第一篇：梁祝的故事

梁祝故事

2012年7月的某一天，那是一個(gè)非常喜慶的日子，一對農(nóng)村情侶在城里酒店舉辦婚禮。其中有一個(gè)男孩，身邊沒有任何親人朋友，有智慧的他為了擺脫孤獨(dú)，于是他找機(jī)會接近了一個(gè)女孩，她叫李祝，兩個(gè)聊起來，聊得非常愉快，彼此把電話號碼告訴了對方。就在當(dāng)天吃飯的時(shí)候，孤獨(dú)的那個(gè)男孩跟那個(gè)女孩以及女孩的親戚坐在了一桌，隨后來了好幾個(gè)人，結(jié)果多了一個(gè)人，于是那個(gè)女孩去了別的一桌吃。吃過飯后，那個(gè)男孩想叫那個(gè)女孩帶自己閑逛硯山城，于是撥通了她的電話，結(jié)果那個(gè)女孩已經(jīng)和親人逛街去了。哎！可憐的他想自己逛硯山城，又怕主人他們回家，孤獨(dú)的他只好一人呆在那里。晚上，跟大伙吃飯的時(shí)候，這個(gè)男孩只好選擇跟大家猜拳喝酒，那天晚上那個(gè)男孩喝得昏昏欲醉。

事后那個(gè)男孩保持和那個(gè)女孩聯(lián)系，有一次得知這個(gè)女孩盡然是自己親妹夫的表妹。日久見人心，隨著兩個(gè)人的日久聯(lián)系，后面盡然發(fā)展成了男女朋友關(guān)系，他們才好沒多久，南方的父母知道啦，并且很支持那個(gè)男孩。那個(gè)男孩嘆到：“呵呵，她是我妹夫的表妹哎，怎么可能結(jié)婚，先好著吧”。

他們倆僅僅一面之見的情侶。那是12年11月份，那個(gè)男孩走出校園開始在外面實(shí)習(xí)。有一次，因?yàn)闇贤ǜ杏X非常不好，那個(gè)男的提出了分手。兩個(gè)人雖然分手了，但那個(gè)男孩沒有斷絕對那個(gè)女孩的聯(lián)系，偶爾的聯(lián)系加之舊情人的淡忘，倆個(gè)人的關(guān)系逐步有了好轉(zhuǎn)。

在2013年春節(jié)，在父母的鼓舞下，在上昆明工作的時(shí)候，那個(gè)男孩買了一些糖果和酒隨妹夫一起去那女孩家玩了一轉(zhuǎn)，讓他很意外的是那天居然是情人節(jié)，他卻什么禮物都沒帶。晚上和那個(gè)女孩的同學(xué)一起吃燒烤，她的同學(xué)經(jīng)常問起那個(gè)女孩：“他是你男朋友？”但她們倆已經(jīng)分手啦，只不過那個(gè)女孩沒告訴他們罷啦，那個(gè)女孩只好沉默，什么都沒說。在模糊中，他們兩個(gè)又重新走在了一起。

在那個(gè)男孩上昆明上班不久，那個(gè)女孩就和她小弟一同去山東打工，在山東呆了一個(gè)多月，因?yàn)楣ぷ鞑贿m回到了那個(gè)男孩的身邊，那個(gè)男孩在自己公司幫她找了一份工作，結(jié)果那個(gè)女孩做的是華晨服務(wù)回訪。他們工作上是同事，工作之余是情侶。

他們倆在一塊相處了一段時(shí)間，一起上下班、一起做飯吃。她對男朋友的要求不高，會關(guān)心、體貼他人、對朋友熱情、大方。唯一不好的是她脾氣比較倔，一旦生氣她就會保持沉默，不跟任何人說話。兩個(gè)人生活在一起的這段時(shí)間，他們過得很開心，很幸福。那個(gè)男孩很沉得住氣、是一個(gè)很負(fù)責(zé)的男人，他們雖然生活在一塊，但從來沒有做對不起女孩的事。在昆明生活在一起的這段時(shí)間，雙方父母都知道啦，有一次那個(gè)男孩的家人突然關(guān)注起他們的八字，于是便向?qū)Ψ阶稍兞松?。?jīng)先生核實(shí)，我們的八字是相配的。我們的計(jì)劃（兩三年以后再結(jié)婚）泡湯啦，雙方父母都希望我們今年就結(jié)婚。在一起生活的這段時(shí)間，他們偶爾會吵架，有一兩次，吵的非常劇烈，女孩非

常生氣，最后那個(gè)男的為那個(gè)女孩哭啦，女孩也哭了起來，不管鬧得多么的劇烈，還是沒有分手。有一次她不知是因?yàn)槌允裁催^敏，得了皮膚病。吃藥打針，還是沒好。心想著年底也要結(jié)婚，于是她選擇了回家治療，那個(gè)男孩也同意她回家。

她回家的時(shí)候估計(jì)是4月份，端午節(jié)那個(gè)男孩利用假期回去看望那個(gè)女孩。女孩的爸爸多次強(qiáng)調(diào)：“我家就她們兩姐妹，她姐姐已經(jīng)出嫁啦，現(xiàn)在她必須得在家。你好好的跟你的家人商量溝通，你可以來我們家上門的話，你們就繼續(xù)好，否則你們只能做朋友?！?月24日，女孩的爸爸叫那個(gè)男孩的爸爸去玩，這個(gè)男孩的家人也很相信自己孩子，想孩子早日結(jié)婚，此次去玩還有一個(gè)要是就是開八字。日久不見、苦苦思念，那個(gè)男孩決定請假回家看望情人。在分開的這段時(shí)間，這個(gè)男孩時(shí)刻思念著自己的女朋友，在想念的時(shí)候?yàn)榕笥褱?zhǔn)備了好多的禮物，就在要回家的那個(gè)晚上還在準(zhǔn)備禮物呢，那是要給她一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

這次回家哪位女孩直接跟男孩說不去硯山接他，但那男孩到硯山菜市場時(shí)，突然 看到哪位女孩在對面站著，那男孩愣了一下，很興奮的叫了那個(gè)女孩，原來那個(gè)女孩是她爸爸吩咐她來菜市場買魚的。這次雙方的父母都聊得非常開心，唯一不是很順的是男孩的爸爸提出了一個(gè)大家都不太贊成的建議——我的孩子剛畢業(yè)，希望他們倆的婚事再退后兩年。關(guān)于婚事上就沒有得到一個(gè)明確大結(jié)論，雙方父母就見了一面，第二天那個(gè)男孩的爸爸他們回家了，那男孩在女孩家呆了三四天。第二天，倆情侶一起到山上撿菌子，倆情侶撿菌子的過程中

號幸福，就在那天，那女孩還主動的給了男孩一個(gè)吻，日久不見的倆情侶，好好的親熱了一番。男孩考慮到自己父母的辛辛苦苦供自己讀書不容易，暫時(shí)還舍不得，于是跟他女朋友商量婚事，那個(gè)女孩很憤怒，沒有同意那男孩的請求。把那女孩動怒啦，那女孩最后說：“今年結(jié)婚我們就做夫妻，今年不結(jié)婚，我們就各走各的”。她生氣啦，她似乎不相信愛情，不相信那個(gè)男孩的用心良苦。

此時(shí)，那個(gè)男孩真不知道怎么辦，結(jié)，有點(diǎn)對不起自己的父母，不結(jié)，可能會失去自己心愛的人。

他想了想，于是答應(yīng)了那個(gè)女孩今年結(jié)婚，并說明了如果今年不結(jié)婚，就接受她的分手。

倆情侶在一起的這兩天，一起撿過菌子、一起剔煙、一起編煙、一起出煙、一起裝煙、一起碼磚頭，倆情侶的生活很很愉快，也很幸福。那個(gè)男的要回昆明的那天，那個(gè)男的想好好的抱抱自己心愛的女朋友，但女朋友拒絕啦，可能是這次讓她太失望了吧，隨后那個(gè)男的撒嬌，那女孩猶豫了兩三次，結(jié)果還是和自己心愛的男朋友親近了一番。那個(gè)男孩走了之后，那女孩給男孩發(fā)了一條短信“你要好好的，我等著你嫁給我，呵呵，我愛你”，那個(gè)男的看了以后心動啦，對接下來的打算有了更明了的打算。她是一個(gè)不愛打扮，非常普通的一個(gè)農(nóng)村女孩子，但從她的短信可以看出，她是真的愛這個(gè)男人的。這個(gè)男的下定決心今年就和女朋友結(jié)婚。

隨后，那個(gè)男的跟自己父母交流了一番，父母也同意了他們倆今年結(jié)婚，現(xiàn)在就只差日子沒定啦。

第二天晚上，那個(gè)男孩將情況告訴了雙方父母，現(xiàn)在就等著確定結(jié)婚的日子。

第二篇：《梁?！?/a>

以下是我構(gòu)思的電影劇情——《梁?！?/p>

本片背景音樂采用陳淑樺《流光飛舞》，保證你哭，不哭表示你領(lǐng)略不了古典悲劇的內(nèi)涵，不哭不是人。

===========================================雷電，暴雨，喇叭齊鳴。

一群人由遠(yuǎn)而近，漸漸到了鏡頭前，原來是娶親的隊(duì)伍，簇?fù)碇豁斝∞I，轎里坐著祝英臺。

天色昏暗，隊(duì)伍順著鄉(xiāng)間小道前行，終于路過了梁山伯的新墳。

隨著一聲巨響，墳?zāi)沽验_了。英臺掀開轎簾狂奔而出，縱身投入墳?zāi)埂?/p>

天際劃過極長的一道閃電，兩只輕盈的蝴蝶自裂口翩翩而出，又翩翩遠(yuǎn)去。

十幾年以后的一天，陽光明媚。

馬文才跟馬伯英說：

兒子，現(xiàn)在該告訴你真相了，其實(shí)你不是我的親兒子，也不是你媽的，你本姓祝，你的親生父母，是梁山伯與祝英臺，郊外有座墳，是你爸的和你MA的。

事情到了這個(gè)地步，不是你爸BI的，也不是你媽BI的，大家都沒有錯(cuò)，是這個(gè)色會造成的。

于是，馬伯英改名祝伯英，從此走上了尋找父母之路。

道路是曲折的，經(jīng)歷是坎坷的，故事是漫長的。

祝伯英跋山涉水，穿越了五千里江山，路過了三俠水庫，還順道參觀了偉大的上海是博；

經(jīng)過無數(shù)次的俯臥撐，躲貓貓和打醬油，加入了山歌教，打敗了可愛多，終于找到了他的夢中情人小沈陽；

又經(jīng)過不斷地耕耘，不斷地收獲，祝伯英在中印邊境的一個(gè)世外桃源，找到了他的父母，一家五口勝利團(tuán)聚。

第三篇：梁祝劇本

中英文雙語話劇《新梁祝外傳》劇本 The love of two butterflies 旁白：話說梁山伯和祝英臺三年前一同來到剛剛成立的大連新東方書院學(xué)習(xí)英語。梁山伯酷愛口語師從口語老師鄧大付學(xué)習(xí)美國口語，尤其擅長模仿馬丁·路德·金的演講。（旁白暫停，鄧英文“I have a dream ”）。祝英臺一心夢想出國，夢想有朝一日成為BBC主持人（旁白暫停，祝英文“this is BBC?.）最終祝英臺以托福和GRE高分的成績被哥倫比亞大學(xué)錄取。在祝英臺臨走的那一天，梁山伯十八里相送在周水子機(jī)場與祝英臺纏綿告別。

L: Yingtai，I love you so much and I’ll miss you everyday！Z: I love you, too!Don’t worry.Shanbo I only love you in this wild world.I’ll marry you as soon as I’m back.Wait for me just for two years.L: I’ll kiss you across the Pacific Ocean.Z: I’ll kiss you from the other side.Wait for me.BoBo 旁白：一周以后，祝英臺從美國打來越洋電話。

L:Oh, Honey!I miss you so much, miss you every minute every second.Oh my dear.Are you listening to me? Z: Listen, Liang Shanbo.I’m calling to tell you that I loved you.But I think you’d better find a better girl.L: What? Pardon? Z: Because I’ll get married.L: Married ? to who? Z: To 英俊瀟灑風(fēng)流倜儻玉樹臨風(fēng)的Ma Wencai..He is so handsome.So rich, even richer than Yu Minhong.And he is good at 葵花寶典。I love his money and I love his body.L: What are you talking about? You wait and see.I’ll give you some color to see see.I’ll kill you!I will kill you in America!Z: America? You can come to America? Hahahaha 旁白：祝英臺的無端背叛深深傷害了梁山伯脆弱的心靈，他發(fā)下毒誓：不殺祝英臺誓不為人。于是重新來到新東方書院學(xué)習(xí)托福和ＧＲＥ。當(dāng)然他沒有忘記用老生證可以優(yōu)惠20塊錢。(ye!)為了能飛越重洋去殺掉祝英臺，他每天提醒自己有一個(gè)夢想。

I tell you today, my friends, so even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream.It is a dream deeply rooted in the American dream.I have a dream that one day this nation will rise up and lives out the true meaning of its creed: We hold these truths to be self-evident;that all men are created equal.I have a dream that one day I will kill Zhu Yingtai right in America.It is a dream that deeply rooted in my heart.In my heart.旁白：一年之后，梁山伯也來到了美國，四處尋找祝英臺的下落。終于在紐約街頭找到他當(dāng)年的愛人祝英臺，而她正和馬文才卿卿我我。(加動作：兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊。。)L:Zhu Yingtai, long time no see, huh? Who I am? I’m Liang Shanbo.I’m here to kill you.Z: Liang?.shanbo.Oh, 韓文（哥哥）He is crazy.He will kill me.M: You!Get out of here.L: You!Get out of here!M’小弟：boss,it’s your phone!M: 電話來了。Wait!Hello, this is ma wencai.Ok ok I’ll come right now.Z: Please don’t go.Just stay, please.He’ll kill me.M: I know!But if I stay, he’ll kill me by the way..Z: You told me you were good at 葵花寶典? M: Sorry, I’m not good at 葵花寶典.I’m just good at 新華字典。God bless you.（加動作）。

Z: Oh,you are a lier.Just get out of here！(to Liang Shanbo)Oh,darling, I beg your mercy,could you forgive me? L: I’m sorry.Because I hate you more than I can say.Z:(sing)When we were young, we listened to the MP三, how romantic.you said you’d love me forever.Don’t kill me,ok? Shanbo.I qiu qiu ni..L: No door!(sing)Wherever you go, whatever you say, I’ll be right here killing you.I only know I was born to love you or to kill you.Now I can’t love you, the only choice is to kill you.(劍指祝)Z: 曾經(jīng)Once upon a time, there was a true love in front of me, I didn’t cherish it.If I have a chance to meet him again, I wish to say I love you.If you would ask me how long I would love him, I should say ten thousand years.That man is in front of me.The only man I love in this wild world is you.you are my Mr.right!Only you.(sing)L: The only woman I want to kill is only you！Z: Please, you know I love you.I love you just like laoshu ai dami.(配樂）I want to marry you.L: hehehe Really? Z: Oh, of course.Please don’t kill me！！

L: To kill or not to kill is a question.I don’t know.Who can tell me? I put her life in your hands.Everybody here, please tell me live or dead? L: 哦了！You see??.I ‘m sorry.But don’t worry , I’ ll go to heaven together with you!Z: 可是那是為什么呢？All right, kill me,!Then we’ll become two butterflies in the beautiful garden...(配樂《兩只蝴蝶》）Z: 親愛的你別殺我 殺了我你也沒有好結(jié)果 L： 親愛的我也不想殺

可是大家非得要我殺

第四篇：梁祝聽后感

課程小結(jié)

我是很喜歡聽歌的人，所以選了這節(jié)課，老師也很不負(fù)期望的放了很多種的歌曲，從古曲民謠到現(xiàn)代新曲，從美聲到搖滾，各種各樣的音樂，各式各樣的故事以及音樂風(fēng)格，用我自己的感官來說，有的喜歡，有的確實(shí)無法深刻理解。但總的來說，開始是美好的，結(jié)果也是喜人的，我學(xué)會了從音樂背后來鑒賞音樂，更能理解作者的想法。下面就以一首歌曲來體現(xiàn)這學(xué)期我所學(xué)到的鑒賞一首歌曲的方式。

作為一個(gè)女生，愛情是我們所向往的，喜歡看各種中國古典文學(xué)作品的我聽過一個(gè)凄美的愛情故事，那就是梁山伯與祝英臺，而且也經(jīng)常聽人說起有一首經(jīng)典的小提琴作品《梁?！罚恢毕肼爡s沒有機(jī)會。很幸運(yùn)在課上老師讓我們欣賞了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，聽后我的內(nèi)心里久久不能平靜，那凄婉的音樂一直在我的耳邊徘徊，我仿佛看到，兩只蝴蝶在我眼前翩翩起舞，飛向遠(yuǎn)方??

從網(wǎng)上查資料我知道了這首歌共分為三個(gè)部分:相愛，抗婚，化蝶。深刻的表現(xiàn)了古代封建主義下對婚姻的不公平以及“存天理，滅人欲”的思想主張。

前奏舒緩的響起，小提琴輕柔的向我們訴說著，它訴說著鳥語花香，風(fēng)和日麗，略帶低沉卻不失跳躍的演奏，使我深深的陶醉在如此美妙的前奏旋律中。陽光下一群小鳥呼朋引伴引吭高歌，清澈的湖水在微風(fēng)的吹拂下蕩起陣陣漣漪。前奏以優(yōu)美的小提琴聲為主旋律，向我們詮釋了一個(gè)愛的真諦。盡管這個(gè)旋律對于我是第一次聽到，卻也是我聽到這個(gè)世界上最美麗的天籟，每一個(gè)跳動的音符都仿佛是從遠(yuǎn)古傳來的空靈，閃耀著明亮的光輝。

很快，樂曲一個(gè)變換，進(jìn)入副主題，通過音樂講述了粱山伯與祝英臺三年的同窗之情，細(xì)膩溫柔的樂調(diào)讓我們深深的體會到那種快樂，那種眷戀?？墒?，天有不測風(fēng)云，梁祝長亭惜別的依戀情景突兀的撞進(jìn)了我的腦海中。林蔭小道里，兩個(gè)年輕人緊握的手卻遲遲不肯松開。他們彼此都知道，這一送，不知何年何月才能相見。他們始終相信，他們的愛情不會中斷，他們之間的愛?？菔癄€。強(qiáng)烈的顫音結(jié)束了這場離別，大提琴那低沉憂郁的獨(dú)特音色預(yù)示著災(zāi)難即將來臨，讓心也隨著琴弦的顫抖而戰(zhàn)栗。

前奏旋律過后是各種三連音、四連音形象生動的顯示著祝英臺離別后內(nèi)心的不安，彷徨，抑揚(yáng)頓挫的旋律仿佛暴風(fēng)雨來臨之前的雷聲陣陣。音色隨著故事的展開而變得越來越沉重。終于，在一大串的顫音后，祝英臺終于不甘心命運(yùn)的支配，進(jìn)行了反抗，斷音也在為祝英臺的反抗而喝彩，鼓舞。這一連串的顫音也從側(cè)面反應(yīng)出封建主義地主階級的丑惡嘴臉。

很快，一段凄美的音樂浸入我的耳朵，讓我不覺間感到心痛。這一段淋漓盡致地刻畫了梁山伯與祝英臺相見，互訴衷腸的場面。驀地，音調(diào)一轉(zhuǎn)，以急板和散板的混合讓我好像看到一個(gè)弱女子跪在墳前仰天痛哭的畫面，作曲家也巧妙的運(yùn)用京劇中的倒板和越劇中的中板，緊拉慢唱的手法，把樂曲逐漸推向了全曲中的最高潮，在奏完最后一段后，樂聲齊鳴，祝英臺縱身投墳，那一抹靚影成為了整首樂曲不朽的絕唱。最后，序奏主題再現(xiàn)，沖刷著之前所有的黑暗，又帶給人們一種空靈而又回歸自然的感覺，讓我看見祝英臺和梁山伯的靈魂成蝴蝶，在蒼穹中凄美地飛舞。這種藝術(shù)手法不得不讓人嘆為觀止，也帶給我一次美妙的音樂享受。

那種凄美的絕唱也將祝英臺的形象刻畫的淋漓盡致，這是小提琴所獨(dú)有的聲音，是音樂所能還原的畫面，好的音樂能調(diào)動起人的所有感官，沉浸其中，能讓人身臨其境，感同身受。我相信這就是音樂所獨(dú)有的魅力

最后謝謝老師這九周的教導(dǎo)。

行政Q1441 14040079 馬成璐

第五篇：梁祝教案

高中音樂欣賞課教案《梁山伯與祝英臺》

教學(xué)目的：

1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲；

2、初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲；

3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗(yàn)，并能展開一定的聯(lián)想空間，本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)] 004km.cn 轉(zhuǎn)載請注明出處。

重點(diǎn)難點(diǎn)：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。

教

具：錄音機(jī)、多媒體、鋼琴

一、課前預(yù)習(xí)及導(dǎo)課。

1、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》由何占豪、陳鋼作曲。1959年寫成并首演。當(dāng)時(shí)作者是上海音樂學(xué)院的青年學(xué)生。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?，選擇了這一家喻戶曉的民間傳說為題材，吸取了越劇中的曲調(diào)為素材，成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴協(xié)奏曲?！读荷讲c祝英臺》描述了梁、祝二人的真摯愛情，對封建禮教進(jìn)行了憤怒的控訴與鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及對這一愛情悲劇的深切同情。樂曲的結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式，由引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部組成。作品從故事中擇取“草橋結(jié)拜”、“英臺抗婚”和“墳前化蝶”三個(gè)主要情節(jié)，分別作為樂曲呈示部、展開部及再現(xiàn)部的內(nèi)容。運(yùn)用西洋協(xié)奏曲中的奏鳴曲式，很好地表現(xiàn)了戲劇性的矛盾沖突。并吸收了我國戲曲中豐富的表現(xiàn)手法，使之既有交響性又有民族特色。

2、這一民間傳說與史實(shí)有很大的出入。梁祝二人可謂是千年等一回。據(jù)史冊記載，梁山伯是明朝的一個(gè)縣官，因秉公辦案，有“梁青天”的美稱。梁山伯死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，把他葬在山青水秀的胡橋鎮(zhèn)?？墒窃谕诰蚰沟貢r(shí)，發(fā)現(xiàn)一墓穴，穴中有一塊刻著“祝英臺女俠之墓”的石碑。石碑背面記載著祝英臺的身世：“祝英臺乃是南北朝時(shí)代的陳國人，一生行俠仗義，后來遭貪官馬文才父子陷害致死，當(dāng)?shù)厝藗兺低祵⑵浒苍嵊诤鷺蜴?zhèn)。由于梁祝二人都是為百姓辦好事的人，人們便把他倆合葬在一起。從那以后，在民間就產(chǎn)生了各種各樣關(guān)于梁祝感人致深的故事。

二、授新課

引子：樂曲一開始由長笛奏出了華彩的旋律，呈現(xiàn)出一派春光明媚、鳥語花香的景象。由雙簧管奏出的主題音調(diào)，取自越劇的過門音樂。

呈示部：主部主題──在豎琴的伴奏下，小提琴演譯出純樸而美麗的“愛情主題?！?/p>

（這段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。多少人聽了段旋律都為之陶醉。作者在選取這段主題時(shí)可是費(fèi)了一番苦心。當(dāng)年他們還是上海音樂學(xué)院作曲系的學(xué)生。何占豪曾在杭州越劇團(tuán)當(dāng)演員，他對越劇音樂既熟悉又喜愛。在創(chuàng)作《梁祝》時(shí)，故事流傳在浙江一帶，越劇是浙江的代表劇種，他決心從越劇音樂中取材。據(jù)平時(shí)的觀察，許多越劇名演員，不論他們演出任何劇目，只要唱到一段唱腔時(shí)，臺下都會博得熱烈地掌聲為之呼應(yīng)。作者抓住了這段唱腔作為《梁?！分小皭矍橹黝}”的基本音調(diào)。這段主題是全曲的核心的音調(diào)。）

副部主題──與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對比。音樂轉(zhuǎn)入活潑、歡快的回旋曲。獨(dú)

奏與樂隊(duì)交替出現(xiàn)，描寫梁祝同窗共讀時(shí)的生活情景。（傳說中祝英臺女扮男裝去讀書，在途中與梁山伯相識后兩人情投意合，結(jié)拜為兄弟。這段音樂主題就是表現(xiàn)梁祝同窗三載共讀共玩時(shí)的情景。）在這段快板過后，音樂轉(zhuǎn)入慢板，副部主題中的結(jié)束部。在弦樂顫音的襯托下，梁祝二人同窗三載就要分別，音樂表現(xiàn)十八相送、長亭惜別的依戀之情。（傳說中二人在臨別時(shí)，祝英臺假意說家中有個(gè)妹妹愿嫁與梁山伯，約梁山伯去探望。故事就這樣發(fā)展了下去。）

低沉的音響預(yù)示出不詳?shù)氖虑榫鸵l(fā)生。

展開部：由三部分構(gòu)成，抗婚、樓臺會、哭靈投墳。

（祝英臺的父親逼祝英臺嫁與官僚馬府少爺馬文才，祝英臺抗婚不嫁。）銅管樂奏出了表現(xiàn)殘暴的封建勢力的主題。緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節(jié)奏，奏出英臺惶惶不安和痛苦的心情。樂隊(duì)以強(qiáng)烈的全奏，襯托著主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主題。逐漸形成了矛盾沖突的高潮，越來越激化，但音樂突然停頓下來，又轉(zhuǎn)入慢板樂段──“樓臺會”（傳說中正在此時(shí)，梁山伯來祝家探望，得知祝英臺為女子也得知祝英臺的痛苦，二人樓臺相會互訴衷腸。）這時(shí)大提琴與小提琴對答式的手法“一問一答”，如訴如泣的曲調(diào)。

接下去音樂急轉(zhuǎn)而下──哭靈投墳，樂曲運(yùn)用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺悲切的心情表現(xiàn)得淋漓盡至。（傳說中在梁山伯歸家后不久病故，祝英臺得知后悲痛萬分，她已下定了決心選擇了一條道路，她與父親約定，穿素服上花轎，并繞道梁山伯的墳前祭奠，父親同意。那天祝英臺來到墳上向蒼天哭訴后碰碑自盡。）鑼、鼓、管、弦齊鳴表現(xiàn)祝英臺縱身投墳，全曲達(dá)到了最高潮，樂隊(duì)奏出贊頌的音調(diào)。

再現(xiàn)部：樂曲出現(xiàn)了引子的音樂素材，而這已不是人世間的美景，而把我們帶入了神化的意境?！盎保ó?dāng)祝英臺撞向石碑，墓穴突開，祝英臺縱身投入后，從墳?zāi)怪酗w出一雙蝴蝶），我們又再次聽到了那段熟悉的“愛情主題”。許多藝術(shù)家用不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)這一動人的情節(jié)。下面我給同學(xué)們朗讀一段“化蝶”的歌詞。

碧草青青花盛開，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。

同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜，十八相送情切切，誰知一別在樓臺。

樓臺一別恨如海，淚染雙翅身化彩蝶翩翩花叢來，歷盡磨難真情在，天長地久不分開。

所有的人都被梁祝二人所感動，對他們的命運(yùn)給予同情，人們不甘于悲劇的結(jié)局，因?yàn)槲覀兌笺裤轿磥砻篮蒙?。一雙彩蝶翩翩起舞，飛向遠(yuǎn)天，去尋找真正屬于他們幸福，而給人間留下了無限地遐想。

三、總結(jié)

今天我們大家一起欣賞了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲，我們與故事中的主人公同命運(yùn)共呼吸，是那動人的音樂調(diào)動了我們的情感，讓我們時(shí)而歡喜、時(shí)而憂傷、時(shí)而悲憤、時(shí)而憧憬等等。人的一生所能經(jīng)歷的情感是有限的，而置身于音樂之中，我們的人生就會豐富了許多許多，通過這首作品，也告訴我們?nèi)碎g最可貴的就是真情。