第一篇：我的大學(xué)我做主

《大學(xué)生的墳》讀后感

——我的大學(xué)我做主

能源與環(huán)境工程學(xué)院2010013班王培鋒

“大學(xué)生的墳”，剛聽到這個(gè)書名的時(shí)候真的有被嚇到了，并且當(dāng)初還一直對(duì)這本書有種厭惡的感覺。但朋友向我推薦的時(shí)候，他一直勸我早點(diǎn)兒看，并且一直“鼓吹”說：早看早受益，不然這說不定就會(huì)是你未來的“墳”。其實(shí)我是對(duì)他的說法有一點(diǎn)兒不屑一顧的，但是我相信我朋友的選擇，他的眼光一向都是很獨(dú)到的，所以我就利用寒假時(shí)間讀完了它?？催^之后，我發(fā)現(xiàn)我的選擇是沒有錯(cuò)的?！白x過大學(xué)的人都知道，大學(xué)生身上有兩個(gè)腫瘤：一個(gè)是迷茫，一個(gè)是頹廢；前者是良性的，后者是惡性的。與那種毫無上進(jìn)心的人相比，迷茫是一種想努力但無處使力的狀態(tài)。頹廢是一個(gè)惡性腫瘤。頹廢的人沒有精神信念，更加沒有理想和進(jìn)取心，這類人要么成為游戲戰(zhàn)神，要么成為“宅寢”的肥皂劇公主，或者變成墮落的“神雕俠侶”。”在前言中的這段話我感覺寫得蠻好的，基本上可以說是一針見血，道清了大學(xué)生所普遍面臨的問題。所以我就被深深地被這本書吸引了。

在《大學(xué)生的墳》這本書中，作者首先講述了自己在剛?cè)氪髮W(xué)，以及在七年的大學(xué)期間自己所犯的一些錯(cuò)誤，遭遇到的一些失敗，然后為我們講述我們所應(yīng)該如何避免這些迷茫與頹廢。我非常贊賞作者寫這本書的初衷，也對(duì)其中作者提到的諸多問題十分贊同。所以我感覺花寒假時(shí)間來讀這本書是很值得的。

我的大學(xué)我做主，經(jīng)過高中三年，甚至是四年、五年的殘酷拼殺后，我們之中的相當(dāng)一部分人成為了所謂的勝利者，但是請注意：這僅僅意味著我們在畢業(yè)那年的毫無硝煙的戰(zhàn)爭中險(xiǎn)勝，我們并未取得真正意義上的完勝。俗話說得好：革命尚未成功，同志尚需努力！這話說得一點(diǎn)兒都不假。步入大學(xué)真的就已經(jīng)意味著我們的命運(yùn)已經(jīng)得到改變，我們已經(jīng)成為我們生活的主宰者了嗎？其實(shí)不然！我的大學(xué)我做主！今后的人生道路如何，還是要看你在大學(xué)如何去努力，或者說如何扮演好學(xué)生這個(gè)角色的。

大學(xué)，這是我們曾經(jīng)夢想中的象牙塔，我們幻想著能夠在這里過自己想過的生活，做自己一直都想做的、喜歡做的事情。是的！當(dāng)我們從高考的大軍中驕傲地走出來時(shí)，我們確實(shí)是有點(diǎn)兒驕傲了。于是我們開始為自己的迷茫和頹廢的生

活尋找借口，開始忘記，甚至說是背棄了我們當(dāng)初的凌云壯志，雖然在很多情況下其實(shí)我們都是不自覺的。我的大學(xué)我做主！我們未來的路還是要由我們自己來鋪的，我們的事業(yè)大廈的根基由我們來主打。

我的大學(xué)我做主！在大學(xué)里，我的自由時(shí)間是那樣的充沛，它可以任由我自己來自主地支配。所以在上大學(xué)以前，我曾經(jīng)一度有過這樣的瘋狂想法：在大學(xué)里，我要將我在高中時(shí)候欠缺的值得讀的名著在大學(xué)里盡量讀完：我要多去參加各種學(xué)科競賽，尤其是自己感興趣的數(shù)學(xué)和物理類：我要盡量能有一項(xiàng)自己的科技創(chuàng)新?？墒?，當(dāng)我真真切切地步入大學(xué)校門時(shí)，當(dāng)初的很多想法瞬間土崩瓦解，我被很多接觸到的東西所震撼著，我接觸到了來自全國各地的、性格迥異的、有著不同特長的朋友，像上海這種大城市的同學(xué)的靈活的、嫻熟的交際能力對(duì)我的感觸最深。所以我必須選擇改變，改變曾經(jīng)沒見過世面時(shí)的那種極其稚嫩的想法。我選擇了做學(xué)生干部來鍛煉自己的交際能力，培養(yǎng)自己辦事的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

我的大學(xué)我做主。在這個(gè)物欲橫流的都市，作為一個(gè)農(nóng)村來的孩子，我只能省吃儉用，在閑余的時(shí)間里多去做一些兼職來盡量減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。校內(nèi)的自習(xí)室勤工助學(xué)和校外的各種各樣的兼職，不僅為我減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還使我積累了一點(diǎn)點(diǎn)兒的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然有些時(shí)候，我會(huì)感到有一點(diǎn)兒身心疲憊，但是仔細(xì)想過之后，我還是覺得生活是挺充實(shí)的，充實(shí)到讓我沒有時(shí)間來思考其他一些無聊的事情。雖然很多人都認(rèn)為大學(xué)的前兩年，課程是相對(duì)比較輕松的，應(yīng)該多抽出時(shí)間來進(jìn)行補(bǔ)充“營養(yǎng)”，盡量多去涉獵相關(guān)的邊沿知識(shí)，可是在我那已經(jīng)走過的大一和大二的生活里，這些字眼似乎與我不是太搭邊。我的大部分空閑時(shí)間都貢獻(xiàn)給了學(xué)生工作和兼職，坦白地說，其實(shí)有些時(shí)候我的學(xué)習(xí)時(shí)間才是從各種忙碌的時(shí)間中剪切出來的，但是我發(fā)現(xiàn)自己真的可以基本上做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。雖然在大學(xué)期間，我抽時(shí)間賺錢的種種經(jīng)歷和書中的作者有著十二分的神似，比如出身貧困的家庭，想著各種可以賺錢的方法，但是，其實(shí)我們之間還是存在著很多的差異的。作者在大學(xué)時(shí)所選擇的賺錢的方法，都在不同程度上提高著他的工作能力、溝通能力，他所選擇的兼職工作的真正的意義在于使他接受了各種挑戰(zhàn)，為他積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。然而反觀我所選擇的這些工作，比如做家教，比如超市收銀員之類的兼職，在作者看來根本就是有一點(diǎn)兒浪費(fèi)時(shí)間的感覺。

我的大學(xué)我做主！大學(xué)畢竟是我汲取大量有用的知識(shí)的黃金階段，所以我計(jì)劃在大三期間全力地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，努力地填補(bǔ)各種空缺，也可以很好地開始為考研作充分的準(zhǔn)備。身在上海，這個(gè)國際化的大都市，我好像還沒有怎么去利用這種得天獨(dú)厚的地理資源，所以在大三和大四期間，我也會(huì)開始努力地去與社會(huì)接軌，使自己成為一個(gè)適應(yīng)國際化潮流的有用的社會(huì)型人才。當(dāng)然了，必要的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累是這種終極宏偉目標(biāo)的重中之中。

我的大學(xué)我做主。但是首先我們必須先要明確自己的努力方向。沒有目標(biāo)是十分可怕的，有了目標(biāo)才不會(huì)盲從，才不會(huì)迷茫。我們不能隨隨便便地去揮霍我們一生當(dāng)中的最最寶貴的青春時(shí)光，所以我們要像高中時(shí)期一樣明確我們的目標(biāo)，這樣我們才能取得像高考一樣的勝利，否則就等于說，我們?nèi)〉酶呖嫉膭倮菫榱擞哟髮W(xué)畢業(yè)后的失敗。

當(dāng)然，對(duì)于作者的某些觀點(diǎn)，我也是很不以為然的，比如作者關(guān)于學(xué)生努力爭奪獎(jiǎng)學(xué)金方面的論述。作者認(rèn)為，在某些時(shí)候，我們像鼻涕蟲一樣去爭奪獎(jiǎng)學(xué)金。作者甚至認(rèn)為，我們的行為有的時(shí)候像鼻涕蟲一樣地惡心?！拔矣X得，一個(gè)人真的有真才實(shí)學(xué)而不是死記硬背，一個(gè)人真的善于將知識(shí)化為能力，而不是盲目考級(jí)考證或者混日子拿文憑，就算只是一個(gè)學(xué)生，賺錢養(yǎng)活自己也不是什么難事?！?/p>

我的大學(xué)我做主。我們應(yīng)該成為朝氣蓬勃的、有著明確的前進(jìn)目標(biāo)的、不斷地努力去提高自己能力的有志青年。本書的作者——?jiǎng)⑴d奇先生，他也曾經(jīng)失敗過很多次，也對(duì)自己的諸多選擇和現(xiàn)狀有過這樣或者那樣的抱怨，但是他利用自己的七年大學(xué)生活，最終實(shí)現(xiàn)了全面轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)的貧困的農(nóng)村學(xué)生現(xiàn)在有著自己的公司，有著成功的事業(yè)，他擺脫了當(dāng)今大學(xué)生們所普遍存在的“墳”，實(shí)現(xiàn)了完美的蛻變。我們的大學(xué)也必定會(huì)是多彩繽紛的，但我們也絕對(duì)不會(huì)，絕對(duì)不能成為頹廢的一代。

“大學(xué)生的墳”，這是一個(gè)多么可怕的字眼，我們一定要努力遠(yuǎn)離它。我們一定要做到！我們也一定能做到！相信自己！

第二篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

又是一個(gè)泛著金色的九月，秋高氣爽，不時(shí)伴著點(diǎn)點(diǎn)透著涼意的秋雨。九月，新的季節(jié)，新的起點(diǎn)，新的生活，新的希望。就在這個(gè)充滿著未知和希望的九月里，我們又迎來了一個(gè)嶄新的、需要我們耕耘的學(xué)期。

大學(xué)時(shí)人生中最黃金的學(xué)習(xí)階段，每個(gè)人都有著相同的四年生活，但是不同的人卻會(huì)選擇不同的生活方式。于是，四年后的我們便更顯出不同。

1.關(guān)于學(xué)習(xí)

在大學(xué)中，學(xué)習(xí)是我們的主業(yè)。在這個(gè)環(huán)境中，我們接觸到了更專業(yè)的知識(shí)研究方向，自己做實(shí)驗(yàn)，自己寫文章，自己研究理論。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我們驗(yàn)證理論，并提出自己的觀點(diǎn)，并在思維與創(chuàng)新中進(jìn)步。有人說大學(xué)的學(xué)習(xí)基本都靠自己。沒錯(cuò)的，大學(xué)的老師是絕對(duì)不會(huì)像中學(xué)老師一樣天天追著學(xué)生要作業(yè)，天天看著學(xué)生背課文。于是，很多人認(rèn)為大學(xué)的課可上課不上，可聽可不聽，如果抱著這種態(tài)度念大學(xué)，那么你學(xué)到的東西可能就會(huì)少很多。因?yàn)椴还苣膫€(gè)大學(xué)老師，既然他站在了大學(xué)的講臺(tái)上，身上就一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，專業(yè)知識(shí)、科研態(tài)度甚至一種生活方式。

除了賴以生存的專業(yè)知識(shí)要學(xué)好之外，在大學(xué)里一定要盡可能的多讀一些書，小說散文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論、包括戰(zhàn)爭軍事，有時(shí)間的話都可以廣泛涉獵。即使做不到腹有詩書，也不能在別人談?wù)撃硞€(gè)話題的時(shí)候自己什么都不知道吧。在大學(xué)里堅(jiān)持閱讀，遵照自己不同時(shí)間的不同的興趣廣泛閱讀，以此加寬自己的知識(shí)廣度，記得住最好，記不住也沒什么關(guān)系，開卷有益，潛移默化的影響，終究會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)間顯現(xiàn)出來，小到行為舉止，大到思維方式。

2.關(guān)于活動(dòng)

大學(xué)的學(xué)生活動(dòng)向來是很多的，新生歌手大賽、朗誦大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、主持人大賽、棋類大賽、辯論賽、拔河比賽、籃球賽、迎新晚會(huì)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、素質(zhì)拓展……各種活動(dòng)簡直是琳瑯滿目數(shù)不勝數(shù)，足夠每個(gè)人展現(xiàn)自己的各方面的才能，大到組織應(yīng)變能力小到才藝展示，每個(gè)人都會(huì)從中學(xué)到不同的經(jīng)驗(yàn)，得到不同的樂趣。幸運(yùn)的話，還會(huì)遇到交到幾個(gè)真正志同道合的好朋友。

與活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的，大學(xué)的學(xué)生組織也很多，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞中心、紅十字會(huì)還有各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，只要有熱情有信心，各個(gè)展臺(tái)隨時(shí)為你搭建。對(duì)于一次活動(dòng)而言，參加者和組織者學(xué)到的東西是不一樣的。自己組織一次活動(dòng)，真正面對(duì)到無數(shù)的突發(fā)狀況并妥善解決時(shí)，你便在不知不覺中提升了自己的能力。然而，既然選擇了做學(xué)生活動(dòng)，那么前提就是主業(yè)學(xué)習(xí)不能耽誤，活動(dòng)并不是學(xué)習(xí)不好的借口，反而正因?yàn)橐龌顒?dòng)，時(shí)間觀念會(huì)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。

3.關(guān)于兼職

在當(dāng)今大學(xué)生中，兼職打工早已成為了流行的代名詞，周圍做兼職的比比皆是，有的是家教，有的是傳單派發(fā)員，有的是餐廳服務(wù)員，有的是培訓(xùn)學(xué)校的班主任……每種工作所接觸的人都是不一樣的，從中得到的東西也不相同。然而，做兼職無可厚非，但最重要的是要知道自己做這個(gè)要的是什么，是金錢還是經(jīng)驗(yàn)，是體驗(yàn)生活還是認(rèn)識(shí)社會(huì)，只有把自己的目標(biāo)明確了，才能有選擇的做兼職，而不是像沒頭蒼蠅似的到處找工作，忙的不亦樂乎卻都在給別人試用培訓(xùn)，既沒賺到錢，也沒體驗(yàn)到生活學(xué)習(xí)到工作經(jīng)驗(yàn)，反而荒了學(xué)業(yè)誤了功課，得不償失。畢竟大學(xué)生做兼職，只是在自己有時(shí)間的情況下，把自己扔到社會(huì)的一個(gè)層面上去體驗(yàn)生活百態(tài)，與人接觸，與事接觸，從不同的事務(wù)上學(xué)習(xí)不同的東西，磨練自己，鍛煉能力。

4.關(guān)于生活

生活總是多姿多彩的，在大學(xué)的半開放式管理中，不同的人根據(jù)不同的性格愛好，選擇了不同的生活方式。有的人致力于科學(xué)研究，認(rèn)認(rèn)真真鉆研于專業(yè)課知識(shí)；有的人熱心于學(xué)生活動(dòng)，忙忙碌碌在各種學(xué)生組織；有的人喜歡閑適，在圖書館安安靜靜閱讀各種書刊文章；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，在健身房跟著快節(jié)奏音樂跳舞健身；有的忙于學(xué)習(xí)各種技能；有的專心于自己的個(gè)人愛好……我們不能說在學(xué)生組織一天忙到晚的同學(xué)功利，也不能說整天閑著不參加學(xué)生活動(dòng)的同學(xué)空虛，每個(gè)人都有自己的喜惡，每個(gè)人都有自己的生活方式。別人的生活方式我們無可非議，只要管好自己就足夠讓自己進(jìn)步。

大學(xué)是個(gè)積學(xué)儲(chǔ)寶的過程，積什么學(xué)儲(chǔ)什么寶關(guān)鍵在于自己的價(jià)值取向，人生活的每一分每一秒都面臨著不同的選擇，價(jià)值觀不同的人看事物的角度不同，做出的選擇不同，生活的方式也就不一樣了。大學(xué)是一個(gè)讓自己從學(xué)校過渡到社會(huì)的平臺(tái)，需要學(xué)習(xí)的東西很多：賴以生存的專業(yè)知識(shí)、豐富生活的業(yè)余活動(dòng)、陶冶情操的個(gè)人愛好、面對(duì)困難的心態(tài)、解決問題的能力甚至生活的重點(diǎn)、看問題的角度、處理矛盾的方式……每一種生活技能都需要在大學(xué)中學(xué)習(xí)鍛煉。我的大學(xué)我做主，選擇最適合自己的一種大學(xué)生活，好好把握自己的青春時(shí)光，讓跨越單純與成熟的四年變得充實(shí)有意義，這樣自己的大學(xué)生活才發(fā)揮了最大的價(jià)值。

第三篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

時(shí)光飛逝，自我邁進(jìn)中國海洋大學(xué)的校門的那一刻起，至今已有近兩個(gè)月的時(shí)光。那時(shí)的我，剛剛經(jīng)歷過高三的磨練，經(jīng)歷過高考的洗禮，對(duì)我努力得來的成果而新奇和喜悅，想要迫不及待的享受我的大學(xué)生活。

漸漸地，那種新鮮感一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，自己也逐漸意識(shí)到，大學(xué)似乎并不像高中老師宣揚(yáng)的那樣“想怎么玩就怎么玩”。大學(xué)生活并不是隨意的，寶貴的青春時(shí)光也不是肆意揮霍的，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)計(jì)劃，在快樂中充實(shí)自我。

學(xué)習(xí)不可忘

也許每個(gè)剛從高中煉獄中解脫出來的大一新生最不想做的一件事就是學(xué)習(xí)，然而，我們恰恰最要認(rèn)真完成的就是學(xué)習(xí)。來到大學(xué)就是要站在一個(gè)全新的角度去面對(duì)更深層次的知識(shí)，然后學(xué)習(xí)一技之長，將來走向社會(huì)擁有一只堅(jiān)實(shí)的飯碗。

學(xué)長學(xué)姐們說海大對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的要求很高，如果一門科目不及格，就無法享受任何獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，也無法獲取到外校交流的機(jī)會(huì)，夸張點(diǎn)說，掛一門課就幾乎失去了所有的權(quán)利。在我看來，這正應(yīng)該是每一所大學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的要求。作為一名學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，完成老師的作業(yè)，不遲到，不曠課，在測試中達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，我當(dāng)然燁應(yīng)該認(rèn)真做到。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一：認(rèn)真遵守老師的規(guī)定，不掛科！

學(xué)習(xí)，不僅僅是在課堂上，還要主動(dòng)的尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，老師所傳授的知識(shí)也許已經(jīng)無法滿足你內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望了，因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。圖書館就是一個(gè)滿足你的知識(shí)欲的好地方。我要充分利用課余時(shí)間，泡在圖書館里，充分利用學(xué)校的圖書資源來充實(shí)自己。

學(xué)習(xí)計(jì)劃二：每兩周讀完一本令自己感興趣的書，每周在圖書館自習(xí)的時(shí)間不少于三小時(shí)！

英語，在當(dāng)今社會(huì)占據(jù)了越來越重要的地位，然而，大學(xué)并沒有給英語安排足夠的上課時(shí)間。因此，我們必須要自主學(xué)習(xí)英語。

學(xué)習(xí)計(jì)劃三：每周二、四、六早點(diǎn)起床，到校園涼亭處背英語單詞，每周一、三、五晚在機(jī)房聽英語聽力。

學(xué)習(xí)總計(jì)劃：hold 住學(xué)業(yè)，爭取保研！

活動(dòng)不可放

大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己的頭腦，更要培養(yǎng)自己的各方面的能力，今后才能更好的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)?，F(xiàn)在的社會(huì)不需要死讀書的書呆子，更不需要高分低能的人，而需要人際交往能力強(qiáng)、有知識(shí)、具有各方面才能的人。為了培養(yǎng)自己的能力，我們還應(yīng)該積極參加各方面的活動(dòng)，但前提是不影響學(xué)習(xí)。

從小喜歡演話劇的我在一入校門就報(bào)名參加了校級(jí)社團(tuán)海鷗劇社的納新活動(dòng)，經(jīng)過驚心動(dòng)魄的面試，我終于如愿以償?shù)募尤肓撕ｚt劇社的大家庭。大學(xué)的時(shí)間很充裕，拿出一部分時(shí)間，使自己在自己興趣的愛好上走的遠(yuǎn)一點(diǎn)，有什么不好呢？

活動(dòng)計(jì)劃一：大一時(shí)，認(rèn)真對(duì)待話劇排練和話劇演出，爭取走出學(xué)校，代表海大進(jìn)行演出或者比賽；大二時(shí)，退出話劇社。

人人都說學(xué)生會(huì)是最能鍛煉人能力的地方，為了提升自己的能力，我報(bào)名參加了院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的面試。也許是因?yàn)槲议_朗的性格和良好的人際交往能力，我被錄用了。學(xué)生會(huì)是學(xué)生工作的地方，每個(gè)學(xué)生會(huì)的成員都要有責(zé)任感和認(rèn)真的工作態(tài)度。而我實(shí)踐部的工作是出門拉贊助，為院里承辦活動(dòng)籌備資金。

活動(dòng)計(jì)劃二：大一時(shí)，認(rèn)真完成部長及團(tuán)委老師安排的任務(wù)；大二時(shí)，競爭部長，爭取帶領(lǐng)下一屆新生工作，繼續(xù)為我院建設(shè)做出貢獻(xiàn)；大三時(shí)，競爭主席，進(jìn)一步鍛煉自己的能力。

此外，還有其他方面的活動(dòng)，比如辯論賽，演講比賽等等，我也會(huì)量力而為，積極參與。如果取得了良好的成績，我也不會(huì)念念不忘；如果不行失敗，我也會(huì)將其當(dāng)做一筆寶貴的財(cái)富。

活動(dòng)總計(jì)劃：積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，合理安排自己的時(shí)間！

大一，在懵懂中慌張的度過；大二，那種責(zé)任感油然而生；大三，在考研和工作的岔路口徘徊不已；大四，為了心中的那個(gè)目標(biāo)奮勇向前。

我的大學(xué)我做主，我的地盤聽我的。我將讓我最美好的青春在這個(gè)最美好的季節(jié)綻放！

第四篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨(dú)木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個(gè)在夢里見過無數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢想起飛的地方。此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣：命運(yùn)并非上天的安排，只能掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己，我的大學(xué)我做主，做命運(yùn)的真正主人。

人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。

所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個(gè)人去競爭五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競爭一個(gè)職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個(gè)傳奇……另外不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！

當(dāng)然大學(xué)可能既是個(gè)讓人迷失方向的地方又讓人回望的地方，不同的人有不同的愿景，人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺(tái)，那我們就要很好的利用這個(gè)舞臺(tái)，把自己亮麗的一面展現(xiàn)在校園里，揮灑自己的夢想，張揚(yáng)自己的青春，在回望的時(shí)候，覺得我并不是個(gè)螞蟻，我是個(gè)雄鷹，我張開夢想迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生活是值得期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現(xiàn)在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。所以擁抱你的大學(xué)生活吧！用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對(duì)待每一份關(guān)注！

第五篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

--記大二第一次團(tuán)組織生活

我們踏入大學(xué)的校園已經(jīng)一年了,在這一年中我們從陌生走向熟悉,從青澀走向成熟.在這一年里,我們不斷地開始自己的第一次;嘗試著不同的事情;參加或喜歡或討厭的活動(dòng)......大學(xué),這是屬于我們燦爛的青春的,他必將在我們的青春中留下那濃墨重彩的一筆,而我們便是自己的執(zhí)筆人!

有人說沒有經(jīng)歷過大學(xué)時(shí)光的人是會(huì)遺憾的。如今，在這座象牙塔里一年的時(shí)光，讓我開始褪卻些許的青澀與煩躁，開始靜靜的思考我的大學(xué)，我的青春，我的未來,我要為自己的大學(xué)做主!?；叵氪笠坏纳?依然對(duì)自己剛到大學(xué)的那種無奈和無所適從感到好笑,輕松和閑散的生活完全取代了中學(xué)時(shí)的那種緊張和急迫的狀態(tài),大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績而就這么度過四年。每每思量，了然。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是,便不再把學(xué)習(xí)看的很重,側(cè)重點(diǎn)也就慢慢地從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移了,接下來就開始翹課了,但是直到快考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來自己一年來竟然在學(xué)業(yè)上沒有學(xué)到任何東西,然后就開始了考前突擊,但這種臨陣磨槍的結(jié)果肯定是很不好的,因此,我從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗(yàn),自己的大學(xué),自己的青春要由自己做主,不能隨波逐流,迷失了自己.志當(dāng)存高遠(yuǎn),我要給自己一個(gè)夢想一樣的目標(biāo),有句話說”夢想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西”所以,為了夢想而去奮斗即使短時(shí)間內(nèi)達(dá)不到目標(biāo),但是這個(gè)過程就會(huì)使我感到幸福,能讓我充滿奮

斗的動(dòng)力,這樣在我回首大學(xué)時(shí)代就能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印,找到自己穩(wěn)健的步伐。當(dāng)我踏上社會(huì)時(shí)就能很快適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)做到由學(xué)生向其它行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會(huì)。這是鍛煉自己的第一步.做一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，就要自己主宰自己的命運(yùn)，不能喊空口號(hào)，除有為夢想而努力的決心，還要有實(shí)際行動(dòng).什么樣的選擇決定什么樣的命運(yùn)。有的人光陰蹉跎，有的人熠熠生輝。青春就是要張揚(yáng)，要敢想敢做，我要做自己大學(xué)的主人,由自己決定自己的命運(yùn)!

所以,我的大學(xué),我做主!