第一篇：一個(gè)令我印象深刻的人

一個(gè)令我印象深刻的人

麻城實(shí)驗(yàn)二小梅津瑞

在我記憶的“儲(chǔ)存箱”里，有很多令我難忘值得記住的，可在“儲(chǔ)存箱”的“金庫(kù)”里面有一個(gè)人，卻是最難忘，對(duì)我影響最大，印象最深刻，她就是——媽媽。

她在我生病時(shí)照顧我，在我睡覺時(shí)反復(fù)起來(lái)看我，一次次把被子給我蓋上，吃飯時(shí)不停給我夾菜??她做的事情很多，可有幾件事令我印象最深刻，我先說(shuō)一件吧。

這是2007年的春節(jié)，春節(jié)的白天，為了晚上令全家在歡聲中度過，我東跑西奔忙手忙腳的忙了一整天。傍晚時(shí)分，爸爸媽媽還沒有回來(lái)，朋友到我家來(lái)問：“嘿，你在干啥？”我說(shuō)：“我要給父母一個(gè)驚喜?！彼f(shuō)：“要想給驚喜就只有用好成績(jī)才管用的?！蔽蚁肓艘幌氡闩艿綍棵α似饋?lái)。我忙碌了很久才把我的作品找到，一看，已經(jīng)揉得又臟又破了。我把它鋪平整，又用最漂亮的彩色字重新謄寫一次。吃了團(tuán)圓飯，我剛進(jìn)書房準(zhǔn)備拿我的作品時(shí)，媽媽搶先抱著我來(lái)到客廳把所有的活動(dòng)提前了，雖然在活動(dòng)的開始沒有我的詩(shī)來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，可是這個(gè)夜晚還是很快樂很溫馨。九點(diǎn)時(shí)，活動(dòng)結(jié)束了，媽媽親了我?guī)卓诤蟊愠隽碎T，我大吃一驚，連忙出門追媽媽，可媽媽已經(jīng)不見了，追不上了。我上樓后又哭又鬧，鬧了一陣后，用固定電話找媽媽，媽媽也有點(diǎn)傷心：“兒子，媽媽也想和你在一起過節(jié)，可今晚我上夜班，病人們需要我，這是我的工作?！蔽疑鷼獾膯枺骸盀槭裁磩e人不上？”媽媽說(shuō)：“平時(shí)大家都很辛苦，過節(jié)就媽媽上一下，讓大家好好過一個(gè)節(jié)?！薄澳悄愕墓ぷ骱臀矣惺裁搓P(guān)系！”“我工作的同時(shí)可以獲得一份工資，給你買玩具，買漂亮的衣服，還給你壓歲錢呀！”聽媽媽一說(shuō)，我臉上的表情立刻由哭，嬌氣轉(zhuǎn)為平靜又轉(zhuǎn)為傷心和內(nèi)疚，因?yàn)閶寢尫艞壛丝疵利惖臒熁ê团c親人團(tuán)聚，不僅為了我們家有錢花，還為了能讓同事們都可以與家人團(tuán)聚，更為了給我們的城市減少病痛，這樣的時(shí)候她以大局為重，而我，不僅不幫她，還??后來(lái)，整個(gè)晚上，我不僅沒有恨媽媽，還寫了一篇贊美媽媽的作文。

媽媽，您是我印象最深刻的人，我永遠(yuǎn)最愛您。

第二篇：令我印象最深刻和一件事

令我印象最深刻的一件事

人生由許許多多的小事構(gòu)成，而發(fā)生的那些事都蘊(yùn)含著深刻的意義。有一件小事，讓我記憶猶新，也讓我明白了一個(gè)重要的道理。那是在一堂自習(xí)課上，一開始還很安靜的我們卻因老師的不在而格外放肆，同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話，猜拳的猜拳，班上只有幾個(gè)班委在做作業(yè)、復(fù)習(xí)、或者背書，班上鬧成了一鍋粥，那些班委怎么管都不能讓我們安靜下來(lái)，全校都可以聽得到我們班發(fā)出的吵鬧聲。

過了一會(huì)兒，我們非但沒有安靜下來(lái)，反而更加吵鬧了，根本沒有發(fā)現(xiàn)站在教室門口怒氣沖沖的班主任。不知是誰(shuí)大叫了一聲“老師來(lái)了！”我們立即安靜了下來(lái)，似一只受了驚嚇的小貓一般，可憐兮兮地望著怒氣沖沖的班主任。老師慢慢地走上講臺(tái)，用嚴(yán)厲的眼神望著我們，這時(shí)候，我們班上安靜得可非比尋常，連呼吸聲都聽得一清二楚。我們都把手放在桌子上端正地坐著，緊張地望著老師，不知道后面會(huì)發(fā)生什么事情。

接下來(lái)的一小段時(shí)間里，老師只是把班長(zhǎng)叫出去談話，對(duì)我們沒說(shuō)一句話，大家都暗自慶幸，以為老師不會(huì)再怎么生氣了?？蛇@高興勁兒只維持到老師進(jìn)教室之前的一刻，等老師一走進(jìn)教室，我們剛放下的心又提到了嗓子眼。這時(shí)老師終于說(shuō)話了：“我們每個(gè)人做人都必須要做到表里如一,對(duì)待別人不能當(dāng)著一套、背著一套，不然世上的人很多夢(mèng)想與目的都不能達(dá)到，最后的許多希望都只得變成絕望了！我希望你們能明白我所說(shuō)的話?！?聽到這里，我們都羞愧不已，陷入了沉思當(dāng)中，回味著老師教給我們的這個(gè)“寶”，心里有種說(shuō)不出的感受。老師說(shuō)得對(duì)，我們對(duì)待自己和他人都應(yīng)言行一致，表里如一，不然就欺騙自己又欺騙了他人。從小到大經(jīng)歷過的種種事情，在我心里隨著時(shí)間的推移已逐漸消逝，可這件小事，卻在我心中如一棵成長(zhǎng)的小苗，越來(lái)越高大清晰，直到現(xiàn)在還時(shí)時(shí)想起，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師教給我們的這個(gè)道理。

評(píng)語(yǔ)：字跡非常的漂亮，語(yǔ)言自然流暢，結(jié)構(gòu)也很清晰。一切從小事做起，從細(xì)節(jié)開始，注意這些，成功便離你不遠(yuǎn)，因?yàn)橛幸痪湓挕凹?xì)節(jié)決定成敗”，所以自律也是很重要的哦！

讀《我與狗狗的十個(gè)約定》有感

那一本本充滿著書香的小說(shuō)擺放在我的眼前，我抵擋不住誘惑，好奇地翻開了一本帶著情趣的小說(shuō)，那便是《我與狗狗的十個(gè)約定》一書。我一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真欣賞著生動(dòng)優(yōu)美的文字，看到動(dòng)情之處，不由得流下了感動(dòng)的淚水。

這本《我與狗狗的十個(gè)約定》的主人公是一條可愛又迷人的狗狗——襪子，珍妮十分喜歡它，并把它收留在了家里。媽媽為珍妮與襪子共同簽訂了十個(gè)約定，要求珍妮對(duì)襪子要關(guān)愛有加，不能舍棄它，更不能忘記它。后來(lái)，珍妮與襪子都慢慢長(zhǎng)大了，珍妮對(duì)襪子也做到了十個(gè)約定中的九個(gè)，最后一個(gè)約定是珍妮不想發(fā)生的，那就是：就算襪子要離開人世了，珍妮也要快樂地陪襪子走完最后的時(shí)光?？墒?，悲劇還是發(fā)生了，襪子最終離開了珍妮，珍妮時(shí)時(shí)都掛念著襪子，一想起它便會(huì)淚流滿面。

像珍妮與襪子這樣，動(dòng)物和人類生活在一起的有很多，但很多人，只是在自己孤單時(shí)讓小狗陪伴著自己，卻從不會(huì)關(guān)心小狗是否會(huì)生病，或者一找到自己更喜歡的小狗便把之前的小狗扔在一邊或是賣掉。每每讀起這個(gè)故事，我都會(huì)熱淚盈眶，想起她們?nèi)缤呐笥训目鞓饭适拢叶紩?huì)深有感觸。

能感覺到狗狗已把自己的小主人珍妮與自己融為了一體，因?yàn)榧s定中有一條：“即使你在學(xué)校交了新朋友，也不要忘記我，因?yàn)樵谀愕纳钪杏性S多朋友陪伴著你，可我的世界就只有你?！碑?dāng)珍妮生氣時(shí)，它會(huì)安靜地躲在角落里，不讓珍妮再生氣。一只狗狗與它的主人都能如此融洽，那我們?nèi)伺c人之間呢？

我與家人、與朋友時(shí)不時(shí)都會(huì)發(fā)生小矛盾，雖然每次不過一會(huì)兒就會(huì)和解?？戳恕段遗c狗狗的十個(gè)約定》后我在想：為什么小狗都能和主人和睦相處而我卻要經(jīng)常和他人鬧別扭后再和解呢？《我與狗狗的十個(gè)約定》一書，令我受益匪淺，讓我和周圍的人都建立了很好的感情，鬧別扭的次數(shù)也少之又少，所以，多看書，自己就會(huì)變得更成熟，更豁達(dá)。評(píng)語(yǔ)：文章把珍妮與小狗的友誼描寫得真摯感人。希望作者也擁有很多真心真意待你的朋友，即使鬧過矛盾，可朋友之間相處，有點(diǎn)小摩擦是無(wú)法避免的。多看書，見識(shí)也會(huì)不一樣呢！

桂林游記

人人都說(shuō)：“桂林山水甲天下“，早已耳聞桂林美景遍地，地貌奇特，是天下有名的旅游勝地。百聞不如一見，這個(gè)暑假，我便與家人一同來(lái)到了這風(fēng)景如畫的桂林。

一下火車，我便迫不及待地提起大包小包奔向外面，已忘了自己不識(shí)路，只想早些看見那美麗的風(fēng)景。

一路上伴隨著我的浮想聯(lián)翩，終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的目的地——桂林。我們?nèi)胰松狭艘粭l船，從漓江順流而下，以能更好的欣賞桂林風(fēng)景。首先映入我眼簾的是那一座懸掛著一輪初日的山峰，縷縷陽(yáng)光從云中穿過，讓人心曠神怡。

船上的人們從四面八方而來(lái)，但目的都是為了欣賞美麗的自然風(fēng)光，每個(gè)人都是抱著期待而來(lái)的。桂林的山水不僅沒有讓人感到失望，而且讓人驚喜的是，這里的風(fēng)景真是美不勝收，極具情趣。

如果說(shuō)北方的山是豪邁而厚重的，那桂林的山則顯得嫵媚，動(dòng)人，每座山都有自己獨(dú)特的一面：玉婷山婷婷玉立；望夫崖凝神遠(yuǎn)眺；跳龍門的鯉魚，盤旋的田螺，形態(tài)各異，讓人迎接不暇?？勺屓俗顬樯羁痰?，是那位于漓江右岸的象鼻山了。

象鼻山因酷似一只大象站在江邊伸鼻吸水而得名，成為桂林的象征。由“大象“右眼下約十級(jí)到南極洞，刻著”南極洞天“四個(gè)大字。再上一點(diǎn)兒便到了水月洞，形似半月，恰似滿月。聽導(dǎo)游介紹，每每到了夜間明月初升，象山水月，景色秀麗無(wú)比。

如果說(shuō)桂林的山是“鳥鳴山更幽“，那么桂林漓江的水則是清澈透明了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，水光漣漪，水色晶瑩剔透，再加上兩岸群山逶迤，山水便相映成趣了。

桂林的山神奇，桂林的水秀美，桂林的美景數(shù)不勝數(shù)，山水秀麗，讓人流連忘返！我不由得感嘆：桂林，真美！

第三篇：令我印象深刻的一個(gè)人

令我印象深刻的一個(gè)人

在這個(gè)世界上，有讓我們愛的人，也有讓我們恨的人，有讓我們淡忘的人，也有讓我們記憶深刻的人……

我家的樓前，有一個(gè)收廢品的點(diǎn)，收廢品的是位老人，雖然我經(jīng)常路過他那，但是我從不正眼看他。一天，姥姥讓我把收廢品的老人叫上樓收廢品，我懶得下樓，打開窗就喊：“收廢品的，上來(lái)。”就聽樓下傳來(lái)“好”。老人上來(lái)了，他看上去60多歲，一身黑乎乎的衣服，一臉深深的皺紋，頭上戴著一頂臟兮兮的紅色棒球帽，肩上背著一個(gè)麻袋，黑乎乎的手上拿著一桿老式桿秤。我指了指放在角落里的一堆舊書本：“就是這堆?！比缓缶驼驹谝贿吙粗?。他把舊書報(bào)放進(jìn)大麻袋里，再把大麻袋掛在桿秤上，費(fèi)力地舉起來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光看了看刻度，說(shuō)：“正好二千克，一千克一塊六，兩千克三塊二。”說(shuō)著他便拿出幾張毛乎乎臟兮兮的鈔票給了我，我用手指捏著那幾張鈔票進(jìn)了屋。

傍晚時(shí)候，我在看電視，聽到有敲門聲，我打開門一看，又是那位收廢品的老人，他拿著一本書給我看，說(shuō)：這書是我在整理廢報(bào)紙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，我來(lái)問問你是不是錯(cuò)賣了？“我一看那是我這學(xué)期的考試復(fù)習(xí)資料，一定是我姥姥不小心當(dāng)做舊書給賣掉了。我趕緊說(shuō)：有用！有用！太謝謝你了！”他憨厚地笑了笑說(shuō):”沒事沒事，我怕你有用，來(lái)問問，你有用就拿走，只要沒耽誤你用就行。”說(shuō)完他就走了。在夕陽(yáng)下，他的背影顯得高大起來(lái)。

從此以后，我每次路過他的廢品站都主動(dòng)和他打招呼，他也總是憨憨地笑笑回應(yīng)我說(shuō)：“回來(lái)了”。就是這樣平凡的事，就是這樣平凡的一個(gè)人，卻使我印象深刻。

第四篇：令我印象深刻的一個(gè)人

令我印象深刻的一個(gè)人

每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。

記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：“好把！我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來(lái)，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元?！彼卮?。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便。”我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——一位老奶奶。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關(guān)系?！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。

在選購(gòu)書籍時(shí)，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。

生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！

第五篇：令我印象深刻的一個(gè)人

令我印象深刻的一個(gè)人

令我印象深刻的一個(gè)人

青島長(zhǎng)泰學(xué)校 初一三班 徐嘉偉 指導(dǎo)教師 李翠萍

時(shí)光荏苒，白駒過隙。時(shí)光總是如此的短暫，記憶中的往事如同一顆顆珍珠，其中最璀璨的一顆就是她------我的外婆。

在我很小的時(shí)候，我就被送去了外婆家，外婆一直無(wú)微不至地照顧我。

從小，我就在外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大。我依偎在外婆的身邊，像一只雛鷹，等待著長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的流逝，自己淘氣貪玩的天性也漸漸體現(xiàn)出來(lái)，讓外婆費(fèi)了不少心，自己也挨了不少打?，F(xiàn)在回頭想來(lái)，當(dāng)時(shí)是如此的稚氣，當(dāng)想起與外婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚順著臉頰不自覺地留下來(lái)。

在我的印象里，外婆是慈祥的，戴著一副老年眼鏡，雖然皺紋早已爬上了臉頰，但還是非常精神。

一天早晨，天氣很好，太陽(yáng)也張開了雙眼，我還沉浸在美夢(mèng)之中，突然一雙粗糙的大手將我拉起，是外婆，原來(lái)她來(lái)叫我和她一起晨跑。我迫于無(wú)奈，只得整裝出發(fā)。'預(yù)備，開始。'外婆興奮地說(shuō)著。一開始，由于我年輕，遙遙領(lǐng)先，把外婆甩得老遠(yuǎn)，于是我心想：看來(lái)我是贏定了?？墒菦]想到，一段時(shí)間過后，我由于體力不支而放慢了腳步，而外婆卻迎頭趕上。她邁著穩(wěn)健的步伐，一下子超過了我，最后結(jié)果可想而知，我輸了。跑完后，我滿頭大汗，外婆遞給我一瓶水，告訴我：'跑步是一項(xiàng)鍛煉，不在于跑得快與不快，而在于這可以使身體健康。'真想不到，一位六旬的老人，可以說(shuō)出這樣一番話。

可是后來(lái)，我被父母接到外地上學(xué)，與外婆的聯(lián)系漸漸少了。我總是無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見與外婆相處的畫面。

又是一年花開時(shí)，我將踏上家鄉(xiāng)的熱土，即將與外婆重逢，心里有按捺不住的喜悅。我多想變成一只鳥兒，飛到她的跟前，訴說(shuō)著過去的往事。

【教師點(diǎn)評(píng)】

'感人心者，莫先乎情。'本文作者筆下，'情'既直接訴諸人的感官心靈，亦化為有聲有形有色有味之畫面文字：'我依偎在外婆的身邊，像一只雛鷹','皺紋爬上了臉頰','沉浸在美夢(mèng)之中，突然一雙粗糙的大手將我拉起',通過一系列的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫刻畫了我與外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)溫暖、慈愛的老人形象躍然紙上，文末擬物修辭手法的使用，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)外婆的思念之情，引起讀者共鳴。