第一篇：媽媽的座右銘800字作文大全
媽媽的座右銘800字作文
“一個(gè)人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和不平?！边@是媽媽的座右銘，也是她經(jīng)常教育我的話。
最近，我們搬家了。在新的住所，我高興地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，直到吃飯時(shí)，才停下來(lái)休息?？粗礉M灰塵的雙手，我走到水槽邊準(zhǔn)備洗手，一伸手，我愣住了，水龍頭呢？我問媽媽，她告訴我：“這里的住戶彼此存有疑心，每家都各自裝有水表，怕有人偷水，因此用完水后就把水龍頭拔掉了?！迸叮瓉?lái)如此！轉(zhuǎn)念想，想，也有道理：有的人不自覺，愛占小便宜，這樣倒使他無(wú)機(jī)可乘。
我裝上自家的水龍頭，洗好手，也要拔下來(lái)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用拔下來(lái)了。”“怎么？”我不解地問。媽媽把我拉進(jìn)屋，對(duì)我說(shuō)：“你呀！我不是常對(duì)你說(shuō)，為人要胸懷寬廣嗎，要用咱們的行動(dòng)去幫助別人，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。這兒鄰里之間互存疑心，這水龍頭一會(huì)兒裝，一會(huì)兒拔，多麻煩呀！我們要相信別人，別人肯定會(huì)信任我們的??”聽著媽媽的話，我有些半信半疑，唉，先照著辦吧。
果然，第二天，水管上又多了兩只亮錚錚的龍頭，我對(duì)媽媽信服了。
過了幾天，我又不樂意了：媽媽每天早晨起得很早，先把公共通道打掃一遍，再把垃圾運(yùn)走，忙得不得了。我對(duì)媽媽說(shuō)：
“你干嘛這么起勁，這又不是我們一家的事！”
媽媽說(shuō)：“別人家的事情多，我?guī)椭驋咭幌?，讓他們能減輕負(fù)擔(dān)也是應(yīng)該的。”
“我們家里的事還少??！”我不滿地說(shuō)。
媽媽又笑了：“你呀！我不是常對(duì)你說(shuō)，為人要胸懷寬廣，要盡力地幫助別人，不能光想著自己！”
“話雖有理，但他們領(lǐng)情了嗎？什么垃圾都往地上扔！”
“我們要相信別人，上次水龍頭的事不就是很好的證明嗎？”
說(shuō)到這，媽媽臉上洋溢著幸福的神采。我不再說(shuō)話。
幾天后，地上的垃圾少了，也經(jīng)常有人主動(dòng)打掃公共通道。
媽媽以她大海一樣寬廣的胸懷，踐行著自己的信仰，悄悄影響著周圍的人，更深深教育著我。
大愛，可以改變一切。
第二篇：座右銘作文
座右銘作文
座右銘作文1
人生是條亙古的旅途，我們一路成長(zhǎng)，一路感動(dòng)，用心守護(hù)花開?！岸鄮蛣e人想”這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，成為了我的成長(zhǎng)座右銘。
小時(shí)候的我長(zhǎng)得瘦小，性格內(nèi)向。不少受鄰居小孩的欺負(fù)。那時(shí)的我每每哭著跑回家，撲在媽媽的懷里，咬牙切齒的說(shuō)著鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地……媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，于是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“玲兒，你是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負(fù)你很難過。不過咱們要多為別人想一想，他的爸爸媽媽經(jīng)常在外面打工，沒人買零食給他吃，沒人陪他玩，所以他才會(huì)想搶你東西。如果你下次主動(dòng)請(qǐng)他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會(huì)欺負(fù)你了?！?/p>
那時(shí)小小的我懵懵懂懂，沒有把大人的`話理解得那么透徹。只是想著下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會(huì)欺負(fù)我了。后來(lái)見到他，他的眼睛直勾勾的盯著我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒過來(lái)?yè)屛覗|西前，我主動(dòng)招呼他過來(lái)吃東西。他愣了一下，害羞的走過來(lái)，溫柔的眼神中再也沒有了往日的囂張。我們逐漸熟識(shí)，慢慢的成為了無(wú)話不談的好朋友。那時(shí)，我明白了媽媽的話是對(duì)的。也第一次嘗到了“多幫別人想”的快樂。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長(zhǎng)座右銘。
在我之后的人生路上，雖然在初中和高中也曾和同學(xué)有過利益沖突；也曾心里偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會(huì)責(zé)罵……但是在每次心里無(wú)法平靜的時(shí)候，總是會(huì)想起那句“多幫別人想”，試著讓自己恢復(fù)平靜。而我也正因如此，有了不錯(cuò)的人緣，成了多數(shù)人眼中的那個(gè)“老實(shí)人”。
“多幫別人想”，短短的五個(gè)字竟貫穿了我20年的成長(zhǎng)。我一直都知道，如果你和世界同成長(zhǎng)，你的天空一定充滿陽(yáng)光。所以，不要讓偽裝擋在關(guān)心朋友的前方。用你的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在一旁。
如果你用心幫別人想，每個(gè)明天都會(huì)充滿希望。多幫別人想一想！
座右銘作文2
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深?yuàn)W，但是在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級(jí)的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，我看到很多人在學(xué)輪滑，我心想：好酷啊，我也要學(xué)輪滑！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)輪滑?！薄昂冒?。”媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學(xué)輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認(rèn)真完成老師教的每一個(gè)動(dòng)作，靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我很快升入了中級(jí)班。
到了中級(jí)班后，我慢慢的感覺到現(xiàn)在老師教的動(dòng)作開始難了，我開始感覺到有點(diǎn)吃力，并且老師的要求也越來(lái)越高，漸漸的，我忘記了初級(jí)班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，非常擔(dān)心，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話嗎？”“知道呀?！蔽一卮鹫f(shuō)，“這句話是說(shuō)只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的?！薄皩?duì)呀，你想想當(dāng)初你為了考入中級(jí)班，經(jīng)歷了多少困難，你不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？現(xiàn)在你怎么能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級(jí)班的艱苦，考入中級(jí)班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習(xí)。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個(gè)小時(shí)，我就練兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅(jiān)持不懈。
我終于考上了高級(jí)班。一開始我學(xué)的'還算順利，但隨著訓(xùn)練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時(shí)我的腰是彎著的，所以滑完時(shí)我往往直不起腰；由于輪滑時(shí)我們的腿是彎著的，所以滑完時(shí)我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。最后，我們都要經(jīng)過一場(chǎng)考試，其中有一項(xiàng)是圍著廣場(chǎng)滑五圈，我本以為我做不到，但我最后還是做到了，我通過了考試。
我通過考試的時(shí)候，我為自己的成績(jī)而感到自豪。我又想起了那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
座右銘作文3
我尤其喜歡《魯賓遜漂流記》里的一句話：“可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)享受的到的東西。”
故事中的魯濱遜是一個(gè)想要獲得自由，從而選擇獨(dú)自出海航行的人，但不幸的是，他和他的伙伴們?cè)庥隽孙L(fēng)暴，洶涌的大海吞沒了其他人，只剩魯濱遜一個(gè)人流落荒島。到這個(gè)時(shí)候，魯濱遜才明白他生活的原有環(huán)境的好處，才明白他不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋有們的勸阻的舉動(dòng)有多么無(wú)知。
我將這句話作為我的座右銘，以警示自己。因?yàn)槲艺J(rèn)為，在這個(gè)時(shí)代，一個(gè)人最大的不幸，就是不懂得珍惜。我們所處的時(shí)代，有著人類社會(huì)前所未有的文明的高度和物質(zhì)的富足。卻常常有人抱怨衣服不是大品牌沒法攀比，電腦不是頂級(jí)配置沒法炫耀，鞋子不是新款沒法顯擺。在這樣的'環(huán)境里，有些人心中滋生出一種對(duì)身邊的幸福理所當(dāng)然的感覺來(lái)，常常感受不到滿足，認(rèn)為自己還不夠幸福，擁有的還不夠多。這又是為什么呢？因?yàn)槲覀冞@一代人很多是在糖水里面泡大的。在糖水里泡久了，不知道苦是什么味道，為了一點(diǎn)微不足道的煩惱就叫苦不迭。
久而久之，很多人的目光只停留在自己一畝三分地里的得失，擁有了許多可笑的痛苦。
但是，他們不知道的事，太多太多了。展開歷史的時(shí)光軸，我們看到，有的人為了喚醒沉睡的民族，用一根筆桿撐起民族的尊嚴(yán)；有的人為了家國(guó)大業(yè)浴血奮戰(zhàn)，用單薄的身軀換來(lái)如今的和平年代，有的人為了百姓的富足生活發(fā)憤圖強(qiáng)，用他的一生換來(lái)我們更美好的生活。
只有失去才懂得珍惜，這句話已經(jīng)被說(shuō)爛了，卻還是有人不明白這個(gè)道理。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)，這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，不懂得感恩和珍惜，便會(huì)被時(shí)代拋棄。
座右銘作文4
人生的目標(biāo)，究竟是什么，當(dāng)我們迷失方向，卻無(wú)人指點(diǎn)迷津時(shí)，需要的竟是強(qiáng)而有力的信念！信念，是有著力量的，強(qiáng)烈的信念會(huì)使人內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，相反的，薄弱的信念卻如同紙?jiān)囊话悖p輕一戳便失去了堅(jiān)持下去的力量，或許正是因?yàn)槿绱?，人們才?huì)創(chuàng)造一些字詞串連起來(lái)，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來(lái)面對(duì)生命中的每一刻？一句適當(dāng)?shù)淖毅懯且簧苡玫模痪浜线m的座右銘更是使人面對(duì)一切苦難而不退縮，對(duì)我來(lái)說(shuō)在步入圖書室那一剎那，老師所送給我的那句話，便是受用無(wú)窮的，他說(shuō)“不要放棄，就有希望！”就是這句話，使得我在未來(lái)的日子裡，懂得怎么樣去面對(duì)一些人們所認(rèn)為跨越不過的高墻……
每天的每天，我們所要面臨的是不斷又不斷的挑戰(zhàn)，在看不見的地方不斷筑起名為困境的高墻，這堆高墻聳立，貌似有著無(wú)法跨越的高度，有些甚至像是有著黃河一般的寬度，使得人在忘了一眼后便起了放棄的念頭，卻沒有看到，隱藏在水面下的石頭，可能…表面上看事情有著十足難度，但在我們仔細(xì)的觀察與不放棄的行動(dòng)之下，所見之事就好像不是這么的困難了。而原先聳立在面前的.高墻，則因?yàn)槲覀兂殡x一塊磚頭而倒下了……
在未來(lái)的日子，我可能會(huì)遇見許多無(wú)法理解的困境，無(wú)法解決，榜徨無(wú)助，而到了那時(shí)候，支持我不放棄的，將會(huì)是這句話支撐著我吧？”瑪?shù)铝諝W萊雅恩格爾曾經(jīng)說(shuō)過“沒有什么是絕望，我們必須希望一切?！闭\(chéng)如這名作家所言，我相信，沒有什么是絕望，我眼中所看到的的是接將會(huì)是充滿光明以及希望的未來(lái)！不論大學(xué)，不論成年，在人生中的任何一個(gè)階段，這句話都能應(yīng)用上，大學(xué)有名為課業(yè)高墻，步入社會(huì)后則有無(wú)數(shù)座不知名的高墻等著我一道一道等著我，但是一切都有希望，而我們所要做的，只是找出關(guān)鍵的那一道磚頭，一抽出來(lái)，高墻便會(huì)倒下，而我們，就能看到高墻后面所隱埋起來(lái)的陽(yáng)光，看見墻后的希望了！
座右銘作文5
偶爾翻日記，翻到20xx.2.25日的：因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師昨天晚上說(shuō)染小奔5年后會(huì)有一個(gè)GF，所以吃過飯后我才敢寫（吃飯前說(shuō)夢(mèng)不好）：我晚上就做夢(mèng)當(dāng)了一輩子貧尼。真是悲哀呀，（人生就像茶葉，始始終被浸泡在杯具（悲?。├铩＃╇m然我也特別不甘，但醒來(lái)之后就坐在床鋪上傻傻地發(fā)愣，愣了那么久……
不就是沒人家長(zhǎng)得好看，至于嗎？憑什么要我當(dāng)貧尼？……心里被沖洗，坐了好久的，心里始終平靜不下來(lái)。最后還是就這樣算了，畢竟只是個(gè)夢(mèng)嘛，何必太在意？不想不想了！??！
我在在意什么？我在想著我在敲著木魚的樣子，坐在寺院一角。我怎么這么悲觀，我要讓自己變得好起來(lái)，ok！加油。
放一首《我相信》。
我不完美，但我是完整的自己，心靈每天接受著來(lái)自生活的洗禮，所有的恩怨，都將化為過去。不虛偽，不逞強(qiáng)，不匆忙，不慌張。
其實(shí)也不應(yīng)該苛刻讓自己成為最完美的那個(gè)。是什么改變了我的生活，是那么多形形色色但毫無(wú)意義形色飄渺的什么歌？是那么多虛無(wú)的泡沫劇，是那麼多流行歌曲淹沒了《我相信》，是黑夜里飄渺歌聲，是？讓我們開始什么時(shí)候知道了那么多不該我們知道的事。
夜晚的寢室很獨(dú)特，歌聲一直蕩漾在耳邊，一個(gè)個(gè)女生們?cè)诤谝估锒阍诒桓C里，一群群地唱著那遙遠(yuǎn)的.愛情，通俗的情歌。他們渴望著泡沫劇里那女主人公的美貌，幸福，溫柔，王子。但世界上哪那么多王子，不憑自己爭(zhēng)取，什么都得不到，。我都說(shuō)不清自己是什么樣的人，那么喜歡看韓劇還說(shuō)得出這樣的話。還是告誡我自己吧！
總之，做最好的自己，對(duì)一切不挑剔，不著急，慢慢來(lái)。傻傻的做一個(gè)像大油那樣的人。
不奢望，也就不會(huì)失望，努力了，自然就會(huì)得到。
喜歡喝酸奶，喜歡吃西瓜，喜歡白貓咪，喜歡北京并向往，喜歡大連的海，要自己努力，吃許多西瓜，去看海。
隨遇而安。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
座右銘作文6
座右銘是激勵(lì)，警告人們的格言。每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，我也不，我的座右銘是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵(lì)著我，那是晚上三年級(jí)時(shí)第一次月考。考試結(jié)束后，老師宣讀了成績(jī)，我得了最，心里高興極了。放學(xué)后，我迫不及待的給媽媽告訴了這個(gè)好消息。
媽媽，十分喜悅，臉上的笑容像花兒一樣，撫摸著我頭，一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我，贊，我裝作靦腆樣子，可心里卻得意揚(yáng)揚(yáng)。我正在等待爸，爸爸卻一臉嚴(yán)肅地走過來(lái)，拿著我的試卷看了又看，用嚴(yán)：“這次考的不錯(cuò)，但有些字沒寫好，有的地方由于粗心作錯(cuò)了，盡管，但要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要驕傲，不然”。
我一聽這話，心里：我考了第一名，不知道夸我?guī)拙?，還用那種語(yǔ)氣說(shuō)我，真不知在接下來(lái)的幾周里，我一直陶醉在月考的喜悅中，上課經(jīng)常不能專心聽講，有機(jī)會(huì)就找同桌說(shuō)話，作業(yè)寫得潦潦草草，有時(shí)干脆不做，老師多次，可我總不以為然，沾沾自喜，還常在同學(xué)面前炫耀自己上次月考的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑。
到了中期考試，試卷發(fā)下來(lái)，我一，腦子里一片茫然，很多問題似曾相識(shí)，卻不知道該怎樣解答。交完試，我心里忐忑不安，但還抱著僥幸，心想：“試題太難了，大家都考得不好”在等待發(fā)卷子的幾天里，
心里越來(lái)越有種不祥的感覺。好不容易挨到，課堂上老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，頓時(shí)傻了，分?jǐn)?shù)欄那里醒目54分，大紅的數(shù)字是那么刺眼，天吶，居然考了54分。我一下子像墜入，心中感到萬(wàn)分沮喪。
回家后，我低著頭，怯生生地不敢看媽媽的'，媽媽慢慢走過來(lái)，語(yǔ)氣平和地問我：“考得怎么樣！”，我支支吾吾地：“54分”?！笆裁础?，媽媽表現(xiàn)得十分吃驚，
停了一會(huì)，我以為媽媽會(huì)狠狠地批，結(jié)果她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要失望，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落爸爸上次給你說(shuō)的話，你根本沒當(dāng)回事，現(xiàn)在你知道成功之后，不能驕傲！”
后來(lái)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時(shí)時(shí)提醒著，讓我時(shí)刻記住，用謙虛的態(tài)度去做任何事，都有可能會(huì)成功；當(dāng)取得成績(jī)就驕傲自滿，自以為是，那是注定要失敗的。
座右銘作文7
從小至今，我閱讀和了解過不少勵(lì)志故事和名言警句，其中有一句給我留下了很深的印象——————有志者，事竟成。
要理解這句話的含義，還得從我最近閱讀的《三國(guó)演義》中的一個(gè)典故說(shuō)起。
有一次，劉秀派耿合去攻打青州豪強(qiáng)張步。張步兵強(qiáng)馬壯，是耿合的一個(gè)勁敵。雙方在臨淄城外進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗的大血戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗。劉秀聞?dòng)?，親自帶兵前來(lái)支援。在援兵還未到達(dá)的時(shí)候，部將們認(rèn)為張步兵力強(qiáng)大，建議暫時(shí)休戰(zhàn)，等到援兵來(lái)后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻?？墒枪⒑蠀s認(rèn)為不能把困難留給別人，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，耿合終于把張步打得大敗。幾天后，劉秀來(lái)到臨淄，慰勞軍隊(duì)。他夸獎(jiǎng)耿合說(shuō)： “從前你在南陽(yáng)曾建議請(qǐng)求平定張步，我當(dāng)時(shí)以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成??！”
這個(gè)典故告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就一定能夠成功。然而，讓我真正體會(huì)到這句話的含義，還是由于自己親身經(jīng)歷的一件事情。
幾年前，我迷上了玩乒乓球。爸爸見我有興趣，便開始教我打球。幾乎每個(gè)周末，我們都會(huì)到市里的一些球館去練球。不久，我便掌握了一些乒乓球的基本技術(shù)，還能和爸爸對(duì)打了。家人見我有所進(jìn)步，都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的。今年我家?guī)土诵路?，家人特意布置了一間健身房，還購(gòu)置了一張球桌。爸爸媽媽經(jīng)常邀我一塊打球。這樣過了一段時(shí)間，我的球技卻沒有什么進(jìn)步。我頓時(shí)沒了興趣，打球怎么這么難！不練了。
一個(gè)周末的`上午，爸爸給我談起了他小時(shí)候練球的故事，還有他練球時(shí)遭遇困難的一些經(jīng)歷，讓我很受啟發(fā)。于是我又在爸爸的指導(dǎo)下聚精會(huì)神地練起球來(lái)，直到累得喘不過氣來(lái)也不休息。說(shuō)來(lái)也怪，苦練了兩天后，原來(lái)一直沒有學(xué)會(huì)的反手球技術(shù)居然被我掌握了，而且?guī)缀踹\(yùn)用自如。當(dāng)時(shí)的心里甭提有多高興了。
通過這件事，我更深刻地懂得了“有志者事竟成”的含義，我愿將它當(dāng)作我的座右銘，伴隨著我，鞭策著我，向著每一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
座右銘作文8
在我的書桌上，有一個(gè)小書臺(tái)，上面有一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這句話的意思是，勤奮能補(bǔ)天生的笨拙是一種很好的訓(xùn)練，我們付出了多少辛苦，就有多少回報(bào)。
這句話是我最喜歡的一句話，因?yàn)椋鼤r(shí)時(shí)刻刻告訴著我，要勤勞，不能太懶惰。
有一次，我們馬老師明天要讓我們進(jìn)行一次模擬考試，我以前聽到要模擬考試，都會(huì)著急看書，但我這次可不一樣，我還不急不慢的做作業(yè)，媽媽看我十分鎮(zhèn)定，就奇怪的問我，姜宇凡，你覺得時(shí)間很多嗎？你還在這磨磨蹭蹭的做作業(yè)，太不像話了，你不知道明天要模擬考嗎？我說(shuō)：“我當(dāng)然知道啊！”媽媽著急地說(shuō)：“那你還不快臨時(shí)抱佛腳？”我一本正經(jīng)的說(shuō)：“讀書太煩了，又費(fèi)口水又費(fèi)舌地，還不如不看呢！而且，我以前模擬考都是九十多分，我才不怕。”媽媽生氣的說(shuō)：“你以為你次次都能上九十分嗎？你以前九十瞎貓碰到死耗子?！闭f(shuō)完氣沖沖的走了。媽媽的話讓我生氣極了。我心里想，你說(shuō)我瞎貓碰著死耗子，那也就是說(shuō)，我學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)都是假的！我們到時(shí)候看，是我瞎貓碰到死耗子，還是你亂說(shuō)。
考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我居然下了九十分，這時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里害怕的想，我昨天那么驕傲的說(shuō)，但今天卻沒有考好，回去一定要被罵了?；氐郊液?，我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我昨天應(yīng)該聽你的話的，我連臨時(shí)抱佛腳都覺得煩，那我以后還怎么繼續(xù)讀書啊！而且，我昨天還那么驕傲，自信的`說(shuō)：我不怕呢！”媽媽無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“凡凡，這次就算了，但是，以后你還是這樣，我是一定不會(huì)放過你的?！?/p>
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話讓我明白了一個(gè)道理，我們只有一生勤奮，才能為國(guó)家做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
我最喜歡我的座右銘了！
座右銘作文9
《論語(yǔ)》說(shuō)：對(duì)別人做自己不想做的事。意思是不要把自己不想做的事情強(qiáng)加給別人。這句話簡(jiǎn)短而經(jīng)典，所以被很多人引用作為座右銘。是的，這句話很對(duì)，但是想了想，難道只有做了自己不想做的事，才能不對(duì)別人做嗎？所以，如果你想要你想要的，你能對(duì)別人做嗎？
每個(gè)人都有這樣一個(gè)習(xí)慣，總是喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個(gè)人。我有一個(gè)同學(xué)很喜歡周杰倫，他就把周杰倫的海報(bào)貼滿了宿舍，不厭其煩的給我們講他的經(jīng)歷，最后發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)都很反感他。但最后他委屈的說(shuō)：你不佩服這么厲害的人嗎？誠(chéng)然，周杰倫很出名，但不是世界上每個(gè)人都喜歡他。畢竟還有其他人喜歡劉德華和李宇春。那個(gè)同學(xué)很喜歡周杰倫，是的。但是把這種愛加到別人身上，那就是他的錯(cuò)了。
不要對(duì)別人做你不想做的事。我相信你可以稍微克制一下。但是不要對(duì)別人做自己想做的事情，這是比較難做好的。因?yàn)槟阆胍氖侵改阆矚g的，根據(jù)每個(gè)人的心理特點(diǎn)，你喜歡的'一定是好東西。既然是好東西，給大家有什么錯(cuò)嗎？其實(shí)錯(cuò)誤就在這里，因?yàn)槲覀兿矚g的不一定會(huì)被所有人喜歡。有些人認(rèn)為錢是至高無(wú)上的，他們知道錢是垃圾。這是事實(shí)。有時(shí)候我會(huì)不自覺的做這樣的事情。比如我癡迷于創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，所以推薦所有同學(xué)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。結(jié)果他們都認(rèn)為這只是一個(gè)普通的網(wǎng)站，根本不感興趣。一開始我不明白為什么這么好的網(wǎng)站他們都充耳不聞。但是現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人的興趣不同。一個(gè)文學(xué)愛好者當(dāng)然喜歡能發(fā)表像王闖這樣文章的網(wǎng)站。相反，如果一個(gè)人討厭寫作，怎么會(huì)喜歡這里呢？可以看出，一個(gè)人如果有不同的愛好和性格，世界觀也會(huì)不同。所以，這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的好，也沒有絕對(duì)的壞。關(guān)鍵是我們自己對(duì)它的看法。
世界各種各樣。有人愛江山，有人愛美貌，有人愛財(cái)富，有人愛自由。如果你帶走比爾？蓋茨給憤世嫉俗的第歐根尼的錢？rahul，我肯定他會(huì)冷笑的。就像我們不能接受自己討厭的東西，也許別人也不能接受我們的善良！不要對(duì)別人做你想做的事！
座右銘作文10
在我人生道路中，總會(huì)有一兩句喜愛的名言，這種名言對(duì)大家協(xié)助非常大。我最喜歡的名言是“學(xué)而不思則罔”。這句話名言的意思是：要是把學(xué)了的東西溫習(xí)幾次，就可以更刻骨銘心地了解這種專業(yè)知識(shí)。這句話一直隨著著個(gè)人成長(zhǎng)，讓我懂得很多大道理。這句話就是我的人生格言。
有一天晚上，工作非常少，我很早地寫完了全部工作，正提前準(zhǔn)備玩兒時(shí)，我想到了孟子的一句名言——-“學(xué)而不思則罔”，想著：如今還那麼早，比不上我溫習(xí)一下今日學(xué)過的專業(yè)知識(shí)吧！順帶也課前預(yù)習(xí)一下明日要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.東西。那樣我能更為刻骨銘心地了解新專業(yè)知識(shí)！因此我放棄了玩兒的想法，拿出書籍坐著餐桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。前前后后足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直至我對(duì)今日的新專業(yè)知識(shí)了然于胸才肯去歇息。第二天早晨，教師考大家昨日學(xué)過的東西，我舉了好數(shù)次手，每一次回應(yīng)都準(zhǔn)確，教師高興極了，由于我平時(shí)都沒有什么舉過手。教師當(dāng)全體同學(xué)的面表?xiàng)盍宋?，還叫大伙兒跟我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我十分高興，從今以后，我也更為努力學(xué)習(xí)了。
也有一次，第二天就需要期末考了，教師只布局了復(fù)習(xí)這一工作。之前，我還從不復(fù)習(xí)的，回家后只圖著去看電視劇，玩手機(jī)，媽媽要我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，因此 常?？疾簧细叻?jǐn)?shù)。今日一回家，也沒有像過去一樣只圖玩兒，只是坐著餐桌前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽見到我還詫異地講到“喲！今天太陽(yáng)光打從西面次出來(lái)！”也沒有理睬媽媽，只是全神貫注地復(fù)習(xí)起來(lái)。由于也沒有忘記“學(xué)而不思則罔”這句話名言。第二天考試時(shí)，考題比較簡(jiǎn)單，全是相近我昨天晚上溫習(xí)過的題。因此我三下五除二就把考卷做完了，還用心查驗(yàn)了很多遍才交上去。考試成績(jī)出去時(shí)，我得了100分，我激動(dòng)無(wú)比，一蹦三尺高，就差沒大喊了。我內(nèi)心比吃完密糖還甜，這全是我的人生格言————“學(xué)而不思則罔”教育我的。
“學(xué)而不思則罔”這句話名言對(duì)是我非常大的功效，它能夠讓我懂得很多大道理。我真高興呀！
座右銘作文11
座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風(fēng)帆，帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)希望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，它就是我的翅膀，我的風(fēng)帆，我的指路牌。
記得第一次遇到這句話的時(shí)候，我才上四年級(jí)。我在班上的成績(jī)一直處于中上游，在一次英語(yǔ)考試前，我只顧著玩，復(fù)習(xí)的念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復(fù)習(xí)試卷。終于到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切!這試卷多簡(jiǎn)單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答，不到十分鐘，這張?jiān)嚲砭屯瓿闪恕Ｎ业靡獾乜戳丝此闹?，發(fā)現(xiàn)不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張?jiān)嚲?，西瞅瞅那張?jiān)嚲淼摹Ｏ抡n鈴響起，我第一個(gè)沖向了組長(zhǎng)，把試卷交給了她。第二天，老師抱著試卷進(jìn)了教室。開始發(fā)卷子了，不過一會(huì)兒，我便聽到了一個(gè)熟悉的名字，“陸晨，89.5分?！卑?什么?連90分都沒有嗎?我走上講臺(tái)領(lǐng)取我的試卷，同學(xué)們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬(wàn)人矚目的'玫瑰被趕下了舞臺(tái)，流落成了一株無(wú)人在意的路邊小野花。
回家的路上，我感覺天上的太陽(yáng)沒有以往那么明媚了，路邊的小雛菊沒有從前那么美了，一陣陣風(fēng)從我耳旁呼嘯而過，好似在譏笑我那可笑的分?jǐn)?shù)。我拖著沉重的腳步回到了家，知道自己必定受到“皮肉之苦”。可沒想到的是，媽媽得知我這分?jǐn)?shù)后，竟心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，你怎會(huì)不受到挫折、困難?只要你堅(jiān)持下來(lái)，這點(diǎn)挫折算什么?媽媽相信你一定會(huì)再次成為天空中的一顆明星!”從此，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。
是呀，我們很多人在經(jīng)歷了多次挫折后，就會(huì)逐漸喪失信心?？擅坊?，卻在越是寒冷，越是堅(jiān)持，越是開得俏麗，從不向冰雪低頭折節(jié)。我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)，如果想要成功辦好一件事，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)!
座右銘作文12
大家知道我最討厭的是什么？恭喜你得到作文滿分，一聽到這個(gè)好消息，我開心得活蹦亂跳，露出燦爛的笑容，就像陽(yáng)光般燦爛，那是多么光彩??！沒錯(cuò)就是寫作文，一聽到這三個(gè)字，我一定會(huì)拿起百寶藏，尋找五六年級(jí)那慘痛的故事，可說(shuō)是一輩子最悲哀的事，那就來(lái)傾聽我如何活過來(lái)的吧。
“我們來(lái)寫最后一篇作文”，一聽到這句話，我嚇得魂飛魄散，臉上蒼白，全身發(fā)抖，完全不想接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的我很想拔腿就跑，離開學(xué)校越遠(yuǎn)越好，抱頭大哭，只能說(shuō)，我剩下欣賞別人作文的功能，唉!
后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)現(xiàn)象，放學(xué)后找我來(lái)談一談，說(shuō)出我的心聲，老師說(shuō)：“每一個(gè)人，并不是十全十美，但每一個(gè)人都在努力彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)，而老師也是啊！你看喔!像愛因斯坦這么偉大、成功的人，他也是努力而來(lái)的，換句話說(shuō)每一個(gè)努力的人，總有一天一定會(huì)成功的，而你想為自己努力一次嗎?我聽得一頭霧水，就隨口答應(yīng):“好!”老師說(shuō):“有骨氣!很好!那你現(xiàn)在必須每天給自己一小時(shí)讀一本課外書，學(xué)學(xué)里面的修辭?！比諒?fù)一日，不斷努力的練習(xí)，一直狂看課外書，狂作筆記，突然就愛上了，言情有夠讚，不知不覺就成為了小說(shuō)迷，跟書中的人作好朋友，這種辛苦的滋味，雖然苦，但甘之如飴，過了幾個(gè)月，那本筆記本，就成為寫作技巧的工具。老師也開始讓我嘗試寫作，字斟句酌，沉浸在自己的世界，就像在寫小說(shuō)，洋洋灑灑，寫滿的整篇，老師甜蜜的笑容，令我非常有成就感，頓時(shí)明白老師曾經(jīng)講的那幾句話。
自從初一之后，寫作就成為我的最愛，已不再懼怕，曾經(jīng)我還大膽的.參加作文比賽，雖然沒得名，但已經(jīng)得到不錯(cuò)得成績(jī):五級(jí)分，使我更有自信，下次我一定要再參加，現(xiàn)在的我常常還想起努力的過程，一切都值得了。
沒有老師鼓勵(lì)的話，就沒有今天愛上寫作的我，能說(shuō)他是我的貴人，至今雖然已畢業(yè)了，但還是莫名的想他，“唯有不斷的磨練，才能嘗出成功的滋味。”成為我的座右銘。
座右銘作文13
在我的書桌的右下方，貼著我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍的鋒利，源于鑄劍的人將他的身軀一遍又一遍地在烈火上烤煉，最終百煉成鋼，造就了他堅(jiān)硬的身軀，削鐵如泥的氣概，一遍遍地在烈火上炙烤，煉出了鋒利而又堅(jiān)硬地可以說(shuō)是無(wú)堅(jiān)不摧的王者之劍。一次次的磨礪，考驗(yàn)，造就了人的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅，也使人的知識(shí)和能力取得更高的層次，更上一層樓
美國(guó)總統(tǒng)林肯，一生遭受了近50次的失敗，可是他沒有一次被打倒，在每一次跌倒之后爬起來(lái)，繼續(xù)為自己的事業(yè)而奮斗。終于在1836年3月，當(dāng)選了美利堅(jiān)合眾國(guó)的第16任總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，成為美國(guó)乃至世界歷史上鐫刻的一顆璀璨的紅寶石，林肯能夠在失敗了那么多次之后，仍然爬起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，成為一代偉人。在生活中，
我們也會(huì)不斷地遇到困難，遭受挫折，可我們能真正做到跌倒爬起來(lái)的有幾次呢？
因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?，便覺得生活沒有了陽(yáng)光與色彩，因?yàn)楹团笥训囊淮纬臣?，?dú)自一人躲在角落里哭半天，卻誰(shuí)也不肯出面解決問題；因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)，覺得生活沒有了美好。這樣的事例已經(jīng)發(fā)生了太多次，而我們卻從未察覺?？傆X得自己已足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以應(yīng)對(duì)一切，可回頭一看，其實(shí)我們很脆弱。梅花香自苦寒來(lái)，在那瑟瑟的，讓人都冷的發(fā)抖躲在屋里不出來(lái)的寒風(fēng)中，唯有那紅色的梅花不畏嚴(yán)寒，在雪中傲然挺立。寒梅傲，在那一次又一次地刮著猛烈的寒風(fēng)的.時(shí)候，它沒有被風(fēng)吹落。在那鶯歌燕舞，春暖花開的季節(jié)，它能做到“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故?！辈还茉馐苁裁礃拥睦щy，不會(huì)改變自己的品格，
永遠(yuǎn)都是那樣的高潔傲岸。永遠(yuǎn)不會(huì)一蹶不振。
千錘百煉，鑄就了寶劍的鋒利；瑟瑟寒風(fēng)，造就了梅花撲鼻香；在人生的道路上，我會(huì)銘記著這對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
座右銘作文14
“一份耕耘，一份收獲”這句膾炙人口的諺語(yǔ)成為了我的座右銘。它像夜空中鑲嵌的啟明星，又像迎風(fēng)破浪的風(fēng)帆，更像前進(jìn)隊(duì)伍中高高舉起的火把，在學(xué)習(xí)的道路上，指引著我，鼓舞著我。
記得一年級(jí)時(shí)，零基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)的我，對(duì)于10以內(nèi)的加減法，都要請(qǐng)十根手指來(lái)幫忙。第一次拿到口算試卷，我一看就傻了眼，5分鐘50道題，這怎么可能？滿臉問號(hào)的我腦中一片空白，紅色的圈圈和叉叉在卷子上留下深深的印記。當(dāng)媽媽拿到我的`試卷時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——15道沒做完，加上2道錯(cuò)題。媽媽思索了片刻，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，口算并不難，通過練習(xí)是可以提高的，媽媽相信你一定行！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天起，我為自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃——每天堅(jiān)持做口算，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行練習(xí)。通過一周不斷的練習(xí)，我的口算速度大大提高，正確率也穩(wěn)步上升?？吹皆嚲砩显絹?lái)越少的圈圈和叉叉，媽媽向我投來(lái)了贊賞的目光，嘴角也泛起了欣慰的笑容，我小小的心中充滿了快樂。
然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎如暴風(fēng)雨般向我襲來(lái)……養(yǎng)病期間，我沒有中斷學(xué)習(xí)，仍然每天堅(jiān)持練習(xí)口算。
一天下午，我迷迷糊糊從夢(mèng)中醒來(lái)，一睜眼就急急忙忙向媽媽要口算題。計(jì)時(shí)開始，我迅速地提起筆在紙上寫著結(jié)果，腦筋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴里也念叨著，秒表“嘀嘀嗒嗒”地催促著，還時(shí)時(shí)伴著猛烈的咳嗽聲。這時(shí)，我深深地吸了一口氣，讓自己緊繃的身體放松下來(lái)，加快了筆上的速度，終于在鬧鈴響起前完成了最后一道題。我終于做完了，我成功了！等到口算驗(yàn)收那一天，我已是胸有成竹，心態(tài)平穩(wěn)地完成了口算試題。當(dāng)我拿到自己數(shù)學(xué)口算第一個(gè)滿分時(shí)，無(wú)盡的滿足感和自豪感涌上心頭。
“一分耕耘，一分收獲”，一句看似平凡簡(jiǎn)單的諺語(yǔ)，卻像啟明星一樣照亮我的內(nèi)心，又像風(fēng)帆一樣啟航我的理想，更像火把一樣點(diǎn)燃我的激情，在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，一直激勵(lì)著我，影響著我。
座右銘作文15
“不要惡小，也不要善小?！蔽蚁嘈拍懵犨^這句話。也許，很多人把它當(dāng)作自己的座右銘，我也是其中之一?！安灰感″e(cuò)誤?！比绻阏J(rèn)為做一件小壞事不會(huì)對(duì)你有什么不好的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，犯大錯(cuò)誤的人，幾乎都是因?yàn)樽隽艘恍┬氖露徽J(rèn)同，最后犯了大錯(cuò)誤。
有一次，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)殄e(cuò)誤的觀點(diǎn)毀了自己的未來(lái)。
他是班上的圖書管理員。有一次，他看到了一本他夢(mèng)寐以求的書。他非常想擁有它。誘惑使他失去了理智。他把書放進(jìn)書包里。他對(duì)自己說(shuō)，“這只是一件小事，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！焙髞?lái)他用同樣的方法帶回了幾本屬于班上的書?？赡苁且?yàn)樗摹斑\(yùn)氣”太好了。每次都沒人注意。但是，他就這樣養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。
后來(lái)他參加工作，成為一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理。然而，當(dāng)他面對(duì)公司的巨額財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又動(dòng)心了。
這一次，幸運(yùn)的上帝沒有照顧他，他將在監(jiān)獄里度過余生。
一個(gè)年輕的人在他年輕的時(shí)候被毀了。朋友，你已經(jīng)看到了“不要小家子氣”的后果。你改變了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)嗎？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)不好的事情，你學(xué)會(huì)說(shuō)“不”了嗎？
“別又好又小，”我想，我不需要解釋，你應(yīng)該也知道這意味著什么吧？
可能有的人就是想做好事，想想以后怎么回報(bào)國(guó)家。其實(shí)有這個(gè)理想就好。但是，他忽略了一切都要從小事做起的道理。沒有一句話叫做；“不掃房子為什么掃世界”？同理，你連一件雞毛蒜皮的好事都不想做，怎么談做好事？
其實(shí)你不用去想典型的'例子。你在我們學(xué)校不常見到他們嗎？
在干凈的學(xué)校道路上，偶爾會(huì)有一些垃圾，如紙團(tuán)和塑料袋。本來(lái)就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手撿起來(lái)。但是，有的人不這樣做，甚至走過去，大步跨過去，踩上去！他們不知道把白色垃圾扔在那里有多難看，也不知道一彎腰就能美化校園。
相反，有些學(xué)生可以撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。其實(shí)這種微不足道的好事已經(jīng)讓你向成功邁了一步！
同學(xué)們，“不要惡小，不要善小?！蹦愕奈磥?lái)掌握在自己手中。你不妨把這句話作為你的座右銘。我相信它能讓你在成長(zhǎng)的過程中取得成功！
第三篇：媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文(400)字
媽媽我想對(duì)您說(shuō)的心里話實(shí)在太多太多了，就像海灘上的沙粒一樣多。
當(dāng)我呱落地時(shí)，你就毫無(wú)怨言的擔(dān)當(dāng)母親的責(zé)任。當(dāng)我第一次牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你的眼睛里頃刻間閃爍著激動(dòng)的淚花。小時(shí)候我天天吵鬧著讓媽媽給我講故事，于是媽媽不知疲倦的給我讀書，一講就是幾個(gè)小時(shí)，直到我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。是媽媽讓我愛上了讀書，從讀書中我讀出了做人的道理，分清了人世間的善與惡。開啟了我智慧的大門。媽媽你是我第一位啟蒙老師。每天晚上你都無(wú)數(shù)次起來(lái)給我蓋好被子，而你卻從來(lái)都沒有睡過一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的覺。
轉(zhuǎn)眼間我到了上小四年級(jí)。在這十年里，你費(fèi)了多少的心血，你的愛是多么的無(wú)私與偉大。每天早晨媽媽都早早起來(lái)，給我準(zhǔn)備可口的早餐，每天無(wú)論刮風(fēng)下雨都接送我上學(xué)、下學(xué)，每天都陪伴我寫作業(yè)到很晚，全然不顧自己的疲勞，當(dāng)我已經(jīng)呼呼大睡時(shí)，媽媽卻沒有一絲困意，難道媽媽不累嗎？不，是媽媽在為我著急操心。
媽媽我還想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你改一改脾氣太急躁的壞毛病，雖然我干什么事情都是一副不緊不慢的樣子，我會(huì)盡全力改掉這個(gè)壞毛病的，那媽媽能不能對(duì)我有點(diǎn)耐心呢？
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，你為我付出的太多太多了，我知道媽媽是想讓我過得更好，可你也要照顧好自己的身體??！千萬(wàn)不要太勞累了。
第四篇：座右銘作文（精選37篇）
篇1：座右銘作文
在生活中，我們是多么頻繁地使用名言啊!從古代的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆----孫武”，到外國(guó)的“唯一好的是知識(shí)，唯一壞的是無(wú)知----尤里烏斯.凱撒”，有多少句名言在無(wú)時(shí)無(wú)刻地的陪伴著我們，但我最喜歡的名言還是拿破侖的那一句富有哲理的名言----“勝利屬于最堅(jiān)韌的人----拿破侖”。
由這句名言讓我想到了一件事：，那是一個(gè)寒冷的夜晚，我正在家里練電子琴，有一個(gè)曲子，我彈了若干三遍也沒有彈好，再看看手已經(jīng)酸了，當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備放棄它。，可這時(shí)是，是拿破侖的那一句名言給了我力量，讓我在放棄的時(shí)候重新燃起了斗志，讓我再一次地走到琴邊去，坐下來(lái)，深深地吸了一口氣。此時(shí)，我的心不知怎么呢？竟不由自主地的加速了心跳動(dòng)聲，剎時(shí)間，周圍是死一般的寂靜，只聽“鐺”的一聲，優(yōu)美的旋律再次響了起來(lái)，一個(gè)個(gè)小音符如一個(gè)個(gè)小精靈般的從我指縫中劃過一道道優(yōu)美的弧線，整個(gè)房間里充滿了音樂氣息，這樣的氣息將外來(lái)的寒冷一舉覆蓋住了。冷冰冰的氛圍，當(dāng)音樂擁有停止時(shí)，我不由地呼出一口氣，欣慰地說(shuō)：“看來(lái)勝利是應(yīng)該屬于堅(jiān)韌的人啊！”
一個(gè)人如果沒有堅(jiān)忍不拔的毅力與意志，那么你再聰明也是沒有用的，最終只能與勝利失之交臂。
由我的事情，不由得想提到著名于世的法國(guó)皇帝----拿破侖。他一生馳聘沙場(chǎng)，為法蘭西帝國(guó)做出了決定性的貢獻(xiàn)。，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，拿破侖在數(shù)萬(wàn)軍中沖殺時(shí)，不慎摔了一跤，但依然爬起來(lái)指揮戰(zhàn)斗，但那一次戰(zhàn)爭(zhēng)是拿破侖人生中的第一次戰(zhàn)場(chǎng)。他一生參加了七次大戰(zhàn)役，但是他就是用堅(jiān)韌的意志挫銳別人的士氣。最終獲得了極大的成功，但因?yàn)榈谄叽斡幸恍㈩I(lǐng)的失誤，最終滿盤皆輸而那一次戰(zhàn)役便是享譽(yù)世界的----滑鐵盧戰(zhàn)役！
拿破侖用他的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)勁敵，最終雄霸歐洲大陸。
篇2：座右銘作文
快樂地過是一天，不快樂地過也是一天，我為什么不快快樂樂地過每一天呢？———題記
在人這一生中，每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，這便產(chǎn)生了人許許多多的情感——快樂、悲傷、激動(dòng)……往往因?yàn)檫@些情感，人在處理事情上有很大的不同。積極的情感可以造就事情的成功，這是普遍的現(xiàn)象吧。
所以，給自己快樂的感覺，是一種不錯(cuò)的方法。
我一直愿意這樣告訴自己，“快樂至上”，擁有快樂才能感受到真正的生活。那些生活在憂郁與悲傷中的人們，每天思考的，永遠(yuǎn)都是陰暗的事，連做事時(shí)也難免嘆息，他們，悲觀處世吧。相反，當(dāng)自己的心里充滿了快樂的時(shí)候，整個(gè)人會(huì)變得神采奕奕，不受環(huán)境的打擾，順利地做好事情，以一個(gè)微笑面對(duì)生活，才能夠明了生活給你帶來(lái)的一切，認(rèn)真享受生活。悲觀的人，是無(wú)法理解這一點(diǎn)的。
既然一樣要過活，為什么我不快快樂樂地過每一天呢？
我堅(jiān)持，“快樂至上”，是我永遠(yuǎn)的座右銘。
或許有人認(rèn)為，這樣快樂的人都是蠢蠢的，沒有心機(jī)?？赡芎笳邔?duì)于我們來(lái)說(shuō)，更加真實(shí)。我們享受著自己的生活，珍惜一分一秒，哪里有時(shí)間去勾心斗角！可是，快樂的人卻一點(diǎn)也不愚笨。沒有了心機(jī)，更可體會(huì)好事情的中心；沒有了心機(jī)，反而可以樂觀地看待人生中的挫折與磨難，一笑而過?？鞓分辽?，這，不失為一條妙計(jì)！
快樂至上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻足矣表達(dá)對(duì)一生的理解。
同樣的，快樂的情感還可以讓自己獲得滿足。有人說(shuō)：“你笑，全世界都會(huì)跟著你笑。”
快樂是可以傳播至四方的，用自己的態(tài)度感染別人，往往是快樂達(dá)人們所追求的。這樣的心，才會(huì)沒有疲憊。我追求快樂，追求的只是不讓壓力把我打垮——壓力到處都有，唯獨(dú)快樂的心境才能將其化解?！翱鞓分辽稀边@個(gè)法寶，我會(huì)永遠(yuǎn)使用，用來(lái)破解疲憊的心，那一顆顆需要放松的心靈。
努力追求快樂，追求人生，追求悠然；努力追求快樂，追求透徹，追求領(lǐng)悟?？鞓分辽?，我永遠(yuǎn)的座右銘。
篇3：座右銘作文
成長(zhǎng)，是每個(gè)人生來(lái)必經(jīng)的階段，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著些許不同之處。
何為成長(zhǎng)？在成長(zhǎng)的道路上有人獲取收獲而有人只是攢滿了失望與挫敗。其實(shí)，成長(zhǎng)的道路亦然可以自己選擇，只要有目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句是自小老師告誡的，如今也是我最憧憬的名言警句，我把它作為我成長(zhǎng)的座右銘。這句名言字面上的意思是學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力前進(jìn)，就只能向后退?，F(xiàn)實(shí)確實(shí)如此，但我認(rèn)為它也不僅僅只是用在學(xué)習(xí)上，在成長(zhǎng)的道路上它也給了我不少啟示，更教會(huì)了我做人的道理。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)四面都是山的農(nóng)村，我的外婆也可謂是才賢兼?zhèn)涞募讶耍榷t(yī)術(shù)又會(huì)耕田，而我每當(dāng)回老家時(shí)都會(huì)隨她上山耕種。我們上山時(shí)看見隔壁家的叔叔也在耕種，他種的是樹，播下種子后他澆了澆水便下山去了。外婆在山上種的都是果實(shí)與青菜還為未種過樹，所以看見隔壁家叔叔種樹難免會(huì)覺得新奇。外婆細(xì)心地照料著果實(shí)與青菜，給它們澆水，施肥。每當(dāng)我們上山時(shí)都會(huì)看見那位叔叔，他也在給小樹澆水施肥，外婆總是會(huì)對(duì)他微微笑，夸他真是個(gè)好小伙，對(duì)待小樹也能這么地細(xì)微照料。
日子一天天地過去，看到那位叔叔種的小樹日益生長(zhǎng)，我也總是纏著讓外婆也種，在我每天的“騷擾”下外婆也是拿我沒轍了只好依我。我們?nèi)ゼ猩腺I來(lái)了小樹的種子，我真是連蹦帶跳地上了山，一路上村子里的人都問我說(shuō)是中獎(jiǎng)了嗎怎么那么開心，而我只是笑笑沒有回應(yīng)他們。播種，澆水，施肥，每個(gè)步驟都認(rèn)真對(duì)待，但現(xiàn)在每次我們上山時(shí)都只是偶爾看見隔壁家的叔叔了，我們猜想他一定是在忙什么事情沒時(shí)間照料這些小樹了吧?？墒锹兀瓦B人影都見不著了，顯然我們的猜想是錯(cuò)誤的，有好幾次上山之前我們都路過那位叔叔家，瞧見他邊吃著東西邊看電視呢，我說(shuō)怎么施肥都不見他，原來(lái)是這樣。我們家的小樹茁壯成長(zhǎng)，而那位叔叔家的樹卻是慢慢枯萎了，這不正如那句名言所說(shuō)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待生活中遇到的事我們都應(yīng)該保持不斷進(jìn)取不斷努力的態(tài)度，成長(zhǎng)看上去漫長(zhǎng)但又簡(jiǎn)短，總是需要有前進(jìn)的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就是我的座右銘：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>
篇4：座右銘作文
活得開心是一天，活得不開心也是一天。為什么我每天不快樂的生活？
在人們的生活中，每天都有意想不到的事情發(fā)生，這是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就導(dǎo)致了很多人的情緒：快樂、悲傷、興奮……人往往會(huì)因?yàn)檫@些情緒而在處理事情上產(chǎn)生很大的差異。積極的情緒能讓事情成功是一個(gè)普遍現(xiàn)象。所以，給自己一種快樂的感覺是很好的方式。
我一直很愿意告訴自己“快樂至上”，有了快樂才能感受到真實(shí)的生活。那些生活在憂郁和悲傷中的人，每天總是想著陰暗的事情，甚至在做事的時(shí)候會(huì)感嘆。還是悲觀一點(diǎn)吧。相反，當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心充滿了幸福感，整個(gè)人就會(huì)變得健康而有活力，做事順利而不受環(huán)境干擾，微笑著面對(duì)生活，這樣才能明白生活帶給你的一切，才能認(rèn)真享受生活。悲觀的人無(wú)法理解這一點(diǎn)。既然要生活，為什么不每天開開心心的過呢？我堅(jiān)持“快樂第一”是我永恒的座右銘。
可能有人覺得這樣的幸福的人是愚蠢的，沒有心機(jī)的。也許后者對(duì)我們來(lái)說(shuō)更真實(shí)。我們享受自己的生活，珍惜每一分鐘，從來(lái)沒有時(shí)間勾心斗角！然而，幸福的人一點(diǎn)也不傻。沒有了心，你才能更好的理解美好事物的中心；不用盡力，就可以樂觀的看待生活中的挫折和磨難，一笑而過。幸福第一，這是個(gè)好主意！
快樂至上，但簡(jiǎn)單的四個(gè)字就足以表達(dá)對(duì)生活的理解。同樣，快樂的情緒也能滿足自己。有人說(shuō)：“你笑，全世界都會(huì)和你一起笑。”幸?？梢韵蛩拿姘朔綌U(kuò)散，用自己的態(tài)度感染別人往往是對(duì)幸福的追求。這樣的心是不會(huì)累的。我追求快樂，但我不想被壓力壓垮。壓力無(wú)處不在，只有開心的心情才能化解。我會(huì)一直用“快樂第一”的法寶去破解疲憊的心，需要放松。
努力追求快樂、生活、休閑；爭(zhēng)取快樂，徹底，領(lǐng)悟。幸福第一，我永恒的座右銘。
篇5：座右銘作文
默不作聲契聽者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時(shí)不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法，活出自己最真實(shí)的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷，就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會(huì)讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時(shí)候，總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個(gè)困境，必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí)，就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時(shí)贊謝，獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實(shí)一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過乏味一晚，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身，只是覺的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對(duì)她的追求，偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會(huì)痛，心卻很痛。真覺得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡?？鞓放c痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人是不會(huì)給你這些的。
篇6：座右銘作文
每個(gè)人都有各種各樣的座右銘，他們的座右銘有不同的含義。我的座右銘是“失敗是成功之母”，它給我留下了深刻的含義。
記得那年我上初三，加了一門新課程“英語(yǔ)”。當(dāng)我完成第一單元時(shí)，我的老師告訴我們我明天要考試。因?yàn)槲矣X得自己在這個(gè)單位干的不錯(cuò)，對(duì)自己很有信心。我們到了。第二天，我開始考試。一會(huì)就考完了，一直很開心，等著上卷，因?yàn)閷?duì)自己很有信心，所以不想去查。于是，過了一會(huì)，老師說(shuō)：“卷起來(lái)！”于是組長(zhǎng)把我們的卷子都收了，交給了老師。過了幾天，又是英語(yǔ)課。鈴響了，老師拿著一疊試卷走進(jìn)來(lái)。鈴響后，老師說(shuō)：“今天，讓我們分發(fā)試卷。罵人的同學(xué)，請(qǐng)上來(lái)拿試卷?！边@讓我更興奮了，于是老師喊：王：98張志岳：96韓婷婷：90?！八?，我心想：哎，我怎么沒有呢？然后，老師繼續(xù)故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“陳露——84分！“于是，我拿著試卷，回來(lái)的時(shí)候，終于忍不住哭了。偏偏這是下午第三節(jié)課。我一放學(xué)就哭著跑回家。爸爸媽媽奇怪地問我：“怎么了，姑娘？“所以，我把這個(gè)成績(jī)差的事情告訴了我爸媽，然后我爸媽不但沒怪我，還跟我說(shuō)了一大堆講道理的話，于是我爸說(shuō)：“失敗是成功之母，不要再哭了！”然后，媽媽和藹地說(shuō)：“好的，兒子，不要?dú)怵H。失敗是成功之母。每個(gè)人都必須失敗。失敗了就成功了！“聽了爸媽的話，我覺得舒服多了，于是擦了擦眼淚，回房間改正錯(cuò)誤。
所以，沒過多久英語(yǔ)又考試了。這次考試，我總是對(duì)自己說(shuō)：失敗是成功之母。如果你失敗了，你就會(huì)成功。加油！然后，考完試，幾天后，論文再發(fā)。老師說(shuō)我考了班里第二好的成績(jī)，我很開心。我回家告訴了父母，他們也很開心。
然后，我給自己定下了“失敗是成功之母”的座右銘，這讓我更加自信。
這件事給我留下了深刻的意義。它被認(rèn)為是我心目中最亮的“星星”。因?yàn)?，那句名言“失敗是成功之母”教?huì)了我很多道理。除此之外，就像我的目標(biāo)一樣：好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了，回報(bào)父母。
篇7：座右銘作文
一句座右銘作文
人的一生中，都應(yīng)有個(gè)“座右銘”。然而，這個(gè)座右銘的定義為何？我認(rèn)定它是――“人，言行舉止的依據(jù)，當(dāng)人行有所疾，這時(shí)的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時(shí)，能當(dāng)頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時(shí)，如暮鼓晨鐘指點(diǎn)你。所以我愿說(shuō)?U座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的.定義。”
而我的一生，以一句：“施比受更有?！边@句金玉良言，做為我人生的座右銘，因?yàn)槲矣X得，當(dāng)一個(gè)手心向上的人，永遠(yuǎn)比一個(gè)手心向下的人，來(lái)的幸福、快樂。而且，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，在我們生活當(dāng)中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛?？粗侵薜暮⑼瑹o(wú)米無(wú)糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無(wú)忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災(zāi)不斷，醫(yī)療落后、生活拮據(jù)；在巴基斯坦的人民，時(shí)時(shí)心驚膽顫，生活環(huán)境更是槍林彈雨，想睡一個(gè)安穩(wěn)的好眠，卻猶如癡人說(shuō)夢(mèng)一般！還有著許許多多，在社會(huì)不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻(xiàn)我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢(shì)族群，并以“施比受更有?！边@句話，作為我人生的座右銘，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記在心。
然而，我會(huì)將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等，各項(xiàng)自愿服務(wù)志工活動(dòng)，帶動(dòng)生活周圍的家人、朋友，以及社會(huì)的每個(gè)人，培育出勇于付出而不求回報(bào)的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有?！敝湓挘瑤нM(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落，時(shí)時(shí)運(yùn)用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時(shí)，我會(huì)懷著感謝的心、快樂的心情，因?yàn)槲矣心芰樯鐓^(qū)服務(wù)，是一件非?？鞓返氖?；當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時(shí)，我會(huì)存著感激的心、幸福的心情，因?yàn)槲夷転殚L(zhǎng)者們，奉獻(xiàn)我一己之力，讓我體貼到服務(wù)老人，是一件非常開心的事；當(dāng)我為弱勢(shì)族群寒冬送暖時(shí)，我會(huì)帶著感恩的心、欣慰的心情，因?yàn)槲夷転樗麄兏冻?，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項(xiàng)服務(wù)，都讓我深深的體認(rèn)到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有?！边@句座右銘，體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
篇8：座右銘作文
座右銘作文
啊，我的前輩是一只可愛的貓！得知了這一消息的我，像發(fā)瘋的神經(jīng)病，四處打聽關(guān)于它的身世。
它是一只黃白相間，肥嘟嘟的小貓。它有一位漂亮的女主人，主人給它起的名字叫“咪那”。咪那懷著偉大的理想，它想成為一只明星貓咪――舞蹈家！從此，它開始“滴水穿石”了。早晨，別的貓?jiān)谏⒉较順?，它在刻苦地?zé)嵘?、做舞蹈基本?dòng)作；下午，別的貓?jiān)谄穱L下午茶，它做女主人舞伴；晚上，別的貓看起了電視，它在諦聽音樂，找準(zhǔn)樂感。一天過去了，一個(gè)月，一年過去了……它變得有些疲勞，但練出一身好身材，成了“貓中天才”?？伤⒉痪痛肆T休，仍走在刻苦奔?jí)舻耐局?。一只灰色的貓咪勸它：“別這么努力，你只是一只貓咪罷了。貓咪？對(duì)呀，貓咪，從不能被人類重視，你再怎么努力也沒有用的。”咪那不以為然，說(shuō)：“給你看看我的座右銘――做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而獻(xiàn)身！”
的確，它做到了為夢(mèng)想而獻(xiàn)身。
早晨5：00時(shí)，就看到咪那在院子里練舞。豆大的.汗珠劃過臉頰，可他強(qiáng)忍痛苦，做一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作。烈日當(dāng)空，它還沒有完成今日的目標(biāo)，隨意地在飯碗中舀了幾勺，又跑出來(lái)練習(xí)，它的影子倒映在地上，顯得短小極了。夕陽(yáng)西下，它請(qǐng)出主人，與主人美美地跳上一曲，那優(yōu)美的姿態(tài)，非比他人。
是的，它做到了一只有所作為的貓。
12月10日下午4點(diǎn)30分，一只優(yōu)雅的貓咪光榮地走上諾貝爾頒獎(jiǎng)臺(tái)，瑞典王國(guó)獎(jiǎng)給它――諾貝爾獎(jiǎng)！它是誰(shuí)？就是咪那！它的主人替它致詞：它就一直夢(mèng)想做一只有所作為的貓，向夢(mèng)想奮斗！鼓掌聲一片……
哈，我的前輩！好偉大！我要繼承它的座右銘，做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而奮斗！
篇9：座右銘作文
我就是要告訴自己，每一件事情付出都需要有相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，付出后的每一件事情都會(huì)帶來(lái)或多或少的利。如果不是句話不怎么規(guī)范，我甚至想要用它做我的座右銘。可后來(lái)一想，座右銘就是用來(lái)警戒自己的呀，是不是名人說(shuō)的有什么大不了的。于是我把這句話刻到了書桌的一個(gè)拐角上。
以后每當(dāng)我寫作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì)看一眼我的座右銘，并且放棄了向同學(xué)抄答案的想法，決定自己思考，這一做法很好的激勵(lì)了我?？墒沁@句座右銘并不是那么萬(wàn)能，它也有不管用的時(shí)候，尤其是同學(xué)們叫我出去玩，而我手頭上的事情沒做完的時(shí)候。我根本來(lái)不及權(quán)衡利弊，便被同學(xué)“叫”出去了，其實(shí)主動(dòng)權(quán)在我，不答應(yīng)也根本就是無(wú)所謂的。
大部分時(shí)間我都花在了我的書桌上。雖然也因?yàn)槟炒伪焕蠇尣磷雷拥臅r(shí)候看到過，還被老媽生氣的時(shí)候?qū)ｉT挑起過話題，可我不后悔。座右銘對(duì)我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多說(shuō)什么。況且他們是我的家人，自然是一心一意的為我好。看到這樣的我，他們也很開心。
座右銘，盡管不久之后我可能會(huì)換掉那張書桌，但是，你卻已經(jīng)被我牢牢記熟。
謝謝你，座右銘。
篇10：座右銘作文
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退?！边@句話是我的座右銘。
二年級(jí)的時(shí)候我很謙虛，老師表?yè)P(yáng)、考試考好……我都不驕傲。所以成績(jī)都很好，連著四次語(yǔ)文考試都是全班第一。當(dāng)我得了前兩次第一時(shí)度但沒有驕傲，反而更加努力了。
但當(dāng)我又得了兩個(gè)第一后就開始“翹尾巴”了：上課時(shí)不再那么認(rèn)真聽講、作業(yè)也不仔細(xì)了、更不再做其它課外練習(xí)……第五次考試來(lái)臨時(shí)我也不以為然，我很快地完成了基礎(chǔ)部分，當(dāng)做到閱讀積累時(shí)我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會(huì)的！再一看，這當(dāng)中有一大半是老師講過而我沒聽的！我心想：慘了，這么多不會(huì)！
第二天，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦地跳著，手上一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著已經(jīng)報(bào)過的人數(shù)10個(gè)20個(gè)25個(gè)，都沒我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒聽得體，還有許都粗心錯(cuò)的。這是驕傲惹的禍。
后來(lái)，我又像以前一樣努力了。過了很長(zhǎng)時(shí)間我的成績(jī)才恢復(fù)，我真不該驕傲。
從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退。”這句話的含義，把它作為了自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己。
篇11：座右銘作文
每當(dāng)我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿――非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。
當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，開始堅(jiān)持每天看書十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。
剛開始，我的本上總是寫滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。
后來(lái)，我的本封面上從“重寫”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫的一篇登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。
看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。
“水底石穿――非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。
篇12：座右銘作文
每當(dāng)我讀到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話時(shí)，我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。
以前我是個(gè)很貪玩的孩子，從來(lái)不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你得看書了，要不然別人就會(huì)超過你的！”可我從來(lái)都不聽媽媽的話，總是將她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。就算家長(zhǎng)在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗?？墒侵钡接幸惶欤痪湓捀淖兞宋也粣劭磿膲拿?，事情是這樣的，因?yàn)槲也粣劭磿?，作文成?jī)急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。下課時(shí)，老師把我叫到辦公桌前對(duì)我說(shuō)了一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開始發(fā)奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！
啊！我的座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！
篇13：座右銘作文
生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，但是每當(dāng)想起那件事，都自愧不如??！
那是我從電腦上讀的一篇關(guān)于毛澤東的文章。
在毛澤東小的時(shí)候，是他小姨照顧他，有一次他小姨罰毛澤東練一百個(gè)大字。毛澤東二話不說(shuō)就去練了，但是等小姨洗好碗后，看見毛澤東還在練，便說(shuō)：“別練了，快上床睡覺吧！”沒想到毛澤東卻說(shuō)：“小姨，我還有幾個(gè)字沒練好。”小姨說(shuō)：“明天再練吧！”卻沒料到毛澤東說(shuō)：“今日事，今日了。”
小姨便陪著他練。練好之后，毛澤東又說(shuō)：“有兩個(gè)大字歪了?！闭f(shuō)完又拿起毛筆開始練了起來(lái)。練了一會(huì)終于練好了，毛澤東這才肯睡覺。
多么嚴(yán)格的自律，怪不得毛澤東有這么一手好字。都是他嚴(yán)格要求自己換來(lái)的豐碩成果。
“今日事，今日了”，我要把這句名言作為我的座右銘。今日事必須今日完成，有好多人都做不到，因?yàn)橛腥朔浅卸?，愛拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名，成為一個(gè)勤勞自律的人。
你們覺得我的座右銘好嗎？
篇14：座右銘作文
“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對(duì)我影響深刻。
上個(gè)星期二，我第一單元科學(xué)檢測(cè)得了一百分。
拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。
回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。
我津津樂道地與他們講著我怎樣認(rèn)真復(fù)習(xí)考到一百分的，還告訴他們我是全班四個(gè)滿分同學(xué)之一，并且向他們好好地炫耀了一番。
爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“聰聰，這次考得不錯(cuò)嘛，不過還要努力!明天就是語(yǔ)文單元檢測(cè)了好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取語(yǔ)文考試也拿個(gè)第一!”我當(dāng)時(shí)傲慢極了，心不在焉的說(shuō)：“爸爸，我知道了?！蹦翘焱砩?，我興奮至極，畢竟拿一個(gè)一百分也不容易呀!心情一直處于激動(dòng)之間，整個(gè)晚上竟忘記了復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文，迎接明天的檢測(cè)。
第二天，語(yǔ)文單元檢測(cè)。
一拿到考卷，我就做了起來(lái)。
心想：“就這么簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目也難得倒我這個(gè)常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。
習(xí)作部分也比較簡(jiǎn)單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點(diǎn)傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來(lái)。
后來(lái)試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯(cuò)別字。
我仔細(xì)的分析了考卷中的錯(cuò)誤：發(fā)現(xiàn)了許多本不應(yīng)該出錯(cuò)的錯(cuò)誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯(cuò)，作文中甚至出現(xiàn)了六、七個(gè)錯(cuò)別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個(gè)人會(huì)穩(wěn)坐釣魚多喝牛奶，沒有一個(gè)人會(huì)是永遠(yuǎn)的常勝將軍。
我終于明白，為什么有“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績(jī)不應(yīng)該驕傲而應(yīng)該虛心面對(duì)，才能獲得永遠(yuǎn)的成功。
現(xiàn)在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵(lì)著我謙虛學(xué)習(xí)，也激勵(lì)著我奮發(fā)向上。
篇15：座右銘作文
從小到大，我就象我的座右銘一樣“相信自己”，一切順利，并取得了很好的成績(jī)。
到中學(xué)教語(yǔ)文，接手的那個(gè)班是年級(jí)中最差的，我把“他”告訴給我的學(xué)生們，同時(shí)在各方面鼓勵(lì)他們，和他們交朋友。
終于，他們對(duì)不僅自己有了信心，而且也相信我了，和我的關(guān)系也很好，成為了好朋友。就這樣，我們很愉快地相處了一學(xué)期?？墒侨ツ甑钠谀┛荚嚨某煽?jī)出來(lái)之后，我對(duì)自己有了一絲懷疑，“自己是不是不行?是對(duì)學(xué)生太仁慈，還是?”我思考了很久。終于，我對(duì)自己說(shuō)“要嚴(yán)格!”就這樣，我變了，開始對(duì)昔日的“朋友”采取了禁錮措施。一個(gè)月過去了，一切安好。
某天。
很無(wú)意，我出了一篇作文“真想不到”，作文交上來(lái)了，和平時(shí)一樣我逐本批閱，這時(shí)，我愣住了，接著淚如雨下。在他的作文本上還留下了幾點(diǎn)淚痕。
他對(duì)我的心思不很了解，在作文的最后他失望的說(shuō)“愛笑的語(yǔ)文老師現(xiàn)在不笑了，也不和我們談天說(shuō)地了，不再象我們的朋友了。
早就知道老師畢竟是老師，不會(huì)永遠(yuǎn)善代我們的。雖然這樣說(shuō)，但還是想不到，老師怎么了?她不再是我的朋友了!”那個(gè)平時(shí)不起眼的感嘆號(hào)這時(shí)仿佛是千斤重錘，狠狠地一次一次地敲打這我的心，好痛好痛!
那晚一夜未眠。第二天，端著作文本進(jìn)教室，我笑了，和以前一樣。學(xué)生們的反應(yīng)很大，本來(lái)無(wú)精打采的他們坐直了，用期望的眼神望著我。
這堂課，我沒有上新課，也沒有講作文，而是在“聊天”，在找原因。
快下課時(shí)學(xué)生許下了這樣的諾言，“老師，相信自己。
也請(qǐng)您相信我們，我們是最棒的!”
想不到自己的座右銘成了學(xué)生對(duì)我諾言。
篇16：座右銘作文
我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
這句座右銘是我從一本書上看到的。當(dāng)時(shí)，我就下定決心，這句名言就是我的座右銘。我的座右銘就印在了我的心里，然而生活中處處都用得到。
那一次，我和媽媽一齊去智勇大闖關(guān)玩。我先玩了攀巖。我往上先爬了一點(diǎn)兒，我就感覺有些害怕，腿也在顫抖，可是我還是想挑戰(zhàn)一下自我，畢竟好久沒玩了。我一個(gè)手扒住這個(gè)結(jié)，一個(gè)手扒住另外一個(gè)結(jié)，腳也是一樣的。我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上爬，等爬到最頂上時(shí)，要往另一面翻得時(shí)候，我又感覺到害怕了，似乎忘了自我的座右銘。媽媽就在底下對(duì)我說(shuō)：“別害怕！只要相信自我，堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)取得成功。世上無(wú)難事，只要肯攀登。這不是你的座右銘嗎？”我聽了媽媽的話，便充滿自信，之后往上爬。我玩兒完了攀巖，又去玩獨(dú)木橋，走在獨(dú)木橋上，我一晃一晃的，根本站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔下去，我本來(lái)想放棄，但媽媽又鼓勵(lì)我。
世上無(wú)難事，只要肯攀登這句名言告訴我們：世界上沒有什么難事，只需要你去努力，去堅(jiān)持，就必須會(huì)成功。你堅(jiān)持了，努力了，就會(huì)取得成功。
篇17：關(guān)于座右銘作文
我有一個(gè)座右銘——失敗乃成功之母，這是我在書上看到的一句名言。
我7歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽去一個(gè)海灘上玩兒。我在沙灘上撿貝殼玩兒。正當(dāng)撿的時(shí)候，媽媽走了過來(lái)，親切地說(shuō)：“霏霏，和爸爸游會(huì)兒泳吧?！?/p>
我無(wú)奈地說(shuō)：“我想去，但是不會(huì)呀?！?/p>
媽媽給我套上泳圈：“沒事，我也下去，我可以教你。”
我答應(yīng)了，拉著爸爸媽媽的手，小心翼翼地邁著一步又一步?？煲缴陨钜稽c(diǎn)兒的區(qū)域了，一個(gè)大浪翻了過來(lái)，讓我滿臉滿身都是水，媽媽喊道：“腳快松開!快松開!”我乖乖地松開。又一個(gè)大浪翻了過來(lái)，我們便跟著大浪動(dòng)了，正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，媽媽拉起了我的手：“別愣著呀!手像小狗刨坑那樣游?！蔽腋瘟?，游到了爸爸媽媽身邊，爸爸說(shuō)：“真棒!霏霏，再練練吧!再練練就會(huì)了?！?/p>
后來(lái)，我仔細(xì)地練了好多遍。然后，到沙灘上玩兒去了。
那一天的游泳，讓我用一句名言來(lái)說(shuō)，就是失敗乃成功之母，所以我把它當(dāng)做我的座右銘，我永遠(yuǎn)記在心中!
篇18：關(guān)于座右銘作文
呼，呼。好累啊，我不能在跑錯(cuò)腳了。要不然，又會(huì)被老師說(shuō)了。
那時(shí)候，是2014年的冬天，風(fēng)呼呼的刮著。我們做完課間操以后，正在跑操。那時(shí)候，我每次都錯(cuò)腳，沒有一次是跑對(duì)的。那時(shí)候，我快要絕望了。后來(lái)，在我快要放棄的時(shí)候，我想，不就是跑個(gè)步嗎。只要我不放棄，刻苦點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。我就不相信我跑不對(duì)個(gè)121。后來(lái)我在別人跑步的時(shí)候，我就看著他們?cè)趺磁??？此麄?的時(shí)候左腳在哪，右腳在哪。后來(lái)，我還在課下問別人，怎么跑。那時(shí)候我懷著一種必須學(xué)會(huì)的精神在努力的學(xué)。經(jīng)過我的不懈努力，我終于在一天學(xué)會(huì)了。老師還說(shuō)我學(xué)會(huì)了，那時(shí)候我的心里感覺溫暖了許多，以為我成功了。
還有一次，那時(shí)候是4年級(jí)的時(shí)候。我上特色班的時(shí)候經(jīng)常不努力，所以有時(shí)候上舞臺(tái)一直輪不到我。后來(lái)，學(xué)了一個(gè)曲子叫《我是一個(gè)兵》。那個(gè)曲子很長(zhǎng)很長(zhǎng)有一頁(yè)半那么長(zhǎng)。那時(shí)候，我們是一段段背的。那時(shí)候，我經(jīng)常背不過。那時(shí)候，我覺得自己背不過。后來(lái)，老師說(shuō)了我一頓。老師說(shuō)的很對(duì)，我如果以后再不努力的話。我以后就上不了笛子特色班了?？墒牵菚r(shí)候我已經(jīng)和別人差好幾段了。那是我堅(jiān)信只要努力，不放棄。再長(zhǎng)的曲子我也能背過。后來(lái)，經(jīng)過我的不懈努力，我終于趕上別人了。
今天，我查了查有什么關(guān)于堅(jiān)持不放棄的座右銘后來(lái)，我查到了一條非常適合我的“我能接受失敗，但是我不能接受放棄?！?/p>
篇19：座右銘作文
座右銘作文（1）：
我的座右銘
每個(gè)人都有自我的座右銘，而且各有不一樣。你問我的座右銘是什么？告訴你吧，我的座右銘就是“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。”看完你必須會(huì)問是什么意思，意思就是：做任何事都不要依靠他人，要靠自我的力量去解決，最終才能成為一個(gè)有用的人才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧，還是聽我慢慢道來(lái)。
我是個(gè)十分喜歡依靠別人的人，只要是重點(diǎn)的活、難點(diǎn)的題，我都不肯開動(dòng)腦筋不愿意努力去完成。
有半個(gè)學(xué)期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的前面，當(dāng)時(shí)我十分的依靠她。每當(dāng)下課，如果有作業(yè)的話我準(zhǔn)要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。直到調(diào)了位置，我才發(fā)現(xiàn)一但她不在旁邊，遇到不懂的知識(shí)就不知如何是好。這時(shí)我才醒悟，原先我是太依靠楊清嵐了，我只好自我動(dòng)腦筋思考，最后還是取得了成功，不再依靠于她。所以我把我的座右銘定為“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。”用紙條的方式貼在課桌的右上角，隨時(shí)隨地地提醒自我，靠自我，不要太依靠別人，如果長(zhǎng)期依靠別人，就會(huì)使自我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，學(xué)習(xí)或工作上不會(huì)很大的進(jìn)步，甚至原地不動(dòng)，最終會(huì)一事無(wú)成、虛度一生，自我沒嘗到學(xué)到東西的甜頭。
人要靠自我，不能太過依靠別人，否則會(huì)害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說(shuō)的桃樹一樣，深入泥土吸收營(yíng)養(yǎng)，不再依靠他人慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。所以萬(wàn)事要靠自我，因?yàn)闆]有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣，做個(gè)自力更生，自信自強(qiáng)的好學(xué)生。
這，就是我的座右銘“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才?！?/p>
座右銘作文（2）：
我的座右銘
我的座右銘有一句名言叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了98分，老師把我叫到辦公室表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步，又對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得好，但是要記著，必須不要驕傲，時(shí)光是留給謙虛而勤奮者的，也是留給懶惰以空虛和懊悔的?！蔽衣牶笠矝]有完全明白這句話的含義。就沒有放在心上，便回到教室里玩了起來(lái)?；氐郊依?，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我做的很好，下次考試也要取得更好的成績(jī)。我沒有把媽媽說(shuō)的話記在心里，而是當(dāng)耳旁風(fēng)了。過了2個(gè)多星期，我們又考試了，我心想：“這些題我都會(huì)，這次還能考高分?！庇谑俏冶阈牟辉谘傻膶懥似饋?lái)，這些題一點(diǎn)都不難?？荚嚱Y(jié)束了，我很得意。等到第二天早上，我卻不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考試相差了10多分，老師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“你看看你，上次考的那么好，這次竟然考了80多分，讓你不要驕傲，不要自滿，你還是驕傲。老師此刻對(duì)你說(shuō)一句話，你必須要記著，這句話會(huì)對(duì)你有很大的幫忙，記著：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
從那以后，我就明白了這句話的含義，就是說(shuō)我們?cè)谧鍪裁词碌臅r(shí)候，都不要驕傲，要虛心，不然做什么事都做不好。以后，這句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”成為了我的座右銘，他時(shí)刻提醒著我們，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自我的座右銘吧！期望大家也能以自我的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，去做好每一件事情，不管是大事還是小事，都要虛心的去完成每一件事。
座右銘作文（3）：
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門起，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)著我，要我多讀書，讀好書!
有一回我過生日，媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期，這厚厚的一套書就被我看完了。這套書仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂，因?yàn)樽罱戳诉@套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢!我思索片刻，對(duì)，我以前養(yǎng)過一只小白兔，對(duì)小白兔有感情，就寫小白兔吧。于是，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我自我好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫好的作文交給老師時(shí)，老師笑著連聲夸我，這個(gè)“嵌”字用得個(gè)性傳神，并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無(wú)比自豪，一邊竊喜，因?yàn)檫@個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞啊!
透過這次作文，我明白了要寫好作文，就是要多看書，正所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神!
座右銘作文（4）：
我的座右銘
一顆不起眼的礦石，經(jīng)過億萬(wàn)年來(lái)山脈的擠壓、變動(dòng)，就能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經(jīng)過一番風(fēng)雪的考驗(yàn)，才能挺直傲骨，散發(fā)芬芳?！安唤?jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”便是伴隨我已久的座右銘。這句話的意思是：沒有經(jīng)過一番挫折和坎坷，哪里能迎來(lái)成功呢？
記得有一次，我的語(yǔ)文第一單元試卷發(fā)下來(lái)，我一看在試卷右上角寫的那令人難以置信的“83”分，我不禁皺了皺眉頭。我把試卷翻來(lái)覆去地看，總覺得扣分的地方不就應(yīng)錯(cuò)，那些都是老師在課堂上講過的。下課后，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蒲鈺嘉，你是好學(xué)生呀，怎樣這次考試85分都不到呢？是不是剛過完暑假，就放松了？”應(yīng)對(duì)著這張?jiān)嚲?，我覺得我好像是被人掌握了證據(jù)的罪犯。我站在一旁，沒有吭聲。老師又說(shuō)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。’梅花必須要經(jīng)過寒冷的冬季，才能釋放出清香。我們也要像梅花一樣，要經(jīng)過努力，才能取得更好的成績(jī)呀！”我聽了，恍然大悟。回到教室后，我好好反省了一下，覺得自我的確放松了，沒有努力地學(xué)習(xí)。就像歌里的這句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”從此，這句諺語(yǔ)就成了時(shí)時(shí)刻刻提醒我的座右銘。
從那以后，我上課認(rèn)真聽講，課后細(xì)心復(fù)習(xí)，真是“功夫不負(fù)有心人”，在第二單元的測(cè)試中，我輕而易舉地獲得了95。5分的好成績(jī)。老師一公布成績(jī)，我滿臉喜氣洋洋，體會(huì)了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的含義。我高興的望著老師，老師朝我會(huì)心一笑。
在以后的人生道路上，我會(huì)遇到更多的困難，只有奮力咬破硬繭的蛹，才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。我必須要勇敢的去應(yīng)對(duì)挫折和坎坷，徹底的打敗它們，創(chuàng)造光明的未來(lái)！
座右銘作文（5）：
我的座右銘
人人都要有自我的座右銘，來(lái)激勵(lì)或提醒自我，我也不例外。
我是個(gè)追求完美的人，而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯，做出來(lái)。所以，，第一個(gè)座右銘就是：水滴石穿??非一日之功就來(lái)了．每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”，我總會(huì)想起：砌墻的石頭??之后居上．
每當(dāng)一個(gè)快樂的星期⒍，我做清潔就會(huì)很快．瞧，我又開始了我的大掃除活動(dòng)．空氣中有灰塵，掃下來(lái)，掃下來(lái)．洗完了抹布，再擦地板．
“擦，擦，擦擦擦，我們快樂來(lái)清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔．．．．．．”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲．
但２號(hào)評(píng)委的分卻是１０分，５０分制．嘻，大家必須關(guān)心一號(hào)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)吧，和２號(hào)評(píng)委比起來(lái)也滿足了，一號(hào)評(píng)委給的分是１０。９９９９９．．．．．．這么多個(gè)９，也只能用“．．．．．．”表達(dá)出來(lái)了．５０分制．加起來(lái)是２０。９９９９９９．．．．．．天哪，還是用約等于吧．加起≈２１分，１００分，才得２１分．
這時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自我，水滴石穿??非一日之功，熟能生巧??非一日之技．
我躺在床上，望著２年極的板報(bào)還在那兒呢，字太糟了．
俗話說(shuō)：之后的石頭??砌墻居上嘛！更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了，還是有期望的.．
只要努力，就有期望，就不會(huì)失敗．
座右銘作文（6）：
我的座右銘
不知你怎樣定義美，我對(duì)的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫忙，我有一個(gè)座右銘——幫忙也是一種美，這是我對(duì)美的一個(gè)定義。
我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語(yǔ)，因?yàn)槲覀儌z住的很近，所以我們十分要好。
有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著跑著，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒看見，只有我身邊的杜新語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步，把我扶了起來(lái)。
“你疼不疼?”杜新語(yǔ)問。
“不是太疼。”我回答道，“咱們先回教室做題吧?！?/p>
我剛想上臺(tái)階回教室，杜新語(yǔ)一把拉住我說(shuō)“你如果此刻回教室，傷口會(huì)發(fā)炎，會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥?！?/p>
我答應(yīng)了，他便扶著我去上藥。杜新語(yǔ)安慰我說(shuō)：“不要怕，上完藥后就不疼了?！鄙贤晁幒?，杜新語(yǔ)又留意翼翼地扶著我回到了教室。
我想：杜新語(yǔ)對(duì)我這么好，我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì)，我就給他講解，是她的成績(jī)得到了提高。
幫忙也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅(jiān)持相信，相信幫忙的完美。
座右銘作文（7）：
我的座右銘
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我的座右銘，我的座右銘就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@是毛澤東說(shuō)的。
有一次，在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我想，我前幾次考試都考進(jìn)了前30名，這次也必須是。在大家都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻心不在焉。
到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒有考進(jìn)前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
就在考期末試的那天，我不只考進(jìn)了前30名，還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點(diǎn)，不然是不會(huì)停下來(lái)的。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的這個(gè)道理，我最后明白了。
座右銘作文（8）：
我的座右銘——世上無(wú)難事，只怕有心人
我們每個(gè)人都會(huì)用一句座右銘來(lái)激勵(lì)自我成長(zhǎng)，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€能夠，每次考試不會(huì)低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分“擦肩而過”，真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時(shí)，媽媽見了總要說(shuō)：“緣緣，你怎樣總是差了那么兩三分呢？多可惜啊，你明明能夠考到一百分的?！?/p>
有一次，我下定決心要考一個(gè)一百分。于是，考試的前一天晚上，我把英語(yǔ)書仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。第二天，當(dāng)英語(yǔ)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿起試卷做了起來(lái)。安靜的教室里只有一片“唰唰”的寫字聲。大約過了二十多分鐘，我最后把整張?jiān)嚲砣甲鐾炅?。于是，我又仔?xì)地檢查了起來(lái)。下了課，老師讓我們把試卷交了起來(lái)，我滿懷信心地交了上去。
第二天，當(dāng)考師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我接過試卷一看，上方是一個(gè)鮮紅的“100”我可高興了。
是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們付出努力，就必須能夠取得成功。我經(jīng)過了不懈的努力，最后取得了一百分。我用真實(shí)的事例，更加證實(shí)了這句名言。
此刻，我已經(jīng)積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。
座右銘作文（9）：
我的座右銘
“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”。這是我創(chuàng)造的名言，因?yàn)槲覀內(nèi)艘v誠(chéng)信，如果不講誠(chéng)信的話，那就沒人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服，我會(huì)一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會(huì)一絲不茍的把花澆得很漂亮……
這是我的座右銘，提醒了我的誠(chéng)信。假如我答應(yīng)別人的事情，就會(huì)想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它，讓我懂得了誠(chéng)信的價(jià)值比生命的價(jià)值更高，記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：“好吧!你等三天，我借給你看吧!”鄰居妹妹聽后，就一蹦一跳地跑回家。時(shí)光過得也很快，一眨眼就很快過了三天了，鄰居妹妹來(lái)按我們家門鈴時(shí)，我想：“這本書我還沒看完，要但是幾天再借給她吧!我跟她說(shuō)：“我還沒看完，要但是幾天再來(lái)拿吧!”妹妹聽后，垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時(shí)，我的心總是七上八下、忐忑不安，之后，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀!如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺得自我也是個(gè)不守信用的人呀!我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。妹妹看見后，十分高興地拿起書來(lái)看。我走時(shí)，微風(fēng)吹了起來(lái)，小溪嘩嘩地叫著，好像說(shuō)：“這樣你做對(duì)了，你是一個(gè)守信用的孩子?！蔽衣牶?，高高興興地回家了。
“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎?
座右銘作文（10）：
我的座右銘
“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一齊算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原先的數(shù)），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“再試試其他方法吧?！倍覅s已經(jīng)灰心，想要放下，明天能夠問老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功?！绷⒖绦判陌俦?，和媽媽一齊解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。之后我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自我編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正好處。
座右銘作文（11）：
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自我寫的作文?我都看不懂，你看得懂自我寫的作文嗎?說(shuō)給我聽聽?！蔽业拖骂^，看了看自我寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自我寫的作文嗎?沒想到連你自我也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。期望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做潛力，此刻老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每一天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
座右銘作文（12）：
篇20：座右銘作文
香自苦寒來(lái)。它的意思是說(shuō)寶劍的鋒利，要經(jīng)過反復(fù)的磨礪，梅花經(jīng)過了嚴(yán)冬，才會(huì)飄香。
有一次，我正在練琴。一練就練了一個(gè)半小時(shí)。那時(shí)正是冬天，我的手被凍得通紅通紅的。這時(shí)，我想：人又累，手又疼，不練了，管他上的了上不了臺(tái)。我生氣地把鋼琴蓋一放，不練了，坐在床上看起來(lái)小說(shuō)。這時(shí)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這一句詩(shī)映入我的眼簾。我又想：劍經(jīng)過反復(fù)磨才變成寶劍，梅花的清香也是經(jīng)過了寒冷的冬天才有的。我這一點(diǎn)冷算什么?我又回到鋼琴邊上，繼續(xù)我的《冬日戀歌》。經(jīng)過我的努力，我最后登上了琴行表演的舞臺(tái)。
人生的道路上，不都是平坦的，都會(huì)有許多的攔路虎。但是，你只要想一想經(jīng)過反復(fù)磨練的寶劍，想一想嚴(yán)冬的梅花，想一想他們的勇氣，你只要用他們的勇氣努力。努力。再努力，總有一天，你會(huì)跨過攔路虎，中、走向成功!
座右銘作文（13）：
陪伴我的座右銘
每個(gè)人都有座右銘，我的座右銘是：明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。
記得二年級(jí)時(shí)，讀過一篇短文：有一只小猴子總是說(shuō)：“我這天要蓋房子?！边^了一會(huì)兒他卻說(shuō)：“太陽(yáng)太猛烈了，我明天再蓋吧!”等到第二天小猴子又說(shuō)：“這天是冷天氣，明天再蓋吧!”就這樣日復(fù)一日，小猴總有千萬(wàn)個(gè)理由往后推遲蓋房。一天，太陽(yáng)不見了，只見烏云密布，不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨，小猴淋成了個(gè)落湯雞。
這天的事總推到明天，我也曾是這樣。周末回家，我立刻把書包扔到一旁，喂金魚，吃東西，喝水……總有做不完的事，可就是不寫作業(yè)，心里總想著明天寫，反正明天沒上學(xué)。到了星期日早上，我又想著下午寫，而到了下午又想著晚上再寫吧!周而復(fù)始，我的作業(yè)總是拖到最后一刻才會(huì)去寫。這許多種袒護(hù)自我的理由，導(dǎo)致了我在晚上只能睜著睡意朦朧的眼睛去趕寫周末作業(yè)。結(jié)果自然是字跡潦草、錯(cuò)誤連篇，不但要受到老師的批評(píng)，而且還得重做。
是啊!“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽野阉?dāng)作我的翅膀，我的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)陪著我，時(shí)刻提醒我。
座右銘作文（14）：
名人座右銘
你的座右銘是誰(shuí)的呢?高爾基?杜甫?陳壽?如果你問我，我會(huì)毫不猶豫的選著陳壽的那句話作為我的座右銘，即“一日無(wú)書，百事荒蕪”。
以前我不喜歡讀書，所以做什么事也做不好，自從我從一本書上看到了這句名言，于是從那開始，這句話改變了我的生活，我也把這句話當(dāng)作了我的座右銘。
在我上一年級(jí)時(shí)，我不愛看書，所以對(duì)作文十分頭痛，因?yàn)閶寢屆恳惶於甲屛覍懸黄沼洝?/p>
一天媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“作文不用寫了!”“太棒了!”我高興的大叫起來(lái)，“但是你每一天都看幾本書?！?/p>
我一聽頓時(shí)沒了精神，心想：我還是別惹媽媽生氣，要不然我必須沒有好果子吃。于是我便拿起一本書看了起來(lái)。
之后，因?yàn)榭磿?，我明白了這句名言，從此我的作文水平不斷提高，所以我個(gè)性喜歡這句名言。
它不僅僅讓我的寫作水平不斷提高，還讓我喜歡上了讀書，我的這個(gè)最好的“伙伴”讓我一生受益。
座右銘作文（15）：
我的座右銘
我的座右銘是：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。它一向引向我去正確的方向。當(dāng)我遇到困難而遭受挫折時(shí)，也是這句名言幫忙了我。我的座右銘讓我一向受用不盡。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的意思是：虛心能幫忙我們把事情做好;而自以為是的，總是驕傲自滿的，那十件事也會(huì)有九件事做不成，辦成事的成功率很低。這件名言讓我明白了：不管做什么事都要以虛心的態(tài)度去對(duì)待，不能驕傲自滿。
記得有一次，老師要求我們要好好復(fù)習(xí)，因?yàn)槊魈煲M(jìn)行單元測(cè)試。我一回到家里，把生字詞抄寫了一遍，就覺得好像若無(wú)其事。覺得十分驕傲自滿，覺得明天的考試必須能考好的。第二天，試卷發(fā)下來(lái)是，分?jǐn)?shù)實(shí)在是讓我難以理解啊。垂頭喪氣的我回到家里了，豁然間我的腦海里想起了我的座右銘，——“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。從這以后，我對(duì)待事情從不馬虎，只是以虛心的心態(tài)對(duì)待。功夫不負(fù)有心人，在下一次的測(cè)試我取的了優(yōu)異的成績(jī)。啊，名言多謝你。
篇21：座右銘作文
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人提高，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給教師批改。教師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!有提高，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上，教師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就能夠應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，教師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被教師叫到辦公室，教師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自我寫的作文我都看不懂，你看得懂自我寫的作文嗎說(shuō)給我聽聽。”我低下頭，看了看自我寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自我寫的作文嗎沒想到連你自我也看不懂……教師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。期望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做本事，此刻教師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人提高，驕傲使人落后’……”回家后，我把教師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每一天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。“虛心使人提高，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
篇22：座右銘作文
在生活中每一件事每一個(gè)事物都有可能給你帶來(lái)啟示。媽媽在我學(xué)騎自行車的時(shí)候媽媽就告訴我——失敗乃成功之母。我就是記住這句話學(xué)會(huì)了好多事情。同時(shí)我在學(xué)做飯的時(shí)候也是想起媽媽的這句話我才學(xué)會(huì)做出好吃的飯菜。
媽媽一開始教我做飯的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真的聽媽媽喋喋不休的講解，之后媽媽講解完了以后我就自我開始動(dòng)手做飯了，我學(xué)著媽媽之前做飯的步驟一步一步的做著西紅柿炒雞蛋這道菜。
我先把食用油放到炒菜的鍋里，然后在這期間我把洗好的西紅柿切好以后，那兩個(gè)或者三個(gè)雞蛋把蛋清和蛋黃都打到到碗里攪拌，等油熱好以后我吧把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，煎的外焦里嫩以后把它取出放入西紅柿……
我炒完以后我滿懷信心的端到媽媽面前，媽媽說(shuō)這道菜沒味，我半信半疑嘗了一口確實(shí)沒有味道，當(dāng)時(shí)我才想起我只是加了一點(diǎn)鹽，所以才會(huì)沒有味道。我嘗了菜以后我并沒有灰心，而是在心里默默的為自我打氣，告訴自我自我必須能行，失敗乃成功之母。我之后和媽媽一塊兒做飯，就這樣一次次的重復(fù)，我此刻炒的菜十分的好吃。
我從這件事中再次運(yùn)用了這句話，我明白了你做一件事情你第一次做不好很正常你只要以后堅(jiān)持不懈的去努力的認(rèn)真的做這件事情我相信總有一天你會(huì)把這件事做好。我對(duì)這句話的感觸十分深，所以這句話一向伴隨我的左右。
篇23：座右銘作文
每個(gè)人都有自我的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深?yuàn)W，可是在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級(jí)的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，我看到很多人在學(xué)輪滑，我心想：好酷啊，我也要學(xué)輪滑！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)輪滑?！薄昂冒??！眿寢屗斓拇饝?yīng)了。
第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學(xué)輪滑的小朋友站在一齊了。我每一天都認(rèn)真完成教師教的每一個(gè)動(dòng)作，靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我很快升入了中級(jí)班。
到了中級(jí)班后，我慢慢的感覺到此刻教師教的動(dòng)作開始難了，我開始感覺到有點(diǎn)吃力，并且教師的要求也越來(lái)越高，漸漸的，我忘記了初級(jí)班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，十分擔(dān)心，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你明白‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話嗎？”“明白呀?！蔽一卮鹫f(shuō)，“這句話是說(shuō)只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的?！薄皩?duì)呀，你想想當(dāng)初你為了考入中級(jí)班，經(jīng)歷了多少困難，你不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？此刻你怎樣能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級(jí)班的艱苦，考入中級(jí)班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習(xí)。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個(gè)小時(shí)，我就練兩個(gè)小時(shí)。之后每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅(jiān)持不懈。
我最終考上了高級(jí)班。一開始我學(xué)的還算順利，但隨著訓(xùn)練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時(shí)我的腰是彎著的，所以滑完時(shí)我往往直不起腰；由于輪滑時(shí)我們的腿是彎著的，所以滑完時(shí)我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。最終，我們都要經(jīng)過一場(chǎng)考試，其中有一項(xiàng)是圍著廣場(chǎng)滑五圈，我本以為我做不到，但我最終還是做到了，我經(jīng)過了考試。
我經(jīng)過考試的時(shí)候，我為自我的成績(jī)而感到自豪。我又想起了那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
篇24：座右銘作文
五歲時(shí)，媽媽告訴我，人生的關(guān)鍵在于歡樂。上學(xué)后，人們問我長(zhǎng)大了要做什么？我寫下“歡樂”。他們告訴我我理解錯(cuò)了題目。我告訴他們，是他們理解錯(cuò)了人生。這段話很酷吧，可惜不是我的原創(chuàng)，這是音樂天王約翰·列儂說(shuō)的話，并且這是我的座右銘。的確，在我的生活中，歡樂就是最重要的事情。
我的小時(shí)候，十分單純，認(rèn)為在花園里玩就是歡樂，哪怕不吃不喝都樂意。當(dāng)我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)那種單純的歡樂并不容易獲得。比如今日，我為了逃避作業(yè)和媽媽鬧別扭。媽媽一氣之下，說(shuō)：“你別寫作業(yè)了，下樓玩去吧！”我當(dāng)時(shí)正和媽媽賭氣呢，所以一扭頭就往樓下跑。去招貓逗狗、打水漂、追麻雀，玩著我兒時(shí)的游戲?？释玫絻簳r(shí)的歡樂，可玩了半小時(shí)后，我感覺心里空落落的。想起周日晚上兇巴巴的王教師的背誦和作文，周一語(yǔ)、數(shù)、英教師們收作業(yè)時(shí)的情形，不禁擔(dān)心起來(lái)。“哎，跑得了和尚跑不了廟啊，吵得過老媽也斗可是教師??！”我心里一邊盤算一邊往家跑，到了家也顧不上看媽媽的臉色，拿起作業(yè)便吭哧吭哧的做了起來(lái)。在一個(gè)多小時(shí)的努力下，我完成了所有作業(yè)，頓時(shí)感覺一陣簡(jiǎn)便，心里也莫名的有了一種如釋重負(fù)的歡樂。
對(duì)于此刻的我來(lái)說(shuō)，歡樂就像一座遠(yuǎn)方的小島，我在這頭小島在那頭，中間隔著海洋般的作業(yè)。即使這樣，我還是會(huì)盡我所能，搭個(gè)竹筏，向著歡樂前進(jìn)，征服波濤洶涌的海洋。每當(dāng)我看不到期望和歡樂時(shí)，我的座右銘便會(huì)提醒我：“劉霂妍，打起精神振作起來(lái)!歡樂的小島就在風(fēng)浪背后……”
篇25：座右銘作文
我因?yàn)樽鍪陆?jīng)常不堅(jiān)持，所以媽媽在我的臥室里告訴了我：堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。因?yàn)檫@個(gè)座右銘，我成功了不僅僅一次。
我在練習(xí)自行車的時(shí)候，就因?yàn)檫@個(gè)座右銘而成功的。我在練習(xí)自行車的時(shí)候，我媽媽在后面扶著我的車，使這個(gè)自行車堅(jiān)持平衡。之后，我正在向前騎著，媽媽突然松了手，我的注意力一下子集中到了媽媽身上，下一秒，我就摔倒在地，“?。 卑殡S我的是這一聲尖叫?！案陕锼砷_手啊！”我生氣地說(shuō)。“騎自行車的時(shí)候注意力都要在騎自行車上，眼睛要向前看，左右要堅(jiān)持平衡?！蔽液蠡跇O了，我后悔不應(yīng)當(dāng)說(shuō)我媽媽。之后我又開始練習(xí)了，練著練著，我就摔下來(lái)了，這次摔下來(lái)，我一腳踹在自行車的后輪子上，“我不學(xué)了！”我憤怒的說(shuō)，“你不記得上次我給你說(shuō)的話了嗎？你想要做好一件事就要堅(jiān)持?！蔽矣值拖铝祟^，扶起了自行車，繼續(xù)練了下去。最終，我最終還是學(xué)會(huì)了騎自行車。
所以，這件事告訴了我堅(jiān)持，就能夠勝利，堅(jiān)持，就能夠成功。
篇26：座右銘作文
每個(gè)人都有著各種各樣的座右銘，并且每個(gè)人的座右銘的意義也不一樣。我的座右銘是失敗是成功之母并且它還給我留下了深刻的意義。
記得那年我正在上三年級(jí)，新增了一門課程英語(yǔ)，學(xué)完第一單元的時(shí)候，教師給我們講明天要考試。因?yàn)槲矣X得我這個(gè)單元學(xué)的蠻好的，所以對(duì)自我十分自信。到了，第二天，開始考試了我一會(huì)會(huì)就答完了卷，就一向在那高興，等著收卷，因?yàn)閷?duì)自我十分自信，就想不用檢查。于是，過了一會(huì)會(huì)，教師說(shuō)：收卷！，于是小組長(zhǎng)把我們的卷子都收上去交給教師了。過了幾天，又是英語(yǔ)課，上課鈴響了，教師抱著一沓試卷走了進(jìn)。上課鈴響完，教師于是說(shuō)：今日我們把試卷發(fā)下去講一下，喊到名字的同學(xué)，請(qǐng)上來(lái)拿卷子。這是我更激動(dòng)了，于是，教師喊：王含月：98張志越：96韓婷婷：90。于是，我心想：咦，怎樣沒我？然后，教師又繼續(xù)故意的拉長(zhǎng)音說(shuō)：陳露——84分！于是，我上臺(tái)拿了試卷，回來(lái)最終忍不住了想哭，剛好這是午時(shí)第三節(jié)課，一放學(xué)，我就哭著跑回了家。爸爸媽媽就奇怪的問我：怎樣了，閨女？于是，我把這個(gè)差成績(jī)告訴了爸爸媽媽，然后爸爸媽媽不但沒有怪我，反而還給我講了許多有道理的話，于是，爸爸說(shuō)：失敗是成功之母，不要再哭啦！然后，媽媽又親切說(shuō)：對(duì)呀，孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，每個(gè)人都要失敗，之所以失敗了，你才會(huì)成功呀！聽了爸爸媽媽這幾番話，心里舒服多了，于是，擦干了眼淚，回到了自我
的房間去改錯(cuò)題了。
于是，沒過多久，又要英語(yǔ)考試了，這次考試，我一向?qū)ψ晕艺f(shuō)：失敗是成功之母，失敗了，就會(huì)成功，加油！于是，考完了試，沒過幾天，又要發(fā)卷了。教師說(shuō)，我取得了全班第二的好成績(jī)，我異常的高興，回家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也感異常的高興。
然后，我又給自我，把這句失敗是成功之母設(shè)定為我的座右銘，讓它更加的讓我有自信。
這件事給我留下了深刻的意義，它在我的腦海里算是一個(gè)最亮的星星吧！因?yàn)?，失敗是成功之母這句名言，讓我懂得了許多許多的道理。并且，它就像我的目標(biāo)一樣：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大回報(bào)我們的父母。
篇27：座右銘作文
有一天，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)教師讓我們做一張異常簡(jiǎn)單報(bào)紙，我一會(huì)兒就能做完。待到午時(shí)，報(bào)紙批完發(fā)了下去，我原以為我能考個(gè)滿分，可是我卻考了我不夢(mèng)想的成績(jī)，唉。我的心里頓時(shí)想起來(lái)了一句話：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！?，這不是我們剛剛學(xué)的嗎？
在以前的幾次里，我都是這樣：粗心大意，自以為是，感覺自我能考一個(gè)好成績(jī)。
記得在四年級(jí)一次數(shù)學(xué)的期中考試，只因我在考試時(shí)自以為能夠考個(gè)滿分，沒有考好，考了在我心目中異常異常不夢(mèng)想的成績(jī)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我真的很后悔。我又看了看我錯(cuò)的題，又重新計(jì)算了一遍，每一道我竟都能和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣。我既然犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
回到家，我拿出來(lái)卷子給媽媽看，媽媽說(shuō)：“考得不太好，不如上次考得好?！眿寢屨f(shuō)，今日晚上要給爸爸開視頻。
到了晚上，媽媽開開了視頻，聯(lián)通后，我給爸爸說(shuō)了分?jǐn)?shù)，問我：“你們小組一共有幾個(gè)人？”我說(shuō)：“一共有六個(gè)人，教師都排號(hào)了，是按照成績(jī)排的，我是2號(hào)”爸爸又問我：“你們組的3號(hào)考得怎樣樣？”我對(duì)他說(shuō)：“考的比我差一點(diǎn)?！?/p>
“那你比他考得多就行啦?！?/p>
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”它的大致的意思是：做事虛心就能做出這件事，相反，做事自滿，比如要做十件事，九件事就做不好。
篇28：座右銘作文
我的座右銘是：“人無(wú)信不立。”這句話是古代著名文學(xué)家孔子說(shuō)的。這句話的含義是：“做人要講誠(chéng)信，只要有了誠(chéng)信將來(lái)就必須能有立足之地。如果沒了誠(chéng)信，將來(lái)就很難在社會(huì)上立足之地。”
你們肯定會(huì)問我為什么要從這么多的名言警句中選這句話呢？
那是因?yàn)槲矣幸淮慰磿鴷r(shí)真好看見了這句名言。起初，我還不明白這句話的含義。所以當(dāng)時(shí)我就只會(huì)念：“人無(wú)信不立?！蔽蚁雴栆幌掳职謰寢?。然后過了一會(huì)兒后我就忘了。直到有一天。
那時(shí)，我對(duì)一個(gè)朋友失信了，因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)幫他找一個(gè)人的，可我沒有做到。他找到我問明原因。我不加思索地脫口而出：“人無(wú)信不立?！彼麊栁疫@句話的含義是什么？“一個(gè)人如果有了誠(chéng)信就無(wú)法在社會(huì)立足！就是這意思！”我的'這一番話把他弄得莫名其妙?？伤€是在和我評(píng)理。我也不甘示弱。我和他各有各的理。
之后，我和他扭打在一齊。我一拳他一腳，我們打的難分難解。猶如龍虎相斗。有人想阻攔我們，可見我們打得如此兇，所以都退縮了。教師聞?dòng)嵹s來(lái)，問發(fā)生了什么事？同學(xué)先說(shuō)話了，他是我的那句“人無(wú)信不立”這句話理解錯(cuò)了。我說(shuō)他胡言亂語(yǔ)。我把我對(duì)這句話的理解告訴了教師。教師對(duì)我的理解給予糾正：“人無(wú)信不立的含義是，做人要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，那他注定要失敗?！蔽衣牶髮?duì)朋友說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！彼矊?duì)我說(shuō)：“是怪我不冷靜?！?/p>
從此，我對(duì)這句話的理解更深刻了。它也時(shí)刻提醒著我做人要講誠(chéng)信。
篇29：座右銘作文
今日，我在門前學(xué)習(xí)滑旱冰。
在書中，我看到了一個(gè)人物因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”而成功了。
開始了，我先讓媽媽扶著我慢慢地滑。但我還是感覺地面很光滑，媽媽突然松開手，在這一瞬間，我還沒反應(yīng)過來(lái)，就“啪”的一聲，我摔倒在地上。在這時(shí)，我想：是讓媽媽扶還是不扶？我想到了那個(gè)人物成功的原因“堅(jiān)持就是勝利”。我自我摸著摔疼的屁股慢慢地站了起來(lái)。繼續(xù)摔、站起來(lái)、繼續(xù)練……漸漸地，我的眼里含起了淚水，我仰起頭來(lái)，不想讓眼淚流出來(lái)?？墒?，在第三次的時(shí)候我最終忍不住了，我淚流滿面。媽媽說(shuō)：“你要記住“男兒有淚不輕彈”“流血不流淚”?！蔽业挠職獗贿@兩句話激活了，我站了起來(lái)，這一次次的失敗，就是迎接成功的大門。果不其然，我學(xué)會(huì)了慢速的滑。雖然摔了20多次，但“堅(jiān)持就是勝利”，總會(huì)成功的。
這件事使我明白“堅(jiān)持就是勝利”的意思：人生就像是一條道路。所有人的出發(fā)點(diǎn)都一樣，在路上，你必定會(huì)摔倒，但只要你堅(jiān)持，它們只是墊腳石。相反，你不堅(jiān)持，它們就是你道路上的絆腳石。如果你想成功，那就需要你堅(jiān)持。失敗了那么多次，但只要你成功一次，你就有成功的權(quán)利。
我的座右銘就是：堅(jiān)持就是勝利。
篇30：座右銘作文
每個(gè)人都有自已的座右銘，它就像鳥兒飛翔的天空，人們腳下的大地。也許，你的座右銘是一名話，也許，是一個(gè)故事。而我的座右銘卻不一樣——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。沒錯(cuò)，雖然它是一首歌里面的一句話，也是那首歌的名字。可是，我卻在那里面找到了許許多多的含義。
可能，有些人并未嘗受過風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗姷嚼щy放棄了;
可是，有些人卻嘗到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光，那是多么幸福，多么值得欣慰的事呀!因?yàn)槟莻€(gè)人付出了努力，就因該有回報(bào)。有一句話叫做“如果不去做，就不會(huì)成功。但如果去做了，雖然可能會(huì)失敗，但也有期望成功?！蹦切┧^成功了的人，也就是被陽(yáng)光照射了的人。在人生的道路上哪能沒有挫折。偉大的發(fā)明家愛迪生也是經(jīng)過多少次的試驗(yàn)，也失敗過多少次坎坷，失敗。
雖然我沒有過成功，可是我身邊的人有過成功，我能夠想象的成功的喜悅，想象得到受到陽(yáng)光愛撫的心境。所以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話給我?guī)?lái)了最大的動(dòng)力，我應(yīng)當(dāng)像那些成功了的人學(xué)習(xí)，跟那些成功了的人一樣，自豪，開心。盡情享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)。就這樣，它——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”成了我受用不盡的座右銘。它將陪我跨過了一個(gè)個(gè)坎坷道路，陪我度過一個(gè)個(gè)重重困難.成功的背后永遠(yuǎn)是數(shù)不盡的努力與失敗，這不就是這句話，這首歌的深意嗎
篇31：座右銘作文
那一天我正在整理書柜，發(fā)現(xiàn)了角落上放著的一個(gè)筆記本，拿起看看，原先是媽媽送給我的.。記憶瞬間浮現(xiàn)……
有一次考試，我取得了好成績(jī)。媽媽從背包里拿出一個(gè)筆記本，遞給我，說(shuō)：“媽媽獎(jiǎng)你一個(gè)筆記本。你也要好好珍惜它?！蔽⑿Φ卣f(shuō)著，眼神中充滿了期待。
我拿起筆記本輕輕地摩挲著。它的封面是一個(gè)小女孩坐在窗邊仰望著藍(lán)色的天空，眼睛里閃著光芒。我翻開筆記本，首頁(yè)全是媽媽從網(wǎng)上摘抄的名句，她的字寫格外工整、漂亮，最漂亮的就是那句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
接下來(lái)不久，期中考試的結(jié)果十分不夢(mèng)想。語(yǔ)文方面句子敏感度不強(qiáng)，不理解句意，作文的標(biāo)題太普通等等問題都成了我學(xué)習(xí)路上的“絆腳石”。這使原本驕傲自滿的我整天垂頭喪氣，根本無(wú)法專注于學(xué)習(xí)。發(fā)卷子那天我碰巧忘帶鑰匙了，只得等媽媽回家。我在小區(qū)來(lái)回走動(dòng)，心境既低落又著急，十分悔恨自我考前沒有專心復(fù)習(xí)。
“笛、笛”的鳴叫聲，媽媽回來(lái)了，手中吃力地抱著一大箱我最喜歡的堅(jiān)果，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕被媽媽看穿。不出所料，媽媽還是向我詢問了成績(jī)，我的心驚了一下，連忙說(shuō)：“回家你看試卷?！眿寢屢詾槲铱嫉眠€能夠，便應(yīng)了一聲“好?！?/p>
回到家中，我拿出試卷細(xì)心地遞給了她，當(dāng)她看到分?jǐn)?shù)的一剎那，眼中的喜悅變成了憂傷。我緊閉雙眼，等著挨訓(xùn)，沒想到想象中的批評(píng)變成了溫柔的鼓勵(lì)。做作業(yè)的空隙，我翻開媽媽送我的筆記本，那句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”我心中默讀著，在心中暗暗發(fā)誓“下次我必須要努力做好”。
過了幾天，期中考試的b卷最終發(fā)了下來(lái)，我緊張地坐在座位上，不敢看分?jǐn)?shù)，我翻開一個(gè)角看，第一個(gè)數(shù)字，第二個(gè)數(shù)字。雖然我這次也沒能考好，但我比上次有提高。教師還說(shuō)這次考題比較難。我興奮地小跑回家，將試卷遞給媽媽，還對(duì)她講這次題較難，教師表?yè)P(yáng)了我，媽媽的嘴角微微向上揚(yáng)了，說(shuō)“下次要更努力才行?！?/p>
從此這句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”便成了我的座佑銘，陪伴著我學(xué)習(xí)的每一天，我相信我自我必須會(huì)每一天提高的！
篇32：座右銘作文
在我的感覺里，座右銘似乎是僅有出名或者是有成就的人才能有的東西，對(duì)我這個(gè)小小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，座右銘呀，就像是離我十分遙遠(yuǎn)的宇宙一樣，連想都沒過呢，可是這是對(duì)還沒有夢(mèng)想的我來(lái)說(shuō)。此刻的我呢，我認(rèn)為每一個(gè)人都有屬自我的座右銘，誰(shuí)說(shuō)他要是一句話的，對(duì)事情的一種堅(jiān)持和信念也能夠是一種座右銘，我覺得座右銘是一種態(tài)度。
從古今中外，我們看到了十分多的座右銘，他能夠是一種對(duì)事情生活、人生的態(tài)度，“鍥而不舍，金石可鏤?！保@就是一種對(duì)事情的態(tài)度，而這一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，則能夠說(shuō)是對(duì)人聲與時(shí)間的態(tài)度，“生活是鍛鍊靈魂的妙方”就是屬于對(duì)生活的態(tài)度了，看到了那么多的例子，我發(fā)覺，座右銘是為了提醒自我還有說(shuō)出自我對(duì)各方面的觀點(diǎn)跟提醒。
我的座右銘是“唯有付出，才有收獲”，經(jīng)過了許多大大小小的考試，我最能從中體會(huì)到這一句話，考得好的時(shí)候固然開心，可是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時(shí)候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習(xí)，成天如果只是糜爛過日，卻又想要得到好的結(jié)果，那能夠說(shuō)是不可能的。
我以往聽過一則故事“有個(gè)乞丐每一天跑到上帝的面前說(shuō)：“請(qǐng)讓我中彩券的頭獎(jiǎng)吧”，可是他卻從未得過獎(jiǎng)，有一天上帝他說(shuō)了：“想要中獎(jiǎng)前也請(qǐng)你買張彩券吧””，從那里我學(xué)到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，那是完全不可能的。
于是當(dāng)我看到別人的成績(jī)和才藝的時(shí)候，我不在只是羨慕，我會(huì)想想他們花費(fèi)了多少的努力，只是我沒看見，他們會(huì)有這樣傲人的表現(xiàn)，必須是經(jīng)過許多的練習(xí)和付出，如果我想要和他們一樣的話，那么我也該好好的開始練習(xí)和努力了，這一句的座右銘也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報(bào)，想要怎收先要怎樣栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對(duì)我都十分有幫忙的，因?yàn)樗藢?duì)事情的態(tài)度以外，他也是能夠用在任的方面的，唯有建立這樣的心態(tài)我才不會(huì)成為一個(gè)緣木求魚的人。
篇33：座右銘作文
每一個(gè)人都有屬于自我的座右銘。而所謂的座右銘是指：警惕自我或是鼓勵(lì)自我的話。每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一句影響自我最深的言語(yǔ)，如：商場(chǎng)將座右銘刻在盤子上驚惕自我。我則牢牢烙印在心中，幫忙自我如何應(yīng)對(duì)，但不是每個(gè)人都有座右銘，座右銘也都會(huì)不盡相同，找個(gè)適合自我的座右銘，能夠時(shí)常地提醒自我不要忘記。
有許多的座右銘都是取自古時(shí)候人們所說(shuō)的話，但座右銘不必須是一句偉人說(shuō)的話，“今日事，今日畢”是我從小就聽到大的話，也能夠說(shuō)是我的座右銘，今日所做的事必須要在今日之內(nèi)完成，因?yàn)槲也幌矚g一向拖延的感覺，拖到最終連我自我都會(huì)忘記要做什么，像是作業(yè)明明就有很長(zhǎng)的時(shí)間能夠慢慢寫，可是如果拖到快開學(xué)時(shí)，我?guī)缀醵紩?huì)忘記有它的存在，所以都會(huì)在假期開始時(shí)的沒幾天，就都會(huì)把作業(yè)給寫完了，所以才會(huì)有時(shí)間做計(jì)劃以外的事。
雖然“今日事，今日畢”是指一個(gè)此刻程序，也就是把今日規(guī)劃好的事情做到完成的狀態(tài)，可是有的時(shí)候計(jì)劃總是趕不上變化，自我今日會(huì)遇到什么事都不明白，自我計(jì)劃的事也許會(huì)被打亂，可是如果不把今日的規(guī)劃做到一個(gè)部份，留到明天再做的話就會(huì)一向拖延，因?yàn)槊魈煊忻魈斓囊?guī)劃，有另外的進(jìn)度，所以應(yīng)當(dāng)要先想好能不能做跟該不該做的事，該做的就事先做完再說(shuō)，不該做的就不要做，不是每件事情都必需要做到，可是有時(shí)候某些事情是必須要做到，依事情而分時(shí)限，才不會(huì)一向拖延都無(wú)法完成，也能養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。
在每個(gè)人的生命過程中，總會(huì)有那么一句話或是一個(gè)道理，能夠啟發(fā)自我，成為自我待人處事的準(zhǔn)則，每一天的自我提醒，就叫做“座右銘”。每個(gè)人都會(huì)有適合自我的座右銘，遇到什么事找到適合的座右銘是很重要的，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都適合同一個(gè)座右銘的，所以座右銘是鼓勵(lì)自我的話，讓自我到達(dá)心中的愿望，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。每個(gè)人的人生座右銘都是不一樣的，喜歡的程度不一樣，當(dāng)然追求的原動(dòng)力也就都會(huì)不一樣，找到一個(gè)適合最迎合你的心境、心境，能時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、鼓舞自我的意識(shí)型態(tài)的座右銘才是最重要的。
篇34：座右銘作文
座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風(fēng)帆，帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)期望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，它就是我的翅膀，我的風(fēng)帆，我的指路牌。
記得第一次遇到這句話的時(shí)候，我才上四年級(jí)。我在班上的成績(jī)一向處于中上游，在一次英語(yǔ)考試前，我只顧著玩，復(fù)習(xí)的念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復(fù)習(xí)試卷。最終到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切!這試卷多簡(jiǎn)單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答，不到十分鐘，這張?jiān)嚲砭屯瓿闪恕Ｎ业靡獾乜戳丝此闹?，發(fā)現(xiàn)不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張?jiān)嚲恚鞒虺蚰菑堅(jiān)嚲淼?。下課鈴響起，我第一個(gè)沖向了組長(zhǎng)，把試卷交給了她。第二天，教師抱著試卷進(jìn)了教室。開始發(fā)卷子了，可是一會(huì)兒，我便聽到了一個(gè)熟悉的名字，“陸晨，89.5分。”啊!什么連90分都沒有嗎我走上講臺(tái)領(lǐng)取我的試卷，同學(xué)們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了舞臺(tái)，流落成了一株無(wú)人在意的路邊小野花。
回家的路上，我感覺天上的太陽(yáng)沒有以往那么明媚了，路邊的小雛菊沒有從前那么美了，一陣陣風(fēng)從我耳旁呼嘯而過，好似在譏笑我那可笑的分?jǐn)?shù)。我拖著沉重的腳步回到了家，明白自我必定受到“皮肉之苦”?？蓻]想到的是，媽媽得知我這分?jǐn)?shù)后，竟心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，你怎會(huì)不受到挫折、困難只要你堅(jiān)持下來(lái)，這點(diǎn)挫折算什么媽媽相信你必須會(huì)再次成為天空中的一顆明星!”從此，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。
是呀，我們很多人在經(jīng)歷了多次挫折后，就會(huì)逐漸喪失信心?？擅坊?，卻在越是寒冷，越是堅(jiān)持，越是開得俏麗，從不向冰雪低頭折節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)向梅花學(xué)習(xí)，如果想要成功辦好一件事，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)!
篇35：座右銘作文
當(dāng)我在為某些事找理由的時(shí)候，看見這句話，它就好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者!?！绷钗倚呃⒉灰?當(dāng)我成功的時(shí)候，看見這句話，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王教師常說(shuō)地：“不為失敗找借口，要為成功找方法。”
它一向影響著我。我從五年級(jí)開始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一向不穩(wěn)定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);有時(shí)我的成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的細(xì)心思，便努力的支持我，鼓勵(lì)我。
而我呢也不再用工了。上課時(shí)，我教師順口說(shuō)出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因?yàn)槲乙郧耙幌蛟谡医杩?，所以才?huì)失敗嗎那是我的方法錯(cuò)了嗎那又錯(cuò)在哪里呢補(bǔ)習(xí)班的期中試卷發(fā)了下來(lái)：85分。回到家，我還是很困惑：此刻我明白了是我的方法不對(duì)，可是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我明白我錯(cuò)在哪兒了!原先是因?yàn)槲颐恳惶炀褪巧险n聽一聽，回到家做完教師的作業(yè)后就結(jié)束了!”其實(shí)，我應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，此刻就行動(dòng)!”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。
又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)臨了，我好好復(fù)習(xí)了自我薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“此刻還好，還有時(shí)間能夠改過來(lái)!”試卷很快就被教師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次必須要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)98分，我欣喜若狂，恨不得此刻就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，能夠使人萎靡不振，也能夠使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至能夠使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……
篇36：座右銘作文
我不明白終點(diǎn)在哪，但總要放手一搏，我只明白我早已選擇，選擇求學(xué)這條道路，不論遇到多少挫折，只需專注演前，太緬懷過去，太向往未來(lái)，就會(huì)忘了此刻的努力，也會(huì)忘記感激此刻陪著我的家人、朋友、師長(zhǎng)，我常在提醒自我，最大的幸福，其實(shí)就是陪在我身旁的家人，因?yàn)橛兴麄?，?dāng)我強(qiáng)力的后盾，當(dāng)我撞得滿頭包，渾身是傷時(shí)，有地方能夠讓我療傷，有溫暖的手撫摸我的頭，讓我重新燃起，對(duì)自我夢(mèng)想的堅(jiān)持。
人生經(jīng)驗(yàn)是累積而成，總有那么一句話、一個(gè)道理，作為警惕自我的座右銘，提升自我心靈或做為人生準(zhǔn)則，我的座右銘是：“沒有過不去的事情，僅有過不去的心境?！?，每當(dāng)我遇到挫折，感到無(wú)能為力時(shí)，這句話就會(huì)浮現(xiàn)于腦海中，坦然應(yīng)對(duì)事情，不隨意低頭放棄，就像鮑維曾說(shuō)：“失敗只證實(shí)了一點(diǎn)，那就是我們要成功的決心，還不夠堅(jiān)定?！保行┤擞龅酱煺?，多數(shù)都是兩手一攤，想放棄、想混過，少數(shù)則是勇敢應(yīng)對(duì)，如同居里夫人所說(shuō)的：“人必須要有耐心，異常是有信心?！?，可不是，一個(gè)人若是失去信心，要成千上萬(wàn)的人來(lái)拉一把，也是沒有用的，除了自我加倍努力，不放棄任何渺小的期望，才能在黑暗的隧道中，找尋那道屬于自我的光明，就力爭(zhēng)上游的魚，只要能堅(jiān)持下去，必定能達(dá)目標(biāo)，前往人生的下一個(gè)里程碑。
所以，遇到困難時(shí)，我會(huì)拋棄所有因害怕或懶惰而成的理由，只為了勇敢逐夢(mèng)，踏實(shí)逐夢(mèng)，不讓人生有一丁丁的留白，愛迪生就曾說(shuō)過：“堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)的風(fēng)暴中奮斗?！保懔团?，我想只要能堅(jiān)持，就沒有什么事能難倒有心人，每個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路，進(jìn)取的人，在每一次憂患中，都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)，都看到某種憂患，太多的道理，僅有身體力行才是有用的。
每個(gè)人都有自我的座右銘，不必須要獨(dú)一無(wú)二，但必須要是對(duì)自我有影響的，世上沒有絕望的處境，僅有對(duì)處境絕望的人，人生的建立，不能能知，而是能行，在身為一名浩瀚時(shí)空中的短暫過客，我唯一能做的，僅有在未來(lái)的時(shí)間中，努力讓我自我不當(dāng)嬌嫩的花朵，而是當(dāng)一顆能構(gòu)成森林的種子。
篇37：座右銘作文
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)谧鲆恍┦虑橛龅嚼щy需鼓勵(lì)和激勵(lì)的時(shí)候，常常座右銘能起到大作用。許多偉人都擁有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的座右銘，而我，也有一個(gè)十分激勵(lì)的座右銘：“只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。”
我這個(gè)座右銘的靈感來(lái)自一篇文章《成功》，這篇文章主要是講訴了一位父親覺得自我的兒子沒有男子氣概，所以把兒子送到了一位禪師手中，期望經(jīng)過禪師的教導(dǎo)能夠讓兒子擁有男子氣概。禪師要求他父親三個(gè)月之后見他的兒子。三個(gè)月后，禪師安排孩子和一個(gè)教練進(jìn)行比賽。教練一出手，孩子應(yīng)聲倒下，又繼續(xù)站起來(lái)挑戰(zhàn)，來(lái)來(lái)回回一共十六次，父親覺得很丟臉。禪師說(shuō)；“表面是被別人打倒的現(xiàn)象，本質(zhì)是一次次打倒再站起來(lái)的勇氣和毅力”。這個(gè)故事讓我想到了自我，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，我何嘗不是經(jīng)常遇到很多失敗，而經(jīng)常因?yàn)檫@些失敗而放棄，不再努力不再去爭(zhēng)取。于是我想，我應(yīng)當(dāng)從一次次的失敗中汲取教訓(xùn)，然后不斷努力最終成功?！爸灰酒饋?lái)比倒下去多一次就是成功”，便成了我的座右銘。
在生活和學(xué)習(xí)中，這個(gè)座右銘令我受益匪淺，我經(jīng)常用它來(lái)勉勵(lì)自我。記得有一次，老媽從單位帶來(lái)一個(gè)花色斑斕的小玩意——魔方，附帶著一個(gè)字十分小且密密麻麻的說(shuō)明書。我們開始轉(zhuǎn)魔方，期初還轉(zhuǎn)的十分順利，可是慢慢的興致勃勃的我，眼神開始變得黯淡無(wú)光。原先，魔方的第一層是比較好學(xué)的，可是到了第二層就難了，一不留神就會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)了又要全部重轉(zhuǎn)，一會(huì)兒功夫，我已經(jīng)出錯(cuò)了很多次，怎樣也無(wú)法把第二層轉(zhuǎn)好。急性子的我說(shuō)：“罷了，罷了”，扔掉魔方就去看電視了。老媽可不贊同，讓我必須把第二層轉(zhuǎn)好，不讓我做其他事情。我倆就這件事情吵了起來(lái)。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了自我的座右銘：只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。于是我冷靜了下來(lái)，先仔細(xì)研究說(shuō)明書，把魔方公式記住，再波動(dòng)手指，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，一次又一次，最終，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)?shù)诙幽Х睫D(zhuǎn)成功后，我笑了。
這樣的故事還有很多，當(dāng)我成績(jī)考不夢(mèng)想時(shí)，當(dāng)題目解答不出來(lái)時(shí)，當(dāng)文章總是背不下來(lái)時(shí)，我總是用我的座右銘來(lái)勉勵(lì)自我：只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。是啊，只要我們堅(jiān)持不懈，我相信沒有什么事情是不能做好的。
第五篇：關(guān)于座右銘作文（實(shí)用38篇）
寫寫幫會(huì)員為你精心整理了38篇《關(guān)于座右銘作文》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！
篇一：座右銘作文
在生活中，我們是多么頻繁地使用名言啊!從古代的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆----孫武”，到外國(guó)的“唯一好的是知識(shí)，唯一壞的是無(wú)知----尤里烏斯.凱撒”，有多少句名言在無(wú)時(shí)無(wú)刻地的陪伴著我們，但我最喜歡的名言還是拿破侖的那一句富有哲理的名言----“勝利屬于最堅(jiān)韌的人----拿破侖”。
由這句名言讓我想到了一件事：，那是一個(gè)寒冷的夜晚，我正在家里練電子琴，有一個(gè)曲子，我彈了若干三遍也沒有彈好，再看看手已經(jīng)酸了，當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備放棄它。，可這時(shí)是，是拿破侖的那一句名言給了我力量，讓我在放棄的時(shí)候重新燃起了斗志，讓我再一次地走到琴邊去，坐下來(lái)，深深地吸了一口氣。此時(shí)，我的心不知怎么呢？竟不由自主地的加速了心跳動(dòng)聲，剎時(shí)間，周圍是死一般的寂靜，只聽“鐺”的一聲，優(yōu)美的旋律再次響了起來(lái)，一個(gè)個(gè)小音符如一個(gè)個(gè)小精靈般的從我指縫中劃過一道道優(yōu)美的弧線，整個(gè)房間里充滿了音樂氣息，這樣的氣息將外來(lái)的寒冷一舉覆蓋住了。冷冰冰的氛圍，當(dāng)音樂擁有停止時(shí)，我不由地呼出一口氣，欣慰地說(shuō)：“看來(lái)勝利是應(yīng)該屬于堅(jiān)韌的人啊！”
一個(gè)人如果沒有堅(jiān)忍不拔的毅力與意志，那么你再聰明也是沒有用的，最終只能與勝利失之交臂。
由我的事情，不由得想提到著名于世的法國(guó)皇帝----拿破侖。他一生馳聘沙場(chǎng)，為法蘭西帝國(guó)做出了決定性的貢獻(xiàn)。，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，拿破侖在數(shù)萬(wàn)軍中沖殺時(shí)，不慎摔了一跤，但依然爬起來(lái)指揮戰(zhàn)斗，但那一次戰(zhàn)爭(zhēng)是拿破侖人生中的第一次戰(zhàn)場(chǎng)。他一生參加了七次大戰(zhàn)役，但是他就是用堅(jiān)韌的意志挫銳別人的士氣。最終獲得了極大的成功，但因?yàn)榈谄叽斡幸恍㈩I(lǐng)的失誤，最終滿盤皆輸而那一次戰(zhàn)役便是享譽(yù)世界的----滑鐵盧戰(zhàn)役！
拿破侖用他的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)勁敵，最終雄霸歐洲大陸。
篇二：座右銘作文
快樂地過是一天，不快樂地過也是一天，我為什么不快快樂樂地過每一天呢？———題記
在人這一生中，每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，這便產(chǎn)生了人許許多多的情感——快樂、悲傷、激動(dòng)……往往因?yàn)檫@些情感，人在處理事情上有很大的不同。積極的情感可以造就事情的成功，這是普遍的現(xiàn)象吧。
所以，給自己快樂的感覺，是一種不錯(cuò)的方法。
我一直愿意這樣告訴自己，“快樂至上”，擁有快樂才能感受到真正的生活。那些生活在憂郁與悲傷中的人們，每天思考的，永遠(yuǎn)都是陰暗的事，連做事時(shí)也難免嘆息，他們，悲觀處世吧。相反，當(dāng)自己的心里充滿了快樂的時(shí)候，整個(gè)人會(huì)變得神采奕奕，不受環(huán)境的打擾，順利地做好事情，以一個(gè)微笑面對(duì)生活，才能夠明了生活給你帶來(lái)的一切，認(rèn)真享受生活。悲觀的人，是無(wú)法理解這一點(diǎn)的。
既然一樣要過活，為什么我不快快樂樂地過每一天呢？
我堅(jiān)持，“快樂至上”，是我永遠(yuǎn)的座右銘。
或許有人認(rèn)為，這樣快樂的人都是蠢蠢的，沒有心機(jī)?？赡芎笳邔?duì)于我們來(lái)說(shuō)，更加真實(shí)。我們享受著自己的生活，珍惜一分一秒，哪里有時(shí)間去勾心斗角！可是，快樂的人卻一點(diǎn)也不愚笨。沒有了心機(jī)，更可體會(huì)好事情的中心；沒有了心機(jī)，反而可以樂觀地看待人生中的挫折與磨難，一笑而過?？鞓分辽?，這，不失為一條妙計(jì)！
快樂至上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻足矣表達(dá)對(duì)一生的理解。
同樣的，快樂的情感還可以讓自己獲得滿足。有人說(shuō)：“你笑，全世界都會(huì)跟著你笑?！?/p>
快樂是可以傳播至四方的，用自己的態(tài)度感染別人，往往是快樂達(dá)人們所追求的。這樣的心，才會(huì)沒有疲憊。我追求快樂，追求的只是不讓壓力把我打垮——壓力到處都有，唯獨(dú)快樂的心境才能將其化解。“快樂至上”這個(gè)法寶，我會(huì)永遠(yuǎn)使用，用來(lái)破解疲憊的心，那一顆顆需要放松的心靈。
努力追求快樂，追求人生，追求悠然；努力追求快樂，追求透徹，追求領(lǐng)悟。快樂至上，我永遠(yuǎn)的座右銘。
篇三：座右銘作文
成長(zhǎng)，是每個(gè)人生來(lái)必經(jīng)的階段，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著些許不同之處。
何為成長(zhǎng)？在成長(zhǎng)的道路上有人獲取收獲而有人只是攢滿了失望與挫敗。其實(shí)，成長(zhǎng)的道路亦然可以自己選擇，只要有目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句是自小老師告誡的，如今也是我最憧憬的名言警句，我把它作為我成長(zhǎng)的座右銘。這句名言字面上的意思是學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力前進(jìn)，就只能向后退?，F(xiàn)實(shí)確實(shí)如此，但我認(rèn)為它也不僅僅只是用在學(xué)習(xí)上，在成長(zhǎng)的道路上它也給了我不少啟示，更教會(huì)了我做人的道理。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)四面都是山的農(nóng)村，我的外婆也可謂是才賢兼?zhèn)涞募讶?，她既懂醫(yī)術(shù)又會(huì)耕田，而我每當(dāng)回老家時(shí)都會(huì)隨她上山耕種。我們上山時(shí)看見隔壁家的叔叔也在耕種，他種的是樹，播下種子后他澆了澆水便下山去了。外婆在山上種的都是果實(shí)與青菜還為未種過樹，所以看見隔壁家叔叔種樹難免會(huì)覺得新奇。外婆細(xì)心地照料著果實(shí)與青菜，給它們澆水，施肥。每當(dāng)我們上山時(shí)都會(huì)看見那位叔叔，他也在給小樹澆水施肥，外婆總是會(huì)對(duì)他微微笑，夸他真是個(gè)好小伙，對(duì)待小樹也能這么地細(xì)微照料。
日子一天天地過去，看到那位叔叔種的小樹日益生長(zhǎng)，我也總是纏著讓外婆也種，在我每天的“騷擾”下外婆也是拿我沒轍了只好依我。我們?nèi)ゼ猩腺I來(lái)了小樹的種子，我真是連蹦帶跳地上了山，一路上村子里的人都問我說(shuō)是中獎(jiǎng)了嗎怎么那么開心，而我只是笑笑沒有回應(yīng)他們。播種，澆水，施肥，每個(gè)步驟都認(rèn)真對(duì)待，但現(xiàn)在每次我們上山時(shí)都只是偶爾看見隔壁家的叔叔了，我們猜想他一定是在忙什么事情沒時(shí)間照料這些小樹了吧?？墒锹?，就連人影都見不著了，顯然我們的猜想是錯(cuò)誤的，有好幾次上山之前我們都路過那位叔叔家，瞧見他邊吃著東西邊看電視呢，我說(shuō)怎么施肥都不見他，原來(lái)是這樣。我們家的小樹茁壯成長(zhǎng)，而那位叔叔家的樹卻是慢慢枯萎了，這不正如那句名言所說(shuō)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待生活中遇到的事我們都應(yīng)該保持不斷進(jìn)取不斷努力的態(tài)度，成長(zhǎng)看上去漫長(zhǎng)但又簡(jiǎn)短，總是需要有前進(jìn)的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就是我的座右銘：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>
篇四：座右銘作文
活得開心是一天，活得不開心也是一天。為什么我每天不快樂的生活？
在人們的生活中，每天都有意想不到的事情發(fā)生，這是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就導(dǎo)致了很多人的情緒：快樂、悲傷、興奮……人往往會(huì)因?yàn)檫@些情緒而在處理事情上產(chǎn)生很大的差異。積極的情緒能讓事情成功是一個(gè)普遍現(xiàn)象。所以，給自己一種快樂的感覺是很好的方式。
我一直很愿意告訴自己“快樂至上”，有了快樂才能感受到真實(shí)的生活。那些生活在憂郁和悲傷中的人，每天總是想著陰暗的事情，甚至在做事的時(shí)候會(huì)感嘆。還是悲觀一點(diǎn)吧。相反，當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心充滿了幸福感，整個(gè)人就會(huì)變得健康而有活力，做事順利而不受環(huán)境干擾，微笑著面對(duì)生活，這樣才能明白生活帶給你的一切，才能認(rèn)真享受生活。悲觀的人無(wú)法理解這一點(diǎn)。既然要生活，為什么不每天開開心心的過呢？我堅(jiān)持“快樂第一”是我永恒的座右銘。
可能有人覺得這樣的幸福的人是愚蠢的，沒有心機(jī)的。也許后者對(duì)我們來(lái)說(shuō)更真實(shí)。我們享受自己的生活，珍惜每一分鐘，從來(lái)沒有時(shí)間勾心斗角！然而，幸福的人一點(diǎn)也不傻。沒有了心，你才能更好的理解美好事物的中心；不用盡力，就可以樂觀的看待生活中的挫折和磨難，一笑而過。幸福第一，這是個(gè)好主意！
快樂至上，但簡(jiǎn)單的四個(gè)字就足以表達(dá)對(duì)生活的理解。同樣，快樂的情緒也能滿足自己。有人說(shuō)：“你笑，全世界都會(huì)和你一起笑?！毙腋？梢韵蛩拿姘朔綌U(kuò)散，用自己的態(tài)度感染別人往往是對(duì)幸福的追求。這樣的心是不會(huì)累的。我追求快樂，但我不想被壓力壓垮。壓力無(wú)處不在，只有開心的心情才能化解。我會(huì)一直用“快樂第一”的法寶去破解疲憊的心，需要放松。
努力追求快樂、生活、休閑；爭(zhēng)取快樂，徹底，領(lǐng)悟。幸福第一，我永恒的座右銘。
篇五：座右銘作文
默不作聲契聽者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時(shí)不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法，活出自己最真實(shí)的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷，就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會(huì)讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時(shí)候，總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個(gè)困境，必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí)，就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時(shí)贊謝，獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實(shí)一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過乏味一晚，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身，只是覺的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對(duì)她的追求，偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會(huì)痛，心卻很痛。真覺得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡。快樂與痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人是不會(huì)給你這些的。
篇六：座右銘作文
每個(gè)人都有各種各樣的座右銘，他們的座右銘有不同的含義。我的座右銘是“失敗是成功之母”，它給我留下了深刻的含義。
記得那年我上初三，加了一門新課程“英語(yǔ)”。當(dāng)我完成第一單元時(shí)，我的老師告訴我們我明天要考試。因?yàn)槲矣X得自己在這個(gè)單位干的不錯(cuò)，對(duì)自己很有信心。我們到了。第二天，我開始考試。一會(huì)就考完了，一直很開心，等著上卷，因?yàn)閷?duì)自己很有信心，所以不想去查。于是，過了一會(huì)，老師說(shuō)：“卷起來(lái)！”于是組長(zhǎng)把我們的卷子都收了，交給了老師。過了幾天，又是英語(yǔ)課。鈴響了，老師拿著一疊試卷走進(jìn)來(lái)。鈴響后，老師說(shuō)：“今天，讓我們分發(fā)試卷。罵人的同學(xué)，請(qǐng)上來(lái)拿試卷。”這讓我更興奮了，于是老師喊：王：98張志岳：96韓婷婷：90?！八?，我心想：哎，我怎么沒有呢？然后，老師繼續(xù)故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“陳露——84分！“于是，我拿著試卷，回來(lái)的時(shí)候，終于忍不住哭了。偏偏這是下午第三節(jié)課。我一放學(xué)就哭著跑回家。爸爸媽媽奇怪地問我：“怎么了，姑娘？“所以，我把這個(gè)成績(jī)差的事情告訴了我爸媽，然后我爸媽不但沒怪我，還跟我說(shuō)了一大堆講道理的話，于是我爸說(shuō)：“失敗是成功之母，不要再哭了！”然后，媽媽和藹地說(shuō)：“好的，兒子，不要?dú)怵H。失敗是成功之母。每個(gè)人都必須失敗。失敗了就成功了！“聽了爸媽的話，我覺得舒服多了，于是擦了擦眼淚，回房間改正錯(cuò)誤。
所以，沒過多久英語(yǔ)又考試了。這次考試，我總是對(duì)自己說(shuō)：失敗是成功之母。如果你失敗了，你就會(huì)成功。加油！然后，考完試，幾天后，論文再發(fā)。老師說(shuō)我考了班里第二好的成績(jī)，我很開心。我回家告訴了父母，他們也很開心。
然后，我給自己定下了“失敗是成功之母”的座右銘，這讓我更加自信。
這件事給我留下了深刻的意義。它被認(rèn)為是我心目中最亮的“星星”。因?yàn)椋蔷涿浴笆∈浅晒χ浮苯虝?huì)了我很多道理。除此之外，就像我的目標(biāo)一樣：好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了，回報(bào)父母。
篇七：座右銘作文
一句座右銘作文
人的一生中，都應(yīng)有個(gè)“座右銘”。然而，這個(gè)座右銘的定義為何？我認(rèn)定它是――“人，言行舉止的依據(jù)，當(dāng)人行有所疾，這時(shí)的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時(shí)，能當(dāng)頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時(shí)，如暮鼓晨鐘指點(diǎn)你。所以我愿說(shuō)?U座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的.定義?！?/p>
而我的一生，以一句：“施比受更有?！边@句金玉良言，做為我人生的座右銘，因?yàn)槲矣X得，當(dāng)一個(gè)手心向上的人，永遠(yuǎn)比一個(gè)手心向下的人，來(lái)的幸福、快樂。而且，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，在我們生活當(dāng)中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛?？粗侵薜暮⑼?，無(wú)米無(wú)糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無(wú)忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災(zāi)不斷，醫(yī)療落后、生活拮據(jù)；在巴基斯坦的人民，時(shí)時(shí)心驚膽顫，生活環(huán)境更是槍林彈雨，想睡一個(gè)安穩(wěn)的好眠，卻猶如癡人說(shuō)夢(mèng)一般！還有著許許多多，在社會(huì)不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻(xiàn)我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢(shì)族群，并以“施比受更有?！边@句話，作為我人生的座右銘，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記在心。
然而，我會(huì)將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等，各項(xiàng)自愿服務(wù)志工活動(dòng)，帶動(dòng)生活周圍的家人、朋友，以及社會(huì)的每個(gè)人，培育出勇于付出而不求回報(bào)的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有?！敝湓?，帶進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落，時(shí)時(shí)運(yùn)用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時(shí)，我會(huì)懷著感謝的心、快樂的心情，因?yàn)槲矣心芰樯鐓^(qū)服務(wù)，是一件非?？鞓返氖?；當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時(shí)，我會(huì)存著感激的心、幸福的心情，因?yàn)槲夷転殚L(zhǎng)者們，奉獻(xiàn)我一己之力，讓我體貼到服務(wù)老人，是一件非常開心的事；當(dāng)我為弱勢(shì)族群寒冬送暖時(shí)，我會(huì)帶著感恩的心、欣慰的心情，因?yàn)槲夷転樗麄兏冻觯屛殷w惜他們的困苦。以及零零總總的各項(xiàng)服務(wù)，都讓我深深的體認(rèn)到，“施比受更有?！钡恼嬷B。所以我要將“施比受更有?！边@句座右銘，體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
篇八：座右銘作文
座右銘作文
啊，我的前輩是一只可愛的貓！得知了這一消息的我，像發(fā)瘋的神經(jīng)病，四處打聽關(guān)于它的身世。
它是一只黃白相間，肥嘟嘟的小貓。它有一位漂亮的女主人，主人給它起的名字叫“咪那”。咪那懷著偉大的理想，它想成為一只明星貓咪――舞蹈家！從此，它開始“滴水穿石”了。早晨，別的貓?jiān)谏⒉较順?，它在刻苦地?zé)嵘?、做舞蹈基本?dòng)作；下午，別的貓?jiān)谄穱L下午茶，它做女主人舞伴；晚上，別的貓看起了電視，它在諦聽音樂，找準(zhǔn)樂感。一天過去了，一個(gè)月，一年過去了……它變得有些疲勞，但練出一身好身材，成了“貓中天才”。可它并不就此罷休，仍走在刻苦奔?jí)舻耐局?。一只灰色的貓咪勸它：“別這么努力，你只是一只貓咪罷了。貓咪？對(duì)呀，貓咪，從不能被人類重視，你再怎么努力也沒有用的?！边淠遣灰詾槿?，說(shuō)：“給你看看我的座右銘――做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而獻(xiàn)身！”的確，它做到了為夢(mèng)想而獻(xiàn)身。
早晨5：00時(shí)，就看到咪那在院子里練舞。豆大的.汗珠劃過臉頰，可他強(qiáng)忍痛苦，做一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作。烈日當(dāng)空，它還沒有完成今日的目標(biāo)，隨意地在飯碗中舀了幾勺，又跑出來(lái)練習(xí)，它的影子倒映在地上，顯得短小極了。夕陽(yáng)西下，它請(qǐng)出主人，與主人美美地跳上一曲，那優(yōu)美的姿態(tài)，非比他人。
是的，它做到了一只有所作為的貓。
12月10日下午4點(diǎn)30分，一只優(yōu)雅的貓咪光榮地走上諾貝爾頒獎(jiǎng)臺(tái)，瑞典王國(guó)獎(jiǎng)給它――諾貝爾獎(jiǎng)！它是誰(shuí)？就是咪那！它的主人替它致詞：它就一直夢(mèng)想做一只有所作為的貓，向夢(mèng)想奮斗！鼓掌聲一片……
哈，我的前輩！好偉大！我要繼承它的座右銘，做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而奮斗！
篇九：座右銘作文
我就是要告訴自己，每一件事情付出都需要有相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，付出后的每一件事情都會(huì)帶來(lái)或多或少的利。如果不是句話不怎么規(guī)范，我甚至想要用它做我的座右銘?？珊髞?lái)一想，座右銘就是用來(lái)警戒自己的呀，是不是名人說(shuō)的有什么大不了的。于是我把這句話刻到了書桌的一個(gè)拐角上。
以后每當(dāng)我寫作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì)看一眼我的座右銘，并且放棄了向同學(xué)抄答案的想法，決定自己思考，這一做法很好的激勵(lì)了我。可是這句座右銘并不是那么萬(wàn)能，它也有不管用的時(shí)候，尤其是同學(xué)們叫我出去玩，而我手頭上的事情沒做完的時(shí)候。我根本來(lái)不及權(quán)衡利弊，便被同學(xué)“叫”出去了，其實(shí)主動(dòng)權(quán)在我，不答應(yīng)也根本就是無(wú)所謂的。
大部分時(shí)間我都花在了我的書桌上。雖然也因?yàn)槟炒伪焕蠇尣磷雷拥臅r(shí)候看到過，還被老媽生氣的時(shí)候?qū)ｉT挑起過話題，可我不后悔。座右銘對(duì)我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多說(shuō)什么。況且他們是我的家人，自然是一心一意的為我好。看到這樣的我，他們也很開心。
座右銘，盡管不久之后我可能會(huì)換掉那張書桌，但是，你卻已經(jīng)被我牢牢記熟。
謝謝你，座右銘。
篇十：座右銘作文
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退。”這句話是我的座右銘。
二年級(jí)的時(shí)候我很謙虛，老師表?yè)P(yáng)、考試考好……我都不驕傲。所以成績(jī)都很好，連著四次語(yǔ)文考試都是全班第一。當(dāng)我得了前兩次第一時(shí)度但沒有驕傲，反而更加努力了。
但當(dāng)我又得了兩個(gè)第一后就開始“翹尾巴”了：上課時(shí)不再那么認(rèn)真聽講、作業(yè)也不仔細(xì)了、更不再做其它課外練習(xí)……第五次考試來(lái)臨時(shí)我也不以為然，我很快地完成了基礎(chǔ)部分，當(dāng)做到閱讀積累時(shí)我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會(huì)的！再一看，這當(dāng)中有一大半是老師講過而我沒聽的！我心想：慘了，這么多不會(huì)！
第二天，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦地跳著，手上一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著已經(jīng)報(bào)過的人數(shù)10個(gè)20個(gè)25個(gè)，都沒我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒聽得體，還有許都粗心錯(cuò)的。這是驕傲惹的禍。
后來(lái)，我又像以前一樣努力了。過了很長(zhǎng)時(shí)間我的成績(jī)才恢復(fù)，我真不該驕傲。
從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退?！边@句話的含義，把它作為了自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己。
篇十一：座右銘作文
每當(dāng)我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿――非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。
當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，開始堅(jiān)持每天看書十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。
剛開始，我的本上總是寫滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。
后來(lái)，我的本封面上從“重寫”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫的一篇登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。
看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。
“水底石穿――非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。
篇十二：座右銘作文
每當(dāng)我讀到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話時(shí)，我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。
以前我是個(gè)很貪玩的孩子，從來(lái)不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你得看書了，要不然別人就會(huì)超過你的！”可我從來(lái)都不聽媽媽的話，總是將她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。就算家長(zhǎng)在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗?？墒侵钡接幸惶?，一句話改變了我不愛看書的壞毛病，事情是這樣的，因?yàn)槲也粣劭磿?，作文成?jī)急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。下課時(shí)，老師把我叫到辦公桌前對(duì)我說(shuō)了一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開始發(fā)奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！
啊！我的座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！
篇十三：座右銘作文
生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，但是每當(dāng)想起那件事，都自愧不如?。?/p>
那是我從電腦上讀的一篇關(guān)于毛澤東的文章。
在毛澤東小的時(shí)候，是他小姨照顧他，有一次他小姨罰毛澤東練一百個(gè)大字。毛澤東二話不說(shuō)就去練了，但是等小姨洗好碗后，看見毛澤東還在練，便說(shuō)：“別練了，快上床睡覺吧！”沒想到毛澤東卻說(shuō)：“小姨，我還有幾個(gè)字沒練好?！毙∫陶f(shuō)：“明天再練吧！”卻沒料到毛澤東說(shuō)：“今日事，今日了?！?/p>
小姨便陪著他練。練好之后，毛澤東又說(shuō)：“有兩個(gè)大字歪了?！闭f(shuō)完又拿起毛筆開始練了起來(lái)。練了一會(huì)終于練好了，毛澤東這才肯睡覺。
多么嚴(yán)格的自律，怪不得毛澤東有這么一手好字。都是他嚴(yán)格要求自己換來(lái)的豐碩成果。
“今日事，今日了”，我要把這句名言作為我的座右銘。今日事必須今日完成，有好多人都做不到，因?yàn)橛腥朔浅卸瑁瑦弁侠Ｋ晕乙盐易约簭膽腥嗣麊沃谐?，成為一個(gè)勤勞自律的人。
你們覺得我的座右銘好嗎？
篇十四：座右銘作文
“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對(duì)我影響深刻。
上個(gè)星期二，我第一單元科學(xué)檢測(cè)得了一百分。
拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。
回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。
我津津樂道地與他們講著我怎樣認(rèn)真復(fù)習(xí)考到一百分的，還告訴他們我是全班四個(gè)滿分同學(xué)之一，并且向他們好好地炫耀了一番。
爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“聰聰，這次考得不錯(cuò)嘛，不過還要努力!明天就是語(yǔ)文單元檢測(cè)了好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取語(yǔ)文考試也拿個(gè)第一!”我當(dāng)時(shí)傲慢極了，心不在焉的說(shuō)：“爸爸，我知道了?！蹦翘焱砩?，我興奮至極，畢竟拿一個(gè)一百分也不容易呀!心情一直處于激動(dòng)之間，整個(gè)晚上竟忘記了復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文，迎接明天的檢測(cè)。
第二天，語(yǔ)文單元檢測(cè)。
一拿到考卷，我就做了起來(lái)。
心想：“就這么簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目也難得倒我這個(gè)常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。
習(xí)作部分也比較簡(jiǎn)單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點(diǎn)傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來(lái)。
后來(lái)試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯(cuò)別字。
我仔細(xì)的分析了考卷中的錯(cuò)誤：發(fā)現(xiàn)了許多本不應(yīng)該出錯(cuò)的錯(cuò)誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯(cuò)，作文中甚至出現(xiàn)了六、七個(gè)錯(cuò)別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個(gè)人會(huì)穩(wěn)坐釣魚多喝牛奶，沒有一個(gè)人會(huì)是永遠(yuǎn)的常勝將軍。
我終于明白，為什么有“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績(jī)不應(yīng)該驕傲而應(yīng)該虛心面對(duì)，才能獲得永遠(yuǎn)的成功。
現(xiàn)在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵(lì)著我謙虛學(xué)習(xí)，也激勵(lì)著我奮發(fā)向上。
篇十五：座右銘作文
從小到大，我就象我的座右銘一樣“相信自己”，一切順利，并取得了很好的成績(jī)。
到中學(xué)教語(yǔ)文，接手的那個(gè)班是年級(jí)中最差的，我把“他”告訴給我的學(xué)生們，同時(shí)在各方面鼓勵(lì)他們，和他們交朋友。
終于，他們對(duì)不僅自己有了信心，而且也相信我了，和我的關(guān)系也很好，成為了好朋友。就這樣，我們很愉快地相處了一學(xué)期。可是去年的期末考試的成績(jī)出來(lái)之后，我對(duì)自己有了一絲懷疑，“自己是不是不行?是對(duì)學(xué)生太仁慈，還是?”我思考了很久。終于，我對(duì)自己說(shuō)“要嚴(yán)格!”就這樣，我變了，開始對(duì)昔日的“朋友”采取了禁錮措施。一個(gè)月過去了，一切安好。
某天。
很無(wú)意，我出了一篇作文“真想不到”，作文交上來(lái)了，和平時(shí)一樣我逐本批閱，這時(shí)，我愣住了，接著淚如雨下。在他的作文本上還留下了幾點(diǎn)淚痕。
他對(duì)我的心思不很了解，在作文的最后他失望的說(shuō)“愛笑的語(yǔ)文老師現(xiàn)在不笑了，也不和我們談天說(shuō)地了，不再象我們的朋友了。
早就知道老師畢竟是老師，不會(huì)永遠(yuǎn)善代我們的。雖然這樣說(shuō)，但還是想不到，老師怎么了?她不再是我的朋友了!”那個(gè)平時(shí)不起眼的感嘆號(hào)這時(shí)仿佛是千斤重錘，狠狠地一次一次地敲打這我的心，好痛好痛!
那晚一夜未眠。第二天，端著作文本進(jìn)教室，我笑了，和以前一樣。學(xué)生們的反應(yīng)很大，本來(lái)無(wú)精打采的他們坐直了，用期望的眼神望著我。
這堂課，我沒有上新課，也沒有講作文，而是在“聊天”，在找原因。
快下課時(shí)學(xué)生許下了這樣的諾言，“老師，相信自己。
也請(qǐng)您相信我們，我們是最棒的!”
想不到自己的座右銘成了學(xué)生對(duì)我諾言。
篇十六：座右銘作文
我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
這句座右銘是我從一本書上看到的。當(dāng)時(shí)，我就下定決心，這句名言就是我的座右銘。我的座右銘就印在了我的心里，然而生活中處處都用得到。
那一次，我和媽媽一齊去智勇大闖關(guān)玩。我先玩了攀巖。我往上先爬了一點(diǎn)兒，我就感覺有些害怕，腿也在顫抖，可是我還是想挑戰(zhàn)一下自我，畢竟好久沒玩了。我一個(gè)手扒住這個(gè)結(jié)，一個(gè)手扒住另外一個(gè)結(jié)，腳也是一樣的。我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上爬，等爬到最頂上時(shí)，要往另一面翻得時(shí)候，我又感覺到害怕了，似乎忘了自我的座右銘。媽媽就在底下對(duì)我說(shuō)：“別害怕！只要相信自我，堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)取得成功。世上無(wú)難事，只要肯攀登。這不是你的座右銘嗎？”我聽了媽媽的話，便充滿自信，之后往上爬。我玩兒完了攀巖，又去玩獨(dú)木橋，走在獨(dú)木橋上，我一晃一晃的，根本站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔下去，我本來(lái)想放棄，但媽媽又鼓勵(lì)我。
世上無(wú)難事，只要肯攀登這句名言告訴我們：世界上沒有什么難事，只需要你去努力，去堅(jiān)持，就必須會(huì)成功。你堅(jiān)持了，努力了，就會(huì)取得成功。
篇十七：座右銘作文
座右銘作文（1）：
我的座右銘
每個(gè)人都有自我的座右銘，而且各有不一樣。你問我的座右銘是什么？告訴你吧，我的座右銘就是“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才?！笨赐昴惚仨殨?huì)問是什么意思，意思就是：做任何事都不要依靠他人，要靠自我的力量去解決，最終才能成為一個(gè)有用的人才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧，還是聽我慢慢道來(lái)。
我是個(gè)十分喜歡依靠別人的人，只要是重點(diǎn)的活、難點(diǎn)的題，我都不肯開動(dòng)腦筋不愿意努力去完成。
有半個(gè)學(xué)期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的前面，當(dāng)時(shí)我十分的依靠她。每當(dāng)下課，如果有作業(yè)的話我準(zhǔn)要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。直到調(diào)了位置，我才發(fā)現(xiàn)一但她不在旁邊，遇到不懂的知識(shí)就不知如何是好。這時(shí)我才醒悟，原先我是太依靠楊清嵐了，我只好自我動(dòng)腦筋思考，最后還是取得了成功，不再依靠于她。所以我把我的座右銘定為“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。”用紙條的方式貼在課桌的右上角，隨時(shí)隨地地提醒自我，靠自我，不要太依靠別人，如果長(zhǎng)期依靠別人，就會(huì)使自我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，學(xué)習(xí)或工作上不會(huì)很大的進(jìn)步，甚至原地不動(dòng)，最終會(huì)一事無(wú)成、虛度一生，自我沒嘗到學(xué)到東西的甜頭。
人要靠自我，不能太過依靠別人，否則會(huì)害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說(shuō)的桃樹一樣，深入泥土吸收營(yíng)養(yǎng)，不再依靠他人慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。所以萬(wàn)事要靠自我，因?yàn)闆]有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣，做個(gè)自力更生，自信自強(qiáng)的好學(xué)生。
這，就是我的座右銘“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。”
座右銘作文（2）：
我的座右銘
我的座右銘有一句名言叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了98分，老師把我叫到辦公室表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步，又對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得好，但是要記著，必須不要驕傲，時(shí)光是留給謙虛而勤奮者的，也是留給懶惰以空虛和懊悔的?！蔽衣牶笠矝]有完全明白這句話的含義。就沒有放在心上，便回到教室里玩了起來(lái)?；氐郊依铮野言嚲砟媒o媽媽看，媽媽說(shuō)我做的很好，下次考試也要取得更好的成績(jī)。我沒有把媽媽說(shuō)的話記在心里，而是當(dāng)耳旁風(fēng)了。過了2個(gè)多星期，我們又考試了，我心想：“這些題我都會(huì)，這次還能考高分?！庇谑俏冶阈牟辉谘傻膶懥似饋?lái)，這些題一點(diǎn)都不難?？荚嚱Y(jié)束了，我很得意。等到第二天早上，我卻不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考試相差了10多分，老師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“你看看你，上次考的那么好，這次竟然考了80多分，讓你不要驕傲，不要自滿，你還是驕傲。老師此刻對(duì)你說(shuō)一句話，你必須要記著，這句話會(huì)對(duì)你有很大的幫忙，記著：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
從那以后，我就明白了這句話的含義，就是說(shuō)我們?cè)谧鍪裁词碌臅r(shí)候，都不要驕傲，要虛心，不然做什么事都做不好。以后，這句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”成為了我的座右銘，他時(shí)刻提醒著我們，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自我的座右銘吧！期望大家也能以自我的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，去做好每一件事情，不管是大事還是小事，都要虛心的去完成每一件事。
座右銘作文（3）：
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門起，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)著我，要我多讀書，讀好書!
有一回我過生日，媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期，這厚厚的一套書就被我看完了。這套書仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂，因?yàn)樽罱戳诉@套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢!我思索片刻，對(duì)，我以前養(yǎng)過一只小白兔，對(duì)小白兔有感情，就寫小白兔吧。于是，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我自我好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫好的作文交給老師時(shí)，老師笑著連聲夸我，這個(gè)“嵌”字用得個(gè)性傳神，并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無(wú)比自豪，一邊竊喜，因?yàn)檫@個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞啊!
透過這次作文，我明白了要寫好作文，就是要多看書，正所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神!
座右銘作文（4）：
我的座右銘
一顆不起眼的礦石，經(jīng)過億萬(wàn)年來(lái)山脈的擠壓、變動(dòng)，就能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經(jīng)過一番風(fēng)雪的考驗(yàn)，才能挺直傲骨，散發(fā)芬芳?！安唤?jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”便是伴隨我已久的座右銘。這句話的意思是：沒有經(jīng)過一番挫折和坎坷，哪里能迎來(lái)成功呢？
記得有一次，我的語(yǔ)文第一單元試卷發(fā)下來(lái)，我一看在試卷右上角寫的那令人難以置信的“83”分，我不禁皺了皺眉頭。我把試卷翻來(lái)覆去地看，總覺得扣分的地方不就應(yīng)錯(cuò)，那些都是老師在課堂上講過的。下課后，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蒲鈺嘉，你是好學(xué)生呀，怎樣這次考試85分都不到呢？是不是剛過完暑假，就放松了？”應(yīng)對(duì)著這張?jiān)嚲?，我覺得我好像是被人掌握了證據(jù)的罪犯。我站在一旁，沒有吭聲。老師又說(shuō)：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！坊ū仨氁?jīng)過寒冷的冬季，才能釋放出清香。我們也要像梅花一樣，要經(jīng)過努力，才能取得更好的成績(jī)呀！”我聽了，恍然大悟。回到教室后，我好好反省了一下，覺得自我的確放松了，沒有努力地學(xué)習(xí)。就像歌里的這句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”從此，這句諺語(yǔ)就成了時(shí)時(shí)刻刻提醒我的座右銘。
從那以后，我上課認(rèn)真聽講，課后細(xì)心復(fù)習(xí)，真是“功夫不負(fù)有心人”，在第二單元的測(cè)試中，我輕而易舉地獲得了95。5分的好成績(jī)。老師一公布成績(jī)，我滿臉喜氣洋洋，體會(huì)了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的含義。我高興的望著老師，老師朝我會(huì)心一笑。
在以后的人生道路上，我會(huì)遇到更多的困難，只有奮力咬破硬繭的蛹，才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。我必須要勇敢的去應(yīng)對(duì)挫折和坎坷，徹底的打敗它們，創(chuàng)造光明的未來(lái)！
座右銘作文（5）：
我的座右銘
人人都要有自我的座右銘，來(lái)激勵(lì)或提醒自我，我也不例外。
我是個(gè)追求完美的人，而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯，做出來(lái)。所以，第一個(gè)座右銘就是：水滴石穿??非一日之功就來(lái)了．每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”，我總會(huì)想起：砌墻的石頭??之后居上．
每當(dāng)一個(gè)快樂的星期⒍，我做清潔就會(huì)很快．瞧，我又開始了我的大掃除活動(dòng)．空氣中有灰塵，掃下來(lái)，掃下來(lái)．洗完了抹布，再擦地板．
“擦，擦，擦擦擦，我們快樂來(lái)清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔．．．．．．”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲．
但２號(hào)評(píng)委的分卻是１０分，５０分制．嘻，大家必須關(guān)心一號(hào)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)吧，和２號(hào)評(píng)委比起來(lái)也滿足了，一號(hào)評(píng)委給的分是１０。９９９９９．．．．．．這么多個(gè)９，也只能用“．．．．．．”表達(dá)出來(lái)了．５０分制．加起來(lái)是２０。９９９９９９．．．．．．天哪，還是用約等于吧．加起≈２１分，１００分，才得２１分．
這時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自我，水滴石穿??非一日之功，熟能生巧??非一日之技．
我躺在床上，望著２年極的板報(bào)還在那兒呢，字太糟了．
俗話說(shuō)：之后的石頭??砌墻居上嘛！更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了，還是有期望的.．
只要努力，就有期望，就不會(huì)失?。?/p>
座右銘作文（6）：
我的座右銘
不知你怎樣定義美，我對(duì)的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫忙，我有一個(gè)座右銘——幫忙也是一種美，這是我對(duì)美的一個(gè)定義。
我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語(yǔ)，因?yàn)槲覀儌z住的很近，所以我們十分要好。
有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著跑著，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒看見，只有我身邊的杜新語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步，把我扶了起來(lái)。
“你疼不疼?”杜新語(yǔ)問。
“不是太疼?！蔽一卮鸬?，“咱們先回教室做題吧?！?/p>
我剛想上臺(tái)階回教室，杜新語(yǔ)一把拉住我說(shuō)“你如果此刻回教室，傷口會(huì)發(fā)炎，會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥?！?/p>
我答應(yīng)了，他便扶著我去上藥。杜新語(yǔ)安慰我說(shuō)：“不要怕，上完藥后就不疼了?！鄙贤晁幒?，杜新語(yǔ)又留意翼翼地扶著我回到了教室。
我想：杜新語(yǔ)對(duì)我這么好，我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì)，我就給他講解，是她的成績(jī)得到了提高。
幫忙也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅(jiān)持相信，相信幫忙的完美。
座右銘作文（7）：
我的座右銘
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我的座右銘，我的座右銘就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是毛澤東說(shuō)的。
有一次，在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我想，我前幾次考試都考進(jìn)了前30名，這次也必須是。在大家都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻心不在焉。
到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒有考進(jìn)前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
就在考期末試的那天，我不只考進(jìn)了前30名，還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點(diǎn)，不然是不會(huì)停下來(lái)的。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的這個(gè)道理，我最后明白了。
座右銘作文（8）：
我的座右銘——世上無(wú)難事，只怕有心人
我們每個(gè)人都會(huì)用一句座右銘來(lái)激勵(lì)自我成長(zhǎng)，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€能夠，每次考試不會(huì)低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分“擦肩而過”，真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時(shí)，媽媽見了總要說(shuō)：“緣緣，你怎樣總是差了那么兩三分呢？多可惜啊，你明明能夠考到一百分的?！?/p>
有一次，我下定決心要考一個(gè)一百分。于是，考試的前一天晚上，我把英語(yǔ)書仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。第二天，當(dāng)英語(yǔ)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿起試卷做了起來(lái)。安靜的教室里只有一片“唰唰”的寫字聲。大約過了二十多分鐘，我最后把整張?jiān)嚲砣甲鐾炅?。于是，我又仔?xì)地檢查了起來(lái)。下了課，老師讓我們把試卷交了起來(lái)，我滿懷信心地交了上去。
第二天，當(dāng)考師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我接過試卷一看，上方是一個(gè)鮮紅的“100”我可高興了。
是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們付出努力，就必須能夠取得成功。我經(jīng)過了不懈的努力，最后取得了一百分。我用真實(shí)的事例，更加證實(shí)了這句名言。
此刻，我已經(jīng)積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。
座右銘作文（9）：
我的座右銘
“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”。這是我創(chuàng)造的名言，因?yàn)槲覀內(nèi)艘v誠(chéng)信，如果不講誠(chéng)信的話，那就沒人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服，我會(huì)一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會(huì)一絲不茍的把花澆得很漂亮……
這是我的座右銘，提醒了我的誠(chéng)信。假如我答應(yīng)別人的事情，就會(huì)想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它，讓我懂得了誠(chéng)信的價(jià)值比生命的價(jià)值更高，記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：“好吧!你等三天，我借給你看吧!”鄰居妹妹聽后，就一蹦一跳地跑回家。時(shí)光過得也很快，一眨眼就很快過了三天了，鄰居妹妹來(lái)按我們家門鈴時(shí)，我想：“這本書我還沒看完，要但是幾天再借給她吧!我跟她說(shuō)：“我還沒看完，要但是幾天再來(lái)拿吧!”妹妹聽后，垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時(shí)，我的心總是七上八下、忐忑不安，之后，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀!如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺得自我也是個(gè)不守信用的人呀!我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。妹妹看見后，十分高興地拿起書來(lái)看。我走時(shí)，微風(fēng)吹了起來(lái)，小溪嘩嘩地叫著，好像說(shuō)：“這樣你做對(duì)了，你是一個(gè)守信用的孩子?！蔽衣牶螅吒吲d興地回家了。
“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎?
座右銘作文（10）：
我的座右銘
“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一齊算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原先的數(shù)），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“再試試其他方法吧?！倍覅s已經(jīng)灰心，想要放下，明天能夠問老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功。”立刻信心百倍，和媽媽一齊解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。之后我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自我編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正好處。
座右銘作文（11）：
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自我寫的作文?我都看不懂，你看得懂自我寫的作文嗎?說(shuō)給我聽聽?！蔽业拖骂^，看了看自我寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自我寫的作文嗎?沒想到連你自我也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。期望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做潛力，此刻老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每一天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
座右銘作文（12）：
篇十八：座右銘作文
香自苦寒來(lái)。它的意思是說(shuō)寶劍的鋒利，要經(jīng)過反復(fù)的磨礪，梅花經(jīng)過了嚴(yán)冬，才會(huì)飄香。
有一次，我正在練琴。一練就練了一個(gè)半小時(shí)。那時(shí)正是冬天，我的手被凍得通紅通紅的。這時(shí)，我想：人又累，手又疼，不練了，管他上的了上不了臺(tái)。我生氣地把鋼琴蓋一放，不練了，坐在床上看起來(lái)小說(shuō)。這時(shí)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這一句詩(shī)映入我的眼簾。我又想：劍經(jīng)過反復(fù)磨才變成寶劍，梅花的清香也是經(jīng)過了寒冷的冬天才有的。我這一點(diǎn)冷算什么?我又回到鋼琴邊上，繼續(xù)我的《冬日戀歌》。經(jīng)過我的努力，我最后登上了琴行表演的舞臺(tái)。
人生的道路上，不都是平坦的，都會(huì)有許多的攔路虎。但是，你只要想一想經(jīng)過反復(fù)磨練的寶劍，想一想嚴(yán)冬的梅花，想一想他們的勇氣，你只要用他們的勇氣努力。努力。再努力，總有一天，你會(huì)跨過攔路虎，中、走向成功!
座右銘作文（13）：
陪伴我的座右銘
每個(gè)人都有座右銘，我的座右銘是：明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。
記得二年級(jí)時(shí)，讀過一篇短文：有一只小猴子總是說(shuō)：“我這天要蓋房子?！边^了一會(huì)兒他卻說(shuō)：“太陽(yáng)太猛烈了，我明天再蓋吧!”等到第二天小猴子又說(shuō)：“這天是冷天氣，明天再蓋吧!”就這樣日復(fù)一日，小猴總有千萬(wàn)個(gè)理由往后推遲蓋房。一天，太陽(yáng)不見了，只見烏云密布，不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨，小猴淋成了個(gè)落湯雞。
這天的事總推到明天，我也曾是這樣。周末回家，我立刻把書包扔到一旁，喂金魚，吃東西，喝水……總有做不完的事，可就是不寫作業(yè)，心里總想著明天寫，反正明天沒上學(xué)。到了星期日早上，我又想著下午寫，而到了下午又想著晚上再寫吧!周而復(fù)始，我的作業(yè)總是拖到最后一刻才會(huì)去寫。這許多種袒護(hù)自我的理由，導(dǎo)致了我在晚上只能睜著睡意朦朧的眼睛去趕寫周末作業(yè)。結(jié)果自然是字跡潦草、錯(cuò)誤連篇，不但要受到老師的批評(píng)，而且還得重做。
是啊!“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我把它當(dāng)作我的翅膀，我的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)陪著我，時(shí)刻提醒我。
座右銘作文（14）：
名人座右銘
你的座右銘是誰(shuí)的呢?高爾基?杜甫?陳壽?如果你問我，我會(huì)毫不猶豫的選著陳壽的那句話作為我的座右銘，即“一日無(wú)書，百事荒蕪”。
以前我不喜歡讀書，所以做什么事也做不好，自從我從一本書上看到了這句名言，于是從那開始，這句話改變了我的生活，我也把這句話當(dāng)作了我的座右銘。
在我上一年級(jí)時(shí)，我不愛看書，所以對(duì)作文十分頭痛，因?yàn)閶寢屆恳惶於甲屛覍懸黄沼洝?/p>
一天媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“作文不用寫了!”“太棒了!”我高興的大叫起來(lái)，“但是你每一天都看幾本書?！?/p>
我一聽頓時(shí)沒了精神，心想：我還是別惹媽媽生氣，要不然我必須沒有好果子吃。于是我便拿起一本書看了起來(lái)。
之后，因?yàn)榭磿?，我明白了這句名言，從此我的作文水平不斷提高，所以我個(gè)性喜歡這句名言。
它不僅僅讓我的寫作水平不斷提高，還讓我喜歡上了讀書，我的這個(gè)最好的“伙伴”讓我一生受益。
座右銘作文（15）：
我的座右銘
我的座右銘是：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。它一向引向我去正確的方向。當(dāng)我遇到困難而遭受挫折時(shí)，也是這句名言幫忙了我。我的座右銘讓我一向受用不盡。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的意思是：虛心能幫忙我們把事情做好;而自以為是的，總是驕傲自滿的，那十件事也會(huì)有九件事做不成，辦成事的成功率很低。這件名言讓我明白了：不管做什么事都要以虛心的態(tài)度去對(duì)待，不能驕傲自滿。
記得有一次，老師要求我們要好好復(fù)習(xí)，因?yàn)槊魈煲M(jìn)行單元測(cè)試。我一回到家里，把生字詞抄寫了一遍，就覺得好像若無(wú)其事。覺得十分驕傲自滿，覺得明天的考試必須能考好的。第二天，試卷發(fā)下來(lái)是，分?jǐn)?shù)實(shí)在是讓我難以理解啊。垂頭喪氣的我回到家里了，豁然間我的腦海里想起了我的座右銘，——“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。從這以后，我對(duì)待事情從不馬虎，只是以虛心的心態(tài)對(duì)待。功夫不負(fù)有心人，在下一次的測(cè)試我取的了優(yōu)異的成績(jī)。啊，名言多謝你。
篇十九：座右銘作文
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人提高，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給教師批改。教師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!有提高，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上，教師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就能夠應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，教師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被教師叫到辦公室，教師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自我寫的作文我都看不懂，你看得懂自我寫的作文嗎說(shuō)給我聽聽。”我低下頭，看了看自我寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自我寫的作文嗎沒想到連你自我也看不懂……教師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。期望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做本事，此刻教師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人提高，驕傲使人落后’……”回家后，我把教師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每一天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字?！疤撔氖谷颂岣?，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
篇二十：座右銘作文
在生活中每一件事每一個(gè)事物都有可能給你帶來(lái)啟示。媽媽在我學(xué)騎自行車的時(shí)候媽媽就告訴我——失敗乃成功之母。我就是記住這句話學(xué)會(huì)了好多事情。同時(shí)我在學(xué)做飯的時(shí)候也是想起媽媽的這句話我才學(xué)會(huì)做出好吃的飯菜。
媽媽一開始教我做飯的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真的聽媽媽喋喋不休的講解，之后媽媽講解完了以后我就自我開始動(dòng)手做飯了，我學(xué)著媽媽之前做飯的步驟一步一步的做著西紅柿炒雞蛋這道菜。
我先把食用油放到炒菜的鍋里，然后在這期間我把洗好的西紅柿切好以后，那兩個(gè)或者三個(gè)雞蛋把蛋清和蛋黃都打到到碗里攪拌，等油熱好以后我吧把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，煎的外焦里嫩以后把它取出放入西紅柿……
我炒完以后我滿懷信心的端到媽媽面前，媽媽說(shuō)這道菜沒味，我半信半疑嘗了一口確實(shí)沒有味道，當(dāng)時(shí)我才想起我只是加了一點(diǎn)鹽，所以才會(huì)沒有味道。我嘗了菜以后我并沒有灰心，而是在心里默默的為自我打氣，告訴自我自我必須能行，失敗乃成功之母。我之后和媽媽一塊兒做飯，就這樣一次次的重復(fù)，我此刻炒的菜十分的好吃。
我從這件事中再次運(yùn)用了這句話，我明白了你做一件事情你第一次做不好很正常你只要以后堅(jiān)持不懈的去努力的認(rèn)真的做這件事情我相信總有一天你會(huì)把這件事做好。我對(duì)這句話的感觸十分深，所以這句話一向伴隨我的左右。
篇二十一：座右銘作文
每個(gè)人都有自我的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深?yuàn)W，可是在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級(jí)的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，我看到很多人在學(xué)輪滑，我心想：好酷啊，我也要學(xué)輪滑！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)輪滑?！薄昂冒??！眿寢屗斓拇饝?yīng)了。
第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學(xué)輪滑的小朋友站在一齊了。我每一天都認(rèn)真完成教師教的每一個(gè)動(dòng)作，靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我很快升入了中級(jí)班。
到了中級(jí)班后，我慢慢的感覺到此刻教師教的動(dòng)作開始難了，我開始感覺到有點(diǎn)吃力，并且教師的要求也越來(lái)越高，漸漸的，我忘記了初級(jí)班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，十分擔(dān)心，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你明白‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話嗎？”“明白呀?！蔽一卮鹫f(shuō)，“這句話是說(shuō)只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的?！薄皩?duì)呀，你想想當(dāng)初你為了考入中級(jí)班，經(jīng)歷了多少困難，你不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？此刻你怎樣能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級(jí)班的艱苦，考入中級(jí)班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習(xí)。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個(gè)小時(shí)，我就練兩個(gè)小時(shí)。之后每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅(jiān)持不懈。
我最終考上了高級(jí)班。一開始我學(xué)的還算順利，但隨著訓(xùn)練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時(shí)我的腰是彎著的，所以滑完時(shí)我往往直不起腰；由于輪滑時(shí)我們的腿是彎著的，所以滑完時(shí)我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。最終，我們都要經(jīng)過一場(chǎng)考試，其中有一項(xiàng)是圍著廣場(chǎng)滑五圈，我本以為我做不到，但我最終還是做到了，我經(jīng)過了考試。
我經(jīng)過考試的時(shí)候，我為自我的成績(jī)而感到自豪。我又想起了那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
篇二十二：座右銘作文
五歲時(shí)，媽媽告訴我，人生的關(guān)鍵在于歡樂。上學(xué)后，人們問我長(zhǎng)大了要做什么？我寫下“歡樂”。他們告訴我我理解錯(cuò)了題目。我告訴他們，是他們理解錯(cuò)了人生。這段話很酷吧，可惜不是我的原創(chuàng)，這是音樂天王約翰·列儂說(shuō)的話，并且這是我的座右銘。的確，在我的生活中，歡樂就是最重要的事情。
我的小時(shí)候，十分單純，認(rèn)為在花園里玩就是歡樂，哪怕不吃不喝都樂意。當(dāng)我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)那種單純的歡樂并不容易獲得。比如今日，我為了逃避作業(yè)和媽媽鬧別扭。媽媽一氣之下，說(shuō)：“你別寫作業(yè)了，下樓玩去吧！”我當(dāng)時(shí)正和媽媽賭氣呢，所以一扭頭就往樓下跑。去招貓逗狗、打水漂、追麻雀，玩著我兒時(shí)的游戲。渴望得到兒時(shí)的歡樂，可玩了半小時(shí)后，我感覺心里空落落的。想起周日晚上兇巴巴的王教師的背誦和作文，周一語(yǔ)、數(shù)、英教師們收作業(yè)時(shí)的情形，不禁擔(dān)心起來(lái)。“哎，跑得了和尚跑不了廟啊，吵得過老媽也斗可是教師啊！”我心里一邊盤算一邊往家跑，到了家也顧不上看媽媽的臉色，拿起作業(yè)便吭哧吭哧的做了起來(lái)。在一個(gè)多小時(shí)的努力下，我完成了所有作業(yè)，頓時(shí)感覺一陣簡(jiǎn)便，心里也莫名的有了一種如釋重負(fù)的歡樂。
對(duì)于此刻的我來(lái)說(shuō)，歡樂就像一座遠(yuǎn)方的小島，我在這頭小島在那頭，中間隔著海洋般的作業(yè)。即使這樣，我還是會(huì)盡我所能，搭個(gè)竹筏，向著歡樂前進(jìn)，征服波濤洶涌的海洋。每當(dāng)我看不到期望和歡樂時(shí)，我的座右銘便會(huì)提醒我：“劉霂妍，打起精神振作起來(lái)!歡樂的小島就在風(fēng)浪背后……”
篇二十三：座右銘作文
我因?yàn)樽鍪陆?jīng)常不堅(jiān)持，所以媽媽在我的臥室里告訴了我：堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。因?yàn)檫@個(gè)座右銘，我成功了不僅僅一次。
我在練習(xí)自行車的時(shí)候，就因?yàn)檫@個(gè)座右銘而成功的。我在練習(xí)自行車的時(shí)候，我媽媽在后面扶著我的車，使這個(gè)自行車堅(jiān)持平衡。之后，我正在向前騎著，媽媽突然松了手，我的注意力一下子集中到了媽媽身上，下一秒，我就摔倒在地，“??！”伴隨我的是這一聲尖叫?！案陕锼砷_手啊！”我生氣地說(shuō)?！膀T自行車的時(shí)候注意力都要在騎自行車上，眼睛要向前看，左右要堅(jiān)持平衡。”我后悔極了，我后悔不應(yīng)當(dāng)說(shuō)我媽媽。之后我又開始練習(xí)了，練著練著，我就摔下來(lái)了，這次摔下來(lái)，我一腳踹在自行車的后輪子上，“我不學(xué)了！”我憤怒的說(shuō)，“你不記得上次我給你說(shuō)的話了嗎？你想要做好一件事就要堅(jiān)持。”我又低下了頭，扶起了自行車，繼續(xù)練了下去。最終，我最終還是學(xué)會(huì)了騎自行車。
所以，這件事告訴了我堅(jiān)持，就能夠勝利，堅(jiān)持，就能夠成功。
篇二十四：座右銘作文
每個(gè)人都有著各種各樣的座右銘，并且每個(gè)人的座右銘的意義也不一樣。我的座右銘是失敗是成功之母并且它還給我留下了深刻的意義。
記得那年我正在上三年級(jí)，新增了一門課程英語(yǔ)，學(xué)完第一單元的時(shí)候，教師給我們講明天要考試。因?yàn)槲矣X得我這個(gè)單元學(xué)的蠻好的，所以對(duì)自我十分自信。到了，第二天，開始考試了我一會(huì)會(huì)就答完了卷，就一向在那高興，等著收卷，因?yàn)閷?duì)自我十分自信，就想不用檢查。于是，過了一會(huì)會(huì)，教師說(shuō)：收卷！，于是小組長(zhǎng)把我們的卷子都收上去交給教師了。過了幾天，又是英語(yǔ)課，上課鈴響了，教師抱著一沓試卷走了進(jìn)。上課鈴響完，教師于是說(shuō)：今日我們把試卷發(fā)下去講一下，喊到名字的同學(xué)，請(qǐng)上來(lái)拿卷子。這是我更激動(dòng)了，于是，教師喊：王含月：98張志越：96韓婷婷：90。于是，我心想：咦，怎樣沒我？然后，教師又繼續(xù)故意的拉長(zhǎng)音說(shuō)：陳露——84分！于是，我上臺(tái)拿了試卷，回來(lái)最終忍不住了想哭，剛好這是午時(shí)第三節(jié)課，一放學(xué)，我就哭著跑回了家。爸爸媽媽就奇怪的問我：怎樣了，閨女？于是，我把這個(gè)差成績(jī)告訴了爸爸媽媽，然后爸爸媽媽不但沒有怪我，反而還給我講了許多有道理的話，于是，爸爸說(shuō)：失敗是成功之母，不要再哭啦！然后，媽媽又親切說(shuō)：對(duì)呀，孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，每個(gè)人都要失敗，之所以失敗了，你才會(huì)成功呀！聽了爸爸媽媽這幾番話，心里舒服多了，于是，擦干了眼淚，回到了自我的房間去改錯(cuò)題了。
于是，沒過多久，又要英語(yǔ)考試了，這次考試，我一向?qū)ψ晕艺f(shuō)：失敗是成功之母，失敗了，就會(huì)成功，加油！于是，考完了試，沒過幾天，又要發(fā)卷了。教師說(shuō)，我取得了全班第二的好成績(jī)，我異常的高興，回家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也感異常的高興。
然后，我又給自我，把這句失敗是成功之母設(shè)定為我的座右銘，讓它更加的讓我有自信。
這件事給我留下了深刻的意義，它在我的腦海里算是一個(gè)最亮的星星吧！因?yàn)?，失敗是成功之母這句名言，讓我懂得了許多許多的道理。并且，它就像我的目標(biāo)一樣：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大回報(bào)我們的父母。
篇二十五：座右銘作文
有一天，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)教師讓我們做一張異常簡(jiǎn)單報(bào)紙，我一會(huì)兒就能做完。待到午時(shí)，報(bào)紙批完發(fā)了下去，我原以為我能考個(gè)滿分，可是我卻考了我不夢(mèng)想的成績(jī)，唉。我的心里頓時(shí)想起來(lái)了一句話：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！保@不是我們剛剛學(xué)的嗎？
在以前的幾次里，我都是這樣：粗心大意，自以為是，感覺自我能考一個(gè)好成績(jī)。
記得在四年級(jí)一次數(shù)學(xué)的期中考試，只因我在考試時(shí)自以為能夠考個(gè)滿分，沒有考好，考了在我心目中異常異常不夢(mèng)想的成績(jī)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我真的很后悔。我又看了看我錯(cuò)的題，又重新計(jì)算了一遍，每一道我竟都能和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣。我既然犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
回到家，我拿出來(lái)卷子給媽媽看，媽媽說(shuō)：“考得不太好，不如上次考得好。”媽媽說(shuō)，今日晚上要給爸爸開視頻。
到了晚上，媽媽開開了視頻，聯(lián)通后，我給爸爸說(shuō)了分?jǐn)?shù)，問我：“你們小組一共有幾個(gè)人？”我說(shuō)：“一共有六個(gè)人，教師都排號(hào)了，是按照成績(jī)排的，我是2號(hào)”爸爸又問我：“你們組的3號(hào)考得怎樣樣？”我對(duì)他說(shuō)：“考的比我差一點(diǎn)?！?/p>
“那你比他考得多就行啦?！?/p>
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”它的大致的意思是：做事虛心就能做出這件事，相反，做事自滿，比如要做十件事，九件事就做不好。
篇二十六：座右銘作文
我的座右銘是：“人無(wú)信不立?！边@句話是古代著名文學(xué)家孔子說(shuō)的。這句話的含義是：“做人要講誠(chéng)信，只要有了誠(chéng)信將來(lái)就必須能有立足之地。如果沒了誠(chéng)信，將來(lái)就很難在社會(huì)上立足之地。”
你們肯定會(huì)問我為什么要從這么多的名言警句中選這句話呢？
那是因?yàn)槲矣幸淮慰磿鴷r(shí)真好看見了這句名言。起初，我還不明白這句話的含義。所以當(dāng)時(shí)我就只會(huì)念：“人無(wú)信不立?！蔽蚁雴栆幌掳职謰寢?。然后過了一會(huì)兒后我就忘了。直到有一天。
那時(shí)，我對(duì)一個(gè)朋友失信了，因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)幫他找一個(gè)人的，可我沒有做到。他找到我問明原因。我不加思索地脫口而出：“人無(wú)信不立。”他問我這句話的含義是什么？“一個(gè)人如果有了誠(chéng)信就無(wú)法在社會(huì)立足！就是這意思！”我的'這一番話把他弄得莫名其妙。可他還是在和我評(píng)理。我也不甘示弱。我和他各有各的理。
之后，我和他扭打在一齊。我一拳他一腳，我們打的難分難解。猶如龍虎相斗。有人想阻攔我們，可見我們打得如此兇，所以都退縮了。教師聞?dòng)嵹s來(lái)，問發(fā)生了什么事？同學(xué)先說(shuō)話了，他是我的那句“人無(wú)信不立”這句話理解錯(cuò)了。我說(shuō)他胡言亂語(yǔ)。我把我對(duì)這句話的理解告訴了教師。教師對(duì)我的理解給予糾正：“人無(wú)信不立的含義是，做人要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，那他注定要失敗?！蔽衣牶髮?duì)朋友說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”他也對(duì)我說(shuō)：“是怪我不冷靜?！?/p>
從此，我對(duì)這句話的理解更深刻了。它也時(shí)刻提醒著我做人要講誠(chéng)信。
篇二十七：座右銘作文
今日，我在門前學(xué)習(xí)滑旱冰。
在書中，我看到了一個(gè)人物因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”而成功了。
開始了，我先讓媽媽扶著我慢慢地滑。但我還是感覺地面很光滑，媽媽突然松開手，在這一瞬間，我還沒反應(yīng)過來(lái)，就“啪”的一聲，我摔倒在地上。在這時(shí)，我想：是讓媽媽扶還是不扶？我想到了那個(gè)人物成功的原因“堅(jiān)持就是勝利”。我自我摸著摔疼的屁股慢慢地站了起來(lái)。繼續(xù)摔、站起來(lái)、繼續(xù)練……漸漸地，我的眼里含起了淚水，我仰起頭來(lái)，不想讓眼淚流出來(lái)。可是，在第三次的時(shí)候我最終忍不住了，我淚流滿面。媽媽說(shuō)：“你要記住“男兒有淚不輕彈”“流血不流淚”。”我的勇氣被這兩句話激活了，我站了起來(lái)，這一次次的失敗，就是迎接成功的大門。果不其然，我學(xué)會(huì)了慢速的滑。雖然摔了20多次，但“堅(jiān)持就是勝利”，總會(huì)成功的。
這件事使我明白“堅(jiān)持就是勝利”的意思：人生就像是一條道路。所有人的出發(fā)點(diǎn)都一樣，在路上，你必定會(huì)摔倒，但只要你堅(jiān)持，它們只是墊腳石。相反，你不堅(jiān)持，它們就是你道路上的絆腳石。如果你想成功，那就需要你堅(jiān)持。失敗了那么多次，但只要你成功一次，你就有成功的權(quán)利。
我的座右銘就是：堅(jiān)持就是勝利。
篇二十八：座右銘作文
每個(gè)人都有自已的座右銘，它就像鳥兒飛翔的天空，人們腳下的大地。也許，你的座右銘是一名話，也許，是一個(gè)故事。而我的座右銘卻不一樣——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。沒錯(cuò)，雖然它是一首歌里面的一句話，也是那首歌的名字。可是，我卻在那里面找到了許許多多的含義。
可能，有些人并未嘗受過風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗姷嚼щy放棄了;
可是，有些人卻嘗到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光，那是多么幸福，多么值得欣慰的事呀!因?yàn)槟莻€(gè)人付出了努力，就因該有回報(bào)。有一句話叫做“如果不去做，就不會(huì)成功。但如果去做了，雖然可能會(huì)失敗，但也有期望成功?！蹦切┧^成功了的人，也就是被陽(yáng)光照射了的人。在人生的道路上哪能沒有挫折。偉大的發(fā)明家愛迪生也是經(jīng)過多少次的試驗(yàn)，也失敗過多少次坎坷，失敗。
雖然我沒有過成功，可是我身邊的人有過成功，我能夠想象的成功的喜悅，想象得到受到陽(yáng)光愛撫的心境。所以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話給我?guī)?lái)了最大的動(dòng)力，我應(yīng)當(dāng)像那些成功了的人學(xué)習(xí)，跟那些成功了的人一樣，自豪，開心。盡情享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)。就這樣，它——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”成了我受用不盡的座右銘。它將陪我跨過了一個(gè)個(gè)坎坷道路，陪我度過一個(gè)個(gè)重重困難.成功的背后永遠(yuǎn)是數(shù)不盡的努力與失敗，這不就是這句話，這首歌的深意嗎
篇二十九：座右銘作文
那一天我正在整理書柜，發(fā)現(xiàn)了角落上放著的一個(gè)筆記本，拿起看看，原先是媽媽送給我的.。記憶瞬間浮現(xiàn)……
有一次考試，我取得了好成績(jī)。媽媽從背包里拿出一個(gè)筆記本，遞給我，說(shuō)：“媽媽獎(jiǎng)你一個(gè)筆記本。你也要好好珍惜它。”微笑地說(shuō)著，眼神中充滿了期待。
我拿起筆記本輕輕地摩挲著。它的封面是一個(gè)小女孩坐在窗邊仰望著藍(lán)色的天空，眼睛里閃著光芒。我翻開筆記本，首頁(yè)全是媽媽從網(wǎng)上摘抄的名句，她的字寫格外工整、漂亮，最漂亮的就是那句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
接下來(lái)不久，期中考試的結(jié)果十分不夢(mèng)想。語(yǔ)文方面句子敏感度不強(qiáng)，不理解句意，作文的標(biāo)題太普通等等問題都成了我學(xué)習(xí)路上的“絆腳石”。這使原本驕傲自滿的我整天垂頭喪氣，根本無(wú)法專注于學(xué)習(xí)。發(fā)卷子那天我碰巧忘帶鑰匙了，只得等媽媽回家。我在小區(qū)來(lái)回走動(dòng)，心境既低落又著急，十分悔恨自我考前沒有專心復(fù)習(xí)。
“笛、笛”的鳴叫聲，媽媽回來(lái)了，手中吃力地抱著一大箱我最喜歡的堅(jiān)果，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕被媽媽看穿。不出所料，媽媽還是向我詢問了成績(jī)，我的心驚了一下，連忙說(shuō)：“回家你看試卷?！眿寢屢詾槲铱嫉眠€能夠，便應(yīng)了一聲“好。”
回到家中，我拿出試卷細(xì)心地遞給了她，當(dāng)她看到分?jǐn)?shù)的一剎那，眼中的喜悅變成了憂傷。我緊閉雙眼，等著挨訓(xùn)，沒想到想象中的批評(píng)變成了溫柔的鼓勵(lì)。做作業(yè)的空隙，我翻開媽媽送我的筆記本，那句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”我心中默讀著，在心中暗暗發(fā)誓“下次我必須要努力做好”。
過了幾天，期中考試的b卷最終發(fā)了下來(lái)，我緊張地坐在座位上，不敢看分?jǐn)?shù)，我翻開一個(gè)角看，第一個(gè)數(shù)字，第二個(gè)數(shù)字。雖然我這次也沒能考好，但我比上次有提高。教師還說(shuō)這次考題比較難。我興奮地小跑回家，將試卷遞給媽媽，還對(duì)她講這次題較難，教師表?yè)P(yáng)了我，媽媽的嘴角微微向上揚(yáng)了，說(shuō)“下次要更努力才行?！?/p>
從此這句“百尺竿頭，更進(jìn)一步”便成了我的座佑銘，陪伴著我學(xué)習(xí)的每一天，我相信我自我必須會(huì)每一天提高的！
篇三十：座右銘作文
在我的感覺里，座右銘似乎是僅有出名或者是有成就的人才能有的東西，對(duì)我這個(gè)小小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，座右銘呀，就像是離我十分遙遠(yuǎn)的宇宙一樣，連想都沒過呢，可是這是對(duì)還沒有夢(mèng)想的我來(lái)說(shuō)。此刻的我呢，我認(rèn)為每一個(gè)人都有屬自我的座右銘，誰(shuí)說(shuō)他要是一句話的，對(duì)事情的一種堅(jiān)持和信念也能夠是一種座右銘，我覺得座右銘是一種態(tài)度。
從古今中外，我們看到了十分多的座右銘，他能夠是一種對(duì)事情生活、人生的態(tài)度，“鍥而不舍，金石可鏤?！?，這就是一種對(duì)事情的態(tài)度，而這一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，則能夠說(shuō)是對(duì)人聲與時(shí)間的態(tài)度，“生活是鍛鍊靈魂的妙方”就是屬于對(duì)生活的態(tài)度了，看到了那么多的例子，我發(fā)覺，座右銘是為了提醒自我還有說(shuō)出自我對(duì)各方面的觀點(diǎn)跟提醒。
我的座右銘是“唯有付出，才有收獲”，經(jīng)過了許多大大小小的考試，我最能從中體會(huì)到這一句話，考得好的時(shí)候固然開心，可是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時(shí)候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習(xí)，成天如果只是糜爛過日，卻又想要得到好的結(jié)果，那能夠說(shuō)是不可能的。
我以往聽過一則故事“有個(gè)乞丐每一天跑到上帝的面前說(shuō)：“請(qǐng)讓我中彩券的頭獎(jiǎng)吧”，可是他卻從未得過獎(jiǎng)，有一天上帝他說(shuō)了：“想要中獎(jiǎng)前也請(qǐng)你買張彩券吧””，從那里我學(xué)到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，那是完全不可能的。
于是當(dāng)我看到別人的成績(jī)和才藝的時(shí)候，我不在只是羨慕，我會(huì)想想他們花費(fèi)了多少的努力，只是我沒看見，他們會(huì)有這樣傲人的表現(xiàn)，必須是經(jīng)過許多的練習(xí)和付出，如果我想要和他們一樣的話，那么我也該好好的開始練習(xí)和努力了，這一句的座右銘也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報(bào)，想要怎收先要怎樣栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對(duì)我都十分有幫忙的，因?yàn)樗藢?duì)事情的態(tài)度以外，他也是能夠用在任的方面的，唯有建立這樣的心態(tài)我才不會(huì)成為一個(gè)緣木求魚的人。
篇三十一：座右銘作文
每一個(gè)人都有屬于自我的座右銘。而所謂的座右銘是指：警惕自我或是鼓勵(lì)自我的話。每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一句影響自我最深的言語(yǔ)，如：商場(chǎng)將座右銘刻在盤子上驚惕自我。我則牢牢烙印在心中，幫忙自我如何應(yīng)對(duì)，但不是每個(gè)人都有座右銘，座右銘也都會(huì)不盡相同，找個(gè)適合自我的座右銘，能夠時(shí)常地提醒自我不要忘記。
有許多的座右銘都是取自古時(shí)候人們所說(shuō)的話，但座右銘不必須是一句偉人說(shuō)的話，“今日事，今日畢”是我從小就聽到大的話，也能夠說(shuō)是我的座右銘，今日所做的事必須要在今日之內(nèi)完成，因?yàn)槲也幌矚g一向拖延的感覺，拖到最終連我自我都會(huì)忘記要做什么，像是作業(yè)明明就有很長(zhǎng)的時(shí)間能夠慢慢寫，可是如果拖到快開學(xué)時(shí)，我?guī)缀醵紩?huì)忘記有它的存在，所以都會(huì)在假期開始時(shí)的沒幾天，就都會(huì)把作業(yè)給寫完了，所以才會(huì)有時(shí)間做計(jì)劃以外的事。
雖然“今日事，今日畢”是指一個(gè)此刻程序，也就是把今日規(guī)劃好的事情做到完成的狀態(tài)，可是有的時(shí)候計(jì)劃總是趕不上變化，自我今日會(huì)遇到什么事都不明白，自我計(jì)劃的事也許會(huì)被打亂，可是如果不把今日的規(guī)劃做到一個(gè)部份，留到明天再做的話就會(huì)一向拖延，因?yàn)槊魈煊忻魈斓囊?guī)劃，有另外的進(jìn)度，所以應(yīng)當(dāng)要先想好能不能做跟該不該做的事，該做的就事先做完再說(shuō)，不該做的就不要做，不是每件事情都必需要做到，可是有時(shí)候某些事情是必須要做到，依事情而分時(shí)限，才不會(huì)一向拖延都無(wú)法完成，也能養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。
在每個(gè)人的生命過程中，總會(huì)有那么一句話或是一個(gè)道理，能夠啟發(fā)自我，成為自我待人處事的準(zhǔn)則，每一天的自我提醒，就叫做“座右銘”。每個(gè)人都會(huì)有適合自我的座右銘，遇到什么事找到適合的座右銘是很重要的，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都適合同一個(gè)座右銘的，所以座右銘是鼓勵(lì)自我的話，讓自我到達(dá)心中的愿望，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。每個(gè)人的人生座右銘都是不一樣的，喜歡的程度不一樣，當(dāng)然追求的原動(dòng)力也就都會(huì)不一樣，找到一個(gè)適合最迎合你的心境、心境，能時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、鼓舞自我的意識(shí)型態(tài)的座右銘才是最重要的。
篇三十二：座右銘作文
座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風(fēng)帆，帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌，指向我們到達(dá)期望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，它就是我的翅膀，我的風(fēng)帆，我的指路牌。
記得第一次遇到這句話的時(shí)候，我才上四年級(jí)。我在班上的成績(jī)一向處于中上游，在一次英語(yǔ)考試前，我只顧著玩，復(fù)習(xí)的念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復(fù)習(xí)試卷。最終到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切!這試卷多簡(jiǎn)單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答，不到十分鐘，這張?jiān)嚲砭屯瓿闪恕Ｎ业靡獾乜戳丝此闹?，發(fā)現(xiàn)不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張?jiān)嚲?，西瞅瞅那張?jiān)嚲淼摹Ｏ抡n鈴響起，我第一個(gè)沖向了組長(zhǎng)，把試卷交給了她。第二天，教師抱著試卷進(jìn)了教室。開始發(fā)卷子了，可是一會(huì)兒，我便聽到了一個(gè)熟悉的名字，“陸晨，89.5分?！卑?什么連90分都沒有嗎我走上講臺(tái)領(lǐng)取我的試卷，同學(xué)們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了舞臺(tái)，流落成了一株無(wú)人在意的路邊小野花。
回家的路上，我感覺天上的太陽(yáng)沒有以往那么明媚了，路邊的小雛菊沒有從前那么美了，一陣陣風(fēng)從我耳旁呼嘯而過，好似在譏笑我那可笑的分?jǐn)?shù)。我拖著沉重的腳步回到了家，明白自我必定受到“皮肉之苦”?？蓻]想到的是，媽媽得知我這分?jǐn)?shù)后，竟心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，你怎會(huì)不受到挫折、困難只要你堅(jiān)持下來(lái)，這點(diǎn)挫折算什么媽媽相信你必須會(huì)再次成為天空中的一顆明星!”從此，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。
是呀，我們很多人在經(jīng)歷了多次挫折后，就會(huì)逐漸喪失信心。可梅花，卻在越是寒冷，越是堅(jiān)持，越是開得俏麗，從不向冰雪低頭折節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)向梅花學(xué)習(xí)，如果想要成功辦好一件事，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)!
篇三十三：座右銘作文
當(dāng)我在為某些事找理由的時(shí)候，看見這句話，它就好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者!?！绷钗倚呃⒉灰?當(dāng)我成功的時(shí)候，看見這句話，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王教師常說(shuō)地：“不為失敗找借口，要為成功找方法?！?/p>
它一向影響著我。我從五年級(jí)開始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一向不穩(wěn)定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);有時(shí)我的成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的細(xì)心思，便努力的支持我，鼓勵(lì)我。
而我呢也不再用工了。上課時(shí)，我教師順口說(shuō)出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因?yàn)槲乙郧耙幌蛟谡医杩?，所以才?huì)失敗嗎那是我的方法錯(cuò)了嗎那又錯(cuò)在哪里呢補(bǔ)習(xí)班的期中試卷發(fā)了下來(lái)：85分?；氐郊?，我還是很困惑：此刻我明白了是我的方法不對(duì)，可是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我明白我錯(cuò)在哪兒了!原先是因?yàn)槲颐恳惶炀褪巧险n聽一聽，回到家做完教師的作業(yè)后就結(jié)束了!”其實(shí)，我應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，此刻就行動(dòng)!”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。
又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)臨了，我好好復(fù)習(xí)了自我薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“此刻還好，還有時(shí)間能夠改過來(lái)!”試卷很快就被教師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次必須要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)98分，我欣喜若狂，恨不得此刻就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，能夠使人萎靡不振，也能夠使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至能夠使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……
篇三十四：座右銘作文
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)谧鲆恍┦虑橛龅嚼щy需鼓勵(lì)和激勵(lì)的時(shí)候，常常座右銘能起到大作用。許多偉人都擁有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的座右銘，而我，也有一個(gè)十分激勵(lì)的座右銘：“只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功?！?/p>
我這個(gè)座右銘的靈感來(lái)自一篇文章《成功》，這篇文章主要是講訴了一位父親覺得自我的兒子沒有男子氣概，所以把兒子送到了一位禪師手中，期望經(jīng)過禪師的教導(dǎo)能夠讓兒子擁有男子氣概。禪師要求他父親三個(gè)月之后見他的兒子。三個(gè)月后，禪師安排孩子和一個(gè)教練進(jìn)行比賽。教練一出手，孩子應(yīng)聲倒下，又繼續(xù)站起來(lái)挑戰(zhàn)，來(lái)來(lái)回回一共十六次，父親覺得很丟臉。禪師說(shuō)；“表面是被別人打倒的現(xiàn)象，本質(zhì)是一次次打倒再站起來(lái)的勇氣和毅力”。這個(gè)故事讓我想到了自我，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，我何嘗不是經(jīng)常遇到很多失敗，而經(jīng)常因?yàn)檫@些失敗而放棄，不再努力不再去爭(zhēng)取。于是我想，我應(yīng)當(dāng)從一次次的失敗中汲取教訓(xùn)，然后不斷努力最終成功。“只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功”，便成了我的座右銘。
在生活和學(xué)習(xí)中，這個(gè)座右銘令我受益匪淺，我經(jīng)常用它來(lái)勉勵(lì)自我。記得有一次，老媽從單位帶來(lái)一個(gè)花色斑斕的小玩意——魔方，附帶著一個(gè)字十分小且密密麻麻的說(shuō)明書。我們開始轉(zhuǎn)魔方，期初還轉(zhuǎn)的十分順利，可是慢慢的興致勃勃的我，眼神開始變得黯淡無(wú)光。原先，魔方的第一層是比較好學(xué)的，可是到了第二層就難了，一不留神就會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)了又要全部重轉(zhuǎn)，一會(huì)兒功夫，我已經(jīng)出錯(cuò)了很多次，怎樣也無(wú)法把第二層轉(zhuǎn)好。急性子的我說(shuō)：“罷了，罷了”，扔掉魔方就去看電視了。老媽可不贊同，讓我必須把第二層轉(zhuǎn)好，不讓我做其他事情。我倆就這件事情吵了起來(lái)。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了自我的座右銘：只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。于是我冷靜了下來(lái)，先仔細(xì)研究說(shuō)明書，把魔方公式記住，再波動(dòng)手指，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，一次又一次，最終，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)?shù)诙幽Х睫D(zhuǎn)成功后，我笑了。
這樣的故事還有很多，當(dāng)我成績(jī)考不夢(mèng)想時(shí)，當(dāng)題目解答不出來(lái)時(shí)，當(dāng)文章總是背不下來(lái)時(shí)，我總是用我的座右銘來(lái)勉勵(lì)自我：只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。是啊，只要我們堅(jiān)持不懈，我相信沒有什么事情是不能做好的。
篇三十五：座右銘作文
我不明白終點(diǎn)在哪，但總要放手一搏，我只明白我早已選擇，選擇求學(xué)這條道路，不論遇到多少挫折，只需專注演前，太緬懷過去，太向往未來(lái)，就會(huì)忘了此刻的努力，也會(huì)忘記感激此刻陪著我的家人、朋友、師長(zhǎng)，我常在提醒自我，最大的幸福，其實(shí)就是陪在我身旁的家人，因?yàn)橛兴麄?，?dāng)我強(qiáng)力的后盾，當(dāng)我撞得滿頭包，渾身是傷時(shí)，有地方能夠讓我療傷，有溫暖的手撫摸我的頭，讓我重新燃起，對(duì)自我夢(mèng)想的堅(jiān)持。
人生經(jīng)驗(yàn)是累積而成，總有那么一句話、一個(gè)道理，作為警惕自我的座右銘，提升自我心靈或做為人生準(zhǔn)則，我的座右銘是：“沒有過不去的事情，僅有過不去的心境?！保慨?dāng)我遇到挫折，感到無(wú)能為力時(shí)，這句話就會(huì)浮現(xiàn)于腦海中，坦然應(yīng)對(duì)事情，不隨意低頭放棄，就像鮑維曾說(shuō)：“失敗只證實(shí)了一點(diǎn)，那就是我們要成功的決心，還不夠堅(jiān)定。”，有些人遇到挫折，多數(shù)都是兩手一攤，想放棄、想混過，少數(shù)則是勇敢應(yīng)對(duì)，如同居里夫人所說(shuō)的：“人必須要有耐心，異常是有信心?！保刹皇?，一個(gè)人若是失去信心，要成千上萬(wàn)的人來(lái)拉一把，也是沒有用的，除了自我加倍努力，不放棄任何渺小的期望，才能在黑暗的隧道中，找尋那道屬于自我的光明，就力爭(zhēng)上游的魚，只要能堅(jiān)持下去，必定能達(dá)目標(biāo)，前往人生的下一個(gè)里程碑。
所以，遇到困難時(shí)，我會(huì)拋棄所有因害怕或懶惰而成的理由，只為了勇敢逐夢(mèng)，踏實(shí)逐夢(mèng)，不讓人生有一丁丁的留白，愛迪生就曾說(shuō)過：“堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)的風(fēng)暴中奮斗。”，毅力和努力，我想只要能堅(jiān)持，就沒有什么事能難倒有心人，每個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路，進(jìn)取的人，在每一次憂患中，都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)，都看到某種憂患，太多的道理，僅有身體力行才是有用的。
每個(gè)人都有自我的座右銘，不必須要獨(dú)一無(wú)二，但必須要是對(duì)自我有影響的，世上沒有絕望的處境，僅有對(duì)處境絕望的人，人生的建立，不能能知，而是能行，在身為一名浩瀚時(shí)空中的短暫過客，我唯一能做的，僅有在未來(lái)的時(shí)間中，努力讓我自我不當(dāng)嬌嫩的花朵，而是當(dāng)一顆能構(gòu)成森林的種子。
篇三十六：經(jīng)典座右銘作文
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，座右銘。這是我的座右銘，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起它。
在去年放暑假的時(shí)候，有一個(gè)少兒歌手電視大賽，我覺得他們只是唱歌就可能當(dāng)歌星了，因?yàn)槲姨焐褪墙鹕ぷ?，我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽的時(shí)候，我肯定回拿金獎(jiǎng)。于是每天我看電視的時(shí)候都會(huì)和他們一起唱。我也覺得自己人唱得非常好聽。開學(xué)后我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學(xué)習(xí)聲樂，小學(xué)生作文《座右銘》。老師先讓我唱一首歌給她聽，唱完后，老師說(shuō)我的噪子很好，鼓勵(lì)我學(xué)下去。我總覺得唱歌很好學(xué)，就驕傲起來(lái)，可我沒想到的是聲樂竟這么難。第一節(jié)課，老師讓我站起來(lái)，先練聲，唱了幾十遍后，老師還說(shuō)要多練，這才叫唱歌，我有些不耐煩了。唱歌時(shí)老師又讓我拿個(gè)本子把歌詞抄下來(lái)才讓唱。我覺得唱歌太難了，以后再也不敢學(xué)了。那天晚上睡覺的時(shí)候，我左思右想睡不著，我突然想起了我的那句座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”如果我堅(jiān)持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨(dú)自開的梅花一樣。我要學(xué)好唱歌，我一定要堅(jiān)持下來(lái)，才能取得好的成績(jī)。
從此以后，我更加努力的學(xué)習(xí)唱歌，經(jīng)過了一年的努力我居然被李老師選為了“金帆少兒合唱團(tuán)”的團(tuán)員了。
通過了這件小事后，我更加的努力地學(xué)習(xí)唱歌，經(jīng)過我的努力和參加比賽，我知道了我要堅(jiān)持不懈。
我愛的座右銘。
篇三十七：關(guān)于座右銘作文
我有一個(gè)座右銘——失敗乃成功之母，這是我在書上看到的一句名言。
我7歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽去一個(gè)海灘上玩兒。我在沙灘上撿貝殼玩兒。正當(dāng)撿的時(shí)候，媽媽走了過來(lái)，親切地說(shuō)：“霏霏，和爸爸游會(huì)兒泳吧?！?/p>
我無(wú)奈地說(shuō)：“我想去，但是不會(huì)呀?！?/p>
媽媽給我套上泳圈：“沒事，我也下去，我可以教你?！?/p>
我答應(yīng)了，拉著爸爸媽媽的手，小心翼翼地邁著一步又一步?？煲缴陨钜稽c(diǎn)兒的區(qū)域了，一個(gè)大浪翻了過來(lái)，讓我滿臉滿身都是水，媽媽喊道：“腳快松開!快松開!”我乖乖地松開。又一個(gè)大浪翻了過來(lái)，我們便跟著大浪動(dòng)了，正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，媽媽拉起了我的手：“別愣著呀!手像小狗刨坑那樣游?！蔽腋瘟耍蔚搅税职謰寢屔磉?，爸爸說(shuō)：“真棒!霏霏，再練練吧!再練練就會(huì)了?！?/p>
后來(lái)，我仔細(xì)地練了好多遍。然后，到沙灘上玩兒去了。
那一天的游泳，讓我用一句名言來(lái)說(shuō)，就是失敗乃成功之母，所以我把它當(dāng)做我的座右銘，我永遠(yuǎn)記在心中!
篇三十八：關(guān)于座右銘作文
呼，呼。好累啊，我不能在跑錯(cuò)腳了。要不然，又會(huì)被老師說(shuō)了。
那時(shí)候，是2014年的冬天，風(fēng)呼呼的刮著。我們做完課間操以后，正在跑操。那時(shí)候，我每次都錯(cuò)腳，沒有一次是跑對(duì)的。那時(shí)候，我快要絕望了。后來(lái)，在我快要放棄的時(shí)候，我想，不就是跑個(gè)步嗎。只要我不放棄，刻苦點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。我就不相信我跑不對(duì)個(gè)121。后來(lái)我在別人跑步的時(shí)候，我就看著他們?cè)趺磁?。看他?的時(shí)候左腳在哪，右腳在哪。后來(lái)，我還在課下問別人，怎么跑。那時(shí)候我懷著一種必須學(xué)會(huì)的精神在努力的學(xué)。經(jīng)過我的不懈努力，我終于在一天學(xué)會(huì)了。老師還說(shuō)我學(xué)會(huì)了，那時(shí)候我的心里感覺溫暖了許多，以為我成功了。
還有一次，那時(shí)候是4年級(jí)的時(shí)候。我上特色班的時(shí)候經(jīng)常不努力，所以有時(shí)候上舞臺(tái)一直輪不到我。后來(lái)，學(xué)了一個(gè)曲子叫《我是一個(gè)兵》。那個(gè)曲子很長(zhǎng)很長(zhǎng)有一頁(yè)半那么長(zhǎng)。那時(shí)候，我們是一段段背的。那時(shí)候，我經(jīng)常背不過。那時(shí)候，我覺得自己背不過。后來(lái)，老師說(shuō)了我一頓。老師說(shuō)的很對(duì)，我如果以后再不努力的話。我以后就上不了笛子特色班了?？墒?，那時(shí)候我已經(jīng)和別人差好幾段了。那是我堅(jiān)信只要努力，不放棄。再長(zhǎng)的曲子我也能背過。后來(lái)，經(jīng)過我的不懈努力，我終于趕上別人了。
今天，我查了查有什么關(guān)于堅(jiān)持不放棄的座右銘后來(lái)，我查到了一條非常適合我的“我能接受失敗，但是我不能接受放棄?！?/p>
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