第一篇：群教簡報(天橋中心校) 第5期

黨的群眾路線教育實踐活動

簡報

第5期

天橋鎮(zhèn)天橋中心學(xué)校

總支委員會辦公室2014年3月31日

踐行群眾路線教育活動，送會到校

為了切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動，結(jié)合“天橋鎮(zhèn)開展百名干部訪民情、聽民意、解民憂、辦實事的活動”，中心校在聽取學(xué)校意見后，對部分會議實行“送會到?！薄?/p>

我鎮(zhèn)學(xué)校人員緊，部分學(xué)校一顆釘子一個洞，走一位教師就將面臨一個班級無人上課。經(jīng)中心?？傊裰魃顣套h決定，盡量減少集中開會時間，開展“送會到校”活動。中心學(xué)校根據(jù)上級會議精神，再結(jié)合中心學(xué)校分管工作的安排，形成統(tǒng)一的會議精神后，從中心校班子中選派一至二名代表抽上班之余，將會議精神分校進行傳達。自開學(xué)以來，分別送會到片區(qū)完小3次。村級學(xué)校1次。這種方式既減輕了集中開會給校長們帶來的苦惱，又增多了中心校班子深入基層學(xué)校的時間。同時，黨的群眾路線教育實踐活動也得到了更進一步的推進。

送：天橋鎮(zhèn)群教督導(dǎo)室、教育科技局群教辦

發(fā)：各學(xué)校

責(zé)任編輯：龔建飛電話：***（供稿：龔建波）

第二篇：第5期簡報

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卷首語

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優(yōu)秀作業(yè) ?

心靈感悟 ?

心得體會 ?

溫馨提示

忙碌中，培訓(xùn)已經(jīng)進入了第五天，老師們的熱情是有目共睹的，在培訓(xùn)中各位同仁冒著酷暑認真觀看錄像、參與網(wǎng)上的互動，相信大家都有了自己的收獲，一切為了孩子，我們能聚在一起就是緣分，請大家珍惜這個機會，共同提高。

當(dāng)排球課“撞上”自主學(xué)習(xí)

臨沂市蘭山區(qū)棗溝頭鎮(zhèn)中心中學(xué) 邵娟 2011年7月29日 20:07 李增軍于11-7-29 21:48推薦教學(xué)設(shè)計思路清晰，用通俗易懂的先“嘗一嘗”讓學(xué)生體驗本課內(nèi)容，在教學(xué)中較突出的體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

何中雷于11-7-29 21:59推薦“學(xué)生拋一拋、接一接、摸一摸、拍一拍、擊一擊、按一按、用頭頂一頂會有什么感覺?！?/p>

誰說排球非要先練習(xí)步法、移動，再墊球、傳球等。排球為什么不能拋、接、摸、拍、擊、按、頂呢！我們就是要打破傳統(tǒng)的思維，以學(xué)生發(fā)展為中心，設(shè)計教學(xué)。試問誰會對自己不了解的東西感興趣呢？所以 想要了解一項運動，就先要“嘗一嘗”。因此，排球?qū)W習(xí)的最初階段應(yīng)該放在學(xué)生體驗上，而不是將經(jīng)驗傳授給學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的個性發(fā)展特點以及興趣和愛好，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為目標，這節(jié)排球課我是這么安排的：

準備部分：在動感的排球聯(lián)賽主題音樂《向前沖》中開課，教師和學(xué)生一起做一套球操，學(xué)生可以模仿，也可以自編或改編，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。

基本部分：

1、學(xué)生拋一拋、接一接、摸一摸、拍一拍、擊一擊、按一按、用頭頂一頂會有什么感覺。體驗一下排球的魅力，從而吸引學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2、進一步引導(dǎo)，動腦筋創(chuàng)造出更多的玩球方法。通過初步的摸、按、拍、擊等方法后，進一步學(xué)習(xí)排球，也可以在教師的引導(dǎo)、示范下，提高一個玩的層面。

3、觀察教師的動作，模仿練習(xí)或自創(chuàng)練習(xí)。讓學(xué)生有足夠的自由發(fā)揮空間，讓學(xué)生達到一個玩高潮。

4、倆人或多人合作練習(xí)。拋、接、擊、打等方法，讓學(xué)生在合作中滿足自我表現(xiàn)欲，使其在合作中，相互學(xué)習(xí)，提出問題，解決問題。

結(jié)束部分：最后讓學(xué)生在優(yōu)美的拉丁舞曲中鞏固各種玩球的方法，教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)，模仿學(xué)生的動作，營造和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

自己動手豐衣足食

章丘市白云湖鎮(zhèn)中心中學(xué) 劉傳貞 2011年7月29日 14:51 孫永文于11-7-29 15:02推薦劉老師的對課堂教學(xué)的突發(fā)事件處理得當(dāng)，還進行了課后反思，讓學(xué)生感到老師的寬容和理解，同時又解決了學(xué)校器材短缺的實際問題，真是一舉雙得，真正體現(xiàn)了“自己動手，豐衣足食”，值得學(xué)習(xí)。外事件，體現(xiàn)了一名體育教師的基本功是否過硬。處理得當(dāng)，不但不會影響教學(xué)效果，反而會有助于我們的教學(xué)，變不利條件為教學(xué)資源。體育課上難免有突發(fā)事件出現(xiàn)，而體育教師能否正確處理突然發(fā)生的意外情況，也體現(xiàn)著一名體育教師的基本功是否過硬。

去年，學(xué)校里為了保證中考體育取得好成績，專門購買了可充氣式實心球。同學(xué)們第一次見這種“新式武器”，橘紅色的外皮，柔軟的觸覺，舒適的手感，愛不釋手，練習(xí)格外勤奮。我也嚴格要求同學(xué)們愛惜器材，不能損壞。但是，由于我們是農(nóng)村學(xué)校，練習(xí)場地凹凸不平，時間長了就把容易把實心球硌壞了。終于有一次一個學(xué)生把球投在一顆小石子上，球被硌壞了，露出了細細的沙子。這名學(xué)生面露不安的神色。我知道情況后雖然很心疼，但沒有批評學(xué)生，畢竟不是故意的。但是沒有多余的球，怎么辦？變四人一組一球，這樣會影響練習(xí)密度。正在發(fā)愁的時候，這名學(xué)生說：“老師，我補補吧?！?/p>

一會兒后，我再過來時，這個學(xué)生正用透明膠帶補那個漏點，但效果不好。于是這個學(xué)生用膠帶一圈一圈的纏，終于把紅球纏成了個白球，不再是那個可愛的實心球。學(xué)生也面有愧色。我安慰他，“雖然不好看了，但一樣能使?！?/p>

上完課后，我看著這個原來是紅色剛才變白色現(xiàn)在成黑色的圓東西，忽然產(chǎn)生一個想法。我們自己完全可以自己制作實心球，雖然不好看，但絕對能使。這樣不但解決了器材短缺的問題，更能夠讓學(xué)生節(jié)假日、放學(xué)后在家里練習(xí)而不用增加經(jīng)濟負擔(dān)，可謂一舉多得。

后來，我發(fā)動學(xué)生“自己動手豐衣足食”，每人造一個實心球，并且讓老師檢查。

幾天后，我望著滿地的“實心球”感慨萬千。你不能不佩服學(xué)生的創(chuàng)造力。有用編織袋包沙土的，有用帆布包鋸末的，有用 舊衣服包玉米粒的。有的扎緊后帶著個小尾巴，有的縫制的嚴絲合縫像古代的蹴鞠。當(dāng)然，有的不是很好，但正如愛因斯坦的三只小板凳一樣，也是經(jīng)過了努力。

從此，這些實心球就伴隨同學(xué)們通過了體育考試，這種方法流傳至今。

“授之以魚”不如“授之以漁”

章丘市第三中學(xué) 韋新安 2011年7月29日 10:31 孫永文于11-7-29 10:45推薦韋老師的思路比較清楚，教給學(xué)生知識不如教給學(xué)生學(xué)會知識的方法重要，這符合終身體育的理念。備課不是用多長時間就能備好，關(guān)鍵是用心、用一輩子的經(jīng)歷在備課，如果再在導(dǎo)學(xué)上完善一下會更好。

如何準備和上好一堂體育與健康課

---“授學(xué)生以魚”不如“授學(xué)生以漁”

今天是遠程研修的第四天，大部分時間都在電腦前觀看視頻，通過自己的學(xué)習(xí)反思，自己的情感、知識已經(jīng)隨著研修的進程有了很大的改變。專家說過“體育教師的看家本領(lǐng)就是上好體育課”，如何準備和上好一堂體育與健康課，已成為我們大家普遍討論的話題。通過觀看視頻，我的認識和感受頗多:

1、教師首先要做到“四備”。教師認真的研修教材并靈活運用，結(jié)合實際大膽的對教材進行修改，創(chuàng)編教材，設(shè)計出適合學(xué)校、學(xué)生、年級的教材。即“備教材”；教師在上課前檢查器材是否可用，了解場地大小等，考慮自然地理資源空氣，陽光、氣候，季節(jié)等，即“備其他課程資源”；通過各種渠道了解所任班級學(xué)生的情況，充分分析學(xué)生認知水平、生活經(jīng)驗、身體條件、興趣愛好、運動技能等方面的個體差異，即“備學(xué)生”；根據(jù)所教授對象的水平，年齡段，教授內(nèi)容。教師考慮最多的應(yīng)該是“講什么”，“怎么講”?教學(xué)過程是師生交流,共同發(fā)展的互動過程。即“備教法”。

2、開場激發(fā)興趣，以問題帶動興趣，以興趣解決問題。“興趣是最好的老師”是一種方法、一種手段。在教學(xué)開始，用1-2分鐘的時間來激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的好奇心，從問題入手，引發(fā)學(xué)生的思考、熱情和探究。使學(xué)生帶著問題走進課堂，讓學(xué)生去思考探究本節(jié)課要學(xué)生習(xí)的內(nèi)容。除此之外學(xué)生是否樂意學(xué)，是我們選擇內(nèi)容時候必須予以重視的問題，只有對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，學(xué)生才能全身心投入，運動愛好和興趣，才能逐漸形成。對那些普遍不受歡迎的活動內(nèi)容完全可以不選為教學(xué)內(nèi)容。

3、結(jié)合學(xué)生好奇的心理特點，采取自主，合作，探究的教學(xué)模式，啟發(fā)創(chuàng)新、分組分層教學(xué)等教法去讓學(xué)生獲得在積極的思維中獲得認知和進步。

4、多與學(xué)生溝通交流，建立良好的師生關(guān)系。孩子無論是聰明,駑鈍,整潔,邋遢,乖巧或淘氣,他們都是一個真真實實的個體,需要被接納,也唯有老師用心接納,孩子才能把上課當(dāng)做一種享受,把老師當(dāng)作一個朋友.那么課堂里必然春意盎然,學(xué)生必然春風(fēng)滿面。

5、體育教師要“授之以漁”。體育教師要緊跟時代發(fā)展,在新課程標準下,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從授之以魚轉(zhuǎn)向授之以漁,激發(fā)學(xué)生的自主意識,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識.6、體育教師收集、獲取信息能力。作為一名體育教師不但要有深厚的體育學(xué)科知識和夯實的體育基本功，不斷擴大自己的知識面，多創(chuàng)造機會去學(xué)習(xí)，使自己的教育教學(xué)素質(zhì)不斷提高和更新，還要善于觀察和搜集生活中的健康素材，在設(shè)計健康教育課程時聯(lián)系實際，貼近生活，讓學(xué)生們有體驗，有感悟。

7、注意與其他學(xué)科的融合和交叉。如體育與健康同物理、化學(xué)、生物和醫(yī)學(xué)就有緊密的聯(lián)系。

8、課后及時做好反思。上完課，及時做好反思。教師反思：a、教學(xué)目標完成的情況如何？b、反思學(xué)生學(xué)習(xí)效果，教學(xué)中所用的教法，學(xué)法是否恰當(dāng)？c、場地器材的安排是否合理，學(xué)生運動負荷是否適宜？

總之，上體育課不容易，上節(jié)好的體育課更不容易.在今后的教學(xué)中，只有更新觀念、認真鉆研、不斷探索，才能滿足學(xué)生的求知欲,上出優(yōu)秀的體育課!

只有這樣，體育教師才能適應(yīng)教育發(fā)展和新課程改革的時代要求，做一名精通教學(xué)與科研的“一線教育專家”和真正意義上的優(yōu)秀體育教師．

以上就是我對如何準備和上好一堂體育與健康課的一些體會，不當(dāng)之處請各位專家和同行指導(dǎo)！

立定跳遠的一點心得體會

章丘市相公莊鎮(zhèn)相公中學(xué) 王花 2011年7月30日 10:46 孫永文于11-7-30 11:02推薦王老師分析的原因到位、解決措施得當(dāng)。能利用游戲和輔助手段解決技能教學(xué)，值得學(xué)習(xí)。

立定跳遠是初中升學(xué)體育項目之一，同時所占的分值也相對較高的。我就跳遠中起跳角度的問題提幾點我的看法：

首先說一下原因，1.蹬地?zé)o力，大腿抬不起來，說明爆發(fā)力差，腿部力量差。2上體移動慢，說明腰部力量差。3，上體和下肢動作脫節(jié)，說明協(xié)調(diào)性差。解決辦法：1.在準備活動時增加相應(yīng)的輔助練習(xí)，高抬腿，抱膝跳，弓步交換腿跳等。2.教學(xué)中利用游戲提高學(xué)生素質(zhì)，（1）跳過障礙物。跳躍障礙物：在起跳前約1米處，拉一根繩子或竹竿，離沙坑約30cm，讓學(xué)生從繩子或竹竿跳過，訓(xùn)練學(xué)生體會起跳后的騰空感覺，提高起跳的高度。（2）利用操場看臺進行臺階跳接力。分成四組，由每組第一個同學(xué)雙腳起跳（每次只能一級臺階）至最高一個臺階，然后返回，接第二個同學(xué)，依次類推.(讓學(xué)生注意安全）可提高學(xué)生的腰腹力量。（3）小猴摘桃。利用里兩個籃球架之間的距離，懸掛不同高度的氣球，讓同學(xué)們進行自選，根據(jù)自己可跳得高度，看誰跳得高，拿到的氣球多?？商岣邔W(xué)生的協(xié)調(diào)性.3.看視頻圖片，讓學(xué)生直觀感受跳遠的角度和起跳的高度。4.讓學(xué)生充分理解動作要領(lǐng)，并對學(xué)生進行正確的動作指導(dǎo)。

珍惜研修生活每一天

章丘市白云湖鎮(zhèn)中心中學(xué) 劉玉峰 2011年7月29日 17:11

請珍惜研修生活每一天

章丘市白云湖中學(xué) 劉玉峰

盼望著，盼望著，研修來了，全體同仁相聚的日子終于到了?，F(xiàn)在終于輪到我們這些“副科”老師擁有提高自己業(yè)務(wù)水平的機會了。

外面的溫度是35度，異常悶熱。偌大一個機房里，28臺電腦靜悄悄的開放，散發(fā)著迷人的溫暖，28雙靈巧的手在黑色的鍵盤上飛舞，似大珠小珠落玉盤般發(fā)出歡快的樂音。頭頂上，6臺風(fēng)扇不知疲倦的為我們加油鼓勁，墻角的那臺老舊空調(diào)依然執(zhí)著的為我們保駕護航。

珍惜吧，各位同仁，珍惜我們?nèi)〉捏w育老師在線相聚的每一天，珍惜專家們提供的豐富的教學(xué)資源，珍惜那些悄悄流失的能源——不能像歌中唱的“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人兒不知哪里去了”。

語數(shù)外走了，音體美來了。很好，很好。

天氣炎熱參加我們的遠程培訓(xùn)，雖然身體辛苦但心里卻特別的充實，聽專家的講課，和老師們溝通，讓我有了很多的收獲，無論是教學(xué)思路還是教學(xué)方法，各位老師都有自己的想法，眾人是柴火焰高，體育課是充滿樂趣的課堂，老師們毫無保留的提出各種好的教學(xué)建議，我收獲頗豐，內(nèi)心無比激動，太感激這個平臺了。

天氣炎熱，老師們在學(xué)習(xí)的同時一定要注意防暑降溫，我們不僅要讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，我們自己也要快樂的學(xué)習(xí)！讓我們共同努力吧！

第三篇：安全簡報(天橋中心校第一期)

天橋鎮(zhèn)學(xué)校安全工作簡報

天橋鎮(zhèn)天橋中心學(xué)校2014年4月10日 開展校園周邊及校內(nèi)安全大排查，創(chuàng)平安校園

在鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)領(lǐng)下，在琊川工商所的大力支持下，2014年4月10日，鎮(zhèn)政府劉主席一行對我鎮(zhèn)部分學(xué)校進行了一次徹底的安全隱患大排查。

此次參加排查的人員有：鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)劉主席、琊川工商所所長、派出所所長、鎮(zhèn)衛(wèi)生院相關(guān)人員、中心學(xué)校及中學(xué)安全管理里員等。排查中，先后來到了中學(xué)、幼兒園、天橋小學(xué)。每到一處，都對學(xué)校公共場所、設(shè)施設(shè)備、食堂、校外小賣部等地方進行了徹底的排查。對存在安全隱患的單位及商店進行了現(xiàn)場指導(dǎo)，并提出了切實可行的整改方案。排查共發(fā)現(xiàn)隱患4起，責(zé)令整改3起，上報1起。根據(jù)此次排查行動精神安排，對未走到的學(xué)校進行了排查部署。要求各部門分期到校進行排查，為創(chuàng)建平安校園打下基礎(chǔ)。

送：教育科技局法安股、鎮(zhèn)人民政府

發(fā)：各學(xué)校

（供稿：龔建波）

第四篇：兩基簡報第5期

.第5期

三岔鄉(xiāng)兩基迎國檢辦公室2011年5月28日

三岔鄉(xiāng)扎實做好 “ 兩基 ” 迎國檢

宣傳工作

“兩基”迎國檢攻堅戰(zhàn)展開以來，三岔鄉(xiāng)積極進行“兩基”宣傳，以多種形式扎實開展宣傳活動。

一、懸掛橫幅、粉刷標語。

各村都在學(xué)校所在道路口、學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛橫幅，在校園內(nèi)外的墻壁上刷寫永久性標語、非永久性標語。

二、發(fā)放宣傳材料。

鄉(xiāng)全體干部及學(xué)區(qū)教職工利用周末深入各村對全部入學(xué)兒童家長發(fā)放宣傳材料，并進行講解，宣傳“兩基”知識。

三、以黑板報為主陣地宣傳“兩基”知識。

各校都創(chuàng)辦“兩基”工作宣傳專欄，向全校師生宣傳“兩基”知識，同時，要求班級出以宣傳“兩基”知識為主

題的黑板報。

四、各校充分利用升旗儀式、班隊會進行“兩基”宣傳。三岔鄉(xiāng)各校開展的這一系列活動，使全體師生了解了“兩基”知識，懂得了有關(guān)“兩基”的法律法規(guī)、政策，營造了良好的社會輿論氛圍，對迎接國家“兩基”驗收工作起到了積極的促進作用。

抄送：臨潭縣兩基迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，臨潭縣教育局，中共三岔鄉(xiāng)黨委，三岔鄉(xiāng)人民政府，三岔學(xué)區(qū)。

（共印11份）

第五篇：簡報第5期

第五期（總第106期）

黃石市精神文明建設(shè)委員會辦公室

2005年4月14日

我市迎接省級文明城市檢查進入沖刺階段

創(chuàng)建2002-2004省級文明城市是今年全市精神文明建設(shè)的一件大事，納入到了市委、市政府的重點工作。本屆省級文明城市考核驗收采取數(shù)據(jù)統(tǒng)計、暗訪和全面檢查驗收的方式進行。為此，市委、市政府成立了迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，由王振有同志任顧問，肖旭明同志任組長，汪道勝、吳興龍、陶慧芬、張嗣義、張柏青、董尚榮同志任副組長。3月底，省文明委已對黃石文明城市創(chuàng)建工作進行了暗訪，全面檢查驗收將于本月下旬進行，我市迎檢工作進入沖刺