第一篇：我們身邊的故事不計(jì)其數(shù)

我們身邊的故事不計(jì)其數(shù)，有多少精彩的故事在我們的身邊扮演，有多少動(dòng)人的故事讓我們回味無窮。春華秋實(shí)，風(fēng)霜雨露，品一杯感恩酒，濃濃的暖意便涌上了心頭。

那是一個(gè)漆黑的夜晚，我正坐在教室里上課，忽然天空下起了豆大般的傾盆大雨，正愁著怎么回家，忽然鈴聲響起，同學(xué)們都急著回家，看著他們的父母都來送雨衣，而我的父母卻遲遲沒有出現(xiàn)，心中的失望感涌上了心頭，我只有硬著頭皮往家沖，一出校門隱隱約約看到一個(gè)身影，那身影好似媽媽，騎著摩托車費(fèi)力地向?qū)W校趕來心中的怨氣也由然而生，抱怨她讓我淋雨，埋怨她不早一點(diǎn)來接我。等到媽媽到來時(shí)，一肚子的慪氣都發(fā)泄了出來。等到我看到媽媽時(shí)，她的頭發(fā)已濕透了，眼鏡也被雨水打濕，眼上不知是雨水還是淚水，我只記得媽媽的渾身都濕透了，比起媽媽的狼狽相我還好。“我遲了！”一句話從媽媽的嘴里迸出來，我坐在車上，回想著剛才的一幕幕，我感到無地自容，后悔不已，我在說出那些傷人的話時(shí)完全沒有顧及媽媽的感受，她冒著風(fēng)雨來接我，我應(yīng)該為此而感動(dòng)，不是嗎？回家后，媽媽生病了，但是她心里卻是美滋滋的看著她滄桑的臉上布滿了許多的皺紋，我那時(shí)才體會(huì)到：原來媽媽也會(huì)變老。此時(shí)此刻，心中像無數(shù)只針在扎，那種心痛的感覺，是我今生都難以忘懷的，忘不了那一夜的母愛，忘不了母親的蒼老神情，忘不了母親對(duì)我的關(guān)愛。身邊有無數(shù)的故事，無數(shù)的愛，但是那一夜的故事卻永遠(yuǎn)留在我的心底。

那一晚的故事是愛的傳遞，那一晚的事情是愛的橋梁。愛將成為我們永遠(yuǎn)的推進(jìn)。是母愛給了我力量，給了我生命的永存。

第二篇：不計(jì)其數(shù)怎么造句

不計(jì)其數(shù)造句：

1、最終，他通過賣不計(jì)其數(shù)的應(yīng)用軟件賺了錢。

2、它呼吸并翱翔著，或多或少的成為了我們?nèi)伺c世界和人與人之間不計(jì)其數(shù)交流聯(lián)絡(luò)的信使。

3、現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)的網(wǎng)站可以用來完成為你收集來自世界各地網(wǎng)站的優(yōu)惠券這項(xiàng)工作。

4、為了獲得擴(kuò)展，用戶需要在不計(jì)其數(shù)的網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)中搜索、下載和安裝。

5、整個(gè)大陸范圍的低溫與饑荒，加之瘟疫的爆發(fā)，造成不計(jì)其數(shù)的人死亡。

6、家長(zhǎng)、老師和教育者們表明，將有聲書本學(xué)習(xí)系統(tǒng)用于教育，其帶來的好處是不計(jì)其數(shù)的。

7、如果有誤導(dǎo)性的聲明，該公司的廣告適用的法律，至少將是根據(jù)荷蘭法律，不計(jì)其數(shù)。

8、我見過不計(jì)其數(shù)的人，并且不停的與他們會(huì)面。

9、當(dāng)今大多數(shù)人要面對(duì)不計(jì)其數(shù)的信息源。

10、俄羅斯和土耳其被指控有數(shù)量驚人的鎮(zhèn)壓行動(dòng)，歐洲仍然是不計(jì)其數(shù)的違反國(guó)際人權(quán)--不僅僅是言論自由--行為的溫室。

11、該評(píng)估警告說：未來幾十年的全球變暖將會(huì)導(dǎo)致風(fēng)暴、干旱和食物短缺，這一切將會(huì)導(dǎo)致不計(jì)其數(shù)的緊急援助。

12、如果在夏天飛過曼尼托巴或北安大略，你將看到水面多于陸地，大大小小的湖泊不計(jì)其數(shù)。

13、維也納絕妙的咖啡文化享譽(yù)世界，這里有著不計(jì)其數(shù)的傳統(tǒng)咖啡館，你怎么也得去一家，坐一坐，放松一下，喝杯咖啡。

14、同時(shí)不計(jì)其數(shù)的爵士俱樂部，迪斯科舞廳和露天啤酒花園的無休止的音樂也使烏節(jié)路成為了今天折中主義者聚集的場(chǎng)所。

15、白鼻綜合癥（2006年首次記錄）這種致死性疾病已經(jīng)在美國(guó)東部殺死了不計(jì)其數(shù)的冬眠中的蝙蝠。

16、他的生活糜爛，有不計(jì)其數(shù)的女友，分布在三個(gè)國(guó)家的華麗住宅，以及還有一片他打算做成全英最大的落葉林。

17、很多很多種化合物,利用這些你就可以研究,不計(jì)其數(shù)的反應(yīng)的反應(yīng)焓。

18、畢竟，路易斯安那擁有美國(guó)40%的濕地資源，為不計(jì)其數(shù)的鳥和魚類提供生存場(chǎng)地和食物來源。

19、受過不計(jì)其數(shù)的各種防衛(wèi)訓(xùn)練的勞拉，比起任何男人都能更好進(jìn)行防御，重要關(guān)頭也不懼怕采取武力。

20、他們?cè)敿?xì)描述了體檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)不計(jì)其數(shù)的工人的尿液中高得可怕的毒物含量。

21、每年全世界都有不計(jì)其數(shù)的兒童接受正牙治療，以使牙齒變得更加整齊或是矯正畸形。

22、有關(guān)抗癌食品的書籍和新聞文章不計(jì)其數(shù)，也許你會(huì)認(rèn)為，吃的好就能避免患上可怕的癌癥。

第三篇：我們身邊的管理故事

班級(jí)：商務(wù)11—1

姓名：羅瑤

學(xué)號(hào)：20111131

我們身邊的管理故事

管理無時(shí)不在，無處不在，它已成為與人類發(fā)展最密切的詞語之一和最常見的?？梢哉f不管人們從事何種職業(yè)，不管地位高低，不管年齡大小，人人都在進(jìn)行著有意識(shí)與無意識(shí)的管理活動(dòng)，大至管理國(guó)家大事，小至管理日常事務(wù)。管理連接著自然與社會(huì)，它是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與組織目標(biāo)的有效手段，管理的知識(shí)與技能已成為人們生活、生存與發(fā)展必須具備的知識(shí)與技能。管理學(xué)，不僅僅是書本上生澀的定義，如果你用管理的眼光去看待身邊的一些小事，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)就在我們身邊。以下幾個(gè)管理小故事便是我身邊的一些事件。

故事一：我生活的地方是一個(gè)小城市，人們的交通安全意識(shí)并不是很強(qiáng)烈，在大街上可以看到橫穿馬路的人很多，有的人是寧愿拿生命開玩笑也不愿意多停留一秒。即使在十字路口或者是有紅綠燈的地方，他們完全不看交通標(biāo)志，只是按照自己的意愿去行走，他們想走的時(shí)候就走，完全不考慮后果，他們把橫穿馬路當(dāng)作是理所當(dāng)然。看到車子來了，他們不但不會(huì)停止腳步，反而會(huì)加快腳步。

上個(gè)星期我回家的時(shí)候，我去街上玩，正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候，突然聽到了大卡車急剎車的聲音，我趕忙往聲音的來源方向看過去。這時(shí)，有個(gè)老婆婆還在狂跑過馬路，而卡車司機(jī)還是一臉的緊張。我看了一下，馬路對(duì)面的紅綠燈還亮著紅燈，我頓時(shí)明白了事件的原因。老婆婆肯定是不看交通燈，橫穿馬路，而此時(shí)卡車也只能緊急剎車了，所以以上的情形就發(fā)生了。別認(rèn)為這個(gè)事沒有什么了不起，但是如果司機(jī)來不及剎車的話，老婆婆很可能已經(jīng)躺在地上了。

分析：以上我所說的事并不是個(gè)別，它時(shí)常發(fā)生在我們身邊。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為我們的生命是珍貴的，我們不應(yīng)該將生命置之度外，生命是我們自己的，我們最基本的就是保護(hù)好自己的生命，保護(hù)自己的生命最基礎(chǔ)的就是遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，一切按照馬路上的安全標(biāo)志行走，應(yīng)做到寧停一分不搶一秒。就管理的角度講，我認(rèn)為這是相關(guān)部門的責(zé)任，這是他們的管理工作沒有做好，他們沒有將管理工作切實(shí)有效的開展，相關(guān)的組織工作沒有做到位。相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)當(dāng)將交通安全教育落到實(shí)處，將宣傳工作開展到位，讓人們有意識(shí)地去留意自己的違規(guī)行為，也讓小孩子們從小就受到安全教育的熏陶，從小樹立正確的知識(shí)，這樣也是為自己的生命負(fù)責(zé)任。針對(duì)老人，可以用聲音資料來對(duì)他們進(jìn)行普及宣傳，但是這些工作必須確保能夠被人們所接受。

故事二：今年暑假和同學(xué)一起去了溫江的國(guó)色天香玩，我們一起去看了海豚的表演。小海豚是如此的聰明乖巧、憨態(tài)可掬。開始的時(shí)候，它在馴獸師的帶領(lǐng)下向觀眾徐徐游去，以示“歡迎”。接著，便是一系列的表演，在整個(gè)表演的過程中，它表現(xiàn)的順從乖巧。當(dāng)我激動(dòng)的觀看著虎鯨表演時(shí)，也在感嘆馴獸師的技藝高明，而海豚似乎很信賴它的馴獸師，馴獸師走到哪里，它們都會(huì)尾隨其后。當(dāng)我認(rèn)真研究了馴獸師行為后，發(fā)現(xiàn)了其中的訣竅。當(dāng)海豚完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，馴獸師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它好吃的以示鼓勵(lì)。同時(shí)，當(dāng)海豚動(dòng)作沒有完成時(shí)，馴獸師并沒有責(zé)備或者身體上的懲罰，而是親昵地摸摸海豚的頭，同時(shí)給它一條小小的魚。這一舉動(dòng)，不僅讓海豚認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也能很好的激勵(lì)它去更好的完成下一個(gè)動(dòng)作。后來從同學(xué)那里了解到，馴獸師和海豚不僅僅是訓(xùn)練與被訓(xùn)練的關(guān)系，它們之間有很深的信任度，它們的信任是建立在日常生活中的，是忠誠(chéng)的朋友。

分析：我想，正是由于馴獸師日常生活中對(duì)海豚正確的引導(dǎo)，才形成了那么深的忠誠(chéng)度。進(jìn)而我想到了企業(yè)中如何正確引導(dǎo)來提高員工的忠誠(chéng)度。

日常管理工作是提高員工忠誠(chéng)度最好的發(fā)揮平臺(tái)，有效的管理可以積極地調(diào)節(jié)員工的行為，它主要表現(xiàn)在無情制度，有情操作上。有效的管理也是管理者權(quán)力的合理運(yùn)用：恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，合適的處罰，使團(tuán)隊(duì)成員忠實(shí)履行自身的職責(zé)，在各自的工作崗位上付出而獲益。而所謂的無效管理也就是當(dāng)獎(jiǎng)俗話說：“沒有永久的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。”可見利益之重要，可以說利益是影響員工忠誠(chéng)度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。忠誠(chéng)度很大程度上取決于利益交換形式和實(shí)質(zhì)為條件的基礎(chǔ)之上。這一理論依據(jù)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理之一，因此，企業(yè)要通過制定合理的薪酬來保障員工的個(gè)人利益。對(duì)于管理者來說，要配合企業(yè)制定的薪酬引導(dǎo)員工，不要過分的滿足于個(gè)人的利益，要以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值為目標(biāo)，與企業(yè)共患難，通過實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)來達(dá)到滿足于自己的個(gè)人利益。不獎(jiǎng)，當(dāng)罰不罰，勢(shì)必導(dǎo)致令不行，禁不止，使員工變得消極，最終失去了工作的效率。

故事三：1路公交車是唯一一輛進(jìn)城的公交車，所以它總是很擁擠，客流量也一直很大，我搭它的時(shí)候基本上不奢侈有座位。有一次，我坐車去十字口，當(dāng)它?？吭谖魅A大學(xué)的那個(gè)站臺(tái)時(shí)，乘客熙熙攘攘下車。不一會(huì)兒，車門“啪”地關(guān)上，車駛離站臺(tái)。立即，車廂里爆發(fā)出一陣高喊，“開門！開門！開門！”與此同時(shí)，一個(gè)小男孩在馬路上緊追正在加速的公交車，哭喊著“媽媽、媽媽”。情況危急！車?yán)镉袔讉€(gè)乘客很快反應(yīng)過來了，幫著大喊“停車、停車”。聲音終于傳到了司機(jī)耳里，車子總算停了下來，車門又一次打開，媽媽下車了。乘客還沒有下完，司機(jī)就關(guān)門開車；這是彭州公交車經(jīng)常發(fā)生的事情。為什么？也許是公交車太擠，也許是司機(jī)素質(zhì)不高，也許是乘客下車速度太慢。但是，這些都不是最根本的原因。最根本的原因是：溝通不暢——乘客與司機(jī)之間的。

彭州的公交車，也有反光鏡。但是，這些都只是以司機(jī)為出發(fā)點(diǎn)的單向溝通。彭州公交車上沒有任何以乘客為出發(fā)點(diǎn)的溝通裝置，因此乘客只能靠扯開嗓門大喊甚至罵娘來向司機(jī)傳達(dá)意見。在缺失雙向溝通渠道的情況下，彭州公交車的單向溝通自然就效果大減。

有一天我在電視里看到了墨爾本的公交車?yán)铮^道兩旁上方的拉手橫桿下面有兩條繩子，許多扶手立桿上還有按紐。“站”在車廂任何位置的乘客，如果要下車，可以很方便地拉一下繩子或按一下按紐，司機(jī)面前的提示燈立即亮起，同時(shí)喇叭發(fā)出清脆悅耳的音樂。這個(gè)裝置非常有效，能夠保證車門關(guān)閉的一剎那，乘客以最便捷有效的方式告訴司機(jī)“開門”。它們形成了一個(gè)有效的系統(tǒng)，來保證乘客向司機(jī)的信息傳遞，提高乘客與司機(jī)之間的溝通有效性。

故事四:高中的時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)一起去光顧某快餐店。其實(shí)，每次去就餐，心情都會(huì)被它的服務(wù)員影響壞。她們每個(gè)都緊鎖眉頭，點(diǎn)餐是總是催促你，取餐時(shí)遲了總免不了她們的嘮叨。今年暑假的時(shí)候，我去這個(gè)快餐店給弟弟買早餐。由于匆忙，忘了告知服務(wù)員要打包。當(dāng)早餐都放到餐盤的時(shí)候，我才趕快提醒了她。結(jié)果那個(gè)服務(wù)員，狠狠地瞪了我一眼，大聲訓(xùn)斥“要打包怎么不早說？來不及了！”我本來心情好好的，在毫無準(zhǔn)備的情況下，被她當(dāng)頭棒喝，臉一下就紅了，而且心里特別委屈，并發(fā)誓再也不去這家店?？觳偷瓯緛砭褪欠?wù)行業(yè)，雖然不需要服務(wù)員都笑臉相迎，最起碼應(yīng)該尊重顧客。經(jīng)過我上網(wǎng)查看，才發(fā)現(xiàn)這家店的員工態(tài)度惡劣是有其制度方面的原因的，最根本的原因是企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制的缺失。首先，該店是店員制，也就是說，該快餐店的員工是受雇于總公司的。本店的盈利與他們無關(guān)。其次，快餐店的培訓(xùn)，只在員工進(jìn)公司前，進(jìn)行簡(jiǎn)單的企業(yè)文化方面的培訓(xùn)，并沒有從根本上調(diào)動(dòng)員工的士氣。最后，該店的工資制度單一，員工享受每月800元的固定工資。員工工作績(jī)效的好壞和員工所在店鋪經(jīng)營(yíng)的好壞與員工的工資脫節(jié)。

故事五：對(duì)于我們學(xué)生而言，班干部就是權(quán)利的象征，他們管理著班上的一切大小事務(wù)，特別對(duì)于大學(xué)生來說。我們平時(shí)基本上看不到輔導(dǎo)員，除非有什么特別重要的事。所以大部分學(xué)生都想要當(dāng)班干部，而且競(jìng)爭(zhēng)也很激勵(lì)。對(duì)于一個(gè)班集體來說，班干部的管理工作是十分重要的，在班干部的管理下我們整個(gè)班級(jí)才會(huì)凝聚在一起，才會(huì)團(tuán)結(jié)。

就拿我們上個(gè)星期班級(jí)聚餐來說，班長(zhǎng)提了意見，我們大家也發(fā)表自己的看法。上周由于我們班上在實(shí)訓(xùn)，分了幾個(gè)小組，每個(gè)組在營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)之后都賺了一些錢。所以當(dāng)班長(zhǎng)說要聚餐時(shí)，我們大家都不是很想去，因?yàn)槲覀兿Ｍ妥约航M內(nèi)的人一起用掙到的錢去開慶功宴，去好好犒勞自己。后來班長(zhǎng)采取了大家的意見，后班干部商量之后決定把幾個(gè)小組的人集合在一家飯館里面吃，但是每個(gè)小組就自己結(jié)賬，花自己小組掙得錢。后來確實(shí)也這么執(zhí)行了，每個(gè)人都很開心。其實(shí)，這是一舉兩得的事，我們這樣相當(dāng)于不僅和班上的人一起吃了飯，而且和組員之間也舉行了慶功宴，我們都很高興。

在這個(gè)事件中，我們不難看出班干部起了很大的作用。他們提出了一起吃飯的這個(gè)意見，然后大家一致同意了。決定了時(shí)間之后，班干部還要通知時(shí)間，才使大家能夠很開心的在一起，并且沒有發(fā)生任何壞的事情。

第四篇：我們身邊的感動(dòng)故事

我們身邊的感動(dòng)故事

深圳是是一個(gè)有愛心的城市，令人感動(dòng)的事時(shí)有發(fā)生。在無數(shù)令人感動(dòng)的事中，最令我感動(dòng)的是那一件事。

幾位同鄉(xiāng)工友當(dāng)時(shí)在不遠(yuǎn)處施工，聽到一位工友的喊聲后，趕緊跑過去。只見那位工友跪在埋著一位工友的土堆旁，雙手不停地刨著。接著，他又和工友們一起把那位受傷的工友送往沙河醫(yī)院搶救。受傷的工友被推進(jìn)手術(shù)室后，有人發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，轉(zhuǎn)眼工夫，他昏迷倒地，經(jīng)搶救無效，在當(dāng)天下午2時(shí)30分去世。

這件事是不是似曾相識(shí)，沒錯(cuò)，這就是發(fā)生在新年前三天。而那個(gè)主人公，就是那個(gè)刨土救人的工友——汪述恩。被汪述恩救的工友就是胡學(xué)永。

事情的開頭是這樣的：在那天中午，胡學(xué)永和汪述恩在深圳人才園工地一處4米多深的樁基坑干活，他們準(zhǔn)備進(jìn)入巷道焊接樁基，旁邊突然發(fā)生坍塌。胡學(xué)永被塌方壓住了，而年輕力壯的汪述恩幸運(yùn)地逃出來了。逃出來的汪述恩想起塌方下的工友，便不顧自身安危去救工友。

雖然被救的胡學(xué)永脫離了生命危險(xiǎn)，但救人的汪述恩卻永遠(yuǎn)地離開我們了。他是那么年輕，才36歲就離開了人世。他的這種精神，我們要學(xué)習(xí)。他離開了，而他留下的有什么。工友胡學(xué)永的生命，一家老弱病殘，還是令我們學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)他留下的太多了。

深圳的好人好事很多，但像汪述恩這樣犧牲生命拯救他人的卻很少。不是批評(píng)這些好人好事，我想好人好事不用犧牲寶貴的生命也可以救人，這樣大家更想看見吧。

這里我呼吁一下：看見他人有困難我們要幫，如果幫不上，我們也盡量幫一下。這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加美好。

第五篇：我們身邊的文明故事

我身邊的文明故事

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。

在我看來文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請(qǐng)”字，也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份文明。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問候，你可否想到，跟老師多打一個(gè)招呼，老師會(huì)多一份安慰呢？文明體現(xiàn)在每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)待每一樣事物??

學(xué)校里的餐廳是我們的重要公共場(chǎng)所，在這里，更需要講究文明。餐廳不是我們個(gè)人而是大家的餐廳，當(dāng)我們?nèi)ベI飯的時(shí)候，文明排隊(duì)，這樣店家效率也快同學(xué)們也不至于等得太久，吃飯的時(shí)候，有的人沒有把不喜歡的菜或吃剩的骨頭隨意丟在餐桌上，保持桌面衛(wèi)生，走的時(shí)候把碗筷都放到回收處。這樣一些小小行為可能并不起眼，但她們傳遞的是責(zé)任與愛心。身邊這樣的例子，也可謂是數(shù)不勝數(shù)。不經(jīng)意地出現(xiàn)一張招卡啟示，提示哪位同學(xué)的餐卡被誰撿了，可以聯(lián)系他，并把自己的地址和通訊電話留下紙張中，這件小小的事情可能并沒有什么，但對(duì)于丟卡人來說，這意味著焦躁、擔(dān)心、不安，卡里或許有好多現(xiàn)金，而且他現(xiàn)在正處于現(xiàn)金缺乏階段，沒了卡的他是多么地焦急；或許他正需要卡去圖書館借書或者還書，并且他正面臨著一場(chǎng)重要的考試，這場(chǎng)考試或許會(huì)決定他的命運(yùn)；一切的一切都是那么地始料未及。一件小小的事情，卻可以救他人于危難之中，文明故事就是我們身邊的一件件小小故事累積起來的。

宿舍文明更是常見，我們既然有緣能夠共處一室，應(yīng)當(dāng)自覺愛護(hù)宿舍的和諧發(fā)展。日常生活中不亂丟垃圾，宿舍東西放置的東西要排放整齊，打電話時(shí)都會(huì)出去打避免影響他人休息，這些都是我們身邊的一些文明小事。誰都知道開會(huì)不能交頭接耳，不能說話，其實(shí)開會(huì)打電話或說話特招人煩。但是許多人認(rèn)為說話不應(yīng)該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴(yán)重的無組織意識(shí)的表現(xiàn)。一些有身份的人對(duì)社會(huì)有示范作用，如果人們?cè)跁?huì)議中接打電話就會(huì)帶來不好的影響。在特殊場(chǎng)合，撥打、接聽電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講，特別是早上第一節(jié)課時(shí)不要吃東西，就算課間吃了垃圾也要帶走，保持教室清潔。聽課時(shí)不做小動(dòng)作，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，做到這些是對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊是對(duì)自己的尊重。

這樣寫著寫著頓時(shí)感覺周圍的文明故事越來越多了，記得有次坐公交車，因?yàn)闀r(shí)間比較趕，公交車馬上就要走了，可是我和同學(xué)們與公交車還差一馬路之差，無奈之下我們只得橫穿馬路，可是在我身邊的一位叔叔選擇放棄這輛公交，他在馬路邊上等待著綠燈，當(dāng)我們到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，公交開走了，無奈之下我們只得在馬路對(duì)面等著，那時(shí)紅燈已轉(zhuǎn)換成綠燈，那位叔叔不緊不慢地走過來?？吹侥菢?，我的心里深深地自責(zé)，我闖紅燈這是一件多么不文明的事情啊，從那以后，即使遇到再緊急的事情，我也沒有闖過紅燈，因?yàn)閺哪翘扉_始，我就暗暗下定決心，要做一個(gè)文明人，做文明事，要走文明路！

每次坐公交時(shí)都會(huì)遇到陌生人亂扔垃圾的情況，每當(dāng)看到這樣的情況，心里都會(huì)暗暗不爽，可是有次坐公交看到一位老奶奶在嗑瓜子，可是她的周圍卻是干干凈凈，為什么呢？我的心里存在疑惑，后來仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)老奶奶自己隨身攜帶了一個(gè)垃圾袋。這樣的小事情每天都在上演，其實(shí)如果我們每個(gè)人都可以改變一下下，這個(gè)世界會(huì)變得越來越干凈，越來越美好。比如，我們?nèi)ス涑袝r(shí)，自己帶著籃子，去逛菜市場(chǎng)時(shí)，自己帶著籃子，等等。這樣都算是一件文明的小小故事。

就像平時(shí)我們周圍總會(huì)存在一些人，亂罵人，嘴里的字眼差不多都是臟字。隨地吐痰，亂扔垃圾，他們的眼里這個(gè)世界是灰暗的，他們無時(shí)無刻不在抱怨世界，抱怨他人。當(dāng)我們不用那種不平等的眼光對(duì)待他們時(shí)，當(dāng)我們用自己的思想來感染他們，來對(duì)待他們時(shí)，我們就是在做文明事情，影響他們，將他們帶回文明的道路，走進(jìn)文明世界！

我們學(xué)校有青年志愿者協(xié)會(huì)，每個(gè)院里內(nèi)部也都設(shè)定有各自的青協(xié)，我們會(huì)定期舉辦支教、去敬老院為老奶奶與老爺爺服務(wù)等志愿活動(dòng)，無時(shí)無刻不在傳遞著文明的“精神”。

讓我們用善于觀察的眼睛，感染周圍人，做文明人，行文明事