第一篇：演講總結(jié)

兔年馬上就要來(lái)臨了，回顧2010年，感慨萬(wàn)千。老人說(shuō)本命年時(shí)兇年，但是對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)確實(shí)幸運(yùn)一年，是一個(gè)轉(zhuǎn)折的一年。

回顧2010年，上半年我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)打發(fā)了半年的時(shí)光，下半年我來(lái)到區(qū)委黨校，開(kāi)始了正式的工作和學(xué)習(xí)。

上半年，我?guī)缀醵际呛蜁?shū)本一起度過(guò)的。當(dāng)時(shí)太平街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)也就是現(xiàn)在教育局李局長(zhǎng)，對(duì)我們?nèi)б环龅耐痉浅ｊP(guān)心。他知道我們馬上要考試，盡量的把我們安排在辦公室，讓我們有更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

五月份我經(jīng)歷了改變我一生的重要考試，雖然我不是第一次、第二次考試了，但是那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是破覆沉舟了。太多的期望、太多的關(guān)注、太多的祝福、太多的話語(yǔ)、太多的刺激使得我只有成功，而不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。我怎么也不會(huì)忘記，這份工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的不容易啊。雖然這次考試，只是一次普通的考試。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確是讓我經(jīng)歷了人生的大起大悲。從筆試到面試到選崗，真的是潮起潮落。這期間的汗水和淚水是別人所看不到的，甚至有的人一輩子也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。

我從沒(méi)想過(guò)、沒(méi)打算做老師，往往最后就做了老師。剛開(kāi)始我很不習(xí)慣，太多的不習(xí)慣。本身我不好說(shuō)話，做老師本身必須多講話，所以我很糾結(jié)。怎么會(huì)當(dāng)了老師呢，怎么要講這么多話，怎么我沒(méi)有表情等等一系列的問(wèn)題，在剛來(lái)黨校工作的時(shí)我的腦子里滿是這些問(wèn)題。后來(lái)，習(xí)慣了就不是什么問(wèn)題了。反正都能講，無(wú)非是好些壞些。所以我現(xiàn)在想，黨校正是我鍛煉的地方。

新的一年馬上就要到來(lái)了，雖然過(guò)去的一年有許多缺點(diǎn)和問(wèn)題，但是態(tài)度還是誠(chéng)懇的，精神也是可謂的。在2011年將繼續(xù)努力，克服困難。最后祝大家新春愉快。

第二篇：演講總結(jié)

第五小組

關(guān)于大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)文演講考試的總結(jié)

09文秘班第五小組

在曾老師的指導(dǎo)下，09文秘班全體同學(xué)在十一周星期四與十二周星期一晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)分別擔(dān)任了兩場(chǎng)演講考試的評(píng)委。這兩次考試旨在開(kāi)拓學(xué)生的視野，檢驗(yàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的演講知識(shí)，測(cè)試學(xué)生的演講能力。從演講考試的結(jié)果來(lái)看，演講涉及內(nèi)容豐富多樣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好。兩次演講考試既鍛煉了學(xué)生們的口才，又教給了大家許多課外知識(shí)，整體上是很成功的。回想起整個(gè)演講考試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感觸頗多。經(jīng)驗(yàn)是在不斷實(shí)踐中積累的，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。下面我們第五小組將就這兩次考試從考生表現(xiàn)及評(píng)委表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：

一、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：

（一）考生表現(xiàn)：

1、參與活動(dòng)積極主動(dòng)。

我小組負(fù)責(zé)的第五考場(chǎng)，兩場(chǎng)考試分別只有一名考生沒(méi)有參加，其余各位考生都表現(xiàn)出了很高的熱情積極參與活動(dòng)。

2、紀(jì)律性、組織性強(qiáng)。

除了極個(gè)別考生外，其余考生都能做到遵守考場(chǎng)紀(jì)律，保持考場(chǎng)的安靜，偶爾有違紀(jì)行為，都能在評(píng)委的督促下及

時(shí)改正，能夠聽(tīng)從評(píng)委的指揮、安排。

3、時(shí)間觀念強(qiáng)。

兩場(chǎng)考試中，總共只有5名同學(xué)遲到，其余的同學(xué)都能

做到按時(shí)到場(chǎng)。

（二）評(píng)委表現(xiàn)：

1、團(tuán)隊(duì)精神可嘉，配合默契，合作順利。

整個(gè)演講考試，從策劃到活動(dòng)實(shí)施，我們小組都體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，大家齊心協(xié)力為活動(dòng)做準(zhǔn)備，舉行考試的時(shí)候，大家互幫互助，沒(méi)有出現(xiàn)互相埋怨的狀況，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

2、活動(dòng)過(guò)程的秩序維持的較好。

各位評(píng)委在維持考場(chǎng)次序上都發(fā)揮了重要作用，能積極勸導(dǎo)

考生的違紀(jì)行為，維持場(chǎng)地次序。

3、小組成員分工做的較好。

各小組成員分工明確，每個(gè)人在盡力做好自己分配到的工作

之外，還能做到互相幫忙。

4、評(píng)分工作公平、合理。

我們小組各位成員對(duì)演講考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了詳細(xì)了解，因此對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的把握恰到好處，在評(píng)分過(guò)程中能做到心中有數(shù)。我們始終堅(jiān)持著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)分。

二、不足：

（一）考生不足：

1、準(zhǔn)備不夠充分。

由于對(duì)演講考試的了解不夠充分，很多考生準(zhǔn)備不夠充

分，出現(xiàn)了很多狀況，例如：臨時(shí)打印演講稿，卻發(fā)現(xiàn)打印機(jī)壞了，因此不得不臨場(chǎng)發(fā)揮；有的考生以為是命題演講，所以沒(méi)有做準(zhǔn)備；有的考生對(duì)演講稿不熟，完全是讀稿而不是演講。由于準(zhǔn)備不充分，演講的精彩性受到很大影響。

2、對(duì)考試認(rèn)識(shí)不夠，態(tài)度不夠端正。

一部分考生認(rèn)為這是校選課，又是學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，所以對(duì)演講考試不重視，態(tài)度也不端正，上臺(tái)演講敷衍了事。

（二）評(píng)委不足。

1、考場(chǎng)沒(méi)有提前占領(lǐng)。

雖然我們有考場(chǎng)的申請(qǐng)條，但是考試前一個(gè)鐘頭無(wú)人去考場(chǎng)占坐，導(dǎo)致教室被他人占用，星期四晚上，我們小組七點(diǎn)十分才開(kāi)始布置考場(chǎng)。當(dāng)然，第二場(chǎng)考試狀況有很大改觀。

2、活動(dòng)時(shí)間安排不合理。

比賽過(guò)程中為了趕時(shí)間，將原本定為5分鐘的時(shí)間縮短到3

分鐘到四分鐘，嚴(yán)重影響了考生的演講效果。

三、努力方向。

經(jīng)過(guò)這兩次演講考試，我們小組認(rèn)為首先必須事先考慮到所有可能發(fā)生的情況，并作出詳細(xì)的應(yīng)急方案，這樣才能對(duì)全局有一個(gè)良好的把握；其次應(yīng)該提高自身的能力，這樣才又資格去擔(dān)任一名合格的評(píng)委；再次應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，出現(xiàn)問(wèn)題

一起解決。

總體上說(shuō)，這兩次演講考試的舉行還是非常成功的，我們要

在這兩次活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、拼搏奉獻(xiàn)的精神，為今后我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)作好鋪墊。相信有了這兩次的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們會(huì)做的會(huì)更好，更出色！

2011年11月16日

第三篇：演講總結(jié)

演講總結(jié)10篇

演講總結(jié)（一）：

在演中，經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo)思維，能夠?qū)⑦M(jìn)取提高的態(tài)度引導(dǎo)到對(duì)自我的評(píng)價(jià)上。假如某人直接說(shuō)：“各位好，我叫王土旦”，這就成了自我的否定。但名字也是完全在于自我經(jīng)營(yíng)的，需要語(yǔ)言引導(dǎo)思維，需要表情引導(dǎo)思維，把自我看得神圣，別人就會(huì)覺(jué)得神圣。所以人在社會(huì)上全靠自我的經(jīng)營(yíng)，以實(shí)力演繹尊嚴(yán)，例如俗語(yǔ)所言“行家一出手，就知有沒(méi)有”，鍛煉和提高自我表達(dá)的功夫，也就是自我經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。在介紹自我的時(shí)候，將名字整合成一段十分有意義的話，對(duì)整個(gè)演說(shuō)的效果至關(guān)重要。

運(yùn)用不一樣維方式結(jié)合自我的工作情景和其他實(shí)際情景，遇到問(wèn)題的時(shí)候，換一個(gè)思路去研究，就會(huì)獲得新的談話題材，新的談話切入點(diǎn)，就會(huì)有話可講，就會(huì)打開(kāi)眉頭和心頭，找到要說(shuō)的資料，找到自我的價(jià)值體現(xiàn)。所以在演講中，我們不僅僅要研究自身演講稿與自身演講風(fēng)格如何，更應(yīng)研究到在場(chǎng)聽(tīng)演講的每個(gè)人的心理，抓住他們的心理，才能使得演講更加成功。

不管是專業(yè)的演說(shuō)人員，還是非專業(yè)的演說(shuō)人員，很可能在多次長(zhǎng)時(shí)間的演說(shuō)之后嗓子變啞，這時(shí)就會(huì)缺乏氣力支持，沒(méi)有氣力支持，表達(dá)出來(lái)的有聲語(yǔ)言就像水上的浮物，讓別人覺(jué)得空乏無(wú)力。所以要經(jīng)常練呼吸，先不要管此刻的聲音好聽(tīng)與否，把這些好的方法像吸氣、憋氣，憋住它，憋到不能再憋的時(shí)候，緩緩地呼出，想像在吹滅一支蠟燭，經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)練，才能克服缺乏氣力的問(wèn)題。要在平時(shí)多聯(lián)系演講才不會(huì)在演講過(guò)程中體力不足啦。所以說(shuō)，聲音響度訓(xùn)練最好是在清晨跑步或爬山時(shí)，在氣喘吁吁中高聲說(shuō)話或背誦文章。

演講總結(jié)（二）：

演講比賽總結(jié)

201X年11月29號(hào)21時(shí)，由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

在這短短的一個(gè)多星期內(nèi)，在學(xué)院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫忙下，同學(xué)們進(jìn)取的響應(yīng)下，本次比賽取得了圓滿的成功。其中外語(yǔ)系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名。

本次演講比賽學(xué)院五個(gè)系同學(xué)都進(jìn)取參與，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓(xùn)與彩排。比賽過(guò)程中，各位參賽先手都表現(xiàn)的十分出色，基本上能圍繞主題‘我有一個(gè)夢(mèng)想――’，資料豐富多彩，表達(dá)技巧各具特色。

本次演講比賽得到了院教師和各學(xué)生會(huì)部門的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同學(xué)們的大力支持。就比賽過(guò)程中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學(xué)院同學(xué)的進(jìn)取響應(yīng)和廣泛參與;

第二：部門里每個(gè)人分工相對(duì)明確，遇到緊急情景也能隨機(jī)應(yīng)變;

第三：比賽時(shí)我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴(yán)謹(jǐn);

第四：賽前收集各位選手所在班級(jí)的生活照片，弄成PPT的形式播放出來(lái)，帶給同學(xué)們樂(lè)趣和完美的回憶，這也成為這次比賽與從不一樣的亮點(diǎn);

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人名句，當(dāng)選手進(jìn)行演講的同時(shí)屏幕背后就播放一些相應(yīng)選手的生活照片，讓評(píng)委和同學(xué)更好的了解參賽選手;

第六：主持人能夠較好的調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的氣氛，部門里的每個(gè)人配合得好，與其他部門也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教訓(xùn)的方面，在本次比賽中，我們出現(xiàn)有以下幾點(diǎn)的問(wèn)題;

第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽，賽前兩個(gè)小時(shí)就排滿了打卡隊(duì)伍，顯得比較擁擠。

第二：各系親友團(tuán)的人數(shù)比較多，會(huì)場(chǎng)吵雜聲時(shí)斷時(shí)續(xù);

第三：沒(méi)有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室，較好的音響設(shè)備。。

本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧，提高同學(xué)們的口頭表達(dá)本事，同時(shí)豐富了同學(xué)們的學(xué)校生活。

演講總結(jié)（三）：

演講首先要明確目的，提煉主題，最好有一句核心句子，可反復(fù)強(qiáng)調(diào)提及

然后確定結(jié)構(gòu)、框架和素材，口語(yǔ)講述，構(gòu)成文字稿。配合好的開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾，以及故事，幽默，會(huì)讓演講更出彩。

最終上臺(tái)時(shí)要克服緊張，搭配適宜的扮相，炯炯有神的眼神，適中的節(jié)奏，還有開(kāi)放的身語(yǔ)言。

一個(gè)好的演講除了必要的技巧和揚(yáng)長(zhǎng)避短，最重要的還是價(jià)值觀的輸出和真誠(chéng)的態(tài)度。

演講總結(jié)（四）：

演講總結(jié)

我作為一個(gè)聽(tīng)眾，聽(tīng)了剛才各位選手的演講，深受感動(dòng)。聽(tīng)著他們的演講，使我想起了我的學(xué)生時(shí)代，仿佛自我又回到了我熟悉的舞臺(tái)，真的使我十分激動(dòng)，也真令我心潮澎湃?；氐浇袢盏难葜v，我覺(jué)得今日站在臺(tái)上的同學(xué)的確都很出彩，他們充滿自信，準(zhǔn)備充分。整體評(píng)價(jià)我認(rèn)為可圈可點(diǎn)，有的選手稿子不是很熟，有的僅有講而沒(méi)有演，有的表情呆滯，有的與下頭的觀眾沒(méi)有交流，有的只是一味的背稿子。我以為“演講”，首先，應(yīng)是“演”，何謂“演”，就是選手借助神態(tài)、手勢(shì)、動(dòng)作將你要表達(dá)的資料形象化，富有生命力；其次才是講，演講的“講”就是要把你的觀點(diǎn)、思想展此刻聽(tīng)眾面前，用你深刻的語(yǔ)言基本功來(lái)說(shuō)服聽(tīng)眾，跟大家構(gòu)成共鳴。既“演”又“講”才稱其為“演講”。同學(xué)們，這是一個(gè)表達(dá)的世界，這也是一個(gè)溝通的世界，我們把這個(gè)世界稱之為地球村，在這個(gè)世界上，地球是一個(gè)信息的發(fā)布者。所以我們此刻的社會(huì)十分注重人的綜合素質(zhì)的提高，除了今日站在臺(tái)上的每一位發(fā)言者或是稱作演講者，各位，我們每一位都做了他們最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，因?yàn)檫@個(gè)世界更多的需要傾聽(tīng)，其實(shí)我們也很精彩，那么為我們是出色的傾聽(tīng)者鼓一次掌吧！對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃?，我們也是演講者，為什么呢？在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們的舞臺(tái)在哪里？對(duì)，不在這兒，不必須在臺(tái)上，我們的演講臺(tái)是課堂。哪怕僅有十秒鐘，我們也要努力使自我精彩！

抓住課堂上的每一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)使自我每一次都得到鍛煉，為成功的演講做好每一份準(zhǔn)備。做為一個(gè)成功的演講者，要學(xué)普通話，要說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話！“讀好書(shū)，做好人”，這是一種追求，是期許，也是一種人生的完美境界。我們提倡讀好書(shū)，而不提倡網(wǎng)絡(luò)電子閱讀，“人類一百度，上帝就發(fā)怒?！弊龊萌?，努力使自我成為好人，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不必去尋找好人，因?yàn)槲覀冏晕揖褪呛萌?，我們身邊的每一個(gè)人都是好人。愛(ài)讀書(shū)，十八中就是書(shū)香學(xué)校。你愛(ài)讀書(shū)，你就會(huì)成為出色精彩的你；十八中也會(huì)跟著你精彩；武威也會(huì)成為有名的家鄉(xiāng)；甘肅也會(huì)所以而出名；中國(guó)也會(huì)因?yàn)槟?、我更加?qiáng)大！所以，同學(xué)們，你愛(ài)讀書(shū)，十八中就是溫暖的大家庭！祝愿每一位高一的同學(xué)認(rèn)真讀書(shū)，好好做人，在十八中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

演講總結(jié)（五）：

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫(xiě)琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過(guò)的歲月，釋?xiě)驯敬位顒?dòng)中的張張美麗畫(huà)卷，讓我們以往的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動(dòng)中新干事們的活躍、進(jìn)取主動(dòng)、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天！在此，異常鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部供給本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)也感激本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感激各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。

我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處！期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

演講總結(jié)（六）：

為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性；給廣大同學(xué)供給一個(gè)自我鍛煉、展示自我的舞臺(tái)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)決定舉辦:“水院之星”英語(yǔ)演講比賽，我們協(xié)會(huì)在得到教師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)全院的大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的進(jìn)取性很高，報(bào)名人數(shù)也很多，在我院大一學(xué)生新生中有必須的影響力，比賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則，此次活動(dòng)是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。

在比賽的前期，兩個(gè)校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對(duì)本次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)各系各班的同學(xué)進(jìn)取參加，預(yù)賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦，南湖校區(qū)報(bào)名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報(bào)名參賽60幾名，預(yù)賽于10月31號(hào)舉行，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的角逐，在評(píng)委的公正評(píng)判下，南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進(jìn)入決賽，湯遜湖校區(qū)有19名進(jìn)入決賽。決賽于11月8號(hào)午時(shí)2：00在南湖校區(qū)二樓報(bào)告廳拉開(kāi)的帷幕，決賽榮幸地邀請(qǐng)了英語(yǔ)組組長(zhǎng)胡志紅教師、許俊教師、廖兆慧教師、王婷教師、余慧敏教師，胡雅文教師作為本次演講比賽決賽的評(píng)委，決賽時(shí)所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，比賽也進(jìn)行的異常的激烈，在評(píng)委教師的嚴(yán)格評(píng)判下，最終共有十名同學(xué)獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名邢壘；二等獎(jiǎng)二名代雪梅、田偉；三等獎(jiǎng)三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎(jiǎng)四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動(dòng)旨在提高全院同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗(yàn)。

此次活動(dòng)雖然整體看起來(lái)是成功的，可是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動(dòng)的策劃人及負(fù)責(zé)人，我有許多問(wèn)題沒(méi)研究到，例如；決賽的比賽形式難度過(guò)大及比賽時(shí)給參賽者準(zhǔn)備的時(shí)間不足，導(dǎo)致許多參賽者上臺(tái)比賽產(chǎn)生慌場(chǎng)的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒(méi)法完全發(fā)揮出來(lái)，給比賽帶來(lái)許多的不便，還有就是決賽前的準(zhǔn)備工作做得很傖促，導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的?？墒窃谌w協(xié)會(huì)的成員共同努力下比賽還是順利進(jìn)行了，此次活動(dòng)有不足也有完美之處，經(jīng)過(guò)本次比賽使我們學(xué)會(huì)了很多，也明白了許多。期望下一次能把第八屆搞得更好。

演講總結(jié)（七）：

11月13日中午12:15“凝聚青春夢(mèng)、我們?cè)谛袆?dòng)”表演系“一二*九運(yùn)動(dòng)”演講比賽在xx教室成功舉行。

出席本次比賽的評(píng)委有：表演系副主任王xx教師、團(tuán)總支書(shū)記周xx教師、14級(jí)系專職輔導(dǎo)員趙xx教師、表演系學(xué)生會(huì)主席孟x(chóng)x、表演系團(tuán)總支副書(shū)記宋xx。本次比賽的主持人由14級(jí)廣電2班的張xx擔(dān)任。

比賽伊始，13級(jí)廣電2班的張xx同學(xué)以《青春中國(guó)》為題開(kāi)始了慷慨激揚(yáng)的演講。聲情并茂的她使整個(gè)比賽進(jìn)入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、我愛(ài)你中國(guó)等方面闡述了自我的見(jiàn)解。他們呈現(xiàn)的各有獨(dú)到之處以及迥異的演講風(fēng)格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛(ài)國(guó)精神。還有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感與關(guān)注。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的比賽各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)揭曉。13級(jí)廣電2班張xx同學(xué)憑借著扎實(shí)的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng)。14級(jí)影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績(jī)獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的有：14級(jí)廣電1班李xx、13級(jí)廣電1班李xx。比賽結(jié)束時(shí)：團(tuán)總支書(shū)記周xx教師比較賽做出了點(diǎn)評(píng)。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現(xiàn)勝于去年。同學(xué)們?yōu)榱吮荣愐沧隽司牡臏?zhǔn)備與安排。無(wú)論是詩(shī)詞的借用還是情感的流露都真實(shí)的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。

比賽圓滿結(jié)束，這次演講比賽為同學(xué)們供給了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次比賽不僅僅增添了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現(xiàn)。

演講總結(jié)（八）：

《演講與口才》感想與收獲

在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的《演講與口才》慕課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有許許多多的收獲，在課程中，我學(xué)會(huì)了如何在人前進(jìn)行演講，克服了自我的恐懼心理，在教師的指引下，不斷鍛煉自我的本事與口才，在探索中成長(zhǎng)，在努力中前行，從而也交到了更多的朋友，不斷完善自我的口才、說(shuō)話的技巧，拉近人與人之間的距離，更好的體驗(yàn)大學(xué)的燦爛生活，不斷向自我的夢(mèng)想前行。

在《演講與口才》的課堂中，我學(xué)會(huì)了太多太多以前完全不明白或者被自我忽視的東西，在學(xué)習(xí)中，我不斷收獲歡樂(lè)與成長(zhǎng)，教師教會(huì)了我說(shuō)話的藝術(shù)，教會(huì)了我怎樣“開(kāi)口說(shuō)話”。而一個(gè)好的演講者演說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。

演講課是一門實(shí)踐課，如果是只講理論，而不登臺(tái)演講，則理論再好，也是空洞的，沒(méi)有實(shí)際效果，敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來(lái)，才能到達(dá)真正的效果，所以說(shuō)，演講關(guān)鍵的問(wèn)題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，僅有大膽地講出來(lái)，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問(wèn)題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自我，就如同應(yīng)對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來(lái)、走上臺(tái)、講出來(lái)練起。

在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我必須會(huì)更加勤奮的學(xué)習(xí)、練習(xí)，將課程資料與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，以增加自我的本事。

演講總結(jié)（九）：

演講比賽總結(jié)

在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預(yù)期時(shí)間如火如荼的拉開(kāi)了序幕，在經(jīng)過(guò)了近2個(gè)小時(shí)的比賽之后，最終決出了獲勝者，演講比賽活動(dòng)也就此圓滿結(jié)束。伴隨著成功的喜悅，每個(gè)人都從中有或多或少的收獲。

大學(xué)本就是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們供給了一個(gè)很好的鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的進(jìn)取性，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真的圍繞著演講主題“過(guò)去，此刻，未來(lái)”做好了充足的準(zhǔn)備，演講資料都十分精彩，有些語(yǔ)言優(yōu)美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思考。大部分同學(xué)也都制作了PPT配合演講，使演講能夠有更好的效果。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，可是相信他們經(jīng)過(guò)這一次的演講比賽，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后能夠越做越好。

整個(gè)演講比賽的過(guò)程井然有序，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講，底下作為觀眾的同學(xué)們也都十分配合，能夠做到安靜的聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)演講，并且在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候都能夠給予掌聲。同時(shí)，演講比賽的五位評(píng)委也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，然后由連潔同學(xué)及時(shí)的統(tǒng)計(jì)成績(jī)，最終根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)。本次演講比賽的一、二、三等獎(jiǎng)分別由074班張?jiān)?74班蔡錦、073班倪琳琳獲得。

為了使本次演講比賽得以順利的開(kāi)展，兩個(gè)班級(jí)的班委也做了很多的準(zhǔn)備工作。可是從這次活動(dòng)的組織開(kāi)展情景來(lái)看，我們還存在著很多不足，譬如兩個(gè)班級(jí)的班委之間以及與負(fù)責(zé)相關(guān)工作的同學(xué)之間協(xié)調(diào)不夠好，導(dǎo)致在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，出現(xiàn)了一些大大小小的狀況。異常這次在照片拍攝工作方面，兩個(gè)班均出現(xiàn)了問(wèn)題，雖及時(shí)補(bǔ)救，但以后我們會(huì)杜絕類似的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。另外這次073班負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和成績(jī)統(tǒng)計(jì)的工作的同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)到位，之后都是由其他同學(xué)頂替完成工作，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過(guò)程中的一個(gè)失誤。

總體來(lái)說(shuō)，這次演講比賽還是取得了我們預(yù)想的效果，圓滿結(jié)束。我們也將從這次演講比賽的準(zhǔn)備、開(kāi)展工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在日后班級(jí)其他活動(dòng)中加以改善，使班級(jí)活動(dòng)能夠一次比一次成功，一次比一次精彩。

演講總結(jié)（十）：

演講與口才的感悟與感受

我一向信奉這樣一句話：成功不是盼來(lái)的，是改變了自我后主動(dòng)吸引來(lái)的！要想成功，必須要學(xué)會(huì)改變自我。所以我選擇了這門課——《演講與口才》，我期望能經(jīng)過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，改編自我上臺(tái)說(shuō)話緊張，結(jié)巴的狀況。即使改變起來(lái)有困難，我也要去嘗試。想想以后，所以未雨綢繆是必須的！

剛開(kāi)始自我是懷著無(wú)比熱情的心境來(lái)上這門課的，可教師前五次課竟然都沒(méi)來(lái)。最終在第六次課上，教師姍姍來(lái)遲！這教師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。

一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，教師在那里面扮演的主角是很重要的。而譚教師就是屬于那種能把無(wú)聊的東西經(jīng)過(guò)某種方式，講的讓人很感興趣的教師！他還能結(jié)合自我的經(jīng)歷給我們講一些知識(shí)，做到了言傳身教。譚教師給我們上的這門課讓我在有限的學(xué)時(shí)中學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)這門課我學(xué)到了很多知識(shí)，他讓我明白演講既然是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國(guó)久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說(shuō)的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的異常的才能?！笔澜缟蠜](méi)有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自我的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)本事呢？這門課告訴我，一個(gè)人要想提高自我的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識(shí)，而真正要想做，那就是另一回事了。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)演說(shuō)家如果不幽默，那這必須不是一個(gè)成功的演說(shuō)家，幽默是人類同自我做斗爭(zhēng)而鍛煉出來(lái)的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人歡樂(lè)的藝術(shù)。幽默是人的思想、學(xué)識(shí)、智慧和靈感在語(yǔ)言運(yùn)用上的結(jié)晶。

笑話，是當(dāng)今社會(huì)人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個(gè)短小的故事。但笑話不必須就等于幽默。也就是說(shuō)，幽默的人可能會(huì)說(shuō)笑話，而會(huì)說(shuō)笑話的人未必必須是幽默的人。在一般情景下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到簡(jiǎn)便趣味的演講。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅，資料過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的資料，使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果，消除聽(tīng)眾的壓力，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身；同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè)，讓會(huì)場(chǎng)充滿笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運(yùn)用幽默的語(yǔ)言。所以，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語(yǔ)言的基本上靈活地使用幽默語(yǔ)言，才能熟能生巧的逐漸地提高自我的幽默感。而譚教師就是十分幽默的人，它能讓激起我們?cè)趯W(xué)這門課熱情。

我感覺(jué)，真正的知識(shí)并不是教師手把手教給自我的，而是教師給你指點(diǎn)，你自我去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的。每個(gè)人都期望自我是奧巴馬，都期望自我是克林頓，到期望自我一站在講臺(tái)上就成為明星，一開(kāi)口說(shuō)話就成為矚目的焦點(diǎn)，其實(shí)，大家都不明白，想他們這樣的人，背后其實(shí)是付出很大的努力的，不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時(shí)并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚教師，及熱情上課，進(jìn)取回答問(wèn)題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。期望自我能經(jīng)過(guò)這些知識(shí)，讓自我的演講變的更好!

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第四篇：演講總結(jié)

個(gè)人演講總結(jié)

1.沒(méi)照顧到觀眾

2.邊走邊講（別人）

3.演講手勢(shì)單一

4.延伸與擴(kuò)展忘記了

5.問(wèn)答時(shí)候反應(yīng)不夠快

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? 需要面對(duì)觀眾，照顧到有觀眾（掃視所）需要淡定從容 需要聲音堅(jiān)定，放大 手勢(shì)使用正確得體 講解有始有終，需要承上啟下 著裝規(guī)范 注意演講時(shí)間與時(shí)間控制 熟記要講但PPT沒(méi)有的寫(xiě)的內(nèi)容 問(wèn)答反應(yīng)要迅速 回答問(wèn)題思路模板（幾個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題之間的關(guān)系）問(wèn)題事先總結(jié)熟記 回答問(wèn)題需要按照提問(wèn)者的順序來(lái)解答，注意區(qū)分一句話到底有多少問(wèn)題

第五篇：2010演講總結(jié)

“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”演講大賽活動(dòng)總結(jié)

5月25日，我校為深入貫徹落實(shí)昌邑區(qū)少工委、德育辦指導(dǎo)精神，結(jié)合祖國(guó)輝煌60年，讓全校師生客觀地了解祖國(guó)發(fā)展歷史，比較直觀地體會(huì)到祖國(guó)六十年來(lái)發(fā)生的翻天覆地的變化，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去看、用耳朵去聽(tīng)、用心去體會(huì)，見(jiàn)證祖國(guó)發(fā)展變化的人與物，感受祖國(guó)強(qiáng)盛的每一個(gè)成果。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的思想引導(dǎo),推動(dòng)我校少先隊(duì)工作發(fā)展。我校少先大隊(duì)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展了“祖國(guó)輝煌60年，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”演講活動(dòng)。本次演講比賽充實(shí)自己，增添智慧。同學(xué)們的演講很精彩，有舉事例、有引用格言、還有互動(dòng)等；時(shí)而慷慨陳詞、時(shí)而娓娓道來(lái)。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，最終決出優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)5名。

獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單：五年二班韓淼

四年謝思銅

二年馬嘉惠

獲得紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)的名單：趙德強(qiáng)靳雪王穎

祝滿園

張孝磊

“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”演講大賽活動(dòng)總結(jié)

大荒地小學(xué)2010、5、26