第一篇：河南財經(jīng)政法大學學術論文獎勵暫行實施辦法

河南財經(jīng)政法大學學術論文獎勵暫行實施辦法

第一條為進一步提高我?？蒲兴剑鰪娢倚？蒲袑嵙?，特制定河南財經(jīng)政法大學學術獎勵期刊目錄。

第二條科研獎勵以獎金的形式發(fā)放，每年度核定獎勵一次。

第三條科研獎勵的發(fā)放范圍

我校在職教職工、離退休人員獨立或第一作者發(fā)表，以河南財經(jīng)政法大學為第一完成單位的學術論文。

第四條科研獎勵的發(fā)放條件

1、論文應為學術論文，不包括摘要、訪談，或宣傳報道性、普及性文章等；

2、論文發(fā)表在獎勵期刊目錄第一、二、三、四類的任一刊物上，后又被高水平期刊全文轉載的，按最高級別給予一次性獎勵。一篇論文僅獎勵一次；

3、發(fā)表在雜志上的學術論文，字數(shù)一般應在4000字以上；發(fā)表在報紙（理論版）上的論文，字數(shù)一般應在2000字以上。

第五條學校對學術獎勵期刊實施動態(tài)管理，獎勵期刊目錄將隨有關權威機構認定結果及學校學科發(fā)展實際而作相應調整。

第六條本辦法自印發(fā)之日起實施。

第七條本辦法由河南財經(jīng)政法大學科研處負責解釋。

河南財經(jīng)政法大學

二零一一年十一月十一日

第二篇：河南財經(jīng)政法大學

河南財經(jīng)政法大學

暑

期

社

會

實

踐

報

告

姓名：

學號：

班級：

當大一的生活落下帷幕，我們每一位同學都收到啦一張暑期社會實踐表。我懷著激動的心情和同學們討論著去哪里實踐，因為我早就想自己一個人去體驗生活，鍛煉自己，為未來做點準備。就這樣我去了一家商行，開始了作為一個工作人的模式。時光晃的一下，我已經(jīng)結束了在商行工作的日子，在這一段時光里，我感覺收獲頗豐，下面讓我們一起去傾聽我的收獲吧。

一、注重與人溝通能力的培養(yǎng)

有一句俗語說：“想致富，先修路”，而我想說的是無論我們要做什么，首先要去溝通，并且要知道如何去溝通。像我在商行工作的一段時間就遇到過這樣的事，記得有一次，我?guī)鸵粋€顧客送東西，老板只是把貨物交給我，告訴我送貨的地點，我并沒有仔細看商品名單，到地方我才知道原來老板把一種貨物發(fā)錯啦。我呢，首先是給顧客道了個歉，又細細對看商品名單，確實是老板的失誤，我發(fā)現(xiàn)只不過運來一個與其想要的商品不同的品牌的產品，我又給他介紹了這個產品的一些優(yōu)點，讓他試試看是否好銷售，最終他被我說服啦。就是這點小事，卻是我在商場里第一次去主動推銷自己的產品，我有一種成就感。我感覺到，想要別人信服你，你必須首先要從別人的角度出發(fā)，然后給他曉之以理，慢慢的讓他懂得你是在為他考慮。還有一點，必須要抓住他想要的，說話的言辭呢，要注意清晰明了。再者，交流的過程中，要注意看著談話者，要不然他會覺得你對他不禮貌。總之，培養(yǎng)溝通能力需要我們在實踐中積累經(jīng)驗。

二、要有吃苦耐勞的精神

俗話說，勤勞能致富，我們先不管這句話說的是否科學，但有一點必須肯定，無論我們想得到什么，必須要勞動。勞動中最重要的一點品質是要有吃苦耐勞的精神，在這個假期實踐活動中，我不敢說去發(fā)揚這種精神，但工作確實有點累，我深深體會到不去勞動你將什么也得不到。每當我托運著貨物在街走過的時候，都會有一種難以表達的心情，我看著路上許多人也和我一樣忙碌著，聽到街道上清晰的叫賣聲，心想，大家都在為生計忙的不可開交，我也只是其中的普普通通的一個人。我不知道那時的我是處在一種痛苦的境地，還是一種幸福的場景，我的父母也像他們一樣，為了我們整個家庭奔波著，我能夠深深體會到他們的勞累與幸酸，現(xiàn)在，我很是驕傲，我可以自己掙點錢來減輕家庭的負擔，同時，我也感覺有工作又何嘗不是一種幸福呢，我能憑借自己的一雙手去創(chuàng)造屬于自己的生活，去贏得社會的認可，去走在自己夢想的路上。不管吃多少苦，經(jīng)歷多少困難，我都不會去放棄，因為我喜歡勞動起來的感覺，更喜歡踐行這種精神。

三、要有擔當?shù)木?/p>

談到擔當，必不可說的話題便是責任，這兩個詞組就像是孿生兄弟，誰也離不開誰。在商行工作的一點時間我也犯過錯誤，可是老板人不錯，沒有大吵我，只不過多說幾句，我也知道，老板心里應該明白，那個人能不犯錯呢，只要不是原則性上的錯誤，都可以接受，就算是過去啦。但我犯錯的時候，都會主動承認的，也許老板原諒我跟這個有關系。從這件事上我懂得事無大小，只要出了差錯，要勇于擔

當，要勇于承擔自己的責任，否則，你不僅會失去上級的信任，連你的同事也會看不起你，再說，自己良心上能過得去嗎，反正我是過不去的。一家企業(yè)也是這樣，你不管是做什么的，不能去欺騙顧客。也許，生活中有許許多多欺騙顧客的實例，但我們自己要明白只要你去行騙，紙失包不住火的，終究一切敗露，你將身敗名裂，重則，負刑事責任，蹲監(jiān)獄。所以，從一開始，我們就應該去主動維護好自己的名譽，就算是真的犯錯誤，也要及時的承擔責任，對顧客道歉。也許這些我們都懂，但欺騙消費者的現(xiàn)象依舊存在，我不但為這樣的企業(yè)感到羞恥，更對此痛心疾首。我，作為一名大學生，能做的，從自己出發(fā)，做個勇于擔當?shù)娜恕?/p>

四、要抓住機會，勇于創(chuàng)新

有一句話是這樣說的，機會只青睞于有準備的人，但我覺得機會更青睞于敢于抓住他的人。就這次我在商行工作的就會就是主動去店里詢問老板才得到的，當時我并沒有準備。生活中有各種各樣的機會，也許就在不經(jīng)意間溜走，只要我們留心觀察就會有想不到的收獲。記得在工作中，我曾經(jīng)在收貨人那里遇到一位顧客，他需要的東西剛好那個店里沒有，我就帶領他去老板店里，老板賺不少錢，我也有少許提成。從這件小事上我深刻地體會到機會無處不在，看看我們到底有沒有慧眼。同時，我們也應該敢于創(chuàng)新，都知道創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是我們中華民族復興的重要步驟，雖然說我在工作中沒有遇到過這個問題，但我覺得他是個十分重要的事?，F(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展，科技的進步，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改進.....,哪方面不需要創(chuàng)新的支持。就

拿近幾年發(fā)展迅猛的電子商務來說吧，它改變了購物的方式，也沖擊了實體商店，甚至可以說它改變了人們的生活方式。如此大的改變不歸功于創(chuàng)新嗎？不知道下一次社會生活的變遷又從哪里開始呢，但我很高興去創(chuàng)新，為社會做點貢獻。誰能抓住機會，去勇于創(chuàng)新呢，想必每一位有志青年都在為此而努力著。

上面便是我在這個暑期社會實踐活動中的一些心得和體驗。我感覺作為一名大學生，我更需要在學校學好專業(yè)課，提升自己的總體素質，為自己的未來做好準備。

第三篇：河南財經(jīng)政法大學學生獎勵管理辦法

四 河南財經(jīng)政法大學學生獎勵管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實黨和國家的教育方針，激勵學生刻苦學習，積極向上，引導學生全面發(fā)展，健康成長，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷推進我校學風和校風建設，根據(jù)《河南財經(jīng)政法大學學生管理規(guī)定》，制定本辦法。

第二條 學校對學生的獎勵堅持精神鼓勵和物質獎勵相結合、以精神鼓勵為主的原則。

第三條 本辦法適用于具有我校正式學籍的在讀全日制本、?？茖W生和正式注冊的學生組織。

第二章 獎勵種類

第四條 學校設立如下獎勵種類：

（一）個人類

三好學生、三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生干部標兵、優(yōu)秀畢業(yè)生、文明學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、“五四”青年標兵、社會實踐先進個人、勵志先進個人、思想道德優(yōu)秀獎、學術科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎、體育活動優(yōu)秀獎、文化藝術活動優(yōu)秀獎。

（二）集體類

學生工作先進單位、紅旗團總支、先進班集體標兵、先進班集體、紅旗團支部、文明宿舍標兵、文明宿舍、社會實踐先進單位等。

（三）獎學金

優(yōu)秀學生獎學金、單項獎學金。

第三章 獎勵條件

第五條 學生能堅持黨的方針、路線、政策和四項基本原則，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，模范遵守《普通高等學校學生行為準則》及我校的各項規(guī)章制度，且具備相應條件者，分別給予獎勵。

第六條 三好學生、三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生干部標兵、先進班集體、先進班集體標兵及優(yōu)秀畢業(yè)生評選條件及辦法依據(jù)《河南財經(jīng)政法大學三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生和先進班集體評選細則》。

第七條 獎學金評定辦法依據(jù)《河南財經(jīng)政法大學學生獎學金評定實施細則》。

第八條 優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、“五四”青年標兵、紅旗團總支、紅旗團支部、評選條件及辦法依據(jù)河南財經(jīng)政法大學團內表彰獎勵相關文件。

第九條 社會實踐個人和社會實踐先進單位評選辦法依據(jù)河南財經(jīng)政法大學相關文件。

第十條 文明宿舍、文明宿舍標兵、文明宿舍創(chuàng)建先進單位根據(jù)文明宿舍創(chuàng)建活動的安排進行評選。評定辦法依據(jù)《河南財經(jīng)政法大學學生文明宿舍評選細則》。

第十一條 文明學生 獎勵在精神文明建設方面有突出表現(xiàn)的學生。結合省爭當文明教師，爭當文明學生，創(chuàng)建文明學校，創(chuàng)建文明班級（“兩創(chuàng)兩爭”）活動進行評定、表彰，采用不定期方式評定。

第十二條 勵志先進個人

獎勵家庭經(jīng)濟困難，且獲得二等以上優(yōu)秀學生獎學金的自強自立學生，以及在勤工助學崗位上表現(xiàn)突出的學生，采用不定期方式進行評定。

第十三條 思想道德優(yōu)秀獎

獎勵在學?；蛏鐣献龀鐾怀鲐暙I、有突出先進事跡，受到學校以上單位（含學校）通報表彰的學生，采用不定期方式進行評定。

第十四條 學術科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎

獎勵在學術科技活動中取得優(yōu)秀成績的學生。其內容包括發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、創(chuàng)新成果，在校級以上刊物發(fā)表的學術論文、譯作、高水平的調查報告等，采用不定期方式進行評定。

第十五條 體育活動優(yōu)秀獎

獎勵在體育活動中有突出，在校級以上學生體育比賽中破紀錄者或成績優(yōu)秀的學生，采用不定期方式進行評定。

第十六條 文化藝術活動優(yōu)秀獎獎勵在文化藝術活動中成績優(yōu)秀的學生，其內容包括在校級以上（含校級）文娛、文學、書法、美術、攝影等比賽活動中的獲獎或成績優(yōu)秀者，采用不定期方式進行評定。

第十七條 獲得第六條至第十六條表彰的學生，所得獎金的發(fā)放辦法依據(jù)《河南財經(jīng)政法大學學生獎學金評定實施細則》。

第十八條 國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金評定辦法依據(jù)《河南財經(jīng)政法大學國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金管理實施細則》。

第四章 評審程序

第十九條 在認真進行個人總結基礎上，由學生所在院、系組織，經(jīng)班級、院、系學生會、社團按推薦條件進行民主評議和推薦，最后經(jīng)組織實施機構審核，由學校做出獎勵決定。各類獎勵堅持公示制度，堅持公正、公開、公平原則。

第二十條 對批準的先進集體或個人，分別給予獎勵，授予相應的榮譽稱號，由院、系將其獎勵情況及時歸入本人檔案。

第二十一條 在評審工作中，如發(fā)現(xiàn)造假現(xiàn)象，學校將追究相關人員責任，按規(guī)定取消其獲得榮譽稱號，并追回其所得獎學金。

第五章 組織實施

第二十二條 各項獎勵分別由以下部門組織實施：

（一）三好學生、三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生干部標兵、優(yōu)秀畢業(yè)生、文明學生、勵志先進個人、學生工作先進單位、先進班集體標兵、先進班集體、文明宿舍標兵、文明宿舍等獎項由學生處負責組織評審。

（二）優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、“五四”青年標兵、社會實踐先進個人、紅旗團總支、紅旗團支部、社會實踐先進單位、思想道德優(yōu)秀獎、科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎、文化藝術活動優(yōu)秀獎等獎項由校團委負責組織評審。

（三）優(yōu)秀學生獎學金由學生處組織評審。單項獎學金由學生處負責審定。學校高水平運動員獎學金評定，由體育部依據(jù)《河南財經(jīng)政法大學學生獎學金評定實施細則》，以班為單位單獨組織評定后，報學生處審核。

（四）體育活動優(yōu)秀獎由體育部會同相關部門組織評審。

第六章 附 則

第二十三條 對于同一種先進事跡符合多種獎勵項目者，就其所獲得的高位獎勵標準獎勵，不能同時獲得兩種獎學金獎勵。

第二十四條 本辦法未列入的其他先進事跡，可參照本辦法，經(jīng)學生處審核后，報學校批準，給予相應的表彰和獎勵。

第二十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行。第二十六條 本辦法由學生處負責解釋。

第四篇：河南財經(jīng)政法大學 管理及工勤人員年終績效考核管理辦法(暫行)

附件

5河南財經(jīng)政法大學

管理及工勤人員年終績效考核管理辦法（暫行）

為加強我校管理隊伍建設，提高管理工作效率，結合我校教學、科研、管理人員等分類考核的特點，制定學校管理人員年終績效考核辦法。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以促進學校可持續(xù)發(fā)展為目標，以激發(fā)、調動學校管理人員工作積極性、提高工作效率為目的，堅持客觀公正、民主公開的原則，逐步建立以工作實績?yōu)楹诵牡男姓藛T目標責任考核機制，為管理人員調整職務、級別、工資以及獎勵、培訓、辭退等提供科學依據(jù)。

二、考核原則

（一）客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

（二）多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、獎優(yōu)罰劣的原則。

（三）正確導向、有效激勵、公平競爭的原則。

（四）定性考核與定量考核相結合的原則。

三、考核對象

學校機關處室及教學、教輔、研究單位的所有管理人員、圖書管理人員、工勤人員等。

有下列情況之一者，只進行個人工作總結，不確定考核等次：

1.見習期未滿的工作人員；

2.累計請事病假6個月以上的；

3.違反組織紀律、行政紀律或工作中有重大失誤，未做出處理決定的。

四、考核內容

以德、能、勤、績、廉為主，重點考核工作實績。包括崗位目標任務完成情況；履行崗位職責情況；遵章守紀、廉潔自律情況；上級交辦各項任務的完成情況等。

五、考核辦法

（一）年終管理人員績效考核，由學校對機關處室、各教學、教輔、科研等單位進行整體考核，各單位對個人進行具體考核。

（二）各單位成立年終績效考核領導小組，負責制定本單位具體考核辦法。根據(jù)每人的履職情況，確定考核檔次；考核檔次分為：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。根據(jù)考核檔次與年終績效工資掛鉤。

六、有關規(guī)定

1.有下列情形之一者直接進入基本合格等次：

（1）校黨委會、校長辦公會決定的有關事項，未按要求落實或落實不力，造成重大影響者。

（2）參加學校統(tǒng)一組織的集體活動，未履行請假手續(xù)無故缺席累計三次以上者。

（3）工作時間不認真辦公，從事與工作無關的活動，在學期內檢查中發(fā)現(xiàn)兩次以上者。

（4）一學期累計病假超過15天、事假超過10天者。

（5）一學期無故曠工一天者。

2.有下列情形之一者直接進入不合格等次：

（1）違反有關規(guī)定受到上級主管部門通報批評者；

（2）工作中出現(xiàn)重大失誤給學?；蛉止ぷ髟斐芍卮髶p失或惡劣影響者；

（3）一學期內無故曠工累計達到三天者。

本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，由學校目標責任管理考核領導小組負責解釋。

第五篇：河南財經(jīng)政法大學學科建設概況

河南財經(jīng)政法大學學科建設概況

河南財經(jīng)政法大學是國家教育部2010年3月批準，由原河南財經(jīng)學院和原河南省政法管理干部學院合并組建而成，是一所以經(jīng)濟學、管理學、法學為主干，兼有文學、理學、工學等六大學科門類的普通高等學校。學校于1984年開始招收本科生，1993年獲得碩士學位授予權。

學校現(xiàn)有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理、農林經(jīng)濟管理、法學、哲學、地理學等8個碩士學位授權一級學科，47個碩士學位授權二級學科，工商管理、金融、會計、國際商務、資產評估、應用統(tǒng)計、農業(yè)推廣等7個碩士專業(yè)學位授權點。涵蓋經(jīng)濟學、管理學、法學、哲學、理學、工學6大學科門類。

學?，F(xiàn)有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理、農林經(jīng)濟管理等5個省級重點一級學科，25個省級重點二級學科；4個省級重點實驗室、重點人文社科研究基地。

根據(jù)學校總體辦學目標，近五年學校學科發(fā)展按兩個階段進行：第一階段：2010至2012年。按照國家、省學位辦學位與研究生教育工作指導意見和具體要求，科學規(guī)劃，認真實踐，著力于創(chuàng)新學科建設機制，優(yōu)化資源配置，加強學科建設與師資隊伍建設，打造學科特色，提升科研水平，凝練兩個授權學位學科、三個支撐學位學科，爭取完成河南省立項建設的博士授予單位。第二階段：2013至2015年。根據(jù)博士授予單位和授權學科建設評估意見建議，認真整改并嚴格博士授予單位條件，爭取成為國家博士授權單位，依此引導帶動和大力提升我校學科建設水平，形成主干學科優(yōu)勢突出、特色鮮明，非主干學科定位合理、充滿生機，多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的良好結構布局。普遍提升教學質量、學術水平和服務地方社會的能力，把我校建設成為在國內外具有一定知名度的特色鮮明的教學研究型財經(jīng)政法大學。1