第一篇：用青春點(diǎn)燃希望-演講稿

用青春點(diǎn)燃希望，用奉獻(xiàn)鑄就人生

演講稿：李淑紅

小時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。上學(xué)后，能歌善舞的老師就是我心目中的偶像。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在志愿欄填報(bào)欄里，毫不猶豫地寫下了“師范”二字。于是，如歌中所唱：“長大后，我就成了你??”，我成為了一名光榮而神圣的人民教師。

人的青春都是美麗的，很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾21歲就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國的解放事業(yè)??他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！

彈指一揮間，我的青春在繪聲繪色的講課聲中悄然度過，我的青春在埋頭批改作業(yè)的筆尖下匆匆溜走，我的青春在上課鈴與下課鈴的頻繁交替聲中滑過。驀然回首，在教壇中已度過了16個(gè)春秋的我，沒有寫下慷慨激昂的詩句，沒有壯志豪情的舉動(dòng)，也沒有輝煌的事業(yè)成就，但我的一腔教書育人、報(bào)效祖國的熱血依然在胸中涌動(dòng)。當(dāng)我走上講臺(tái)，為學(xué)生傳授知識(shí)時(shí)，我奉獻(xiàn)了青春與熱情；當(dāng)我看到學(xué)生們因我的引導(dǎo)取得了優(yōu)異的成績時(shí)，我收獲了成就；當(dāng)我看見祖國一代又一代的花朵，在我們精心的培育下茁壯成長時(shí)，我的心中充斥著幸福。此刻，我覺得我也是英雄，因?yàn)槲矣幸活w對(duì)黨、對(duì)國家的赤誠之心，有著對(duì)學(xué)生寬厚無私的奉獻(xiàn)之愛；有著對(duì)這份事業(yè)崇高的熱愛之情。我們的奉獻(xiàn)是一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出；我們

1的奉獻(xiàn)是火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生們來了又走了，我們依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏。教師的生活是清苦的，然而在默默的耕耘中，我也體驗(yàn)到了人生的幸福。教師節(jié)那一張張飽含謝意的精致卡片，孩子們那一本本畫著紅勾的整齊作業(yè)，他們?nèi)〉玫囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步，那一張張會(huì)意的笑臉，讓我們的心里綴滿了驕傲與自豪。站在由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔雙眼，我感到“老師”這兩個(gè)字是多么神圣，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)將會(huì)影響這些孩子們的一生。因此，我深深懂得：為人師表，其實(shí)，就是一份愛，對(duì)學(xué)生的疼愛，對(duì)事業(yè)的敬愛，對(duì)同事的親愛，對(duì)社會(huì)和國家的關(guān)愛；為人師表，就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的知識(shí)，奉獻(xiàn)我們的熱情，奉獻(xiàn)我們的青春。為人師表，就是在工作中努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。三尺講臺(tái)使我們照亮了別人，也升華人自己?！蔽覀冇弥腔蹫閯e人鋪平了成長道路的同時(shí)，也塑造了自己的偉大而崇高的靈魂。我們不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我們可以這樣自豪的說：“我無愧、我也無悔我的人生?！?/p>

“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。如若不能長成參天大樹成為棟梁，不妨做一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；如若不能成為高山昭示一種雄壯，那就成為一塊路碑，為迷途的游人拂去心頭的陰云；如若不能像海洋用寬闊的胸懷擁納百川，為何不成為一條小溪，為

久旱的土地捧上甘露？

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大祖國的建設(shè)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；孩子們熱情而無知的笑臉企盼著我們的奉獻(xiàn)。朋友們，伸出我們的雙手，憑著我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和滿腔熱情，高擎起那一個(gè)個(gè)代表祖國未來與希望的火炬，帶他們劈風(fēng)斬浪，走向未來。讓我們用青春點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)希望，讓我們用奉獻(xiàn)鑄就人生的輝煌！

第二篇：用青春點(diǎn)燃火種演講稿

《用青春點(diǎn)燃火種》演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!我今天演講的題目是《用青春點(diǎn)燃火種》。

記得《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這樣一段話：“生活賦予了我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待”。的確如此，青春是人生最美好的時(shí)節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春的我們斗志昂揚(yáng)，青春的我們充滿力量。

教育是愛的事業(yè)，冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試著以平等的尊重和真誠去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都隱藏著一股不可估量的力量，每一扇門的開啟，都將迎來一個(gè)無法預(yù)測的未來。我們不僅在課堂上傳授學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)在課堂之下教給他們做人的道理。

身為xx高中的一名年輕教師，我切身的感受到xx煥發(fā)的勃勃生命力，她為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地，我也切身感受到她對(duì)年輕教師的那份殷切的關(guān)懷與希望。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”青年教師們，讓我們用辛勤付出和努力奮斗，來回饋xx給予我們的關(guān)懷與期望，讓我們在這里揮灑青春，用青春的力量為xx高中的輝煌明天點(diǎn)燃希望的火種。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：用愛心點(diǎn)燃希望

第二十個(gè)“世界愛滋病日”懷化市演講比賽演講辭

用愛心點(diǎn)燃希望

辰溪縣愛滋病綜合防治示范區(qū)項(xiàng)目辦公室彭本旺

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位評(píng)委：

大家好！

作為一名艾滋病防治工作者，站在這神圣的演講臺(tái)上，我的心情是多么的沉重。此時(shí)，我仿佛感到無數(shù)雙死亡般絕望的眼睛凝視著我，無數(shù)雙求生的手向我伸來，懇求我的幫助和關(guān)愛。為了千萬個(gè)身患絕癥的艾滋病患者，為了無數(shù)個(gè)家破人亡的艾滋病家庭，我虔誠地獻(xiàn)上我的演講-----《用愛心點(diǎn)燃希望》。

面對(duì)艾滋病，我們在惶恐、社會(huì)在惶恐、世界在惶恐，而艾滋病患者更是惶恐，他們隨時(shí)都可以聽見一種聲音、看見一種影像、嗅到一種氣息，那就是死亡。他們在痛苦中吶喊，在無奈中掙扎，在絕望中期盼。面對(duì)艾滋病患者這一特殊人群，我們能無動(dòng)于衷嗎？能忍心棄之不管、置之不理嗎？他們需要社會(huì)的幫助、人們的理解、家人的關(guān)愛，需要我們大家用愛心點(diǎn)燃他們心中的希望。

防治艾滋病，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場用愛心就能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭。

在辰溪縣黃溪口鎮(zhèn)某村，有一位米姓村民，因貧困而被逼賣血，不幸感染艾滋病毒，當(dāng)他接到自己感染艾滋病確認(rèn) 1

報(bào)告單時(shí)，悲痛欲絕，萬念俱滅，似乎聞到了死亡的氣息。同村的村民聞?dòng)嵑?，驚慌失措，視他為洪水猛獸，避而遠(yuǎn)之，滿眼是鄙視、歧視的眼光；家人聞?dòng)嵑?，又怕又急，好象天要塌下來似的；我和我的同事聞?dòng)嵑?，及時(shí)進(jìn)村入戶，鼓勵(lì)他面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，樹立生活的信心，積極配合接受抗病毒治療，并向他的家人和村民講解艾滋病防治知識(shí)。在我們的宣傳和教育后，他們“談艾色變”的心理消失了......妻子深情地勸慰他：“你是為孩子掙學(xué)費(fèi)才染上病的，眼看好日子就要來了，你不能和我們分開”,打消了他想與妻子離婚、離開村莊獨(dú)自上山居住度日的念頭。在治療的日子里，妻子給予丈夫無微不至的關(guān)懷，生活上細(xì)心的照料，精神上反復(fù)的開導(dǎo)，與丈夫同吃一鍋飯，同睡一張床。村民們也經(jīng)常與他拉家常，再也沒有鄙視和歧視的眼光了，還繼續(xù)選他擔(dān)任村民小組長，依舊把他當(dāng)成大家的主心骨。由于政府的幫助、妻兒的關(guān)愛，村民的理解，他有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心，身體的免疫力一天天在增強(qiáng)，虛弱的體質(zhì)一天天在恢復(fù)。他在絕望中看到了希望，毅然地與病魔作殊死的搏斗。他，現(xiàn)在的生活和諧如初，可以與家人共享天倫之樂，可以與親朋好友飲酒敘舊。每當(dāng)談及此事，他總是飽含熱淚地說“沒有政府的熱情幫助、沒有妻兒的細(xì)心照料，沒有左鄰右舍的真誠理解，我早就垮掉了”。“人間自有真情在”。是政府部門、是愛妻賢子、是親朋好友用愛心點(diǎn)燃了他心中的希望，幫助

他戰(zhàn)勝病魔，重?fù)P生命之帆。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。艾滋病患者需要我們?nèi)リP(guān)愛，艾滋病患者的家庭同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛。

在辰溪縣柿溪鄉(xiāng)某村，有這樣一個(gè)悲劇家庭?！袄夏陠首印⒅心陠史?、少年喪父”的人間三大悲劇在這個(gè)家庭同時(shí)上演。村民張某不幸染上了艾滋病，懷著對(duì)親人的無限牽掛和眷戀，含恨離開了人世。年邁的父母老淚縱橫，年輕的妻子改嫁他鄉(xiāng)，年幼的嬌女淪為遺孤。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)不成家的家時(shí)，我被眼前窮困潦倒的情景驚呆了，我的心在顫抖，我的眼眶濕潤了。特別是守在父親墳頭那面黃肌瘦的小女孩癡癡傻傻地望著我，我的眼淚奪眶而出，不由自主地把一百元鈔票塞進(jìn)了她的口袋。

親愛的朋友，如果你看到七尺男兒被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎？如果你看到妙齡少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎？如果你看到美好的家庭被艾滋病逼得妻離子散、家破人亡，你能不為之心酸嗎？艾滋病可怕可恨，但更可怕可恨的是我們的冷漠和敵視；艾滋病患者可悲可憐，他們害怕死神的降臨，但更害怕的是社會(huì)的歧視?！皼]有心的沙漠，沒有愛的荒原，死神也望而卻步”。親愛的朋友，請(qǐng)相信，你的一句質(zhì)樸的話語，一道平視的目光，一個(gè)真誠的微笑，一次親切的握手，都會(huì)給他們帶來戰(zhàn)

勝病魔的勇氣。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用濮存昕的一句廣告語來結(jié)束我的演講，那就是：“我希望有一天，我們能和所有的艾滋病人生活在一個(gè)沒有歧視的世界里！”

第四篇：用青春點(diǎn)燃?jí)粝?/a>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:

大家好！今天，我演講的題目是：《用青春點(diǎn)燃?jí)粝耄脨坌某休d希望》。

一、安心從教，以校為家

人們贊美教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了學(xué)生前進(jìn)的方向。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)的第一天，我就為我是一名人民教師，能從事這一神圣事業(yè)而感到無尚光榮！我們不圖富貴，安貧樂道，不思名利，甘為人梯。心底只守著一個(gè)信念：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

我大學(xué)畢業(yè)前夕，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，選擇了“村村大學(xué)生”這條道路，志愿下基層支持偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育，我的目的地是鐵力市王楊鄉(xiāng)下屬的村級(jí)小學(xué)校，來到東風(fēng)小學(xué)，這個(gè)我十分陌生的地方，我是一個(gè)地地道道的外來人，一切從零做起，我要開始一段嶄新的工作生活。為了更好投入到教學(xué)工作中去，我每天早早來到校，雖然條件苦了點(diǎn)，但我有更多的時(shí)間接觸學(xué)生；有更多的機(jī)會(huì)與家長溝通；有更多的精力提高自己。在做好英語教學(xué)工作同時(shí)還擔(dān)任過微機(jī)管理員、班主任等工作，在日常工作中勤奮自強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)。每天早上我都第一個(gè)來到辦公室整理好自己這一天來要教給學(xué)生的東西；在每個(gè)班主任到來之前深入到每個(gè)班級(jí)，幫助他們照顧一下學(xué)生，尤其是低年級(jí)的學(xué)生；我會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在有的教師請(qǐng)假時(shí)主動(dòng)為他們代課；我會(huì)在學(xué)校工作忙時(shí)加班為學(xué)校整理材料??我愛護(hù)學(xué)校的一草一木，我為工作幾乎付出了我所有的時(shí)間。

最艱難的一個(gè)階段，是初來這里支教的后半年，由于村里修路施工的需要，我們的通勤車不能進(jìn)村屯，沒有辦法，上班下班我們只好靠騎自行車行進(jìn)。我家在市里，距離單位二十幾公里，每天騎行兩個(gè)多小時(shí)，一天下來，身上又是汗又是泥，又要趕著做飯洗衣服，真的很辛苦?？梢哉f我所有的熱情都奉獻(xiàn)給了東風(fēng)小學(xué)，雖然和其他的正式老師的工資比起來，我的工資只是他們的三分之一，但我無怨無悔，因?yàn)槲覑畚业墓ぷ?，教書育人能?shí)現(xiàn)我的價(jià)值?？墒俏业淖龇]有得到我家里人和我的朋友支持，他們都勸我放棄這份收入和付出不平衡的工作。2007年底，我們兩年志愿服務(wù)期滿后，我在深圳的同學(xué)讓我到深圳去，到一個(gè)公司去應(yīng)聘，月薪達(dá)4000元，我沒有動(dòng)心。曾有一所私立中學(xué)聘我去教中學(xué)，我也沒有去。兩年期滿后，我又繼續(xù)留下支教，直到2010年秋季，東風(fēng)小學(xué)撤并，我被調(diào)到王楊中心小學(xué)任教，擔(dān)任六年級(jí)英語教學(xué)，我想只要黨和祖國需要我在農(nóng)村教育事業(yè)中工作一天，我就安心的奉獻(xiàn)下去，在農(nóng)村教育事業(yè)中再樹壯志，再創(chuàng)佳績。

二．鉆研課改，奉獻(xiàn)青春

自從來到中心小學(xué)，我為自己樹立了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是每節(jié)課都讓自己的教學(xué)水平有所進(jìn)步。為了努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需要，我虛心誠懇的向老教師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，積極參加上級(jí)部門組織的每一種形式和每一個(gè)層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真研究新課標(biāo)，新理念，新教法。在教育教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學(xué)之

中，為學(xué)生講的每一節(jié)課，課后我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出課后反思，正視每一節(jié)課的得與失，從而為上好下一節(jié)課打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此在教育教學(xué)方面取得了理想的成績，始終都居全校同學(xué)年的前列。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我會(huì)在每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些游戲的環(huán)節(jié)；我會(huì)把學(xué)生分成兩個(gè)小組，通過競爭的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；我會(huì)每節(jié)課都準(zhǔn)備一些新穎的教具，輔助教學(xué)；我會(huì)利用午休時(shí)間到同學(xué)年的平行班級(jí)進(jìn)行英語領(lǐng)讀，以此來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情；我會(huì)利用我周末的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，以提高家長對(duì)英語學(xué)習(xí)的重視；我會(huì)利用課余時(shí)間無償對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)，總之，我千方百計(jì)運(yùn)用各種方法，利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)，使學(xué)生能真正感受到英語的無限魅力，使他們愛學(xué)英語，會(huì)學(xué)英語。

三．關(guān)愛學(xué)生，鑄就師魂

愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格進(jìn)行培養(yǎng)。剛參加工作的時(shí)候，班級(jí)有個(gè)最頑皮的學(xué)生陳曉明給我出了難題。陳曉明因上課接話，課間與同學(xué)打架等不良行為曾數(shù)次受到批評(píng)教育，而他不但不聽教誨，還和我頂嘴。經(jīng)過家訪后了解到該生是母親一手帶大的，其父親常年在外打工，孩子在母親的嬌慣下，脾氣越來越蠻橫，性格也越來越怪僻了。我了解情況后，從關(guān)愛入手，讓學(xué)生樹立正常的生活信心，感到生活是美好的，身邊的人都是關(guān)愛他的，他在教育過程中，觀察和捕捉學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他；鼓勵(lì)他，讓他時(shí)時(shí)刻刻都能感到心靈的溫暖。

工作七年，經(jīng)歷過艱辛，也流淌過汗水。但是既然選擇了這里，我就是報(bào)著一顆奉獻(xiàn)的心、一顆回報(bào)社會(huì)的心，尤其這里的孩子們，那一張張?zhí)煺婵扇说男∧?，使我深深的相信，再貧困，再落后，但是有了教育，有了奉獻(xiàn)教育的人，這里的生活就永遠(yuǎn)會(huì)是春天般的燦爛，這里就永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著希望。多年的支教歷程，使我成長進(jìn)步，與學(xué)生朝夕相處的日子，使我思想情感得已升華。如今我也是一名黨員，作為一名支教的黨員，我感到農(nóng)村的教育需要我們，農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展之路更長，任務(wù)更重，如果還需要我，我決心在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的進(jìn)程中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村教育事業(yè)的美好明天奉獻(xiàn)我的青春和智慧。

2012-03-14

第五篇：青年教師演講稿 點(diǎn)燃青春、放飛希望

點(diǎn)燃青春，放飛希望

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的老師們：

大家好！我是來自淄川區(qū)北關(guān)小學(xué)的付昱，今天我演講的題目是《點(diǎn)燃青春，放飛希望》。永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開了最美的帷幕，18歲的我成了一名農(nóng)村小學(xué)教師。

因你而燦爛

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多

少激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。工作第一年，我最大的感受就是苦。工

作伊始，就接了學(xué)校的重?fù)?dān)：擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，還要一周上22節(jié)課。初為人師的我，總是感受茫然，要上

課了，要印材料了，要舉行大隊(duì)活動(dòng)了，要排練節(jié)目了??

千頭萬緒，只能勤能補(bǔ)拙，每天早上7點(diǎn)到校，下午7點(diǎn)離

校，就連在夢里也還在教室給學(xué)生講課，在夢里也依然有一

摞摞等待批改的作業(yè)，僅兩三個(gè)月的時(shí)間，我就從95斤的體重急速降到了83斤。

記得我班里有個(gè)小女孩，叫小月，人如其名，瘦小而

可愛。一天晚上，突然接到她媽媽的電話，說孩子發(fā)燒，要

在屁股上打退燒針，小月哭著鬧著，就不讓打，怕疼。于是，我讓她媽媽把電話交給了小月，柔聲喚道：“小月?！甭犕怖?/p>

傳來小月極力壓制著哭聲的回應(yīng)：“付老師，我怕。”我仿佛

看到小月那一臉淚水與眼底的恐懼，我該怎么安慰這孩子呢？我說：“小月，別怕，老師陪著你。你趴到床上，聽老師給你講個(gè)故事好嗎？”就這樣，孩子在我的故事里接受了打針。第二天，我看到小月帶著燦爛的笑容來到學(xué)校，我的心也隨之燦爛起來。

因你而溫暖

2001年的冬天，我新買了一件羽絨服，第一天穿去上班，欣然接受同事與孩子們的稱贊。正在臭美中，聽到有學(xué)生報(bào)告：班里的小宗在水池邊涮拖把時(shí)，不小心掉到水池里了。我一聽，也顧不上再聽什么就趕緊跑去，看到渾身濕透的小宗已經(jīng)從水池里爬了上來，正在自己擠衣服里的水。平時(shí)極愛干凈的我，迅速脫下自己的羽絨服穿到了小宗的身上。接下來該怎么辦？2001年，在農(nóng)村，那還是個(gè)連電話都不普遍的年代呀，小宗肯定很冷，送他回家吧。我還從來沒有騎自行車載過人呢，不管了，試試吧。我穿著單薄的毛衣，刺骨的寒風(fēng)吹在身上生冷生冷的，但顧不得這些了，一路上，地面凹凸不平，我力爭掌握著車子的平衡，一路上，北風(fēng)呼嘯，我只記得要將孩子安全快速地送回家。走著走著，我聽到小宗說：“老師，你冷嗎？”我還沒回答，小宗伸手緊緊抱住了我，這細(xì)細(xì)的胳膊所帶給我的溫暖足以抵御所有的風(fēng)寒，足以溫暖整個(gè)冬天，溫暖我的整個(gè)青春。

手心手背都是肉

2007年秋天，我的兒子已經(jīng)三歲了，到了上幼兒園的年齡，而我也接任了新的一年級(jí)，為了每天能早一點(diǎn)到校跟學(xué)生一起打掃衛(wèi)生、晨誦，我讓小小的兒子學(xué)會(huì)了自己穿衣、吃飯、換鞋子。即使是在寒冷的冬天，兒子也是自己穿棉襖、棉褲。每天天還剛剛亮就被我送到了幼兒園，當(dāng)我看到他獨(dú)自一人在寬敞的教室里，默默地看著我離開時(shí)，我總是在自責(zé)：我真的不是一個(gè)好母親。記得有一天下午，我班的小華不小心摔倒破了鼻子，血流不止，我急著把他送去醫(yī)院，掛號(hào)、診療、拿藥，當(dāng)我安頓好小華，趕去幼兒園時(shí)，早就過了接兒子的時(shí)間，整個(gè)幼兒園只剩下兒子一個(gè)人。兒子的老師嘮叨著：“小濤濤一會(huì)兒就跑到教室門口看一次，趴在窗臺(tái)上看園門口，嘟囔著媽媽什么時(shí)候來呀？??”我撫摸著撲在我懷里的兒子，淚水止不住地流下來，我那一顆做母親的心啊，總是被做老師的心擠得還剩下二分之一、三分之一??一邊是64個(gè)學(xué)生，一邊是一個(gè)兒子，這手心手背都是肉呀，讓我如何能舍棄！

做教師的感動(dòng)與幸福

這些苦，這些累，在我看到學(xué)生們天真的笑容時(shí)都會(huì)消失不見。去年初夏，我摔傷了腿，不得不在家里休養(yǎng)。而我此時(shí)所帶的班級(jí)卻還只有一個(gè)月就畢業(yè)了，我心里那個(gè)急呀，在這個(gè)緊要關(guān)頭，怎么能給孩子們落下課呢？我通過QQ和電話聯(lián)系的方式，給學(xué)生布置作業(yè)，給學(xué)生講解疑難

問題。周末，學(xué)生們竟然分批到我家看望我了，他們拿著自己做的賀卡、折的幸運(yùn)星、寫給我的信、甚至是自己得了A+的作業(yè)，來安慰我安心養(yǎng)傷。他們進(jìn)了我的家門，像小主人一樣，有坐在我床邊陪我聊天的，有挽了袖子洗抹布擦桌子的，有掃地拖地的??學(xué)生們的問候和安慰，勝過所有的靈丹妙藥，我摔骨裂的腿，休息了三周就上班了。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來，教育的快樂就在于我停下腳步、俯下身子的那一瞬間。

我只是一名工作在平凡崗位上的老師，卻在無數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子，品嘗到濃濃的甜蜜。在那青春的日子里，因?yàn)橛辛宋业膶W(xué)生，我的青春才變得充實(shí)，我的青春才變得幸福，我的青春才變得美麗。即使是現(xiàn)在我的青春走向盡頭，我也可以自豪地說：“我的青春曾被點(diǎn)燃，我的希望還在飛揚(yáng)?！?/p>