第一篇：大學(xué)生文明禮儀問卷調(diào)查

大學(xué)生文明禮儀問卷調(diào)查

為了真實(shí)地了解與反映在校大學(xué)生的文明禮儀現(xiàn)狀，加深“講文明、樹新風(fēng)”的意識(shí)，自覺參與到創(chuàng)建和諧社會(huì)的行列中，特此，展開了“大學(xué)生文明現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷活動(dòng)，調(diào)查內(nèi)容涉及到文明道德、行為準(zhǔn)則、環(huán)境保護(hù)、公共服務(wù)等領(lǐng)域，為了更好的了解和反饋情況，請(qǐng)您如實(shí)填寫各項(xiàng)信息，謝謝合作！

1.您是否注意過自身的不文明行為？（）

A.注意過，并努力改正B.注意過，但沒想過要改正C.沒注意過，認(rèn)為自己已很文明

2.您對(duì)于大學(xué)里一些不文明的行為如：闖紅綠燈、隨意插隊(duì)等有何看法？()

A.贊同 B.無所謂 C.感到厭惡 D.懲處制度不完善 E.他們素質(zhì)低 F.為了趕時(shí)間，可以原諒

3.您是否有過闖紅燈，跨越路邊綠化帶等違反交通法規(guī)的行為?()

A.經(jīng)常，可以節(jié)省時(shí)間B.偶爾有過C.從來沒有，安全最重要

4.您如何看待曠課、遲到、早退的現(xiàn)象？（）

A.贊同，覺得去了沒多大收獲，不如自學(xué)B.反對(duì)，不去上課是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

C.偶爾不去，借此可以放松一下 D.無所謂，反正自己不做

5.您在課堂上有睡覺、聽音樂、吃零食、玩游戲等行為嗎？()

A.經(jīng)常這么做B.偶爾有C.從來沒有

6.見到老師、長輩，您是否會(huì)主動(dòng)問好?()

A.會(huì)，這是應(yīng)該做的B.當(dāng)他們看到我時(shí)就會(huì)C.心情不好就不會(huì)

7.您是否能容忍你身邊的朋友或同學(xué)滿口粗言或不講衛(wèi)生?（）

A.能B.不是太過分都可以接受C.不能

8.對(duì)同學(xué)之間的打架、斗毆等暴力行為，您的看法是?（）

A.是違紀(jì)行為，不可為B.同學(xué)之間打架經(jīng)常有，沒什么大不了 C.是自己肯定會(huì)還手

9.您的口頭禪是不是經(jīng)常有些不文明的詞出現(xiàn)？（）

A.習(xí)慣了B.不是C.偶爾有

10.與他人相處時(shí)，您會(huì)經(jīng)常用到：“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”這類詞嗎？（）

A.一般不會(huì)說B.記得的時(shí)候就說C.不管面對(duì)誰，都會(huì)說

11.如果身邊沒有人看到，您會(huì)在公共場(chǎng)所隨地丟垃圾嗎？()

A.常常會(huì)，這沒什么大不了 B.偶爾會(huì)，找不到垃圾桶 C.從來不會(huì)，愛護(hù)環(huán)境從我做起

12.乘坐公共汽車時(shí)，如果看到老人，抱小孩的婦女或者傷殘人士，您會(huì)讓座嗎（）

A.一定會(huì)B.如果我方便的話，才會(huì)讓座C.不會(huì)

13.您覺得當(dāng)前大學(xué)生的文明素質(zhì)情況如何？()

A.很好B.整體較好，有個(gè)別人素質(zhì)較低C.整體較差D.很差

14.您認(rèn)為大學(xué)生不文明行為是怎樣形成的？（）

A.社會(huì)風(fēng)氣B.家庭影響C.周圍同學(xué)影響D.傳媒的誤導(dǎo)

15.對(duì)提高大學(xué)生文明素質(zhì)，您有何建議？

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第二篇：大學(xué)生問卷調(diào)查

問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

您好！

此份問卷的目的在于了解我校的學(xué)生工作狀況以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想狀況，請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀題目內(nèi)容，并根據(jù)每道題目的敘述認(rèn)真、放心地選擇你認(rèn)為最適合自身想法的答案。您的每項(xiàng)選擇我們都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，我們真誠地感謝您的支持與合作。

祝您：生活愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步。

一、關(guān)于大學(xué)生的思想政治狀況

1、你的年級(jí)是：（）

A一年級(jí) B二年級(jí)C三年級(jí)D四年級(jí)

2、你的目前政治面貌是：（）

A中共黨員B中共入黨積極分子 C共青團(tuán)員D其他

3、大學(xué)期間你有沒有爭取加入中國共產(chǎn)黨？（）

A有，且會(huì)努力爭取B想過，但覺得自己還不夠合格

C沒想過D大學(xué)時(shí)已經(jīng)是黨員

4、你想加入中國共產(chǎn)黨是因?yàn)椋海ǎ?/p>

A為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗終身 B加入黨組織，提升自己的能力

C可能對(duì)自己以后的事業(yè)有幫助D不想加入

5、你認(rèn)為大學(xué)黨組織存在的最嚴(yán)重的問題是：（）

A黨員干部腐敗問題B學(xué)生黨員不夠符合黨員標(biāo)準(zhǔn)

C學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)欠缺D不關(guān)心

6、你對(duì)平時(shí)思想教育類課程的態(tài)度是：（）

A贊成，認(rèn)為很有必要B通過適當(dāng)?shù)男问胶头绞娇梢越邮?/p>

C不喜歡，認(rèn)為沒必要D無所謂

7、你對(duì)于學(xué)校思想政治工作有何看法：（）

A大學(xué)生應(yīng)當(dāng)接受學(xué)校的思想政治教育B有必要但應(yīng)注意方式方法

C那只是一紙空文D 無所謂

8、作為當(dāng)代大學(xué)生，你平時(shí)所關(guān)注的焦點(diǎn)是：（）

A國內(nèi)外大事 B校內(nèi)情況 C各種娛樂消息D其他

9、“理想理想，有利就想；前途前途，有錢就圖?！睂?duì)于此你的看法是：（）A完全錯(cuò)誤B對(duì)也不對(duì)C完全正確D其他

10、你周圍同學(xué)經(jīng)常討論的話題是：（）【多選】

A國家經(jīng)濟(jì)問題 B國家民主與政體改革問題C畢業(yè)工作問題 D戀愛問題

E同學(xué)關(guān)系F國際話題G日常學(xué)習(xí)與生活問題H其他

11、你對(duì)主流媒體（如CCTV）的新聞報(bào)道持怎樣的態(tài)度？（）

A是嚴(yán)謹(jǐn)客觀的，報(bào)到了社會(huì)最重要的信息，傳達(dá)了正確的價(jià)值觀，起到了新

聞監(jiān)督的作用。

B基本上是客觀的，但常常會(huì)根據(jù)國家政策取舍信息。

C是受控制的，是政府的傳聲筒。

D主流媒體的新聞基本不可信。

E其他＿＿＿＿＿＿＿【填寫】

12、你如何看待學(xué)校里德各種選舉活動(dòng)？（）

A很好很民主，能代表廣大師生及教職工的真實(shí)意思。

B 參加各種選舉是為了盡我們學(xué)生的基本義務(wù)。

C形式主義的東西，我的一票對(duì)結(jié)果沒有影響。

D既不支持也不反對(duì)，有時(shí)間就參加，沒時(shí)間就不參加。

13、對(duì)于學(xué)校組織的政治性活動(dòng)，你是否愿意參與?（）

Ａ愿意切參與過Ｂ愿意但沒有參與過

Ｃ不愿意但不得不參與Ｄ不愿意也沒參與過

二、關(guān)于大學(xué)生的心理狀況

1、在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中你有信心調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)挫折嗎？（）

A有B 希望有人能伸出援手C不確定D沒有

2、在學(xué)習(xí)和生活中你遇到挫折或困難時(shí)，你會(huì)第一時(shí)間想找誰群求幫助？（）A父母B輔導(dǎo)員（班主任）C朋友D同學(xué)

3、大學(xué)生活看似輕松，可實(shí)際上競爭激烈，你是怎么對(duì)待競爭的？（）

A做好自己B加強(qiáng)溝通C不聞不問D選擇逃避

4、對(duì)于大學(xué)新的學(xué)習(xí)和生活模式，你會(huì)有心理壓力嗎？

A經(jīng)常有B偶爾會(huì)有C很少會(huì)有D完全沒有

5、在與同學(xué)交流方面，你有困難嗎？

A經(jīng)常有B有時(shí)會(huì)有C沒有D不和同學(xué)交流

6、你怎樣看待現(xiàn)在大學(xué)生的愛情（）

A沒有世俗的虛偽，很真摯很單純，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷

B現(xiàn)在大學(xué)生的愛情已經(jīng)和物質(zhì)掛上鉤了，但是還是很單純

C現(xiàn)在大學(xué)生的愛情已經(jīng)很物質(zhì)化了，摻雜了很多物質(zhì)的成分

D 毫不關(guān)心大學(xué)理的愛情

7、你認(rèn)為大學(xué)生心理咨詢能有效解決心理問題嗎：（）

A挺好的能排解心理問題B覺得效果一般

C完全沒有作用D咨詢后情況更嚴(yán)重E沒有咨詢過

8、你認(rèn)為大學(xué)生心理問題是有什么引起的：（）

A人際交往帶來的壓力 B學(xué)習(xí)壓力 C情感問題 D就業(yè)壓力

9、當(dāng)現(xiàn)實(shí)事物的發(fā)展與你所期待的不一致時(shí),你會(huì)怎樣做：（）

A積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)變化 B順其自然 C困惑不安，不知所措 D消極面對(duì)

10、你覺得你自己的心理狀況如何：（）

A非常健康B健康C一般D不健康

三、關(guān)于我校的學(xué)生工作狀況

1、西華大學(xué)是你理想中的大學(xué)嗎：（）

A是B一般C 糊里糊涂就考上了 D不是

2、每學(xué)期你的輔導(dǎo)員（班主任）與你談心幾次：（）

A 1次B 2次C 3次D沒有

3、你和自己的輔導(dǎo)員（班主任）相處的融洽嗎？（）

A很融洽B比較融洽C一般D不融洽

4、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員（班主任）的工作態(tài)度怎么樣？（）

A熱心B負(fù)責(zé)C不認(rèn)真D敷衍

5、學(xué)校、院系、班級(jí)的重大活動(dòng)，輔導(dǎo)員（班主任）的到場(chǎng)情況（）

A必到B經(jīng)常C偶爾D不到

6、你對(duì)你的輔導(dǎo)員老師的評(píng)價(jià)是？（）

A很滿意B比較滿意C勉強(qiáng)可以D不滿意

7、你覺得你和自己班級(jí)的聯(lián)系緊密嗎？（）

A特別緊密B一般C不緊密 D好像完全沒有關(guān)系

8、你參加我校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)嘛？（）

A都參加B經(jīng)常C偶爾D不參加

9、你對(duì)我校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)滿意嗎？（）

A 很滿意B 比較滿意C一般D不滿意

10、你認(rèn)為學(xué)校那些方面需要調(diào)整或是改進(jìn)？（）

A保護(hù)學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全方面B 學(xué)校硬件設(shè)施方面

C食堂態(tài)度及食品質(zhì)量方面D其他＿＿＿＿＿

四、關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

1、你覺得學(xué)習(xí)對(duì)你來說是一件怎樣的事？（）

A快樂的事B無趣的事C不得不做的事D討厭的事

2、你對(duì)目前在西華大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏還適應(yīng)嗎？（）

A 非常適應(yīng)B 比較適應(yīng)C 一般D 不適應(yīng)

3、你認(rèn)為你學(xué)習(xí)努力嗎？（）

A很努力B比較努力C一般D不努力

4、你所學(xué)專業(yè)課感性興趣嗎？（）

A很感興趣B比較感興趣C一般D不感興趣

5、你認(rèn)為目前的學(xué)?？荚嚹軠?zhǔn)確地反映學(xué)習(xí)效果嗎？（）

A能B基本C很少能D根本不能

6、你認(rèn)為學(xué)生逃課的主要原因是什么？（）

A厭學(xué)情緒高B學(xué)生組織、團(tuán)體或兼職工作忙

C沉溺網(wǎng)絡(luò)、游戲D缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

7、你認(rèn)為引發(fā)作弊的最主要與原因是什么？（）

A周圍存在不少的作弊現(xiàn)象B監(jiān)考老師要求不嚴(yán)

C對(duì)所學(xué)課程或?qū)I(yè)不感興趣D為拿獎(jiǎng)學(xué)金和各種榮譽(yù)稱號(hào)

8、以下哪項(xiàng)表述最符合你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況？（）

A一直保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁

C周圍同學(xué)都很努力，所以不得不學(xué)D無所謂，不是太差就行

9、你認(rèn)為我們學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)的監(jiān)管力度怎么樣？（）

A力度很大，明確按規(guī)章制度辦事B力度一般，特定時(shí)間慧眼抓

C力度不行，沒有按規(guī)章制度辦事D沒有力度，只是唬人用的10、要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你認(rèn)為首先應(yīng)該從哪方面入手？（）

A加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律考勤。

B加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師上課水平。

C學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng)。

D營造良好的校園文化氛圍，提供一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、關(guān)于大學(xué)生的就業(yè)狀況

1、你所學(xué)的專業(yè)是：（）

A理工類B文史類C藝術(shù)類D其他

2、你對(duì)你現(xiàn)在的專業(yè)滿意嗎？（）

A很滿意B滿意C不是太滿意D不滿意

3、你對(duì)你現(xiàn)在的專業(yè)了解多少，熟悉你所學(xué)專業(yè)適應(yīng)的行業(yè)嗎？（）

A了解很透B了解C略懂D一點(diǎn)也不知道

4、你認(rèn)為你所學(xué)的專業(yè)前景如何？

A很有前途B較有前途C較無前途D很無前途

5、面對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)壓力，你會(huì)選擇攻讀研究生嗎？（）

A會(huì)B看就業(yè)情況C暫時(shí)沒有該想法 D不會(huì)

6、為了以后更好地就業(yè)，你會(huì)將自己的大學(xué)生活的重心放在以下哪個(gè)方面？（）

A努力學(xué)好教學(xué)計(jì)劃的各門課程B社會(huì)實(shí)踐

C學(xué)生活動(dòng)D多考各項(xiàng)技能認(rèn)證證書

7、為了以后更好的就業(yè)，你會(huì)怎樣改正自己現(xiàn)有的缺點(diǎn)？（）

A向身邊比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)B隨著時(shí)間的流逝，自己慢慢改正

C自己總結(jié)教訓(xùn)改正D其他＿＿＿＿＿

8、你覺得在自己以后的就職過程中，最具競爭實(shí)力的是什么？（）

A學(xué)習(xí)成績B實(shí)習(xí)成績C專業(yè)技能D考試證書

9、您如何看待專業(yè)與工作的不對(duì)口現(xiàn)象？（）

A 這種現(xiàn)象很普遍，很容易適應(yīng)B 給就業(yè)造成一定困難，但可以克服

C 專業(yè)與工作不對(duì)口，根本無法就業(yè)D從未關(guān)注過這一現(xiàn)象

10、你認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件？（）【多選】

A 專業(yè)成績B 專業(yè)技能C 綜合能力D 學(xué)校名氣

E 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)F 發(fā)展?jié)摿 思想品德H 其他

11、你認(rèn)為目前自己所缺的自身素質(zhì)是什么？【多選】（）

A解決問題的能力B與人溝通的能力 C承受壓力，克服困難的能力

D相關(guān)工作的實(shí)踐能力E專業(yè)知識(shí)和技能

六、謝謝您對(duì)本次問卷的支持，為了更好的溝通、了解、服務(wù)同學(xué)，請(qǐng)你為我們提出您的寶

貴意見與建議。

西華大學(xué)黨委學(xué)生工作部學(xué)生管理委員會(huì)制

２０１１年３月

第三篇：大學(xué)生問卷調(diào)查（精選）

大學(xué)生課余活動(dòng)情況調(diào)查問

1、您的性別是（）

A、男B、女

2、您現(xiàn)在就讀年級(jí)（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您所學(xué)的專業(yè)是（）

4、您是怎樣利用課余時(shí)間的（）（可多選）

A、學(xué)習(xí)B、兼職C、逛街、聚餐、K歌D、上網(wǎng)E、睡覺 F、運(yùn)動(dòng)G、參加校內(nèi)外活動(dòng)H、旅游I、其他

5、您的課余時(shí)間通常是和誰一起度過（）

A、家人B、同學(xué)C、朋友D、室友E、一個(gè)人 F、女朋友

6、您一周的課余時(shí)間有多長（）

A、10~20小時(shí)B、20~30小時(shí)C、30~40小時(shí)D、40~50小E、更長

7、您覺得課余時(shí)間用來上網(wǎng)是否合適（）

A、很合理B、無所謂C、浪費(fèi)時(shí)間

8、您是否會(huì)感覺到課余生活很空虛、無聊呢（）

A、經(jīng)常這樣B、有時(shí)會(huì)C、不覺得，很充實(shí)

9、你的課余時(shí)間會(huì)去運(yùn)動(dòng)健身嗎（）

A、每天都會(huì)B、每周一次C、每月一次D、不做任何運(yùn)動(dòng)

10、您對(duì)課余時(shí)間做兼職怎么看待（）

A、很好，可以鍛煉意志，還能賺取生活費(fèi)

B、無所謂，沒什么特別看法

C、很浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)很累

11、課余時(shí)間上網(wǎng)，您通常會(huì)做些什么（）（可多選）

A、查資料B、看電影C、玩游戲D、聊天E、看新聞

12、您對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)有什么看法（）

A、很好，能增進(jìn)與他人之間的感情B、還行，可以豐富課余生活

C、沒感覺，也沒參加過什么社團(tuán)D、沒意思，還會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間

13、您的課余時(shí)間會(huì)用來學(xué)習(xí)嗎（）

A、經(jīng)常這樣B、偶爾會(huì)這樣C、考試前會(huì)這樣 D、從不這樣

14、課余時(shí)間，你是否會(huì)去圖書館（）

A、經(jīng)常去B、有需要時(shí)回去C、從來沒去過

15、你一直是怎樣安排你的課余時(shí)間的（）

A、有計(jì)劃，很合理B、有什么事就做什么，不會(huì)刻意安排

C、和同學(xué)一起，別人做什么我就做什么D、什么是都不做，睡覺度過

16、你對(duì)自己的課余生活滿意度怎樣（）

A、非常滿意B、比較滿意C、一般D、不滿意

17、你理想的課余生活是怎么樣的（）

第四篇：小學(xué)學(xué)生文明禮儀問卷調(diào)查1

水塘中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀問卷調(diào)查

1、升降國旗、奏唱國歌時(shí)，你會(huì)大聲唱國歌嗎？（）A 每次都會(huì) B 有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì) C 從來都不

2、你能否做到誠實(shí)守信，言行一致，從不說謊，不騙人，不弄虛作假？（）A 能 B 偶爾有過 C 經(jīng)常有

3、你有在墻壁、課桌、公共教室等學(xué)校公共場(chǎng)所留下過涂鴉之作嗎？（）A 沒有 B 偶爾有過 C 經(jīng)常有

4、你是否生活節(jié)儉，不講究吃穿，不互相攀比？（）A 是 B 基本做到 C 做不到

5、你是否有過在自習(xí)課大聲討論，課間在教室內(nèi)外大聲喧嘩的現(xiàn)象？（）A經(jīng)常發(fā)生 B有，不多 C沒有

6、你看到不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象會(huì)不會(huì)立即上前關(guān)好？（）A會(huì) B不會(huì)

7、你（）從草坪或路牙上走過。A經(jīng)常 B偶爾 C從不

8、你對(duì)學(xué)生帶手機(jī)、MP3、MP4、MP5等現(xiàn)象如何看待？（）A 會(huì)影響學(xué)習(xí)，還是不帶為好 B可帶可不帶 C還是帶好

9、你（）在課間與同學(xué)打鬧奔跑。A經(jīng)常 B有，但不多 C沒有

10、你和同學(xué)之間相處時(shí)（）語言不文明的現(xiàn)象。A經(jīng)常會(huì)有 B有，但不多 C沒有

11、你對(duì)男同學(xué)校服紐扣不扣好，拉鏈不拉敞胸露懷的行為持（）態(tài)度。A贊成 B反對(duì) C無所謂

12、你對(duì)同學(xué)平時(shí)留怪異發(fā)型或發(fā)型凌亂、披頭散發(fā)的行為持（）態(tài)度。A贊成 B反對(duì) C無所謂

13、放晚學(xué)時(shí)，有同學(xué)在校園內(nèi)騎車趟車，你認(rèn)為（）。A沒有必要 B出行方便 C校園人多，危險(xiǎn)

14、你覺得搬水時(shí)將水桶在地面滾動(dòng)的行為（）。

A太不文明，不應(yīng)該 B太重了，這樣輕松 C無所謂

15、你對(duì)在校園內(nèi)購吃零食，或?qū)⒘闶硯нM(jìn)校園的行為持（）態(tài)度。A贊成 B反對(duì) C無所謂

16、當(dāng)你正在上課時(shí)，外面走過的人會(huì)（）A壓低聲音走過 B仍是大聲喧嘩

17、當(dāng)你在路上要吐痰或要扔拉圾時(shí)，你會(huì)（）A直接亂吐扔 B扔進(jìn)垃圾筒

18、你考試時(shí)作弊嗎？你有抄襲作業(yè)的行為嗎？（）A 從來沒有 B 經(jīng)常有 C 曾經(jīng)有過

19、你認(rèn)為男生在廁所里將小便尿到小便池以外的行為（）A這沒什么 B有些過分 C 很不文明

20、你是否尊敬家長，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)？（）A 是 B 基本做到 C 做不到

21、見到老師，你是否會(huì)主動(dòng)問好？（）

A經(jīng)常都有 B只有在碰到自己老師的情況下 C基本沒有，比較難為情

22、在校外見到老師，你會(huì)（）

A 主動(dòng)熱情地打招呼B 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地趁他沒看到溜掉 C 頭一低裝沒看到

23、如果身邊沒有人看到，你會(huì)在學(xué)校隨地丟垃圾嗎？（）A不會(huì) B隨便，反正學(xué)校又不是我家C如果旁邊有垃圾桶就不會(huì)亂丟

24、如果在校園中看到垃圾，你會(huì)主動(dòng)去撿嗎？（）A影響環(huán)境，當(dāng)然會(huì) B偶爾會(huì) C不是我扔的，我懶得管 25、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車（）A從來沒有 B偶爾有過 C經(jīng)常有

26、你在上網(wǎng)時(shí)發(fā)表過攻擊他人或不文明的言語嗎？（）A從來沒有 B曾經(jīng)因?yàn)楹闷嬲f過幾次，很后悔C經(jīng)常講，我覺得沒什么

27、對(duì)照《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求，你能做得到嗎？（）A 能做到 B 基本做到 C 做不到

28、在上下樓梯時(shí)，（）

A 經(jīng)常擠人、推人 B 不經(jīng)常擠人、推人 C 從不擠人、推人

29、上下樓梯時(shí)，是否右側(cè)通行（）A 全部右側(cè)通行 B 有時(shí)不右側(cè)通行 30、乘車時(shí)（）

A 不乘無牌無照的車輛 B 經(jīng)常乘座 C 以上兩者都有

31、在教室和過道行走時(shí)（）

A 輕聲路過 B 大聲喧嘩 C 以上兩者都有

32、放學(xué)路上（）

A 經(jīng)常和陌生人說話 B 不和陌生人說話 C 以上兩者都有

33、放學(xué)路上（）

A 靠右或靠路沿行走 B 有時(shí)橫穿馬路 C 以上兩者都有

34、校內(nèi)外，（）

A 經(jīng)常講對(duì)別人臟話 B 偶爾講一些 C 從不講臟話

35、對(duì)學(xué)校、公園等花草樹木（）

A 經(jīng)常損壞 B 偶爾損壞 C 從不損壞

36、文明禮貌用語（）

A 校內(nèi)外時(shí)常用 B 偶爾用一些 C 從不使用文明禮貌用語

37、衣服頭發(fā)等保持整潔干凈（）

A 是 B 偶爾是 C 以上兩者都有

38、給同學(xué)取綽號(hào)（）

A 從來不做取綽號(hào)的事 B 偶爾做過

39、每天按時(shí)睡覺和起床（）

A 是 B 偶爾是 C 以上兩者都有 40、遵守作息時(shí)間（）

A 是 B 偶爾是 C 以上兩者都有

41、在家里做力所能及的家務(wù)（）

A 是 B 偶爾做一些 C 以上兩者都有

42、上學(xué)或放學(xué)向父母招呼（）

A向父母打招呼 B 不向父母打招呼 C 以上兩者都有

43、父母老師對(duì)自己的教育（）

A認(rèn)真傾聽并改正 B 頂撞 C 以上兩者都有

44、按時(shí)做完老師布置的作業(yè)（）

A 不按時(shí) B 按時(shí) C 以上兩者都有

45、下河玩耍洗澡（）

A 經(jīng)常 B 有時(shí)去 C 不到河邊玩耍和洗澡

46、記住父母和老師的電話（）

A 是 B 沒有記住 C沒有用心去記

47、遇到危險(xiǎn)和迷路時(shí)（）

A給父母或老師打電話 B 向公安110求助 C 不知道怎樣辦

48、向父母提一些不合理的要求（）

A經(jīng)常 B 沒有 C有時(shí)有，但父母不答應(yīng)就罷了

49、在家里經(jīng)常看電視?。ǎ〢 是 B 不?？?C 兩者都有 50、看到同學(xué)有困難時(shí)（）

A 努力幫助 B 有時(shí)幫助 C 不幫助

51、努力完成家長或老師交給自己的任務(wù)（）A 盡力完成 B 不努力 C 把任務(wù)推給他人

52、別人叫我同他去做壞事時(shí)（）

A 我從來不答應(yīng) B 偶爾答應(yīng)，但沒有做 C 答應(yīng)并做壞事

8、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。

9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

10、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

第五篇：大學(xué)生文明禮儀

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《職場(chǎng)禮儀》結(jié)業(yè)報(bào)告

題目：大學(xué)生文明禮儀 班級(jí)：禮儀2班

姓名：模仿秀

學(xué)號(hào)：095412345

成績：

清泉山間繞，嬌花谷中生。

這本是描寫自然的美景，但在執(zhí)筆我的大學(xué)生文明禮儀論文時(shí)，我卻想用其表達(dá)一下我在看到進(jìn)退有度、有禮有節(jié)的紳士淑女時(shí)的感受，那仿佛也是清泉與嬌花，給人的不僅是視覺上的美感，更多的是對(duì)其修養(yǎng)的敬重和愿意與之共處的親合力。

當(dāng)初在名目繁多的選修課中要選其二時(shí)，我第一個(gè)確定要選修的就是職場(chǎng)禮儀學(xué)，這門課在大一時(shí)我就有所耳聞，認(rèn)真學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀學(xué)等學(xué)科，培養(yǎng)作為現(xiàn)代人所應(yīng)該具備的禮儀素質(zhì)和內(nèi)涵。就是那個(gè)時(shí)候我認(rèn)識(shí)了禮儀學(xué)，并將她列為我選修課中的必修課。

老師在講課中曾提過一個(gè)例子。說的是一個(gè)同學(xué)畢業(yè)了去公司面試，學(xué)習(xí)成績各方面都很優(yōu)異。但沒有被公司錄取，老師后來反問我們那么優(yōu)秀的畢業(yè)生為什么公司沒有錄取，后來老師告訴我們，他的坐姿很符合標(biāo)準(zhǔn)坐在椅子的前半部分，雙腿平放、腰桿筆直，有問有答，語言流暢，面試的老總對(duì)他也很滿意。然后就長聊了，聊著聊著，那學(xué)生的背就靠著椅子背了，再聊著聊著二郎腿就蹺起來了，再聊著聊著那腳就放到人家老總面前的茶幾上了，然后就被老總給駁回去了。“所以你面試的時(shí)候有很多時(shí)候都是面試官在考察你的各方面素質(zhì)，平時(shí)的不良習(xí)慣，這些不符合禮儀規(guī)則的二郎腿習(xí)慣很容易就會(huì)暴露出你短處、對(duì)上司的態(tài)度。對(duì)這人家老總你的二郎腿就上來了明顯是不把人家放在眼里，那人家還敢雇用你？”記得老師那時(shí)如是說到。

當(dāng)時(shí)我就將這兩件事聯(lián)系到了一起，感覺到注意禮節(jié)仿佛是春雨潤物，無聲卻意義重大；更讓我深刻的體會(huì)了在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功與否。同時(shí)，也是在學(xué)習(xí)了禮儀課之后我才真正的明白：良好的儀表也是禮儀的一部分，一個(gè)容忍自己儀表邋遢的人是不可能受人歡迎的，衣著妝容首飾等都要符合場(chǎng)合。單單一句“符合場(chǎng)合”就包含多少需要注意的細(xì)節(jié)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，更遑論搭配的技巧、裝飾的尺度??

時(shí)代在發(fā)展，中國在富強(qiáng)，中國日益融入到世界的大環(huán)境中去，與世界接軌也在各個(gè)方面逐步實(shí)現(xiàn)。在這種環(huán)境下，在溫飽問題已經(jīng)解決之時(shí)，人們的精神要求日益發(fā)展，我們渴望尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善、真誠與安寧的溫馨空間。

“職場(chǎng)禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，職場(chǎng)禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育?！边@是一篇文章中對(duì)禮儀教育的一段評(píng)價(jià)。作為個(gè)人我更深感受到的是禮儀作為一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個(gè)人教養(yǎng)中的尺度價(jià)值。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)如何做人！學(xué)習(xí)知識(shí)是為了應(yīng)用到如何做事中去，記得有老師講過在一個(gè)人追求成功的道路中，做事的能力僅占百分之二十，而百分之八十是取決于你做人的能力。有俗話說：“人字好寫，人難做?！贝嗽捲谶M(jìn)入去大學(xué)以前的我對(duì)其的理解僅限于生存的艱難，在殘酷的社會(huì)競爭中生存是為“人難做”。在進(jìn)入大學(xué)之初，我想大概我們每個(gè)人都要經(jīng)過一段迷茫與適應(yīng)，對(duì)我而言，最初的感覺是周圍所有的人都有自己的特點(diǎn)，又如此之多的能力強(qiáng)悍的人在我周圍，他們身上或透出成熟的光彩或充滿智慧的靈氣。大學(xué)又是一個(gè)不僅是以成績論英雄的時(shí)代，在大學(xué)中我們開始關(guān)注培養(yǎng)自己的各種諸如人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力、自立能力能力等等。

軍訓(xùn)結(jié)束的班委競選、學(xué)生會(huì)團(tuán)總支競選中表選得尤為明顯，剛剛離開書本試卷的我們開始準(zhǔn)備自我簡介材料和面試，一切陌生而又新奇，激動(dòng)中透出生澀。在漸漸的工作交流中，發(fā)現(xiàn)原來做人是如此的難，不僅僅是生存的問題，更多的是接受與被接受。政治學(xué)的哲學(xué)常識(shí)中曾經(jīng)學(xué)過：人是各種社會(huì)關(guān)系的總和,每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中。在我們進(jìn)入大學(xué)后，從以往單純學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上構(gòu)架起來的班級(jí)同學(xué)關(guān)系中解放出來，面對(duì)班級(jí)概念相對(duì)淡薄，有更多的途徑和時(shí)間來認(rèn)識(shí)更多的朋友時(shí)，如何理順好這些關(guān)系就涉及到了社交能力的問題。我們逐漸認(rèn)識(shí)到良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。記得在那里聽過人二十歲以前靠父母生存，二十歲到三十歲以前靠體力生存，三十歲到四十歲靠經(jīng)驗(yàn)生存，四十歲以后靠人脈生存。

職場(chǎng)禮儀這門課，從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片等一系列在日常的交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中塑造自己的形象，使自己成為一個(gè)敬人之人，以達(dá)到“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅在大學(xué)校園里也在以后競爭激烈的社會(huì)上建立良好的人際關(guān)系，將自我的周圍空間塑造成一種團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境，這將有利于我們形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我事業(yè)的順利發(fā)展，生活的和諧美滿。

愛默生說過：“美好的行為比美好的外表更有力量。美好的行為，比形象和外貌更能帶給人快樂，這是一種精美的人生藝術(shù)?！?，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。

我們?cè)趫?jiān)持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對(duì)我們作為一個(gè)完整的合格的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)者的要求。

禮儀可以迅速提高整個(gè)單位的行為及形象素質(zhì)，可以倡導(dǎo)文明風(fēng)氣、歌頌高尚行為，使每個(gè)職工都能自覺遵守社會(huì)公德。講文明，有禮貌，懂禮儀，對(duì)于一個(gè)企事業(yè)單位的發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和進(jìn)步意義，它代表著一種深刻的道德力量，這種道德力量潛移默化地體現(xiàn)在全體職工身上，它將會(huì)成為一種偉大的企業(yè)精神，它能夠弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)凝聚力，陶冶情操，凈化心靈。注重禮儀對(duì)于鞏固和發(fā)展生產(chǎn)和生活秩序，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)于增強(qiáng)同事感情無疑有著非常重要的意義。

一、“禮儀”是世界各國民族文化交融的精髓，理當(dāng)成為我國高校培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的必修課程

二、禮儀規(guī)范是為人處世的準(zhǔn)則，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生們的民族自信心和愛國主義精神等具有十分重要的意義

三、禮儀是大學(xué)生們步入社會(huì)的指南，加強(qiáng)禮儀教育應(yīng)成為高校精神文明建設(shè)不容忽視的重要環(huán)節(jié)

四、充分展示了新時(shí)期大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)，難怪有的同學(xué)直言，通過一學(xué)期的禮儀學(xué)習(xí)和緊張的面試后仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的自我，即：一個(gè)面對(duì)競爭和挑戰(zhàn)，充滿自信的年輕有為的大學(xué)生。

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