第一篇：倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

老師們、同學(xué)們：

早上好！

每年的4月7日是世界衛(wèi)生日World Health Day，旨在引起世界對衛(wèi)生、健康工作的關(guān)注，提高人們對衛(wèi)生領(lǐng)域的素質(zhì)和認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)健康對于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。今天我講話的題目是“倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣”。衛(wèi)生之所以受全世界關(guān)注是因?yàn)樾l(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)。我先給大家講一個(gè)有關(guān)廢紙的故事吧。當(dāng)?shù)谑脕嗊\(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場上竟沒有留下一張廢紙，全世界都為之驚訝。所以說大家撿起一張小小廢紙的時(shí)候，其實(shí)就是我們愛國行動(dòng)的的開始。

下面我再為大家講述幾個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。美麗的校園是我們學(xué)習(xí)生活的主要場所。環(huán)境衛(wèi)生的好壞將直接影響我們學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量，直接影響學(xué)校的內(nèi)外形象。所以，我們有責(zé)任維護(hù)這育人搖籃、這修身凈土的整潔和美麗。

因此我建議大家要做到以下幾點(diǎn)。

1．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。

2．加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體抗病能力。

3．積極參與衛(wèi)生勞動(dòng)，營造美好環(huán)境。

4．校園內(nèi)不亂扔，不隨地吐痰。

老師們！同學(xué)們！學(xué)校是我們大家共同的家園，只要每個(gè)人盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環(huán)境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。讓我們一起以負(fù)責(zé)的態(tài)度盡到自己的義務(wù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，造福于每一個(gè)人吧！

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

當(dāng)今的幼兒，基本是獨(dú)生子女，自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣普遍差，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有益于孩子身心健康成長。無數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)好的習(xí)慣可以造就一個(gè)人，一個(gè)壞的習(xí)慣能毀掉一個(gè)人。我國近代著名教育家陳鶴琴先生認(rèn)為：“人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是幼年養(yǎng)成的，所以幼年時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成?！笨梢?，幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣對保護(hù)幼兒的健康，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)有重大意義,是幼兒園保教工作的重點(diǎn)之一。

“生活習(xí)慣與生活能力”包括與幼兒健康成長密切關(guān)聯(lián)的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力和安全生活的能力。良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣是維護(hù)和促進(jìn)幼兒自身健康的重要保證。幼兒階段正式良好行為和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。幼兒需要從學(xué)習(xí)生活開始，為 今后的獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)，生活自理能力和安全生活能力也是兒適應(yīng)社會(huì)生活必備的重要能力。幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)主要是指要求幼兒能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主要是個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即能每天刷牙、洗臉、洗腳，知道飯前便后應(yīng)該洗手，保持服裝和環(huán)境的整潔；睡眠習(xí)慣，能按時(shí)睡眠、起床，睡姿合理正確；能夠獨(dú)立的進(jìn)餐，不挑食，不偏食等等。使幼兒能夠在不需要成人的提醒下，也能注意自己的個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。

第三篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，干凈、整潔的環(huán)境使人舒心，而不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。那么如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？我認(rèn)為至少應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛(wèi)生證的商店里買，而應(yīng)到大商場或超市里選購，并學(xué)會(huì)認(rèn)識商標(biāo)、生產(chǎn)日期，這樣才能保證我們身體的健康。

第二，要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。如果因?yàn)楦忻岸朔涣说模瑧?yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

第三，要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒。

第四，要養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，從我做起，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認(rèn)真洗手，玩游戲弄臟了的手和衣物一定要及時(shí)清洗，以免細(xì)菌感染。

不以惡小而為之，不以善小而不為，文明的一切是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中形成的。

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

二、要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往下扔?xùn)|西的不道德行為。

三、要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，絕對不可亂倒。倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

四、要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

五、每個(gè)人都保證不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

第四篇：良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體現(xiàn)了一個(gè)人乃至一個(gè)民族的文明程度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好衛(wèi)生工作，是班主任工作的重要組成部分。長期以來，我們的全體同學(xué)在維護(hù)校園衛(wèi)生方面做了大量細(xì)致的工作，在日檢查、周總結(jié)中好多班級都得到了十分出色。開學(xué)以來，全校各班衛(wèi)生管理工作有值得借鑒的地方，但是存在的死角也不少?，F(xiàn)將校園衛(wèi)生管理?xiàng)l例和全校衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)附下，以利于班主任今后開展工作，也使全體同學(xué)在衛(wèi)生值日時(shí)權(quán)責(zé)明確。校園衛(wèi)生管理?xiàng)l例

一、分區(qū)包干：校園環(huán)境實(shí)行分區(qū)包干，每次勞動(dòng)每個(gè)班級要有1/3的學(xué)生參與２０分鐘的勞動(dòng)，制定衛(wèi)生值日輪流表，對本教室和包干區(qū)堅(jiān)持“每天三掃勤清理，每周一大掃?！?/p>

二、教室“兩化”要求：教室清潔衛(wèi)生要做到“凈化”、“美化”。除桌椅、門窗、地面整潔等常規(guī)要求之外，必須設(shè)立衛(wèi)生角，衛(wèi)生角要有衛(wèi)生設(shè)備，掃帚一律放整齊。

三、公共場地要實(shí)現(xiàn)“六無”：“無紙屑”“無果殼”“無痰跡”“無雜物”“無污水”“無蛛網(wǎng)”。

四、加強(qiáng)環(huán)保意識，在做好教室和包干衛(wèi)生區(qū)清潔的同時(shí)，要重視校園環(huán)境的保持和自身良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、檢查辦法，每日各班衛(wèi)生工作由學(xué)校檢查組進(jìn)行值日打掃的固定檢查和保持情況的突擊檢查。值日打掃須保持全天衛(wèi)生區(qū)和教室的保潔；日衛(wèi)生檢查評分次日公布，每周評比結(jié)果下周一公布

六、處理措施：對于損害環(huán)境衛(wèi)生的行為，如隨地吐痰、亂丟紙屑、果殼、亂涂墻壁等要視情節(jié)輕重給予批評，每月一次大型檢查，各年級前一名發(fā)給流動(dòng)紅旗，日衛(wèi)生檢查和周評比分?jǐn)?shù)落后的班級，班級和班主任要全校通報(bào)批評。對于犯有以下行為的要從重處理,雙倍扣除相應(yīng)班級分?jǐn)?shù)。計(jì)入學(xué)生的期末評定。

1、從樓上往樓下吐痰、倒水、丟臟物、倒垃圾。

2、向窗外隨意丟紙屑、果殼、臟物的。

3、亂倒垃圾、亂丟面包、蛋糕等食物的，在食堂亂倒剩飯、菜的。

4、故意污損墻壁、涂畫黑板報(bào)、撕毀布告、標(biāo)語的。

七、個(gè)人衛(wèi)生：注重三點(diǎn)，一是指甲干凈、不留長指甲；二是座位四周地面保持清潔；三是注意用眼衛(wèi)生。

全校衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)

１、環(huán)境衛(wèi)生：道路、花磚、樹坑等區(qū)域，無煙頭、紙屑、枯枝落葉、塑料袋、碎石等廢棄物；道路，無積土、積水、積雪；建筑物、附屬物、標(biāo)志牌（物）無亂寫、亂畫、亂刻、亂貼等現(xiàn)象；垃圾箱及時(shí)清運(yùn)。

２、室內(nèi)衛(wèi)生：桌、凳（椅）、儀器設(shè)備及用具擺放整齊，無灰塵；地面無雜物、痰跡；墻壁無亂貼、亂畫、腳（手）印、污痕、蜘蛛網(wǎng)；門窗、玻璃清潔；樓梯扶手、欄桿無灰塵；燈具、暖氣設(shè)施無灰塵；開關(guān)盒（蓋）無污痕等。

全校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評比辦法

1、評選參照以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、每年級評選一個(gè)，各辦公室評選六個(gè)。

3、每月評選一次，評選時(shí)間為每月第二周周六下午2:00。

4、周一升旗儀式由校長頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

第五篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”

環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個(gè)整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護(hù)”的今天，衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。

雨外小“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個(gè)整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護(hù)”的今天，衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。

一、活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月——2010年11月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“環(huán)保標(biāo)語我來寫”活動(dòng)

1.活動(dòng)對象：全體學(xué)生。

2.征集范圍：

（1）室內(nèi)：適用于教室內(nèi)張貼的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳標(biāo)語；

（2）包干區(qū)：適用于本班包干區(qū)或?qū)W校讀書角、垃圾角、食堂等公共學(xué)習(xí)活動(dòng)場所，走廊、樓梯等處宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的標(biāo)語。

3.標(biāo)語內(nèi)容要求

（1）以“征集范圍”為主題；

（2）簡潔、明確、藝術(shù)、科學(xué)，具有宣傳作用和教育意義；

（3）貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有親和力；

（4）提倡“獨(dú)創(chuàng)性”，鼓勵(lì)集體參與，共同創(chuàng)作。反對網(wǎng)上直接復(fù)制。

（5）提倡勸導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)語。

4.組織辦法：

(1)以班級為單位，提倡人人參與，班主任對本班作品進(jìn)行初選后

送交學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一評獎(jiǎng)、表彰；

(2)每班不少于四條標(biāo)語，其中公共場所類和環(huán)境保護(hù)類各2條；

(3)各班于10月11日完成初選，并填寫好“參賽表”于12日上交到

學(xué)校大隊(duì)部。

(4)利用班會(huì)課時(shí)間，對本年級的入圍標(biāo)語進(jìn)行投票表決，匯總票數(shù)

后評出一二三等獎(jiǎng)若干名。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)語評出獎(jiǎng)次，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并將部分標(biāo)語制成宣

傳品、標(biāo)識牌張貼、設(shè)置于校園內(nèi)。

（二）、“環(huán)保小報(bào)”制作大賽

1、主題：以“節(jié)水在我身邊，共建美好家園”為主題，可以抒發(fā)感

想，可以介紹節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，介紹節(jié)水小竅門，暢談節(jié)水小發(fā)明，可以提建

議，可以對我市節(jié)水發(fā)展提出思路，對當(dāng)前的節(jié)水現(xiàn)狀進(jìn)行探索，可以

對我市建設(shè)節(jié)水型社會(huì)進(jìn)行規(guī)劃，提出節(jié)水措施等等。；

2、尺寸大?。?卡紙33ｃｍ×53.5ｃｍ左右)。

3、時(shí)間：11月1日交大隊(duì)部。

4、可由個(gè)人或小組（最多4人）形式參加，每班上交2份。

（三）班級文化布置比賽

1、主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園。

2、評比時(shí)間：11月5日。

評比要求：

1、外墻需圍繞“良好衛(wèi)生習(xí)慣”主題進(jìn)行布置，入圍的環(huán)保標(biāo)語，優(yōu)秀的節(jié)水小報(bào)可粘貼進(jìn)行宣傳。

2、班級內(nèi)部相應(yīng)位置需進(jìn)行相應(yīng)的更新布置。

3、爭章園地真正起到作用，用到實(shí)處。

（四）主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

各班開展一次以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)方案附在11月的班主任工作手冊里上交大隊(duì)部。