第一篇：第四單元學習的是關于農(nóng)場的知識

第四單元學習的是關于農(nóng)場的知識。本節(jié)課的重點內(nèi)容是農(nóng)場上的動物，如horse,cow,hen,sheep。學生通過對這四個新單詞的學習、認知和聽說外，還需要知道另一個單數(shù)變復數(shù)的的規(guī)則，即：有的特殊單詞如sheep,fish,deer等是單復數(shù)同形的。

首先通過他們最熟悉的QQ農(nóng)場入手，讓孩子們想象如果自己擁有了一個農(nóng)場，他們會養(yǎng)什么樣的動物或者種什么樣的植物，孩子們爭先恐后說著各類植物和動物，然后我通過展示我自己的農(nóng)場，引導孩子們學習新的單詞，先單數(shù)后復數(shù)，邊寫邊讀，在通過練習融合所學的幾種單數(shù)變復數(shù)的規(guī)則，培養(yǎng)孩子做題的思維和實際運用的能力。

本節(jié)課老師的板書對孩子而言作用很大，尤其是結(jié)尾的復數(shù)用紅色粉筆標出，孩子們通過書寫、模仿，加深了他們對單詞單復數(shù)的變化的理解和記憶。

本堂課的教學亮點：

一、教師素質(zhì)好，教學基本功扎實。

教師教態(tài)親切、自然，能用英語熟練駕馭教學。蔡老師發(fā)音到位，英語口語流利，語音素質(zhì)棒。學生和聽課的老師就像是在享受美妙動聽的音樂。

二、教學設計的評價

本課的教學觀念新穎，設計構(gòu)思精巧，體現(xiàn)師生互動，教師主導、學生主動的教學觀念。

我想課程的設計過程，是每位執(zhí)教老師的個人智慧的體現(xiàn)。能讓大部分學生在課堂上有知識的收獲，讓所有聽課老師在聽的過程中有獲益與反思，那么這堂課就是有價值的。老師為我們展示了一堂實用的常態(tài)課，相信對我們大家在以后處理類似的教學內(nèi)容時一定有所幫助與啟發(fā)。

第二篇：第四單元 單元知識小結(jié)

第四單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

一層（céng）樓

掛前川（chuān）

安徽?。╯hěng）

著（zhù）名

升（shēng）起

奇形怪狀（zhuàng）

金光閃（shǎn）閃

輕紗（sh?。?/p>

名勝（shèng）

展（zhǎn）現(xiàn)

出產(chǎn)（chǎn）

城（chéng）市（shì）

二、易寫錯的字

樓：右下方的“女”第一筆是撇點。

照：最下面的四個點，第一個點是左點，其他

三個點都是右點。

南：下面框里的“

”只有兩橫。

巨：第二筆是橫折，第四筆是豎折。

展：外面是“尸”，不是“戶”。

味：右邊是“未”不是“末”。

三、會寫的詞語

黃河

大樓

依靠

一層

日照

香爐

煙云

掛畫

大川

南部

那些

巨石

一位

每當

升起

臺灣

美麗

展現(xiàn)

天狗

中央

披上

一份

山坡

枝葉

起來

客人

收下

老鄉(xiāng)

城市

利用

金光閃閃

名勝古跡

四、多音字

落

省

彈

好

分

干

五、形近字

六、近義詞

秀麗—秀美

聞名—著名

陡峭—峻峭

清晰—清楚

展現(xiàn)—展示

熱情—盛情

茂密—繁茂

展開—伸展

奇形怪狀—怪模怪樣

中外聞名—舉世聞名

隱隱約約—模模糊糊

五光十色—五顏六色

七、反義詞

前—后

直—彎

陡峭—平坦

喜愛—討厭

茂密—稀疏

升起—落下

清晰—模糊

中外聞名—默默無聞

隱隱約約—清清楚楚

八、詞語搭配

(陡峭)的山峰

(翻滾)的云海

(碧綠)的湖水

(圓圓)的太陽

(彎彎)的月亮

(青翠)的竹子

(蒙蒙)的細雨

(茂密)的枝葉

(綠色)的涼棚

(熱情好客)的老鄉(xiāng)

(奇形怪狀)的巖石

(金光閃閃)的雄雞

九、詞語歸類

1.AABB

式詞語：隱隱約約

許許多多

大大小小

左左右右

高高低低

干干凈凈

2.含有數(shù)字的四字詞語：五光十色

五顏六色

九牛一毛

四面八方

七上八下

千軍萬馬

十、佳句積累

1.比喻句：（1）北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

（2）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。

2.夸張句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

十一、考點提示

1.背誦《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》。

2.《黃山奇石》第2-5

自然段常以填空題的形式考查。

3.《日月潭》常以閱讀理解的形式考查對日月潭不同時間的景物特點的理解。

4.《葡萄溝》第2

自然段常以填空題的形式考查；第4

自然段常以問答題的形式考查。

第三篇：第四單元 單元知識小結(jié)

第四單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

樹(shù

√

sù)

葉

小船(chuán

√

cuán)

閃(shǎn

√

sǎn)閃

蓮(lián√

nián)

葉

采(cǎi√

chǎi)

蓮

四(sì

√

shì)個

不是(shì

√

sì)

二、易寫錯的字

了：第一筆是橫撇，第二筆是彎鉤。

子：第一筆是橫撇，第二筆是彎鉤。

頭：最后一筆是點。

里：第四筆是橫，第五筆是豎。

西：第五筆是豎彎。

三、會寫的詞語

來了

兒子

大人

月光

頭發(fā)

里面

可口

東西

白天

四方

可是

女子

開水

四、多音字

了

會

空

看

地

只

大

間

五、同音字

qì

lǐ

dōng

qīng

六、形近字

七、近義詞

落—降

涼—冷

來—到

采—摘

彎—曲

里—內(nèi)

看—觀

頑皮—淘氣

八、反義詞

涼—熱

落—升

頭—尾

坐—立

高—低

來—去

彎—直

小—大

尖—鈍

里—外

南—北

東—西

是—非

頑皮—乖巧

九、詞語搭配

1.形容詞搭配

(彎彎)的月兒

(小小)的船

(閃閃)的星星

(藍藍)的天

2.動詞搭配

(頑皮)地說

十、詞語積累

【“××的”式詞語】

彎彎的小小的閃閃的藍藍的十一、佳句積累

1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。

2.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

3.(1)一年之計在于春，一日之計在于晨。

(2)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

第四篇：第四單元 單元知識小結(jié)

第四單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

四肢(zhī)

撐(chēng)住

身軀(qū)

渾濁(zhuó)

隆(lóng)重

血(xuè)液

滋(zī)味

溺(nì)水

炎帝(dì)

少(shào)女

曰(yuē)

饒恕(shù)

鎖(suǒ)鏈

悲慘(cǎn)

猛獸(shòu)

著(zhù)名

懲(chéng)罰

憤(fèn)憤不平

兇狠(hěn)

兇惡(è)

掙扎(zhá)

轟隆(lōng)隆

塌(tā)下

二、易寫錯的字

茂：不要在“丿”的旁邊加“點”。

滋：左右結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。

曰：比“日”要寫得寬一些。

憤：右下邊最后一筆是點，不是豎彎鉤。

狠：左邊不要寫成“彳”，右邊不要寫成“良”。

三、會寫詞語

翻身

劈開

緩慢

渾濁

一丈

支撐

精疲力竭

勞累

血液

奔流不息

茂盛

滋潤

黑乎乎

上升

下降

倒下

汗毛

雨露

炎帝

名曰

溺水

往返

銜接

悲慘

猛獸

敬佩

堅定

違抗

鐵環(huán)

鎖住

既然

狠心

著名

憤憤不平

獲得

人間

情景

自從

危害

得知

消息

嚴厲

悄悄

歸還

請求

如此

尖利

敢于

四、多音字

混

劈

少

惡

臟

隆

扎

五、形近字

六、近義詞

少—小

返—回

黑暗—昏暗

緩緩—冉冉

光明—明亮

遼闊—寬闊

茂盛—茂密

滋潤—潤澤

悲慘—凄慘

驅(qū)趕—驅(qū)逐

敬佩—佩服

吩咐—命令

嚴厲—厲害

違抗—違背

饒恕—寬恕

懲罰—處罰

請求—懇求

堅定—堅決

遭受—忍受

屈服—屈從

異常—非常

激烈—猛烈

混亂—雜亂

恐怖—可怕

七、反義詞

重—輕

清—濁

少—老

上升—下降

合攏—張開

茂盛—枯萎

遼闊—狹窄

光明—黑暗

悲慘—幸福

危險—安全

懲罰—獎勵

嚴厲—寬大

饒恕—懲罰

堅定—猶豫

錯誤—正確

違抗—順從

痛苦—快樂

屈服—抗爭

敬佩—輕視

兇惡—善良

幸福—凄慘

裂開—合攏

驚慌失措—鎮(zhèn)定自若

八、詞語搭配

1.形容詞搭配：

(巍峨)的巨人

(巨大)的變化

(遼闊)的大地

(兇惡)的鷲鷹

(嚴厲)的懲罰

(尖利)的嘴巴

(隆隆)的雷聲

(奔流不息)的江河

2.動詞搭配：

(駕著)太陽車

(驅(qū)趕)猛獸

(承認)錯誤

(遭受)痛苦

(違抗)命令

九、詞語歸類

1.含有“天”“地”的四字詞語：

開天辟地

頂天立地

2.形容勞累的四字詞語：

精疲力竭

筋疲力盡

3.表示生氣的四字詞語：

憤憤不平

氣急敗壞

4.含有近義詞的成語：

歡聲笑語

察言觀色

花言巧語

胡言亂語

甜言蜜語

5.AABB

式的詞語：

世世代代

沸沸揚揚

吞吞吐吐

搖搖晃晃

洋洋灑灑

十、句子積累

1.比喻句：

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。

2.排比句：

他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

3.連續(xù)描寫動作的句子：

女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。

十一、考點提示

1.背誦《精衛(wèi)填海》《嫦娥》。

2.能分析出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

3.了解本單元神話故事中的人物形象的特點。

4.發(fā)揮想象，寫一寫和神話或童話中的一個人物過一天發(fā)生的故事。

第五篇：第四單元 單元知識小結(jié)

第四單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

瀑(pù)布

前川(chuān)

手臂(bì)

尤(yóu)其

天都峰(fēng)

展(zhǎn)現(xiàn)

仙境(jìng)

盛產(chǎn)(chǎn)

枝(zhī)葉

城(chéng)市(shì)

名勝(shèng)古跡

二、易寫錯的字

川：第一筆是撇，中間一豎短。

掛：右面是兩個“土”字，是六畫。

每：第二筆橫短，第六筆橫長。

閃：第一筆是點。

跡：半包圍結(jié)構(gòu)，“辶”托住上面的部分。

三、會寫的詞語

黃河

大樓

依靠

一層

日照

香爐

煙云

掛畫

大川

南部

那些

巨石

一位

每當

升起

臺灣

美麗

展現(xiàn)

天狗

中央

披上

一份

山坡

枝葉

起來

客人

收下

老鄉(xiāng)

城市

利用

金光閃閃

名勝古跡

四、多音字

落

省

彈

好

分

干

五、形近字

六、近義詞

秀麗—秀美

聞名—著名

陡峭—峻峭

清晰—清楚

展現(xiàn)—展示

熱情—盛情

茂密—繁茂

展開—伸展

奇形怪狀—怪模怪樣

中外聞名—舉世聞名

隱隱約約—模模糊糊

五光十色—五顏六色

七、反義詞

前—后

直—彎

陡峭—平坦

喜愛—討厭

茂密—稀疏

升起—落下

清晰—模糊

中外聞名—默默無聞

隱隱約約—清清楚楚

八、詞語搭配

(陡峭)的山峰

(翻滾)的云海

(碧綠)的湖水

(圓圓)的太陽

(彎彎)的月亮

(青翠)的竹子

(蒙蒙)的細雨

(茂密)的枝葉

(綠色)的涼棚

(熱情好客)的老鄉(xiāng)

(奇形怪狀)的巖石

(金光閃閃)的雄雞

九、詞語積累

【AABB

式的詞語】

隱隱約約

許許多多

大大小小

左左右右

高高低低

干干凈凈

【含有數(shù)字的成語】

五光十色

五顏六色

九牛一毛

四面八方

七上八下

千軍萬馬

十、佳句積累

1.比喻句：(1)北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

(2)陰房修在山坡上，樣子很像碉堡。

2.夸張句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

十一、考點提示

1.背誦《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》。

2.《黃山奇石》第2-5

自然段常以填空題的形式考查。

3.《日月潭》常以閱讀理解的形式考查對日月潭不同時間的景物特點的理解。

4.《葡萄溝》第2

自然段常以填空題的形式考查；第4

自然段常以問答題的形式考查。