第一篇：三上二單元最熟悉的一個(gè)人

我的媽媽

我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、媽媽......今天我來(lái)告訴你們發(fā)生在我媽媽身上的一件事。

去年的一天，我半夜醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)燈還開(kāi)著，電腦也開(kāi)著，媽媽坐在電腦前。我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，這都幾點(diǎn)了，你怎么還不睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)：“我們單位要報(bào)項(xiàng)目，要寫(xiě)全縣食用菌情況匯報(bào)材料，這幾天就要用。我晚上把它弄好，明早請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審。”我又說(shuō)：“媽媽，那也得睡覺(jué)呀！”媽媽說(shuō)：“我知道了，你先睡吧?！?早上6點(diǎn)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在電腦前。我吃驚地問(wèn)媽媽：“媽媽，你一晚上都沒(méi)睡呀？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么的，明晚補(bǔ)上就行了?！蔽铱匆?jiàn)媽媽眼睛紅了，眼圈也有點(diǎn)黑，我心里還真心疼。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我始終沒(méi)有忘記。通過(guò)這件事，我知道了媽媽對(duì)工作多么認(rèn)真。我要向媽媽學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)也這么認(rèn)真。

我的媽媽

我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。

記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢(qián)放到了包里。中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢(qián)準(zhǔn)備給我買(mǎi)盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢(qián)花出去?！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢(qián)是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢(qián)而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭?tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

我的媽媽

我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。

有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥(niǎo)》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥(niǎo)廣東人稱之為釣魚(yú)郎。翠鳥(niǎo)中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥(niǎo)… …”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的好像對(duì)翠鳥(niǎo)了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問(wèn)題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛(ài)和沒(méi)有止境的知識(shí)。

我的媽媽

我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽(tīng)話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說(shuō)：“你錯(cuò)了好多題?！苯又?，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。

雖然媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛(ài)我的媽媽！

我的媽媽,是我再也熟悉不過(guò)的一個(gè)人了.她身材中等,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長(zhǎng)發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲。

那是一個(gè)星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多,我做到9點(diǎn)才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè),在看第一頁(yè)時(shí)臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴(yán)厲起來(lái),眉頭也皺了起來(lái).原來(lái)我粗心把數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來(lái)，媽媽安慰我但同時(shí)又很?chē)?yán)肅地告訴我:“沒(méi)關(guān)系,但希望你下次仔細(xì)一點(diǎn)?！?/p>

很晚媽媽都在忙著收拾屋子，多辛勞呀!我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽的!

我的媽媽

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛?？擅慨?dāng)我做錯(cuò)事，不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過(guò)來(lái)做一個(gè)好孩子。

讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫(xiě)，就趁媽媽不注意的時(shí)候畫(huà)起畫(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)完沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)我在畫(huà)畫(huà)，我想：媽媽肯定會(huì)很生氣，會(huì)罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒(méi)有發(fā)脾氣，她耐心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能開(kāi)小差?，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人?，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大怎么辦?”我聽(tīng)后哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了。”媽媽聽(tīng)后高興地笑了。

媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

我的媽媽

我的媽媽是一個(gè)溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

我的媽媽很勤勞，下班回家做飯、洗衣服。有一次上午，我正在看電視，我看見(jiàn)媽媽在炒雞蛋西紅柿，我就去湊個(gè)熱鬧，我問(wèn)媽媽：“雞蛋西紅柿是怎么炒的？”媽媽親切地說(shuō)：“先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打碎，然后開(kāi)火、倒油，油熱后，把雞蛋炒熟，最后把西紅柿倒入鍋里炒熟?！毕銍妵姷碾u蛋西紅柿就做好?？粗u蛋西紅柿很簡(jiǎn)單，其實(shí)你動(dòng)手去做，就會(huì)有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就不會(huì)餓肚子了。

這就是我的媽媽，一個(gè)既勤勞，又善良的人

我的爸爸

在我的人生歷程中，最熟悉，給我影響最深的是我的爸爸。

爸爸每天很早出去，很晚才回來(lái)。別看爸爸這么忙，其實(shí)爸爸也很關(guān)心我。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有蓋好被子，著涼了。爸爸知道后，便背著我就往外面走。突然，外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到醫(yī)院。從醫(yī)院回來(lái)，整夜守在我床邊。結(jié)果爸爸也感冒了 爸爸不但在生活和學(xué)習(xí)上給了我很多的關(guān)愛(ài)，在思想品質(zhì)上他也給了我很大的影響。

我愛(ài)我的爸爸！

記身邊熟悉的一個(gè)人

今天，我給大家講述我爸爸的故事。他的外貌是：小小的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴他的頭小小的身體很圓很圓像一個(gè)皮球似的，而且連走路也很慢。他的愛(ài)好是：看電視．玩電腦．睡覺(jué)．唱歌等等都是他喜歡的，我爸爸的性格開(kāi)朗．活潑的人。我爸爸的脾氣有時(shí)很暴燥，但是有時(shí)候?qū)ξ液芎煤荜P(guān)心的，說(shuō)起來(lái)也說(shuō)不準(zhǔn)他的脾氣是怎么樣的。

記得去年的夏天我爸爸教會(huì)我了一個(gè)游泳的動(dòng)作，可惜的是，還沒(méi)有學(xué)會(huì)喚氣，我給大家講述一下我學(xué)游泳的過(guò)程：先是把頭悶進(jìn)水里，然后用手游起來(lái)，腳敲起來(lái)．經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)我就總于學(xué)會(huì)了。

我周?chē)泻芏嗍煜さ娜耍裉煳蚁雽?xiě)一下我的奶奶。奶奶對(duì)我特別慈愛(ài)，不管我做什么，總是有奶奶包容著我。

知道我喜歡吃“雞爪子”，每次回奶奶家，她總是提前買(mǎi)好了等我。有一段時(shí)間，我特別喜歡吃“麻辣絲”，家里人都說(shuō)“麻辣絲”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，反對(duì)我吃，但奶奶還是買(mǎi)回來(lái)很多，并替我解釋說(shuō)：“俺威威只吃一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有事情的?！敝灰俏蚁胍?，奶奶總會(huì)想辦法滿足我，爸爸總是說(shuō)奶奶在我的身上沒(méi)有原則性。

這就是寵我、愛(ài)我的好奶奶，我永遠(yuǎn)的溫暖港灣。

我的姥姥

每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。

這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。

我的姐姐

我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮膚，黃黃的頭發(fā)。我姐姐是個(gè)很溫柔的人，也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，想讓姐姐陪我出去玩，姐姐說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)”。

我等了好久，姐姐終于寫(xiě)完了，我說(shuō)：“現(xiàn)在可以出去玩了吧？”姐姐沒(méi)說(shuō)話，又拿起手中的筆開(kāi)始寫(xiě)。我看不懂姐姐在寫(xiě)什么，就問(wèn)她，她還是什么都不說(shuō)。我很生氣，就一個(gè)人出去玩了。我在下面玩了很長(zhǎng)時(shí)間，回到家里，發(fā)現(xiàn)姐姐還在學(xué)習(xí)，我就對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐說(shuō)：“不行，眼看要考高中了，我要加緊學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好學(xué)校?！?/p>

姐姐真愛(ài)學(xué)習(xí)，今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

我的姐姐

我的姐姐比我大2歲,和我在同一所學(xué)校讀書(shū),她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑的頭發(fā),紅撲撲的.彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛。

她老愛(ài)和我搶電視看.也經(jīng)常捉弄于我,老讓我哭笑不得,可她也特別的疼我,要是遇到難題她一般都會(huì)幫我解決.我也很喜歡我的姐姐,記得上次她在龍港一小參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽得了三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了30元的獎(jiǎng)金,她就高興的手足舞蹈,說(shuō)要帶我這可愛(ài)的小弟弟去肯德雞好好的吃一餐呢.這就是我的姐姐,一個(gè)變幻無(wú)常的姐姐.你們喜歡我的姐姐嗎？

我的弟弟

他的眼睛大大的，嘴巴大大的，他是個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子，也是個(gè)霸道的孩子。

有一次，我正在看電視，他從廁所出來(lái)，正好我在看電影，他討好地說(shuō)：“我們看少兒節(jié)目吧！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“再看半個(gè)小時(shí)。”他不高興地說(shuō)：“我們看吧，行不行！行不行！”我生氣地說(shuō)：“不行就是不行！”他拿出了殺手锏---哭。我心軟了，我就換了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)不哭了，我就趕緊換了過(guò)來(lái)，他急了，也換了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒他換，一會(huì)兒我換。一會(huì)兒說(shuō)漢語(yǔ)，一會(huì)兒說(shuō)英語(yǔ)，弄得我們快暈了。

要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！我的弟弟今年7歲啦！平時(shí)非常愛(ài)穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個(gè)卡通人——唐老鴨。

他活潑好動(dòng)、頑皮淘氣。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。有一次，我的奶奶買(mǎi)了很多雪糕，這對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒六根雪糕就吃進(jìn)了肚子，結(jié)果，當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。

你們看，這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。我想，你見(jiàn)了也一定會(huì)喜歡他的。

“書(shū)蟲(chóng)”王麗

她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！

她特別愛(ài)看書(shū)，整天捧個(gè)書(shū)啃個(gè)不停。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說(shuō)：“把這篇文章看完吧！”爸爸無(wú)可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

王麗真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

我的小弟弟

要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！我的弟弟今年7歲啦！平時(shí)非常愛(ài)穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個(gè)卡通人——唐老鴨。

他活潑好動(dòng)、頑皮淘氣。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。有一次，我的奶奶買(mǎi)了很多雪糕，這對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒六根雪糕就吃進(jìn)了肚子，結(jié)果，當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。

你們看，這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。我想，你見(jiàn)了也一定會(huì)喜歡他的。

“書(shū)蟲(chóng)”王麗

她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！

她特別愛(ài)看書(shū)，整天捧個(gè)書(shū)啃個(gè)不停。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說(shuō)：“把這篇文章看完吧！”爸爸無(wú)可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

王麗真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

我的弟弟

他的眼睛大大的，嘴巴大大的，他是個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子，也是個(gè)霸道的孩子。

有一次，我正在看電視，他從廁所出來(lái)，正好我在看電影，他討好地說(shuō)：“我們看少兒節(jié)目吧！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“再看半個(gè)小時(shí)?！彼桓吲d地說(shuō)：“我們看吧，行不行！行不行！”我生氣地說(shuō)：“不行就是不行！”他拿出了殺手锏---哭。我心軟了，我就換了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)不哭了，我就趕緊換了過(guò)來(lái)，他急了，也換了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒他換，一會(huì)兒我換。一會(huì)兒說(shuō)漢語(yǔ)，一會(huì)兒說(shuō)英語(yǔ)，弄得我們快暈了。

第二篇：人教版語(yǔ)文三上二單元(我熟悉的一個(gè)人)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文

我熟悉的一個(gè)人

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)用一件事寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和精神品德。

2、初步養(yǎng)成留心周?chē)娜撕褪碌牧?xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生圍繞人物特點(diǎn)進(jìn)行選材。

【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生把人物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順?！窘叹邷?zhǔn)備】幻燈片 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課：

1、今天，薛老師給大家?guī)?lái)了幾張動(dòng)畫(huà)片的圖片，你能說(shuō)出主人公的名字嗎？（播放幻燈片）

你最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物是誰(shuí)？能說(shuō)一說(shuō)你喜歡它的理由嗎？ 出示：我最喜歡

，因?yàn)樗?/p>

2、這些動(dòng)畫(huà)片之所以暢銷(xiāo)不衰，就是因?yàn)槔锩娴娜宋飩€(gè)性鮮明，給人們留下了深刻的印象。今天我們也來(lái)試著寫(xiě)一個(gè)人物，看誰(shuí)的介紹能讓大家印象深刻。

二、教授方法：

寫(xiě)人的文章是小學(xué)生作文的重頭戲，是每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)作的必修課，但同時(shí)也是大家最不容易寫(xiě)好的體裁。為了幫助大家理解，薛老師把怎樣寫(xiě)寫(xiě)人的作文編成了一首兒歌，送給大家。

1、根據(jù)特點(diǎn)定中心

在我們的生活中，會(huì)遇到許多人。每個(gè)人的脾氣、性格、特點(diǎn)也不一樣。即使是同一個(gè)人，他也會(huì)有很多的興趣愛(ài)好和特點(diǎn)。比如說(shuō)你的媽媽，她平時(shí) 可能很溫柔，可有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣；可能她是個(gè)很細(xì)心的人，但偶爾也會(huì)有馬虎的時(shí)候；她可能很喜歡看書(shū)，喜歡打球，喜歡唱歌，喜歡跳舞……所以，在你寫(xiě)作文之前，一定要先想好你準(zhǔn)備寫(xiě)誰(shuí)？通過(guò)你寫(xiě)的文章，又準(zhǔn)備體現(xiàn)出來(lái)他的什么特點(diǎn)？只有這樣先確定好要寫(xiě)的內(nèi)容，再下筆去寫(xiě)，才能讓自己的作文觀點(diǎn)鮮明不跑題。

2、外貌描寫(xiě)要準(zhǔn)確

在寫(xiě)人記事的過(guò)程中，我們有時(shí)需要對(duì)人物的外貌進(jìn)行描寫(xiě)，尤其是寫(xiě)人的記敘文更是離不開(kāi)外貌描寫(xiě)。

寫(xiě)人物的外貌時(shí)，最重要的是要抓住你所寫(xiě)的這個(gè)人物長(zhǎng)相與眾不同的地方來(lái)寫(xiě)，這樣才能把人物的性格、身份、愛(ài)好等特征表現(xiàn)出來(lái)，讓人物活靈活現(xiàn)起來(lái)。

3、以小見(jiàn)大寫(xiě)事例

寫(xiě)人的文章離不開(kāi)“事”。因?yàn)橹挥挟?dāng)人面對(duì)一件事的時(shí)候，他的所言所行，才能真正體現(xiàn)出他的習(xí)慣、特點(diǎn)、品行來(lái)。所以，在寫(xiě)寫(xiě)人的作文時(shí)，要選取那些最能表現(xiàn)人物個(gè)性，最能揭示人物本質(zhì)特征的事件來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的人物才能生動(dòng)感人。

4、語(yǔ)言生動(dòng)抓細(xì)節(jié)

寫(xiě)人的關(guān)鍵，就是要做到讓人物在紙上“活起來(lái)”。所謂“活起來(lái)”，就是通過(guò)肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，把人物寫(xiě)得有血有肉，使讀者感到，這個(gè)人就像站在自己的眼前，他的舉手投足，似乎觸手可及。邊講解邊演示：根據(jù)特點(diǎn)定中心，外貌描寫(xiě)要準(zhǔn)確。

以小見(jiàn)大寫(xiě)事例，語(yǔ)言生動(dòng)抓細(xì)節(jié)。

三、具體指導(dǎo)

（一）根據(jù)特點(diǎn)定中心

1、閱讀課本上面的寫(xiě)作提示：

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫(xiě)的事。這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)熟悉的人的一件事。先想一想打算寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫(xiě)。寫(xiě)完以后，可以讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫(xiě)得怎么樣。

2、幫助理解：

（1）通過(guò)這段話，你能找到本次習(xí)作的中心嗎？（A、熟悉的人 B、一件事）（2）分析：

A、什么叫“熟悉的人”？

“熟悉”就是了解得清楚。爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；老師同學(xué)……這些整天跟你打交道的人，都是熟悉的人。那么，市場(chǎng)上買(mǎi)菜的，街上的清潔工，門(mén)口修車(chē)的……這些你整天見(jiàn)到的人，能不能算是“熟悉的人”？不能！雖然你每天可能看到他們，但你并不了解他們，所以最好不要寫(xiě)這些人。

B、什么叫“一件事”？

既然要求寫(xiě)“一件事”，能不能寫(xiě)“兩件”？也不能。否則就是跑題了。

3、引導(dǎo)思考

在大家寫(xiě)作之前，我們先來(lái)看幾個(gè)題目?？纯茨懿荒芙o大家一點(diǎn)啟示？ A、題目直接點(diǎn)明人物的身份和特點(diǎn)

《膽小的妹妹》《趕時(shí)髦的外婆》《愛(ài)嘮叨的媽媽》《幽默的老爸》 《害羞的王亮》《馬虎的陳冬》《倔強(qiáng)的李明》

從這篇文章的題目，你能看出文章要寫(xiě)的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)嗎？ B、題目中不直接點(diǎn)明是誰(shuí)： 《我們班的“電腦迷”》《我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”》《我家的“神廚”》 下面，大家來(lái)想一想，你準(zhǔn)備寫(xiě)誰(shuí)？通過(guò)你寫(xiě)的文章，又想體現(xiàn)出來(lái)他的什么特點(diǎn)？看看誰(shuí)想出來(lái)的題目更新穎？（學(xué)生交流題目）

4、開(kāi)頭第一段：

開(kāi)頭第一段一定要點(diǎn)明你這篇文章準(zhǔn)備寫(xiě)的是誰(shuí)？這種寫(xiě)法就叫做“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”。這樣可以使文章的中心突出、一目了然。

如果第二段不準(zhǔn)備進(jìn)行外貌描寫(xiě)，那么，在第一段就要點(diǎn)明人物的特點(diǎn)，第二段直接記事；如果覺(jué)得不寫(xiě)外貌描寫(xiě)，篇幅不夠長(zhǎng)，那么，在第一段就可以不點(diǎn)明人物的特點(diǎn)，到寫(xiě)完外貌以后，再點(diǎn)明人物的特點(diǎn)，然后寫(xiě)事。

（二）外貌描寫(xiě)要準(zhǔn)確

“外貌”指人的長(zhǎng)相、神態(tài)、身材和衣著等。例：一個(gè)學(xué)生這樣描寫(xiě)他媽媽的外貌：

“我的媽媽頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，漂亮極了！”大家覺(jué)得這樣的描寫(xiě)好不好？

這樣的描寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)人物的特點(diǎn)來(lái)，換個(gè)人都能用——

“我的妹妹頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，漂亮極了！” “我的姑媽頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，漂亮極了！”……所以這樣的描寫(xiě)就沒(méi)有新意，很失敗。

那么，怎樣才能寫(xiě)好人物外貌呢？我們不妨從以下兩方面入手。

1、外貌描寫(xiě)要“準(zhǔn)”。

不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長(zhǎng)；舉重運(yùn)動(dòng)員往往比較壯實(shí)；漁民則膚色較黑，腳趾因長(zhǎng)期在船上行走而像蒲扇般張開(kāi)。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛(ài)，青年人血?dú)夥絼?，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則老態(tài)龍鐘。這些都反映出人生的自然規(guī)律。

2、外貌描寫(xiě)要“精”。世上沒(méi)有外貌完全相同的人。在我們進(jìn)行人物描寫(xiě)的時(shí)候，不用面面俱到，眼睛、鼻子、嘴巴什么都寫(xiě)，而要根據(jù)表達(dá)的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫(xiě)，其它的可省略不寫(xiě)或一筆帶過(guò)，這樣可以使人物外貌更精確鮮明。

例：《我們班的“假小子”》

“白冰留著一頭短發(fā)，她有一雙大大的眼睛，嘴巴小小的，個(gè)子瘦高瘦高的。白冰雖然是個(gè)女孩兒，可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)裙子，一年四季不分春夏秋冬，總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)裝。平時(shí)，學(xué)校很多老師都以為她是個(gè)男生……”

作者抓住人物發(fā)型、眼睛、嘴巴、個(gè)子等特點(diǎn)，特別是她愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服，讓人一讀就知道這一定是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“假小子”。

再比如，班中來(lái)了個(gè)瘦瘦的男孩子，有同學(xué)這樣寫(xiě)：

“他長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的胳膊，細(xì)細(xì)的腿，細(xì)細(xì)的脖子，連眼睛也是細(xì)細(xì)的。還有些害羞，像個(gè)女孩子?！?/p>

這樣一寫(xiě)，一個(gè)瘦弱的有些靦腆的男孩子的形象就好像站在我們面前。（學(xué)生交流）

（三）以小見(jiàn)大寫(xiě)事例

剛才我們講過(guò)，寫(xiě)人的品質(zhì)是通過(guò)一件事來(lái)體現(xiàn)的，所以，在選擇這件事的時(shí)候，要選取那些最能表現(xiàn)人物個(gè)性，最能揭示人物本質(zhì)特征的事件來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的人物才能生動(dòng)感人。

寫(xiě)事的時(shí)候還是按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)寫(xiě)的。

與寫(xiě)事的文章不同的是，在寫(xiě)人的文章中，記事之前要先寫(xiě)出一個(gè)中心句，點(diǎn)明人物的特點(diǎn)，再圍繞這個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)這件事。

例如： 我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。每天早晨……記得有一天……（再開(kāi)始記事）除此之外，還要注意兩點(diǎn)：

1、在寫(xiě)事的時(shí)候，必須讓所寫(xiě)的人物始終處于事件的主導(dǎo)地位。與表現(xiàn)人物關(guān)系不大的內(nèi)容可少寫(xiě)，概括寫(xiě)，甚至不寫(xiě)。

如，你要寫(xiě)的是你的爸爸，那么文章中出現(xiàn)的就應(yīng)該是“我的爸爸”怎么樣怎么樣，而不能一直寫(xiě)“我”怎么樣怎么樣，這個(gè)關(guān)系要分清。

2、在選材時(shí)，要力求做到：人無(wú)我有，人有我新，人新我奇。這樣作文才容易得高分。

（四）語(yǔ)言生動(dòng)抓細(xì)節(jié)

要想把文章的篇幅寫(xiě)長(zhǎng)，文章寫(xiě)生動(dòng)，平時(shí)就要做一個(gè)有心人，多觀察才行。除了觀察之外，在寫(xiě)作時(shí)還可以根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行藝術(shù)加工。也就是說(shuō)，作文雖然來(lái)源于生活，但可以高于生活。

如果你想不起來(lái)當(dāng)時(shí)你要寫(xiě)的人物是怎么說(shuō)、怎么做的了，你就可以把自己當(dāng)做要寫(xiě)的那個(gè)人物，想一想在這樣的情況下，你會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？你的表情會(huì)是什么樣？……然后這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去描寫(xiě)詳細(xì)，才能把人物形象寫(xiě)生動(dòng)。

比如：要寫(xiě)嚴(yán)厲的爸爸，就可以這樣寫(xiě)：

你爸爸平時(shí)對(duì)你都有哪些要求？這些要求嚴(yán)格嗎？你有沒(méi)有哪一次你做錯(cuò)了或者沒(méi)有達(dá)到要求？爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情？他說(shuō)了什么？（說(shuō)話時(shí)聲音大嗎？語(yǔ)氣堅(jiān)決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認(rèn)為有道理嗎？后來(lái)你是怎么做的？

除了上面講的內(nèi)容以外，文章的結(jié)尾也很重要。因?yàn)?，文章所要表達(dá)的主題不同，最后的落腳點(diǎn)也不同。寫(xiě)人的文章一般要凸顯的是人物的某種精神或者品質(zhì)，而寫(xiě)事的文章著力于從這件事情中得到的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)、啟發(fā)或者感 受。

一般情況下，反應(yīng)主題的東西是要在結(jié)尾段落中要點(diǎn)明的。我們來(lái)看幾個(gè)結(jié)尾，判斷一下這些文章是寫(xiě)人的還是寫(xiě)事的。例一：

啊，擦皮鞋的小女孩，你的精神永遠(yuǎn)感染著我，我永遠(yuǎn)忘不了你。愿你的媽媽早日康復(fù)，愿你早日返回校園。例二：

呼啦圈真是一個(gè)奇妙的健身器，它帶給了我們?nèi)覠o(wú)盡的樂(lè)趣。例三：

這場(chǎng)拔河比賽讓我懂得了：在拔河比賽中，勝負(fù)不僅僅取決于雙方力量的大小，還取決于人們的技巧。拔河不能僅靠力勝，還要靠智取。例四：

秦伯伯就是這樣一個(gè)人，天生一副熱心腸！

大家一看就明白了這幾個(gè)結(jié)尾段誰(shuí)是寫(xiě)人的文章的結(jié)尾，誰(shuí)是寫(xiě)事的文章結(jié)尾。當(dāng)然，也不是寫(xiě)人寫(xiě)事的文章都必須這樣結(jié)尾，有的是把感受或者贊揚(yáng)融合到了文章之中，結(jié)尾隨著事情的結(jié)束就結(jié)束了，但是相比較而言，這樣結(jié)尾的文章在中小學(xué)學(xué)生的習(xí)作中還是比較少的。

四、根據(jù)指導(dǎo)，自由習(xí)作。

五、習(xí)作完成，認(rèn)真修改。

寫(xiě)完文章后，要認(rèn)真讀一讀自己的文章。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)改正；對(duì)讀起來(lái)不通順的句子要根據(jù)自己所要表達(dá)的意思增刪字詞；對(duì)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要反復(fù)推敲，達(dá)到用得恰當(dāng)而準(zhǔn)確。如果自己覺(jué)得很滿意，可以讀給伙伴或爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議。反復(fù)修改會(huì)使你的作文非常出色，你不妨試一試！

范文1：

我的小伙伴

我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫陳亞楠。我們既是好伙伴又是好鄰居。陳亞楠長(zhǎng)得機(jī)靈可愛(ài)，總是擁有燦爛的笑容。她有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，一雙大大的眼睛，潔白整齊的牙齒，活像一個(gè)洋娃娃。

陳亞楠特別富有愛(ài)心。

記得有一次，我們倆一起去書(shū)店看書(shū)，忽然看見(jiàn)一位衣衫襤褸并且腿有傷的老人，一雙手像干枯的松枝，拿關(guān)睛個(gè)鐵盒子，盒子里只有幾角錢(qián)，他那黑黃的臉上爬滿了深深的皺紋。當(dāng)他伸手向大家在錢(qián)，人們都給了他一個(gè)瞧不起的眼色，掩鼻而走了。

陳亞楠看到這里心軟了，對(duì)我說(shuō)：“晨晨，咱倆把零花錢(qián)捐給這位老人吧！他好可憐啊！”我說(shuō)：“好吧！”于是，我們把身上的10塊錢(qián)全部捐給了這位老人，這位老人激動(dòng)地收下了錢(qián)，對(duì)我們不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情地說(shuō)：“世上還是好人多呀！”陳亞楠的所作所為為感動(dòng)你、我，過(guò)路人都向我們投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少錢(qián)。

這就是我的好伙伴陳亞楠，一個(gè)富有愛(ài)心的小女孩，我為我能有這樣的好伙伴感到自豪，她既是我的好伙伴，又是我的小老師，真可謂是良師益友呀！

范文2：

我的胖老爸

“老爸，老爸，吃肉長(zhǎng)大，身胖像豬，力大如牛……“這是我為我老爸編的一首歌，是不是特好玩？不用我說(shuō)，大家一看就知道，我的老爸是一個(gè)很胖的人。的確如此，我老爸40多歲，身高1米72，體重卻足足有150多斤重。別看肥胖在別人身上顯得很難看，但在我老爸身上，卻一點(diǎn)也不顯得臃腫，而且我老爸最喜歡的就是跳舞了。

記得有一次，我和媽媽打完球回來(lái)坐在沙發(fā)上看電視，老爸便把一首音樂(lè) 開(kāi)到最大聲音，然后又站到我們面前，擋著電視說(shuō)：“請(qǐng)欣賞舞蹈《白天鵝》?！闭f(shuō)著，音樂(lè)一響起，老爸就翩翩起舞了。只見(jiàn)老爸先是做了一個(gè)表現(xiàn)肌肉發(fā)達(dá)的樣子。緊接著，他一轉(zhuǎn)身便模仿宋丹丹演的小品《公雞下蛋》做出了公雞走路的樣子，一只手縮著放在前面，另一只手在后面縮著，嘴還撅著，雙腿也彎曲著，在我們面前走來(lái)走去，逗得我們哈哈大笑。后來(lái)，爸爸又做出了一個(gè)極其“優(yōu)美”《白天鵝》的動(dòng)作：他雙臂抬起，點(diǎn)起腳尖，學(xué)人家跳芭蕾的樣子那樣轉(zhuǎn)――你能想到嗎？像我老爸那樣的噸位，跳小天鵝舞會(huì)是什么樣子？當(dāng)時(shí)的情景真是要多可笑，就有多可笑！笑得我和媽媽都快滿地找牙了?？砂职謪s一點(diǎn)兒也不覺(jué)得難為情，一直跳到盡興了才“善罷甘休”！

老爸熱愛(ài)跳舞，也用舞蹈給我?guī)?lái)了快樂(lè)，幾乎每一天他的舞姿都能讓我和媽媽開(kāi)懷大笑。

這就是我的老爸，雖然體形胖了點(diǎn)，但他給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

范文3

愛(ài)看書(shū)的表妹

我的表妹叫喬捷茹，今年八歲了。表妹的身材嬌小玲瓏，兩只亮亮的眼睛鑲嵌在白里透紅的小臉蛋上，顯得十分機(jī)靈。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子高高地梳在頭頂，俏皮可愛(ài)，活像一條馬尾巴。表妹最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。

記得有一次，表妹來(lái)我家玩，一進(jìn)門(mén)，她就迫不及待地問(wèn)我道：“哥哥，有什么好書(shū)沒(méi)有？”我回答說(shuō)：“小鬼頭，等會(huì)再說(shuō)看書(shū)，我先帶你看一樣好東西！”于是我便帶她走進(jìn)我的房間，拿出一個(gè)玩具，朝她說(shuō)：“這個(gè)玩具可好玩了！”可是一扭頭，我卻發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有看，而是跑到我的書(shū)架前，從里面拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

我有點(diǎn)生氣了，走到她跟前，叫了她一聲：“喬捷茹！”她還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，看得真專心呀！于是，我輕輕打了她一下，表妹嚇得“啊”地一聲叫了 起來(lái)。半天她才緩過(guò)來(lái)神，說(shuō)道：“什么事呀，哥哥?”我不好意思地說(shuō)：“我們?nèi)ネ嬉恍?huì)兒吧，怎么樣？”她說(shuō)；“好吧！”可是我們玩了沒(méi)多久，表妹又拿了一本書(shū)繼續(xù)在那兒看，我看她這么執(zhí)著，只好陪著她一塊看書(shū)。

十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我實(shí)在覺(jué)得悶得慌就抬起頭，對(duì)表妹說(shuō)：“小祖宗，別看書(shū)了，我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒行不行？”妹妹的眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“讓我陪你玩可以，不過(guò)得借給我?guī)妆緯?shū)讓我回家看，怎么樣？”哎，真是一個(gè)“小書(shū)迷”??！于是我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧！”我的話音沒(méi)落，表妹已經(jīng)高興地跳了起來(lái)。然后，瘋狂地從我書(shū)柜上抽出來(lái)六、七本書(shū)放到了一個(gè)塑料袋里，又像藏寶貝似的把塑料袋放到小姨的挎包里，這才開(kāi)心地和我玩了起來(lái)?？戳怂前V迷的樣子，我真是佩服得五體投地！

這就是我的表妹，一個(gè)癡迷于看書(shū)的小女孩！不過(guò)，表妹愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣也給她帶來(lái)了許多好處，她的作文常常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀，而且她的作文還上過(guò)報(bào)紙呢！如果哪一天你在報(bào)紙上看到“喬捷茹”這個(gè)名字可不要驚訝，那就是我的小表妹噢！

第三篇：我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人（媽媽）

我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。

記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢(qián)放到了包里。中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢(qián)準(zhǔn)備給我買(mǎi)盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢(qián)花出去。”媽媽說(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢(qián)是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢(qián)而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭?tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

我的媽媽

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛?？擅慨?dāng)我做錯(cuò)事，不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過(guò)來(lái)做一個(gè)好孩子。

讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫(xiě)，就趁媽媽不注意的時(shí)候畫(huà)起畫(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)完沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)我在畫(huà)畫(huà)，我想：媽媽肯定會(huì)很生氣，會(huì)罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒(méi)有發(fā)脾氣，她耐心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能開(kāi)小差?，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人?，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大怎么辦?”我聽(tīng)后哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了?！眿寢屄?tīng)后高興地笑了。

媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

她有一個(gè)慈祥的面孔，一雙大大的眼睛。在我乖巧的時(shí)候，她的臉上會(huì)洋溢著會(huì)心的微笑；在我淘氣的時(shí)候，她又會(huì)變得多愁善感起來(lái)。在她的精心呵護(hù)下，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。她像春雨，滋潤(rùn)我的心田；她又像春風(fēng)，消融凝結(jié)在我心頭的堅(jiān)冰；她更像蜜蜂，付出辛勞，釀造生活的甜美。她，就是我的媽媽。

我媽媽從小就沒(méi)做過(guò)家務(wù)，因此做起家務(wù)來(lái)笨手笨腳的，炒一個(gè)菜至少要20分鐘，這樣一來(lái)，做一頓飯大約要一個(gè)多小時(shí)。她為了讓爸爸和我們能及時(shí)工作和上學(xué)，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴(yán)冬，她都堅(jiān)持5：00起床。好不容易到周末了，爸爸勸媽媽，這兩天可以睡晚一點(diǎn)了，可媽媽總是說(shuō)：“我要堅(jiān)持不懈，給孩子們做一個(gè)好榜樣。”就是這樣的一種信念，一直讓媽媽堅(jiān)持著，努力著，拼搏著。

媽媽常常激勵(lì)著我們前進(jìn)。每當(dāng)我們快要放棄的時(shí)候，媽媽的話總會(huì)回響在我的耳旁。讓我從原點(diǎn)站起來(lái)，繼續(xù)攀登向高峰。

我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。

媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。

記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍?！眿寢屨f(shuō)：“走，我?guī)闳ベI(mǎi)些冰棍?！闭f(shuō)著便拿起錢(qián)包。到了買(mǎi)冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢(qián)包里拿出了一張50元的整票遞給買(mǎi)冰棍的叔叔，叔叔找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆回家去了。

回到家，媽媽把找回來(lái)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢(qián)，怎么找回45元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買(mǎi)冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說(shuō)，人家賣(mài)冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把3元錢(qián)給人家送去了。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩她。

在生活中,我熟悉的人有很多很多,有妹妹,有弟弟,有阿姨....但我最熟悉的人仍然是爸爸.我的爸爸是個(gè)瘦高個(gè)兒,兩道劍眉翹了起來(lái).顯得很?chē)?yán)肅,下面有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就知道是一個(gè)知識(shí)淵博的人.爸爸的愛(ài)好有很多,尤其是熱愛(ài)籃球,因?yàn)榛@球,爸爸還做過(guò)許多傻事呢.一次,媽媽想包餃子,于是就到超市買(mǎi)好材料,終于開(kāi)始了,媽媽讓爸爸和餃子餡.正有一場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了,爸爸便一邊津津有味的看比賽,一邊和餃子餡.和好了就吹噓著自己和得怎么怎么好,于是媽媽就沒(méi)有懷疑,便拿著餃子皮包了起來(lái),不久,就包好了,煮好了以后,面對(duì)著香噴噴,熱騰騰的餃子,我正想大飽口福,可剛咬了一口,就吐了出來(lái),問(wèn):“爸爸,這餃子怎么是甜的?''”怎么會(huì)呢,大概是你的味覺(jué)上出了什么問(wèn)題吧!''說(shuō)著,爸爸就夾了一個(gè)餃子吃了起來(lái),結(jié)果也吐了出來(lái).這時(shí),媽媽非常生氣,拍了拍桌子,說(shuō):“怎么搞的.還不如實(shí)招來(lái)!'',爸爸的臉”刷''的紅了起來(lái),不好意思的說(shuō);"對(duì)不起,我把糖當(dāng)做鹽了.''我和媽媽了吃半天都沒(méi)合上嘴,沒(méi)辦法,只好勉強(qiáng)吃一頓甜餃子.這就是我那因籃球而癡迷的爸爸.我最熟悉的人，她就是伍梓藝。

她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非?？蓯?ài)。

她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂(lè)，就好像有一次上體育課的時(shí)候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂(lè)的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，伍梓藝說(shuō)：“黃綺蔓，來(lái)，讓我來(lái)背你?！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現(xiàn)在還要你來(lái)背我，這可不行?！薄皼](méi)關(guān)系的，來(lái)吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對(duì)我說(shuō)。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。到了醫(yī)務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎？”“一點(diǎn)也不疼?！蔽一卮?。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對(duì)伍梓藝說(shuō)：“謝謝你，伍梓藝?！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎？不用對(duì)我客氣了?！倍×懔?！上課了，我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。

伍梓藝真是我的一個(gè)助人為樂(lè)的朋友呀！

第四篇：我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人

我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛(ài)她。

我的媽媽很愛(ài)干凈，我愛(ài)媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕?ài)干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。

爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫不開(kāi)身，媽媽和姑姑就一刻也不離開(kāi)爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。

因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。

爺爺出院后，為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊：你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)的快啊！

多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛(ài)您，媽媽。

第五篇：我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人是媽媽，我從小就開(kāi)始熟悉她了，媽媽長(zhǎng)得很美麗，不胖不瘦，身材非常好。媽媽也很善良，別的人有困難，媽媽也會(huì)去幫忙?？蓩寢屵€有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是心疼我，有一天，我滑星彩輪的時(shí)候受了重傷，而且被（摔）的地方有舊傷，血一直流到了腳上，我只好回家了，媽媽幫我包扎了好長(zhǎng)時(shí)間才不感覺(jué)疼，媽媽的這幾個(gè)特點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)好媽媽。