第一篇：“保護(hù)大自然，從我做起”班級(jí)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：保護(hù)大自然，從我做起

活動(dòng)年級(jí)： 七 年級(jí)

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)大自然的重要性。

2、從日常生活中點(diǎn)滴做起，樹立起保護(hù)大自然的意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：通過圖片、資料、課前調(diào)查結(jié)果討論及活動(dòng)演示，懂得保護(hù)大自然的重要性和怎樣保護(hù)大自然。

活動(dòng)形式：

課前調(diào)查：收集資料、交流討論、活動(dòng)演示。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師課前組織學(xué)生調(diào)查 化工園區(qū) 亂扔垃圾，大面積 排放污水，及現(xiàn)代人類大面積 砍伐森林，捕殺野生動(dòng)物等情況。光碟（保護(hù)大自然的光碟及人們破壞大自然的光碟）。

會(huì)場布置：

在黑板正中書“保護(hù)大自然”，并畫出幾個(gè)樹樁和鳥兒飛走的畫。

活動(dòng)過程 :

一、看光碟，讀資料

1、人類生活所需的環(huán)境條件有水、空氣、溫度、陽光等，人類吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部來自大自然。

2、人類再利用、改造自然地同時(shí)，沒有注意保護(hù)大自然，而是破壞了大自然，由此引起了嚴(yán)重的后果。

二、對(duì)課前調(diào)查結(jié)果討論

在你的生活中有那些破壞大自然的行為，你從中受到什么啟示？為了保護(hù)大自然，我們已付出了很多代價(jià)，比如退耕還林、植樹種草、綠化荒山等。由此可見，我們應(yīng)從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)破壞大自然的現(xiàn)象進(jìn)行教育、勸阻。

三、各小組進(jìn)行活動(dòng)片段演示。

小品表演、兒歌朗誦、學(xué)生交流資料等，從中情感得到升華，心靈得到熏陶，更深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)大自然。

四、總結(jié)匯報(bào)

1、師生共同總結(jié)：大自然中的水、空氣、土壤、植物、動(dòng)物等是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì)受到影響，從而直接或間接地威脅著人類的生存，使人受到懲罰。為了免受大自然的懲罰，我們應(yīng)該與大自然和諧相處，合理利用自然資源。

2、通過活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)大自然，從我做起?！?/p>

第二篇：“保護(hù)大自然,從我做起”班級(jí)活動(dòng)方案

“保護(hù)大自然，從我做起”班級(jí)活動(dòng)方

案

活動(dòng)主題：保護(hù)大自然，從我做起 活動(dòng)年級(jí)： 七 年級(jí) 活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)大自然的重要性。

2、從日常生活中點(diǎn)滴做起，樹立起保護(hù)大自然的意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：通過圖片、資料、課前調(diào)查結(jié)果討論及活動(dòng)演示，懂得保護(hù)大自然的重要性和怎樣保護(hù)大自然?；顒?dòng)形式：

課前調(diào)查：收集資料、交流討論、活動(dòng)演示。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師課前組織學(xué)生調(diào)查 化工園區(qū) 亂扔垃圾，大面積 排放污水，及現(xiàn)代人類大面積 砍伐森林，捕殺野生動(dòng)物等情況。光碟（保護(hù)大自然的光碟及人們破壞大自然的光碟）。會(huì)場布置：

在黑板正中書“保護(hù)大自然”，并畫出幾個(gè)樹樁和鳥兒飛走的畫?；顒?dòng)過程 :

一、看光碟，讀資料

1、人類生活所需的環(huán)境條件有水、空氣、溫度、陽光等，人類吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部來自大自然。

2、人類再利用、改造自然地同時(shí)，沒有注意保護(hù)大自然，而是破壞了大自然，由此引起了嚴(yán)重的后果。

二、對(duì)課前調(diào)查結(jié)果討論

在你的生活中有那些破壞大自然的行為，你從中受到什么啟示？為了保護(hù)大自然，我們已付出了很多代價(jià)，比如退耕還林、植樹種草、綠化荒山等。由此可見，我們應(yīng)從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)破壞大自然的現(xiàn)象進(jìn)行教育、勸阻。

三、各小組進(jìn)行活動(dòng)片段演示。

小品表演、兒歌朗誦、學(xué)生交流資料等，從中情感得到升華，心靈得到熏陶，更深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)大自然。

四、總結(jié)匯報(bào)

1、師生共同總結(jié)：大自然中的水、空氣、土壤、植物、動(dòng)物等是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì)受到影響，從而直接或間接地威脅著人類的生存，使人受到懲罰。為了免受大自然的懲罰，我們應(yīng)該與大自然和諧相處，合理利用自然資源。

2、通過活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)大自然，從我做起?！?“保護(hù)大自然，從我做起”班級(jí)活動(dòng)方案

第三篇：保護(hù)大自然，從我做起作文

保護(hù)大自然，從我做起作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)大自然，從我做起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在是20xx年，人們過著安定，幸福的日子。但隨處可見的是人們亂排污水，亂排廢氣，濫砍樹林的現(xiàn)象，而且誰也沒有去勸阻…..四季經(jīng)過時(shí)間的隧道,一轉(zhuǎn)眼，已到了3022年了，這時(shí)的地球人，全部移居到另一個(gè)星球上了。我奉球長的命令和幾個(gè)隊(duì)友一起乘坐飛船去地球上尋找可回收的垃圾帶到我們暫住的星球上再利用，順便再考察一下地球上有沒有生物了，如果還有，那么人類就還有機(jī)會(huì)再回到地球上來生活。

飛船經(jīng)過千瘡百孔的臭氧層（臭氧層是地球的一道天然屏障，使地球上的生命免遭強(qiáng)烈的紫外線傷害。然而，近十幾年來人類制造了大量會(huì)破壞臭氧層的`物質(zhì)，譬如越來越多的家庭使用汽車、空調(diào)、冰箱，一些工廠過量地排放廢氣，造成了溫室效應(yīng)，地球上的臭氧層正在遭到嚴(yán)重地破壞?。┙K于在地球上的一片鹽堿地上著陸了。我念了一遍打開飛船艙門的密碼，飛船艙們自動(dòng)打開，艙們剛打開一條縫，一股說不出的非常難聞的味道頓時(shí)強(qiáng)行鉆進(jìn)我的鼻孔，我一陣眩暈，差點(diǎn)摔倒在地，視線的余角處我的隊(duì)員也不比我好多少，我趕緊在自己意識(shí)尚沒完全模糊的剎那間從口袋里摸出我們自己研制的萬能藥片，塞一片到口中，不一會(huì)兒，我的意識(shí)清醒了。這時(shí)候，我開始環(huán)顧四周。

在能見度非常低的塵埃中，我們戴上了特制的眼鏡才勉強(qiáng)睜開雙眼，眼前一片模糊，到處是飛沙走石，硝煙彌漫，仿佛剛剛在這里發(fā)生過一場激烈的世界戰(zhàn)爭！按地球上的季節(jié)來算，現(xiàn)在地球上應(yīng)該是春天，應(yīng)該是綠意盎然、百花盛開的畫面，可是映入我眼簾的卻是這樣的場景，我的心一陣痙攣，像是誰用錐子錐了我一下！

我們邊走邊接著尋找，可是出現(xiàn)在我們的眼前的樹木已經(jīng)枯萎，樹枝上掛滿了白色的方便袋。想想那些方便袋剛剛出現(xiàn)在地球上的時(shí)候，人類是多么地欣喜若狂多么的瀟灑自在，從那時(shí)候起，人類購物便再也沒有使用過柳條、竹片編織的挎籃和簍子，而現(xiàn)在，這些白色的“精靈”正在風(fēng)中的灰塵里高唱?jiǎng)P歌，好像要告訴我們這些來訪者，它們?yōu)樽约簯?zhàn)勝了竹簍、戰(zhàn)勝了人類、霸占了大面積的地盤是多么地自豪、多么地英雄??！

穿過枯萎的樹木再向遠(yuǎn)出看去，這次闖進(jìn)我們視野的是隨處可見的成堆成堆的建筑垃圾，昔日高大宏偉的建筑物里現(xiàn)在已是人去樓空，連一只鳥兒都看不到！連昔日那些奔流不息、清澈見底的小溪也變成了一條條黑乎乎、臭烘烘的臭水溝，那些蔥郁的森林更是不見蹤影，就甭說能看見那些曾經(jīng)居住在森林里的可愛的動(dòng)物們了！現(xiàn)在，“鳥”“魚”“獅子”“老虎”等動(dòng)物的名詞只能在宇宙出版社出版的《人類大全》一書上查找到了……

周圍靜悄悄的，我們的步履很沉，很輕，除了我們的心跳聲，什么也聽不見！我望著這毫無生機(jī)的地球，一個(gè)世紀(jì)之前人類不愛護(hù)環(huán)境的場面，像動(dòng)畫片一樣在我的腦海里來回地晃動(dòng)。正是因?yàn)槿祟愴б獾仄茐沫h(huán)境、不愛護(hù)地球，臭氧層才遭到如此嚴(yán)重的破壞，導(dǎo)致人類賴以生存的地球上再也沒有任何生物了！我不忍心再看著眼前這片狼藉的土地，深深地嘆了口氣閉上了雙眼……

地球的水源已經(jīng)干涸，沒有了青枝綠葉，也沒有了鳥語花香，更沒有了朝氣蓬勃的大樹，大陸一片狼藉，早就沒有了活力和生存的氣息?！班帧帧?，正在我看著地球陷入沉思的時(shí)候，我們的飛船向我們發(fā)出了警告！“宇宙蚊子，不要再發(fā)楞了，快來搬東西，要不然氧氣不夠用了！”，隊(duì)友的聲音把我從沉思中拉回，我趕緊向飛船奔去。正當(dāng)我準(zhǔn)備鉆進(jìn)飛船時(shí)，我發(fā)現(xiàn)飛船的輪子旁有一株枯黃色的小草，便想把它拔出來，剛拔出一點(diǎn)點(diǎn)，我便忍不住叫了起來：“你們快來看，它的根部有一點(diǎn)綠色！”隊(duì)友們連忙拿著小鏟、盒子跑了過來，迅速地把那株草連同根部的泥土一起移到可降解的盒子里，小心地把它們放進(jìn)飛船帶回“家”了。

當(dāng)我們經(jīng)過那浩渺的宇宙時(shí)，突然有一個(gè)龐然大物向我們撞來，由于躲閃不及，我們的飛船載著我們一起陷入了萬丈深淵……

我驚叫了起來，往周圍望了望，發(fā)現(xiàn)我跌在家里的地板上，手上還拿著一本關(guān)于環(huán)保的書，“哎，虛驚一場！”我松了一口氣，原來是一場夢(mèng)。

通過這個(gè)夢(mèng)，我呼吁所有的人：“愛惜我們的家園吧——從現(xiàn)在做起！”

第四篇：保護(hù)大自然

保護(hù)大自然

人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。

當(dāng)前，不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，通過人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于各種比學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過程，都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無污染的生產(chǎn)方法，制取無毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)。

我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：“國家保護(hù)和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木?！边@樣，在黨和國家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力宣傳和普及“環(huán)?！敝R(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)無污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。

怎樣保護(hù)地球環(huán)境

地球爺爺您好，我們是一位同情并且關(guān)心您的一位小學(xué)生。我從電視上看了人類的所作所為極為痛心，您一直那么呵護(hù)我們不讓外界有機(jī)可乘，但是人們?nèi)匀蝗≈疅o度，用之無節(jié)地傷害您。雖然，我不能為您做出很大貢獻(xiàn)，但是我們可以從自身做起，并呼吁同學(xué)們一起保護(hù)您。請(qǐng)您放心。下面我們就提了幾點(diǎn)保護(hù)您的建議，不知可否：

1、不隨地吐痰

2、保護(hù)地球上的生物

3、用完水及時(shí)關(guān)閉水籠頭

4、多種花、草、樹木把您打扮的更漂亮

5、保護(hù)臭氧層

6、不隨便丟垃圾

7、垃圾分類

8、回收廢電池

9、盡量不排放烏煙

10、不浪費(fèi)紙張

《保護(hù)地球》演講稿

朋友們：

當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。

生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命；使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，一顆充滿生命的星體。不過，大自然在人類面前，有時(shí)也會(huì)變的光怪陸離，越來越難以駕馭了。

從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯匠掷m(xù)多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。

如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無可奈何花落去”之哀嘆；那么人類去“威脅”大自然，這豈不是莫大的罪過？曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀(jì)*0年代還是一個(gè)大湖，但是到了*0年代，一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥尸所代替，難怪彭加木找不到水！又如，被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀在****年的春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面從此不見，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無情的報(bào)復(fù)。

“只有一個(gè)地球”，這是****年在斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會(huì)議上提出的一個(gè)響亮口號(hào)，去年世界的“環(huán)發(fā)”會(huì)議，各國首腦再次呼吁人們注意：人類“只有一個(gè)地球”。朋友們，聽到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰不想那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)。

自古以來，從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，從女媧補(bǔ)天到營造綠色*城，這一切無不體現(xiàn)了中國人民保護(hù)大自然、改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應(yīng)該踴躍加入“環(huán)?！钡男辛?，積極行動(dòng)起來，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈……努力吧！

朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)記?。喝祟?，僅有一個(gè)地球！

第五篇：保護(hù)大自然

保護(hù)大自然

保護(hù)環(huán)境，從我做起，這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。從刀耕火種的草與木，再到工業(yè)革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的血液。

人類的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發(fā)展中，我們的生活越開越好，越來越方便、省力。

在我們面前的應(yīng)該是此起彼伏高山、清澈見底的湖海河泊和一望無際的花草樹木……可在我們面前卻是荒涼的高坡、水里都是泥沙的湖泊和花草只剩下根和木墩……這些使人感到窒息的環(huán)境是則么回事呢？原來科技雖然先進(jìn)了但是去污染了大自然，污染了我們生存的環(huán)境。在美好的環(huán)境中，我們天天扔，全世界都天天扔，那么地球就變成了垃圾廠；要是我們天天撿，那么又變成了干凈無瑕的美麗的地球。動(dòng)物是人們的朋友，人所共知，更是大自然的朋友。他們應(yīng)該幸福地生活在大自然之中，但是我們看到的卻是野生動(dòng)物在流血，野生動(dòng)物成了人類的餐桌上的美味佳肴……看到的是生態(tài)平衡遭到的嚴(yán)重破壞。人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災(zāi)害連年不斷，泥石流、沙塵暴、血雨、酸雨……我們常常會(huì)看到一些自私的人把小鳥關(guān)在籠子里，使它們得不到自由，人們用小鳥痛苦的叫聲、失去自由的身影來換取自己的開心。此時(shí)我多么想去阻止他們，讓他們還給鳥兒自由！

水是生命的源泉，一切生物都離不開它。2005年到2015年3月22日為期十年為世界水日。那我們知道水的危機(jī)嗎？回答是否定的：“不，不知道！”從5月開始的“長江行動(dòng)”中，我們有那么多的企業(yè)在做著什么樣的勾當(dāng)？他們把長江當(dāng)作一個(gè)可容納污水的地方，把長江當(dāng)做污水處理廠，能夠從中節(jié)省下那么一點(diǎn)昧良心的產(chǎn)品成本，可是他們看到自己的做法的后果了嗎？回答也是否定的：“沒有。”在飲用水中，已有1000多人因水而食物中毒?，F(xiàn)在我們要保護(hù)水源，從我做起。樹是人們精神寄托，也是人生的象征，有人把生命比做一棵樹，但是人們并沒有象愛護(hù)自己的生命那樣去愛護(hù)樹。人們只看中了它的實(shí)用價(jià)值，亂砍亂伐，開山毀林，樹木變金錢；人們沒有看到有了樹，才會(huì)有美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清新的空氣；有了樹，才會(huì)有……現(xiàn)在我們沒有了樹，而水土流失造成了泥石流；沒有了樹的保護(hù)，造成了沙塵暴、龍卷風(fēng)和臺(tái)風(fēng)開始襲擊城市；沒有了樹，造成了……

親愛的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會(huì)的主人，地球的命運(yùn)掌握在我們手中，在此我號(hào)召大家：讓我們用雙手，多種一棵樹；讓我們站出來，保護(hù)野生動(dòng)物；讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)自己的家園；讓地球上的樹更綠，天更藍(lán)，水更清；讓我們的家園處處開滿綠色的環(huán)保之花。