第一篇：素質(zhì)拓展校級認證內(nèi)容

思想政治與道德素養(yǎng)：黨史知識競賽、學校黨校培訓、團校培訓

社會實踐與志愿服務(wù)：四川省第13屆少數(shù)民族運動會志愿者、“暑假三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、愛心家教社活動

科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：工程力學競賽、工程測量大賽、“CAD”大賽、四川省創(chuàng)業(yè)大賽

文體藝術(shù)與身心發(fā)展：支持人大賽、相聲小品大賽、校園歌手大賽、建黨90周年合唱比賽、“12.9”合唱比賽、“攀大起航”中英文演講比賽、“舉步征程，大學留痕”征文比賽攝影大賽、辯論大賽、書法大賽、“巨人青春才藝秀”、迎新籃球賽、迎新足球賽、拔河比賽、迎新晚會、畢業(yè)晚會、攀枝花學院足球錦標賽、籃球賽錦標賽、排球錦標賽、力量舉比賽、“五人制”足球比賽、“四人制”足球比賽

社團活動與社會工作：建筑模型手工制作大賽、民族風華活動、感恩活動、母親節(jié)活動、團委學生會主席團成員及各部門部長、社團會長、班委

技能培訓：干事辦公技能培訓，參與者、陽光禮儀培訓、施工員、預(yù)算員崗位培訓、籃球裁判員培訓

第二篇：素質(zhì)拓展認證材料

一、思想政治與道德素養(yǎng)

2010年11月，為我院機電工程系08級質(zhì)管班鄭金甌同學不幸確診為非沙何金氏淋巴癌捐款。

2010年11月2日，參加學院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨業(yè)余團校第二期培訓班學習，并結(jié)業(yè)合格.2011年11月，參加財經(jīng)貿(mào)易系分黨校（院黨校第十期）入黨積極分子培訓班學習，經(jīng)考核取得合格并結(jié)業(yè)。

二、社會實踐與志愿服務(wù)

2011年6月，參加“感恩學院-營銷自我”招生宣傳暑假社會實踐活動，并榮獲“2011十佳招生宣傳志愿者”稱號。2011年3月，參加財經(jīng)貿(mào)易系學雷鋒清掃金谷社區(qū)活動

2011年3月，參加財經(jīng)貿(mào)易系在婁星廣場舉辦的保護婁底文化遺產(chǎn)的活動。

三、科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

2010年12月16日，參加學院在南苑禮堂舉行“學校常見傳染病預(yù)防知識”的講座。

2011年5月5日，參加在文化廣場舉辦的反傳銷知識講座。

四、文化藝術(shù)與身心發(fā)展

2010年9月27日，參加在文化廣場舉行的學院“廣場紅歌會” 2012年3月，參加招生就業(yè)處組織的“大學生創(chuàng)業(yè)項目入園論證會”。

五、社團活動與社會工作 2010年10月到2011年6月，任財經(jīng)貿(mào)易系10市營大一班紀律委員。2010年10月至2011年6月，加入院團委營銷自我協(xié)會學習。2010年9月至2011年6月，任院學生會干事。

2010年9月至2011年6月，院團委社團聯(lián)合會財務(wù)部干事。2011年9月至今，院團委社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長。

2011年6月至今，任財經(jīng)貿(mào)易系10市營大一班組織委員 2011年9月至今，任院團委營銷自我協(xié)會執(zhí)行會長。

2010年12月，被評為2010年下學期營銷自我協(xié)會“優(yōu)秀會員”。2012年5月，被評為2011年院級“優(yōu)秀團干”。

2011年10月，被評為2010年至2011學院級“三好學生”。2011年4月，被評為院學生會“院學生會優(yōu)秀干部”。

六、技能培訓及其他 2011年6月，參加報考湖南農(nóng)業(yè)大學商學院自考本科企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)學習。

2010年12月，參加高等學校應(yīng)用英語能力考試，取得合格成績。2010年12月，參加全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊操作員級考試，取得合格成績。

2011年11月，榮獲2010年至2011學國家勵志獎學金。2011年11月，參加國家職業(yè)資格鑒定營銷師三級認證考試通過

第三篇：素質(zhì)拓展認證工作總結(jié)

共青團西京學院委員會 大學生素質(zhì)拓展認證中心

工

作

總

結(jié)

總結(jié)人：贠錚 關(guān)于西京學院2012屆畢業(yè)生

《大學生素質(zhì)拓展證書》認證情況

前言：

為了貫徹落實共青團中央、教育部、全國學聯(lián)中青聯(lián)發(fā)（2002）14號《關(guān)于實施大學生素質(zhì)拓展計劃的意見》文件精神，結(jié)合我院學生的實際情況，為提高我院學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多能多證、實用型人才，為我院畢業(yè)生就業(yè)提供更為廣闊的平臺，學 院決定在我院試行開展《大學生素質(zhì)拓展證書》的工作。

本學期的“大學生素質(zhì)拓展計劃”的實施工作，在學院領(lǐng)導的關(guān)心，院團委的悉心指導下，學生會、社聯(lián)等其他部門的大力協(xié)助下，和廣大同學們的積極參與下。堅持以服務(wù)廣大同學為工作之根本出發(fā)點，充分與學院以及其他部門展開的活動進行接軌，以校園文化建設(shè)為工作的切入點，結(jié)合自身的特點，取得了一定的成績，為今后的素質(zhì)拓展工作奠定了基礎(chǔ)。

一、前期工作：

因為我們的工作是全新的,所以剛開始的一段時間，我們著力起草了《大學生素質(zhì)拓展中心崗位職責》、《大學生素質(zhì)拓展中心規(guī)章制度》以及修訂了《大學生素質(zhì)拓展考核綜合評分標準》、《大學生素質(zhì)拓展計劃實施細則》并下發(fā)到各院系，同時及時召開各部、系、院素質(zhì)拓展認證負責人會議。讓以后的工作有了制度的保障，也奠定了基礎(chǔ)。

與此同時，我中心積極加大宣傳力度，讓每一位在校大學生了解素質(zhì)拓展計劃，提高自己的綜合素質(zhì)。

二、實施工作：

我們部門的工作開展的前提是讓大學生接受大學生素質(zhì)拓展計劃的內(nèi)涵,明白我們工作的目的意義所在.于是對新生的培訓也就成了我們部門本學期工作的重中之重.所以，在接著的一段時間，我們準備了對11級新生開展“素質(zhì)拓展計劃”實施工作培訓班的全部資料，希望能使新同學在進入大學之初便了解我們大學生素質(zhì)拓展計劃,也為后續(xù)工組做好準備.三、《大學生素質(zhì)拓展證書》的認證工作：

十一月份是一個學期中工作開展的黃金時段.是于此我們部門的安排完成08級本科、09級專科素質(zhì)拓展證書的認證工作。素質(zhì)拓展認證工作是素質(zhì)拓展部的重要工作之一，就是對同學參加各級素質(zhì)拓展陣地，項目的情況進行認證，統(tǒng)計，本著公正客觀的態(tài)度為同學的綜合素質(zhì)測評提供一種客觀的依據(jù)。

可以這么說,我們部門有一半是因為這本證書而存在的.所以來不得半點馬虎.我們所有學生干部在工作時認真負責。

四、工作成績：

現(xiàn)已將全校8個院系認證完畢，共計認證6094本，補認820本。且未出現(xiàn)任何差錯。

同期，我中心在院團委的支持及正確領(lǐng)導下，已將《大學生素質(zhì)拓展證書》下發(fā)到各部、系、院，為后期工作做好了準備。

五、工作中的問題與不足：

工作中有成績，也有不足。我們在繼續(xù)認真負責的同時，相對與工作中出現(xiàn)的種種問題，我中心會在以下幾方面不斷改進：

首先，認證中存在不少問題，以后在認證流程中應(yīng)更細致，加強對證書填寫的培訓工作，要求填寫更認真屬實。其次，我們每個中心成員也應(yīng)積極促進自身的發(fā)展。大學生素質(zhì)拓展計劃是一個專門針對大學生素質(zhì)教育的很有效的計劃。我們作為大學生素質(zhì)拓展中心的成員，更應(yīng)該積極促進自身的發(fā)展。我們應(yīng)該積極參與各項工作與活動，給他人樹立一個好的榜樣。我想只有我們自己先成為一個合格的大學生素質(zhì)人才，我們才有魄力和精神來引導他人，來開展全校性的素質(zhì)拓展工作。

再次，應(yīng)與各院系積極進行溝通與交流。一方面，我們可以學到一些有用的經(jīng)驗，促進自身的發(fā)展，另一方面，我們也可以對我們下屬的各院系素質(zhì)拓展分中心的工作實施情況及其問題有及早的發(fā)現(xiàn)，能夠?qū)ξ覀児ぷ鞯膶嵤順O大的便利。

六、需要改進的地方

發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要去改正，完善它，偉大領(lǐng)袖毛主席就曾經(jīng)教導過：有則改之，無則加勉。在今后的工作中我們要繼續(xù)堅持發(fā)揚大學生素質(zhì)拓展中心的優(yōu)良工作傳統(tǒng)，堅持工作以同學為本，服從學院的領(lǐng)導，努力搞好本職工作。

共青團西京學院委員會

大學生素質(zhì)拓展認證中心 二O一一年十一月二十二日

第四篇：素質(zhì)拓展認證

大學生素質(zhì)拓展證書填寫一、六大模塊簡介

A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)

C.學術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力

D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術(shù)修養(yǎng)

E.社團活動與社會工作：體現(xiàn)組織管理能力

F.技能培訓與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容

【思想政治與道德修養(yǎng)】

入黨、轉(zhuǎn)正情況，個人所獲榮譽稱號。主要指學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。要求大學生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻的時代精神；具有高度的社會責任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容示例：

1、學生業(yè)余黨校培訓

2、學生業(yè)余團校培訓

3、紅安革命傳統(tǒng)教育

4、主題教育（主題黨日、主題團日）

5、大學生思想動態(tài)調(diào)研座談會

6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號

7、其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的素質(zhì)拓展條目

例：

√獲武漢科技大學XX年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。

如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。

√參加武漢科技大學第X期（骨干/基礎(chǔ)）團校培訓并結(jié)業(yè)。

如：2009年12月，參加武漢科技大學第二期“科大英才”大學生骨干培訓班并結(jié)業(yè)?！瘫话l(fā)展為中共預(yù)備黨員（或轉(zhuǎn)為正式黨員）。

如：2009年10月，轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

√獲武漢科技大學XX優(yōu)秀學生干部稱號。

如：2009-2010，獲武漢科技大學優(yōu)秀學生干部稱號。

√團支書演講比賽校級獲獎可填寫。

√理論論壇、黨校培訓、預(yù)備黨員、黨員，只寫最終一條。

×被推選為入黨積極分子不填寫。

×獲紅旗團支部、道德風尚獎、最佳組織獎等集體獎項不填寫。

【社會實踐與志愿服務(wù)】

社會實踐的地點、實踐內(nèi)容，志愿服務(wù)的地點、服務(wù)內(nèi)容等。主要指學生組織或參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學生在參與社會實踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結(jié)合起來；具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的洞察社會能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責任感。

內(nèi)容示例：

1、社會實踐活動——暑期理論學習與宣傳、社會考察與調(diào)研、科學創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進社區(qū)”等

2、志愿服務(wù)活動——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時長的所有志愿活動。（志愿服務(wù)統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。）

3、其它能體現(xiàn)社會實踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目

例：

√XX年在X地（單位）參加社會實踐（實習），負責X工作（開展調(diào)查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。

如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負責調(diào)查研究工作。撰寫XX報告，獲XX獎。

√XX—XX年志愿服務(wù)總時長為X小時。其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。如：2009-2010，志愿服務(wù)時長共為20小時。其中2009年10月，參加武漢科技大學外國語學院組織的青菱鄉(xiāng)義務(wù)家教活動。

√社會生存大挑戰(zhàn)（團體5人以下）。

√參加益體網(wǎng)比賽，獲省獎可填寫。

×獻血、勤工儉學等不能表現(xiàn)個人能力的活動不填寫。

×游覽觀光類活動不填寫。

×班級聯(lián)誼類活動不填寫。

【學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】

參加各類學術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關(guān)活動的情況。主要指學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。要求大學生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習慣。內(nèi)容示例：

1、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽

2、機器人足球競賽

3、“飛思卡爾”杯全國大學生智能車比賽

4、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽

5、全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽

6、獎學金

7、全國大學生數(shù)學建模競賽

8、全國大學生英語系列賽事

9、全國大學生電子設(shè)計競賽

10、創(chuàng)業(yè)計劃大賽

11、自行創(chuàng)業(yè)(需要證明材料,如營業(yè)執(zhí)照等)

12、其它能體現(xiàn)學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目

例：

√××年獲武漢科技大學XX等XX獎學金。

如：2010年9月獲二等許家印獎學金。

√獲第X屆“XX”（學術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎。

如：2009年，調(diào)研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。

√論文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。

如：2008年，《對我國傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。

√優(yōu)秀網(wǎng)店，且有相關(guān)證明材料的可填寫。

×轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。

×學習成績及排名不寫。

【文化藝術(shù)與身心發(fā)展】

參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。主要指學生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學習和工作的健壯體魄。

內(nèi)容示例：

1、校園十佳歌手大賽

2、校園辯論賽

3、女生節(jié)

4、運動會(校級獲獎)

5、寢室設(shè)計大賽(校級獲獎)

6、其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目

例：

√獲武漢科技大學第X屆運動會（××項目）第X名。

如：2009年10月，參加武漢科技大學第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名?！虆⒓游錆h科技大學（X學院）XX比賽（文化性）獲X獎。

如：2009年11月，參加理學院新生辯論賽，并獲得最佳辯手稱號。

√在校級網(wǎng)站或校級以上網(wǎng)站上發(fā)表文章。

如：2009-2010年，在武科大新聞網(wǎng)上發(fā)表文章12篇，其中包括《XX》、《XX》等?！腆w育舞蹈大賽個人獲獎并有證書者可填寫。

×運動會趣味項目不填寫。

×活動獲得優(yōu)秀獎等鼓勵性獎項不填寫。省級、國家級優(yōu)秀獎可填寫。

×晚會表演或參加活動未獲得獎不填寫。

×合唱如五月的花海等不能體現(xiàn)個人價值的集體活動不填寫。

×團體活動獲校級以下獎項或非主要參演人不填寫。

【社團活動與社會工作】

擔任班級或社團等學生組織的職務(wù)情況，在學校和社會上的兼職等。主要是指學生組織和參與的社團活動，所擔任的學生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。要求大學生通過社團活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展特長，提高人際交往能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學和睦相處；在社會工作中，培養(yǎng)學生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。

內(nèi)容示例：

1、共青團組織

2、學生會組織

3、校社聯(lián)

4、學助會

5、社團

6、校大學生素質(zhì)拓展機構(gòu)

7、班委

8、其它能體現(xiàn)社團活動與社會工作的素質(zhì)拓展條目

例：

√XX學年XX學期，擔任武漢科技大學X班級或X學生組織的X職務(wù)。

如：2009—2010學年第一學期，擔任武漢科技大學醫(yī)學院藥學0901班團支書?！蘕年X月至X年X月，在X地方兼職，承擔X工作。

如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中國電信兼職，當話務(wù)員。

√策劃/組織XX活動，負責XX工作（注：單個活動策劃人員不超過3人，組織人員不超過5人）。

如：2010年3月策劃武漢科技大學文法與經(jīng)濟學院趣味運動會，負責全局工作?！辽鐖F委員、學生會干事不填寫。

×在校外擔任家教、臨時演員、臨時促銷員、計時工等不填寫。

【技能培訓與其它】

參加各類資格考試技能培訓的情況，及其它與素質(zhì)拓展相關(guān)的活動。主要指學生參加各類技能培訓及取得的成績，及未能被上述模塊所包括的其他重要經(jīng)歷或成果。要求大學生提高雙語能力，獲取大學英語四

（六）級證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書，以及與所學專業(yè)相關(guān)的其他技能培訓證書或從業(yè)資格證書。

內(nèi)容示例：

1、英語類——TOEFL、GRE、CET-3&4&

6、BEC、TEM-4&8等

2、計算機類——國家計算機等級考試

3、金融會計類——金融分析師CFA、注冊會計師CPA4、醫(yī)學類——職業(yè)醫(yī)師資格證、護士執(zhí)照、藥劑師執(zhí)照

5、法律類——國家司法考試

6、交通類——駕駛執(zhí)照

7、語言類——普通話水平測試

8、其它能體現(xiàn)技能培訓與其它的素質(zhì)拓展條目

例：

√××年通過全國計算機等級考試X級。

如：2009年10月通過全國計算機等級考試二級。

√××年獲X地的機動車輛駕駛執(zhí)照。

如：2010年8月，獲武漢市機動車駕駛證C1證。

×參加技能培訓講座不填寫。

×新東方等課外補習不填寫。

第五篇：校級素質(zhì)拓展活動策劃書

校級素質(zhì)拓展活動

西南石油大學“我們的生活充滿陽光”新生達人才藝賽

策劃書

一、指導思想

西南石油大學2012年“新生達人賽”堅持以“科學發(fā)展觀”重要思

想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹教育方針，大力推廣素質(zhì)教育，認真落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求；面向我校全體學生進行愛

國主義、集體主義和社會主義教育，促進其德、智、體、美全面發(fā)展。“新

生達人賽”要求堅持傳播先進文化，建設(shè)健康向上的校園文化，營造高

雅的藝術(shù)氛圍，構(gòu)造良好的育人環(huán)境；“新生達人賽”要充分體現(xiàn)藝術(shù)教

育改革與發(fā)展的成果。

二、活動目的“新生達人才藝賽“是為了豐富我校學生的課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)新一代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，為有才藝的同學提

供展現(xiàn)自己的舞臺。我們將借著本次活動向全校師生傳達公平、競爭的精神，并激勵同學們提高自身綜合能力。

三、活動主題

我們的生活充滿陽光

四、面向?qū)ο?/p>

西南石油大學2012級全體學生

五、主辦單位

校團委

六、承辦單位

經(jīng)濟管理學院

七、活動形式

“新生達人才藝賽”分為初賽，復賽，決賽三個階段進行，各院自行

組織開展初賽，各院推選出優(yōu)秀選手進行復賽，再擇優(yōu)進入決賽,決賽以

匯報演出形式進行。比賽內(nèi)容包括舞蹈（民族、古典、街舞等），民間文

藝(魔術(shù)、雜技等)，戲曲，樂器（吉他、古箏、竹笛、鋼琴、小提琴等），主持，語言類（小品、相聲等），以及各種其他特殊才藝，主要為各類達人提供展示的舞臺。

八、活動安排

（一）、報名階段

（1）、各院同學可在本院學生會報名，各院時間地點自行安排。

（2）、也可在經(jīng)管院開設(shè)的報名點進行報名，報名時間：2012年10月16日至20日 11:30——13：30

報名地點：一食堂外

（二）、初賽

賽事各學院自行安排，推選進入復賽名單請務(wù)必在2012年10月29號之前交到經(jīng)管院學生會辦公室博學樓AB302。

（三）、復賽

活動時間：2012年11月5日至2012年11月6日（待定）

活動地點：待定

（四）、決賽（匯報演出）

活動時間：2012年12月11日（待定）

活動地點：學生活動中心禮堂

九、活動流程

1、初賽流程

各學院自行安排，各類才藝各推出一至兩名參加復賽，特殊才藝的優(yōu)先，總共不超過10人。

2、復賽流程：

（1）、參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、學院、專業(yè)和興趣愛好、個性特

點、各自特長等）。

（2）、個人展示

展示事先準備好的才藝，時間為2-3分鐘。

（3）、分組對抗

根據(jù)決賽的主題，各選手編排節(jié)目，評委對節(jié)目進行選排。

3、決賽流程

決賽以文藝匯演形式進行，進入決賽的選手表演入選節(jié)目，匯演分為“東

方曙光、西域奇光、南城風光、北國星光”四個板塊。祖國各地新生匯聚一起，其樂融融，展現(xiàn)青春，更好的詮釋大學生的生活充滿陽光。決賽選手以節(jié)目特點分配加入各個板塊的表演中。

（1）、開場舞后，由若干名參賽主持人同臺主持，表達匯演主題。

（2）、進入各個板塊的演繹，每個板塊之間的連接都由一名參賽主持人進行對

該板塊主題的朗誦，之后節(jié)目陸續(xù)上演。

（3）、所有參賽選手同臺演繹一臺關(guān)于陽關(guān)生活的情景舞劇，作為匯演的最后

節(jié)目。

（4）、頒獎儀式

獎項設(shè)置：

（1）、天籟之音

（2）、舞蹈精靈

（3）、活力綻放

（4）、魅力音符

（5）、絢爛之星

經(jīng)濟管理學院學生會

2012年10月10日