第一篇：班主任工作案例——可以給同學(xué)起外號（模版）

可以給同學(xué)起外號

為自己的學(xué)生選取一些更合適的“外號”，能溝通師生的感情，融洽師生關(guān)系，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生的“樂而好學(xué)”提供最基本的情感投資，這不僅能達(dá)到提高教學(xué)效率的目的，甚至?xí)蔀閷W(xué)生一生積極進(jìn)取的潛動力。最先的觸動來自于這樣一件事:

新學(xué)期剛開始，王振波又為給馬洪亮起外號打起架來。王振波思維活躍，可就愛給班里的同學(xué)起外號，例如王強說話慢聲細(xì)語，就叫他“娘娘腔”；賈建長得人高馬大，則叫他“胖豬”；徐斌長得小巧玲瓏，則叫他“瘦猴”；宋艷長得很白，則叫她“白骨精”；馬洪亮說話有點兒口吃，則叫他“結(jié)巴”。為這哭了好幾個學(xué)生，鬧矛盾的事也時有發(fā)生。

對這種現(xiàn)象，我剛開始采取抓住小辮子就狠狠批評一頓的方法，可當(dāng)時有效，過后外號照叫不誤。這一次，我認(rèn)真分析了王振波的心理特點，決定換一種方法與他交談：

師：王振波，現(xiàn)在咱班里的外號滿天飛，這些外號是你起的嗎？

生：是的。（他低下頭，小聲說。）

師：你知道姚明大哥哥的外號嗎？

生：小巨人。（他來了精神。）

師：對。郎平大姐姐的外號是鐵榔頭。你知不知道，外號本身并不一定就壞，它是一種修辭法，叫借代。

生：（茫然看著我，搖了搖頭。）

師：借代就是不直接說出人或事物的名稱，而用跟它有關(guān)的名稱、特征來代替。《水滸傳》中的不少英雄好漢不都有個外號嗎？比如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時雨”宋江等，這些外號正是人物性格和品格的寫照，在某種程度上也是對人物的頌揚?，F(xiàn)在，不也稱無私的法官為“鐵包公”嗎？但給同學(xué)起侮辱人的外號，是不文明的行

為，同學(xué)之間要相互尊重，互相愛護(hù)。你愿意讓別人給起個貶義的外號嗎？（利用“換位法”引起他的同感。）

生：（低頭不語）

師：別人要給你起個壞外號，你心理樂意嗎？

生：不樂意。

師：作為同學(xué)，大家都應(yīng)該學(xué)會尊重別人，這樣才能得到別人的尊重。既然不好的，不文明的外號，你不喜歡，我也不喜歡，別人也不喜歡。既然大家都不喜歡，那你就不要再叫了。但是，老師想讓你給班里有特長的小能人起個響亮光彩的外號，咱們鼓勵他們發(fā)展自己的興趣特長，你說好不好？

生：好。老師，我這就為“小能人”命名。

師：一周后，你把給同學(xué)的命名說給我聽。

一周后，王振波找到我，他興高采烈地說的：“老師，郭華故事講得好，就叫她“故事大王”；王學(xué)敏歌唱得好，就叫她“百靈鳥”；馬丹會編織，中國結(jié)編的很棒，我叫她“巧手織女”；王輝書法寫得好，我叫他“書法大師”；馬飛飛反應(yīng)靈敏，聰明機(jī)智，叫他“智多星”。我聽著他的話高興的點著頭，拍了拍他的肩膀說：“你也是一個“智多星”呀！

起外號本身是應(yīng)該禁止的，但我認(rèn)為外號不一定都是貶義的。因此，我認(rèn)為有些事情需要反題正做，正確引導(dǎo)學(xué)生的思維，達(dá)到學(xué)生健康成長的目的。

我們的所教的大多數(shù)學(xué)生總是有著自己鮮明的特長與個性，所以，特稱內(nèi)容的挖掘并不很難。

⑴、以學(xué)生的專長稱呼

如稱班內(nèi)歌唱得最好的同學(xué)為：“我們班的歌唱家。”稱畫畫好的同學(xué)為：“我們班的‘大畫家’?！狈Q某一學(xué)科特別好的同學(xué)為：“我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)家’、‘物理學(xué)家’等”；稱呼演講優(yōu)秀的學(xué)生為“我們班的‘演講大師’”；稱作文一直寫的很好或在刊物上發(fā)表過作品的同學(xué)為“詩人或作家?！狈Q喜歡軍事的同學(xué)為“未來的軍事家?！钡鹊?，不一而足。當(dāng)然，這需要我們勤以調(diào)察、經(jīng)常與班內(nèi)同學(xué)和其他學(xué)科的教師積極交流。而后，當(dāng)這個稱呼出現(xiàn)時，相應(yīng)的同學(xué)或許會大吃一驚：老師怎么會知道我作文寫得好、數(shù)學(xué)學(xué)得好、毛筆字練得好??伴隨著這個疑問所產(chǎn)生的結(jié)果是：這些同學(xué)在你以后的課堂教學(xué)中肯定會更專心和投入。

⑵、以特殊的內(nèi)容稱呼

如稱天資聰穎的學(xué)生為“活辭典”；稱善于回答問題的學(xué)生為或“問不倒”；稱樂于助人的學(xué)生為“愛心天使”或“活雷鋒”；稱喜歡逗樂的學(xué)生為“笑星”；稱班內(nèi)個子最高的同學(xué)為“小巨人”或“大個子×××”等等。

⑶、借用名人或明星的“綽號”

如稱足智多謀的學(xué)生為“智多星”；稱班內(nèi)打籃球身手靈活的學(xué)生為“魔術(shù)師”或“大鳥”（都為前NBA巨星）；稱班內(nèi)的短跑冠軍為“飛人”；稱名字為“米超“的女學(xué)生為“超女”等等。

理念一變天地寬！教師封給學(xué)生的稱謂，盡管也是由幾個普通的漢字組成，但它能從情感上充分的肯定學(xué)生，極大的激勵學(xué)生，甚至?xí)蔀閷W(xué)生終生積極進(jìn)取的潛動力。既然我們的教育在“情感態(tài)度價值觀”方面就是要不斷地催人奮進(jìn)向上，那么，我們又有什么理由不把這些更合適的“外號”對號入座地封賞于自己所教的每一屆的不同班級的學(xué)生身上呢？

第二篇：給同學(xué)起外號的檢討書

尊敬的班主任老師：

在此，我向您遞交我的深刻檢討，以反省我給李同學(xué)起外號的嚴(yán)重錯誤。

李同學(xué)原本是一名憨厚、忠良的同學(xué)，只是有些反應(yīng)遲鈍，我就給他起了一個‘笨豬’這樣帶有侮辱的外號。我是多么的不應(yīng)該，多么的無知、卑鄙與魯莽。

如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評之后，我認(rèn)識到自己給同學(xué)起外號的行為是多么的不對。為此，我必須向您做出深刻檢討，并且要對李同學(xué)做出誠摯道歉。通過深刻反思，我意識到這樣的錯誤暴露出我品行不端、思想幼稚與處事不深等缺點與不足。為此，我必須就錯誤根源做出針對改正：

第一，我即日起要對李同學(xué)做出深刻道歉，對李同學(xué)做出誠摯慰問，并且及我所能彌補我對李同學(xué)的虧欠，修補對于李同學(xué)的傷害。

第二，從今往后發(fā)誓再不給任何同學(xué)起外號了，稱呼同學(xué)都用姓名，不再使用任何帶有侮辱意思的詞語。此外，我也不再做不文明的事情了。

第三，我必須從錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，并且告誡身邊同學(xué)也不要給同學(xué)起外號了。

最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤，給我一次徹底改正的機(jī)會。

此致！

敬禮

第三篇：給同學(xué)起外號的檢討書

精選范文:給同學(xué)起外號的檢討書(共2篇)尊敬的班主任老師： 在此，我向您遞交我的深刻檢討，以反省我給李同學(xué)起外號的嚴(yán)重錯誤。李同學(xué)原本是一名憨厚、忠良的同學(xué)，只是有些反應(yīng)遲鈍，我就給他起了一個‘笨豬’這樣帶有侮辱的外號。我是多么的不應(yīng)該，多么的無知、卑鄙與魯莽。如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評之后，我認(rèn)識到自己給同學(xué)起外號的行為是多么的不對。為此，我必須向您做出深刻檢討，并且要對李同學(xué)做出誠摯道歉。通過深刻反思，我意識到這樣的錯誤暴露出我品行不端、思想幼稚與處事不深等缺點與不足。為此，我必須就錯誤根源做出針對改正： 第一，我即日起要對李同學(xué)做出深刻道歉，對李同學(xué)做出誠摯慰問，并且及我所能彌補我對李同學(xué)的虧欠，修補對于李同學(xué)的傷害。第二，從今往后發(fā)誓再不給任何同學(xué)起外號了，稱呼同學(xué)都用姓名，不再使用任何帶有侮辱意思的詞語。此外，我也不再做不文明的事情了。第三，我必須從錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，并且告誡身邊同學(xué)也不要給同學(xué)起外號了。最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤，給我一次徹底改正的機(jī)會。此致！

[給同學(xué)起外號的檢討書(共2篇)]篇一：檢討書(學(xué)生范文)檢討書（學(xué)生檢討范文）

尊敬的**老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的不良影響如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，錯誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、平時生活作風(fēng)懶散。

[給同學(xué)起外號的檢討書(共2篇)] 據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步!

檢討人：****** **年**月**日

篇二：各種檢討書

檢討書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任教師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了一段時間了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

在這一段時間里，我每天還是按時起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類似錯誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：________________ _________年_____月______日

范文一：工作萬能檢討書

檢討書

尊敬的____________（公司領(lǐng)導(dǎo)）：

您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。

通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)

為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項認(rèn)識嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有認(rèn)識到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。

我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

3、經(jīng)常和同事加強溝通，保證不再出現(xiàn)類似錯誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

短短幾百字，不能表述我對自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機(jī)會。如果公司能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改過的機(jī)會。說真心話，在公司上班認(rèn)識很多同事，真的很開心很愉悅！

在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

檢討人：________________ _________年_____月______日

范文二：萬能檢討書1000字

范文三：萬能檢討書

檢討書

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機(jī)關(guān)機(jī) 據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶[給同學(xué)起外號的檢討書(共2篇)]散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進(jìn)步！

檢討人：________________ _________年_____月______日

范文四：萬能檢討書

檢討書

尊敬的____________：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好

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第四篇：給同學(xué)起外號的檢討書

尊敬的班主任老師：

在此，我向您遞交我的深刻檢討，以反省我給李同學(xué)起外號的嚴(yán)重錯誤。

李同學(xué)原本是一名憨厚、忠良的同學(xué)，只是有些反應(yīng)遲鈍，我就給他起了一個‘笨豬’這樣帶有侮辱的外號。我是多么的不應(yīng)該，多么的無知、卑鄙與魯莽。

如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評之后，我認(rèn)識到自己給同學(xué)起外號的行為是多么的不對。為此，我必須向您做出深刻檢討，并且要對李同學(xué)做出誠摯道歉。通過深刻反思，我意識到這樣的錯誤暴露出我品行不端、思想幼稚與處事不深等缺點與不足。為此，我必須就錯誤根源做出針對改正：

第一，我即日起要對李同學(xué)做出深刻道歉，對李同學(xué)做出誠摯慰問，并且及我所能彌補我對李同學(xué)的虧欠，修補對于李同學(xué)的傷害。

第二，從今往后發(fā)誓再不給任何同學(xué)起外號了，稱呼同學(xué)都用姓名，不再使用任何帶有侮辱意思的詞語。此外，我也不再做不文明的事情了。

第三，我必須從錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，并且告誡身邊同學(xué)也不要給同學(xué)起外號了。

最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤，給我一次徹底改正的機(jī)會。

此致！

第五篇：給同學(xué)起外號的檢討書

給同學(xué)起外號的檢討書

尊敬的班主任老師：

在此，我向您遞交我的深刻檢討，以反省我給李同學(xué)起外號的嚴(yán)重錯誤。

李同學(xué)原本是一名憨厚、忠良的同學(xué)，只是有些反應(yīng)遲鈍，我就給他起了一個‘笨豬’這樣帶有侮辱的外號。我是多么的不應(yīng)該，多么的無知、卑鄙與魯莽。

如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評之后，我認(rèn)識到自己給同學(xué)起外號的行為是多么的不對。為此，我必須向您做出深刻檢討，并且要對李同學(xué)做出誠摯道歉。通過深刻反思，我意識到這樣的錯誤暴露出我品行不端、思想幼稚與處事不深等缺點與不足。為此，我必須就錯誤根源

做出針對改正：

第一，我即日起要對李同學(xué)做出深刻道歉，對李同學(xué)做出誠摯慰問，并且及我所能彌補我對李同學(xué)的虧欠，修補對于李同學(xué)的傷害。

第二，從今往后發(fā)誓再不給任何同學(xué)起外號了，稱呼同學(xué)都用姓名，不再使用任何帶有侮辱意思的詞語。此外，我也不再做不文明的事情了。

第三，我必須從錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，并且告誡身邊同學(xué)也不要給同學(xué)起外號了。

最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤，給我一次徹底改正的機(jī)會。

此致！

可以給同學(xué)起外號

為自己的學(xué)生選取一些更合適的“外號”，能溝通師生的感情，融洽師生關(guān)系，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生的“樂而好學(xué)”提供最基本的情感投資，這不僅能達(dá)到提高教學(xué)效率的目的，甚至?xí)蔀閷W(xué)生一生積極進(jìn)取的潛動

力。最先的觸動來自于這樣一件事:

新學(xué)期剛開始，王振波又為給馬洪亮起外號打起架來。王振波思維活躍，可就愛給班里的同學(xué)起外號，例如王強說話慢聲細(xì)語，就叫他“娘娘腔”；賈建長得人高馬大，則叫他“胖豬”；徐斌長得小巧玲瓏，則叫他“瘦猴”；宋艷長得很白，則叫她“白骨精”；馬洪亮說話有點兒口吃，則叫他“結(jié)巴”。為這哭了好幾個學(xué)生，鬧矛盾的事也時有發(fā)生。

對這種現(xiàn)象，我剛開始采取抓住小辮子就狠狠批評一頓的方法，可當(dāng)時有效，過后外號照叫不誤。這一次，我認(rèn)真分析了王振波的心理特點，決定換一種方法與他交談：

師：王振波，現(xiàn)在咱班里的外號滿天飛，這些外號是你起的嗎？

生：是的。

師：你知道姚明大哥哥的外號嗎？

生：小巨人。

師：對。郎平大姐姐的外號是鐵榔頭。你知不知道，外號本身并不一定就

壞，它是一種修辭法，叫借代。

生：

師：借代就是不直接說出人或事物的名稱，而用跟它有關(guān)的名稱、特征來代替?！端疂G傳》中的不少英雄好漢不都有個外號嗎？比如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時雨”宋江等，這些外號正是人物性格和品格的寫照，在某種程度上也是對人物的頌揚?，F(xiàn)在，不也稱無私的法官為“鐵包公”嗎？但給同學(xué)起侮辱人的外號，是不文明的行

為，同學(xué)之間要相互尊重，互相愛護(hù)。你愿意讓別人給起個貶義的外號嗎？

生：

師：別人要給你起個壞外號，你心理樂意嗎？

生：不樂意。

師：作為同學(xué)，大家都應(yīng)該學(xué)會尊重別人，這樣才能得到別人的尊重。既然不好的，不文明的外號，你不喜歡，我也不喜歡，別人也不喜歡。既然大家

都不喜歡，那你就不要再叫了。但是，老師想讓你給班里有特長的小能人起個響亮光彩的外號，咱們鼓勵他們發(fā)展自己的興趣特長，你說好不好？

生：好。老師，我這就為“小能人”命名。

師：一周后，你把給同學(xué)的命名說給我聽。

一周后，王振波找到我，他興高采烈地說的：“老師，郭華故事講得好，就叫她“故事大王”；王學(xué)敏歌唱得好，就叫她“百靈鳥”；馬丹會編織，中國結(jié)編的很棒，我叫她“巧手織女”；王輝書法寫得好，我叫他“書法大師”；馬飛飛反應(yīng)靈敏，聰明機(jī)智，叫他“智多星”。我聽著他的話高興的點著頭，拍了拍他的肩膀說：“你也是一個“智多星”呀！

起外號本身是應(yīng)該禁止的，但我認(rèn)為外號不一定都是貶義的。因此，我認(rèn)為有些事情需要反題正做，正確引導(dǎo)學(xué)生的思維，達(dá)到學(xué)生健康成長的目的。

我們的所教的大多數(shù)學(xué)生總是有

著自己鮮明的特長與個性，所以，特稱內(nèi)容的挖掘并不很難。

⑴、以學(xué)生的專長稱呼

如稱班內(nèi)歌唱得最好的同學(xué)為：“我們班的歌唱家?！狈Q畫畫好的同學(xué)為：“我們班的‘大畫家’?！狈Q某一學(xué)科特別好的同學(xué)為：“我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)家’、‘物理學(xué)家’等”；稱呼演講優(yōu)秀的學(xué)生為“我們班的‘演講大師’”；稱作文一直寫 的很好或在刊物上發(fā)表過作品的同學(xué)為“詩人或作家?！狈Q喜歡軍事的同學(xué)為“未來的軍事家?！钡鹊?，不一而足。當(dāng)然，這需要我們勤以調(diào)察、經(jīng)常與班內(nèi)同學(xué)和其他學(xué)科的教師積極交流。而后，當(dāng)這個稱呼出現(xiàn)時，相應(yīng)的同學(xué)或許會大吃一驚：老師怎么會知道我作文寫得好、數(shù)學(xué)學(xué)得好、毛筆字練得好??伴隨著這個疑問所產(chǎn)生的結(jié)果是：這些同學(xué)在你以后的課堂教學(xué)中肯定會更專心和投入。

⑵、以特殊的內(nèi)容稱呼

如稱天資聰穎的學(xué)生為“活辭典”；

稱善于回答問題的學(xué)生為或“問不倒”；稱樂于助人的學(xué)生為“愛心天使”或“活雷鋒”；稱喜歡逗樂的學(xué)生為“笑星”；稱班內(nèi)個子最高的同學(xué)為“小巨人”或“大個子×××”等等。

⑶、借用名人或明星的“綽號”

如稱足智多謀的學(xué)生為“智多星”；稱班內(nèi)打籃球身手靈活的學(xué)生為“魔術(shù)師”或“大鳥” ；稱班內(nèi)的短跑冠軍為“飛人”；稱名字為“米超“的女學(xué)生為“超女”等等。

理念一變天地寬！教師封給學(xué)生的稱謂，盡管也是由幾個普通的漢字組成，但它能從情感上充分的肯定學(xué)生，極大的激勵學(xué)生，甚至?xí)蔀閷W(xué)生終生積極進(jìn)取的潛動力。既然我們的教育在“情感態(tài)度價值觀”方面就是要不斷地催人奮進(jìn)向上，那么，我們又有什么理由不把這些更合適的“外號”對號入座地封賞于自己所教的每一屆的不同班級的學(xué)生身上呢？

起外號

最近一陣兒，班上不少同學(xué)被別人起了外號。

班里新轉(zhuǎn)來一個同學(xué)陳亮，大家叫他美國大野兔。這外號對陳亮同學(xué)到蠻適合，他又高又瘦，很淘氣；長跑很棒，跑800米，得了全校第三。大家根據(jù)這些特點，所以給他起了這個美名。

我班有個陸釗，同學(xué)叫他李大釗。她很回說，一說起來連老師都說不過她，就像關(guān)不住的水龍頭似的。從她那大嘴流出來的話，都很有趣，總是逗大家開心。

這些有趣的外號，在握們的同學(xué)省會中，增添了幾分幽默，給我們帶來了不少歡樂。

至高無上的老公：>>xb1k 你好，自從你前天晚上把我在99年花了“天價”買回來的那本97年發(fā)行的特種郵票大力地摔在地上，然后再摔門而去，我就開始想我們之間到底出了什么問題。那天晚上你回來之后跟我說：你要好好地仔細(xì)地想一下，再寫個備忘錄或者檢討書，以便以后不會忘。昨天我們出去玩，在回家的路上你還特意又囑咐了一遍，為了我們的感情和家庭，我思前想后，檢討如下 1．結(jié)婚的時候，我不該答應(yīng)你住到我單位的房，還買了我們單位拍賣的商住樓。因為這些物業(yè)是針對自己單位員工分配或者拍賣的，所以房產(chǎn)證就只能用我的名字，結(jié)果你就說我很陰險，把你的錢都占為己有了。老公，請允許我小小地分辨一下，住到我這邊來，是你說你那邊的環(huán)境沒有我這邊的好，購買商住樓，是你自己說有投資價值。我怎么就陰險了。我可是不像你那樣，分什么你我的。>>__:7-i 2．結(jié)婚前買家具，我不該讓你用了我1200元。雖然你用的時候眼都不眨一下，但現(xiàn)在你特別后悔。你說，每次你想從我手里要回電視遙控器，我就會大言不慚地說，難道1200元買不到一個遙控器；每次因為惹你生氣，你不讓我睡覺，我會堂而皇之地躺上床去說，難道1200元買不到一個床位。。。諸如此類，很多很多，讓你后

悔得腸子都青了。我承認(rèn)，這些全是真的。我也很后悔，因為這樣，在你口中，我更加陰險了。>># 3．結(jié)婚后，我不該把兩個人的飯有時弄成4個人的量。你知道嗎，有時我真的想展示一下我的廚藝，結(jié)果就做多了。這點你也很頭疼，說我弄那么多個碟子盤子，洗也辛苦，雖然你從來沒洗過，但我知道，你是心疼我的芊芊十指。這點我改得很好了不是嗎，后來我弄的飯，就按照你說的，一個飯，一個大雜燴。你如果不回來吃飯了，我更加精益求精呢，我連飯都不做了。>>b3l[ 4．我不該對著你唯一一次煲的湯而死不捧場，這點我的腸子是悔的又青又紅的了，因為那次之后，你再也沒有進(jìn)過廚房。你還記得嗎，那天你意外得到一天休息，我讓你煲個湯給我和女兒喝，你很爽快的答應(yīng)了，我回到家里，就聞到一種特別腥的味道，一揭開鍋，猛看見有個貓頭對著我，嚇了我一跳，但當(dāng)時看著你滿臉期待的樣子，我不敢表示惡心。你興匆匆地跟我說，你用了一只貓、一只雞和一條蛇煲了這一鍋美其名曰“龍虎鳳”的湯。你很殷勤地為我和女兒盛湯，結(jié)果我屏住呼吸喝了一口，到最后還是下不了喉嚨，吐出來了，你還在那逼著女兒喝湯，我最最不該的是，看著女兒那皺成一把的小臉，我讓女兒別喝了。你的臉當(dāng)場就變成張飛的了。別以為我不知道，你后來也沒有喝湯的。整整一個星期，我進(jìn)廚房都要捂著鼻子呢，這點，我是不敢讓你知道的。>># 5．提到女兒，我最最最不該就是為你生了個女兒，這點我也承認(rèn)罪大惡極，讓你不肖為先，無后為大了。你三個哥哥都生了男孩，就你生個女兒，讓你覺得很沒有面子。更不該把女兒生得那么聰明和漂亮，讓你現(xiàn)在就開始擔(dān)乃院蠡峒薜貌緩茫峁貌緩茫嶸系筆芷！??！?gt;># 6．我不該讓你戒煙，我應(yīng)該讓你自然地慢慢地戒掉。你在第一次見我父親的時候，就說過你吸煙只是隨意，隨時都可以不吸的。我們都很相信你，雖然10年過去了，你還一

直在吸煙，我還是相信你當(dāng)初說的，你真的做到了，在吸煙和吸煙的空檔時間里，你是隨時都不吸的。你說過一句話我不知道代表什么意思，你說：世界上的煙種還沒有試完。其實你也有過一個星期不吸煙的壯舉的，雖然之后你買了一條中華煙慶祝7天不吸煙成功 7．我不該看電視的時候，對著電視哭得一塌糊涂。這一點也很重要，常常讓你感慨：怎么會娶到這樣一個傻瓜。連女兒也開始說我是傻瓜了。我一定改，以后不對著電視哭了，我自己一個人到洗手間去哭總行了吧 8．我不該買太多書，這點就是你這次生氣的導(dǎo)火索了。我買了書，不該不把它整理好，讓你看了礙眼。其實我也想整理好啊，但是我們家的書柜太小，而書太多了。>> 9．我不該在你給我錢的時候眉開眼笑的，因為我每次“見錢眼開”的時候，你的心里就發(fā)毛，覺得我喜歡錢比喜歡你更多。其實這一點，我是很難做的，老公，我就怕你給我錢的時候我不笑，你會說我是冷血動

物，別分辨，你就會這么說的。>> 10．我不該上網(wǎng)，上網(wǎng)了不該對著網(wǎng)友說話很溫柔，這點是你最深惡痛絕的。你說我對著你就大聲嚷嚷，對著網(wǎng)友就極盡溫柔之能事。我仔細(xì)想了一下，雖然夸張，也確有此事。老公，感情是雙方面的，你如果對我溫柔，我肯定也會很溫柔的。還有啊，我在網(wǎng)絡(luò)上也大聲喊過：“他xx的xxxx的，殺！”。我對你，可是不舍得這樣叫喊的 11．另外，結(jié)婚前，我姑媽不該說你左眼睛大，右眼睛小，讓你10年來自認(rèn)為風(fēng)流瀟灑的心理很受影響。我在這里也替我姑媽檢討了。她說錯了，其實你的眼睛很小，但是左眼睛小，右眼睛稍微大一點的。你不必為這個而受影響，當(dāng)時就是因為你倆眼不一樣大所造成的射視效果讓我一眼就中箭的，順便告訴你，小眼睛男人更有魅力哦注：之所以簽名寫上這個，是因為自從嫁給你后，我的名字在你口中已經(jīng)被這三個字所代替，我的名字本是父母給的，但是因為我父母教育女兒的成果在

這10里已經(jīng)被你從頭到腳，再從腳到頭否認(rèn)了n遍，因此簽上這個你專用的名字，以示我檢討之誠懇 本檢討一式三份，一份貼論壇，以便有目共睹我的改變；一份貼我們家大門背后，以便我每天開門的時候能看到，常記常新；一份，我就留起來，等女兒長大了，供她參考。>>

檢討書

老師,請你原諒我,原諒我的初犯,我不是有心的...老師,千錯萬錯就錯在我不該在你的課上看小說,更錯的就是被你抓到了,我不怪你,我只能怪自己運氣差而已.唉!我對不起你,對不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對不起我老爸,對不起我老媽,對不起我奶奶,對不起我爺爺,對不起我的舍友,但是,這都是老天爺?shù)腻e,枉我平時那么努力的燒香拜佛,竟然不顯靈了,氣死我了...所以,親愛的老師,請你給我一次機(jī)會吧,我保證這是第一次!念在我是初犯,念在我年輕少狂,念在我人小不懂事,原

諒我一千遍一萬遍吧！如果你肯寬恕我,原諒我,以后我早晨起床,夜晚睡覺,我都向上帝祈求,求她保佑你幸?？鞓?.啊~親愛的數(shù)學(xué)老師,你看我搬了老天爺,搬了廟搬了佛,連上帝都出動了,你一定很感動,然后終于想原諒我了吧?

我是真的衷心的覺得你可愛善良美麗動人身材高挑迷人,像老師你這么高貴的高級動物,應(yīng)該有一顆鮮紅的熱情的跳動的火熱的甜美的寬容的心..老師,我知道錯了..為了表達(dá)我的誠意跟歉意,我做了一首詩,一 字抵千金,一行抵是行.請老師欣賞...老師老師我知錯，忘了聽課是不對，看書被抓更該死，如今補償快不快?

我來這里讀書,宿舍條件那么差,我真的真的好想好想回家,好想好想媽媽.我覺得老師你和藹可親,真像我的家人,難道你就忍心責(zé)怪一個這么崇拜你的小女孩嗎?

天空那么藍(lán),風(fēng)兒那么涼爽,花兒也那么香,一切都那么美好,老師也那么好,不如就原諒我吧.！你那么可愛,那么漂亮,求求你,拜托你就原諒我吧..！

我知道錯啦...錯了又錯還是錯,一錯再錯真可惡,知錯能改乖女孩,老師老師拜托你..我知道用一千個保證也沒用,于是我決定用行動來證明...因為我會信守承諾,因為我已經(jīng)不時一兩歲的小孩子了！你看完我的懺悔書,你就原諒我吧....老師啊!我美麗的神啊!上課的時候,你美麗的唇邊總是掛著迷人而漂亮的笑容!我為你的寬容,為你的聰明而折服!你是我們的偶像,你總是有一顆熱情慈母般的心!真是愛死你咯!我知道看書是我的不對,你也是為 了讓我好好學(xué)習(xí)!老師,其實我知道你已經(jīng)原諒我了,親愛的,我知錯了....漂亮的女生生氣會長魚尾紋,親愛的老師,為了你青春年輕漂亮,你就委屈一點原諒我,特此我為你作了詩句:

師老師真美麗, 望你永遠(yuǎn)不生氣, 請你一定原諒我, 我是你的開心果!---商務(wù)074混合檢討書敬上