第一篇：小學(xué)作文：母女之間

母女之間

我有一個(gè)慈祥的媽媽，她今年三十三歲了。一頭棕黑色的卷發(fā)，臉上依舊有著少女般的青春皮膚，一雙因工作長久而布滿血絲的眼睛，但她卻像一個(gè)六七歲的小女孩，整天樂呵呵的。我呢？就是一個(gè)十一歲的小女孩，一雙精神奕奕的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮而垂直的頭發(fā)。別人不知道，還以為我們是兩姐妹呢！就正因?yàn)檫@樣，我和她之間有許多“離譜”而搞笑的事。

記得那一天，陽光明媚。我和媽媽在家里懶洋洋地睡覺，到了日上三竿，才伸了個(gè)大懶腰，起了床。突然，肚子“咕咚、咕咚``````”地響。原來這已經(jīng)到了午飯的時(shí)間了。我和媽媽左推右推，都不愿意做飯。沒辦法，只好叫外賣了。

等了十多分鐘，外賣終于來了。我和媽媽狼吞虎咽地吃了起來，吃飽了，就換好衣服，準(zhǔn)備上街。就在媽媽準(zhǔn)備開門出去時(shí)，我在房間里拿東西時(shí)，不小心把我的那只假手表碰著了，掉落在地上。我突然尖叫了一聲“??！”媽媽聞聲趕來，走進(jìn)了房間`````

媽媽一進(jìn)入房間，就看見我像一根木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)。她隨著我的目光朝地上一看，先是愣了一愣，然后又一聲吼叫：“女兒，為什么把手表弄壞！”我聽了，不禁暗笑一聲，心里想：“嘿！媽媽還真笨哩！就這樣也讓我給騙了。她還不知道那只所謂的“手表”，是我手工課上的一件杰作而已。”片刻后，我又暗笑了一會(huì)兒。其實(shí)，我只是想與她開個(gè)玩笑，來娛樂娛樂罷了。

突然，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方。并沒有立刻去拿掃把，只是用手去撿。一拿，呵！怎么這么輕呀！再往地上狠狠一扔，??！紙的！頓時(shí)火冒三丈，真是“佛都有火”呀！看著一旁偷笑而不知好歹的我，抽出了她的必殺技??雞毛撣出來。而我一看見著可恨又可惡的東西，早就嚇得落荒而逃了。

這就是我們母女倆一件“離譜”而搞笑的事了。

第二篇：母女之間的保證書

從今往后都不許對jxy發(fā)脾氣，有事情要相互商量，實(shí)在說不通的時(shí)候要冷處理一點(diǎn)時(shí)間，說話的語調(diào)不許超過30分貝，語速不要過急，單位的不開心不要帶到家里來，更不許發(fā)jxy身上，母女之間的保證書。

以上一切均建立在jxy以下的行為之上

上課認(rèn)真聽講，不溜號,積極發(fā)言

有不明白的地方要仔細(xì)動(dòng)腦筋想，實(shí)在不會(huì)的找老師問個(gè)明白

保質(zhì)保量完成老師留的作業(yè)，字跡工整，卷面整潔

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)

有什么心里話要及時(shí)和媽媽說，不要憋在心里，要坦誠

第三篇：母女之間的保證書

保證書欄目為你推出母女之間的保證書，敬請關(guān)注。

從今往后都不許對xiexiebang發(fā)脾氣，有事情要相互商量，實(shí)在說不通的時(shí)候要冷處理一點(diǎn)時(shí)間，說話的語調(diào)不許超過30分貝，語速不要過急，單位的不開心不要帶到家里來，更不許發(fā)xiexiebang身上。

以上一切均建立在xiexiebang以下的行為之上上課認(rèn)真聽講，不溜號,積極發(fā)言有不明白的地方要仔細(xì)動(dòng)腦筋想，實(shí)在不會(huì)的找老師問個(gè)明白保質(zhì)保量完成老師留的作業(yè)，字跡工整，卷面整潔尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)有什么心里話要及時(shí)和媽媽說，不要憋在心里，要坦誠

保證人： 保證人：xiexiebang.com

第四篇：母女之間如何進(jìn)行有效地溝通

家長：吳女士

吳女士：老師您好，我是之前預(yù)約的家長。

值班咨詢老師：您好，歡迎您的來訪。我是平盟的值班咨詢老師，您有什么問題盡管向我咨詢。

吳女士：我其實(shí)今天過來之前心情挺不好的，剛和女兒吵了一架。我說我不想跟她吵，只想好好說話，可是她說跟我沒法好好說，不想和我們交流，也不知道用什么方式?？墒俏矣謸?dān)心她學(xué)習(xí)，本來之前就想來看看看你們機(jī)構(gòu)怎么樣，沒想到還出了這事。

值班咨詢老師：沒關(guān)系，您的任何關(guān)于孩子教育的問題，我們都盡力予以解答。平盟的目標(biāo)不僅僅是提高孩子學(xué)習(xí)成績，更是培養(yǎng)健全人格，和諧家庭關(guān)系。其實(shí)，家庭關(guān)系好了，孩子學(xué)習(xí)起來才更專心，更有動(dòng)力，對于父母的合理意見也更易于采納。

吳女士：哎…她現(xiàn)在就是根本不聽我的話，我說什么都沒用。又是女孩子，話說得重了又哭……

值班咨詢老師：家長與孩子之間的溝通最常用的是談話。通過言語交流，增進(jìn)相互了解，促進(jìn)心理相容，提高孩子的思想認(rèn)識。只要你注意言語溝通的技巧，就會(huì)收到事半功倍的效果。

吳女士：我覺得也是，可能自己也不太注意吧?？慈思壹彝リP(guān)系就好好的，我們家就天天吵。

值班咨詢老師：這個(gè)我可以給您提幾條建議。首先，談話的時(shí)機(jī)選擇非常重要，選擇得及時(shí)、適時(shí)，就為談話創(chuàng)造了一個(gè)良好的“契機(jī)”。一般說來，家長在觀察到孩子在學(xué)習(xí)生活等方面表現(xiàn)不正常，預(yù)感到問題要出現(xiàn)時(shí)，就要抓住苗頭及時(shí)主動(dòng)找他們了解情況，查明原因，防患于未然；對于那些既成事實(shí)或者偶發(fā)事件，家長則應(yīng)在問題出現(xiàn)后，馬上找孩子談話，盡量減少不良影響。當(dāng)然談話不是僅針對問題，對孩子的成績、優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步等，也應(yīng)及時(shí)找孩子聊天予以肯定、表揚(yáng)。

吳女士：表揚(yáng)方面，說來真不好意思，好像還真的很少。您說得還挺有道理，還有其他什么要注意的？

值班咨詢老師：其次就是要有談話的主題。首先家長自己要明白談話要解決的問題是什么，主題明確能夠使孩子知道為什么要談話。而且父母想說什么話，主題一定要大小適宜，主題太大難于把握，也不易于解決；主題太小，往往使孩子覺得小題大做，難以給予足夠重視。

吳女士：我就是想到什么就說什么，往往說著說著就吵起來，她說我的不是，我說她的不是。

值班咨詢老師：對，這個(gè)就是下一點(diǎn)。談話內(nèi)容要適度，要有中心。循序漸進(jìn)，循循善誘。可能家長一般都希望一次談話中解決所有問題，可是結(jié)果往往相反，原因是孩子難于接受，難于消化，欲速則不達(dá)。

吳女士：我就是不知道怎么跟她說。

值班咨詢老師：對，所以就一定要注意語言方面。若是多用激勵(lì)的語言給予表揚(yáng)、贊許，即使是批評也講得委婉得當(dāng)，而不是生硬的說教、粗魯?shù)挠?xùn)斥，這樣孩子易于接受，同時(shí)也樂于接受；反之，孩子不但不易于接受，還會(huì)產(chǎn)生對立情緒，甚至產(chǎn)生爭吵，使談話不歡而散。

吳女士：您說得太好了，我今天算是沒白來。

值班咨詢老師：說那么多，其實(shí)關(guān)鍵在于一個(gè)“誠”字。對孩子信任、尊重，允許孩子犯錯(cuò)誤，并給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；對于孩子的誤解，甚至非難，能正確對待，不急不躁。家長如果誠心、誠懇的態(tài)度，孩子也一定會(huì)受到感動(dòng)，這樣她會(huì)毫無保留地向你敞開心扉。

吳女士：這樣為家長考慮的服務(wù)態(tài)度還真是少見。就沖這一點(diǎn)，我就認(rèn)定你們了，相信輔導(dǎo)效果也錯(cuò)不了。

值班咨詢老師：謝謝，謝謝您的信任！

第五篇：母女親情

母女親情

我的爸爸是一位軍人，在數(shù)百里之外的奎屯工作，在別人的話里父親稱為牛郎，媽媽則稱為織女。父親很少回家，家里的一切，自然全落在母親的身上。

小時(shí)候，我是一個(gè)不懂事的小女孩，常常一出門就惹一大堆麻煩事。母親那會(huì)又是縣委的秘書，很忙！每天都要早出晚歸，漸漸的我長大了，懂事了，習(xí)慣了，常常幫母親分擔(dān)家務(wù)。

又是一個(gè)“三八”婦女節(jié)，我該向可敬的母親送點(diǎn)什么呢？

“一束康乃馨還是做一頓可口的飯菜，或者是別的呢？對就是一束康乃馨，媽媽最喜歡鮮花了！”

說罷，我就以最快的速度奔向花店買了十朵帶著晶瑩露水的康乃馨。粉紅的花瓣，小巧精致，新穎美麗，色彩艷麗；露水帶著耀眼的光，自然，有著大地母親的氣息。一、二、三------十，朵朵鮮花在店主的裝飾下更加芬芳，嫵媚。

回到家后，我趕緊將房子里里外外打掃得干干凈凈。七點(diǎn)還差十分了，我把手里的花緊緊地攥著生怕丟了，站在門后準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。哎！有了上樓的腳步聲。對！是媽媽的！“吱”媽媽一定在開門，我趕忙一手拿花，一手伸展，弓腰做好服務(wù)生歡迎的動(dòng)作?！把健遍T開了，露出了那熟悉的掛滿汗水的臉和疲憊的身軀?？吹轿业淖藙?，媽媽一臉迷茫?！皨寢尳裉焓悄愕墓?jié)日，祝你節(jié)日快樂，身體健康！”媽媽對這么突然和意料之外的事既驚愕又喜悅。“這是給你的！謝謝你十年來對我的關(guān)心！”

“好美?。　蔽液蛬寢尦辆吃谛腋？鞓返男β曋??