第一篇：外文翻譯開題報告要求及指導意見

外文翻譯、開題報告要求

一套完整的畢業(yè)設計（論文）資料分別由外文翻譯、開題報告、畢業(yè)設計（論文）正文三部分組成，并按統(tǒng)一封面和格式編寫。字體及字號到時按學院規(guī)定。文本格式及寫作要求

（一）外文翻譯

通過文獻查閱與翻譯，進一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本專業(yè)的幾種主要外文書刊，了解畢業(yè)設計（論文）課題的國內外信息與動向。

1、格式：

（1）外文（譯文前面附被翻譯的外文原件復印件）；

（2）翻譯成中文格式：

①標題

②署名

（作者名）** 著

譯者：***

③翻譯正文

④外文著錄

為了反映文稿的科學依據和譯者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提出有關信息的出處，要求譯者按著錄/題名/出版事項順序排列注明：

期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號（期號），起始頁碼。

書籍——著者，書名、版次（第一版不標注），出版地，出版者，出版年，起始頁碼。

2、內容要求：

（1）閱讀

每位學生在文獻查閱環(huán)節(jié)中，必須閱讀5～10萬個印刷符號的外語文獻資料（最好閱讀與課題或本專業(yè)有聯系的內容），擇其重要的翻譯1～2萬個印刷符號（約3000漢字）。

（2）翻譯

①標題應真實地反映出翻譯外文的主體內容或原外文標題內容，一般控制在20個漢字以內?？梢杂酶睒祟}對標題予以補充說明；

②標題下方正中為外文作者署名；

③外文翻譯成中文的內容；

④外文著錄

（二）開題報告

1、格式：

（1）課題名稱；

（2）學生、專業(yè)、指導教師和教學單位署名；

（3）開題報告的正文撰寫。

2、內容要求：

（1）課題名稱要求與畢業(yè)設計（論文）正文標題名稱一致（一般控制在20個漢字以內，可以用副標題對標題予以補充說明）。

（2）學生、指導教師和教學單位署名：

課題下方正中即是學生署名，學生署名下方是專業(yè)名稱，專業(yè)名稱下方即是指導教師署名，指導教師署名下方即是教學單位署名（教學單位指學院）。

（3）開題報告的正文撰寫要求包括（不少于2500字）：

①課題來源

②研究目的和意義

③研究的內容與途徑

④國內外研究現狀與發(fā)展趨勢

通過提出問題、分析問題，綜合前人文獻中提出的理論和事實，比較各種學術觀點，闡明所提問題的歷史、現狀及發(fā)展方向等。按論點和論據組織材料，從不同角度闡明主題中心內容，綜合分析提出研究課題的主攻方向。引用的資料應注意以下問題：能說明問題，并且具有一定的理論和實踐意義；資料真實可靠，既新穎又具有代表性，能反映

問題的發(fā)展階段以及階段性成果；

⑤文獻資料

閱讀的主要文獻、資料名稱

⑥研究條件與措施

⑦主要工作階段與進度

指導意見：

1、論文的全部任務要求完成翻譯、開題報告、論文三部分。進度嚴格按照《三峽大學經濟與管理學院本科生畢業(yè)論文管理規(guī)定》安排。禁止抄襲，學校會采取措施嚴格檢查。

2、翻譯部分工作量為3000漢字。外文翻譯成中文的內容要求做到信、達、雅 ３、開題報告一共2500字，其中要求有1000字的文獻綜述（即“國內外研究現狀與發(fā)展趨勢”）的內容。文獻綜述不是要你談自己關于所選課題的認識，而是介紹別人已有的觀點，是在查閱與課題有關的近3年的有代表性的文獻的基礎上，開始寫作文獻綜述的。學術動態(tài)：要寫關于此課題別人（學術界）研究了些什么？研究到了哪一步？應是別人（學術界）關于該課題研究的成果和觀點的匯總，而非個別文獻資料整篇、整段的抄錄、拼合。要以問題（觀點）為中心，不要以資料為中心。其目的是介紹關于所選課題的已有研究成果，對比各觀點的異同，總結已有成果的不足之處，并提出自己的加以完善的建議。

具體可安排發(fā)展背景、已有成果、爭論焦點、研究的發(fā)展趨勢、現有研究中存在的問題、缺陷等內容。

在文獻綜述里應該看到很多書名號，即你介紹別人的觀點是要有出處的，如某人在什么時候于什么著作中或什么期刊上論證了什么觀點。

開題報告中關于研究的目的、意義，要圍繞題目（主題），落腳到題目，說明該選題有一定的理論意義和現實意義。

現在可以從相關碩士論文入手，看這些論文及論文后面列出的參考文獻，做理論準備。看過的書籍、文章、雜志都要把標題、作者、刊號、出版社、時間、頁碼等信息保存好，以后要作為論文的參考文獻提供的。

可以自己查找相關論文后面列出的參考書目，多看幾篇論文，多看些參考書。特別提示：

所有備份資料不要僅存在一個U盤里，U盤容易壞！

附：

經濟與管理學院2014屆畢業(yè)論文工作計劃

根據《三峽大學本科畢業(yè)設計（論文）工作條例》及《三峽大學經濟與管理學院本科生畢業(yè)設計（論文）工作實施細則》的規(guī)定，現將學院2014屆畢業(yè)設計（論文）有關工作（含第二學士學位班等）安排如下：

一、畢業(yè)設計（論文）工作領導小組

??

四、外文翻譯、開題報告

根據省教育廳關于印發(fā)《湖北省高等學校本科畢業(yè)論文（設計）質量及教學管理評估實施辦法》的通知精神和2010-2013年學校參與省優(yōu)秀學士學位論文評選的獲獎情況，為進一步提高畢業(yè)論文質量和管理工作水平，根據學校的有關要求，對畢業(yè)設計論文的文本、規(guī)范及有關要求作適當調整，從本屆畢業(yè)論文開始執(zhí)行。

1、不再單獨寫作文獻綜述。將開題報告和文獻綜述有機地結合在一起，合為開題報告，總字數不得少于2500字。開題報告中充分體現學生課外閱讀成果。

2、將涉及文獻綜述的核心內容納入畢業(yè)設計（論文）正文中的前言部分，字數要求在1000至1500字左右。外文原文應與設計論文選題高度契合，不能為國內作者文章或教材內容。外文原文為復印件，不接受電子文本。

根據以往畢業(yè)論文工作的實際，本屆畢業(yè)論文的外文翻譯和開題報告均要求提前于2014年元月19日完成，并將上述兩個文本及電子文本交由指導教師批閱保存。14年春季學期第1周由各系檢查收齊交教學辦，以備學校抽查。

五、審查學生資格

2014年春季學期初對學生能否參加畢業(yè)論文進行資格審查。對不具備資格的學生，必須取消其參加畢業(yè)論文的資格或參加畢業(yè)論文寫作但不參加答辯。教學辦將不具備畢業(yè)論文資格的學生名單于2014年2月21日前報教務處、相關系及學生本人。

六、工作管理

1、學院加強對畢業(yè)論文工作的指導和管理。根據學院往年存在的問題和不足，認真落實本屆畢業(yè)論文工作計劃，督促、檢查執(zhí)行情況，做好原始記錄。學院強調：畢業(yè)論文指導工作是一項正式的實踐環(huán)節(jié)教學工作，應嚴格按照教學規(guī)范進行。指導教師每周須至少安排2次集中指導時間（每星期四下午除外）。

2、因就業(yè)需要在單位見習的學生，須由本人提出書面申請并附見習單位證明，由指導教師同意后以系為單位報學院教學辦備查。學生畢業(yè)論文主要在見習單位完成。要求學生按畢業(yè)論文進行的不同階段向指導教師提供相應的論文成果。論文答辯前至少安排一周時間回校參加論文形式審查和答辯。

3、指導教師應恪盡職守，采取多種形式檢查學生的論文寫作進度和論文質量，及時解答和處理學生提出的有關問題。

4、學生在論文寫作過程中應圍繞課題閱讀相關學科領域內的經典文獻和著述，形成讀書筆記。

以調查報告或案例分析報告形式完成畢業(yè)論文的，其中數據或事由應真實全面。學院要求指導教師和學生在畢業(yè)設計（論文）寫作過程中要加強學術道德和學術規(guī)范建設，對論文抄襲、代寫論文、數據作假、編造事實等舞弊行為將給予嚴厲處罰，直至取消學生學位授予資格以及追究指導教師教學事故責任。

5、2014屆畢業(yè)學生，一律采用學校統(tǒng)一印制的A4畢業(yè)設計（論文）文本、稿紙和表格，過時的文本、稿紙和表格不再使用。教學管理和指導教師工作手冊等文本、表格及學生所用的文本、表格及畢業(yè)設計（論文）稿紙由教學辦落實。

6、畢業(yè)論文形式按《經濟與管理學院2014屆畢業(yè)設計（論文）形式規(guī)范》執(zhí)行。（具體見學院網頁的本科教學—實踐教學網頁）。學生裝訂成果時嚴格按照本格式規(guī)范排版裝訂。本項要求作為成果形式審查的重要內容。

七、工作進程

本屆畢業(yè)生畢業(yè)實習要根據人才培養(yǎng)計劃確定的時間，除去4周時間外其余的安排在13年秋季學期執(zhí)行，剩余4周安排在14年春季學期完成。

以下周次指14年春季學期。

第1周完成外文翻譯和開題報告，以系為單位將紙質文本（帶封面）交教學辦備查。紙質文本應出現指導教師詳細的批閱意見和學生修改痕跡。學生復印《課題任務書》，教師填寫《本科生畢業(yè)設計（論文）過程控制表》。專業(yè)責任人對本專業(yè)學生完成情況進行檢查，填寫畢業(yè)設計（論文）工作手冊，學院教學辦進行整體檢查，填寫學院畢業(yè)設計（論文）工作手冊。

第1-4周畢業(yè)實習

第5—8周（2014.03.17-2014.04.11）論文第一稿

第9--11周（2014.04.14-2014.05.02）論文修改稿

第12-13周（2014.05.05-2014.05.16）論文定稿

第14周（2014.05.19-2014.05.23）星期一（2014.05.19）將論文未裝訂的文本交2014屆畢業(yè)設計（論文）工作領導小組進行形式審查（按專業(yè)系組織審查）。通過后定稿并裝訂成冊、指導教師評閱、非指導教師評閱.各專業(yè)提交答辯安排（含答辯小組組長及成員時間、學生名單等）至教學辦。教學辦落實答辯地點制成學院畢業(yè)設計（論文）答辯安排總表，報教務處和學校視導團。

第15周（2014.05.26-2014.05.30）畢業(yè)答辯。

第18周（2014.06.16-2011.06.20）優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦評選，資料整理歸檔

八、答辯

1、成立經濟與管理學院本科生畢業(yè)設計（論文）答辯委員會：

主任：劉學著

成員：周銀珍譚本艷闞如良涂娟朱靜蔡厚清戴發(fā)山田野

秘書：段華

2、參加論文答辯的學生自行準備論文文本復印件3份交由答辯小組。

3、答辯程序按學院有關規(guī)定執(zhí)行。

4、成果質量及形式審查不合格或答辯小組認為答辯過程不合格需要重新答辯的，第二次答辯時間安排在2014年6月27日進行。

九、評優(yōu)

按照《校級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選辦法》，由教學系推薦，學院畢業(yè)論文工作領導小組評審后向學校推薦。參加第二次答辯學生的論文均不參加優(yōu)秀論文推薦評選。教學系于14年6月12日完成優(yōu)秀設計（論文）推薦工作，學院畢業(yè)論文工作領導小組優(yōu)秀論文評審定于2014年6月16日。

第二篇：外文翻譯和開題報告的要求

同學們：

放假前要完成的工作有兩項：外文翻譯和開題報告。下面我就把各自的具體要求強調一下。

（一）外文翻譯

1、外文必須和論文相關，可以作為論文的參考文獻；

2、翻譯完中文后，字數在3000字以上；

3、格式按照模板里的格式做，正文字號用小四，標題用四號；

4、英文原文必須有出處，最好不要用在網上隨便搜到的英文文章復制到word里，這樣你很難標注出處，比如可以從圖書館的外文資料里下載；

5、不管你采用什么樣的翻譯手段，翻譯后的譯文語句一定要通順（往年總有同學的外文翻譯譯文前言不搭后語）。

（二）開題報告

開題報告中的第一部分就是文獻綜述，它也是開題報告中的最難做最重要的一塊；第二部分擬解決的問題及采用的方法手段要填的就是你的論文要解決得問題和運用什么方法去解決；這兩部分是你們要完成的內容，剩下的部分你們不用管。下面我就文獻綜述來說一下它的具體要求：

1、怎樣寫：文獻綜述就是對你搜集到的文獻進行分類總結，通過總結去發(fā)現問題，即前人研究的不足之處，也就是你要研究的論題，引出你的論題；

2、注意事項：

a、不要寫成畢業(yè)論文里要有的引言和理論基礎；

b、文獻綜述中要對參考文獻進行標注，標注方式有兩種：（1）作者（年代），如“卞顯紅（2005）指出，近年來的城市旅游發(fā)展的實踐現狀，城市旅游開發(fā)方向主要向城市郊區(qū)拓展?！?；（2）（作者，年代），如“美國在住宅法案中將城市郊區(qū)定義為都市地區(qū)具有被用作公園和游憩目的，對土地和其他自然資源的具有保護功能或具有歷史和風景價值的完全或基本上未開發(fā)的土地。這種在城市周邊一定距離上形成的旅游活動的頻繁發(fā)生地帶，專家稱其為“環(huán)城游憩帶”（Mckenzie，1996）?！?/p>

c、要將參考文獻羅列在文獻綜述之后；

d、格式參考模板。

以上是對外文翻譯和文獻綜述的具體要求，大家要按照要求認真去做，放假前交給我。

第三篇：外文翻譯要求

畢業(yè)設計（論文）外文文獻翻譯要求

根據《普通高等學校本科畢業(yè)設計（論文）指導》的內容，特對外文文獻翻譯提出以下要求：

一、翻譯的外文文獻的字符要求不少于1.5萬（或翻譯成中文后至少在3000字以上）。字數達到的文獻一篇即可。

二、翻譯的外文文獻應主要選自學術期刊、學術會議的文章、有關著作及其他相關材料，應與畢業(yè)論文（設計）主題相關，并作為外文參考文獻列入畢業(yè)論文（設計）的參考文獻。并在每篇中文譯文首頁用“腳注”形式注明原文作者及出處，中文譯文后應附外文原文。

三、中文譯文的基本撰寫格式為題目采用小三號黑體字居中打印，正文采用宋體小四號字，行間距一般為1.25倍行距，標準字符間距。頁邊距為左2.5cm，右2.5cm，上3cm，下2cm,頁眉距邊界2cm,頁腳距邊界1cm。頁眉為：“杭州電子科技大學本科畢業(yè)論文外文翻譯”，字體為五號宋體，居中；頁面統(tǒng)一采用A4紙。從正文開始編寫頁碼，頁碼居中。

四、封面格式由學校統(tǒng)一制作（注：封面上的“翻譯題目”指中文譯文的題目），并按“封面、譯文

一、外文原文

一、譯文

二、外文原文二”的順序統(tǒng)一裝訂。如果只有一篇譯文，則可以刪除“翻譯（2）題目”這一行。

五、封面格式請勿自行改動，學號請寫完整。

理學院

2006年9月13日

杭州電子科技大學

畢業(yè)設計（論文）外文文獻翻譯

畢業(yè)設計（論文）題目

翻譯（1）題目 翻譯（2）題目 學院

專業(yè)

姓名

班級

學號

指導教師

第四篇：開題報告指導意見

開題報告指導意見

選題：根據自己專業(yè)培養(yǎng)方向、特長、興趣、就業(yè)方向、研究方向

注意：選題之前先多看看期刊文獻，來發(fā)現自己的興趣、特長等

一、論文名稱及項目來源

論文題目：

項目來源：在教師指導下自選

二、研究目的和意義

目的：通過分析研究要解決哪些問題

意義：理論研究意義、對實踐(對政府、企業(yè)、宏觀的、微觀的等)有何指導意義

三、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢

是指到目前為止，關于你這個選題的理論研究的現狀和研究的發(fā)展趨勢：

對你要研究的這類問題，國內學者主要代表人物、文獻、觀點及研究發(fā)展方向； 國外學者的主要代表人物、文獻、觀點及研究發(fā)展方向。

四、主要研究內容及要解決的問題

就是研究題綱，寫出全文框架、主要內容、要解決的幾個方面的問題

五、工作的主要階段、進度和完成時間

第一階段：確定論文題目，時間：

第二階段：收集論文相關資料，時間：

第三階段：整理、歸類、學習、分析、研究資料，時間：

第四階段：撰寫開題報告，時間：

第五階段：撰寫畢業(yè)論文，時間：

六、已進行的前期準備工作

已經搜集、歸類、學習、分析、研究的文獻有：

文章類：

1、（如）張靜.論加工貿易發(fā)展與我國產業(yè)結構升級[J]，首都經濟貿易大學學報，2003(6)：59-62

2……

著作類：

1、（如）李垣等.轉型時期企業(yè)家機制論[M].北京：中國人民大學出版社，2002.2……

開題報告按標準格式做好后請發(fā)到：sqsjlahm2@163.com，密碼：05352299。

電話：***。

我的住址：32#樓301室（辦公樓南），按一樓防盜門門鈴請按：0301，即有人開門。

第五篇：開題報告指導意見

開題報告指導意見(15篇)

開題報告指導意見1

學生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。

且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

開題報告指導意見2

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有定的市場價值的課。本題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的合作則在*商務中運用可以提高*商務談判的率，以及促進*貿易

方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間

課題的設計。

同意該課題開

開題報告指導意見3

1、待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

2、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

3、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。

4、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

5、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

6、王同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！

7、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

開題報告指導意見4

該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的'基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。

開題報告指導意見5

待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

(指導教師簽名）

20xx年x月x日

開題報告指導意見6

該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效強，是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利。

同意該課題開題。

xxx(指導教師簽名)

xxxx年xx月xx日

開題報告指導意見7

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

開題報告指導意見8

XX同學所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來源于生活生產實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術、單片機應用技術等專業(yè)知識，具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術資料，對所設計的系統(tǒng)任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進行了較為詳細的論證;工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。

開題答辯通過，同意進入畢業(yè)設計。

同意開題。

開題報告指導意見9

指導教師審核意見要能反映以下幾點:

1。學生開題報告中對選題來源研究現狀和發(fā)展趨勢了解情況；

2。學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；

3。學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

4。學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間安排要相呼應；

5。是否同意開題；

注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!

(指導教師簽名)xx年x月x日

開題報告指導意見10

該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。

同意開題。

（指導教師簽名）xx年xx月xx日

開題報告指導意見11

本選題新穎，具有創(chuàng)造性、可研究性，研究內容詳細、充實基本符合開題要求，工作安排合理，時間分配符合論文寫作的一般程序。通過對大量關于放射影像學在法醫(yī)病理學研究應用文獻和資料的閱讀和研究，基本上對論文內容、設計、實驗整個過程有了一個大體的理解和領悟。但同時看到，此實驗工作量具大，希望在下一步優(yōu)化實驗過程，保質、保量的完成試驗以及論文撰寫工作。

論文開題報告符合寫作要求，實驗設計合理，研究內容和進度安排基本符合論文寫作計劃。因此，同意該同志開始實驗以及論文撰寫工作。

開題報告指導意見12

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。

我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

開題報告指導意見13

一，該論文選題合理，問題是韓國學研究的熱點，也是韓國學當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家已有許多較為成熟的論述，在南京也有專家學者對南京區(qū)域的相關問題做了較深入的研究，但對該問題的結合研究，尚未發(fā)現有專門的論述。如何認識問題的現狀及未來的走勢，是現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

二，數據資料翔實，分析方法選用得當，該開題報告能立足于南京實際，搜集了大量的數據資料，選用了教先進的分析方法，以相關區(qū)域經濟理論為一句，對南京區(qū)域現狀及其影響因素做實證研究，并提出相應的政策建議。

三，定性分析與定量分析結合，結論和建議較合理。該論文注重理論依據的闡述和分析結果的定性分析，在寫作過程對選用的分析方法均做了合理性分析。對南京區(qū)域差異的研究結果與現實情況及相關研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。

該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現實意義。

(指導教師簽名)

20xx年x月x日

開題報告指導意見14

選題：根據自己專業(yè)培養(yǎng)方向、特長、興趣、就業(yè)方向、研究方向

注意：選題之前先多看看期刊文獻，來發(fā)現自己的興趣、特長等

一、論文名稱及項目來源

論文題目：

項目來源：在教師指導下自選

二、研究目的和意義

目的：通過分析研究要解決哪些問題

意義：理論研究意義、對實踐(對政府、企業(yè)、宏觀的、微觀的等)有何指導意義

三、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢

是指到目前為止，關于你這個選題的理論研究的現狀和研究的發(fā)展趨勢：

對你要研究的這類問題，國內學者主要代表人物、文獻、觀點及研究發(fā)展方向;

國外學者的主要代表人物、文獻、觀點及研究發(fā)展方向。

四、主要研究內容及要解決的問題

就是研究題綱，寫出全文框架、主要內容、要解決的幾個方面的問題

五、工作的主要階段、進度和完成時間

第一階段：確定論文題目，時間：

第二階段：收集論文相關資料，時間：

第三階段：整理、歸類、學習、分析、研究資料，時間：

第四階段：撰寫開題報告，時間：

第五階段：撰寫畢業(yè)論文，時間：

六、已進行的前期準備工作

已經搜集、歸類、學習、分析、研究的文獻有：

文章類：

1、(如)張靜.論加工貿易發(fā)展與我國產業(yè)結構升級[j]，首都經濟貿易大學學報，XX(6)：59-62

著作類：

1、(如)李垣等.轉型時期企業(yè)家機制論[m].北京：中國人民大學出版社，XX.

開題報告指導意見15

課題立意明確，技術路線可行，研究內容充實，研究方法切實有效，學生本人對相關領域的國內外現狀有較為全面地了解，現開展的工作為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題，并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。