第一篇：怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活

相信許多人都說過這樣的話，“如果時間可以倒流的話，我會選擇另外的方式渡

過大學(xué)生活”。的確，大學(xué)是一生中知識儲備、性格成熟、人生成長關(guān)鍵的時期。在那里本該渡過的人生中最值得回憶，最有價值的四年?？蔀槭裁磪s讓許多人不堪回

首？透視如今的大學(xué)校園，“天之驕子”們往往是在彷徨、吶喊、朝花夕拾中日復(fù)一

日，年復(fù)一年地重復(fù)“前輩”們走過的路。大學(xué)對他們來說，最大的好處就是可以混

一張管用的文憑。只可惜這張文憑如今也不怎么管用了。于是，許多年以后他們再

發(fā)出那樣的感慨，也就不足為奇了。他們本可以“活”得更好，收獲更大的成功。可

是為什么沒能做到呢？回頭看一看他們走過的路，不難發(fā)現(xiàn)他們中的許多人，都沒

有規(guī)劃或者是沒有很好地規(guī)劃他們的大學(xué)生活。試問：不以規(guī)矩，何以成方圓；沒

有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，何以成就偉業(yè)；偏離航向，又怎能抵達(dá)成功的彼岸。

那么，什么是大學(xué)生活規(guī)劃呢？一般的講，大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的 職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通

過對未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更

大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動?？茖W(xué)的生活規(guī)劃，可以幫助確立在大學(xué)期

間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景、以及發(fā)展道路；可以幫助管理時間和精力，使之用于最

具回報率的事情上去，以獲得更大的成功。

那么，如何進(jìn)行大學(xué)生活規(guī)劃呢？一般大學(xué)生活規(guī)劃的流程是分以下八個步驟 進(jìn)行。

1.產(chǎn)生規(guī)劃意識。

你是否覺得現(xiàn)在的大學(xué)生活沒有什么意義呢？你是否覺得每天都在忙碌，卻沒 有收獲呢？你是否覺得，自己老是比別人慢半拍呢？你是否覺得應(yīng)該利用大學(xué)寶貴的時間和有限的資源做點什么呢？你有沒有想過改變自己的現(xiàn)狀呢？

如果你的回答是“yes”的話，那么恭喜你：你已經(jīng)開始對現(xiàn)狀不滿，已經(jīng)產(chǎn)生了 規(guī)劃的意識了。產(chǎn)生規(guī)劃意識是開始進(jìn)行大學(xué)生活規(guī)劃的開端。如果你是一個不圖

進(jìn)取、安于現(xiàn)狀或者是一個沒有勇氣改變自己的人，那么下面的步驟就無需再看了。

2.進(jìn)行自我評估。

自我評估就是對自己進(jìn)行科學(xué)、全面、徹底的解剖，包括對現(xiàn)在的我，過去的 我的剖析，對將來的我的設(shè)想。自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己。因為

只

有認(rèn)識了自己，才能對自己的大學(xué)生活作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的路線，才能對自己的大學(xué)生活目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及自己今后想

從事的職業(yè)等等。自我評估可以通過回答以下三個最古老的問題來進(jìn)行。

（1）“我是誰？”

（2）“我從那里來，到那里去？”

（3）“我要做什么？”

3.確立目標(biāo)。

在大學(xué)生活規(guī)劃中確立目標(biāo)是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確立 大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路，直接關(guān)系到能否在大學(xué)取得成果的大小。蕓蕓眾

生，有許多人成功了，也有許多人失敗了。分析成功與失敗者之間的差距只在于： 成功者在他們成功之前，都準(zhǔn)確確立了遠(yuǎn)大的理想。他們的成功只不過是堅持不懈

地朝著目標(biāo)不斷努力的必然結(jié)果。而失敗者，他們往往沒有目標(biāo)或者是目標(biāo)比較低，他們只是“做一天和尚，撞一天鐘”，而從來沒有仔細(xì)考慮過自己要做什么，不要做

什么，所以他們沒有能成功。所以在確立目標(biāo)的過程中一定要慎重行事。

4.制定方案。

在確立了大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)后，就要就是制定切實可行的方案，把目標(biāo)分解 成個若干個小目標(biāo)，一段一段的去實現(xiàn)。成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地

分段實現(xiàn)他們的目標(biāo)。而不是像我們有些同學(xué)，總想一口吞個“大燒餅”，結(jié)果反而

被噎著了。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標(biāo)奮斗的人是很容易取得成功的。

5.執(zhí)行計劃。

制定方案過程中必然會產(chǎn)生一個具體性的、細(xì)節(jié)性的計劃，那就是平時行動的 指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導(dǎo)你在什么時間該做什么。同時

還會告訴你在哪個階段你會取得什么樣的成功。

在執(zhí)行計劃的過程當(dāng)中，一定要嚴(yán)格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恒。切不可馬虎了事，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

6.調(diào)整修正。

人非圣賢，熟能無過。當(dāng)然你不是圣賢，所以在上面的步驟中有時候會犯錯誤。那么這個時候，要能冷靜地思考，分析問題到底出在哪個環(huán)節(jié)，同時要有推翻以前

從來的勇氣。

7.繼續(xù)計劃。

在第六步中，如果不是致命性的錯誤，只要略做修改。以后，你就要堅定不移

地繼續(xù)你的計劃，直到取得成功。

8.收獲成功。

進(jìn)行到這一步的時候，可以真正的恭喜你了：在你的苦心經(jīng)營和不斷努力下，在收獲的季節(jié)你終于抵達(dá)了成功的彼岸。你可以無悔地給你的大學(xué)生活交上一份完

美的答卷。

年輕的朋友們，大學(xué)是令人羨慕的年華，年輕是你們最雄厚的資本，你們有什 么理由不好好規(guī)劃你們的大學(xué)生活呢？相信通過科學(xué)的規(guī)劃，在大學(xué)的舞臺上你們

將展示與眾不同的個性，收獲屬于你們自己的成功。

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Re:怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活

楓葉發(fā)表評論于2006-4-3 16:46:58

我們在生活中是喜歡有激情有活力的人，還是半死不活的人，當(dāng)然是有激情的人。要永遠(yuǎn)牢牢記住一句話——狀態(tài)決定基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)這個狀態(tài)比較好，性格就比較開朗，更容易形成幸福和諧的家庭。

所以說不管是從事什么行業(yè)，都要照顧好家庭，報效祖國，不管做什么最重要的就是要快樂。人在快樂情況下比較好，還是在痛苦情況下比較好，當(dāng)然是快樂狀態(tài)下比較好。我在北京6天6夜的封閉體能訓(xùn)練，我負(fù)責(zé)一個少年訓(xùn)練班大概一個多月，我發(fā)現(xiàn)大部分青年、大部分少年、大多數(shù)孩子都不快樂，都不喜歡上學(xué)，一個8歲的小孩跟我說不想上學(xué)，她說“叔叔，我不想上學(xué)”，我說“為什么不喜歡上學(xué)”，她說“上學(xué)太沒意思”，我說“那你想干什么”，她說“我想生個小孩，讓他跟我玩”，她不想別的。所以首先要想到快樂，要充滿了快樂，精神狀態(tài)就會好。

如果你發(fā)現(xiàn)今天你公司有800員工，員工上班都辛辛苦苦，但是業(yè)績不太好，也就不開心，在你們自己心中，可能今天狀態(tài)不太好，業(yè)績肯定不太理想，所以精神狀態(tài)決定結(jié)果，所以說任何時間、任何地點要調(diào)整好你的狀態(tài)，必須努力。這可能是老話題，但是也許是個主題，為什么呢？我們?nèi)粘Ｉ钪心惆l(fā)現(xiàn)大部分人、大部分公司，不喜歡開會的人居多，為什么不喜歡開會，通常開會是研究優(yōu)點還是缺點呢？

我在6天6夜訓(xùn)練中，有一個家長跟我說“老師，你看我兒子動來動去，我的兒子怎么回事？”現(xiàn)在一開始告訴你們，你感覺家長很辛苦，沒有孩子的還不知道嗎，大部分家長，就是他們想把孩子培養(yǎng)成為沒有缺點，今天告訴你們，我們根本不是培養(yǎng)一個沒有缺點的孩子，我要把孩子培養(yǎng)成人才，對家長，有一句話，一個有思維的孩子，要把孩子培養(yǎng)成人才，不要總看到他的缺點，要看到他的優(yōu)點。

任何人都有缺點，包括各個藝人，包括趙本山都有缺點，我有一個句話，我說“趙老師，什么是藝術(shù)”，他說“我從來不講藝術(shù)”，那我說“你是藝術(shù)家嗎？”，他說“我不是藝術(shù)家”，后來在臨行前他說了一句話，這句話是他成功的秘訣，他說“觀眾、老百姓是藝術(shù)，觀眾、老百姓會帶來快樂”，你要說藝術(shù)，藝術(shù)家，是你自己的肢體語言，藝術(shù)會帶來快樂。

所有人都不一樣，全世界沒有人沒有缺點。比如邁克爾喬丹，他在全世界都很知名，他自己也有缺點，他很有特點，他的特點是什么？搶籃板，他也不是天才，他也是靠自己努力，20年以后，他也許不是最高，但是他很會發(fā)揮他的優(yōu)勢，所以今天我發(fā)現(xiàn)，重要是要發(fā)揮他最優(yōu)勢的資源。

我們是打造一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，還是打造一個完美的團(tuán)隊，我們，在一個團(tuán)隊時我有經(jīng)歷，有人問我“劉老師，我怎么打造一個完美團(tuán)隊，怎么把工作做到完美？”在座的所有人，我們是建造一個完美的團(tuán)隊，直接一點來或咱們能夠做到的，我們要改變，要尋找，人生中要充滿快樂。我遇到過這樣一個事情，一位40多歲的男人，他在尋找一位完美女人，我問他，“找到?jīng)]？”他說“找到了，但是，那個女人也在尋找一個完美的男人”，所以要想成功根本是改變你的缺點，變得完美，是要發(fā)揮你的優(yōu)勢

第二篇：怎樣規(guī)劃大學(xué)生活

怎樣規(guī)劃大學(xué)生活

摘要：大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是離開家庭生活第一次獨立參加團(tuán)體和社會生活，這是一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育，這個階段所有的大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真把握每一個第一次，應(yīng)該保證的是學(xué)會思考，并掌握學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該做到幾點：

一、規(guī)劃未來，有理想；

二、學(xué)習(xí)書本知識，充實頭腦；

三、結(jié)交生活中每一個人，鍛煉社交能力，提高實踐能力；

四、有能力創(chuàng)建未來。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)、能力、未來

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是縱欲放下高考的負(fù)擔(dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是第一次離開家庭生活，獨立參與團(tuán)體和社會生活。這是不再單純的學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐，這是第一次父母不再開始安排生活和學(xué)習(xí)的一切，而是有足夠的自由處理生活中學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。知識因為，這是一個人的轉(zhuǎn)折點，一定要有獨立的人格，獨立的思想，一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。仕途、商界、學(xué)術(shù)界、大致來說，每個人都注定要走上三條道路中的某一條。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，要以此作為出發(fā)點來畫未來藍(lán)圖。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。

（一）當(dāng)規(guī)劃未來時，首先定自己做什么。考研需要很好的成績，就業(yè)需要綜合能力，創(chuàng)業(yè)需要財力、能力個膽量，待業(yè)那就意味著大學(xué)平庸無能白讀了。另外，需知道，自信與能力成正比，自信來自內(nèi)在，能力發(fā)揮需要平臺。：沒有什么能夠阻擋，你對自己的向往，天馬行空的生涯，你的心了無牽掛；穿過幽晴的歲月，也曾感到彷徨，當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)覺腳下路；心中那自由的世界，如此清澈高遠(yuǎn)，盛開著永不凋零的藍(lán)蓮花“（那些人那些事韓寒郭敬明著人名文學(xué)出版社）正如詩中所說，一旦確定了方向，無論沿途多么艱辛，但一定要堅持”有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火花的飛蛾，甘愿做烈火的俘虜，擺放著的是你不停的腳步，飛旋著的是你不停的流蘇、美麗。在一往情深的日子里，有誰說得清，什么事苦。是知道，確定了就義無反顧。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福?！埃ㄍ魢鎸懡o有理想的大學(xué)生）找準(zhǔn)方向，珍惜時間，鍛煉自己。

大學(xué)生該為自己定一個目標(biāo)，并為之奮斗，確定自己想要什么。在傷繁的世界里，“利益驅(qū)使造成零和競爭，浮躁消極造成迷失方向，應(yīng)試教育造成機(jī)械思維，自由時間造成虛度光陰“（李開復(fù)一往情深）

（二）“日子一天天的走，書要一頁一頁的讀，清風(fēng)朗日，水滴石穿，一年幾年一輩子的讀下去，書就像微波，從內(nèi)到外震撼著我們的心，徐徐的加熱，精神的加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)變了，成熟了，書的效力就凸顯出來了”和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆息。多讀書吧，讀些好書，它會讓女人保持永恒的美麗；愛讀書的人都懂得人生有風(fēng)有雨。書是能遮擋風(fēng)雨的傘，人生有險難有，書便是明亮的燈塔

第三篇：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

規(guī)劃自己的大學(xué)生活

匆匆的，大學(xué)生活驟然開始，忙碌的生活應(yīng)接不暇的進(jìn)入我們的視野，轉(zhuǎn)身回頭，大一上學(xué)期的終點離我們越來越近，大學(xué)六分之一的生活就會這樣瞬間離我們而去。

我們已經(jīng)不是小孩子了，太多的壓力和負(fù)擔(dān)擺在我們面前：自己的夢想、父母的期待、社會的現(xiàn)實、求職的艱辛。我們有太多的重?fù)?dān)，但是我們應(yīng)該也必須承受這些了。

不知道你是否會發(fā)現(xiàn)：忙碌的生活過去之后，仔細(xì)回味，卻感覺自己似乎缺了一些什么。對，是理想，是把理想給弄丟了！理想沒了，人生目標(biāo)都沒了！還記得小時候的志向么？我們小時候的夢呢？

但是，理想不怕丟，就怕原來沒有，更怕沒有愣說有。理想應(yīng)該是一種事業(yè)，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業(yè)。

回想自己已經(jīng)流逝的的大學(xué)生活，我們是不是以一種漫無目的的方式在度過？我想大多數(shù)人都是這樣，但是我相信不會有人把這種漫無目的當(dāng)成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規(guī)劃我們自己的大學(xué)生活。

進(jìn)大學(xué)后，明顯會有點失落感，哪怕是再好的學(xué)校，身在其中也感覺不出它的好來。這個很正常的，大學(xué)說白了就是一個學(xué)習(xí)的場所，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，學(xué)校哪怕再不堪，其實也不會影響真正為自己理想而奮斗的人才。

俞洪敏說過：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

是的，我們需要有一個正確的目標(biāo)和理想，像一條河流一樣奔向大海。路途可能荊棘，但是我們不會退隨，因為我們不愿意變成泥沙，從此沉淀下去。

給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們選擇不同的路途，哪怕我們選擇不同的方向；給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們?nèi)淌苤俅蟮奈呐挛覀兘?jīng)歷的太多的曲折；給自己的大學(xué)生活制定一個規(guī)劃吧，哪怕結(jié)果是心酸的，但是我們不會放棄，因為我們的生命曾為之瘋狂。

蝸牛的殼是自己加上的，自己的生命就在手中，珍惜現(xiàn)在，把握時光，4年的時間很短暫，讓自己的生命豐富多彩，讓自己的人生過的充實而有意義。

未來，既靠天，也靠地，更靠自己！

在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說：“社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？”我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大

二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。

各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門

門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強(qiáng)，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

第四篇：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

大學(xué)生活

匆匆的，大學(xué)生活驟然開始，忙碌的生活應(yīng)接不暇的進(jìn)入我們的視野，轉(zhuǎn)身回頭，高中三年已經(jīng)與我們揮手離去，大學(xué)的大門已經(jīng)向我們敞開，我們將迎來屬于自己的天地。

我們已經(jīng)不是小孩子了，我們應(yīng)該明白有太多的壓力和負(fù)擔(dān)擺在我們面前：自己的夢想、父母的期待、社會的現(xiàn)實、求職的艱辛。我們有太多的重?fù)?dān)，但是我們應(yīng)該也必須承受這些了。

不知道你是否會發(fā)現(xiàn)：忙碌的生活過去之后，仔細(xì)回味，卻感覺自己似乎缺了一些什么。對，是理想，是把理想給弄丟了！理想沒了，人生目標(biāo)都沒了！還記得小時候的志向么？我們小時候的夢呢？

但是，理想不怕丟，就怕原來沒有，更怕沒有愣說有。理想應(yīng)該是一種事業(yè)，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業(yè)。

回想自己已經(jīng)度過的時光，雖然我們開心過，也痛苦過，但我們是不是以一種漫無目的的方式在度過？我想大多數(shù)人都是這樣，但是我相信不會有人把這種漫無目的當(dāng)成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規(guī)劃我們自己的大學(xué)生活。

進(jìn)大學(xué)后，明顯會有點失落感，哪怕是再好的學(xué)校，身在其中也感覺不出它的好來。這個很正常的，大學(xué)說白了就是一個學(xué)習(xí)的場所，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，學(xué)校哪怕再不堪，其實也不會影響真正為自己理想而奮斗的人才。

俞洪敏說過：人的生活方式有兩種，一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

是的，我們需要有一個正確的目標(biāo)和理想，像一條河流一樣奔向大海。路途可能荊棘，但是我們不會退隨，因為我們不愿意變成泥沙，從此沉淀下去。

給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們選擇不同的路途，哪怕我們選擇不同的方向；給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們?nèi)淌苤俅蟮奈?，哪怕我們?jīng)歷的太多的曲折；給自己的大學(xué)生活制定一個規(guī)劃吧，哪怕結(jié)果是心酸的，但是我們不會放棄，因為我們的生命曾為之瘋狂。

蝸牛的殼是自己加上的，自己的生命就在手中，珍惜現(xiàn)在，把握時光，四年的時間很短暫，讓自己的生命豐富多彩，讓自己的人生過的充實而有意義。

未來，既靠天，也靠地，更靠自己！

在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓?/p>

有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。到時候如果自己要考研或是出國的話，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說：“社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？”我認(rèn)為這是個誤區(qū)，能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大

二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。

大學(xué)課余生活豐富多彩，綠水湖畔、宿舍樓道，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?；蛟S直到現(xiàn)在我都或許我都不明白大學(xué)讀的究竟是什么，但是我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強(qiáng)，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

第五篇：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

投稿：品味人生

題目：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)以前的生活約束一下子就沒啦，生活就好比一下子從狹小的火車軌道上進(jìn)入了寬廣的汪洋，東西南北中各個方向任我行，生活中多了許多自由的氣息，有時難免讓人有些迷茫，該往哪個方向走？是隨波逐流還是逆流而上還是其他怎么的？因此，我們需要規(guī)劃好自己的大學(xué)生活來為自己往哪兒走指明方向。

自由自在的生活固然給人更寬廣的選擇、發(fā)展的機(jī)會，同時那種毫無壓力的自由卻容易讓人滋生好逸惡勞的惡習(xí)和順其自然的消極習(xí)性，這大概就是為什么許多大學(xué)生在高中能夠很努力的奮斗，而到了大學(xué)就懈怠的原因之一吧！看到大一下學(xué)期做兼職時帶的那個高三學(xué)生努力的學(xué)習(xí)，我自愧不如，于是，我想到自己高三時挑燈夜戰(zhàn)的激情現(xiàn)在完全喪失了，就感覺那時一天做的事抵得上現(xiàn)在兩天做的事，這是多么令人悲哀的大學(xué)生活??！難道我四年的大學(xué)生活就將這樣順其自然的渾渾噩噩的過去？我不愿看到這樣的結(jié)局。我需要規(guī)劃大學(xué)生活，讓大學(xué)生活更精彩更有意義！由此我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃大學(xué)生活是一件很有意義的事情，不可小覷。

那么，該如何規(guī)劃大學(xué)生活呢？我想不同的人應(yīng)有不同的規(guī)劃，即便同一個人在不同時期也有不同的規(guī)劃。那么，我們有了大學(xué)生活規(guī)劃，就一定會過得更好嗎？這還得看規(guī)劃是否合適自己，是否得到很好的實踐把！

以前總喜歡拿屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”來激勵自己，但終究是空話！那以后我該如何具體有效的去求索呢？在這里，我初步規(guī)劃了自己的大二生活，學(xué)習(xí)上，按照課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上仔細(xì)聽講、課后再溫習(xí)的模式努力學(xué)習(xí)好各科，當(dāng)然更要多向老師和同學(xué)請教問題，平時把基礎(chǔ)打牢，每周給自己制定一個合理的規(guī)劃，每周檢查自己是否完成任務(wù)，當(dāng)然總結(jié)學(xué)習(xí)方法也很重要。日常生活中，漸漸改掉各種不良習(xí)慣，養(yǎng)成好的生活習(xí)性。早晨不再睡懶覺（雙休日除外），早點起來對身體也有好處，晚上也應(yīng)早點休息。多鍛煉身體，積極參加各項活動，盡量多花時間做些有意義的事，少花時間做一些沒多大意義的事（比如長期網(wǎng)手機(jī)、上網(wǎng)），不花時間做毫無意義的事，生活勞逸結(jié)合吧！以上是我大二生活一些初步的規(guī)劃，規(guī)劃不算好，但總算有了，到時肯定會不斷的調(diào)整吧！這些規(guī)劃能有用嗎？我想，在以上規(guī)劃未實現(xiàn)之前，再好的規(guī)劃也只能算空話，最關(guān)鍵還是要看能否真正好好的去施行它吧！這就需要我堅持不懈的一點一滴的去盡力做好每一件小事，這以后才有可能讓我所規(guī)劃的美好生活水到渠成。

美好的大學(xué)生活需要我們?nèi)ヒ?guī)劃，需要我們有抵制誘惑的品質(zhì)，需要有堅持不懈的毅力去實現(xiàn)規(guī)劃，需要一顆百折不撓、不驕不躁的心來面對失敗與成功，更需要“天生我材必有用”的信心來堅定成功的信念。

大學(xué)實行了適合自己的規(guī)劃，就好比汪洋中的航行者找到了通向成功彼岸的方向，任憑風(fēng)吹雨打都不會退縮，順風(fēng)也好逆風(fēng)也罷始終如一的勇往直前，這就是規(guī)劃好了的大學(xué)生活所賦予我們的不竭力量。

大學(xué)生活就是這么的開放自由，你想怎樣就怎樣，是努力還是在不知不覺中后退這也都很自由。隨波逐流的我找到了前進(jìn)的方向，看到了理想的境地就在前方，雖然它離我有點遠(yuǎn)，似乎可望不可即，但是我正在一步一步的走近它，相信終有一天我會到達(dá)理想的圣地。

朋友們，大學(xué)生活的的確確需要實實在在的具體有效的規(guī)劃。