第一篇：奎屯第三中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)落實(shí)情況

奎屯第三中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)落實(shí)情況

2013年9月24日

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督查工作的預(yù)通知》（新教傳（2013）40號(hào)）文件要求和伊犁州教育督導(dǎo)室通知精神，我校對(duì)照《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》以及文件所列相關(guān)問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)?，F(xiàn)將有關(guān)規(guī)劃落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、奎屯市第三中學(xué)概況

奎屯市第三中學(xué)隸屬奎屯市教育局，學(xué)校位于烏魯木齊西路74號(hào)，學(xué)校占地面積120畝，是一所完全中學(xué)，承擔(dān)著義務(wù)教育初中學(xué)段和普通高中教育，2004年8月承辦區(qū)內(nèi)初中班辦學(xué)任務(wù)。

我校成立于1960，前身是農(nóng)七師機(jī)運(yùn)處子校 1975年更名為奎屯市第三中學(xué)，隸屬奎屯市教育局。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件的不斷改善，教職工人數(shù)、學(xué)生人數(shù)也增幅較大 2008年新校區(qū)、職業(yè)中專與我校分離，2013年9月因市五中解體，從五中分流了兩個(gè)高中班學(xué)生和 15 名教師，截止目前，我?，F(xiàn)有教職工252人，高級(jí)教師30人，中級(jí)教師80人。教學(xué)班56個(gè)（含區(qū)內(nèi)初中班），在校生總數(shù)是2671人，其中初中生（含區(qū)內(nèi)班學(xué)生）1421人，高中生（含五中分流來(lái)的學(xué)生）1250人。

我校是市屬中學(xué)綠化率最高的達(dá)42%，綠樹(shù)成蔭，衛(wèi)生整潔。校舍建筑面積29301余平方米，學(xué)?，F(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，多媒體教室1個(gè)，班級(jí)多媒體教室54個(gè)，微機(jī)室3個(gè)，音樂(lè)教室1個(gè)、美術(shù)教室2個(gè)，民、漢餐廳各一座。

二、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)工作的落實(shí)情況

（一）制度建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)1、2013年進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)管理制度，學(xué)校制度匯編成冊(cè)；教務(wù)、教研、德育出臺(tái)對(duì)教師的量化考核制度。2014年至2015年完善制度，使其更具操作性和實(shí)效性。

2、2014年加大不對(duì)口教師的專業(yè)化培訓(xùn)。校長(zhǎng)（書記）全部接受培訓(xùn)、100%持證上崗。保證周期內(nèi)全員培訓(xùn)。2014年、2015年落實(shí)教師繼續(xù)教育（2014-2018），制定計(jì)劃，保證周期內(nèi)全員培訓(xùn)。2013年進(jìn)一步完善心理咨詢室的工作，配備3名以上心理健康教育教師，按年級(jí)實(shí)施分段式心理咨詢活動(dòng)。有計(jì)劃的對(duì)所有班主任進(jìn)行心理教育培訓(xùn)，在2015年完成班主任的全員培訓(xùn)。

3、建立教師的激勵(lì)機(jī)制，（奎屯市第三中學(xué)教師量化考核方案），開(kāi)展骨干教師評(píng)選活動(dòng)，定期評(píng)選學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手、教壇新秀、形成骨 1

干教師團(tuán)隊(duì)，建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

4、積極嘗試采取“階梯遞進(jìn)”的方式培養(yǎng)各層次人才。學(xué)校明確提出了“階梯遞進(jìn)”工程（青藍(lán)工程、攀登工程、名師工程），為教師的專業(yè)創(chuàng)造可以不斷提升的平臺(tái)。

5、學(xué)校組織全體教師參加局學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀青年教師的評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)在有20多名教師獲得以上稱號(hào)。學(xué)校14個(gè)教研組長(zhǎng)作為學(xué)校的兼職教研員直接參與學(xué)校教研室的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)了骨干教師管理計(jì)劃，配合局教研中心加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理和使用。優(yōu)先選派骨干教師到徐州、北京、上海等地參加骨干教師培訓(xùn)，每學(xué)期都舉行骨干教師示范課。鼓勵(lì)他們承擔(dān)學(xué)校的重大的教研工作。李姬老師開(kāi)發(fā)的校本教材《絢麗的葫蘆畫》已經(jīng)出版。向素萍老師帶領(lǐng)體育組的老師開(kāi)發(fā)的校本教材《太極扇》在社會(huì)產(chǎn)生重大影響。

（二）深入推進(jìn)課程改革

1、課程改革，課程理念得到有效落實(shí)。使教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

2、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程，2013年完成太極扇、葫蘆畫和民族團(tuán)結(jié)校本教材的編寫工作。2014年形成比較系統(tǒng)的校本教材和校本課程設(shè)置，2015年至少有三門完備的校本課程。

3、教研室立項(xiàng)研究課題，我校自2012年3月承接“十二五”寫字課題的子課題，此課題要三年完成，2012年6月，我校生物學(xué)科承接一項(xiàng)自治區(qū)課題，2013年9月已結(jié)題。

4、開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目” 覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康監(jiān)測(cè)體系，每年做好特異性體質(zhì)的摸底工作并建立檔案。

（三）德育工作、安全教育再上一個(gè)新臺(tái)階

初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，實(shí)現(xiàn)以下階段性目標(biāo)：

第一階段（2013年）：申報(bào)市級(jí)“六好黨支部”和通過(guò)區(qū)“精神文明單位”復(fù)驗(yàn)

第二階段（2014年）：申報(bào)伊犁州級(jí)德育示范校；

第三階段（2015年）：提升階段，進(jìn)一步鞏固并提高德育工作水平。

（四）做好學(xué)校2013年學(xué)?；A(chǔ)性建設(shè)及維修

2013年建設(shè)及維修：

1、內(nèi)初班宿舍樓、民餐廳、綜合教學(xué)樓（目前高中教學(xué)樓）于暑假期間進(jìn)行維修、粉刷。

2、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北側(cè)瀝青地坪改混凝土地坪于5月動(dòng)工完成，籃球場(chǎng)水

泥地坪改GPY材料，于9月年動(dòng)工，10月完工。

3、校園文化長(zhǎng)廊頂棚改造于暑假期間維修完工。

4、新教學(xué)樓南樓東側(cè)連接2002年建設(shè)的教學(xué)樓樓頂防水維修315平方米，于暑假期間維修完工。

5、內(nèi)初班學(xué)生新建宿舍樓4936平方米，于7月開(kāi)始動(dòng)工，近日將完工。

6、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西側(cè)120米看臺(tái)，主席臺(tái)風(fēng)景雨棚，于暑假動(dòng)工，目前已完工并投入使用。

7、內(nèi)初班民餐廳及學(xué)生浴室煤改氣，餐廳后堂改造，已完工并投入使用。

8、原有變壓器房改箱變，于8月動(dòng)工。

9、風(fēng)雨操場(chǎng)即將完工并投入使用，室內(nèi)需配置籃球架、羽毛球架、乒乓球臺(tái)、健身器材等相關(guān)配套設(shè)備。

（五）教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求：于9月進(jìn)行教學(xué)儀器設(shè)備清查，大宗教學(xué)儀器設(shè)備上報(bào)教育局采購(gòu)，教學(xué)儀器設(shè)備中的低易值消耗品由學(xué)校進(jìn)行采購(gòu)。

奎屯市第三中學(xué)

2013年9月26日

第二篇：奎屯義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)材料

鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

我縣緊緊圍繞建設(shè)伊犁河谷教育高地，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，切實(shí)加大教育投入，全面改善辦學(xué)條件，合理配置教育資源，不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制，著力提升師資水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校園文化建設(shè)，不斷鞏固提升義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，強(qiáng)力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。

一、基本情況

全縣轄2鄉(xiāng)6鎮(zhèn)5個(gè)農(nóng)牧場(chǎng)，總?cè)丝?9.05萬(wàn)人。2017-2018學(xué)年義務(wù)教育學(xué)校42所（其中小學(xué)33所、初級(jí)中學(xué)2所、九年一貫制學(xué)校7所），教學(xué)點(diǎn)15個(gè)。在校中小學(xué)生26842人（小學(xué)生19943人、初中生6899人）；教職工總數(shù)2678人，中小學(xué)專任教師2484人（小學(xué)1757人、初中727人）。

二、鞏固提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展教育

1、堅(jiān)持高位推動(dòng)。2015年我縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以962.76分的優(yōu)異成績(jī)（優(yōu)秀等級(jí)）通過(guò)自治州人民政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。按照縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持高位推動(dòng)，優(yōu)先發(fā)展教育。相繼出臺(tái)了《鞏留縣控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》（鞏政辦[2015]26號(hào)）、《鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》（鞏政辦[2016]12號(hào)）、《鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作監(jiān)督和問(wèn)責(zé)制度》（鞏政辦[2016]14號(hào)）等系列相關(guān)文件、制度，不斷強(qiáng)化工作措施。成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)了全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)，教育工作安排部署會(huì)，早計(jì)劃、早動(dòng)員、早安排?？h四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線進(jìn)行專題調(diào)研，聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，收集意見(jiàn)建議，針對(duì)存在的問(wèn)題，在縣委常委（擴(kuò)大）會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、政府常務(wù)會(huì)議、財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)等會(huì)議上進(jìn)行專題

１

研究，尤其是對(duì)過(guò)程性督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，召開(kāi)專題會(huì)議，逐項(xiàng)分析研究，對(duì)癥下藥，制定切實(shí)可行的整改方案，分解責(zé)任到人，限期整改到位，做到到人管用有效。通過(guò)部門整體聯(lián)動(dòng)、不斷優(yōu)化教育資源配置、夯實(shí)教育基礎(chǔ)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)、加強(qiáng)教育管理，提升教育質(zhì)量等措施，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果鞏固提高、均衡發(fā)展工作有序推進(jìn),做到了逐步消除農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)了城鄉(xiāng)間、區(qū)域間趨于均衡，使學(xué)校布局更加合理、教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步完善，教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)水平顯著提高。

2、明確責(zé)任分工。將轄區(qū)內(nèi)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含5個(gè)農(nóng)牧場(chǎng)）42所義務(wù)教育階段學(xué)校分成9個(gè)學(xué)區(qū)，每個(gè)學(xué)區(qū)均安排縣鄉(xiāng)局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系工作，并將均衡發(fā)展4個(gè)A級(jí)指標(biāo)責(zé)任分解，由教育均衡發(fā)展辦專門負(fù)責(zé)學(xué)校均衡發(fā)展工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。出臺(tái)了《鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)管理制度》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度》（鞏政辦[2016]54號(hào)）等相關(guān)文件，細(xì)化責(zé)任，明確責(zé)任人和具體完成時(shí)限。完善以政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組；形成以縣委政府總攬，人大政協(xié)監(jiān)督參與，教育部門主抓，其他部門協(xié)同，全社會(huì)參與的教育優(yōu)先發(fā)展格局。同時(shí)，縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，不定期的對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)鞏固提高和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo)檢查，確?？h域全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展工作的長(zhǎng)效機(jī)制有效實(shí)施。

（二）改善辦學(xué)條件，夯實(shí)教育基礎(chǔ)

1、項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。鞏留縣全力做好薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目，2014年以來(lái)，按照自治區(qū)審定鞏留縣“全面改薄”項(xiàng)目規(guī)劃，我縣先后爭(zhēng)取專項(xiàng)及自籌資金2.89億元，用于新建校舍98803平方米，其中，現(xiàn)已開(kāi)工87375平方米，竣工76655平方米，目前，已完成投資2.24億元。先后實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造、薄弱學(xué)校改造、初中校舍改造、縣第二小學(xué)異址新建、第２

一中學(xué)、教師周轉(zhuǎn)宿舍、供暖管網(wǎng)改造等項(xiàng)目。其中，第二小學(xué)投資0.72億元，占地115畝，建筑面積20210萬(wàn)平方米，可容納2500名學(xué)生就讀；縣第一中學(xué)投資0.85億元，占地99畝，建筑面積20252萬(wàn)平方米，可容納2000名學(xué)生就讀。以上2所學(xué)校已經(jīng)建成投入使用，成為我縣義務(wù)教育階段的示范性學(xué)校。

2018年，按照鞏留縣教育布局調(diào)整整體規(guī)劃，我縣籌資7000萬(wàn)元，新建城南九年一貫制學(xué)校，目前，招投標(biāo)工作已完成，秋季開(kāi)學(xué)將投入使用學(xué)校建筑面積20852平方米，可容納2000名在校生；投資3600余萬(wàn)元，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，為教育均衡化發(fā)展購(gòu)置一批設(shè)備、設(shè)施。以上項(xiàng)目的實(shí)施，將進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校差距，為推進(jìn)縣域集中辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.教育信息化快速推進(jìn)。中小學(xué)教育信息化發(fā)展迅速，目前，學(xué)校信息化建設(shè)的投入已達(dá)到了學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)的10%左右，對(duì)教育信息化的實(shí)行奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和人力資源。學(xué)校主要教學(xué)場(chǎng)所能確保全天侯網(wǎng)絡(luò)暢通，同時(shí)，學(xué)校制定出臺(tái)了相應(yīng)的措施以保障網(wǎng)絡(luò)安全和規(guī)范上網(wǎng)行為。完成了自治區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”、中小學(xué)雙語(yǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項(xiàng)目，信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，推進(jìn)了中小學(xué)教育信息化進(jìn)程，遠(yuǎn)程教育資源由點(diǎn)及面全面展開(kāi)。投資500萬(wàn)元，實(shí)施了教育網(wǎng)絡(luò)視聯(lián)及教研平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，2018年3月投入使用后將進(jìn)一步提高鞏留教育信息化水平。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)

1、師資隊(duì)伍不斷壯大。一是落實(shí)教師編制。全縣義務(wù)段中

３

小學(xué)專任教師2484人（小學(xué)1757人，初中727人），全面落實(shí)了機(jī)構(gòu)人員編制。2014年以來(lái)，我縣通過(guò)多種途徑完善義務(wù)教育階段學(xué)校教師補(bǔ)充工作，不斷壯大師資隊(duì)伍，妥善解決師資短缺問(wèn)題。共補(bǔ)充義務(wù)教育階段教師349名。其中，自治區(qū)統(tǒng)一為我縣招聘義務(wù)教育階段特崗教師212人，分配免費(fèi)師范生教師114人，縣聘教師23人，每學(xué)期申請(qǐng)實(shí)習(xí)頂崗師范生約50人。有效緩解了義務(wù)教育階段學(xué)校專任教師結(jié)構(gòu)性短缺的問(wèn)題。二是加強(qiáng)輪崗交流。制訂了《關(guān)于印發(fā)鞏留縣關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)（書記）教師交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（鞏政辦[2014]198號(hào)）文件，規(guī)定系統(tǒng)每次交流率不低于專任教師總數(shù)的5%，在同一所學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任教師均應(yīng)交流輪崗；每學(xué)年教師交流輪崗不低于應(yīng)符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中，骨干教師交流輪崗不低于交流總數(shù)的20%。教師交流輪崗時(shí)間為2年。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每次交流的期限原則上不少于3年。通過(guò)交流輪崗促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育人才資源，以優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)薄弱，促進(jìn)縣域教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2、管理隊(duì)伍全面優(yōu)化。教育管理隊(duì)伍全面優(yōu)化。加快建設(shè)一支“講政治的教育家、懂教育的政治家、會(huì)管理的專業(yè)人才”的書記校長(zhǎng)隊(duì)伍，按照“雙優(yōu)先”原則（優(yōu)先把學(xué)科骨干教師發(fā)展成黨員、優(yōu)先把黨員教師培養(yǎng)成學(xué)科骨干）推薦培養(yǎng)后備干部。近年來(lái)，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式，組織中小學(xué)書記校長(zhǎng)參加州級(jí)崗位提高培訓(xùn)，與縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨委共同考察后備干部155名，完善教育系統(tǒng)后備干部庫(kù)，調(diào)整提拔各中小學(xué)校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)科級(jí)、股級(jí)干部138人次。每年在開(kāi)學(xué)初都會(huì)舉辦教育系統(tǒng)干部集中教育培訓(xùn)班，各中小學(xué)書記、校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，幼兒園園長(zhǎng)，教務(wù)主任、德育主任、黨建專干、工會(huì)主席、報(bào)賬

４

員，局科室主任等累計(jì)培訓(xùn)700余人次，通過(guò)培訓(xùn)提升了教育系統(tǒng)書記校長(zhǎng)、中層干部的政治理論素養(yǎng)和管理能力，打造了一支“講政治、會(huì)管理、懂教學(xué)”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、教師隊(duì)伍能力得到提升?？茖W(xué)制定和實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃。近年來(lái)，參加繼續(xù)教育和國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)教師2805人次，引進(jìn)援疆教師人才42人，培訓(xùn)功能室人員133人。2015年以來(lái)，選派骨干教師赴張家港、南京等疆內(nèi)外各地培訓(xùn)1552人次；邀請(qǐng)疆內(nèi)外專家開(kāi)辦講座交流等培訓(xùn)，參訓(xùn)教師達(dá)6100人次。自2015年4月起，我縣開(kāi)始實(shí)施“鄉(xiāng)村中小學(xué)教師駐縣城學(xué)校實(shí)訓(xùn)活動(dòng)”，已有444名教師參加了培訓(xùn)，計(jì)劃用五年時(shí)間對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行全員輪訓(xùn)。2015年、2016年、2017年的教師節(jié)上，每年隆重表彰125名縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者和“四有”老師，縣委書記、縣長(zhǎng)親自慰問(wèn)一線及離退休各族教師。2014年，啟動(dòng)實(shí)施了“三名工程”，評(píng)選并命名表彰了96名首批鞏留縣名教師，縣財(cái)政投入120萬(wàn)元按照學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師三個(gè)層次，按每月500元、400元、300元發(fā)放專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼，連獎(jiǎng)3年，并實(shí)行名教師定期考核、動(dòng)態(tài)管理制度，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造力。2015年9月，我縣開(kāi)始對(duì)首批名師進(jìn)行考核，并實(shí)行末尾淘汰制。目前，我縣共有名教師100人。

4、教師待遇得到落實(shí)。通過(guò)選拔塑造名教師、發(fā)放農(nóng)村教師基層津貼、職稱評(píng)定向農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校政策傾斜、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)等一系列政策機(jī)制，吸引優(yōu)秀人才扎根基層、長(zhǎng)期從教、終身從教，逐步實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍基本均衡配置。我縣義務(wù)教育階段專任教師共取得中高級(jí)以上職稱教師952人，專任教師中高級(jí)職稱獲得率達(dá)40%。我縣已建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍308套，2017年新建218套7630平方米的教師周轉(zhuǎn)宿舍，預(yù)計(jì)2018年6月建成投入使用。

（四）加強(qiáng)教育管理，提升教育質(zhì)量

1、教學(xué)常規(guī)管理得到規(guī)范。建立并完善了中小學(xué)教育教學(xué)

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質(zhì)量考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加大教學(xué)常規(guī)管理工作督查力度，做到有檢查當(dāng)場(chǎng)反饋，限期整改。堅(jiān)持“推門聽(tīng)課”制度，近年來(lái)年，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室累計(jì)聽(tīng)課6700余節(jié)，每學(xué)年對(duì)教案檢查達(dá)到全覆蓋。倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課，鼓勵(lì)書記校長(zhǎng)爭(zhēng)做學(xué)科領(lǐng)頭羊，并把書記校長(zhǎng)備課、授課、聽(tīng)課、評(píng)課情況納入考核，使學(xué)校管理人員真正接地氣、聚人心，發(fā)揮表率作用。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一中小學(xué)作息時(shí)間表、課程表、大課間活動(dòng)表，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，保證每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

2、教科研活動(dòng)得到有序開(kāi)展。建立并完善了“縣-學(xué)區(qū)-學(xué)?！比?jí)教研體系，拓寬教研渠道，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。名校聯(lián)盟促內(nèi)涵發(fā)展。截至目前，我縣有21所中小學(xué)與伊寧市六中、七中、十九中、二十三中、十五小、二十四小等56所中小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟校，聯(lián)盟校以學(xué)術(shù)和課堂為紐帶，實(shí)現(xiàn)和諧共贏。近年來(lái)，共落實(shí)教科研經(jīng)費(fèi)10余萬(wàn)元。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)選活動(dòng)3037余人次，榮獲州級(jí)以上表彰603項(xiàng)；已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題有10項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)10項(xiàng)、縣級(jí)41項(xiàng)，目前，正在研究的有國(guó)家級(jí)課題15項(xiàng)、州級(jí)34項(xiàng)、縣級(jí)80項(xiàng)。成立了自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室2個(gè)、州級(jí)3個(gè)、縣級(jí)13個(gè)，成員輻射相關(guān)學(xué)科名師及后備骨干教師?？h財(cái)政為名師工作室撥付專項(xiàng)資金13萬(wàn)元，引領(lǐng)教師開(kāi)展各學(xué)科教研活動(dòng)，突破傳統(tǒng)教研模式，提升教研實(shí)效。我縣連續(xù)六年榮獲“伊犁州教科研先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我縣教師素質(zhì)整體得到提升，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,義務(wù)教育階段雙語(yǔ)教育普及率98.68%。鞏留教育蓬勃向上的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，得到了社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。2017年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)大幅提升，全縣中小學(xué)學(xué)業(yè)水平合格率均達(dá)到自治區(qū)要求。

4、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。深化素質(zhì)教育，落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。我縣大力推廣以校為本的大課間活動(dòng)，在自治區(qū)第二屆中小學(xué)體育大課間活動(dòng)錄像評(píng)比中，我縣共有七所學(xué)

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校分獲一、二等獎(jiǎng)。深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，保證沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午安排一節(jié)課陽(yáng)光體育活動(dòng)。

2013年我縣被評(píng)為全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣，我縣以校園體育文化藝術(shù)為抓手，開(kāi)展好每年一屆的校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中。新建的鞏留縣青少年校外活動(dòng)中心占地面積10畝, 主體是一幢五層綜合科藝大樓，建筑面積5500平方米,共設(shè)38個(gè)功能室，于2016年立項(xiàng)建設(shè)，總投資1800萬(wàn)，2017年10月竣工交付使用，開(kāi)設(shè)藝術(shù)類、體育類、公益類共計(jì)20多個(gè)培訓(xùn)課程，有古箏班、電子琴班、書法班、舞蹈班、繪畫班、剪紙班、冬不拉班等32個(gè)特長(zhǎng)培訓(xùn)班，為廣大學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

我縣各中小學(xué)結(jié)合“五四”、“六一”等重大節(jié)日組織學(xué)生召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、舞蹈、歌詠比賽等活動(dòng)；積極抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作落實(shí)到位，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率小學(xué)99%，初中98.85%;學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率小學(xué) 98.4%，初中97.35%?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。

5、德育工作得到明顯加強(qiáng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化學(xué)校思想政治工作，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，通過(guò)每日升國(guó)旗唱國(guó)歌、德育8分鐘、班級(jí)管理量化等措施，狠抓“35536”育人工程的實(shí)施，提升德育工作實(shí)效。已創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)（示范）校及依法治校示范校自治區(qū)級(jí)4所、州級(jí)18所、縣級(jí)22所，州級(jí)以上創(chuàng)建率為45.5%。創(chuàng)建州級(jí)“六個(gè)好”服務(wù)型學(xué)校黨組織9個(gè)，縣級(jí)11個(gè)。常態(tài)化開(kāi)展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。始終堅(jiān)持“234”（二強(qiáng)化二導(dǎo)向、三個(gè)關(guān)三突出、四個(gè)一四個(gè)情）工作法。上下聯(lián)動(dòng)，全員覆蓋到位。大力實(shí)施全縣3000余名教職工、聯(lián)系4萬(wàn)余名學(xué)生、帶動(dòng)4萬(wàn)個(gè)家庭、連續(xù)堅(jiān)持5年工作。讓各族學(xué)生從小玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起。把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的方方面面。目前，７

教育系統(tǒng)已創(chuàng)建州級(jí)民族團(tuán)結(jié)模范學(xué)校27所，縣級(jí)13所，創(chuàng)建率已達(dá)到91%。

6、依法治校工作得到提升。圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，建立校園安全維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

一是加大人防物防技防建設(shè)。堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定作為第一責(zé)任、首要任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，培訓(xùn)上崗保安359人，建立護(hù)校隊(duì)55個(gè)，累計(jì)投入物防技防建設(shè)資金817萬(wàn)元, 全縣教育系統(tǒng)已安裝更新高清攝像頭1918個(gè)，并按照要求已接入公安指揮平臺(tái)186個(gè)，一鍵報(bào)警裝置已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。為學(xué)校安裝了防撞墩、U形防撞樁、圍墻防盜刺絲等硬隔離設(shè)施?？h城學(xué)校（幼兒園）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)中學(xué)、中心小學(xué)、村級(jí)小學(xué)200人以上學(xué)校的x光機(jī)、安檢門、訪客系統(tǒng)做到全覆蓋。同時(shí)，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園警務(wù)室進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。

二是開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建。組織校長(zhǎng)參加安全管理專題培訓(xùn)，定期組織防災(zāi)減災(zāi)演練和安全預(yù)警演練，增加學(xué)生上下學(xué)等人員密集時(shí)段警力，平安校園創(chuàng)建率100%。2016年已創(chuàng)建州級(jí)“平安校園”3所，2017年已申報(bào)州級(jí)“平安校園”10所。在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展了 “兩學(xué)一做”，使之制度化、常態(tài)化；“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)及“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反滲透”專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園網(wǎng)站、師生電話、QQ群、微信群、移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)等進(jìn)行定期清查、不定期抽查，每學(xué)期放假前和開(kāi)學(xué)后組織集中教育，認(rèn)真做好特殊家庭學(xué)生的教育管理，堅(jiān)決抵制宗教思想向校園滲透。

三是啟動(dòng)部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制。鞏固平安校園創(chuàng)建成果，縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)聯(lián)合檢查組對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行治理檢查，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次集中整治檢查，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)不少于2次，全面提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。切實(shí)落實(shí)校方責(zé)任保險(xiǎn)制度，實(shí)

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現(xiàn)了校方責(zé)任險(xiǎn)全覆蓋，學(xué)生意外險(xiǎn)投保率逐年增加。加強(qiáng)依法治校各項(xiàng)制度建設(shè),建立健全教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)決執(zhí)行黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校民主法治建設(shè)。

7、控輟保學(xué)工作機(jī)制不斷完善。

一是制度保障?？h委、縣人民政府高度重視控輟保學(xué)工作，成立了鞏留縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《鞏留縣控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》鞏政辦【2015】26號(hào)、《鞏留縣義務(wù)教育階段學(xué)校輟（失）學(xué)學(xué)生報(bào)告制度》鞏教字【2015】154號(hào)等相關(guān)文件。將控輟保學(xué)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)?？?jī)效考核，層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在控輟保學(xué)工作中的作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)。不斷完善控輟保學(xué)工作機(jī)制，實(shí)行政策控輟、責(zé)任控輟、管理控輟。進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）人民政府、管委會(huì)對(duì)組織動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的主要責(zé)任，強(qiáng)化了控輟保學(xué)的政府行為。不斷細(xì)化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)、村（居）委會(huì)、學(xué)校職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)生考勤管理、堅(jiān)持考勤制度，對(duì)無(wú)故不到校上課的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)了解情況，進(jìn)行家訪，積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣_(kāi)展勸學(xué)返校工作。嚴(yán)格落實(shí)《全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)籍管理。不斷強(qiáng)化“不入學(xué)由鄉(xiāng)村負(fù)責(zé)、留不住由學(xué)校負(fù)責(zé)”的“控輟保學(xué)”機(jī)制，實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包片包村、村干部包戶、校長(zhǎng)包校、班主任包班、任課教師包學(xué)生的辦法，對(duì)經(jīng)常輟學(xué)的學(xué)生實(shí)行跟蹤監(jiān)督，建立責(zé)任追究制，確保每一名適齡兒童（少年）按時(shí)入學(xué)，確保輟（失）學(xué)學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。

二是措施保障?？h委、政府關(guān)注民生及學(xué)生安全，實(shí)施偏遠(yuǎn)村隊(duì)學(xué)生車輛接送上下學(xué)措施，按照“政府引導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、財(cái)政補(bǔ)貼”的原則，由教育部門牽頭，形成由縣政府高位推動(dòng)、協(xié)調(diào)，縣財(cái)政、交通、運(yùn)管等部門聯(lián)動(dòng)配合的工作機(jī)制。教育部門

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通過(guò)摸底調(diào)查，研究制定《鞏留縣接送偏遠(yuǎn)學(xué)生車輛工作實(shí)施方案》（鞏教字[2017]227號(hào)），政府按一年127.8萬(wàn)元的交通補(bǔ)貼運(yùn)營(yíng)費(fèi)投入，實(shí)施偏遠(yuǎn)學(xué)生由專車接送上下學(xué)。涉及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)8所學(xué)校的518名偏遠(yuǎn)村隊(duì)學(xué)生享受到了免費(fèi)乘坐車輛上下學(xué)的優(yōu)惠政策。2017年下半年，縣委、縣人民政府還將實(shí)施在校學(xué)生“每天一杯奶”工程列入重點(diǎn)工作。教育部門深入貫徹落實(shí)重點(diǎn)工作任務(wù)，著力于改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，調(diào)整學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極與縣佳和乳業(yè)公司就供應(yīng)學(xué)生奶相關(guān)事宜進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，配合佳和乳業(yè)公司在學(xué)校就近超市布點(diǎn)供應(yīng)學(xué)生專用安全奶。2017年10月起，鞏留縣義務(wù)段寄宿制學(xué)生、高中住宿生及所有學(xué)前幼兒已經(jīng)開(kāi)始享用學(xué)生專用安全奶。

近年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門的大力支持和幫助下，鞏留縣強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作穩(wěn)步推進(jìn)，但與教育先進(jìn)縣市以及人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求相比，我們的工作還有差距。辦學(xué)條件相對(duì)不均衡、師資配置相對(duì)不均衡等問(wèn)題還不同程度地存在，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求依然很強(qiáng)烈。今后，我們將在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，繼續(xù)努力，不遺余力，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，辦人民群眾滿意的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

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第三篇：庫(kù)車縣第三小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

改善條件夯基礎(chǔ) 整合資源謀發(fā)展 強(qiáng)化管理求質(zhì)量

開(kāi)創(chuàng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)新局面 ——第三小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

匯報(bào)材料

近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會(huì)群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機(jī)。下面就義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：

一、基本情況

庫(kù)車縣第三小學(xué)位于人民路154號(hào)，始建于 1934年，隸屬庫(kù)車縣教育局?？偯娣e為13761.53㎡（20.7畝），其中校舍面積為5794㎡，生均面積6.7㎡，綠化面積為4066㎡，2008年9月與第六小學(xué)合并，逐步成為了一所教學(xué)設(shè)施齊全、管理規(guī)范，教學(xué)條件完善、環(huán)境優(yōu)美的全日制雙語(yǔ)小學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生841人，設(shè)18個(gè)教學(xué)班。在職教職工52名，其中維吾爾族35名，漢族14名，回族2名，錫伯族1名。雙語(yǔ)教師27名，HSK等級(jí)達(dá)到8級(jí)的有3名，7級(jí)的有7名，6級(jí)的有6名。學(xué)歷結(jié)構(gòu)本科7名大專44名、中專1名，任職條件達(dá)標(biāo)率為100%。專任教師學(xué)歷合格54人，學(xué)歷合格率為100%。校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率為100%?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、勞動(dòng)器材室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、音樂(lè)器材室、美術(shù)室、電教室、遠(yuǎn)程教育室等教學(xué)用房，做到人員落實(shí)，教學(xué)器材配備齊全，使用率較高。在做好學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，加大對(duì)校園文化建設(shè)的力度，使之真正成為學(xué)生情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園。

近幾年來(lái)，學(xué)校綜合管理水平，基礎(chǔ)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量，師資數(shù)量質(zhì)量等全面提升,經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，先后榮獲“自治區(qū)少年報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、地區(qū)級(jí)“德育示范校”、“依法治校示范?！?、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)黨組織”、“文明單位”、“學(xué)校管理示范校”、“花園式學(xué)?！?、“優(yōu)秀少先中隊(duì)”、“綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)；縣級(jí)“十佳民族團(tuán)結(jié)單位”“先進(jìn)基層黨組織”、“婦女崗位建功先進(jìn)單位”、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“科技創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)集體”、“綠化合格單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“少年軍?！?、“平安學(xué)?！?、“五好黨支部”、“巾幗建功崗” “青少年科技作品優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“法治學(xué)?！?、“五一先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

二、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提高工作保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建全，年齡、學(xué)歷比例結(jié)構(gòu)合理。其中黨支書記1人（維吾爾族），校長(zhǎng)1人（漢族），副校長(zhǎng)2人（維吾爾族、漢族個(gè)1名），工會(huì)主席1人（維吾爾族），教務(wù)主任1人（維吾爾族），教研室主任1人（漢族），政教主任1人（維吾爾族），少先隊(duì)輔導(dǎo)員1人（維吾爾族）。

學(xué)校為順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，書記任副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教室、工會(huì)、少先大隊(duì)，教務(wù)教研等部門相協(xié)調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，和各班主任分工負(fù)責(zé)具體實(shí)施的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，教師積極參與的德育工作格局，明確具體職責(zé)和任務(wù)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制。做到年初有計(jì)劃、年中有實(shí)施、年終有總結(jié)的管理工作模式，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、加大資金投入、改善辦學(xué)條件。

近幾年來(lái)，學(xué)校在縣委政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，爭(zhēng)取資金改善辦學(xué)條件:一是給所有的在職教師配了一臺(tái)電腦；二是所有教學(xué)班級(jí)配備了班班通教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)遍及學(xué)校每間教室和辦公室；三是更換教室及辦公室線路,重新安裝了5臺(tái)攝像頭,給11臺(tái)攝像頭增添了夜視功能；四是粉刷教室、辦公室改善了教育教學(xué)環(huán)境；五是縣教育局還給我們配備了價(jià)值5萬(wàn)多元的圖書；六是制作各種宣傳櫥窗，繪制校園文化長(zhǎng)廊增添學(xué)校文化氛圍;七是新學(xué)期教育局又配備了一臺(tái)攝像機(jī)、兩個(gè)照相機(jī)和一支錄音筆；八是美術(shù)室新配備了65寸一體機(jī)。這些設(shè)備、器材的配備，改善了我校的辦學(xué)條件，給我們教育教學(xué)工作提供了極大的方便。

四、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率

學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，以面向全體學(xué)生，追求全體師生共同發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校各部門實(shí)行崗位責(zé)任制，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校完善管理水平，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，利用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校建立QQ工作群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)式管理模式，使管理工作現(xiàn)代化、信息化，減少了不必要的開(kāi)會(huì)，為教師全身投入教學(xué)工作提高了有力保障。

在安全防范和教育方面，責(zé)任到人，由校長(zhǎng)牽頭，副校長(zhǎng)分管，層層簽訂安全責(zé)任書，建立安保、值班制度，設(shè)門崗24小時(shí)值班巡邏制度，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，本學(xué)期組織了兩場(chǎng)地震演練和一場(chǎng)消防演練,提高師生的安全防范意識(shí);平時(shí)定期舉辦交通安全知識(shí)、消防知識(shí)、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力;定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。今年對(duì)學(xué)校值班室電路進(jìn)行更換防患于未然。

五、德育為先，教學(xué)為重，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置：一是明確德育工作機(jī)構(gòu)作用，即政教室的德育職責(zé)，政教室?guī)ьI(lǐng)班主任及任課教師，在提高自身政治思想理論水平的同時(shí)，管理好班級(jí)，抓好每名學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)做好學(xué)校德育建檔工作。二是明確班主任的職責(zé)，班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人，是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，我校經(jīng)常對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任例會(huì)、班主任管理交流會(huì)等形式讓班主任相互學(xué)習(xí)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平。三是明確任課教師職責(zé)，任課教師要積極配合班主任工作，在常規(guī)教學(xué)中融入思想政治教育，及時(shí)糾正學(xué)生不良言行，會(huì)同班主任、政教室共抓好學(xué)生思想政治教育和文明禮儀教育，大大提高了在德育工作中的效率。

開(kāi)學(xué)伊始，政教室、教務(wù)室、教研室組織開(kāi)展了以“公民道德建設(shè)月”、“學(xué)雷鋒,做好事”, “感恩母親”雙語(yǔ)演講比賽, “紅領(lǐng)巾心向黨”唱紅歌比賽,雙語(yǔ)教師 “詩(shī)歌朗誦”比賽,“母語(yǔ)（維語(yǔ)）藝術(shù)字比賽”、“迎五一運(yùn)動(dòng)會(huì)暨廣播體操比賽”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”等校園文化活動(dòng)，給師生的校園生活增添了光彩;每周通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，平時(shí)各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。

六、深化三項(xiàng)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第一，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。同時(shí)學(xué)校組織全體教師參加校本培訓(xùn)，學(xué)校每周一進(jìn)行教研組活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。每學(xué)期安排全體教師講一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)行評(píng)價(jià)幫助有困難的教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，樹(shù)立典范，引導(dǎo)、帶動(dòng)其他教師，培養(yǎng)教學(xué)能手，鼓勵(lì)他們積極參加教育系統(tǒng)組織的教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教師的整體水平。幾年來(lái)，我校分批分期的對(duì)教師進(jìn)行新課程學(xué)科培訓(xùn)；骨干教師培訓(xùn)達(dá)20人次；學(xué)校舉辦32場(chǎng)新課程教學(xué)研討活動(dòng)；通過(guò)培訓(xùn)、研討、教學(xué)觀摩、教研等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了教師教育觀念和教學(xué)方式，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)一系列培訓(xùn)活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)的管理模式，我校師資水平方面有了很大的進(jìn)步，取得了可喜的成績(jī)：2009年在縣教育局組織的“新課程調(diào)講賽”中，我校教師布買麗艷在縣教育局舉辦的“新課程調(diào)講賽”中獲得第一名；2012年5月在教育局舉辦的“教師素養(yǎng)大賽”中我校教師艾爾肯和熱沙來(lái)提兩人分別獲得數(shù)學(xué)、語(yǔ)文組第一名；今年3月份在我縣舉辦的“教師素養(yǎng)大賽”中我校教師圖孫阿依和吳怡輝分別獲得授課比賽和課件制作比賽第一名。圖孫阿依老師還在地區(qū)舉行的素養(yǎng)大賽中榮獲了第二名的好成績(jī)。9月份教育局舉辦的“課堂教學(xué)比賽”中我校教師阿曼古力吾布力獲得了第一名的好成績(jī)，又一次展現(xiàn)了我校師資隊(duì)伍的能力。

第二，深化育人改革，突出德育實(shí)效。在各級(jí)黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持以法治校，以德治教，多層次、全方位開(kāi)展德育工作，使校風(fēng)貌發(fā)生了可喜變化，有力地促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

為改善學(xué)校環(huán)境，優(yōu)化育人條件，學(xué)校制定了衛(wèi)生綠化工作制度，堅(jiān)持每日三次清潔衛(wèi)生制度，并做到有檢查有記錄，實(shí)行每周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗發(fā)放制度，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講衛(wèi)生愛(ài)衛(wèi)生教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以黨支部為龍頭，在特殊時(shí)期開(kāi)展每天一小時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)與討論，并結(jié)合每周三進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了師生的思想政治工作，從沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)的事件，綜合治理工作取得明顯成效。

第三、強(qiáng)化目標(biāo)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校實(shí)施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨政工密切配合，重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期與不定期召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高工作效益。

七、弘揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

學(xué)校為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開(kāi)展各種特色活動(dòng)，今年開(kāi)展了“唱紅歌比賽”，“雙語(yǔ)朗誦比賽”、“感恩母親演講比賽”、“迎五一春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“六一文藝匯演”等大型的豐富多彩的活動(dòng)，少先大隊(duì)還組織了美術(shù)、剪紙、鉛筆字等特長(zhǎng)班，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

八、存在問(wèn)題

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體師生的共同努力下，我校硬、軟件的各項(xiàng)指標(biāo)已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們還存在著許多不足和問(wèn)題。一是、教育教學(xué)質(zhì)量還需要繼續(xù)提高。二是、學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三是、雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)有待提高。四是、器材室各種儀器使用率有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

九、今后的發(fā)展目標(biāo)

在今后的工作當(dāng)中，我們?nèi)匀恍枰纳妻k學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；仍然需要教師實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，真正做到以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，提高教師的整體素質(zhì)，使我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做得更好，與時(shí)俱進(jìn)的第三小學(xué)，一定會(huì)不斷開(kāi)拓進(jìn)取，努力為庫(kù)車教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

庫(kù)車縣第三小學(xué) 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

匯 報(bào) 材 料

2013年10月

第四篇：大王中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

大王中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

組長(zhǎng)：段新

副組長(zhǎng)：孫自付

成員：孫

組織系統(tǒng)表宗家偉孟凡強(qiáng)軍張文梅樂(lè)東孫志飛董繼華胡娟左友俊 渦陽(yáng)縣陳大學(xué)區(qū)大王中學(xué)2014年2月15日

第五篇：中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查報(bào)告

中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施辦法》及《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，學(xué)校占地面積近21124平方米，建筑面積6645平方米?，F(xiàn)有教職工45人，其中本科以上學(xué)歷有23人，?？茖W(xué)歷達(dá)22人，學(xué)歷合格率達(dá)100％，中教高級(jí)教師1人，中教一級(jí)教師13人，學(xué)?，F(xiàn)在7個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)263人。學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來(lái)始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興?！钡墓芾硭悸罚瑸榉?wù)區(qū)適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)校在上級(jí)部門和社會(huì)各界人士的支持和關(guān)愛(ài)下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善，學(xué)校現(xiàn)配備了多媒體教室7個(gè)，電腦教室1個(gè)，電腦36臺(tái)、圖書室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè)，音體美器材室1個(gè)。近年來(lái)，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，然后組織公開(kāi)評(píng)課，說(shuō)課，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校每位教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文，教研組也開(kāi)創(chuàng)了集體備課模式，為有教學(xué)疑問(wèn)的教師開(kāi)辟了解疑答惑的平臺(tái)。

我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施辦法》及《長(zhǎng)治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，按照自評(píng)原則，制定了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，規(guī)劃布局充分征求教職工意見(jiàn)，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

2、辦學(xué)條件方面：

（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)到位，沒(méi)有擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。所撥?？顚Ｓ茫k學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積21124平方米，學(xué)校建筑面積6645平方米。學(xué)校無(wú)D級(jí)危房。為增加校園文化氛圍，寫了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名人畫像和名言警句。

教學(xué)設(shè)施配置：在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校設(shè)置了理化生實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)儀器，實(shí)現(xiàn)了班班通?，F(xiàn)在的理化生等各類教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到90%以上。近年來(lái)師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件得到了極大的改善，學(xué)校面貌煥然一新。

（4）信息技術(shù)裝備：學(xué)校接入教育城域網(wǎng)，配置了校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體教室7個(gè)，配備計(jì)算機(jī)36臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)方面：

（一）繼續(xù)深化課程改革，致力提高課堂教學(xué)效益。

（1）、開(kāi)足開(kāi)齊了各門課程。

（2）、每位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師們提高了認(rèn)識(shí)，外出或缺席無(wú)論是因公因私都事先與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外）。

（3）、繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

①是認(rèn)真上課的習(xí)慣：做到三到位三積極，即上課鈴響，學(xué)生到位，學(xué)習(xí)用品到位，學(xué)習(xí)心思到位：積極聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，積極交流。

②是認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：做到三統(tǒng)一、三及時(shí)、三用心、一開(kāi)放，即統(tǒng)一薄本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時(shí)摘記作業(yè)，及時(shí)鞏固練習(xí)，及時(shí)改正彌補(bǔ)；讀題用心，做題專心，檢查細(xì)心；開(kāi)放地讓學(xué)生有自主選擇做題的權(quán)利和習(xí)慣。

（4）、以評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師常規(guī)為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好教學(xué)工作。學(xué)校制定了比較科學(xué)的、可行的、公正的教育教學(xué)常規(guī)制度，嚴(yán)格常規(guī)檢查，專人負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)公示，考核結(jié)果參與績(jī)效工資核算。

①擬訂好教學(xué)計(jì)劃，精心修改集體備課教案，有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書寫好每一課時(shí)的教案，導(dǎo)學(xué)案。具體做到：備教材，備學(xué)生；精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)內(nèi)容，面向全體學(xué)生，講導(dǎo)練用相互結(jié)合，使學(xué)生會(huì)、熟、巧，不同程度得到提高。經(jīng)過(guò)校本研訓(xùn)大家拓寬了教學(xué)手法，提高了業(yè)務(wù)能力。一些中考中存在的困惑和學(xué)科知識(shí)在活動(dòng)中得到了解決。

②上課是教師教學(xué)的中心環(huán)節(jié)堅(jiān)持做到以下四點(diǎn)：首先合理安排教學(xué)層次，嚴(yán)格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)專長(zhǎng)；三是改革教法，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，今年秋季開(kāi)始用導(dǎo)學(xué)案，采用“兵教兵”“兵帶兵”的方法，效果很明顯；四是改進(jìn)教學(xué)手段合理地靈活地結(jié)合使用，多媒體輔助教學(xué)適時(shí)進(jìn)課堂，春季、秋季輪講全部采用多媒體教學(xué)。

③認(rèn)真及時(shí)地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號(hào)準(zhǔn)確，批語(yǔ)等有關(guān)文字符號(hào)清晰簡(jiǎn)潔。

④認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，既重視了差生的轉(zhuǎn)化，又注重了優(yōu)生的指導(dǎo)，從而有效地提高班級(jí)及格率和優(yōu)生率。班主任老師也主動(dòng)協(xié)調(diào)各科，教師們積極配合，著力提高班級(jí)的合格率，優(yōu)生率。

⑤學(xué)校加強(qiáng)各學(xué)科活動(dòng)類課程的管理，我校組建了學(xué)科興趣活動(dòng)小組，由專職教師負(fù)責(zé)開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。（1）、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)教學(xué)常規(guī)考核制度作了進(jìn)一步修改和完善，使之更加具有可操作性。（2）、加強(qiáng)教學(xué)研究課，采用一人主講，共同討論，大練兵的形式開(kāi)展活動(dòng)。一年來(lái)共上公共課、“推門課”90節(jié)，有效的溝通和交流，促進(jìn)了教師的教學(xué)工作有效開(kāi)展。（3）、加大檢查力度。把教師的教案周周查和作業(yè)隨機(jī)查作為常規(guī)教學(xué)重點(diǎn)來(lái)抓。采用定期檢查與抽查相結(jié)合的形式，檢查后做好了記錄，寫出改進(jìn)意見(jiàn)，采用商談的形式與教師、進(jìn)行溝通。

（4）、教導(dǎo)處校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研，及時(shí)獲取教師在課改前沿的第一手資料，并當(dāng)天與執(zhí)教教師交換聽(tīng)課意見(jiàn)。

（5）、重視學(xué)科質(zhì)量的過(guò)程管理，分管領(lǐng)導(dǎo)督促檢查教師認(rèn)真、積極、及時(shí)做好平時(shí)的檢測(cè)、分析、調(diào)控等工作，測(cè)查情況與績(jī)效工作掛鉤。

（三）以課程改革為動(dòng)力，提高教師的綜合素質(zhì)。（1）、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，提高教師的素質(zhì)。教師節(jié)舉辦了書法競(jìng)賽，評(píng)選了優(yōu)秀教師6人。

（2）、繼續(xù)推行使用普通話。營(yíng)造人人說(shuō)普通話的濃厚氛圍，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交流的良好習(xí)慣。

（3）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，勤摘記，促觀念更新。采用學(xué)校統(tǒng)一組織與教師自主學(xué)習(xí)的形式，每位教師每學(xué)期完成至少2本以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)筆記。

（4）、提高信息技術(shù)在課堂教學(xué)中綜合應(yīng)用的基本功。（5）、組織各種形式的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師（特別是青年教師）的課堂教學(xué)能力。我們加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理，一是認(rèn)真組織好校本教研。二是積極參加學(xué)校及上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的活動(dòng)。每次教研活動(dòng)做到定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，活動(dòng)后寫出有一定質(zhì)量的心得體會(huì)。三是從心得體會(huì)中選出一定價(jià)值的文章，積極組織投稿，四是加強(qiáng)考勤的管理，對(duì)無(wú)故不參加者一律作曠工處理。

（6）、規(guī)范了電教工作發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教育的作用。電教工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)、形成管理制度；設(shè)施、設(shè)備得到充分利用，搞好借還、使用登記。在教學(xué)實(shí)踐中，做好了圖書室的開(kāi)放和管理，發(fā)揮了學(xué)校圖書報(bào)刊的功能，管理使用好學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源，使它們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)揮最佳的作用，最大程度地發(fā)揮其對(duì)教學(xué)工作的輔助功能。

4、隊(duì)伍建設(shè)方面：（1）干部隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)4名、教導(dǎo)主任（兼）、政教主任、總務(wù)主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。（2）教師隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有45名教師，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師13人，本科學(xué)歷教師23人，?？茖W(xué)歷教師22人。專職體育教師1人，專職音樂(lè)教師1人，兼職美術(shù)教師1人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、找準(zhǔn)問(wèn)題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學(xué)理念，取得了一些成績(jī)。但我們也清醒地看到一些問(wèn)題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。存在的問(wèn)題

1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂(lè)、美術(shù)教師。

3、在為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長(zhǎng)。

4、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺(jué)行為。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭(zhēng)取社會(huì)的力量，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭(zhēng)取形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把李高中學(xué)辦成當(dāng)?shù)氐拇翱趯W(xué)校，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府和教育主管部門的大力支持，離不開(kāi)廣大干部群眾的努力拼搏，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒎e極鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，為服務(wù)區(qū)人民提供更好的教育。