第一篇：第四屆“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽作品展

第四屆“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽作品展

火紅五月，青春在這里飛揚(yáng)?；鸺t校園，激情在這里燃燒。蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院第四屆“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽作品展于5月23日中午12時(shí)，在教學(xué)樓前隆重舉行。左闖副院長、賈清田副院長、教務(wù)處劉彥凱處長、工管系王西林主任、以及負(fù)責(zé)本屆大賽的各位指導(dǎo)老師出席了此次活動(dòng)。

首先左闖副院長為本次大賽致賀詞，左院長簡單論述中國橋梁的發(fā)展史，從趙州橋出發(fā)，一直到世界最長的青島膠州灣跨海大橋，再到第四屆“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽作品展。告訴同學(xué)們要扎實(shí)基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。并預(yù)祝第四屆“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽作品展圓滿成功。隨后本次大賽的主辦方負(fù)責(zé)人孟慶云主任講話，各位評(píng)委老師的公平公正為本次大賽能夠圓滿完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這些優(yōu)秀的同學(xué)讓我們看到了我院土木工程系和工程管理系的發(fā)展和希望。隨后賈清田副院長宣讀本屆“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)大賽獲獎(jiǎng)?wù)呓o予鼓勵(lì)和祝賀?；顒?dòng)最后，蒞臨大賽的各位院系領(lǐng)導(dǎo)一同參觀了本屆“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽學(xué)生作品展。

本次“橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”大賽的成功舉辦，得到了院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在153個(gè)參賽作品中我們感受到了本次大賽的精神所在，看出了各位同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，體現(xiàn)了土木系、工管系兩系學(xué)子奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。

共青團(tuán)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院委員會(huì)

2013年5月23日

第二篇：140517模型大賽作品展

商丘師范學(xué)院舉辦首屆校內(nèi)建筑模型設(shè)計(jì)大賽作品展

5月16日,由商丘師范學(xué)院校團(tuán)委主辦、環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院團(tuán)總支承辦的商丘師范學(xué)院首屆“生態(tài)城市，綠色建筑”建筑模型設(shè)計(jì)大賽作品展在文化路校區(qū)圖書館門口舉行。校團(tuán)委書記。環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院黨總支書記王東平，建筑與土木工程學(xué)院黨總支書記。參觀了作品展。

首屆“生態(tài)城市，綠色建筑”建筑模型設(shè)計(jì)制作大賽，由征集參賽作品，評(píng)選獲獎(jiǎng)作品，優(yōu)秀作品展示三部分組成。前期策劃經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，面向全校宣傳征集作品，有三十余件作品參賽。經(jīng)過激烈的角逐和層層選拔，通過專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)比，選出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)13名，本次作品展將其中8件作品進(jìn)行展示，同時(shí)展出的還有環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院成立十周年系列活動(dòng)之城市規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)作品展的相關(guān)作品，包括建筑模型設(shè)計(jì)，快題設(shè)計(jì)和畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品。至此，商丘師范學(xué)院首屆“生態(tài)城市，綠色建筑”建筑模型設(shè)計(jì)大賽圓滿落下帷幕。通過本屆比賽落實(shí)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記十八大講話提出的生態(tài)文明理念，深化了十八大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮校園文化育人功能，服務(wù)學(xué)生成長成才。同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采發(fā)揮學(xué)生專長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

(環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 盧振興)

第三篇：模型設(shè)計(jì)與制作[范文模版]

《模型設(shè)計(jì)與制作》學(xué)習(xí)報(bào)告

模型設(shè)計(jì)與制作是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)所獨(dú)有的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,提高動(dòng)手能力,使得學(xué)生能更好的掌握專業(yè)知識(shí),開拓專業(yè)領(lǐng)域。因此模型設(shè)計(jì)與制作這一門課的開設(shè)十分有必要，在工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)中占據(jù)十分重要的地位。

在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)中，產(chǎn)品模型是設(shè)計(jì)構(gòu)思的立體形象，是設(shè)計(jì)者表達(dá)設(shè)計(jì)理念或構(gòu)物的設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法之一。產(chǎn)品模型制作是一個(gè)綜合性的創(chuàng)造活動(dòng)，是設(shè)計(jì)過程中一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，已成為設(shè)計(jì)中不可缺少的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。在產(chǎn)品模型的制作過程中，設(shè)計(jì)者通過三維實(shí)體進(jìn)行思考和創(chuàng)意，不斷研討產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)中遇到的各種問題，不斷解析產(chǎn)品形態(tài)、功能、結(jié)構(gòu)、色彩、材料、工藝等因素之間的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)展和完善設(shè)計(jì)構(gòu)思，深入表達(dá)和協(xié)調(diào)整個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，綜合評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的合理性，從而更好的發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)造力，把握設(shè)計(jì)方向。

模型制作可以分為很多種。按照制作材料來分，模型制作包括黏土模型、油泥模型、石膏模型、紙模型、泡沫模型、塑料模型、木制模型和金屬模型。每種材料由于特性不同而用來做不同種類的模型。比如油泥軟硬可調(diào)、質(zhì)地細(xì)膩均勻、附著力強(qiáng)、不易干裂變形，可反復(fù)使用。由于他不易干裂的特性，可以用來反復(fù)調(diào)整模型的形狀，達(dá)到比較理想的外觀，也可以用來制作不同的模型，達(dá)到節(jié)省材料的目的。對(duì)于初學(xué)者來說這確實(shí)是一個(gè)理想的材料。而對(duì)于金屬模型來說，加工比較困難，切削加工焊接等需要用到很多工具，而且又一定的難度。但是用金屬制作的模型比較持久。因此，在制作模型的時(shí)候應(yīng)該按照實(shí)際需要，從用途、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行綜合考慮，達(dá)到對(duì)資源的合理利用。

按照用途可以分為研究模型、展示模型、功能模型和樣機(jī)模型。比如研究模型就是在構(gòu)思草圖的基礎(chǔ)上，自己制作能表達(dá)設(shè)計(jì)產(chǎn)品形態(tài)基本體面關(guān)系的模型，作為設(shè)計(jì)初期設(shè)計(jì)者自我研究、推敲和發(fā)展構(gòu)思的手段，多用來研討產(chǎn)品的基本形態(tài)、尺度、比例和體面關(guān)系。四種模型的制作難度逐漸加深，研究模型和展示模型只是要求外觀逼真、真實(shí)感強(qiáng)，而到了功能模型和樣機(jī)模型就需要將產(chǎn)品的功能展示出來，尤其是樣機(jī)模型已經(jīng)是投入批量生產(chǎn)前的最終形態(tài)。

按照制作比例又可以分為原尺模型、放尺模型和縮尺模型。制作者可以按照實(shí)際需要來縮放模型的比例，以求更好的表達(dá)產(chǎn)品的外觀和功能。

在本學(xué)期，由于時(shí)間的關(guān)系，我們只學(xué)了一部分理論知識(shí)和實(shí)踐操作課程，了解了一些關(guān)于模型制作的基本理論知識(shí)，也制作了一些簡單的模型。我們從最簡單的模型開始制作，先是做了一個(gè)圓柱體。這個(gè)圓柱體讓我感到很慚愧，因?yàn)閽侀_它的技術(shù)處理不說，光是尺寸就不達(dá)要求，誤差應(yīng)該達(dá)到了5毫米。由于是第一次制作，沒有經(jīng)驗(yàn)，我用了一個(gè)早上的時(shí)間來把六面體裁成圓柱，時(shí)刮時(shí)補(bǔ)，好不容易讓它看起來像一個(gè)圓柱體，居然還有一點(diǎn)點(diǎn)傾斜，跟地面不是垂直的。而且，表面很粗糙，我也不知道要怎樣讓它變得光滑。但是這一次失敗的經(jīng)歷還是讓我學(xué)到了很多東西。我以前看到別人做出來的東西，老是想，我也能做出來。但是現(xiàn)在看來，模型制作不是單用一雙手就能完成的。很多成功的背后會(huì)隱藏著很多不為人知的艱辛。哪怕是一個(gè)簡單的手機(jī)模型，我們看到的也許就是一個(gè)方塊，而且會(huì)對(duì)這個(gè)模型嗤之以鼻，認(rèn)為不過是一個(gè)方塊，再用刀刻幾筆就成了手機(jī)。但是誰看到了制作方塊時(shí)的困難？也許只有作者自己。每一個(gè)模型都是汗水澆灌出來的作品。

在第二次實(shí)踐課上，我做了一個(gè)相機(jī)模型。別人可能會(huì)覺得它很難看，但是其實(shí)是因?yàn)槲业乃接邢?，沒有把它本來的樣子做出來。在這次課上，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了分步去做。這個(gè)相機(jī)模型是很多幾何體的組合體，在做之前我就要有清晰地思路，怎樣去拼，怎樣去湊，我自己要很清楚，不然會(huì)做得一塌糊涂。我并不在乎最后做出來是什么樣子，因?yàn)閯傞_始學(xué)的時(shí)候肯定是會(huì)有很多東西都不懂，會(huì)犯許多錯(cuò)誤，但是不犯錯(cuò)誤，怎么探索正確的做法，怎樣去提高自己的技藝。

到了第三次課，我做了一個(gè)杯子，準(zhǔn)確地說是一套情侶杯的一半，外加一個(gè)勺子。這一次的難度要大一點(diǎn)，因?yàn)槲也捎谜澈系姆椒ǎ獙⒈诤捅渍吃谝黄?，外面好說，里面就不好弄。還要將杯柄跟杯子粘在一起，要用到鐵絲來固定形狀。這一次，我嘗試著把杯子的形態(tài)和外壁都弄得光滑一點(diǎn)。但是，怎么看都還是有很多缺點(diǎn)。

盡管學(xué)得慢，但我覺得還是有進(jìn)步的。模型制作是一門精細(xì)的課，浮躁的人肯定不安于長時(shí)間乖乖地坐著玩泥巴，老想著快點(diǎn)完成任務(wù)，這樣的人肯定不會(huì)有進(jìn)步。模型制作課在一定程度上磨練了人的心性和耐性。一個(gè)做事情沒有耐性的人，做任何事都不會(huì)成功。

另外，模型制作也教了人很多道理。無論做什么，都要像做模型一樣，一步一步來，不能急于求成，一口氣是不會(huì)吃成胖子的。當(dāng)我們有一個(gè)完整的計(jì)劃時(shí)，我們的每一步都是正確的、必要的，是鋪向成功之路的每一級(jí)臺(tái)階。我們做每一件事，都要有一個(gè)開頭。也許一開始我們會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)不足犯很多錯(cuò)誤，會(huì)惹來很多嘲笑，遭受很多打擊，我們可能會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄。但是想一想，哪個(gè)成功者不是一路上順風(fēng)順?biāo)?？要想成功，就要學(xué)會(huì)屏蔽別人鄙視的眼神和嘲諷的語氣，在自己的錯(cuò)誤上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)成功者的精神，一步一步勇敢地往前走。

第四篇：生物模型制作大賽

（版面一）臨川二中生物學(xué)科周活動(dòng)成果展

2012年12月11日（星期二）下午，臨川二中首屆生物模型制作大賽在實(shí)驗(yàn)樓2樓生物實(shí)驗(yàn)室舉行。參賽班級(jí)的學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作。既體現(xiàn)了學(xué)生扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又展現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。同學(xué)們制作了一批美觀精致的生物模型，如噬菌體模型、真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型、減數(shù)分裂模型等，得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)。通過本次大賽，不但加深了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象力和動(dòng)手能力?，F(xiàn)將此次活動(dòng)評(píng)比結(jié)果公布如下：

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：《噬菌體結(jié)構(gòu)模型》高三（00）班

《正被病毒侵染的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》 高三（32）班

《動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》高三（22）班

最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：《真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》高三（33）班

《動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》高三（23）班

《動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》高三（19）班

最佳制作將獎(jiǎng)：《動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》高三（0A）班

《動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂模型》高三（25）班

《黑藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型》高三（24）班

（版面二）生物模型制作大賽剪影（共19張圖片）

第五篇：《模型設(shè)計(jì)與制作》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

《模型設(shè)計(jì)與制作》

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓名：組號(hào)：模型題目：指導(dǎo)教師：填寫日期：

藝術(shù)與傳媒學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室2013年02月

一、模型設(shè)計(jì)的要求：（圖紙要求A4、3幅面)

1、模型的方案（根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，選擇現(xiàn)有模型，制定方案）制定及概述；

2、模型原圖（可以照片、電腦效果圖或手繪方案）；

3、模型的方案三視圖、局部圖及部件圖（cad國標(biāo)）（要求完整的反映模型方案的各個(gè)結(jié)構(gòu)）；

二、模型制作目的與意義：

三、根據(jù)自己確定的模型方案，運(yùn)用模型制作的原則，具體分析該方案，制定出模型制作所用的材質(zhì)、選擇的相應(yīng)工具以及模型制作工序（用流程圖表示），附材料部件清單：

四、敘述這次模型制作的步驟（附流程圖或制作過程中記錄的照片），及各步驟的特點(diǎn)和制作體會(huì)：

五、回答問題

1、模型制作的種類（按材料種類分）及各自特點(diǎn)？

2、模型制作的典型材料及其各自工藝特點(diǎn)？

3、數(shù)碼加工設(shè)備（雕刻機(jī)）的特點(diǎn)，數(shù)碼加工過程中用到的軟件及文件交換的流程，材料加工、剪裁、組建、粘接、涂裝等環(huán)節(jié)中需使用的工具及其工藝技巧？

4、結(jié)合自己的模型方案進(jìn)行分析，運(yùn)用模型制作的原則及所學(xué)相關(guān)知識(shí)，怎樣制定模型比例，模型材料的選定，模型結(jié)構(gòu)的組建，并對(duì)本次模型制作進(jìn)行自我評(píng)定，有什么需要改進(jìn)的？

六、完成模型后用數(shù)碼相機(jī)拍攝所制作的模型并打印出來（A4幅面）。