第一篇：網(wǎng)絡(luò)社交調(diào)查報告

網(wǎng)絡(luò)社交對大學(xué)生的影響調(diào)查報告

1.選題

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)來臨。“網(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。一些專家學(xué)者不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個里程碑。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛。然而由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說、乃至傳播色情信息的工具。為了弄清網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的問題的基本情況，我們學(xué)習(xí)小組對我校全曰制普通本專科在校生大學(xué)生進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查，研究網(wǎng)絡(luò)社交對大學(xué)生諸方面的利與弊。

調(diào)查問卷

一、調(diào)查背景

如今是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是一個網(wǎng)絡(luò)的時代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入各個領(lǐng)域，無論在經(jīng)濟(jì)、政治、日常生活或者軍事方面，都占有極其重要的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為這個世界上不可或缺的一部分?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么，網(wǎng)絡(luò)文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢？。

二、調(diào)查方法和過程

本次調(diào)研我們學(xué)習(xí)小組采用的是隨機(jī)問卷調(diào)查為主，訪談和文獻(xiàn)研究為輔的方式.主要包括三個方面的內(nèi)容:一是大學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī)和意向;二網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來哪些沖擊和變化;三是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和看法。為了了解這一問題，我們?nèi)私M在針對我院的學(xué)生進(jìn)行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響”的隨機(jī)問卷調(diào)查。共發(fā)放100份，實(shí)收98份?；厥章?8%.此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校和大學(xué)生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負(fù)面影響

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）正面影響

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生共享與獲取信息資源的渠道，對大學(xué)生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的積極影響。

1、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生開鑿了一個廣闊的信息渠道。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時代信息和人文科技知識，汲取各種知識營養(yǎng)，來發(fā)展和壯大自我。如在調(diào)查問卷中，學(xué)生對“你覺得網(wǎng)絡(luò)使你的生活”的回答：開闊眼界，增長知識占52%；有更多的事可做，更充實(shí)占27%；浪費(fèi)不少時間占7%。這一結(jié)果表明了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的文化素質(zhì)的提升有很大的作用。

2、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)打開了方便之門

如今網(wǎng)絡(luò)上資源共享越來越多，信息的傳播，文化的交流只在瞬息之間。網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間，大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑，有助于大學(xué)生開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學(xué)生的潛力。方便大學(xué)生查閱資料，解決學(xué)習(xí)上的難題。在“你認(rèn)為網(wǎng)上有你所需要的學(xué)習(xí)資料嗎”的問卷中，回答：有很多的占75%；有一些的占25%；沒有人認(rèn)為沒有。又，在“當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難，尋求幫助的途徑”的問卷中：找同學(xué)商量占33%；上網(wǎng)求助占63%；自己獨(dú)立解決占4%。這一結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)有著積極的作用。

3、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)大學(xué)生的友情互動，共同提高

網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，是人與人之間交流的迅捷通道?，F(xiàn)實(shí)中人與人之間的關(guān)系是相對封閉的，對自己的行為舉止總多多少少有些顧忌。而網(wǎng)絡(luò)正好提供了花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等虛擬空間使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達(dá)和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。大學(xué)生在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達(dá)到緩解學(xué)習(xí)和精神壓力的雙重功效。

4、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)，描繪事業(yè)藍(lán)圖

凡事有利必有弊，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，對大學(xué)生既有正面的影響，也有負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)的開放、自由和社會化，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜并缺乏有效的管理和保護(hù)，這就造成了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的使用過程中出現(xiàn)了種種問題，（如沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，生活過分網(wǎng)絡(luò)化等等）。

1、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情感萎縮和溝通能力退化

在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜，人與人之間的交流總是小心翼翼的，人與人之間的互相猜忌使得大學(xué)生們在很多時候都不敢流露真情實(shí)感，而網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會為大學(xué)生提供了一個廣泛、安全且隱匿的交流平臺，符合大學(xué)生們既想坦露情感又懼怕情感受傷的心理。于是大學(xué)生強(qiáng)烈的交往欲望促使其迷戀于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的溝通方式。

學(xué)習(xí)人際交往和處理人際關(guān)系需要時間的投入。但是大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的溝通方式的迷戀，使得大學(xué)生在很大程度上失去了與別人交往的機(jī)會，減弱了與他人交往的愿望。人際交往的減少很容易加劇自我封閉心理，造成人際關(guān)系淡化，導(dǎo)致大學(xué)生只滿足精神需求而脫離現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生的情感得到認(rèn)同與滿足，使得大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了強(qiáng)烈歸屬感和依賴感.相比之下,對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了厭倦與冷漠，在這種消極的不為世情所動的抵觸心理下,一些學(xué)生在真實(shí)的交往中感到緊張，不適應(yīng)，產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)人際交往的逃避和恐懼，造成人際關(guān)系障礙。

2、網(wǎng)絡(luò)可能使大學(xué)生思維狹隘化、被動化

現(xiàn)實(shí)世界是包羅萬象的，這是它明顯不同于虛擬網(wǎng)絡(luò)的一面。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的局限性便在于太過感情化、膚淺化和片面化，現(xiàn)實(shí)理性思維的話題往往涉及太少。

大學(xué)生對這社會的認(rèn)識，往往是僅僅在接收他人給出的信息和觀點(diǎn)，而并沒有充分地消化和體會，也沒有自己的觀點(diǎn)和看法，造成人云亦云的現(xiàn)象，缺乏用理性的視覺來審視問題和現(xiàn)象的鍛煉，這必將導(dǎo)致大學(xué)生個體思維的片面化和被動化。

3、大學(xué)生溺網(wǎng)

大學(xué)生自由支配的時間較多，一些大學(xué)生平時下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲，真正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的寥寥無幾。網(wǎng)絡(luò)以其高度的開放性和兼容性，在帶來知識和便捷的同時，也充斥了不少思想頹廢甚至反動的內(nèi)容和論調(diào)，而大學(xué)生正處于人生觀和價值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段，對事物的辯別力和判斷力往往不足，且大學(xué)生對新新事物都會有強(qiáng)烈的好奇心，使得他們自身意識形態(tài)受網(wǎng)絡(luò)異樣不健康信息的侵蝕，進(jìn)而無法把持自己，造成惡性循環(huán)。在問卷“你平均每天上網(wǎng)的時間是多長”中，回答：1小時以下占25%；1-2小時占37.5%；2-5小時占29.2%；5小時以上占8.3%。結(jié)果表明長時間上網(wǎng)的人雖占少數(shù)，但也說明了大學(xué)生溺網(wǎng)的現(xiàn)象的存在。

三、建議

了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響，在充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢的同時，也要正視大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的失衡問題，引起注意并解決問題。在些羅列幾點(diǎn)建議：

1、自我節(jié)制

（1）增強(qiáng)自覺程度。任何時代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人，網(wǎng)絡(luò)時代更是如此。大學(xué)生要至善的自我約束和收攏個人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò)，在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時，充分考慮人與社會的良性互動。

（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學(xué)生必然會相對地減少上網(wǎng)的時間，在現(xiàn)實(shí)在參加更多的休閑活動，加強(qiáng)人與人之間的交流。

（3）尋求外在真實(shí)的協(xié)助，在真實(shí)的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實(shí)的支持。如與輔導(dǎo)員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學(xué)習(xí)中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。

2、擺正心態(tài)

一個人的生活態(tài)度決定了一個人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實(shí)生活障礙和困難的時候，將其視為考驗(yàn)自我、戰(zhàn)勝自我的一個機(jī)會，認(rèn)真剖析原因，問題總會解決的。把網(wǎng)上的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，淡漠人與人之間的交流。

理想和信念是人生的精神支柱。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會多做貢獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了。

3、加強(qiáng)管理

高校管理是一個十分重要的外部環(huán)境因素。比如，高校可以多設(shè)一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育課程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，可以在本科低年級就及時抓好這方面的管制工作。同時，適當(dāng)?shù)叵拗拼髮W(xué)生們的上網(wǎng)時間，從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)。

第二篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交調(diào)查報告

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交普及情況調(diào)查

（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況

如今，電腦和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)非常普及了，尤其是在大學(xué)校園中，幾乎同學(xué)們?nèi)耸忠慌_電腦，在不方便用電腦的時候，大家也都會利用手機(jī)上網(wǎng)，那么同學(xué)們都利用網(wǎng)絡(luò)干些什么呢？是否都只是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交呢？又有多少時間是用來學(xué)習(xí)的呢？為了了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況，我特意做了此次調(diào)查。并希望通過此次調(diào)查能夠喚醒同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)的意識，較好的將網(wǎng)絡(luò)利用到日常的學(xué)習(xí)和工作中。

截至2012年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，全年共計新增網(wǎng)民5090萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為42.1%，較2011年底提升3.8%。學(xué)歷方面，大專及以上學(xué)歷人群中互聯(lián)網(wǎng)使用率在2011年已達(dá)96.1%，目前基本飽和；過去五年內(nèi)高中學(xué)歷人群的滲透率增長最為明顯，2011年網(wǎng)民比重也已經(jīng)超過九成，達(dá)到90.9%；青年網(wǎng)民是網(wǎng)民中最大的群體，也是使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為活躍的群體。而大學(xué)生作為這個群體的主力軍，更對網(wǎng)絡(luò)娛樂的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化的走向產(chǎn)生了重要的影響。

（2）網(wǎng)絡(luò)獲取途徑

據(jù)部分統(tǒng)計結(jié)果顯示，在學(xué)校內(nèi)大學(xué)生上網(wǎng)的途徑，超過70%的同學(xué)擁有自己的電腦，剩下很少一部分是沒有自己的電腦，仍然在網(wǎng)吧上網(wǎng)。由此可以看出，網(wǎng)吧作為大學(xué)生上網(wǎng)場所的重要性在弱化，特別是校園內(nèi)，已被逐漸被寢室上網(wǎng)所取代。

另外，相比電腦上網(wǎng)，我所觀察到在學(xué)校內(nèi)有高達(dá)94%的同學(xué)都在使用手機(jī)上網(wǎng)，相比電腦上網(wǎng)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)更具便攜性，更加生活化，隨時隨地，暢所欲言。手機(jī)已成為大學(xué)生第一位的上網(wǎng)工具。

（3）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

大學(xué)生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，他們十分渴望獲得真正的友誼，進(jìn)行更多的情感交流。這樣，網(wǎng)絡(luò)聊天，網(wǎng)絡(luò)交往，網(wǎng)絡(luò)愛情等社交網(wǎng)絡(luò)，給大學(xué)生的社交生活帶來了極大的豐富和便利，日益成為大學(xué)生最喜愛的社交方式。

據(jù)我在學(xué)校抽樣部分同學(xué)做的統(tǒng)計，有超過85%的同學(xué)主要依賴于 QQ作為主要的網(wǎng)絡(luò)社交工具，9%的同學(xué)使用微博作為主要社交工具，剩下的一部分同學(xué)則主要依靠人人網(wǎng)，博客，飛信，微信，BBS等網(wǎng)絡(luò)社交工具，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交。

部分?jǐn)?shù)據(jù)顯示，最常用的社交工具，也就是QQ，同學(xué)們的好友數(shù)普遍都在150人以上，而其次則是微博在80個好友居多。這兩大社交工具網(wǎng)絡(luò)社交效果顯著，社交范圍比較廣泛。其中，網(wǎng)絡(luò)好友和現(xiàn)實(shí)好友重合率達(dá)到80%的同學(xué)占統(tǒng)計人數(shù)的66%左右，所占比例最為高，課件大部分學(xué)生并沒有沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中，而是十分注重在現(xiàn)實(shí)社會終于他人進(jìn)行交往，因此虛擬好友和實(shí)際好友重和比率比較高。

而關(guān)于上網(wǎng)時間所花費(fèi)的時間，大部分同學(xué)則是在沒有課，閑暇時刻在線，主要集中在6—10個小時內(nèi)，上網(wǎng)時間比較多，相對年級來說，依據(jù)學(xué)校的課程安排，在大一大二以及大三大四各有不同，但是不管課程多少，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)內(nèi)是很受喜愛的，雖然上網(wǎng)時間較多，但是也并非沒有節(jié)制。

關(guān)于以上是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交的現(xiàn)狀調(diào)查與分析，雖然調(diào)查人數(shù)不算多，但整體差不多也能反映出學(xué)校的整體情況，了解了基本狀況之后，我們或許會產(chǎn)生更深一層的問題，那就是在這個網(wǎng)絡(luò)信息充斥的時代，對我們大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)交往有哪些利有哪些弊端，該如何正確利用網(wǎng)絡(luò)社交來提升自己的素質(zhì)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)社交最大的優(yōu)點(diǎn)。接下來讓我們繼續(xù)深層次的解讀。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊

網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)展只是整個網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的冰山一角。正像許多事物一樣，網(wǎng)絡(luò)社交的“雙刃劍”效應(yīng)也成為許多專家學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是隨著春節(jié)期間網(wǎng)上覓友人數(shù)的增多，其負(fù)面效應(yīng)也比平時表現(xiàn)的更加明顯。一方面浪漫刺激、無拘無束，同時卻又魚龍混雜，陷阱重重。甚至有的學(xué)者已經(jīng)提出，應(yīng)當(dāng)通過立法對從事網(wǎng)絡(luò)社交中介有關(guān)的公司網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)范，使之走上良性的發(fā)展軌道，為現(xiàn)實(shí)社會多增添一點(diǎn)光彩，少添一些煩惱。

那么網(wǎng)絡(luò)社交對當(dāng)代大學(xué)生有哪些好處呢？其實(shí)網(wǎng)絡(luò)也反映的是現(xiàn)實(shí)社會，網(wǎng)絡(luò)同樣也是什么樣的人都有，關(guān)于利弊的矛盾也日益凸顯的更加明顯。

網(wǎng)絡(luò)打破了一個局限，那就是交朋友不一定要見面才可以，網(wǎng)絡(luò)社交我們可以暢所欲言，但也是在文明上的規(guī)范下。在QQ上在微博上，在貼吧里，我們可以遇到許許多多的有共同愛好的人，并且不需要消耗很多的精力，只需要按照一個條件去搜索，我們就可以找到興趣相投的朋友，因?yàn)楸舜瞬徽J(rèn)識，因此更不會產(chǎn)生利益沖突。像現(xiàn)實(shí)生活一樣，網(wǎng)絡(luò)中同樣有深藏不露的高人，我們可以從中學(xué)到很多現(xiàn)實(shí)中學(xué)不到的實(shí)用的知識。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的廣域性，我們可以認(rèn)識來自世界各地的朋友，同樣我們可以向他們了解到各種新鮮的奇聞異事，同樣也可以了解到各種地方的文化和習(xí)俗，對充實(shí)我們的知識庫具有很不錯的作用。遇到相同發(fā)展方的朋友，我們同樣可以交換各自的意見，取長補(bǔ)短，互通有無，對增強(qiáng)自身實(shí)力有很明顯的作用。生活中有如不如意的事情，或者是無法解決的事，通過網(wǎng)絡(luò)社交這個平臺，我們可以獲取很多熱心網(wǎng)友的幫助，各種不同的意見，幫助我們解決苦惱，這是非?？尚械?。我身邊就有過這樣的事，我的同學(xué)丟失了校園一卡通，這真是沒辦法的事，可是我們有網(wǎng)絡(luò)這一個平臺，只要在學(xué)校百度貼吧里發(fā)一個帖子求助，或許撿到一卡通的同學(xué)就會看到，我的同學(xué)就是在這樣一個平臺上發(fā)了一個求助帖，當(dāng)然，很幸運(yùn)的撿到的同學(xué)聯(lián)系到了他，這就是網(wǎng)絡(luò)社交平臺一個很好的作用，當(dāng)然，我所提及的只是其中一部分，很多的好處更要我們在生活中去發(fā)現(xiàn)。

社交網(wǎng)絡(luò)眾所周知的一個弊端，那邊是安全性。它包括了個人信息的安全，人身安全。這兩個是對我們生活影響最大的壞處。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的案件近年來日益增多，招式層出不窮，令防備較差的同學(xué)們防不勝防。我有個上網(wǎng)瀏覽新聞的習(xí)慣，看過很多因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)社交認(rèn)識的朋友而引發(fā)的事件，令受害人抱憾終生，這些事件根本上說是因?yàn)橐蕾嚲W(wǎng)絡(luò)社交，太相信網(wǎng)絡(luò)上的人或事而釀成的。這里我們不做多說，畢竟大學(xué)生還是有很強(qiáng)的分辨是非的能力。那么網(wǎng)絡(luò)社交還給我們帶來了那些困擾？顯而易見的是，網(wǎng)絡(luò)交往會淡化我們在現(xiàn)實(shí)中多方位的人際關(guān)系，沉迷于網(wǎng)絡(luò)或與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的活動中，必定會減少在校大學(xué)生參加其他活動的頻率和事件，減少與身邊親人，朋友之間面對面的相處的機(jī)會，其結(jié)果必然講是對現(xiàn)實(shí)中人際交往的疏遠(yuǎn)與心理差距的擴(kuò)大。網(wǎng)上焦急地雙方所直接面對的是冷硬的鍵盤屏幕，彼此間處于互相隱匿平等而無直接厲害關(guān)系的相對位置上，也是的網(wǎng)絡(luò)交往中缺乏明確的縱向人際互動，這也進(jìn)一步淡化了現(xiàn)實(shí)中已有的多方位人際關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)社交的自由隨意性契合大學(xué)生的心理特點(diǎn)，是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往青睞有加，但頻繁的網(wǎng)絡(luò)交往容易使我們大學(xué)生漠視、疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)生活中的融洽的人際交往，引發(fā)心理孤獨(dú)與壓抑，有的會表現(xiàn)為情緒失落、興趣喪失、精力不足、思維遲緩、自我評價能力降低。由于網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，大學(xué)生無法判斷交往對象信息的真實(shí)性，這是人們以懷疑的心態(tài)去看待網(wǎng)絡(luò)中的食物，進(jìn)而影響到現(xiàn)實(shí)的人際交往態(tài)度，導(dǎo)致信任危機(jī)，影響良好人際關(guān)系的建立，最終將抵達(dá)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)人際溝通能力。網(wǎng)絡(luò)的弱監(jiān)控性使人們在網(wǎng)絡(luò)交往中免除了承擔(dān)責(zé)任的重負(fù)，人的本我得到肆意張揚(yáng)。利用網(wǎng)絡(luò)損害他人名譽(yù)和人格、傳播虛假信息、在網(wǎng)上進(jìn)行情感欺騙、在網(wǎng)上傳播色情、暴力信息等行為屢有發(fā)生，陰暗心理在網(wǎng)絡(luò)中得到隨意釋放。不良信息的傳播與被傳播使處于心智成長期；辨別能力不強(qiáng)、自控能力較差的大學(xué)生很難主動識別和抵制，進(jìn)一步削弱了顯

示交往中信任感、責(zé)任感和道德感。

三、正確的利用網(wǎng)絡(luò)社交

第一，大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息。理想和信念是人生的精神支柱。有相當(dāng)一部分大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后，人生的目標(biāo)恍惚，特別是沒有崇高的人生理想，所以對許多現(xiàn)實(shí)的東西不感興趣，精神空虛，個別大學(xué)生胸?zé)o大志，缺乏對生存問題的理性思考。人的生命是有限的，要使有限的生命有意義，就必須樹立明確的奮斗目標(biāo)，就必須在奮斗目標(biāo)的指引下沿著正確的人生道路拼搏進(jìn)取，這對人生具有決定意義。許多人庸庸碌碌，虛度年華，并不是因?yàn)樗麄儧]有智慧，而是因?yàn)闆]有高尚的人生追求。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，知識經(jīng)濟(jì)對人們特別是對大學(xué)生的要求更高。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會多做貢獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了

第二，提高學(xué)生自我約束、自我保護(hù)的能力。通過德育課等主渠道加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)提高學(xué)生的自我管理能力以及對信息的判斷和處理能力。組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)話題的討論讓學(xué)生深刻理解沉溺網(wǎng)絡(luò)、在不健康網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害。注重增強(qiáng)學(xué)生的自律意培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約、抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息影響的能力。雖然使用網(wǎng)絡(luò)的行為習(xí)慣是個人的，但良好的行為習(xí)慣需要正確的導(dǎo)向?qū)W校的引導(dǎo)教育就非常重要對學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育要納入教學(xué)體系不能放任自流。

第三，正確認(rèn)識、使用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)究竟是什么？網(wǎng)絡(luò)給人類社會帶來了什么？如何正確利用網(wǎng)絡(luò)，看待網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種弊端？面對即將來臨的信息時代，人們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)乩镁W(wǎng)絡(luò)，使用網(wǎng)絡(luò)資源？這些都是正確的網(wǎng)絡(luò)觀所要告訴人們的。大學(xué)生是我國現(xiàn)在和未來網(wǎng)絡(luò)的主要使用者和開發(fā)者，學(xué)校、社會都要承擔(dān)起正確的網(wǎng)絡(luò)觀的教育任務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)使用中出現(xiàn)的問題只有及時地解決，才能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和優(yōu)勢的發(fā)揮。目前高校和一些網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)銷商，都具有其他社會團(tuán)體所沒有的硬件條件和人力資源，應(yīng)該經(jīng)常性地組織有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的講座、競賽、征文、討論等活動，既從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，又從社會道德、法律層面在學(xué)生、教師中樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。只有讓人們樹立了正確的網(wǎng)絡(luò)觀，真正解決網(wǎng)絡(luò)帶來的種種問題才有可能。

第四，高校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，既然大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題普遍而嚴(yán)峻，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題的正確認(rèn)識，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的管理，研究有效的管理運(yùn)行機(jī)制。必須加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大大學(xué)生，使他們堅定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強(qiáng)化愛國主義意識和弘揚(yáng)民族精神。

參考文獻(xiàn)：

《網(wǎng)上交際與大學(xué)生人際交往障礙探析》【J】賴海雄，郭建中.中國電力教育，2002（1）《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理研究綜述》【J】史克學(xué).中北大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）；2005年03期 《大學(xué)生虛擬交往心理的探索性研究》【D】王德芳.西南大學(xué)2007年

調(diào)查問卷

您好,我們是學(xué)校的學(xué)生,我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于淺析網(wǎng)絡(luò)社交對當(dāng)代大學(xué)生的影響的調(diào)查研究,耽擱您寶貴的時間詢問一些問題,愿您協(xié)助我們搞好這項(xiàng)調(diào)查工作,謝謝!

我們向您承諾,本次調(diào)查供研究所用無任何商業(yè)目的,涉及到的個人信息我們將絕對保密.望您放心與我們合作,來做好這份問卷!

1、您的性別？

A、男B、女

2、您所在的年級？

A、大一B大二C大三D大四

3、您常用的網(wǎng)絡(luò)社交工具是什么？（可多選）

A、人人網(wǎng)B、開心網(wǎng)C、QQ

D、微博E、飛信F、Myspace

G、facebookH、twitterI、其他

4、您是否使用微博？

A、是B、不是

5、您目前同時使用幾個社交網(wǎng)站？

A、1個B、2個C、2—5個D、5個以上

6、您平均每天大概花多久瀏覽社交網(wǎng)絡(luò)？

A、大于2小時B、1-2小時C、1小時D、小于30分鐘

7、您上課使用社交網(wǎng)絡(luò)的原因是？（可多選）

A、老師講課無聊，不想聽課B、老師講課內(nèi)容太難，聽不懂

C、受同學(xué)影響D、流量用不完

E、因需要與好友即時通訊F、抵不住誘惑，想找點(diǎn)有意思的東西看

8、您使用所選擇網(wǎng)絡(luò)社交工具的目的（可多選）？

A 聯(lián)系老朋友或同學(xué)B結(jié)交新朋友，拓展人脈

C尋找志趣相同的群體D尋找異性朋友、婚戀對象

E了解好友的最新動態(tài)F娛樂、休閑

G朋友、同事都用，我也嘗試去用H無聊，消磨時間

I個性形象展示G其他

9、使用社交網(wǎng)絡(luò)對您的社交的影響是？（可多選）

A、擴(kuò)大了我的交際圈，起到了積極作用B、影響不大，反正加了好友也很少聯(lián)系

C、負(fù)面作用很大，不當(dāng)言論，相互攻擊充斥在其中D、有利有弊，看自己怎么把握

E、其他

10、我在社交網(wǎng)站上獲得的有價值的信息量令我滿意

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

11、社交網(wǎng)絡(luò)對我的日常生活是必不可少的A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

12、我對自己使用社交網(wǎng)站的情況的滿意程度是

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

13、在學(xué)習(xí)時，我能抵制上社交網(wǎng)站的誘惑，在做完正事前不分心瀏覽社交網(wǎng)站

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

14、.總體來說，您認(rèn)為社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是

A、弊大于利B、利大于弊

第三篇：社交網(wǎng)絡(luò)社會調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)使用情況及其影響的調(diào)查

——以山東大學(xué)為例

【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，社交網(wǎng)絡(luò)悄然興起，并在人們的生活中扮演著日趨重要的角色，成為影響人們社交方式和社交行為的重要因素。本研究試圖以山東大學(xué)的全日制在校學(xué)生為例，了解社交網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的日常生活中所扮演的角色以及使用其所帶來的影響，從而進(jìn)一步提出對如何更好地使用社交網(wǎng)絡(luò)提出建議?！娟P(guān)鍵詞】社交網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 人際關(guān)系 影響

社交網(wǎng)絡(luò)，即Social Networking Services（簡稱SNS），專指旨在幫助人們建立社會性網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)。隨著以“90 后”為代表的網(wǎng)絡(luò)新生代成為了大學(xué)生主流群體，網(wǎng)絡(luò)已成為他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的重要部分。社交網(wǎng)絡(luò)作為新興社交平臺，也越來越受到大學(xué)生的青睞。據(jù)統(tǒng)計，目前超過 80%的大學(xué)生擁有至少一個社交網(wǎng)絡(luò)的賬號，其中30%的學(xué)生每天至少花半小時用于該類網(wǎng)站，社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生交流思想的重要場所。

一、研究背景

（一）社交網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，社交網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生行為方式、思考方式、社會關(guān)系等方面的影響成為高校思想政治教育工作者和學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)。社交網(wǎng)絡(luò)是在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，然而與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相比，又具有其獨(dú)特性。

首先是真實(shí)性，現(xiàn)有的社交網(wǎng)絡(luò)大多已不再允許匿名方式注冊，而是要求實(shí)名注冊，鼓勵用戶使用個人真實(shí)相片并填寫真實(shí)信息，因此在社交網(wǎng)絡(luò)中，用戶都是以個人的真實(shí)身份在與他人進(jìn)行交流互動，這樣避免了匿名用戶在公共網(wǎng)絡(luò)中隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，擾亂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，社交網(wǎng)絡(luò)用戶往往會更加注意自己的言論及其所可能產(chǎn)生的影響。

其次是高效性，傳統(tǒng)的公共網(wǎng)絡(luò)討論方式大都缺乏即時性和互動性，很難實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)人際交往活動中信息的及時反饋和流通共享，再加上匿名導(dǎo)致缺乏對交往對象的信任感，社交網(wǎng)絡(luò)通過實(shí)名回復(fù)，大大地提高了人際交往的效率，拉近了人與人之間的心理距離。

最后是同齡化和封閉性，社交網(wǎng)絡(luò)會根據(jù)用戶提供的真實(shí)信息自動提供分類檢索服務(wù)，因此社交網(wǎng)絡(luò)用戶多呈現(xiàn)同齡化和熟人圈子的特點(diǎn)，是傳統(tǒng)公共網(wǎng)絡(luò)所不具備的。

（二）當(dāng)前大學(xué)生普遍使用的社交網(wǎng)絡(luò)（1）人人網(wǎng)

國內(nèi)最大的 社交網(wǎng)絡(luò)——“人人”成立于 2005 年，是以高校青年為主要群體，并被他們熱力追捧，用于情感、信息交流的流行網(wǎng)絡(luò)工具。人人網(wǎng)為整個中國互聯(lián)網(wǎng)用戶提供服務(wù)的SNS社交網(wǎng)站，給不同身份的人提供了一個互動交流平臺，提高用戶之間的交流效率，通過提供發(fā)布日志、保存相冊、音樂視頻等站內(nèi)外資源分享等功能，搭建了一個功能豐富高效的用戶交流互動平臺。它是一個真實(shí)的“虛擬”世界，也可以稱為一個功能龐大的社交網(wǎng)站，目前是中國大學(xué)生市場具有絕對壟斷地位的校園網(wǎng)站，對大學(xué)生的生活具有重要的影響。

（2）新浪微博

新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務(wù)的信息分享和交流平臺。新浪微博于2009年8月14日開始內(nèi)測。9月25日，新浪微博正式添加了@功能以及私信功能，此外還提供“評論”和“轉(zhuǎn)發(fā)”功能，供用戶交流。新浪微博的特點(diǎn)在于其采用了與新浪博客一樣的推廣策略，即邀請明星和名人加入開設(shè)微型博客，并對他們進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，認(rèn)證后的用戶在用戶名后會加上一個字母“V”（認(rèn)證個人字母V為金黃色，認(rèn)證企業(yè)字母V為深藍(lán)色），以示與普通用戶的區(qū)別，同時也可避免冒充名人微博的行為，但微博功能和普通用戶是相同的。用戶可以通過網(wǎng)頁、WAP頁面、手機(jī)客戶端、手機(jī)短信、彩信發(fā)布140字以內(nèi)的消息或上傳圖片，此外還可通過API用第三方軟件或插件發(fā)布信息。于2009年8月14日開始內(nèi)測，2009年11月3日，Sina App Engine Alpha版上線，可通過API用第三方軟件或插件發(fā)布信息。截至2013年3月，新浪微博的注冊用戶數(shù)5.36億，活躍用戶4620萬，是中國用戶數(shù)最多的微博產(chǎn)品。公眾名人用戶眾多是新浪微博的一大特色，基本已經(jīng)覆蓋大部分知名文體明星、企業(yè)高管、媒體人士。（3）微信

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能手機(jī)提供即時通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)語音短信、視頻、圖片和文字，同時，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公眾平臺”、“語音記事本”等服務(wù)插件。目前，微信擁有超過6億用戶，日均活躍用戶超過1億，曾在27個國家和地區(qū)的App Store排行榜上排名第一。

（4）QQ空間

QQ空間（Qzone）是騰訊公司于2005年開發(fā)出來的一個個性空間，具有博客（blog）的功能，自問世以來受到眾多人的喜愛。在QQ空間上可以書寫日記，上傳用戶個人的圖片，聽音樂，寫心情。通過多種方式展現(xiàn)自己。除此之外，用戶還可以根據(jù)個人的喜愛設(shè)定空間的背景、小掛件等，從而使每個空間都有自己的特色。當(dāng)然，QQ空間還為精通網(wǎng)頁的用戶還提供了高級的功能：可以通過編寫各種各樣的代碼來打造自己的空間個人主頁。根據(jù)騰訊2012年第一季度財報，QQ空間活躍賬戶數(shù)達(dá)到5.7673億，這個數(shù)字遙遙領(lǐng)先于中國絕大多數(shù)社交網(wǎng)站。

（三）社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生社交心理的影響

通過前期討論和分析，并參考其他有關(guān)研究報告，我們總結(jié)認(rèn)為，社交網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生社交心理的影響可以參照一下四個維度進(jìn)行考量，分別是：自我暴露、社會支持、網(wǎng)絡(luò)依賴和人際互動。

（1）自我暴露

自我暴露指人們自愿、有意地將自己的真實(shí)情況暴露給別人。自我暴露有利于加深和豐富人際關(guān)系。自我暴露的廣度和深度可以反映人際關(guān)系的層次，如圖所示。高自我暴露水平是網(wǎng)絡(luò)人際互動的重要特征。網(wǎng)絡(luò)的匿名性和去抑制性環(huán)境，使人們的表達(dá)會更直接和無所禁忌，更容易吐露個人內(nèi)心的情感，暴露自己的弱點(diǎn)，表露個人隱私。

（2）社會支持

社會支持是指一定社會網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用相關(guān)的物質(zhì)和精神手段對社會弱勢群體進(jìn)行無償幫助的行為的總和。社會支持的功能包括直接或間接增強(qiáng)個體的適應(yīng)能力，減弱潛在威脅；支持或增強(qiáng)個體的自尊，增強(qiáng)個體的控制能力。一個人的人際關(guān)系系統(tǒng)本質(zhì)上是其社會支持系統(tǒng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)依賴

網(wǎng)絡(luò)依賴指過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的社交功能的現(xiàn)象。大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)最多，又缺乏家長的監(jiān)督，另外還面臨戀愛等親密關(guān)系的需要，因此大學(xué)生群體是陷入網(wǎng)絡(luò)依賴的高危人群。所以網(wǎng)絡(luò)依賴是影響大學(xué)生現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的重要因素之一。

（4）人際互動

人際互動效率指的是在單位時間內(nèi)人際互動的次數(shù)。一般認(rèn)為，人際溝通的效率和人際互動的頻率成正比。如果能提高人際互動的頻率，那么就能提升人際互動的效率。網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系區(qū)別于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的重要特點(diǎn)是人際互動不受時空的限制，因此有必要調(diào)查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際互動的效率。

二、研究設(shè)計

（一）理論框架

本調(diào)查以社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響為研究的核心內(nèi)容，以人人網(wǎng)、新浪微博、微信和QQ空間為切入點(diǎn)進(jìn)行研究，以山東大學(xué)在校學(xué)生為研究對象。在前期的準(zhǔn)備過程中，我們通過分析總結(jié)了我國社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)代大學(xué)生對社交網(wǎng)絡(luò)的使用情況，通過網(wǎng)絡(luò)活動的主體的自身認(rèn)知來探究社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生社交行為和社交心理的影響。因此，在問卷調(diào)查中，我們將重點(diǎn)探究使用不同社交網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生所反映出的特殊的心理偏好，以及這些偏好如何影響了他們的社交行為。在訪談中，我們選取了四個典型對象，就使用社交網(wǎng)絡(luò)的變更和前后的心理變化進(jìn)行了深入了解。

（二）研究方法 1．資料收集方法

本調(diào)查采用問卷調(diào)查和訪談為主要的研究方法，以在校大學(xué)生為調(diào)查對象，主要進(jìn)行定量研究。收集的數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS 17.0進(jìn)行統(tǒng)一分析處理。課題組成員運(yùn)用結(jié)構(gòu)式問卷采用隨機(jī)抽樣的方式對山東大學(xué)（威海校區(qū)除外）的在校大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)體和網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。前后共發(fā)放問卷300份，回收有效問卷 290 份，問卷有效率達(dá)96.6%。

2．定量資料分析方法

（1）頻率分析（Frequency Distribution）。主要用于對某一變量的總體分布情況做簡要的描述。

（2）相關(guān)分析（Correlation Analysis）。分析幾種因素相互間關(guān)系的密切程度并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計指標(biāo)表示出來。

3．本研究的局限性

由于時間、人力和技術(shù)的問題，本研究通過問卷調(diào)查和訪談，涉及的調(diào)查對象范圍較小且分布并不嚴(yán)格。并且由于技術(shù)問題，沒有能夠?qū)厥盏臄?shù)據(jù)進(jìn)行更深更復(fù)雜的分析研究，因此，本研究只能作為限定范圍內(nèi)的描述性研究。

三、數(shù)據(jù)分析

在問卷的設(shè)計過程中，我們根據(jù)簡潔明確、目的性強(qiáng)和逐題深入的原則將調(diào)查問卷分為三部分：第一部分是被調(diào)查者的基本信息，包括性別、學(xué)科和所在年級；第二部分是被調(diào)查者使用社交網(wǎng)絡(luò)的基本情況，包括使用的時間、頻率、個人真實(shí)信息的完善程度、好友數(shù)量、陌生人比例、關(guān)注重點(diǎn)以及原創(chuàng)與轉(zhuǎn)發(fā)的情況等，是調(diào)查的重點(diǎn)；第三部分是被調(diào)查者對于社交網(wǎng)絡(luò)的評價，包括表達(dá)個人真實(shí)想法的意愿和使用社交網(wǎng)絡(luò)時的困擾。問卷共計2頁，15題。

（一）問卷來源分析

從調(diào)查對象的性別來看，問卷分布比較均勻。其中，共調(diào)查男性133位，占全部調(diào)查對象的45.9%，女性被調(diào)查對象157位，占全部調(diào)查對象的54.1%。從調(diào)查對象的專業(yè)分布來看，人文類78人，占全部調(diào)查對象的26.9%；社會類91人，占全部調(diào)查對象的31.4%；自然類32人，占全部調(diào)查對象的11.0%；工程類70人，占全部調(diào)查對象的24.1%；藝體類19人，占全部調(diào)查對象的6.6%。從調(diào)查對象的年級來看，一年級12人，占全部調(diào)查對象的4.1%；二年級57人，占全部調(diào)查對象的19.7%；三年級178人，占全部調(diào)查對象的61.4%；四年級及以上43人，占全部調(diào)查對象的14.8%。大三學(xué)生占主體地位，其次是大

二、大四（及以上）和大一。

（二）使用情況分析

通過問卷調(diào)查反映，被調(diào)查者使用社交網(wǎng)絡(luò)的時間普遍較長，超過三年的占到被調(diào)查者總數(shù)的84.5%。其中，使用五年以上的260人，占全部調(diào)查對象的55.2%，使用三到五年的85人，占全部調(diào)查對象的29.3%。較長的使用時間并沒有使同學(xué)們對社交網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生厭倦，相反，仍有超過半數(shù)的人在調(diào)查中認(rèn)為自己使用社交網(wǎng)絡(luò)的頻率較高。其中，“很經(jīng)?！钡挠?71人，占全部調(diào)查對象的59.0%，“經(jīng)?！笔褂玫?9人，占全部調(diào)查對象的34.1%.。只有3人選擇了“很少”使用，占全部調(diào)查對象的1.0%，有17人選擇了“有時”使用，占全部調(diào)查對象的5.9%。在大家回憶自己最初使用社交網(wǎng)絡(luò)的動因時，“社交需要”成為了大家的首選。據(jù)統(tǒng)計，共有194位受訪者認(rèn)為“社交需要”是自己使用社交網(wǎng)絡(luò)的最初動因，占全部調(diào)查對象的66.9%?！芭笥淹扑]”和“個人好奇”也是促使同學(xué)們開始使用社交網(wǎng)絡(luò)的重要誘因，分別有50.7%和46.2%的同學(xué)在調(diào)查中選擇了這兩個原因。此外，還有19位同學(xué)認(rèn)為自己使用社交網(wǎng)絡(luò)是出于“無奈從眾”的選擇，這個原因占到了全部調(diào)查人數(shù)的6.6%。

（三）個人偏好分析

第一，關(guān)于同學(xué)們對社交網(wǎng)絡(luò)的選擇和使用問題。在前述四種社交網(wǎng)絡(luò)中，人人網(wǎng)占據(jù)了明顯優(yōu)勢，有138位同學(xué)目前主要使用的社交網(wǎng)絡(luò)為人人網(wǎng)，這個數(shù)字占全部調(diào)查對象的47.6%，另外，新浪微博和微信朋友圈在高校學(xué)生群體中發(fā)展迅速。有51位受訪者目前主要使用的社交網(wǎng)絡(luò)為新浪微博，占全部調(diào)查對象的15.6%，另有65位同學(xué)選擇了微信朋友圈，占全部調(diào)查對象的22.4%。相比之下，QQ空間的使用人數(shù)出現(xiàn)了明顯下降，只有33位同學(xué)目前主要使用的社交網(wǎng)絡(luò)是QQ空間，僅占全部調(diào)查對象的11.4%。而在“您最初使用的社交網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查中，有235位，占到調(diào)查對象總?cè)藬?shù)81.0%的同學(xué)選擇了QQ空間。這說明在同學(xué)們使用社交網(wǎng)絡(luò)的時間里，普遍發(fā)生著從一種社交網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)向另外一種的遷移現(xiàn)象。

第二，關(guān)于同學(xué)們在社交網(wǎng)絡(luò)中個人信息的完善程度。調(diào)查顯示，社交網(wǎng)絡(luò)賬號中包含真實(shí)姓名、真實(shí)照片、所在地、單位（學(xué)校）、生日的頻次均超過200，其中，包含真實(shí)姓名的221人，占全部調(diào)查對象的76.2%；真實(shí)照片233人，占全部調(diào)查對象的80.3%；所在地246人，占全部調(diào)查對象的84.8%；單位（學(xué)校）的240人，占全部調(diào)查對象的82.8%；生日230人，占全部調(diào)查對象的79.3%。另外還有176人、占全部調(diào)查對象60.7%的被調(diào)查者的個人賬號中包含有自己的興趣愛好?？梢姡瑢W(xué)們在社交網(wǎng)絡(luò)中個人信息相對完善，真實(shí)性和自我暴露水平普遍偏高。

第三，關(guān)于同學(xué)們在社交網(wǎng)絡(luò)中的好友（或關(guān)注）數(shù)量。有111位被調(diào)查者的好友數(shù)量超過了500，占全部調(diào)查對象的38.3%；好友數(shù)量在101到300之間的有96人，占全部調(diào)查對象的33.1%；301到500之間的有63人，占全部調(diào)查對象的21.7%；另有20人、占全部調(diào)查對象6.9%的被調(diào)查者好友（或關(guān)注）數(shù)量在100人以下。在眾多好友（或關(guān)注）當(dāng)中，我們還進(jìn)行了陌生人比重的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，有79人、占全部調(diào)查對象27.24%的被調(diào)查者的好友（或關(guān)注）中“幾乎沒有”陌生人；有150人、占全部調(diào)查對象51.72%的被調(diào)查者的好友（或關(guān)注）中有“較少”的陌生人；有44人、占全部調(diào)查對象15.17%的被調(diào)查者的好友（或關(guān)注）中有“一半左右”的陌生人；有17人、占全部調(diào)查對象5.9%的被調(diào)查者的好友（或關(guān)注）中有“較多”的陌生人；沒有被調(diào)查者認(rèn)為自己的好友（或關(guān)注）中有“幾乎全部”的陌生人。

第四，關(guān)于同學(xué)們在社交網(wǎng)絡(luò)中的活動情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在社交網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)注興趣較廣，活動面也比較寬。就關(guān)注重點(diǎn)來看，調(diào)查顯示，有272名受訪者在使用社交網(wǎng)絡(luò)時的關(guān)注重點(diǎn)為“好友動態(tài)”，占全部調(diào)查對象的93.8%；有159名受訪者在使用社交網(wǎng)絡(luò)時的關(guān)注重點(diǎn)為“校園資訊”，占全部調(diào)查對象的54.8%；有154名受訪者在使用社交網(wǎng)絡(luò)時的關(guān)注重點(diǎn)為“時政新聞”，占全部調(diào)查對象的53.1%；有128名受訪者在使用社交網(wǎng)絡(luò)時的關(guān)注重點(diǎn)為“影視娛樂”，占全部調(diào)查對象的44.1%；有66名受訪者在使用社交網(wǎng)絡(luò)時的關(guān)注重點(diǎn)為“體育賽事”，占全部調(diào)查對象的22.8%；有92名受訪者在使用社交網(wǎng)絡(luò)時的關(guān)注重點(diǎn)為“學(xué)術(shù)文章”，占全部調(diào)查對象的31.7%。還有7位、占全部調(diào)查對象2.4%的受訪者選擇了“其他”，他們給出的答案有“幽默段子”、“動畫游戲”和其他個人的一些興趣愛好等。在社交網(wǎng)絡(luò)中，同學(xué)們的活動方式也是我們關(guān)注的對象，就受訪者發(fā)布的內(nèi)容來看，有73人、占全部調(diào)查對象25.2%的被調(diào)查者認(rèn)為自己發(fā)布的內(nèi)容中“原創(chuàng)較多”；有102人、占全部調(diào)查對象35.2%的被調(diào)查者認(rèn)為自己發(fā)布的內(nèi)容中“原創(chuàng)與轉(zhuǎn)發(fā)比重相當(dāng)”；有95人、占全部調(diào)查對象32.7%的被調(diào)查者認(rèn)為自己發(fā)布的內(nèi)容中“轉(zhuǎn)發(fā)較多”；還有20人、占全部調(diào)查對象6.9%的被調(diào)查者稱自己“幾乎不發(fā)布內(nèi)容”。

第五，關(guān)于同學(xué)們對于社交網(wǎng)絡(luò)的評價問題。有40人、占全部調(diào)查對象13.8%的被調(diào)查者認(rèn)為，設(shè)立公開平臺，“總是愿意”表達(dá)自己的真實(shí)想法；有40人、占全部調(diào)查對象13.8%的被調(diào)查者認(rèn)為，設(shè)立公開平臺，“總是愿意”表達(dá)自己的真實(shí)想法；有105人、占全部調(diào)查對象36.2%的被調(diào)查者認(rèn)為，設(shè)立公開平臺，“經(jīng)常愿意”表達(dá)自己的真實(shí)想法；有130人、占全部調(diào)查對象44.8%的被調(diào)查者認(rèn)為，設(shè)立公開平臺，“有時愿意”表達(dá)自己的真實(shí)想法；另有15人、占全部調(diào)查對象5.2%的被調(diào)查者認(rèn)為，設(shè)立公開平臺，“不愿意”表達(dá)自己的真實(shí)想法?？梢娡瑢W(xué)們對于在社交網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表意見持謹(jǐn)慎態(tài)度。在被問及“使用社交網(wǎng)絡(luò)所帶來的困擾時”（開放性問題，回收有效記錄190份，有效率約65.5%），有大約30%的受訪者提到社交網(wǎng)絡(luò)會造成個人信息的泄露，對此感到擔(dān)憂；也有約20%的受訪者認(rèn)為社交網(wǎng)絡(luò)中包含有大量的廣告等商業(yè)信息，使自己經(jīng)常被無端騷擾；另有約20%左右的同學(xué)認(rèn)為使用社交網(wǎng)絡(luò)浪費(fèi)時間，并且容易成癮；還有約10%的同學(xué)認(rèn)為在社交網(wǎng)絡(luò)中表達(dá)自己的不滿或批評會得罪某些同學(xué)，因此發(fā)言往往隨聲附和，并非內(nèi)心的真實(shí)想法。其他20%的意見普遍比較分散，大多出自受訪者的個人情況，在此不一一贅述。

（四）相關(guān)因素分析

在研究同學(xué)們使用社交網(wǎng)絡(luò)的過程中從一種社交網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)向另一種的“遷移”時，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個有趣的現(xiàn)象。

第一，樣本中最早使用的社交網(wǎng)絡(luò)是QQ空間。在“您最初使用的社交網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查中，有235位，占到調(diào)查對象總?cè)藬?shù)81.0%的同學(xué)選擇了QQ空間。但是，在“您目前主要使用的社交網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查中，這一選項(xiàng)的比重卻下降到僅為11.4%，而人人網(wǎng)卻占到了47.6%。這說明，存在大量的被調(diào)查者，他們對于社交網(wǎng)絡(luò)的偏好從QQ空間轉(zhuǎn)向了其他選擇。通過對原始問卷進(jìn)行調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)，這其中超過半數(shù)的人從QQ空間轉(zhuǎn)向了人人網(wǎng)。而這部分人當(dāng)中，有58%的人使用社交網(wǎng)絡(luò)的頻率為“很經(jīng)常”，大部分人好友中陌生人的比重較少，好友數(shù)量有一半以上超過了500人。而且，他們大都愿意在公開平臺上表達(dá)自己的真實(shí)想法。

第二，存在少量的人（10人）從人人網(wǎng)轉(zhuǎn)向了新浪微博，而這些人都有一些共同特點(diǎn)：他們都不愿公開自己的個人信息，賬號中個人信息的完善程度很低；他們當(dāng)中，陌生人在好友（或關(guān)注）中的比重都在一半或一半以上；設(shè)立公共平臺，他們都愿意表達(dá)自己的真實(shí)想法。

四、研究結(jié)論

社交網(wǎng)絡(luò)的好友大部分存在于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。也就是說，網(wǎng)絡(luò)人際交往其實(shí)是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸。網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系有依托和再造關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)社會無法超越現(xiàn)實(shí)物質(zhì)關(guān)系的桎梏，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系依存于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系同時又反作用于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系，互聯(lián)網(wǎng)上人際交往的滿足降低了現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的需要，因此大學(xué)生理想的人際關(guān)系狀態(tài)應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。對于現(xiàn)實(shí)中不善于人際交往的同學(xué)，社交網(wǎng)絡(luò)提供了很好的途徑，在虛擬世界可以忘卻身份、場合、外貌等現(xiàn)實(shí)的客觀條件，自由地與其他同學(xué)對話表達(dá)自己的看法。

社會學(xué)家費(fèi)孝通先生曾說：“現(xiàn)代化在人與人關(guān)系上表現(xiàn)最深刻的就是距離縮短了，接觸加多了，范圍擴(kuò)大了，相互往來頻繁了。”社交網(wǎng)絡(luò)開辟了全新的交往模式，使得人與人之間的溝通和交流變得更加方便和頻繁，它把大學(xué)生帶到無限的網(wǎng)絡(luò)群體中，使其接觸社會的范圍大大擴(kuò)展。因此，社交網(wǎng)絡(luò)提高了大學(xué)生人際交往的頻率和效率，網(wǎng)絡(luò)人際交往更加方便、直接和快捷，為大學(xué)生創(chuàng)造了更為高效的交際平臺。

社交網(wǎng)絡(luò)是將一個人在真實(shí)世界中的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化，它能帶來真實(shí)的朋友、人脈。在社交網(wǎng)絡(luò)看到的是大家真實(shí)的信息和興趣愛好，而且每個網(wǎng)絡(luò)都具有一定的私密性、封閉性，從而在一定程度上保證了用戶的真實(shí)性和可信賴性。只有真實(shí)性，才能保證溝通的質(zhì)量，降低人際溝通的成本和風(fēng)險。社交網(wǎng)絡(luò)把真實(shí)生活中的人際關(guān)系及行為映射到網(wǎng)絡(luò)，并通過網(wǎng)絡(luò)的力量變得更高效更順暢。大學(xué)生在SNS 網(wǎng)站上的個人信息以及情感表達(dá)具有較高的真實(shí)性，通過這種方式的自我暴露使其在網(wǎng)絡(luò)中贏得人際信任。

社交網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供社會支持。大學(xué)生正處于青春期，有比較強(qiáng)烈的情感需求，而在現(xiàn)實(shí)中，他們的情感需求總是得不到滿足；另外，大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中由于受到各種不良刺激，容易出現(xiàn)迷茫、煩惱、焦慮等負(fù)面情緒，這些心理問題在現(xiàn)實(shí)中由于大學(xué)生本身解決問題的能力有限再加上不愿意咨詢心理醫(yī)生，因而得不到較好的解決。而網(wǎng)絡(luò)空間相對自由、虛擬、隱秘，因而這些學(xué)生可以選擇通過網(wǎng)絡(luò)來宣泄情緒。久而久之，這些宣泄伙伴的穩(wěn)定化，就形成了穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系。社交網(wǎng)絡(luò)就能在這方面提供良好的社會支持，為大學(xué)生的不良情緒提供了宣泄空間。

在所有網(wǎng)站類型中，社交網(wǎng)絡(luò)是被認(rèn)為粘度最高的網(wǎng)站之一。人人網(wǎng)最初聚集的是校園關(guān)系，每當(dāng)一批用戶畢業(yè)了，其人際關(guān)系就擴(kuò)展到整個社會，因而人際范圍也擴(kuò)大到整個社會。這種高粘度容易造成網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的依賴，長期沉迷網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系又會導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)。新浪微博以公眾認(rèn)為為引導(dǎo)，聚集了一批具有共同愛好，關(guān)注共同話題的人，具有極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)凝聚力和快速的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。近幾年來，作為新媒體的微博與傳統(tǒng)媒體的互動不斷增強(qiáng)，線上與線下的聯(lián)系日益緊密，成為大學(xué)生了解世界、參與實(shí)時動態(tài)的有效途徑。微信誕生時間較晚，但發(fā)展勢頭迅猛。由于其基于手機(jī)平臺，并且有良好的封閉性和用戶體驗(yàn)，所以得到了一大批年輕人的青睞。目前其使用人數(shù)仍在快速增長，已成為具有影響力的社交網(wǎng)絡(luò)平臺之一。QQ空間開發(fā)較早，雖然現(xiàn)在的使用人數(shù)已大不如前，但依舊不能忽視其影響力。加之其與QQ軟件綁定，因此注冊用戶群十分龐大。

五、對策與建議

社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人際關(guān)系的影響既有積極的一面，也有消極的一面，這就需要加強(qiáng)引導(dǎo)，盡可能地發(fā)揮社交網(wǎng)絡(luò)的正面影響，規(guī)避負(fù)面作用，使大學(xué)生學(xué)會建立良好的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系，提高現(xiàn)實(shí)生活中人際交往的能力。具體而言，可以從以下幾方面入手：

（一）大學(xué)生自身角度，重視學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)人際交往道德規(guī)范，增強(qiáng)自我約束能力。在現(xiàn)實(shí)社會中，人際交往規(guī)則具有相對強(qiáng)大的約束力，使人際交往行為受到道德規(guī)范、社會輿論以及法律法規(guī)等的控制和約束。而網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系具有隱蔽性與匿名性，因此在虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會中，所謂的道德規(guī)范、社會輿論和法律法規(guī)的作用就微乎其微了。同時，以90后為主體的大學(xué)生，既崇尚個性和自由，又缺乏鑒別和獨(dú)立思考能力，容易被網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象和輿論所誤導(dǎo)。這就要求大學(xué)生們加強(qiáng)自我約束能力，不能被網(wǎng)絡(luò)某些歪曲的價值觀所同化，而要提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知能力，清楚地知道我們使用網(wǎng)絡(luò)的最終目的是什么。具體而言，大學(xué)生對自我的嚴(yán)格約束一方面要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)交往觀，形成健康的人際交往圈；另一方面要堅持鍛煉和提高自己的人際交往能力，以現(xiàn)實(shí)人際交往為主，網(wǎng)絡(luò)人際交往為輔，拓寬人際交往的范圍。

（二）高校管理角度，要利用社交網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社交網(wǎng)絡(luò)的積極作用，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用社交網(wǎng)絡(luò)。高等教育決定了一個國家未來的發(fā)展，因此面對新興事物，廣大高校不能回避和拒絕，而要積極研究和開發(fā)社交網(wǎng)絡(luò)，要合理利用社交網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)們開展良性的互動。老師們通過使用社交網(wǎng)絡(luò)可以增加與同學(xué)們的了解，方便與同學(xué)們的聯(lián)絡(luò)，也可以更加便捷的指導(dǎo)大家的疑難，解決同學(xué)們學(xué)業(yè)上的問題。

（三）政府監(jiān)管角度，政府要落實(shí)“依法行政”原則，對待網(wǎng)絡(luò)中對于自己的批評建議不能盲目排斥，更不能動用強(qiáng)制手段刪除和禁止公民發(fā)言和對批評者打擊報復(fù)?！吨腥A人民共和國憲法》第35條明確規(guī)定；中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。在網(wǎng)絡(luò)上自由表達(dá)自己的意見是公民的基本權(quán)利，任何機(jī)關(guān)和個人不得侵犯和剝奪公民的言論自由權(quán)。政府要做的是，依據(jù)法律勘定言論自由的邊界，依法處置惡意散播謠言，危害公共安全和利益的非法行為。

社交網(wǎng)絡(luò)是社會發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的自然產(chǎn)物，并會對人們的社會生活產(chǎn)生更加深刻的影響。通過運(yùn)用社交網(wǎng)絡(luò)，我們的生活變得豐富多彩，人與人之間的心靈距離被無限的拉近，人們的交際面也得到了很大程度的拓展。但是，社交網(wǎng)絡(luò)也會帶給我們很多諸如信息泄露、沉迷成癮和商業(yè)欺詐等的麻煩，因此，面對社交網(wǎng)絡(luò)，作為大學(xué)生的我們要學(xué)會選擇，學(xué)會節(jié)制。趨利避害才能更好地利用現(xiàn)代科技文明的產(chǎn)物，不斷提高我們的生活質(zhì)量。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)社交禮儀

網(wǎng)絡(luò)社交禮儀

前言：

近年來，網(wǎng)絡(luò)以其強(qiáng)大的信息傳播覆蓋功能，還有相對而言言論較為自由，以至于網(wǎng)絡(luò)日益普及，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。逐漸的就形成了日益強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)就是具有補(bǔ)償性、極端性、大眾性的特點(diǎn)。而網(wǎng)絡(luò)語言則具有形象化、個性化、多樣化的特點(diǎn)。掌握網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，是更好的融入網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，更好的表現(xiàn)自己，掌握網(wǎng)絡(luò)的社交禮儀的基礎(chǔ)。

概述：

網(wǎng)絡(luò)功能多樣，而在娛樂交流方面，可以分為三大功能，①交流（例如：百度貼吧、貓撲、天涯社區(qū)、豆瓣網(wǎng)等）②傳播信息（主要是微博）③娛樂（主要為各種網(wǎng)絡(luò)游戲）

在這些社區(qū)與人交流，有一些共同的行為規(guī)范： 不盜取別人賬號

不發(fā)反對憲法，危害國家的帖子。遵守法律法規(guī)。不發(fā)垃圾信息，廣告信息，不實(shí)信息。不發(fā)涉及黃色、惡心及暴力的圖片與信息。不任意謾罵、貶低、侮辱、攻擊、挑撥他人。

不發(fā)與標(biāo)題毫不相關(guān)，毫無營養(yǎng)，無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的帖子，不用代碼回復(fù)，不盲目復(fù)制他人回復(fù)，（就是不要隨意灌水）不盲目炫富，無意義攀比。

不隨意泄露本人或他人的通訊方式以及真實(shí)信息。不騷擾他人（反復(fù)@以及反復(fù)發(fā)送信息），不冒充他人。

在這具體的三大功能之下，各自又有不同的側(cè)重點(diǎn)，以下是針對特點(diǎn)的功能補(bǔ)充幾點(diǎn)建議： ①交流（例如：百度貼吧、貓撲、天涯社區(qū)、豆瓣網(wǎng)等）在這些社區(qū)中，特別注重與人交流 因此應(yīng)特別注意：

1，語言文明，不隨意侮辱他人，可展示自己素質(zhì)

2，樂于幫助他人，例如有人發(fā)帖子求助，可以在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助，有助于樹立自己的好形象，可以促進(jìn)自己融入集體，更容易被人接受。3，恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)流行語、流行表情以及文字，入鄉(xiāng)隨俗。4，具有娛樂精神，例如樂于調(diào)侃自己以及他人（不帶攻擊性），可以帶來喜劇效果，并使自己和他人關(guān)系更和諧，也就是說在網(wǎng)絡(luò)里面不要太較真，可以適當(dāng)?shù)拈_玩笑。5，樂于分享，分享一些好的資源或者有趣的信息。6，交流過程應(yīng)善于認(rèn)同他人，注重他人感受。

7，應(yīng)適當(dāng)發(fā)表一些有見解、有涵養(yǎng)的帖子，可以更好展現(xiàn)個人內(nèi)涵與魅力。但不要盲目自大，貶低他人。

②傳播信息（主要是微博）

在這些社區(qū)中，特別注重信息的真實(shí)性、及時性。因此應(yīng)特別注意：

1.，發(fā)布真實(shí)可靠的信息，例如微博上很多配一張圖然后斷章取義，這樣的行為是要堅決抵制的。2.，發(fā)布及時的信息，不要發(fā)那種已經(jīng)過時的信息混淆視聽。3.，不要刷屏，影響他人瀏覽微博。

4.，樂于幫助他人發(fā)布信息，例如幫別人發(fā)布求助信息，就業(yè)信息等。5.，有必要的時候，可幫人轉(zhuǎn)發(fā)信息，起到傳遞信息的作用。6.，了解最近最新的消息，緊跟大部隊(duì)。

③娛樂（主要為各種網(wǎng)絡(luò)游戲）在各類網(wǎng)游中，特別注重團(tuán)隊(duì)合作。因此，應(yīng)特別注意：

1，不要隨意謾罵別人（在網(wǎng)游中很常見，會顯得很沒素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)?shù)种疲?，保持網(wǎng)絡(luò)通暢，不要經(jīng)常掉線，影響團(tuán)隊(duì)合作 3，不要盜號或者騙取他人財物，不與他人共享賬號 4，了解游戲基本術(shù)語

5，游戲技術(shù)過關(guān)，恰當(dāng)使用技能，注重團(tuán)隊(duì)配合與合作，會更受游戲玩家的歡迎，更容易融入游戲。

6，樂于幫助他人，例如可以指導(dǎo)他人完成任務(wù)，或者必要時提供藥物、裝備來促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，但注意提防騙子。

7，不開外掛，有作弊嫌疑，影響游戲正常秩序，引起其他玩家不爽。

8，幫派或者加入的組織的活動，應(yīng)盡可能參與，可以促進(jìn)自己融入集體，更有存在感。

在網(wǎng)絡(luò)表情圖片的選擇上，也可以體現(xiàn)出個人氣質(zhì)。第一類：帶有惡搞夸張性質(zhì)的表情

例如暴走漫畫，可以展示抓狂、無語、憤怒等情緒，給人一種不修邊幅、猥瑣、無下限的個人氣質(zhì)，可展現(xiàn)自己與眾不同，或者有意自我貶低來達(dá)到娛樂效果。而兔斯基則展現(xiàn)出滑稽的、有趣的、無節(jié)操無下限的個人氣質(zhì)。

第二類：賣萌裝可愛的表情

例如啊貍，還有那個什么熊，狼小花，給人一種可愛的、文藝的、善良的、單純的、賣萌的個人氣質(zhì)

第三類：普通的默認(rèn)表情

例如QQ、微博上默認(rèn)的較為大眾的表情，給人一種低調(diào)的、保守的、普通的個人氣質(zhì)。

第五篇：《社交網(wǎng)絡(luò)》觀后感

《社交網(wǎng)絡(luò)》觀后感

在沒看過這部電影之前，觀看《社交網(wǎng)絡(luò)》就已經(jīng)在周圍同學(xué)之間很流行。在FACEBOOK等社交網(wǎng)站大行其道的今天（國內(nèi)所類似的網(wǎng)站有人人網(wǎng)等），社交的網(wǎng)絡(luò)化不再是個科幻問題，人們可以輕而易舉的在網(wǎng)絡(luò)上捕捉到自己社交圈子的信息，這信息還是動態(tài)呈現(xiàn)的，這符合現(xiàn)代人的節(jié)奏感，快速便捷即時，是信息時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，而此片正是從全球大名鼎鼎的社交網(wǎng)站FACEBOOK的創(chuàng)始為人馬克，為我們呈現(xiàn)這個社交網(wǎng)絡(luò)化的世界，當(dāng)然本片的并不是以宣傳FACEBOOK為主，其精彩之處就在于中間的歷程，以及片子人物關(guān)系的動態(tài)變化過程，金錢與成功、商業(yè)競爭與友情、事業(yè)與愛情、網(wǎng)絡(luò)社交圈子的問題....本片開頭部分對話節(jié)奏相當(dāng)之快，馬克的思維敏捷程度地確令人乍舌，接下去馬克被甩，報復(fù)，靈感，機(jī)會，奮斗仍舊以快節(jié)奏的方式呈現(xiàn)給我們。接著，在哈佛學(xué)生宿舍里，心理系新生的學(xué)生馬克因不滿當(dāng)時大學(xué)當(dāng)局拒絕公開附有學(xué)生照片和基本信息的花名冊，便以黑客的手法，入侵學(xué)校電腦的數(shù)據(jù)庫，“竊取”了其間內(nèi)存的學(xué)生照片，并將它們置于親自設(shè)計的網(wǎng)站上，隨即點(diǎn)擊量超過了2.2萬次。校方對其行為非常不滿，專門成立調(diào)查委員會，進(jìn)行冗長的聽證會，后來對他給予了一個“留校察看”的處分。影片表現(xiàn)了馬克與他的兩個室友莫斯科維茨和休斯，以及其他有關(guān)人士，在創(chuàng)建了Facebook網(wǎng)站中的一些挫折、風(fēng)險、沖突，甚至背叛。最初他們用一周由馬克為主編寫了Facebook的網(wǎng)站程序，并將網(wǎng)站定位為哈佛校友的溝通平臺。2004年2月，F(xiàn)acebook正式對外推出，先是占據(jù)整個哈佛校園。兩個月后，它又橫掃了所有常春藤院校和其他一些學(xué)校。僅10個月其注冊人數(shù)已經(jīng)突破了百萬。后來馬克與比爾蓋茲的經(jīng)歷幾乎一樣，選擇從哈佛心理學(xué)系退學(xué)，專心營運(yùn)Facebook網(wǎng)站，最終獲得巨大成功，成為擁有69億個人資產(chǎn)，全球最年輕的億萬富翁。而Facebook也成為擁有全球近5億網(wǎng)民，僅次于谷歌與微軟的第三大霸主。馬克這絕不會止步于自己的現(xiàn)狀，總在無限的發(fā)現(xiàn)事情的可能。我想這應(yīng)該就叫做“創(chuàng)新力”吧。試想，如果一次失戀造成的網(wǎng)站，如果僅僅止步于“FACEMASH”，那么FACEBOOK也就夭折于襁褓之中，就不會有SNS的概念，而事情的進(jìn)一步探究和發(fā)掘，總會帶給我們新的啟示。這正是我們當(dāng)代大學(xué)生所匱乏的。我們身邊不乏社交網(wǎng)站的“癮君子”，整天掛校內(nèi)，拼命刷屏發(fā)狀態(tài)的人比比皆是，社交網(wǎng)絡(luò)的便捷性已不用多說，足不出戶就能了解別人的各種信息給我們提供了許多的便利，花更少的時間交個朋友或談段戀愛，已經(jīng)成為大勢所趨，大眾傳媒給我們帶來了種種福音，更為龐大的免費(fèi)信息，更為便捷有效的信息傳送渠道以及反饋，“這是信息時代，這是我們的時代！”此片以哈佛為故事的起點(diǎn)，刻板古舊的兄弟會、各種學(xué)生交友聚會，已經(jīng)限制了“信息一代”的社交需求，然而有需求就會有創(chuàng)新有供給，社交的網(wǎng)絡(luò)化必定是大勢所趨的，只不過是一個時間問題罷了，而馬克把握住了機(jī)會，抓住了時機(jī)成為了這個“料想之中”的幸運(yùn)者，而片中馬克在現(xiàn)實(shí)生活之中卻沒有幾個好友，女友離他而去，最后好友的一個接一個的離開了他，不禁是一個諷刺。

看過整部影片，一方面感嘆導(dǎo)演把影片的一次次倒敘和插敘處理穿插的如此完美，另一方面成功往往就是你比別人多做一步，還有一點(diǎn)要說的就是覺得社會真的比你想想的復(fù)雜的多。馬克正是因?yàn)橐粋€想法成為了最年輕的億萬富翁，但也體驗(yàn)到了背叛的心痛，影片最后馬克又打開FACEBOOK申請前女友的好友，他一遍遍的刷新屏幕，刷出的不也是無限的孤獨(dú)嗎？很戲劇很悲涼的結(jié)尾，自己創(chuàng)造的一個全世界都在交朋友的網(wǎng)站，自己卻在上面迷失了，想必也是無奈的了吧。所以，有得必有失，無論怎么樣，機(jī)遇和自己的努力付出才是最重要，抓住機(jī)遇換個方式思考問題，對待挫折，勇敢的堅持下來，我想這應(yīng)該就是成功吧。

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