第一篇：三八節(jié)蔡莉的演講

各位姐妹，大家晚上好。今天，作為一名青年教師的代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。

我是一個(gè)感情豐富的人，說句不怕大家笑話的話：我好幾次在咱學(xué)校過三八節(jié)都會(huì)哭的稀里嘩啦。記得有一次是聽現(xiàn)在已經(jīng)退休的老代老師演講。還有一次就是去年聽李萍老師，殷云霞老師還有劉翠芝老師老師演講?；蛟S是因?yàn)樯钣型?，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛生完孩子，剛剛體會(huì)到工作與家庭兼顧的艱辛?？傊?，同為女人，我們都有太多的相似。

現(xiàn)在，辦公室里的很多姐妹都夸我，說我變化很大，說我懂事很多，說我在與婆婆的相處中做的大度而又聰明，說我在處理工作與家庭問題上堪稱楷模。其實(shí)，我要感謝辦公室里這些姐妹們的幫助與開導(dǎo)，一些事情一旦想開了就會(huì)讓人感覺天地開闊。當(dāng)時(shí)，我婆婆腰不好，到外地看病。我到了學(xué)校就覺得對(duì)不起孩子，回家就覺得對(duì)不起學(xué)生。要不是辦公室里這些姐妹的幫助，我覺得我真能崩潰掉。在我心目中，我們辦公室簡(jiǎn)直就像是個(gè)智囊團(tuán)，熱情而又真誠。在任何一個(gè)人需要幫助的時(shí)候大家都會(huì)伸出援手。殷老師在加入我們辦公室的第一天就馬上融入了我們。我覺得我們高三英語組在我們的男婦女主任徐老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)變成一個(gè)大融爐，誰去了都會(huì)感覺像回家了一樣。在那里，有一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步也會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，馬上提出表揚(yáng)；若犯下錯(cuò)誤也一定會(huì)有人安慰而不是挖苦。我不想讓大家認(rèn)為我在唱贊歌，可是我來二中這么多年，當(dāng)初我的小孩子脾氣是出了名的，如果沒有同事的寬容與大度，我不會(huì)擁有這么舒心的工作環(huán)境，更沒有機(jī)會(huì)向她們展示我的變化與進(jìn)步。

如果說一個(gè)成功男人的背后一定會(huì)有一個(gè)默默支持他的女人，那

么一個(gè)二中女教師的背后一定會(huì)有一個(gè)默默支持她的家庭。特別是我們英語組，周二，周四早上要看晨讀，周日，周一，周三，周五晚上要看聽力。所以早飯晚飯不能在家里吃簡(jiǎn)直是家常便飯。雖然并不是所有的努力都能得到回報(bào)，并不是所有的艱辛都能換回成績(jī)，并不是所有的付出都能得到認(rèn)可?？墒窃诒澈笾С治覀兊哪切┤藚s不計(jì)較，他們堅(jiān)信，我們是優(yōu)秀的。他們堅(jiān)信，他們的付出是值得的。正因此，在處理家庭問題上，年輕的我們要用寬闊的心胸去對(duì)待家庭中每一位成員，尤其是那位因?yàn)槲覀兊募尤?，而終于媳婦熬成婆的人。在這一點(diǎn)上，我們辦公室的姐妹基本上是有共識(shí)的。我們始終認(rèn)為，如果沒有老公與婆婆的支持，我們的工作決不會(huì)僅僅陷于被動(dòng)，而是有可能會(huì)陷入絕境。

對(duì)于女人來講，一旦結(jié)婚，基本上相當(dāng)于離開了一個(gè)熟悉的家庭而進(jìn)入了一個(gè)新的家庭，一切都不熟悉。我在結(jié)婚之后還真是適應(yīng)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，說實(shí)話，比從學(xué)校畢業(yè)跨進(jìn)工作單位適應(yīng)起來難多了。我與老公的相處非常容易，因?yàn)槲业睦瞎莻€(gè)非常穩(wěn)當(dāng)也很勤快的人，而且也很寵我，什么事兒都讓我。所以家庭融洽的關(guān)鍵就在于和婆婆的相處。所謂一山難容二虎，在我家，婆婆一直都很聽我奶奶的話，她覺得這是起碼的孝道。因此，在我嫁入這個(gè)家庭之初，婆婆多多少少有些得意：終于媳婦熬成婆了。說實(shí)話，我對(duì)她的這種觀念是嗤之以鼻的。婆婆家和我家的情況很不一樣，我爸我媽都屬于那種很文化的人，而婆婆卻是個(gè)沒有文化的人。她的那套思維邏輯許多人聽了都會(huì)啞然失笑。大家可以想象，讓我服從于她的領(lǐng)導(dǎo)是很難的。于是我經(jīng)常對(duì)她進(jìn)行思想滲透，試圖改變她的那套邏輯。大家可以想象，要改變一個(gè)已經(jīng)五十多歲的人的思維邏輯那是相當(dāng)困難的一件事兒。

最終，我形成了一套與婆婆相處的原則，那就是堅(jiān)持捍衛(wèi)婆婆的虎王地位毫不動(dòng)搖。支持婆婆在這個(gè)家的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與決策權(quán)，而我要做的就是與老公還有公公一道去擁護(hù)與服從。因?yàn)榻?jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)婆婆很會(huì)打理家庭，當(dāng)然也很疼我。試想，再?zèng)]文化，她的生活經(jīng)驗(yàn)也比我們年輕人豐富；再?zèng)]有文化，她也是個(gè)媽媽；再?zèng)]文化，這個(gè)家也需要她，離不開她。借用婆婆的話來表達(dá)，那就是：有文化不等于有能力。莉莉，別看你是大學(xué)生，你做的飯就沒我做的好吃；你洗的衣服就沒我洗得干凈。婆婆是個(gè)直言不諱的人，所以經(jīng)常也會(huì)說些很讓人尷尬的話。比如，她會(huì)在吃飯時(shí)突然說，我今天見了一個(gè)女的，長(zhǎng)的可黑了，比莉莉還黑。她從來不怕我生氣，因?yàn)樗傆X得一個(gè)媳婦熬成婆的人是有些許特權(quán)的。現(xiàn)在，婆婆和我對(duì)象之間就看孩子問題上有著明確的分工：白天婆婆看，晚上我對(duì)象看，而我的任務(wù)就是每天晚上回家親親孩子的睡臉，每天早晨離開前再親親孩子的睡臉。要是哪天晚上我把著我閨女尿一次尿，本來睡得迷迷糊糊的她都會(huì)興奮地說真好啊，媽媽把我尿尿。周末呢，老公有空我們就一起看孩子。老公沒空，孩子就放在婆婆那里。因?yàn)槲移牌挪环判奈乙粋€(gè)人看孩子。說我自己都像沒長(zhǎng)大，哪能看孩子。婆婆有一次當(dāng)著我的面對(duì)我的一個(gè)朋友說，看我把孩子教育的多乖巧，要是讓莉莉看孩子，肯定沒那么懂事。我連忙說，是啊，媽，您就是會(huì)教育孩子。你看國棟讓您教育的多懂事。婆婆說，就是，也不是我說，就你這性格，我看你也教育不出個(gè)好孩子來。

可能很多人都覺得，這樣多好，什么都不用管。是的，我知道我是個(gè)拾了大便宜的人。因此，盡管我對(duì)婆婆的做法有太多的疑問，盡管對(duì)婆婆說話的方式有太多意見。可我還是把婆婆捧到天上去，夸她

會(huì)看孩子，夸她皮膚好，夸她穿什么衣服都好看，夸她做的飯好吃，夸她會(huì)過日子。給她買衣服，買化妝品，買空調(diào)，買電暖氣，買許許多多我自己都不大舍得買的東西。甚至，我搬到學(xué)校來之后把我結(jié)婚時(shí)的樓房也讓給她們老兩口住?？傊?，就是要讓她感到，自從有了兒媳婦，自己也開始揚(yáng)眉吐氣了。進(jìn)一步想想，老公能不為娶了個(gè)會(huì)哄自己娘的媳婦高興嗎？他還敢不對(duì)你好啊。要是敢對(duì)你不好，你一生氣跑了，他去哪里能這么容易再找一個(gè)這么主動(dòng)去疼他娘的媳婦兒。

在《讀者》上看到過一段話：不要在一件別扭的事上糾纏太久。糾纏久了，你會(huì)煩，會(huì)痛，會(huì)厭，會(huì)累，會(huì)神傷，會(huì)心碎。實(shí)際上，到最后，你不是跟事過不去，而是跟自己過不去。

無論多別扭，你都要學(xué)會(huì)抽身而退。從一條臭水溝中抽身出來，一轉(zhuǎn)身，你會(huì)看見一棵搖曳的樹，走幾步，你會(huì)看見一條清凌凌的河，一抬眼，你會(huì)看見遠(yuǎn)處白云依偎的山。

不要讓一條臭水溝壞了你欣賞美的心境，從而耽誤了你欣賞其他的美。

因此，讓我們做個(gè)難得糊涂的兒媳婦，在家里少掌點(diǎn)兒權(quán)，把有限的精力一心一意投入到教學(xué)中。

第二篇：三八節(jié)演講

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們： 大家好！

在這個(gè)萬物復(fù)蘇的春暖花開的日子里，很高興能與大家一起迎來和分享屬于我們自己的節(jié)日，在此，我要向每一位辛苦工作的女性朋友道一聲：“節(jié)日快樂！”。“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗，爭(zhēng)取解放的光輝節(jié)日。今天，我們?cè)诰贮h委的親切翔下歡迎一堂，深切的感受到了局黨委對(duì)女性的尊重與支持，我們的內(nèi)心充滿了溫暖與感動(dòng)。

今天，我演講的題目是《水利女人，水利情》

農(nóng)業(yè)是國家的基礎(chǔ)，水利則是農(nóng)業(yè)的命脈，水利人工作的地點(diǎn)就在田野里、河道中、溝渠邊，夏頂烈日，科長(zhǎng)冒嚴(yán)寒。而水利女人和男同志一起，本著“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利精神，愛崗敬業(yè)，埋頭苦干。因?yàn)樗酥?，選擇了水利，就選擇了奉獻(xiàn)。

水利女人選擇了奉獻(xiàn)，就選擇了堅(jiān)持。為了促進(jìn)水資源的可持續(xù)發(fā)展，我們要面對(duì)不同的用水戶。為了讓他們知道水資源的匱乏與寶貴，水利女人不厭其煩地向他們講述生活中的事例，講解法律知道。有很多人不理解我們的工作，認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，自己想怎么用就怎么用。對(duì)我們是冷言冷語，甚至惡語相加。水利女人一次次上門微笑著向他們認(rèn)真詳細(xì)詮釋法律條文，討論水資源的可持續(xù)發(fā)展。直到他們的態(tài)度轉(zhuǎn)變，配合我們的工作，水利女人說：“我們不能改變水資源的匱乏，但我們會(huì)盡力改變使用水資源的人的用水態(tài)度。讓更多的人知道，節(jié)約使用水資源才是造福子孫的可持續(xù)發(fā)展之路。

水利女人選擇了奉獻(xiàn)，就選擇了艱苦。安全飲水工程入村到戶，為了讓每一戶吃到放心水，水利女人和男同志一起挖溝、接管，不怕苦，不怕累。當(dāng)嘩嘩的水從水管里流出，老百姓的臉上露出笑容的時(shí)候，水利女人覺得一切辛苦都是值得的。有一戶人家立即燒開了一大鍋水，水里沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。老百姓說：“這水真好，你們水利局真是為咱辦了一件大實(shí)事??！”

水利女人是平凡的。我們的工作既不像公安干警抓罪犯那般驚心動(dòng)魄，也不像城管保潔那樣立竿見影。我們所做的一切是那么普通。但是，水利女人在自己平凡的崗位上，感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸！

作為一名現(xiàn)代女性，我們不僅要呵護(hù)家庭的幸福和美滿，還要緊跟時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，在前進(jìn)之中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為一專多能的知識(shí)型人才。要立足崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揚(yáng)巾幗精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做新貢獻(xiàn)！

水利女人水利情，我們正以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代新女性的新風(fēng)彩！

水利女人，讓水利工作因我們而更加精彩！

最后，再次祝姐妹們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

第三篇：三八節(jié)演講

2016不斷提升自我，做時(shí)代新女性--三八節(jié)演講稿

不斷提升自我，做時(shí)代新女性--三八節(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的姐妹們：大家好！

我演講的題目是：不斷提升自我，做時(shí)代新女性。21世紀(jì)的新女性，不是傳統(tǒng)意義上的賢妻良母，也不是男人眼中性格粗獷的女強(qiáng)人，她不是一個(gè)一成不變的角色，她流動(dòng)在職業(yè)女性與賢妻良母之間。

新事業(yè)女性，能完美平衡事業(yè)與家庭的關(guān)系。在新時(shí)代環(huán)境下，“創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)生活”，新事業(yè)女性絕不會(huì)為事業(yè)放棄家庭，她們不僅有蓬勃的事業(yè)，更有美滿的家庭。我們做為工作在政府基層的平凡女性，肩負(fù)著完成黨委、政府安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，還要照顧好家庭，上到老人生活起居，下至孩子入學(xué)教育，都需要我們一一過問。近兩年“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開展以來，我們工作忙了，時(shí)間緊了，強(qiáng)度大了，工作和家庭事務(wù)相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜。但我們?cè)谛滦蝿?shì)面前，不畏艱辛，努力工作。展示了新時(shí)代女性良好的精神風(fēng)貌！

新社交女性，能傳遞善美提升品位。會(huì)分享成就價(jià)值，懂的從別人的分享中汲取營養(yǎng)，也會(huì)將自己的愛與別人分享。由于工作性質(zhì)的原因，我們機(jī)關(guān)女性工作常常在村里，多年來我們進(jìn)村入戶，深入田間地頭，廣泛接觸群眾，了解他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，我們深深知道，在我們廣大農(nóng)村，還有很多很多的農(nóng)民，生活還很苦，處于貧困邊緣。新時(shí)代的女性要積極傳遞善美，把愛灑滿人間。

新知識(shí)女性。是懂生活的全能達(dá)人。有智慧、善選擇、懂生活，在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)紛繁的信息中，能做出合理判斷和取舍，美容時(shí)尚、文化娛樂、健康飲食、創(chuàng)業(yè)理財(cái)、親子關(guān)系等各類有用的生活資訊，快速掌握信為我所用。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的迅速提升。

新學(xué)習(xí)女性隨時(shí)為自己加油。都市女子擁有與男子相同壓力，同等參與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中避免淘汰的唯一辦法是不斷更新知識(shí)，補(bǔ)充自己。大家都知道，我們辦公室選調(diào)生chx，可堪稱是學(xué)習(xí)女性的優(yōu)秀典范，她熱愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，去年以優(yōu)異的成績(jī)考入河南省財(cái)政廳，為我們女性做出了表率。

女人絕對(duì)是因?yàn)榭蓯鄄琶利??？蓯?，可以通過智慧去實(shí)現(xiàn)。一名女性，一定要“活出自己的味道”。

讓我們不斷提升自我，做一名堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、能干的新時(shí)代女性，做一朵永遠(yuǎn)綻放的“鏗鏘玫瑰”！篇二：2015年三八婦女節(jié)演講稿 2015年三八婦女節(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：

大家好!首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好!作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞!今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》

用愛撒播著希望成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們?nèi)找辜娉?，卻無怨無悔。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時(shí)間來自我充電。

傾注愛心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們有色二中310 班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個(gè)的夜晚，張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時(shí)還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日，張老師來到他家，與他父親談對(duì)孩子的教育，希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午，張老師犧牲自己的午休時(shí)間，義務(wù)為他補(bǔ)課，使他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

說實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活?誰不向往舒適的日子?可作為一個(gè)女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農(nóng)夫，日出而作，日落而息，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。

雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?我的演講完畢，謝謝大家!篇三：三八婦女節(jié)演講稿大全

三八婦女節(jié)演講稿大全

三八婦女節(jié)演講稿大全

（篇一）

當(dāng)歲月奔向希望的曙光，當(dāng)歷史踏上開拓的征程，我們又迎來了**個(gè)“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，在這大家歡聚一堂，共慶佳節(jié)之際，我受縣婦聯(lián)、縣總工會(huì)之托，向各位交流思想，學(xué)習(xí)和工作。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，感慨萬千，我向大家交流的內(nèi)容是：“女人、自己、大家”，以此共勉，希領(lǐng)導(dǎo)和朋友們指正。

女人：女人不是弱者，女人是偉大的。因?yàn)闆]有母親就沒有人類，就沒有社會(huì)。女人是整個(gè)社會(huì)的重要組成部分，在人類自身生產(chǎn)中付出了極大的代價(jià)，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值。大千世界，女人就像一朵花，一只鳥，一首詩，千千萬萬個(gè)美麗的女人組成一個(gè)爭(zhēng)芳斗艷的美妙世界，使人爽心悅目。世界文豪高爾基贊言道：“沒有女人便沒有英雄”。他的經(jīng)典名著《母親》傳遍了全世界?？粗腥A大地，女杰輩出，花木蘭替父從軍，馳騁疆場(chǎng)殺敵，也成千古佳話；江姐、趙一曼寧死不屈，慷慨就義，浩氣貫長(zhǎng)空；鄧亞平雄踞世界乒壇冠軍寶座，令世人矚目；美籍華人靳羽西闖蕩天下，獨(dú)創(chuàng)世界一流的羽西公司，譽(yù)滿全球；湘女成之凡三次競(jìng)選法國總統(tǒng)，被譽(yù)為“華夏女杰，翱翔在法蘭西政壇上空的中國鳳凰”。翻開一頁頁歷史的吏冊(cè)，記載著多少女人可歌可泣的光輝歷程，人們不會(huì)忘記她們，世界不會(huì)忘記她們，歷史更不會(huì)忘記她們。女人是中華民族的驕傲，是全人類的驕傲，女人的功德與日月同輝，與天地共存，這是人類的共識(shí)，世界的認(rèn)同。隨著人類的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，作為21世界的女人，時(shí)代賦予我們更加光榮而神圣的職責(zé)，我們從家庭中解放了自己，耗損了女兒、妻子，母親的角色攻能，盡其所能地傾心于全面建設(shè)小康社會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)，這是時(shí)代的呼喚，這是歷史的必然，更是我們新時(shí)期女人的驕傲和自豪。

自己：我是農(nóng)民的后代，大山的女兒，有著23年工齡，16年黨齡的局級(jí)女領(lǐng)導(dǎo)干部，也算是劍閣公眾女性中的一員?；厥淄拢D苦創(chuàng)業(yè)，雄關(guān)漫道真如鐵；展轉(zhuǎn)過去，披星戴月，山窮水盡凝無路，柳暗花明又一村。我曾在長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)教民辦，后報(bào)考財(cái)政干部作公興鎮(zhèn)的出納和會(huì)計(jì)，后調(diào)普安鎮(zhèn)做會(huì)計(jì)，到縣財(cái)政局工作，下派到城北鎮(zhèn)做黨委副書記，再到審計(jì)局做副局長(zhǎng)，到收費(fèi)局做局長(zhǎng)，到統(tǒng)計(jì)局做局長(zhǎng)。在整個(gè)工作閱歷中，在從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣級(jí)部門的工作地點(diǎn)變換中，在上掛、下派的鍛煉實(shí)踐中，都曾有過悲哀、彷徨、絕望。因?yàn)樽约菏桥?，付出了艱辛勞動(dòng)，做出與男人一樣甚至超越男人的業(yè)績(jī)而得不到組織、社會(huì)認(rèn)可，反而迎來的是打擊和誹謗。

但是，共產(chǎn)黨員要經(jīng)得起歷史和時(shí)間的考驗(yàn)，特別是黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，其先進(jìn)性更是要體現(xiàn)在默默無聞的奉獻(xiàn)中，做好工作是女性勤奮、包容、美德的體現(xiàn)，于是自己拚棄了思想上的種種怨氣和障礙，在xx年初縣上換屆時(shí)，毅然決定到?jīng)]人想去的縣統(tǒng)計(jì)局作局長(zhǎng)。世上無難事，只怕有心人，謀事在人，成事亦在人，我想，條件好的和重要部

門組織是不會(huì)交給女人去做的，特別是在劍閣根本沒有女人出人頭地，施展才華的舞臺(tái)，要么作配角，要么是無關(guān)痛癢的部門負(fù)責(zé)。我想，到條件差的單位也不一定就不能干成事業(yè)，通過這兩年的實(shí)踐證明，自己的決策沒有錯(cuò)，雖然辛苦一些，貧窮一些，工作中付出的可能比條件好的單位多一些，但一分耕耘，換來的仍然是一分收獲，做到了各項(xiàng)工作一年一個(gè)臺(tái)階。xx年我局統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作考核，由xx年的全市第3名上升到第2名，農(nóng)調(diào)工作由全省倒數(shù)第2名（39名）上升到21名，在縣上目標(biāo)考核中名列全縣第5名。xx年，我局統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作考核全市第1名，農(nóng)調(diào)工作全省第12名，山區(qū)縣中排第2名，獲得了二等獎(jiǎng)，在全縣的目標(biāo)考核中名列第4名，xx年還成功地創(chuàng)建了文明行業(yè)，被市委、市政府命名為最佳市級(jí)文明單位，同時(shí)，xx年我本人被評(píng)為全縣“十佳”局長(zhǎng)，據(jù)說，海推的票數(shù)還較高，職工楊芳被評(píng)為全國農(nóng)調(diào)系統(tǒng)先進(jìn)工作者等。全局呈現(xiàn)出人心思齊，人心思向，團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)一流的工作；學(xué)習(xí)風(fēng)貌，不論是局內(nèi)職工，還是社會(huì)民眾，都認(rèn)為縣統(tǒng)計(jì)局舊貌換了新顏，我自己也覺得付出的一切有了回報(bào)，回想起來，我認(rèn)為是充分發(fā)揮了女性執(zhí)著、包容、友善、協(xié)調(diào)、細(xì)致等特性，同時(shí)將多年來在多崗鍛煉和從不間斷的學(xué)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)派上了用場(chǎng)。兩年來，我局堅(jiān)持“事以人興，績(jī)以才顯”的以人為本的治局方略，緊緊抓住了“班長(zhǎng)和隊(duì)伍”這個(gè)關(guān)鍵，“黨員先鋒模范作用”這個(gè)中心環(huán)節(jié)，牢固樹立了“求真、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的統(tǒng)計(jì)精神，以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務(wù)水平為重點(diǎn)，以信息調(diào)研和統(tǒng)計(jì)宣傳為突破口，以精神文明建設(shè)為結(jié)合點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，全面各項(xiàng)工作均取得了一定成績(jī)，全體黨員的黨性修養(yǎng)取得了一定進(jìn)步。但與黨和人民的要求還有較大差距，與兄弟單位相比，還有不足之處，我個(gè)人的思想、工作、學(xué)習(xí)等與姐妹們比也還存在諸多不足，我將在今后的工作中，用共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的條件嚴(yán)格要求自己，在“舉旗幟，抓班子，帶隊(duì)伍”上再下功夫，把劍閣統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍帶成一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，把劍閣統(tǒng)計(jì)事業(yè)推上新的更高臺(tái)階。

大家：在座的大家都是各行各業(yè)的精英女人，都是共同走過炎炎的夏，走過蕭蕭的秋，走過那漫漫寒冬，一起走到了花開的今天的劍閣商界、政壇的女人們，劍閣人民因有我們而精彩，劍閣的事業(yè)因有我們而闊步向前。在全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，大到治國安邦，小到家庭和睦，都有我們的舞臺(tái)。但是在男權(quán)社會(huì)、男性文化沒有完全消失的今天，我們只有堅(jiān)持“自尊、自立、自信、自強(qiáng)”，才能創(chuàng)造出美好的明天。首先，我們要識(shí)大體，顧大局，全縣女同胞要團(tuán)結(jié)在縣婦聯(lián)周圍，為我們自己吶喊，為我們自己歌唱。要拼拚那些女人誹謗女人，女人嫉妒女人的行為，讓“三個(gè)女人一臺(tái)戲、女人是禍水”的流言不復(fù)存在。其次，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長(zhǎng)才干。從我做起，從現(xiàn)在做起。第三，我們要堅(jiān)定信念，選好自己要走的路。擺在我們面前的是兩種選擇：一是完善自我，努力拼搏，自強(qiáng)不息，接受挑戰(zhàn)；二是依附他人，尋求安逸，不思進(jìn)取。而后者絕不是我們現(xiàn)代女性所選擇的。常言說得好，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，只要我們能夠堅(jiān)定不移地走下去，我們都將會(huì)是“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。姐妹們，巾幗不讓須眉，讓我們攜手并進(jìn)，共鑄**女人美好的明天！

（篇二）

尊敬的女士們、先生們，姐妹們：

你們好！渴望已久的新世紀(jì)的第**個(gè)“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，隨同著春天的腳步已經(jīng)來到了我們身邊。3月8日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)奪和平、民主、婦女解放而戰(zhàn)役的節(jié)日。今天，我們歡聚在溫煦的東風(fēng)里，團(tuán)圓在本人的節(jié)日里。今天，我們****師范各科室結(jié)合在此舉行慶“三八”婦女座談會(huì)，與各位婦女同道獨(dú)特慶祝留念三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)****周年。首先，請(qǐng)容許我代表團(tuán)委向到會(huì)的各位姐妹們表示節(jié)日的良好祝賀！向在百忙中抽空加入慶賀運(yùn)動(dòng)的各位引導(dǎo)跟先生們表現(xiàn)熱鬧的歡送！咱們還要通過在座的姐妹們向全校辛苦工作在各個(gè)崗位的婦女姐妹和所有關(guān)懷和支撐****師范發(fā)展的女士們表示衷心的感激！

姐妹們，朋友們，誠然，我們學(xué)科不同，專業(yè)有別，然而，使學(xué)校更快發(fā)展的共同的愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。今天，我們將用歌聲笑語共同慶祝這個(gè)特殊的的節(jié)日。

作為女性，你們有著共同的欲望，這就是祈盼幸福美好的人生，冀望同等、和平、發(fā)展的環(huán)境，謀求人類的發(fā)展與進(jìn)步，這是我們永遠(yuǎn)不變的真摯祝福；作為女性，你們有著仁慈、寬容的心靈，對(duì)此，我們只有深厚的關(guān)愛和祝愿。我們都樂意攜起手來，用自己的汗水使世界更繁榮，生涯更美妙。姐妹們，友人們，學(xué)校的發(fā)展，使我們有緣相聚；前進(jìn)的事業(yè)，使我們心靈相通。尊重的各國女專家、女學(xué)者、女碩士們們，你們學(xué)校的建設(shè)付出了辛勤的汗水，為學(xué)校的發(fā)展做出了有利的奉獻(xiàn)。學(xué)校的漂亮離不開你們的辛勤盡力，學(xué)校的強(qiáng)盛少不了你們所作的貢獻(xiàn)。讓我再一次代表所有男同胞，向你們表示深深的敬意。在新世紀(jì)的征程中，我們還將共同聯(lián)袂，為學(xué)校的繁榮先進(jìn)增加新的光榮。

最后，祝愿在座的各位婦女姐妹們節(jié)日快活，家庭幸福！祝愿大家在新的一年里獲得更大的發(fā)展和提高！

謝謝大家

（篇三）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：

在這春暖花開，姹紫嫣紅的美好時(shí)節(jié)，我能代表我們局的女同胞們?cè)谶@里發(fā)言，來說出我們心聲，我覺得非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全局女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們至以誠摯的感謝！謝謝你們！

我作為財(cái)政局一名普通的女職工，先后在龍崗鄉(xiāng)財(cái)政所、縣公醫(yī)辦、社保股、國庫股工作過。多年來，在平凡的工作崗位上，默默無聞，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，干一行愛一 行，始終以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作。

在國庫股工作以來，時(shí)刻提醒自己按制度辦事，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，平時(shí)要完成全縣各個(gè)單位繁多的日常撥款業(yè)務(wù)，為了趕人民銀行上午9點(diǎn)半的交換，我走路都要放小跑，有時(shí)搭不上車只有步行，等到了銀行，人已經(jīng)累得踹不過氣來。這種日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，但我從沒有怨言，一直以飽滿的工作熱情去完成每天的工作任務(wù)。除了完成每天的撥款業(yè)務(wù)，同時(shí)還要建好全縣行政事業(yè)單位和各專業(yè)股室的預(yù)算指標(biāo)帳。雖然工作并不很難，但是面寬量大，為了做好這項(xiàng)工作，我時(shí)刻提醒自己一定要心細(xì)，要有耐心。每月按時(shí)催收，審核、匯總?cè)h直發(fā)人員的工資花名冊(cè)，當(dāng)我提上沉重的工資花名冊(cè)到各專業(yè)銀行時(shí)，也就意味著工資已經(jīng)及時(shí)兌現(xiàn)了。每當(dāng)這時(shí)，我感到才松了口氣。工作壓力也減輕了許多。在審核納入集中支付單位的用款申報(bào)計(jì)劃時(shí)，做到了合理，準(zhǔn)確。除干好經(jīng)常性的工作以外，還要及時(shí)辦理采購資金的繳存和支付業(yè)務(wù)，按時(shí)辦理水庫移民補(bǔ)助資金、水稻良種資金、各學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”和校舍維修費(fèi)的劃撥，保證了每項(xiàng)資金的及時(shí)到位和安全。一年一度的決算工作，都能夠和同事們一道，不知熬了多少個(gè)通宵，也不知受了多少累，吃了多少次盒飯，但是我都毫無怨言，任勞任怨，圓滿地完成了決算的匯審、上報(bào)工作。盡管工作繁忙，還要抽出時(shí)間照顧自己的家人，有時(shí)還不能被他們理解，面對(duì)他們，我只能說聲很抱歉！但是我并沒有氣餒，照樣全身心的投入到工作中去。在財(cái)政戰(zhàn)線上工作已有19個(gè)年頭，在平凡的崗位上，我勤奮地工作，多次被市縣評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員，連年評(píng)為財(cái)政工作先進(jìn)個(gè)人，2008年又被縣婦聯(lián)評(píng)為“好婆媳”。2011年又評(píng)為“**市優(yōu)秀青年衛(wèi)士”。這些榮譽(yù)是令人欣慰的，但我不敢驕傲，而是不斷完善自我，提高自

身素質(zhì)，多次參加局機(jī)關(guān)、省財(cái)政廳和省信息中心組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，各方面能力都得到了提高。一位老師曾經(jīng)說過，一個(gè)人的潛力就如一座浮在大海上的冰山，人們見到的只是這座冰山的30%，而人們沒有見到的還有70%是沉在水中。我希望自己的潛力能夠像那座浮在大海上的冰山一樣得到最大程度的挖掘和發(fā)揮，同時(shí)也希望全體女同胞們和我一樣積極面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在人生征途中以‘自強(qiáng)、自力、自警、自省’來嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技術(shù)、提高個(gè)人綜合素質(zhì)，努力成長(zhǎng)為勇于創(chuàng)新、敢挑重?fù)?dān)的智能型、知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的新時(shí)代女職工。成績(jī)僅代表過去，不斷的進(jìn)步才代表未來，姐妹們，讓我們與男同胞共同努力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，與財(cái)政同發(fā)展、與時(shí)代同前進(jìn)，在為財(cái)政事業(yè)過程中充分發(fā)揮我們‘半邊天’應(yīng)有的作用。最后祝全體女同胞們節(jié)日快樂！身體健康！家庭幸福！永遠(yuǎn)年輕漂亮！

謝謝大家！

（篇四）

大家好!首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好!作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞!今天我給大家>演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》

“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們?nèi)找辜娉蹋瑓s無怨無悔。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時(shí)間來“自我充電”。

傾注愛心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們有色二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個(gè)的夜晚，張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時(shí)還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日，張老師來到他家，與他父親談對(duì)孩子的教育，希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午，張老師犧牲自己的午休時(shí)間，義務(wù)為他補(bǔ)課，使他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

說實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活?誰不向往舒適的日子?可作為一個(gè)女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?我的>演講完畢，謝謝大家!）篇四：三八節(jié)講話

三八節(jié)講話

盼望已久的“三八”婦女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來到我們身邊。今天我們沐浴著和煦的春風(fēng)，和西干渠管理處的各位領(lǐng)導(dǎo)、女職工代表歡聚一堂，以聯(lián)歡的形式共同慶?！叭恕眿D女節(jié)，這是我們加強(qiáng)交流，加強(qiáng)友誼的好大好機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸，也感到非常高興。在此，我代表惠農(nóng)渠管理處的干部職工向女同胞們表示節(jié)日的祝賀！

在當(dāng)今社會(huì)，女性已成為社會(huì)的主人，“男女平等”不再是一句口號(hào)，建功立業(yè)巾幗不讓須眉。大家都知道，在我們的渠道上，到處是我們女同胞忙碌的身影。一分錢的收入，一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)，都凝聚著我們的心血和汗水。在我們水利事業(yè)的發(fā)展的歷程中，女同胞們立下了赫赫戰(zhàn)功?？v觀我們走過的路，我們看到一個(gè)個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)而積極向上的面孔，她們平凡得不能再平凡，而她們卻克服孩子無法很好地照顧，老人無法很好地盡孝的諸多困難，知苦不怕苦，知難不畏難，靠著堅(jiān)定的信念和對(duì)水利事業(yè)無限的忠誠，成就了今天水利的榮譽(yù)，推動(dòng)了水利和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。她們，形成了我們水利戰(zhàn)線上最壯觀、最靚麗的風(fēng)景線。她們自強(qiáng)自立，盡職盡責(zé)，揮灑人生，建功立業(yè)，塑了新一代女性既美又強(qiáng)的形象，裝點(diǎn)了我們水利事業(yè)五彩繽紛的美好今天。她們和男人們一樣在水利改革的大潮中搏擊風(fēng)雨，共同支撐

水利事業(yè)的半邊天。

無數(shù)水利人的無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，贏得了社會(huì)的理解、感動(dòng)和尊重，贏得了今天水利在人們心中的地位。作為水利的一員，我們知道，一花獨(dú)放不是香，百花齊放春滿園。水利的擎天大廈需要我們大家共同來澆筑。我相信，我們水利戰(zhàn)線的女同胞們既然選擇了水利，就一定選擇了無悔，做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在水利新的征途上，積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，成為水利戰(zhàn)線上一朵朵綻放的鏗鏘玫瑰！

最后，感謝西干渠的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝大家節(jié)日愉快，工作順心，生活幸福，合家歡樂！三八節(jié)講話

盼望已久的“三八”婦女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來到

我們身邊。今天我們沐浴著和煦的春風(fēng)，和西干渠管理處的各位領(lǐng)導(dǎo)、女職工代表歡聚一堂，以聯(lián)歡的形式共同慶?！叭恕眿D女節(jié)，這是我們加強(qiáng)交流，加強(qiáng)友誼的好大好機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸，也感到非常高興。在此，我代表惠農(nóng)渠管理處的干部職工向女同胞們表示節(jié)日的祝賀！

在當(dāng)今社會(huì)，女性已成為社會(huì)的主人，“男女平等”不再是一句口號(hào)，建功立業(yè)巾幗不讓須眉。大家都知道，在我們的渠道上，到處是我們女同胞忙碌的身影。一分錢的收入，一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)，都凝聚著我們的心血和汗水。在我們水利事業(yè)的發(fā)展的歷程中，女同胞們立下了赫赫戰(zhàn)功。縱觀我們走過的路，我們看到一個(gè)個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)而積極向上的面孔，她們平凡得不能再平凡，而她們卻克服孩子無法很好地照顧，老人無法很好地盡孝的諸多困難，知苦不怕苦，知難不畏難，靠著堅(jiān)定的信念和對(duì)水利事業(yè)無限的忠誠，成就了今天水利的榮譽(yù)，推動(dòng)了水利和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。她們，形成了我們水利戰(zhàn)線上最壯觀、最靚麗的風(fēng)景線。她們自強(qiáng)自立，盡職盡責(zé)，揮灑人生，建功立業(yè)，塑了新一代女性既美又強(qiáng)的形象，裝點(diǎn)了我們水利事業(yè)五彩繽紛的美好今天。她們和男人們一樣在水利改革的大潮中搏擊風(fēng)雨，共同支撐水利事業(yè)的半邊天。無數(shù)水利人的無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，贏得了社會(huì)的理解、感動(dòng)和尊重，贏得了今天水利在人們心中的地位。作為水利的一員，我們知道，一花獨(dú)放不是香，百花齊放春滿園。選自己所愛，愛自己所選，既然我選擇了水利，我就要做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行，做到“有為才有位”。俗話說“笑納八方客”，在水管單位，女職工占了大部分，提高女職工素質(zhì)，關(guān)系到水利發(fā)展的整體，水利發(fā)展的未來。只有不斷的提高服務(wù)質(zhì)量才能跟上水利發(fā)展的需求，適合未來競(jìng)爭(zhēng)的需求！我們要在日常工作中培養(yǎng)鍛煉我們自身的修養(yǎng)，注意自己的一言一行，盡量做到用戶滿意，自己舒心。不僅要提高我們的服務(wù)水平，還要不斷完善自己，提高自己的文化素質(zhì)，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平，做到不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干，從 “小事”著手，積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長(zhǎng)才干，不斷充實(shí)和完善自己，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自主、自強(qiáng)”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“的水利新女性，在水利崗位上努力做出新的貢獻(xiàn)。

當(dāng)前水利正進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期，讓我們?cè)谛碌恼魍旧?，?dān)負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，繼承和發(fā)揚(yáng)“三八”光榮傳統(tǒng)，攜手并肩、團(tuán)結(jié)拼搏，積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、用不畏艱辛、戰(zhàn)勝困難的高昂斗志，塑造水利人的美好形象，為開水利事業(yè)美好的明天而努力奮斗！

最后，感謝西干渠的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝大家節(jié)日愉快，工作

順心，生活幸福，合家歡樂！

三八節(jié)講話

盼望已久的“三八”婦女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來到我們身邊。今天我們沐浴著和煦的春風(fēng)，和西干渠管理處的各位領(lǐng)導(dǎo)、女職工代表歡聚一堂，以聯(lián)歡的形式共同慶?！叭恕眿D女節(jié)，這是我們加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼的大好機(jī)會(huì)，我感到非常的榮幸，也感到非常高興。在此，我代表惠農(nóng)渠管理處的干部職工向女同胞們表示節(jié)日的祝賀！

今天我們來到這里,不僅僅是與大家慶祝節(jié)日,更主要的是我們知道, 西干渠管理處的女干部是各大管理處中最多的一個(gè),我們也是來向你們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)的。此時(shí)此刻,我腦海中浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)像西干渠女同胞一樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)的面孔，她們平凡得不能再平凡，而她們卻克服孩子無法很好地照顧，老人無法很好地盡孝的諸多困難，知苦不怕苦，知難不畏難，靠著對(duì)水利無限的熱愛，成就了今天水利的榮譽(yù)，推動(dòng)了水利的和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。在我們各渠道單位,女同胞基本上占了三分之一,我們一分錢的收入，一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)，都凝聚著她們的心血和汗水?？梢哉f,我們水利的發(fā)展，女同胞們立下了汗馬功勞。是她們，形成了水利戰(zhàn)線上最壯觀、最靚麗的風(fēng)景線。她們自強(qiáng)自立，揮灑人生，建功立業(yè)，塑了新一篇五：三八節(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女同胞們：

大家好！

春暖花開，萬象更新，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日---三八婦女節(jié)，在這里，我衷心地向所有女同胞們說一聲：節(jié)日快樂！

我叫，是。今天演講的題目是《化作春泥更護(hù)花》。站在這個(gè)演講臺(tái)上，我很激動(dòng)，也很緊張，這讓我想起了第一次走上三尺講臺(tái)的時(shí)刻，亦是如此，激動(dòng)、緊張，又很神圣。這份神圣的感覺讓我立志，天地雖小，我愿一生相伴。

很喜歡聽一首歌叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴?.每次聽到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。為了固守這個(gè)小小的天地，我們放棄了很多東西??多少個(gè)寧靜的夜晚，我們認(rèn)真鉆研教材，只為了在第二天的課堂上能把最好的展現(xiàn)給學(xué)生；多少業(yè)余時(shí)間，我們用心良苦和每一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子說理談心，只為了能將希望播撒入他們的內(nèi)心，這些事情我們?cè)谧拿恳晃欢寄茏龅?，而且能做的很好，但是只有我們女教師才能把這些做得更好。女教師所付出的愛是不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智都獻(xiàn)給孩子的真誠。這種真誠是無私的，它毫無保留的獻(xiàn)給了所有的學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事中。人們都說，當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格的老師更難，其實(shí)，當(dāng)一名合格的女老師才是真的很難。我參加工作三年，在我們北郊中學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，我每時(shí)每刻都能感受得到她們的工作熱情。女老師們平時(shí)承擔(dān)的工 作量很大，可是她們依舊兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在做好本職工作的同時(shí)，還更多的承擔(dān)著照顧家庭的責(zé)任，呵護(hù)著家庭的幸福和美滿。她們是學(xué)生眼里的好老師，還是婆婆心中的好媳婦，是媽媽心中的好女兒，是愛人心中的好妻子，是孩子心中的好母親。這些生活、工作在我們身邊的平凡而又偉大的女性，就是我們教學(xué)崗位上的鏗鏘玫瑰。三月的花朵，充滿生機(jī)，充滿活力。我希望有一天，我也能成為其中一枚。這朵三月的女人花送給她們，祝愿她們：生命之花永遠(yuǎn)絢麗多彩，事業(yè)之樹永遠(yuǎn)挺拔青翠。

第四篇：基本禮儀教案-蔡美莉

基本禮儀教案

《基本禮儀》課程是中職學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。通過本課程的教學(xué)使學(xué)生了解禮儀在社會(huì)交往中的重要性；掌握禮儀的基本知識(shí)、各種禮儀規(guī)范、禮儀技巧和操作方法。通過在課堂上練習(xí)社會(huì)活動(dòng)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的禮節(jié)要點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)地、正確地運(yùn)用各種禮儀方法，以提升自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。

課程的主要內(nèi)容： 1．形象禮儀

（儀態(tài)禮儀、服飾禮儀、儀容禮儀、言談禮儀）

2．見面禮儀

（介紹禮儀、握手禮儀、贈(zèng)送名片禮儀、饋贈(zèng)禮儀）3.場(chǎng)合禮儀

（宴請(qǐng)禮儀、洽談禮儀、會(huì)務(wù)禮儀、旅行禮儀）4．客戶禮儀

（接待客戶禮儀、邀約禮儀、拜訪禮儀、受理投訴禮儀）

第一單元

形象禮儀

第一主題 儀態(tài)禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)和技能

使學(xué)生理解儀態(tài)禮儀的重要性，了解掌握優(yōu)雅適宜的體態(tài)、自然得體的神態(tài)和正確禮貌的體語的要領(lǐng)，并能夠在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

2.過程與方法

通過體驗(yàn)實(shí)踐，使學(xué)生能深入理解掌握儀態(tài)禮儀的要領(lǐng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，享受進(jìn)步的喜悅。

3.情感態(tài)度、價(jià)值觀

通過本單元的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生明禮、懂禮、重禮，注重從自己的一言一行、一舉一動(dòng)、一點(diǎn)一滴做起，注意自己的儀態(tài)禮儀、禮節(jié)、禮貌，不斷克服自己的失禮行為和習(xí)慣，提高禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)禮儀品質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

通過實(shí)踐體驗(yàn)使學(xué)生掌握優(yōu)雅的體態(tài)和自然得體的神態(tài)要領(lǐng)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

2．教學(xué)難點(diǎn)：不同體語代表的信息。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

情景教學(xué)法、活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、數(shù)碼相機(jī)。

五、教學(xué)程序

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生在了解本單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上，搜索有關(guān)形象禮儀的資料，為本單元的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)流程：

（一）激趣引題，自學(xué)體驗(yàn)（約5分鐘）

借助教材中“情境創(chuàng)設(shè)”欄目中“建明的故事”，以自由發(fā)言的形式讓學(xué)生說一說建明推銷失敗的原因有哪些？

設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境的目的是為了教學(xué)目標(biāo)的更好達(dá)成。建明的故事有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的好奇與注意，也有助于突破本單元教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到形象禮儀的重要性。

（二）示范導(dǎo)撥，引領(lǐng)體驗(yàn)（約10分鐘）

教師通過幻燈片展示站姿、坐姿、走姿要領(lǐng)，并加以示范。

設(shè)計(jì)意圖：英國教育家洛克曾經(jīng)指出最簡(jiǎn)明、最容易而又最有效的教育辦法是把學(xué)生應(yīng)該做或是應(yīng)該避免的事情的榜樣放在他們跟前，一旦你把他們熟知的人的榜樣給他們看了，同時(shí)說它們?yōu)槭裁雌粱驗(yàn)槭裁闯髳?，那種吸引或阻止他們?nèi)ツ７碌牧α?，是比任何能夠給予他們的說教都大的。言傳身教就是古今所推崇的行之有效的方法之一.它要求我們教師在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，這樣才能身正為范。

（三）遷移反饋，實(shí)踐體驗(yàn)（約15分鐘）

由兩位學(xué)生自愿上臺(tái)示范形態(tài)禮儀，教師用數(shù)碼相機(jī)拍下并加以適時(shí)點(diǎn)撥。設(shè)計(jì)意圖：通過數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片進(jìn)行微格評(píng)價(jià)，使學(xué)生不僅能在實(shí)踐中感悟，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)，做到學(xué)以致用。

（四）激勵(lì)評(píng)價(jià)，引申體驗(yàn)（約10分鐘）

教師通過幻燈片展示微笑的要領(lǐng)和眼神交流的要領(lǐng)，結(jié)合剛才學(xué)生在表演中的神態(tài)表現(xiàn)以及一些不經(jīng)意流露出的小動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)性評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生示范的同時(shí)，不僅會(huì)顯現(xiàn)形態(tài)禮儀方面要注意的問題，在神態(tài)和體態(tài)方面的問題也會(huì)自然流露。通過結(jié)合神態(tài)禮儀要領(lǐng)分析，學(xué)生能進(jìn)一步理解在實(shí)踐中美好的形象是優(yōu)雅的體態(tài)、自然得體的神態(tài)以及正確體語的整合。

（五）總結(jié)質(zhì)疑，鞏固內(nèi)化（約4分鐘）采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的總結(jié)，一方面教師可以及時(shí)了解學(xué)生本堂課知識(shí)的掌握情況和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，另一方面也鍛煉了學(xué)生梳理知識(shí)的能力。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）

請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的條件制定有針對(duì)性的形態(tài)禮儀訓(xùn)練計(jì)劃并付諸實(shí)施。設(shè)計(jì)意圖：通過作業(yè)的有效布置可實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和課外教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生通過制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)一步加深了對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解，享受到了自主學(xué)習(xí)和享受成功的樂趣。

板書設(shè)計(jì)：

一、優(yōu)雅適宜的體態(tài)

二、自然得體的神態(tài)

三、正確禮貌的體語

第一主題 形態(tài)禮儀

第二主題

服飾禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)和技能

使學(xué)生了解女士、男士商務(wù)著裝的要領(lǐng)以及商務(wù)場(chǎng)合配飾的基本禮儀，使學(xué)生理解服飾具有強(qiáng)烈的社會(huì)和文化屬性，是社會(huì)生活中不可替換的一個(gè)重要符號(hào)，掌握利用服飾制造掌控留給他人的印象，對(duì)自身進(jìn)行恰到好處的印象管理。

2.過程與方法

通過小組合作學(xué)習(xí)的開展，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，享受進(jìn)步的喜悅；

通過實(shí)踐體驗(yàn)使學(xué)生能在用中出疑，以學(xué)解疑，不斷獲取知識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)、鞏固知識(shí)。

3.情感態(tài)度、價(jià)值觀

通過本單元的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生樹立正確的服飾觀，把學(xué)會(huì)塑造和控制服飾印象當(dāng)作生活中一件重要的事情。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

著裝和配飾要領(lǐng)，通過學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)來落實(shí)。2．教學(xué)難點(diǎn)

商務(wù)著裝和配飾的要領(lǐng)，通過對(duì)幻燈片中的人物評(píng)點(diǎn)來突破。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

情景教學(xué)法、活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、獎(jiǎng)品。

五、教學(xué)程序

教學(xué)準(zhǔn)備：要求每位學(xué)生在上課之前自己搭配一套服飾。教學(xué)流程：

（一）設(shè)疑導(dǎo)學(xué)，開門見山（約3分鐘）

當(dāng)你走進(jìn)某個(gè)房間，即使房間里的人并不認(rèn)識(shí)你，但從你的服飾外表他們可以做出哪些方面的推斷？

設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)問題的設(shè)置可以從面上擴(kuò)展，通過學(xué)生發(fā)散思維，在教師的不斷追問、啟發(fā)下使學(xué)生體會(huì)服飾禮儀的重要性。

（二）小組合作，形象代言（約10分鐘）

以5個(gè)人為一組，每個(gè)組員在組內(nèi)分別解釋今天選擇這套服飾的原因，其他組員對(duì)他做出相應(yīng)評(píng)點(diǎn)，由一位組員做評(píng)點(diǎn)記錄，選出本組最佳服飾獎(jiǎng)；或者可以將同組同學(xué)的服飾加以重新組合，在本組中選出一位形象代言人參加班級(jí)比賽。

設(shè)計(jì)意圖：以小組為單位展示評(píng)價(jià)有利于每位學(xué)生的充分展示。通過大家集思廣益使學(xué)生在同伴互助中了解如何才能到穿戴得恰到好處，彰顯個(gè)性魅力。

（三）評(píng)比選優(yōu)，實(shí)踐體驗(yàn)（約17分鐘）

由每組學(xué)生代表上臺(tái)展示，并說明自己著裝的成功之處。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在展示中不僅可以得到實(shí)踐體驗(yàn)，還可得到成功的喜悅。

（四）品頭論足，引申體驗(yàn)（約10分鐘）

教師通過幻燈片展示一些白領(lǐng)人士的著裝，讓學(xué)生在品頭論足中加深對(duì)服飾禮儀的認(rèn)識(shí)。

設(shè)計(jì)意圖：品頭論足，讓學(xué)生從頭到腳，想怎么說就怎么說，加以教師的適度引領(lǐng)，使學(xué)生在評(píng)點(diǎn)中歸納出商務(wù)服飾禮儀要點(diǎn)。

（五）梳理知識(shí)，歸納升華（約4分鐘）教師以幻燈片形式出示三個(gè)題目： 女士商務(wù)著裝要注意什么？ 男士商務(wù)著裝要注意什么？ 商務(wù)場(chǎng)合配飾要注意什么？

通過學(xué)生歸納，教師補(bǔ)充說明，使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中梳理掌握知識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的總結(jié)歸納，鍛煉了學(xué)生歸納整合的能力，也加深了學(xué)生對(duì)本堂課知識(shí)的體驗(yàn)。

（六）課外延展，學(xué)以致用（約1分鐘）

請(qǐng)每位同學(xué)回家搭配一套自己最得意的服飾在班級(jí)墻報(bào)中展示。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)最基本的目的就只有一個(gè)字——“用”。在這個(gè)“學(xué)—用—學(xué)—用”的過程中，學(xué)生不僅可以獲得學(xué)習(xí)的興趣，也促進(jìn)了學(xué)習(xí)的深入。

板書設(shè)計(jì)：

一、女士商務(wù)著裝要領(lǐng)

二、男士商務(wù)著裝要領(lǐng)

三、商務(wù)場(chǎng)合配飾要領(lǐng)

第二主題 服飾禮儀 8

第三主題

儀容禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)和技能

使學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解儀容禮儀是設(shè)計(jì)美、創(chuàng)造美的過程，理解什么是儀容美，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)膬x容修飾方法。

2.過程與方法

采用對(duì)比分析的方法，使學(xué)生在對(duì)他人儀容的對(duì)比分析和對(duì)自身儀容設(shè)計(jì)的對(duì)比分析中理解人對(duì)自己的長(zhǎng)相雖然無法選擇，但是可以通過努力給它以彌補(bǔ)，從而使自己的儀容給人以審美上的愉悅。

3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀

通過教學(xué)使學(xué)生理解儀容是個(gè)人形象的自我標(biāo)識(shí)和修飾彌補(bǔ)，恰當(dāng)?shù)膬x容不僅是包裝外表的需要，更是提升自我思想修養(yǎng)、精神氣質(zhì)的需要，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自尊自愛的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)生對(duì)儀容美的要領(lǐng)的把握。2．教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生對(duì)儀容審美能力的提升。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

情境教學(xué)法、活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)法。2．學(xué)習(xí)方法

合作交流法、自我評(píng)價(jià)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、鏡子。

五、教學(xué)程序 教學(xué)準(zhǔn)備：

要求每位學(xué)生在上課之前自己搭配一套服飾。教學(xué)流程：

（一）走進(jìn)職場(chǎng)，導(dǎo)出新知（約5分鐘）

中職飯店管理專業(yè)的學(xué)生曉靜被分配到一家大酒店實(shí)習(xí)。她發(fā)現(xiàn)這家酒店管理非常嚴(yán)格，每天清晨都有班前會(huì)。班前會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是員工儀容儀表檢查，對(duì)儀容儀表檢查不合格的提出批評(píng)指正。在辦公室走廊的拐角處懸掛著一面大鏡子，要每位員工對(duì)著鏡子自信地說：“我是最美的”。在辦公室還備有口紅、眉筆、指甲剪方便員工使用。

酒店這樣做的用意是什么？

設(shè)計(jì)意圖：商務(wù)禮儀教學(xué)是商務(wù)禮儀活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程，它必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的專業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。走進(jìn)職場(chǎng)有利于在教學(xué)設(shè)計(jì)上貼近學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展，使學(xué)生學(xué)有所知，學(xué)有所用。

（二）對(duì)比參照，解析體驗(yàn)（約10分鐘）問題設(shè)置：她是誰？

設(shè)計(jì)意圖：通過范冰冰不同的照片展示，使學(xué)生直觀感受儀容影響他人對(duì)一個(gè)人的生活情調(diào)、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)和文明程度的評(píng)價(jià)。

（三）梳理知識(shí)，學(xué)以致用（約10分鐘）

請(qǐng)學(xué)生結(jié)合對(duì)以上圖片的認(rèn)知和教材上的理論提煉對(duì)發(fā)型和面容修飾的認(rèn)識(shí)；然后通過選一選模塊達(dá)到學(xué)以致用的目的。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的知識(shí)盤點(diǎn)不僅可以對(duì)教材的理論體系進(jìn)行有系統(tǒng)的清點(diǎn)整理，而且可以使學(xué)生始終處于主體地位，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、實(shí)踐性及合作學(xué)習(xí)。

（四）自查互查，評(píng)優(yōu)示范（約18分鐘）

請(qǐng)學(xué)生比照所學(xué)儀容知識(shí)拿出鏡子對(duì)自己今天的儀容做一下自省自查，然后小組合作，做適度評(píng)點(diǎn)，評(píng)出小組儀容獎(jiǎng)，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)展示。

設(shè)計(jì)意圖：在梳理知識(shí)之后請(qǐng)學(xué)生比照自己今天的儀容做一下自查互查，有利于相互促進(jìn)，共同提高。

（五）自我盤點(diǎn)，學(xué)用結(jié)合（約2分鐘）

請(qǐng)每位同學(xué)以后每天離家前請(qǐng)查一查，做到了就在括號(hào)里打一個(gè)“√”。

? 頭發(fā)：干凈有型，沒有頭屑（）? 口腔：牙齒干凈，口氣清新（）? 指甲：干凈整齊，沒有鋸齒狀（）? 衣服：紐扣系好，沒有線頭或褶皺（）? 襪子：沒有抽絲（）

? 內(nèi)衣、襯衣：從外面看不見（）? 鞋：干凈光亮，鞋跟沒有磨破（）

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)最基本的目的就只有一個(gè)字——“用”。的過程中，學(xué)生可以不斷自省提升，最終成就儀容之美。

板書設(shè)計(jì)：

第三主題 儀容禮儀

一、成就發(fā)式之美

整潔大方。

二、成就面容之美

清潔修飾。

在這個(gè)“學(xué)—用—學(xué)—用”

第四主題

言談禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)和技能

通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)生活中注意問候寒暄，多用敬語；言談中注意情感呼應(yīng)，保持謙虛，內(nèi)容恰當(dāng)，注意修飾，有效泛聽聆聽。

2.過程與方法

通過情境案例的不斷變形，使學(xué)生在具體的職場(chǎng)情境中不僅能感知言談禮儀的重要性，更能把握言談禮儀的要領(lǐng)。

3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀

通過教學(xué)使學(xué)生能夠通過對(duì)言談禮儀的自我學(xué)習(xí)，深刻理解在社會(huì)化環(huán)境中言談禮儀的重要性，提高文明用語禮貌待人的意識(shí)和能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)生對(duì)言談禮儀要領(lǐng)的把握。2．教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生言談能力的提升。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法 情境教學(xué)法。2．學(xué)習(xí)方法

頭腦風(fēng)暴法、歸納總結(jié)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、大白紙。

五、教學(xué)程序

教學(xué)流程：

（一）情境體驗(yàn)，切入主題（約5分鐘）

剛剛從商貿(mào)專業(yè)畢業(yè)的梅麗到一家小外貿(mào)公司應(yīng)聘，經(jīng)理讓她在門外稍等片刻。但等了一個(gè)小時(shí)，經(jīng)理也沒叫她進(jìn)來。這是梅麗看到里面出來一位該公司的 職員，她想打聽一下經(jīng)理的意思，她該怎么做？

設(shè)計(jì)意圖：教師的教學(xué)不是把所有的問題都包攬下來，而是要通過職場(chǎng)情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生有所存疑，激勵(lì)學(xué)生帶著問題去思考，尋求解決問題的途徑和策略。該情境問題的設(shè)計(jì)可以很好地解決寒暄和敬語的問題，使學(xué)生在思索回答方式的過程中深入體會(huì)問候寒暄的要領(lǐng)以及多用敬語的好處。然后通過“連一連”模塊強(qiáng)化對(duì)敬語的認(rèn)知。

（二）情境轉(zhuǎn)化，深化體驗(yàn)（約10分鐘）

梅麗在門外等了兩個(gè)小時(shí)以后終于得到允許進(jìn)入經(jīng)理辦公室。經(jīng)理是位40多歲的中年人，穿著一套整潔的藏青色老式西裝。在了解了梅麗的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷以后，他問梅麗為什么選擇進(jìn)這家外貿(mào)公司而沒有選擇進(jìn)的大公司？如果你是梅麗你該如何回答？

設(shè)計(jì)意圖：通過該情境的轉(zhuǎn)化主要是讓學(xué)生聯(lián)系前面學(xué)過的服飾知識(shí)使學(xué)生把握言談對(duì)象個(gè)性基礎(chǔ)上注意言談中的情感呼應(yīng)和謙虛。

（三）修飾內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)（約20分鐘）經(jīng)理接著問了梅麗三個(gè)題目 你最崇拜誰？ 你的座右銘是什么？ 你有哪些缺點(diǎn)？

設(shè)計(jì)意圖：采用頭腦風(fēng)暴法，讓學(xué)生敞開思想,使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴。五個(gè)人為一組，一位擔(dān)任主持人，一位擔(dān)任記錄員，主持人的作用是啟發(fā)引導(dǎo),掌握進(jìn)程；記錄員簡(jiǎn)要記錄每位同學(xué)的設(shè)想，并隨時(shí)提出自己的設(shè)想。每位組員放松思想,讓思維自由馳騁。從不同角度,不同層次,不同方位,大膽地展開想象,盡可能地標(biāo)新立異,與眾不同,提出獨(dú)創(chuàng)性的想法。學(xué)生在這個(gè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)了解內(nèi)容和修飾的意義。

（四）辨別認(rèn)知，把握要領(lǐng)（約7分鐘）選一選

1．只聽你想聽的部分

2.以全身的姿勢(shì)表達(dá)你在入神地聽對(duì)方的說話 3.別人講話時(shí)急于插話，打斷對(duì)方的話

4.一邊聽對(duì)方說話一邊考慮自己的事 5.聽批評(píng)意見時(shí)容易激動(dòng)，不讓人家把話說完 6.對(duì)別人的話不感興趣，就不聽 7.對(duì)說話者如果有偏見就拒絕聽他說話

8.即使對(duì)方地位低，也要對(duì)他持稱贊態(tài)度，認(rèn)真地聽他講話

9.因某事而情緒激動(dòng)或心情不好時(shí)，一定程度地把自己的情緒發(fā)泄在他人身上。

10.利用歸納法重述對(duì)方的思想，以免曲解或漏掉對(duì)方所傳達(dá)的信息 設(shè)計(jì)意圖：采用“選一選”的方式，使學(xué)生在判別評(píng)價(jià)中了解泛聽和聆聽的正確方法。

（五）知識(shí)梳理，活學(xué)活用（約3分鐘）

由學(xué)生根據(jù)自己的感受和教材內(nèi)容歸納言談禮儀的關(guān)鍵詞，并注意活學(xué)活用。

設(shè)計(jì)意圖：有了前面知識(shí)的鋪墊,概括歸納關(guān)鍵詞已經(jīng)是水到渠成了。通過關(guān)鍵詞的梳理的辦法一方面可以提高學(xué)生的歸納概括能力，另一方面也便于學(xué)生運(yùn)用關(guān)鍵詞解決生活中的實(shí)際問題。

板書設(shè)計(jì)：

第四主題 言談禮儀

一、問候寒暄，多用敬語

二、情感呼應(yīng)，保持謙虛

三、內(nèi)容恰當(dāng)，有效修飾

四、泛聽聆聽，注重技巧 第二單元 見面禮儀

第一主題

介紹禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：掌握介紹時(shí)的細(xì)節(jié)，理解介紹的方式。2．能力目標(biāo)：

通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)實(shí)際情況合理地使用不同的介紹方式。3．情感目標(biāo)

通過知識(shí)的描述、能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生知道正確的介紹不僅能幫助擴(kuò)大社交圈子，而且還能縮短人們之間的距離。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn)：介紹應(yīng)注意的事項(xiàng)。

2．授課難點(diǎn)：如何根據(jù)不同的場(chǎng)合有針對(duì)性地應(yīng)用介紹方式。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、實(shí)戰(zhàn)演練法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、黑板。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍（3分鐘）

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考“如果你是王朋，你會(huì)怎么介紹李剛和陳先生認(rèn)識(shí)？如果先把陳先生介紹給李剛可以嗎？”然后讓學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：以職業(yè)學(xué)校學(xué)生的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知過程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛，增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約26分鐘）步驟一（5分鐘）：教師闡述什么是介紹，介紹分為幾種？

設(shè)計(jì)意圖：教師講解，在學(xué)生的原認(rèn)知與新認(rèn)知的建構(gòu)之間搭起“橋梁”，為后面的學(xué)習(xí)探究拉開成功的帷幔。

步驟二（10分鐘）：是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，通過小組合作學(xué)習(xí)加以突破。教師請(qǐng)學(xué)生以“小組合作學(xué)習(xí)”方式學(xué)習(xí)在自我介紹時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。學(xué)生采取“小組合作學(xué)習(xí)”方式，5人一小組，總共8組，按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則分組。5人一組的目的是當(dāng)學(xué)生有不同意見的時(shí)候，表決時(shí)可以采取少數(shù)服從多數(shù)的形式。在座位安排時(shí)，采取馬蹄型座位安排方式。目的是使各小組組員之間可以充分交流，而且每個(gè)學(xué)生可以和老師有眼神交流。小組成員有明確分工，分別是1人負(fù)責(zé)記錄，1人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，1人負(fù)責(zé)發(fā)言，1人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)檢查，1人負(fù)責(zé)信息加工；當(dāng)然小組中學(xué)生角色的扮演要經(jīng)?；Q，使每個(gè)人都在不同角色中得到鍛煉和提高。教師請(qǐng)每組學(xué)生將討論結(jié)果寫在大的白紙上，并貼到黑板上，由每組派一成員進(jìn)行演示，展示小組合作工作的智慧結(jié)晶。教師負(fù)責(zé)給每個(gè)小組打分。

教師作為欣賞者、組織者，適時(shí)巡視各小組討論進(jìn)展情況，必要時(shí)，對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生通過觀察、討論，共同探究如何正確恰當(dāng)?shù)刈晕医榻B。然后在各小組代表發(fā)言的成果上，老師加以提煉概括。

設(shè)計(jì)意圖：通過開放式的課堂氛圍，讓學(xué)生通過小組討論合作的形式進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、大膽嘗試、敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。在理解定義之后，先進(jìn)行判斷，既而歸納總結(jié)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。演繹推理和歸納推理一同實(shí)施。教師與學(xué)生共同總結(jié)概括，營造和諧愉悅的課堂氣氛。

步驟三（5分鐘）：教師講解示范如何接受他人介紹？

設(shè)計(jì)意圖：通過教師講解，使學(xué)生理解如何接受他人介紹。老師加以示范給學(xué)生以正確的禮儀方式，便于學(xué)生模仿。

步驟四（6分鐘）：教師講解介紹他人的原則和方式，學(xué)生小組討論在介紹他人時(shí)的注意事項(xiàng)，最后教師歸納總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：通過教師講解，使學(xué)生理解如何接受他人介紹。老師示范給學(xué)生 16 以正確的禮儀方式，便于學(xué)生模仿。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（約12分鐘）

教師提問：假設(shè)你是某集團(tuán)的市場(chǎng)部主管董浩。在一次現(xiàn)場(chǎng)訂貨會(huì)議上需要你將兩位素未謀面的區(qū)域銷售經(jīng)理（一位是大秦服裝公司的張善經(jīng)理，一位是春秋鞋業(yè)的杜臣經(jīng)理）介紹認(rèn)識(shí)，你該怎么介紹呢？（請(qǐng)兩位同學(xué)分別扮演張善與杜臣配合完成訓(xùn)練。）

學(xué)生通過討論，然后請(qǐng)各小組代表演示，老師加以總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：這是本堂課的關(guān)鍵，在理解了知識(shí)點(diǎn)之后，運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)演練之中，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)品嘗到成功的喜悅，從而更樂學(xué)。在這一階段，進(jìn)入遷移反饋區(qū)，它為不同智能優(yōu)勢(shì)的學(xué)生設(shè)置了舞臺(tái)，讓學(xué)生更加自主自信。學(xué)生是多元智能的存在，在教師的引導(dǎo)下，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)知識(shí)的個(gè)性化理解，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，實(shí)現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的三維目標(biāo)的有機(jī)融合。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以從學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）板書設(shè)計(jì)：

第一主題 介紹禮儀

一、介紹的定義

從中溝通，使雙方建立關(guān)系。

二、介紹的種類 1．自我介紹 注意事項(xiàng)：

⑴ 尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。⑵ 鎮(zhèn)定而充滿信心。⑶ 根據(jù)不同的交往目的，注意介紹內(nèi)容的繁簡(jiǎn)。2．他人介紹3．介紹他人“尊者優(yōu)先”的原則。

第二主題

握手禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

了解握手語，掌握握手的姿態(tài)。2．能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能在今后的生活工作中正確地行握手禮。3．情感目標(biāo)

能理解握手作為一個(gè)細(xì)節(jié)性的禮儀動(dòng)作，一旦做不好，將突兀地顯示出負(fù)面效果。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn) 行握手禮的禁忌。2．授課難點(diǎn)

握手的姿態(tài)與握手語。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、實(shí)戰(zhàn)演練法、模擬練習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、黑板。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍（5分鐘）

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考“同事們感到莫名其妙”的緣由，然后讓學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：以職業(yè)學(xué)校學(xué)生的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生更深一層次的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知過程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛、增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約30分鐘）步驟一（3分鐘）：教師向?qū)W生介紹握手禮的起源。

設(shè)計(jì)意圖：作為課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)增加課堂教學(xué)的趣味性。步驟二（6分鐘）：教師向?qū)W生講解行握手禮的順序。

設(shè)計(jì)意圖：通過教師講解，在學(xué)生的原認(rèn)知與新認(rèn)知之間搭起“橋梁”，為后面的學(xué)習(xí)探究拉開成功的帷幔。

步驟三（15分鐘）：是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，通過模擬練習(xí)加以突破。教師請(qǐng)學(xué)生先閱讀一下課本有關(guān)握手姿態(tài)和握手語方面的介紹，然后請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)演示，再請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)，教師總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：以探究合作的方式讓學(xué)生“在學(xué)中做，在做中學(xué)”，通過生評(píng)和師評(píng)加深學(xué)生學(xué)習(xí)的印象。

步驟四（6分鐘）：以“合作學(xué)習(xí)”方式共同探究行握手禮時(shí)的禁忌是什么？學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：通過開放式的課堂氛圍，讓學(xué)生通過討論合作的形式進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、大膽嘗試、敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（6分鐘）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)完成以下兩道題：

1．在一次商品交易會(huì)上，你碰到了好幾位商務(wù)上的合作伙伴，此時(shí)大家正好聚在一塊聊天，你趨步上前與他們握手……（請(qǐng)幾位同學(xué)一起上臺(tái)配合完成）。

2．在一次雞尾酒會(huì)上，你碰到了幾位成功人士以及他們的夫人，這時(shí)如果需要握手的話，如何做才得體到位呢？請(qǐng)?jiān)囍鲆幌?。（?qǐng)兩位男生和兩位女生一起上臺(tái)配合完成訓(xùn)練。）

學(xué)生通過討論，然后請(qǐng)各小組代表演示，老師加以總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：這是本堂課的關(guān)鍵，在理解了知識(shí)點(diǎn)之后，運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)演練之中，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)品嘗到成功的喜悅，從而更樂學(xué)。在這一階段，進(jìn)入遷移反饋區(qū)，它為不同智能優(yōu)勢(shì)的學(xué)生設(shè)置了舞臺(tái)，讓學(xué)生更加自主自信。學(xué)生是多元智能的存在，在教師的引導(dǎo)下，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)知識(shí)的個(gè)性化理解，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，實(shí)現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的三維目標(biāo)的有機(jī)融合。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以從學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）

板書設(shè)計(jì)：

第二主題

一、握手的順序

分正式場(chǎng)合和社交場(chǎng)合。

二、握手的姿態(tài)與握手語

1．姿態(tài) 2．握手語

三、握手的禁忌

握手禮儀

第三主題

名片的遞送

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

了解名片的作用，掌握交換名片的時(shí)機(jī)。2．能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能在正確的時(shí)機(jī)，使用合適的方法遞交、索取與接受名片。3．情感目標(biāo)

通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)有效交換名片在交往活動(dòng)中的作用。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn) 名片的遞交時(shí)機(jī)。2．授課難點(diǎn) 名片的索取和接受。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、實(shí)戰(zhàn)演練法、模擬練習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、黑板。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍（5分鐘）

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣尷尬的局面，你認(rèn)為雙方問題出在哪里？如果你是徐剛，想結(jié)識(shí)崔董事長(zhǎng)，你會(huì)怎樣遞名片？然后讓學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：以職業(yè)學(xué)校學(xué)生的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生更深一層次的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言、各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛，增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約26分鐘）

步驟一（5分鐘）：教師提問“名片在商務(wù)場(chǎng)合有什么作用”？學(xué)生思考回答后教師加以引導(dǎo)總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過教師的引導(dǎo)，在學(xué)生的原認(rèn)知與新認(rèn)知之間搭起“橋梁”，為后面的學(xué)習(xí)探究拉開成功的帷幔。

步驟二（15分鐘）：教師請(qǐng)學(xué)生以“小組合作學(xué)習(xí)”方式討論發(fā)送名片的正確時(shí)機(jī)。

學(xué)生采取“小組合作學(xué)習(xí)”方式，5人一小組，總共8組，按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則分組。5人一組的目的是當(dāng)學(xué)生有不同意見的時(shí)候，表決時(shí)可以采取少數(shù)服從多數(shù)的形式。在座位安排時(shí)，采取馬蹄型座位安排方式。目的是使各小組組員之間可以充分地交流，而且每個(gè)學(xué)生可以和老師有眼神交流。小組成員有明確分工，分別是1人負(fù)責(zé)記錄，1人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，1人負(fù)責(zé)發(fā)言，1人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)檢查，1人負(fù)責(zé)信息加工；當(dāng)然小組中學(xué)生角色的扮演要經(jīng)常互換，使每個(gè)人都在不同角色中得到鍛煉和提高。教師請(qǐng)每組學(xué)生將討論結(jié)果寫在大的白紙上，并貼到黑板上，由每組派一成員進(jìn)行演示，展示小組合作工作的智慧結(jié)晶。

教師作為欣賞者、組織者，適時(shí)巡視各小組討論進(jìn)展情況，必要時(shí)，對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生通過觀察、討論，共同探究如何正確恰當(dāng)?shù)刈晕医榻B。然后在各小組代表發(fā)言的成果上，老師加以提升概括。

步驟三（6分鐘）：學(xué)生自學(xué)教材上有關(guān)內(nèi)容，回答名片索取的方式和接受的注意事項(xiàng)，教師引導(dǎo)、總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過課堂的自學(xué)，教師加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）

在一次旅游商品展銷會(huì)上，作為上海春秋國旅銷售部經(jīng)理的你被介紹給溫州國際旅行社銷售部的李經(jīng)理認(rèn)識(shí)，此時(shí)你如何將自己的名片遞交給李經(jīng)理？（請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)分別扮演介紹者和李經(jīng)理配合完成訓(xùn)練。）

設(shè)計(jì)意圖：有選擇性的選擇幾組學(xué)生上來演示，通過演示，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，通過學(xué)、做、討論讓知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）

采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以從學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）

板書設(shè)計(jì)：

第三主題 名片的遞送

一、名片的作用

1．自我介紹 2．替代便條

二、發(fā)送名片的正確時(shí)機(jī)

1．時(shí)機(jī)

2．交換時(shí)的注意事項(xiàng)

三、名片的遞交

1．應(yīng)在見面之初遞上名片 2．遞送自己名片時(shí)應(yīng)鄭重其事

四、名片的索取與接受

1．名片的索取：交易法、激將法、謙恭法、聯(lián)絡(luò)法。2．名片的接受：應(yīng)注意四點(diǎn)。

第四主題

饋贈(zèng)禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

掌握饋贈(zèng)目的，了解受禮禮儀。2．能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能有針對(duì)性地根據(jù)受禮方的興趣、愛好選擇禮品。3．情感目標(biāo)

理解有效的饋贈(zèng)禮品在日常生活和商務(wù)活動(dòng)中起到聯(lián)絡(luò)感情、加深友誼、促進(jìn)交往的作用。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn) 饋贈(zèng)禮節(jié)。2．授課難點(diǎn) 饋贈(zèng)時(shí)機(jī)。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。

2．學(xué)習(xí)方法：小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、實(shí)戰(zhàn)演練法、模擬練習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、黑板。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍（5分鐘）

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考“案例中的事件給了我們什么啟示？然后讓學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：以貼近生活的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生更深一層次的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛、增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約26分鐘）

步驟一（8分鐘）：教師提問“在什么時(shí)候你會(huì)送點(diǎn)小禮物給別人”、“會(huì)送什么樣的禮物給對(duì)方”？學(xué)生各抒己見，教師加以引導(dǎo)總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：以貼近生活的問題讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過教師的引導(dǎo)、演繹和歸納，提煉知識(shí)點(diǎn)。

步驟二（18分鐘）教師請(qǐng)學(xué)生以“小組合作學(xué)習(xí)”方式討論送禮時(shí)應(yīng)注意什么？同時(shí)將討論的結(jié)果寫在白紙上。

設(shè)計(jì)意圖：以貼近生活的問題讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過教師的引導(dǎo)、演繹和歸納，提煉知識(shí)點(diǎn)。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）

1．母親節(jié)到了，你會(huì)送你的母親什么禮物？

2．你的好友要到美國留學(xué)，臨行前你會(huì)送什么禮物讓他留作紀(jì)念呢？理由是什么？

設(shè)計(jì)意圖：選擇幾位學(xué)生發(fā)表意見，通過有針對(duì)性的練習(xí)讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過思考、學(xué)習(xí)、討論讓知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）

采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以從學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）板書設(shè)計(jì)：

第四主題

饋贈(zèng)禮儀

一、饋贈(zèng)禮節(jié)

1．確定目的

交際、“人情禮”、酬謝。2．選擇禮品

有的放矢、投其所好。3．掌握禮節(jié)

（1）注意包裝；（2）注意場(chǎng)合；（3）注意態(tài)度、動(dòng)作；（4）注意時(shí)機(jī)；（5）處理好有關(guān)票據(jù)。

二、把握饋贈(zèng)時(shí)機(jī)

傳統(tǒng)節(jié)日、喜慶日、企業(yè)開業(yè)慶典、酬謝他人。

第三單元

場(chǎng)合禮儀

第一主題

宴請(qǐng)禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

掌握宴請(qǐng)的4M原則，宴請(qǐng)座次的排法。2．能力目標(biāo)

根據(jù)不同客人的身份，能合理地安排座次；西餐進(jìn)餐中正確使用刀叉。3．情感目標(biāo)

使學(xué)生理解、掌握宴請(qǐng)禮儀對(duì)其以后的工作、生活交往所起的重要作用。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn)：中餐設(shè)宴禮儀。2．授課難點(diǎn)：西餐設(shè)宴禮儀。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、模擬練習(xí)法。

四、教學(xué)用具：多媒體課件、黑板、西餐餐具、餐巾。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍（5分鐘）

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考“陳董事長(zhǎng)的心中卻大為不快”的原因。然后讓學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：以商務(wù)場(chǎng)合中的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生更深一層次的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛、增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約26分鐘）

步驟一（5分鐘）教師提問“如果你要請(qǐng)客吃飯（中餐），你會(huì)考慮哪些問題？” 學(xué)生各抒己見，教師將學(xué)生的答案寫在黑板的一邊然后加以引導(dǎo)總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過教師的引導(dǎo)，在學(xué)生的原認(rèn)知與新認(rèn)知之間搭起“橋梁”，為后面的學(xué)習(xí)探究拉開成功的帷幔。

步驟二（10分鐘）教師提問“當(dāng)你參加中餐宴會(huì)時(shí)，你會(huì)注意什么？”請(qǐng)學(xué)生以“小組合作學(xué)習(xí)”方式討論，并將答案寫在白紙上。

設(shè)計(jì)意圖：通過生活中的實(shí)際問題讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納。步驟三（11分鐘）教師示范講解西餐就餐禮儀。

設(shè)計(jì)意圖：西餐就餐相對(duì)中餐而言禮儀方面的知識(shí)學(xué)生知道的不多，通過教師的講解示范，讓學(xué)生有一個(gè)感官上的認(rèn)識(shí)。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）

吃了一半的西餐

某公司的業(yè)務(wù)員陳先生晚飯時(shí)走進(jìn)一家西餐廳就餐。服務(wù)員很快便把陳先生所點(diǎn)的食物端上來。陳先生拿起刀叉，使勁切割食物，刀盤摩擦發(fā)出陣陣刺耳的響聲。他將食物切成一塊塊后，接著用叉子叉起一大塊塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽，并將雞骨、魚刺吐在潔白的臺(tái)布上。中途，陳先生隨意將刀叉并排往餐盤上一放，順手將餐巾放到餐桌上，起身去了趟洗手間?；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)食物已被端走，餐桌已收拾干凈，服務(wù)員站在門口等著他結(jié)賬。陳先生非常生氣，要向服務(wù)員討個(gè)說法……

1.你知道是誰錯(cuò)了嗎？

2.陳先生在哪些做法上是不符合西餐就餐禮儀的？（通過小組討論，派代表發(fā)言）

設(shè)計(jì)意圖：選擇幾位學(xué)生發(fā)表意見，通過有針對(duì)性練習(xí)讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過思考、學(xué)習(xí)、討論讓知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以從學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）

板書設(shè)計(jì)：

第一主題

宴請(qǐng)禮儀

一、中餐宴請(qǐng)禮儀

1．設(shè)宴禮儀

⑴ 邀請(qǐng)禮儀：以請(qǐng)柬正式發(fā)出邀請(qǐng)。⑵ 菜單確認(rèn)：考慮來賓的飲食禁忌。

⑶ 桌次安排：中心第一、近高遠(yuǎn)低、右高左低。

⑷ 席次安排：首位離門遠(yuǎn)，正對(duì)門；末位離門近，背對(duì)門。2．赴宴禮儀

⑴ 回復(fù)邀請(qǐng)，應(yīng)盡早回復(fù)對(duì)方。⑵ 就座。⑶ 菜品食用。⑷ 飲酒禮儀。⑸ 行為舉止。

二、西餐宴會(huì)就餐禮儀

1．席次安排：離主人越近席次越高，距離相等的右高左低。2．入座：從座椅的左側(cè)入座。3．西餐餐具的使用。4．餐巾的使用。5．就餐方法。6．酒的喝法。

第二主題 洽談禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

了解信函寫作的注意事項(xiàng)，掌握接打電話禮儀。2．能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)正確撰寫書面商務(wù)信函，收發(fā)傳真、郵件和接打商務(wù)電話。

3．情感目標(biāo)

體會(huì)合理、有效使用信息傳遞工具、媒介的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn) 接打電話禮儀。2．授課難點(diǎn) 電話溝通的技巧。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、模擬練習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、黑板。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考“一次商業(yè)合作在雙方函電的往來中得以達(dá)成，商務(wù)函電的往來肯定有許多的注意事項(xiàng)，你能說說嗎？然后讓學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：以商務(wù)場(chǎng)合的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生更深一層次的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛、增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約26分鐘）

步驟一（5分鐘）教師提問“在寫信時(shí)你會(huì)注意什么？” 然后讓學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見，教師加以引導(dǎo)總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過教師的引導(dǎo)，在學(xué)生的原認(rèn)知與新認(rèn)知之間搭起“橋梁”，為后面的學(xué)習(xí)探究拉開成功的帷幔。

步驟二（10分鐘）請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)演示接打電話的過程，然后讓學(xué)生評(píng)價(jià)表演學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過演和議的過程，加強(qiáng)聽、看、說的能力，同時(shí)又將知識(shí)點(diǎn)加以落實(shí)。

步驟三（6分鐘）教師講解收發(fā)傳真和電子郵件的禮儀

設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)閷W(xué)生對(duì)傳真接觸不多所以這部分內(nèi)容以教師講解為主。步驟四（5分鐘）讓學(xué)生總結(jié)收發(fā)電子郵件的注意事項(xiàng)。

設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)閷W(xué)生對(duì)電子郵件接觸比較多，比較熟悉所以這部分內(nèi)容由學(xué)生自己總結(jié)為主，教師加以補(bǔ)充，培養(yǎng)學(xué)生的概括和表達(dá)能力。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）

某超市銷售經(jīng)理王明在“六一兒童節(jié)”前期要求其供貨商“杭州娃哈哈集團(tuán)”在5月26日之前按原價(jià)向其提供2萬箱的娃哈哈果奶，規(guī)格是100毫升/瓶?，F(xiàn)需要你寫一封信將要求告之娃哈哈集團(tuán)負(fù)責(zé)果奶銷售的陳川經(jīng)理。

設(shè)計(jì)意圖：通過有針對(duì)性的練習(xí)讓學(xué)生想一想、動(dòng)一動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)商務(wù)寫作禮儀的認(rèn)識(shí)。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以從學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）

板書設(shè)計(jì)：

第二主題

洽談禮儀

一、信函禮儀

1．寫作 ⑴ 目的性。⑵ 禮貌性。⑶ 精確性。⑷ 針對(duì)性。2．回復(fù) ⑴ 及時(shí)。

⑵ 方式：遵循“照舊”原則，即以函復(fù)函。⑶ 解釋延誤。⑷ 妥善管理。

二、接打電話禮儀

1．接電話禮儀 2．打電話的禮儀

三、收發(fā)傳真禮儀

1．合法使用。2．得法使用。3．依禮使用。

四、收發(fā)電子郵件禮儀

第三主題

會(huì)務(wù)禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo) 掌握會(huì)務(wù)禮儀。2．能力目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確地布置簽字廳和安排座次。3．情感目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，體會(huì)規(guī)范的禮儀在商務(wù)場(chǎng)合的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn) 簽字儀式禮儀。2．授課難點(diǎn) 簽字儀式程序。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、模擬練習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、黑板。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍（5分鐘）

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考“美方代表為什么露出笑容”。學(xué)生各抒己見，教師引導(dǎo)總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：以商務(wù)場(chǎng)合的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生更深一層次的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛、增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約25分鐘）

步驟一（15分鐘）教師提問“如果你作為公司的秘書，怎樣把簽字儀式安

排好？” 教師提示學(xué)生從以下幾方面入手：簽字廳的環(huán)境、座位布置、工作人員的服飾、簽字的程序等。

教師請(qǐng)學(xué)生以“小組合作學(xué)習(xí)”方式學(xué)習(xí)。

學(xué)生采取“小組合作學(xué)習(xí)”方式，5人一小組，總共8組，按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則分組。5人一組的目的是當(dāng)學(xué)生有不同意見的時(shí)候，表決時(shí)可以采取少數(shù)服從多數(shù)的形式。在座位安排時(shí)，采取馬蹄型座位安排方式。目的是使各小組組員之間可以充分地交流，而且每個(gè)學(xué)生可以和老師有眼神交流。小組成員有明確分工，分別是1人負(fù)責(zé)記錄，1人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，1人負(fù)責(zé)發(fā)言，1人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)檢查，1人負(fù)責(zé)信息加工；當(dāng)然小組中學(xué)生角色的扮演要經(jīng)?；Q，使每個(gè)人都在不同角色中得到鍛煉和提高。教師請(qǐng)每組學(xué)生將討論結(jié)果寫在大的白紙上，并貼到黑板上，由每組派一名成員進(jìn)行演示，展示小組合作工作的智慧結(jié)晶。教師負(fù)責(zé)給每個(gè)小組打分。

教師作為欣賞者、組織者，適時(shí)巡視各小組討論進(jìn)展情況，必要時(shí)，對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生通過平時(shí)的觀察、討論，共同探究如何做好簽字儀式的安排工作。然后在各小組代表發(fā)言的成果上，老師加以提升概括。

設(shè)計(jì)意圖：通過開放式的課堂氛圍，讓學(xué)生通過小組討論合作的形式進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、大膽嘗試、敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。在理解定義之后，先進(jìn)行判斷，既而歸納總結(jié)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。演繹推理和歸納推理一同實(shí)施。教師與學(xué)生共同總結(jié)概括，營造和諧愉悅的課堂氣氛。

步驟二（10分鐘）教師講解新聞發(fā)布會(huì)和展覽會(huì)的禮儀。設(shè)計(jì)意圖：通過教師的講解、引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的原認(rèn)知進(jìn)行了補(bǔ)充。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（11分鐘）

假設(shè)你是某品牌手機(jī)銷售展覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，一位參觀者對(duì)你公司“N70”型的手機(jī)很感興趣。請(qǐng)兩位同學(xué)扮演不同的角色，完成以下的對(duì)話，并留意禮儀是否到位。

工作人員：“這是我們公司的新產(chǎn)品……”

參觀者：“這款手機(jī)與其他手機(jī)在功能上有何不同？”

工作人員：“?！?參觀者：“這款手機(jī)好像比有類似功能的其他品牌手機(jī)貴了很多?！?工作人員：“。” 發(fā)揮學(xué)生的思考能力，沒有唯一答案，鼓勵(lì)他們大膽回答。

設(shè)計(jì)意圖：通過有針對(duì)性的練習(xí)讓學(xué)生想一想、動(dòng)一動(dòng)，挖掘?qū)W生的思維潛力。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以從學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）

板書設(shè)計(jì)：

第三主題 會(huì)務(wù)禮儀

一、簽字儀式

1．布置的簽字廳

2．安排好簽字座次：“自左至右”（客方），“自右至左”（主方）。3．準(zhǔn)備好待簽的合同文本。4．規(guī)范好簽字人員的服飾。5．簽字儀式的程序。

二、新聞發(fā)布會(huì)

1．明確主題。2．準(zhǔn)備資料。

3．選好發(fā)言人、主持人。

三、展覽會(huì)禮儀

1．維護(hù)整體形象。2．注意待人禮貌。3．善于運(yùn)用解說技巧。

第四主題

旅行禮儀

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

了解乘車的座次尊卑和入住飯店的禮儀。2．能力目標(biāo)

能將所學(xué)的知識(shí)貫徹到平時(shí)的生活中。3．情感目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道、關(guān)注、踐行旅行中的細(xì)節(jié)問題對(duì)一位成功的商務(wù)人士而言是不可或缺的素質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．授課重點(diǎn)

乘坐交通工具的禮儀。2．授課難點(diǎn) 乘車時(shí)上下車順序。

三、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法

1．教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情景法、賞識(shí)教學(xué)法、總結(jié)歸納法。2．學(xué)習(xí)方法

小組合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、模擬練習(xí)法。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、黑板。

五、教學(xué)程序

（一）創(chuàng)設(shè)情景、營造氛圍

通過多媒體讓學(xué)生通讀案例之后思考王芳被炒魷魚的原因。學(xué)生各抒己見，教師引導(dǎo)總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：以職業(yè)學(xué)校學(xué)生的案例導(dǎo)入新課，易于被學(xué)生接受，與課本內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，激起學(xué)生更深一層次的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知過程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過學(xué)生自由發(fā)言各抒己見，達(dá)到活躍課堂氣氛，增強(qiáng)課堂趣味性的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)漁場(chǎng)、探究新知（約25分鐘）

步驟一（15分鐘）教師提問“乘坐交通工具時(shí)應(yīng)注意什么？” 教師提示學(xué)生從以下幾方面入手：乘車的注意事項(xiàng)和上下車的順序等。

教師請(qǐng)學(xué)生以“小組合作學(xué)習(xí)”方式學(xué)習(xí)。

學(xué)生采取“小組合作學(xué)習(xí)”方式，5人一小組，總共8組，按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則分組。5人一組的目的是當(dāng)學(xué)生有不同意見的時(shí)候，表決時(shí)可以采取少數(shù)服從多數(shù)的形式。在座位安排時(shí)，采取馬蹄型座位安排方式。目的是使各小組組員之間可以充分地交流，而且每個(gè)學(xué)生可以和老師有眼神交流。小組成員有明確分工，分別是1人負(fù)責(zé)記錄，1人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，1人負(fù)責(zé)發(fā)言，1人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)檢查，1人負(fù)責(zé)信息加工；當(dāng)然小組中學(xué)生角色的扮演要經(jīng)?；Q，使每個(gè)人都在不同角色中得到鍛煉和提高。教師請(qǐng)每組學(xué)生將討論結(jié)果寫在大的白紙上，并貼到黑板上，由每組派一名成員進(jìn)行演示，展示小組合作工作的智慧結(jié)晶。教師負(fù)責(zé)給每個(gè)小組打分。

教師作為欣賞者、組織者，適時(shí)巡視各小組討論進(jìn)展情況，必要時(shí)，對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生通過平時(shí)的觀察、討論，共同探究。然后在各小組代表發(fā)言的成果上，老師加以提升概括。

設(shè)計(jì)意圖：通過開放式的課堂氛圍，讓學(xué)生通過小組討論合作的形式進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、大膽嘗試、敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。在理解定義之后，先進(jìn)行判斷，既而歸納總結(jié)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。演繹推理和歸納推理一同實(shí)施。教師與學(xué)生共同總結(jié)概括，營造和諧愉悅的課堂氣氛。

步驟二（10分鐘）學(xué)生討論入住飯店的禮儀。

設(shè)計(jì)意圖：以貼近生活的問題讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，通過教師的引導(dǎo)，演繹和歸納，提煉知識(shí)點(diǎn)。

（三）合作學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練（11分鐘）

陳超受董事長(zhǎng)的委派，準(zhǔn)備到外地與一家外貿(mào)公司進(jìn)行商務(wù)洽談，提前入住當(dāng)?shù)氐囊患腋呒?jí)飯店。因需前期的準(zhǔn)備，他的客房便成了他的辦公室。一天，36 該公司的業(yè)務(wù)主管施方登門拜訪，陳超打開門，施方愣住了：房間地上丟滿紙張，飲料瓶翻倒在地，浴室的地面濕漉漉的，濃濃的煙味撲面而來。施方二話沒說，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

試問：施方為何揚(yáng)長(zhǎng)而去呢？你覺得陳超應(yīng)該怎么做，才能合乎一位商務(wù)人士住店的禮儀。

請(qǐng)學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的看法。

設(shè)計(jì)意圖：有針對(duì)性的問題案例設(shè)計(jì)讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)、鞏固本堂課的知識(shí)。

（四）總結(jié)質(zhì)疑、鞏固內(nèi)化（約3分鐘）采用學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的方式。

設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生總結(jié)，可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)可以在學(xué)生總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，以便教師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺。

（五）布置作業(yè)、課外延伸（約1分鐘）

板書設(shè)計(jì)：

第四主題

旅行禮儀

一、乘坐交通工具的禮儀

1．座次的尊卑取決于四個(gè)因素：轎車的駕駛者、轎車的類型、座次的安全系數(shù)、本人意愿。

2．乘車的注意事項(xiàng)。3．上下車的順序。

二、入住飯店的禮儀

1．到店前的禮儀。2．到店時(shí)的禮儀。3．離店時(shí)的禮儀。

第五篇：三八節(jié)演講致辭集錦

改革開放30年來，馬克思主義婦女理論在中國不斷得到創(chuàng)新和發(fā)展，堅(jiān)持把男女平等作為促進(jìn)中國社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基本國策，婦女的地位得到不斷提高，婦女的作用得到了極大的發(fā)揮，婦女事業(yè)獲得了歷史性的進(jìn)步和跨越式的發(fā)展。接下來是小編為大家整理的關(guān)于三八節(jié)演講致辭集錦，方便大家閱讀與鑒賞!

三八節(jié)演講致辭集錦1

親愛的姐妹們：

今天，我們迎來了我們?nèi)澜缗耘笥训墓餐兆樱藝H婦女節(jié)，在今天這個(gè)日子里，我們歡聚一堂，共同來慶祝這個(gè)美好日子，今年是國際婦女節(jié)成立的第x周年，在這個(gè)喜慶、祥和的日子里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表市婦聯(lián)向全市各界婦女姐妹致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!向一貫重視和支持婦女解放與進(jìn)步事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!

在哥本哈根召開的第二次國際社會(huì)主義婦女代表大會(huì)上，為了加強(qiáng)全世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)，支持婦女解放運(yùn)動(dòng)，確立了3月8日為世界婦女的節(jié)日，從那一刻起，每一年的今天就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女爭(zhēng)取平等權(quán)力和自尊、解放的偉大節(jié)日。

過去的歲月長(zhǎng)河中，中國婦女解放運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了艱難而光榮的歷程。新中國成立后在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國廣大婦女把自己的命運(yùn)同國家、民族的大業(yè)緊緊聯(lián)系在一起的時(shí)候，婦女的作用得到了前所未有的發(fā)揮，婦女的精神面貌發(fā)生了前所未有的變化，婦女的事業(yè)獲得了前所未有的發(fā)展!

伴隨著世界與中國婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，我市的婦女事業(yè)也取得了巨大的進(jìn)步。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域，姐妹們充分發(fā)揮聰明才智，解放思想，敢人為先，在新農(nóng)村建設(shè)和新型工業(yè)化建設(shè)進(jìn)程中，盡展巾幗風(fēng)采;在精神文明建設(shè)領(lǐng)域，姐妹們充分發(fā)揮女性優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，繼承和弘揚(yáng)勤勞勇敢、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、鄰里團(tuán)結(jié)的傳統(tǒng)美德，在全市推動(dòng)形成了知榮辱、講正氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚;在民主政治建設(shè)過程中，姐妹們關(guān)注社會(huì)變革，積極參與耒陽社會(huì)事務(wù)管理，各行各業(yè)都活躍著一批先進(jìn)女性的身影。男女平等理念日益深入人心，一個(gè)尊重婦女、支持婦女事業(yè)發(fā)展的大環(huán)境正在逐步形成，婦女解放運(yùn)動(dòng)取得了前所未有的豐碩成果。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市60多萬婦女同胞對(duì)關(guān)心、支持婦女運(yùn)動(dòng)的各級(jí)黨委政府及社會(huì)各界再一次表示衷心的感謝，向全市各級(jí)婦女干部和廣大婦女姐妹再一次致以崇高的敬意!

我們付出了勤勞與汗水，收獲著成功與喜悅，但成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去!新的征程，新的起點(diǎn)，親愛的姐妹們，讓我們攜手共進(jìn)，共建和諧社會(huì)、共創(chuàng)美好生活，在服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，在建設(shè)和諧社會(huì)中做出新貢獻(xiàn)，在維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益中務(wù)求新作為。

我們是一群小女人，我們?cè)诓煌膷徫簧嫌梦覀兲赜械姆绞秸蔑@著我們的特色，發(fā)揮著我們的作用;在參與人類發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐中渲染著繽紛的色彩，譜寫著大寫的人生，讓世界因我們而驕傲吧，因?yàn)槲覀儚牟惠p言放棄!讓世界因我們而精彩吧，因?yàn)槲覀円恢痹谂?

為什么我們的眼里常常飽含淚水?那是因?yàn)槠降?、自由與發(fā)展的理想在我們心中澎湃，那是因?yàn)槲覀兩钌顭釔畚覀兊氖聵I(yè)、我們的家園。

我們生逢盛世，我們理應(yīng)活在當(dāng)下!姐妹們：讓我們的青春在維護(hù)婦女權(quán)益中如花綻放!讓我們的理想在促進(jìn)男女平等大業(yè)中似歌飛揚(yáng)!讓我們的魅力在無私奉獻(xiàn)中盡情揮灑吧!

我們可以豪邁的宣言：我們無愧于進(jìn)步的時(shí)代!

三八節(jié)演講致辭集錦2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：大家好!

在這春暖花開的三月，在舉國上下喜慶“兩會(huì)”召開的日子里，我們又迎來了第x個(gè)“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天我們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會(huì)議的區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會(huì)以及區(qū)教育工會(huì)女職工委員會(huì)的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并向在場(chǎng)的全體女同胞致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!“

我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過去的一年中，我校的女同胞更是與時(shí)俱進(jìn)，以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在”巾幗建功在課堂“、”爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型女性“以及女職工創(chuàng)立“巾幗示范崗”等活動(dòng)中取得了令人振奮的好成績(jī)。我校女職工委員會(huì)一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“六十二中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人”的評(píng)選活動(dòng)正是要把我校女教工在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活的過程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來激勵(lì)我校的女同胞們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位女同胞發(fā)出新年的倡議：

第一：我們要加倍地自信

自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和肯定，是對(duì)自身價(jià)值和能力的積極評(píng)估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實(shí)發(fā)揮”半邊天“的作用?！?/p>

第二：我們要加倍地聰慧好學(xué)

時(shí)代的發(fā)展呼喚富有知識(shí)和智慧的女性。21世紀(jì)是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的世紀(jì)，作為肩負(fù)著培養(yǎng)接班人神圣使命的女教工們更要弘揚(yáng)善于學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提升個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力，練就過硬的本領(lǐng)，更好地履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的光榮使命。

第三：我們要加倍地?zé)釔凵?/p>

女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者，婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛家庭、熱愛生活是女性的優(yōu)良美德。女性在建立科學(xué)文明的生活方式，營造民主、和諧、溫馨的家庭人際關(guān)系，教育子女健康成長(zhǎng)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境等方面發(fā)揮著不可替代的特殊作用。希望全校女同胞從自身做起，從點(diǎn)滴事情做起，大力弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，成為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳者、實(shí)踐者。積極參加文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代，促使他們成為對(duì)國家、對(duì)人民有用的人，用良好的家風(fēng)來促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)。最后，我還要建議男同胞們?cè)诩依镆P(guān)愛、呵護(hù)自己的母親、妻子、女兒，在學(xué)校要關(guān)心、尊重、幫助女教工，與身邊的女性一起建設(shè)美好的家園、校園，共同創(chuàng)造幸福的生活。再次祝愿大家節(jié)日快樂，工作愉快，身體健康，家庭幸福!

謝謝!

三八節(jié)演講致辭集錦3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、姐妹們：

大家好!

三月的蓓蕾綻放著早春第一抹殷紅，節(jié)日的和風(fēng)演繹著奮進(jìn)的感動(dòng);在這春意盎然、生機(jī)勃發(fā)的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)x周年紀(jì)念日。在此，我代表縣婦聯(lián)向在座的各位婦女姐妹并通過你們向奮斗在全縣各條戰(zhàn)線上的廣大婦女和婦女工作者致以節(jié)日的問候和良好的祝愿!向一貫關(guān)心、支持婦女工作和婦女事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!

x年前，第二次國際社會(huì)主義婦女代表大會(huì)為了紀(jì)念廣大女性為爭(zhēng)取自由和平等而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)，支持婦女解放運(yùn)動(dòng)，確立了3月8日為全世界婦女的節(jié)日。如果說昔日的這個(gè)節(jié)日，是紀(jì)念婦女團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取平等解放的盛大節(jié)日，那么今天的“三八”節(jié)，則是引領(lǐng)婦女以作為求地位、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的一面旗幟。

在剛剛過去的一年里，全縣廣大婦女以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇，自強(qiáng)不息，與全縣人民并駕齊驅(qū)，共同奮斗，以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，積極投身建設(shè)、改革、發(fā)展的洪流，在參與中發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在創(chuàng)業(yè)中前進(jìn)，取得了驕人業(yè)績(jī)。為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn);在精神文明建設(shè)領(lǐng)域，廣大婦女圍繞和諧x縣建設(shè)，以誠信為本，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，發(fā)展先進(jìn)文化，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，推動(dòng)十萬家庭唱響和諧之音，在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)中作出了突出貢獻(xiàn);在民主政治建設(shè)過程中，廣大婦女關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與為x縣發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，參與社會(huì)事務(wù)管理，參政議政意識(shí)和能力明顯提高，推進(jìn)“男女平等”基本國策日益深入人心。廣大婦女在我縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮了“半邊天”的作用，表現(xiàn)出了新時(shí)代新女性的高尚精神境界和超越自我的人生追求，展示了我縣婦女嶄新的時(shí)代風(fēng)貌，為x縣的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，充分證明了婦女是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的一支偉大的力量。

回顧過去，我們無比自豪和驕傲;展望未來，我們充滿期待和信心!20x年是我縣實(shí)現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)，兩年大變樣，苦干1200天，財(cái)政收入翻一番”目標(biāo)的提速年、攻堅(jiān)年。新的一年，備受矚目、充滿機(jī)遇、富于挑戰(zhàn)。前不久，縣委十屆三次全會(huì)確立了“11364”總體工作思路，明確了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，特別是將今年確定為“大項(xiàng)目會(huì)戰(zhàn)年”，所有這些，為x縣的發(fā)展描繪了一幅大氣磅礴的宏偉藍(lán)圖?！叭婕铀佟^力趕超”是x縣的發(fā)展主題，也是全縣婦女工作的指導(dǎo)思想。

我們欣逢一個(gè)充滿活力、充滿希望的新時(shí)代。牢牢把握機(jī)遇，用新的實(shí)踐、新的創(chuàng)造、新的業(yè)績(jī)，在x縣建設(shè)中實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，是擺在全縣廣大婦女和各級(jí)婦聯(lián)組織面前的一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。世界為我們敞開了大門，時(shí)代為我們創(chuàng)造了條件，我們一定要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上。

希望全縣婦女一定要勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀成果豐富自己，提升素質(zhì)，完善自我，在促進(jìn)x縣大發(fā)展的進(jìn)程中做“四有”、“四自”、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代新女性;希望全縣婦女一定要奮發(fā)進(jìn)取，勤勉創(chuàng)業(yè)，把每一個(gè)崗位都作為奮斗和奉獻(xiàn)的舞臺(tái)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，在逆境中奮發(fā)向上，在挫折中不斷進(jìn)取，在創(chuàng)業(yè)中磨礪意志，在奮斗中享受成功，在建設(shè)新x縣的進(jìn)程中創(chuàng)造出無愧時(shí)代的新業(yè)績(jī);希望全縣婦女一定要追求高尚，弘揚(yáng)美德，牢固樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，樹立勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，努力傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚科學(xué)，追求文明，在建設(shè)人人和睦相處、家家幸福安康的和諧x縣進(jìn)程中，樹立體現(xiàn)時(shí)代要求的新風(fēng)尚。

姐妹們!新的一年，新的開始，機(jī)會(huì)難得，責(zé)任重大。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和使命感，以加倍的努力和無私奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)做時(shí)代新女性，開創(chuàng)出無愧于我們這個(gè)時(shí)代、無愧于我們古老x的光輝業(yè)績(jī)。

最后，祝全縣姐妹們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!

謝謝大家!

三八節(jié)演講致辭集錦4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹：

大家下午好!在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節(jié)日——三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，女性不再是世界的點(diǎn)綴，巾幗不讓須眉臂膀同樣堅(jiān)挺!此時(shí)此刻，我們感謝工作中給與我們支持的領(lǐng)導(dǎo)，生活中給予我們關(guān)愛的家人，我們祝愿自己節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)，能代表三八紅旗手發(fā)言。自從參加工作，我用八年的時(shí)間感受著經(jīng)歷著一中教師的辛苦和幸福。我們雖然平凡但是并不平庸，我們堅(jiān)韌、我們執(zhí)著，我們用自己踏實(shí)的工作，辛勤的付出，撐起了一中發(fā)展的半邊天!

我校的女教工比例占到全校教工的63%。多年來，廣大女教師在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在今年，我校的女同胞更是以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，自強(qiáng)不息，努力拼搏為學(xué)校爭(zhēng)得全國三八紅旗集體榮譽(yù)，這一成績(jī)的取得是我校上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于開拓的結(jié)果，更是全體女教師不甘平庸、自勉勤奮精神風(fēng)貌的體現(xiàn)!

我們作為女性，比男同志們承擔(dān)著更多的角色，不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。作為母親、女兒，我們愧對(duì)我們自己的孩子，自己的父母，我們沒有時(shí)間陪孩子做游戲，幫助孩子輔導(dǎo)功課;沒有時(shí)間照顧年邁的父母;但是作為一名教師，我們把自己的勤奮和智慧獻(xiàn)給了學(xué)校，把我們的愛心奉獻(xiàn)給了需要我們的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了我們所熱愛的事業(yè)。我們?yōu)樽约旱母冻龆牢?，我們?yōu)樽约旱某删投炔?

我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要給自己的孩子做榜樣。

為了我們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位女教師發(fā)出如下倡議：

第一：我們要加倍地自信。

當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教師作為教育戰(zhàn)線上重要的人力資源，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。我們廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實(shí)發(fā)揮半邊天的作用。

第二：我們要加倍地聰慧好學(xué)。

時(shí)代的發(fā)展呼喚富有知識(shí)和智慧的女性。作為肩負(fù)著培養(yǎng)接班人神圣使命的女教工們更要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的光榮使命。

第三：我們要加倍地?zé)釔凵?，珍惜家人?/p>

女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者，婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛家庭、熱愛生活是女性的優(yōu)良美德。我們要在做好本職工作的同時(shí)，扮好母親、妻子、女兒、兒媳的角色，給家人以關(guān)懷、愛心、寬容，使我們每個(gè)家庭更幸福、更和諧、更美滿!

姐妹們，盡管我們所教的學(xué)科不同，工作的處室也有差別，但是，為了使學(xué)校更快發(fā)展的共同愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。學(xué)校的美麗離不開我們的辛勤努力，學(xué)校的強(qiáng)大少不了我們所作的貢獻(xiàn)。

作為新一代的知識(shí)女性，我們有著善良、寬容的心靈，我們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，讓我們攜起手來，用自己的汗水使發(fā)展中的邯鄲一中更加強(qiáng)大，使我們的生活更美好。

三八節(jié)演講致辭集錦5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的女同胞們：

大家下午好!

作為一名青年女教師，在自己的節(jié)日里能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享心情，我感到無比榮幸。

一百多年前的今天，世界婦女解放運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊，取得了輝煌的成就，譜寫了一部團(tuán)結(jié)進(jìn)取的奮斗史。邁入新世紀(jì)的我們，也正以“巾幗不讓須眉”的氣勢(shì)，充分發(fā)揮聰明才智，綻放新的精彩!作為新時(shí)代的新女性，我們自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，勇于接受挑戰(zhàn)，在挫折、困難面前，一次又一次的戰(zhàn)勝自我，順利晉升為“女漢子”。

在座的姐妹們都選擇成為了女教師。相信大家都能感到身為女教師的不容易。粉筆末會(huì)讓我們的皮膚提前衰老，咽炎將使我們的聲音不再動(dòng)聽，學(xué)生的調(diào)皮有時(shí)會(huì)讓我們身心俱憊。集人師、人女、人妻、人母等多種角色于一身的我們，也許都有過分身乏術(shù)的苦惱，無論犧牲工作還是家庭都倍感糾結(jié)與愧疚。多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材;多少業(yè)余時(shí)間，我們都在為學(xué)生不辭辛勞;多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間來“自我充電”，潛心學(xué)習(xí)，自我完善，因?yàn)橹挥羞@樣，才能迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)!

于是，我們就在這樣的“不容易”中慢慢成長(zhǎng)，明白這就是我們選擇的人生。因?yàn)檫x擇，所以從容。這讓我想起了曾走紅網(wǎng)絡(luò)的掛在浙江大學(xué)校園里的一條橫幅，上面這樣寫道：“做一個(gè)明媚的女子，不傾國，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打!”的確，選擇成為女教師，就選擇了摸爬滾打，即使摸爬滾打，我們也要姿態(tài)優(yōu)雅。沒有盡善盡美的生活，只有從容面對(duì)的心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活從此變得明媚。面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生?！叭咧v臺(tái)”上，我們舉手投足間流露出知識(shí)女性的魅力，誰能說我們不美?“三尺講臺(tái)”上，授業(yè)解惑的過程其樂無窮!誰能說我們不快樂?桃李滿天下是我們至高無上的收獲，誰又能說我們不富有?

選擇成為女教師，就選擇了從容的人生。從容地面對(duì)我們的學(xué)生，從容地面對(duì)我們的生活，既然選擇，就應(yīng)無悔向前!

做一個(gè)明媚的女子，沒有傾國的顏色，沒有傾城的才華，只是傾盡所有的身心走向我們選擇的人生!

最后，祝姐妹們節(jié)日快樂，工作順利，家庭美滿，身體健康!謝謝大家!

三八節(jié)演講致辭集錦