第一篇：六一班讀后感 Microsoft Word 文檔

一個(gè)難忘的人

2012年12月6日星期四六一班高婕

在人生的道路上，有的人會(huì)讓你深受啟迪；有的人會(huì)讓你陷入無(wú)底深淵；有的人會(huì)教你學(xué)會(huì)做一個(gè)頂天立地的人；有的人會(huì)讓你覺(jué)得：這個(gè)世界上，好人比壞人多。同樣是人，但每個(gè)人的道德品質(zhì)都不同。而在我的心中，那熟悉的背影會(huì)不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！

她——一頭銀色的白發(fā)，枯瘦的手指在不斷地跳躍著，額頭上的那三條皺紋彎彎曲曲的，好似湖水中蕩漾的波紋。那淡淡的嘴唇好像花園中含苞欲放的花蕾，不斷地吟唱著歡樂(lè)的小調(diào)。在那風(fēng)中搖擺的連衣裙正在為這美妙的音樂(lè)伴奏。她，就是樓上的琳奶奶。

在我記憶深處中，就屬那件事令我難以忘懷。天氣灰蒙蒙的，深秋的夜晚大抵都是這樣。我正坐在培訓(xùn)班里補(bǔ)習(xí)，雨。我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，“叮叮叮?下課了。我一個(gè)箭步?jīng)_下樓梯，看一看我的家人有沒(méi)有來(lái)接我。可是結(jié)果卻令我失望了：四周什么都沒(méi)有，雨滴打落在花瓣和地上的聲音顯得特別的清脆。我真希望雨不要再下了，于是我等啊等，過(guò)了好久，雨好像還沒(méi)有?哭?完。我只有坐在臺(tái)階上干著急。這時(shí)，我看見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)身影，我以為是我的家人，便跑了上去。可誰(shuí)知，我看見(jiàn)的竟然是那位琳奶奶，在暗暗的路燈下，我只能朦朧地看到她的臉。她說(shuō)：?高婕，你怎么啦?”我支支吾吾的說(shuō)道：?奶奶，我，我忘帶雨傘了。?那聲音小得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。她和藹地笑了一笑，說(shuō)：?這樣啊，那，我的雨傘給你撐吧！?不用了，您自己撐吧！我如果拿去了，那您怎么辦啊，不行，還是您用吧，我可以的?我說(shuō)。經(jīng)過(guò)了一番推讓之后，我拗不過(guò)老奶奶，接過(guò)雨傘，走在回家的路上……

還有一次，我到奶奶家去玩，奶奶腦子里冒出了一個(gè)念頭，說(shuō)：?高婕，你覺(jué)不覺(jué)得生活很乏味??！??嗯，有一點(diǎn)。??那我們可不可以開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)?我想舉辦一個(gè)舞蹈大隊(duì)，每天下午在院子里跳，這樣既不會(huì)覺(jué)得生活乏味，還會(huì)增添樂(lè)趣。一舉兩得。我可以教她們的。??好啊，我同意，這個(gè)辦法太好了。?經(jīng)過(guò)我的同意，琳奶奶更加有自信了，她想改善婦女們的生活。經(jīng)過(guò)多人一致同意，終于，在下一周就可以開(kāi)展了!但是我還是很擔(dān)心?琳奶奶，你會(huì)不會(huì)跳啊！你如果不會(huì)跳，那就要請(qǐng)別人領(lǐng)隊(duì)了。??當(dāng)然，我年輕時(shí)跳舞可得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！放心吧。?奶奶自豪的說(shuō)著，臉上浮現(xiàn)出會(huì)心的微笑。

漫長(zhǎng)的一周終于過(guò)去了，活動(dòng)就在下午舉行，還沒(méi)到下午，很多婦女都積極參加，當(dāng)然，我可是琳奶奶的小?秘書(shū)?！下午，我們都加入了這個(gè)龐大的隊(duì)伍，每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，跳著，她們的臉上現(xiàn)出了快樂(lè)，幸福的微笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

畢竟，琳奶奶的年紀(jì)大了，她不得不搬到兒女那里去住。從那以后，我再也見(jiàn)不著琳奶奶了，我想念她，我忘不了她，她的樂(lè)于助人感動(dòng)了我，她的背影在我的內(nèi)心深處永存！

讀《魔法島》有感

2012年12月22日星期六六一班高婕

書(shū)籍是我們必讀的東西，它能使我們懂得很多國(guó)外的稀奇事物；它能讓我們開(kāi)闊眼界；它能教會(huì)我們道德品質(zhì)；它能提高我們的寫(xiě)作水平；它，就是知識(shí)女神的化身；它蘊(yùn)藏著知識(shí)女神身上的結(jié)晶；它，是我的精神食糧，沒(méi)有了它，我就只能等‘死’。

今天我要向大家介紹一本書(shū)——《魔法島》?！赌Х◢u》是鮑姆的佳作之一，這是專(zhuān)門(mén)為孩子們編制的童話故事。

故事發(fā)生在一個(gè)美麗，富足的島嶼---約島。島上的人類(lèi)從仙人，精靈那里學(xué)習(xí)到魔法，成了巫師或魔法師，他們神通廣大，約島也因此被稱(chēng)為?魔法島?。故事的主人公不是美麗的公主，而是為美麗的仙女，她厭倦了神仙生活，于是仙女在小女孩的幫助下，搖身一變成了一位英俊帥氣的?奇跡王子?，奇跡王子打敗了大盜賊，騎著馬游歷了整個(gè)魔法島，一路上他們見(jiàn)識(shí)到了各種各樣奇奇怪怪的事情，在每一個(gè)國(guó)家都留下了自己的足跡。其間放生了很多精彩的故事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人匪夷所思，有的緊張刺激，有的溫情脈脈······

這本書(shū)在我看來(lái)仙女的故事就足夠吸引人，更何況是一個(gè)不甘一直過(guò)神仙生活仙女變成英俊王子闖蕩世界的故事，一個(gè)以歷險(xiǎn)為目的的的王子，一個(gè)以受罪為目的的侍從，兩個(gè)人從山洞中相識(shí)相伴前行，一起走過(guò)恐怖的斯波爾王國(guó)，走過(guò)奇特的特崴國(guó)，在奧利爾國(guó)揭穿大騙子的真面目，在唐納國(guó)經(jīng)歷真正的冒險(xiǎn)，一路上不斷有新的伙伴加入，不斷有新的奇遇發(fā)生。最后，奇跡王子成了整個(gè)魔法島的大人物，他的名字響徹整個(gè)海島！

這個(gè)故事的主人公仙女的勇敢，豪邁，善良打動(dòng)了每一個(gè)小讀者，她那樸素的心，把我們都投入了進(jìn)去，進(jìn)入童話世界!

書(shū)籍就像沙灘上的貝殼，永遠(yuǎn)也撿不完，但是，只要你用心去體驗(yàn)，把自己融入到里面去，你就會(huì)受益匪淺。巴金先生曾說(shuō)過(guò)：?讀書(shū)時(shí)在別人思想的幫助下，建立自己的思想！??品讀經(jīng)典似飲清露，鑒賞圣書(shū)如含甘飴。?讓我們展開(kāi)雙臂，敞開(kāi)心靈，去和那些高尚的靈魂，不朽的作品去對(duì)話，交流吧！

第二篇：六一班學(xué)生老師讀后感

仁者，愛(ài)人

------------讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

我愿做一位智者，用我有限的生命，去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我愿做一位勇者，去征伐人生路上的一切坎坷與不幸。我愿做一位仁者，去用我有限的愛(ài)去幫助需要幫助的人。

“第二天清晨，尼爾斯來(lái)到海邊，與阿卡帶領(lǐng)的雁塔告別。尼爾斯依依不舍目送他們排列整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)方飛去??”讀完了，這本書(shū)，我的心情波瀾起伏，久久不能平靜。尼爾斯因?yàn)檎{(diào)皮欺負(fù)小動(dòng)物，被精靈變成了一個(gè)小人，從此他踏上了與大雁阿卡，雄鵝莫頓的探險(xiǎn)征程。這征途讓他改變了很多，也蕩滌了我的心靈。

尼爾斯，一個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)很喜歡欺負(fù)動(dòng)物的女孩，經(jīng)常將家里的各種牲畜弄得四處奔逃。小動(dòng)物們都非常討厭他。然而當(dāng)他變?yōu)橐粋€(gè)小小人，踏上一段奇妙的征程之后，這一切都發(fā)生了變化，她變得善良、堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)。

她是一位勇者，不懼危難；她是一位智者，懂得保護(hù)自己，但又能夠救出別人；她也是一位仁者，懂得去幫著弱小者。她在一次保衛(wèi)黑老鼠家園的戰(zhàn)爭(zhēng)中充分的表現(xiàn)了她的智慧，與大雁阿卡齊心協(xié)作，幫助黑老鼠包圍了格里敏大樓，靠著自己的勇氣趕走了浩浩蕩蕩的灰老鼠大軍，保住了黑老鼠的最后住所。

一個(gè)小女孩，變成小小人之后居然可以做到如此的勇敢，如此的善良，如此的機(jī)智。我不得不佩服。我是一個(gè)小男子漢，是家中的長(zhǎng)子，爸爸媽媽以后的依靠，我怎能那么擔(dān)心，那么自卑，那么缺乏斗志。我想改變自己，我不想有尼爾斯那樣的奇妙經(jīng)歷，但我希望我自己，從今天開(kāi)始，變得勇敢，變得自信。

我愿做一位仁者，去幫助需要幫助的人。我總自認(rèn)為自己是個(gè)善良100分的人。我可以去分享我的食物，可以去關(guān)心我的同學(xué)，遵從我父母的命令?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我沒(méi)那么完美，我喜歡的東西，我不愿分享；不喜歡的同學(xué)，我也會(huì)忽視他的存在；父母的交代我也只是表面上的遵從。然而，我卻沾沾自喜，覺(jué)得自己已經(jīng)做到極致。我只是學(xué)會(huì)了偽裝，我不是真正的善良。然而，我有時(shí)候覺(jué)得，大概是因?yàn)閭窝b久了，我變真就是一位仁者了。仁者，有勇有謀，既需要聰明的大腦，又需要超人的勇氣。這都是我欠缺的，尼爾斯在我的心中便是一位仁者。

做一個(gè)關(guān)心別人的人吧，真誠(chéng)的幫助人，會(huì)收收獲不一樣的芳香。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這愛(ài)別人，就和山谷中的回聲一樣，你發(fā)出何種聲音，別人便會(huì)以何種聲音來(lái)回應(yīng)你。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)村莊上，來(lái)了一個(gè)乞丐，其他的人都覺(jué)得這個(gè)乞丐是個(gè)騙子，不應(yīng)該得到幫助。一位心地善良的農(nóng)夫幫助了他。給予他食物和錢(qián)財(cái)，乞丐的得到幫助離開(kāi)了。其他人都嘲笑農(nóng)夫不辨是非，不辨真?zhèn)??？赊r(nóng)夫認(rèn)為，即使乞丐是一個(gè)騙子，我也愿意給予他幫助，他得到關(guān)愛(ài)，也可以成為一個(gè)好人。十幾年過(guò)去了，乞丐經(jīng)過(guò)努力打拼，事業(yè)有成。他回到村莊，感恩那給予他幫助的人。善良的人，老天總是會(huì)眷顧他。

勇敢一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，會(huì)收獲不一樣的人生。

讀書(shū)，讓我走進(jìn)了別人的世界，讓我明白了什么是真善美，讓我找到了自己。

我愿做一位仁者，去用我有限的愛(ài)去幫助需要幫助的人。這將是我人生的奮斗目標(biāo)。

六一班

李自想

從《盧溝橋烽火》想到的

“九一八”事變后，帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省，接著又蠶食華北。1937年上半年，北平的東西北三面都被日軍控制。盧溝橋成為咽喉要道。日軍借口尋找一個(gè)日兵，要進(jìn)入宛平城，中國(guó)軍隊(duì)嚴(yán)詞拒絕。日軍以裝備精良的軍隊(duì)，火力攻擊，中國(guó)軍隊(duì)，奮力抵抗。在盧溝橋一戰(zhàn)中，裝備精良的日軍被打的哭爹喊娘，抱頭鼠餐。

雖然我軍裝備落后，但是我們有勇氣，我們有決心，我們有信心，這場(chǎng)正義之戰(zhàn)，我們必勝。

中國(guó)軍隊(duì)里面的每一個(gè)軍人都是英勇無(wú)敵、臨危不懼、不畏強(qiáng)敵的。不管面對(duì)多大的困難，甚至是死亡，他們也絕不會(huì)低頭的。他們用自己的鮮血鑄就了今天美好而又平安的生活。他們是勇敢的戰(zhàn)士，是祖國(guó)的英雄，是中國(guó)人的驕傲，是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

前事不忘后事之師。正當(dāng)我國(guó)人民經(jīng)過(guò)以毛澤東、鄧小平等老一代革命家為代表的幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，打敗國(guó)民黨反動(dòng)派，建立中華人民共和國(guó)，進(jìn)行波瀾壯闊的社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放，取得綜合國(guó)力第二，正全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，以美日為代表的世界帝國(guó)主義，亡我之心不死，時(shí)刻覬覦我國(guó)，在進(jìn)行“和平演變”的同時(shí)，非常害怕中國(guó)的強(qiáng)大，向世界愛(ài)好和平的幾十億人民，別有用心地拋出“中國(guó)威脅論”等歪理邪說(shuō)，企圖挑起周邊國(guó)家和世界上不明真相的國(guó)家和人民與我為敵。當(dāng)美國(guó)的薩德計(jì)劃在韓國(guó)樂(lè)天準(zhǔn)備實(shí)行，這將對(duì)于我們中國(guó)的邊境安全會(huì)有多大的影響。

我們不能忘記屈辱的歷史，不能無(wú)視先輩們留下的鮮血。他們帶給我們以安寧。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。所以，我們要時(shí)刻保持憂(yōu)患之心。在幸福生活的同時(shí)，不能忘記歷史。要多思，當(dāng)然面對(duì)不公，不平等時(shí)，我們也要敢于和之斗爭(zhēng)。

作為一名小學(xué)生，在鮮紅的紅旗下，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)候，我總是回想起，可敬的革命先輩，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力讓自己更加強(qiáng)大，為我可愛(ài)的“母親”，奉獻(xiàn)我的一份力。

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們要謹(jǐn)記歷史，才可以展望未來(lái)。

六一班

鮑楚楚

讀《魯冰花》有感

“天上的星星,地上的娃娃想媽媽.....夜夜想起媽媽的話閃閃的淚花魯冰花......”每當(dāng)聽(tīng)到這首傳唱至今的經(jīng)典童謠我就會(huì)情不自禁地想起與它同名的小說(shuō)《魯冰花》----那本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。

這本小說(shuō)主要講述了在魯冰花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，郭云天由大城市來(lái)到風(fēng)景秀麗的水城鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師。他發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生古阿明是個(gè)繪畫(huà)小天才。古阿明家境貧窮，天真頑皮，卻對(duì)色彩和周?chē)挛镉袠O敏銳的感受力和想象力。少年的繪畫(huà)天賦激起了年輕大學(xué)生的憐惜之情。在主持學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練班期間，郭云天極力培養(yǎng)古阿明，并與他建立了深厚的情誼。然而，當(dāng)學(xué)校推選代表參加縣里的美術(shù)比賽時(shí)，學(xué)校里的其他老師卻推薦毫無(wú)靈氣的富家子弟參加比賽。憤慨之下，郭云天將古阿明的作品寄去國(guó)際兒童比賽。數(shù)月之后，作品獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的消息傳來(lái)，少年卻已經(jīng)去世了，這時(shí)節(jié)的魯冰花也凋謝了。

在這本書(shū)中，最讓我敬佩的人物不是美術(shù)教師郭云天，也不是繪畫(huà)小天才古阿明，而是阿明的姐姐----善良的古茶妹。她從小生長(zhǎng)于貧苦環(huán)境中，又是家里最大的孩子，自然成為弟弟亦姐亦母的客家小女孩，又是幫爸爸打理茶園的小幫手。她溫柔、體貼、善良，又承受巨大悲苦的身影，正是小說(shuō)中魯冰花“母愛(ài)”花語(yǔ)的化身。

然而，讓我們惋惜的是那早逝的天才----古阿明。他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，只要一看見(jiàn)姐姐拿了紙和畫(huà)筆，他就要搶著要畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)出來(lái)的“作品”很“獨(dú)特”，讓人看了不禁哈哈大笑。而在郭云天老師的指導(dǎo)、培養(yǎng)下，使他的作品別具匠心，獨(dú)有一番特色?？上У氖撬痪捅闳ナ懒耍腿缒囚敱ㄒ粯?，凋謝了，可魯冰花的種子會(huì)留下來(lái)，來(lái)年又會(huì)開(kāi)出一片金黃。然而，人世間可貴的天才之花謝了，留給世人一陣傷痛。

由這本書(shū)改編的電影更是受到人們的喜愛(ài)，并獲得了“金馬獎(jiǎng)”。

其實(shí)《魯冰花》不只是一本書(shū)、一部電影，更代表了一種陪伴、溫暖、堅(jiān)持、和夢(mèng)想。

六一班

張汲云

楊菊

言傳身教，以愛(ài)感化

————讀《西游記》感唐僧之教育觀

在教育教學(xué)中，如何真正做到用心去教育，用愛(ài)去感化呢？我認(rèn)為，教師要用自己對(duì)學(xué)生的關(guān)心去換取學(xué)生的真心，用自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)去換取學(xué)生的尊重。在我看來(lái)唐僧是個(gè)教育有方的老師。讀《西游記》我一直在思考，唐僧身后四個(gè)徒弟，各具有特色，不就和我們教育中，差別各異的學(xué)生一樣么。

在去西天取經(jīng)的途中，孫悟空、豬八戒、沙僧，保護(hù)著唐僧，同時(shí)，也時(shí)時(shí)刻刻受著唐僧的感化。首先，我們來(lái)看唐僧的幾個(gè)徒弟。孫悟空：

率性而為、桀驁不馴。文中有云“那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有通靈之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作石猴。五官具備，四肢皆全。便就學(xué)爬學(xué)走，拜了四方。目運(yùn)兩道金光，射沖斗府。” 可見(jiàn)，孫悟空乃聚天地靈氣孕育而生，無(wú)父無(wú)母，更別說(shuō)生活禮儀之道了。一切都靠自己摸索，保持了天然的習(xí)氣。這些先天的原因很大程度上早就了他性格中的率性而為的特點(diǎn)。他的很多行為都不是帶著某些目的的，如他讓花果山的猴子們“逐日操演武藝”，絕不是為了鬧天宮做準(zhǔn)備的，只是一種“作?！钡挠螒颍凰篝[龍宮，只為取一件稱(chēng)心如意的兵器；他大鬧地府，只是向閻王討回自己被剝奪的自由；他偷吃蟠桃也只是因?yàn)榭吹健袄蠘?shù)枝頭，桃熟大半。” 豬八戒：豬八戒是個(gè)既懶又勤的人。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們每一個(gè)人都是有惰性的，都是會(huì)偷懶的，只是很多時(shí)候我們?cè)诳酥谱约旱亩栊远?，豬八戒是人類(lèi)社會(huì)中的一分子，又有著豬的形體特征，因此他本身就是一個(gè)很懶惰的人，而他很多時(shí)候又是在餓著肚子的情況下偷懶的，主觀的說(shuō)，他這樣也是情有可原的。比方說(shuō)唐僧讓他去巡山，而他卻在偷懶睡覺(jué)，根本原因就是他餓著肚子，人在餓著肚子的時(shí)候是很不愿意做事的，這是人本身的惰性所促使，在主觀上是可以接受的。在肯定豬八戒懶惰的同時(shí)，我們無(wú)可否認(rèn)的是他的勤快。沙僧：“非凡”、“平凡”

有孫悟空和豬八戒的存在，沙僧是平凡的。但我要講的“平凡”、“非凡”并非從他的能力來(lái)說(shuō)，而是從性格來(lái)說(shuō)的。沙僧既沒(méi)有孫悟空那樣張揚(yáng)，也不像豬八戒那樣夸張。他平平凡凡。他憨厚、勤勞，有有時(shí)甚至有點(diǎn)傻。但他能做到十幾年如一日的擔(dān)著大家共有的“家當(dāng)”而不說(shuō)一句牢騷話，他不說(shuō)團(tuán)隊(duì)成員的一句壞話，盡力的維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧。我想一天、一個(gè)月、一年，很多人可以做到，但幾十年如一日，就不一定有人可以了。因而在我看來(lái)，平凡的沙僧因堅(jiān)持而變得非凡了。這就是堅(jiān)持的魅力。雖然他的奴性也讓人“怒其不爭(zhēng)”。但正是這即優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)恰恰符合了一些學(xué)生的特點(diǎn)，沙僧在神怪小說(shuō)《西游記》中的筆墨并不多，形象也沒(méi)有其他三個(gè)主角那樣突出，他少了孫悟空的張揚(yáng)，豬八戒的夸張，還有唐僧的“得道高僧”狀。但正因如此，他充滿(mǎn)了人性色彩，讓我們覺(jué)的他與我們最親近，就是我們的一員，讓我們覺(jué)得真實(shí)。

唐僧是一位很好的老師。面對(duì)不同的學(xué)生他都可以很好的發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，改善缺點(diǎn)，同時(shí)用愛(ài)去感化，使這個(gè)小的班級(jí)更加和諧。

一個(gè)好的、積極向上的班集體，第一件要做的事情就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，并且將目標(biāo)與每個(gè)人的人生目標(biāo)，實(shí)際相結(jié)合。用崇高的理想來(lái)鼓舞人，用切實(shí)的利益來(lái)鼓動(dòng)人。從他的三個(gè)徒弟的出身背景來(lái)看，每個(gè)人都確實(shí)具有修成正果的迫切需要，而跟著唐老師去西天取經(jīng)正是他們最好的選擇，唐老師抓住了這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵，用“取經(jīng)贖罪，修成正果”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了對(duì)于徒弟們的激勵(lì)效果。

用真情感動(dòng)學(xué)生：

想那猴子縱有百般武藝還是被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，看對(duì)面山上的桃樹(shù)歷經(jīng)四季的變化，任桃花開(kāi)、桃花謝，桃子青、桃子熟、桃子落，自己只有眼睜睜觀望的份，此等落寂是何等的無(wú)奈和痛苦。猴子盼望著唐長(zhǎng)老的馬蹄聲就象挨餓的孩子等著母親哺乳，“師傅！師傅！”，那猴子的喊聲中充滿(mǎn)了對(duì)新生命、新生活的渴望，唐長(zhǎng)老把這猴子從五行山下救出，不啻于給了他第二次生命，這猴子是懂得感恩的人。

師徒二人行走在荒山野嶺之間，忽然遇到一只猛虎，那悟空大喊一聲輕揮金箍棒，一招將猛虎擊斃。此時(shí)，是孫大圣第一次使出自己的真正本事，也讓唐長(zhǎng)老對(duì)這個(gè)新徒弟大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。借著微弱的燭光，唐先生連夜為這猴子縫制了一件虎袍，并讓他試試是否合身。此時(shí)的孫悟空心中做何感想？一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子，此時(shí)有人給了他第二次生命，而且給他關(guān)心給他溫暖，唐長(zhǎng)老的這份深情深深地打動(dòng)了這個(gè)猴子石頭的心。

所以對(duì)待學(xué)生，作為老師，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，不僅是對(duì)于他學(xué)習(xí)方面的，還要關(guān)心他的內(nèi)心成長(zhǎng)，讓他成為一個(gè)積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人。經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行思想教育，從心里上進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們積極參與其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，幫助孩子客服自卑心理，喚醒他們沉睡的自尊，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,當(dāng)孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，就表?yè)P(yáng)他們，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們充滿(mǎn)無(wú)限的喜悅和興奮。

用自律鞭策學(xué)生

桃李不言，下自成蹊。作為老師，一定要學(xué)會(huì)身先士卒，以身作則。唐長(zhǎng)老有兩件事情為徒弟們作出了榜樣，一是堅(jiān)定的去西天取經(jīng)的信念，二是常懷慈悲之心，舍己為人。在前往西天的路上，唐僧多次被妖怪捋去，男妖怪想要吃肉，女妖怪想要成親，可是唐長(zhǎng)老每次都大義不屈，寧死也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)是徒弟們看在眼里，記在心上的。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的猴子，貪吃懶惰的豬八戒，老實(shí)憨厚的沙僧，在多次看到師傅對(duì)人、對(duì)己的態(tài)度后，漸漸也有了開(kāi)悟，對(duì)待問(wèn)題的解決也開(kāi)始有了進(jìn)步。

總之，要真正用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，相信每一個(gè)孩子都有成功的可能，想方設(shè)法采取相應(yīng)措施幫助學(xué)生成功，要用自身的教學(xué)熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師無(wú)權(quán)選擇學(xué)生，但是教師可以用自己的行動(dòng)去改變學(xué)生,只要我們時(shí)時(shí)刻刻注意關(guān)心學(xué)生，在語(yǔ)言和行為上不歧視學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)伸出自己的援助之手，引導(dǎo)他們、鼓勵(lì)他們，讓他們真正感受到教師對(duì)他們的關(guān)愛(ài),用自己積極的生命去影響孩子幼小的生命，那么學(xué)生就一定會(huì)取得不同程度的成功。

第三篇：六一班樊伊文 讀后感

貪婪帶來(lái)的后果----讀《小女巫艾米》有感

這是一本由意大利的比安卡.皮佐諾這位著名作家編寫(xiě)的，這本書(shū)的故事很懸，讓人看完一章后，不得不再看下一章，直到把這本書(shū)看完，你腦海還想繼續(xù)看，讓人余味未了，有些琢磨不透。

這本書(shū)和其它的書(shū)有些不一樣，是從一個(gè)有點(diǎn)兒懸念的遺囑開(kāi)始：魯巴為了繼承叔公的巨額遺產(chǎn)，需要依照遺囑的要求和一個(gè)女巫結(jié)婚，因?yàn)樗氖迤判吝_(dá)是一個(gè)女巫，他很快樂(lè)，也希望他的繼承人也擁有同樣的幸福?？韶澙返聂敯陀X(jué)得20世紀(jì)沒(méi)有女巫，但為了叔公的巨額遺產(chǎn)，就潛心鉆進(jìn)圖書(shū)館里，沒(méi)日沒(méi)夜地研究黑魔法。于是，作者介紹了澤普一家：媽媽、爸爸、爺爺、六個(gè)小姐妹和剛出生不久的小妹妹艾米，還有一個(gè)保姆----迪奧、兩個(gè)寵物鸚鵡奇多和小貓斯特。一次偶然的機(jī)會(huì)，愚蠢的魯巴把頭發(fā)染成紅色的大姐喜碧拉當(dāng)成了女巫，當(dāng)他追求的方法失敗后，魯巴綁架了喜碧拉和艾米，把她們關(guān)進(jìn)了圖書(shū)館的地下室。一番搏斗之后，魯巴又發(fā)現(xiàn)：小妹妹艾米才是他要找的女巫，可是她只有1歲，在鸚鵡奇多和小貓斯特的幫助下，故事以圓滿(mǎn)的結(jié)局告終了：魯巴被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，遺產(chǎn)被做了戲劇性的繼承和分配。這是一個(gè)揚(yáng)善懲惡的故事，他告訴我們整天幻想不勞而獲的人最后只會(huì)落得糟糕的下場(chǎng)，魯巴就是一個(gè)例子，所以，生

活中我們只有勤勉正直而勇敢追求自己的理想，美好的未來(lái)才會(huì)屬于我們自己。

這本書(shū)想告訴我們一件人人知道而并不是人人能做到的事，所以世間萬(wàn)物一切都是十分公平的，你不要去抱怨太多，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。

第四篇：六一班

六年級(jí)<一>班班規(guī) ————“80”分計(jì)劃

為了讓我們的班級(jí)成為優(yōu)秀班級(jí)；為了讓同學(xué)們更加喜愛(ài)班集體生活，通過(guò)六<1>班全體同學(xué)和各科老師討論決定，將使用“80”分計(jì)劃！來(lái)樹(shù)立新的班風(fēng)新的面貌?！?0”分詳情：

六<一>班每位同學(xué)都有80分的總分，根據(jù)同學(xué)的行為規(guī)范做出相應(yīng)的班規(guī)獎(jiǎng)懲條款如下：

一、處罰類(lèi)

1、紀(jì)律

(1)上課預(yù)備鈴響后，還未進(jìn)教室的同學(xué)則扣0.1分。

(2)上課不起立的同學(xué)扣0.1分。

(3)上課時(shí)老師叫回答問(wèn)題，或上黑板做題時(shí)，拖拖拉拉并且不回答的同學(xué)扣0.2分。

(4)上課吃東西，玩東西的，說(shuō)與本節(jié)課無(wú)關(guān)的話題的同學(xué)扣0.2分。

(5)上課打瞌睡的同學(xué)扣0.1分。

(6)未認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)扣0.3分。

（如當(dāng)頭補(bǔ)完的則恢復(fù)分?jǐn)?shù)）

(7)若未經(jīng)老師同意則帶別班同學(xué)進(jìn)入本班教室的扣1分。

2、勞動(dòng)

（1）不掃地者將扣0.5分。

（2）不聽(tīng)勞動(dòng)組長(zhǎng)或勞動(dòng)委員的安排的扣0.5分。

（3）穿拖鞋來(lái)上課的扣0.2分。

（4）隨地吐痰或扔垃圾的扣0.2分。

3、其它

（1）說(shuō)臟話扣0.5分。

（2）進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)一次扣5分。

（3）打架扣5分。

（4）偷別人的東西扣1分。

（5）上課傳紙條扣2分。

（6）刻畫(huà)桌椅及公共設(shè)施扣3分。

二、獎(jiǎng)賞類(lèi)

（1）勞動(dòng)委員及勞動(dòng)組長(zhǎng)每周將得到1分。

（2）若連續(xù)完成作業(yè)三周，則加1分。

第五篇：六一班演講稿

做好準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《做好準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期》。

今天，是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子！今天，我們美麗的西村二小生機(jī)勃勃，到處都充滿(mǎn)了活力！我們新的大家庭也迎來(lái)了許多新成員：有新老師、新同學(xué)、還有新校舍等等，都是我們西村二小的希望！

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開(kāi)闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)；還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力??一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過(guò)得豐富多彩、有聲有色。

在新的學(xué)期，我們要怎樣度過(guò)呢？我們將以什么樣的成績(jī)向父母、向老師匯報(bào)呢？在這里，我想向大家提出幾點(diǎn)希望。

第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币粋€(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園。

第二，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)?，F(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)將很難立足于未來(lái)社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做同學(xué)的好伙伴。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決，有過(guò)錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

第四，要保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。人類(lèi)只有一個(gè)地球。地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的唯一空間，地球的資源是有限的，我們?cè)僖膊荒芷茐倪@一美麗的星球。保護(hù)環(huán)境，要從我們的身邊做起。學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木，要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，要敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，共同維護(hù)校園的整潔；其次在家里，要講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等；第三要節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈關(guān)水，不浪費(fèi)資源，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。