第一篇：一次黨課有感

黨課培訓(xùn)心得

（一）敬愛的黨組織：

我是一旬幸運(yùn)者，有幸地參加了此次黨課培訓(xùn)，對(duì)此我是十分地珍惜。聆聽了昨天的課，讓我更加地了解了黨，通過加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，讓我心得頗多。

眾所周知，中國共產(chǎn)黨有89周年的建黨歷史，已經(jīng)執(zhí)政了61年。在世界政壇的歷史上，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政時(shí)間比較長的政黨并且是長期執(zhí)政的黨。作為一個(gè)擁有7700多萬黨員和中華人民共和國的掌舵者，要想保持其先進(jìn)性和擁有廣泛而濃厚的執(zhí)政基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨就必須隨時(shí)補(bǔ)充新鮮的血液。大學(xué)生黨員便是中國共產(chǎn)黨補(bǔ)充新鮮血液和重要方式，大學(xué)生黨員的人數(shù)雖只占黨員總?cè)藬?shù)的確2%，但這群人卻是非常關(guān)鍵的。大學(xué)生是接受了高等教育的人，擁有較為完善的科學(xué)文化知識(shí)，是中國政治建設(shè)精英、經(jīng)濟(jì)建設(shè)精英、文化建設(shè)精英的主要來源。大學(xué)生黨員素質(zhì)的高低關(guān)系到祖國政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的在成敗。這恰與胡建華教授的授課主題----論大學(xué)生黨員的素質(zhì)要求緊密相關(guān)。

胡建華教授首先從素質(zhì)入手。素質(zhì)，是在先天秉賦的基礎(chǔ)上，通過后天環(huán)境的影響和教育作用，以及個(gè)人的自身認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐形成的內(nèi)在修養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃堋Ｋ刭|(zhì)具有穩(wěn)定性、內(nèi)在性、生理性、文化性等特征，這和中華民族的文化傳統(tǒng)是相似的。素質(zhì)是由知識(shí)和能力構(gòu)成，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的表現(xiàn)形式，素質(zhì)與、知識(shí)、能力相比，素質(zhì)處于更高的層次，我們應(yīng)把素質(zhì)培養(yǎng)入到個(gè)人的終極目標(biāo)上，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才有處理各種事務(wù)的能力。作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，學(xué)好知識(shí)和文化，方能為家鄉(xiāng)、為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生黨員的素質(zhì)要求，它包括思想政治素質(zhì)、政治理論素質(zhì)、人文素質(zhì)和道德素質(zhì)。

1、思想政治素質(zhì)。包括政治觀念態(tài)度、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)人的思想政治素質(zhì)是基礎(chǔ)性的，它決定了一切，它要求我們要有崇高的理想、有正確的立場(chǎng)、有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)意質(zhì)。中國革命的勝利是用無數(shù)革命先烈的生命和鮮血換來的，他們?cè)诿鎸?duì)敵人的白色恐怖、威逼利誘下，他們沒有放棄自己的信念，試想如果沒有崇高的理想、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)意志，中國革命能取得成功嗎？現(xiàn)在我國進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，各種思想都在社會(huì)上出現(xiàn)，甚至有人要在中國實(shí)行多黨制，對(duì)此，當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)要有正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)決反對(duì)克國實(shí)行多學(xué)制。我國的基本經(jīng)濟(jì)制

度決定了中國只能實(shí)行人民民主專政，只有人民當(dāng)家作主才能救中國。

2、政治理論素質(zhì)。努力提高自身的政治理論大學(xué)生黨員的一項(xiàng)長期的要求，掌握馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀念。其詳細(xì)的要求為：要有清醒的頭腦、開闊的視野、扎實(shí)的功底。大學(xué)生應(yīng)放眼世界，時(shí)刻保持清醒的頭腦和開闊的視野。作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)我們的要求則是不僅要關(guān)注財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)，更應(yīng)廣泛涉及，關(guān)注其他學(xué)科的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事政治。大學(xué)生不僅要讀有字之書，“胸有詩書氣自華”，同時(shí)大學(xué)生還應(yīng)讀無字之書，善于實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)踐才能出真知，走人民群眾路線。下如毛主席說的“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)權(quán)”。

3、人文素質(zhì)。包括寬廣的胸懷、豁達(dá)的氣度、持久的愛心、豐富的愛好。中華民族有五千多年的燦爛歷史，同時(shí)也孕育了五五千多年的燦爛文化。大學(xué)生作為其中優(yōu)秀的成員，必須要有海納百川的氣度與胸懷。中國共產(chǎn)黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它始終代表了中國最廣大人民的最根本利益。在汶川大地震和玉樹地震中挺身而出，在獻(xiàn)愛心方面。中國共產(chǎn)黨員更是楷模。

4、道德素質(zhì)。其具體的要求為：高尚的情操、優(yōu)秀的品質(zhì)、文明的言語和良好的信譽(yù)。道德素質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)文化的核心，高尚的情操要求大學(xué)生做個(gè)高尚的人，做個(gè)正直不阿的人；優(yōu)秀的品質(zhì)，要求大學(xué)生黨員愛國愛校，尊老愛幼、懲惡揚(yáng)善、律已寬人、謙虛謹(jǐn)慎；文明的言行要求大學(xué)生做一個(gè)文明的人，不僅僅在語言上，還要在行動(dòng)上，做到不罵人，不打架，不損壞學(xué)校公物，以其文明的言行去影響和帶動(dòng)其他人，努力營建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境；良好的信譽(yù)，誠信是立人的根本，一個(gè)沒有誠信的人在社會(huì)上是沒辦法立足的，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的校的校訓(xùn)“信敏廉毅”要求江財(cái)人做一個(gè)誠實(shí)守信的人，作為一個(gè)財(cái)經(jīng)類大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)做到不做假賬，不做危害國家和社會(huì)。前總理朱镕基在視察國家會(huì)計(jì)學(xué)院時(shí)要求：“不做假賬”。不做假賬，這是總理對(duì)我們的教導(dǎo)。清清白白做人，不給自己丟臉，不給學(xué)校抹黑！

同志們，我們生活在一個(gè)人才輩出的好時(shí)代，歷史給了我們新而又艱巨的任務(wù)，建設(shè)祖國的重任落在我們的肩上！大學(xué)生是祖國建設(shè)精英的主要來源，而大學(xué)生黨員作為其中的佼佼者，應(yīng)該樹立崇高的理想，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，全面提高

自身素質(zhì)，為建設(shè)和諧平安校園貢獻(xiàn)我們的力量，把自己的青春和熱血灑在校園和社會(huì)上。

匯報(bào)人：

2010年5月16日

第二篇：黨課有感

黨課有感

我萬分有幸地參加了由學(xué)院舉辦的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。精神上受到了洗禮，心靈受到了震撼，黨課就是一次心靈的盛宴。我獲益匪淺，提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨，對(duì)我最近的思想疑惑起到了及時(shí)修正的作用。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的先進(jìn)理論有了更加深刻、更高程度的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。是我在思想上和行動(dòng)上在端正入黨動(dòng)機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮，對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。并使我更加堅(jiān)定地下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，做國家有用的人才，全心全意為人民服務(wù)。

基于這些天的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)黨的也有了科學(xué)而理性的認(rèn)識(shí)。一個(gè)共產(chǎn)黨員首先要對(duì)社會(huì)主義有著堅(jiān)定地信念和持久的熱忱，還要樹立遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想。有了這樣的理想，才能在遇到問題遭受挫折時(shí)依然堅(jiān)韌、巍然挺立、毫不退縮。

我們大學(xué)生要想向黨組織靠攏，還必須要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這個(gè)宗旨應(yīng)該而且必須是我們?nèi)朦h的最主要的動(dòng)機(jī)。這個(gè)宗旨為我們指明了對(duì)全心全意為人民服務(wù)的理解：只有全心全意為人民服務(wù)，才能代表人民群眾，才能有資格領(lǐng)導(dǎo)人民；黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程就是全心全意為人民服務(wù)的過程；全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不單純是一個(gè)概念，同時(shí)也涵蓋了共產(chǎn)黨人的道德要求。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為同學(xué)做實(shí)事，從身邊小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到先鋒模范作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)。也只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有了動(dòng)力，有了方向，不會(huì)向困難低頭，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，必須還要注意培養(yǎng)一個(gè)健全的人格。人生的道路是彎曲的，社會(huì)的環(huán)境變化萬千。健全的人格是一個(gè)人從容應(yīng)對(duì)社會(huì)生活中各種困難和挑戰(zhàn)的基本保證。無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，如果沒有健全的人格，會(huì)在紛繁復(fù)雜、坎坷崎嶇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)及各方面的困難挫折面前不知所措、迷失方向、就此消沉。

健全的人格就是生活中的陽光，驅(qū)除我們生活中的陰影與黑暗。我們將來都要走上工作崗位，需要與人相處、需要有所擔(dān)當(dāng)。如果沒有健全的人格，何以與他人團(tuán)結(jié)工作;何以處理各種問題與協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。健全的人格，是全面的、積極的、向上的，包括思想上進(jìn)、健康向上、樂觀自信、追求卓越等。作為黨員還應(yīng)該敢為人先，勇于嘗試，樂于擔(dān)當(dāng)，起到黨員的先鋒模范作用及中流砥柱功效。健全人格，端正態(tài)度，追求完美，敢于承擔(dān)，只有做到這樣，才符合一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，才算是具有無限朝氣與生命力的和具有無比先進(jìn)性的龐大的黨員隊(duì)伍中的一員，才能在以后的工作與生活中做到獨(dú)當(dāng)一面、奮勇爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)他人，妥善的處理各方面的問題，能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

我們大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，還要注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。我們要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，這是無庸質(zhì)疑的，做到學(xué)一門、精一門，用知識(shí)武裝自己的頭腦。大學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，以便奠定自己以后為人民服務(wù)為國家貢獻(xiàn)的知識(shí)基礎(chǔ)，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為維護(hù)人民的切身利益有所作為。我們還要通過各種途徑深入地學(xué)習(xí)有關(guān)黨的論著，是我們對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，不能只是停留在表面的認(rèn)識(shí)階段，要有一個(gè)全面而又理性的認(rèn)識(shí)。這在《黨章》中已經(jīng)有了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有深厚的理論修養(yǎng)，思想上才能站得高一點(diǎn)，想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，約束自己，改造自己，不會(huì)有反黨、害黨的行為和言論。只有通過各種媒體途徑了解黨中央的重大方針、政策，關(guān)心國家大事，形成自己的認(rèn)識(shí)，提高政治認(rèn)識(shí)，才能在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，與上級(jí)黨組織保持高度一致，對(duì)偉大的社會(huì)主義的熾熱忠貞不會(huì)變節(jié)、永不變質(zhì)。

在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，沒有學(xué)有所成，學(xué)有所專，是很難有所作為的。通過這次黨校培訓(xùn)，我認(rèn)為作為黨組織的發(fā)展對(duì)象，一名新時(shí)期的大學(xué)生，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意自己的黨性修養(yǎng)。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)注意市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖刷下，黨性修養(yǎng)有了重要的意義和必要。也正是因?yàn)槲覀兯幍倪@種特殊的時(shí)期，決定了我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我們正處于青春、年齡小，也是世界觀和人生觀形成的重要時(shí)期。對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)還不很深，這種條件下很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。注重黨性修養(yǎng)是一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們是可以而且必須追求進(jìn)步的。而這不斷追求進(jìn)步的過程，實(shí)際上就是黨性修養(yǎng)的實(shí)踐過程。共產(chǎn)黨員應(yīng)該有自己黨性修養(yǎng)的目標(biāo)，我認(rèn)為黨員應(yīng)做到：要在政治思想方面凸顯先進(jìn)性。要在精神方面上凸顯先進(jìn)性。要在知識(shí)儲(chǔ)備、專業(yè)研究方面凸顯先進(jìn)性。要在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)上凸顯人格先進(jìn)性。我決心以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。通過這次黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該以全面發(fā)展為目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是由人的全面發(fā)展決定的。人的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是人的本質(zhì)的豐富性和完整性的體現(xiàn)。

對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，我們的一切活動(dòng)都是也發(fā)展緊密相連的，全面發(fā)展應(yīng)該是而且必須成為我們關(guān)注的主題。我們大學(xué)生的發(fā)展也不是單一素質(zhì)的發(fā)展，而是包括思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。在這些素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，決定著大學(xué)生發(fā)展的方向，并對(duì)其他的素質(zhì)起促進(jìn)和提升作用。這樣，思想教育就在全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。也就是說。思想教育既是大學(xué)生自身全面發(fā)展的內(nèi)在要求，同時(shí)又以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。其次，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)是由中國特色的社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展的本質(zhì)決定。發(fā)展是當(dāng)代中國的主題，我們國家是有中國特色的社會(huì)主義國家，中國特色的社會(huì)主義是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面協(xié)調(diào)發(fā)展的統(tǒng)一。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的最終目的是人的全面發(fā)展。

無論加強(qiáng)自身的思想教育，還是進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育和健康教育，都要以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。也只有這樣，才能完成把自己培養(yǎng)成中國特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)。思想上入黨才是真正意義的入黨，因此我必須樹立為建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅(jiān)定信念，必須具備全心全意為人民服務(wù)的思想，必須具有在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用的意識(shí)。我知道自己我在“思想上入黨”還存在著不小的差距，和成為一名共產(chǎn)黨的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我會(huì)努力使差距縮小，讓自己從行動(dòng)，從思想都真正合乎一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。通過這次黨校培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多的東

西，也堅(jiān)定了我入黨的決心。我決心今后一定要嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)提高綜合素質(zhì)，在生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中力爭(zhēng)優(yōu)秀，起到表率作用，同時(shí)不忘學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，黨的思想，打下堅(jiān)實(shí)的黨的；理論基礎(chǔ)，用實(shí)干踐行中國共產(chǎn)黨的無比先進(jìn)性與優(yōu)越性，升華人格、健全黨性，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，做到有所建樹、有所擔(dān)當(dāng)、有所作為，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用與戰(zhàn)斗堡壘作用！給我一個(gè)舞臺(tái)，創(chuàng)造一片精彩！請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我！

第三篇：一次搬家有感

搬家

前段時(shí)間，由于工作地點(diǎn)換了，又一次開始籌備起了搬家行動(dòng)。

在工作的閑暇時(shí)間，將家里的東西進(jìn)行了規(guī)整，打包、裝箱。不知不覺中，家里已經(jīng)被一個(gè)個(gè)的紙箱和編織袋給占滿了，腦子里不知不覺呈現(xiàn)出前段時(shí)間搬家時(shí)的場(chǎng)景：當(dāng)東西全部搬進(jìn)去時(shí)，屋里簡(jiǎn)直是沒有了下腳的位置了，然而兒子睡了，便將書桌整理一下，先放了上去，順手在他外面放了一個(gè)紙箱，我們便扎入了整理中去??。

這次也不例外，東西比上次有增無減，大多數(shù)的物品還是搬過去的樣子，更不用談發(fā)揮它應(yīng)有的作用了。整理書時(shí)，整整整理了6箱，看了看?？吹臅簿湍菐妆荆蠖鄶?shù)的書已經(jīng)在哪里沉睡了N年了！再看看我們的衣服，常穿的也就那幾件，而大多數(shù)的都在箱底默默的等待了N年。再看看屋內(nèi)的其它物品，常用的又有幾件，多少物品是在占用著空間，給我們?cè)黾又槐匾呢?fù)擔(dān)。

最近在學(xué)精益生產(chǎn)，我對(duì)以前的生活方式，開始一點(diǎn)點(diǎn)的審視，發(fā)現(xiàn)我的身邊浪費(fèi)真的是無處不在。很多時(shí)候我們?cè)谛那榧?dòng)的時(shí)候，一口氣買上3、5本書，回家后也許就看上一本、半本，這就是我們常見的庫存浪費(fèi)吧！不僅占用了我們的資金，同時(shí)也占用了我們狹小的空間，給我們搬家增加了負(fù)擔(dān)。

我們工作中又何嘗不是如此，為了防止設(shè)備的隨時(shí)損壞，我們儲(chǔ)存了過量的備品備件，隨著設(shè)備的更新?lián)Q代，備品備件不得不進(jìn)行報(bào)廢；為了防止生產(chǎn)中物料的缺失影響生產(chǎn)，我們?nèi)藶榈脑黾恿宋锪系膬?chǔ)存量，由于工藝和管理等方面的原因，大量的物料過期、損壞，卻不得不花費(fèi)精力進(jìn)行處理；為了??。

難道我們真的無法控制嗎？“光盤”行動(dòng)我們做到了，看來這些應(yīng)該都不是問題。我常常想是什么原因?qū)е碌倪@種結(jié)果呢？我想我們是缺乏一種把控問題的信心，打破常規(guī)、消除依賴、控制自我、追求卓越的精益之心。

隨著精益思想的不斷深入，也許在我下次搬家的時(shí)候，物品定會(huì)減少很多，向著一個(gè)人拎包搬家的方向前進(jìn)！

第四篇：如何組織和上好一次黨課①

如何組織和上好一次黨課①

如何組織和上好一次黨課①

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織

備好黨課是上好黨課的基礎(chǔ)。應(yīng)該以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神備好黨課,為上好黨課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在備課過程中要特別注意三個(gè)方面的基本要求,同時(shí)做好三個(gè)方面的教學(xué)準(zhǔn)備。

1、三個(gè)方面的基本要求。一是要求黨課主題明確。授課人在編寫教案的時(shí)候,對(duì)通過黨課幫助廣大黨員或入黨積極分子樹立什么、贊成什么、提倡什么、反對(duì)什么,心中要有數(shù)。黨課一定要姓黨,也就是要講黨性原則,授課者決不能在黨課上隨意地講一些無定論、無來由的問題或事情。黨課教育的選題范圍很廣,但是,黨課教育的具體選題一定要有針對(duì)性,要與黨委的中心工作和黨員的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來,做到有的放矢。對(duì)于授課時(shí)間通常只有一兩小時(shí)的黨課而言,其主題宜小不宜大,宜近不宜遠(yuǎn),可將某一個(gè)問題或者一個(gè)問題的一個(gè)方面作為切入點(diǎn),然后講深講透。二是要求收集資料豐富。俗話說,要想給學(xué)生一滴水,教師必須有一碗水。當(dāng)授課人確定一個(gè)主題以后,就要圍繞主題搜集大量相關(guān)資料。資料可以是理論、格言,也可以是事例、數(shù)據(jù);可以是正面的,也可以是反面的。搜集資料的目的只有一個(gè),就是要把所要闡明的問題論述清楚。資料越豐富,內(nèi)容越詳實(shí),說服力越強(qiáng)。三是要求做到邏輯嚴(yán)密。嚴(yán)密的邏輯順序可以使內(nèi)容絲絲入扣,合情合理,給人以強(qiáng)有力的說服力。在備課的過程中,應(yīng)注 意授課內(nèi)容各環(huán)節(jié)之間的相互聯(lián)系和相互補(bǔ)充,有條不紊,承前啟后。這樣,就能把問題說清楚,以便在講課的時(shí)候能夠由淺入深、由表及里地闡述道理,從而達(dá)到預(yù)期效果。

2、三個(gè)方面的教學(xué)準(zhǔn)備。一要備好聽課對(duì)象。確定黨課主題之后,授課者要深入到聽課對(duì)象的工作圈、生活圈、交際圈,了解、分析聽課者在想什么、盼什么、有什么困惑。掌握這些情況后,授課人在備課時(shí)就可聯(lián)系聽課人的思想和工作實(shí)際進(jìn)行備課,這樣的黨課針對(duì)性強(qiáng),聽課者坐得住、聽得進(jìn),能收到好的效果。在課前還要找出黨員思想中帶有普遍性、傾向性的問題。即對(duì)聽課對(duì)象的工作性質(zhì)、文化程度、年齡特征及思想狀況等進(jìn)行全面的了解把握。這樣,才能使黨課有的放矢。二要備好黨課教案。黨課教案質(zhì)量的高低,直接決定黨課的效果。準(zhǔn)備黨課教案時(shí)要注意:觀點(diǎn)要鮮明。對(duì)黨員的教育既要循循善誘,正面啟發(fā),又要正視問題,一針見血,讓聞?wù)咦阏],增強(qiáng)黨課教育實(shí)效。理論要聯(lián)系實(shí)際。上黨課要講理論,但理論一定要聯(lián)系實(shí)際,既要聯(lián)系外單位黨員實(shí)踐活動(dòng)的新情況、新經(jīng)驗(yàn),又要聯(lián)系本單位的新典型,讓黨員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

三要備好講授方法。要根據(jù)黨課內(nèi)容和聽課對(duì)象,精心選擇上黨課的方法,運(yùn)用靈活的黨課形式和多樣的教學(xué)手段,使黨課生動(dòng)而富有吸引力。機(jī)關(guān)、科研單位黨員文化程度較高,授課時(shí)可采用專題講座、社會(huì)調(diào)查等方法;有的基層單位黨員文化程度較低,給他們上黨課時(shí)可采用講授輔導(dǎo)、參觀討論等方法;流動(dòng)黨員視野開闊、見多識(shí)廣,可采取交流、座談的方式。對(duì)象不同,方法各異,這樣就會(huì)收到異曲同工的效果。黨課教育雖然是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,但教育的方式可以是靈活多樣的。如舉辦知識(shí)競(jìng)賽、文娛活動(dòng)、擂臺(tái)賽、演講、征文、網(wǎng)上交流等形式,都能達(dá)到黨課教育的良好效果。

二、緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)

1、開頭。開頭的常用方法:(1)開門見山法。授課一開始就直接點(diǎn)明主題,明確目的、要求,然后很快就進(jìn)入主題講授。這種方法,比較自然,但不新奇,不利于迅速集中聽者的注意力。(2)創(chuàng)設(shè)疑問法。授課人一開始就提出一個(gè)疑難問題,引起聽課者的思考。用這種方法開頭,可以充分調(diào)動(dòng)大家的思維,增強(qiáng)講課吸引力。(3)激起興趣法。在講授開始時(shí),用形象的語言,有趣的知識(shí),歡快的游戲,引發(fā)受教育者學(xué)習(xí)的新奇感,增強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣。

2、主題講授。這是黨課講授的中心環(huán)節(jié)。常用的講授方式有三種:(1)講解式。運(yùn)用講解方法

解釋學(xué)習(xí)的難點(diǎn)或者新的名詞、術(shù)語。(2)敘述式。用敘述的方式,按照教育內(nèi)容的體系要求,逐一系統(tǒng)地進(jìn)行講述。(3)論證式。運(yùn)用論證的方式闡述基本原理和思想實(shí)質(zhì)。

3、結(jié)尾。常用的結(jié)尾有三種:(1)留有余味法。就是不要把所有的問題講盡講絕,留有余地,給受教育者留出想象的空間,還可以留一道思考題,讓大家離開課堂后自己去求索答案。(2)歸納總結(jié)法。黨課結(jié)束前,簡(jiǎn)明扼要地小結(jié)一下本次黨課講授的主要內(nèi)容,分析問題的思路和結(jié)論。

(3)提示新課法。在黨課結(jié)束時(shí),可以對(duì)下一次黨課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提示,以便增強(qiáng)教育內(nèi)容的連續(xù)性。

三、深入淺出,情理交融

1、深入淺出,把理論講活講透。如何使抽象的理論變成淺顯的道理,讓基層黨員聽了入耳入腦,這關(guān)系到一堂黨課的效果。要達(dá)到這一目的,就要努力做到深入淺出,把理論講活,使較深?yuàn)W的理論變得通俗易懂?？山柚缦路绞椒椒?一是寓理于事。也就是理論聯(lián)系實(shí)際,即我們通常所運(yùn)用的舉例法。要使理論深入淺出,所舉事例一定要與理論有關(guān)聯(lián)性并具有說服力。二是寓理于時(shí)。寓理于時(shí),就是要使所講授的理論與當(dāng)今時(shí)代聯(lián)系起來,與時(shí)俱進(jìn),領(lǐng)會(huì)馬克思主義的基本原理。三是寓理于趣。就是在講述理論時(shí),用富于趣味的語言來闡釋較深?yuàn)W的道理,使理論容易被聽課者所理解和接受。

2、有激情。黨課的目的是教育人、激勵(lì)人。照本宣科不能達(dá)到這個(gè)目的,只有充滿激情的黨課,才會(huì)具有感召力,才能使聽課人蕩氣回腸、激情涌動(dòng)、入腦入耳。生動(dòng)感人的典型是授課人表現(xiàn)激情的依托。激情不是憑空產(chǎn)生的,授課者總是依托一定的人和事,在有感而發(fā)中迸發(fā)激情。深入的理論分析是黨課激情的靈魂。講黨課是用正確的理論武裝人。黨課要有激情,就少不了正確的理論。正確的理論是黨課的靈魂。激情是讓聽課人心悅誠服的力量,它來源 于深入的理論分析。黨課結(jié)束時(shí)要講具有號(hào)召力、感染力的語言。黨課結(jié)束時(shí),若能在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上,高屋建瓴地對(duì)黨課主題加以最后的歸納概括,然后,以充滿激情、鼓舞人心的語言向聽課人提出希望,指出努力方向,必將讓聽課人激情涌動(dòng),最終達(dá)到教育人、激勵(lì)人的效果。

四、黨課教育者要努力提高自身的綜合素質(zhì)

1、注重理論修養(yǎng),提高理論思維能力。學(xué)好理論,提高理論思維能力,這是培養(yǎng)黨務(wù)干部綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。黨務(wù)干部的理論水平往往決定黨課教育的質(zhì)量。沒有正確理論的指導(dǎo),實(shí)踐就會(huì)陷入盲目性。黨務(wù)干部只有知識(shí)儲(chǔ)備豐富、理論功底扎實(shí),黨課教育才能有深度,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

2、學(xué)習(xí)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各種新知識(shí)。新世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),新學(xué)科、新知識(shí)層出不窮,對(duì)許多新事物的了解和掌握沒有知識(shí)的基礎(chǔ)是不行的。如果黨課教育者不注意加強(qiáng)新知識(shí)的學(xué)習(xí),孤陋寡聞,學(xué)識(shí)淺薄,上好黨課就淪為空談。新的形勢(shì)、新的任務(wù)要求每一個(gè)黨務(wù)干部要以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)新的精神和科學(xué)的態(tài)度把黨課教育提高到一個(gè)新的水平。

3、下工夫練好黨務(wù)干部黨課教育的基本功。首先,要練好扎實(shí)的政治理論基本功;其次,要做學(xué)習(xí)型的黨務(wù)干部,注重知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,不斷拓寬視野;第三,要熟悉本單位的人員思想、經(jīng)營管理和專業(yè)知識(shí);第四,要練就能說會(huì)道的授課基本功;第五,要掌握和了解現(xiàn)代科技知識(shí),掌握現(xiàn)代化的教育手段。

五、組織黨課應(yīng)注重創(chuàng)新

以前組織黨課好的做法要繼承。當(dāng)前,要在選題、確定主講人、授課方法和黨課內(nèi)容四個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。

1、選題。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)和黨的中心工作,圍繞部門工作實(shí)際,采取推薦課題、指定課題、課題招標(biāo)等形式選題,將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入黨課教育,從而解決“講什么”的問題。

2、確定主講人。采取黨員輪流講、支部書記必講、請(qǐng)進(jìn)來講等方式,打破領(lǐng)導(dǎo)講、一般黨員

聽的老框框,把普通黨員從臺(tái)下推到了臺(tái)上,從學(xué)員變成老師。由過去“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩?“一人講”變成“多人講”。身份的轉(zhuǎn)換,帶來的是整體的變革,廣大黨員積極性可以得到全面調(diào)動(dòng),從而解決“由誰講”的問題。

3、授課方法。應(yīng)從五個(gè)方面來考慮:第一,如何提出問題,創(chuàng)造情境,激起疑問,啟發(fā)思考,調(diào)動(dòng)受教育者接受知識(shí)的積極性;第二,如何利用受教育者已有的知識(shí),啟發(fā)受教育者經(jīng)過思考得出新的結(jié)論,獲得新的知識(shí);第三,如何通過剖析、對(duì)比、解釋、辯白等方法,使受教育者突破難點(diǎn),解決疑點(diǎn);第四,如何將政治性、思想性與知識(shí)性、趣味性融為一體,言之有物。第五,變“注入式”為“互動(dòng)式”,“單一型”為“多樣型”,“填鴨式”為“討論式”。采取黨課觀摩、優(yōu)秀黨課教案評(píng)選、電化教育、網(wǎng)絡(luò)教育、共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、黨的生日慶典等有效方法,改變過去“一張嘴打天下”的授課方式。方法上還要做到“四個(gè)注意”,即注意聯(lián)系身邊人、身邊事,寓理于事,以事明理,使聽眾感到親切、可信;注意運(yùn)用群眾熟悉的語言表達(dá)思想、傳遞信息;注意利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,使受眾愛聽、愛看、“解渴”;注意基本理論的通俗化、大眾化,使理論走近普通黨員,講大道理不空,講小道理不俗,在良好的氣氛中提升黨員的思想境界。

4、黨課內(nèi)容。要根據(jù)形勢(shì)的變化不斷變化。有人主持會(huì)議就是那幾句套話,人聽多了就會(huì)感到厭煩。要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展,多用鮮活的名詞、清新的語言。在內(nèi)容上,要以人為本,以需要為抓手,體現(xiàn)先進(jìn)性,富于教育性。做到“四貼近”,即貼近中心工作、貼近業(yè)務(wù)實(shí)際、貼近生活、貼近黨員。在要求上堅(jiān)持“四個(gè)原則”,即指導(dǎo)性原則——黨課要有較強(qiáng)思想性,體現(xiàn)先進(jìn)性;針對(duì)性原則——黨課要發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題;實(shí)效性原則——黨課要講究務(wù)實(shí)效益、價(jià)值效應(yīng),不斷增強(qiáng)滲透力、結(jié)合力、影響力,贏得行政支持,黨員歡迎,群眾關(guān)注;時(shí)代性原則——黨課要富有時(shí)代感、有新意,要有創(chuàng)新和超前意識(shí)。避免讀讀報(bào)紙、念念文件,講課者口干舌燥,聽課者“食之無味”現(xiàn)象的發(fā)生,使黨課效果由“無味化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鷦?dòng)化、趣味化”。要提高黨課教育的質(zhì)量,黨務(wù)工作者必須樹立“三破三立”思想,即破除黨課是例行公事的觀念,樹立黨課抓不好是黨務(wù)工作者失職的思想;破除黨課手段固定化觀念,樹立不斷創(chuàng)新黨課形式的思想;破除黨課就是單純黨的知識(shí)教育的觀念,樹立多方面知識(shí)融合的黨課教育思想。

第五篇：黨課培訓(xùn)有感

入黨積極分子培訓(xùn)有感

2012年9月18日，我參加了由XXX舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班。我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

上午，XXX邀請(qǐng)到了XXX教授為入黨積極分子講授黨課。郭教授的講授內(nèi)容共分為六大部分。黨課學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取內(nèi)容并仔細(xì)記錄，對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，郭教授的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)又深受鼓舞和教育。對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改

革開放，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器?！叭齻€(gè)代表”是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的報(bào)告中提出，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進(jìn)一步推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著馬克思主義的中國化，標(biāo)志著馬克思主義和新的中國國情相結(jié)合達(dá)到了新的高度和階段?？v觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會(huì)到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱?黨才能在不同的歷史時(shí)期做出正確的選擇，帶領(lǐng)著中國各

族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，從勝利走向勝利。在理論學(xué)習(xí)中，郭教授還詳細(xì)講解了“四種精神”——井岡山精神、延安精神、長征精神、西柏坡精神。國家副主席習(xí)近平在出席《建黨以來重要文獻(xiàn)選編》出版座談會(huì)時(shí)指出：我們黨在長期革命斗爭(zhēng)中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)等優(yōu)良作風(fēng)，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神。這些優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)是幾代中國共產(chǎn)黨人流血犧牲凝聚而成的寶貴精神財(cái)富。黨的文獻(xiàn)，不僅記錄了黨的奮斗歷史，也承載著中國共產(chǎn)黨人的偉大精神。

“四種精神”共同孕育、產(chǎn)生于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的偉大實(shí)踐中，都以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為最終目標(biāo)，都以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念為基礎(chǔ)，都是共產(chǎn)主義理想信念同發(fā)展變化了的革命形勢(shì)與任務(wù)相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，這些革命精神之間具有密切相關(guān)的聯(lián)系，即精神內(nèi)涵的共性或內(nèi)在統(tǒng)一性。保持和發(fā)揚(yáng) “四種精神”，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地的法寶。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持和發(fā)揚(yáng)黨的這些寶貴的精神財(cái)富和優(yōu)良傳統(tǒng)。下午，我參加了在植物園櫻桃溝水源頭舉行的“入黨積極分子向黨表決心儀式”。儀式中，有兩名優(yōu)秀的入黨積極分子發(fā)了言，其中一位也是社區(qū)的工作者，這位社區(qū)工作者的發(fā)言也說出了我的心聲。作為一名普通的社區(qū)工作者，一名入黨積極分子，我會(huì)端正自己的思想，在思想覺悟上取得進(jìn)步，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)

格要求自己,保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣和浩然正的氣；我會(huì)做好自己的本職工作，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，熱情服務(wù)，從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著想。此次培訓(xùn)，大大提升了我對(duì)黨的理論知識(shí)的認(rèn)知，同時(shí)也提升了我個(gè)人的思想覺悟和道德情操。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力！