第一篇：大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告(附調(diào)查問(wèn)卷)

大學(xué)生人際交往的簡(jiǎn)單調(diào)查

【摘要】當(dāng)今社會(huì)，教育普及，大學(xué)生的數(shù)量很多。大學(xué)生這樣一個(gè)處于社會(huì)和校園邊界的群體，感受到的人情世故和壓力是極其特殊的。學(xué)校的教育往往教學(xué)生學(xué)科知識(shí)、組織考試，但是對(duì)學(xué)生的心理健康夠關(guān)注么。大學(xué)生的人際關(guān)系到底如何，交往心理是否健康呢？這是我做這個(gè)調(diào)查想要了解的內(nèi)容。潛意識(shí)里，我覺(jué)得大學(xué)生的人際關(guān)系還不夠完美，看著許多大學(xué)生跳樓、上吊結(jié)束自己生命的報(bào)道，時(shí)常感慨和不解。是學(xué)習(xí)、是工作壓力、抑或失戀？總之，他們的人際關(guān)系交往一定不夠好。否則還有許多朋友關(guān)心、幫助和及時(shí)勸導(dǎo)，就不會(huì)發(fā)生悲劇。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 人際交往心理健康

在高中時(shí)代，我們期待高考結(jié)束，期待著早點(diǎn)到向往的大學(xué)。我們以為，大學(xué)是獨(dú)立、自由、多彩、輕松的代名詞。我們想象著和成群的朋友一起實(shí)踐、一起組織精彩活動(dòng)的場(chǎng)面。同時(shí)也會(huì)傻傻的想象著逃課、上課可以睡覺(jué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活（盡管這似乎不是好的方面）?？墒堑搅舜髮W(xué)，不少大學(xué)生抱怨大學(xué)生活缺乏“感情色彩”、空虛無(wú)聊寂寞，很多人都迷茫，忘了最初的夢(mèng)想。有人沉迷網(wǎng)絡(luò)，有人熱愛(ài)游戲，有人忙于兼職，有人只顧學(xué)習(xí)，有人趕時(shí)髦游戲愛(ài)情，有人真心投入遍體鱗傷。

大學(xué)生的心理健康與其人際交往關(guān)系密不可分。良好的人際關(guān)系，能保持愉悅的心情，使工作學(xué)習(xí)輕松。同時(shí)，主動(dòng)地進(jìn)行人際交往也為廣大大學(xué)生觀念的形成和健全及綜合素質(zhì)能力的發(fā)展和提高提供了更多機(jī)會(huì)和環(huán)境。由于人際交往是人生活中十分重要的內(nèi)容，因此，研究大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題就具有一定的價(jià)值和科學(xué)性，意義也就不言而喻了。

一、調(diào)查結(jié)果分析

本次調(diào)查主要針對(duì)大二學(xué)生展開(kāi)，利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙類(lèi)問(wèn)卷的方式，投放了50份問(wèn)卷，收回48份有效答卷。以下是簡(jiǎn)單的結(jié)果分析：

（一）大學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好，在人際交往方面有困擾的比例比較正常。

調(diào)查分析顯示，56%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人際關(guān)系不錯(cuò)，自己很滿意；37.50%的認(rèn)為關(guān)系一般過(guò)得去，但也有6.25%的大學(xué)生覺(jué)得自己的人際關(guān)系很糟糕很失敗。中國(guó)人向來(lái)?yè)碛兄杏顾枷耄欢@次調(diào)查顯示“滿意”的人群比例比“一般”的高很多，說(shuō)明多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的人際關(guān)系確實(shí)比較滿意。但是那6.25%也不

是小數(shù)目了，要引起我們的重視去關(guān)注、去尋找原因，提高大學(xué)生的人際交往能力及交際素質(zhì)，學(xué)校也要多開(kāi)展一些課外活動(dòng)讓同學(xué)多一些和人交往鍛煉的機(jī)會(huì)。

（二）大學(xué)與人交流的意向比較強(qiáng)

68.7%的大學(xué)生覺(jué)得自己性格不內(nèi)向；問(wèn)及“當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后，你還愿意去結(jié)識(shí)新的朋友么？”68.7%的人選了愿意，另外31.3%的同學(xué)也選了視情況而定，沒(méi)有人選擇“不愿意”和“沒(méi)想過(guò)”。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自身的性格還是比較自信的，大部分人都有良好的心態(tài)和主動(dòng)性去結(jié)交新朋友，都是渴望有好的人際關(guān)系的。只要我們抓住大學(xué)生的心理，了解他們的真實(shí)意圖，就有機(jī)會(huì)讓所有人都走上正常的交往之路。

（三）大學(xué)生與朋友、家人的聯(lián)系偏少

問(wèn)卷顯示，大多數(shù)大學(xué)生通過(guò)短信和上網(wǎng)聊天來(lái)聯(lián)系朋友。所以設(shè)置了關(guān)于短信發(fā)送量和上網(wǎng)時(shí)間的問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)生的短信發(fā)送量在300條以下。你可能覺(jué)得這比較多，但是大學(xué)生卡一般有短信套餐500條，只用300不到、甚至低于50條，確實(shí)說(shuō)明大學(xué)生和朋友聯(lián)系的不多。根據(jù)本人自身經(jīng)驗(yàn)，大一時(shí)每月要用近千條短信，現(xiàn)在大二卻只需150條足矣。說(shuō)明隨時(shí)間推移，和朋友們聯(lián)系少了，心態(tài)不夠積極。同家人的聯(lián)系也一樣，只有極少數(shù)人主動(dòng)聯(lián)系家人，很多人甚至極少和家人互相聯(lián)系。家該是最溫暖的港灣，家人是最親近的人，都應(yīng)該記得常“回家”看看，打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信互相問(wèn)候和關(guān)心也好。

（四）大學(xué)生能比較好的適應(yīng)寢室的生活

寢室是除了教室和圖書(shū)館，大家最常呆的地方，是在學(xué)校里的家。調(diào)查顯示大多數(shù)大學(xué)生都能創(chuàng)造出比較和諧的寢室氛圍。雖然來(lái)自不同的地方，有著不同的習(xí)慣，但是都能調(diào)節(jié)和互相適應(yīng)。

（五）大學(xué)生的心理自卑和孤僻現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，影響交往主動(dòng)性

不少的學(xué)生常覺(jué)得自己是孤單一人，即使身邊有室友有伙伴。這體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生對(duì)交談技巧的缺乏，在交際中不能正確地表現(xiàn)自己，覺(jué)得自己孤單一人，不能和別人進(jìn)行很好的溝通。有自卑心理的大學(xué)生在交往中往往是極其看重他人對(duì)自己的看法，畏首畏尾，不敢主動(dòng)出擊，人際交往的主動(dòng)性被殘酷地壓抑。自卑者常感不安，從而限制自己在狹小的人際交往圈中，極少主動(dòng)進(jìn)行人際交往。孤

僻等不良情感也對(duì)大學(xué)生的人際交往主動(dòng)性產(chǎn)生重大影響。孤僻表現(xiàn)為不合群，待人不隨和，或是由于行為習(xí)慣上的某種怪僻而使人難以接受，交往的主動(dòng)性本來(lái)就不強(qiáng)，繼而遭到交往人群拒絕的暗示或明示，在心理上造成更深的自信危機(jī)，從而愈演愈烈，可能陷入惡性循環(huán)之中，交往的主動(dòng)性變得很弱，難以自拔。

（六）大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

有報(bào)道和研究稱(chēng)，持續(xù)一個(gè)月平均每天上網(wǎng)超過(guò)5小時(shí)即可判為精神病。而調(diào)查顯示，29.41%的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間竟然在8小時(shí)以上！上網(wǎng)2小時(shí)以下和上網(wǎng)不多的大學(xué)生僅占8%。不知道大學(xué)生上網(wǎng)都做什么，希望能把握好度，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。電腦的輻射危害健康，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦會(huì)影響視力，影響學(xué)習(xí)、作息直至健康。

二、解決對(duì)策和建議

（一）提高自信心、保持好心態(tài)。大學(xué)生要培養(yǎng)自己善于用積極的思維看待事物的能力，提高自我評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自我。未來(lái)的路很長(zhǎng)，但是要相信自己能走好，用樂(lè)觀的心態(tài)去看人、事，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不難，自己能做好。自己也能擁有很多朋友。

（二）真心待人。朋友，是溫暖的，永恒的。需要用真心去換取真心，真摯地對(duì)待每一個(gè)人，真誠(chéng)地付出而不計(jì)回報(bào)，真心地感激而沒(méi)有任何虛掩，那么，就一定能換回一份真實(shí)的感動(dòng)，與溫暖。

（三）多運(yùn)動(dòng)，多聽(tīng)音樂(lè)，多參加活動(dòng)，要學(xué)會(huì)讓自己的生活變得多彩，要給自己廣闊的活動(dòng)空間，去體驗(yàn)、去享受生活，去交朋友。

（四）微笑是法寶哦，記得多微笑，對(duì)自己微笑，善待自己；對(duì)朋友微笑，會(huì)讓你有魅力，讓大家與你相處時(shí)能感到輕松快樂(lè)；對(duì)家人微笑，即使是在打電話，也要微笑著與他們講話，讓他們知道你很好，讓他們知道你很愛(ài)他們。

時(shí)間和能力有限，以上便是這次關(guān)于大學(xué)生人際交往關(guān)系的調(diào)查和總結(jié)內(nèi)容?？傮w來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生的人際關(guān)系狀況還算良好，盡管還存在著交往主動(dòng)性不高、與外界聯(lián)系過(guò)少等問(wèn)題。但是我相信我們大學(xué)生可以克服這些苦難。只要我們充滿信心和激情，用真心待人，身邊會(huì)有很多朋友，家人也一直陪伴我們呢。如此溫暖，誰(shuí)舍得離開(kāi)這個(gè)世界。

第二篇：大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告(附調(diào)查問(wèn)卷)

大學(xué)生人際交往的簡(jiǎn)單調(diào)查

【摘要】當(dāng)今社會(huì)，教育普及，大學(xué)生的數(shù)量很多。大學(xué)生這樣一個(gè)處于社會(huì)和校園邊界的群體，感受到的人情世故和壓力是極其特殊的。學(xué)校的教育往往教學(xué)生學(xué)科知識(shí)、組織考試，但是對(duì)學(xué)生的心理健康夠關(guān)注么。大學(xué)生的人際關(guān)系到底如何，交往心理是否健康呢？這是我做這個(gè)調(diào)查想要了解的內(nèi)容。潛意識(shí)里，我覺(jué)得大學(xué)生的人際關(guān)系還不夠完美，看著許多大學(xué)生跳樓、上吊結(jié)束自己生命的報(bào)道，時(shí)常感慨和不解。是學(xué)習(xí)、是工作壓力、抑或失戀？總之，他們的人際關(guān)系交往一定不夠好。否則還有許多朋友關(guān)心、幫助和及時(shí)勸導(dǎo)，就不會(huì)發(fā)生悲劇。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 人際交往

心理健康

在高中時(shí)代，我們期待高考結(jié)束，期待著早點(diǎn)到向往的大學(xué)。我們以為，大學(xué)是獨(dú)立、自由、多彩、輕松的代名詞。我們想象著和成群的朋友一起實(shí)踐、一起組織精彩活動(dòng)的場(chǎng)面。同時(shí)也會(huì)傻傻的想象著逃課、上課可以睡覺(jué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活（盡管這似乎不是好的方面）。可是到了大學(xué)，不少大學(xué)生抱怨大學(xué)生活缺乏“感情色彩”、空虛無(wú)聊寂寞，很多人都迷茫，忘了最初的夢(mèng)想。有人沉迷網(wǎng)絡(luò)，有人熱愛(ài)游戲，有人忙于兼職，有人只顧學(xué)習(xí)，有人趕時(shí)髦游戲愛(ài)情，有人真心投入遍體鱗傷。

大學(xué)生的心理健康與其人際交往關(guān)系密不可分。良好的人際關(guān)系，能保持愉悅的心情，使工作學(xué)習(xí)輕松。同時(shí)，主動(dòng)地進(jìn)行人際交往也為廣大大學(xué)生觀念的形成和健全及綜合素質(zhì)能力的發(fā)展和提高提供了更多機(jī)會(huì)和環(huán)境。由于人際交往是人生活中十分重要的內(nèi)容，因此，研究大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題就具有一定的價(jià)值和科學(xué)性，意義也就不言而喻了。

一、調(diào)查結(jié)果分析

本次調(diào)查主要針對(duì)大二學(xué)生展開(kāi)，利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙類(lèi)問(wèn)卷的方式，投放了50份問(wèn)卷，收回48份有效答卷。以下是簡(jiǎn)單的結(jié)果分析：

（一）大學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好，在人際交往方面有困擾的比例比較正常。

調(diào)查分析顯示，56%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人際關(guān)系不錯(cuò)，自己很滿意；37.50%的認(rèn)為關(guān)系一般過(guò)得去，但也有6.25%的大學(xué)生覺(jué)得自己的人際關(guān)系很糟糕很失敗。中國(guó)人向來(lái)?yè)碛兄杏顾枷?，然而這次調(diào)查顯示“滿意”的人群比例比“一般”的高很多，說(shuō)明多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的人際關(guān)系確實(shí)比較滿意。但是那6.25%也不是小數(shù)目了，要引起我們的重視去關(guān)注、去尋找原因，提高大學(xué)生的人際交往能力及交際素質(zhì)，學(xué)校也要多開(kāi)展一些課外活動(dòng)讓同學(xué)多一些和人交往鍛煉的機(jī)會(huì)。

（二）大學(xué)與人交流的意向比較強(qiáng)

68.7%的大學(xué)生覺(jué)得自己性格不內(nèi)向；問(wèn)及“當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后，你還愿意去結(jié)識(shí)新的朋友么？”68.7%的人選了愿意，另外31.3%的同學(xué)也選了視情況而定，沒(méi)有人選擇“不愿意”和“沒(méi)想過(guò)”。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自身的性格還是比較自信的，大部分人都有良好的心態(tài)和主動(dòng)性去結(jié)交新朋友，都是渴望有好的人際關(guān)系的。只要我們抓住大學(xué)生的心理，了解他們的真實(shí)意圖，就有機(jī)會(huì)讓所有人都走上正常的交往之路。

（三）大學(xué)生與朋友、家人的聯(lián)系偏少

問(wèn)卷顯示，大多數(shù)大學(xué)生通過(guò)短信和上網(wǎng)聊天來(lái)聯(lián)系朋友。所以設(shè)置了關(guān)于短信發(fā)送量和上網(wǎng)時(shí)間的問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)生的短信發(fā)送量在300條以下。你可能覺(jué)得這比較多，但是大學(xué)生卡一般有短信套餐500條，只用300不到、甚至低于50條，確實(shí)說(shuō)明大學(xué)生和朋友聯(lián)系的不多。根據(jù)本人自身經(jīng)驗(yàn)，大一時(shí)每月要用近千條短信，現(xiàn)在大二卻只需150條足矣。說(shuō)明隨時(shí)間推移，和朋友們聯(lián)系少了，心態(tài)不夠積極。同家人的聯(lián)系也一樣，只有極少數(shù)人主動(dòng)聯(lián)系家人，很多人甚至極少和家人互相聯(lián)系。家該是最溫暖的港灣，家人是最親近的人，都應(yīng)該記得常“回家”看看，打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信互相問(wèn)候和關(guān)心也好。

（四）大學(xué)生能比較好的適應(yīng)寢室的生活

寢室是除了教室和圖書(shū)館，大家最常呆的地方，是在學(xué)校里的家。調(diào)查顯示大多數(shù)大學(xué)生都能創(chuàng)造出比較和諧的寢室氛圍。雖然來(lái)自不同的地方，有著不同的習(xí)慣，但是都能調(diào)節(jié)和互相適應(yīng)。

（五）大學(xué)生的心理自卑和孤僻現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，影響交往主動(dòng)性 不少的學(xué)生常覺(jué)得自己是孤單一人，即使身邊有室友有伙伴。這體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生對(duì)交談技巧的缺乏，在交際中不能正確地表現(xiàn)自己，覺(jué)得自己孤單一人，不能和別人進(jìn)行很好的溝通。有自卑心理的大學(xué)生在交往中往往是極其看重他人對(duì)自己的看法，畏首畏尾，不敢主動(dòng)出擊，人際交往的主動(dòng)性被殘酷地壓抑。自卑者常感不安，從而限制自己在狹小的人際交往圈中，極少主動(dòng)進(jìn)行人際交往。孤僻等不良情感也對(duì)大學(xué)生的人際交往主動(dòng)性產(chǎn)生重大影響。孤僻表現(xiàn)為不合群，待人不隨和，或是由于行為習(xí)慣上的某種怪僻而使人難以接受，交往的主動(dòng)性本來(lái)就不強(qiáng)，繼而遭到交往人群拒絕的暗示或明示，在心理上造成更深的自信危機(jī)，從而愈演愈烈，可能陷入惡性循環(huán)之中，交往的主動(dòng)性變得很弱，難以自拔。

（六）大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

有報(bào)道和研究稱(chēng)，持續(xù)一個(gè)月平均每天上網(wǎng)超過(guò)5小時(shí)即可判為精神病。而調(diào)查顯示，29.41%的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間竟然在8小時(shí)以上！上網(wǎng)2小時(shí)以下和上網(wǎng)不多的大學(xué)生僅占8%。不知道大學(xué)生上網(wǎng)都做什么，希望能把握好度，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。電腦的輻射危害健康，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦會(huì)影響視力，影響學(xué)習(xí)、作息直至健康。

二、解決對(duì)策和建議

（一）提高自信心、保持好心態(tài)。大學(xué)生要培養(yǎng)自己善于用積極的思維看待事物的能力，提高自我評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自我。未來(lái)的路很長(zhǎng)，但是要相信自己能走好，用樂(lè)觀的心態(tài)去看人、事，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不難，自己能做好。自己也能擁有很多朋友。

（二）真心待人。朋友，是溫暖的，永恒的。需要用真心去換取真心，真摯地對(duì)待每一個(gè)人，真誠(chéng)地付出而不計(jì)回報(bào)，真心地感激而沒(méi)有任何虛掩，那么，就一定能換回一份真實(shí)的感動(dòng)，與溫暖。

（三）多運(yùn)動(dòng)，多聽(tīng)音樂(lè)，多參加活動(dòng)，要學(xué)會(huì)讓自己的生活變得多彩，要給自己廣闊的活動(dòng)空間，去體驗(yàn)、去享受生活，去交朋友。

（四）微笑是法寶哦，記得多微笑，對(duì)自己微笑，善待自己；對(duì)朋友微笑，會(huì)讓你有魅力，讓大家與你相處時(shí)能感到輕松快樂(lè)；對(duì)家人微笑，即使是在打電話，也要微笑著與他們講話，讓他們知道你很好，讓他們知道你很愛(ài)他們。

時(shí)間和能力有限，以上便是這次關(guān)于大學(xué)生人際交往關(guān)系的調(diào)查和總結(jié)內(nèi)容。總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生的人際關(guān)系狀況還算良好，盡管還存在著交往主動(dòng)性不高、與外界聯(lián)系過(guò)少等問(wèn)題。但是我相信我們大學(xué)生可以克服這些苦難。只要我們充滿信心和激情，用真心待人，身邊會(huì)有很多朋友，家人也一直陪伴我們呢。如此溫暖，誰(shuí)舍得離開(kāi)這個(gè)世界。

調(diào)查表及調(diào)查結(jié)果示例附后

關(guān)于大學(xué)生人際交往關(guān)系的調(diào)查

這份調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查的是大學(xué)生的人際關(guān)系狀況，問(wèn)卷從大學(xué)生與同學(xué)、網(wǎng)友、家人的關(guān)系方面設(shè)問(wèn)，考察大學(xué)生的人際關(guān)系狀況。希望能了解大學(xué)生的交往心理，能夠借此得出相應(yīng)結(jié)論或?qū)Σ摺?/p>

第1題 您的性別：

A.男 B.女 第2題 您的學(xué)歷

A專(zhuān)科 B本科 C碩士 D 其他 第3題 現(xiàn)在就讀年級(jí)

A 大一 B大二 C大三 D大四 E其他 第4題 您的性格是否內(nèi)向

A是 B否

第5題 在你的人際交往中，你覺(jué)得你的人際關(guān)系如何？

A關(guān)系不錯(cuò)，我很滿意 B關(guān)系一般，勉強(qiáng)過(guò)的去 C關(guān)系很糟，覺(jué)得自己很失敗 D 不清楚

第6題 進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境后，你是否經(jīng)常懷念以前的老朋友？ A經(jīng)常 B偶爾 C從不 D不知道

第7題 大學(xué)里舍友大多來(lái)自不同的地方，生活習(xí)慣有所不同，對(duì)于這一點(diǎn)你認(rèn)為：

A差別不大，能適應(yīng) B差別大，但是能相互忍讓 C差別很大，無(wú)法適應(yīng) 第8題 你和朋友聯(lián)系的主要方式有

A寫(xiě)信 B電話 C短信 D上網(wǎng)聊天 E登門(mén)拜訪 第9題 一個(gè)月發(fā)多少短信？（如：一般150條）

______________________ 第10題 經(jīng)常上網(wǎng)么？每天平均上多久？

A 0-2小時(shí) B 2-5小時(shí) C 5小時(shí)以上 D 8小時(shí)以上 第11題 你覺(jué)得網(wǎng)友與現(xiàn)實(shí)中的朋友相比，給你的感覺(jué)如何? A現(xiàn)實(shí)中的朋友更真實(shí)可靠 B網(wǎng)絡(luò)中的朋友更開(kāi)放，談得來(lái)

C各有優(yōu)點(diǎn) D沒(méi)有網(wǎng)友，不知道 第12題 會(huì)覺(jué)得孤單和失落么？

A經(jīng)常感到孤單。只有自己一個(gè)人 B偶爾孤單失落

C很少，有很多朋友一起 D忙于學(xué)習(xí)或工作，沒(méi)時(shí)間孤單 第13題 當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后，你還愿意去結(jié)識(shí)新的朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C視情況而定 D沒(méi)想過(guò) 第14題 除了本班的同學(xué)你還和其它專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有來(lái)往嗎？

A還好，和其它專(zhuān)業(yè)的有些聯(lián)系 B根本就不認(rèn)識(shí)其它專(zhuān)業(yè)的人，更別說(shuō)來(lái)往

C知道是一個(gè)院的，但具體的就不了解了 D自己班的同學(xué)都不是很熟悉 第15題 上了大學(xué)，離家比較遠(yuǎn)，您和家人一般誰(shuí)主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方？ A自己 B家人 C都比較主動(dòng)聯(lián)系 D很少與家人聯(lián)系

第三篇：大學(xué)生人際交往問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生人際交往問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

年級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)性別

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！人際關(guān)系是我們當(dāng)代大學(xué)生必須認(rèn)真思考和注意的一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們正在做一個(gè)關(guān)于人際交往問(wèn)題的調(diào)查，想問(wèn)你幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，了解下你的意見(jiàn)，謝謝你的積極配合！

1、你覺(jué)得在校園生活中人際關(guān)系很重要嗎？□很重要□不是很重要□很不重要

2、你認(rèn)為與人交往最重要的是（可多選）□志趣相投□真誠(chéng) □對(duì)自己有幫助 □信任 □溝通 □寬容□其他

3、你覺(jué)得你的人際交往如何？□很好□較好□一般□較差

4、你覺(jué)得處理人際關(guān)系包括以下哪些方面？（可多選）□說(shuō)話□表情□動(dòng)作□眼神□其它細(xì)節(jié)動(dòng)作

5、你自己平時(shí)在人際交往時(shí)注意了要處理好人際關(guān)系嗎？ □經(jīng)常注意□偶爾□沒(méi)想過(guò)

6、你覺(jué)得性格與人際交往有關(guān)嗎？ □無(wú)關(guān)□有關(guān)□一點(diǎn)點(diǎn)吧

7、你覺(jué)得你屬于哪種類(lèi)型？ □理智型□情感型□意志型□中間型□其他

8、大學(xué)里你是和寢室的某個(gè)成員關(guān)系好還是和所有成員都很好？□某個(gè)成員□所有

9、那你如何看待自己和室友之間的關(guān)系呢？ □朋友知己□普通同學(xué)□家人□僅僅只是住在一起的人□其他

10、在你的交友圈中，你與同性朋友與異性朋友的關(guān)系□都很好□和同性朋友更好□和異性朋友更好□都很一般

11、你跟你父母的關(guān)系如何？□很好□良好□不怎么樣

12、在你遇到困難時(shí)，最先想到的人是 □家人□朋友□老師□其他信任的人

13、當(dāng)陌生人主動(dòng)與你交往時(shí)，你會(huì)□真心相待□小心謹(jǐn)慎□不理不睬

14、你愿意和陌生人主動(dòng)交往嗎？□會(huì)□不會(huì)

15、假如你曾主動(dòng)找他人交流卻遭拒，你與他人交往的熱情會(huì)喪失嗎？ □不會(huì) □會(huì)，原因： □不愿再去承受這種打擊□看到別人煩，覺(jué)得自己是一個(gè)讓人煩的人□自己找別人不行，那就等別人來(lái)找我吧□其他

16、當(dāng)你邂逅一位久未聯(lián)系的朋友，彼此都忘記了對(duì)方的名字，你能讓雙方都不尷尬并且很能含蓄地知道對(duì)方名字嗎？□是□否

17、你是通過(guò)什么樣的方式與班級(jí)以外的人交上朋友的（可多選）□都是老鄉(xiāng)，聚會(huì)是時(shí)交上的□一個(gè)協(xié)會(huì)的共事時(shí)認(rèn)識(shí)的□經(jīng)常碰面，不知不覺(jué)就交上朋友□通過(guò)朋友認(rèn)識(shí)的 □參加某項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)的□其他方式

18、當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后，你還愿意去結(jié)識(shí)新的朋友嗎？□愿意□不愿意□看情況

19、你認(rèn)為現(xiàn)在你身邊有幾個(gè)最好的朋友□1個(gè)□2個(gè)□3個(gè)□3個(gè)以上

20、你會(huì)因?yàn)檎也坏胶线m的方法和別人交往而感到苦惱嗎□經(jīng)常會(huì)這樣□有時(shí)會(huì)這樣□從來(lái)不會(huì)

21、生活中與同學(xué)或朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)，你認(rèn)為主要來(lái)源于 □經(jīng)濟(jì)上的利益□感情問(wèn)題□生活中小摩擦的累積□學(xué)習(xí)問(wèn)題□做事意見(jiàn)相左

再次謝謝你的參與！

第四篇：大學(xué)生道德調(diào)查(附問(wèn)卷)

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

題目：《大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查分析》

--貴州大學(xué)大學(xué)生道德的調(diào)查

學(xué)院：農(nóng)學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：植物保護(hù)

組長(zhǎng)：張?jiān)?組員：李宇

聯(lián)系電話：*** ***

指導(dǎo)老師：熊永蘭

一．調(diào)查意義及內(nèi)容

1.調(diào)查意義

大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁之才，大學(xué)生經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中的教育。在大學(xué)里，又接受了更高等的教育。關(guān)于大學(xué)生的道德問(wèn)題，大家可能會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為很好，其實(shí)并不是這樣的。社會(huì)在不斷的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生也生活在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代。在一切物質(zhì)在向好的方面發(fā)展時(shí)，大學(xué)生的道德卻在這時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題?，F(xiàn)在講究的是一個(gè)和諧社會(huì)，道德的問(wèn)題和以前比起來(lái)就會(huì)被放大。關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的道德現(xiàn)狀，值得我們?nèi)フ{(diào)查分析一下，到底是什么因素導(dǎo)致了大學(xué)生的道德出現(xiàn)了問(wèn)題。在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，大學(xué)生又該怎樣做。

2.調(diào)查內(nèi)容

2.1背景

當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來(lái)的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)英模、趕先進(jìn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是十分必要的?，F(xiàn)在正在全國(guó)各高等院校就讀的大學(xué)生們，大多出生于上世紀(jì)80年代。這一代獨(dú)生子女既有自身的優(yōu)勢(shì)，也有自身的不足。他們熱情開(kāi)放、進(jìn)取心強(qiáng)，敢于創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性；但同時(shí)，他們又往往以自我為中心，缺乏毅力，時(shí)常感到孤獨(dú)和空虛??

2.2調(diào)查方法

2.2.1.地點(diǎn)：貴州大學(xué)南校區(qū)

2.2.2.時(shí)間：2011年4月11日

2.2.3.調(diào)查對(duì)象：貴州大學(xué)在校大學(xué)生

2.2.4.調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法)：樣本量估計(jì)

2.2.5.調(diào)查方法:主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)填寫(xiě)結(jié)果。從而可以知道作廢的問(wèn)卷有哪些，得出的結(jié)果具有準(zhǔn)確性。最后通過(guò)統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論，看問(wèn)題所在并討論。

3.調(diào)查結(jié)果

從對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信、網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)道德三個(gè)方面展開(kāi)調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷150份，收回142份，有效問(wèn)卷140份。下面是我們調(diào)查的一部分問(wèn)題。如果你要申請(qǐng)困難補(bǔ)助，你會(huì)怎樣敘述你的家庭情況。你認(rèn)為造成目前存在不誠(chéng)信現(xiàn)象的原因是什么。你對(duì)考試作弊有何看法。你對(duì)網(wǎng)上聊天的態(tài)度。

你瀏覽貼吧的時(shí)候，發(fā)表帖子與主題之間有什么關(guān)系。在網(wǎng)上聊天時(shí)你注意文明用語(yǔ)嗎。談戀愛(ài)時(shí)對(duì)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)有要求嗎。你覺(jué)得談戀愛(ài)時(shí)什么最重要。

你身邊的朋友在大學(xué)談戀愛(ài)時(shí)有發(fā)生性行為嗎。

我們一共發(fā)放了150份問(wèn)卷，回收了147份。其中有效問(wèn)卷為142份。其中有83%的人在描述家庭情況的時(shí)候會(huì)主要寫(xiě)真實(shí)的，但是也會(huì)稍微編造一些；有40%的人對(duì)考試作弊無(wú)所謂，53%的人認(rèn)為這樣會(huì)造成不公平；90%的人都認(rèn)為不誠(chéng)信現(xiàn)象的原因是由于社會(huì)環(huán)境因素造成的，讓大家不得不這樣；70%的人在網(wǎng)上聊天時(shí)會(huì)說(shuō)真話；93%的人在聊天時(shí)會(huì)注意自己的文明用語(yǔ)；在發(fā)表帖子的時(shí)候，87%的人會(huì)發(fā)表與主題相關(guān)的，只有少部分會(huì)發(fā)表一些無(wú)關(guān)緊要的話；在戀愛(ài)方面，24%的人會(huì)對(duì)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)有要求；60%的人認(rèn)為談戀愛(ài)感覺(jué)最重要；有3%的大學(xué)生的談戀愛(ài)時(shí)有發(fā)生性行為。

二、問(wèn)題及分析

1.網(wǎng)絡(luò)方面

網(wǎng)絡(luò)上信息豐富,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅能豐富知識(shí),而且能獲得更多的信息、學(xué)習(xí)技巧和技能,其巨大積極作用已為大學(xué)生們所廣泛稱(chēng)贊,但網(wǎng)絡(luò)上一些不健康內(nèi)容和信息污染也會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生消極的影響。網(wǎng)上交往對(duì)大學(xué)生的心理健康影響較大。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界突破時(shí)空的限制,縮短了人與人之間的距離。人借助于電腦有力地促進(jìn)了雙方交流。正處于情感黃金時(shí)期的大學(xué)生,在緊張、繁忙而又充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中,忙里偷閑,上網(wǎng)聊天,尋找精神寄托。這樣,網(wǎng)上交流的虛擬性導(dǎo)致網(wǎng)民年齡、性別、身份等與事實(shí)上的角色反串,一旦見(jiàn)光就死,使上了圈套的大學(xué)生在感情和心理上極易受到傷害。同時(shí)因擔(dān)心見(jiàn)光死,借助于電腦交流的雙方缺乏真誠(chéng)和責(zé)任感,感情的創(chuàng)傷難以扶平。

1.1網(wǎng)絡(luò)犯罪的滋生

在網(wǎng)上世界中,傳統(tǒng)道德的約束力、法律的權(quán)威性均被弱化,網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為在大量重演。在現(xiàn)實(shí)生活中遵紀(jì)守法的大學(xué)生一旦成為網(wǎng)民就有可能目無(wú)法紀(jì),傳統(tǒng)道德中的社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣對(duì)大學(xué)生的約束,在網(wǎng)上世界中形同虛設(shè)。

1.2黃色信息的傳播

信息內(nèi)容一般來(lái)說(shuō)帶有地域性,而英特網(wǎng)的信息傳播是全球性的、超地域性,色情信息在有些國(guó)家是合法的,這就使得一些黃色信息隨著英特網(wǎng)在世界范圍內(nèi)無(wú)障礙地傳播開(kāi)來(lái)。由于文化傳統(tǒng)、社會(huì)價(jià)值觀和社會(huì)制度的差異,對(duì)我國(guó)青少年的危害更嚴(yán)重。

1.3西方文化的侵略

英特網(wǎng)信息的開(kāi)放性,使多元文化、多元價(jià)值觀在網(wǎng)上交匯,特別是西方國(guó)家借助于網(wǎng)上優(yōu)勢(shì),傾銷(xiāo)西方文化,宣揚(yáng)西方的民主、自由和人權(quán)觀念。這就加劇了不同意識(shí)形態(tài)的國(guó)家間道德、文化的沖突。一些國(guó)家還通過(guò)英特網(wǎng)發(fā)布惡意的反動(dòng)信息,攻擊社會(huì)主義國(guó)家的政治制度。

2.誠(chéng)信方面

2.1作業(yè)抄襲、考試舞弊現(xiàn)象嚴(yán)重

學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)報(bào)告的人越來(lái)越少。學(xué)生作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告是采用抄襲方式。考試作弊現(xiàn)象屢禁不止，成績(jī)差的為了六十分而作弊，成績(jī)好的則為了評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)等而鋌而走險(xiǎn)，且作弊手段、方法層出不窮，花樣不斷翻新。更有一些人膽大妄為，不惜重金雇用“槍手”替考英語(yǔ)四、六級(jí)等重要的國(guó)家考試，在補(bǔ)考中請(qǐng)人代考。這些都嚴(yán)重的破壞了考試的公正性。

2.2弄虛作假蔚然成風(fēng)

在學(xué)習(xí)期間，有的學(xué)生為了逃課或躲避集體活動(dòng)，編出生病、家中有急事等理由，甚至找人冒充家長(zhǎng)通過(guò)電話請(qǐng)假；有的借東西不還、損壞東西不賠；有的用種種不正當(dāng)?shù)氖侄螕Q來(lái)各種榮譽(yù)和入黨、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的機(jī)會(huì)，在就業(yè)期間，有的學(xué)生以欺騙的手段制作虛假就業(yè)自薦書(shū)等等以致大量的假學(xué)歷、假檔案、假證書(shū)、假履歷充斥著大學(xué)生的求職市場(chǎng)，誠(chéng)信求職面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。另外，畢業(yè)生毀約的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，毀約不僅使用人單位承擔(dān)著重新選人用人而增加的工作成本，而且也損害所在高校的社會(huì)聲譽(yù)及社會(huì)形象，并嚴(yán)重波及其他學(xué)生的就業(yè)。

2.3助學(xué)貸款的欺騙和違約行為

助學(xué)貸款是國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的幫扶舉措，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)貧困學(xué)生的殷切關(guān)懷。一些學(xué)生卻把這一政策理解為“福利待遇”，將學(xué)費(fèi)用于揮霍而編造虛假情況稱(chēng)家庭條件困難獲取助學(xué)貸款；嚴(yán)重的是有些在畢業(yè)離校后，即黃鶴一去不復(fù)返，杳無(wú)音信，更有甚者不擇手段采取改名換姓的方式逃避還貸，從而使助學(xué)貸款遭遇誠(chéng)信危機(jī)。還有個(gè)別學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間借實(shí)習(xí)單位的錢(qián)，承諾工作后在其工資中扣還，但畢業(yè)后在該單位服務(wù)不久就不辭而別另謀高就，跳槽到其他單位,逃避還錢(qián)。

3.戀愛(ài)方面

學(xué)生對(duì)戀愛(ài)中涉及的道德觀念所持的態(tài)度喜憂參半。大學(xué)生們對(duì)愛(ài)情、婚姻都有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。我校大學(xué)生絕大多數(shù)仍然秉承著中國(guó)傳統(tǒng)的道德規(guī)范，渴望學(xué)生文明戀愛(ài)，渴望擁有文明的校園。一些學(xué)生對(duì)戀愛(ài)方面涉及的道德問(wèn)題寬容的態(tài)度深感擔(dān)憂，雖然絕大多數(shù)學(xué)生戀愛(ài)行為是文明的，但是少數(shù)學(xué)生的不文明行為已經(jīng)對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)產(chǎn)生了不良的影響，對(duì)低年級(jí)學(xué)生戀愛(ài)觀的形成產(chǎn)生錯(cuò)誤導(dǎo)向。

校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)和文明戀愛(ài)的管理規(guī)定軟弱無(wú)力，校規(guī)校紀(jì)與國(guó)家法律法規(guī)在學(xué)生婚戀行為方面沒(méi)有取得一致，學(xué)校的管理存在困難。戀愛(ài)在高校發(fā)展如此之迅速、廣泛，決不單單是一個(gè)高校存在的現(xiàn)象，然而對(duì)學(xué)生戀愛(ài)，高校過(guò)去的態(tài)度是不提倡，不反對(duì)，現(xiàn)在似乎是沒(méi)有態(tài)度，特別是近幾年學(xué)生法制觀念的增強(qiáng)使學(xué)校似乎更難以面對(duì)學(xué)生戀愛(ài)，特別是過(guò)分親昵的行為乃至戀愛(ài)中的越軌行為等。面對(duì)法律、道德、文明、開(kāi)放，舊的校規(guī)校紀(jì)似乎無(wú)所適從。學(xué)校管少了似乎沒(méi)有盡到教育管理的責(zé)任，管多了又找不到依據(jù)。學(xué)生對(duì)待學(xué)校管理的態(tài)度發(fā)生了很大的改變，過(guò)去學(xué)生戀愛(ài)總是背著學(xué)校和老師，現(xiàn)在學(xué)生理直氣壯的戀愛(ài)，大庭廣眾有的甚至在課堂上過(guò)分親昵，在接受教育時(shí)，有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為學(xué)校管寬了，存在這樣或那樣的敵對(duì)心理。

三．結(jié)論及對(duì)策

1.結(jié)論：

大學(xué)生作為社會(huì)的重要組成部分，如果道德整體偏差，那么將引起社會(huì)秩序的混亂和不安，同時(shí)引起人們的不安；帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的敗壞；導(dǎo)致社會(huì)上一些企業(yè)公司對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生有抵制的心理?？傮w上造成社會(huì)對(duì)大學(xué)生評(píng)價(jià)不高。關(guān)于大學(xué)生道德現(xiàn)狀，存在很多問(wèn)題。下面是我們的一些建議。

2.對(duì)策：

2.1加強(qiáng)全社會(huì)大環(huán)境的道德建設(shè)

社會(huì)各界應(yīng)該積極倡導(dǎo)，鼓勵(lì)全體人民參加道德建設(shè)活動(dòng)。社會(huì)上各類(lèi)報(bào)紙廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體是重要的輿論工具，能夠及時(shí)地對(duì)大學(xué)生道德建設(shè)作出正確的導(dǎo)向，一方面通過(guò)先進(jìn)典型的宣傳，從正面起著積極的引導(dǎo)教育作用；另一方面通過(guò)對(duì)背離社會(huì)主義道德建設(shè)的錯(cuò)誤言行進(jìn)行有力的批評(píng)，從反面產(chǎn)生著積極的“約束”作用。.2學(xué)校應(yīng)該組織，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和人文氛圍。

人文氛圍中即包含著前人的文化積累，又包含著后人的發(fā)展。學(xué)校的人文氛圍影響了學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格，是影響大學(xué)生道德建設(shè)的重要校園氛圍因素。人文氛圍的“約束”將會(huì)產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)教師的道德素質(zhì)教育，因?yàn)榻處熌軌蚝芎玫囊龑?dǎo)學(xué)生往好的方向發(fā)展；另外，學(xué)生的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)也不能放松；在生活學(xué)習(xí)中不要過(guò)多的給學(xué)生制造壓力；定期組織學(xué)生就社會(huì)上存在的不良風(fēng)氣進(jìn)行討論，對(duì)大學(xué)生有鞭笞作用。

2.3確立主導(dǎo)價(jià)值觀 當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀方面的困惑，直接源于價(jià)值觀的多元化，所以，解除當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀困惑，首先就必須確立一套先進(jìn)的主導(dǎo)價(jià)值觀。大學(xué)生就有了一個(gè)主導(dǎo)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)無(wú)所適從。這一主導(dǎo)價(jià)值觀就是有中國(guó)特色的社會(huì)主義價(jià)值觀，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的、以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的、以 “五愛(ài)”為主要內(nèi)容的價(jià)值觀。

2.4改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮各級(jí)學(xué)校的陣地作用，加強(qiáng)價(jià)值觀教育

確立主導(dǎo)價(jià)值觀后，還要加強(qiáng)價(jià)值觀教育，而學(xué)校是大學(xué)生接受價(jià)值觀教育的主要場(chǎng)所，所以，解決當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀方面的困惑，加強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值觀教育，首先必須加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮各級(jí)學(xué)校的陣地作用。具體應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：第一，建立和完善學(xué)校德育體系。第二，改革學(xué)校德育工作。第三，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

2.5加強(qiáng)精神文明建設(shè)，凈化價(jià)值觀教育的社會(huì)環(huán)境

環(huán)境是大學(xué)生發(fā)展的外部條件，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成和變化起著潛移默化的作用，同時(shí)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境也是最能影響大學(xué)生價(jià)值觀的因素之一，環(huán)境對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀的形成和發(fā)展具有正面和反面兩個(gè)作用的作用，環(huán)境既能強(qiáng)化價(jià)值觀的教育，也可以弱化甚至抵消價(jià)值觀的教育，與大學(xué)生所接受的教育相適合的環(huán)境能鞏固價(jià)值觀教育的成果，而一個(gè)不合適的環(huán)境，最能使價(jià)值觀的教育顯得蒼白無(wú)力。

2.6提升家庭教育作用，營(yíng)造良好的家庭育人氛圍

既然缺乏家庭德育是大學(xué)生價(jià)值觀困惑的一個(gè)重要原因，所以，在今天中國(guó)，要使大學(xué)生的價(jià)值困惑有所緩和，就必須重視家庭教育，營(yíng)造良好的家庭氛圍。要呼吁學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，多與孩子交流和討論價(jià)值觀方面的問(wèn)題。其次，反對(duì)家長(zhǎng)專(zhuān)制作風(fēng)，促使家庭教育建立在科學(xué)、民主的基礎(chǔ)之上，形成家長(zhǎng)與孩子之間的平等和睦關(guān)系最后，還要建設(shè)文明家庭，使學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致。四．總結(jié)

道德修養(yǎng)是一定的道德原則和規(guī)范在人們思想和行為中的表現(xiàn)，具有社會(huì)思想指導(dǎo)性，表現(xiàn)在個(gè)人身上某些穩(wěn)定的特點(diǎn)和傾向，它對(duì)于我們大學(xué)生的成長(zhǎng)具有十分重要的意義。

人們常說(shuō)我們這一代大學(xué)生生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代，獨(dú)立和個(gè)性意識(shí)強(qiáng)，易于接受新鮮事物，容易受外界環(huán)境的影響?，F(xiàn)在許多社會(huì)不良風(fēng)氣沖擊校園，才使得一部分學(xué)子產(chǎn)生利己主義傾向，追求實(shí)惠和個(gè)人享樂(lè)。傳統(tǒng)的道德觀、價(jià)值觀與西方的道德觀、價(jià)值觀的沖突使得道德文化出現(xiàn)斷層；還有的則認(rèn)為，80年代出生的孩子大多為獨(dú)生子女，被寶貝寵愛(ài)嬌慣壞了，從小在“唯我獨(dú)尊”的環(huán)境里長(zhǎng)大，注定是自私的一代?？墒?，在我看來(lái)，一個(gè)人必然會(huì)受到各種外界因素的影響，可最終決定人的思想道德和性格發(fā)展的還是自身的原因。解決大學(xué)生道德修養(yǎng)問(wèn)題，單靠開(kāi)設(shè)道德修養(yǎng)教育課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能從根本上解決問(wèn)題的。關(guān)鍵問(wèn)題是大學(xué)生自己要真正地為自我找準(zhǔn)標(biāo)尺。

大學(xué)生確實(shí)存在道德方面的缺陷，但是總體上是好的，社會(huì)的一些群體也不應(yīng)該一味的否定大學(xué)生。大學(xué)生都希望有一個(gè)良好的道德環(huán)境，但是有時(shí)候我們的行動(dòng)卻與愿望相違背，同時(shí)許多大學(xué)生對(duì)道德問(wèn)題也是存在困惑，有時(shí)候不得不和大家一起違背道德規(guī)范，例如“簡(jiǎn)歷不作假，簡(jiǎn)直一大傻”，許多大學(xué)生都持有這樣的態(tài)度。所以社會(huì)和學(xué)校，家庭在學(xué)生從小到大的過(guò)程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生向積極的方面發(fā)展。給大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。

大學(xué)生是即將成材的祖國(guó)棟梁。在大學(xué)里，不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過(guò)硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。

五．附件

調(diào)查問(wèn)卷

你是大（）的學(xué)生，性別（）

1、如果你要申請(qǐng)困難補(bǔ)助，你會(huì)怎樣敘述你的家庭情況。（）

A.真實(shí)描述

B.真實(shí)描述，但稍微有些偏差

C.完全編造

D.看情況而定

2、你認(rèn)為造成目前存在不誠(chéng)信現(xiàn)象的原因是什么（）

A．社會(huì)因素造成B.現(xiàn)實(shí)因素造成C.自私因素造成D.個(gè)人因素造成

3、你對(duì)考試作弊有何看法。（）

A.無(wú)所謂

B.會(huì)造成不公平

C.為了高分可不擇手段

D.很正常

4、你對(duì)網(wǎng)上聊天的態(tài)度。（）

A．網(wǎng)上聊天會(huì)說(shuō)真話B.不真實(shí)，很虛擬 C.網(wǎng)上聊天不必說(shuō)真話 D.看情況而定

5、你瀏覽貼吧的時(shí)候，發(fā)表帖子與主題之間有什么關(guān)系。（）

A.發(fā)表與主題相關(guān)的B.發(fā)表與主題無(wú)關(guān)緊要的話

C.亂發(fā)，反正與自己無(wú)關(guān)

D.實(shí)是求事

6、在網(wǎng)上聊天時(shí)你注意文明用語(yǔ)嗎。（）A．會(huì)注意文明用語(yǔ)

B.不會(huì)注意自己的語(yǔ)言行為

C.看聊天的對(duì)象

D.無(wú)所謂

7、談戀愛(ài)時(shí)對(duì)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)有要求嗎。（）

A.對(duì)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)有要求

B.不看重對(duì)方的經(jīng)濟(jì)條件

C.很看重對(duì)方的經(jīng)濟(jì)條件

D.無(wú)所謂

8、你覺(jué)得談戀愛(ài)時(shí)什么最重要。（）

A.戀愛(ài)的感覺(jué)

B.對(duì)方的長(zhǎng)相

C.價(jià)值觀的取向

D.相處得來(lái)

9、你身邊的朋友在大學(xué)談戀愛(ài)時(shí)有發(fā)生性行為嗎。（）

A.有性行為

B.沒(méi)有性行為

C.不看重性

D.很在乎性

10、你認(rèn)為哪些是當(dāng)代大學(xué)生道德缺失的原因（）

A沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

B.生活方式不同，習(xí)慣不同 C.社會(huì)風(fēng)氣的影響

D.政治上的冷漠和投機(jī)

11、你進(jìn)出公共廁所會(huì)隨手關(guān)門(mén)嗎

A每次

B.常常

C.只是有時(shí)

D.幾乎不關(guān)門(mén)

12、網(wǎng)上聊天只要不造成人身和財(cái)產(chǎn)的傷害，可以不尊重現(xiàn)實(shí)生活中的倫理道德嗎？（）

A.同意

B.不同意

13、網(wǎng)上做什么都可以事毫無(wú)顧忌嗎（）A.同意

B.不同意

14、考試時(shí)你發(fā)現(xiàn)前面座位上的同學(xué)作弊，你將會(huì)（）

A當(dāng)場(chǎng)向監(jiān)考老師揭發(fā)

B.向監(jiān)考老師暗示他作弊

C.自己暗示他不要作弊

D.內(nèi)心看不起他但又不表現(xiàn)出來(lái)

15、如果學(xué)校設(shè)立了一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，你和另一同學(xué)的成績(jī)相當(dāng)，而獎(jiǎng)學(xué)金的名額只有一個(gè)，在這種情況下你會(huì)怎么做（）

A.主動(dòng)把機(jī)會(huì)讓給同學(xué)

B.懶得競(jìng)爭(zhēng)傷感情

C.找機(jī)會(huì)貶低對(duì)方

D.竭力爭(zhēng)取讓組織作出公正的決斷

第五篇：大學(xué)生公寓調(diào)查(附問(wèn)卷)

藝術(shù)學(xué)院男女學(xué)生公寓調(diào)查報(bào)告

藝術(shù)學(xué)院男女學(xué)生公寓調(diào)查問(wèn)卷

（本次調(diào)查不記姓名，班級(jí)，寢室號(hào)）

1，你是在哪個(gè)公寓？

A 7號(hào)樓

B 15號(hào)樓 2，你覺(jué)得學(xué)生會(huì)每周應(yīng)該檢查幾次寢室？

A一次

B兩次

C

最好不查

D 不關(guān)心 3，你覺(jué)得學(xué)生會(huì)在檢查時(shí)應(yīng)在哪方面加強(qiáng)？

A寢室衛(wèi)生

B寢室紀(jì)律

C 電器情況

D寢室文化 4，你們寢室打掃為生情況是怎么樣的？

A幾個(gè)人輪流

B誰(shuí)有空誰(shuí)打掃

C 不理會(huì)

5，寢室同學(xué)之間關(guān)系是否融洽？

A 非常的朋友

B 同學(xué)而已

C 不太熟悉 6，一般在寢室都做什么？

A

學(xué)習(xí)

B 上網(wǎng)

C 睡覺(jué)

D 聊天

E打牌 7，覺(jué)得住在寢室是否安全？ A非常安全

B一般

C希望加強(qiáng)

8，對(duì)學(xué)生會(huì)成員檢查寢室有什么意見(jiàn)？

A沒(méi)意見(jiàn)，已經(jīng)做得很好

B 敲門(mén)，有禮貌

C 能傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)

9，在寢室施詠電器情況？

A吹風(fēng)機(jī)

B卷發(fā)器

C熱得快

D酒精鍋

藝術(shù)學(xué)院男女學(xué)生公寓調(diào)查情況

大學(xué)生寢室文化是大學(xué)生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識(shí)和行為，如生活作風(fēng)、道德規(guī)范、思想意識(shí)、審美情趣和行為方式等。它是校園文化的重要組成部分，從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平，對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)有很重要的影響。寢室是住校學(xué)生主要的交流，娛樂(lè)和學(xué)習(xí)場(chǎng)所之一，寢室同學(xué)之間的交往也成為大學(xué)生人際交往的重要組成部分。大學(xué)生在寢室中朝夕相處，長(zhǎng)期共同生活，因此寢室氛圍會(huì)潛移默化地對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。

學(xué)生公寓是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所 ,它在高校學(xué)生工作中的重要地位人們?cè)缫堰_(dá)成共識(shí)。但在真正落實(shí)措施 ,抓出實(shí)效方面還不盡如人意 ,許多問(wèn)題仍積重難返。為進(jìn)一步了解大學(xué)生寢室現(xiàn)狀 ,挖掘?qū)嬍矣斯δ艿臐撛诹α?,以改進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作。我在全院范圍內(nèi)不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了一次無(wú)記名調(diào)查。

今天,“90后”已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的主體。這些學(xué)生大都是獨(dú)生子女,從小就習(xí)慣了寵愛(ài)和贊揚(yáng),容易自我中心化,常常忽略他人的幫助,忽略衛(wèi)生，問(wèn)題對(duì)生活缺乏感恩之心。在進(jìn)入大學(xué)前,他們大都沒(méi)有寢室集體生活的經(jīng)歷,在處理寢室人際關(guān)系方面尤其缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧,加上他們對(duì)挫折和批判的敏感,使得寢室人際關(guān)系成為學(xué)生最苦惱的問(wèn)題,直接影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。為了更深入地了解我院學(xué)生的寢室人際關(guān)系現(xiàn)狀,我們圍繞寢室人際關(guān)系質(zhì)量、寢室矛盾原因、應(yīng)對(duì)方式等方面,對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

目前的大學(xué)生主要在校期間的活動(dòng)地點(diǎn)可稱(chēng)“三點(diǎn)一線”——教師，食堂，宿舍?，F(xiàn)在大學(xué)生的宿舍不僅僅是作為一個(gè)休息的場(chǎng)所，還是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生目前每天在寢室的時(shí)間超過(guò)10小時(shí)，有的甚至更多?？梢?jiàn)，寢室環(huán)境對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展有至關(guān)重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對(duì)于同學(xué)之間的感情也有所幫助，對(duì)于一個(gè)寢室的同學(xué)，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的情況和檢查寢室結(jié)果看，很多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生問(wèn)題，于是，我在上個(gè)月以這個(gè)主題做了一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，寢室的衛(wèi)生不單單是一個(gè)清潔問(wèn)題，還反映出寢室的文化，關(guān)系，以及宿舍在學(xué)生心中的作用。

一、宿舍環(huán)境方面。宿舍衛(wèi)生狀況中，有34%的同學(xué)認(rèn)為自己宿舍衛(wèi)生很好（其中女生占68.3%），50.2%認(rèn)為還可以，而有11.8%認(rèn)為不太好，4%認(rèn)為無(wú)所謂。衛(wèi)生是文明的指標(biāo)，關(guān)乎大家的切身利益，由此反映我校學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況雖大體良好但部分宿舍仍有待進(jìn)一步改善。當(dāng)問(wèn)及“你宿舍衛(wèi)生一般在何時(shí)打掃？”時(shí)，有21.8%的同學(xué)在檢查衛(wèi)生之前打掃，每天打掃的只有17.3%，60.9%的同學(xué)選擇不一定，這反映出同學(xué)們的清潔意識(shí)不足，存在較嚴(yán)重的衛(wèi)生隱患，希望同學(xué)們可以強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，定期打掃保持清潔?？赡苓@一問(wèn)題與宿舍衛(wèi)生值日安排有很大關(guān)系，調(diào)查中52.1%同學(xué)宿舍值日沒(méi)有具體安排，3.6%甚至沒(méi)想過(guò)。宿舍是我們的“家”我們?nèi)巳擞胸?zé)任維護(hù)它的美好溫馨。有46.4%的同學(xué)表示衛(wèi)生需要改善，7.2%表示改善很迫切，46.3%覺(jué)得維持現(xiàn)狀即可。對(duì)公寓樓道及水房等處的衛(wèi)生評(píng)價(jià)中，24.4%認(rèn)為很清潔，45.6%認(rèn)為比較清潔，23.3%認(rèn)為一般，也有6.7%的同學(xué)認(rèn)為有待改善。說(shuō)明我校后勤工作得到大家的認(rèn)可度較高。這與清潔員的辛勞工作是分不開(kāi)的。

二、學(xué)習(xí)生活狀況方面。問(wèn)題“一般情況下你在宿舍都做些什么（除正常睡覺(jué)休息外）？”回答中看書(shū)學(xué)習(xí)的有31.3%（男生49.4%，女生50.6%），聊天嬉戲的有16.4%（男生占46.8%，女生占53.2%），打牌等娛樂(lè)活動(dòng)的有10.7%（男生72.3%，女生27.2%），另有41.6%的同學(xué)選擇不一定（包括內(nèi)務(wù)、工作、上網(wǎng)等）。這樣的狀況總體上是比較合理的，與我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)相協(xié)調(diào)的。宿舍生活是應(yīng)該豐富多彩的，但是我們更應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)、正常生活和其他娛樂(lè)活動(dòng)的程度比例。從調(diào)查結(jié)果男女生相比較來(lái)看，女生要比男生更意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)自己要求要嚴(yán)格些。女生在宿舍的其他活動(dòng)以聊天嬉戲較多，男生則以打牌等娛樂(lè)活動(dòng)較多。在宿舍建立一套合適的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間，建立健康向上的宿舍文化。競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代不容我們浪費(fèi)時(shí)間，虛度青春！

三、人際關(guān)系方面。此次調(diào)查的結(jié)果表明：多數(shù)同學(xué)的宿舍關(guān)系是正常的、健康的、和諧的，但有部分同學(xué)表現(xiàn)出不同程度的宿舍人際關(guān)系困難。有43.4%被調(diào)查者表示宿舍關(guān)系非常融洽，47.3%認(rèn)為挺好，但7.1%的人表示宿舍室友各安其事，更有2.2%認(rèn)為關(guān)系很麻煩。總體上女生宿舍關(guān)系都比較好，97.6%都很滿意目前宿舍關(guān)系，認(rèn)為很有家的感覺(jué)，男生有89.8%認(rèn)為很好。宿舍成員團(tuán)結(jié)向上，形成良好的人際關(guān)系，相互尊重、信任、關(guān)心，可以使人心情舒暢，精神愉快，在和諧的氣氛中消除緊張學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞，也為班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)，有助于和諧校園建設(shè)和步入社會(huì)。為此我們建議：1.正確對(duì)待成員關(guān)系。2.理性對(duì)待室友的特殊個(gè)性。3.正確處理室友間的不愉快關(guān)系。

四、公寓管理制度方面。安全問(wèn)題是大學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)之一，有6.2%的同學(xué)認(rèn)為我校宿舍很安全，54.6%認(rèn)為還可以，23.7%認(rèn)為只要自己注意點(diǎn)就好，另有15.5%的同學(xué)認(rèn)為有待改善。在對(duì)我?，F(xiàn)在的公寓管理制度的調(diào)查中，12.9%的同學(xué)認(rèn)為很?chē)?yán)格，18.3%認(rèn)為較嚴(yán)，60%同學(xué)覺(jué)得很適合，而9%同學(xué)則感覺(jué)很松。從以上數(shù)據(jù)可以看出，我校學(xué)生公寓管理制度理論與實(shí)踐結(jié)合較好，能夠照顧到多數(shù)，既展現(xiàn)了學(xué)生的自我管理和自我約束，也讓絕大多數(shù)同學(xué)感覺(jué)公寓生活很美好很溫馨。但有55.3%的男生（6人間占73.2%，4人間占26.8%）以及42.6%的女生在調(diào)查中提出熄燈后樓道中時(shí)常有人走動(dòng)吵鬧。這一問(wèn)題值得那6.4%熄燈后仍在忙碌的同學(xué)反思，深夜打擾別人休息是很不負(fù)責(zé)任的行為，是與我校思想政治教育目標(biāo)不協(xié)調(diào)的，同時(shí)也希望學(xué)校有關(guān)部門(mén)可以加強(qiáng)管理，還深夜一片安寧。

在問(wèn)及對(duì)宿舍生活總體評(píng)價(jià)時(shí)，認(rèn)為很理想的同學(xué)占8.3%，認(rèn)為比較滿意的占58%，33.75%的同學(xué)感覺(jué)一般或認(rèn)為自己和學(xué)校都有待改善。調(diào)查數(shù)字說(shuō)明我校學(xué)生宿舍生活狀況總體上是比較好的。主觀題中多數(shù)感受和意見(jiàn)為：生活較好、很溫馨有家的感覺(jué)，宿舍關(guān)系很重要需妥善處理，也有少數(shù)同學(xué)反映生活無(wú)聊沒(méi)有事情做，很多同學(xué)指出夜間應(yīng)該供電（現(xiàn)已實(shí)施），增添熱水管道提供熱水，嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)出制度，已壞設(shè)備及時(shí)維修等。

通過(guò)本次調(diào)查，可見(jiàn)大學(xué)生寢室衛(wèi)生折射出許多大學(xué)生的生活問(wèn)題，以及如今大學(xué)生的狀態(tài)。其實(shí)寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息相關(guān)，注重寢室環(huán)境也促進(jìn)寢室文化的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)寢室的同學(xué)關(guān)系也較為融洽。有一個(gè)良好的，整潔的生活環(huán)境才能學(xué)習(xí)好，相處好。希望通過(guò)本次的調(diào)查能夠讓大家看到寢室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，也能號(hào)召學(xué)校更加重視寢室衛(wèi)生，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)和諧，綠色，整潔的溫馨寢室吧。