第一篇：晨曦中隊(duì)雛鷹爭章活動(dòng)方案

晨曦中隊(duì)雛鷹爭章活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以少先隊(duì)員健康生活、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的要求為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“獎(jiǎng)?wù)隆钡募?lì)功能以及“學(xué)校、家庭、社會(huì)”的合力育人功能，促使孩子在小學(xué)生活中，在豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力，促使學(xué)生自主、快樂、健康、全面地成長，讓童年充滿七彩陽光。

二、活動(dòng)主題

快樂生活，勇于擔(dān)當(dāng)

三、活動(dòng)口號

群星爭輝，精彩晨曦

四、爭章原則

重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)?。涣炕繕?biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)揮特長。

五、爭章內(nèi)容

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校爭章項(xiàng)目，設(shè)立文明禮儀章、勞動(dòng)衛(wèi)生章、紀(jì)律章、安全章。

六、爭章步驟介紹

1.定章

少先隊(duì)隊(duì)員在老師、家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自己在某一階段應(yīng)學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭取某些方面取得明顯的進(jìn)步。

2.爭章、考章

通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，對隊(duì)員進(jìn)行考評，為隊(duì)員搭建平臺。

3.頒章

這是對少先隊(duì)員參加雛鷹活動(dòng)取得成績的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)過考證，對達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，頒章要及時(shí)并有激勵(lì)性。

4.護(hù)章

少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)?，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)潞碗r鷹獎(jiǎng)?wù)?，不斷取得新的進(jìn)步。

七、爭章目標(biāo)與達(dá)標(biāo)要求

開學(xué)初期，即全班同學(xué)共同探討，確定隊(duì)員本學(xué)期爭章內(nèi)容。每月再次強(qiáng)調(diào)本月爭章內(nèi)容及爭章要求，通過全員參與，月末進(jìn)行考評，達(dá)到該章要求，獲得該獎(jiǎng)?wù)?。如未取得該章爭取下一個(gè)月達(dá)到要求，補(bǔ)上該獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

評選依據(jù) ：班級雛鷹爭章記錄

晨曦中隊(duì)

2014年2月17日

第二篇：一中隊(duì)雛鷹爭章活動(dòng)方案

一（2）中隊(duì)雛鷹爭章活動(dòng)方案

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

少年兒童是祖國的未來，提高少年兒童的全面素質(zhì)，這是未來社會(huì)對學(xué)校教育的要求。面向全體少年兒童，配合基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)的任務(wù)，使少年兒童通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1、尊重學(xué)生發(fā)展的自主性。

本方案列出的必爭章和特色章及其參考項(xiàng)目，是根據(jù)一年級學(xué)生實(shí)際情況選擇的。作為班主任，我要對訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵(lì)學(xué)生向自身挑戰(zhàn)，但不會(huì)強(qiáng)制學(xué)生必須完成某些項(xiàng)目。訓(xùn)練過程中注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個(gè)體差異。

2、發(fā)揮學(xué)生爭章活動(dòng)的主動(dòng)性。

學(xué)生是爭章活動(dòng)的主體，因此開展的一切工作和活動(dòng)，都應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的興趣和需要，充分調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性?？紤]到一年級學(xué)生的主動(dòng)性較差，大部分的工作、活動(dòng)由班主任和科任老師共同組織、實(shí)施，但是一些能放手的就放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施，尤其是在班干部培養(yǎng)后期。

3、注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。

特別注重訓(xùn)練過程，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天大勝今天。對每個(gè)同學(xué)經(jīng)過努力取得的每一個(gè)進(jìn)步，都予以鼓勵(lì)。

三、爭章項(xiàng)目

我中隊(duì)的爭章項(xiàng)目包括必爭章和特色章兩類，必爭章是“禮儀章”，特色章根據(jù)班級具體情況以及一年級新生的特點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，因此以“苗苗章”為我中隊(duì)的特色章。

四、爭章目標(biāo)

必爭章——禮儀章

1、知道基本禮節(jié)（如握手、敬禮等）

2、會(huì)正確使用基本的文明用語（您好，請，對不起，沒關(guān)系，謝謝，再見）

3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。特色章——苗苗章

1、做到：站像一棵松，坐如一臺鐘，走路挺起胸。

2、做到：準(zhǔn)時(shí)上課不遲到，專心聽講多動(dòng)腦，舉手發(fā)言不膽小，認(rèn)真作業(yè)字寫好。

3、管住自己的手和口，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，每天勤洗手。

4、知道一些交通規(guī)則，學(xué)會(huì)安全過馬路，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

5、能聽長輩的話，幫助長輩做力所能及的事情。

五、爭章方法

1、要從小事抓起，從常規(guī)入手，長期抓，反復(fù)抓，并進(jìn)行實(shí)踐

訓(xùn)練，經(jīng)常監(jiān)督、檢查，努力把文明禮儀常規(guī)轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

2、結(jié)合學(xué)校文明禮貌的訓(xùn)練要求，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力達(dá)到訓(xùn)練要求。

3、設(shè)立“文明監(jiān)督員”、評選“文明小標(biāo)兵”等方法，還可以開展本班“十大不文明行為”排行榜、“文明禮儀校園行”、“好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的”等活動(dòng)，交流養(yǎng)成文明好習(xí)慣的體驗(yàn)和感受，激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

4、通過對活動(dòng)中隊(duì)員執(zhí)行文明禮儀的檢查情況，結(jié)合自評、他評，評選出獲章隊(duì)員，填寫獲章表格。

六、操作流程

1、定章：確定章目、向隊(duì)員宣傳、組織學(xué)習(xí)各章目獲章要求。

2、爭章：爭章隊(duì)員制定爭章計(jì)劃、開展?fàn)幷掠?xùn)練和爭章活動(dòng)。

3、考章：自我展示、按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員和各任課老師逐條考核并頒單項(xiàng)星。

4、頒章：各單項(xiàng)都獲星的同學(xué)上報(bào)大隊(duì)部頒章、中隊(duì)舉行隊(duì)會(huì)，表彰獲章隊(duì)員、并對獲章情況公布。

5、護(hù)章：教育隊(duì)員保持和發(fā)揚(yáng)爭章活動(dòng)的收獲與進(jìn)步。

二〇一二年十月十日

第三篇：雛鷹爭章活動(dòng)方案

雛鷹爭章活動(dòng)方案

為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展“中國少年雛鷹行動(dòng)”。結(jié)合我市開展“深化雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動(dòng)的要求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展“中國少年雛鷹行動(dòng)”雛鷹爭章活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

雛鷹爭章活動(dòng)以江澤民同志為中國少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德育辦和少先隊(duì)監(jiān)督，各中隊(duì)組織評審小組，全體隊(duì)員參與監(jiān)督評議。

三、基礎(chǔ)章

結(jié)合我校少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況，制定出以下基礎(chǔ)章如下：

安全章

1、在校園內(nèi)文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按規(guī)定樓梯上下樓梯，做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級臺階上下樓。

3、進(jìn)出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，下課后靠走廊同學(xué)先出，自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。

4、入廁要自覺要自覺遵守東口入，西口出，大小便入池，禁止在廁所內(nèi)擁擠，進(jìn)出廁所當(dāng)心臺階濕滑，防止摔倒。

5、不做危險(xiǎn)性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動(dòng)必須在體育課上進(jìn)行，課間禁止玩游戲。

6、過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，注意過往車輛，做到一停、二看、三通過，確保交通安全。

禮儀章

1、知道基本禮儀（握手、敬禮等。）

2、會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

3、遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、見老師問好，與同學(xué)和睦相處，進(jìn)教室喊報(bào)告。衛(wèi)生章

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩臟東西。

3、積極參加勞動(dòng)。

4、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)用具自己整理。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊(duì)課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。

2、星級“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保骸拔逍羌夒r鷹獎(jiǎng)?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)，凡通過努力獲得過且過五次以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)五星雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄蜃C書，每個(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。

五、爭章活動(dòng)安排

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初（九月），在中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長的指導(dǎo)下填寫爭章申請表，參加學(xué)校為期一個(gè)學(xué)期的爭章培訓(xùn)，期末經(jīng)學(xué)?；蚵毮懿块T或中隊(duì)考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

六、爭章辦法

1、定章：各班少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員（班主任）的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，參照學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)制定的×枚基礎(chǔ)章來確定自己在本學(xué)期內(nèi)學(xué)×項(xiàng)技能。爭取在這些方面取得明顯進(jìn)步。

2、爭章：各班少先隊(duì)員在學(xué)校或職能部門志愿輔導(dǎo)員和同學(xué)們的幫助下，通過參加學(xué)校爭章或職能部門的培訓(xùn)，取得明顯進(jìn)步的實(shí)踐進(jìn)程。

3、考章：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部或市職能部門或中隊(duì)部，按照獲章標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期對隊(duì)員通過爭章活動(dòng)取得的技能和進(jìn)步進(jìn)行考察、認(rèn)定，合格者發(fā)給相應(yīng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、頒章：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部或市職能部門或中隊(duì)部向經(jīng)過考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢@是對我校少先隊(duì)員參加雛鷹爭章活動(dòng)取得成績的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。頒章：

頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊(duì)課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。

5、護(hù)章：要求我校少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆２⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，以獲得更多的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

七、基本原則

（一）尊重少年兒童的自主性。輔導(dǎo)員要對訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵(lì)少年兒童向自身挑戰(zhàn)。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個(gè)體差異。

（二）發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性。少年兒童是實(shí)施本細(xì)則的主體，為實(shí)施本細(xì)則開展的一切工作和活動(dòng)，都應(yīng) 該充分考慮到少年兒童的興趣和需要，充分調(diào)動(dòng)所有少年兒童的積極性。有些訓(xùn)練活動(dòng)可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。

（三）訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。所有少先隊(duì)員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項(xiàng)目，獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。各中隊(duì)組織要摒棄選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互竟?fàn)?，提倡自己和自己競爭，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。

（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。讓少年兒童在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。

唐河四小少先大隊(duì)

唐河四小雛鷹爭章工作流程

為了更好地開展雛鷹爭章，明確爭章的方法，使每一個(gè)少先隊(duì)員積極地投入到活動(dòng)中，有目標(biāo)，根據(jù)爭章手冊獲取每一枚雛鷹章，特制定工作流程如下：

第一步：自主爭章

動(dòng)員每一個(gè)少先隊(duì)員積極參加雛鷹爭章活動(dòng)，學(xué)生自愿報(bào)名，參與某一章的雛鷹爭章活動(dòng)。

第二步：民主評議

各中隊(duì)由中隊(duì)長和班干部、少先隊(duì)值日生組成評審小組，對參與雛鷹爭章活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)爭章手冊上的要求進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)，對符合條件的同學(xué)在班級進(jìn)行公示，交全體同學(xué)民主評議。

第三步：頒章

經(jīng)民主評議對各項(xiàng)都符合條件的同學(xué)，由中隊(duì)輔導(dǎo)員舉行發(fā)章儀式。

第四步：護(hù)章

獲章的同學(xué)要要不斷的維護(hù)、提高自己雛鷹爭章的級別，中隊(duì)評審小組對表現(xiàn)突出的同學(xué)給予星級表彰，分為一星級，二星級，三星級，四星級，五星級雛鷹章。

如果在護(hù)章階段，在某一方面違背雛鷹爭章手冊的某些要求，可以對獲章的同學(xué)提出警告，嚴(yán)重違紀(jì)的可以提出取消該章，但可以再申請，再爭取。

第五步：對獲得五星級雛鷹爭章的同學(xué)頒發(fā)校級證書（銀章）。第六步：如果完成小學(xué)階段所有的雛鷹爭章的所有基礎(chǔ)章，學(xué)校將

頒發(fā)雛鷹爭章金章。

四小德育辦、少先大隊(duì)

2011年9月1日

唐河四小雛鷹爭章手冊

安全章

1、在校園內(nèi)文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按規(guī)定樓梯上下樓梯，做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級臺階上下樓。

3、進(jìn)出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，下課后靠走廊同學(xué)先出，自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。

4、入廁要自覺要自覺遵守東口入，西口出，大小便入池，禁止在廁所內(nèi)擁擠，進(jìn)出廁所當(dāng)心臺階濕滑，防止摔倒。

5、不做危險(xiǎn)性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動(dòng)必須在體育課上進(jìn)行，課間禁止玩游戲。

6、過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，注意過往車輛，做到一停、二看、三通過，確保交通安全。

禮儀章

1、知道基本禮儀（握手、敬禮等。）

2、會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

3、遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、見老師問好，與同學(xué)和睦相處，進(jìn)教室喊報(bào)告。

衛(wèi)生章

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩臟東西。

3、積極參加勞動(dòng)。

4、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)用具自己整理。

爭章方法：

1、學(xué)生個(gè)人申請爭取，民主評議，符合條件的頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱幻丁?/p>

2、第一周初評議，第二周確定，中隊(duì)輔導(dǎo)員頒章。

3、獲得的獎(jiǎng)?wù)氯缬羞`紀(jì)，可警告、取消，也可再爭取。

4、期末如果三枚獎(jiǎng)?wù)露极@得了，可得到少先大隊(duì)部的獲獎(jiǎng)證書。

唐河縣第四小學(xué)少先

第四篇：雛鷹爭章活動(dòng)方案

啟思班雛鷹爭章活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

雛鷹爭章活動(dòng)以 “自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、實(shí)施原則

（一）尊重學(xué)生的自主性。本方案列出的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录盃幷履繕?biāo)和實(shí)踐，是針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)選擇的。老師要對訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵(lì)學(xué)生向自身挑戰(zhàn)，但不要強(qiáng)制學(xué)生必須完成某些項(xiàng)目。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個(gè)體差異。

（二）發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生是實(shí)施本細(xì)則的主體，為實(shí)施本細(xì)則開展的一切工作和活動(dòng)，都應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的興趣和需要，充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。有些訓(xùn)練活動(dòng)可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。

（三）訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。所有少先隊(duì)員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項(xiàng)目；獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。要摒棄選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互竟?fàn)?，提倡自己和自己競爭，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。對每個(gè)學(xué)生經(jīng)過努力取得的每一個(gè)進(jìn)步，本細(xì)則都予以鼓勵(lì)。

（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。特別注重訓(xùn)練過程，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。

三、實(shí)施程序

定章、爭章、考章、頒章

四、實(shí)施辦法

以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

1.定章階段

根據(jù)低年級段的爭章細(xì)則，結(jié)合隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，確定了本學(xué)期雛鷹爭章的內(nèi)容是“守紀(jì)章”、“友愛章”、“節(jié)約章”和“運(yùn)動(dòng)章”。2.爭章階段

班主任告訴孩子爭取獎(jiǎng)?wù)碌囊蠛头椒?，?dòng)員孩子積極參加爭章活動(dòng)，每周評選一次，每月班內(nèi)表獎(jiǎng)一次。

3.考章階段

班主任和任課教師嚴(yán)格按照考核方法對孩子進(jìn)行考核，達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行加星鼓勵(lì)。

4.頒章階段

每周進(jìn)行考核，周五統(tǒng)計(jì)學(xué)生一周得章數(shù)，爭章結(jié)束時(shí)根據(jù)學(xué)生的得章總數(shù)評選出三名爭章之星。

五、參與對象 啟思班全體學(xué)生

六、爭章細(xì)則

（一）運(yùn)動(dòng)章

時(shí)間：2017年2月27日——3月31日 1.了解各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.熱愛運(yùn)動(dòng)，積極主動(dòng)參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。3.遵守運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，做到安全運(yùn)動(dòng)。4.積極參加學(xué)校的大課間活動(dòng)。

（二）友愛章

時(shí)間：2017年4月3日——2017年4月28日 具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.能和同學(xué)友好相處。2.愿意幫同學(xué)做事情。

（三）節(jié)約章

時(shí)間：2017年4月29日——2016年6月2日 具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.愛惜糧食，中午吃飯做到不浪費(fèi)糧食，不挑食。2.節(jié)約用紙（面紙、衛(wèi)生紙），以免浪費(fèi)。3.使用水電后要及時(shí)關(guān)閉，以免浪費(fèi)。

（四）守紀(jì)章

時(shí)間：2017年6月5日——2017年6月23日

具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.每天按時(shí)到校上課，不遲到，不早退。2.上下樓時(shí)要右側(cè)行，口無聲，腳無聲。

3.遇到小同學(xué)或老師、客人時(shí)主動(dòng)讓路。

4.上下樓時(shí)不打鬧、大聲喧嘩。

5.課上認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題，不隨便講話、離開座位。

二〇一七年二月

第五篇：雛鷹爭章活動(dòng)方案

紫星小學(xué)少先隊(duì)雛鷹爭章活動(dòng)實(shí)施方案

雛鷹爭章活動(dòng)是少先隊(duì)組織遵照 “五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律），以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施“中國少年雛鷹行動(dòng)”的主導(dǎo)性活動(dòng)。現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展雛鷹爭章活動(dòng)。

一、實(shí)施對象：一至六年級全體隊(duì)員

二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e：

獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項(xiàng)及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

三、實(shí)施程序：

1、定章：

（1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個(gè)年級，每個(gè)年級2枚，五年級三枚。

（2）必修章：禮儀章、自理章等

（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)技能等。每個(gè)年級1枚。

2、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合手拉手活動(dòng)，結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合家庭教育。

3、考章：

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：

按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；

按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。

②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

4、頒章：

頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊(duì)課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。

四、實(shí)施進(jìn)度：

各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。一學(xué)年?duì)幦剿拿墩隆?/p>

五、具體要求：

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。期初上好爭章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。

4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生

開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“雛鷹爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。