第一篇：個(gè)人陳述在寫之前

個(gè)人陳述在寫之前，先要整理出來(lái)一個(gè)思路。回憶一下你在成長(zhǎng)經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)羅列出來(lái)，不要覺(jué)得自己沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過(guò)他們的口來(lái)發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。

通過(guò)各種途徑詳細(xì)了解你要報(bào)考的大學(xué)特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)大學(xué)的特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高三考生來(lái)說(shuō)是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點(diǎn)、大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來(lái)入手了解一個(gè)大學(xué)。此外還要了解你報(bào)考的專業(yè)將來(lái)要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報(bào)考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。

下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。然后就需要確立文章的整理思路，開(kāi)頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說(shuō)明你的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說(shuō)明一下你的報(bào)考這個(gè)大學(xué)和專業(yè)的理由，然后表述你對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和你的理想。

這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。

在寫的過(guò)程中還有一些注意事項(xiàng)：

1、要分清主次，有所強(qiáng)調(diào)；一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺(jué)得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無(wú)比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺(jué)得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提；

2、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開(kāi)頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去；

3、文章主體為說(shuō)明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式；

4、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛(ài)好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說(shuō)明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒(méi)有可以用高中以前的，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說(shuō)明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說(shuō)明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫；

5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績(jī)和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人；對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語(yǔ)文成績(jī)不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌；

6、充分張揚(yáng)90后高考(微博)考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述；好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過(guò)你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人；

7、文筆好的學(xué)生寫的時(shí)候注意文字流暢，無(wú)錯(cuò)字語(yǔ)病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象；

8、可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛(ài)；

9、一般個(gè)人陳述要在大學(xué)報(bào)名開(kāi)始之前寫好，大學(xué)自主招生招生章程出來(lái)之后，仔細(xì)閱讀大學(xué)自主招生招生章程，看看對(duì)個(gè)人陳述是否有字?jǐn)?shù)和內(nèi)容等方面的要求，這個(gè)時(shí)候只需要修改一些就可以了；免得報(bào)名的時(shí)候才開(kāi)始寫，準(zhǔn)備不充分，文章質(zhì)量不夠高；

10、字?jǐn)?shù)1500字左右即可，往年有的大學(xué)要求1000字以內(nèi)，有的大學(xué)在1800字之上，招生章程出來(lái)之后方便修改。

示例：

尊敬的中國(guó)人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。

一直以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國(guó)內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂(lè)美術(shù)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在西安中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)中，我積極主動(dòng)加入到自愿者的行列，在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在此收獲了許多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌

手大賽，雖然沒(méi)有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦制作，高一時(shí)生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用上有了進(jìn)步。

我熱愛(ài)生活，始終對(duì)生活充滿信心和希望。在這個(gè)美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的數(shù)學(xué)題，我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開(kāi)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳訣竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識(shí)的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果，我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，我總是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績(jī)大多領(lǐng)先，在最近的一次考試中，我取得了全年級(jí)第六名的好成績(jī)。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評(píng)為西安中學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)。

中國(guó)人民大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計(jì)劃我在人大的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個(gè)人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲取知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的人大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮

第二篇：個(gè)人陳述怎么寫

許多人問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我僅將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)供大家參考。也許會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么可以寫，其實(shí)不然。可以說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)述是你在面試之時(shí)考官對(duì)你的唯一了解，考官只能見(jiàn)到你的人和你的個(gè)人簡(jiǎn)述，對(duì)你其他的一切一無(wú)所知。因此，考官許多問(wèn)題都會(huì)從你的個(gè)人簡(jiǎn)歷上來(lái)。也可以說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷如何去寫，可能決定了最終面試的方向。個(gè)人簡(jiǎn)歷最好手寫（有的學(xué)校要求必須手寫），手寫第一可以讓考官看到你來(lái)參加考試的真誠(chéng)，第二書寫較好的話也是考官的談資，留下好的印象，提高分?jǐn)?shù)。不求字要多好看，但要像語(yǔ)文作文一樣清晰。因?yàn)樽詈笠v所有材料釘成一本小冊(cè)子，所有做好用A4白紙書寫，在左側(cè)留出適當(dāng)?shù)目顚?duì)留予裝訂?？梢栽谧约旱谋咀由舷葘懙赘?，修改完畢后在謄抄到A4紙上，讓紙面清晰漂亮。

寫之前可以在百度上搜一些自主招生的個(gè)人簡(jiǎn)述或自薦信看看，學(xué)習(xí)一下他們寫作的套路，按照怎么樣的介紹方式去推薦自己。有些需要客套的地方也要注意。個(gè)人簡(jiǎn)述當(dāng)然更多的是介紹自己好的一方面，是要去“自夸”，如何去“夸”，掌握好度是關(guān)鍵。不能全篇下來(lái)全是特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)，也要兼顧介紹自己的不足，以及在高校以后的學(xué)習(xí)中希望提高的地方。以下是幾點(diǎn)要注意的地方：

1．要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，正確介紹自己。個(gè)人簡(jiǎn)述要從個(gè)人本事實(shí)際情況出發(fā)，但不能天馬行空。因?yàn)槟愕膫€(gè)人簡(jiǎn)述將是考官對(duì)你提問(wèn)的源泉，太不符合自己的介紹可能會(huì)讓你難以很好的去回答問(wèn)題。當(dāng)然可以適當(dāng)?shù)目浯?，但需要在一個(gè)度的范圍內(nèi)，也就是說(shuō)要在你可以控制的范圍內(nèi)。

2．要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。不宜“漫天撒網(wǎng)、廣種博收”。

個(gè)人簡(jiǎn)述注重言簡(jiǎn)意賅，無(wú)法將大小諸事都寫入其中，寫了太多考官也不會(huì)去細(xì)察。一定要注意有針對(duì)性，突出個(gè)人重點(diǎn)，主次分明，這樣不僅使你的個(gè)人簡(jiǎn)述清晰，而且還能將考官的問(wèn)題引入到你所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，可以有許多話去說(shuō)的領(lǐng)域當(dāng)中。

3．文筆要順暢，字跡要工整。這點(diǎn)就不用細(xì)說(shuō)了。

4.不要引起對(duì)方反感。

不可過(guò)分的突出個(gè)性，或是顯示出過(guò)分的驕傲。引起考官的反感，在個(gè)人簡(jiǎn)述上就留下不好的印象，可能對(duì)你的面試將會(huì)特別的苛刻。

以下是寫作個(gè)人簡(jiǎn)述的一般套路：

第一部分簡(jiǎn)單介紹自己。介紹姓名以及來(lái)自哪所高中即可，可在適當(dāng)增加一兩句話。并感謝對(duì)方在百忙之中閱讀你的個(gè)人簡(jiǎn)述。

第二部分介紹對(duì)所報(bào)考高校的一些了解及向往，簡(jiǎn)述自己為什么想進(jìn)入這所高校學(xué)校。第三部分開(kāi)始可以介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷?？梢越榻B你取得的成績(jī)，參加過(guò)的活動(dòng)，自己的家庭，個(gè)人的愛(ài)好及特長(zhǎng)，自己的夢(mèng)想（當(dāng)然最好能和報(bào)考學(xué)校掛上鉤）等等，酌情突出自己想突出的重點(diǎn)（比如你對(duì)音樂(lè)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，可以有較多文字進(jìn)行介紹，將考官引入到這方面與你探討）。

第四部分介紹自己的一個(gè)人生規(guī)劃，想進(jìn)入該高校學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以后準(zhǔn)備向哪一方面發(fā)展，未來(lái)的路打算怎么走。但切忌不懂裝懂，不要涉及太多專業(yè)性很強(qiáng)的內(nèi)容，萬(wàn)一遇到正好是該專業(yè)的教授，只會(huì)弄巧成拙。畢竟你是進(jìn)入高校去學(xué)習(xí)知識(shí)，如果你已經(jīng)懂得很多就不必去學(xué)習(xí)了。時(shí)刻表達(dá)出自己謙遜的態(tài)度，表達(dá)出欲進(jìn)入該校學(xué)習(xí)的誠(chéng)懇態(tài)度（即使這可能不是你真實(shí)的心里想法）。

最后再次感謝閱讀，表明態(tài)度，希望考官給予契機(jī)。署名 日期 這樣一篇個(gè)人簡(jiǎn)述就完成了，不需要太多的華麗辭藻潤(rùn)色，只要將自己介紹清楚就行。用個(gè)人簡(jiǎn)述將考官引到自己擅長(zhǎng)或有很多話可以說(shuō)的領(lǐng)域似乎心機(jī)太重，但不失為一個(gè)較好的方法。

以上轉(zhuǎn)自臺(tái)州中學(xué)吧

作者：Lynn2Len

第三篇：寫個(gè)人陳述的注意事項(xiàng) （推薦）

個(gè)人陳述寫作的重點(diǎn)在于：

——表達(dá)自己的理想、展示自己的優(yōu)秀、解釋自己的弱點(diǎn)（如GpA不高）；

——申請(qǐng)者應(yīng)該合理地說(shuō)明自己為什么要選擇這個(gè)專業(yè)、這所學(xué)校，令人信服地表明自己符合其錄取標(biāo)準(zhǔn)，并展望在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)者學(xué)術(shù)和前途的重大意義。

（一）詳讀學(xué)校的寫作說(shuō)明并了解問(wèn)題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成（In500wordsorlessdiscuss...），則全文最好不要超過(guò)五百字。如果學(xué)校要求以問(wèn)答方式來(lái)敘述（Responsestoessayquestions....pleaselimityourresponsetoonpage.），則依其要求回答不超過(guò)一頁(yè)。

目前為止你經(jīng)歷的最重要的成就是什么？可以是一項(xiàng)課題，一件工藝品，一次研究，不一定與你想要攻讀的專業(yè)有關(guān)。你想從事何種特殊領(lǐng)域的工作，請(qǐng)盡量具體陳述，解釋你的專業(yè)背景能為該特殊領(lǐng)域的工作帶來(lái)什么幫助。如果你有一定的研究經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明你在該項(xiàng)研究中充當(dāng)?shù)慕巧?，發(fā)揮的作用以及主要成果，最重要的是，在研究過(guò)程中推出的解決方法和運(yùn)算法則。如果你的學(xué)分不高，為什么你仍舊堅(jiān)持在我們專業(yè)學(xué)習(xí)？

（二）寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如：

1．“IaminterestedinEnglishliterature.”這句話表達(dá)不夠清楚，而“IwasconcentratedonMiltonandShakespeareincollege.”就明白地說(shuō)出了申請(qǐng)人的志趣及專研范圍。

2．“Ireceivedextensivetraininginphysics.”這句話不夠詳細(xì)，“Mytrainingwasintheareaofparticlephysics.”就具體多了。

3．“Iwasveryactiveasastudentrepresentative.”最好說(shuō)明曾經(jīng)做什么：主辦演講、溝通學(xué)生與校方之間的意見(jiàn)等。

4．“Iamattractedtoyourdepartmentbyitsbrilliantfaculty”——應(yīng)說(shuō)明對(duì)教授的認(rèn)知是從何而來(lái)，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等；表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)系所的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校不同而提及對(duì)某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位感興趣。

（三）不要用語(yǔ)意模糊的句子，如“Youresteemedschool”——應(yīng)代以學(xué)校的名字；“Iwillreturntoservemycountry.”——應(yīng)明確說(shuō)出所要從事的到底是什么工作。

（四）避免用深?yuàn)W的詞匯，盡量以簡(jiǎn)單容易的文字來(lái)表達(dá)。

（五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?/p>

（六）態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，譬如托福成績(jī)不高等；也不要表現(xiàn)得過(guò)份自信，重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)的、認(rèn)真的印象。

（七）不要抄襲、改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出有自己風(fēng)格的文章。

（八）檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單復(fù)數(shù)等方面的錯(cuò)誤，美國(guó)的學(xué)校不會(huì)期望外國(guó)學(xué)生的英文完美無(wú)缺，故陳述得清楚明白比十全十美的英文更重要。（寄托天下）

來(lái)源：英文寫作網(wǎng)

第四篇：個(gè)人陳述到底應(yīng)該怎么寫？

個(gè)人陳述到底應(yīng)該怎么寫？

當(dāng)你終于找到理想的研究生項(xiàng)目，下一階段就是準(zhǔn)備申請(qǐng)。然而，研究生申請(qǐng)程序的一部分是提交一份個(gè)人陳述。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)獨(dú)立完成一篇合格的個(gè)人陳述是比較困難的，接下來(lái)小編就來(lái)告訴你，到底該如何完成一篇給力的個(gè)人陳述。

你需要了解的是，你為什么想要申請(qǐng)這個(gè)研究生項(xiàng)目，它可以帶給你怎樣的個(gè)人和專業(yè)的進(jìn)步。你需要講述你自己的故事，關(guān)于你是誰(shuí)，以及為什么你應(yīng)該成為申請(qǐng)?jiān)盒５囊徊糠帧Ｒ环萁o力的個(gè)人陳述會(huì)讓招生委員會(huì)有機(jī)會(huì)了解你，并且知道你將如何為課堂增加價(jià)值。

在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，你幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)直接面對(duì)面與院校招生官對(duì)話，但個(gè)人陳述可以完成這個(gè)使命。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)獨(dú)特的故事，包括以前的工作、志愿者經(jīng)歷，或者是本科階段的學(xué)習(xí)。想想是什么讓你成為你自己，然后開(kāi)始個(gè)人陳述的寫作。

頭腦風(fēng)暴

當(dāng)你準(zhǔn)備寫個(gè)人陳述時(shí)，你要考慮三個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題:

為什么我想要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校?我對(duì)這個(gè)學(xué)校的期望是什么?我希望這個(gè)學(xué)校帶給我什么?

把這些問(wèn)題的答案記下來(lái)，這就是你的出發(fā)點(diǎn)和初稿內(nèi)容，你需要把它們?nèi)谌肽愕拇缶V。

寫作內(nèi)容

當(dāng)您開(kāi)始起草個(gè)人陳述的內(nèi)容時(shí)，你需要確保內(nèi)容中包含以下幾方面：

1，深入了解是什么驅(qū)使你申請(qǐng)者所院校與這個(gè)學(xué)位，無(wú)論是職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)，還是兩者兼而有之。

2，你最感興趣的學(xué)校特色是什么。對(duì)申請(qǐng)的大學(xué)來(lái)說(shuō)，也許是體驗(yàn)學(xué)習(xí)，真正意義上地在你所期望的行業(yè)從事某種工作讓你很興奮。又或者可能是從你研究領(lǐng)域的專家那里進(jìn)行的學(xué)習(xí)過(guò)程。

3，做你自己。在向招生委員會(huì)展示你是誰(shuí)以及你為什么想獲得這個(gè)學(xué)位時(shí)，真實(shí)的陳述是很重要的。

編輯校對(duì)

在你提交你的個(gè)人陳述前：

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你的個(gè)人陳述如果寫得足夠好，會(huì)給人留下深刻的印象。如果你沒(méi)有什么特殊的內(nèi)容可寫，那就專注于你為課堂、項(xiàng)目本身和校園社區(qū)帶來(lái)的獨(dú)特的東西。相信如果你這樣做了，就會(huì)得到滿意的結(jié)果。

第五篇：在參加考試之前

在參加考試之前，我常聽(tīng)到兩種說(shuō)法：中級(jí)口譯太簡(jiǎn)單了，根本是沒(méi)用的證，不如去考高口；中級(jí)口譯太難了，只有高手才能拿到證。這兩種說(shuō)法都沒(méi)錯(cuò)，對(duì)不同英語(yǔ)程度的人來(lái)說(shuō)，中級(jí)口譯的地位也不盡相同。我當(dāng)初想到考中級(jí)口譯并不是為了那一紙證書，因?yàn)槲覍?duì)于口譯興趣很小。想到報(bào)名完全是為了提高聽(tīng)力。上海交大去年做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，65%的同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)口譯訓(xùn)練，聽(tīng)力水平得到了大幅提高。當(dāng)時(shí)我在《外國(guó)語(yǔ)》上看到這篇論文，立刻想到通過(guò)中級(jí)口譯提高我可憐的聽(tīng)力。復(fù)習(xí)之后我還發(fā)現(xiàn)，口譯對(duì)拓寬詞匯量尤其是生活詞匯作用巨大。

首先你需要買中級(jí)口譯的教材，一共五本《中級(jí)聽(tīng)力教程》《中級(jí)閱讀教程》《中級(jí)口語(yǔ)教程》《中級(jí)翻譯教程》《中級(jí)口譯教程》，但是，這五本中只需要買三本，那就是《中級(jí)翻譯教程（第三版）》，《中級(jí)聽(tīng)力教程(第3版)》，《中級(jí)口譯教程(第3版)》，另外兩本千萬(wàn)別買，和考試根本沒(méi)關(guān)系，除了這三本，我還推薦買《中級(jí)口譯真題解析》，《中高級(jí)口譯口試備考精要(附MP3)--新東方大愚英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書》，《英語(yǔ)口譯資格考試分類詞匯精編》。

書買好了，就可以開(kāi)始準(zhǔn)備了。

在準(zhǔn)備之前，先確定打算何時(shí)考中級(jí)口譯。中級(jí)口譯一年兩次，一次在3月筆試（同年5月初口試），另一次在9月（同年11月初口試），筆試部分考點(diǎn)較多，可以去上海中級(jí)口譯官網(wǎng)查找，在哪個(gè)城市報(bào)名就在哪個(gè)城市考筆試，但是你也可以網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名必須在上海考試。注意報(bào)名時(shí)間：9月的考試在6月報(bào)名，3月的考試在12月報(bào)名，一定要隨時(shí)關(guān)注官網(wǎng)的通知。

中級(jí)口譯的筆試滿分250分，149.5分以上通過(guò)筆試。一旦通過(guò)筆試，你就獲得了接下來(lái)四次參加口試的機(jī)會(huì)（即兩年有效期），我推薦在9月參加筆試，因?yàn)槭罴贂r(shí)間較多，而寒假有春節(jié)的干擾，復(fù)習(xí)不充分，很多人都會(huì)放棄3月的考試。

下面我簡(jiǎn)要介紹一下中級(jí)口譯的考試內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法。

筆試部分共三部分，即聽(tīng)力、閱讀和筆譯。

聽(tīng)力占90分，包含聽(tīng)寫填空，段對(duì)話及長(zhǎng)對(duì)話，聽(tīng)譯。

聽(tīng)寫填空，英文叫spot dictation, 給400詞左右的文章，摳去20個(gè)空，每個(gè)空需要填進(jìn)去1~4個(gè)單詞，文章只讀一遍。這部分最重要的就是練習(xí)和預(yù)測(cè)了。反復(fù)的練習(xí)能夠迅速提高正確率，而做這一題型的技巧就是預(yù)測(cè)。拿到一份試題，迅速閱讀這篇文章，預(yù)測(cè)每一個(gè)空的詞性和含義，最容易做錯(cuò)或漏聽(tīng)的是兩個(gè)空格靠得很近的時(shí)候以及空格在一行行首的時(shí)候，在這時(shí)就要提前標(biāo)出這些空，重點(diǎn)關(guān)注。

短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話也很容易短期提高。這部分只有選項(xiàng)沒(méi)有問(wèn)題，每一段對(duì)話只讀一遍，結(jié)束的時(shí)候會(huì)在錄音中給出問(wèn)題，我做這一題的經(jīng)驗(yàn)就是：記筆記。當(dāng)然，錄音開(kāi)始之前可以根據(jù)選項(xiàng)預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容，然后在聽(tīng)的過(guò)程中盡量記下信息（尤其是與選項(xiàng)有關(guān)的問(wèn)題），在自己復(fù)習(xí)的過(guò)程中，可以總結(jié)對(duì)話類型，比如有“男生死都會(huì)去”類型（即男生怎么樣都會(huì)不學(xué)習(xí)出去玩），還有“女生死都不會(huì)去”類型（即女生怎么樣都不會(huì)不學(xué)習(xí)）??

聽(tīng)譯是很多人頭痛的部分。聽(tīng)譯一共十個(gè)句子，五個(gè)英譯漢，五個(gè)漢譯英，每個(gè)句子只讀一遍。這一部分我的建議也是記筆記，如果記憶不是特別好，爛筆頭還是管用的。當(dāng)然，不一定要把完整的句子記下來(lái)，句子的前半部分可以速記，后半部分可以記在心里（因?yàn)橥幂^

慢）。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)最囧的事就是有人把聽(tīng)譯當(dāng)成了聽(tīng)寫，直接0分~

《中級(jí)聽(tīng)力教程》編排得非常好，題型與考試完全一致，這本書300多頁(yè)，所以做完也差不多了??

閱讀部分（60分）是失分很多同時(shí)拉分很少的一部分。中級(jí)口譯的閱讀共6篇文章，400~500詞，每篇文章5個(gè)問(wèn)題，要求在30分鐘內(nèi)做完，通常選自《讀者文摘》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《時(shí)代》等流行雜志。閱讀由于題量太大，題目又很刁鉆，所以在這里我建議一定先完成筆譯部分再做閱讀，很多人卡在閱讀上，最后一部分筆譯100分全部丟掉。筆譯是不能猜的，但是閱讀可以，即使有一兩篇沒(méi)有完成，胡亂猜個(gè)答案也勝過(guò)失掉筆譯的分?jǐn)?shù)。

閱讀出了一本教材《中級(jí)閱讀教程》，實(shí)際上不太實(shí)用。這本書的文章長(zhǎng)度及題型均與考試的題目相差甚遠(yuǎn)，所以我推薦買一些中級(jí)口譯的筆試模擬題（昂立和新東方出版的均是很好的選擇），其中的閱讀題都與考試題型相同。在練習(xí)的過(guò)程中，一定要恰準(zhǔn)時(shí)間，30分鐘內(nèi)做6篇，否則在考場(chǎng)上100%時(shí)間不夠。做閱讀時(shí)，先看題目，再看文章，能夠更有針對(duì)性地找出答案。

筆譯部分（100分）是重頭戲，也是最難抱佛腳的，完全是硬功夫。如果筆譯不好，我建議老老實(shí)實(shí)翻譯《中級(jí)翻譯教程》上的每一篇文章，因?yàn)槊磕甓紩?huì)有這本教程上的原題出現(xiàn)在試卷上。有很多人總結(jié)筆譯的技巧，但在實(shí)際考試的時(shí)候，考試者很難記起這些技巧。倘若能在平時(shí)練習(xí)時(shí)注意技巧（自己總結(jié)的最好），融入到日常的翻譯練習(xí)中，筆譯考試還是很輕松的。

這就是筆試部分的內(nèi)容，占暑假?gòu)?fù)習(xí)的大部分時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是每天早晨趕8：00的公交車到金陵圖書館上自習(xí)，效果很好，如果附近有大學(xué)或者圖書館，我建議在公共自習(xí)室復(fù)習(xí)，效果顯著。

在暑假期間，完成《中級(jí)聽(tīng)力教程》《中級(jí)翻譯教程》及一本中級(jí)閱讀的模擬題，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了，在正式參加筆試之前，有十幾天的時(shí)間，一定要每天做一套真題，把暑假做過(guò)的題目中的生詞記憶一遍，《中級(jí)翻譯教程》可以再翻一翻。

很快，筆試來(lái)了。

9月中下旬是筆試的時(shí)間，我去年是在南師大仙林校區(qū)參加的考試。考試時(shí)間一般在周日，所以周六下午一定要去看考場(chǎng)。由于筆試的聽(tīng)力部分是用收音機(jī)收聽(tīng)，需要去考場(chǎng)外調(diào)試好收音機(jī)。有些同學(xué)喜歡用四六級(jí)考試的頭戴式收音機(jī)，我不推薦，這一類型的耳機(jī)容易接受干擾，造成考試中的麻煩。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有收音機(jī)，就在淘寶上花28元買了個(gè)德生最簡(jiǎn)樸的一款，效果非常好。

考試那天要早點(diǎn)到，熟悉一下座位，要帶上身份證和準(zhǔn)考證。

去年我參加考試的時(shí)候，四周真是美女如云哪~怪不得教育部部長(zhǎng)要去找南師大的女生跳舞~

考試時(shí)會(huì)非常緊張（當(dāng)時(shí)我與四周的同學(xué)交流了一下），考完后通常會(huì)渾身濕透，大汗淋漓。

4月中旬，筆試成績(jī)就會(huì)出來(lái)，可以用電話查詢或者通過(guò)上海口譯官網(wǎng)，準(zhǔn)考證千萬(wàn)別丟，因?yàn)榭谠囘€需要它。中級(jí)口譯滿分250分，149.5通過(guò)，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)正好是150，就暗自慶幸。實(shí)際上，上海口譯官網(wǎng)為了賺取更多的口試報(bào)名費(fèi)（200塊左右哪），通常會(huì)把145~150之間的考生放行，因?yàn)樗麄冎?，這一部分人口試通過(guò)的可能性很小。

一般說(shuō)來(lái)，筆試在175分以上，第一次參加口試就能通過(guò)的可能性較高。

下面來(lái)談?wù)効谠嚨臏?zhǔn)備。

考試有兩部分：口語(yǔ)和口譯。口語(yǔ)是給定一個(gè)話題及相關(guān)提示詞，做3分鐘的口語(yǔ)表述（這部分很簡(jiǎn)單，之后會(huì)談到）。口譯無(wú)疑是重頭戲了，這也是整個(gè)備考最重要、最難的部分。

口譯部分需要哪些準(zhǔn)備呢？

首先需要一定的詞匯量，這必須在展開(kāi)筆試之前或者筆試復(fù)習(xí)過(guò)程中準(zhǔn)備?？谧g題有一定量專有詞匯，之前提到的《英語(yǔ)口譯資格考試分類詞匯精編》足夠應(yīng)付了，一本小冊(cè)子，內(nèi)容也不多。但有專門詞匯還不夠，口譯中的大量一般詞匯還需積累。我極力推薦劉毅編著的《劉毅詞匯》系列，共4本，分別是基礎(chǔ)詞匯、5000詞匯、10000詞匯、22000詞匯。這套單詞書的最大特點(diǎn)就是編排不按字母表順序、有英文釋義（基礎(chǔ)分冊(cè)中沒(méi)有）以及例句。背單詞的過(guò)程非常輕松。參加中口口試，背完前兩本就可以了。

除了詞匯，聽(tīng)力也非常重要。要進(jìn)行口譯，必須先聽(tīng)懂了啊~聽(tīng)力我認(rèn)為以美音為主，這幾年的中口題中美音占了多數(shù)。我首先進(jìn)行的是慢速VOA的聽(tīng)寫，聽(tīng)寫完一整本，聽(tīng)力提高了不少。如果不是英語(yǔ)專業(yè)的人，STEP BY STEP是提高聽(tīng)力的好教材。實(shí)際上，在準(zhǔn)備筆試的過(guò)程中，多數(shù)人的聽(tīng)力已經(jīng)得到了大幅提高。

中級(jí)口譯的口譯部分分為英譯漢和漢譯英，英譯漢2篇文章，分8次讀出（每次1~2句），漢譯英亦相同。每一次錄音之后會(huì)有一定時(shí)間的停頓（15秒左右），在此時(shí)你必須翻譯、口譯。

中級(jí)口譯的課本（梅德明編著）較難復(fù)習(xí)，如果上了輔導(dǎo)班，有老師放錄音、做口譯練習(xí)，那再好不過(guò)了，此外有個(gè)搭檔也是個(gè)好選擇。兩人輪流暫停錄音（課文很長(zhǎng)，每次只能口譯1~2句），另一人口譯。如果以上兩個(gè)條件都沒(méi)有，那就把這本書當(dāng)作一本積累詞匯、句型的參考書，仔細(xì)學(xué)習(xí)一遍吧~

重頭戲是：《新東方中級(jí)口譯必備80篇》。我可以保證，背完這80篇，在考試中絕不會(huì)有陌生的句型。新東方的這本書包含了所有口譯可能出現(xiàn)的主題、句型，但它的錄音沒(méi)有停頓，只能去背，不適合做口譯練習(xí)。

真要做口譯練習(xí)，還是選擇真題較好。歷年真題的MP3在市場(chǎng)上并無(wú)銷售，想買的話可以上淘寶，不過(guò)我寒假買了一套，如果想要的話，可以留下郵箱。

怎么做口譯練習(xí)呢？

一開(kāi)始我沒(méi)注意到速記符號(hào)的重要性，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，速記符號(hào)可以節(jié)省大量時(shí)間，之前我整理了一份速記符號(hào)，但丟在家里了。。不過(guò)，大家可以去搜口譯速記符號(hào)，會(huì)有很

多提示，選擇適合自己的，加以整理，最重要的是能夠運(yùn)用。我的記憶方法是：用錄音筆錄下所有速記符號(hào)的完整詞，再播放自己的錄音，根據(jù)單詞寫出速記符號(hào)。關(guān)鍵還是在練習(xí)口譯時(shí)運(yùn)用進(jìn)去。

準(zhǔn)備口譯時(shí)最好有個(gè)安靜的房間，能夠大聲說(shuō)話，（圖書館自然不可以），再準(zhǔn)備一個(gè)能夠外放的MP3（沒(méi)有的插喇叭），一疊紙。

做英譯漢練習(xí)時(shí)，速記非常重要，多數(shù)人的英語(yǔ)聽(tīng)力水平較低，速記能夠幫上大忙。而坐漢譯英時(shí)則相反，心記更有效果。

做了大量練習(xí)之后，進(jìn)行歸納，相同的題型可以歸為一類，比如：歡迎詞、環(huán)保、世博會(huì)?? 口試的報(bào)名一般在筆試成績(jī)出來(lái)之后，口試的考點(diǎn)有四個(gè)：上海、南京、寧波和武漢。在哪個(gè)城市報(bào)名就要在哪個(gè)城市考試，網(wǎng)上報(bào)名在上海參加。

我讓家人在南京報(bào)了名，5月15日考試。這里我想說(shuō)，如果你的城市沒(méi)有上?？谧g的考點(diǎn)，一定要有奔波的思想準(zhǔn)備。

5月14日，我風(fēng)塵仆仆地從蘭州趕回家，來(lái)不及吃美味佳肴，立刻沖進(jìn)書房開(kāi)始瘋狂做口譯練習(xí)?？谧g需要大量的訓(xùn)練，而在考試前的大量練習(xí)能讓你的耳朵“熟悉”英語(yǔ)，熟悉口譯過(guò)程。

5月15日中午，我到達(dá)南京師范大學(xué)紫金校區(qū)。大門前人煙稀少，一走進(jìn)去，我才發(fā)現(xiàn)黑壓壓地人群早已聚集在教學(xué)樓——考點(diǎn)前。一張極大的考號(hào)表貼在側(cè)面的墻上，需要仰著頭看。我一對(duì)準(zhǔn)考證，在第一個(gè)候考室。

又想到一點(diǎn)：在整個(gè)口譯考試的過(guò)程中千萬(wàn)不要弄丟任何準(zhǔn)考證！報(bào)名、考試、查分、辦證都少不了！

候考室為階梯教室，考生足有180多個(gè)，老師在講臺(tái)前聲音很小，所以一進(jìn)教室必須立即坐在前排。老師會(huì)隨即報(bào)考生的口試號(hào)，第一排空出來(lái)，被分成十個(gè)座位，即一至十組。中口的口試是將學(xué)生分組，一組10人，根據(jù)一組內(nèi)的情況，一般每組會(huì)有1~2人通過(guò)口試。所以，我坐的那個(gè)位置（2組）之后的9個(gè)人都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

我等了10分鐘左右就被叫到號(hào)，在第一排等待的時(shí)候，左邊一位面容嬌好的女生直拍著胸脯說(shuō)她非常緊張，隨便參加的筆試，竟然過(guò)了，之后也沒(méi)準(zhǔn)備口試，連口試的題型也不知道。

接著，一位大媽將我們領(lǐng)進(jìn)一間小教室，十個(gè)人隨便找座位坐下。一個(gè)香味撲鼻的女老師發(fā)給我們每人一張紙。這便是口語(yǔ)試題了。

同一天的中口考試，口語(yǔ)、口譯題有4~6組，所以即使有人參加了考試，他所做的題也不能保證是下一個(gè)人要面對(duì)的。

口語(yǔ)有三分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，我拿到的題是新興職業(yè)，試題中給出了所有提示點(diǎn)，但是考卷上不能有任何筆記。多虧我早有準(zhǔn)備，取出口試準(zhǔn)考證（很大），在背面寫重點(diǎn)，我還拿出牛津

高階（口試可以帶詞典），在眾人艷羨的目光下查一些不確定的短語(yǔ)，一切都準(zhǔn)備得很順利。（事實(shí)上是我之前做了充足的準(zhǔn)備）

口語(yǔ)不需要花費(fèi)大量時(shí)間，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)考試過(guò)程中，老師并不注重內(nèi)容，而是考生的發(fā)音、句子的連貫性。可以再考試一周前開(kāi)始做一些真題。

三分鐘之后，老師把我們帶到一處走廊，每一件教室前有一把椅子，供考生休息。教室隔音效果很好，根本聽(tīng)不見(jiàn)里面的內(nèi)容。

前一個(gè)考生出來(lái)，我便閃了進(jìn)去。

在靠窗的位置最前排拼了兩張課桌，兩個(gè)老師坐在一邊，面前放著錄音機(jī)，對(duì)面就是考生坐的地方了。

我說(shuō)了“老師好”，趕緊坐下。課桌上放有一疊A4紙，用來(lái)做速記，但是只能在下半部分做筆記，上半部分有考試要求。考試沒(méi)有提供筆，多虧我?guī)Я恕?/p>

把口試證和身份證給老師檢查之后，考試正式開(kāi)始。

老師示意之后，口語(yǔ)考試開(kāi)始。我根據(jù)口試準(zhǔn)考證背面內(nèi)容開(kāi)始講，非常順利，說(shuō)了一分鐘左右，老師便示意我停下，開(kāi)始口譯。

口語(yǔ)的考試時(shí)間本來(lái)為3分鐘，不過(guò)多數(shù)老師只會(huì)聽(tīng)1~2分鐘，（也不排除有要求嚴(yán)格的）。

口譯開(kāi)始，第一部分是一篇祝酒詞，早已在新東方的書上看得爛熟。下一部分是股票。有一個(gè)短語(yǔ)“warm market",我不確定能否譯成“暖市”，聯(lián)想到主題是股票，于是不管三七二十一譯成了“牛市”。在口譯過(guò)程中，連貫性非常重要，千萬(wàn)不能卡主，即使沒(méi)聽(tīng)清內(nèi)容，也要根據(jù)主題編一些內(nèi)容。

口譯持續(xù)了10分鐘左右，順利結(jié)束。

據(jù)說(shuō)，如果老師問(wèn)到考生是哪個(gè)學(xué)校的，這個(gè)考生的通過(guò)可能性就極大。不過(guò)他們沒(méi)問(wèn)我。

整個(gè)口譯考試結(jié)束了，口譯的整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程比最終的結(jié)果重要得多，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要這樣的考試來(lái)敦促學(xué)習(xí)。中級(jí)口譯的優(yōu)勢(shì)在于它包含了聽(tīng)力、閱讀、筆譯、口譯、口語(yǔ)，對(duì)提高英語(yǔ)水平非常有效。走出考場(chǎng)，一身輕松?。∫粋€(gè)月時(shí)候，成績(jī)就會(huì)出來(lái)了。之后在上?？谧g官方網(wǎng)站網(wǎng)上辦證，需要銀行卡。