第一篇：90后大學(xué)生心理調(diào)查

“90后”大學(xué)生心理調(diào)查報(bào)告

“90后”大學(xué)生，既不像社會(huì)上炒作的那樣?jì)蓱T自私、不可理喻，也不像人們想像的那般“獨(dú)”性十足、難以接觸。他們“經(jīng)濟(jì)上富裕，關(guān)心天下大事，興趣愛(ài)好廣泛，易于接受新鮮事物，責(zé)任觀念比較明確同時(shí)，“90后”大學(xué)生“思想較為開(kāi)放，50％以上進(jìn)校前談過(guò)戀愛(ài)”。

據(jù)網(wǎng)絡(luò)上專(zhuān)家研究資料稱：這次調(diào)研以調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象是某某大學(xué)各院系新生中的800名新生，調(diào)查內(nèi)容涉及消費(fèi)、心理、社交、學(xué)習(xí)以及社會(huì)認(rèn)知等方面。該報(bào)告是繼全社會(huì)對(duì)“70后”、“80后”全面關(guān)注后，中國(guó)高校對(duì)“90后”大學(xué)生進(jìn)行的較為權(quán)威的解讀。

在被調(diào)查學(xué)生中，僅有10.9％的人熱衷于標(biāo)新立異的文字或者裝扮，這與社會(huì)上流傳的大部分“90后”喜歡使用“火星文”和“非主流裝扮”的說(shuō)法大相徑庭。與前幾屆大學(xué)生相比，“90后”新生不僅對(duì)生活質(zhì)量和品位有更高追求，還注重社交與審美。除此之外，他們的情感經(jīng)歷卻超出人們的想像，這與父母、老師希望的“不問(wèn)感情、多問(wèn)學(xué)業(yè)”有些出入。

熱愛(ài)讀書(shū)、出手大方 電子產(chǎn)品不離左右

調(diào)查顯示，在“90后”新生中，有62.3％的學(xué)生保持讀書(shū)的良好習(xí)慣，興趣愛(ài)好涉獵范圍超過(guò)“前輩”。在這些“90后”大學(xué)生中，每月消費(fèi)主要用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、文具等學(xué)習(xí)方面的學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的65.6％；而每月主要消費(fèi)在娛樂(lè)性支出、電子產(chǎn)品以及化妝服飾等方面的學(xué)生，比“80后”呈現(xiàn)明顯上升趨勢(shì)，分別為38.8％、22.8％和20.1％。其中，手機(jī)、電腦、相機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品非常普及?！?0后”新生中，91.9％的學(xué)生配有手機(jī)或小靈通，幾乎實(shí)現(xiàn)“人手一機(jī)”，近七成學(xué)生擁有電腦，而購(gòu)買(mǎi)了MP3、數(shù)碼相機(jī)等電子產(chǎn)品的學(xué)生接近六成，甚至有8．1％的學(xué)生擁有汽車(chē)等奢侈消費(fèi)品。這表明“90后”的大學(xué)生更注重與信息化時(shí)代的接軌和自己的外在美，但其中娛樂(lè)性支出比例較高，也隱含著部分奢侈消費(fèi)的成分

90后”與其他同齡人相比更加理性、務(wù)實(shí)，而對(duì)有信用風(fēng)險(xiǎn)的消費(fèi)持謹(jǐn)慎態(tài)度。

接受調(diào)查的學(xué)生中，煙酒消費(fèi)的比例竟達(dá)5．4％。這一數(shù)據(jù)既表明“90后”的一代學(xué)生在社會(huì)監(jiān)督和家庭教育方面的缺位，也反映了這一代大學(xué)新生比以往的大學(xué)生更早接觸社會(huì)，體驗(yàn)了社會(huì)生活。但即使這樣，絕大多數(shù)“90后”大學(xué)生的消費(fèi)觀念仍然比較傳統(tǒng)。在被調(diào)查學(xué)生中，有66％的人傾向于“月月有余”的消費(fèi)方式，選擇透支消費(fèi)的僅占不到5％。

經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)差 心理抗挫能力弱

有51.4％的“90后”新生表示：若生活費(fèi)透支，將向家人索要；只有18.1％的學(xué)生打算通過(guò)打工賺錢(qián)、自力更生的方式彌補(bǔ)。這反映出“90后”大學(xué)生對(duì)家庭的依賴依舊很大，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性方面的意識(shí)比較缺乏，自力更生的念頭萌生較晚。高校和社會(huì)應(yīng)該重視給“90后”大學(xué)生更多鍛煉自我、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

關(guān)于“遇到挫折心態(tài)”的調(diào)查表明：大多數(shù)“90后”大學(xué)生心理素質(zhì)偏弱，抗壓能力明顯不足。有72.3％的人表示在遭遇挫折后，自己心理會(huì)留下陰影；甚至有5．1％的同學(xué)表示自己會(huì)因此一蹶不振。只有9．4％的新生表示愿意“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)”。

心態(tài)開(kāi)放易接受新鮮事物

有34.5％的新生缺乏理想、信念和人生規(guī)劃；32.2％的人不相信夢(mèng)想和信念對(duì)人生的影響；但卻有77％的“90后”新生對(duì)自己“充滿自信”。在接受調(diào)查的“90后”新生中，有64.8％的學(xué)生認(rèn)為自己“心態(tài)很開(kāi)放，易于接受新鮮事物”。這表明，隨著改革開(kāi)放30年來(lái)的積淀和我國(guó)與國(guó)際社會(huì)的全面接軌，“90后”大學(xué)生不因循守舊，崇尚創(chuàng)新精神、探索精神。

另外，按大學(xué)生人際交往方面看

90后”大學(xué)生的人際交往主要靠電話、短信和QQ等方式?！鞍l(fā)短信和打電話”、“聊QQ”分別以74.1％和63.7％的比例高居榜首；而傳統(tǒng)聚會(huì)聯(lián)誼和信件交流等溝通方式則不被“90后”青睞，僅有17.4％和13.8％的“90后”愿以這種方式交朋友。同時(shí)，有77.4％的學(xué)生感到缺少知心朋友，會(huì)因自己無(wú)人傾訴而覺(jué)得“莫名空虛”和“無(wú)助”。

所以，我們90后”大學(xué)生通過(guò)在學(xué)校未來(lái)幾年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該逐步使自己具備多種能力，以適應(yīng)社會(huì)的未來(lái)需求。這些能力包括：邏輯思考能力、研究分析判斷能力、溝通表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、自我管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、挫折承受能力、人際相處能力，以及跨領(lǐng)域的第二或第三專(zhuān)長(zhǎng)，努力在未來(lái)的幾年中充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

湘信院人文藝術(shù)學(xué)院

旅游管理一班

盧毅凡

第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)心理調(diào)查[模版]

大學(xué)生戀愛(ài)心理調(diào)查心得

09英語(yǔ)3班馮潤(rùn)杰200910710304

現(xiàn)在大學(xué)生戀愛(ài)是件非常普遍的事情了，由此，我們團(tuán)隊(duì)決定選擇大學(xué)生戀愛(ài)心理這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查，我們總共打印了60份戀愛(ài)表格，其中當(dāng)然也有人不愿寫(xiě)的，不想透露私人信息罷了，但是經(jīng)過(guò)我們的努力終于完成了這60份表格的填寫(xiě)。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的調(diào)查采訪，我總結(jié)出的一條真理就是：想以結(jié)婚為目的去談戀愛(ài)，那就請(qǐng)談精神上的戀愛(ài)，思想上的戀愛(ài)，柏拉圖式戀愛(ài)，不要談肉體或者金錢(qián)的戀愛(ài)。接著讓我們一起來(lái)淺談的了解一下吧。

不論大一還是大四的同學(xué)，大家剛開(kāi)始基本上都是抱著結(jié)婚為目的去談戀愛(ài)的，但是結(jié)果往往不如人意，成功的卻沒(méi)有幾對(duì)，這是件很奇怪的事情，為什么呢？根據(jù)我們的調(diào)查，同學(xué)們談戀愛(ài)往往都是肉體上的或者金錢(qián)上的，很少有人談思想上的戀愛(ài)（傳說(shuō)中的柏拉圖式戀愛(ài)），我想這就是分手率十分高的原因吧，沒(méi)有思想上的交流的戀愛(ài)不是談戀愛(ài)，也許是因?yàn)榇蠹疫€不太成熟的原因，不懂得如何去表達(dá)內(nèi)心的那份愛(ài)，代替品就成了金錢(qián)和肉體了，這是個(gè)大學(xué)生戀愛(ài)必須解決的千古難題。我個(gè)人觀點(diǎn)是：沒(méi)結(jié)婚，別上床。我是個(gè)保守派人士，不喜歡那種性愛(ài)之類(lèi)的東西，感覺(jué)那種東西太俗了，很假，沒(méi)思想上的交流，無(wú)法達(dá)到真正結(jié)婚所需要的那種境界，人們說(shuō)愛(ài)情的結(jié)局是親情，也就是說(shuō)，愛(ài)情到了最后往往都轉(zhuǎn)變成了親情，所以，思想上的交流是非常重要的，沒(méi)有思想上的交流的愛(ài)情不是完整的愛(ài)情，所以我再次呼吁廣大情侶多多交流思想，不要老想著天天在一起玩啊玩，玩到最后大家就玩開(kāi)了，玩到最后大家都玩玩（over）了，我想這點(diǎn)你們應(yīng)該仔細(xì)考慮下，為別人養(yǎng)老婆什么之類(lèi)的大家也不想吧，所以同學(xué)們還是要注意下自己的行為規(guī)范，還有就是你們要多看看書(shū)籍之類(lèi)的，什么愛(ài)情電視劇都是騙人的，騙你們眼淚，騙你們青春的，沒(méi)什么意思，書(shū)籍才是古典的金典，想看什么書(shū)，網(wǎng)上都可以找到的，大家還是要好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，我就不多做解釋了。

根據(jù)以上我所說(shuō)的，我想大家基本上都了解我所說(shuō)的內(nèi)容了，精神上的戀愛(ài)，應(yīng)該是我們這一代年輕人所要去追求的戀愛(ài)，我們應(yīng)該往這方面奮斗，這樣無(wú)論是于TA于己都是利大于弊的，年輕人，好好奮斗，有了資本，成熟了，才能夠真正的了解愛(ài)情的真諦，雖然我沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染自然也了解其中的是是非非了。

年輕人要多想想未來(lái)，不要老沉迷在當(dāng)前，除非你只想活在當(dāng)下，否則你還是必須為以后著想的，社會(huì)在進(jìn)步，我們當(dāng)然也要進(jìn)步了，努力奮斗，為了未來(lái)，為了將來(lái)的幸福美滿，大學(xué)戀愛(ài)必須談精神上的戀愛(ài)，最后讓我們?yōu)榫裆系拇髮W(xué)戀愛(ài)歡呼鼓掌吧。。

第三篇：大學(xué)生心理調(diào)查問(wèn)卷 報(bào)告

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，目前有很多大學(xué)生在對(duì)待一些問(wèn)題時(shí)缺乏自主決斷能力，他們很多都存在較強(qiáng)的依賴心理，他們過(guò)多的依賴于父母，而不能自主的住處決定。這種情況對(duì)于其成長(zhǎng)與發(fā)展很是不利。

從調(diào)查情況來(lái)看，絕大多數(shù)按專(zhuān)業(yè)類(lèi)或?qū)I(yè)大類(lèi)招生的單位，其專(zhuān)業(yè)類(lèi)或?qū)I(yè)大類(lèi)涉及的專(zhuān)業(yè)面不大，很少有突破學(xué)科門(mén)類(lèi)的情況，學(xué)生雖然有進(jìn)一步選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，但自由空間非常小。而許多高校雖然實(shí)行了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度，但限制諸多，能夠從中獲益的學(xué)生數(shù)不大。因此，現(xiàn)行的專(zhuān)業(yè)選擇機(jī)制改革必須有更大的突破，最終使所有學(xué)生都能獲得多次選擇機(jī)會(huì)，特別是在他們掌握信息比較充分的入學(xué)后一段時(shí)間，這種選擇機(jī)會(huì)尤為重要。此外，還需要有足夠大的選擇余地，不能局限于院系內(nèi)部。

當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)的主要影響因素依次為自己的興趣、工作機(jī)會(huì)、職業(yè)生涯發(fā)展的潛力、自己的學(xué)（術(shù)）科能力、考慮分?jǐn)?shù)落點(diǎn)、父母和家人的影響。很顯然，學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)既強(qiáng)調(diào)自己的興趣，又看重專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況和自己從事某類(lèi)職業(yè)的潛力，并能考慮到自己的學(xué)科基礎(chǔ)和高考分?jǐn)?shù)等現(xiàn)實(shí)條件，表現(xiàn)出非常理性的特點(diǎn)。父母和家人的重要影響反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化中家庭中心主義的特征，子女接受高等教育被看成是全家人的大事，因而在子女選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)表現(xiàn)出集體理性的特點(diǎn)。從學(xué)校類(lèi)型看，報(bào)考公辦高職高專(zhuān)院校與三類(lèi)民辦院校的學(xué)生更加看重就業(yè)機(jī)會(huì)，其次才是自己的興趣；又更加看重“父母和家人的影響”，然后才是“考慮分?jǐn)?shù)落點(diǎn)”，這與公辦重點(diǎn)本科院校和公辦一般本科院校剛好相反。這種格局可能反映了兩個(gè)方面的差異：一是就業(yè)預(yù)期的差異，在學(xué)生及其家長(zhǎng)心中，上述四類(lèi)院校畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)更難，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)不得不 特別關(guān)注就業(yè)機(jī)會(huì)；二是自身?xiàng)l件的差異，四類(lèi)院校錄取分?jǐn)?shù)較低，但學(xué)費(fèi)更高，學(xué)生入學(xué)受分?jǐn)?shù)限制不多，但依賴于更強(qiáng)大的家庭經(jīng)濟(jì)力量，使其專(zhuān)業(yè)選擇受分?jǐn)?shù)落點(diǎn)的影響較小，受父母和家人的影響較大，而報(bào)考公辦重點(diǎn)本科院校和公辦一般本科院校的學(xué)生則與此相反。

不論是從總體上，還是從不同學(xué)校類(lèi)型上，當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生對(duì)所讀專(zhuān)業(yè)達(dá)到滿意的比例都只占一半左右，在實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)選擇的學(xué)生中，也有很多學(xué)生對(duì)所讀專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)達(dá)不到滿意程度。這種結(jié)果顯然與學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)的理性特點(diǎn)不相稱，它也從一個(gè)側(cè)面印證了中國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)選擇機(jī)制的問(wèn)題。如前所述，中

國(guó)大學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)充分考慮到了自己的興趣、工作機(jī)會(huì)、自己的學(xué)科基礎(chǔ)、職業(yè)潛力等因素，根據(jù)理性選擇理論的觀點(diǎn)，他們對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇至少在過(guò)程上是非常理性的，然而只有一半的人對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇的結(jié)果感到滿意，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)選擇的學(xué)生感到滿意的比例也只有一半多一點(diǎn)。這意味著學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)所依據(jù)的信息（包括專(zhuān)業(yè)的信息和自身情況的信息）非常不充分，也可以說(shuō)是中學(xué)生的選擇能力還不足以勝任這一選擇，面臨極大高考?jí)毫Φ闹袊?guó)學(xué)生更是如此。

因此，學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)對(duì)其他因素考慮得越充分，便越有利于實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)選擇，對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇的結(jié)果也越容易感到滿意。這種關(guān)系說(shuō)明了在當(dāng)前的高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)選擇機(jī)制下，學(xué)生經(jīng)過(guò)深思熟慮后理性地選擇專(zhuān)業(yè)還是有其積極作用。學(xué)生選擇專(zhuān) 業(yè)時(shí)對(duì)“為了進(jìn)入這所學(xué)?！焙汀翱紤]分?jǐn)?shù)落點(diǎn)”這兩個(gè)因素考慮得越重，卻越不容易實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)選擇和對(duì)選擇的結(jié)果感到滿意，這種相反的作用無(wú)疑與因素本身有關(guān)。前者表明了學(xué)生渴望進(jìn)入某學(xué)校而可能不太在意專(zhuān)業(yè)選擇的非理性特點(diǎn)，后者反映了一些學(xué)生擔(dān)心志愿填報(bào)不當(dāng)而落入較差學(xué)校因此更愿意接受調(diào)劑錄取的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避心理，這點(diǎn)可以從較好學(xué)校的學(xué)生更強(qiáng)調(diào)“考慮分?jǐn)?shù)落點(diǎn)”因素以及這類(lèi)學(xué)校的志愿滿足率卻相對(duì)更低等情況得到佐證。

看過(guò)《哎的藝術(shù)》這本書(shū)的一般會(huì)自然聯(lián)想到，這是孩提時(shí)家庭教育的缺失，其實(shí)也算不上缺失，書(shū)中有提到：一個(gè)人的性格形成有著這樣一個(gè)過(guò)程，大約4,5歲以前他會(huì)偏向于尋求母親無(wú)私的關(guān)懷，而以后他會(huì)漸漸傾向于向父親學(xué)習(xí)而這就可能出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，如果初期母親所扮演的角色更為嚴(yán)厲苛刻，或是父親所扮演的角色不是很陽(yáng)剛等等，都會(huì)使孩子的性格或是過(guò)于軟弱或是相反。而基于調(diào)查結(jié)果我們不得不反思家庭教育，如何才能把家庭教育提升到一個(gè)新的高度，這應(yīng)該是教育需要考慮到的吧！

在我看來(lái)他們很多都沒(méi)有弄懂一個(gè)問(wèn)題，就是專(zhuān)業(yè)對(duì)口問(wèn)題，誠(chéng)然學(xué)自己對(duì)口的專(zhuān)業(yè)是很不錯(cuò)，這毋庸置疑。但是正如馬斯洛所談到的目的與途徑的區(qū)別，我很同意這種說(shuō)法，我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是一種要達(dá)到某種目的的途徑。真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)的話，也就不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)對(duì)不對(duì)口問(wèn)題。因?yàn)槊鞔_了目的，做事便有了目的性，就會(huì)向著該方向努力。不過(guò)，確實(shí)專(zhuān)業(yè)不對(duì)要達(dá)到目的所要付出的努力會(huì)比較多。

毛澤東提出過(guò)“不調(diào)查不研究就不得了，就要亡黨亡國(guó)亡頭”、“一萬(wàn)年還是

要進(jìn)行調(diào)查研究工作”的著名論斷。鄧小平同志也指出：“我們辦事情，做工作，必須深入調(diào)查研究，聯(lián)系本單位的實(shí)際解決問(wèn)題。”胡錦濤也是同志多次強(qiáng)調(diào)：“做好調(diào)查研究是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要基礎(chǔ)?！边@些可敬可愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)人都在向我們闡釋著調(diào)查研究的重要性

調(diào)查研究是搞好就業(yè)的基礎(chǔ)和前提。只有對(duì)現(xiàn)階段形勢(shì)有所把握，才能把握好就業(yè)方向、就業(yè)形勢(shì)，才能更好的改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，向著目標(biāo)努力發(fā)展，提升自己的水平，才能更好地把握就業(yè)規(guī)律。

通過(guò)調(diào)查研究我們可以看到平時(shí)看不到（忽略的）的普遍的現(xiàn)象，從這些現(xiàn)象中，我們可以冷靜的思考，思考自己，思考社會(huì)現(xiàn)象。從中可以內(nèi)視自己，反思自己，進(jìn)而提升自己。而對(duì)于社會(huì)而言，我們可以從這些普遍現(xiàn)象中，看到社會(huì)在哪方面會(huì)有缺失，進(jìn)而才能提出針對(duì)性的對(duì)策來(lái)改變這些。

溫家寶總理指出：“僅靠經(jīng)驗(yàn)，靠少數(shù)人的智慧，不深入調(diào)查研究、從實(shí)際出發(fā)；僅了解本國(guó)，不了解世界；僅了解局部，不了解全局；僅知道今天，不知道昨天，不前瞻明天，是很難作出正確決策的?！?/p>

這要求我們深入了解現(xiàn)實(shí)情況，了解全面的形勢(shì)，只有這樣，才能得出正確的決斷。國(guó)家需要這樣，團(tuán)體需要這樣，個(gè)人更是需要這樣。

第四篇：大學(xué)生消費(fèi)心理調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生消費(fèi)心理狀況調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正在受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較輕，群體

較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，大學(xué)生有著旺盛的消費(fèi)

需求，另一方面，又尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)

實(shí)力的滯后，都對(duì)大學(xué)生有很大的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一

些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)問(wèn)題。為了調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及潛力，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正

確的消費(fèi)觀念，合理消費(fèi)，我們特開(kāi)展此次調(diào)查活動(dòng)，十分感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間參

與這次問(wèn)卷調(diào)查，也希望您認(rèn)真作答，謝謝！

1．請(qǐng)問(wèn)你的性別？

□男□女

2．請(qǐng)問(wèn)您是哪個(gè)年級(jí)？

□大一□大二□大三□大四

3．你來(lái)自農(nóng)村還是城市？

□農(nóng)村□小城市□大城市

4．你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況？

□富裕□一般□比較困難

5．你的生活費(fèi)來(lái)源？

□ 家庭供應(yīng)□勤工儉學(xué)□部分由家庭供應(yīng)，部分勤工儉學(xué)□獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金□其他（）

6．你的生活費(fèi)平均每個(gè)月支出多少？

□500元以下□500—800元（包含800元）□800-1200（包含1200元）

□1200以上□1500元以上

7．你期望的月消費(fèi)為多少 ？

□500元以下□500—800元（包含800元）□800—1200元（包含1200元）

□1200-1500元□1500元以上

8．請(qǐng)問(wèn)你的消費(fèi)方式？

□事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢(qián)□能省則省□沒(méi)有計(jì)劃□其它（）

9．一般情況下,你每月的生活費(fèi)——

□有剩余□剛剛夠花□不夠花

10．你對(duì)你的支出有沒(méi)有記帳的習(xí)慣？

□我基本上對(duì)所有支出都有記帳的習(xí)慣□我對(duì)一些比較大的支出有記帳的習(xí)慣

□我很少有記帳的習(xí)慣□我向來(lái)沒(méi)有記帳的習(xí)慣

11．你常去的購(gòu)物點(diǎn)？

□百貨商場(chǎng)□專(zhuān)賣(mài)店和特色店□一般小店□不在意

12．購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)你最注重的是什么？

□質(zhì)量與功能□品牌□美觀別致□價(jià)格

13．你每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目？（請(qǐng)根據(jù)您每項(xiàng)消費(fèi)的多少將以下幾項(xiàng)排一下序，將序號(hào)填寫(xiě)

在方格內(nèi)。）

□生活所需□學(xué)習(xí)為主（包括報(bào)班和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料）□購(gòu)物（主要為買(mǎi)衣服和

零食）□休閑娛樂(lè)□通訊（包括電話費(fèi)和上網(wǎng)）□交通□投資存款（如股票）□其它（）

14．你每月都會(huì)有和朋友出去聚餐（聚會(huì)）的機(jī)會(huì)嗎？

□是□否

15．你覺(jué)得每月有和同學(xué)出去聚餐（聚會(huì)）的必要嗎？

□有必要□沒(méi)必要□無(wú)所謂

16．出去聚會(huì)你一般會(huì)消費(fèi)在什么方面呢？

□唱K□飲食□禮物

17．你正在談戀愛(ài)嗎？

□是□否

18．談戀愛(ài)會(huì)使你每個(gè)月多支出多少？（假如你談戀愛(ài)，你能接受每個(gè)月的支出范圍是？）□100以下□100-300□300-500□500以上

19．對(duì)于你所狂熱的東西，你會(huì)不會(huì)控制不??？

□會(huì)□不會(huì)□看情況

20．當(dāng)你想要買(mǎi)某樣?xùn)|西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，你會(huì)？

□向父母要錢(qián)□自己存錢(qián)□向別人借了再說(shuō)

□其他

21．以下消費(fèi)觀念，你贊成下列哪些看法？

□“勤儉節(jié)約”完全是一種美德，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)

□在一定范圍內(nèi)可以提倡 “勤儉節(jié)約”

□在全社會(huì)提倡“勤儉節(jié)約”以前曾經(jīng)有用，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)

22．對(duì)于下列社會(huì)一般的消費(fèi)傾向,你比較贊成哪種觀點(diǎn)？

□以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主□兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)□盡量追求高標(biāo)準(zhǔn)

□不清楚□放棄購(gòu)買(mǎi)

第五篇：關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)的心理調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)的心理調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)，你好，這是一份關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)的問(wèn)卷，目的是想了解目前大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度和看法。此次調(diào)查的結(jié)果僅用于本小組做研究，且為匿名調(diào)查，我們會(huì)保護(hù)您的隱私權(quán)。希望您能如實(shí)回答如下問(wèn)題，非常感謝您的支持。

1、您的性別

A、男B、女

2、您的年級(jí)

A、大一B、、大二C、大三D、大四E大四以上

3、您現(xiàn)在的戀愛(ài)情況

A、正在談戀愛(ài)B、沒(méi)有在談戀C、尋找對(duì)象中D、不想談戀愛(ài)

4、戀愛(ài)時(shí)選擇的戀人是自己喜歡的還是喜歡自己的A、自己喜歡的B、喜歡自己的5、您在大學(xué)期間談戀愛(ài)的原因是什么

A、彼此有吸引對(duì)方的地方B、為有人陪C、怕沒(méi)面子D、其他

6、您覺(jué)得戀愛(ài)對(duì)您的學(xué)習(xí)生活有什么影響嗎

A、學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力B、“兩人”世界，影響正常的同學(xué)交往

C、影響了學(xué)習(xí)D、其他

7、您選擇戀愛(ài)對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)是什么

A、人品B、長(zhǎng)相C、是否和自己性格相和D、經(jīng)濟(jì)條件

8、您是如何認(rèn)識(shí)自己的戀人的A、老鄉(xiāng)、同學(xué)或校友B、經(jīng)朋友介紹的C、大學(xué)里的活動(dòng)

D、偶然機(jī)會(huì)碰到的9、您覺(jué)得什么時(shí)候談戀愛(ài)比較合適

A、大一大二趁著年輕B、大三大四日臻成熟C、畢業(yè)之后再考慮吧

D、無(wú)所謂，什么時(shí)候都可以

10、如果失戀了，會(huì)如何處理自己的心情

A、順其自然B、把注意力轉(zhuǎn)移到其他地方C、很難從失落中走出D、報(bào)復(fù)E、其他

11、您對(duì)于面對(duì)畢業(yè)和以后，有什么打算

A、堅(jiān)持在一起，直至婚姻B、現(xiàn)實(shí)不允許，只好分手

C、世事難料，順其自然D、還沒(méi)考慮，現(xiàn)在開(kāi)心就好

12、如果你和好朋友同時(shí)喜歡上一個(gè)人，你會(huì)

A、想方設(shè)法拆散對(duì)方，成全自己B、和朋友公平競(jìng)爭(zhēng)

C、與朋友商討誰(shuí)退出D、自動(dòng)退出

E、___________________________________________________________