第一篇：大象版科學四年級下冊知識測試卷

大象版科學四年級下冊知識測試卷

作者:佚名來源:本站整理發(fā)布時間:2012-4-8 0:17:40字體大小:大 中 小

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一、填空（24分）

1、呼吸時我們吸進了空氣中的（氧氣），呼出了（二氧化碳）。（二氧化碳）能使澄清的石灰水變（渾濁）。

2、空氣是由（氧氣）、（氮氣）、（二氧化碳）、（水蒸氣）、等多種氣體混合而成的。人體所需的氧氣約占空氣的（五分之一）。

3、種子發(fā)芽需要的條件有（）、（）、（）、（）等。

4、一朵完全花包括（）、（）、（）、（）、（）和（）。

5、太陽的表面溫度達到約（）攝氏度，內部溫度達到（）攝氏度到攝氏度。太陽的體積大約是地球的（）萬倍。從地球到太陽的距離約（）億千米。

6、我國古代的日晷相當于現代的（），圭表相當于現代的（）。

7、機械的作用是讓我們的工作（）或（）。

8、滑輪可分為動滑輪、定滑輪和滑輪組，定滑輪的作用主要是（），動滑輪的作用主要是（），滑輪組的主要作用是既（）又（）。

9、燃燒需要的條件是（）、（）、（）三個條件。

二、判斷。對的打√錯的打ⅹ（13分）

1、在我國，有許多珍稀的蝴蝶品種，都受到法律的保護。（）

2、像蜜蜂一樣，蝴蝶也是傳播花粉的昆蟲。許多植物開花結果，都需要蝴蝶來幫忙。（）

3、機動車尾氣污染是大氣污染的主要原因這一。（）

4、種子只要播種到土壤里就會發(fā)芽成長。（）

5、太陽光非常刺眼，我們不需要去觀察它。（）

6、一天當中，從早晨到中午，太陽高度越不越高，影子長度越來越長，氣溫也越來越高。（）

7、一根小小的縫衣針也是一種機械。（）

8、使用滑輪一定能省力。（）

9、認真記錄是野外考察的關鍵環(huán)節(jié)。（）

三、選擇（13分）

1、運動前后我們的呼吸會發(fā)生（）變化。

（1）、運動后呼吸加快（2）、運動后呼吸減慢（3）、運動前后呼吸不變

2、在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收空氣中的（），并放出（）。

（1）氧氣（2）二氧化碳（3）熱量

3、一個人的肺活量與（）有關系。

（1）男女（2）運動（3）年齡

4、植物的莖在植物生長過程中所發(fā)揮的作用是（）。

（1）吸收和養(yǎng)料（2）傳輸水分和養(yǎng)料（3）利用水分和養(yǎng)料

5、太陽高度指的是（）

（1）太陽與地球之間的距離（2）人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角（3）太陽與地球水平線之間的垂直距離

6、一天中，太陽高度最高在（），影子最短在（）溫度最高在（）

（1）10時（2）12時（3）14時

7、在生產和生活中，有許多利用杠桿的機械，鉗子是（），釣魚桿是（），剪刀是（）。

（1）省力杠桿（2）費力杠桿（3）不省力也不費力杠桿

8、能支持燃燒的空氣成分是（）

（1）氧氣（2）二氧化碳（3）氮氣

9、一旦發(fā)生火災，就要立即撥打火警電話（）報警，要向火警中心講清失火地點、火勢大小以及失火范圍，同時還要準備回答對方提出的問題。

（1）110（2）120（3）11910、物體能在空中飛行，飛行原理各不相同。氫氣球、熱氣球是依靠（），飛機、風箏依靠（），火箭和直升飛機依靠（）

（1）反沖力（2）流動氣流的抬升作用（3）空氣浮力

四、答一答（40分）

1、搜集事實與證據的方法有哪些？

2、人的呼吸系統是由哪些器官組成的？

3、怎樣保證呼吸衛(wèi)生與健康？

4、哪些植物有根、莖、葉、花、果實和種子6個部分？龍葵菊和郁金香的各部分和黃瓜有什么不同？

5、利用太陽能可以做什么？

6、怎樣利用太陽高度測量儀測量太陽高度？

7、杠桿省力、費力的規(guī)律是什么？

8、遇到下列情況時，該怎樣滅火？為什么？

A、木材著火，B電線著火，C液化氣灶著火

9、根據所學的知識，設計一個實驗來判斷右圖（課本76頁）兩瓶氣體，哪是氧氣，哪是二氧化碳？

五、畫圖與連線

1用自己喜歡的方式表達植物的一生。

2、按類別連線

一年生植物蒲公英

松樹

黃瓜

多年生植物小麥

3、標出支點、力點和重點。

4看課本66頁上的圖，說說為什么有的工具要設計成費力的？

5、根據生活經驗，把自己認為容易燃燒的物體和不易燃燒的物體分別填在下面的表格里。容易燃燒的物體

不易燃燒的物體

6、尋找能飛上藍天的物體？

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第二篇：大象版六年級科學下冊期末測試卷

大象版六年級科學下冊期末測試卷

一、填空題（每空2分，共20分）

1、科學探究活動是從（）開始的2、（）被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”

3、美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的（）

4、（）寫出了關于生無論的科學巨著《物種起源》

5、（）是指具備了符合環(huán)境要求的設施，建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機制的文明社區(qū)。

6、（）是一項很復雜、細致的工作，小組內要做好分工。

7、我國的能源結構中，煤占的比重過大，達（）左右。

8、陽光、水、（）、食物等構成了動物賴以生存的環(huán)境。

（）是英國工人麥金杜斯無意中發(fā)明的，帕克斯對它進行了改進。

10、（）色反射光的能力強。

二、選擇題（每小題2分，共10分）

1、下面生物不能構成食物鏈的是（）

A、大魚、小魚、蝦米、水草B、老鷹、蛇、鼠、莊家C、兔子、老鼠、蛇、豬

2、常見的材料有（）

A、天然材料、人造材料B、金屬材料、非金屬材料C、天然材料、化學材料

3、進一步開發(fā)什么能使人類的共同目標，也是解決能源匱乏的有效途徑（）

A、電能、風能B、風能、太陽能C、核能、原子能

4、調查活動有（）

A、訪問/問卷調查/實地考察等 B訪問/問卷調查/辯論 C、訪問/問卷調查/寫調查報告

5、現在存活的多少種類人猿與人類有相似之處（）

A、三B、四C、五

三、判斷題（每小題2分，共10）

1、外出調查要注意安全，盡量不要單獨行動。（）

2、生物與環(huán)境的關系是：相互依存，相互制約。（）

3、金魚的呼吸質量與放養(yǎng)密度成正比關系。（）

4、人類皮膚的顏色是自然選擇的結果。（）

5、通過觀察獲得的數據是最珍貴的第一手資料（）

四、簡答題（每小題5分，共10分）

五、你喜歡什么雨具?說說你的理由。（從雨具類型、顏色、材質等方面闡述）

你喜歡養(yǎng)金魚嗎？養(yǎng)金魚應注意什么？

第三篇：2014年大象版五年級科學下冊測試卷

2014年大象版五年級科學下冊測試卷

一、填空。

1、沙塵暴在我國北方的（）季容易出現。

2、每年的3月23日是（）。

3、“天氣”是指（）內多種（）的綜合狀況。

4、我國古代的（）中就有了關于氣象的描述。

5、霧和云都是（）凝結成的。

6、（）可以讓電路只通過一個方向的電流。

7、人們通過對垃圾（），完全可以把垃圾重新變成資源。

8、（）、（）、（）統稱為微生物。

9、科學小論文包括（）、（）、（）三部分。

10、禽流感是（）病毒引起，是一種人禽共患的（）。

11、（）和（）是生命的最基本的特征之一。

12、辯論可以分為（）辯論、（）辯論。

二、選擇。

1、天氣預報查詢電話是（）

A、114B、121C、119D、1202、不屬于“三大火爐”的是（）

A、南京B、武漢C、重慶D、吐魯番

3、青霉素的發(fā)明者是（）

A、牛頓B、愛迪生C、弗萊明D、達爾文

4、下列關于氣象的諺語是（）

A、初冬寒，春雨多B、谷雨前后，種瓜種豆C、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡 D、5、電磁鐵通電時產生磁性，斷電時磁性（）

A、仍然存在B、馬上消失D、無法確定

6、制作泡菜時要注意每天開壇口（）次，使壇內外保持氣壓平衡。

A、二B、三C、一

三、簡答題。

1、什么是氣象？

2、什么是“云量”？

3、健身手電筒的特點是什么？

4、常見的發(fā)電方式有哪些？

第四篇：大象版四年級科學下冊教學計劃

一、指導思想：

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教學目標：

1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；

3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現代科技的發(fā)展。

三、學生情況分析：

1、整體學習狀況：四年級學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有知識、經驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重于語、數、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

3、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

四、教材分析：

第一單元自然法庭的聽證會

本單元是《科學》教材四年級下冊第一單元。本冊訓練重點為“觀察提問——猜想假設——實事證據——模型解釋——表達交流”科學探究過程中“實事與證據”這一重要環(huán)節(jié)。本單元分為三個課時“你曾經……”，“假如我們是……”“聽證會”。以易于激發(fā)學生興趣的活動為載體，強調了教學內容的可實踐性和學生的參與，使學生在玩中學，做中學，初步了解和實踐事實與證據的搜集過程。

第二單元我們怎樣呼吸

《我們怎樣呼吸》是四年級下冊第二單元，是培養(yǎng)學生搜集事實與證據能力的第一個綜合活動單元，承擔的二級目標是“能借助簡單的工具對物體進行較細致的觀察并搜集相關事實與證據，能用語言或圖畫描述所觀察到的事物?！北締卧獙⑼ㄟ^一系列的觀察、實驗、調查讓學生在探索中學習人體呼吸、空氣污染等相關知識，為他們樹立正確的科技觀和強烈的社會責任感奠定基礎。本單元由《我們在呼吸》、《有趣的呼吸器官》、《還我清新空氣》三個主題探究活動組成。

第三單元植物在成長

《植物在成長》是四年級下冊的第3單元，屬于“綜合過程能力訓練單元”。二級目標是：能通過長期實驗、觀察、記錄，認識事物，并能用圖或文字表達事物的發(fā)展變化過程。為了較好地達成二級目標，本單元用一個完整的長期種植活動貫穿始終，由《種子發(fā)芽了》、《茁壯成長》和《碩果累累》三組主題探究活動組成。

第四單元太陽給我們帶來了什么

《太陽給我們帶來了什么》是四年級下冊的第4單元，屬于綜合探究單元。這個單元的“二級目標”是“能用測量工具進行定量觀察，采集數據，并做簡單記錄”。圍繞培養(yǎng)目標，教材設計了“認識太陽”和“太陽，我們的朋友”兩個探究性活動。

第五單元生活中的機械

《生活中的機械》是四年級下冊第五單元，屬于綜合探究活動單元。本單元承擔的二級目標是：“用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄”。由《機械是什么》、《制造平衡》、《我能撬起地球》、《我的滑輪》四組綜合性探究活動組成。

第六單元揭開燃燒的秘密

《揭開燃燒的秘密》屬于綜合探究活動單元。本單元承擔的二級目標是“能做控制變量的簡單探究性實驗，并做實驗記錄”。由《火與生活》、《蠟燭會熄滅嗎？》和《探究燃燒之謎》三組綜合性探究活動組成。

第七單元飛上藍天

新課標第一網

本單元屬于綜合探究單元，二級目標是“能夠通過多種途徑搜集事實與證據”。本單元教學，要結合“飛上藍天”這一主題，主要訓練同學們綜合運用以上途徑來收集事實與證據的能力。本單元由“誰在天上飛”、“它們怎樣飛行”、“飛行的秘密”三組活動組成，它們構成了科學探究的完整過程。

第八單元青蛙的一千個朋友

“青蛙的一千個朋友”單元安排了三項教學內容：“一千個小偵探找青蛙”、“科學小偵探通關記”、“做青蛙的朋友”。本單元的教學內容，在本冊中是一個綜合能力訓練，在今后的科學認知過程中，僅僅是一個開始。教師在引導學生觀察和分析時，要關注更多的生活實例，讓學生將學習從課堂延伸到課外，從學校、家庭延伸到社會，這是本單元的更高要求。

五、基本措施：

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導學生的科學學習活動；

7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

8、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

9、充分運用各類課程資源和現代教育技術；

10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

第五篇：大象版四年級下冊科學復習題

1．我們搜集事實與證據的方法有

2．蝴蝶有一對明亮發(fā)光的3．蝴蝶的一生經歷、、4．不能殺死蝴蝶的理由是、、。

5．研究蝴蝶對、6．空氣是由等多種氣體混合而成的，人體所需要的氧氣約占空氣的我們呼吸時，吸進的是，呼出的是。

7．8．在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收空氣中的，并放出。

9．我們是用呼吸的，呼吸器官有、10．11．怎樣養(yǎng)成良好的呼吸習慣？

12．什么樣的條件最適宜種子發(fā)芽？13．一棵黃瓜植株由這些部分組成。

14．植物的一生要經歷這樣的過程、、15．像黃瓜這樣壽命不超過一年的植物，叫植物。

16．太陽是一個和。

17．太陽表面的溫度達到約萬℃到萬倍，從地球到太陽的距離約億千米。

18．舉例說說太陽能的利用、、、、。

19．白色物體比黑色物體吸熱。

20．太陽高度是指。

21．我國古代，用測定時刻，用測定季節(jié)和年。

22．二十四節(jié)氣是我國古代人民根據而確定的。

23．春雨驚春清谷天，，冬雪雪冬小大寒。

24．機械是人類的偉大創(chuàng)舉，有了它，就如同延長了，加大了，提高了，改善了。

25．杠桿的什么情況下省力，在什么情況下費力？

26．是一種發(fā)明最早，應用最廣的一種簡單機械。

27．古希臘科學家發(fā)現了杠桿原理。

28．滑輪就是。

29．定滑輪能，動滑輪能，滑輪組既能又能。

30．燃燒需要三個條件、、。

31．遇到火災怎么辦？32．如何判斷出哪瓶是氧氣，哪瓶是二氧化碳？

33．遇到下列情況時該怎樣滅火？為什么？

木柴起火；電起火；油鍋起火。

34．有才有發(fā)言權。

35．科學研究既要有，又要才能取得成功。

36．1903年完成了人類歷史上的第一次動力飛行。

37．青蛙屬于動物。它不僅要在生活，而且還要在生活。

38．青蛙和它的兩棲類兄弟們是環(huán)境好壞的一個標志，科學家稱它們?yōu)椤啊薄?/p>

39．野外考察最重要的是！是野外考察的關鍵環(huán)節(jié)。

40．導致青蛙畸形的原因可能很多，主要有三個、、。

41．博士是世界環(huán)境教育中心的一位科學教育家，他指導學生們開展了一個科學探究活動----“”。在這個活動中，學生們像偵探一樣-----找到了當地大量的畸形青蛙，也調查了，并提供給科學家。