第一篇：八年級語文下冊期末試卷及答案

——————— —__—__—__—__—__—__—名線姓————————— _—__—__—__—__—__訂_ — 號—考— —————__—__—__—__—__—__—_級裝班— —————————————2010-2011八年級（下）語文期末試卷

考生須知：⒈本試卷滿分為100分，考試時間為100分鐘。

2.答題前，請認(rèn)真讀題，按要求作答。

一、積累與運(yùn)用（27分）

1．下列加點(diǎn)詞語的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.膾．（huì）炙人口瞬．（shǔn）息萬變相形見絀．（zhuó）B.安然無恙．（yànɡ）風(fēng)調(diào)．（diào）雨順煥．（huàn）然一新 C.稍縱即逝．（shì）情郁（yù）于中文質(zhì)彬．（shān）彬 D.慘絕人寰．(huán)駭．(hài)人聽聞義憤填膺．(yīng)2.下列句子中加點(diǎn)詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A.不是你倆還有誰！這班上就數(shù)你們最愛造搖生事．．．．，搬弄是非。B.濃郁的梧桐樹蔭掩映著五光十色．．．．的櫥窗。C.在海洋和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物其巨大潛力是不言而譽(yù)．．．．的。D.北京市市長劉淇一步入新聞大廳，立刻被中外記者圍得水瀉不通．．．．。3.下列加點(diǎn)詞語中解釋有誤的一項是()（2分）A.器宇．．軒昂(器宇：氣概，風(fēng)度)頷．首低眉(頷：下巴。這里指低頭的意思)

B.油光可鑒．(鑒：鑒別。文中指當(dāng)鏡子照的意思)斥責(zé)他的不遜．(遜：遜色)

C.末尾是匿．名(匿：隱藏)眼翳．(翳：眼睛角膜病變后留下的疤痕)D.灰白的鬈．發(fā)(鬈：彎曲的頭發(fā))濃密的胡髭．(髭：嘴上邊的胡子)4.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?分）A.回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他，終于忍俊不禁．．．．，流下了辛酸的淚水。

B.在學(xué)習(xí)上，他虛心好學(xué)，見異思遷．．．．，因此取得了優(yōu)異成績。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦．．．．地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。D.這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做．．．．。5.下列句子有語病的一項是（）。（2分）

A.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B.“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。

C.奧運(yùn)吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望

D.即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

6、仿照下面的例句，將其中的“老師”“春風(fēng)”分別換成“母親”“挫折”，另寫兩個句子。

例句：我感謝老師，是你的關(guān)心帶著我這條小溪匯入大海。（2分）我感謝春風(fēng)，是你吹綠的草，吹紅的花，吹暖了我的心房。

仿寫：我感謝母親。我感謝挫折。7.默寫：（8分）①《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中有一聯(lián)千古名句現(xiàn)在常用來說明新事物必將取代舊事物的詩句是：_______________________，_________________________________。

②《行路難》一詩中表現(xiàn)作者對前途充滿信心的詩句是：___________________________，___________________________。

③《過零丁洋》中表示詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是。④《水調(diào)歌頭》中通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿的語句

是。

8、.我國的傳統(tǒng)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對聯(lián)，請指出各聯(lián)分別寫出什么節(jié)日。（4分）

（1）葉落疏桐秋正半，花開叢桂月長圓。()（2)柳枝裊裊報春意，杏花團(tuán)團(tuán)年祖恩。（）（3）話舊他鄉(xiāng)曾做客，登高佳節(jié)倍思親。（）

（4）天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。（）9．下面兩部古典名著你讀過嗎?請用簡潔的語言各寫出一個你熟悉的故事，并選一個故事談?wù)勀阕x后的感受。（3分）例：《三國演義》舌戰(zhàn)群儒

《西游記》________________?！端疂G傳》____________________。

讀后感受：__________________________________________________

二、閱讀理解（共33分）

（一）（11分）

①一個出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而換家挨戶地推銷商品。

②這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向一戶人家討一口飯吃。

③可是，當(dāng)一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。

④姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。⑤男孩子饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應(yīng)該付您多少錢?”⑥姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛心，不圖回報?！雹邷I水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧!”

⑧其實(shí)，男孩本來是打算退學(xué)的。如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺得渾身是勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。

⑨若干年之后，有一位來自小城鎮(zhèn)的始娘得了一種罕見的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。

⑩一位有名的醫(yī)生參加了會診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭住址時，他馬上直奔病房。來到病床前。他一眼就認(rèn)出了：這位病人就是當(dāng)年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不圖曰報”的姑娘。

⑾經(jīng)過艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)，這位醫(yī)生要求醫(yī)院把帳單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。

⑿姑娘堅持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)。可是帳單送到她的手上時，她又不敢看，因?yàn)樗_信：這筆費(fèi)用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的帳單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：⒀“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶霍華德·凱利醫(yī)生?！?/p>

10、這是一個真實(shí)的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因?yàn)樗灀P(yáng)了________________________________的高尚品德。（2分）

11、“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學(xué)的念頭。直至走向成功，你覺得其中的原因是什么?（2分）

___________________________________________________________________________

12、對故事里的醫(yī)生(男孩)和姑娘．你更喜歡哪一個人物?為什么?（2分）

___________________________________________________________________________

13、故事不長，但處處都是照應(yīng)。你能找出運(yùn)用了照應(yīng)寫法的地方來嗎?請你至少舉出兩處，并談?wù)勥@種寫法的好處（3分）

照應(yīng)之一：如：_______________________________________________________________ 照應(yīng)之二：如：_______________________________________________________________ 好處是：____________________________________________________________________

14、中華民族傳統(tǒng)美德很重視感恩報德，你能舉出一個有關(guān)的成語(或諺語，格言，詩句，故事等)來嗎?（2分）

_____________________________________________________________________________

（二）閱讀下文，完成15～18題。（11分）

10年后，我們能燒“冰”？

一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問題。昨日在滬舉行的院士講壇上，國家973深海項目首席科學(xué)家汪品先透露，在我國南海發(fā)現(xiàn)了儲量巨大的“可燃冰”。目前國家已啟動8.2億元人民幣的項目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。

據(jù)汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點(diǎn)和近50個大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來，原因是冰內(nèi)含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。

汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當(dāng)于164立方米的天然氣燃燒所產(chǎn)生的熱值。據(jù)粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。據(jù)透露，我國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。但目前對于這座新能源的寶庫，科學(xué)家還存在不少爭議。許多科學(xué)家認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二

氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。

除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運(yùn)輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。

但這樣一種新能源并不會因此就遠(yuǎn)離我們。汪院士預(yù)計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。

（選自《東方早報》2005年7月）

15.結(jié)合全文，請給“可燃冰”下一個恰當(dāng)?shù)亩x。（不能超過30字）（2分）

16.從全文看，開采利用可燃冰有哪些利和弊？（3分）

17.文中劃線句子運(yùn)用了哪些說明方法？句中 “大約”一詞能否去掉，為什么？（4分）18.文中說：“對可燃冰的開采，世界上至今還沒有完美的開采方案。”請你結(jié)合文中知識，大膽想象，設(shè)計一種科學(xué)的開采方案。（2分）

（三）、閱讀《小石潭記》，回答問題：（11分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者吳武陵、龔古，余弟宗玄；隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。19．解釋加點(diǎn)的詞：（2分）A、潭中魚可．百許頭可：（）B、以．其境過清以：（）20．翻譯句子：（2分）（1）斗折蛇行，明滅可見：

（2）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：

21．用原文回答：（2分）作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？

22．作者寫潭中游魚的作用是：（2分）

23．第3段中的景物描寫突出一種什么氛圍？抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分）

三、作文（40分）

請以“微笑著面對”為題寫一篇文章。

要求：（1）請把題目補(bǔ)充完整。（2）文體不限，詩歌除外，600字左右。

（3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名

參考答案：

一、積累與運(yùn)用 1..D2.B3.B4.C5.C6.略7.（1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（2）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（3）人生自古誰無死？留取丹心照汗靑。（4）但愿人長久，千里共嬋娟8.中秋、清明、重陽、春節(jié)9.略

二、閱讀理解

（一）10.施以愛心，不圖回報。

11、“滿滿一大杯牛奶”使得處在困境中的男孩看到生活中存在著愛心，重新燃起希望，振作起來，繼續(xù)拼搏奮斗。

12、可以從精神品德方面，也可以從文學(xué)鑒賞方面選擇人物，關(guān)鍵能說出喜歡的理由，表現(xiàn)出一定的評價鑒賞能力。

13、如：“給了他滿滿一大杯牛奶”——“送過滿滿一大杯牛奶”“施以愛心，不圖回報”——“回報這位‘施以愛心，不圖回報’的姑娘”，其好處是：使文章前后呼應(yīng)，上下連貫，線索清晰，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。

14、成語如：知恩圖報；諺語如：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，詩句如：誰言寸草心，報得三春暉

（二）15.答案：“可燃冰”是一種海底大陸坡上的冰雪般固態(tài)甲烷氣體的水合物。評分：本題2分，不得超過３０字，意思對即可。

16.答案：利：燃冰儲層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍；能很大程度解決能源問題。弊：會導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加；“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，不易開采和運(yùn)輸。評分：本題共3分，每個方面答對得1.5分。

17.答案：作比較、列數(shù)字。不能去掉；“大約”表估算，去掉后就顯得過于絕對化了，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

評分：本題共4分，說明方法正確得2分，只答一種得1分；“不能去掉”得1分，分析正確得1分。

18.答案提示：方案中要結(jié)合可燃冰的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計，體現(xiàn)如何解決“甲烷氣的大量散失”和“不易開采和運(yùn)輸”這些問題

評分：本題2分，設(shè)計有一定道理即可。

（三）19、略 20、略

21、隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

22、a、表達(dá)作者歡悅的心情b、襯托水清（或側(cè)面描寫水清）

23、寂靜（或冷清）抒發(fā)了作者被貶后的孤寂悲涼的感情

三、作文（參照中考標(biāo)準(zhǔn)）。

第二篇：人教版八年級語文下冊期末試卷及答案

人教版八年級語文下冊期末測試卷

（時間120分鐘 滿分120分）

一、書寫·養(yǎng)成習(xí)慣（4分）

【寫字就如做人，必須認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)去演繹屬于自己的人生。答題時書寫要工整、卷面要整潔，那也是要算分的??！】

1、先看看你是否養(yǎng)成認(rèn)真工整書寫的習(xí)慣。本題不設(shè)具體抄寫的內(nèi)容，將根據(jù)全卷卷面書寫水平綜合評分。二．積累·運(yùn)用·夯實(shí)基礎(chǔ)（23分）

（一）背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強(qiáng)你的人格魅力?？伎寄銜扯嗌僭娢模凑n文填空。（10分）2．補(bǔ)寫出名句的上句或下句。（6分）

（1）人生自古誰無死？。（2）春蠶到死絲方盡。（3）安得廣廈千萬間。（4），千樹萬樹梨花開。（5），病樹前頭萬木春。（6）但愿人長久。3．根據(jù)提示默寫詩文句子。（4分）（1）《行路難（其一）》中，表現(xiàn)詩人對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子是：。（2）陶淵明《飲酒》中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：。

（二）語言的大廈是由詞砌成的，考考你的詞匯是否豐富。（6分）4．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項是（）（2分）A．畸形（qí）緘默（jiān）目光灼灼（zhu?）．．．．B． 污穢（méi）哂笑（xī）觥籌交錯（gōng）．．．C．干涸（hé）招徠（lái）相形見絀（chù）．．．D．綽號（chuō）忌諱（huì）藏污納垢（h?u）．．．5．下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A．皓月 油光可見 和藹可親

B．真諦 無與倫比 眾目睽睽C．狼籍 長吁短嘆 和藹可親D．挑畔 難以置信 盛氣凌人

6．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．學(xué)校團(tuán)委組織志愿者利用暑期為孤寡老人義務(wù)服務(wù)，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，爭先恐后地報名參加了。．．．．B．在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力莫衷一是。．．．．C．小張體格強(qiáng)壯，打起球來又十分賣力。這次籃球比賽中，小張胸有．．成竹地投進(jìn)了好幾個球。．．

D．現(xiàn)在還有一種較流行的理論認(rèn)為，鳥類的遷徙習(xí)性和辨識旅途的能力是與生俱來的，只能用遺傳解釋。．．．．

（三）文學(xué)常識是語文的基本積累，考考你的積累情況。7．下列說法有誤的一項是（）（2分）A．《西游記》是一部神魔小說，它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。B．《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲中的第一部。C．《名人傳》的作者羅曼·羅蘭20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。D．《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。

（四）語言運(yùn)用，看你能否舉一反三，靈活運(yùn)用。

8．刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。（2分）遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；__________，__________________。

（五）口語交際，看你說話說得是否得體。（3分）

9．王小小進(jìn)入初中后被選為學(xué)校小通訊員，要寫一篇關(guān)于老師如何平等看待學(xué)生，因材施教的問題，她決定先找自己的班主任。下課后她對張老師說：“張老師，我準(zhǔn)備今天中午去采訪你，你準(zhǔn)備一下吧?！雹偻跣⌒∵@樣說話好不好？為什么？你覺得怎樣說合適？（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。②請你代王小小向張老師提出一個有關(guān)的問題。（1分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。

三、閱讀·理解·探究（43分）

（一）閱讀下邊文言文，回答文后問題（12分）

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

10．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)錄畢，走送之()．(2)俟其欣悅()．(3)寓逆旅主人()．

11．翻譯下面的句子。(2分)

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

12．作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？（3分）

13．你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？請寫出兩條。(4分)

（二）閱讀下面短文，完成后面題目。（16分）

愛的盛宴

張麗鈞

我過去教過的一個正在讀大四的學(xué)生放寒假后到學(xué)校來看我。我問他：“回到家感覺好不好？”他說：“當(dāng)然好，好極了！不是跟您吹，我媽做的飯，稱得上是世界一流！管夠，還惟恐你吃不好！我媽勸起飯來沒完沒了，弄得我的減肥計劃徹底泡湯，可我這心里頭啊，卻樂著呢！老師，我總記得您講過的那個吃餃子的故事，一想起那個故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味。”

我心頭一熱，說：“難得你還記得它?！?/p>

我的確曾給學(xué)生講過一個發(fā)生在我朋友身上的真實(shí)故事——朋友在外地工作，常年不回家，母親盼啊盼，終于得到了兒子要在除夕之夜回家的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)的，應(yīng)該正對兒子的胃口；但是，母親心里還是有一些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便煮了兩個來品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親看著兩屜包好的餃子，絕望之極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃。她也知道即使蘸著醬油吃兒子也會歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回來的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個聰慧的母親，竟然從鄰居那里討來了一支注射針管，調(diào)好了鹽水，開始逐個給餃子“打針”。兒子回到家時，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗餃子的味道如何。兒子嘗了，連說“好吃”。這時候，母親得意地舉起那支針管給兒子看，向兒子夸耀說她可以將一個缺陷修復(fù)得讓他察覺不出來。可是，兒子聽著聽著就哭了，他在想，這些年，他一個人在外面打拼，也曾吃過很多餃子，那些餃子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰能像母親這樣在乎兒子的口味？為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子，母親竟想出了這樣高妙的法子。吃著這樣交織著母親的愛與智的餃子，哪個孩子能不動容？

我多么欣慰，幾年前，我將這樣一個暖心的故事植入了孩子們的心田，我本不指望收獲什么的，甚至以為那聽故事的人很快就會將它淡忘掉，但是，這個同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久！我相信，銘記著這則故事的人會珍惜母親做的每一餐飯，會在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一場愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄。幸福的小鳥啊，14．本文詳細(xì)地記敘了“我”曾經(jīng)給學(xué)生講過的一個故事。試用簡潔的語言概述這個故事。（3分）

15．那個學(xué)生為什么說“一想起那個故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味”？（2分）

16．故事里兒子吃的餃子為什么說是“交織著母親的愛與智的餃子”？（3分）

17．文中說“我多么欣慰”，你能說說“我”為什么欣慰嗎？（2分）

18．試體會文末畫線句子的妙處。（3分）

19．試說說你讀了本文后有何感受？（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成題目。（15分）

甜蜜的創(chuàng)意 永旭

一天，俄國化學(xué)家法利德別爾格的妻子娜塔莎要為丈夫準(zhǔn)備一個生日宴會。法利德別爾格簡單地用過早餐，就去了實(shí)驗(yàn)室。

臨走時，娜塔莎叮囑：“您可得早點(diǎn)回來，不然客人來了我可忙不過來?！?/p>

到了實(shí)驗(yàn)室，法利德別爾格就忙開了。

直到夕陽落山，法利德別爾格才恍然記起妻子的囑咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，將鉛筆插在口袋里，直奔家中。

法利德別爾格跟客人們寒暄幾句后，便幫助妻子將酒杯、餐具及一盤

盤菜擺上，生日宴會在燭光中開始了。法利德別爾格高興地與朋友們交談著。

忽然，一位朋友說道：“這香酥雞塊好甜。” “這甜牛排別有風(fēng)味！”另一位也說道?！澳人氖炙囌娌诲e?！边@位朋友似乎要給主人留些面子。要知道，雞塊、牛排一般是不放糖的。

法利德別爾格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了？甜雞塊、甜牛排，莫非她也在搞實(shí)驗(yàn)？”

晚餐結(jié)束，朋友們走后，科學(xué)家向妻子問起甜雞塊的事。娜塔莎說：“我也覺得奇怪，我并沒有放糖啊?！?“這是怎么回事？”法利德別爾格一心想弄明白。

他檢查了廚房的用品和餐具，沒有發(fā)現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象。他舔了舔盤子邊緣，發(fā)現(xiàn)盤子是甜的。

盤子為什么會甜呢？

法利德別爾格想了想，又舔了舔自己的手，發(fā)現(xiàn)自己的手也特別甜。于是，他從口袋里取出那支從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐恼礉M實(shí)驗(yàn)藥劑的鉛筆，用舌頭一舔，覺得甜得受不了，連忙吐了出來。

“娜塔莎，我知道了，問題出在鉛筆上?！狈ɡ聞e爾格恍然大悟，“原來是我的鉛筆把甜味傳到我手上，我又把手上的甜味傳給了盤子。這說明，我的實(shí)驗(yàn)室里有一種東西特別甜。說不定，這種東西可以作為糖的代用品，我要去查個究竟?！?/p>

法利德別爾格連夜趕到實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行藥劑檢查。最后，在檢查那瓶下午最遲檢測的藥劑時，他終于發(fā)現(xiàn)了一種比糖不知甜上多少倍的東西。

這個偶然的發(fā)現(xiàn)，給法利德別爾格指明了研究方向。

從此，他集中全部精力，奮斗了幾個月，從又黑又臭的煤焦油中提煉出了一種特別甜的白色晶體。經(jīng)過鑒定，他確認(rèn)這種結(jié)晶體要比蔗糖甜500倍。它除了在味覺上引起甜的感覺外，對人體沒有營養(yǎng)價值，但也沒有什么特別的毒害。因此，比較適合作為甜味劑。他把這種白色晶體叫做“糖精”。

1879年，法利德別爾格在美國獲得了發(fā)明糖精的專利。1886年，他移居德國，并字那里創(chuàng)辦了世界上第一個糖精廠。

法利德別爾格由于發(fā)明了糖精，在化學(xué)界和食品界贏得了很高的聲

譽(yù)。每當(dāng)人們稱贊他的發(fā)明時，他總是自豪地回答：“這是我生日那天，妻子送給我的甜蜜禮物?！?/p>

美妙的創(chuàng)意可能就來源于我們習(xí)以為常的每日三餐，關(guān)鍵是你有沒有遇到問題就尋找答案的決心。20．法利德別爾格的生日宴會與發(fā)明糖精有什么關(guān)系？（用文中語句回答）（3分）

21．文中畫線的句子是對法利德別爾格即將回家時的細(xì)節(jié)描寫，試說說這個細(xì)節(jié)描寫的作用。（3分）

22．你能說說那些雞塊、牛排為什么會是甜的嗎？（3分）

23．文題“甜蜜的創(chuàng)意”有什么含義？（3分）

24．文章的最后一段話你是怎樣理解的？（3分）

四、作文：展開你的想象翅膀，展示你的文學(xué)才華。（50分）

有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸??誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。

請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。

提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

第三篇：八年級下冊語文期末試卷

一、積累與運(yùn)用（21分）

1、根據(jù)課文填空。（7分,其中1―5每題1分,6題2分）

（1）感時花濺淚，______________。

（2）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中暗喻新舊事物更替的詩句是______________________,_____________________.（3）酈道元《三峽》中引用的兩句漁歌“______________,____________”與李白詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描寫的意境相似。

（4）“興，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社會的普遍現(xiàn)象。從你所積累的古詩詞中選出兩句表現(xiàn)“百姓苦”的詩句：___ ______,_______ ___。

（5）初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：“真是‘，’?！保ā栋籽└杷臀渑泄贇w京》）

(6)贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“_______________，_____________ ” 來表達(dá)對友人的依依不舍之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“______________,_________________” 更是成為了千古名句。

2、下列加點(diǎn)字注音全對的一項是：（2分）（）

A．緘默(xiān)恣?。▃ì）宮闕（què）鍥而不舍（qiè）

B．妖嬈（ráo）拮據(jù)（jū）熾烈（zhì）惟妙惟肖（xiào）

C．愜意（qiè）躊躇（chóu）巷道（hàng）恃才放曠（shì）

D．尷尬（gāng）褻瀆（xiè）禪讓（shàn）參差不齊（ch?。?/p>

3、下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會主場館的設(shè)計。用一個詞語評價這一設(shè)計，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（）

北京2008年奧運(yùn)會主場館“鳥巢”的造型，是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征，場館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰墻紅門的老北京胡同特色。

A．惟妙惟肖 B．巧妙絕倫

C．妙手偶得 D．異想天開

4、根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線處補(bǔ)全標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（）

萬里長江橫巨壩，_______ ___

2006年5月20日14時，隨著最后一方混凝土入倉，三峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大壩建成后，防洪標(biāo)準(zhǔn)可以從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發(fā)電和航運(yùn)等綜合效益也將得到全面發(fā)揮。

A．錦繡大地笑顏開 B．銀龍臥波美如畫

C．萬噸巨輪通四海 D．千秋偉業(yè)耀神州

5、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A．改革開放以來，人民生活水平不斷改善。

B．這支優(yōu)美、舒緩的樂曲把緊張聽眾的心情都放松下來了。

C．我們只要懂得努力讀書和關(guān)心政治這兩方面緊密結(jié)合的道理就夠了。

D．在奧運(yùn)會上，他發(fā)揚(yáng)了不怕犧牲、頑強(qiáng)拼搏，終于奪取了銀牌。

6、請在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句,使文段前后連貫、呼應(yīng)。（2分）

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ,。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨； , ；雖是一滴，卻能滋潤禾苗。這樣人生也就無悔了。

7、中外名著常有一個精妙的開頭語，例如俄國作家_________的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國作家羅貫中的《___________》中的“話說天下大勢,分久必合，合久必分”。（2分）

8、期末語文考試結(jié)束后，假如你的家長不停地詢問你考試的情況，你既想讓家長放心，又想趕快轉(zhuǎn)入下一場考試準(zhǔn)備，這時，你應(yīng)該怎樣回答？（2分）

二、古詩文閱讀（13分）

（一）詠柳

唐賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

[注釋]絳（tāo）：絲帶。

9、一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絳”，寫出了早春楊柳的哪些特征？（2分）

10、“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。（2分）

（二）薛譚學(xué)謳

【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

【注解】①謳：這里是歌唱。②餞行于郊衢：餞，設(shè)宴送行。郊衢，郊外的大道邊。③撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。

11．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（3分）

①未窮青之技（）②乃謝求反（）③響遏行云（）

12．翻譯：薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之（2分）

譯文：。

13．這個故事給你以怎樣的啟示？（2分）

答：

14．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？（2分）

答：

三、現(xiàn)代文閱讀：（共40分）

（一）（8分）黑辮子紅絨鞋

時間會風(fēng)化記憶，風(fēng)化情感。在布滿荊棘的人生之路上，我已經(jīng)度過了最寶貴的年華。今天,當(dāng)我步入了不惑之年時,我始終銘記著一位影響我人生軌跡的人.她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。

我是農(nóng)民的兒子。我的故鄉(xiāng)坐落在寧夏西海固地區(qū)一個山旮旯里。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地里，從童年時代就見識了生活的艱辛。記得有一年冬天，終生面朝黃土背朝天的祖母病倒了，醫(yī)生診斷是晚期肺癌。父輩們悄悄地流淚了。年小的孩子們仿佛在同一天里都變得懂事了。我們用盡好言好語安慰奶奶，并且和大人們一道嚴(yán)守著病情的“秘密”。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴里發(fā)苦??！想吃點(diǎn)清口的東西！”父輩們個個囊中空空，只好分頭去借。這時候的姐姐已經(jīng)是16歲的少女，她留著兩條又黑又長又粗的辮子，那是她從小就非常珍愛的。第二天一早，她背著家人偷偷地在磨坊里把辮子剪掉了，雙手捧著它跑進(jìn)了離村子幾十里之遙的供銷社土產(chǎn)收購站。

兩條烏黑的辮子放進(jìn)了稱碎銅爛鐵的秤盤里，她換回了兩瓶罐頭。可是姐姐的孝心終于沒能挽留住祖母的生命。

1975年初冬，我在輟學(xué)多年之后重新走進(jìn)了中學(xué)課堂。然而，貧寒的家境使我無法住校上課，我只好頂著晨曦和夜幕在崎嶇的山道上來回奔波。一天放學(xué)后，鋪天蓋地的雨雪封住了去路，但饑腸如鼓，我只好踩著泥濘往回趕。當(dāng)跑進(jìn)家門店，兩只鞋里全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙濕淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鵝毛大雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)我端鍋取鞋時，鞋已不復(fù)存在，只有化為灰燼的鞋子的模樣。正在我難過流淚之時，即將要出嫁的姐姐拿出了她心愛的一雙紅條絨鞋讓我穿上去上學(xué)。紅色的條絨鞋在那白色的世界里分外耀眼?？煲哌M(jìn)學(xué)校時，我突然意識到這紅鞋即將給我?guī)怼盀?zāi)難性”的羞辱，為避免同學(xué)們的譏笑，我將姐姐最喜歡的紅條絨鞋埋在了雪地里，赤腳走進(jìn)了教室。誰知放學(xué)后，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開厚厚的積雪，苦苦地尋覓，最終也未能找到。當(dāng)我忐忑不安回到家中請求姐姐寬恕時，姐姐反倒平靜地說：“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心。”其實(shí)，這雙鞋在姐姐眼里，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日里她自己也輕易不肯穿。

后來，我走出了大山，姐姐也由少女變成孩子的母親。我們姐弟從此生活在兩個不同的環(huán)境里。那兩條烏黑的辮子和一雙紅絨鞋卻一直在我的記憶中留下了深深的烙印，這么多年來，當(dāng)時的情形還常常在腦海里閃現(xiàn)。

15．請找出作者概括姐姐形象的一句話寫在下面，并說說這句話在文中的作用。

答：

16．回憶姐姐的兩件事，以記敘為主，同時采用了描寫的方法。前一件事側(cè)重

描寫，后一件事側(cè)重 描寫。（2分）

17．用簡潔的語言概括文中兩件事的內(nèi)容。（2分）

① ②

18．文章的標(biāo)題和文章的內(nèi)容，為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請選擇正確的一項。（）（2分）

A．來自作者真實(shí)的記憶。

B．用鮮明色彩給讀者留下深刻印象，突出姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)。

C．用鮮明的色彩，象征姐姐美好的形象。

D．辮子本來就是黑的，絨鞋本來就是紅的，這是寫實(shí)的方法。

19．分析結(jié)尾劃線句子，聯(lián)系文章的內(nèi)容，說說是姐姐的什么思想品質(zhì)使作者

終身難忘？（2分）

答:。

（二）閱讀下面的文章，完成了16―21題（12分）

高科技解決“衣食住行”

在“神舟”五號飛船上，航天員的工作、飲食和睡眠都在軌道艙內(nèi)進(jìn)行。那么，航天員在太空的“衣食住行”怎么解決呢？

據(jù)了解，航天員身穿的航天服，都是高科技產(chǎn)品，價值不菲。航天服用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成，重約10

第四篇：八年級語文下冊精選期末試卷

說明：1.本試卷共8頁（試題卷4頁，答題卷4頁），滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答案必須寫在答題卷相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題無效。

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項是（2分）

A.匿名（nì）眷念（juàn）璀璨（càn）緘默（jiǎn）．．．．

B.寬?。╯hù）污穢（huì）和煦（xì）遷徙（xǐ）．．．．

C.軒昂（xuān）鞭撻（tà）挑釁（xìn）干涸（hé）．．．．

D.尷尬（ɡān）執(zhí)拗（ǎ）媲美（pì）吞噬（shì）．．．．

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）

A.正襟危坐粗制爛造眾目睽睽故名思義

B.深惡痛絕冥思暇想孤陋寡聞相形見拙

C.暗然失色大發(fā)雷霆引經(jīng)據(jù)點(diǎn)世外桃源

D.鶴立雞群無可置疑海誓山盟莫衷一是3.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項是（2分）

A.當(dāng)?shù)卣饋硪u時，地動山搖，來勢洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。．．．．

B.這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。．．．．

C.只有認(rèn)真看待過去的錯誤，并且深刻反省，才能避免重蹈覆轍。．．．．

D.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊?。?/p>

4.下列句子中沒有語病的一句是（2分）A.同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。B.能否順利開展大課間活動，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障。C.我縣有關(guān)部門開展了以“拒絕冷漠，喚醒真愛”為主題的交通安全主題宣傳教育。D.“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。5.下列句子的語言表達(dá)最得體的一項是（2分）A.小薇說：“老師，我的小手絹你怎么還不給我洗干凈！”B.李明不小心踩了方軍一腳，李明馬上表示歉意。方軍說：“沒關(guān)系，你又不是有意的?！盋.營業(yè)員說：“你太矮了！這里的衣服都不適合你。”D.鄭詠向別人介紹說：“王老師知識淵博，上起課來旁征博引，信口開河，精彩極了?！?.將下面句子重新排序，正確的一項是（2分）①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①7.閱讀下面材料，完成各題。（6分）國務(wù)院決定，從2011年秋季學(xué)期起，啟動農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點(diǎn)。試點(diǎn)按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)，范圍包括680個縣(市)，約2600萬在校生。同時將家庭困難寄宿學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)助提高到小學(xué)生每天4元、初中生每天5元。目前，在我國西部一些地區(qū)，一些學(xué)生營養(yǎng)攝入量嚴(yán)重不足。據(jù)調(diào)查，攝入量只有推薦量的60％多。一些農(nóng)村學(xué)生發(fā)育較慢，平均身高低于同齡城市孩子6厘米，體重也低約7千克。(1)結(jié)合材料內(nèi)容，給材料擬一個標(biāo)題。(2分)(2)在學(xué)校食堂進(jìn)餐時，你可能會目睹一些浪費(fèi)現(xiàn)象，請為學(xué)校食堂擬寫兩則倡導(dǎo)“節(jié)約”八年級語文期考試題卷的標(biāo)語。(2分)(3)班上要開展一次以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的演講活動，假如你是這次活動的主持人，請你為這次活動設(shè)計一段開場白。(80字左右)(2分)8.默寫。（每空1分，共10分）（1病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（2（陶淵明《飲酒（其五）》）（3）。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》）（4）（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）（李商隱《無題》）（6直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（7。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（8，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）（9）張養(yǎng)浩的《山坡羊·是：

二、古詩文閱讀（17分）

（一）古詩詞鑒賞（3分）己亥雜詩浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

9.此詩

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）霧霾天氣，警惕PM2.5污染

①隨著媒體的關(guān)注，以PM2.5為代表的“超細(xì)灰塵”污染引起了人們的廣泛關(guān)注。那

么，PM2.5是什么？它對人體健康有哪些危害？面對霧霾天氣，我們應(yīng)如何抵御PM2.5污染呢？

②PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

④PM2.5“超細(xì)灰塵”主要來自機(jī)動車尾氣塵、燃油塵、硫酸鹽、餐飲油煙塵、建筑水

泥塵、煤煙塵和硝酸鹽等，它是霧霾有害細(xì)顆粒的重要組成部分。

⑤氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比

沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物，會被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，也會被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較??；而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。

⑥人體的生理結(jié)構(gòu)決定了對PM2.5沒有任何過濾、阻攔能力。進(jìn)入肺泡的微塵可迅速

被吸收、不經(jīng)過肝臟解毒直接進(jìn)入血液循環(huán)，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，分布到全身，損害血紅蛋白輸送氧的能力。對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。例如可以加重呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心臟疾病。

⑦PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。

⑧近30年來，我國公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。目前普遍認(rèn)

為這可能與霧霾天增加有一定的關(guān)系，很多人已經(jīng)把霧霾天氣比喻成為大自然的“吸煙室”。不但濃霧纏繞、能見度非常低的天氣會對人體健康產(chǎn)生影響，時而有霧時而多云的天氣也會有同樣的問題。霧霾天對人體心腦血管疾病的影響也很嚴(yán)重，會阻礙正常的血液循環(huán)，導(dǎo)致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血，可能誘發(fā)心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支氣管炎出現(xiàn)肺源性心臟病等。

⑨人體每天需要呼吸大約10立方米的空氣，生活在城市里的人就相當(dāng)于一個移動的“空氣過濾器”。1.少開車，堵車就熄火。汽車尾氣燃燒時產(chǎn)生的尾氣危害更大。所以長時間堵車時最好熄火，盡量少開窗。2.嚴(yán)禁近郊私自焚燒垃圾和枯草敗葉。私自焚燒所產(chǎn)生的二惡英、煙塵顆粒等有毒物質(zhì)，會使周邊的城市在不知不覺中陷入“毒霧”。3.減少外出。專家認(rèn)為，對于霧霾天氣最直接的辦法就是盡量減少外出。戴口罩可以防止一些灰塵進(jìn)入鼻腔，能起到一定的防護(hù)作用。但對于最近引發(fā)熱議的PM2.5，專家認(rèn)為即便是專業(yè)的醫(yī)用口罩，主要針對PM3以上的可吸入顆粒物，對于PM2.5以下的可吸入顆粒物抵御能力不強(qiáng)。4.室內(nèi)不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙；灰霾天氣少開窗，可以養(yǎng)點(diǎn)花花草草；使用空氣凈化器，市面上80%的空氣凈化器都以凈化空氣中的細(xì)微顆粒物為主，對PM2.5有很好的吸附效果，但在使用時要注意勤換過濾芯。(10分)

15.閱讀全文，指出下列說法符合原文的一項（2分）

A.PM2.5粒徑小，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響沒有粒徑大的顆粒物大。

B.粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但可完全通過痰液

等排出體外，或者被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較小。

C.近30年來，我國公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。這完全是霧霾天增加的結(jié)果。

D.霧霾天要減少外出，因?yàn)榧词勾魃峡谡郑姆雷o(hù)作用也是有限的。

16.閱讀⑤⑥⑦三個段落，分點(diǎn)概括PM2.5對人體的危害。（3分）

17.在第⑨段劃線處加一句合適的話，來提示該段的主要內(nèi)容。（2分）

18.結(jié)合文章內(nèi)容，分析案例中李強(qiáng)的做法有哪些不當(dāng)。（3分）

【案例回放】李強(qiáng)患有貧血，為增強(qiáng)體質(zhì)，他加強(qiáng)鍛煉身體，一年四季從不間斷。遇到

多霧天氣，也會駕車到城郊去爬山。有時遇到擁堵，他也從不熄火。他認(rèn)為霧再厚，街上買個普通的口罩戴著爬山就沒事了。

第五篇：人教版八年級下冊語文期末試卷(帶答案)

八年級下冊期末測試題

一、選擇：（1-6每小題2分，7-12每小題三分）1.加點(diǎn)字注音有誤的一項（）

A.頭暈?zāi)垦＃▁uàn）啜泣（chuò）吮吸（shěn）B.采擷（xié）倔強(qiáng)（jué）潸然（shān）C.扼制（è）不屑（xiè）繁衍（yǎn）D.枯萎（wěi）棲息（qī）擎天撼地（qíng）2.有錯別字的一項是（）Ａ．陡峭竟賽問心無愧Ｂ．懊悔蹂躪堅持不懈Ｃ．釀蜜嫻熟七竅生煙Ｄ．僥幸清澈一塵不染 3.成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.對那些專心欣賞好音樂的人們，一看見他們那一幅專注而感動的神情，我就肅然起敬。B.每天晚上我走到這個地方，總是心驚肉跳，不曉得會遇到什么東西。C.每次捧讀史鐵生的散文《秋天的懷念》，我都會被感動潸然淚下。D.會操比賽開始了，同學(xué)們昂然挺立地走進(jìn)比賽場地。4.修辭判斷有誤的一項（）

A、他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。（比喻）

B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢？（反問）C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（擬人）D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）5.下列各句，沒有語病的一項是（）

A.校門口對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B.牧童牽著牛在吃草。

C.李明同學(xué)很勤奮，也很智慧，他的數(shù)學(xué)成績在班里遙遙領(lǐng)先。D.一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

6.詩詞搭配有誤的一項（）

A 《白雪歌送武判官歸京》——岑參——唐朝——忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B 《水調(diào)歌頭》——蘇軾——宋朝——但愿人長久，千里共嬋娟

C 《過零丁洋》——文天祥——清朝——人生自古誰無死，留取丹心照汗青D 《飲酒》——陶淵明——晉朝——采菊東籬下，悠然見南山

二、古詩文填空：（10分）

（1）山氣日夕佳。（2），化作春泥更護(hù)花。（3）東風(fēng)不與周郎便。（4），都護(hù)鐵衣冷難著。（5）人生自古誰無死？。（6），拔劍四顧心茫然。

（7）予觀夫巴陵勝狀。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；，氣象萬千。

（8）蟬則千轉(zhuǎn)不窮。鳶飛戾天者，望峰息心；，窺谷忘反。

三、閱讀

閱讀下面文段，回答文后問題。

①A.我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！B.曾經(jīng)

滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單?小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：

腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。

②C.高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！7.分別用一句話概括每段內(nèi)容。第①段： 第②段：

8.作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？

9.文中畫線的句子分別體現(xiàn)本文語言的什么特點(diǎn)？A處： B處： C處：

10.“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”一句中，“吱”字可以去掉嗎？為什么？

11.袁枚是____________代詩人、詩論家，文中引用他的文章說明了什么？

12.文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情？

13.從語段的語言運(yùn)用上，你得到了什么啟發(fā)？

四、閱讀下文，回答10~12小題

閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成21—24題。(12分)

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

(選自《送東陽馬生序》)

【乙】范仲淹二歲而孤①，母貧無依。再適長山朱氏②。既長，知其世家③，感泣辭母，去之南都④入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往顫(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六經(jīng)⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

(選自《宋名臣言行錄》)

〖注釋〗①孤：幼年喪父謂之孤。②再適長山朱氏：改嫁到長山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤顫粥不充：顫，稠粥。充，充足。⑥日昃：太陽偏西。⑦六經(jīng)：指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經(jīng)書。⑧慨然：形容慷慨激昂。21.解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)

()()

()()22.下面句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一組是()(2分)A.①足膚皸裂而不知②范仲淹二歲而孤B.①當(dāng)余之從師也②去之南都C.①以衾擁覆②輒以水沃面

D.①余則組袍敝衣處其間②其如土石何(選自《愚公移山》)23.翻譯句子(2分)負(fù)篋曳屣行深山巨谷中譯文：

24.兩文段的主人公都克服了生活的艱難，勤奮苦瀆，從文段中來看，二者的讀書動力略有差別，請分別用自己的話概括，甲文宋濂是：①，乙文范仲淹是：

②。反映古代名人苦讀的成語故事有：③要求填寫兩個)。(4分)

五、課外現(xiàn)代文：（12分）

紡車記憶

在《辭?！返纳钐幱兴姆济蜕?，還有附圖，說明它的結(jié)構(gòu)、部件名稱及功能。我從它的身邊剛一轉(zhuǎn)身，它已被潮水卷走，只在文化的深海里，占據(jù)著一個小小的、化石的位置。然而在深遠(yuǎn)的天空下，古中國世世代代的生活，都有紡車搖動、旋轉(zhuǎn)的身影。它嗡嗡的聲音，混合著蠶的聲音、雞叫的聲音、檐滴的聲音、家燕筑巢的聲音、狗吠的聲音，有時混合著遠(yuǎn)處兵戈的聲音、殺伐的聲音，而當(dāng)新桃換了舊符，江山易主，受驚的人們回過神來，忽然聽見，有一種聲音仍那樣平和、緩慢、均勻。它偶爾被打斷，但不會終止，天上的雷電，地上的暴君，都很短暫，只有一種聲音如河流般綿延著涌動，聽聽，這是紡車的聲音，在無數(shù)個角落響起：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡??

歷史縱有千萬頁厚，無窮厚，你隨意打開一頁，都會發(fā)現(xiàn)，它的根部，都由素樸的線連綴、裝訂。

即使再冰冷的段落，它的后面都有一根溫暖的線索在纏繞、勸說。即使再暴戾的王朝，它的側(cè)面都坐著一架忠厚的紡車，等著為它綰結(jié)。

在那些耕讀的日子，稻香摻和著書香的日子，農(nóng)人的布衣飄舉成田園的經(jīng)典，而書生的青

衫，正是一首詩的警句。

就這樣，母親們的手，世世代代搖著紡車，節(jié)奏溫柔，動作穩(wěn)重，使大起大落的歷史，不至于暈眩和昏迷，而保持了正常的呼吸和勻稱的心跳。你見過紡車嗎?你見過紡織的母親嗎?

是那樣簡單的造型，但又遵循著天道運(yùn)行的深奧原理。轉(zhuǎn)上去，用力，到了高點(diǎn)，又轉(zhuǎn)下來，回到起點(diǎn)；然后，又用力，再轉(zhuǎn)上去。如此周而復(fù)始，如晝盡夜來，日沉月升，宇宙不息；如祖先去遠(yuǎn)，兒孫降臨，姓氏綿延。

輪回著，復(fù)輪回著，就這樣，紡車是一個得道的高人，向我們足不出戶的母親，講授著天地人生的大學(xué)問。

想想，在八百年前，一千五百年前的更古遠(yuǎn)的深夜，天地睡了，王朝睡了，微明的燭光里，那彎腰搖動紡車的母親，在靜止的時光里，她一次次畫著最生動的弧線，沿著她的手臂，一條長長的線，在無限延伸，將人間燈火和天上銀河連接起來，將此時此刻和萬古千秋連接起來；她的手臂覆蓋了裸身是時間，于是，連傳說里的天神都有了合身的衣裳。

我記得小時候，母親忘我紡線的神態(tài)——她專注的眼神，沒有語言能夠形容。她看著左手的棉芯被紡車一點(diǎn)點(diǎn)抽成白色的細(xì)線，稍不留意，線索拉斷，又得從頭再來。她看著棉一寸寸變成線，她目送著棉花不斷地離開自己，變成線，變成布，變成衣服，變成生活的顏色和款式。于今想來，歷史的經(jīng)經(jīng)緯緯，都是母親的目光織就。

她莊重的姿勢，同樣沒有語言能夠形容。她右手搖動紡車，左手抽出絲線，氣定神凝，面容安和。不同于虔敬，她并沒有面對一個神靈或祖先，她面對的是棉和紡車，是生活本身，因此這莊重是對生活本身的尊敬，是對這勞作過程的尊敬。我母親不是大家閨秀，并沒有受過詩書禮樂的熏陶，但我的母親坐有坐相，站有站相，靜時如佛，動時如仙，日常生活里有著自然而然的風(fēng)度和禮儀，這是為什么?我只能說與傳承了數(shù)千年的民間風(fēng)情有關(guān)，也與紡車有關(guān)，與有節(jié)奏、有經(jīng)緯的勞動有關(guān)。這利勞動不教唆人的貪心和輕狂，而讓人變得知守常，懂規(guī)矩，有敬畏。如這紡車，有行有止，有動有靜如那棉花，由棉而線，由線而布，由布而衣，一生的路，都守著貞潔的情操和柔軟的心意。

（1）結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思：（4分）

“歷史的經(jīng)經(jīng)緯緯，都是母親的目光織就”，結(jié)合原文，理解“經(jīng)經(jīng)緯緯”的含義：①“經(jīng)經(jīng)緯緯”的本義：

②“經(jīng)經(jīng)緯緯”在文中的比喻義：（2）結(jié)合上下文，說說對句子的理解：（4分）

①使再冰冷的段落，他的后面都有一根溫暖的線索在纏繞、勸說。②人的布衣飄舉成田園的經(jīng)典，書生的青衫正是一首詩的警句。（3）結(jié)合全文，說說文章的主旨。（4分）

五、綜合性學(xué)習(xí)：（5分）

在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時候。當(dāng)我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實(shí)的情感依托。現(xiàn)在，讓我們再一次融入這種人類美好的感情中，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。

（1）用恰當(dāng)?shù)暮喚涓爬ㄉ厦嬉欢挝恼拢海?分）

（2）仿寫句子：（2分）

母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過。用文字、或用音樂、、??雖然作品來自不同的時代、不同的種族、、，那溫柔深摯的感情卻是一致的。

六、名著閱讀：（4分）（1）名著常識：（3分）

《名人傳》作者是（國家）的。是20世紀(jì)上半葉著名的主義作家。此書講述了三位名人的苦難與坎坷一生，他們分別是、、。贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)的奮斗精神。（2）人生來不是為了吃苦，但是人在一生中難免會遇到磨難。人們常說苦難是最好的鍛煉，讀了《名人傳》之后，你對生活中的磨難的看法是否有所改變？請結(jié)合閱讀的心得和生活中的例子來談自己的體會：（1分）

七、作文：（50分）

①美好生活②奮進(jìn)，令我閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）待儲光羲不至王維

重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。

[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。空復(fù)情。自多情。

（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結(jié)合作品作簡要分析。（2分）

（2）全詩表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的？(4分)

參考答案

一、（1）A解析：吮【shun（3聲）】吸（2）A解析：競賽

（3）D解析：昂然挺立：高高地直立著；抬頭挺胸地直立著。（4）A解析：沒有比喻的手法。（5）D解析：A：“飲料”包括“汽水”。B：句意不正確。C：“智慧”不是形容詞，不能形容人。

（6）C解析：文天祥——南宋

（7）D解析：整句話運(yùn)用反語的修辭突出了清國留學(xué)生的丑態(tài)。

（8）C解析：精通時事：那些日本人精通的時事不過是些無聊的事情，因此判斷運(yùn)用了反語。（9）B

（10）D解析：臭：氣味，文中指香氣。

二、（1）飛鳥相與還（2）落紅不是無情物（3）銅雀春深鎖二喬（4）將軍角弓不得控（5）留取丹心照汗青（6）停杯投箸不能食

（7）在洞庭一湖；朝暉夕陰（8）猿則百叫無絕；經(jīng)綸世務(wù)者

三、（1）①只是不知圣朝將要怎樣？

②御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的欄桿，欄桿被他拉斷。（2）①（在朝廷）②（換掉）③（停止）④（本來）

（3）朱云想要除掉侯張禹，但是激怒了皇帝，要被刺死。后來辛慶忌叩頭流血祈求皇上饒恕朱云，皇上才得以平息，饒恕了朱云。

四、（1）．①織布時縱線為“經(jīng)”，橫線為“緯”。

②比喻歷史發(fā)展的過程(經(jīng))，歷史各階段的橫斷面(緯)，包含家庭的歷史發(fā)展過程和家庭發(fā)展的各個橫斷面。（2）①“再冰冷的段落”，是針對上文的比喻——?dú)v史之書而言，“冰冷的歷史段落”，指的最野蠻、最血腥、最專制、最殘暴的歷史時代。在這樣的時代，總有母愛的絲線在纏繞，總有慈愛的母親在勸說。

②“農(nóng)人的布衣”指的是陶淵明的《歸去來兮辭》中的“風(fēng)飄飄而吹衣”，成為田園的經(jīng)典。這一景象成為了陶淵明詩中的經(jīng)典名句，成為人們理想中的桃花源景象?！皶那嗌馈?，指的是孟郊的青衫，即“慈母手中線，游子身上衣”，成了《游子吟》中的警句，指母親的辛勤勞動溫暖了游子(學(xué)子)，也支撐起了一部

農(nóng)耕文化。

（3）表現(xiàn)溫和的母愛能使殘暴的時代逐步變得溫和，從歷史的深處，突出了母愛的偉大。

五、（1）例：母親與我們緊密的關(guān)系。

（2）或用畫筆；或用鏡頭；不同的文化；不同的信仰

六、（1）法國；羅曼·羅蘭；人道；貝多芬；米開朗琪羅；列夫·托爾斯泰

（2）讀了《名人傳》之后，我深刻體會到了名人們的艱辛與坎坷，我們只看到了他們會輝煌、閃耀的表面。但是讀了《名人傳》之后，我才深刻了解到他們的內(nèi)心世界，光明背后的黑暗，輝煌背后的艱苦。這本書讓我懂得了：想要有輝煌的生活，沒有單單憑靠運(yùn)氣的，所有的一切都是要靠我們自己的努力與奮斗。

七、作文：、（一）7.①家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲。②家鄉(xiāng)鴨蛋的特色。

8.對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對兒時的生活，對故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。

9.A處：濃厚的口語色彩。B處：淡淡的幽默。

C處：文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。10.不可以，“吱”字寫出了吃鴨蛋的快感，一個字就寫出了特色神韻。11.清代家鄉(xiāng)的咸鴨蛋很有名氣 12.對家鄉(xiāng)由衷的熱愛與自豪。

13.只要言之有理即可。如：好的語言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，看似平淡的語句同樣有韻味有情致。

【答案】21．⑴用作動詞，“腰佩”或“腰上佩帶”；⑵通“披”，“穿”或“穿著”；⑶熱水；⑷辭別。(答出意思即可，每小題l分，共4分。)22．C(A①連詞，“卻”；②連詞，“就”。B①助詞，取消獨(dú)立性；②動詞，“到”。C①和②都是介詞，都當(dāng)“用”講。D①人稱代詞，“他們的”；②加強(qiáng)反問語氣。)(2分)23．背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里。(2分，大意正確l分，關(guān)鍵詞語翻譯錯誤酌情扣分。)。24．①以讀書為樂(有極強(qiáng)的求知欲望)(1分)②因

感恩慈母，承擔(dān)家庭責(zé)任而讀書(1分)③囊螢映雪 懸梁刺股 鑿壁偷光畫荻鑿壁等(要求填寫兩個，一個1分)

答：（1）①天色已晚。②下起細(xì)雨。（2分，每點(diǎn)1分。意思對即可。①扣'晚鐘鳴上苑'或詩中'朝'、'晚'二字分析作答。②扣'疏雨過春城'分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）

（2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可?？删o扣詩題中'待'字或體味全篇詩情回答）②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點(diǎn)1分。意思對即可。三點(diǎn)可分別扣'重門朝已啟'、'起坐聽車聲'和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）4