第一篇：關(guān)于舉辦山東省職業(yè)院校技能大賽的意見(jiàn)

山東省教育廳 山東省財(cái)政廳 山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳 山東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)

關(guān)于舉辦山東省職業(yè)院校技能大賽的意見(jiàn)

魯教職字〔2009〕1號(hào)

各市教育局、財(cái)政局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、經(jīng)貿(mào)委，有關(guān)高等職業(yè)院校：為進(jìn)一步大力發(fā)展職業(yè)教育，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，充分展現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)動(dòng)手能力，促進(jìn)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)大職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)渠道，經(jīng)省政府同意，省教育廳、財(cái)政廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合決定，自2009年起，每年舉辦一次山東省職業(yè)院校技能大賽。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)：

一、舉辦職業(yè)院校技能大賽的重要意義

（一）舉辦全省職業(yè)院校技能大賽，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《省委省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的各項(xiàng)要求的重要措施，是對(duì)深化改革、加快發(fā)展職業(yè)教育的再一次大推動(dòng)和大檢閱。“十一五”以來(lái)，省委、省政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，各級(jí)教育、財(cái)政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、經(jīng)貿(mào)等部門，圍繞建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，不斷滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，形成了“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮部門行業(yè)作用，社會(huì)力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化辦學(xué)格局。積極推動(dòng)職業(yè)教育“

十、百、千”建設(shè)工程，啟動(dòng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。各職業(yè)院校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，挖掘自身辦學(xué)潛力，依靠部門、行業(yè)、企業(yè)舉辦職業(yè)教

育，努力組建職業(yè)教育集團(tuán)，取得了顯著的成績(jī)，使我省的職業(yè)教育走上了快速發(fā)展的軌道。省教育廳、財(cái)政廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合舉辦全省職業(yè)院校技能大賽，將會(huì)對(duì)進(jìn)一步宣傳職業(yè)教育、營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍、鞏固和擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模、提高辦學(xué)效益具有更加重要意義。

（二）舉辦全省職業(yè)院校技能大賽，是我省職業(yè)教育工作方面的一項(xiàng)新的重大制度設(shè)計(jì)。通過(guò)舉辦技能大賽，把多年來(lái)職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中逐步探索出來(lái)的具有山東特色的“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)和做法加以制度化和規(guī)范化。這是職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)的需要，是我們對(duì)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，也是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的重大制度創(chuàng)新。

（三）舉辦全省技能大賽，是進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，展示職業(yè)教育技能培養(yǎng)，積極促進(jìn)就業(yè)的重要措施。各級(jí)教育、財(cái)政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、經(jīng)貿(mào)等部門和職業(yè)院校要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把提高教育質(zhì)量擺在更加突出的位置，采取強(qiáng)有力的措施，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生技能水平。通過(guò)職業(yè)院校技能大賽，進(jìn)一步深化落實(shí)“政府統(tǒng)籌、企業(yè)參與、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的職業(yè)教育辦學(xué)模式，推動(dòng)我省職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）進(jìn)一步推動(dòng)我省職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培育一部分有特色的實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)舉辦技能大賽，推動(dòng)學(xué)校積極尋求行業(yè)、企業(yè)持續(xù)有效的技術(shù)、設(shè)備和資金支持，促進(jìn)辦學(xué)模式創(chuàng)新，增強(qiáng)辦學(xué)活力，努力

使學(xué)校形成“依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏”的長(zhǎng)效機(jī)制。省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地要切實(shí)起到專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)作用，把“工學(xué)結(jié)合”作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)。通過(guò)技能大賽，力爭(zhēng)在3至5年內(nèi)，在全省范圍內(nèi)遴選一批基礎(chǔ)建設(shè)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的綜合性職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，把實(shí)訓(xùn)和基地緊密結(jié)合，相互補(bǔ)充和支持，作為永久性的全省職業(yè)院校技能大賽基地。

二、技能大賽的工作目標(biāo)

（一）以技能大賽為總抓手，提高學(xué)生訓(xùn)練水平和動(dòng)手操作能力。通過(guò)大賽，強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，加大專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的比重，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的一體化，貼近生產(chǎn)實(shí)際和企業(yè)要求，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，促進(jìn)職業(yè)院校技能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的交流，從而使職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容更貼近行業(yè)企業(yè)需求，使職業(yè)技能競(jìng)賽成為面向全體職業(yè)院校學(xué)生的經(jīng)常性活動(dòng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才創(chuàng)造良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

（二）展示我省職業(yè)院校學(xué)生熟練的操作技能，從而促進(jìn)就業(yè)工作。通過(guò)舉辦職業(yè)院校技能大賽，充分展示我省職業(yè)院校學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練的職業(yè)技能，加強(qiáng)與用人單位之間的交流與合作，使企業(yè)能夠了解人才、發(fā)掘人才，選拔和先期使用好職業(yè)院校技能人才，從而進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)工作。各職業(yè)院校要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，提升教育水平，縮小職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力與企業(yè)崗位技能要求之間的差距，利用職業(yè)院校技能

大賽不斷擴(kuò)大學(xué)校和企業(yè)的緊密合作，努力培養(yǎng)和造就一大批經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)的技能型人才和勞動(dòng)者。

（三）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生獲取職業(yè)資格證書(shū)工作。通過(guò)舉辦技能大賽，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)教育、財(cái)政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、經(jīng)貿(mào)等部門的合作，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮和利用職業(yè)院校和實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，在具備條件的職業(yè)院校和實(shí)訓(xùn)基地設(shè)立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)或職業(yè)資格考試機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格評(píng)價(jià)、職業(yè)資格證書(shū)頒發(fā)等工作的指導(dǎo)與管理。

三、技能大賽的組織形式

（一）全省職業(yè)院校技能大賽設(shè)置中等職業(yè)教育組和高等職業(yè)教育組，中等職業(yè)教育組（以下簡(jiǎn)稱中職組）的參賽選手必須是我省中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校注冊(cè)在校學(xué)生；高等職業(yè)教育組（以下簡(jiǎn)稱高職組）的參賽選手必須是我省高等職業(yè)院校、技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校注冊(cè)在校學(xué)生。中職組以市為單位組隊(duì)參賽，高職組以院校為單位組隊(duì)參賽。省屬中等職業(yè)學(xué)校參賽均到屬地教育部門報(bào)名參加。

（二）全省職業(yè)院校技能大賽一般分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。中職組初賽由各市教育局、財(cái)政局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、經(jīng)貿(mào)委或有關(guān)部門按照省大賽組委會(huì)的要求統(tǒng)一部署進(jìn)行。各市教育局負(fù)責(zé)本市初賽的組織工作，并選拔優(yōu)秀選手參加全省決賽；高職組初賽由省大賽組委會(huì)另行通知，選拔優(yōu)秀選手參加全省決賽。決賽由省大賽組委會(huì)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，各賽項(xiàng)組委會(huì)組織實(shí)施。每年決賽的時(shí)間和地點(diǎn)，根據(jù)專業(yè)的不同，可以集中安排，也可以分散安排。

（三）各院校參賽成績(jī)分別作為屬地成績(jī)和本校成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總，高職組成績(jī)計(jì)入所在市成績(jī)。

四、技能大賽的政策支持

各級(jí)教育、財(cái)政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、經(jīng)貿(mào)等部門要積極鼓勵(lì)、支持技能大賽的開(kāi)展，在政策、經(jīng)費(fèi)上給予扶持。

省教育廳主要負(fù)責(zé)技能大賽的業(yè)務(wù)組織與協(xié)調(diào)工作，包括大賽規(guī)程的制定，各賽項(xiàng)的比賽內(nèi)容、比賽程序、比賽要求等，并負(fù)責(zé)與各市技能大賽組織機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和溝通。

省財(cái)政廳繼續(xù)重點(diǎn)支持示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，籌集技能大賽省級(jí)決賽經(jīng)費(fèi)。

省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳對(duì)大賽取得優(yōu)異成績(jī)的選手授予“山東省技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。已頒布國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)賽項(xiàng)目，按照有關(guān)規(guī)定晉升相應(yīng)的職業(yè)資格，由省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳晉升相應(yīng)的職業(yè)資格。

省經(jīng)貿(mào)委引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)給予大賽技術(shù)和經(jīng)費(fèi)支持，引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、與獲獎(jiǎng)選手簽訂雙向就業(yè)協(xié)議，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行大賽冠名和長(zhǎng)期贊助。

承擔(dān)省決賽的市和職業(yè)院校，要負(fù)責(zé)大賽的條件保障工作，包括有關(guān)賽場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)面策劃、大賽設(shè)備提供、參賽人員接待、交通和賽場(chǎng)服務(wù)、宣傳、安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生等工作。

五、技能大賽的組織領(lǐng)導(dǎo)

省成立職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)，組委會(huì)成員由省教育廳、財(cái)政廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、經(jīng)貿(mào)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在省教育廳。

各專業(yè)賽項(xiàng)均成立相應(yīng)的賽項(xiàng)組委會(huì)和賽項(xiàng)辦公室，具體負(fù)責(zé)制定本項(xiàng)比賽的競(jìng)賽規(guī)程、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和大賽的組織實(shí)施。

各市和各職業(yè)院校要高度重視全省職業(yè)院校技能大賽，成立大賽組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作。

各職業(yè)院校要以技能大賽為契機(jī)，積極建立以賽和練為基礎(chǔ)的長(zhǎng)期化的實(shí)訓(xùn)基地，經(jīng)常性地組織校內(nèi)專業(yè)技能競(jìng)賽或技術(shù)練兵活動(dòng)。職業(yè)院校中的示范性學(xué)校，國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校必須參加每年的職業(yè)院校技能大賽，并將其參賽組織情況和成績(jī)作為今后評(píng)價(jià)和考核其稱號(hào)的依據(jù)。

附件：2009年山東省職業(yè)院校技能大賽組織實(shí)施方案

山東省教育廳山東省財(cái)政廳

山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳山東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)

二○○九年二月五日

第二篇：關(guān)于舉辦2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽的通知

關(guān)于舉辦2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽的通知

時(shí)間：2014-05-05 11:22 來(lái)源：本站

魯教職處函[2014]7號(hào)

各市教育局職成教科（處），各高職院校教務(wù)處：

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》，提高我省職業(yè)院校教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平，根據(jù)《關(guān)于舉辦2014年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽的預(yù)通知》（教職成司函〔2014〕13號(hào)）要求，現(xiàn)將我省2014年職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織機(jī)構(gòu) 1．組委會(huì)

主 任：徐曙光 山東省教育廳總督學(xué)、黨組成員 副主任：梁斌言 山東省教育廳職成教處處長(zhǎng)

錢乃余 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 委 員：姜玉亭 山東省教育廳職成教處調(diào)研員

亓俊忠 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)

石 冰 山東大學(xué)軟件學(xué)院副院長(zhǎng)

孫寶水 山東省教學(xué)研究室職教專業(yè)教研部主任 2．秘書(shū)處

秘 書(shū) 長(zhǎng)：徐紅 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息學(xué)院院長(zhǎng) 3.仲裁委員會(huì)

主 任：梁斌言 山東省教育廳職成教處處長(zhǎng) 副主任：姜玉亭 山東省教育廳職成教處調(diào)研員

孫寶水 山東省教學(xué)研究室職教專業(yè)教研部主任

二、比賽時(shí)間地點(diǎn)

１.比賽時(shí)間：2014年7月5日。7月4日下午報(bào)到。2．比賽地點(diǎn)：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三、比賽項(xiàng)目

1.中職組

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

設(shè)語(yǔ)文組、公共藝術(shù)課程組、石油化工專業(yè)類組、醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)類組、公共管理與服務(wù)專業(yè)類組。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽 參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽

設(shè)“聲光實(shí)用型競(jìng)賽搶答器的制作與調(diào)試”、“建筑桁架模型設(shè)計(jì)”兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容組。

2.高職組

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 設(shè)語(yǔ)文類課程組、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪專業(yè)大類組、電子信息專業(yè)大類組、輕紡食品專業(yè)大類組、文化教育專業(yè)大類組。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽 參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。（3）網(wǎng)絡(luò)課程比賽

參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。

四、賽項(xiàng)要求

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可針對(duì)1-2課時(shí)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)，已用于課堂教學(xué)（含實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等），教學(xué)應(yīng)用效果突出，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個(gè)人或團(tuán)體的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過(guò)3人。

2.信息化課堂教學(xué)比賽

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源或教學(xué)平臺(tái)完成教學(xué)任務(wù)的能力與教學(xué)效果。（1）參賽作品應(yīng)在信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)方式，實(shí)施課堂教學(xué)。

（2）所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)45分鐘。

（3）參賽教師應(yīng)選用國(guó)家職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的專用平臺(tái)中的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)（資源免費(fèi)使用范圍僅限于2014年山東省和全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽）。大賽專用平臺(tái)尚未覆蓋的資源，參賽教師可自行選取或制作，上傳到大賽專用平臺(tái)后使用，上傳的資源須保證無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）此賽項(xiàng)為個(gè)人賽，不接受團(tuán)體報(bào)名。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在信息化環(huán)境下，針對(duì)給定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)備操作的能力。

（1）參賽教師應(yīng)按照自定義的教學(xué)情境，整合要求使用的設(shè)施、設(shè)備和數(shù)字資源，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

（2）參賽教師應(yīng)充分使用要求的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，完成必須的設(shè)備操作，展示操作效果。

（3）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個(gè)人或團(tuán)體的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過(guò)3人。

4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽

本賽項(xiàng)考察教師在學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化條件下，設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)絡(luò)課程的能力。（1）參賽作品應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程管理的特點(diǎn)，滿足網(wǎng)絡(luò)條件下隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)的需求，推動(dòng)課程內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)模式改革。

（2）參賽作品應(yīng)針對(duì)一門課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，已經(jīng)用于教學(xué)實(shí)踐并在公共網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放共享的網(wǎng)絡(luò)課程。

（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個(gè)人或團(tuán)體的名義報(bào)名。鼓勵(lì)產(chǎn)教融合、校企合作、多方參與，以團(tuán)體名義報(bào)名的，須由職業(yè)院校在職教師為第一完成人，企業(yè)人員可作為團(tuán)隊(duì)成員，成員不超過(guò)5人。

五、比賽內(nèi)容

1.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程和公共藝術(shù)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號(hào)）和公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱（教職成廳〔2013〕2號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

2.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

3.“聲光實(shí)用型競(jìng)賽搶答器的制作與調(diào)試”應(yīng)參照中職電類專業(yè)基礎(chǔ)課程《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》有關(guān)內(nèi)容，“建筑桁架模型設(shè)計(jì)”應(yīng)參照中職土木水利類專業(yè)基礎(chǔ)課程《土木工程力學(xué)基礎(chǔ)》及相關(guān)課程內(nèi)容，具體見(jiàn)附件1。

4.參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作、演講與口才等課程教學(xué)內(nèi)容的，可參加高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)語(yǔ)文類課程組比賽。

5.參賽內(nèi)容為教育部已發(fā)布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所含專業(yè)的，應(yīng)依據(jù)有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

六、比賽辦法

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

本賽項(xiàng)采取先網(wǎng)絡(luò)初評(píng)后現(xiàn)場(chǎng)決賽的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師使用大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)入圍決賽的參賽教師，決賽時(shí)按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。

2.信息化課堂教學(xué)比賽

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行不超過(guò)45分鐘的實(shí)際課堂教學(xué)，錄制成視頻提交大賽組委會(huì)，由組委會(huì)組織專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。

提交的課堂實(shí)錄視頻應(yīng)與教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容一致，應(yīng)保證視頻音軌信號(hào)完整、連貫，視頻應(yīng)清晰反映師生課堂教學(xué)情況，視頻畫(huà)面可在不同機(jī)位間切換，不允許另行剪輯。具體音視頻技術(shù)指標(biāo)要求另行通知。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，參賽教師向大賽組委會(huì)提供講解教學(xué)設(shè)計(jì)錄像和相關(guān)材料，講解教學(xué)設(shè)計(jì)錄像20分鐘（含必要的設(shè)備操作）。

4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，參賽者向大賽組委會(huì)提供網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)址和有關(guān)材料，由組委會(huì)組織專家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.大賽按比賽項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別為項(xiàng)目參賽總數(shù)的10%、20%、30%，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。2．根據(jù)全國(guó)信息化教學(xué)比賽分配給山東省的各項(xiàng)目名額，原則上按對(duì)應(yīng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次推薦參加全國(guó)信息化教學(xué)比賽，如果遇到多件作品屬于同一小組，超過(guò)國(guó)家規(guī)定同一小組的最大報(bào)送數(shù)量時(shí)，并由后面排名最高且滿足條件的作品替補(bǔ)參加國(guó)賽。

八、參賽要求

1.中職以市為單位、高職以學(xué)校為單位組織參加比賽并負(fù)責(zé)報(bào)名，各代表隊(duì)參賽教師須經(jīng)各地市或各高職院校選拔產(chǎn)生。名額分配見(jiàn)附件2。

2.參賽教師應(yīng)是職業(yè)院校在職教師，性別、年齡不限。每位教師限報(bào)一個(gè)賽項(xiàng)的比賽。

3.已參加過(guò)往屆全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽并獲得一、二等獎(jiǎng)的作品不參加2014年比賽。

4.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān)。

5.經(jīng)作者同意，大賽組委會(huì)將在非商業(yè)用途統(tǒng)一組織對(duì)大賽成果的共享。6.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行個(gè)人情況介紹。

7．中職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，每個(gè)市每個(gè)小組的參賽作品不超過(guò)2件。如：同一代表隊(duì)不可報(bào)送3件中職語(yǔ)文組的作品參賽，同一代表隊(duì)不可報(bào)送3件高職資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪專業(yè)大類組的作品參賽。

九、資料報(bào)送要求

1.中職以市為單位、高職以學(xué)校為單位報(bào)送材料（名額分配見(jiàn)附件

2）。

2.2014年６月１５日前填寫《2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽報(bào)名表》（附件3）和《2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽報(bào)名匯總表》（附件4），將電子版發(fā)送至指定郵箱。３．2014年６月25日前報(bào)送如下材料：

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目報(bào)送紙質(zhì)教案5份、說(shuō)課稿5份、講解視頻光盤1份，所有文字材料的電子文稿應(yīng)一并刻錄到光盤中，報(bào)送的材料應(yīng)與比賽現(xiàn)場(chǎng)使用的一致；

（2）信息化課堂教學(xué)比賽項(xiàng)目報(bào)送紙質(zhì)教案5份和課堂教學(xué)錄像光盤一個(gè)（教學(xué)錄像格式見(jiàn)附件5），文字材料的電子文稿應(yīng)一并刻錄到光盤中；

（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽項(xiàng)目報(bào)送紙質(zhì)教案5份、說(shuō)課稿5份、講解視頻光盤1份，所有文字材料的電子文稿應(yīng)一并刻錄到光盤中；

（4）網(wǎng)絡(luò)課程比賽項(xiàng)目。報(bào)送參賽作品的網(wǎng)址及評(píng)審所需的其他材料（如教師用賬號(hào)、學(xué)生用賬號(hào)等）。

４．每個(gè)參賽作品的材料用檔案袋單獨(dú)封裝，檔案袋封面要粘貼單項(xiàng)“報(bào)名表”。材料的其它位置不得出現(xiàn)參賽教師的任何信息。紙質(zhì)材料須用A4紙打印，縱向左側(cè)裝訂。

５．講解視頻需用大賽組委會(huì)提供的免費(fèi)錄制講解視頻專用軟件錄制，軟件和使用教程在大賽官方網(wǎng)站（004km.cn）下載。

十、其它事項(xiàng)

１.各市各高職院校要按時(shí)間要求報(bào)送參賽材料并電話確認(rèn)。聯(lián)系人：尚玉新；電話：***；郵箱:xxhjxzz@163.com；通訊地址：濟(jì)南市旅游路4516號(hào)山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息學(xué)院；郵編：250103。

２.各代表隊(duì)在參加信息化教學(xué)大賽過(guò)程中，如有非報(bào)名或非材料提交方面的問(wèn)題，聯(lián)系人：張宗國(guó)：***，frankzzg@163.com；徐紅：***，xuhonglele@163.com。

工作QQ群：203456687（請(qǐng)各市及高職院校負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員加入）附件：1.2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽內(nèi)容

2.2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽參賽名額分配表

3.2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽報(bào)名表

4.2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽報(bào)名匯總表

5.2014年山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽信息化課堂教學(xué)比賽視頻格式及技術(shù)參數(shù)

山東省教育廳職業(yè)教育與成人教育處

2014年5月5日

第三篇：教育部關(guān)于舉辦2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的通知

教育部關(guān)于舉辦2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的通知

教職成函[2011]2號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，緊密結(jié)合職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)程，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，進(jìn)一步推動(dòng)教產(chǎn)結(jié)合、深化校企合作，教育部聯(lián)合天津市人民政府、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等部門，決定于今年6月在天津共同舉辦2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽?，F(xiàn)將大賽方案印發(fā)給你們，請(qǐng)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

大賽期間還將同時(shí)舉辦“2011年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)”、“中高職協(xié)調(diào)發(fā)展座談會(huì)”、“職業(yè)教育改革發(fā)展暨國(guó)家示范高職院校建設(shè)四周年成果展示會(huì)”、“第九屆全國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代技術(shù)裝備展覽會(huì)”和“民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生才藝展示”活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)另行通知。

中華人民共和國(guó)教育部

二O一一年三月十五日

附件：

2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案

一、大賽名稱：2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽

二、比賽時(shí)間：2011年6月

三、比賽地點(diǎn)：天津市

四、主辦單位：教育部、天津市人民政府、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等部門。

五、比賽分組：中職組、高職組

六、比賽項(xiàng)目：

（一）中職組設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能、電工電子技術(shù)技能、烹飪技能、現(xiàn)代制造技術(shù)技能、汽車運(yùn)用與維修技能、服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演技能、建筑工程技術(shù)技能、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)技能、現(xiàn)代物流技能、農(nóng)業(yè)技能、會(huì)計(jì)技能、護(hù)理技能等12個(gè)專業(yè)類別的45個(gè)比賽項(xiàng)目。

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用；電子商務(wù)技術(shù)；數(shù)字影音后期制作；工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)。

(2)組隊(duì)要求：企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生2人;電子商務(wù)技術(shù)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生3人；數(shù)字影音后期制作為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人；工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)3人。

2.電工電子技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目5個(gè)：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試；機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試；單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試；制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試；電氣安裝與維修。

(2)組隊(duì)要求：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試項(xiàng)目、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目為單項(xiàng)賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)每項(xiàng)參賽學(xué)生各限報(bào)2人；機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目、電氣安裝與維修項(xiàng)目為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每組參賽學(xué)生2人；機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2組；電氣安裝與維修項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)1組。

3.烹飪技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：中餐熱菜；中餐面點(diǎn)；中餐冷拼；果蔬雕刻。

(2)組隊(duì)要求：均為個(gè)人賽項(xiàng)目。每代表隊(duì)限報(bào)6人，每名參賽選手限報(bào)2項(xiàng)，兼項(xiàng)選手應(yīng)不少于3名，參加中餐面點(diǎn)比賽的選手不少于2名。參加中餐熱菜和中餐面點(diǎn)比賽的選手只能選報(bào)其中一項(xiàng)，如果兼項(xiàng)可選擇中餐冷拼或果蔬雕刻。

4.現(xiàn)代制造技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目7個(gè)：數(shù)控車工；數(shù)控銑工；加工中心/數(shù)控車團(tuán)隊(duì)；車工；裝配鉗工；數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修；焊工。

(2)組隊(duì)要求：數(shù)控車工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人；數(shù)控銑工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；加工中心/數(shù)控車團(tuán)隊(duì)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生3人（其中加工中心操作工1人，數(shù)控車工1人，工藝編制1人）；車工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；裝配鉗工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽人數(shù)3人（其中教師1人，學(xué)生2人）；焊工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人。

5.汽車運(yùn)用與維修技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)和車輪定位；汽車維修基本技能；車身修復(fù)（鈑金）；車身涂裝（涂漆）。

(2)組隊(duì)要求：汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)和車輪定位為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組2人，每校限報(bào)一組；汽車維修基本技能為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)2人；車身修復(fù)（鈑金）為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)2人；車身涂裝（涂漆）為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)2人；團(tuán)體賽和個(gè)人賽項(xiàng)目不重復(fù)。

6.服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：女式春夏時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)、立體造型與紙樣修正；服裝CAD板型制作、放碼與女式時(shí)尚合體樣衣（夾里）縫制；中職學(xué)生模特服裝表演；中職學(xué)生平面模特展示。

(2)組隊(duì)要求：均為個(gè)人賽項(xiàng)目。每代表隊(duì)每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)3人。每名選手限一名指導(dǎo)教師，且選手和指導(dǎo)教師的對(duì)應(yīng)關(guān)系一旦確定不能隨意改變。

7.建筑工程技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：工程算量；樓宇智能化（安防布線調(diào)試）；建筑CAD；建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水）。

(2)組隊(duì)要求：工程算量為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)3人；樓宇智能化（安防布線調(diào)試）項(xiàng)目為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組參賽學(xué)生2人；建筑CAD項(xiàng)目為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)3人；建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水）項(xiàng)目為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組2人。

8.美發(fā)與形象設(shè)計(jì)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：男士無(wú)縫推剪造型（教習(xí)模特）；女士中長(zhǎng)翻翹（教習(xí)模特）；新娘化妝、盤發(fā)整體造型（真人模特）；晚宴化妝、發(fā)型設(shè)計(jì)造型（真人模特）。

(2)組隊(duì)要求：均為個(gè)人賽項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人，所需真人模特各自解決。

9.現(xiàn)代物流技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：現(xiàn)代物流中心作業(yè)；叉車操作；物流單證比賽。

(2)組隊(duì)要求：現(xiàn)代物流中心作業(yè)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生3人（其中信息員1人、倉(cāng)管員1人、操作員1人）；叉車操作為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；物流單證為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人。

10.農(nóng)業(yè)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：種子質(zhì)量檢測(cè)；動(dòng)物外科手術(shù)；園林植物修剪；農(nóng)機(jī)具修理。

(2)組隊(duì)要求：種子質(zhì)量檢測(cè)、園林植物修剪和農(nóng)機(jī)具修理為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人；動(dòng)物外科手術(shù)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生2人。

(3)該項(xiàng)比賽將于2011年6月中旬在江蘇舉行。

11.會(huì)計(jì)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目1個(gè)：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（會(huì)計(jì)電算化、翻打傳票、點(diǎn)鈔）。

(2)組織要求：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)4人。

(3)該項(xiàng)比賽將于2011年6月10日左右舉辦，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

12.護(hù)理技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目1個(gè)：護(hù)理操作（徒手心肺復(fù)蘇、靜脈輸液法、臥有病人床更換床單法、氧氣吸入、無(wú)菌技術(shù)）。

(2)組織要求：護(hù)理操作為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)4人。

(3)該項(xiàng)比賽將于2011年6月10日左右舉辦，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（二）高職組設(shè)制造與工程技術(shù)、電子信息與通信技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)服務(wù)、農(nóng)業(yè)等4類專業(yè)類別10個(gè)比賽項(xiàng)目。

1.制造與工程技術(shù)類

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：機(jī)器人比賽；機(jī)械部件創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造比賽；光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試比賽。

(2)組隊(duì)要求：均為團(tuán)體賽項(xiàng)目。機(jī)器人比賽每個(gè)參賽隊(duì)由3名選手組成，可配1—2名指導(dǎo)教師；機(jī)械部件創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造比賽每個(gè)參賽隊(duì)由3名選手組成，可配1名指導(dǎo)教師；光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試比賽每個(gè)參賽隊(duì)由3名選手組成，可配1名指導(dǎo)教師。

2.電子信息與通信技術(shù)類

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：三網(wǎng)融合與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化比賽；芯片級(jí)檢測(cè)維修與信息服務(wù)比賽；信息安全技術(shù)應(yīng)用比賽。

(2)組隊(duì)要求：均為團(tuán)體賽項(xiàng)目。三網(wǎng)融合與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化比賽每代表隊(duì)限報(bào)6人（其中教師2人，學(xué)生4人）；芯片級(jí)檢測(cè)維修與信息服務(wù)比賽每個(gè)參賽隊(duì)由2名選手組成，可配1名指導(dǎo)教師；信息安全技術(shù)應(yīng)用比賽每個(gè)參賽隊(duì)由3名選手組成，可配2名指導(dǎo)教師。

3.藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)服務(wù)類

(1)比賽項(xiàng)目1個(gè)：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

(2)組隊(duì)要求：團(tuán)體賽項(xiàng)目。分為“英語(yǔ)專業(yè)組”和“非英語(yǔ)專業(yè)組”，可配指導(dǎo)教師。

4.農(nóng)業(yè)類

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：植物組織培養(yǎng)比賽；新城疫抗體測(cè)定比賽；農(nóng)機(jī)具維修比賽。

(2)組隊(duì)要求：均為團(tuán)體賽項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目每隊(duì)限報(bào)1組，每組由2名選手組成。

(3)該項(xiàng)比賽將于2011年6月中旬在江蘇舉辦，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

七、選手要求：參賽選手必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校在籍學(xué)生，并且通過(guò)當(dāng)?shù)剡x拔賽產(chǎn)生。請(qǐng)各地教育行政部門一定要嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)，如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會(huì)將取消其參賽資格，對(duì)賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎(jiǎng)榮譽(yù)并追回獎(jiǎng)品和證書(shū)，同時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

八、各專業(yè)技能大賽的具體規(guī)程及大賽有關(guān)活動(dòng)安排另行通知

第四篇：教育部關(guān)于舉辦2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的通知

教育部關(guān)于舉辦2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的通知

教職成函﹝2012﹞5號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，推動(dòng)教產(chǎn)合作，持續(xù)提高職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略目標(biāo)的能力，我部聯(lián)合天津市人民政府、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、國(guó)家旅游局、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中華全國(guó)供銷合作總社、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等部門，決定于2012年6月共同舉辦“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”。現(xiàn)將大賽方案印發(fā)給你們，請(qǐng)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”在天津主賽場(chǎng)和河北、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、廣東、貴州等十個(gè)分賽區(qū)分別舉行。天津以外的比賽將在6月下旬天津主賽場(chǎng)比賽結(jié)束以前全部完成，大賽總閉幕式在天津舉行。

大賽期間還將同時(shí)舉辦“2012年民族地區(qū)職業(yè)院校教學(xué)成果展演”、“2012年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)”、“全國(guó)職業(yè)院校德育與校園文化建設(shè)工作會(huì)議”等活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)另行通知。

附件：1.2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案2.2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽分省參賽名額分配表

中華人民共和國(guó)教育部 二○一二年四月二十三日

第五篇：全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總結(jié)

大賽使我們成長(zhǎng)

——參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總結(jié)余成志

“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”于今年6月29日在天津市閉幕。

一、2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽基本情況

2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽由教育部聯(lián)合天津市人民政府、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、國(guó)家旅游局、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中華全國(guó)供銷合作總社、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)和中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等22個(gè)單位、部門、行業(yè)共同主辦。大賽自5月26日開(kāi)始至6月29日，歷時(shí)一個(gè)多月，全國(guó) 4000余支代表隊(duì)、6000余名指導(dǎo)教師、近萬(wàn)名選手（9018人）分別參加了在天津主賽區(qū)和10個(gè)分賽區(qū)的18大類96項(xiàng)比賽，最終6644人次獲獎(jiǎng)，11家企業(yè)獲得合作企業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。天津的大賽同期還舉辦了“全國(guó)職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)座談會(huì)”、“2012年民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生才藝和教學(xué)成果展演”、“全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)”等系列活動(dòng)。共有超過(guò)10萬(wàn)人次的市民和學(xué)生、500多位國(guó)際友人、300多家生產(chǎn)企業(yè)、50余個(gè)行業(yè)以不同形式參與了活動(dòng)，60余家媒體的近300名記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

二、組成了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪測(cè)量賽項(xiàng)參賽代表團(tuán)為了能夠很好的貫徹相關(guān)部門的號(hào)召以及學(xué)校和系的榮譽(yù)，院系領(lǐng)導(dǎo)很快著手成立參賽代表團(tuán)，用高端、高效的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待比賽，于是首先是校內(nèi)的角逐比拼開(kāi)始了。首先系里采取公開(kāi)報(bào)名，然后通過(guò)理

論和實(shí)踐操作等多方面多次選拔。我能夠參加這次比賽很幸運(yùn)也很榮幸，當(dāng)時(shí)參賽選拔的時(shí)候我因?yàn)樵谕忭攳弻?shí)習(xí)未能及時(shí)的參加選拔，但是有同學(xué)和老師的擔(dān)保與信任一直等到我回來(lái)參加選拔。選拔期間，我們不管是白天黑夜，不管是風(fēng)吹雨打我們都積極訓(xùn)練。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，代表的是系里和學(xué)校里的榮譽(yù)。在校內(nèi)多次殘酷的選拔下，最終組成了有我在內(nèi)的參賽團(tuán)隊(duì)。

（一）細(xì)致規(guī)劃，周到安排，指導(dǎo)老師引導(dǎo)我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行基本功訓(xùn)練確定參賽團(tuán)隊(duì)后我們就更加積極備戰(zhàn)省級(jí)選拔賽，期間的辛苦不用多說(shuō)，我和我的團(tuán)隊(duì)我的指導(dǎo)老師一切為了比賽。不惜一切只為能過(guò)獲得國(guó)家比賽的資格，所以我們要努力，努力在省賽中出現(xiàn)。最終皇天不負(fù)有心人，我們的付出得到了回報(bào)，在省賽中出現(xiàn)并獲得國(guó)賽的資格。接著我們就為國(guó)賽積極備戰(zhàn)，指導(dǎo)老師細(xì)致規(guī)劃，周到安排，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練?；竟夹g(shù)是測(cè)量專業(yè)的技能基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的基本功，就很難說(shuō)技術(shù)的提高。為了迎接“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”，我們團(tuán)隊(duì)組進(jìn)行了一系列的技能訓(xùn)練。這些訓(xùn)練，我們都力爭(zhēng)做到：細(xì)致規(guī)劃，周到安排。

（二）精益求精，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)

參加全國(guó)大賽能否取得成功，取決于各個(gè)環(huán)節(jié)的把握，往往細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。

通過(guò)前期的省賽，我們團(tuán)隊(duì)以省賽第一名的成績(jī)確定了參加全國(guó)大賽的地位。但我們沒(méi)有驕傲而是及時(shí)召開(kāi)了全體思想動(dòng)員，通報(bào)了省賽和國(guó)賽情況，并指出省賽之所以能夠取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)學(xué)習(xí)努力，訓(xùn)練認(rèn)真，基本功扎實(shí)。號(hào)召我們練職業(yè)素質(zhì)、練專業(yè)技術(shù)，不但要具有過(guò)硬的專業(yè)技能，而且要具有一定的文化素養(yǎng)，戒驕戒躁，再接再厲。一時(shí)間，我們更加努力的訓(xùn)練，指導(dǎo)老師為我們補(bǔ)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓我們努力強(qiáng)化自己的技能。這一切細(xì)致而全面的工作，充分調(diào)動(dòng)了指導(dǎo)老師和參賽隊(duì)員的積極性，使大賽起到了推動(dòng)教學(xué)的作用。

對(duì)于參加這次全國(guó)大賽，我們確定奪金的目標(biāo)。

大賽中，比賽的成績(jī)決定比賽的勝負(fù)。但是理想成績(jī)的取得，靠的是認(rèn)真、細(xì)致的組織和科學(xué)、規(guī)范的訓(xùn)練。這來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和馬虎，必須做到精益求精。我們的指導(dǎo)老師首先為我們制定了周密的訓(xùn)練計(jì)劃，確定了每個(gè)階段的訓(xùn)練目標(biāo)。并利用一切可以利用的時(shí)間指導(dǎo)訓(xùn)練，有時(shí)連周六日也不休息。在臨賽前連續(xù)幾天工作到了深夜，最晚的一次干到了夜里12點(diǎn)。但是老師們沒(méi)有怨言，一個(gè)心思為大賽能夠取得好成績(jī)。

經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、提高。我們團(tuán)隊(duì)終于在全國(guó)大賽中不負(fù)眾望，取得了計(jì)算機(jī)編程、二等水準(zhǔn)測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)以及團(tuán)體一等獎(jiǎng)。為我校第一次參加“2012全國(guó)職業(yè)院校技能大賽測(cè)繪測(cè)量賽項(xiàng)”畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在榮譽(yù)到來(lái)之際，我們首先要感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們參加這次測(cè)繪測(cè)量大賽的支持；感謝直接為這次大賽從選拔到國(guó)賽一路走來(lái)的指導(dǎo)老師李老師、師老師、朱老師的指導(dǎo)和幫助。

這次的全國(guó)大賽，雖然我們是第一次參加參加，但是從計(jì)劃到實(shí)施、從開(kāi)始訓(xùn)練到大賽結(jié)束，自始至終都得到我校各個(gè)部門、各位老師的大力支持。榮譽(yù)是大家的！

這是我第一次參加全國(guó)性的比賽，通過(guò)這次比賽我學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)也讓我知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。比賽前的培訓(xùn)確實(shí)很辛苦，但是能和其他同學(xué)一起交流和學(xué)習(xí)是非常快樂(lè)的。比賽讓我的生

活更加充實(shí)，讓自己有了明確的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗著。在這樣緊張的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何靜下心去學(xué)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；在緊張比賽中又如何去調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己發(fā)揮出最好的水平。總之，比賽過(guò)后我成長(zhǎng)的許多，有這次經(jīng)歷，相信在迎接下次挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)有十足的勇氣去面對(duì)。

三、下一步工作思路1．這次大賽除了收獲了一等獎(jiǎng)，更重要的是通過(guò)此次大賽密切了我們與其他測(cè)繪院校的交流。企業(yè)專家的指導(dǎo)，使我們更加了解了測(cè)繪專業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，對(duì)推動(dòng)學(xué)生隊(duì)伍的成長(zhǎng)起到了重要作用。我們要以這次大賽為起點(diǎn)，繼續(xù)與其他測(cè)繪院校掛鉤，求得指導(dǎo)；與其他測(cè)繪院校結(jié)合，吸收創(chuàng)新；請(qǐng)其他測(cè)繪院校指點(diǎn)，聽(tīng)取意見(jiàn)；和專家交流，全面研究。

2．這次大賽為下一步加強(qiáng)測(cè)繪專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)造了條件，我們要通過(guò)技能大賽，進(jìn)一步完善我校測(cè)繪專業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)，以特色求生存，以特色求發(fā)展。為職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)。

3．大賽鍛煉了學(xué)生隊(duì)伍，也對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。我們要以大賽為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。大賽增強(qiáng)了我們建設(shè)好專業(yè)的信心，同時(shí)，一等獎(jiǎng)的取得也對(duì)測(cè)繪未來(lái)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

大賽已經(jīng)結(jié)束，大賽留給了我們?cè)S多思考。我們要以這次大賽為動(dòng)力，努力建設(shè)好我校的測(cè)繪專業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展和提高做出我們的貢獻(xiàn)！

余成志

2013年1月22日