第一篇：大學(xué)生該如何提高法律意識

大學(xué)生該如何提高法律意識

摘要：當(dāng)代普遍大學(xué)生法制意識薄弱，提高大學(xué)生法制意識亟待解決。這需要學(xué)生、學(xué)校和社會共同努力?？蓮呢S富學(xué)生法律意識、培養(yǎng)其法律興趣，營造校園氛圍，大學(xué)生勇敢與違法犯罪行為斗爭等方面來提高大學(xué)生法律意識。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生法律意識薄弱提高斗爭法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護社會主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識的指導(dǎo)下實現(xiàn)的，具備了社會主義法律意識，就會做到不僅不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴(yán)

當(dāng)代大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻。大學(xué)生的法律知識水平普遍不高。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。同時大學(xué)生法律觀點偏差,法制觀念淡薄。很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會使大學(xué)生的法律意識會越來越淡，導(dǎo)致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。因此,加強大學(xué)生的法律素養(yǎng),提高大學(xué)生的法律意識,不僅是大學(xué)生自身成長的迫切需要,也是現(xiàn)代化法制減少的基本要求,它將關(guān)系著社會的發(fā)展和進步.根據(jù)調(diào)查顯示,我校大學(xué)生法律觀念問題主要體現(xiàn)在兩方面,一方面,大學(xué)生的法律知識水平較低，法律知識薄弱,易產(chǎn)生錯誤的觀點、淡薄的法制觀念,部分大學(xué)生對法律的公正持懷疑、不信任的態(tài)度.另一方面, 大學(xué)生缺乏權(quán)利觀念,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益.要想解決這問題,我們必須提高大學(xué)生的法律意識,培養(yǎng)其維權(quán)觀念.第一：加強對大學(xué)生法律知識的豐富和法律興趣的培養(yǎng)。我們可以采取多種途徑和靈活多樣的方法來豐富學(xué)生法律意識。例如現(xiàn)今我校開設(shè)了法律課程，但由于是公共課，課時少，學(xué)生多不加以重視，許多學(xué)生只求在期考中成績合格。這將不利于學(xué)生增強學(xué)生法律意識。因此作為一名法學(xué)教師，在對學(xué)生進行普法教育時，應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的選擇，如前所述，法基課屬大學(xué)課程中的公共課，課時少因此在教學(xué)中，法學(xué)內(nèi)容的選擇尤為重要。應(yīng)充分考慮學(xué)生的特點與需要，有針對性地突出重點，在‘少而精”方面作文章，應(yīng)講授與學(xué)生有一定聯(lián)系的部門法，如民法、刑法、消費者權(quán)益保護法、勞動法等，由干與學(xué)生密切相關(guān)，因此也容易提高學(xué)生興趣，增強普法效果，從而也使學(xué)生通過普法教育了解法律，值得運用法律手段保護自己合法權(quán)益。另外也要對教學(xué)方法進行改革。以往的普法教育，法學(xué)教師多采用講．授這一單一的教學(xué)方法，使學(xué)生上課提不起精神，更不用說去努力學(xué)習(xí)法，以法保護自己。因此，加強對教學(xué)方法的改進也是真正提高普法效果的有效途徑之一。因此在教學(xué)中因采用多種方式方法，比如課堂討論，多進行案例分析，結(jié)合錄像等多媒體教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能使普法達到我們所要達到的效果。

第二：營造有利于大學(xué)生培養(yǎng)法制觀念的校園氛圍，使學(xué)生們能夠感覺到處處有法，處處學(xué)法。校園可 以開展廣泛的法律活動，比如將法學(xué)院的“模擬法庭”活動在全校推廣，組織大學(xué)生前往法院旁聽案件的審判工作，開展一些有關(guān)法律知識的智力競賽，辯論等。此外，還可以邀請資深法律工作者，如律師，法律教授和法官、檢察官等為學(xué)生進行法律知識的講座等等。學(xué)?？梢越M織開展心理健康教育，比如我校的心理咨詢室。通過加深同學(xué)們對心理衛(wèi)生知識、性知識、性道德等方面的正確認識；建立健全校園心理咨詢機構(gòu)，從而來提高大學(xué)生的自身素質(zhì)，這對預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生起到很大的作用。

第三：大學(xué)生要敢于同違法犯罪行為做斗爭。法制建設(shè)最終還是要服務(wù)到社會實踐之中。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生都或多或少地知道法律的基本常識，并不是完全的法盲，每個學(xué)子從小到大受傳統(tǒng)的倫理道德的教育，對法律基本知識早已耳濡目染。當(dāng)今大學(xué)生遇到侵犯個人權(quán)益時，大部分的學(xué)生會選擇回避，忍讓，認為多一事不如少一事，雖然他們具備了一定的法律知識，但他們沒有真正的把法律知識內(nèi)化為法律意識，沒有真正的挖掘法的精神，法的價值，缺少公平，正義的理念，對法的信任程度低。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。所以，要提高大學(xué)生的法制意識，需要學(xué)生本人、學(xué)校以及全社會的共同努力。

第二篇：如何提高大學(xué)生的法律意識

如何加強當(dāng)代大學(xué)生的法律意識

法律意識是人們對于法和有關(guān)的法律現(xiàn)象觀點、知識和心理態(tài)度的總稱。法律意識是一種觀念的法律文化，對法的制定實施是非常重要的。它表現(xiàn)為探索法律現(xiàn)象的各種法律學(xué)說，對現(xiàn)行法律的評價和解釋，人們的法律動機，對自己權(quán)利、義務(wù)的認識對法、法律制度了解、掌握、運用的程度，以及對行為是否合法的評價等。

當(dāng)代大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備良好的法律意識。樹立以：“遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強法律意識，運用法律武器，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的只要組成部分，其中，增強大學(xué)生的法律意識非常重要。

有些人認為大學(xué)生是知識分子，理應(yīng)已經(jīng)掌握了法律知識。其實不然。很多高級知識分子尚且不懂法，更何況我們還未走上社會的大學(xué)生呢？除了法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，其他專業(yè)的同學(xué)也就學(xué)過思修與法律，很難說他們都了解法，具有良好的法律意識。而且就目前的情況來看，大學(xué)生法制意識的淡薄可以說是非常嚴(yán)重的，高校刑事案件也屢有耳聞，幾年前震驚全國的“馬加爵事件”，不正是因為他法律意識的缺乏，一開始被同學(xué)欺負的時候不懂得保護自己，運用法律武器保護自己的權(quán)利，而是采用了最極端的方法，既毀了自己也毀了別人。之后類似的事件也有，很多事情開頭真的不是什么大不了的事，感情問題，同學(xué)矛盾，更有甚者只是因為打牌的時候起爭執(zhí)而捅死了室友?？梢姶髮W(xué)生的法律意識淡薄如斯。不僅是刑事案件，高校失竊也是常見的事。很多時候不是外人來偷，而是起了內(nèi)賊。有些同學(xué)一時囊中羞澀，而打起了同學(xué)的腦筋?？赡芩麄儩撘庾R里覺得沒人會知道，被抓到也沒什么大不了的，所以鋌而走險。殊不知，一旦被抓不僅面子上過不去，更是觸犯了法律，是要負法律責(zé)任的。還有就是一些女生受到不法分子的侵害，很多時候選擇忍氣吞聲，不愿聲張。這也是不對的，應(yīng)該勇敢的站出來，運用法律武器保護自己。還有很多這方面的事例，都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生法律意識急需提高的現(xiàn)狀。

那么如何提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識呢？我個人覺得可以從以下幾個方面來做：

一．在學(xué)習(xí)過程中加入更多的法律知識課程。目前高校中法律課程設(shè)置較少，并且大多大多枯燥乏味，難以提起學(xué)生的興趣。我覺得大學(xué)里應(yīng)該加大法律課程，并且上的時候應(yīng)該多講講案例，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在這里我覺得我們專業(yè)就做的蠻好的，作為社保專業(yè)，我們不單單學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本課程，還加入了法律課程。像上學(xué)期我們學(xué)了保險法和行政法的有關(guān)內(nèi)容，使我們受益匪淺。而且在以后的學(xué)習(xí)中也會學(xué)習(xí)法律課程，這對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作都有很大的益處。

二．在平時多搞一些以宣傳法律為主題的活動。這些活動可以以多種形式來表現(xiàn)，班會，講座，宣傳還有就是各種具體活動。要理論聯(lián)系實際，是同學(xué)深刻記住法律知識。又要提到我們法政學(xué)院了，此次的法制節(jié)就是最好的活動，通過各種小的活動來起到加強大家的法律意識的目的。辯論賽，籃球賽，法制演講，專題論壇，知識競賽，模擬法庭乃至論文比賽，無一不起到了很大的宣傳作用。

三．關(guān)心學(xué)生的心理需求，做好對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。很多時候大學(xué)生做出一些違反法律的事，不是因為不懂法，而是因為心理出現(xiàn)了問題。大學(xué)生處在一個非常復(fù)雜的環(huán)境中，面臨學(xué)業(yè)，戀愛，就業(yè)還有人際交往等諸多壓力。很多時候這種壓力得不到釋放，難免會做出一些偏激的事。馬加爵就是一個典型的例子，如果之前他受過心理輔導(dǎo)，必然不會發(fā)生最后的悲劇。所以做好對學(xué)生的心理工作很重要，學(xué)校應(yīng)該多開展一些心理輔導(dǎo)講座，并且多多關(guān)心學(xué)生內(nèi)心的想法。上次那個寢室長培訓(xùn)就很不錯，對這方面的作用就很大。

四．加強對大學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生認識自我，認識社會，樹立正確的人生觀、價值觀，正確地追求目標(biāo)，具有社會公德心。通過道德來提高學(xué)生的法律意識。我們應(yīng)當(dāng)讓所以的當(dāng)代大學(xué)生都流著道德的血液，約束自己不做違法亂紀(jì)之事。

五．對于提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識，不僅是在學(xué)校，家庭也很重要。很多學(xué)生在家中受到父母溺愛，做錯了事不受到責(zé)備?；蚴菑男「改鸽x異，得不到關(guān)愛，以至于自由散漫慣了。很多人做錯事都和小時候的經(jīng)歷有關(guān)。所以在提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識的時候，應(yīng)該呼吁家庭也要參與其中。

提高大學(xué)生的法律意識非常重要，這不僅對我們每個個人的健康成長起到作用，對于整個國家的法制建設(shè)也至關(guān)重要。我們當(dāng)代大學(xué)生在提高自身的法律意識的同時，也應(yīng)積極參與整個社會的法制建設(shè)，宣傳法制觀念，實現(xiàn)依法治國的目標(biāo)。

總之，提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識刻不容緩，這需要學(xué)校，社會，家庭，個人多方面的共同努力，才能使大學(xué)生的法律意識得到提高。

第三篇：如何提高法律意識

中小學(xué)法制教育喊了幾十年，仍是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)，存在許多亟待解決的問題。本文擬就幾個認識問題著重加以探討，以期引起人們對法制教育的關(guān)注，僅此而已。

一、加強中小學(xué)法制教育的重要性

黨的xx大明確把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方針，并把依法治國、建設(shè)社會主義法制國家作為政治體制改革的重要內(nèi)容。改革開放以來，我國制定并完善了許多法律制度，在制度建設(shè)上已經(jīng)接近世界先進水平,但兩千多年封建傳統(tǒng)積淀的人治思想根深蒂固，法制觀念與法律制度的嚴(yán)重脫節(jié)，影響著我國民主與法制建設(shè)的進程。而要使人們的法制觀念從傳統(tǒng)的桎梏中解放出來，惟有大力開展普法教育，提高全民法律意識。中小學(xué)是開展法制教育的最佳場所、最佳階段，中小學(xué)法制教育標(biāo)本兼治，是共和國民主法制建設(shè)的奠基工程、希望工程。

中小學(xué)基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)就是提高全民素質(zhì)，當(dāng)前，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育從培養(yǎng)“四有”公民出發(fā)，以全面提高國民素質(zhì)為宗旨。無疑，法制教育水平、法制觀念是國民素質(zhì)中眾多組成部分之一。對中小學(xué)生進行素質(zhì)教育，毫無疑問應(yīng)把法律意識即法制精神的培育、法律知識的掌握作為其中的一個重要內(nèi)容。

十多年前，鄧小平就強調(diào)：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育?！眡x也強調(diào)，教育是個系統(tǒng)工程，要切實加強思想教育、紀(jì)律教育、法制教育?！督逃ā贰额A(yù)防未成年人犯罪法》也賦予學(xué)校進行法制教育的職責(zé)。

二、學(xué)校法制教育的現(xiàn)狀及原因分析

目前，我國18歲以下的未成年人約占總?cè)丝?/3，青少年中絕大多數(shù)正在健康成長，然而由于我國政治、經(jīng)濟、文化生活中還存在一些不利于青少年成長的因素，中小學(xué)生的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，一方面侵犯青少年利益的事件時有發(fā)生，另一方面，青少年犯罪在局部地區(qū)突出起來——暴力型犯罪有所發(fā)展，犯罪性質(zhì)嚴(yán)重化。尤其在校生犯罪數(shù)量逐年增多，相當(dāng)一部分學(xué)生對法律一無所知，法制觀念淡薄，缺少起碼的法律意識和守法觀念，成為影響社會治安的危險因素。其基本原因就是對青少年的法制教育不力，法制觀念沒有內(nèi)化積淀到他們的人格中去。

從歷史上看分析，我國從半封建半殖民地社會直接跨入社會主義，沒有經(jīng)歷成熟資本主義，“舊中國留給我們的封建專制比較多，民主法制傳統(tǒng)很少”這對法制教育非常不利?！敖夥乓院螅覀円矝]有自覺地系統(tǒng)地建立保障人民民主權(quán)利的各項制度，法制很不完備，也很不受重視”又何談法制教育呢？傳統(tǒng)的法律意識重刑輕民，重公法輕私法，重法規(guī)學(xué)習(xí)輕法制觀念培養(yǎng)，法理、憲法和民法的內(nèi)容偏少，至今，許多人依然認定“法即刑”，認為我不違法，法與我無關(guān)，學(xué)不學(xué)法無所謂的錯誤心態(tài)。中小學(xué)生厭學(xué)法律，法制觀念淡薄就不難理解了。

隨著新世紀(jì)的開始，我們將邁入世界貿(mào)易組織的門檻，卻有90%的中國企業(yè)不懂國際貿(mào)易規(guī)則，對wto知之甚少。中小學(xué)教師恐怕更少有人受過系統(tǒng)專門的法律教育。自己法制觀念都不明確，如何能培養(yǎng)別人提高法律意識呢？再有，中小學(xué)雖然開設(shè)思品課、政治課，但現(xiàn)實生活中應(yīng)試教育偏面追求升學(xué)率、急功近利的思潮，嚴(yán)重偏離教育方針，至今依然阻礙著中小學(xué)法制教育的有效進行，不僅不能預(yù)防減少犯罪，反而造就了一些新的法盲，使犯罪走向低齡化、智能化。嚴(yán)重危害社會治安，影響國民素質(zhì)的整體提高。

第四篇：如何提高法律意識

中小學(xué)法制教育喊了幾十年，仍是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)，存在許多亟待解決的問題。本文擬就幾個認識問題著重加以探討，以期引起人們對法制教育的關(guān)注，僅此而已。

一、加強中小學(xué)法制教育的重要性

黨的十五大明確把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方針，并把依法治國、建設(shè)社會主義法制國家作為政治體制改革的重要內(nèi)容。改革開放以來，我國制定并完善了許多法律制度，在制度建設(shè)上已經(jīng)接近世界先進水平,但兩千多年封建傳統(tǒng)積淀的人治思想根深蒂固，法制觀念與法律制度的嚴(yán)重脫節(jié)，影響著我國民主與法制建設(shè)的進程。而要使人們的法制觀念從傳統(tǒng)的桎梏中解放出來，惟有大力開展普法教育，提高全民法律意識。中小學(xué)是開展法制教育的最佳場所、最佳階段，中小學(xué)法制教育標(biāo)本兼治，是共和國民主法制建設(shè)的奠基工程、希望工程。

中小學(xué)基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)就是提高全民素質(zhì)，當(dāng)前，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育從培養(yǎng)“四有”公民出發(fā)，以全面提高國民素質(zhì)為宗旨。無疑，法制教育水平、法制觀念是國民素質(zhì)中眾多組成部分之一。對中小學(xué)生進行素質(zhì)教育，毫無疑問應(yīng)把法律意識即法制精神的培育、法律知識的掌握作為其中的一個重要內(nèi)容。

十多年前，鄧小平就強調(diào)：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。”江澤民也強調(diào)，教育是個系統(tǒng)工程，要切實加強思想教育、紀(jì)律教育、法制教育?！督逃ā贰额A(yù)防未成年人犯罪法》也賦予學(xué)校進行法制教育的職責(zé)。

二、學(xué)校法制教育的現(xiàn)狀及原因分析

目前，我國18歲以下的未成年人約占總?cè)丝?/3，青少年中絕大多數(shù)正在健康成長，然而由于我國政治、經(jīng)濟、文化生活中還存在一些不利于青少年成長的因素，中小學(xué)生的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，一方面侵犯青少年利益的事件時有發(fā)生，另一方面，青少年犯罪在局部地區(qū)突出起來——暴力型犯罪有所發(fā)展，犯罪性質(zhì)嚴(yán)重化。尤其在校生犯罪數(shù)量逐年增多，相當(dāng)一部分學(xué)生對法律一無所知，法制觀念淡薄，缺少起碼的法律意識和守法觀念，成為影響社會治安的危險因素。其基本原因就是對青少年的法制教育不力，法制觀念沒有內(nèi)化積淀到他們的人格中去。

從歷史上看分析，我國從半封建半殖民地社會直接跨入社會主義，沒有經(jīng)歷成熟資本主義，“舊中國留給我們的封建專制比較多，民主法制傳統(tǒng)很少”這對法制教育非常不利。“解放以后，我們也沒有自覺地系統(tǒng)地建立保障人民民主權(quán)利的各項制度，法制很不完備，也很不受重視”又何談法制教育呢？傳統(tǒng)的法律意識重刑輕民，重公法輕私法，重法規(guī)學(xué)習(xí)輕法制觀念培養(yǎng)，法理、憲法和民法的內(nèi)容偏少，至今，許多人依然認定“法即刑”，認為我不違法，法與我無關(guān)，學(xué)不學(xué)法無所謂的錯誤心態(tài)。中小學(xué)生厭學(xué)法律，法制觀念淡薄就不難理解了。

隨著新世紀(jì)的開始，我們將邁入世界貿(mào)易組織的門檻，卻有90%的中國企業(yè)不懂國際貿(mào)易規(guī)則，對WTO知之甚少。中小學(xué)教師恐怕更少有人受過系統(tǒng)專門的法律教育。自己法制觀念都不明確，如何能培養(yǎng)別人提高法律意識呢？再有，中小學(xué)雖然開設(shè)思品課、政治課，但現(xiàn)實生活中應(yīng)試教育偏面追求升學(xué)率、急功近利的思潮，嚴(yán)重偏離教育方針，至今依然阻礙著中小學(xué)法制教育的有效進行，不僅不能預(yù)防減少犯罪，反而造就了一些新的法盲，使犯罪走向低齡化、智能化。嚴(yán)重危害社會治安，影響國民素質(zhì)的整體提高。

三、加強中小學(xué)法制教育途徑及方法

1、抓好課堂教學(xué)，注重明理導(dǎo)行

課堂教學(xué)是進行法制教育的主渠道，品德課、社會課、政治課，老師應(yīng)善于采用形象化手段，結(jié)合學(xué)生年齡特點，進行法律常識教育。尤其是法律法規(guī)中直接涉及青少年、兒童利益的內(nèi)容。另一方面其他學(xué)科教師應(yīng)把自己所任學(xué)科與法制教育有機結(jié)合起來，滲透法制教育內(nèi)容，使學(xué)生明確國家法律與自然科學(xué)的法則、定律一樣，不遵從就會出問題。

同時發(fā)揮法律常識考核和學(xué)生操行評定的診斷、激勵、導(dǎo)向功能，強化學(xué)生的法律知識和依法辦事的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生言行。

2、開展法制教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣

抓好課堂教學(xué)的同時，組織大量法制教育活動，鼓勵學(xué)生參與，在實踐中提高學(xué)生法律素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在校內(nèi)，班團隊會、國旗下講話、德育活動室等都是舉行法制教育的主要形式。我校就在德育活動室舉辦了《預(yù)防未成年人犯罪法》圖片展。學(xué)習(xí)《國旗法》后，模擬天安門升旗儀式改革我校升旗制度，組建國旗班，配備新制服，校外聘請部隊?wèi)?zhàn)士訓(xùn)練了儀仗隊，開展?fàn)幃?dāng)國旗手活動。每日升旗，同學(xué)們無論正在干什么，總能目視國旗，肅立敬禮，潛移默化中養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣。

校外，同學(xué)們旁聽法庭審判，收看法制講座，參加法律知識競賽，舉辦“模擬法庭”，使校內(nèi)法制教育得以延伸。比如，結(jié)合《小學(xué)生一日常規(guī)》和《交通法規(guī)》的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)生放學(xué)沿途設(shè)立文明監(jiān)督崗，學(xué)習(xí)交警文明值勤，既教育了自己，又教育了別人，成為我們這兒一道亮麗的風(fēng)景線。

3、統(tǒng)一家庭教育，形成教育合力。

市場經(jīng)濟促進了社會的發(fā)展，但西方一些腐朽思想也乘虛而入，侵蝕人們的心靈，常見一些家長借口生意忙，顧不上，對孩子不聞不問，放任自流；也有的家庭教子不嚴(yán)，對子女姑息遷就，慫恿子女用武力解決同學(xué)間的糾紛，甚至親自赤臂上陣；更有的家長財大氣粗，動不動要與老師法庭上見，嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，影響著青少年法制教育的效果。為此，我們每學(xué)期都召開家長會，向?qū)W生家長宣傳法律知識，宣傳教育子女的正確方法和態(tài)度，取得家長的配合，家庭教育與學(xué)校法制教育形成合力，強化了法制教育，提高了教育效果。

4、結(jié)合“三觀”教育，形成法制觀念。

法制教育的目的在于形成自覺守法、用法、自覺同違法犯罪行為做斗爭的法制觀念。觀念的形成僅依靠法律知識的學(xué)習(xí)是不夠的，必然同世界觀、人生觀、價值觀教育相結(jié)合，學(xué)生的法律意識只有建立在正確的思想基礎(chǔ)上，才能從內(nèi)心深處自覺產(chǎn)生學(xué)法、懂法的需求，自覺捍衛(wèi)法制的尊嚴(yán)，自覺依法辦事。為此，清明節(jié)，我們開展革命傳統(tǒng)教育；國慶節(jié)，開展愛國主義教育等一系列思想教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義的情感，堅定了學(xué)生法制信念。

總之，法制教育是時代的要求，教育發(fā)展的必然，提高青少年法律意識，刻不容緩，中小學(xué)法制教育的方式與途徑很多，有待廣大教師積極探索。

第五篇：大學(xué)生該如何提高自身的道德修養(yǎng)與法律意識

大學(xué)生該如何提高自身的道德修養(yǎng)與法律意識

姓名：費金鵬 學(xué)號：1110182 院系：物理科學(xué)學(xué)院

論文摘要：本文章將聯(lián)系社會現(xiàn)實，探討大學(xué)生該如何提高自身道德修養(yǎng)與法律意識，以及這種提高的重大意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，提高，道德修養(yǎng)，法律意識

大學(xué)生是推動國家走上民主富強繁榮、昌盛的源動力，是民族的希望、祖國的未來，他們肩負實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一光榮而艱巨的使命。毫無疑問，身負重任的他們除了用科學(xué)知識武裝自己之外，更應(yīng)不斷提高自身的道德修養(yǎng)與法律意識，但是大量現(xiàn)實與權(quán)威調(diào)查報告顯示，大學(xué)生在這方面做得并不如人意，他們大多法律意識淡薄，法制觀念缺乏，有些大學(xué)生甚至連最基本的法律知識都不懂；大學(xué)生的道德修養(yǎng)離人們所期待的也還有一段距離，他們有時做出一些有違社會和諧的事情，下面的一些例子說明了這種情況：

●中國政法大學(xué)研究生院董輿[2]教授通過他的法律意識調(diào)查報告顯示出：“人們的法律意識水平的高低與其文化程度成正比?！彪m然我國高校的大學(xué)生學(xué)過一些法律知識,但整體法律知識水平卻較低。

●清華大學(xué)學(xué)生劉海洋先后兩次把摻有火堿和硫酸的飲料，倒在北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受傷。劉海洋在被拘留后說，自己當(dāng)時不知道傷害狗熊是違法的?，F(xiàn)在知道了，自己很后悔。如此可見，劉海洋并未將法律知識轉(zhuǎn)化為法律意識，用以指導(dǎo)自己的行為，從而不知道自己的行為是否正確。

●宜蘭頭城一名農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他的田常被人亂丟垃圾，后來才發(fā)現(xiàn)居然是附近大學(xué)生丟的，這群年輕人聚在一起飲酒作樂，喝完酒的酒瓶、空杯，就順手丟到田里，以上事例1,2說明當(dāng)代一些大學(xué)生法律知識不夠，特別是事例2中劉海洋做了犯罪的事卻不知道自己犯罪了，不難看出，部分大學(xué)生法律意識之淡薄。事例3中宜蘭頭城附近大學(xué)生喝酒作樂后，隨意將垃圾丟在農(nóng)民的田里，這不禁使人聯(lián)想起冒些大學(xué)生隨意吐痰，考試作弊，公眾場合大聲喧鬧等與和諧社會極不相稱的現(xiàn)象。由此可見，一些大學(xué)生的道德修養(yǎng)并不是很高，這與肩負中華民族偉大復(fù)興歷史重任的大學(xué)生身份極大的不符，我們承認當(dāng)前大學(xué)生在道德修養(yǎng)與法律意識方面做得還有差距，與社會和諧發(fā)展需要以及人們心中的標(biāo)準(zhǔn)還有一段距離，并且要勇敢的面對這種確確實實存在的差距，這樣我們大學(xué)生才可能不斷提高自己的道德修養(yǎng)和法律意識，使自己不斷完善，在這個過程中我們的能力會不斷發(fā)展，才可能成為社會棟梁之才。那么大學(xué)生該如何提高自身道德修養(yǎng)與法律意識呢？下面是我的觀點：

⒈既要注重基本法律知識的學(xué)習(xí)，又要和實際案例相結(jié)合，培養(yǎng)自己法律意識。大學(xué)生在上相關(guān)課時，應(yīng)該認真聽講，做好相關(guān)筆記，爭取學(xué)到一些必備的法律知識，更好的明白自己的權(quán)利與義務(wù)。除此之外，大學(xué)生可擠出一些空閑時間閱讀有關(guān)法律文獻，提高自己對這方面的了解。更重要的是，要將自己所掌握的法律知識應(yīng)用于實際案例，比如訂一些有關(guān)刑事訴訟案例方面的雜志，或者找一些與法律有關(guān)的節(jié)目。（CCTV 12道德與法是一個不錯的選擇）并嘗試用自己所掌握的法律知識對其做出解釋，再與權(quán)威人士作出的評判進行比較，找到自己正確和錯誤之處，輔之以一定的思考。這一點是很重要的，因為有時即使掌握了很多法律知識，而沒有將其與實際案例相聯(lián)系，導(dǎo)致你法律意識淡薄，你就可能做出一些你不知違法的事，就像上面案例2中的劉海洋，相反你將法律知識應(yīng)用于實際案例，你不僅能學(xué)到更多的法律知識，還能得到一些意外的收獲，比如你能夠了接社會上部分時事，感觸社會發(fā)展的程度，無形之中增長自己的社會閱歷，逐步培養(yǎng)自己對社會，國家的責(zé)任感。

⒉ 加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)；遵守社會公德，維護公共秩序。

無論在古代還是在近代，良好的道德修養(yǎng)往往比高文憑更具有說服力，因此大學(xué)生要時時勿忘提升自己的道德修養(yǎng)，為此，大學(xué)生無論在學(xué)習(xí)過程中還是平常生活中，都要錘煉品質(zhì)，遵守公德。我們要注重生活的每一個細節(jié)：在學(xué)習(xí)時，要虛懷若谷，而不是取得一點成績就沾沾自喜，得意忘形；在與人交往時，倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信，而不是說話等于放空炮.在公共場合，要注意自己的行為是否影響公共秩序，過馬路時，見綠而行;上課時,安靜聽講;在車上時,默默讓座;扶助弱小,自覺文明上網(wǎng)......我們的道德修養(yǎng)在一串串細節(jié)后得以體現(xiàn),也得以提高.注重細節(jié),從身邊的每一件小事做起,從生活的每一個角落開始,你就會在不斷地實踐中提升自己的道德修養(yǎng), ⒊多看一些名人傳記,感受他們精神,多向他們學(xué)習(xí)

大學(xué)生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成時期，平時抽出一些時間看名人傳記,了解他們的事跡,熏陶于他們燦爛的道德光輝,就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登,就會不斷嚴(yán)格要求自己向先進看齊.從此樹立服務(wù)社會,服務(wù)人民的志向,從更深的層次提高自己的道德修養(yǎng),學(xué)習(xí)先進人物，可以從歷史上學(xué)習(xí)，也可以從現(xiàn)實中涌現(xiàn)出來的大量英雄人物身上吸取高貴的品質(zhì):學(xué)習(xí)廉頗的寬容,雷鋒叔叔的為人民服務(wù),王進喜的艱苦奮斗,袁榮平的默默奉獻......這樣有助于提高自己的道德修養(yǎng).以上只是大學(xué)生提高自身道德修養(yǎng)與法律意識一部分方法,看上去挺簡單的,但要真正做到并且一直堅持下去這是很難的,可那又能怎樣,只要你堅定向著自己的目標(biāo),執(zhí)著向前,你就會看到勝利的曙光,看到道德修養(yǎng)與法律意識提高的巨大意義.下面我將簡要說一下大學(xué)生道德修養(yǎng)與法律意識提高意義.Ⅰ:提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)與法律意識是大學(xué)生健康成長和將來適應(yīng)法治社會的需 要,這能極大促使大學(xué)生提高自己的道德品質(zhì),做一個求上進的守法公民.Ⅱ: 2002年發(fā)生的北京的大學(xué)生劉海洋硫酸傷熊案，2003年發(fā)生的周一超考公務(wù)員被拒錄殺人案，2004年發(fā)生的馬加爵殺害舍友案等。一系列案例的發(fā)生表明了部分大學(xué)生法律意識的淡漠和道德修養(yǎng)的缺失。提高大學(xué)生的法律意識和道德修養(yǎng),有利于他們遠離犯罪道路,既讓他們自己健康快樂的成長,也維護了社會的秩序,有利于促進社會和諧發(fā)展.Ⅲ:提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)與法律意識,使其成為德才兼?zhèn)?知法守法得人才,肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任,為祖國科技發(fā)展,繁榮昌盛貢獻力量;為人民的心福安康默默奉獻.