第一篇：【日語專業(yè)】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

設(shè)計(jì)書參賽作品

作品名稱：規(guī)劃大學(xué)生涯，邁向成才之路參賽者： 性別：

學(xué)院：外國語學(xué)院

年級專業(yè)：**級日語專業(yè) 學(xué)號： 聯(lián)系電話： 電子郵件： 規(guī)劃日期：

前言：在當(dāng)今的中國，為什么大學(xué)生已不會再幻想自己是招聘會上的寵兒，每年六、七百萬大學(xué)生畢業(yè)這樣的現(xiàn)實(shí)就可以回答這個問題。所以在競爭如此激烈的時代，進(jìn)了大學(xué)如果仍然抱著“六十分萬歲”的想法，那么結(jié)局只有一個，那就是后悔。

想在這個社會體面地生存，沒有志向不行；有志向沒有規(guī)劃也不行；有規(guī)劃沒有實(shí)施更不行。因此我想趁此機(jī)會好好規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，并在今后的日子里努力付諸于實(shí)施。

(一)自我盤點(diǎn)

我的優(yōu)勢：

1、在處理事情的時候追求精確，希望第一次就能做得很棒

2、我樂意在限定的條條框框下工作，是組織中忠誠的維護(hù)者和支持者

3、我善于調(diào)配精力，集中注意力攻克一個任務(wù)

4、不需要別人的合作，我也可以獨(dú)立完成任務(wù)，而且特別的專心細(xì)致

5、對待細(xì)節(jié)上的問題，我總是一絲不茍、認(rèn)真專注、現(xiàn)實(shí)可行

6、我認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，我會堅(jiān)定的遵循

7、我責(zé)任意識非常強(qiáng)，別人可以放心我會兌現(xiàn)自己說的話

8、我追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務(wù)

9、我的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達(dá)目的不罷休

10、我通情達(dá)理、善解人意

11、很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著，能夠獨(dú)立工作

12、重視安全和保障，風(fēng)險控制較好

我的劣勢：

1、固執(zhí)，一旦做出決定便對其它觀點(diǎn)臵之不理，不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，對變化感到不安，排斥革新，并經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中

2、看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活，甚至有些僵硬、死板

3、時常會將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，強(qiáng)求別人按照自己的想法來做

4、對于未經(jīng)檢驗(yàn)或非常規(guī)的方法不加考慮，不愿意支持有風(fēng)險的行為

5、有時會由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要，難以看到問題的整體以及行為的長遠(yuǎn)影響

6、對于自己采取的決定將會對別人造成什么樣的影響不敏感，忽視他人的情感，并對與自己風(fēng)格不同的人非常挑剔

7、不自信，對自己的能力及自己對組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低

8、不愿意影響別人，不夠重視與他人的合作

9、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高

我適合的崗位： 我的優(yōu)勢特點(diǎn)

我喜歡自然或戶外的環(huán)境，獨(dú)立

攝影師、銷售商、體育教練、消防員、工作，迅速制定策略，采取恰當(dāng)

刑偵人員、警察、賽車手、飛行員的行動。

電子/機(jī)械/土木工程師、軟件開發(fā)、我在機(jī)械技術(shù)領(lǐng)域如魚得水，觀

計(jì)算機(jī)工程師、系統(tǒng)分析師、地理學(xué)

察力超強(qiáng)，對細(xì)節(jié)、事實(shí)的記憶

家、檢測員、網(wǎng)絡(luò)工程師、外科醫(yī)師

力堪比電腦，喜歡親力親為。

等

我能使混亂模糊的東西很快就排證券分析師、辦公室管理員、經(jīng)濟(jì)學(xué)列有序，輕而易舉的看到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)者、管理顧問、保險理算員、土木/象的本質(zhì)。機(jī)械工程師、采購員 對應(yīng)的典型職業(yè)

貿(mào)易的獨(dú)立和實(shí)踐的實(shí)際性常吸飛機(jī)機(jī)師、教練、園藝設(shè)計(jì)、攝像師

引住我，我很享受真實(shí)具體并且/特效專家、軍官、保險鑒定人、刑能動手實(shí)踐的任務(wù)。

工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情

? 有較多的獨(dú)立工作時間，可以專心的完成整個項(xiàng)目或任務(wù) ? 我適合的工作內(nèi)容是，能較多的運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的能力

? 這份工作的工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的? 工作組織中，要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次 ? 我適合逐漸增加工作中的責(zé)任，承擔(dān)更多的任務(wù)，不喜歡被動的參加社會活動

? 這份工作要有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評估 ? 事偵察員、畫家、模型設(shè)計(jì)/制造者

（二）職業(yè)認(rèn)知

所謂大學(xué)教師，是指那些在大學(xué)（即以施行普通教育為主，并培養(yǎng)本科及其以上層次人才的高校）中從事教學(xué)育人和科學(xué)研究職責(zé)的專任教師。在本課題中，若未作特別說明，高校教師即為大學(xué)教師。作為一項(xiàng)職業(yè)的大學(xué)教師，有著區(qū)別于中小學(xué)教師以及其它社會行業(yè)的職業(yè)特性，歸納起來，主要體現(xiàn)在以下七點(diǎn)：

1．高學(xué)歷與專業(yè)性是大學(xué)教師入職的兩道門檻

2．大學(xué)教學(xué)具有更為鮮明的個性化

3．科研是彰顯大學(xué)教師職業(yè)特性的標(biāo)志性要素

4．大學(xué)教師的育人職責(zé)體現(xiàn)在“導(dǎo)”而不是“管”

5．服務(wù)社會成為大學(xué)教師履行大學(xué)使命的新方向

6．大學(xué)教師對學(xué)科的歸屬感強(qiáng)于大學(xué)本身

7．大學(xué)教師的工作需要寧靜與自由

（三）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

職業(yè)目標(biāo)定位——大學(xué)教師

職業(yè)發(fā)展路徑:

思想道德方面:在遵守中華人民共和國基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明的消費(fèi)者。樹立正確的信仰和人生追求；能夠孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)心需要幫助的人。關(guān)注中國在世界的地位，關(guān)注國際社會、科技的發(fā)展

專業(yè)學(xué)習(xí)方面：以科學(xué)的方法有效地學(xué)習(xí)日語專業(yè)所要求掌握的知識，具備較好的口語水平。拿到一級證書等相關(guān)資格。順利畢業(yè)，參加研究生考試。

工具性知識方面：考取英語六級證書、教師資格證、普通話證書有條件可以考駕照。

思維與協(xié)作方面：多角度看問題，有自己的見解；理解差異、尊重差異、溝通與換位思考。申請進(jìn)入學(xué)生會。充分利用圖書館資源和網(wǎng)絡(luò)信息，閱讀有益身心的書籍，擴(kuò)大自己的知識面，提升思維能力。

身體健康方面：健康飲食，經(jīng)常參加身體鍛煉，積極預(yù)防傳染疾病，定期體檢

生活方面：科學(xué)理財(cái)，理性消費(fèi)；合理安排時間，保證學(xué)習(xí)工作效率的同時，也保證休息時間的充足

具體實(shí)施

一、提高中的大三

目標(biāo)：提高綜合素質(zhì)，挖掘自身潛力

大三是作出抉擇的一年，這甚至?xí)绊懸簧２徽撌强佳羞€是工作，都要開始搜集并了解就業(yè)信息，提高求職技能。

努力提高競爭實(shí)力，爭取通過英語六級考試甚至更高，同時專業(yè)知識也不能放松；不斷克服自卑等自身缺點(diǎn)，不斷完善自己。

二、破繭中的大四

在三年大學(xué)生活的積淀后，終于就要結(jié)束人生當(dāng)中的一段旅程。不論是就業(yè)還是考研，都面臨著殘酷的競爭。如果不想看到“畢業(yè)等于失業(yè)”的悲劇，那就只有繼續(xù)努力，提升自己！

準(zhǔn)備畢業(yè)論文也是大四的重頭戲之一，這是對四年大學(xué)生活的檢驗(yàn)，一定要慎重對待。

三、大學(xué)畢業(yè)之后

參加研究生考試，如果沒能考上，就申請留學(xué)。拿到研究生學(xué)歷后，根據(jù)當(dāng)時大學(xué)對教師資格的要求決定讀不讀博士研究生課程。如果研究生學(xué)歷滿足大學(xué)教師資格，就進(jìn)入大學(xué)應(yīng)聘大學(xué)教師職位。

(四)反饋調(diào)整

俗話說“計(jì)劃趕不上變化”，的確，客觀環(huán)境的變化、之前沒有考慮到的因素以及現(xiàn)實(shí)中的種種障礙都有可能使規(guī)劃變得不合理，所以在之后的每個寒暑假之前我會再次瀏覽一下規(guī)劃的內(nèi)容，對上個學(xué)期做一下評估，并根據(jù)實(shí)際調(diào)整之后的規(guī)劃。

（五）小結(jié)

說了這么多，總結(jié)起來今后要做的事其實(shí)就是“修身”與“修學(xué)”。作為一名大三學(xué)生，很快就要面臨畢業(yè)與工作，因此這份職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得十分重要。最后我也要提醒一下自己：規(guī)劃再完美也需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)地不茍實(shí)施，否則便成為了一紙空談。

第二篇：日語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

一、自我分析

1、興趣特征：興趣很多，愛好廣泛，但最喜歡看書。對于我喜歡的文學(xué)作品，我會進(jìn)行深

入的研究，就像是研究一門學(xué)科，尤其是歷史類的作品，因?yàn)闅v史有可能成為你的明天。我相信對于任何事物，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都會更好地引導(dǎo)我們走向成功。

2、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事冷靜不亂，思而后行，但動手能力稍差，總急于提前完成，不喜歡

拖拉，力求完美。

3、自信、自強(qiáng)、自立，但人際交往能力稍顯不足。

4、內(nèi)向，偏向于獨(dú)往，團(tuán)隊(duì)合作能力稍顯不足。

5、優(yōu)點(diǎn)：我辦事嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周全有恒心和決心，能堅(jiān)持不懈地完成一件事，辦事效率高。

6、缺點(diǎn)：我不善與人交際，缺乏一定的表現(xiàn)欲，有時會錯過好機(jī)會。

7、改善策略：多多參與各種活動，多與人交流，增強(qiáng)社會交際能力。因?yàn)榱己玫慕浑H是我們提高工作效率的有效途徑，我們需要在學(xué)習(xí)和工作的同時與我們的同學(xué)同事交流合作。另外就是要把握每一次的機(jī)會，好的機(jī)會不會時時有，因此要牢牢抓住。

二、職業(yè)分析

目標(biāo)職業(yè)一

去日資企業(yè)剛畢業(yè)的學(xué)生口語很差，需要多跟日本人交流 2 日企里學(xué)到的東西比其他企業(yè)多的多 3 有出國機(jī)會 4 有可能的話盡量先做翻譯，然后做其他職位 5 剛畢業(yè)不要一定進(jìn)名企大企業(yè)，小企業(yè)更容易適應(yīng)

目標(biāo)職業(yè)二

翻譯 教育類

大多數(shù)從事這種行業(yè)的都是在校成績突出的，對于自己的專業(yè)十分自信，有志于在這種行業(yè)長期發(fā)展，打算靠日語打拼的一群人。從事該行業(yè)，我需要在校打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

三、自我監(jiān)控

大學(xué)階段性規(guī)劃：

1、大學(xué)一年級為試探準(zhǔn)備期，在過去的一年里我想我做的還不錯吧。初步地對自己想從事的職業(yè)進(jìn)行了解，多聽對自己有益于專業(yè)相關(guān)的講座，閱讀與日語相關(guān)的雜志資料，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。積極參加學(xué)?；?qū)W院組織的各種活動，提高人際交流能力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，扎實(shí)基礎(chǔ)。

2、大學(xué)二年級和三年級為定向奮斗期。一方面要做好考研的準(zhǔn)備，一方面要開始嘗試做與

未來職業(yè)相關(guān)的兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。利用課余時間多參加社會實(shí)踐活動，提高社會實(shí)踐的能力以及專業(yè)技能，增強(qiáng)專業(yè)知識運(yùn)用的靈活度，提高日后工作所必須具有的責(zé)任感、主動性和受挫能力。

3、大學(xué)四年級為沖刺期。不僅要努力寫好學(xué)業(yè)論文，還要學(xué)習(xí)寫簡歷，寫求職信。學(xué)習(xí)之

余也可以積極參加招聘活動，但最重要的還是要專心地為考研做準(zhǔn)備。

四、今后的大學(xué)規(guī)劃：

大學(xué)二年級

能力目標(biāo)：通過英語四級考試，爭取能參加英語口語考試；考過計(jì)算機(jī)二級。

實(shí)施計(jì)劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，每天背誦英語四級詞匯，每周看兩至三篇英語文章；

2、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí)；

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，理論與實(shí)際操作兩手都要抓兩手都要硬；

4、擴(kuò)大自己的生活圈子，結(jié)交更多更好的朋友

5、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)

大學(xué)三年級

能力目標(biāo)：通過日語N1考試，考過英語六級；

實(shí)施計(jì)劃：

1、在英語通過四級的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對各個環(huán)節(jié)的能力，爭取通過六級

考試拿到獎學(xué)金；

2、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)

大學(xué)四年級

能力目標(biāo)：情況允許的話多出去做一些兼職；做好見習(xí)期間的工作；其余視情況待定 實(shí)施計(jì)劃：

1、認(rèn)真參加見習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識掌握情況；

2、為考研或就業(yè)做一些準(zhǔn)備。

五、結(jié)束語

計(jì)劃的制定可以給我們一個奮斗的目標(biāo)和方向，但更重要的是實(shí)踐。同時，現(xiàn)實(shí)也是不斷變化著的，我們能做的就是以不變的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)工作態(tài)度來面度千變?nèi)f化的社會現(xiàn)實(shí)。我相信我們的努力、奮斗和拼搏最終會換來成功的收獲。

第三篇：日語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

日語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、自我認(rèn)知

職業(yè)興趣——喜歡干什么；

我的興趣有很多，比如武術(shù)，繪畫，瑜迦，籃球，羽毛球等等，我還比較喜歡看書，看動畫片，平常愛出去接觸新事物。

職業(yè)能力——能夠干什么；

我的性格半開朗半憂郁，我能夠勝任導(dǎo)游和翻譯一職。我比較喜歡異想天開，對設(shè)計(jì)類的職業(yè)比較偏愛，服裝設(shè)計(jì)，手工制作是我的喜愛。我很愛吃，對營養(yǎng)學(xué)有一點(diǎn)研究，我對餐飲行業(yè)也抱有濃厚的興趣。

個人特質(zhì)——適合干什么；

我脾氣隨和，氣度大，一般不會和人臉紅脖子粗。能夠很平和的處理事情，反應(yīng)能力快，由此可以看出我適合導(dǎo)游。我五官端正，溫柔儒雅，翻譯工作對我來說沒有問題。我思維靈活，喜歡不斷接觸新事物，所以在設(shè)計(jì)行業(yè)我有很大的發(fā)展?jié)撃堋Ｎ覍W(xué)的專業(yè)旅游管理，對飯店的管理有一定的涉及，餐飲行業(yè)也會是我將來發(fā)長的動向。

職業(yè)價值觀——看重什么；

我看重的是企業(yè)的管理，一個企業(yè)只有有了好的管理體制，著個企業(yè)才有可能不斷發(fā)展壯大；一個企業(yè)的快速發(fā)展少不了人才的加入，我們需要高素質(zhì)的人才；一個企業(yè)要跟得上時代，不被淘汰，要經(jīng)常創(chuàng)新，想人所未想的事情，不斷發(fā)掘新的商機(jī)?？偟膩碚f我看中的是企業(yè)的管理，人才，創(chuàng)新。

勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

我的優(yōu)勢能力

我的弱勢能力

思維靈活，創(chuàng)新能力強(qiáng)，脾氣隨和，做事踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，興趣廣泛，喜歡接觸新事物需要進(jìn)一步的深造，缺乏實(shí)踐。

自我分析小結(jié)：我的優(yōu)點(diǎn)是思維靈活，創(chuàng)新能力強(qiáng)，脾氣隨和，能和人很好的相處，做事踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，我有廣泛的興趣，喜歡不斷嘗試新事物，但是有些是淺層次的，需要進(jìn)一步深造，以便能更好的發(fā)展。缺乏實(shí)踐是我的缺點(diǎn)，有些事情你只有想了才能去辨真?zhèn)?，決定它的可行性。我需要不段提高我自己。

二、職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，父母都是工人。受父母的影響，我做人誠實(shí)可信，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，不投機(jī)取巧。

學(xué)校環(huán)境分析

我們學(xué)校是以培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才為目標(biāo)的學(xué)校，采取封閉式的管理。積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，多才多藝是我們學(xué)校同學(xué)的特色。我們學(xué)校開辦了18個社團(tuán)，著重鍛煉同學(xué)個方面的技能。應(yīng)用日語和旅游管理是我的專業(yè)，報(bào)考日語2級以及導(dǎo)游證是我現(xiàn)在的計(jì)劃。實(shí)踐：已經(jīng)基本了解導(dǎo)游工作的基本流程；掌握了基本日語的應(yīng)用，能進(jìn)行一定的對話。

社會環(huán)境分析

現(xiàn)今社會競爭激烈，社會需要的是應(yīng)用型人才。研究生學(xué)歷學(xué)生開始普及，本科生泛濫，大專生成為就業(yè)學(xué)歷的底限。但是社會需要的是技術(shù)型人才，學(xué)好技術(shù)是我們進(jìn)入社會的保障。

職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

中國的旅游業(yè)在蓬勃發(fā)展，幾乎每個城市地區(qū)都有出名的風(fēng)景區(qū)和景觀。導(dǎo)游在有些地方已經(jīng)飽和。設(shè)計(jì)行業(yè)人才輩出，隨著人們生活水平的提高，設(shè)計(jì)行業(yè)的繁榮是社會的必然趨勢。餐飲是一個經(jīng)久不衰的行業(yè)，人活著都要吃飯，所以餐飲也一直都在呈上升趨勢，各色小吃從出不窮，從事餐飲行業(yè)的人也越來越多。

職業(yè)分析

旅游是負(fù)責(zé)游客餐飲，娛樂，休閑的行業(yè)。要求導(dǎo)游要五官端正，有很好的語言表達(dá)能力，抽象思維能力，有應(yīng)變的能力，心思細(xì)密，氣量大。相對來說導(dǎo)游的發(fā)展前景不是太好，因?yàn)樽择{游等已出現(xiàn)。設(shè)計(jì)行業(yè)是能根據(jù)人的審美觀設(shè)計(jì)出獨(dú)到的作品，吸引人們的眼球。需要的是思維靈活的設(shè)計(jì)人才，具有高度審美觀。設(shè)計(jì)行業(yè)隨著生活水平的提高在飛速發(fā)展…餐飲也發(fā)展前景也比較好，需要不斷創(chuàng)新，出新花樣，做到色，香，味俱全的飯菜，是一個就業(yè)發(fā)展的好動向。

企業(yè)分析

旅行社承包了旅游服務(wù)，旅行社需要培養(yǎng)高素質(zhì)的導(dǎo)游人員，要求帶有人員外語水平良好，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)較高。設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景廣闊，需要思維靈活，創(chuàng)新能力較強(qiáng)的人，以公司出現(xiàn)的形式教多。餐飲行業(yè)以飯店小吃為主，需要的管理人才，高水平的廚師，員工素質(zhì)良好。餐飲也發(fā)展快，人數(shù)較多。

地域分析

徐州設(shè)計(jì)業(yè)和餐飲業(yè)有較大的發(fā)展前景，旅游業(yè)需要創(chuàng)新發(fā)展。徐州是座古城，歷史文化悠久，生活水平不斷提高，對設(shè)計(jì)和餐飲的質(zhì)量有很高的要求。需要高素質(zhì)的人才去發(fā)展旅游業(yè)，不斷創(chuàng)新景點(diǎn)的花樣吸引游客。適合抽象思維能力好，應(yīng)變能力好的人發(fā)展。

職業(yè)分析小結(jié)：

旅游業(yè)對人才的素質(zhì)要求高，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)以及各方面的素質(zhì)都有很高的要求；設(shè)計(jì)業(yè)需要思維創(chuàng)新力很強(qiáng)，集時尚和內(nèi)涵一體的人；餐飲業(yè)要求的是高層次的管理者以及創(chuàng)新思維能力的人。我需要不斷去提高來達(dá)到這些要求。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

思維靈活，做事踏實(shí)認(rèn)真

缺乏實(shí)踐

外部環(huán)境因素

機(jī)會因素（O）

威脅因素（T）

通過導(dǎo)游接觸各行業(yè)的人，來了解各行業(yè)的動態(tài)。()機(jī)會很多缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致對那一行業(yè)的不完全了解。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)

將來從事旅游，設(shè)計(jì)或者餐飲行業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進(jìn)入旅行社或者自己開店（連云港地區(qū)）

職業(yè)發(fā)展路徑

慢慢摸索到自己開店

具體路徑

從小職員取經(jīng)慢慢發(fā)展到開自己的特色店

四、計(jì)劃實(shí)施

計(jì)劃實(shí)施一覽表

計(jì)劃名稱

時間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

（參考）

策略和措施

（參考）

備注

短期計(jì)劃

（大學(xué)計(jì)劃）

20**年～20**年

大學(xué)畢業(yè)時要拿到日語2級證，英語四級證以及導(dǎo)游證大二下學(xué)期進(jìn)行日語二級證的考試，大三進(jìn)行英語四級考試，大四進(jìn)行導(dǎo)游證的考試認(rèn)真上好專業(yè)課，針對日語學(xué)習(xí)層次淺的問題進(jìn)一步提升，每天聽日語，做到日語不離口；英語的學(xué)習(xí)以語法和單詞為主，多做習(xí)題；導(dǎo)游證的考取，要利用寒暑假期實(shí)踐來提升大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，為了實(shí)現(xiàn)考過日語2級的目標(biāo)，我要加倍努力學(xué)習(xí)日語。大三主要進(jìn)行英語四級的準(zhǔn)備，大四專心考導(dǎo)游證。

中期計(jì)劃

（畢業(yè)后五年計(jì)劃）

20**年～20**年

在畢業(yè)后三年內(nèi)將會從事旅游行業(yè)，間接的了解設(shè)計(jì)行業(yè)和餐飲行業(yè)的發(fā)展動向。

畢業(yè)后

年要對旅游行業(yè)有一個基礎(chǔ)，第二三兩年要對旅游業(yè)有深層次的了解，發(fā)掘它的潛規(guī)律，朝國際旅游這一方面發(fā)展。

通過旅游業(yè)認(rèn)識各式各樣的人，通過這些人來了解個行業(yè)的發(fā)展動向，以便做出很好的規(guī)劃。

（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）

20**年～20**年

在服飾手工特色上要有一定的發(fā)展二年，將進(jìn)行手工方面的深造，摸索經(jīng)驗(yàn)，三四年進(jìn)行特色店的規(guī)劃，慢慢擴(kuò)展。

這期間事業(yè)要有更深層次的發(fā)展，成家立業(yè)方向性規(guī)劃。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

當(dāng)出現(xiàn)我對著業(yè)有很大的不適應(yīng)時，我會考慮哪些因素的出現(xiàn)導(dǎo)致了這些，這個行業(yè)對我還有沒有誘惑力，我會考慮在這個行業(yè)上還有沒有必要發(fā)展。

當(dāng)職業(yè)發(fā)展方向出現(xiàn)問題時，我會及時做出調(diào)整，了解行業(yè)發(fā)展的動態(tài)。

如果我自己的身體或者家庭經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)問題時，我會利用社會上一些有效的機(jī)制去克服它。對待機(jī)遇，意外情況，我會及時做出調(diào)整。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

不輕言放棄，對社會發(fā)展的動向要時刻關(guān)注。

結(jié)束語

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發(fā)因素，不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對，分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮斗。

第四篇：日語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

日語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

一、自我分析

1、興趣特征：我喜歡聽歌、繪畫，喜歡看書對于我喜歡的文學(xué)作品，我會進(jìn)行深入的研究，就像是研究一門學(xué)科，尤其是歷史類的作品，我相信對于任何事物，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都會更好地引導(dǎo)我們走向成功。

2、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事冷靜不亂，思而后行，但動手能力稍差，總急于提前完成，不喜歡

拖拉，力求完美。

3、自信、自強(qiáng)、自立，但人際交往能力稍顯不足。

4、內(nèi)向，偏向于獨(dú)往，團(tuán)隊(duì)合作能力稍顯不足。

5、優(yōu)點(diǎn)：我辦事嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周全有恒心和決心，能堅(jiān)持不懈地完成一件事，辦事效率高。

6、缺點(diǎn)：我不善與人交際，缺乏一定的表現(xiàn)欲，有時會錯過好機(jī)會。

7、改善策略：多多參與各種活動，多與人交流，增強(qiáng)社會交際能力。因?yàn)榱己玫慕浑H是我們提高工作效率的有效途徑，我們需要在學(xué)習(xí)和工作的同時與我們的同學(xué)同事交流合作。另外就是要把握每一次的機(jī)會，好的機(jī)會不會時時有，因此要牢牢抓住。

二、職業(yè)分析

目標(biāo)職業(yè)一

去日資企業(yè)剛畢業(yè)的學(xué)生口語很差，需要多跟日本人交流 2 日企里學(xué)到的東西比其他企業(yè)多的多 3 有出國機(jī)會 4 有可能的話盡量先做翻譯，然后做其他職位 5 剛畢業(yè)不要一定進(jìn)名企大企業(yè)，小企業(yè)更容易適應(yīng)

目標(biāo)職業(yè)二

翻譯 教育類

大多數(shù)從事這種行業(yè)的都是在校成績突出的，對于自己的專業(yè)十分自信，有志于在這種行業(yè)長期發(fā)展，打算靠日語打拼的一群人。從事該行業(yè)，我需要在校打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

三、自我監(jiān)控

大學(xué)階段性規(guī)劃：

1、大學(xué)一年級為試探準(zhǔn)備期。初步地對自己想從事的職業(yè)進(jìn)行了解，多聽對自己有益于專

業(yè)相關(guān)的講座，閱讀與日語相關(guān)的雜志資料，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。積極參加學(xué)校或?qū)W院組織的各種活動，提高人際交流能力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，扎實(shí)基礎(chǔ)。

2、大學(xué)二年級和三年級為定向奮斗期。一方面要做好考研的準(zhǔn)備，一方面要開始嘗試做與

未來職業(yè)相關(guān)的兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。利用課余時間多參加社會實(shí)踐活動，提高社會實(shí)踐的能力以及專業(yè)技能，增強(qiáng)專業(yè)知識運(yùn)用的靈活度，提高日后工作所必須具有的責(zé)任感、主動性和受挫能力。

3、大學(xué)四年級為沖刺期。不僅要努力寫好學(xué)業(yè)論文，還要學(xué)習(xí)寫簡歷，寫求職信。學(xué)習(xí)之

余也可以積極參加招聘活動，但最重要的還是要專心地為考研做準(zhǔn)備。

四、大學(xué)四年規(guī)劃：

大學(xué)一年級

能力目標(biāo)：適應(yīng)大學(xué)的新生活，鞏固知識金字塔的基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我魅力。

實(shí)施計(jì)劃：

1、平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好日語基礎(chǔ)課程；

2、積極參加大學(xué)社團(tuán)、學(xué)生會等組織；

3、積極參加各色活動；

4、知識拓展：閱讀課外書籍

大學(xué)二年級

能力目標(biāo)：通過日語專業(yè)四級考試，考過英語四級，爭取能參加英語口語考試；考過計(jì)算機(jī)二級。

實(shí)施計(jì)劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，每天背誦英語四級詞匯，每周看兩至三篇英語文章；

2、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí)；

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，理論與實(shí)際操作兩手都要抓兩手都要硬；

4、擴(kuò)大自己的生活圈子，結(jié)交更多更好的朋友

5、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)

大學(xué)三年級

能力目標(biāo)：通過日語N1考試，考過英語六級；

實(shí)施計(jì)劃：

1、在英語通過四級的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對各個環(huán)節(jié)的能力，爭取通過六級

考試拿到獎學(xué)金；

2、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)

大學(xué)四年級

能力目標(biāo)：情況允許的話考日語專業(yè)八級；做好見習(xí)期間的工作；其余視情況待定 實(shí)施計(jì)劃：

1、認(rèn)真參加見習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識掌握情況；

2、為考研做一些準(zhǔn)備。

五、結(jié)束語

計(jì)劃的制定可以給我們一個奮斗的目標(biāo)和方向，但更重要的是實(shí)踐。同時，現(xiàn)實(shí)也是不斷變化著的，我們能做的就是以不變的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)工作態(tài)度來面度千變?nèi)f化的社會現(xiàn)實(shí)。我相信我們的努力、奮斗和拼搏最終會換來成功的收獲。

第五篇：日語職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

學(xué)院：

班級：

姓名：

學(xué)號：

一、前言

二十一世紀(jì)的人類社會，是一個以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。為了充實(shí)有意義地走過四年的大學(xué)生活，用

堅(jiān)定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當(dāng)我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。我相信，有了規(guī)劃和目標(biāo)才會有勝利在握的喜悅。

二、自我分析

作為一名日語專業(yè)的大學(xué)生，我已經(jīng)匆匆走過了三年的大學(xué)生活。性格活潑開朗，并且擅于言談。業(yè)余時間喜歡看書、聽音樂、寫文章（尤其是散文類的文章）。樂于觀察生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善，尤其是對自己的老師以及前輩，因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進(jìn)行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長極具好處的東西。有很好的團(tuán)隊(duì)精神，這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。但是，偶爾缺乏勇氣的性格也同樣會使我面對不必要的失敗和挫折，甚至喪失難得的鍛煉和展示的機(jī)會。我來自于農(nóng)村，和其他生活在城市中的同學(xué)相比，我的生活條件并不是很好。父母把他們的辛苦凝結(jié)成對我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，還一樣有父母及全家的期望，我沒有理由不努力實(shí)踐、努力進(jìn)取。也正是有全家人的支持，我才能順利堅(jiān)強(qiáng)地一個人走到現(xiàn)在。有時面對著自己周圍衣著華麗的同學(xué)的時候，也會有一點(diǎn)小小的自卑。并且，經(jīng)常多愁善感，對周圍的一切充滿感慨。

三、解決自我分析中的劣勢

根據(jù)自我分析所得出的結(jié)果，我缺乏勇氣、偶爾自卑、多愁善感的性格必須盡快得到解決。因此，在自己的學(xué)習(xí)之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求自己在人前踴躍表現(xiàn)自己的活動，在活動的過程中達(dá)到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外，努力改掉自己自卑的壞毛病，養(yǎng)成自信待人、自信做事的好態(tài)度。樂觀的面對自己周圍的事情，快樂精彩的生活。

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景

（一）我所學(xué)的專業(yè)（日本語言文化）

在填報(bào)志愿的時候，出于對日語及日本文化的好奇我毅然決然的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。

（二）我所感興趣的專業(yè)（法學(xué)專業(yè)）

自從上高中以來，我對法學(xué)專業(yè)就充滿了興趣，對于律師這個職業(yè)也充滿了

向往。但是由于種種原因，高考填報(bào)志愿的時候沒能如愿以償?shù)刈哌M(jìn)法學(xué)的懷抱。雖然如此，我對法學(xué)的興趣和愛好并沒有因此而變淺變淡，反而隨著學(xué)業(yè)的不斷推進(jìn)以及知識見聞的不斷增加，我對法學(xué)的渴望和向往的情緒變得更加濃厚了。所以我決定，努力考取法學(xué)研究生。學(xué)習(xí)我喜歡的法律知識。重要的是，我要努力將法學(xué)與我所學(xué)的日語專業(yè)有機(jī)的結(jié)合在一起，充分發(fā)揮我學(xué)習(xí)日語，掌握一門專業(yè)外語的優(yōu)勢。

（三）專業(yè)就業(yè)方向及前景

近年來，隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。法學(xué)專業(yè)同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生，特別是與經(jīng)濟(jì)、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。

根據(jù)我對法學(xué)專業(yè)的了解，它主要是培養(yǎng)能夠從事各種司法工作、律師工作、法律顧問工作等專門法律工作的合格的法律人才，也培養(yǎng)一些具有進(jìn)一步從事法學(xué)研究能力的研究型人才，還培養(yǎng)一些具有良好法律素質(zhì)和相關(guān)學(xué)科知識、在必要時能夠從事其他一些工作的復(fù)合型人才。總之，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是非常廣闊的。

從社會需求來看，法學(xué)大有發(fā)展前景，但不可否認(rèn)的是，相對于經(jīng)濟(jì)類，財(cái)經(jīng)類專業(yè)而言，畢竟出路較窄。簡單分析，造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個方面：一，法學(xué)教育于法律職業(yè)之間存在沖突，法學(xué)學(xué)士、碩士不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官，檢查官，律師，法律顧問等工作，必須通過司法考試，而通過率僅10%.二，公務(wù)員職位有限，一個崗位有幾十上百個競爭者。三，轉(zhuǎn)行發(fā)展困難，其他專業(yè)畢業(yè)生有進(jìn)入法律行業(yè)，導(dǎo)致競爭更激烈。

雖然，就調(diào)查顯示，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前并不是十分的樂觀，但是有一點(diǎn)是肯定的，只要將法學(xué)與我現(xiàn)在所學(xué)的日語專業(yè)聯(lián)系起來的話，還是很有優(yōu)勢的。尤其是在與經(jīng)濟(jì)及國際交往相關(guān)的各個方面，仍然有發(fā)展的前景。是一個值得努力的就業(yè)方向。

五、職業(yè)分析

（一）我心中的職業(yè)選擇

在我心中最向往的職業(yè)有三種：（1）律師，從事與經(jīng)濟(jì)及國際外貿(mào)有關(guān)的各項(xiàng)法律事宜。（2）翻譯：從事日語翻譯工作，并努力向同聲傳譯的方向發(fā)展。（3）導(dǎo)游：充分發(fā)揮自己善于言談及日語的優(yōu)勢。

（二）選擇職業(yè)的理由（SWOT分析）

內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素 劣勢因素

1、擅于與人溝通交流，交際能力強(qiáng)

2、在掌握英語的同時，熟練掌握日語

3、寫作能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富

4、有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的毅力

5、為人正值，待人誠懇

6、擅于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，喜歡觀察生活

7、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

8、謙虛謹(jǐn)慎，思想積極活躍

1、缺乏勇氣

2、偶感自卑

3、英語基礎(chǔ)較薄弱

4、過于追求完美

5、對自己他人要求過高

6、靈活性有待提高

外部環(huán)境因素 機(jī)會因素 威脅因素

1、社會對小語種人才的需要，增加了就業(yè)的可能性

2、我國與日本關(guān)系的變化和發(fā)展，更加需要日語人才

3、中日兩國貿(mào)易往來的增加，需要這樣的人才解決貿(mào)易中的摩擦和糾紛

4、來自臨近學(xué)校（湖南大學(xué)，中南大學(xué)武漢大學(xué)等）的壓力。

SWOT總結(jié)：

根據(jù)以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學(xué)習(xí)與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。重點(diǎn)考慮自己的劣勢，是我的弱點(diǎn)最小化。最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

六、具體行動計(jì)劃

大學(xué)階段： 1、2009-2011年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專

業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。2、2011-2012年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3、努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，掌握熟練的專業(yè)技能，努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎(chǔ)。

4、多多參加各學(xué)校以及社會又關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項(xiàng)活動。增加對日語的掌握程度。

5、同時，廣泛的涉獵與法學(xué)專業(yè)有關(guān)的知識。培養(yǎng)和保持自己的法學(xué)興趣，增加對法學(xué)的了解。

6、努力鍛煉自己的法學(xué)素養(yǎng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和素質(zhì)。

研究生階段：

1、在不擱置日語的前提下，努力研習(xí)法學(xué)專業(yè)知識。

2、在學(xué)習(xí)的同時，為研究生生活結(jié)束以后順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。

3、個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加 強(qiáng)溝通，虛心求教。

4、生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

七、結(jié)語

以上就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。我有決心，有毅力，更有自信。

我相信，我的明天充滿希望。