

我們即將告別父母、師長(zhǎng)的嘮叨與小心翼翼的呵護(hù)，以獨(dú)立的姿態(tài)選擇并走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)一一大學(xué)。

然而，一個(gè)完美的結(jié)果，總是伴隨著艱難的選擇。大學(xué)那么多，哪所適合我？判斷一所大學(xué)是看其歷史、師資、重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)，還是看校名、錄取分?jǐn)?shù)、所處地域、大學(xué)排行??對(duì)于急于走向大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，只有充分認(rèn)識(shí)了大學(xué)的這些內(nèi)容，才能做出最明智的選擇。

孔惠楠

大學(xué)實(shí)力，與這些有關(guān)

如何去判斷一所大學(xué)的實(shí)力？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案，也許我們無(wú)從去想，因?yàn)槲覀儽揪筒皇煜ぁＲ苍S我們能說(shuō)出一二，但又不能全部回答。究竟實(shí)力與什么相關(guān)，請(qǐng)看幾位高校招辦負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)一一

了解大學(xué)，從歷史沿革開(kāi)始

清華大學(xué)招辦主任于涵

有“前世”，才有“今生”

歷史沿革是一所大學(xué)的發(fā)展歷程，也可以說(shuō)就是大學(xué)的“前世今生”回顧——學(xué)校是什么時(shí)候成立的，發(fā)展過(guò)程中有哪些重大的調(diào)整、變化，有哪些知名的學(xué)者曾執(zhí)教于此，目前學(xué)校的辦學(xué)情況如何等等。從這些表面的東西能了解一所學(xué)校的歷史積淀和文化傳承。比如說(shuō)清華大學(xué)成立于1911年，是利用退還部分的庚子賠款建立的學(xué)校，這樣特殊的歷史背景讓一代代清華人傳承勿忘國(guó)恥、振興中華的使命感。清華大學(xué)還曾經(jīng)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)遷移到長(zhǎng)沙，與北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，后又遷移到昆明，并改名為西南聯(lián)合大學(xué)。這段歷史現(xiàn)在也被很多人津津樂(lè)道，因?yàn)樵谀菢討?zhàn)火烽煙的年代，清華堅(jiān)持辦學(xué)，為中國(guó)培養(yǎng)了一大批未來(lái)的國(guó)家棟梁。全國(guó)高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，從而奠定清華強(qiáng)大的工科背景。當(dāng)然也有了1978年以來(lái)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流綜合性大學(xué)的目標(biāo)，清華大學(xué)的理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科等學(xué)科的復(fù)系、建設(shè)、蓬勃發(fā)展的歷程。

通過(guò)對(duì)歷史沿革的了解，考生和家長(zhǎng)不僅能夠了解學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展思路，更能夠體會(huì)到學(xué)校的文化底蘊(yùn)、精神內(nèi)涵，幫助考生透過(guò)表象真正認(rèn)識(shí)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)、特色所在。比如有些學(xué)校經(jīng)過(guò)院系調(diào)整、大學(xué)合并、更名等一系列變化，考生從現(xiàn)有大學(xué)的校名等信息中已經(jīng)不能完全判斷大學(xué)的特色、優(yōu)勢(shì)所在，但歷史沿革卻能將其呈現(xiàn)出來(lái)。比如長(zhǎng)安大學(xué)，它由原西安公路交通大學(xué)、西安工程學(xué)院、西北建筑工程學(xué)院于2000年合并組建而成，由此就不難定位到該院校在公路交通、地質(zhì)、建筑等方面的特色。

對(duì)清華而言，大家也可以通過(guò)歷史沿革來(lái)發(fā)掘它的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色。清華現(xiàn)在作為一所綜合性的大學(xué)，各個(gè)學(xué)科發(fā)展都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但是這些優(yōu)勢(shì)從何而來(lái)，這就得從歷史說(shuō)起。同樣，這也需要從歷史傳承維度來(lái)探尋，才能真正理解清華“中西兼容、文理滲透、古今貫通”的辦學(xué)理念。

因此，建議考生在了解大學(xué)時(shí)，可從歷史沿革開(kāi)始。不僅了解當(dāng)下大學(xué)的學(xué)科構(gòu)成、師資力量和科研實(shí)力，還要從現(xiàn)在追溯到過(guò)去，從時(shí)光的痕跡中找出大學(xué)的實(shí)力。

歷史沿革，不在于“長(zhǎng)”短”

有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，既然歷史沿革如此重要，可以判斷大學(xué)的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科、專業(yè)，那么是不是歷史悠久的大學(xué)就一定比歷史稍短的大學(xué)強(qiáng)？(本網(wǎng))某所大學(xué)立校之初就設(shè)立的學(xué)科、專業(yè)，實(shí)力也一定強(qiáng)于后期開(kāi)設(shè)的學(xué)科、專業(yè)呢？

這些問(wèn)題需要辯證去看。的確，歷史悠久的大學(xué)和開(kāi)辦時(shí)間較長(zhǎng)的專業(yè)，在發(fā)展過(guò)程中積累與沉淀較多，在學(xué)科體系上會(huì)比較完整、系統(tǒng)，在某些科研領(lǐng)域也走在前端，實(shí)力不弱。但并不能因此而判斷，辦學(xué)歷史較短的大學(xué)和專業(yè)的實(shí)力就一定不如歷史悠久的大學(xué)和專業(yè)。目前我國(guó)大學(xué)有些是在現(xiàn)代高等教育剛剛興起時(shí)就成立了，如天津大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等；有些大學(xué)是在建國(guó)前成立的，如廈門大學(xué)等。這些大學(xué)建校歷史在70年以上。有些大學(xué)是建國(guó)后根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要而成立的，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等；還有些大學(xué)是在改革開(kāi)放后建立的，如深圳大學(xué)、汕頭大學(xué)等。后兩類大學(xué)建校歷史稍短，但建校歷史相對(duì)較短的院校的設(shè)立都是特定歷史和社會(huì)發(fā)展的需要，獲得國(guó)家和各級(jí)政府的支持較大，發(fā)展速度也比較快，有些大學(xué)的實(shí)力與辦學(xué)更悠久的院校相當(dāng)，甚至更好。

對(duì)于一所大學(xué)而言，設(shè)立時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)科、專業(yè)在人才培養(yǎng)和科研方面，已經(jīng)較為成熟，但后期開(kāi)設(shè)的學(xué)科、專業(yè)，卻是基于社會(huì)發(fā)展的需要，有著良好的前景，有些還是在原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專業(yè)上的升級(jí)，有著深厚的基礎(chǔ)，實(shí)力并不弱。如清華大學(xué)在2011年新增設(shè)的能源實(shí)驗(yàn)班專業(yè)，正是瞄準(zhǔn)國(guó)家能源發(fā)展戰(zhàn)略，利用學(xué)校在能源領(lǐng)域的科研與人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，依托若干能源學(xué)科傳統(tǒng)強(qiáng)院（系）而全新打造的一個(gè)工科實(shí)驗(yàn)班。這個(gè)實(shí)驗(yàn)班專業(yè)在學(xué)科人才培養(yǎng)、社會(huì)發(fā)展需要、就業(yè)前景上有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因此從開(kāi)設(shè)起就獲得考生的青睞。

參照重點(diǎn)學(xué)科及學(xué)科排名

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)招辦主任王斌華

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，如何產(chǎn)生

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)對(duì)一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國(guó)內(nèi)外的地位和聲譽(yù)突出的學(xué)科，評(píng)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。到目前，我國(guó)共組織了三次重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)選工作。第一次評(píng)選工作是在1986—1987年，共評(píng)選出416個(gè)重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，其中文科78個(gè)、理科86個(gè)、工科163個(gè)、農(nóng)科36個(gè)、醫(yī)科53個(gè)，涉及108所高等學(xué)校。第二次評(píng)選工作是在2001~2002年，共評(píng)選出984個(gè)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。第三次評(píng)選工作是在2006年，也就是現(xiàn)在公布在陽(yáng)光高考信息平臺(tái)上的“2007年批準(zhǔn)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)設(shè)學(xué)校名單”，共評(píng)選出286個(gè)一級(jí)學(xué)科，677個(gè)二級(jí)學(xué)科，217個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)在1987年被評(píng)為全國(guó)唯一的俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2002年和2007年連續(xù)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)在2002年和2007年連續(xù)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)在2007年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。

高校重點(diǎn)學(xué)科的多少，是判斷大學(xué)實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)之一。但要提醒考生，重點(diǎn)學(xué)科并不等于專業(yè)。我國(guó)高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、學(xué)科大類、專業(yè)三個(gè)層次設(shè)置，研究生教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科三個(gè)層次設(shè)置。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)科的范疇要大于專業(yè)，二級(jí)學(xué)科范疇大致等同于專業(yè)。如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，本科階段專業(yè)名稱為英語(yǔ)，是文學(xué)學(xué)科門類下的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類中的一個(gè)專業(yè)；研究生階段專業(yè)名稱為英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，屬于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，屬于文學(xué)學(xué)科門類。

從重點(diǎn)學(xué)科可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)某些學(xué)科的實(shí)力，但重點(diǎn)學(xué)科的多少不是唯一判斷大學(xué)實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)。高校的實(shí)力主要是看高校對(duì)科學(xué)與人才的貢獻(xiàn)能力，即衡量人才培養(yǎng)和科學(xué)研究?jī)煞矫娴呢暙I(xiàn)。此外，高校辦學(xué)還有“大而全”與“小而精”的區(qū)別。有些學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科不多，但是很精，個(gè)別學(xué)科排名很前，這些學(xué)校特色鮮明、專業(yè)性很強(qiáng)，實(shí)力也很強(qiáng)。有些學(xué)校實(shí)力后勁十足，培育的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科很多。有些學(xué)校設(shè)有國(guó)家級(jí)、部級(jí)科研基地，眾多科研院所，辦有多份核心期刊，為培育各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)造了良好的氛圍。學(xué)科排名，不完全對(duì)等學(xué)科實(shí)力

一般學(xué)科排名靠前，可以反映學(xué)科的實(shí)力，但不是絕對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)科排名有一定的周期性，不能反映最新的、動(dòng)態(tài)的學(xué)科實(shí)力。教育部為優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色，近年來(lái)分批推出國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，旨在為同類型高校相關(guān)專業(yè)和本校的專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用，這也是學(xué)科實(shí)力的一個(gè)反映。

有特色，亦有實(shí)力

北京交通大學(xué)招辦主任閏立

認(rèn)識(shí)國(guó)家特色專業(yè)

國(guó)家特色專業(yè)是“國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”的簡(jiǎn)稱，其評(píng)選源于《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高（2007）1號(hào)）的總體部署，其目的是根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求，引導(dǎo)不同層次、類型的高校以特色專業(yè)建設(shè)為載體，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)等自身實(shí)際，科學(xué)定位，確定個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)；發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)展專業(yè)特色；加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，改革人才培養(yǎng)模式，從而滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化、多類型人才的需求，推動(dòng)人才培養(yǎng)整體水平的提高，并實(shí)現(xiàn)對(duì)同類高校的相關(guān)專業(yè)或校內(nèi)其他專業(yè)的示范指導(dǎo)作用。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的總體安排，按照“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì)急需”的原則，擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設(shè)3000個(gè)左右特色專業(yè)點(diǎn)。

目前已經(jīng)公布七批次國(guó)家特色專業(yè)名單，其中教育部將特色專業(yè)分第一類和第二類分別申報(bào)與審批。第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)是具有“辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)以及行業(yè)背景，在全國(guó)相同專業(yè)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢(shì)”的專業(yè)；第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)是“國(guó)家急需的戰(zhàn)咯新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)”。其考核指標(biāo)涉及專業(yè)的培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)結(jié)果、社會(huì)聲譽(yù)以及相應(yīng)配套體系等等多個(gè)方面。

第五篇：寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

我們即將告別父母、師長(zhǎng)的嘮叨與小心翼翼的呵護(hù)，以獨(dú)立的姿態(tài)選擇并走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)一一大學(xué)，寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生。

然而，一個(gè)完美的結(jié)果，總是伴隨著艱難的選擇。大學(xué)那么多，哪所適合我？判斷一所大學(xué)是看其歷史、師資、重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)，還是看校名、錄取分?jǐn)?shù)、所處地域、大學(xué)排行……對(duì)于急于走向大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，只有充分認(rèn)識(shí)了大學(xué)的這些內(nèi)容，才能做出最明智的選擇。

孔惠楠

大學(xué)實(shí)力，與這些有關(guān)

如何去判斷一所大學(xué)的實(shí)力？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案，也許我們無(wú)從去想，因?yàn)槲覀儽揪筒皇煜ぁＲ苍S我們能說(shuō)出一二，但又不能全部回答。究竟實(shí)力與什么相關(guān)，請(qǐng)看幾位高校招辦負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)一一

了解大學(xué)，從歷史沿革開(kāi)始

清華大學(xué)招辦主任于涵

有“前世”，才有“今生”

歷史沿革是一所大學(xué)的發(fā)展歷程，也可以說(shuō)就是大學(xué)的“前世今生”回顧——學(xué)校是什么時(shí)候成立的，發(fā)展過(guò)程中有哪些重大的調(diào)整、變化，有哪些知名的學(xué)者曾執(zhí)教于此，目前學(xué)校的辦學(xué)情況如何等等。從這些表面的東西能了解一所學(xué)校的歷史積淀和文化傳承。比如說(shuō)清華大學(xué)成立于1911年，是利用退還部分的庚子賠款建立的學(xué)校，這樣特殊的歷史背景讓一代代清華人傳承勿忘國(guó)恥、振興中華的使命感。清華大學(xué)還曾經(jīng)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)遷移到長(zhǎng)沙，與北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，后又遷移到昆明，并改名為西南聯(lián)合大學(xué)。這段歷史現(xiàn)在也被很多人津津樂(lè)道，因?yàn)樵谀菢討?zhàn)火烽煙的年代，清華堅(jiān)持辦學(xué)，為中國(guó)培養(yǎng)了一大批未來(lái)的國(guó)家棟梁。全國(guó)高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，從而奠定清華強(qiáng)大的工科背景。當(dāng)然也有了1978年以來(lái)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流綜合性大學(xué)的目標(biāo)，清華大學(xué)的理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科等學(xué)科的復(fù)系、建設(shè)、蓬勃發(fā)展的歷程。

通過(guò)對(duì)歷史沿革的了解，考生和家長(zhǎng)不僅能夠了解學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展思路，更能夠體會(huì)到學(xué)校的文化底蘊(yùn)、精神內(nèi)涵，幫助考生透過(guò)表象真正認(rèn)識(shí)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)、特色所在。比如有些學(xué)校經(jīng)過(guò)院系調(diào)整、大學(xué)合并、更名等一系列變化，考生從現(xiàn)有大學(xué)的校名等信息中已經(jīng)不能完全判斷大學(xué)的特色、優(yōu)勢(shì)所在，但歷史沿革卻能將其呈現(xiàn)出來(lái)。比如長(zhǎng)安大學(xué)，它由原西安公路交通大學(xué)、西安工程學(xué)院、西北建筑工程學(xué)院于2000年合并組建而成，由此就不難定位到該院校在公路交通、地質(zhì)、建筑等方面的特色。

對(duì)清華而言，大家也可以通過(guò)歷史沿革來(lái)發(fā)掘它的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色。清華現(xiàn)在作為一所綜合性的大學(xué)，各個(gè)學(xué)科發(fā)展都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但是這些優(yōu)勢(shì)從何而來(lái)，這就得從歷史說(shuō)起。同樣，這也需要從歷史傳承維度來(lái)探尋，才能真正理解清華“中西兼容、文理滲透、古今貫通”的辦學(xué)理念。

因此，建議考生在了解大學(xué)時(shí)，可從歷史沿革開(kāi)始。不僅了解當(dāng)下大學(xué)的學(xué)科構(gòu)成、師資力量和科研實(shí)力，還要從現(xiàn)在追溯到過(guò)去，從時(shí)光的痕跡中找出大學(xué)的實(shí)力。

歷史沿革，不在于“長(zhǎng)”短”

有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，既然歷史沿革如此重要，可以判斷大學(xué)的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科、專業(yè)，那么是不是歷史悠久的大學(xué)就一定比歷史稍短的大學(xué)強(qiáng)？(本網(wǎng)網(wǎng)　004km.cn)某所大學(xué)立校之初就設(shè)立的學(xué)科、專業(yè)，實(shí)力也一定強(qiáng)于后期開(kāi)設(shè)的學(xué)科、專業(yè)呢？

這些問(wèn)題需要辯證去看。的確，歷史悠久的大學(xué)和開(kāi)辦時(shí)間較長(zhǎng)的專業(yè)，在發(fā)展過(guò)程中積累與沉淀較多，在學(xué)科體系上會(huì)比較完整、系統(tǒng)，在某些科研領(lǐng)域也走在前端，實(shí)力不弱。但并不能因此而判斷，辦學(xué)歷史較短的大學(xué)和專業(yè)的實(shí)力就一定不如歷史悠久的大學(xué)和專業(yè)。目前我國(guó)大學(xué)有些是在現(xiàn)代高等教育剛剛興起時(shí)就成立了，如天津大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等；有些大學(xué)是在建國(guó)前成立的，如廈門大學(xué)等，范文《寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生》。這些大學(xué)建校歷史在70年以上。有些大學(xué)是建國(guó)后根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要而成立的，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等；還有些大學(xué)是在改革開(kāi)放后建立的，如深圳大學(xué)、汕頭大學(xué)等。后兩類大學(xué)建校歷史稍短，但建校歷史相對(duì)較短的院校的設(shè)立都是特定歷史和社會(huì)發(fā)展的需要，獲得國(guó)家和各級(jí)政府的支持較大，發(fā)展速度也比較快，有些大學(xué)的實(shí)力與辦學(xué)更悠久的院校相當(dāng)，甚至更好。

對(duì)于一所大學(xué)而言，設(shè)立時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)科、專業(yè)在人才培養(yǎng)和科研方面，已經(jīng)較為成熟，但后期開(kāi)設(shè)的學(xué)科、專業(yè)，卻是基于社會(huì)發(fā)展的需要，有著良好的前景，有些還是在原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專業(yè)上的升級(jí)，有著深厚的基礎(chǔ)，實(shí)力并不弱。如清華大學(xué)在2011年新增設(shè)的能源實(shí)驗(yàn)班專業(yè)，正是瞄準(zhǔn)國(guó)家能源發(fā)展戰(zhàn)略，利用學(xué)校在能源領(lǐng)域的科研與人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，依托若干能源學(xué)科傳統(tǒng)強(qiáng)院（系）而全新打造的一個(gè)工科實(shí)驗(yàn)班。這個(gè)實(shí)驗(yàn)班專業(yè)在學(xué)科人才培養(yǎng)、社會(huì)發(fā)展需要、就業(yè)前景上有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因此從開(kāi)設(shè)起就獲得考生的青睞。

參照重點(diǎn)學(xué)科及學(xué)科排名

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)招辦主任王斌華

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，如何產(chǎn)生

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)對(duì)一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國(guó)內(nèi)外的地位和聲譽(yù)突出的學(xué)科，評(píng)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。到目前，我國(guó)共組織了三次重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)選工作。第一次評(píng)選工作是在1986—1987年，共評(píng)選出416個(gè)重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，其中文科78個(gè)、理科86個(gè)、工科163個(gè)、農(nóng)科36個(gè)、醫(yī)科53個(gè)，涉及108所高等學(xué)校。第二次評(píng)選工作是在2001~2002年，共評(píng)選出984個(gè)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。第三次評(píng)選工作是在2006年，也就是現(xiàn)在公布在陽(yáng)光高考信息平臺(tái)上的“2007年批準(zhǔn)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)設(shè)學(xué)校名單”，共評(píng)選出286個(gè)一級(jí)學(xué)科，677個(gè)二級(jí)學(xué)科，217個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)在1987年被評(píng)為全國(guó)唯一的俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2002年和2007年連續(xù)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)在2002年和2007年連續(xù)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)在2007年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。

高校重點(diǎn)學(xué)科的多少，是判斷大學(xué)實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)之一。但要提醒考生，重點(diǎn)學(xué)科并不等于專業(yè)。我國(guó)高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、學(xué)科大類、專業(yè)三個(gè)層次設(shè)置，研究生教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科三個(gè)層次設(shè)置。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)科的范疇要大于專業(yè)，二級(jí)學(xué)科范疇大致等同于專業(yè)。如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，本科階段專業(yè)名稱為英語(yǔ)，是文學(xué)學(xué)科門類下的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類中的一個(gè)專業(yè)；研究生階段專業(yè)名稱為英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，屬于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，屬于文學(xué)學(xué)科門類。

從重點(diǎn)學(xué)科可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)某些學(xué)科的實(shí)力，但重點(diǎn)學(xué)科的多少不是唯一判斷大學(xué)實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)。高校的實(shí)力主要是看高校對(duì)科學(xué)與人才的貢獻(xiàn)能力，即衡量人才培養(yǎng)和科學(xué)研究?jī)煞矫娴呢暙I(xiàn)。此外，高校辦學(xué)還有“大而全”與“小而精”的區(qū)別。有些學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科不多，但是很精，個(gè)別學(xué)科排名很前，這些學(xué)校特色鮮明、專業(yè)性很強(qiáng)，實(shí)力也很強(qiáng)。有些學(xué)校實(shí)力后勁十足，培育的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科很多。有些學(xué)校設(shè)有國(guó)家級(jí)、部級(jí)科研基地，眾多科研院所，辦有多份核心期刊，為培育各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)造了良好的氛圍。學(xué)科排名，不完全對(duì)等學(xué)科實(shí)力

一般學(xué)科排名靠前，可以反映學(xué)科的實(shí)力，但不是絕對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)科排名有一定的周期性，不能反映最新的、動(dòng)態(tài)的學(xué)科實(shí)力。教育部為優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色，近年來(lái)分批推出國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，旨在為同類型高校相關(guān)專業(yè)和本校的專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用，這也是學(xué)科實(shí)力的一個(gè)反映。

有特色，亦有實(shí)力

北京交通大學(xué)招辦主任閏立

認(rèn)識(shí)國(guó)家特色專業(yè)

國(guó)家特色專業(yè)是“國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”的簡(jiǎn)稱，其評(píng)選源于《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高（2007）1號(hào)）的總體部署，其目的是根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求，引導(dǎo)不同層次、類型的高校以特色專業(yè)建設(shè)為載體，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)等自身實(shí)際，科學(xué)定位，確定個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)；發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)展專業(yè)特色；加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，改革人才培養(yǎng)模式，從而滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化、多類型人才的需求，推動(dòng)人才培養(yǎng)整體水平的提高，并實(shí)現(xiàn)對(duì)同類高校的相關(guān)專業(yè)或校內(nèi)其他專業(yè)的示范指導(dǎo)作用。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的總體安排，按照“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì)急需”的原則，擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設(shè)3000個(gè)左右特色專業(yè)點(diǎn)。

目前已經(jīng)公布七批次國(guó)家特色專業(yè)名單，其中教育部將特色專業(yè)分第一類和第二類分別申報(bào)與審批。第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)是具有“辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)以及行業(yè)背景，在全國(guó)相同專業(yè)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢(shì)”的專業(yè)；第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)是“國(guó)家急需的戰(zhàn)咯新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)”。其考核指標(biāo)涉及專業(yè)的培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)結(jié)果、社會(huì)聲譽(yù)以及相應(yīng)配套體系等等多個(gè)方面。入選國(guó)家特色專業(yè)，說(shuō)明了這個(gè)專業(yè)在辦學(xué)思想、科學(xué)研究、培養(yǎng)模式等方面具有顯著特色和較高聲譽(yù)，并

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《寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生》