第一篇：農(nóng)村題材微電影 (歲月如痕)

內(nèi)容梗概：鄉(xiāng)下一個(gè)死了丈夫的婦人，跟村子里的一個(gè)男人跑了，回來(lái)時(shí)，孩子不認(rèn)識(shí)媽媽了。這樣的事在現(xiàn)今社會(huì)普遍存在的，當(dāng)兒女的理解媽媽的困惑也是應(yīng)該的。

微電影 歲月如痕 編?。簩O佳彧

1.家里，日內(nèi)，

爸爸:(生病)一個(gè)月前死的，

媽媽?zhuān)?哭了)決定改嫁。

姐姐：(跪下來(lái))求媽媽了，

姐姐：(媽媽)你不要改嫁，聽(tīng)說(shuō)繼爸對(duì)小孩不好。

弟弟：(跑著)，扯媽媽的手，媽媽我陪你過(guò)日子，

媽媽?zhuān)?抱起)弟弟，不再說(shuō)改嫁的事了。

2.餐桌上，日內(nèi)，

媽媽?zhuān)?在廚房)做好飯菜，

姐姐：(從接過(guò)來(lái)，)端到桌子上，

弟弟：(桌子上)擺好碗筷，

(一家人圍座在桌前，分享家?guī)?lái)的歡樂(lè))

3室內(nèi)，日內(nèi)

媽媽?zhuān)?在村子里)認(rèn)識(shí)了繼父，

繼父：(來(lái)家里)找過(guò)媽媽?zhuān)?/p>

姐姐：(在家里)認(rèn)識(shí)了繼父，

弟弟：(在院外)認(rèn)識(shí)了繼父子。

繼父：(失望的)走了，

(姐姐和弟弟在屋子里高興的拍手)

3家里，日內(nèi)

字幕：(時(shí)間過(guò)去了一年，)

媽媽?zhuān)?在家里)和村里的繼父同居了，

姐姐：(扯著)弟弟移居住所，

媽媽?zhuān)?終于)跟繼父跑了，

姐姐：(依舊)陪著弟弟生活。

5家里，日內(nèi)

字幕：(二十年過(guò)去了)

姐姐：(在村子)長(zhǎng)成大姑娘了，

弟弟：(在村子)上學(xué)了。

6家里，晚上

媽媽?zhuān)?一天，)在夜里回來(lái)了，

姐姐：(看了)不認(rèn)識(shí)，

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弟弟：(看見(jiàn))不認(rèn)識(shí)了。

媽媽?zhuān)?哭了，)孩子，我是媽媽?zhuān)?/p>

7家里，晚上

姐姐：(跑著)抱住了媽媽?zhuān)?/p>

弟弟：(扯著)媽媽?zhuān)阆肽恪?/p>

(媽媽一只手扯著姐姐，一只手扯著弟弟，傻傻的笑了)

第二篇：歲月有痕

歲月有痕 青春無(wú)悔

萊城區(qū)大王莊中學(xué)

劉志平

三十驚回首，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。從教近十年來(lái)，沒(méi)有做出驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡，也沒(méi)有做出顯赫的成績(jī)，但我卻能無(wú)悔的說(shuō)：“我過(guò)的很充實(shí)”

98年的某一天，我的心情是激動(dòng)、自豪的，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)中學(xué)的校園。記得第一次走上講臺(tái)作自我介紹時(shí)的緊張與靦腆，竟把自己介紹成實(shí)習(xí)教師而惹得八年級(jí)的大孩子哄堂大笑；也還記得和學(xué)生打成一片，甘當(dāng)孩子頭的快樂(lè)與自豪······可是，工作了幾個(gè)月后，我才發(fā)覺(jué)我的這份工作并不像我想象中的那樣美好。整天面對(duì)著那一根根粉筆，一個(gè)個(gè)方塊字，還得面對(duì)一群不諳世事的孩子，等會(huì)兒又有一大堆的作業(yè)等你去批改，甚至可能還有幾個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生需要你去教育······

教師的工作是如此的平凡與瑣碎，再加上區(qū)五項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)經(jīng)受的坎坷與磨練，本屬年輕，不曾受風(fēng)雨的我，一下子受到挫折，想起在學(xué)生時(shí)代，不知道多少次在班會(huì)上、演講臺(tái)上、朗誦會(huì)上，信誓旦旦的頌揚(yáng)著教師職業(yè)的偉大與不平凡；又想起自己在老師、同學(xué)面前所立下的“今生一定要不平凡”的奮斗目標(biāo)，不覺(jué)眼前一片茫然。毫無(wú)生氣的重復(fù)，讓人真的很煩！那么又是什么動(dòng)力感染了我呢？在這里，我不得不提及我的那一班的學(xué)生們。由于工作的需要，我曾到大槐樹(shù)中學(xué)任教一年，新的環(huán)境開(kāi)啟了我新的工作的熱情，日子雖平淡忙碌卻也很充實(shí)，我試著用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。我渴望我能真正的走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去做他們的良師和益友。僅幾個(gè)月的時(shí)間，我就與我的學(xué)生建立了相互信賴的關(guān)系。記得班上有一個(gè)劣跡斑斑的同學(xué)，經(jīng)常偷拿別人的錢(qián)，大家都討厭他，為此，我不知費(fèi)了多少口舌，飯前飯后，堂前課后，一有機(jī)會(huì)就找他談心聊天，不失時(shí)機(jī)的去正面引導(dǎo)，并讓班里的同學(xué)去團(tuán)結(jié)他，感化他，不歧視他。漸漸地，發(fā)現(xiàn)他在改變，有一天，他竟然跑到我的辦公室里，哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，我以后一定改，請(qǐng)您多提醒我吧?！痹谝院蟮娜兆永?，他果真老老實(shí)實(shí)，不曾再偷過(guò)。若他真的從此改了，也算我做了一件好事。因?yàn)榻處煵粌H僅要教書(shū)，更重要的還要育人。我這才深感教師的責(zé)任之重，領(lǐng)悟到人們把教師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂工程師”的真切含義，也覺(jué)的平凡的教師果真不再平凡了。

真心換真心，我用自己一顆真誠(chéng)的心，換取了一百多個(gè)孩子的愛(ài)戴。無(wú)論課上、課下，他們總喜歡和我待在一起，他們生活上有什么困難，總是對(duì)我傾訴，我總是盡力去幫助他們。我班的女生亓寧，體質(zhì)較弱，經(jīng)常肚子疼，我陪她去了幾趟醫(yī)院并為她墊付了醫(yī)藥費(fèi)，在我看來(lái)，這是再平常不過(guò)的事了，但他回家對(duì)父母一說(shuō)，他的父母竟十分感動(dòng)，特別是他的母親，竟連夜趕做了兩雙鞋墊，托女兒捎給了我。樸實(shí)的山里人啊，讓我感動(dòng)的熱淚盈眶，更使我感受到了從未有過(guò)的自豪。最讓我難忘的是26.2班的燕紅霞，她是我一輩子也無(wú)法抹去的記憶。她學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，我就對(duì)她多了一些關(guān)心。課上經(jīng)常提問(wèn)她，或許別的老師對(duì)她不太理睬吧，她就對(duì)我特別的感激，總是盼著上語(yǔ)文課，漸漸地，她的語(yǔ)文成績(jī)竟能考及格，我太高興了，我的影響力是如此巨大，也更清楚的感受到并非影響力的問(wèn)題，而是一個(gè)教師的責(zé)任和愛(ài)心，因那時(shí)，我知道，我已經(jīng)做了“最好的老師”。不可否認(rèn)，我對(duì)燕紅霞的影響是巨大的，她越來(lái)越喜歡學(xué)語(yǔ)文，也越來(lái)越喜歡我，我的心開(kāi)花了，比吃了蜜還甜。

記得有一次，我腰疼的特別厲害，燕紅霞竟買(mǎi)了一貼膏藥，托另一個(gè)學(xué)生捎給了我，我當(dāng)時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我的感動(dòng)，但我愈來(lái)愈真切的感到，要讓學(xué)生真正的去喜歡你，這并非易事，你得真正的去付出。正是我對(duì)她的關(guān)心與不歧視，終于有一天，她對(duì)我說(shuō)：“老師，其實(shí)我知道，我基礎(chǔ)太差，就是再追也考不上?？墒俏也荒芄钾?fù)你對(duì)我的期望，我做老師的學(xué)生一天我就要努力一天。”為這句話，我曾經(jīng)自豪了好久。后來(lái)，在她畢業(yè)的前夕，我收到了她的禮物和一封書(shū)信，她在信中說(shuō)：“老師，你雖只教了我一年，但你永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的老師，快畢業(yè)了，送你一件小小的禮物，以作永久的紀(jì)念，老師，別忘了我，等我以后有了出息，我一定會(huì)回來(lái)看你的?！痹俸髞?lái)，她果真沒(méi)有考上，但她在濟(jì)南找了一份工作，認(rèn)認(rèn)真真的生活著，我們一直保持著聯(lián)系，知道她過(guò)的還不錯(cuò)，我真的挺滿足的。

天下沒(méi)有不散的宴席，一紙調(diào)令瞬間改變了我的生活，我和他們分別了。忘不了和他們分別的日子。那一天，他們的眼淚為平凡的我而流。他們把我擁到教室里，向我喊最后一次的“起立”，然后把寫(xiě)好的一封封書(shū)信塞到我的手里······永遠(yuǎn)忘不了科代表王敏在我額頭上的深情一吻，忘不了焉國(guó)慶、張緒興兩個(gè)大男孩擁入我懷中的痛哭，忘不了焉文君“老師，別走”的話語(yǔ)······忘不了啊，忘不了，即使我華發(fā)滿生之時(shí)，也永遠(yuǎn)忘不了那感人的一幕······學(xué)生對(duì)你好，是因?yàn)槟阍?jīng)為他們真誠(chéng)的付出過(guò)，他們心中才會(huì)有你。在那一刻，我知道，我找到了自己的價(jià)值了，這時(shí)我更能體會(huì)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的“花的事業(yè)是甜蜜的、果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉得事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜的吹著他的綠蔭”。我愿做這綠葉，陪襯起祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)朵紅花。

我真的希望，用自己的愛(ài)心贏得學(xué)生一輩子的尊重。當(dāng)我走進(jìn)教室，看著我那朝氣蓬勃的幾十張臉，我的渾身就像充了電一樣，沒(méi)有了疲倦、沒(méi)有了心酸、心里只是想著我的這幾十個(gè)孩子今天怎么樣？

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請(qǐng)你相信，這份感情值得感激。

近十年的教學(xué)生涯，記錄下一個(gè)又一個(gè)溫暖的回憶。2011年中考的前一天，也是我最難以忘懷的日子。

那天早上，我像往常一樣走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公桌上整齊的放著一本同學(xué)錄，我的第一反應(yīng)就是同學(xué)們讓我給他寫(xiě)畢業(yè)留言。但當(dāng)我翻看的時(shí)候，一股股暖流頓時(shí)涌上心頭，這是全班三十三個(gè)孩子對(duì)我的祝福，這是畢業(yè)前他們給我的最珍貴的禮物，這上面我分明看到了他們滾燙的愛(ài)心??團(tuán)支部書(shū)記宋繼康寫(xiě)到：“老師，你永遠(yuǎn)是我的老師，短短半學(xué)期，我們班取得的榮譽(yù)都是在你的指導(dǎo)下取得的，都有你的汗水，有時(shí)間到我家去做客，我請(qǐng)你吃西瓜。”優(yōu)秀女生王蕊寫(xiě)到：“老師，這半年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你的眼睛老是有紅血絲，你是否睡眠不好？老師，保重身體，注意休息?！眱?yōu)秀男生賀銘寫(xiě)到：“銘記恩師的教誨，多讀書(shū)，讀好書(shū)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，一切皆有可能！”有的同學(xué)這樣寫(xiě)道：“老師，在九年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻，你勇挑重?fù)?dān)，我欽佩你，向你致敬！” “老師，我們愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你?！碑?dāng)看到吳多建這個(gè)調(diào)皮又叛逆的男孩子留言的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了，他說(shuō)：“老師，半年來(lái)我一直調(diào)皮，一直讓你操心，有時(shí)還和你對(duì)著干，在離別之際，我看到了你的真心，在這里向你說(shuō)聲對(duì)不起?！贝饲拔疫€擔(dān)心，短短的時(shí)間內(nèi)，我是否能走進(jìn)同學(xué)們的心里，現(xiàn)在，這種擔(dān)心是多余的了，此時(shí)此刻，我多想對(duì)孩子們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，謝謝你們對(duì)老師的愛(ài)！能夠擁有你們的愛(ài)，老師即使再苦、再累，也覺(jué)得值！”

他們給每個(gè)任課教師都留下了紀(jì)念冊(cè)，包含著他們對(duì)老師的感恩與愛(ài)戴。孫霞老師看完紀(jì)念冊(cè)后，她的話給我留下了深刻的印象：“這真的是一種幸福?！边€有王亞楠老師也說(shuō)這是她從教以來(lái)收到的最珍貴的禮物。是的，做老師的還有比得到學(xué)生的認(rèn)可更幸福的事嗎？ 每當(dāng)拉開(kāi)抽屜，看到學(xué)生寫(xiě)給我的信，總是感覺(jué)暖暖的。它時(shí)刻提醒我，要一如既往的對(duì)待我所教的每一個(gè)學(xué)生；它也時(shí)刻鞭策我，必須有仁愛(ài)之心，不能隨意挫傷學(xué)生的自尊心。因?yàn)閻?ài)心是甘泉，它能滲透、滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；愛(ài)心是暖流，它能緩解師生冷漠的隔閡。這些溫暖的故事，令我終生難忘了。

說(shuō)真的，當(dāng)老師很累，當(dāng)班主任更累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛；當(dāng)我看到他們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟮母淖?；?dāng)我被他們圍著快樂(lè)地談笑；當(dāng)他們把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友；當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了??那快樂(lè)真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界！

人生路迢迢，教育路漫漫。我的教育故事像一條小河，潺潺涓涓，不止不息??

歲月雖有痕，但我的青春卻無(wú)悔！

第三篇：歲月留痕100字

爺爺回家了1000字作文

清明煙雨鎖重樓，一路傷魂陌上游。黃土深藏親冢淚，青松漫綰祭人愁。2013年4月4日，有些微風(fēng)有些微雨有些微涼。

今天是清明節(jié)，也是爺爺在陵園待滿三年的日子。奶奶說(shuō)要去把爺爺接回來(lái)，明天一大早送回湖南老家，送回那個(gè)可以看到滿山遍野的橘子樹(shù)的地方。

許是我在念高三，不時(shí)常回奶奶家；許是今天天氣不好，氣氛有些感傷；奶奶總與我有些疏遠(yuǎn)。清明節(jié)總是要下雨，從前不覺(jué)得，只是覺(jué)得這個(gè)節(jié)日是沒(méi)什么意思的，直到爺爺?shù)碾x開(kāi)，才讓我對(duì)清明節(jié)有了別樣的體會(huì)。

車(chē)開(kāi)到陵園門(mén)口已是午后，本以為人會(huì)少些，可還是停了許多車(chē)，大人們的對(duì)話不過(guò)是“鞭炮買(mǎi)了嗎？”“紙錢(qián)帶了沒(méi)有？”“打火機(jī)，打火機(jī)呢”“要不然去找別人借一根香吧。”這時(shí)，奶奶秉持著她的觀念：“香，不要借的?！蔽矣行┧岢?，我的眼淚若是落下來(lái)，是不是顯得有點(diǎn)太脆弱，我想。

陵園里的一切總是肅穆的，噼噼啪啪的鞭炮聲，彌漫著的煙塵，飄飛著的紙屑，仿佛都在講述著一段段沉重憂傷的往事。我沉默了。大人物的清明節(jié)隆重又莊嚴(yán)，這是我在電視上看到的；現(xiàn)在我過(guò)著小人物的清明節(jié)，雖不隆重卻依舊讓人感慨傳統(tǒng)文化的魔力。媽媽問(wèn)我敢不敢進(jìn)去。三年前的我害怕得整夜整夜失眠，三年后的我攙著奶奶走了進(jìn)去。奶奶的聲音在顫抖：“劉老頭，馬上就可以回家了。”我仰著頭，深呼吸，我們帶著爺爺踏上了回家的路。

幾番憑吊銷(xiāo)凝緒，半句心音隔斷喉。豈負(fù)凌霄他日誓，徒教先祖臥荒丘！

車(chē)上的氣氛依舊沉重，大人們都一搭一搭地拉著家常，“坐在副駕上是不是要系上安全帶？”“交通規(guī)則都是給沒(méi)關(guān)系的人定的，所以我們都得守啊”“哈哈哈哈哈”聽(tīng)著大人們?cè)溨C并且諷刺的對(duì)話，我想，這就是一群小人物，真實(shí)又現(xiàn)實(shí)。“系上吧，系上安全?！蔽艺f(shuō)。

“媽?zhuān)魈煸缟弦琰c(diǎn)起來(lái)，今晚得睡好啊。老爹今晚在家你怕不怕??？”媽媽關(guān)切地問(wèn)奶奶。“不怕，活著都不怕，死了還怕什么？”奶奶說(shuō)。我再一次沉默了。心里好像咯噔了一下。是啊，有什么好怕的。再艱難的日子都挺過(guò)來(lái)了，有什么好怕的。最害怕的莫過(guò)于一個(gè)人生活。有什么好怕的，他是陪伴了她五十年的老伴兒，他今天回家了??這是怎樣一種說(shuō)不清道不明的情感。相依相伴了五十年，轉(zhuǎn)瞬就只剩下了奶奶一個(gè)人了。我看著奶奶愈發(fā)矮小的身體蜷在車(chē)座上。這一次奶奶緊緊地握著我的手，就像小時(shí)候她怕我跑丟一樣。奶

奶的臉愈發(fā)黝黑沒(méi)有光澤，皺紋深陷，滿頭銀絲，每一根好像都在訴說(shuō)她的蒼老??我本是期待時(shí)光快點(diǎn)走，我好長(zhǎng)大。這一刻，我突然怨恨飛快奔逝的時(shí)光??奶奶的話看似平淡，可里面藏著的是怎樣一種深情與思念。奶奶一定是怨?fàn)敔?，怨?fàn)敔斣缭鐠佅滤荒棠桃欢ㄒ蚕霠敔?，是爺爺讓她思念而不能相?jiàn)?，F(xiàn)在，爺爺終于可以回家了。

車(chē)很快就到奶奶家。奶奶下車(chē)說(shuō)了一句“到家咯?！焙孟袷钦f(shuō)給自己聽(tīng)，也許是說(shuō)給我們聽(tīng)，也許是說(shuō)給剛剛到家的爺爺聽(tīng)。

今天有些微風(fēng)有些微雨有些微涼，我們踏著院子里的一地落葉往前走著??

明天爺爺就回湖南老家了！我開(kāi)始懷念和爺爺奶奶一起回老家的日子。記憶里的老家總是有漫山遍野的橘子樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的亮黃就晃出那段時(shí)光??

指導(dǎo)老師：吳秀國(guó)

湖北省潛江市江漢油田高級(jí)中學(xué)

第四篇：作文歲月留痕

歲月留痕

這個(gè)世界上唯一不需要努力就能得到的東西，那就是年齡！

——題記

是的，也許我們?cè)谝恢钡谋济?，不曾駐足?？墒钱?dāng)有一天，我們意識(shí)到累了，該停一停了，才猛然發(fā)現(xiàn)沙灘上留下了一串串腳印——那就是歲月的留痕！

回想過(guò)去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回憶的浪花飄蕩在歲月的長(zhǎng)河之中，那些人，那些事，開(kāi)心的，悲傷的；那杯水，那顆糖，幸福的，甜蜜的??

不是愛(ài)太少，而是情太深。那是一個(gè)迷霧籠罩的圣誕前夕，我的一個(gè)電話卻擾了一個(gè)人的安寧。夜太深，大概他已經(jīng)睡了，電話沒(méi)通?？墒?，讓我感到愧疚的是，我還沒(méi)有醒來(lái)，他已經(jīng)站在冰天雪地里等我?！霸趺椿厥?？出了什么事？”看看我的臉，他異常急切的問(wèn)?！皼](méi)什么事呀！”我正要接著補(bǔ)充，他卻又急了：“嚇?biāo)牢伊?，大半夜的，我還以為你生病了呢？”此刻的我，竟沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字的勇氣了。是我的不懂事，擾了父親的安寧，那個(gè)本來(lái)是要祝福的電話，卻變成了傷害??

在我走走停停的道路中，就是有個(gè)人為我遮風(fēng)擋雨，那就是父親。

歲月讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)然成長(zhǎng)也在我們的內(nèi)心留下印跡。永遠(yuǎn)忘不了那一雙陪我一起不眠的奮斗的疲憊但充滿愛(ài)的眼睛；永遠(yuǎn)也忘不了那一杯置于桌邊的牛奶；更忘不了失落時(shí)老師那關(guān)切的話語(yǔ)??

記憶讓我們無(wú)法忘記那些曾經(jīng)，有一天翻開(kāi)日記，不禁鼻子發(fā)酸，那些場(chǎng)面像電影一樣在腦海里回放，好的壞的都是那樣的熟悉，似乎昨天那個(gè)頑皮愛(ài)鬧的小女孩，不像今天這個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大、開(kāi)始自立而且理性了的女生。

是的，歲月的痕跡，生活的感悟都積于我們的你臉上。也許我們會(huì)想起過(guò)去，會(huì)有一絲后悔，后悔自己的逆反，而我想更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何熱愛(ài)生活，愛(ài)我們周?chē)娜恕?/p>

冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

日月無(wú)痕望相似，歲月留痕怨相思！

是的，我想這也許就是歲月的留痕帶給我們的感悟！

歲月留痕

黑夜中，我又一次醒來(lái)，孤獨(dú)在不經(jīng)意間洶涌而來(lái)，猝不及防，我手腳冰涼。抬頭望著窗外，窗外的校園靜靜地沉睡在黑夜之中，只有從餐廳方向透過(guò)樹(shù)梢漏過(guò)幾縷暖黃的燈光，那是早起準(zhǔn)備早餐的員工們已經(jīng)開(kāi)始干活了。天邊幾顆星星孤獨(dú)而執(zhí)著地眨著眼睛，一切都是那么祥和、寧?kù)o。

總覺(jué)得缺少了些什么，原來(lái)我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣遠(yuǎn)望窗外了。早已不知自己過(guò)這樣的生活有多久了，每天簡(jiǎn)單而又機(jī)械地重復(fù)著“教室--寢室—餐廳”三點(diǎn)一線式的生活，每天只有在題海中游累的時(shí)候，才能抬起頭，看看那遠(yuǎn)方的天空，想想心中那神圣的大學(xué)。

也曾想過(guò)放棄，想獨(dú)自背著行囊外出。站在車(chē)水馬龍的街角，一種45度的視角仰望天空?？刺爝叺娘w鳥(niǎo)在天幕上劃下一道道透明的傷痕。在漫天雪花中獨(dú)行，看雪花紛紛落下，聽(tīng)雪花在手心融化的聲音。但是一想到心中那所“象牙塔”，就會(huì)摒棄放棄的念頭，一頭扎進(jìn)無(wú)邊的題海之中。

曾聽(tīng)一位老者說(shuō)過(guò)，天空中我們看到的團(tuán)結(jié)在一起的云實(shí)際上是最孤獨(dú)的。在空中，每一片云都有自己獨(dú)立的高度，它們永遠(yuǎn)不可能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。是啊，高考不也是如此么，如果不努力，如果不提高自己的目標(biāo)，就會(huì)和自己心中的大學(xué)擦肩而過(guò)，漸行漸遠(yuǎn)。

在人生的旅途中，有兩種驛站，一種熱鬧歡快，充滿著歡聲笑語(yǔ)；另一種冷清寧?kù)o，有的只是親友的關(guān)心、叮嚀。當(dāng)人們勞累疲憊的時(shí)候，人們往往會(huì)選擇前者。孰不知，熱鬧與喧囂只能延緩我們走向成功的步伐；那聲聲叮嚀才是到達(dá)彼岸的風(fēng)帆，雖無(wú)絲毫華麗，卻能化為生活的化石，雖無(wú)半點(diǎn)溫度，卻能壘成向上的階梯。

歲月流逝，帶來(lái)的是成熟與成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)過(guò)了，我們關(guān)注也好，忽略也罷，只要開(kāi)過(guò)，就有芬芳。歲月溜走了，我們珍惜也好，虛度也罷，只要經(jīng)歷了，就會(huì)留下痕跡。

歲月留痕

天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但鳥(niǎo)已飛過(guò)。歲月并非如此，歲月留痕。正如雨下過(guò)了，空氣便清新了；花開(kāi)過(guò)了，微風(fēng)中才有了撲鼻的清香；太陽(yáng)升起又落下，人的心才經(jīng)歷了酸甜苦辣。歲月如飛鳥(niǎo)擦過(guò)天空時(shí)劃出的一道痕，難以抹去。

生命之花凋謝在27歲的年少有為之時(shí)，未嘗不是一份遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，卻留下了永恒的光芒，這又未嘗不是一種生命的奇跡。從“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中，我讀到了王勃的樂(lè)觀與曠達(dá)；從“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”中，我讀到了他的纏綿與深情。而真正讀懂他，是在1300多年前的那場(chǎng)盛大的宴會(huì)上。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，秀麗如畫(huà)的風(fēng)景，蕩氣回腸的歌聲，懷才不遇的悲涼心境，蓬勃進(jìn)取的人生態(tài)度，震人心弦。歲月留痕，王勃用精美的語(yǔ)言，飛揚(yáng)的文采，極具個(gè)性的藝術(shù)才情為我們營(yíng)造了令人心馳神往的文學(xué)天空。

“言忠信，行篤敬”，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽袷爻兄Z，為良心奔波，上演了大地上一場(chǎng)的悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。信義兄弟孫水林、孫東林用他們的行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)信譽(yù)之章。歲月留痕，他們用生命詮釋了“新年不欠舊賬，今生不欠來(lái)生債”，唱響了大信之歌。

然而，歲月不僅僅只留下那些美好的事物，有時(shí)它也會(huì)在我們內(nèi)心深處留下一道痛苦的疤痕，讓我們難以忘記。（過(guò)渡段）

三鹿毒奶粉事件扼殺了多少無(wú)辜而又可愛(ài)的孩子？瘦肉精、染色饅頭等食品安全問(wèn)題在最近兩年接連發(fā)生，我們還能吃什么？還敢吃什么？寶馬豪車(chē)、精英二代、無(wú)證駕駛、激情打人、囂張威脅，李雙江之子憑什么這么狂？當(dāng)我們看到那些無(wú)辜的人失去了寶貴的生命時(shí)，我們?cè)跄懿煌春弈切┴?zé)任感缺失的人。歲月留痕，他們用生命告訴我們生命的可貴。

雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。這聲、這名便是痕跡，帶不走也揮不去。

歲月留痕

——花開(kāi)永恒

歲月如歌，唱著咿呀的曲調(diào)，從洪荒走來(lái)，向亙古而去，然而這漫無(wú)邊際的時(shí)光，只輕輕一轉(zhuǎn)身，也不過(guò)化為片刻的須臾。紅顏一轉(zhuǎn)身成白發(fā)，繁華一轉(zhuǎn)身成荒蕪，千古興亡一轉(zhuǎn)身亦只是幾卷書(shū)書(shū)笥、一筆春秋。

然而，那些在茫茫歲月中留下的深痕，卻如花般盛開(kāi)，留痕的剎那間綻放成永恒。還記得那封字字真情、句句血淚的《與妻書(shū)》嗎？黃花崗畔，英魂猶存，書(shū)成絕筆，此情不渝。林覺(jué)民留給妻子一個(gè)最溫柔卻又最決絕的背影，陰陽(yáng)從此相隔，生離即成死別。若魂魄有知，黃泉下不忘卻，因?yàn)檫x擇了那條灑滿了鮮血的革命之路，所有的兒女情長(zhǎng)也只能棄之不顧。當(dāng)林覺(jué)民在家與國(guó)之間的轉(zhuǎn)身，在生命的歲月中留痕，那一剎那變成永恒。

歲月留痕，花開(kāi)永恒。王昭君為了和平遠(yuǎn)嫁匈奴，從此“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠于舊主，從此“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；譚嗣同力圖變法，從此“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他們?cè)谶x擇國(guó)家大義，在歷史的歲月中留寫(xiě)濃墨重彩的一筆，從而成就永恒。

還記得濮水岸邊那個(gè)自由無(wú)羈的靈魂嗎？面對(duì)楚使的懇切請(qǐng)求，面對(duì)相位的無(wú)限誘惑，他竟頭也不回地轉(zhuǎn)身而去，寧做“曵尾于涂”的烏龜，帶著那一份與鯤鵬并肩的逍遙，那一份與蝴蝶齊舞的自在，那一份“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)”的自得，他走向了那個(gè)“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”的自由世界，一個(gè)轉(zhuǎn)身，將所有的名利拋于身后。那一瞬間，莊子這個(gè)名字便如花般盛開(kāi)，在歷史的歲月中綻放。

歲月留痕，花開(kāi)永恒?！安豢洗菝颊垩聶?quán)貴”的李白，留下“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的美談，成就了永恒的詩(shī)篇；“青山有幸埋忠骨”，岳飛一腔熱血，揮灑戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，成就了一代忠君報(bào)國(guó)的將領(lǐng)；被稱(chēng)為大唐真正、永恒的“代言人”的杜甫，以自己的肩膀扛起了一段屬于百姓的“詩(shī)史”。他們都在自己生命的歲月中留下了一段輝煌業(yè)績(jī)，從而成就了永恒。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睙o(wú)論是堅(jiān)守人格還是獻(xiàn)身民族大義，那些行走于歷史深處的英雄志士們，用他們的足跡詮釋了歲月的永恒、人生的價(jià)值。

歲月留痕，花開(kāi)永恒。

歲月留痕

風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過(guò)，留下深深的腳?。簧邙潖奶炜诊w過(guò)，留下串串歡韻；歲月從樹(shù)木穿過(guò)，留下圈圈年輪。

陽(yáng)光，在葉片上邁著華麗的舞步，舞出一地斑駁；月光，在窗欞上舞著曼妙的身姿，跳出一抹冷艷。

歲月在青黛的石板上留下深深淺淺的馬蹄印，歲月在灰褐色的泥土里留下芬芳四溢的花香??歲月的微風(fēng)吹走了昨日的煩惱，卻在我心中留下了愛(ài)的痕跡。

喜歡三毛，她行云流水般的文字，她的生活方式和她的氣魄，更喜歡那首詩(shī)：“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛(ài)談天我愛(ài)笑有一回并肩坐在桃樹(shù)下風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫我們不知怎么睡著了夢(mèng)里花落知多少??

總愛(ài)追隨記憶的腳步，尋找歲月的影子。往事飄灑在空氣里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人陶醉。難忘離別的車(chē)站里，父親那么輕柔地拭去我的淚；難忘母親頭上的青絲中又多了幾許白發(fā)；難忘那次生病后，朋友們暖暖的話語(yǔ)和純純的笑。

歲月在母親的臉上刻滿了皺紋，留下了母親辛苦勞累的痕跡；歲月在父親的背上劃過(guò)一道弧線，留下了父親終日忙碌的痕跡；歲月將我從一個(gè)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)暮春折盡柳枝，捧闕瘦詞迤邐過(guò)三百里青城沃野、八千里孤云潔月的懵懂少女變成一個(gè)成熟穩(wěn)重、樂(lè)觀向上的奮斗者。

時(shí)光可以帶走美麗的容顏，帶走嬌艷的花朵，帶走翠綠的樹(shù)葉，卻在它們之中留下了美的印跡。大災(zāi)大難面前用生命點(diǎn)燃燈塔照亮前路的情義怎么能忘？身邊的親朋師長(zhǎng)給我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)怎么能忘？隨著歲月的流逝，在我們每個(gè)人的一生中，我們的身體和心靈上都會(huì)被刻上許許多多愛(ài)的痕跡，它們一起訴說(shuō)著幸福、驕傲、鼓勵(lì)和肯定。

滄海桑田，人生百態(tài)，歲月流逝，愛(ài)留心中。

第五篇：當(dāng)代農(nóng)村題材電影緣何式微

當(dāng)代農(nóng)村題材電影緣何式微

薛晉文

2013-3-31 10:48:01 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)

核心閱讀

●認(rèn)為當(dāng)代農(nóng)村題材不時(shí)尚，賣(mài)點(diǎn)少，沒(méi)前（錢(qián)）途，這種浮躁、短視、功利的文化心態(tài)正在將農(nóng)村題材創(chuàng)作推向邊緣。

●當(dāng)代農(nóng)村題材電影市場(chǎng)萎縮不是孤立的現(xiàn)象和問(wèn)題，而是農(nóng)村文化在整個(gè)文化市場(chǎng)的弱勢(shì)地位的一個(gè)集中反映。

2012年算得上是當(dāng)代農(nóng)村題材國(guó)產(chǎn)電影的一個(gè)“大年”。隨著《雨中的樹(shù)》、《指尖太陽(yáng)》、《一鄉(xiāng)之長(zhǎng)》、《吳仁寶》、《咱們是親人》等電影的公映，久違了的當(dāng)代農(nóng)村題材電影又重新進(jìn)入了公眾視野，關(guān)于近些年當(dāng)代農(nóng)村題材的創(chuàng)作與傳播問(wèn)題，也引起業(yè)界關(guān)注。

其實(shí)，百年中國(guó)電影的精品力作中，很多都是具有農(nóng)村背景或直接以農(nóng)村生活為表現(xiàn)內(nèi)容的，從早期的《狂流》、《李雙雙》，到后來(lái)的《喜盈門(mén)》、《一個(gè)都不能少》，再到新世紀(jì)以來(lái)的《天狗》、《指尖太陽(yáng)》，光影流轉(zhuǎn)，鐫刻著鄉(xiāng)土中國(guó)的深刻變遷，承載著為時(shí)代存真和為農(nóng)民立傳的藝術(shù)使命。然而相對(duì)來(lái)看，新世紀(jì)以來(lái)的農(nóng)村題材電影顯得冷清了許多，無(wú)論是創(chuàng)作數(shù)量還是創(chuàng)作質(zhì)量，無(wú)論是藝術(shù)穿透力還是社會(huì)影響力，都大不如前，當(dāng)代農(nóng)村題材電影的式微成為不爭(zhēng)的事實(shí)。

人才流失、創(chuàng)作力減弱——

優(yōu)秀作品越來(lái)越少

農(nóng)村題材電影式微，首先是創(chuàng)作出了問(wèn)題。這些年的電影創(chuàng)作，對(duì)變化著的農(nóng)村缺乏敏銳的把握，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的深度和廣度表現(xiàn)不足。不少創(chuàng)作者習(xí)慣以閉門(mén)想象和觀念演繹，去代替對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的切膚體驗(yàn)；將觀念凌駕于發(fā)現(xiàn)和對(duì)話之上，缺乏對(duì)農(nóng)村生活及其精神文化的認(rèn)識(shí)與反思，缺乏對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)表象背后普遍的民族性和人性的縱深思考。沒(méi)有了思想的深度和審美的高度，農(nóng)村電影也就失去了藝術(shù)的力度。

造成這種創(chuàng)作現(xiàn)狀的很重要的一個(gè)原因是人才的流失。不少創(chuàng)作者耐不住清貧寂寞，甚至認(rèn)為拍攝農(nóng)村題材沒(méi)出息，不夠時(shí)尚和新潮，沒(méi)有賣(mài)點(diǎn)，因而沒(méi)有前（錢(qián)）途，這種“文化自卑”和“文化功利”心態(tài)嚴(yán)重影響了農(nóng)村題材電影的創(chuàng)作與發(fā)展。優(yōu)秀的農(nóng)村題材電影創(chuàng)作人才紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，或者改拍更熱門(mén)、更商業(yè)化的題材，留下的部分堅(jiān)守者基本處于失語(yǔ)狀態(tài)，藝術(shù)生產(chǎn)機(jī)制支離破碎。

浮躁和短視的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)氣正在將農(nóng)村題材推向邊緣。不僅電影如此，電視劇創(chuàng)作中也有明顯的趨勢(shì)。據(jù)報(bào)道，今年1月進(jìn)入國(guó)家廣電總局拍攝制作公示名單的電視劇共97部、3234集，而當(dāng)代農(nóng)村題材僅3部、92集，部數(shù)和集數(shù)所占的比例分別為3.09%和2.86%。相對(duì)于農(nóng)村和農(nóng)民在我國(guó)社會(huì)生活中的比重，表現(xiàn)當(dāng)代農(nóng)村、當(dāng)代農(nóng)民的電視劇總量嚴(yán)重匱乏。

號(hào)召力不足、傳播渠道不暢——

觀影市場(chǎng)嚴(yán)重萎縮

當(dāng)代農(nóng)村題材電影的接受狀況同樣不樂(lè)觀。新世紀(jì)前后，多數(shù)農(nóng)村題材電影產(chǎn)銷(xiāo)脫節(jié)，無(wú)人問(wèn)津者有之，賠本賺吆喝者有之，拿了獎(jiǎng)杯即封箱入庫(kù)者有之，就是很少見(jiàn)到號(hào)召力大、影響力持久、市場(chǎng)反響熱烈的作品。

這一方面自然和上述的創(chuàng)作乏力有關(guān)，當(dāng)代農(nóng)村題材電影長(zhǎng)期不出佳作、不出力作，而且普遍缺少流行元素、視聽(tīng)效果一般、主題狹隘、藝術(shù)手法單一，讓觀眾對(duì)此類(lèi)題材失去了觀賞期待，目標(biāo)觀眾和潛在市場(chǎng)流失；另一方面，放映渠道不暢、中小型影院稀缺、營(yíng)銷(xiāo)傳播策略落后等，這些生產(chǎn)環(huán)節(jié)的“不配合”和外部環(huán)境的“不利于”，使得市場(chǎng)進(jìn)一步萎縮。

市場(chǎng)格局能夠反映出更大范圍內(nèi)的文化生態(tài)格局，農(nóng)村題材電影市場(chǎng)萎縮不是孤立的現(xiàn)象和問(wèn)題，而是農(nóng)村文化在整個(gè)文化市場(chǎng)的弱勢(shì)地位的一個(gè)集中反映。在資本邏輯和市場(chǎng)法則的統(tǒng)領(lǐng)之下，文化市場(chǎng)的農(nóng)村消費(fèi)需求和消費(fèi)主體很大一部分被遮蔽了，農(nóng)村文化及其消費(fèi)市場(chǎng)儼然成了一種尷尬的配角和點(diǎn)綴。而現(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)等新媒體的強(qiáng)勢(shì)崛起，農(nóng)村題材文化如果不增強(qiáng)適應(yīng)性，豐富內(nèi)容，更新手段，準(zhǔn)確定位，將面臨進(jìn)一步邊緣化的危險(xiǎn)。

創(chuàng)新、整合與再定位——

不轉(zhuǎn)型，無(wú)出路

當(dāng)代農(nóng)村題材電影要想走出困局，根本著力點(diǎn)是內(nèi)容制作上要用力出新。應(yīng)該突破狹隘的農(nóng)村空間，關(guān)注城鄉(xiāng)交融的新氣象；放下思想包袱，在人物的情感和命運(yùn)上動(dòng)腦子；走出老套的“勸善”模式，與現(xiàn)代社會(huì)的精神生活對(duì)接；走出“大團(tuán)圓”結(jié)局的窠臼，開(kāi)掘藝術(shù)真實(shí)的可能性；立足農(nóng)村但不囿于農(nóng)村，向情感與人性的共通性價(jià)值靠攏，增強(qiáng)人文關(guān)懷，用農(nóng)村文化元素去贏得世界的尊重和接納。一句話，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和挖掘農(nóng)村社會(huì)的深厚內(nèi)蘊(yùn)，把變化著的農(nóng)村用變化著的電影語(yǔ)言記錄下來(lái)。

其次需要?jiǎng)?chuàng)新形式，改變農(nóng)村題材電影的刻板印象。農(nóng)村題材電影不該排斥，而是要勇于嘗試注入當(dāng)代流行元素，引入富于動(dòng)感的現(xiàn)代視聽(tīng)理念，嘗試加大沖突、懸念和快節(jié)奏的敘事比重，探索多樣化的風(fēng)格表現(xiàn)。題材上的差別不該成為藝術(shù)形式落后的借口，觀眾要看的永遠(yuǎn)都是藝術(shù)美的呈現(xiàn)。

生產(chǎn)力要素的整合是農(nóng)村題材電影轉(zhuǎn)型的基本保障，包括制作、發(fā)行、放映和管理在內(nèi)的一系列機(jī)制都亟待轉(zhuǎn)型升級(jí)。在政府宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)上，探索引入社會(huì)資本的可行性，借社會(huì)資本和市場(chǎng)力量來(lái)激活面向農(nóng)村的電影發(fā)行放映。大力發(fā)展數(shù)字電影，豐富農(nóng)村題材電影的“菜單”，并且運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)等，尋找適合農(nóng)村市場(chǎng)的傳播方式和傳播途徑。

當(dāng)代農(nóng)村題材電影在新的歷史時(shí)期要明確自己的定位，以此來(lái)瞄準(zhǔn)和開(kāi)拓市場(chǎng)。都市人群、農(nóng)民工群體是未來(lái)最大的潛在觀影群體，因而，農(nóng)村題材電影的傳播應(yīng)著眼于促進(jìn)農(nóng)村文化、經(jīng)濟(jì)和政治建設(shè)的健康運(yùn)行，建構(gòu)農(nóng)村社會(huì)的新道德和新生活，為留守群體和農(nóng)民工提供情感和人文關(guān)懷。

農(nóng)村題材電影不轉(zhuǎn)型沒(méi)有出路，不超越?jīng)]有未來(lái)。在今天，與其說(shuō)農(nóng)村題材電影的繁榮發(fā)展是一個(gè)藝術(shù)生產(chǎn)問(wèn)題，不如說(shuō)是沉重的社會(huì)文化問(wèn)題更為準(zhǔn)確。