第一篇：上海心得

上海----我的人生加油站

----學(xué)習(xí)上海特色學(xué)校有感

芙蓉山小學(xué)王芳

能夠成為“四百工程”-----骨干教師是我的榮幸，能夠成為上海之行的一名成為，我同樣感到榮幸。短短幾天的學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象。

特別是聽(tīng)了夫子廟小學(xué)校長(zhǎng)的一番介紹后，讓我深深地愛(ài)上了夫子廟小學(xué)。夫子廟小學(xué)校園呈明清建筑風(fēng)格，雕梁花窗，飛檐出甍，鬧中取靜，古樸清幽，在夫子廟小學(xué)的校園里，不僅有孔子塑像，更有著濃厚的“孔子文化”。它是全國(guó)唯一一所以夫子命名的學(xué)校，它是秦淮河畔的一朵奇葩。

孔子主張：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！吧卸Y”，是教育的第一步，也是夫子廟小學(xué)的特色教育。其中，開筆禮、成童禮、狀元禮，是最重要的三種?！伴_筆禮、成童禮、狀元禮，通過(guò)這些古老的禮儀，見(jiàn)證了學(xué)生的成長(zhǎng)，讓我們體會(huì)到了中華文化的獨(dú)特的美。

“開筆破蒙”典----夢(mèng)想從這里起航

每年9月份開學(xué)第一天，新生都會(huì)在在夫子廟舉行“開筆破蒙”典禮。陣陣禮樂(lè)聲中，學(xué)校的老師帶著新同學(xué)向孔子像鞠躬行禮、誦讀《論語(yǔ)》、學(xué)寫“人”字，并按傳統(tǒng)習(xí)俗在孩子們的額頭正中點(diǎn)上朱砂，祝他們從此眼明心明好讀書，并受贈(zèng)《星星論語(yǔ)》和“開筆禮”證書，敲響啟蒙鐘。孩子們的夢(mèng)想就此起航了。

成童禮-----學(xué)生從此長(zhǎng)大了

是古代中國(guó)教育子女所行的一種禮儀，《禮記》載：“成童、武象、學(xué)射御”，意思是說(shuō)長(zhǎng)成大孩子了，要學(xué)習(xí)武術(shù)、射擊等保衛(wèi)國(guó)家的本領(lǐng)。夫子廟小學(xué)為三年級(jí)學(xué)生舉行成童禮，在儀式上，學(xué)生誦弟子規(guī)、行成童禮、捧紅雞蛋、梳成長(zhǎng)頭、抱古銀杏、吃成童面……孩子們從此長(zhǎng)大了。

狀元禮——埋下理想的種子

狀元禮，是學(xué)校為六年級(jí)畢業(yè)生舉行的特殊典禮。儀式上，畢業(yè)生精彩展示，家長(zhǎng)感言，校長(zhǎng)宣布每一位畢業(yè)生名單，畢業(yè)生登狀元臺(tái)、具體宣誓、向老師和家長(zhǎng)及孔子像行禮……

這一些列的莊重的儀式，讓孩子們浸染于古老的傳統(tǒng)文化之中，不知不覺(jué)中就激發(fā)和強(qiáng)化了孩子們心底的的責(zé)任感與義務(wù)感。讓德育的種子不知不覺(jué)中，浸潤(rùn)在了孩子們的心窩里。上海夫子廟小學(xué)的特色教學(xué)也從此走進(jìn)了我的心窩里。

行知小學(xué)劉校長(zhǎng)的一番花苞心態(tài)，讓人耳目一新。他認(rèn)為教師對(duì)待不同層次的學(xué)生應(yīng)該修煉一顆花苞心態(tài)：“既能欣賞盛開的花朵，也能善待遲開的花苞和襯托鮮花的綠葉、露珠……”這樣的比喻形象地告訴我們，要將耐心、愛(ài)心、恒心融于日常的教育教學(xué)工作中去，定能盼得滿園盎然生機(jī)。其次，行知小學(xué)的吉祥物“陶娃”——“樂(lè)樂(lè)和淘淘”體現(xiàn)了楊長(zhǎng)的良苦用心：“你走來(lái)，我走來(lái)，伸出手，笑臉開，手腦齊，智慧在，講和諧，樂(lè)開懷。”這不正是行知理念所倡導(dǎo)的“手腦并用，知行合一”嗎？另外，劉校長(zhǎng)對(duì)行知教育進(jìn)行了獨(dú)特而深刻的理解和實(shí)踐：他創(chuàng)造的陶文化課程、荷文化課程、柿子課程等，處處彰顯著生活教育的理念，一個(gè)個(gè)真實(shí)有趣、有情有義的故事也在不斷生發(fā)開來(lái)：一畝自在的小菜園里，孩子們精心呵護(hù)他們的勞動(dòng)果實(shí)，一個(gè)小女孩正用飯勺悉心地給心愛(ài)的菜苗澆水；來(lái)自臺(tái)灣的優(yōu)秀班主任，引導(dǎo)即將畢業(yè)的六年級(jí)孩子找到七種樹的樹枝，去掉樹皮后熬成漿，自制紙張做成了一張?zhí)厥獾漠厴I(yè)證書；還有，“一份鄭重的承諾書”，“一個(gè)迷人的體驗(yàn)中心”等，行知學(xué)校里充滿著讓人溫暖而難忘的故事……除了孩子們的故事，還有校長(zhǎng)的故事：聽(tīng)說(shuō)每年的大年初一，楊校長(zhǎng)都是在行知苑中度過(guò)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里的一切都是生命，都需要他的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，而他對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛(ài)遠(yuǎn)不止這些……

最后，我愿與大家共勉陶行知先生的一句話：

不做人上人，不做人下人，不做人外人，要做人中人。

這個(gè)道理太好了，人上人是自負(fù)的心態(tài)，人下人是自卑的心態(tài)，人外人是自我封閉的心態(tài)，而人中人才是自信舒展的心態(tài)。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)自信舒展的人中人。

上海----我的人生加油站！上海-----我愿再次見(jiàn)到你！

第二篇：上海心得

上海市培訓(xùn)心得體會(huì) 初中中心 侯麗娜

鐘山市初級(jí)中學(xué)培訓(xùn)心得

“從一滴水里看一個(gè)世界”，當(dāng)我聽(tīng)了鐘山市初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)的報(bào)告后，心中不由地涌起了這句話。他的發(fā)言簡(jiǎn)短但卻不空洞，易懂但卻不蒼白。從他的發(fā)言中我體會(huì)到了一個(gè)學(xué)校在發(fā)展中所積淀的深厚文化，也體驗(yàn)到了從這些文化中折射出來(lái)的全體師生共同的努力奮斗。校長(zhǎng)的發(fā)言中最打動(dòng)我的他的大膽實(shí)踐創(chuàng)新，不甘平凡的精神，促人反省、催人上進(jìn)。下面是我參觀鐘山市初級(jí)中學(xué)的心得與體會(huì)，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

一、校園文化：彰顯個(gè)性，開放有序

鐘山市初級(jí)中學(xué)是一個(gè)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校，在校園的一樓我看見(jiàn)了學(xué)生們親手制作的各種物品，有十字繡、字帖、畫報(bào)，其中最引人注目的是“我設(shè)計(jì)的臺(tái)灣館”，從這些細(xì)節(jié)中我感受到了他們彰顯個(gè)性的校園文化。此外，鐘山初級(jí)中學(xué)不是封閉式的學(xué)校，整個(gè)學(xué)校四通八達(dá)，從學(xué)校的一個(gè)長(zhǎng)廊可以看見(jiàn)另一個(gè)長(zhǎng)廊，從一樓可以看見(jiàn)頂樓，在這樣一個(gè)開放的環(huán)境中同學(xué)們有序的活動(dòng)著，學(xué)校氣氛活躍但卻井然有序。

二、學(xué)校管理：細(xì)節(jié)+常規(guī)

鐘山市初級(jí)中學(xué)認(rèn)為抓好常規(guī)是開展學(xué)校管理工作的前提，在課程上要求不僅要開齊還要力求上好，同時(shí)學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。細(xì)節(jié)是鐘山市初級(jí)中學(xué)的一大特色，他們認(rèn)為精彩來(lái)自細(xì)節(jié)，抓細(xì)節(jié)不僅要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，更講究精細(xì)化的操作。他們認(rèn)為要改變學(xué)校首先要改變的是教研組組長(zhǎng)，于是他們對(duì)教研組組長(zhǎng)進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)，學(xué)校先聘請(qǐng)有關(guān)專家上課，然后由教師上課再進(jìn)行對(duì)比，在上課的過(guò)程中要全程錄像，然后由教師拿著錄像資料向?qū)＜覍で髱椭?。靠著這些細(xì)節(jié)鐘山市初級(jí)中學(xué)教師的素質(zhì)一點(diǎn)點(diǎn)的提高了。

三、學(xué)校課堂：氣氛活躍，目標(biāo)明確

在鐘山市初級(jí)中學(xué)我聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)課，他們的英語(yǔ)課堂十分活躍，能夠把傳統(tǒng)的教學(xué)方式和現(xiàn)代的多媒體技術(shù)有機(jī)的結(jié)合在一起。鐘山的孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，他們喜歡說(shuō)，喜歡表達(dá)，這是我們大連的孩子欠缺的素養(yǎng)，也是需要我們提升的地方。鐘山的英語(yǔ)課堂在注重知識(shí)傳授的過(guò)程中更看重的是孩子們的態(tài)度情感和價(jià)值觀的發(fā)展。

虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)心得

在參觀完鐘山市初級(jí)中學(xué)后，我的心情異常的激動(dòng)，因?yàn)樵谀抢镂腋惺艿搅藘?yōu)質(zhì)學(xué)校的味道和文化。在我還在緊張興奮的時(shí)候，下午我又來(lái)到了虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，這里又讓我另一次震撼。下面把在虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

首先，從師資隊(duì)伍來(lái)看，虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的教師素質(zhì)較高。他們有在崗教研員46人，其中有博士1人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師41人，區(qū)學(xué)科帶頭人13人。當(dāng)然，較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍不是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的唯一因素，他們的成功與他們的制度和學(xué)校的文化是分不開的。

其次，虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校定位明確。他們把工作職能定位于研究、指導(dǎo)和服務(wù)。認(rèn)為他們工作的最主要目的是要支撐有效的教學(xué)，他們的工作口號(hào)是：“常規(guī)工作高質(zhì)量，重點(diǎn)工作課題化?！睆闹形覀兛闯觯恳凰晒Φ膶W(xué)校都是從重視常規(guī)工作開始的，如果常規(guī)工作搞不好，其他工作都無(wú)從談起。

再次，虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校注重提高教研員的課程指導(dǎo)力。他們重視對(duì)培訓(xùn)者的培訓(xùn)，為培訓(xùn)者設(shè)置了“我心中的教研員應(yīng)該是這樣的”、“今天我們?cè)鯓幼鼋萄袉T”、“優(yōu)秀教研員心中的教研員應(yīng)該是這樣的”、“教研員的學(xué)識(shí)視野與創(chuàng)新教研活動(dòng)”等很多與教研員自身發(fā)展密切相關(guān)的專題，并有請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家和優(yōu)秀教研員來(lái)為全體教研員親自做講座。此外，他們還為教研員建立了“電子檔案袋”，每位教研員都有自己的“P”研究。這些措施不僅有利于教研員進(jìn)行自我反思，也方便展示教研員的成就。

最后，虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校注重論壇引領(lǐng)和搭建交流平臺(tái)，他們定期舉辦各種主題研討會(huì)，方便大家進(jìn)行交流。當(dāng)然，他們也非常重視課題項(xiàng)目管理，為了加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，他們采用了課題引領(lǐng)的方法，申請(qǐng)了市科研課題《教學(xué)改革與提高課堂效益——虹口區(qū)區(qū)域推進(jìn)初中教學(xué)的實(shí)踐研究》，并讓各學(xué)校選擇一個(gè)教學(xué)改革點(diǎn)來(lái)確立子課題，這樣各個(gè)學(xué)校都可以在其的指導(dǎo)下確定自己的特色課程。

在上海的學(xué)習(xí)只有一天，但我的收獲非常大，通過(guò)培訓(xùn)我更了解了我身邊的人。我更明白了他們都是怎樣的人，他們?cè)谧鲈鯓拥氖隆Ｋ麄兪且蝗簽橹袊?guó)的教育默默奮斗的人，他們做的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常規(guī)工作，但這些工作也需要相當(dāng)?shù)募记珊蛣?chuàng)新精神。從學(xué)習(xí)中我感受到了自己的不足，但我并不灰心，反而更愛(ài)我的工作。

第三篇：上海心得

一 實(shí)習(xí)目的：

這次考察實(shí)習(xí)的目的是為了通過(guò)參觀從南京到上海一路上一些典型的建筑，從而擴(kuò)大學(xué)生眼界，了解設(shè)計(jì)圖與實(shí)際建筑之間、感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系：通過(guò)參觀典型建筑，體驗(yàn)空間，感受體量。通過(guò)調(diào)研分析現(xiàn)有的建筑，可以進(jìn)一步培養(yǎng)和訓(xùn)練尺度感和空間感，為將來(lái)成為一名成熟的建筑師打下良好的基礎(chǔ)；可以了解各類建筑的發(fā)展?fàn)顩r，了解建筑設(shè)計(jì)的新理念、新技術(shù)、新材料對(duì)城市環(huán)境及城市發(fā)展的影響，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)定一個(gè)參考坐標(biāo)。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

（一）參觀內(nèi)容：

1.了解考察建筑的功能性質(zhì)

2.從環(huán)境規(guī)劃的角度先從總體和外部把握建筑與環(huán)境的整體關(guān)系及與周圍環(huán)境的有機(jī)聯(lián)系。

3.深入到建筑本身，首先從色彩、外形、體積、風(fēng)格、裝飾材料等外部的因素進(jìn)行認(rèn)識(shí)，考察其特點(diǎn)。

4.深入到建筑內(nèi)部，基本熟悉一幢建筑的一般平面布置要求：入口、門廳、走廊、樓梯、房間。注重觀察公共空間的空間形態(tài)及空間組織。

（二）參觀要求：

1、了解建筑的總體環(huán)境、景觀及建筑的功能分區(qū)、流線組織；

2、分析建筑的質(zhì)地及色彩；

3、分析設(shè)計(jì)中具有的特點(diǎn)；

4、分析不同建筑之間異同點(diǎn)；

三實(shí)習(xí)時(shí)間及具體行程安排

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年10月17至2011年10月26日

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京，蘇州，杭州，上海

（三）參觀過(guò)程安排：

10月17日南京秦淮河夫子廟

10月18日南京大屠殺紀(jì)念館中山陵明孝陵

10月19日杭州西湖 中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)

10月20日蘇州網(wǎng)獅園 蘇州大學(xué) 蘇州博物館 拙政園

10月21日上海朱家角 上海外灘 南京東路步行街 城隍廟

10月22日上海大劇院 上海城市規(guī)劃展示館 上海博物館 同濟(jì)大學(xué)

10月23日上海8號(hào)橋地區(qū) 新天地 中共一大會(huì)址

10月24日上海東方藝術(shù)中心 上?？萍拣^ 金茂大廈

10月25日自由活動(dòng)一天

10月26日返校

第四篇：上海培訓(xùn)心得

上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

首先，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們財(cái)務(wù)人員這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。對(duì)于這十天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是課程設(shè)置、師資選配，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障，為了豐富大家的課余生活，學(xué)院文體中心的各種健身設(shè)施讓大家在學(xué)習(xí)之余可以鍛練身體，置身此地，既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點(diǎn)樂(lè)不思蜀。

本次學(xué)習(xí)設(shè)置《成本管理與控制》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》、《全面預(yù)算管理》、《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式創(chuàng)新》、《企業(yè)的法律環(huán)境》、《營(yíng)改增解讀》等課程，有國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、法律、稅收、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理影響的解析，也有對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理中涉及到問(wèn)題的詳細(xì)講解,擔(dān)任這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主講導(dǎo)師有上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、華東師范大學(xué)、上海商學(xué)院知名教授，華東政法大學(xué)律師、北京立信瑞思企業(yè)顧問(wèn)有限公司高級(jí)研究

員、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心、上海市財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)等，其中，上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院佟成生教授為我們?cè)敿?xì)介紹平衡積分卡、戰(zhàn)略地圖、作業(yè)成本計(jì)算法在成本管理與控制中的應(yīng)用。袁敏教授從會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)兩個(gè)方面剖析財(cái)務(wù)報(bào)表分析，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心張鴻翔主任從GDP、CPI、失業(yè)率、國(guó)際收支平衡四大指標(biāo)組合起來(lái)分析中國(guó)2013年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，國(guó)家應(yīng)對(duì)2013年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出臺(tái)調(diào)控政策及其政策出臺(tái)的背景及原因，目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)存在主要問(wèn)題，羅勝?gòu)?qiáng)博士闡述企業(yè)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的六種策略，如何通過(guò)六西格碼工具優(yōu)化企業(yè)業(yè)務(wù)流程、企業(yè)業(yè)務(wù)流程的內(nèi)部控制等；上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院江百靈教授詳細(xì)講解全面預(yù)算管理需要做好哪些事情,全面預(yù)算管理每個(gè)環(huán)節(jié)中遇到困難及解決方式的選擇,預(yù)算編制方法應(yīng)用，如何運(yùn)用HU理論原理確定預(yù)算目標(biāo)，預(yù)算考核如何合理有效,華東師范大學(xué)陸建平教授通過(guò)對(duì)騰訊、亞馬遜、阿里巴巴、淘寶網(wǎng)等企業(yè)商業(yè)模式分析互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)是如何沖擊傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)；華東政法大學(xué)張駿律師運(yùn)用大量案例講解物權(quán)法、合同相關(guān)的法律問(wèn)題及企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中如何運(yùn)用法律規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等法律知識(shí)，上海商學(xué)院董惠良教授從增值稅實(shí)施歷史開始講到增值稅征收原理再到國(guó)家正在進(jìn)行營(yíng)改增稅收改革、增值稅的會(huì)計(jì)處理，幫助我們理解增值稅征收制度背景變遷，探討了目前營(yíng)改增制度推廣中存在的問(wèn)題。通過(guò)十天學(xué)習(xí)，既提高了專業(yè)理論水平、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，拓展了視野。

學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們又將返回自己的工作崗位，但教授、專家的指導(dǎo)，對(duì)我們今后工作必將帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，我們會(huì)以高昂的熱情

投入工作中去，用我們學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新理念，提升我們的工作水平，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。再見(jiàn)了上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院，我們會(huì)記著：不做假賬，這將是我們工作、為人的信念，也是我們的職業(yè)生涯的準(zhǔn)則。

第五篇：上海采風(fēng)心得

上海采風(fēng)心得

還在蘇州火車站等車準(zhǔn)備出發(fā)去上海的時(shí)候,我就買了一張上海的地圖,立刻感嘆上海真的好大.才40分鐘就從蘇州到上海了.我們浩浩蕩蕩地?cái)D地鐵,生活在大城市好累呀!安頓好后我們小組立刻研究了路線,老師列出要去的地方我們都在地圖上找出來(lái),再研究哪天去哪里,怎么去,坐幾路線.我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是宜家,對(duì)于我們環(huán)藝的同學(xué)來(lái)說(shuō),宜家真的是個(gè)很值得一去的好地方,里面的家具設(shè)計(jì)好,裝修好,質(zhì)量好,還能拍照.每個(gè)展廳都很漂亮、儉樸、奢華，這些家居熱愛(ài)者的家每個(gè)都與眾不同，充滿創(chuàng)意和靈感。當(dāng)我們逛完宜家出來(lái),居然已經(jīng)到下午了,看來(lái)今天設(shè)定的路線是走不完了.接著我們趕地鐵到南京路步行街下車,想一路逛到外灘,外灘那邊的油輪也值得坐一下，這是欣賞美麗上海灘夜景的好辦法.南京路步行街是全國(guó)有名的,這是上海很繁華的地段，附近好幾個(gè)大型商廈，香港名店街市上海少男少女經(jīng)常去購(gòu)物娛樂(lè)的地方.當(dāng)我們走到外灘的時(shí)候天已經(jīng)黑了,逛了一天,感覺(jué)腳都不是自己的了.怕趕不上地鐵,只好先回賓館了.第二天我沒(méi)有和小組的同學(xué)一起,我去見(jiàn)了我的上海朋友,她帶我了解了上海的特色,一般外地人很少知道的地方.上海比較有名的小吃有城隍廟綠波廊的蟹粉小籠，西哈努克親王吃過(guò)的雞鴨血湯，西施豆腐坊。生煎饅頭,南翔小籠包,三鮮小餛飩,油豆腐線粉湯.吳江路和康定路的小楊生煎。云南路的鮮得來(lái)排骨年糕，小紹興三黃雞。另外就是有名的四大金剛。買衣服有襄陽(yáng)路服飾街，七浦路服飾街，還有就是輕紡市場(chǎng)。淮海路。價(jià)格稍貴，但同樣很有特色，漫步在這樣繁華的老街，不僅會(huì)感嘆上海的風(fēng)光無(wú)限啊...上海的夜景很美.南京路、人民廣場(chǎng)、豫園、浦江游覽、外灘、觀光隧道、陸家嘴東方明珠、南浦大橋等?？偨Y(jié):

此次采風(fēng),雖說(shuō)做了充分的準(zhǔn)備但是計(jì)劃卻永遠(yuǎn)趕不上變劃。異想不到的事還是發(fā)生了很多，比如天氣問(wèn)題車程問(wèn)題住宿問(wèn)題等等都讓原本愉快的心情產(chǎn)生了一些焦慮的情緒，但是總體上還是不錯(cuò)的。那份激動(dòng)代替了原本車程中的不快，更多的是感嘆，感嘆那高高的城墻就象一道歷史的屏障，把過(guò)去與現(xiàn)代清晰地劃分開來(lái)！城內(nèi)城外兩重天！讓我們有種穿越時(shí)空的體驗(yàn)！第一次入住到民宅，感覺(jué)好親切??！只有深入民居，才算是真正的體驗(yàn)生活.一個(gè)好的設(shè)計(jì)師不只是會(huì)畫畫，還應(yīng)該了解更多的歷史文化，知道更多的文化來(lái)源和典故。每個(gè)作品都應(yīng)該有文化有意義有內(nèi)涵，才完美！