第一篇：三下鄉(xiāng)新聞稿

“心系民生工程，情牽方興發(fā)展”

——合肥工業(yè)大學計算機與信息學院

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動新聞稿

為了響應政府號召，堅持以人為本，貫徹落實科學發(fā)展觀，關注民生工程，關懷處于弱勢的農(nóng)民工兄弟，我院組織了部分優(yōu)秀大學生，以方興社區(qū)為實踐基地，以“心系民生工程，情牽方興發(fā)展”為主題，在暑假期間開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我院方興先鋒服務隊與方興社區(qū)結成互助對子，將共同參與本次活動

經(jīng)過近一個月的準備，本次活動在7月18日正式開始。

本次活動以義務支教，科學調研為主體，開展一系列實踐活動：幫助小學生輔導暑假作業(yè)，深入調查當前農(nóng)民工和孤寡老人的生存現(xiàn)狀，同時盡己所能，利用自己的專業(yè)知識及平時積累的經(jīng)驗來幫助他們，如慰問孤寡老人并幫助他們打掃家庭衛(wèi)生，聯(lián)系合肥麗人女子醫(yī)院開展義診活動，切切實實為咱老百姓做實事。并在方興社區(qū)建立“合肥工業(yè)大學社會實踐活動基地”，舉行了簡單的掛牌儀式，在方興社區(qū)居委會的大力支持下，在14位優(yōu)秀大學生志愿者一如既往的熱情中，本次活動與7月24日下午圓滿結束。

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好平臺?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了我們青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。

合肥工業(yè)大學計算機與學院 暑期“三下鄉(xiāng)”方興先鋒服隊

2010年7月24日

第二篇：三下鄉(xiāng)新聞稿

昆明理工大學藝術與傳媒學院暑期社會實踐服務隊趕赴云南省宣威市羊場鎮(zhèn)開展社會實踐

活動

2016年8月13日，昆明理工大學藝術與傳媒學院暑期社會實踐服務隊趕赴云南省宣威市羊場鎮(zhèn)開展以“扶貧路?青春旅?未來夢”為主題的暑期社會實踐活動。此次活動的目的是發(fā)揮藝術與傳媒學院的專業(yè)特色，用鏡頭記錄羊場鎮(zhèn)的改變和村民的生活，參與農(nóng)業(yè)種植活動，加強自身社會實踐技能的同時，也給當?shù)氐霓r(nóng)民和孩子們帶來溫暖。

（服務隊準備出發(fā)）

藝術與傳媒學院高度重視此次志愿活動，通過層層篩選最終確定了19名志愿者組成服務隊，服務隊包括傳播學、廣告學、編輯出版學、播音主持、環(huán)境藝術設計、數(shù)字媒體六個專業(yè)的同學，他們除了攜帶自己的生活用品之外，還帶去了拍攝器材和學院提供的物資若干。

據(jù)了解，帶隊老師張瀚中采取自主選擇和專業(yè)分配的原則，將服務隊分為陽光教育拍攝組、蔬菜大棚拍攝組，美術教學組、撰寫租、播音組和機動組，各小組之間分工明確，形成一個團結合作的整體，也正因為這樣，實踐活動才能有序開展。

（服務隊教村民跳舞）

一支畫筆描繪夢想、一個舞臺演繹生活。為豐富村民的業(yè)余生活，志愿者們組織了舞蹈和繪畫教學，切切實實將自己所學的專業(yè)知識運用到社會實踐當中。教學之余，服務隊將轉筆刀、文具盒、明信片等學習和生活用品發(fā)放給孩子們，鼓勵他們好好學習，這在村民之間取得了良好的反響。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。昆明理工大學在羊場鎮(zhèn)下轄的兔場、茨營、普瓦三個村建設了以辣椒、番茄、白菜、青菜等13個品種為主的無公害蔬菜供應基地。志愿者中有不少同學從來沒有下過田地，更沒有干過農(nóng)活，在當?shù)剞r(nóng)民的指導下，他們放下手機，走進蔬菜大棚，參與到犁地、播種、施肥、灌溉、收割等蔬菜培育的各個環(huán)節(jié)，勇敢的去嘗試自己之前從來沒有做過的事情，并在勞動中體味生活的艱辛。

（志愿者干農(nóng)活）

用鏡頭記錄生活，用腳步丈量人生。拍攝組的同學是整個團隊當中任務最重的一個小組，為了真實完整的記錄團隊的生活，他們在完成拍攝計劃之余還要了解其他小組的工作計劃。8月15日，為了拍一個延時的鏡頭，整組同學背著沉甸甸的器材來回翻越了兩座大山，走十多公里的山路，晚上回去還要熬夜剪輯當天拍攝的視頻，商量第二天的拍攝計劃。

（雨中堅持拍攝）

一位學生干部深有感觸的說，社會實踐讓他學到了書本上學不到的知識和能力，讓他感受到專業(yè)學習的價值，體會到實現(xiàn)自身價值的成就感。

供稿：楊睿

圖片：服務隊部分成員

第三篇：三下鄉(xiāng)新聞稿三專題

實地調研經(jīng)營模式初探

今天我們開始了我們的問卷調查和管理人員訪談。

早上8：30我們在紅巖魂陳列館開了一個簡短的會議，隊長對今天的任務進行分工，我們八個隊員共分成三組，一組負責紅巖村管理人員訪談，二組負責白公館問卷調查，三組負責渣滓洞問卷調查。各個小組經(jīng)過短暫的調整便開始了今天的工作。今天天氣依然炎熱，游客熱情仍然高漲。各個景區(qū)游客絡繹不絕，這為我們的問卷調查提供了方便，但過程中我們也遇到了很多人的拒絕，但我們堅持不懈，于中午12：00左右完成了200份問卷調查。一小隊在紅巖村也受到了景區(qū)管理人員的熱情招待，并對景區(qū)的歷史、游客、宣傳、交通、管理等方面對我們進行了解說。下午我們來到紅巖聯(lián)線規(guī)劃發(fā)展中心，將我們近日的行程對主管人員進行了匯報，他們對我們的活動圓滿完成表示贊揚并為我們出具相關證明。晚上，大家就此次三下鄉(xiāng)實踐活動發(fā)表了自己的看法，表示這樣的實踐機會為我們當代大學生提供了接觸社會的機會并為我們今后的學習工作指明了方向，最后隊長并對以后的調研報告的撰寫進行了人員安排。

通訊員：馮聰聰

第四篇：三下鄉(xiāng)新聞稿】

2018年8月30日，重慶師范大學數(shù)學科學學院關于“教育關愛服務，美麗中國實踐”三下鄉(xiāng)社會實踐小組對璧山觀音塘濕地公園進行調研。此次調研主要以公園管理人員以及游玩人員對于環(huán)境保護、環(huán)保問題的了解狀況為主，同時倡導當?shù)厝嗣駥W習科普知識，保護環(huán)境，并對公園的環(huán)境衛(wèi)生做了相關志愿服務。

這是我們小組三下鄉(xiāng)實踐的第一天，小組成員都積極工作。我們分成三組完成工作，第一組6人，對公園環(huán)境進行實地考察;第二組4人,采訪公園工作人員和游客對環(huán)境的要求和認識；第三組9人，對公園環(huán)境衛(wèi)生進行清潔，幫忙撿垃圾，協(xié)助清潔工人打掃衛(wèi)生等等。

通過實地考察和對當?shù)叵嚓P人員的咨詢，發(fā)現(xiàn)這片地區(qū)對于環(huán)境保護的意識和措施都是比較到位的，公園管理人員的管理很到位，保潔人員工作也認真不疏漏。唯一存在的問題是極少數(shù)的游客可能環(huán)保意識不是很強，出現(xiàn)了少數(shù)亂扔垃圾的情況。這次共組讓我們受益更多的是幫助公園打掃衛(wèi)生的過程，真正感受到一份保護環(huán)境，人人有責的責任心，一份落實勞動的滿足感，尤其是協(xié)助保潔人員打掃衛(wèi)生時收到的謝意，也體會到了基層人民工作的艱辛，每個成員都從中學到了很多。

公園的工作人員對環(huán)境的保護意識很到位，可以作為一個榜樣，實踐過后，將著重宣傳加強公民的環(huán)保意識。

第五篇：新聞稿-三下鄉(xiāng)

用青春筑起希望，用實際行動托起夢想

----謹記河北農(nóng)業(yè)大學“筑夢青春”三下鄉(xiāng)暑期實踐小分隊

7月13日-7月17日，為期五天的暑期實踐即將結束，我們一直都在忙碌著，身心俱疲，卻久久難以平靜。不論是孩子們天真的目光，還是抗戰(zhàn)老人堅定的眼神，都讓我們感受頗深。身著印有“河北農(nóng)業(yè)大學”字樣衣服的我們，在每個地方都倍受矚目。

7月13日，懷揣著對綠色生活的憧憬，師生一行10人，前往祖山風景區(qū)進行景區(qū)環(huán)保宣傳以及開展相關調研，通過環(huán)保宣傳、條幅簽名、懸掛環(huán)保標牌等方式向景區(qū)游客普及環(huán)保知識，得到了游客及景區(qū)工作人員的一致認可。調研過程中，師生與游客親切攀談，通過做問卷調查，了解了作為游客對景區(qū)環(huán)保的一些看法，并將調研結果整理清晰后轉交景區(qū)相關部門。景區(qū)主管領導表示此舉對景區(qū)的發(fā)展有著積極的影響。

7月14日，在院黨委書記及團委老師的帶領下，“筑夢青春”小分隊前往秦皇島市青龍縣花廠峪革命根據(jù)地進行“愛國主義教育”。朱紅的大門，“浩氣長存”的燙金大字，當看到這些，仿佛空氣都凝固了，周館長給我們講解了花廠裕的地形和重要的戰(zhàn)略位置，我們慢慢的被這樣一種沉靜的氣氛感染，讓我們這些大學生黨員更加深刻的理解了“一切為了人民”這句話。

7月15、16日，農(nóng)大“筑夢青春”小分隊來到我縣肖營子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學，實現(xiàn)了高麗鋪村小學與河北農(nóng)大的教學對接，建立了教育基地；針對農(nóng)民工留守兒童、農(nóng)村學生家長關于教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教師素質三方面展開全面調研；通過趣味教學、留守兒童暑期安全教育及講勵志故事，同時進行留守兒童監(jiān)護人問卷。為當?shù)氐牧羰貎和腿チ藞D書、豐富多彩的學習用品和體育用品等小禮物，同時采訪學生代表，協(xié)助兒童完成問卷查等方式深入開展愛心支教等。在活動現(xiàn)場，河北農(nóng)業(yè)大學已于高麗鋪村小學達成協(xié)議，將我縣肖營子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學定為河北農(nóng)業(yè)大學“暑期社會實踐基地”。

7月17日，小分隊一行10人，院旗飛揚抒寫激情青春。現(xiàn)科院學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組赴肖營子鎮(zhèn)肖營子村開展以“心系農(nóng)村，共建生態(tài)村莊“為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。通過參觀生態(tài)文明村，欣賞滿漢苗回等11民族的民族團結，生態(tài)風俗，特色文化的同時，了解村委會的基本運作流程，積累實踐經(jīng)驗。走進當?shù)匕傩占彝ィ私猱數(shù)卮迕竦慕?jīng)濟生活；走訪當?shù)匚灞艏彝?，了解貧困村民的生活，從根本上體會農(nóng)村生活，進而提出“生態(tài)文明村”建設切實可行的實施方案，通過開展形式新穎的宣傳活動，將科技興農(nóng)，將科學技術送下鄉(xiāng)，為新農(nóng)村建設貢獻自己的一份力量。