第一篇：《失敗過≠失敗者》

失敗過?失敗者

—— 03計(jì)算機(jī)（2）班主題班會(huì)

【班會(huì)目的】

十八歲的年齡猶如人生的春天，萬物勃發(fā)，生機(jī)盎然。然而這個(gè)年齡也是多事之秋，學(xué)生的心理素質(zhì)普遍不夠健全。正值學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)之際，通過本次主題班會(huì)課的開展，增強(qiáng)學(xué)生的抗失敗能力以迎接現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)，用飽滿的精神踏上新的征程。

【早期準(zhǔn)備】

1．布置學(xué)生利用休息時(shí)間用多種方式搜集有關(guān)在失敗中成功人士的相關(guān)資料；

2．對(duì)期中考試進(jìn)行全面總結(jié)，談教訓(xùn)，談經(jīng)驗(yàn)；

3．全班同學(xué)學(xué)唱歌曲：《紅日》與《畢業(yè)歌》；

【教育形式】通過討論、朗誦、講故事、小品表演等活動(dòng)的開展，主持人提問，全班同學(xué)圍繞問題進(jìn)行討論，由班主任歸納、小結(jié)，達(dá)到教育的目的。

【參加人員】本班全體學(xué)生和學(xué)校部分老師

【班會(huì)程序及內(nèi)容】

1．播放輕音樂：《命運(yùn)交響曲》；

2．班主任：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，下午好！我們03計(jì)算機(jī)（2）班的主題班會(huì)《失敗過≠失敗者》現(xiàn)在開始。今天的班會(huì)課采用討論、朗誦、講故事、唱歌、小品表演等方式闡明：失敗過≠失敗者。掌聲有請(qǐng)主持人梁錦星、翁杏心出場(chǎng)?。ㄈ嗤瑢W(xué)鼓掌）

3．主持人上臺(tái)：

男：人在生命的長(zhǎng)河里遨游，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)遇到激流險(xiǎn)灘，順境時(shí)一瀉千里，逆境時(shí)迂回曲折。

女：人生如四季，冷暖交替共存，歡樂和悲傷與人生相伴。

合：人生的道路顛沛流離，曲折離奇，為了我們今后能順利地踏上新的征程，本次特召開主題班會(huì)《失敗過≠失敗者》。

女：首先請(qǐng)欣賞小品表演《應(yīng)聘》，有請(qǐng)

4．小品表演《應(yīng)聘》 表演者：

男：（采訪應(yīng)聘失敗的同學(xué)）剛才我們看到你幾次應(yīng)聘都失敗了，你能給我們談?wù)勀愕男那楹透惺軉幔?/p>

A、B同學(xué)談落聘后的感受

女：聽了A、B兩同學(xué)的感想之后，我想問在座的同學(xué)們，你們過去曾遭遇過失敗嗎？最大的失敗是什么？

全班同學(xué)自由發(fā)言，針對(duì)應(yīng)聘中的劇情談感受

男：每個(gè)人難免會(huì)遭受諸如朋友反目、家庭變故、蒙冤受屈、考試失利、應(yīng)聘失敗、用非所學(xué)等種種打擊，要想整個(gè)人生都過得舒適、愉快是不可能的，所以我們必須“經(jīng)受失敗的考驗(yàn)”。

女：記住魯迅先生的一句話：“踏上人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。”

男：說起來容易，做起來可難了。

女：是呀，前段時(shí)間，我們的中考結(jié)束了，對(duì)照設(shè)定的目標(biāo)，想想剛?cè)敫咧袝r(shí)自

己的信誓旦旦許下的諾言，我們有人沾沾自喜，有人搖頭嘆息，甚至有人內(nèi)心

彷徨、越發(fā)感到無助和失落。

5．心靈獨(dú)白：《期中考試后我的感受》

①終于考出了理想的成績(jī)，可以松口氣了；

②我討厭思考這個(gè)問題，因?yàn)椋?/p>

③對(duì)這次考試我挺后悔，因?yàn)椋?/p>

④對(duì)這次考試我很難過，因?yàn)椋?/p>

⑤其他（注明原因）：

全班同學(xué)自由發(fā)言，談期中考試后的感受

男：聽了幾位同學(xué)的談話，我想說，只要是內(nèi)心真實(shí)的想法，可以不拘泥于形

式：考試就像關(guān)卡，是通往理想的必經(jīng)之路。

女：從這個(gè)角度思考，考試就是制造遺憾和彌補(bǔ)遺憾的，有了一次次考試，一次

次否定與肯定，人生才得以螺旋式地上升。

下面請(qǐng)全班同學(xué)對(duì)考試作形象比喻

男：同窗快三載了，李淑鉆同學(xué)在我們之間是最有信心的了，現(xiàn)在請(qǐng)她給同學(xué)們講講她是從哪里獲得戰(zhàn)勝失敗的信心的吧？有請(qǐng)李淑鉆同學(xué)。

6．講故事：《東山再起》

問：聽完故事之后，請(qǐng)大家一起討論下面的問題：

①他為什么要感謝失?。渴遣皇撬虾苛?？

②他為什么這么快就調(diào)整了自己的心態(tài)？

③他成功的秘決是什么？

④從和田一夫的身上我們能學(xué)到什么呢？

全班同學(xué)針對(duì)故事情節(jié)自由發(fā)言

男：失敗使人苦痛，卻很少有人利用失敗的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的創(chuàng)傷，這份苦痛，就

白白地付出了，如果人能認(rèn)識(shí)到失敗的價(jià)值，把每一個(gè)創(chuàng)傷看作向前進(jìn)一步的動(dòng)力，那么，他的人生就不斷豐滿。

女：記得陶行知先生說過：“本來失敗是成功之母，單有母親不能生子，成功之

父為誰？奮斗是成功之父。” 這就得出一個(gè)簡(jiǎn)單的公式：失敗+奮斗=成功。

現(xiàn)在，哪位同學(xué)能舉出一個(gè)失敗后奮斗成功的事例呢？

全班同學(xué)自由討論周圍的成功人士

男：我真是感動(dòng)，除了名人名言的激勵(lì)，我們身邊也有這么多不畏失敗、勇于進(jìn)

取的同學(xué)。真實(shí)的感覺，讓我們覺得失敗并不可怕。（音樂響起）

7．音樂欣賞：《命運(yùn)交響曲》

女：聽，這不是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》嗎？

對(duì)該音樂畫外音的播出

男：多么震憾人心的樂章?。?/p>

女：現(xiàn)在讓我們重新認(rèn)識(shí)考試，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，等會(huì)兒請(qǐng)代表發(fā)言：如果

再次遭遇失敗，我們將會(huì)以怎樣的態(tài)度、心情去面對(duì)？分組討論開始！

請(qǐng)代表同學(xué)發(fā)言

8．班主任小結(jié)：如何正確地看待考試的成功與失敗

9．歌曲欣賞：《紅日》 演唱者：梁潤(rùn)輝、岑惠瑩

男：一曲男女二重唱，唱醒了迷茫中的我們。

女：是呀，不管命運(yùn)多么顛沛流離，我們都不應(yīng)該流淚心酸，更不應(yīng)舍棄。

10．下面請(qǐng)欣賞詩朗誦：《失敗意味著什么》朗誦者：翁杏心

男：杏心同學(xué)的朗誦道出了我們的心聲，是的，失敗并不能說明我們達(dá)不到目

標(biāo)，它只能說明我們要用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。班主任陪著我們走過了快

三年的人生歷程，請(qǐng)班主任給我們講幾句吧。掌聲有請(qǐng)！

11．班主任總結(jié)：

12．全班合唱：《畢業(yè)歌》

13．合：主題班會(huì)圓滿結(jié)束，感謝各位老師、領(lǐng)導(dǎo)參加我們的班會(huì)，現(xiàn)在大家以熱烈的掌聲歡送來賓！

附：班會(huì)課資料

【資料一】（劇情簡(jiǎn)介）兩個(gè)招聘點(diǎn)：一個(gè)是某某公司招聘電腦操作員，另一個(gè)是某某公司招聘文員。

應(yīng)聘的A、B兩人（均為職高畢業(yè)生）先興沖沖地奔向第一個(gè)招聘點(diǎn)，但并不順利，盡管兩人各方面情況都較好，但招聘單位堅(jiān)持要大專以上學(xué)歷者。無奈之下，兩人來到第二個(gè)招聘點(diǎn)。這次兩人的條件完全符合招聘要求，雙方正準(zhǔn)備簽訂協(xié)議時(shí)，來了兩個(gè)學(xué)歷不高但很漂亮的女孩，于是招聘單位轉(zhuǎn)招了她們。A、B兩人似乎難以接受這種失敗的局面，失望寫在他們的臉上。

【資料二】應(yīng)聘者及全班同學(xué)對(duì)應(yīng)聘中的劇情談感受

同學(xué)A：我學(xué)了三年的電腦，成績(jī)一直很好，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的稱贊，自信心很足，認(rèn)為畢業(yè)后找工作肯定不成問題。萬萬沒想到多次應(yīng)聘都因各種原因而失敗，這讓我感到很惶惑，我不禁懷疑自己是不是真的很棒。

同學(xué)B：

學(xué)生1：我遇到的最大的挫折是中考的失利，當(dāng)時(shí)也象A、B兩人一樣失望、沮喪，沉淪了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

學(xué)生2：最大的失敗是??（五個(gè)同學(xué)發(fā)言）

【資料三】談對(duì)期中考試后的感受

學(xué)生6：我討厭思考這個(gè)問題，因?yàn)檫@次考試我考得不理想，我不愿老想那些不愉快的事，那樣只會(huì)讓我越來越消沉。我相信一次考試不能說明一切，忘掉過去，一切從現(xiàn)在開始。

學(xué)生7：對(duì)于這次考試我很難過，我認(rèn)為我付出了許多，應(yīng)該有好的收獲，可是結(jié)果卻不盡人意，我想我沒什么資格再去談以后進(jìn)什么好的大學(xué)了。

學(xué)生8：對(duì)于這次考試我挺后悔，考得不好，在班里排不上名次，跟不上，說明自己一學(xué)期來沒有很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，討厭自己“三分鐘熱情”的性格，總是立下誓言又放棄誓言。

學(xué)生9：對(duì)于這次考試我難過得要命，過去總以為能考一個(gè)理想的成績(jī)，考試結(jié)束后還沾沾自喜，但成績(jī)的公布卻令我難以置信，感覺對(duì)不起父母，更對(duì)不起老師。一道道不該錯(cuò)的題卻做錯(cuò)了，我真是太馬虎了，現(xiàn)在，認(rèn)真是我最需要的。

【資料四】對(duì)考試作的形象比喻

學(xué)生10：考試就像一場(chǎng)球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師、父母是球迷，正因?yàn)橛兴麄儯荚嚥艜?huì)顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因有失敗，才會(huì)有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對(duì)考試，用球賽的激情對(duì)待考試。

學(xué)生11：考試有時(shí)是一杯苦酒，帶給我的是一次次的傷心落淚而不是甜美的幸福?？墒强荚嚥皇悄脕碜屓烁杏X到痛苦的，而是拿來讓人選擇起步的、拿來讓人作為實(shí)現(xiàn)自己理想的階梯的。

學(xué)生12：考試是一道門，門后是快樂，門外是悲傷，這個(gè)門的通行證就是努力。

學(xué)生13：考試就像一個(gè)秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰藉勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們肯定能通過高中時(shí)代最后一次審判——高考。

【資料五】講故事《東山再起》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：他曾經(jīng)是日本最大的零售集團(tuán)的總裁，他把所有的錢都投入到集團(tuán)中。當(dāng)他七十二歲時(shí)，他苦心經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了，他從一個(gè)國(guó)際知名企業(yè)家一下子變成一個(gè)一文不名的窮光蛋：有人以為他肯定要自殺或從此愁苦一生。但是他沒有，他很快調(diào)整了心態(tài)，和幾個(gè)年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢方面的小公司。他說，感謝失敗，如果不是失敗，他就不可能有機(jī)會(huì)在七十多歲的時(shí)候體驗(yàn)什么叫東山再起，更沒有機(jī)會(huì)和年輕人一道挑戰(zhàn)過去從未接觸過的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域。他叫和田一夫。

學(xué)生14：人生路途遙遠(yuǎn)，失敗會(huì)和我們不期而遇，失敗并不可怕，但重要的是人要能夠直面失敗，勇于在逆境中奮起。

學(xué)生15：相比而言，我們?cè)龅降氖?shí)在是被自己夸大了，我增強(qiáng)了戰(zhàn)勝失敗的信心。

學(xué)生16：

（和田一夫成功的兩大秘決是：一個(gè)是光明日記，另一個(gè)是快樂例會(huì)。他從二十歲開始就堅(jiān)持每天寫一篇日記，只記錄快樂的事情，相信人生總是朝著好的方向發(fā)展的，以此激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝失敗和挫折。他把這種日記叫做光明日記。與此同時(shí)，他在辦企業(yè)包括后來重開公司期間，每個(gè)月要召集一次例會(huì)，在談工作前，要求每個(gè)與會(huì)者用三分種的時(shí)間談一下自己本月來最快樂的事情，以此調(diào)動(dòng)大家的情緒，使一些情緒低落者都受到感染，從而群情振奮。這種例會(huì)，他稱之為快樂例會(huì)。我們可以學(xué)習(xí)這兩個(gè)秘決，把我們的周記和隨筆寫成光明日記，把我們的班會(huì)開成快樂的主題班會(huì)，讓我們?cè)诳鞓分凶叱隹荚囀〉年幱?，樹立信心，相信只要我們努力，我們就能無愧于心，我們就能成功?。?/p>

學(xué)生17：我校94屆電子班的周文生同學(xué)，中考失利，在剛?cè)肼氈械臅r(shí)候，也曾灰心、失望過。然而，他并沒有在失敗中沉淪，而是在失敗中奮起，畢業(yè)后，經(jīng)過幾年的拼搏，他終于在社會(huì)中成了一個(gè)較知名的老板。這就是一個(gè)很好的“失敗+奮斗=成功”的例子。

學(xué)生18：我能談?wù)勛约旱慕?jīng)歷嗎？它雖然沒什么了不起，可我的確感受到了戰(zhàn)勝失敗后獲得成功的喜悅??

【資料五】《命運(yùn)交響曲》

畫外音：貝多芬，這個(gè)音樂史上頂天立地的巨人，在他生命力、創(chuàng)作力最旺盛的時(shí)期，卻患上了耳聾。這對(duì)一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。精神上的痛苦與對(duì)生活、創(chuàng)作強(qiáng)烈的渴望之間的斗爭(zhēng)幾乎使他崩潰，然而，他終于“扼住了命運(yùn)的咽喉”。大家正在欣賞的這首《命運(yùn)交響曲》，“我要同命運(yùn)抗?fàn)?，絕不被他征服”就是貝多芬在戰(zhàn)勝了個(gè)人情感挫折和生理疾病帶來的悲觀失望后表達(dá)的心境??

學(xué)生19：當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí)，最理想的態(tài)度首先是樂觀，其次要樹立起戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。因?yàn)榱魉谂龅接械钟|的地方，才把它的活力解釋，最后，我們要冷靜地分析原因，找出解決問題的辦法，并最終戰(zhàn)勝失敗，讓自己在戰(zhàn)勝失敗中增長(zhǎng)才干，積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椤岸▌︿h從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”。學(xué)生20：首先對(duì)失敗有充分的精神準(zhǔn)備，以樂觀的心態(tài)來對(duì)待自身的失意，抬起頭，前面依然是藍(lán)藍(lán)的天，咬緊牙，腳下依然是堅(jiān)實(shí)的地。其次，期望值要恰當(dāng)，如果目標(biāo)太高，就會(huì)遭遇不必要的失敗。學(xué)生21：有一則寓言：小樹苗曾豪言壯語道：“五年后，我一定比任何一顆樹者都長(zhǎng)得粗壯?！笨墒?，五年后，這顆小樹長(zhǎng)得并不粗壯，小樹羞愧難當(dāng)，它沉重地說：“也許我該希求擁有更多的綠蔭，為世人遮風(fēng)擋雨。”又過了五年，已枝繁葉茂的小樹在樹木家族成員的擁抱中自豪地笑了。

學(xué)生22：

【資料五】班主任小結(jié)：如何正確對(duì)待考試的失敗與成功

①考試就像人生，在一次次的突圍中品嘗著酸甜苦辣；

②考試帶給我們的將是不斷挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和快樂；

③考試的成功與失敗，只是一種感覺，在更多的時(shí)候它無須旁人認(rèn)可，更無須別人裁判。關(guān)鍵是我們自己學(xué)會(huì)調(diào)整，永葆自信，這樣我們才有克服務(wù)困難的勇氣，對(duì)生活充滿敬意和熱愛。

④在人生中，不要把成功的尺度定得太高，也不要把成功看得于于神對(duì)，否則，我們就會(huì)對(duì)人生失卻一份應(yīng)有的信心，而對(duì)困難，我們會(huì)望而卻步。

【資料五】《紅日》歌曲

命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒趣味，別流淚心酸更不應(yīng)舍棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你。

命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒趣味，別流淚心酸更不應(yīng)舍棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你。

哦~~一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會(huì)看清楚，彷徨時(shí)我也試過獨(dú)坐一角像是沒協(xié)助，在某年那幼小的我，跌倒過幾多幾多落淚在雨夜滂沱，一生之中彎彎曲曲我也要走過，從何時(shí)有你伴我給我熱烈地拍和，像紅日之火燃點(diǎn)真的我，結(jié)伴行千山也定能踏過，讓晚風(fēng)輕輕吹過，伴送著清幽花香像是在祝福你我，讓晚星輕輕閃過，閃出你每個(gè)希冀如浪花快要沾濕我。

【資料五】詩朗誦：《失敗意味著什么》

失敗并不意味著我們是失敗者，它只是意味著我們尚未取得成功。

失敗并不意味著我們一無所獲，它只意味著我們得到了教訓(xùn)。

失敗并不意味著我們愚昧，它只意味著我們的智慧還有待提高。

失敗并不意味著我們聲譽(yù)下降，它只意味著我們面臨新的挑戰(zhàn)。

失敗并不意味著我們無能，它只意味著我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方式。

失敗并不意味著我們愚蠢，它只意味著我們還不夠完美。

失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開始。

失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，它只意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力。

失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，它只意味著我們將用更多時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

【資料六】班主任總結(jié)

同學(xué)們，在你們即將走向社會(huì)之際，我們舉辦了這個(gè)主題班會(huì)，開得很成功。人生的路很長(zhǎng)也很艱難，既有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。也許畢業(yè)后就有份如意的工作或升入理想的大學(xué)，也許學(xué)非所用或高考失利，甚至某時(shí)成了一個(gè)待業(yè)者；也許進(jìn)入了一個(gè)理想的環(huán)境，春風(fēng)得意，一順百順，也許處處碰壁，窮困潦倒??無論如何，我們都應(yīng)處變不驚，泰然自若，正確地認(rèn)識(shí)失敗，培養(yǎng)堅(jiān)韌的耐挫力，戰(zhàn)勝逆境，走出一條屬于自己的人生之路。至此，我不禁想問大家一個(gè)問題：一次失敗，你們會(huì)灰心嗎？三次失敗，你們會(huì)放棄嗎？十次失敗，你們會(huì)絕望嗎？聽了大家的回答，我感到非常欣慰，你們有了不怕遭遇失敗的勇氣，就能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的大任，成為社會(huì)的棟梁。我提議，讓我們以一首《畢業(yè)歌》作為活動(dòng)的結(jié)束吧，讓《畢業(yè)歌》的精神鼓舞你們踏上新的征程。

【資料七】歌曲《畢業(yè)歌》

同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！聽吧！滿耳是大眾的嗟傷！看吧！一年年國(guó)土的淪喪！我們是要選擇“戰(zhàn)”還是“降”？我們要作主人去拚死在疆場(chǎng)，我們不愿作奴隸而青云直上，我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪！不斷的增漲！同學(xué)們！同學(xué)們!快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡。

第二篇：失敗過不等于失敗者

班會(huì)：失敗過不等于失敗者 ——考試失敗之后的心態(tài)調(diào)整

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王華英

我們的考試結(jié)束了，對(duì)照設(shè)定的目標(biāo)，想想剛?cè)氤跞龝r(shí)信誓旦旦許下的諾言，我們有人沾沾自喜，有人搖頭嘆息，甚至有人內(nèi)心彷徨、越發(fā)感到無助和失落。

一、與自我內(nèi)心的對(duì)話 期終考試之后我的感受：

1）終于考出了理想的成績(jī)，可以松口氣了： 2）我討厭思考這個(gè)問題，因?yàn)椋?3）對(duì)這次考試我挺后悔，因?yàn)椋?4）對(duì)這次考試我很難過，因?yàn)椋?5）其他（注明原因）

學(xué)生作業(yè)完成以后，四人一組面對(duì)面充分交流：

學(xué)生1：我討厭思考這個(gè)問題，因?yàn)檫@次考試我考得不理想，我不愿想那些不愉快的事，那樣只會(huì)讓我越來越消沉。我相信一次考試不能說明一切，忘掉過去，一切從現(xiàn)在開始。

學(xué)生

2、對(duì)于這次考試我很難過，我認(rèn)為我付出了很多，應(yīng)該有好的收獲，可是結(jié)果卻不盡人意，我想我沒什么資格再去談以后進(jìn)什么好的大學(xué)了。

學(xué)生

3、對(duì)于這次考試我挺后悔，考得不好，在班里排不上名次，跟不上，說明自己一學(xué)期來沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，討厭自己“三分鐘熱情”的性格，總是立下誓言又放棄誓言。

學(xué)生

4、對(duì)于這次考試我很難過得要命，過去總以為能考一個(gè)理想的成績(jī)，考試結(jié)束后還沾沾自喜，但成績(jī)的公布卻令你難以置信，感覺對(duì)不起父母，一道道不該錯(cuò)的題卻做錯(cuò)了，我真是太馬虎了，現(xiàn)在，認(rèn)真是我最需要的。

二、對(duì)考試作形象比喻

考試就像關(guān)卡，是通往理想的必經(jīng)之路，從這個(gè)角度上思考，考試就是制造遺憾和彌補(bǔ)缺憾的，有了一次次考試，一次次否定與肯定，人生才得螺旋式地上升。

學(xué)生

1、考試就像一場(chǎng)球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師、父母是球迷，正因?yàn)橛兴麄?，考試才?huì)顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因有失敗，才會(huì)有勝利的快樂，讓我們勇敢面對(duì)考試，用球賽的激情對(duì)待考試。

學(xué)生

2、考試有時(shí)是一杯苦酒，帶給我的是一次次的傷心落淚而不是甜美的幸福?？墒强荚嚥皇悄脕碜屓烁杏X痛苦的，而是拿來讓人選擇起步的、拿來讓人作為實(shí)現(xiàn)自己理想的階梯的。

學(xué)生

3、考試是一道門，門后是快樂，門外是悲傷，這個(gè)門的通行證就是努力。學(xué)生

4、考試就是一個(gè)秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰藉勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們肯定能通過高中時(shí)代最后一次審判——高考。

三、分享故事

他曾經(jīng)是日本最大的零售集團(tuán)的總裁，他把所有的錢都投八到集團(tuán)中。當(dāng)他七十二歲時(shí)，他

苦心經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了，他從一個(gè)國(guó)際知名企業(yè)家一下子變成一個(gè)一文不名的窮光蛋：有人以為他肯定要有自殺或從此愁苦一生。但是他沒有，他很快調(diào)整了心態(tài)，和幾個(gè)年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢方面的小公司。他說，感謝失敗，如果不是失敗，他就不可能有機(jī)會(huì)在七十多歲的時(shí)候體驗(yàn)什么叫東山再起，更沒有機(jī)會(huì)和年輕人一道挑戰(zhàn)過去從未接觸過的IT領(lǐng)域。他叫和田一夫：他為什么能這么快調(diào)整心態(tài)，他有秘記訣嗎？

有的，他有兩個(gè)秘訣？一個(gè)是光明日記，另一個(gè)是快樂例會(huì)。

他從二十歲開始就堅(jiān)持每天寫一篇日記，只記錄快樂的事情，相信人生總是朝著好的方向發(fā)展的，以此激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝挫折和困難。他把這種日記叫做光明日記。

與此同時(shí)，他在辦企業(yè)包括后來重開公司期間，每個(gè)月要召集一次例會(huì)，在談工作前，要求每個(gè)與會(huì)者用三分鐘的時(shí)間談一下自己本月來最快樂的事情，以此調(diào)動(dòng)大家的情緒，使一些情緒低落者都受到感染，從而群情振奮。這種例會(huì)，他稱之為快樂例會(huì)。

我們可以學(xué)習(xí)這兩個(gè)秘訣，把我們的周記和隨筆寫成光明日記，把我們的班會(huì)開成快樂的主題班會(huì)，讓我們?cè)诳鞓分凶叱隹荚囀『蟮年幱埃瑯淞⑿判?，相信只要我們努力，我們就能無愧于心，我們就能成功！

四、重新認(rèn)識(shí)考試

1）考試就像人生，在一次次的突圍中品嘗著酸甜苦辣。

2）考試帶給我們的將是不斷挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和快樂。

3）考試的成功與失敗，只是一種感覺，在更多的時(shí)候它無須旁人認(rèn)可，更無須別人裁判。關(guān)鍵是我們自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，永葆自信，這樣我們才有克服困難的勇氣，對(duì)生活充滿敬意和熱愛。

4）在人生中，不要把成功的尺度定得太高，也不要把成功看得過于神圣，否則，我們就會(huì)對(duì)人生失卻一份應(yīng)有的信心，而對(duì)困難，我們會(huì)望而卻步。

五、一起朗讀、失敗意味著什么？

失敗并不意味著我們是失敗者，它只是意味著我們尚未取得成功。失敗并不意味著我們一無所獲，它只意味著我們得到了教訓(xùn)。失敗并不意味著我們愚昧，它只意味著我們的智慧還有待提高。失敗并不意味著我們聲譽(yù)下降，它只意味著我們面臨新的挑戰(zhàn) 失敗并不意味著我們無能，它只意味著我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方式。失敗并不意味著我們愚蠢，它只意味著我們還不夠完美。

失敗并不意味著我們失去了一切，它只意味著我們可以重新開始。

失敗失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，它只意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力。失敗并不意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第三篇：失敗者

你知道嗎？你就是一個(gè)失敗者。

不要再左顧右盼，不要再沾沾自喜，不要再心存僥幸，失敗者，LOSER，指的就是你。你曾經(jīng)懷疑過你為何要像現(xiàn)在這樣活著嗎？不要猶豫，哪怕只有一瞬間，懷疑也依然是懷疑。

你是不是也隨著歲月的流逝，開始對(duì)自己說“平淡是真”？那只是因?yàn)槟銢]能得到你想得到的東西吧？只是因?yàn)槟銢]能成為你希望成為的人吧？

你不覺得這是自欺欺人嗎？

自欺欺人倒也罷了，你有權(quán)利欺騙麻痹自己令自己感到舒服。你真的有權(quán)利。

可你又為什么如此興奮地追逐著報(bào)紙新聞中，活的轟轟烈烈的人的污點(diǎn)，并且譴責(zé)他們金玉其外敗絮其中的人生？真的沒有一點(diǎn)兒嫉妒嗎？嫉妒是每個(gè)人都會(huì)有的，你同樣有權(quán)利嫉妒的。

是的，我知道，你開始反抗了，你會(huì)說世界是不公平的，真的存在“命運(yùn)”這回事?？赡阌譃槭裁匆靶ι磉呉恍┛释纯棺约好\(yùn)的人呢，你難道沒有面對(duì)他們的遍體鱗傷，或者譏諷或者故作憐憫地說“活該”嗎？

對(duì)不起，我忘了，或許你真的沒有使用“活該”那么刻薄的字眼，你說的是“不現(xiàn)實(shí)”。這其實(shí)是一樣的。你看不慣那些不肯認(rèn)命的人，你覺得他們是雞蛋碰石頭。還是你聰明，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的怯懦之后，就安然地讓自己變成了一塊和生活一樣的石頭。

承認(rèn)吧。你就是害怕。你害怕那些居然不肯跟你一樣變成石頭的人。你所有的嘲諷，同情和自作聰明都是為了掩飾遇到異類的恐懼。

這就是石頭的智慧啊。

你生氣了吧？你唄激怒了吧？準(zhǔn)確的說，你惱羞成怒了吧？

你曾經(jīng)擁有過真正的快樂與平靜。你裝腔作勢(shì)地感嘆它們一去不復(fù)返。你根本不知道其實(shí)你可以再度擁有它們。

所以，你才失敗。

平凡，平常，甚至平庸，都不是貶義詞。但是“失敗者”就是貶義詞。

誰讓你沒有勇氣面對(duì)自己？

誰讓你總是一次次地輸給自己那點(diǎn)兒無法熄滅又無法戰(zhàn)勝的欲望？

誰讓你總是為了這個(gè)屈從的自己尋找借口，甚至大唱贊歌？

失敗是一張黑夜一般無孔不入的大網(wǎng)，它何曾放過任何人？

第四篇：致失敗者

曾經(jīng)灑下過辛勤的汗水，曾經(jīng)有過勇奪冠軍的雄心，然而，最終收獲的卻是失敗，苦澀的失敗。

也許你感到失落，也許你感到羞愧，其實(shí)，只要敢于參與。

敢于迎接挑戰(zhàn)，你就是英雄！

第五篇：致失敗者

過去的，讓它過去

不要去思念，不要去挽留

更不要去追溯那不該你的邂逅

讓金色的陽光

埋沒心中的內(nèi)疚

淡紫色的咖啡

涂抹臉上的哀愁

請(qǐng)相信

人生并不是失敗的象征

即使你處于無底的深淵

也有出頭的時(shí)候