第一篇：作文：在母愛中成長

在母愛中成長

136班 婁嘯雪 “砰”的一聲，門被我狠狠甩上，我撲到床上，剛才的情景像走馬燈一樣在我腦海里一一閃過，所有委屈和怒火都化為淚水溢出眼眶，真討厭，怎么又哭了。

在這來之不易的兩天假期里，我和同學約好去玩，開心的逛了一天后，帶著積累了一天的好心情回到家里。剛打開門，撲面而來的卻是媽媽的一句責問：“死孩子，你去哪兒了？”頓時一天的好心情一掃而光，我木木的回答：“去和同學玩了?！薄巴妫磕憔凸庵劳媪?！不知道回家了！你看看現(xiàn)在都幾點了！還有，你現(xiàn)在是多大的學生了，不知道學呀??”媽媽明顯被我氣暈了頭，話有些語無倫次，并且越來越傷人，我當時也被激怒了。不過從小就不善言辭的我并沒反駁，只是一直用力咬著下嘴唇，瞪著媽媽，知道媽媽不說了，才轉身走回臥室，然后發(fā)生了開頭那一幕。

我靜靜的躺在床上，任淚水隨意流淌，心中卻發(fā)泄著自己的不滿：我都多大了，我應該有我自己的自由了！晚回家一會兒不行??？不學？你那只眼睛看見我不學了？我在學校認真地學，回家放松一下都不行??我就這樣亂想著，直到口中的鐵銹味把我拉回了現(xiàn)實。嘴唇干裂了，也是哭了這么久，該補充水分了，手習慣性地伸向床頭，摸索了半天，抓到的只有空氣。平常都是媽媽在臨睡前，在床頭放一杯水以便我半夜起床喝的，今天卻??無奈的起床，看了一下表，11點多了，媽媽睡覺了吧。打開門卻嚇了一跳，媽媽站在門口，表情猶豫?！皨?？”我輕聲叫了出來。“女兒，對不起，剛剛，是我錯了，我不應該??”現(xiàn)在的媽媽像個做錯事的孩子?！皨?！”我抱住了媽媽，“對不起?！眿寢屢卜幢ё∥遥珙^一陣濕熱，媽媽也哭了。

事后，一切都和以前一樣。唯一變的是我對母愛的理解，媽媽對我的愛一直在圍繞著我，即使有時的不和，也是因為媽媽愛的構成，即老人們常說的“打是親，罵是愛?！本褪沁@樣，你明白了嗎？

教師評語：本文記敘的是日常生活中的一件小事，卻很真實感人、感情細膩，心理描寫十分成功，比如第三段描寫自己對媽媽的不滿。本文成功之處最主要的得力于流暢、成熟、細膩的語言如第二段“開心的逛了一天侯，帶著積累了一天的好心情回到家里??”

指導教師：于淑蘭

第二篇：我在母愛中成長作文

我在母愛中成長作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我在母愛中成長作文，希望能夠幫助到大家。

假如我是小鳥，那母親就是一望無際的天空，我就可以在天空中自由地飛翔；假如我是一只綿羊，那母親就是肥沃的草原，我就可以快樂地奔跑；假如我是一條小魚，那母親就是浩瀚的大海我就可以盡情地遨游。

“叮叮叮，請五六年級同學，抓緊時間排隊放學！”“哦！放學了！”我以光速收拾完書包，去外面排隊等待放學。到了校門外，天氣風和日麗，恰好我早已寫完了家庭作業(yè)，于是我悠哉悠哉的，順路欣賞著路邊的風景。就在我走在那前不著小區(qū)后不著學校的大橋上時，天像變臉似的，黑壓壓一片，剎那間，雨滴像炮彈一樣，狠狠地砸了下來。路上的行人都被這突如其來的大雨驚得不知所措，有的加快步伐，有的從車里趕緊拿出預備的雨衣。天啦，我什么也沒有準備，明明天氣預報說不下雨的呀，所以準備都沒有。這該怎么辦？就在我咬緊牙關準備往前沖的時候，一個熟悉的身影隱隱約約在大雨中往我這邊趕來，我定睛一看，不是別人，那人正是我的媽媽呀，再看看，開來這大雨來的突然，媽媽都沒有來得及川雨衣，就趕到我這兒了，全身已經(jīng)濕透了?？吹轿遥s緊一把拉著我，雨衣往我身上一套，讓我爬上電動車，迅速地往家趕去。

到了家，我脫下雨衣，“阿嚏————”我大大的打了個噴嚏，媽媽急忙跑過來；“”哎呀！還是凍著了。我只覺得頭暈暈的，媽媽趕緊打發(fā)我去洗了個熱水澡，洗好出來，又讓我喝了紅糖水去被子捂著。我一覺醒來感覺好多了，起來喊媽媽卻沒有人答應，到了媽媽房間，卻發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上發(fā)著高燒，我可急壞了，媽媽卻安慰我說沒有關系，睡一覺就好了，我給媽媽倒了水，拿了藥。

如果不是我，媽媽肯定不會著涼感冒的。母親是偉大的，而我們的成長中媽媽傾注了太多太多的母愛。

我降生在一個寒冷的冬天，那個時候、沒有空調，最好的取暖設備也就是一個爐子，濃重的煙味會讓人喘不過氣，母親只能把我緊緊的擁在懷里，用厚實的棉被。緊緊的裹著我，用體溫來溫暖我有些瑟瑟發(fā)抖的身軀，因此而落下了手腳冰冷的毛病。記得母親對我說過事是在我很小的時候，小小的我什么也不懂，卻咬著手指說：媽媽、我以后買好多空調，給您天天開。母親笑著說我是小笨蛋。

轉眼間，十幾年過去了，家門口的松樹的年輪漸漸變多了，再也不能抱住它，當年那個稚嫩的小丫頭也長大了，所謂的純真早已丟在時光里，我迎來了人生的第一場暴風雨，親春期的逆反心理。

總覺得看一切都不順眼，想一句話的含義非得往最壞的方面想，也會因為別人的一句玩笑而大發(fā)脾氣，總之、我覺得人人都對不起我，都欠了我什么，與母親的距離越來越遙遠，變得越來越陌生。

你看都這么大個的人了，房間還這么亂，也不知道理一下，真是的。我埋頭于作業(yè)中，母親忽然推門進來，打亂了我的`思路，又開始嘮叨，還打量著有些亂的房間，他伸手想擦一下書柜，毛巾用力一甩失去了控制，打碎了小學時最好的朋友送的唯一的一只陶瓷茶杯，房間里霎時只剩下瓷杯破碎時的脆響以及一地碎片。

我壓下怒火、卻在看到一地碎片時爆發(fā)了出來：為什么、你一定要這樣管我、我又不是十幾個月的孩子了，我自己的事自己會搞定。我倔強的抬眼看著母親，甩門出去。

街上一個人都沒有風，有些刺骨，寒冷漸漸侵入骨髓，卻讓我頓時清醒了不少，開始懊悔自己隨便發(fā)脾氣，而且對象還是母親，想起出門前，一臉的茫然和眼角那一點閃閃的什么。

懊悔的踢著路邊的石子，也不好意回去，畢竟是我先發(fā)脾氣的，可是天漸漸暗了下來，風越來越來大，上下牙不斷的打顫，這大冬天的，我只穿了一件針織衫，正在糾結當中，身后傳來一陣腳步聲，很熟悉，轉身、母親焦急的左顧右盼，手上還拿著一件外套，我呆在原地、不知如何是好。

母親看見了、拉住我披上外套，邊嗔怪道：你這孩子，別冷了，快回去吃飯吧，今天做了你最喜歡吃的。好像忘了我的甩門而出。我跟著母親，機械的吃完了飯，心中被愧疚填得滿滿的，進了房間，桌上靜靜的放著那只被母親失手打碎了卻用502膠水粘好了的瓷杯，腳步戛然而止，溫熱的液體滑過臉頰掉落在地毯上失去了蹤跡。

夜降臨了，我明白、母親不是不愛我，是愛得太多，被我忽視，那一覺我睡的很香、很甜。

世上任何人都會成長，每當我翻開那一本本早已陳舊的書時，成長就像一個個沙灘上的腳印，走入了我的心間。

小時候在我沮喪失落時，媽媽總會鼓勵我：“不用是最棒的，只要是最努力的，這樣一切困難皆不是問題！”正是這一行短短的溫暖的字眼，激發(fā)了我在學習道路上的努力追求。對呀！世界上沒有一件事是十全十美的，沒有一個人是完美無瑕的，除非你做的最好！就猶如貓捉老鼠，如果貓在捉老鼠時有一絲心不在焉，就會給老鼠一個脫身的機會；如果老鼠在躲避貓的追逐時稍有松懈，說不定它就會成為貓的口中之食。

說著說著我想到了一件事：我讀三年級時，成績不錯，在班里一直名列前茅。有一次考試，我提前看了題目，呀，真簡單！我就輕心的寫了上去。第二天發(fā)下來時，我才知道我昨天只考了95。5分！我向媽媽承諾過要考97分以上的！晚上，我托著下巴將試卷交到了媽媽手里，我想媽媽一定會將我破口大罵一頓，沒想到媽媽并沒有責備我，而是溫和地對我說了一句：“沒事，你不用是最棒的，只要是最努力的媽媽就很高興了。孩子，下次一定要努力喲！”我爽快地答應了！以后的每次考試，我都將媽媽的話牢記在心，細心審題，果然取得了好成績，媽媽知道后連加贊賞！

現(xiàn)在我長大了，以前屬于我的那個“花季”已經(jīng)過了，雖然它過去了，就不會再來，但那段日子仿佛一杯甜美的果汁，把香醇注入了我的心里！

幾天前，我們學習了冰心詩四首中的一首母親，這首詩表達了作者對母親的依戀之情，同時也表現(xiàn)出母愛的偉大。當天上的風雨來時，鳥兒躲到了它的巢里，而當作者煩惱時，受到挫折時，她只躲到母親的懷里，由此看來母愛真?zhèn)ゴ蟆Ｂ?，我想起母親對我的愛。

小時候，每次從幼兒園回來，總能吃到奶媽炒的蛋炒飯。那時候，我認為媽媽炒的蛋炒飯昌最好吃的。蛋炒飯是媽媽的愛。

到了小學的時候，有一次我考了80幾分，回家垂頭喪氣的。當我把分數(shù)告訴媽媽聽時，她沒有打我，也沒有罵我，而是鼓勵我下次一定要加油。我聽了媽媽的話，在第二次測驗中考到了98分，鼓勵是媽媽的愛。

到了小學高年級的時候，有一次我夜里發(fā)起了高燒，媽媽把我送到醫(yī)院去看病。到了醫(yī)院，我往病床上一躺，便睡著了，而媽媽卻坐在床邊的椅子上，看看我，又看看鹽水。一瓶水好了，她就叫護士把另一瓶接上就這樣，一直到夜里12點才輸好了。后來聽爸爸說，媽媽在我輸鹽水的時候，沒有睡一會兒，后來到了家里，一下子就睡著了。病床邊的守候也是媽媽的愛。

母親給了我們這么多愛，我們也要知恩圖報，報答母親對我們的愛。

正如高爾基說過：世界上的一切光榮和驕傲，都源于母愛。母親對我的愛一直伴隨著我成長。

記得有一次，媽媽要帶我去外婆家玩。坐在媽媽的自行車后面小坐墊上，快活得兩個腳左右、前后不停的擺動。不一會兒，我突然大叫起來，媽媽立刻停下來一看，我的腳卡在自行車鋼圈里了。媽媽嚇了一跳，急忙把我的腳輕輕的從鋼圈里小心翼翼的抽了出來。媽媽生怕我的腳有問題，背著我到公路邊打的去醫(yī)院檢查，還沒走多久，媽媽就已經(jīng)滿頭大汗的了，豆大的汗珠從額頭落下去，我十分心疼的向媽媽說：“媽媽，我不疼了，你讓我自己走?！眿寢屵B忙把我抱得更緊說道：“都傷的這么重了，下來走萬一折了怎么辦？媽媽不累，再忍忍我們就打到車了。在媽媽的背上，那濕透了的后背，我感到了陣陣暖意。回想著成長歲月里因為有父母的呵護，我才會生活得更加充實和精彩。

在母愛的陪伴中，我一路成長更加茁壯，更加堅強，更加不畏風雨。

第三篇：在...... 中成長作文

備戰(zhàn)2013期末 經(jīng)典優(yōu)秀例文展示

在挫折中成長 不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。

挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？

挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

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挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

在快樂中成長 生活應該是陽光般燦爛的快樂。---題記

在快樂中成長,這就是我自認為極好的成長方式,你問我秘訣?哈,那就看以下三個快樂公式.學習=快樂

“ 游泳''的滋味很不錯吧?我可是酷愛之極硪---在知識的海洋里遨游.我酷愛文學,程度深得勝于我愛零食之深---廢寢忘食,所達到的記錄是一天看完3厘米厚的書.你問我數(shù)學?哈哈,當然喜歡邏,當你解開一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時,一定是嘴都笑裂到腦后了.還問我英語?廢話,嘰里咕嚕說幾個洋文,惹得大家捧腹大笑.友情=快樂

我一直都對這份友情感到幸運,是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊?我與她有共同的語言,嘿嘿,一樣的狡猾,一樣的要強,甚至喜歡同一種顏色.正如我崇拜的莫泊桑所說:”與其是互相理解的快樂,倒不如說是心靈內(nèi)在的快樂.'' 親情=快樂

我是很肯定肯定地說,擁有這個家庭一定是我的幸福.我的媽媽很喜歡笑,也很喜歡做鬼臉,看上去非常年輕漂亮,如果不是有我這個11歲的小丫頭,別人一定會以為她是個大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是個教師,所以經(jīng)常"職業(yè)化''---擺出一副十分嚴肅使人怕怕的樣子,不過,他是很慈祥的.我認為,他們就像兩股風---溺風和勁風,我必須好好把握住自己的小船,讓它不倒向任何一股風.或許你會羨慕我,但是最主要的是你自己要快樂.我在讀書中成長

（一）江蘇東臺中考滿分作文

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

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無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了?！?/p>

這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

【滿分揭秘】讀完本文，心中也有了一種莫名的感動，的確往往是一本書影響一個人的一生。小作者是一個善于用心生活的人，能從一本書中感悟到自己應該如何對待生活中的挫折，尋找出一種適合自己的方法。

文章娓娓道來，不加雕琢，情感真摯。特別是結尾的抒情，更使主題得到了深化和升華。

我在讀書中成長

（二）江蘇東臺中考滿分作文

“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程??”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。

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可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起??

那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”??同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。

漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已??我深深地陶醉在書的海洋中了。

那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！

【滿分揭秘】這篇記敘文寫得較有特色，謀篇布局和語言組織都有特色。這篇文章起筆采用一組排比句式，并運用擬人和比喻的修辭方法，以抒情的筆調寫出了讀書給人帶來的各種幫助，借以表現(xiàn)自己對書的喜愛，見證讀書陪伴我成長的過程，照應了文章的題目。作文的最后一段再次點題，由衷地道出“我在讀書中成長”的心聲。全篇采用第一人稱，條理清晰，一脈貫穿，語言優(yōu)美流暢，敘事通俗易懂，給人以清新活潑的感覺，字里行間散發(fā)出了當代中學生的青春朝氣。

成功的機會只留給有準備的頭腦，你準備好了嗎？ Lzw

第四篇：在什么中成長作文

在什么中成長作文

在什么中成長作文

（一）“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢?！薄}記

若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅強罷！能經(jīng)受住考驗的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。

若不是幼蠶耐的住黑暗，堅持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺要選擇凄美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。

我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點點的綠色。那該是生的意志罷！

是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

這里，我不能不想到了我們自己。人生路，慢慢長，總有艱難困苦擋道。當我們徘徊在生死邊緣，請選擇雄鷹；當我們遭遇風雨，請靠近蒼松。當我們感到孤獨寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身，耳畔又想起的那首歌——

他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。

在什么中成長作文

（二）人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂中成長。

了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

我喜歡藍天，時常在寂寞時仰望藍天。天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過后永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當我領悟藍天后，我學會了在哭的時候對著天空露出燦爛的笑臉！

我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！

小學時我是數(shù)學課代表，數(shù)學成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時，拿到了滿分。

我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想，為什么要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。

上了中學后，我總會忘記樂觀，風雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！

樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！

在什么中成長作文

（三）無知者是不自由的，因為和他對立的是一個陌生的世界，不錯，人若無知，必將寸步難行，只有知識才是力量。

中華五千年，如果沒有知識，誰能走向成功，如果沒有知識，李白能否寫出流傳千古的名句；如果不是知識，諸葛亮能否造就出天衣無縫的計劃；如果失去知識，中國能否辦出聞名世界的奧運會。使得，如果沒有知識與學習，就不可能有時代的偉人。

羅素曾經(jīng)說過，奇妙的學習，不僅能使不愉快的事情變得較少不愉快，而且也能使愉快的事情變得更愉快。

一個人一生都在學習，在不懂的時候，你要學習；在困難的時候，你需要學習；在失敗的時候，你也需要學習；學習能使人變得有才能，有頭腦。

從小到大，我無時無刻都在學習，三歲時，學習丑小鴨的堅強；九歲時；學習貝多芬精神；現(xiàn)在，我學習魯賓遜的意志。

是學習讓我們在困難與失敗中成長，我們在挫折與逆境中吸取教訓，這些困境更充實了我們的生活，是知識，讓我們的生活充滿希望，我們看到了明天的朝陽。

像人生一樣，在困難與失敗中，只要你努力學習，吸取教訓，知識就會給你成功，學習就會給你力量。

第五篇：在__中成長作文

排比因其獨特的魅力而成為學生中考作文的“新寵”。巧用排比，用以敘述，則清晰深刻;用以描寫，則形象生動;用以抒情，則情深意濃;用以說理，則鞭辟入里。排比句句式工整，內(nèi)涵豐富，語氣連貫，可以增添語言的氣勢美，可以構建形式的整齊美，可以打造文章的層次美。請看來自2008年中考作文排比美句集錦:

1.向前，向前，向前，是愚公子孫無愧的執(zhí)著努力，是于謙大敵當前的淡定從容，是曾國藩屢敗屢戰(zhàn)的無所畏懼。(北京市中考滿分文《向前!向前!向前!》)

2.人生一世，總是在追尋。尋山間鳥語，見花落花開;尋琴音樂語，感撩撥心弦;尋卷中乾坤，嘆如夢人生。(南京中考滿分文《尋》)

3.音樂，尋的是一份韻律與灑脫。那是高山流水的一聲輕嘆，一泄千里;那是梁?；钠喟褶D，柔情永恒;那是二泉映月的兩種甘苦;那是英雄的交響曲，命運的歡樂頌……(南京中考滿分文《尋》)

4.書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風沙之路，看那幾千年盛開的燦爛文化之花;跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放不羈的風箏乘上自由的翅膀;踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗;撐上余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。(南京中考滿分文《尋》)

5.尋覓書間，我聽見僵臥孤村的陸放翁“鐵馬冰河入夢來”的豪氣，予我愛國情;我聽見飽經(jīng)滄桑的聾子貝多芬 “扼住命運咽喉”的吶喊，予我不屈意;我看見愛迪生的電燈，愛因斯坦的相對論，霍金的宇宙，予我崇高理想。(南京中考滿分文《尋》)

6.既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌;既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱。(滿分文《尋》)

7.云散了，因為風醒了;月升起，因為太陽下山了;我哭了，因為我懂了。我懂了姥姥的對快樂的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人生的港灣，那道風景線將伴我一生。(南通中考滿分文《一道風景線》)

8.回眸是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起;回眸是一枚郵票，伴我飛向新的航程;回眸是一種智慧，讓我調整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。(徐州通中考滿分文《成長回眸》)

9.歷史是鐵馬嘶鳴、彎弓映月的豪邁;歷史是“匈奴未滅，何以家為”的氣概;歷史是天下大治，四海升平的祥和;歷史是“宮闕萬間都作了土”的悲壯。(山東濟寧中考滿分文《歷史?成長》

10.“會當凌絕頂，一覽眾山小”是我們在攀登中留下腳印后的欣喜;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔俏覀儦v經(jīng)磨難后的自信豪邁;“問渠那得清如許，為有源頭活水來”是我們不斷“充電”后的收獲;“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是我們在自然中行走觀賞到的和諧……(《留下成長的腳印》)

11.擁有上進心的人，永不會原地踏步，因為他們要追求前路的無限風光;擁有上進心的人，不會在順境中頹廢，在逆境中低頭，因為他們向往更上一層樓;擁有上進心的人，不會后悔，因為他們在拼搏的同時，也獲得了最豐富的人生。(甘肅省金昌市中考滿分文《有這樣一種聲音》)

12.綠葉的堅持，使秋日用最美的姿態(tài)飄零;微風的堅持，把歌聲送到思念的地址：郵政的堅持，是用星星拼出人們微笑的樣子，用愛作為每一個生命的開始。(上海市中考滿分文《我眼中的色彩》)

13.翻開歷史長卷，無數(shù)綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫著友誼，描畫著愛情，描畫著凌云壯志，描畫著落拓不羈的生命。(上海市中考滿分文《我眼中的色彩》)

14.四季輕柔淌過窗外，有冷暖的顯現(xiàn)，有草葉的枯榮，有風雨的起伏，有清風的盈虧。當冬蟲新透窗紗時，感受到的是春潮的萌動;當細雨敲點窗欞時，感覺到的是夏意的濕潤;當桂香滲浸窗楣時，感觸到的是秋光的充盈;當香雪堆砌窗臺時，感動到的是冬日的純清。(廣州市中考滿分文《又見枝頭吐新芽》)

15.這種態(tài)度，這層思考能使人欣賞到樸實的田野、健壯的山崖、深沉的溝壑、樂觀的流水;體味到蝴蝶的翩躚、燕子的呢喃、黃鶯的婉轉、百靈的歌唱;感觸到如水的輕風、如風的流云、如云的松濤、如濤的輕陰;領會到心情的平穩(wěn)、心境的和美、心態(tài)的特定、心力的溫情。(滿分文《又見枝頭吐新芽》)

16.雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。(溫州市中考滿分文《下雨天，真好》)

17.雨兒，你這美麗的舞者，讓夜晚的舞會更添神韻;雨兒，你這天才的故事家，在夜晚的燈光中講述著多彩的生活;雨兒，你這無私的奉獻者，純凈了大地，消逝了自我。(《下雨天，真好》)

18.草喝了雨的甘露，長得更快了;花喝了雨的甘露，笑得更美了;樹喝了雨的甘露，變得更茂盛了。這個雨，貢獻還真大呢!(溫州市中考滿分文《下雨天，真好》)

19.花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?(株洲市中考滿分文《溫暖》)

20．成長的腳印，使我不再為我不是男孩而無奈，因為我懂得了女孩更有一份讓人心動的溫柔。成長的腳印，使我不再責怪自己曾有的懦弱，因為我懂得了峰頂之下的小草，更是一種執(zhí)著的生命。成長的腳印，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因為我懂得了光陰能夠輪回，月亮永遠是圓的。（《成長的腳印》）

21．深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有洶涌澎湃；繽紛的世界容留了清鮮綠葉一時的羈傲，才有春意盎然。（中考滿分文《幸福的顏色》）

22．很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭；很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味；很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。遺落的樹葉啊，讓我拾起你孱弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。（深圳市中考滿分文《幸福的顏色》）

23．靜靜地看著雪花一朵一朵飄落，你會有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的”的那股韻味；偏愛荷的人，認為幸福是粉紅色的，你會認同“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那份潔身自好；喜歡獨處的我，認為幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你會有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的那絲執(zhí)著。（深圳市中考滿分文《幸福的顏色》）

25．“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是你的磅礴；“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是你的狂放；“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是你的樂觀；“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”是多么秀麗；“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家”又是多么愜意?。〒P州市中考滿分文《回家》）

26．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”是你不甘現(xiàn)狀懷才不遇的憤懣；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是你渴望殺敵的急切心情；“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎，執(zhí)手向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”是你看慣世態(tài)的凄涼；“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”是你潔身自守的清寒……（《回家》）

27．就像那李白，過著“舉杯消愁”的日子；像那陶淵明，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的美好風光；像那李清照，不會只懂“凄凄慘慘戚戚”，也會領略那“綠肥紅瘦”的風情；也像那魯迅，著作一本《朝花夕拾》去回憶那童年的樂趣，就應該這樣，就應該畫一扇窗給自己，有了那窗，你會覺得“繞樹三匝，此枝可依”?。ㄉ綎|濰坊市中考滿分文《畫一扇窗給自己》）

28．地震過后，被考驗的，是生命的信念；被挑戰(zhàn)的，是存在的勇氣；被等待的，是社會的溫暖；被企盼的，是祖國的力量。然而，因為有了愛，生命將會延續(xù)，勇氣繼續(xù)燃燒，社會將會更加溫暖，祖國將會更加強盛！（茂名市中考滿分文《因為有了愛》）

29．愛是一縷陽光，因為有了愛，人們不再畏懼黑暗和寒冷，迎接下一輪太陽；愛是一場甘霖，因為有了愛，希望和夢想方被澆灌，生命方得以茁壯成長；愛是一絲微風，因為有了愛，煙霧被拂散，人們方走出陰霾，彈奏天地為之動容的生命篇章。（茂名市中考滿分文《因為有了愛》）

30．因為有了對中華民族深深的愛，中國的“催化劑”閔恩澤先生在他的“石油陣地”創(chuàng)造多少奇跡；因為有了對病人的愛，那個與“非典”惡魔頑強拼搏的天使葉欣留下了多少感人的事跡；因為有了對奧運的熱愛，金晶用弱小身軀緊緊抵御住“****”分子對火炬的搶奪，捍衛(wèi)了“祥云”的尊嚴……

31．因為有了愛，我們用黃絲帶送去祈禱，億萬華夏兒女的心從此更團聚；因為有了愛，我們不再害怕每一次風霜雨雪，不再害怕前路的崎嶇，愛的長劍會助我們披荊斬棘；因為有了愛，我們相信愛，相信未來，相信希望；因為有了愛，我們共同在星辰中等待雄雞啼鳴，迎接那顆閃耀紅光的東方明珠的崛起。

32．因為有了愛，小鳥在藍天的庇護下自由地飛翔；因為有了愛，綠葉在大樹的養(yǎng)育下茁壯地成長；因為有了愛，魚兒在清水的滋潤下快樂的游泳；因為有了愛，我的夢想插上了翅膀?！兑驗橛辛藧邸罚?/p>

33．生命需要理想。春天的花朵姹紫嫣紅，此時理想是含苞欲放的渴望；夏天的樹葉枝繁葉茂，此時理想是生機勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，此時理想是沉甸甸的期待；冬天的雪花漫天飛舞，此時理想是熊熊燃燒的追尋。有了理想，生命就充滿了活力和生機，它使我們永遠年輕，所以我們要仰望藍天，追求理想。（四川內(nèi)江市中考滿分文《仰望藍天》）

34．這個地方再次發(fā)生余震時，我們并肩作戰(zhàn)，攜手開通一條條生命之路。震吧！再震也震不垮我們堅定執(zhí)著的決心；震吧！再震也震不散我們團結奮進的熱心；震吧！再震也震不滅我們渴求企盼的紅心?；钪褪切疫\；活著，就是希望；活著，就是奉獻，為他人爭取寶貴的時間，救出寶貴的生命?。ㄋ拇▋?nèi)江市中考滿分文《仰望藍天》）

35．這一天，我們?nèi)f眾一心。13億人發(fā)出同一個聲音，13億人表達同一個心愿，13億人下定同一個決心，13億人堅守同一個信念：抗震救災，重建家園！（四川南充市中考滿分文《這一天，讓我銘記》）

在挫折中成長

不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。

挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？

挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

在快樂中成長

生活應該是陽光般燦爛的快樂.---題記

在快樂中成長,這就是我自認為極好的成長方式,你問我秘訣?哈,那就看以下三個快樂公式.學習=快樂

“ 游泳''的滋味很不錯吧?我可是酷愛之極硪---在知識的海洋里遨游.我酷愛文學,程度深得勝于我愛零食之深---廢寢忘食,所達到的記錄是一天看完3厘米厚的書.你問我數(shù)學?哈哈,當然喜歡邏,當你解開一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時,一定是嘴都笑裂到腦后了.還問我英語?廢話,嘰里咕嚕說幾個洋文,惹得大家捧腹大笑.友情=快樂

我一直都對這份友情感到幸運,是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊?我與她有共同的語言,嘿嘿,一樣的狡猾,一樣的要強,甚至喜歡同一種顏色.正如我崇拜的莫泊桑所說:”與其是互相理解的快樂,倒不如說是心靈內(nèi)在的快樂.''

親情=快樂

我是很肯定肯定地說,擁有這個家庭一定是我的幸福.我的媽媽很喜歡笑,也很喜歡做鬼臉,看上去非常年輕漂亮,如果不是有我這個11歲的小丫頭,別人一定會以為她是個大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是個教師,所以經(jīng)常"職業(yè)化''---擺出一副十分嚴肅使人怕怕的樣子,不過,他是很慈祥的.我認為,他們就像兩股風---溺風和勁風,我必須好好把握住自己的小船,讓它不倒向任何一股風.或許你會羨慕我,但是最主要的是你自己要快樂.我在讀書中成長

（一）在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力?？吹轿也凰歼M取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了?！?/p>

這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

【滿分揭秘】讀完本文，心中也有了一種莫名的感動，的確往往是一本書影響一個人的一生。小作者是一個善于用心生活的人，能從一本書中感悟到自己應該如何對待生活中的挫折，尋找出一種適合自己的方法。文章娓娓道來，不加雕琢，情感真摯。特別是結尾的抒情，更使主題得到了深化和升華。

我在讀書中成長

（二）“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。

可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起……

那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。

漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。

那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！

【滿分揭秘】這篇記敘文寫得較有特色，謀篇布局和語言組織都有特色。這篇文章起筆采用一組排比句式，并運用擬人和比喻的修辭方法，以抒情的筆調寫出了讀書給人帶來的各種幫助，借以表現(xiàn)自己對書的喜愛，見證讀書陪伴我成長的過程，照應了文章的題目。作文的最后一段再次點題，由衷地道出“我在讀書中成長”的心聲。全篇采用第一人稱，條理清晰，一脈貫穿，語言優(yōu)美流暢，敘事通俗易懂，給人以清新活潑的感覺，字里行間散發(fā)出了當代中學生的青春朝氣。

一段難忘的經(jīng)歷

每個人都擁有過經(jīng)歷，是難忘的，是獨特的，是深刻的．．．．．．每個人的經(jīng)歷不同，感知也會不同，但只要擁有，哪怕只有一點，都能豐富你的人生。

那一次經(jīng)歷十分難忘，是在我五年級的時候，由于我鐘情于電子琴，使我成為了老師的“愛徒”。也是出于我對琴的喜愛，讓我努力學習彈琴。我很羨慕一些鋼琴家可以彈出一段又一段好聽的音樂。于是每天吃完晚飯我都會彈琴。我夢想著，要像那些鋼琴家一樣，在舞臺上，淋淋盡至的把自己的心溶入音樂中。那雖說是夢想，但我堅信，夢想將有一天會實現(xiàn)。

那是一個夏天，我在家彈著琴，突然一陣悅耳的電話鈴打擾了我。我一聽，是老師，他興沖沖地說：“嘉，晚上有一個小區(qū)活動，我推舉了你去彈琴，你今晚一定要來喔！”我愣愣地放下電話，與其說是興奮，倒不如說是緊張！

很快晚上到了，我吃完晚飯叫爸爸媽媽去捧場，說完就自己直奔到小區(qū)的舞臺。那里燈火通明，人群擠擠。我馬上沖到臺下準備。沒想到，我是第二個出場，還沒容我多想，我就被人拉到舞臺上了。到了舞臺上，看著臺下的觀眾，我不由緊張的想哭，但我還是忍住了，想到那些音樂家面對幾十萬的觀眾都鎮(zhèn)定自若，我還會怕區(qū)區(qū)的幾百人嗎？想到這，我馬上鼓起勇氣，彈奏起來。我聽著熟悉的《天鵝湖》，我也被陶醉，我幻想自己是一只天鵝在湖面上翩翩起舞．．．．．．．等到觀眾的掌聲響起，才回過神來，自己成功的彈完，激動得熱淚都要流下來。

這一次經(jīng)歷，是我最難忘的一次，我在這次演出中，獲得了勇氣，鼓勵等。那一次演出，也使我克服了膽小怕事的缺點，那一次的演出使我明白了：只要勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)自己的缺點，哪怕是失敗，也會很快樂，因為有所收獲。

擁有，是人生中最大的幸福，是快樂。擁有不在乎多少，只在乎感知，感觸！

一段令人回味的經(jīng)歷

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚??”每當讀到這篇課文，我就會產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹有多高大，木蓮是什么樣子的？??我憧憬“百草園”，卻又不免遺憾，一是這些植物現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見識短淺，識不得它們。

幸運女神最終還是與我握手了。一天早上，我的幾個好朋友忽然神秘地告訴我：“我們在江邊找到了一株桑葚，可有趣啦！想去看嗎？中午放學跟我們走。”

我心里禁不住一陣翻動、狂跳，接著便是一連串的“最終幻想”。早上的語文課我聽得比以往都認真，因為我要盡力吸收作者的描寫精華，以便更好地欣賞這些大自然的神奇“產(chǎn)物”，然后比較一下看與課本有無異同；但我又在不停抱怨時間過得太慢，巴不得馬上就融入作者的體會，走進神妙的世界。

自打走出校門那一刻起，我就感覺到今天的天氣格外清爽，蜂蝶在跳舞助興，小鳥在鳴唱生輝，還有一江綠水在波動著和諧的音符，--而這些平時不細心觀察是體會不到的。我們一行四人步伐輕盈，談笑間來到了江邊的聚友亭。

“看吧，這就是你夢寐以求的桑葚?！迸笥阎钢ず缶G地上的一株綠色植物說。這是桑葚嗎？我點點頭又搖搖頭。面對一株同樣有綠葉，有莖，有干的植物，我疑惑了--除了葉子是卵形，具有深度缺刻以外，我實在看不出它與四旁的植物有什么不同，而課本上也沒有對它的莖、葉、干進行描寫。

但我畢發(fā)現(xiàn)了葉腋部的小果子，有紅的，紫的，還有連紅帶紫的，一粒粒圓長的珠子成團成串，就像葡萄的縮微??對，這就是課本上所說的“紫紅的”桑葚！

我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，雖說眼前的綠地芳草遠不及“百草園”的盛況，但這桑葚--哪怕是一株桑葚，也已經(jīng)讓我找到了珍貴的感覺，那向往已舊的讓我的心境完全明朗起來！

正在我滔滔不絕的時候，朋友們摘了一些果子，叫我放進嘴里細細品嘗。我輕輕一咬，嘴里便含滿了瓊汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、濃烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口氣吞下了好幾個果子，手上也被汁水染得紅一塊紫一塊。吃完了桑葚果兒，朋友們又談起課本上的“覆盆子”，“有刺兒，用小珊瑚珠攢成的小球”我于是又浮想聯(lián)翩，只可惜這里不產(chǎn)這種植物。

我們在笑聲中結束了“桑葚大探秘”，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到現(xiàn)在，一想起、這件事我就會由衷會感到高興，產(chǎn)生出神往和自豪的感覺。