第一篇:適合懷寶寶的時(shí)候聽(tīng)的100首音樂(lè)
適合準(zhǔn)媽媽聽(tīng)的音樂(lè):
可能你會(huì)問(wèn):為什么這些《美樂(lè)》,會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生奇特的影響和作用呢?
我們知道,從生理上說(shuō),孕婦的情緒會(huì)使身體內(nèi)部產(chǎn)生生理變化。這種變化,使神經(jīng)系統(tǒng)控制的內(nèi)分泌腺分泌出各種不同種類和數(shù)量的激素,引起血液成分的改變,孕婦的這種變化自然會(huì)刺激胎兒的活動(dòng)。一般胎兒發(fā)育到四、五個(gè)月左右就有了聽(tīng)覺(jué),且會(huì)逐漸產(chǎn)生記憶能力。這時(shí)候,母親如能接受引人入靜、旋律優(yōu)美、舒緩、富有律動(dòng)而又抒情、靜謐的《美樂(lè)》熏陶,也會(huì)使自己體內(nèi)的胎兒受到神奇曼妙的影響。而這種影響,對(duì)胎兒的未來(lái)是大有裨益的。
在您的寶貝誕生之日,您會(huì)明顯的發(fā)現(xiàn):沒(méi)有聽(tīng)賞《美樂(lè)》而生下來(lái)的其他嬰孩,就沒(méi)有您的寶貝那么甜美可愛(ài)的臉蛋、那么聰慧明亮的眼神、那么白里透紅的健康美、那么溫柔而愛(ài)笑的性子…… 第一輯:精華篇
美樂(lè)CD1
01:幽默曲(德弗乍克)
02:小夜曲(海頓)
03:夢(mèng)幻曲(舒曼)
04:泰伊思冥想曲(馬斯內(nèi))
05:最緩板(韓德?tīng)枺?/p>
06:圣母頌(古諾)
07:圣母頌(舒伯特)
08:小夜曲(舒伯特)
09:美麗的夢(mèng)仙(史提芬.拂斯特)
10:桑梓故人(史提芬.拂斯特)
11:搖籃曲(布拉姆斯)
12:天鵝(圣桑)
13: G大調(diào)第十三號(hào)小夜曲第二樂(lè)章(行板)(莫扎特)
14:那會(huì)響遍他拉大堂的豎琴(穆?tīng)枺?/p>
15:常常在靜夜里(穆?tīng)枺?/p>
美樂(lè) CD2
01:伊麗莎白小夜曲(賓基)
02:學(xué)生王子小夜曲(龍貝格)
03:嘆息小夜曲(托賽里)
04:蘇爾維格之歌(葛利格)
05:維莉亞之歌(雷哈爾)
06:春之歌(孟德?tīng)栱灒?/p>
07:F調(diào)旋律(安東.魯賓斯坦)
08:降E大調(diào)夜曲(肖邦)
09:乘著歌聲的翅膀(孟德?tīng)栱灒?/p>
10:金發(fā)的珍妮(史提芬佛斯特)
11:絢麗的家園(美國(guó)民歌)
12:綠袖子(美國(guó)民歌)
13:秋夜吟(倫敦德里歌調(diào))
14:憶舊游(蘇格蘭民歌)
15:安妮羅莉(蘇格蘭民歌)
16:你的秋波使我陶醉(意格蘭民歌)
17:歸來(lái)蘇瀾多(意大利民歌)
美樂(lè) CD3
01:降B大調(diào)豎琴協(xié)奏曲第一樂(lè)章(不太快的快板)(韓德?tīng)枺?/p>
02:降E大調(diào)第三號(hào)法國(guó)號(hào)協(xié)奏曲第二樂(lè)章(浪漫曲)(莫扎特)03:D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第一樂(lè)章(不太快的快板)(貝多芬)
04:A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲第二樂(lè)章(慢板)(莫扎特)
05:C大調(diào)第二十一號(hào)鋼琴協(xié)奏曲第二樂(lè)章(行板)(莫扎特)
06:降E大調(diào)第五號(hào)鋼琴協(xié)奏曲第二樂(lè)章(稍快些的慢板)(貝多芬)好歌 CD4
01:小風(fēng)鈴
02:大家歡笑
03:歡樂(lè)歌
04:美麗的春天
05:珍惜好晨光
06:老鼠嫁新娘
07:花開大地
08:爸爸的心
09:給媽媽的歌
10:生日禮物
11:小寶貝做蛋糕
12:小皮球
13:愛(ài)上你
14:窗
15:道情
16:夢(mèng)
17:月夜船歌
18:牧童情歌
19:情書
20:偶然
21:你是一首情歌
22:你的頭發(fā)
23:望郎
第二輯:進(jìn)階篇
溫馨美樂(lè) CD1
01:伊麗莎白小夜曲(賓基)
02:小夜曲(選自《學(xué)生王子》)(龍貝格)
03:夜晚之音樂(lè)(選自《歌劇魅影》)(羅依德-威伯)
04:美麗的夢(mèng)仙(史提芬.福斯特)
05:呈現(xiàn)(舒曼)
06:G旋歌調(diào)(巴赫)
07:搖籃曲(布拉姆斯)
08:愛(ài)的歡娛易消逝(馬悌尼)
09:優(yōu)雅的少女(英國(guó)民歌)
10:無(wú)詞聲樂(lè)曲(拉赫瑪尼諾夫)
11:桑梓古人(史提芬.福斯特)
12:綠袖子(英國(guó)民歌)
13:斯開船歌(英國(guó)民歌)
14:天鵝(選自《動(dòng)物狂歡節(jié)》)(圣桑)
15:伊麗莎白小夜曲《賓基》
16:小夜曲(選自《學(xué)生王子》)《龍貝格》
17:美麗的夢(mèng)仙《史提芬·佛斯特》
溫馨美樂(lè) CD2
01:小夜曲(托賽里)
02:E大調(diào)練習(xí)曲(肖邦)
03:《萊利,王牌間諜》主題曲(蕭斯塔可維奇)
04:電影《鴛鴦戀》愛(ài)的主題(第廿一號(hào)鋼琴協(xié)奏曲第二樂(lè)章)(莫扎特)05:蘇爾維格之歌(葛利格)
06:如歌的行板(柴可夫斯基)
07:冬之夢(mèng)華爾茲舞曲(選自第一交響曲)
08:降A(chǔ)大調(diào)第三號(hào)愛(ài)之夢(mèng)(李斯特)
09:夢(mèng)幻(德布西)
10:C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲(第二樂(lè)章一小行板)(莫扎特)
11:G大調(diào)第十三號(hào)小夜曲第二樂(lè)章一行板(莫扎特)
12:C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲(第二樂(lè)章一小行板)(莫扎特)
13:G大調(diào)第十三號(hào)小夜曲第二樂(lè)章一行板(莫扎特)
溫馨美樂(lè) CD3
01:清晨(葛利格)
02:月光(德布西)
03:棕發(fā)女郎(德布西)
04:F小調(diào)浪漫曲(柴可夫斯基)
05:卡農(nóng)(約翰.帕海貝爾)
06:永恒的樂(lè)章(浦浪克)
07:帕葛尼尼主題變奏曲(布拉姆斯)
08:那會(huì)響遍他拉大堂的豎琴(穆?tīng)枺?/p>
09:夜曲(雷斯匹基)
10:降A(chǔ)大調(diào)夜曲(肖邦)
11:悲愴鋼琴奏鳴曲第二樂(lè)章(貝多芬)
12:夜曲《雷斯匹基》
13:降A(chǔ)大調(diào)夜曲《肖邦》
14:悲愴鋼琴奏鳴曲第二樂(lè)章《貝多芬》
溫馨美樂(lè) CD4
01:美麗的藍(lán)色多瑙河《約翰·史特勞斯》
02:春之聲《約翰·史特勞斯》
03:秋葉《曼托瓦尼編曲》
04:晨歌《雷昂卡發(fā)洛》
05:絢麗的家園《美國(guó)民歌》
06:夢(mèng)中佳人《史提芬·佛特斯》
07:搖籃曲《布拉姆斯》
08:意大利隨想曲主題《柴科佛斯》
09:印度之歌《李姆斯基·柯薩可夫》
10:公主徹夜未眠《浦契尼》
11:離別曲(第三首練習(xí)曲)《肖邦》
12:綠袖子《英格蘭民歌》
13:秋夜吟《倫敦德里歌調(diào)》
14:憶舊游《蘇格蘭民歌》
15:公主徹夜未眠 《浦契尼》
16:夢(mèng)中佳人《史提芬·佛特斯》
17:搖籃曲《布拉姆斯》
18:離別曲(第三首練習(xí)曲)
第三輯:高級(jí)篇
益智美樂(lè) CD 1
01:幽默曲(德弗乍克)
02:船歌(柴科夫斯基)
03:小夜曲(舒伯特)
04:乘著歌聲的翅膀(孟德?tīng)栱灒?/p>
05:天鵝(選自《動(dòng)物狂歡節(jié)》)(圣桑)
06:夢(mèng)幻曲(舒曼)
07:給愛(ài)麗絲(貝多芬)
08:愛(ài)之夢(mèng)(李斯特)
09:春之歌(孟德?tīng)栱灒?/p>
10:E小調(diào)第十四首華爾茲舞曲(肖邦)
11:E大調(diào)練習(xí)曲(作品10之3)(肖邦)
12:月光奏鳴曲(第一樂(lè)章)(貝多芬)
13:小夜曲《蘇波特》
14:乘著歌聲的翅膀《孟德?tīng)栱灐?/p>
15:夢(mèng)幻曲《舒曼》
益智美樂(lè) CD2
01:E大調(diào)弦樂(lè)四重奏(第一樂(lè)章)(海頓)02:C大調(diào)弦樂(lè)四重奏(第二樂(lè)章)(海頓)03:D大調(diào)弦樂(lè)四重奏(第三樂(lè)章)(海頓)04:G小調(diào)弦樂(lè)四重奏(第四樂(lè)章)(海頓)
05:中板(摘自G大調(diào)第一號(hào)弦樂(lè)奏鳴曲)(羅西尼)06:中板(摘自C大調(diào)第三號(hào)弦樂(lè)奏鳴曲)(羅西尼)
07:A大調(diào)單簧管五重奏(第一樂(lè)章)(莫扎特)08:快活的快板(第一樂(lè)章)
09:(行板)(第二樂(lè)章)
10:詼諧曲.急板(第三樂(lè)章)
11:(主題與變奏曲)小行板-稍快板(第四樂(lè)章)益智美樂(lè) CD3
E大調(diào)《春季》協(xié)奏曲(韋瓦第)
01:快板(第一樂(lè)章)
02:始終極弱的最緩板(第二樂(lè)章)
03:田園舞曲.快板(第三樂(lè)章)
04:大提琴協(xié)奏曲(RV413)第二樂(lè)章(韋瓦第)05:小提琴協(xié)奏曲(RV243)第二樂(lè)章(韋瓦第)06:大提琴協(xié)奏曲(RV417)第二樂(lè)章(韋瓦第)07:快板(第一樂(lè)章)
08:行板(第二樂(lè)章)
09:急板(第三樂(lè)章)
G大調(diào)第五號(hào)布蘭登堡協(xié)奏曲《巴赫》
10:快板(第一樂(lè)章)
11:柔情的(第二樂(lè)章)
12:快板(第三樂(lè)章)
益智美樂(lè) CD4
01:降A(chǔ)大調(diào)英雄波蘭舞曲(作品53)《肖邦》02:A大調(diào)軍隊(duì)波蘭舞曲(作品40之01)《肖邦》03:降E大調(diào)華麗大華爾茲舞曲(作品18)《肖邦》04:升C小調(diào)幻想即興曲(作品66)《肖邦》05降B大調(diào)馬祖卡舞曲(作品7之1)《肖邦》06:C小調(diào)革命練習(xí)曲(作品10之12)《肖邦》
07:降D大調(diào)小狗華爾茲舞曲(作品64之1)《肖邦》08:升C小調(diào)華爾茲舞曲(作品64之2)《肖邦》09:G小調(diào)第一號(hào)敘事曲(作品23)《肖邦》10:A大調(diào)前奏曲(作品28之7)《肖邦》
11:降E大調(diào)夜曲(9之2)《肖邦》
12:升C小調(diào)華爾茲舞曲(作品64之2)《肖邦》13:升C小調(diào)幻想即興曲(作品66)《肖邦》14:降E大調(diào)夜曲(作品9之2)《肖邦》
來(lái)源:
第二篇:適合新生寶寶聽(tīng)的音樂(lè)
無(wú)庸置疑,音樂(lè)讓寶寶更加聰明。對(duì)于0~3歲的寶寶,最適宜的音樂(lè)活動(dòng)應(yīng)該是讓他探知聲音、和著音樂(lè)做動(dòng)作、念誦有簡(jiǎn)單重復(fù)字句的兒歌,以及適當(dāng)?shù)难莩?。這些活動(dòng)的目的并非是在創(chuàng)造完全的聲響空間,只是讓寶寶的大腦對(duì)音樂(lè)有個(gè)概念。之所以重要,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的音樂(lè)啟蒙正開始沿著完全異于言辭的方式進(jìn)行。如兒歌小豬撲滿去了集市,小豬撲滿呆在家中就總以一個(gè)明快的節(jié)奏念誦,寶寶能夠體驗(yàn)并注意到樂(lè)句、節(jié)拍等等,這些其實(shí)都是對(duì)未來(lái)寶寶的音樂(lè)教育做了準(zhǔn)備,同時(shí)對(duì)語(yǔ)言、動(dòng)作等的發(fā)展都是很有幫
助的。
讓家沐浴在音樂(lè)氛圍中
你對(duì)音樂(lè)的熱情很重要
對(duì)于3歲前的嬰幼兒來(lái)說(shuō),你所做的,或不做的,都將對(duì)寶寶有終身的影響。在這里,你所做的并不是音樂(lè)方面不同尋常的事情,你不必是演奏家,也沒(méi)有必要請(qǐng)一支弦樂(lè)團(tuán)在家里練習(xí)。但是,你的一個(gè)簡(jiǎn)單的哼唱,都會(huì)給寶寶留下印象。寶寶善于猜測(cè)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)什么是真正重要的,你的形體語(yǔ)言、口頭表述、行動(dòng)或者對(duì)音樂(lè)的關(guān)注都有很強(qiáng)的說(shuō)服力。所以你要做好榜樣,表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的熱情關(guān)注。
播放家庭背景音樂(lè)
當(dāng)我們?cè)谝患覂?yōu)雅的餐館用餐時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)增添了一些氛圍。同樣你也可以讓自己的家通過(guò)增添音樂(lè)變得更溫馨,讓寶寶的周圍充滿音樂(lè)。在家中,播放一些音樂(lè)作為背景,寶寶在無(wú)意識(shí)中上了一堂音樂(lè)課。正如很小的寶寶不懂得他周圍交談的內(nèi)容,他或許同樣不懂得周圍的音樂(lè),但環(huán)境中的音樂(lè)可以潛移默化地讓寶寶很好地領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的基本要素,并將這些要素融入到他的概念中。
與寶寶一起聆聽(tīng)音樂(lè)
選一段你真正喜歡的簡(jiǎn)短音樂(lè),時(shí)間不要太長(zhǎng),和寶寶一起聽(tīng),把你對(duì)音樂(lè)的感受說(shuō)出來(lái),傳達(dá)給寶寶的是你對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),不要管對(duì)或錯(cuò),關(guān)鍵是表達(dá)出自己的感情。
擴(kuò)展寶寶的音樂(lè)空間
有些家庭已經(jīng)具備條件,讓寶寶在家里接受音樂(lè)教育,但是,往往會(huì)面臨各種風(fēng)格的音樂(lè)選擇,因此要記住:不要浪費(fèi)和破壞這種好條件和機(jī)遇,要不斷擴(kuò)展音樂(lè)空間,不要只根據(jù)你的喜好灌輸寶寶只欣賞某一特定風(fēng)格的音樂(lè),使機(jī)遇受到破壞。雖然寶寶還小,但是,在0~3歲這個(gè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寶寶音樂(lè)天賦的階段,他的接受能力往往是多通道的,他應(yīng)該探索整個(gè)音樂(lè)世界,尤其是那些你不熟悉的音樂(lè)風(fēng)格,就像吃飯要有一個(gè)平衡的飲食結(jié)構(gòu)一樣。
與寶寶一起快樂(lè)舞蹈
音樂(lè)和舞蹈是結(jié)合在一起的,特別是寶寶的許多思想都是通過(guò)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的,如果只讓他聽(tīng),沒(méi)有動(dòng)作表現(xiàn),那是對(duì)寶寶的限制。從嬰兒還不能走路的時(shí)候甚至更早,你能發(fā)現(xiàn)他的許多動(dòng)作都有節(jié)奏感。在和寶寶一起跳舞的時(shí)候,把注意力集中到音樂(lè)上面很重要,讓他感到音樂(lè)能使自己快樂(lè)。
與寶寶一起愉快感受現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)
寶寶雖然還小,但是沒(méi)有什么可以和經(jīng)歷、感受現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)相提并論??匆?jiàn)演奏者、樂(lè)器、觀眾、燈光,這些會(huì)使寶寶激動(dòng)不已。如果能在保證寶寶不會(huì)太影響其他人欣賞音樂(lè)的前提下,帶上寶寶看一些音樂(lè)演出,將是愉快的體驗(yàn)。
優(yōu)秀中久樂(lè)曲推薦
高雅的中國(guó)古典音樂(lè)
《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律優(yōu)美流暢,形式典雅獨(dú)特;《高山流水》旋律典雅,韻味雋永;《陽(yáng)春白雪》旋律清新流暢,節(jié)奏輕松明快。中國(guó)十大古典樂(lè)曲都是非常好的選擇。這些曲子的音樂(lè)結(jié)構(gòu)集中、嚴(yán)謹(jǐn)、富有層次,音樂(lè)形象也非常鮮明,除了給人一些音樂(lè)基本素養(yǎng)上的提高,更為主要的是那種很深的藝術(shù)感染力能夠陶冶人的身心,把這樣的音樂(lè)作為背景音樂(lè),對(duì)寶寶的影響是潛移默化的。
優(yōu)美的輕音樂(lè)
舒伯特、柴可夫斯基等作曲家的小夜曲,非常適合寶寶聆聽(tīng)。這些曲子甜蜜的旋律彌漫在輕柔的氣氛中,自然而然流露出暖暖的不可言喻的情緒。輕松的音樂(lè)內(nèi)容,飄溢著藝術(shù)的芳香,聆聽(tīng)時(shí)會(huì)感到恬適愉快,心曠神怡。
舒曼的鋼琴曲《夢(mèng)幻曲》能夠把寶寶帶到一個(gè)謐靜甜美的夢(mèng)幻世界。
中外著名音樂(lè)作品或其中的片段
如巴赫的鋼琴曲以及小提琴協(xié)奏曲。有人說(shuō)巴赫的音樂(lè)中蘊(yùn)涵著一種很讓人感動(dòng)的東西,就像媽媽的手,能夠撫平心里的躁動(dòng),他的音樂(lè)能夠讓寶寶平靜。
海頓的交響曲。正在哭泣的嬰兒聽(tīng)到這樣的音樂(lè)會(huì)停止哭泣,慢慢平靜下來(lái),這經(jīng)過(guò)了日本著名教育家鈴木的驗(yàn)證。
還有《牧童短笛》(賀綠汀曲);《瑤族舞曲》;《土耳其進(jìn)行曲》(貝多芬曲)等。
著名的音樂(lè)作品是最廣泛流傳的,其生命力是人們賦予的,它們更以獨(dú)特的方式影響著人們。給寶寶也是給人們帶來(lái)鑒賞力的作品,對(duì)我們的潛移默化的影響不容忽視。
專門為兒童創(chuàng)作的簡(jiǎn)單器樂(lè)曲
如《小鳥》(羅忠熔曲);《撲蝴蝶》(丁善德曲);《青蛙合唱》(湯普森曲);《雪花飛舞》(德彪西曲);《小士兵進(jìn)行曲》(舒曼曲);《動(dòng)物狂歡節(jié)組曲》(圣桑曲)等。
由于這些都是專門為兒童創(chuàng)作的簡(jiǎn)單的器樂(lè)曲,所以更加有利于激發(fā)寶寶的興趣,而且還能夠用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
歌曲改編的器樂(lè)曲
如《小白船》(根據(jù)朝鮮族童謠改編);《茉莉花》(根據(jù)江蘇民歌改編);《海濱之歌》(根據(jù)日本民歌改編);《森吉德瑪》(賀綠汀根據(jù)蒙古民歌改編)等。
這些比較優(yōu)秀的具有地方特色的改編作品,有利于寶寶感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。
第三篇:適合幼兒聽(tīng)的音樂(lè)
適合幼兒聽(tīng)的音樂(lè)
適合幼兒聽(tīng)的優(yōu)秀中外音樂(lè)推薦 專門為幼兒創(chuàng)作的簡(jiǎn)單器樂(lè)曲
如《小鳥》(羅忠熔曲);《撲蝴蝶》(丁善德曲);《青蛙合唱》(湯普森曲);《雪花飛舞》(德彪西曲);《小士兵進(jìn)行曲》(舒曼曲);《動(dòng)物狂歡節(jié)組曲》(圣桑曲)等。由于這些都是專門為兒童創(chuàng)作的簡(jiǎn)單的器樂(lè)曲,所以更加有利于激發(fā)幼兒的興趣,而且還能夠用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
高雅的中國(guó)古典音樂(lè)
《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律優(yōu)美流暢,形式典雅獨(dú)特;《高山流水》旋律典雅,韻味雋永;《陽(yáng)春白雪》旋律清新流暢,節(jié)奏輕松明快。中國(guó)十大古典樂(lè)曲都是非常好的選擇。這些曲子的音樂(lè)結(jié)構(gòu)集中、嚴(yán)謹(jǐn)、富有層次,音樂(lè)形象也非常鮮明,除了給人一些音樂(lè)基本素養(yǎng)上的提高,更為主要的是那種很深的藝術(shù)感染力能夠陶冶人的身心,把這樣的音樂(lè)作為背景音樂(lè),對(duì)幼兒的影響是潛移默化的。
優(yōu)美的輕音樂(lè)
舒伯特、柴可夫斯基等作曲家的小夜曲,非常適合幼兒聆聽(tīng)。這些曲子甜蜜的旋律彌漫在輕柔的氣氛中,自然而然流露出暖暖的不可言喻的情緒。輕松的音樂(lè)內(nèi)容,飄溢著藝術(shù)的芳香,聆聽(tīng)時(shí)會(huì)感到恬適愉快,心曠神怡。舒曼的鋼琴曲《夢(mèng)幻曲》能夠把寶寶帶到一個(gè)謐靜甜美的夢(mèng)幻世界。
中外著名音樂(lè)作品或其中的片段
如巴赫的鋼琴曲以及小提琴協(xié)奏曲。有人說(shuō)巴赫的音樂(lè)中蘊(yùn)涵著一種很讓人感動(dòng)的東西,就像媽媽的手,能夠撫平幼兒心里的躁動(dòng),他的音樂(lè)能夠讓寶寶平靜。海頓的交響曲。正在哭泣的嬰兒聽(tīng)到這樣的音樂(lè)會(huì)停止哭泣,慢慢平靜下來(lái),這經(jīng)過(guò)了日本著名教育家鈴木的驗(yàn)證。還有《牧童短笛》(賀綠汀曲);《瑤族舞曲》;《土耳其進(jìn)行曲》(貝多芬曲)等。著名的音樂(lè)作品是最廣泛流傳的,其生命力是人們賦予的,它們更以獨(dú)特的方式影響著人們。給幼兒也是給人們帶來(lái)鑒賞力的作品,對(duì)我們的潛移默化的影響不容忽視。
歌曲改編的器樂(lè)曲
如《小白船》(根據(jù)朝鮮族童謠改編);《茉莉花》(根據(jù)江蘇民歌改編);《海濱之歌》(根據(jù)日本民歌改編);《森吉德瑪》(賀綠汀根據(jù)蒙古民歌改編)等。這些比較優(yōu)秀的具有地方特色的改編作品,有利于幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。
第四篇:適合學(xué)習(xí)聽(tīng)的音樂(lè)
適合寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)的歌(高效學(xué)習(xí))這是巴洛克音樂(lè)中60拍的高頻音樂(lè),這種音樂(lè)學(xué)習(xí)可以讓你:
1、快速完成作業(yè),學(xué)習(xí)速度將提高2—10倍;
2、大腦充滿活力,思維敏捷,常有靈感出現(xiàn);
3、延長(zhǎng)注意力集中的時(shí)間,提升理解能力;
4、進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)之中;
5、緩解學(xué)習(xí)壓力增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)創(chuàng)造力。
二、超級(jí)記憶音樂(lè)
這是巴洛克音樂(lè)中60拍的非高頻音樂(lè),在這種音樂(lè)中進(jìn)行理解、思考、背誦可以讓你:
1、頭腦聰明,記憶力提高5-10倍,充分開發(fā)記憶潛能;
2、輕輕松松記憶大量?jī)?nèi)容;
3、鞏固記憶效果,使學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容保持長(zhǎng)期不忘;
4、注意力更集中,有效排除外界干擾;
5、心情輕松應(yīng)考,超常發(fā)揮,獲得高分。
三、適用對(duì)象
1、在校大、中、小學(xué)生、研究生、成人高考、自考和職稱考級(jí)人員;
2、需要大量記憶背誦外語(yǔ)單詞、課文者;
3、需要背誦記憶文理科復(fù)習(xí)題、法律條文、競(jìng)賽題者及準(zhǔn)備應(yīng)付各種考試的人員;
4、需要記憶大量漢字的兒童;
5、需要記憶符號(hào)、圖表、密碼、字根等各界人士;
6、需要改善提高記憶力的中、老年朋友。
四、注意事項(xiàng)
本音樂(lè)在作背景音樂(lè)時(shí),音量在30-40分貝左右,隱隱約約即可。
其實(shí)呢,并不是如上所說(shuō)的巴洛克時(shí)期的音樂(lè)才有這神奇的效果,不同的音樂(lè)可以達(dá)到不同的效果,不同性格的人需要不同的音樂(lè)。下面給大家推薦一些很好的音樂(lè)。(QQ音樂(lè)
中都可以搜索得到)
數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要的是內(nèi)心的平靜但不時(shí)的也需要靈感的涌流,所以推薦一些既安靜又不失趣味的歌曲.全部都是無(wú)歌詞的歌曲,毫無(wú)疑問(wèn)歌詞會(huì)影響到我們的幾何或邏輯思維.1.Summer-久石讓
2.流動(dòng)的城市-林海
3.夜曲-純音樂(lè)
4.The rain-久石讓
5.Snowdreams-班得瑞
6.The Truth That You Leave-piano boy
7.songs from a secret garden-神秘園
8.楊柳-范宗沛
理化:理化公式和理論的結(jié)合,可以用一些稍明朗歡快的歌曲或帶歌詞的輕音樂(lè)來(lái)激發(fā)它的趣味性,提高書寫計(jì)算的效率.1.回夢(mèng)游仙(力薦)-仙劍奇?zhèn)b傳4
2.愛(ài)的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布萊曼
3.Craigie Hill-Cara Dillon
4.valder fields-Tamas Wells
5.Inside-Bang Gang
6.Tango in my heart-QQ音速(爆好聽(tīng),上網(wǎng)查)
7.Dying In The Sun-小紅莓
8.Nocturne-神秘園
9.May It Be-恩雅
10.30 MinutesMJ
4.don't cry艾薇兒
6.Nobody’s A NunLimp Bizkit
8.Zombie倉(cāng)木麻衣(柯南)
10.remember the name陳綺貞
2.彩虹天堂劉允樂(lè)
4.心里有個(gè)他張信哲
6.天天想你王菲
8.寶貝Bang Gang
10.借我一生蜜雪薇琪
12.Trouble Is a Friend-Lenka
切記:做一項(xiàng)作業(yè)時(shí)不能換歌,讓你的腦神經(jīng)和這首歌形成鏈接,聽(tīng)之前要先把歌聽(tīng)熟,聲音放的若隱若現(xiàn),別坐在電腦旁,有一定的距離感最好。你的目的不是聽(tīng)歌,而是提高學(xué)習(xí)
效率,心態(tài)要放端正,如果覺(jué)得歌曲讓你有任何不適千萬(wàn)別猶豫關(guān)了它。
第五篇:適合一歲寶貝聽(tīng)的音樂(lè)
適合一歲寶貝的音樂(lè)--1
持續(xù)的基調(diào)節(jié)奏,動(dòng)聽(tīng)易記的旋律構(gòu)成了50年代的經(jīng)典搖滾歌曲。爸爸媽媽們唱這類歌的時(shí)候把小寶貝放在腿上隨節(jié)奏抖動(dòng),歡快的搖滾樂(lè)節(jié)奏完美的幫助小寶貝們?nèi)W(xué)習(xí)、感受節(jié)拍。
試一試這首歌,孩子會(huì)很喜歡它的的首尾部分
Let Me Be Your Teddy Bear
Baby let me be
Your lovin' Teddy Bear
Put a chain around my neck
And lead me anywhere
Oh let me be
Your teddy bear
I don't wanna be a tiger
'Cause tigers play too rough
I don't wanna be a lion
'Cause lions ain't the kind
You love enough
But I just wanna be
Your Teddy Bear
Put a chain around my neck
And lead me anywhere
Oh let me be
Your teddy bear
Baby let me be
Baby let me be
Around you every night
Run your fingers through my hair,And cuddle me real tight
Oh let me be
Your teddy bear
Baby let me be
I don't wanna be a tiger
'Cause tigers play too rough
I don't wanna be a lion
'Cause lions ain't the kind
You love enough
But I just wanna be
Your Teddy Bear
Put a chain around my neck
And lead me anywhere
Oh let me be
Your teddy bear
Oh let me be
Your teddy bear
I just wanna be your teddy bear