第一篇：愛文英語口語比賽活動方案

“愛文杯”平度市小學(xué)生英語口語大賽活動方案

為了營造更加濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，改變家長及學(xué)生為成績而學(xué)習(xí)英語的狹隘觀念，平度團市委、平度電視臺、平度市少工委聯(lián)合舉辦“愛文”杯全市小學(xué)生英語口語大賽，借此提高同學(xué)們的英語口語水平，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我、激勵他人的舞臺，加強在校學(xué)生的競爭意識。

一、主辦單位

共青團平度市委、平度市少工委

二、協(xié)辦單位：

愛文英語翻譯有限公司

三、活動主題

推廣英語口語、服務(wù)廣大學(xué)生

四、參賽對象：

全市小學(xué)3-6年級學(xué)生

五、比賽安排

1、時間：

初賽10月11日—10月12日

復(fù)賽10月22日（3、4年級）、23日（5、6年級）

決賽10月下旬3、4年級上午8:005、6年級下午1:002、地點：

初賽全市各小學(xué)自行進(jìn)行

復(fù)賽/決賽開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)

六、比賽形式

l、初賽：第一輪為初賽，每班選出20名優(yōu)秀學(xué)生參加筆試(試卷數(shù)量由各校9月27日前上報至團市委，30日前由團市委發(fā)放試卷至各校)，經(jīng)過初賽評判后，每校3—6年級各評出2-4名選手參加復(fù)賽，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每級部2名，城區(qū)小學(xué)4名。

2、復(fù)賽：第二輪為復(fù)賽，共352人左右。分自我介紹、演講、現(xiàn)場對話三種比賽形式（每級部晉級15人，共60人）。

3、決賽：第三輪為決賽，共60人。分自我介紹、個人才藝展示、現(xiàn)場對話三種比賽形式。

（所有選手信息務(wù)必填寫詳細(xì)，由團市委負(fù)責(zé)通知比賽時間地點并通知賽前培訓(xùn)時間、地點）

七、獎項設(shè)置：

1、個人

一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，優(yōu)秀獎15名

2、優(yōu)秀校區(qū)組織獎8名

八、附則：

（一）評判標(biāo)準(zhǔn)：

初賽試卷由各學(xué)校老師批閱后，將成績單交至各校輔導(dǎo)員，并在3—6年級各評出3名選手參加復(fù)賽并獲個人優(yōu)秀獎。

復(fù)賽/決賽以臺風(fēng)、發(fā)音準(zhǔn)確度、回答問題準(zhǔn)確度、語音語調(diào)優(yōu)美度為主要評判標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀校區(qū)組織獎：

1、組織管理組織得力，按時上報名單，（含初賽所有選手名單信息）

2、宣傳報道校內(nèi)張貼組織方下發(fā)宣傳海報，文字報道及時，文字精彩，內(nèi)容詳實。（稿件投向《平度少年》）

3、參賽風(fēng)格尊重評委，遵守秩序

（二）復(fù)、決賽比賽現(xiàn)場流程：

（1）7：00，工作人員到場（之前工作人員已經(jīng)做好安排：1簽到、2參賽人員出場順序、3接待嘉賓評委、4操控電腦、5催場、6計時工作、7收發(fā)評分表、8現(xiàn)場核算成績）演習(xí)一次。

（2）7：30—7：45，參賽者簽到，派發(fā)比賽順序單，并由工作人員引進(jìn)會場就座

（3）7：45－7：50，派發(fā)比賽單，催場人員確認(rèn)參賽者、司儀、評委、嘉賓的到位情況。

（4）7：50，比賽準(zhǔn)備開始，電腦演示比賽規(guī)則

（5）8：00，3、4年級比賽正式開始，司儀先介紹評委和嘉賓，宣讀比賽規(guī)則（電腦同時演示）后，由工作人員引導(dǎo)學(xué)生到其他教室準(zhǔn)備。

（6）8: 05，3、4年級選手按照出場順序依次上臺演講。注意時間提示：

個人演講每個人有2分鐘的時間，在還有30秒時進(jìn)行第一次時間提醒，時間結(jié)束進(jìn)時行第二次時間提醒。

（7）11：20，工作人員最后算總分?jǐn)?shù)。

（8）11：30司儀宣布比賽結(jié)果，決賽結(jié)束，宣布獲獎人名單并頒獎、拍照。

（9）11: 45，嘉賓評委、參賽者、工作人員留下照相。

（10）12:00，工作人員留下整理會場。

（11）14:00，5、6年級比賽正式開始，司儀先介紹評委和嘉賓，宣讀比賽規(guī)則（電腦同時演示）

（12）14:05，5、6年級選手按照出場順序依次上臺演講。

（13）17：20，工作人員最后算總分?jǐn)?shù)。

（14）17：30司儀宣布比賽結(jié)果，決賽結(jié)束，宣布獲獎人名單并頒獎、拍照。

（三）選手培訓(xùn)

所有選手賽前培訓(xùn)由愛文英語承擔(dān)（常州路152-11號物資賓館西對過），由團市委電話通知具體時間、地點（復(fù)賽培訓(xùn)時間：10月3、4、5日，決賽培訓(xùn)時間：10月22日）

未盡事宜，另行通知。

第二篇：英語口語比賽活動方案

南寧附中英語演講大賽活動方案

為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語的平臺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和英語口語水平，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校工作安排，學(xué)校決定舉辦南寧附中英語演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽主題

南寧附中英語口語大賽。

二、參賽對象

參賽選手為本學(xué)校高

一、高二年級的學(xué)生，每班選派2名選手分年級參加競賽。

三、時間和場地安排

2017年5月24日晚上8:00，南寧附中體育館

四、比賽形式和要求

1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行自我介紹；然后進(jìn)行2至3分鐘脫稿演講，題目自擬。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：自我介紹占20%，演講占80%。要求選手在臺上全程只能用英語表達(dá)（不能用中文），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)流暢自然，主題鮮明突出，儀表大方得體。

五、獎項設(shè)置

高一、二年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1．內(nèi)容積極向上，切合主題。3.5分

2．口齒清楚，語音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分

3．有適當(dāng)?shù)闹w語言，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。2.0分 4．儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。1.5分

5．時間把握準(zhǔn)確，演講時長不到或超過時長的可酌情扣分1.0分

八、活動過程及安排

1、主持：負(fù)責(zé)根據(jù)活動主題和選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞，主持人：陳宇恒。

2、過程：

（1）主持人致開幕詞。

（2）參賽選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。

（3）公布比賽獲獎名單，當(dāng)場頒獎。

（4）主持人作活動總結(jié)。

2017年5月20日

第三篇：英語口語比賽方案

垌塚小學(xué)第四屆學(xué)生英語口語競賽

實 施 方 案

一、活動目的為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施；進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，全面促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語口語競賽。

二、參賽對象：

垌塚小學(xué)3—6年級學(xué)生。

三、比賽要求：

(一)比賽內(nèi)容：

1、筆試。

以教務(wù)處、教研組制定的試卷為測評內(nèi)容。

2、口語競賽。

（1）自選內(nèi)容

①自我介紹。（一分鐘）

②英語才藝展示。(詩文朗誦、現(xiàn)場口頭作文、即興表演等)

2、規(guī)定內(nèi)容

（1）猜單詞。

（2）現(xiàn)場對話。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。（10分）

2、口語內(nèi)容：內(nèi)容充實，貼近生活，符合口語比賽要求。(20分)

3、語言藝術(shù)：(60分)

(1)能與評委進(jìn)行簡單對話，對話正確。(30分)

(2)單詞發(fā)音準(zhǔn)確、口語內(nèi)容語句通順，行文流暢。（20分）

(3)具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。(10分)

4、節(jié)目編排（5分）

5、服裝、道具（5分）

6、比賽時間控制在正負(fù)10秒內(nèi)不扣分。

四、比賽方式：

1、設(shè)年級為單位設(shè)四個比賽組：三年級組、四年級組、五年級組和六年級組。

2、三至六年級在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進(jìn)行口語競賽，按抽簽順序參加比賽；各年級參賽學(xué)生將分別評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

五、比賽時間：筆試4.16口試4.20

六、活動地點：

筆試在各班教室進(jìn)行，口語競賽在校實驗室進(jìn)行。

七、獎勵辦法：

1、分值的計算：競賽總分為100分，其中筆試占40%、口語占60% 以兩項成績總分排列名次。

2、輔導(dǎo)教師獎：競賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎

3、學(xué)生個人獎：名參賽學(xué)生中各組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、有關(guān)事項安排：

1、總策劃 ： 李浩蔡建

2、負(fù)責(zé)人 ： 李華玉 李愛玉

3、獎品 ： 李華玉

4、評委 ： 李浩 李小紅高建紅 李愛玉嚴(yán)艷芳

5、統(tǒng)分 ： 焦毅

6、會場布置：李華玉

7、競賽題目及相關(guān)資料：李小紅嚴(yán)艷芳高建紅

希望相關(guān)教師要積極組織、英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，教研組要高度重視，教研組長要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。

二0一二年三月

第四篇：英語口語比賽方案

英語口語比賽方案

為了進(jìn)一步推動我校英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展，提高學(xué)生積極性，特舉辦在校學(xué)生英語演講比賽，本屆比賽的時間為4月18日，為了保證賽事的順利進(jìn)行，特制訂本章程，請各參賽單位遵照執(zhí)行。

一、比賽宗旨

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、提高英語的綜合應(yīng)用能力，給中學(xué)生提供一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺。

二、主辦單位

主辦單位：外資學(xué)校

三、比賽形式

1．比賽時間：2011年4月18日

2．比賽地點：綜合樓多媒體教室

3．參賽對象：面向全體在校各專業(yè)學(xué)生

4．比賽內(nèi)容和題目：比賽由兩部分組成：

（1）第一部分為已備演講：從以下兩個題目當(dāng)中任選一題，寫一篇500字左右的演講稿，演講內(nèi)容根據(jù)以下題目自行擬定，充分發(fā)揮，演講時間為3分鐘。

演講題目：How to Define a Friend（如何定義朋友）

Building Trust Between People（在人們之間建立信任）

（2）第二部分為現(xiàn)場問答：問題為常識性、時事性知識或觀點，選手現(xiàn)場抽抽取兩道問題，由主持人念題。問答時間共為兩分鐘。

四、獎項設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一、二、三等獎，根據(jù)參賽選手人數(shù)比例產(chǎn)生，其中一等獎?wù)?%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%，所有獲獎選手的指導(dǎo)教師均將獲得榮譽證書。

五、評判標(biāo)準(zhǔn)

1．評委團：由5位中外英語教師、學(xué)者組成。

2．評分標(biāo)準(zhǔn)： 滿分為100分，分為四個方面

（1）內(nèi)容方面：主題鮮明，內(nèi)容生動占30%

結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強占15%

表達(dá)完整，具有創(chuàng)意占15%

（2）語言方面：發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)占30%

用詞恰當(dāng)，表達(dá)流利占30%

（3）表演方面：感情充沛，富有表現(xiàn)力占20%

著裝整潔，儀表大方占20%

（4）回答問題方面：聽懂并基本答出問題占20%

聽懂并基本答出一個問題占10%

聽懂并基本答出兩個問題占20%

七、其他事項

有關(guān)比賽和評審的解釋權(quán)和仲裁權(quán)在大賽組織單位。

第五篇：小學(xué)學(xué)生英語口語比賽活動方案

###小學(xué)“快樂英語”口語大賽活動方案

為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。特舉辦此次英語口語大賽。

目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

一、參加人員要求

三至六年級全體學(xué)生。

二、活動形式及內(nèi)容

1、形式：大賽分初賽和復(fù)賽兩個階段進(jìn)行。初賽以班為單位，由英語老師在班上組織初賽，每班選出4-5名代表，參加全校復(fù)賽。

2、內(nèi)容（分年級層次）

三、四年級：1）自我介紹（打招呼、介紹姓名、愛好等）2）看圖說單詞，3次選擇 機會，共9個單詞3）小游戲（抽簽方式，選擇一項，歌曲或者歌謠、missing游戲、數(shù)字游戲、我說你做4）教師現(xiàn)場提問1個五、六年級：1）自我介紹（打招呼、介紹名字、愛好、家庭等）2）看圖說單詞（3次 選擇機會，共9個單詞）3）看圖說話（一張圖片）4）小游戲（抽簽方式，選擇一項，歌曲或者歌謠、missing游戲、看圖說話、我說你做，另：五年級繞口令，六年級模仿秀）5）教師現(xiàn)場提問2個

三、活動步驟

1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競賽的初期準(zhǔn)備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。

2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全

校的決賽。

四、活動要求

1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。

2.四年級的學(xué)生自我介紹不少于20秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒，英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。

五、評獎方式

在全校范圍內(nèi)評選出：

一等獎4人、二等獎6人，三等獎8人，其余為鼓勵獎

六、活動時間和地點

大賽的決賽定于12月25日下午第一、二節(jié)課在三年級教室進(jìn)行。屆時請各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時參加。

七、活動小組 領(lǐng)導(dǎo)小組： 大賽負(fù)責(zé)人： 評審組成員：

附1：

三、四年級年級英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

附2：

五、六年級年級英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)