第一篇：心理活動(dòng)月工作總結(jié)[精選]

心理活動(dòng)月工作總結(jié)

楊柳枝長新芽的季節(jié)過去了，炎炎夏日到來了。又一年也就過去了，進(jìn)來大學(xué)已經(jīng)差不多一年，想起當(dāng)初進(jìn)入心協(xié)可以用幾個(gè)詞來形容：彷徨，選擇，緣分。

而一進(jìn)入心協(xié)就一直期待著第二學(xué)期的心理活動(dòng)月，因?yàn)檫@是每年心協(xié)最大的活動(dòng)，一系列的活動(dòng)將會(huì)進(jìn)行，今年的5月7日，我也等到了它的來臨。沒想到心理月的工作比我想象中的還要多。我多次感覺奔潰吖。不過幸好，最后都堅(jiān)持下來了。因?yàn)槲抑溃總€(gè)人都很辛苦。

這次花都區(qū)第二屆的心理活動(dòng)月的主題是微笑生活，關(guān)愛你我。而我參與的是燭光夜談和心理活動(dòng)中心暨揭牌儀式的策劃書。

一．一開始組織部負(fù)責(zé)寫關(guān)于燭光夜談的方案，時(shí)間很趕，但是還是寫好了，雖然后來我的這一份策劃書不被采用，不過我努力了，付出了，就沒有遺憾了。

最后燭光夜談的策劃書由小蘭師姐負(fù)責(zé)的。

整個(gè)會(huì)場的布置，組織部的每個(gè)人都付出了努力。燭光夜談是整個(gè)心協(xié)大家共同努力的成果。

還有要謝謝XXX與XXX兩位主持人。

燭光夜談是以一部微電影《三克拉的夢想》引入的。

電影很感人。大家互動(dòng)交流的過程也很可愛。特別是爆童年糗事。墓志銘和生命線是比較深沉的話題。不過，卻讓我們對自己的人生有一定的思考。

最后，整個(gè)活動(dòng)能夠成功的舉辦下來。還是離不開所有人的共同努力的，特別是小蘭師姐，她是這個(gè)月里面最辛苦的一個(gè)人了。

二，現(xiàn)在想起來，我為心理月做的最大貢獻(xiàn)就是寫了心理活動(dòng)中心暨揭牌儀式的策劃書，剛做出來的時(shí)候策劃書寫得很差，也被老師批過。后來改好了。也得到認(rèn)可。

這整個(gè)過程，包括請禮儀小姐這些。讓我學(xué)到了很多東西。至少以后我知道一份策劃書該怎么寫。

所以說，我這次給協(xié)會(huì)貢獻(xiàn)的沒有多少，也請兩位很多次假。這個(gè)月參與心理舞臺劇的演出，在布置各個(gè)活動(dòng)的會(huì)場，因?yàn)椴皇抢锩娴呢?fù)責(zé)人，所以有很多事情都不了解不清楚，只希望可以做得好，令每一位到場的會(huì)員都會(huì)滿意我們協(xié)會(huì)的表現(xiàn)。

在活動(dòng)開放日和閉幕式，是最忙的時(shí)候。有去幫忙布場和收場，但是覺得沒有什么規(guī)劃，也沒什么目的，不過有學(xué)會(huì)了怎么去縮小實(shí)際上與理想中的差距，想象出來的和動(dòng)手做是很不同的，有懂得知易行難的道理，要結(jié)合環(huán)境去靈活變通，決定要快，做事不可以拖泥帶水，有序的分工可以事半功倍，最終的成果是靠著協(xié)會(huì)的每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦勞累拼湊出來的，有了解到人多好辦事啦，嘻，其實(shí)累了過后還是有收獲的，所以很滿足，很開心。

希望心協(xié)可以愈辦愈好，可以薪火相傳下去的。

第二篇：心理活動(dòng)月工作總結(jié)

2010年心理活動(dòng)月總結(jié)

為使同學(xué)們在學(xué)校能深刻的認(rèn)識自我，剖析自我，豐富自己的大學(xué)生活，以及在畢業(yè)以后能較好融入社會(huì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，更好的促進(jìn)大學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)；讓同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)抱著積極的態(tài)度，去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，朋輩心理咨詢在2010年5月6日到2010年6月1日在重慶師范大學(xué)虎溪校區(qū)舉行了第四屆心理活動(dòng)月活動(dòng)?；顒?dòng)分“我的未來不是夢”、“主動(dòng)出擊”、“動(dòng)起來就有希望”、“改善人際，自我實(shí)現(xiàn)”、“我充實(shí)我快樂”五部分構(gòu)成。

活動(dòng)前期，我們掛上橫幅、發(fā)放傳單、發(fā)放心理報(bào)宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)，引起了廣大同學(xué)對此活動(dòng)的興趣和注意。通過長達(dá)一個(gè)月的時(shí)間，朋輩心理咨詢團(tuán)走金同學(xué)們的大學(xué)生活?！罢业侥憬裉烀凶⒍ǖ牧硪话搿?將成員兩兩配對，達(dá)到了相互關(guān)注對方的目的。活躍了氣氛，調(diào)動(dòng)大家的積極性。又通過活動(dòng)“我想知道你是誰” 讓大家能在活動(dòng)中先大致了解團(tuán)體的成員，以更好調(diào)動(dòng)大家的積極性?！拔覀円唤M”“X-man（前）”“解開千千結(jié)”“瞎子走路”等活動(dòng)出盡了同學(xué)們相互信任。這次活動(dòng)讓我們?yōu)槊靼兹穗H交往是生活重要的部分，這次團(tuán)輔使大家在以后與人交往中過程更重視它，并學(xué)著你去理解我們身邊的朋友。讓自己的情商更高，從而讓你的生活更加充實(shí)和多彩。最后，心理活動(dòng)月活動(dòng)最后在六月一日結(jié)束了。

但是，此次活動(dòng)中也存在覆蓋面不夠廣等許多問題。我們要在以后活動(dòng)中加大宣傳力度和宣傳質(zhì)量，讓我們的活動(dòng)走出學(xué)院小圈子，使我們朋輩心理咨詢團(tuán)影響更廣泛。全團(tuán)一起努力，不求最好，但就更好！

編輯部：xxx

第三篇：經(jīng)管學(xué)院心理活動(dòng)月工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2012年“心理健康教育活動(dòng)月”活

動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，提高大學(xué)生心理援助的能力，培養(yǎng)校園良好的心理氛圍，在五月心理活動(dòng)月中，我經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在學(xué)工辦與團(tuán)總支的組織下進(jìn)行了為期一個(gè)月的心理健康教育活動(dòng)活動(dòng)。

在活動(dòng)月開始時(shí)，我們首先大量制作印制宣傳手冊以及通過板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳本月活動(dòng)內(nèi)容，其目的是讓每位同學(xué)能夠參與其中。

在第一周，我們的活動(dòng)主要是在各班進(jìn)行，以班為單位。各班級都組織了各種形式的心理活動(dòng)。其中重要的有，主題班會(huì)，班內(nèi)學(xué)生干部組織的各種小活動(dòng)。在活動(dòng)中11級會(huì)計(jì)3班和和10級酒店管理班的班內(nèi)活動(dòng)搞的很出色，他們以獨(dú)特的方式讓每一位同學(xué)都參與了心理健康的活動(dòng)中去。

在第二周，我們主要的活動(dòng)是請了知名的心理健康方面的老師為我們講座，在講座中最受同學(xué)們歡迎的是現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，在提問中現(xiàn)場達(dá)氣氛達(dá)到了高潮，一大部分同學(xué)都主動(dòng)提問。在本周學(xué)生會(huì)宣傳部成員專門為心理健康活動(dòng)設(shè)計(jì)了風(fēng)格獨(dú)特的板報(bào)，受到了其他院系的好評

在第三周，學(xué)院同學(xué)主要參加了由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，其中在“大學(xué)生趣味心理活動(dòng)”的比賽現(xiàn)場我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院也得到了很好的鍛煉。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)節(jié) 問題。有部分同學(xué)在心理素質(zhì)方面需要加強(qiáng)鍛煉。在參加大學(xué)生心理健康知識競賽中參賽同學(xué)發(fā)揮出色，一優(yōu)異的成績?yōu)槲医?jīng)濟(jì)管理學(xué)院贏得榮譽(yù)。

在第四周，我們進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)工作，師生共同進(jìn)行了詳細(xì)的分析與總結(jié)，并對在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)等。

成功經(jīng)驗(yàn)：

1.準(zhǔn)備比較充分，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有成功展開的前提。

2.密切的配合、多方面的積極協(xié)助和努力。

3.分工具體安排合理。

成功背后的不足：

1.場面有點(diǎn)混亂，活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，但在實(shí)際過程中由于人

數(shù)太多，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。

2.安排上的不足，時(shí)間上的倉促。

3.在活動(dòng)中還是有很多同學(xué)不能主動(dòng)參與。

綜述：

總之，忙碌的一個(gè)月過去了，同學(xué)們在積極努力的工作，把活動(dòng)順利的進(jìn)行。這周的工作也營造了學(xué)習(xí)、宣傳和普及心理健康知識的氛圍。

在這個(gè)活動(dòng)的工作當(dāng)中,我們既取得了成績,也暴露出一些問題,我們會(huì)認(rèn)真分析這些問題,找出這些問題發(fā)生的原因,在以后的工作當(dāng)中避免這樣的問題再次發(fā)生,我們會(huì)在以后的工作當(dāng)中利用好這些經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

2012年6月20

第四篇：2011心理活動(dòng)月策劃書

“大一新生心理適應(yīng)主題教育月”活動(dòng)方案

——汽車與交通工程學(xué)院

一、活動(dòng)背景：

為積極響應(yīng)學(xué)校號召與院領(lǐng)導(dǎo)的要求，維護(hù)學(xué)生心理健康，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，結(jié)合調(diào)查結(jié)果，特制定本心理健康教育月的活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

二、活動(dòng)主題：

健康心靈，和諧校園。

三、活動(dòng)安排：

（一）新生心理委員培訓(xùn)講座

1.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2011年10月20號 12:30地點(diǎn)待定

2.活動(dòng)策劃：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

① 聯(lián)系“心理委員培訓(xùn)講座”老師，借好多媒體教室以及相關(guān)設(shè)備，確定時(shí)間、地點(diǎn)；

② 通知通知大一心理委員（無心理委員由生活委員代替）準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場；

③ 聯(lián)系通訊部，對活動(dòng)全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發(fā)布做好準(zhǔn)備；

④ 聯(lián)系秘書部，做好活動(dòng)的記錄和歸檔；

⑤ 聯(lián)系宣傳部，出一個(gè)與活動(dòng)相關(guān)的海報(bào)；

活動(dòng)安排：

① 學(xué)生會(huì)相關(guān)人員布置會(huì)場，安排心理委員入座；

② 主持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)現(xiàn)場紀(jì)律，并宣布講座正式開始；

③ 老師進(jìn)行相應(yīng)講座；

④ 理研部相關(guān)人員維持現(xiàn)場紀(jì)律；

⑤ 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，理研部相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場，歸還所借設(shè)備。

后期新聞發(fā)布：

① 由通訊部向校報(bào)投稿；

② 秘書部詳細(xì)記錄此次活動(dòng)并存檔；

3.講座進(jìn)程表（見附錄一）。

（二）“心理活動(dòng)”主題教育班會(huì)

1.活動(dòng)時(shí)間：2011年10月15號——2011年10月30號

2.活動(dòng)策劃：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

① 理研部在學(xué)院分團(tuán)委的帶領(lǐng)下做好活動(dòng)策劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案；

② 將活動(dòng)通知下發(fā)到大一所以班級；

③ 聯(lián)系通訊部，對活動(dòng)全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發(fā)布做好準(zhǔn)備；

④ 聯(lián)系秘書部，做好活動(dòng)的記錄和歸檔；

⑤ 聯(lián)系宣傳部，出一個(gè)與活動(dòng)相關(guān)的海報(bào)；

活動(dòng)安排：

① 各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展一個(gè)“心理活動(dòng)”主題教育班會(huì)（班會(huì)形式不限）；

② 各班整理好活動(dòng)電子檔材料（包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)內(nèi)容附4張活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)，見樣板）

在10月30號前上交到理研部；

③ 理研部相關(guān)人員通知各班班長開會(huì)（時(shí)間地點(diǎn)待定），互相閱讀此次材料，同時(shí)根據(jù)理研部

相關(guān)人員制定的評分細(xì)則互評分?jǐn)?shù)；

④ 理研部人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，最后公布結(jié)果；

活動(dòng)后期：

① 通訊部向校報(bào)投稿

② 秘書部詳細(xì)記錄此次活動(dòng)并存檔

③ 宣傳部以海報(bào)形式公布活動(dòng)結(jié)果；

3.活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；

（三）大一新生心理適應(yīng)講座

1.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2011年10月23號、25號、27號 18:30-20:3030304、30305、30307 2.活動(dòng)策劃：活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

① 理研部在學(xué)院分團(tuán)委的帶領(lǐng)下做好活動(dòng)策劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案；

② 聯(lián)系“心理適應(yīng)講座”老師，借好多媒體教室以及相關(guān)設(shè)備，確定時(shí)間、地點(diǎn)； ③ 通知通知大一全體新生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場；

④ 聯(lián)系通訊部，對活動(dòng)全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發(fā)布做好準(zhǔn)備； ⑤ 聯(lián)系秘書部，做好活動(dòng)的記錄和歸檔； ⑥ 聯(lián)系宣傳部，出一個(gè)與活動(dòng)相關(guān)的海報(bào)；活動(dòng)安排：

④ 學(xué)生會(huì)相關(guān)人員布置會(huì)場，安排學(xué)生入座；

⑤ 老師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)現(xiàn)場紀(jì)律，并宣布講座正式開始； ⑥ 理研部相關(guān)人員維持現(xiàn)場紀(jì)律；

⑦ 老師宣布活動(dòng)結(jié)束，理研部相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場，歸還所借設(shè)備；后期新聞發(fā)布：

⑧ 通訊部向校報(bào)投稿；

⑨ 秘書部詳細(xì)記錄此次活動(dòng)并存檔；

（四）心隨影動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：2011年10月21日晚上6:30——9:0030307教室 2.活動(dòng)要求：

① 各班代表6：30前到達(dá)會(huì)場簽到，不得遲到入場② 影片播放過程中不得喧嘩

③ 影片觀看之后各班派一名代表上臺發(fā)表觀影之后的感想。3.策劃流程：

① 由理研部做好多媒體教室借用和通知等相關(guān)工作； ② 負(fù)責(zé)影片的播放、簽到和會(huì)場秩序的維持工作； 4.此次活動(dòng)評分標(biāo)準(zhǔn)（30分）：

① 各班到場情況（5分）；

② 會(huì)場紀(jì)律（5分）；

③ 觀后感（20分）

（五）我心我秀

1.參與對象： 11級各班四名代表（兩男兩女），及相關(guān)負(fù)責(zé)人員； 2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2011年10月22日下午2:00在北園足球場集合； 3.策劃流程：

① 理研部制定詳細(xì)的活動(dòng)方案； ② 通知大一全體新生活動(dòng)內(nèi)容；

③ 由理研部準(zhǔn)備好相關(guān)器材，布置活動(dòng)現(xiàn)場； ④ 活動(dòng)中，理研部相關(guān)人員主持活動(dòng)順利進(jìn)行； 4.趣味項(xiàng)目：

① 悄悄話每組的第一名同學(xué)隨機(jī)從準(zhǔn)備好的紙條中抽取一張紙條，紙條上有40字左右的一句

話，從第一名同學(xué)開始，以“悄悄話”的形式將紙條上的話依次傳向下一位，由最后一名同學(xué)

將聽到的話寫到紙條上交給裁判。比較兩張紙條上的話，據(jù)此評分（總分20分）。② 盲人走路在指定的區(qū)域內(nèi)設(shè)置障礙物（繩），每組兩名隊(duì)員，一名蒙上眼睛，另一名用相應(yīng)

指令指導(dǎo)隊(duì)友到達(dá)終點(diǎn)，盡力不碰障礙物，三次碰到障礙物即從出發(fā)點(diǎn)再次開始，以最終到達(dá)

終點(diǎn)的時(shí)間為評分依據(jù)(總分30分）。③ 喊口號各小組成員在10分鐘內(nèi)討論設(shè)計(jì)小組的隊(duì)名、口號、隊(duì)歌，最后各小組分別向大家展示本組的風(fēng)采（介紹隊(duì)名、口號及其分別蘊(yùn)含的意義，高歌小組隊(duì)歌），以各小組在活動(dòng)中的表現(xiàn)評出成績（主要培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作和敢于突破自我）(總分20分）。

5.活動(dòng)注意事項(xiàng)：

① 各班心理委員必須參加（無心理委員的由生活委員代替），在兩點(diǎn)前必須到達(dá)現(xiàn)場，活動(dòng)期間

一定配合相關(guān)人員的工作。

② 心隨影動(dòng)（30分）、“悄悄話”游戲（20分）、“盲人走路”游戲（30分）、“喊口號”游戲（20分）總分100分，根據(jù)兩次活動(dòng)，評選出3個(gè)獲獎(jiǎng)班級。

（六）超級心保

1.參與對象：11級各班參賽人員及拉拉隊(duì)（每班總共8人）及相關(guān)負(fù)責(zé)人員。2.動(dòng)活時(shí)間與地點(diǎn)：2011.11.6.晚上6:3030307 教室3.活動(dòng)要求：

① 參賽人員及拉拉隊(duì)6:30半前到達(dá)教室，各班負(fù)責(zé)人簽到。② 活動(dòng)中參賽人員不得中途離場，不得喧嘩。

4.比賽內(nèi)容：各班以其特有的創(chuàng)新活動(dòng)形式將所抽到的情景（生活中某些困難）再現(xiàn)，圍繞抽到的情

景展開，但必須包含困難如何解決的部分。活動(dòng)形式如話劇、小品等，限時(shí)10分鐘。5.活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

① 理研部在學(xué)院分團(tuán)委的帶領(lǐng)下做好活動(dòng)策劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案；

② 理研部準(zhǔn)備12個(gè)情景；

③ 大一各班班長2011年10月14日中午在30307開會(huì)，將活動(dòng)通知下發(fā)到大一所有班級，同時(shí)班長簽決定各班模仿情景內(nèi)容；

④ 聯(lián)系通訊部，對活動(dòng)全程跟蹤，采集素材，為后期新聞發(fā)布做好準(zhǔn)備； ⑤ 聯(lián)系秘書部，做好活動(dòng)的記錄和歸檔； ⑥ 聯(lián)系宣傳部，出一個(gè)與活動(dòng)相關(guān)的海報(bào)活動(dòng)安排：

① 學(xué)生會(huì)相關(guān)人員布置會(huì)場，理研部負(fù)責(zé)各班簽到，并抽簽決定上場順序，安排評委觀眾入座； ② 主持人簡單介紹活動(dòng)流程，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)現(xiàn)場紀(jì)律，介紹到場評委老師，并宣布活動(dòng)開始； ③ 各班按抽簽順序依次上場情景再現(xiàn)；

④ 由理研部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，第9分鐘吹哨一次提醒，10分鐘連續(xù)吹哨兩次，情景再現(xiàn)結(jié)束； ⑤ 在此期間，理研部相關(guān)人員收集并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，做好記錄；

⑥ 每5個(gè)班級情景再現(xiàn)完畢，主持人公布分?jǐn)?shù)，此得分將是最終評價(jià)的重要參考依據(jù)； ⑦ 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)人員合影留念，學(xué)生會(huì)有關(guān)部門負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場，歸還所借設(shè)備；后期新聞發(fā)布：

① 活動(dòng)結(jié)束后，由通訊部向校報(bào)投稿，秘書部詳細(xì)記錄此次活動(dòng)并存檔； ① 宣傳部及時(shí)以專刊形式公布賽果，對優(yōu)勝班級予以表揚(yáng)； 6.此次活動(dòng)評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：

② 活動(dòng)形式（20分）；

③ 情景再現(xiàn)（50分）； ④ 解決部分（30分）；（班級到場情況和會(huì)場紀(jì)律會(huì)影響最終得分）7.比賽設(shè)獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；

汽車與交通工程學(xué)院

2011.10.14

附錄一：大一新生心理適應(yīng)講座

第五篇：心理活動(dòng)月策劃書

5.25心理活動(dòng)策劃書

五月是心理活動(dòng)月，是各個(gè)學(xué)院舉行心理活動(dòng)的時(shí)候，以下就是旅游學(xué)院于五月二十四號晚上在籃球場左邊空地開展活動(dòng)；

1、“找零錢”

游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。失敗的組合要出來表演節(jié)目，以示懲罰、游戲意義：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。

2、“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)”

游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)手牽手圍成一個(gè)大圈，主持人站在圈內(nèi)開始喊口令：“大風(fēng)吹，吹大風(fēng)，吹穿白色衣服的??”，其他同學(xué)圍著主持人轉(zhuǎn)動(dòng)，一旦聽到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應(yīng)過來，然后進(jìn)行位置互換。（重復(fù)或者站錯(cuò)的都將受到懲罰，要當(dāng)場表演節(jié)目）

游戲意義：一是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，二是考查換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。

3、“尋找支點(diǎn)”

游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干隊(duì)小組（兩個(gè)人互相手搭著肩），由兩個(gè)人出來互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所。（被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目）

游戲意義：人是需要幫助的，每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。

4、“有錯(cuò)你就說”

游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組，并排站成兩列，用手搭前者的后肩。用數(shù)字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并監(jiān)督隊(duì)伍行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的同學(xué)需主動(dòng)舉手示意，并大聲對組員說聲：“對不起，我錯(cuò)了！”

游戲意義：考察大家的方位辨別能力，做幾個(gè)回合后，提問：這個(gè)游戲說明什么問題？ 面對錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。

開展心理活動(dòng)主要是為了了解同學(xué)們之間的疑問，增加同學(xué)之間的交流，增進(jìn)人與人之間的感情。以上就是我們的活動(dòng)內(nèi)容，我們將按照以上計(jì)劃如期舉行。

旅游學(xué)院心理部