第一篇：軍事理論課 征兵 簡(jiǎn)答題(附答案)

義務(wù)兵征集

為什么大學(xué)生應(yīng)該參軍？/大學(xué)生參軍的意義

1.法律責(zé)任與義務(wù)

兵役義務(wù)是公民在參加國(guó)家武裝力量和以其他形式接受軍事訓(xùn)練方面應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任?！侗鄯ā返谌龡l規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！币婪ǚ?，是公民的法律責(zé)任與義務(wù)。服現(xiàn)役是服兵役的重要形式。

2．國(guó)防和軍隊(duì)發(fā)展的迫切需要

為了緊跟世界新軍事變革、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展潮流，我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要大批高素質(zhì)新型軍事人才。大學(xué)生具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，正是軍隊(duì)所需的高素質(zhì)新型人才。在新形勢(shì)下，大學(xué)生利用自己扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和良好的學(xué)習(xí)能力，必將更好地掌握軍事技能、完成軍事訓(xùn)練，為加強(qiáng)高新技術(shù)武器裝備建設(shè)、推動(dòng)信息化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3.軍隊(duì)是鍛煉自己、成長(zhǎng)成才的舞臺(tái)

大學(xué)生通過參軍，不僅可以磨練意志、增強(qiáng)斗志，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)組織紀(jì)律性，樹立起修身立人的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，也可以豐富頭腦，拓寬知識(shí)，增強(qiáng)體魄，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。通過部隊(duì)的鍛煉，大學(xué)生能夠迅速成長(zhǎng)起來，成為社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定力量。

為什么大學(xué)生成為了征兵的主要對(duì)象？

1.為了緊跟世界新軍事變革、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展潮流，我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要大學(xué)生這樣的高素質(zhì)新型軍事人才。

2.根據(jù)2011年新修訂的《兵役法》，從2012年起在校大學(xué)生取消緩征。

3.征兵的適齡人數(shù)大幅下降，高升學(xué)率導(dǎo)致沒有上大學(xué)大專的人很少，部分省市出現(xiàn)了征兵困難。將大學(xué)生作為征兵的主要對(duì)象，可以減輕征兵兵源不足的壓力。

4.在資助、學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面，國(guó)家為大學(xué)生增加了相當(dāng)有力度的優(yōu)惠政策。

第二篇：軍事理論課答案

軍事理論課復(fù)習(xí)重點(diǎn)

第一章 中國(guó)國(guó)防

1、國(guó)防的定義、基本要素

定義:國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

基本要素:(一)國(guó)防的主體;(二)國(guó)防的目的.1．捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán) 2．保衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一 3．保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整 4．維護(hù)國(guó)家的安全;(三)國(guó)防的手段:軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、外交和與軍事有關(guān)的科技、教育等。

（四）國(guó)防的對(duì)象：侵略和武裝顛覆。

2、國(guó)防的基本類型；擴(kuò)張型，自衛(wèi)型，聯(lián)盟型，中立型我國(guó)屬于自衛(wèi)型國(guó)防

3、國(guó)防歷史的啟示；

（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國(guó)防強(qiáng)大的基礎(chǔ)

（二）政治昌明是國(guó)防鞏固的根本

（三）國(guó)家統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國(guó)防堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)鍵

4、國(guó)防法、兵役法、國(guó)防教育法、反分裂國(guó)家法、國(guó)防動(dòng)員法的基本情況；

國(guó)防基本法 是調(diào)整國(guó)防和武裝力量建設(shè)領(lǐng)域基本社會(huì)關(guān)系的行為準(zhǔn)則，對(duì)國(guó)防和武裝力量建設(shè)具有全面的規(guī)范作用。國(guó)防基本法主要包括：《中華人民共和國(guó)憲法》中有關(guān)國(guó)防和軍事制度的規(guī)定，《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》。

國(guó)防教育法 是對(duì)全民進(jìn)行國(guó)防教育的法律規(guī)范。國(guó)防教育搞得好不好，直接關(guān)系到國(guó)家的安危。古往今來，世界各國(guó)都很重視通過立法來推動(dòng)國(guó)防教育。

兵役法 是規(guī)定國(guó)家兵役制度的法律規(guī)范，是公民依法服兵役的法律依據(jù)。兵役法的核心是兵役制度。當(dāng)代兵役制度主要有兩種：一是義務(wù)兵役制，二是志愿兵役制。我們國(guó)家同時(shí)實(shí)行這兩種制度，這種做法也可以叫做混合兵役制。

反分裂國(guó)家法 2005年3月14日通過。共十條。

第八條 “臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力以任何名義、任何方式造成臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去的事實(shí)，或者發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去的重大事變，或者和平統(tǒng)一的可能性完全喪失，國(guó)家得采取非和平方式及其他必要措施，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

國(guó)防動(dòng)員法于2010年2月26日中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過。該法共14章72條。規(guī)定了國(guó)防動(dòng)員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其職權(quán)；國(guó)防動(dòng)員計(jì)劃、實(shí)施預(yù)案與潛力統(tǒng)計(jì)調(diào)查；與國(guó)防密切相關(guān)的建設(shè)項(xiàng)目和重要產(chǎn)品；預(yù)備役人員的儲(chǔ)備與征召；戰(zhàn)略物資的儲(chǔ)備與調(diào)用；軍品科研、生產(chǎn)與維修保障；戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)害的預(yù)防與救助；國(guó)防勤務(wù)；民用資源征用與補(bǔ)償；宣傳教育；特別措施；法律責(zé)任等。

5、我國(guó)國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制；

國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制，亦稱軍事領(lǐng)導(dǎo)體制，是指國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)的組織體系及相應(yīng)制度，它包括國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、職權(quán)劃分、相互關(guān)系等。它是國(guó)家政權(quán)組織形式和機(jī)構(gòu)的重要組成部分。

6、我國(guó)武裝力量建設(shè)；

武裝力量是國(guó)家或政治集團(tuán)各種武裝組織的總稱。一般以軍隊(duì)為主體，由軍隊(duì)和其他正規(guī)的和非正規(guī)的武裝組織構(gòu)成。國(guó)家武裝力量是國(guó)家政權(quán)的主要組成部分，是國(guó)家執(zhí)行對(duì)內(nèi)、對(duì)外政策的暴力工具。

（一）中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役部隊(duì)

陸軍、海軍、空軍、二炮

（二）中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)

（三）國(guó)防和后備力量建設(shè)

7、國(guó)防動(dòng)員的概念

是指國(guó)家為準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)和實(shí)施戰(zhàn)爭(zhēng)，在相應(yīng)的范 圍內(nèi)，由平時(shí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)所采取的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力和財(cái)力的緊急措施。

8、國(guó)防動(dòng)員的內(nèi)容。

（一）武裝力量動(dòng)員；(二)國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員；

（三）交通戰(zhàn)備動(dòng)員；

（四）人民防空動(dòng)員（人防動(dòng)員、民防動(dòng)員）;

（五）政治動(dòng)員。

第二章軍事思想

1、軍事思想的概念

軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)和國(guó)防等基本問題的理性認(rèn)識(shí)。是人們長(zhǎng)期從事軍事實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論概括。

2、著名的軍事思想家及其代表性著作和理論 “空中戰(zhàn)爭(zhēng)”理論，又稱空軍制勝論，意大利的杜黑、美國(guó)的米切爾、英國(guó)的特倫查德為該理論代表人物

“機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)”理論，又稱坦克制勝論，英國(guó)的富勒、奧地利的艾曼斯貝格爾、法國(guó)的戴高樂、德國(guó)的古德里安、英國(guó)的利德爾?哈特為該理論代表人物

“總體戰(zhàn)”理論，德國(guó)的魯?shù)堑婪驗(yàn)樵摾碚摯砣宋?/p>

“核武器制勝”理論

1）海權(quán)論（美 馬翰海少將）

2）制空論（意 杜黑少將）

3）機(jī)械化制勝論（英 夫勒少將）

4）閃擊戰(zhàn)論（德 古德里安）

5）大縱深戰(zhàn)役論（蘇 圖哈切夫斯基元帥）

6）游擊戰(zhàn)論（中 毛澤東）

7）核武器制勝論

8）太空戰(zhàn)論

9）聯(lián)合作戰(zhàn)論

10）信息戰(zhàn)論

3、毛澤東軍事思想的含義

毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人關(guān)于中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、人民軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)問題的科學(xué)理論體系

4、毛澤東軍事思想的形成和發(fā)展過程

產(chǎn)生時(shí)期（1921.7-1935.1）形成時(shí)期（1935.1-1945.8）豐富和發(fā)展時(shí)期（1945.8-）

5、毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容

無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論，人民軍隊(duì)建設(shè)理論，人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想，人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和國(guó)防建設(shè)理論五個(gè)部分。

6、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀的新拓展；

（二）新時(shí)期人民軍隊(duì)建設(shè)；

（三）中國(guó)特色的國(guó)防。

7、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）軍事戰(zhàn)略思想；

（二）軍隊(duì)建設(shè)思想；

（三）國(guó)防建設(shè)思想。

8、胡錦濤國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）新世紀(jì)新階段軍事戰(zhàn)略思想；

（二）新世紀(jì)新階段軍隊(duì)建設(shè)思想；

（三）新世紀(jì)新階段國(guó)防建設(shè)思想。

第三章 戰(zhàn)略環(huán)境

1、戰(zhàn)略含義與構(gòu)成要素

含義：是指籌劃和指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的方略。戰(zhàn)略指導(dǎo)者根據(jù)對(duì)國(guó)際形勢(shì)和敵對(duì)雙方政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、地理等諸因素的分析和判斷，科學(xué)的預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生與發(fā)展，制定戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略原則和戰(zhàn)略計(jì)劃，籌劃戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備，指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)施所遵循的原則和方法。

構(gòu)成要素：戰(zhàn)略目的、戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略力量、戰(zhàn)略措施。

2、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境

是一個(gè)時(shí)期內(nèi)世界各主要國(guó)家（集團(tuán)）在矛盾、斗爭(zhēng)或合作、共處中的全局狀況和總體趨勢(shì)。包括時(shí)代主題、世界戰(zhàn)略格局、世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、周邊安全形勢(shì)。

3、國(guó)際戰(zhàn)略格局基本類型

（一）單極格局；

（二）兩極格局；

（三）多極格局；

（四）多元交叉格局。

4、國(guó)際戰(zhàn)略格局歷史演變與發(fā)展趨勢(shì)

演變：

（一）19世紀(jì)及其以前的自由資本主義階段；

（二）20世紀(jì)上半葉的帝國(guó)主義階段；

（三）20世紀(jì)50至90年代的兩極對(duì)立階段。

發(fā)展趨勢(shì)：

（一）多極化趨勢(shì)在進(jìn)一步發(fā)展，但是過程漫長(zhǎng)；

（二）未來國(guó)際戰(zhàn)略格局中各方關(guān)系將趨于復(fù)雜化；

（三）國(guó)際反恐斗爭(zhēng)影響國(guó)際戰(zhàn)略格局演變。

5、我國(guó)安全政策

（一）以新安全觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)國(guó)際安全交流與合作，為國(guó)家安全爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境；

（二）奉行防御性國(guó)防政策，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)和統(tǒng)一；

（三）高度重視非傳統(tǒng)安全問題，提高國(guó)家總體安全水平；

（四）努力促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全。

6、掌握我國(guó)周邊安全環(huán)境的基本特征，關(guān)注我國(guó)周邊的熱點(diǎn)問題。

（一）邊界線長(zhǎng)，鄰國(guó)多；

（二）大國(guó)多；

（三）差異大；

（四）熱點(diǎn)多。

第四章 軍事高技術(shù)

1、高技術(shù)、軍事高技術(shù)的概念

高技術(shù) 是指科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中處于前沿或尖端地位，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力有巨大推動(dòng)作用的技術(shù)群。它是動(dòng)態(tài)的發(fā)展的概念。它是一個(gè)群體的概念，而決不是單個(gè)的概念。

軍事高技術(shù) 是指在軍事領(lǐng)域發(fā)展和運(yùn)用的高技術(shù)。建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就基礎(chǔ)上的，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，以信息技術(shù)為核心，在軍事領(lǐng)域發(fā)展和應(yīng)用的，對(duì)國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用的那部分高技術(shù)的總稱。

2、軍事高技術(shù)的主要特點(diǎn)

高智力、高投資、高競(jìng)爭(zhēng)、高風(fēng)險(xiǎn)、高效益、高滲透、高速度。

3、軍事高技術(shù)的分類

一）軍事基礎(chǔ)高技術(shù)：微電子技術(shù)：簡(jiǎn)單地說，就是使電子元器件及由它組成的電子設(shè)備微型化的技術(shù)，其核心是集成電路技術(shù)。

二）軍事應(yīng)用高技術(shù)

4、精確制導(dǎo)技術(shù)的分類

自主式制導(dǎo)、尋的式制導(dǎo)、遙控式制導(dǎo)、復(fù)合式制導(dǎo)。

6、了解導(dǎo)彈多種角度的分類

（一）地面發(fā)射：地地、地空、地艦（潛）；

（二）空中發(fā)射：空地、空空、空艦（潛）；

（三）艦地、艦空、艦艦（潛）；

（四）水下發(fā)射：潛地、潛空、潛艦（潛）。

7、精確制導(dǎo)武器的定義

7、了解偵察監(jiān)視技術(shù)、電子對(duì)抗技術(shù)、指揮控制技術(shù)、新概念武器的基本情況。

第五章 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)

1、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)基本概念及劃分

戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài) 是指由主戰(zhàn)兵器、軍隊(duì)編成、作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)方式等戰(zhàn)爭(zhēng)諸要素構(gòu)成的戰(zhàn)爭(zhēng)整體 冷兵器戰(zhàn)爭(zhēng)主要指農(nóng)業(yè)時(shí)代，以青銅、鋼鐵等金屬裝備為主戰(zhàn)兵器的戰(zhàn)爭(zhēng)。（體能）

熱兵器戰(zhàn)爭(zhēng)主要是農(nóng)業(yè)時(shí)代向工業(yè)時(shí)代過渡時(shí)期，以各種火器為主戰(zhàn)兵器，集團(tuán)火力攻防為主要作戰(zhàn)方式的戰(zhàn)爭(zhēng)。

機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)主要是指工業(yè)時(shí)代，以各種機(jī)械化武器裝備為主戰(zhàn)兵器，集團(tuán)快速機(jī)動(dòng)和火力攻防為主要作戰(zhàn)方式的戰(zhàn)爭(zhēng)。

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是指在信息時(shí)代，信息化軍隊(duì)在多維空間用信息化武器裝備所進(jìn)行的，以信息戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)樣式的戰(zhàn)爭(zhēng)。

2、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的定義

信息化戰(zhàn)爭(zhēng) 是指在信息時(shí)代，信息化軍隊(duì)在多維空間用信息化武器裝備所進(jìn)行的，以信息戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)樣式的戰(zhàn)爭(zhēng)。

3、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本作戰(zhàn)樣式

一、精確戰(zhàn) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)毀傷機(jī)制可歸納為兩

大類型：一是有形的物理毀傷或硬殺傷；二

是無形的非物理毀傷或軟殺傷。精確戰(zhàn)則是

以有形的物理毀傷或硬殺傷手段實(shí)施的作戰(zhàn)

樣式。精確戰(zhàn)是在信息的支持下，運(yùn)用精確

制導(dǎo)武器對(duì)敵人實(shí)施精確打擊的一種作戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn) 網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)是以計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主要目標(biāo)，以先進(jìn)信息技術(shù)為基本手段，在整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)空間上各類信息攻防作戰(zhàn)的總稱。

三、電子戰(zhàn) 電子戰(zhàn)是指利用電磁能和定向能以控制電磁頻譜，為削弱和破壞敵方電子設(shè)備的使用效能，同時(shí)保護(hù)己方電子設(shè)備正常發(fā)揮效

能而采取的措施和行動(dòng)。電子戰(zhàn)主要包括電子偵察、電子進(jìn)攻和

電子防御三個(gè)部分。

四、情報(bào)戰(zhàn) 海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為獲取更多的情報(bào)信

息，用于偵察的衛(wèi)星34顆，同時(shí)還使用了 15顆國(guó)防通信衛(wèi)星；300多架電子偵察與監(jiān)

控飛機(jī)和直升機(jī)；設(shè)有39個(gè)無線電監(jiān)聽站； 8個(gè)電子偵察營(yíng)和5－7個(gè)電子情報(bào)連；11個(gè)

航空和裝甲偵察中隊(duì)約13000余人。

五、心理戰(zhàn) 心理戰(zhàn)是研究如何利用人的心理規(guī)律，按照己方的目的，通過有效的信息去影響和改變對(duì)方心理的行動(dòng)。心理戰(zhàn)最基本的手段主要有心理宣傳、心理欺詐和心理威懾。

8、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)

一、戰(zhàn)場(chǎng)空間多維化

二、作戰(zhàn)力量一體化

三、戰(zhàn)爭(zhēng)過程短暫化

四、作戰(zhàn)行動(dòng)實(shí)時(shí)化

五、作戰(zhàn)樣式多樣化

六、作戰(zhàn)效果精確化

第三篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過的課程。一開始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國(guó)人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國(guó)人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來不知道他們?yōu)楹蝹ゴ?，他們偉大在何處。通過軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國(guó)，總覺得他們說的是頭頭是道?，F(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰(shuí)呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國(guó)和世界當(dāng)前的形勢(shì)。試問如果我們連自己國(guó)家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊?guó)了解世界形勢(shì)的平臺(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界是出于怎樣的位置，中國(guó)的國(guó)防狀況，世界對(duì)于中國(guó)的看法等等，了解到中國(guó)目前的狀況并不像表面所見的那樣樂觀，來自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國(guó)人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國(guó)家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒有他們，誰(shuí)來保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺得它又苦又累還毫無用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。

第四篇：法理學(xué)簡(jiǎn)答題(附答案)

法理學(xué)簡(jiǎn)答題（附答案）

1．為什么說馬克思主義法學(xué)的出現(xiàn)為法學(xué)領(lǐng)域帶來了根本變革 2．法有哪些的基本特征

3、法的產(chǎn)生有哪些共同規(guī)律

4、當(dāng)代中國(guó)法律適用的原則

5、當(dāng)代中國(guó)法學(xué)應(yīng)在哪些方面作出努力。

6、法的規(guī)范性作用可分為哪幾種作用

7、如何理解法的作用的局限性

8、學(xué)習(xí)法理學(xué)有哪三個(gè)方面的意義

9、我國(guó)法律在調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系矛盾時(shí)應(yīng)遵循哪些準(zhǔn)則

10、執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)方面的法律大體上有哪幾種

11、法制一詞大體上有哪三種含義

12、西方法律思想史中法與正義的關(guān)系問題有哪些重要觀點(diǎn)

13、當(dāng)代中國(guó)法的社會(huì)作用主要有哪些

14、簡(jiǎn)述法產(chǎn)生的條件和原因

15、簡(jiǎn)述社會(huì)主義法制對(duì)人權(quán)的作用

16．劃分部門法的原則

17．法的適用的特點(diǎn)

18、廣義違法行為的概念及構(gòu)成因素

19、法律關(guān)系客體和分類 20．科技進(jìn)步為什么需要法律的保障和推進(jìn)

21．法的執(zhí)行的特點(diǎn)

22、立法的特征

23、簡(jiǎn)述社會(huì)主義法與經(jīng)濟(jì)的相互作用

24、法律與道德的聯(lián)系與區(qū)別

25、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

26、法律與宗教的區(qū)別

27、權(quán)利本位法的特點(diǎn)

28、法產(chǎn)生的一般規(guī)律

28、法產(chǎn)生的一般規(guī)律

29、社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨政策的異同點(diǎn)

30、法的價(jià)值的特征 參考答案： 1答：首先，馬克思主義法學(xué)是以唯物史觀為基礎(chǔ)，法是國(guó)家意志的體現(xiàn)，歸根到底是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的，科學(xué)地闡明了法的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。（2分）其次，馬克思主義法學(xué)認(rèn)為，法不是超階級(jí)的，它是由掌握國(guó)家權(quán)力的階級(jí)制定出來的，是為一定階級(jí)的利益服務(wù)的。（2分）再次，馬克思主義法學(xué)認(rèn)為，法是隨著私有制、階級(jí)和國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，到了共產(chǎn)主義社會(huì)，法將趨向于滅亡。（2分）2答：

1、法是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范。（2分）

2、法是國(guó)家制定或認(rèn)可的。（2分）

3、法規(guī)定人們的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力。（2分）

4、法由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（2分）3答：

1、對(duì)人的行為的個(gè)別調(diào)整逐步發(fā)展到規(guī)范性調(diào)整，即不是對(duì)特定的人和事的調(diào)整，而是對(duì)一般人和事的調(diào)整。（2分）

2、由習(xí)慣演變?yōu)榱?xí)慣法再發(fā)展到成文法。（2分）

3、從法律、道德和宗教三種規(guī)范混為一體逐漸轉(zhuǎn)化為各個(gè)相互獨(dú)立的不同社會(huì)規(guī)范。（2分）4答：

1、公民在法律面前一律平等（1.5分）

2、以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩（1.5分）

3、司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)（1.5分）

4、國(guó)家賠償與司法責(zé)任（1.5分）5答：

1、必須堅(jiān)持鄧小平理論和黨的基本路線的指引。（1分）

2、著重研究我國(guó)社會(huì)主義法律的理論和實(shí)踐。（1分）

3、貫徹執(zhí)行理論聯(lián)系實(shí)際的原則。（1分）

4、貫徹雙百方針。（1分）

5、借鑒一切有用的知識(shí)。（1分）

6、專業(yè)法學(xué)工作者對(duì)法學(xué)所作的努力。（1分）6答：

1、指引作用。又對(duì)本人行為的指引，確定的指引和有選擇的指引。（2分）

2、評(píng)價(jià)作用。（1分）

3、教育作用。（1分）

4、預(yù)測(cè)作用。（1分）

5、強(qiáng)制作用。（1分）7答：

1、法并不是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的唯一手段。（1.5分）

2、徒善不足以為政，徒法不足以自行。（1.5分）

3、法律的抽象性、穩(wěn)定性與現(xiàn)實(shí)性的矛盾。（1.5分）

4、法律所要適用的事實(shí)無法確定。（1.5分）8答、1、對(duì)學(xué)習(xí)其他法學(xué)學(xué)科或課程具有普遍指導(dǎo)意義。（2分）

2、有助于提高自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)民主與法制觀念。（2分）

3、有助于我們進(jìn)一步理解馬克思主義法學(xué)，劃清馬克思主義法學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的原則區(qū)別。（2分）

9答、1、兼顧國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益。（1.5分）

2、兼顧多數(shù)利益與少數(shù)利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益、整體利益與局部利益。（1.5分）

3、效率優(yōu)先，兼顧公平。（1.5分）

4、善于選擇最佳方案。（1.5分）10答、1、為維護(hù)人類社會(huì)基本生活條件的法律，如有關(guān)自然資源、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)已經(jīng)基本社會(huì)秩序的法律。（1.5分）

2、有關(guān)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的法律。（1.5分）

3、有關(guān)技術(shù)規(guī)范方面的法律，如使用設(shè)備工序、執(zhí)行工藝過程等方面的法律。（1.5分）

4、有關(guān)一般文化事務(wù)的法律。（1.5分）11答、1、靜態(tài)意義的法律和制度，簡(jiǎn)稱法律制度。（2分）

2、動(dòng)態(tài)意義的法律，即立法、執(zhí)法、守法、對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督等改革環(huán)節(jié)構(gòu)成的系統(tǒng)。（2分）

3、“依法辦事”的原則，即“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”。（2分）

12答：

1、法本身代表正義，法與正義是等同的。（2分）

2、正義是衡量法（指實(shí)在法）是否符合法的目的及正義的準(zhǔn)則。（2分）

3、法與正義（道德）是無關(guān)的，至少?zèng)]有必然的聯(lián)系，一個(gè)不正義、不道德的法律，只要合法地制定，仍然具有法律效力。（2分）13答：

1、維護(hù)秩序，促進(jìn)建設(shè)和改革開放，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主與文明。（1分）

2、根據(jù)一定的價(jià)值準(zhǔn)則分配利益，確認(rèn)和維護(hù)社會(huì)成員的權(quán)利義務(wù)。（1分）

3、為國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家公職人員執(zhí)行公務(wù)的行為提供法律依據(jù)，并對(duì)他們?yōu)E用權(quán)力或不盡職責(zé)行為實(shí)行制約。（1分）

4、預(yù)防和解決社會(huì)成員之間以及他們與國(guó)家機(jī)關(guān)之間或國(guó)家機(jī)關(guān)之間的爭(zhēng)端。（1分）

5、預(yù)防和制裁違法行為。（1分）

6、為法律本身的運(yùn)作和發(fā)展提供制度和程序。（1分）

14答：

1、經(jīng)濟(jì)原因：法的產(chǎn)生是由多種社會(huì)因素相互

作用的產(chǎn)物，但這些因素又是在階級(jí)因素最終起決定作用的條件下相互作用而產(chǎn)生的，法是商品生產(chǎn)和交換的產(chǎn)物。（2分）

2、階級(jí)原因：是當(dāng)時(shí)階級(jí)劃分、階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果，產(chǎn)生了私有制、國(guó)家和階級(jí)，作為統(tǒng)治階級(jí)的奴隸主，利用國(guó)家和法律來維護(hù)自己的統(tǒng)治。（2分）

3、其他原因：隨之社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)公共事務(wù)比以往的原始社會(huì)復(fù)雜，為了處理這些事務(wù)，原始社會(huì)中的簡(jiǎn)單的習(xí)慣不能適應(yīng)，因而需要一種新的行為規(guī)則即法律。還有人的獨(dú)立意識(shí)的成長(zhǎng)也促進(jìn)了法的產(chǎn)生，人文、地理等因素也有影響。（2分）15答：

1、社會(huì)主義立法直接確認(rèn)和保障人權(quán)（1.5分）

2、社會(huì)主義法的實(shí)施直接維護(hù)和保障人權(quán)（1.5分）

3、社會(huì)主義法制對(duì)人權(quán)得以實(shí)現(xiàn)的環(huán)境發(fā)生作用（1.5分）

4、參加國(guó)際人權(quán)條約，維護(hù)和保障人權(quán)（1.5分）

16答：

1、合目的性原則（1分）

2、從實(shí)際出發(fā)的原則（1分）

3、適當(dāng)平衡的原則（1分）

4、相對(duì)穩(wěn)定的原則（1分）

5、重點(diǎn)論原則（1分）

6、辯證發(fā)展的原則（1分）17答：

1、由特定的國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的活動(dòng)，具有國(guó)家權(quán)威性。（1.5分）

2、是司法機(jī)關(guān)以國(guó)家強(qiáng)制力為后盾實(shí)施法律的活動(dòng)，具有國(guó)家強(qiáng)制性。（1.5分）

3、是司法機(jī)關(guān)依照法定程序、運(yùn)用法律處理案件的活動(dòng)，具有嚴(yán)格的程序性和合法性。（1.5分）

4、必須有表明法的適用結(jié)果的法律文書，這些法律文書具有法律約束力。（1.5分）18答：違法行為指所有違反法律的行為，包括犯罪行為和狹義的違法行為。（1分）

由五個(gè)構(gòu)成因素：

1、以違反法律為前提（1分）

2、必須是某種違反法律規(guī)定的行為（1分）

3、必須是在不同程度上侵犯法律上所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為（1分）

4、一般必須有行為人的故意或過失（1分）

5、違法者必須具有法定的責(zé)任能力或法定行為能力（1分）19答：法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象。（3分）分類：物、精神財(cái)富和法律關(guān)系主體的行為（3分）

20答：

1、科技優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位需要法律加以確認(rèn)（1.5分）

2、科技活動(dòng)引起的社會(huì)關(guān)系需要法律調(diào)整（1.5分）

3、參加國(guó)際科技經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與合作需要法律的保障（1.5分）

4、對(duì)科技成果的非道德使用可能造成的社會(huì)危機(jī)需要法律加以防治（1.5分）21答：

1、以國(guó)家的名義對(duì)社會(huì)進(jìn)行全面管理，具有國(guó)家權(quán)威性（1.5分）

2、法的執(zhí)行的主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公職人員（1.5分）

3、法的執(zhí)行具有國(guó)家強(qiáng)制性（1.5分）

4、法的執(zhí)行具有主動(dòng)性和單方面性（1.5分）22答：

1、是一項(xiàng)國(guó)家機(jī)關(guān)的活動(dòng)，是同國(guó)家權(quán)力緊密聯(lián)系的活動(dòng)（1.5分）

2、是國(guó)家機(jī)關(guān)的法定職權(quán)活動(dòng)，是憲法和法律規(guī)定的專門國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)活動(dòng)（1.5分）

3、是依照法定程序進(jìn)行的活動(dòng)（1.5分）

4、是一項(xiàng)具有專業(yè)性和技術(shù)性的活動(dòng)。（1.5分）

23答：

1、經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)主義法具有決定作用（1分）

立法應(yīng)考慮是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展。（1分）

立法應(yīng)正確處理各種物質(zhì)利益關(guān)系。（1分）

2、社會(huì)主義法對(duì)經(jīng)濟(jì)具有服務(wù)作用（1分）法體現(xiàn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略部署并保障其順利實(shí)現(xiàn)，維護(hù)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革。（1分）法直接促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。（1分）

24答：法律與道德的一致性： 觀念層面，法律觀念和道德觀念基本是同一的。（1分）從秩序?qū)哟蝸砜?，法律秩序和道德秩序是很難區(qū)分的。（1分）從階級(jí)本質(zhì)看，階級(jí)本質(zhì)相同的法律與道德的功能是一致的。（1分）法律與道德的區(qū)別：產(chǎn)生的社會(huì)條件不同。（1分）表現(xiàn)形式不同。（1分）體系和結(jié)構(gòu)不同。（1分）作用范圍不同。（1分）作用機(jī)制不同。（1分）保障實(shí)施力量和制裁方式不同。（1分）

25答：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系。（2分）數(shù)量上的等值關(guān)系。（2分）功能上的互補(bǔ)關(guān)系。價(jià)值意義上的主次關(guān)系。（1分）

26答：法律與宗教的區(qū)別

產(chǎn)生的條件不同。（1分）創(chuàng)制的主體不同。（1分）調(diào)整的范圍不同。（1分）適用的對(duì)象不同。規(guī)范的內(nèi)容不同。（1分）實(shí)施的方式不同。（1分）

27答：權(quán)利本位法的特點(diǎn) 第一，社會(huì)成員皆為法律上平等的權(quán)利主體。（2分）第二，在權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系上，權(quán)利是目的，義務(wù)是手段。（2分）第三，在法律沒有明確禁止或強(qiáng)制的情況下，可以作出權(quán)利推定。（2分）第四，權(quán)利主體在行使其權(quán)利的過程中，只受法律所規(guī)定的限制。（2分）

28答：法產(chǎn)生的一般規(guī)律 第一，法律制度是在私有制和階級(jí)逐漸形成的社會(huì)背景下孕育、萌芽，并與國(guó)家組織相伴發(fā)展和確立起來的。（2分）第二，法律制度形成過程是一個(gè)行為的調(diào)整方式從個(gè)別調(diào)整發(fā)展為一般調(diào)整的過程。（2分）第三，法律制度的形成經(jīng)歷了由習(xí)慣演變?yōu)榱?xí)慣法再發(fā)展成為成文法的長(zhǎng)期過程。（2分）第四，法律、道德和宗教等社會(huì)規(guī)范從混飩一體逐漸分化為各自相對(duì)獨(dú)立的規(guī)范系統(tǒng)。（2分）29答：社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨政策的異同點(diǎn)

社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨政策的一致性：

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相同。（1分）階級(jí)本質(zhì)相同。（1分）指導(dǎo)思想相同。（1分）歷史使命相同。（1分）

社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨的政策的區(qū)別：

體現(xiàn)的意志不同。（1分）實(shí)施的方式來不同。（1分）表現(xiàn)形式不同。（1分）調(diào)整的范圍不同。（1分）穩(wěn)定程度不同。（1分）30答：法的價(jià)值的特征

社會(huì)性與階級(jí)性的統(tǒng)一。（1分）主觀性與客觀性的統(tǒng)一。（1分）相對(duì)性與絕對(duì)性的統(tǒng)一。（1分）目的性與手段性的統(tǒng)一。（1分）特殊性和普遍性的統(tǒng)一。（1分）

第五篇：軍事理論課論文

軍事理論課論文

軍事理論課論文

摘要：學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：軍事 國(guó)防

我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系。在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。在這個(gè)過程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗標(biāo)。同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的軍人，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國(guó)就有防，國(guó)無防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)好軍事知識(shí)和練就強(qiáng)健的體魄。為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影?，F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果。而另一方面，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國(guó)防工作。

雖然，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論，目的使中國(guó)處于孤立無援的境地，如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降，中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外，臺(tái)灣問題仍市中國(guó)的一塊心病，臺(tái)灣問題本是中國(guó)的內(nèi)政，但是，由于外部勢(shì)力插手，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題。雖然，一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重。但是，中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。另外，由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì)，邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜，都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全作出新的貢獻(xiàn)。

在國(guó)防教育中，我了解了我國(guó)古代軍事留下來的燦爛的中國(guó)古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢(shì)，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國(guó)瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意．兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了古代先哲們的思想。

在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過軍事理論這門課程，我知道作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個(gè)過程中，我自然而然的開始關(guān)注我國(guó)的國(guó)防，開始心系天下。明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且，在授課中，國(guó)防大學(xué)教官的軍人風(fēng)格，講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個(gè)過程中看到了自己太過自由的性格，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以，不僅僅是教官傳授我們國(guó)防知識(shí)，促進(jìn)我們愛國(guó)觀念，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學(xué)過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個(gè)有紀(jì)律的人。

對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等，用記錄片的形式播放出來，會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)極其國(guó)防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國(guó)際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國(guó)防之類，我建議把這方面的知識(shí)講些。還有中國(guó)目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對(duì)于目前最熱的朝鮮核問題等等中國(guó)努力斡旋，中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)，其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全，站在一個(gè)中國(guó)人的角度看中國(guó)的國(guó)防有時(shí)會(huì)感到很放心，覺得祖國(guó)很安全；有時(shí)卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕．以中國(guó)目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中。

但是通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺．在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

這門課程雖然結(jié)束了，但這些國(guó)防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我腦海里，指導(dǎo)我心系祖國(guó)，在這里，我也要感謝傳授我知識(shí)的各位教官。