第一篇：大學(xué)的不美好

大學(xué)的不美好

轉(zhuǎn)眼我們都成了一名大學(xué)三年級的學(xué)生，回首過去的大學(xué)生活，大家一定都有許多的感慨。今天，我想和大學(xué)分享的主題是：大學(xué)的不美好。是的，大家沒有聽錯，就是大學(xué)的不美好。

不美好1：巨大的落差。高中的老師無一不向我們構(gòu)建大學(xué)生活的伊甸園，自由、輕松、美好、并且開放，似乎就連呼吸的空氣都是甜的?？僧?dāng)我們擠破了頭來到了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，周圍還是充滿著強(qiáng)大的競爭對手，也許沒有高中老師嚴(yán)格的督促，但一泄氣，你就會被淘汰。這是不是就是大一新生說的：好不容易從一個墳?zāi)估锱莱鰜?，又爬進(jìn)了另一個墳?zāi)估?。不美?：努力與收獲的短期不對等。在大學(xué)里我們也發(fā)現(xiàn)了，有些人很努力，但年度的排名總不靠前，有些人很投機(jī)，卻好處撈盡，還處處打壓別人，一副我是流氓我怕誰的模樣。我只想對那些認(rèn)真努力過的孩子們說：沒關(guān)系，大家懂的。你們的努力不會白費(fèi)，離開這個地方，外面都是你們施展的空間，你們的未來一定比他們精彩。

不美好3：戀愛與沒人愛。正如慕容曉曉唱的：愛情不是你想買，想買就能買。上了大學(xué)，情侶，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，已經(jīng)邁二奔三的我們除了學(xué)習(xí)知識外，也要學(xué)會去愛與被愛。情人節(jié)、光棍節(jié)等各種節(jié)日，在大學(xué)里唱起了主角。幾家歡喜幾家愁，雙節(jié)棍感慨光棍灑脫，光棍羨慕雙節(jié)棍甜蜜，不美好呀不美好。

不美好4：各種考證忙。上了大學(xué)，別的專業(yè)不說，就我們專業(yè)而言，考證儼然成了大家共同的話題。會從證、計(jì)算機(jī)等級證、導(dǎo)游證、四級證、六級證等等等等，占用了我們大學(xué)太多的時間，我們的話題不知從什么時候起悄然變成了，你是考證呢還是考證呢還是考證呢？這是我們向往的大學(xué)生活嗎？社會壓力成了解釋這一切的理由。

不美好5：就業(yè)壓力。大學(xué)在很多人心里是一個很神圣的地方，許多來自貧窮家庭的孩子就像想要抓住救命的稻草一樣，努力的想要抓住這能改變一生命運(yùn)的機(jī)會，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。大學(xué)是出路并不適用于所有人，我們要面臨的是比學(xué)習(xí)難上千萬倍的社會考驗(yàn)，就像不久前碰到的學(xué)長說的，大四最怕的就是別人問：哥們，你把自己賣出去沒？就業(yè)，成了眾多大學(xué)生唯恐觸及的話題。

跟大家說了那么多大學(xué)的不美好，大家有幾個呢？為什么大學(xué)有這么多不美好，我們卻依然沒有放棄？我想，那是因?yàn)榇髮W(xué)也有她的美好吧？其實(shí)我想告訴大家的很簡單，人生不如意十之八九，但正因?yàn)橛羞@些不如意，才讓我們的成功顯得那么珍貴。有了丑的對比才有了美，有了不容易付出，才有了收獲的喜悅。我們應(yīng)該做的，是努力讓大學(xué)的不美好成為過去，命運(yùn)掌握在自己手中，只要你說不放，就沒有人搶得走！

第二篇：大學(xué)不迷茫

大學(xué)不迷茫

作者：關(guān)士托

“迷?！币辉~由來已久，但是隨著日子的不溫不火，迷茫的感覺漸漸淡化，取而代之的是一種對生活的聽之任之。

迷茫的階段大致可以分為兩段，前一段是在大一在大一，剛?cè)雽W(xué)的時候，后一階段是在大四，將要離開的時候。準(zhǔn)確的來說，前一階段的迷茫在大一的上學(xué)期，或者是更短一點(diǎn)；后一階段的迷茫在大四的上學(xué)期，或者是更早一點(diǎn)。不同的是，前者是迷茫大學(xué)，后者是迷茫生活。

那么處于兩者之間的那個階段是否就是不再迷茫的階段呢？當(dāng)然不是。迷茫本身就含有不知道目標(biāo)和方向的意思，而目標(biāo)又為何物呢？把找一份好的工作當(dāng)做是自己的目標(biāo)未免有些不太高雅，最起碼不太“偉大”，但是這是很現(xiàn)實(shí)的東西，而一份好的工作的標(biāo)準(zhǔn)無非就是工資高一點(diǎn)、環(huán)境好一點(diǎn)。在考慮這些東西的時候，便開始覺得這是理所當(dāng)然、水到渠成的東西，不應(yīng)當(dāng)把這些做自己的目標(biāo)吧。想著想著便開始發(fā)覺自己的所謂的目標(biāo)是不存在的，迷茫之感一下子就襲來了。

之前一大一的學(xué)弟或?qū)W妹向一大二的學(xué)長請教，為什么大學(xué)會感覺到迷茫呢？這個自己已經(jīng)好久不再考慮的東西又一次提到臺面上，一下子自己也開始迷茫了起來，為了什么呢。自己不曾弄得清楚，現(xiàn)在別人又開始問自己這種事情，如何作答呢。但是作為學(xué)長，于是苦苦搜尋了一推連自己都不相信的借口搪塞過去。

到了大三將要結(jié)束的時候，想到自己再一次開學(xué)的時候就是大四了，大四，太多了意味。這不像是高中，告別之后是自己夢寐以求的大學(xué)生活，大學(xué)告別之后是社會，可是誰愿意承認(rèn)社會是自己夢寐以求的地方呢？或者是考研，無論哪一種方向，都不能再通向你熟悉的生活。社會就是社會，它不是大學(xué)，考研歸考研，和現(xiàn)在的大學(xué)生活是不一樣的。怎樣選擇，都是要糾結(jié)好一陣子。不過想的最多的卻是，我要干些什么？我干了些什么？大學(xué)怎么就要結(jié)束了呢？迷茫，迷茫的一塌糊涂。

可見，迷茫一直都在，不同的是我們有的時候習(xí)慣了，不在意了；有的時候我們在意了，便開始渾身不自在了。

我們正處于一個失去童年又不相信上帝的年代，這些能怎樣呢？只能說，很尷尬，但很有意思。正所謂是：回憶是憂傷的，期待是迷惘的，當(dāng)下的激情混合著狂喜和迷茫。

而于我個人，正是處于不在意迷茫而課又極少的大學(xué)黃金時間段，可以晚起，可以晚睡；可以不上自習(xí)，可以經(jīng)常發(fā)呆。幸福嗎？這是別人眼中的幸福。

既已知道迷茫無處不在，只是心態(tài)在作怪；那么，希望也是無處不在的。希望這個世界會因?yàn)槲覀兊拇嬖跁心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的不同。希望大學(xué)中的我們快樂如斯：三月春光明媚。

第三篇：大學(xué)不逃課保證書

大學(xué)不逃課保證書

大學(xué)不逃課保證書 大學(xué)不逃課保證書

大學(xué)不逃課保證書在3月31日下午，我向輔導(dǎo)員請假回家，在這之 前我已買好當(dāng)天晚上的車票。當(dāng)時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要 由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時一樣 只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請假時，剛好系主任不在，要 第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火 車，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離校回家了。剛好遇上清明 放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為，不僅 給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來了影響。到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員 老師狠狠批評了我，我也深刻認(rèn)識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有: 1，讓學(xué)校，老師擔(dān)心我的安全。本該按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)?；顒?，還讓老師擔(dān)心，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。

2，在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的家長的不負(fù)責(zé)任。3，影響個人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認(rèn)識到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性。學(xué)校老師一開始就三申五令，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施，請老師相信我，給我一次機(jī)會，我一定會好好表現(xiàn)。大學(xué)生逃課保證書范文尊敬的老師:今天，我懷

著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5:50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6:30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀～只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢～唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會都沒有啊～硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶～這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤～但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的～但，悔亦晚矣，悔亦晚矣～而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人～～～對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可 能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的 不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5:50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘記，4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)據(jù)上，我決 定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份～對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!因?yàn)榇髮W(xué)逃課怎樣寫保證書給老師敬愛的老師:我是你的學(xué)生:xx-x。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:。。。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠嘩川糕沸蕹度革砂

宮棘課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻 連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到

自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重

要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎,這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。檢討人:xx-xxx-xx年x月x日不在逃學(xué)保證書尊敬的老師:您好～通過你的教育，使我知道了，逃學(xué)會讓我遺失許多知識，而知識是一個系統(tǒng)的東西，就如同鏈子，如果掉了其中的一環(huán)，注定無法運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，我決定從今以后努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真補(bǔ)習(xí)掉下的知識。并鄭重保證，今后再也不逃學(xué)了～再次請老師原諒～保證人:您的學(xué)生 201X年X月X日不逃學(xué)保證書尊敬的老 師:你好～通過你的教育，使我知道了，逃學(xué)會讓我遺失許多知識，而知識是一個系統(tǒng)的東西，就如同鏈子，如果掉了其中的一環(huán)，注定 無法運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，我決定從今以后努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真補(bǔ)習(xí)掉下的知識。

并鄭重保證，今后再也不逃學(xué)了～再次請老師原諒～保證人: 201X年X月X日

第四篇：調(diào)研課題——美好大學(xué),美好戀愛？

美好大學(xué)，美好戀愛？

——關(guān)于大學(xué)生是否應(yīng)該談戀愛及其利與弊的關(guān)系 一：調(diào)研背景

隨著時代的進(jìn)步，思想的開放，大學(xué)生是否應(yīng)該戀愛已經(jīng)成為大家談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題。二：現(xiàn)狀分析

弊處：

1． 情感糾紛

（1）會造成失戀、傷心、難過等消極情緒影響生活和學(xué)習(xí)

（2）有可能會出現(xiàn)三角戀等情況影響人際關(guān)系

2． 學(xué)習(xí)壓力

（1）戀愛時間充裕，無暇顧及學(xué)習(xí)

（2）學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，無暇顧及戀愛

3． 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

（1）一起約會時造成的經(jīng)濟(jì)賬單會使開銷增大

4． 偷吃禁果

（1）偷吃禁果后可能會造成懷孕、人流等身體和心理上無法抹去的痛苦 利處：

1.體會真愛

（1）大學(xué)里的戀愛是最單純最美好的，過了這個村就沒了這個店

2． 勞逸結(jié)合（1）在學(xué)習(xí)之余和自己喜歡的人在一起，可以放松自己的心情

（2）和自己喜歡的人一起奮斗共同實(shí)現(xiàn)自己的理想，更有動力

3． 充裕生活

（1）使自己的生活和學(xué)習(xí)豐富多彩，充分利用時間

4． 美好回憶

（1）盡管以后各奔東西，但是這最純真的經(jīng)歷永遠(yuǎn)都是我們最寶貴的回憶

（2）回想起自己的美好經(jīng)歷，讓自己有話可說，有東西可以去思念

三.對策建議

針對大學(xué)生戀愛弊與利的關(guān)系，來討論大學(xué)生是否應(yīng)該戀愛，或者從另一方面說，應(yīng)該如何合理安排學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，做到消除弊端，弘揚(yáng)利端，既保證高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，又保證高質(zhì)量的戀愛，不愧于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活，真正做到美好大學(xué)，美好戀愛！

第五篇：美好的大學(xué)時光已經(jīng)結(jié)束

美好的大學(xué)時光已經(jīng)結(jié)束；這只是我人生中的中間站，而生活的帆才剛剛揚(yáng)起。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等，都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學(xué)生活與社會生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。

一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而，日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，優(yōu)秀畢業(yè)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的三年。

除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教程、單微型計(jì)算機(jī)原理及起應(yīng)用、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)。熟練掌握Windows、Office 等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，AutoCAD等軟件操作，并懂得C語言程序設(shè)計(jì)的編寫，并已獲得了計(jì)算機(jī)一級證書、英語三級證書；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。在思想上，作為一名有志青年，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交了入黨申請書；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛所學(xué)的機(jī)械電子（一體化、工程）技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，努力培養(yǎng)自己深厚的理論與實(shí)際操作（于2005年9月～2006年2月在南昌大學(xué)江南電子儀器廠實(shí)習(xí)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目（車、鉗、刨、銑、磨、鏟、鉆、鋸、電焊、鈑金、沖壓、裝配技術(shù)、數(shù)空車、數(shù)空銑、數(shù)空線切割等。）以及各學(xué)科成績均為優(yōu)秀，并做出了各種工藝品。得到了車間師傅，指導(dǎo)老師，以及工廠的領(lǐng)導(dǎo)等的一致的好評。）的功底。嚴(yán)格要求自己，并于2005秋年以優(yōu)異的成績考入武漢科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)（全日制脫產(chǎn)成人專升本）。憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，優(yōu)秀的畢業(yè)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在學(xué)期末榮獲院設(shè)二、四等獎學(xué)金等，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任班級組織委員、文娛委員、體育委員、勞動委員以及學(xué)院的寢室長、宿舍管理委員會委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次配合班長，部長，老師，出色的完成了宿舍管理委員會的宣傳活動和系內(nèi)以及班級里的各項(xiàng)宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為院，系，班增光，曾在院團(tuán)委舉辦的各項(xiàng)活動，各項(xiàng)大賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

在生活上，我熱愛體育，每天堅(jiān)持體育鍛煉，并積極參加各項(xiàng)體育鍛煉活動（作為機(jī)械電子系機(jī)械電子技術(shù)應(yīng)用班足球隊(duì)的一名球員。我們班級在每年一度的機(jī)械電子系足球聯(lián)賽中均獲得了冠軍。）養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，良好的生活態(tài)

度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，以積極的態(tài)度與同學(xué)們和睦相處，受到同學(xué)們的歡迎，同時自身的交際能力隨之增強(qiáng)；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項(xiàng)文娛體育活動中多次獲獎。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；曾作為院宿舍管理委員會學(xué)生干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三年的大學(xué)生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化、實(shí)際化的學(xué)習(xí)；使我學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)