第一篇：五年級閱讀練習(xí)

五年級閱讀練習(xí)

（一）一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想。于是，他向時光老人苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。時光老人說：

1、給文章加一個合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。（2分）

2、用“--”給下列帶點的字選擇正確的解釋。（2分）

（1）返老還童（①交給原主②回報③恢復(fù)）

（2）試探（①暗中打聽②探索，尋求解決問題的方法③看望）

3、寫出下列詞的近義詞：（2分）

懊悔（）哀求（）

4、在文中找出下列詞的反義詞：（2分）

陌生（）出現(xiàn)（）

5、練習(xí)上下文，在短文中的“"上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動。（2分）

6、流浪漢后來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結(jié)尾，寫在文末的”“線上。（2分）

7、你對時光老人所說的”真正的生命“是怎么理解的？（3分）

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

（二）小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：”我以為自己很大，原來海比我大得多?！?/p>

大海聽了，笑著說：”不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀?！?/p>

小河聽了，更佩服大海了。

1、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（2分）

得意洋洋：

2、根據(jù)短文內(nèi)容，請分別用一個詞語概括小河和大海的特點。（3分）

（）的小河（）的大海

3、寫出這篇短文的梗概。（3分）

4、短文最后寫”小河聽了，更加佩服大海"了。請你想一想小河佩服大海什么？（3分

三 老牛

可愛的故鄉(xiāng)的許多景物，一直留在我的記憶里，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。

它有牛的耐性與沉靜，許多年來任重務(wù)勞，沒有一點怨言，后來它老了，衰（shuāicuī）弱了。

我父親看著它從一只小小的牛犢長到壯大，轉(zhuǎn)到老弱，知道它一生辛苦，就不在把工作交給它了，讓它安逸（yìmiǎn）地度過它的余年。

老牛過了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出門去。老牛走到河邊喝了些水，站了一會兒，它破例

地不往回走，卻走到近旁的田里。它站在麥田邊，靜靜地看著，像望著熟人似的。忽然，它站不穩(wěn)了，全身搖晃，呻吟一聲，就倒在地上。

那曾經(jīng)出過力的老牛，那不說話的朋友，就這么死了。我們在田邊，在它從前工作過并休息過的田邊，埋葬了它。

而今，我每次回家鄉(xiāng)去，總不忘去看看老牛的墳。

1、給帶點的字選擇正確的讀音劃“√”（2分）

2、從第三自然段中，我們知道老牛的“一生”是指（）、（）、（）。（3分）

3、“余年”的意思是（）。“讓它安逸地度過它的余年”，表達了作者一家（）的思想感情。（3分）

4、讀了這篇文章，你想說些什么？（3分）

四

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)的直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花一得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的??這是一幅多么美麗的春雨圖??！

1、照樣子，寫詞語。（6分）

亮晶晶：、、。

斷斷續(xù)續(xù)：、、。

2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫3個這樣的詞嗎？ 課文中的詞：

你的詞：、、。

3、用波浪線畫出文中的一個打比方的句子，它是把（）比作了（）。4％

4、用“——”畫出文中把河流當(dāng)作人來寫的句子。（2分）

5、用雙橫線畫出文章的中心句。（2分）

6、你能這篇文章加一個標(biāo)題嗎？（2分）

6、你能寫出一首本冊教材以外的描寫春雨的詩嗎？（4分）

五

（二）獻給母親的歌

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю?，每每跳望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去??

媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

10、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）

11、將文中第五自然段的錯別字用修改符號改出來。（2分）

12、文中表示“看”的詞有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，除文中出現(xiàn)的，請你再寫2個＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（3分）

13、照樣子寫詞語。（2分）

香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

諄諄教導(dǎo)（AABC）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

13、寫幾個成語夸夸媽媽：（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，分別是 ：（概括要簡潔）（3分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云、摘雪梅？把它寫下來。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________

第二篇：五年級句子練習(xí)

五年級句子練習(xí)

一、照樣子換個說法。五（）班 姓名（）

例1:大榕樹是鳥的天堂。大榕樹不是鳥的天堂嗎? 1·杭州西湖是人間天堂。

z·瑤琳仙境是富春江旅游風(fēng)景線上的一顆明珠。

例z:我們的船在樹下泊了片刻。在樹下，我們的船泊了片刻。1·我們在祖國的懷抱中茁壯成長。

z·我們班在三月八日舉辦了一次主題為“祝媽媽節(jié)日快樂”的班隊活動。

例3:沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

有了太陽，才有我們這個美麗可愛的世界。

l·沒有一大批高素質(zhì)的人才，就不可能把祖國建設(shè)成社會主義現(xiàn)代化強國。

z·沒有良好的教育，就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

例4:這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會忘記? 這比山還高比海還深的情誼，我們不會忘記。

1·這么美麗的地方，我們怎么舍得離開呢?

z·我怎么能辜負(fù)老師對我的殷切期望?

二、在原句上用符號修改錯誤的地方。1·我們班所有同學(xué)基本上都參加體育鍛煉。z·林芳今天沒來上學(xué)，我估計她一定是生病了。

3·這次單元考試，他門門功課都得到優(yōu)秀，只有數(shù)學(xué)不及格。4.今晚停電，屋子里一團漆黑，什么都是模模糊糊的。5.雷鋒叔叔為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵我們前進。

三、擴寫句子。

1.紅日升起。

2.孩子游泳。

3.蝴蝶飛舞。

4.紅旗飄揚。

5.幾句話印在心上。

四、縮寫下面句子。

1.五壯士把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。

2.鐵人一把舉起正在抱著球玩的小娃。

3.我仔細(xì)閱讀了《中國少年報》上的一則消息。

4.幾棵小白楊正迎著風(fēng)沙成長起來。

5.同學(xué)們齊心合力搞好班集體工作。

五、照樣子寫句子。

例：開狗洞的是狗國，開城門才是國家。楚國開了個狗洞讓我進去。楚國就成了狗國。

1.能在陸地上生活，也能在水中生活的動物叫兩棲動物。青蛙能在陸地上生活，也能在水中生活。

2.三好學(xué)生得到學(xué)校的表揚與獎勵。王成認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，被評為三好學(xué)生。

六、把下面排列錯亂的幾句話，按順序連成一段連貫的話(在括號里寫上序號)。（）云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。（）一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。（）一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

（）我打開窗戶，一股泥土的清香迎面而來，空氣像過濾過似的，格外清新。()地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

()雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙一片。

第二題（）當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

七、把句子寫得更具體。(照樣子把句子寫具體。)例：漓江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石。

1街上的人真多啊，2“蛇頭蝶”的翅膀真大啊，爸爸特別愛看書，___________________________________________________-

4、市場上的蔬菜可真多，__________________________________________________-

5、小明寫字很認(rèn)真，______________________________________________________-

二、照樣子改寫句子。

例：這位老人拾金不昧，值得大家學(xué)習(xí)。這位老人拾金不昧，怎么不值得大家學(xué)習(xí)？

1、像屈原這樣有氣節(jié)的人讓人尊敬。______________________________________________-

2、我們和你們走的是一條道，沒有近道。______________________________________-

3、肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他沒有想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人。______________________________________________________________________

4、水資源這樣緊張，我們沒有理由浪費水。________________________________________-

5、他做了那么多的好事，應(yīng)該得到大家的贊揚。______________________________________-

三、用修改符號修改病句。

1、看了這段小品，不約而同地哈哈大笑。

2、要增加體質(zhì)就要經(jīng)常鍛煉身體。

3、各國運動員走進了運動會會場，受到了熱烈觀眾的歡迎。

4、放學(xué)了，小明最后倒數(shù)第一個走出教室。

四、讀一讀，注意帶點的詞語在照樣子改寫句子。例：孩子只能跳到大海里，因為沒有別的選擇。孩子沒有別的選擇，所以只能跳到大海里。

1、水手們和猴子都到輪船甲板上玩耍，因為海面上風(fēng)平浪靜。_______________________________________________-

2、鯨不屬于魚類，因為它用肺呼吸。

_____________________________________________________

五、選擇兩組合適的關(guān)聯(lián)詞語，把下面的句子合成一句話。1．我們注意講究衛(wèi)生。我們很少生病。

_______________________________________________________ 2．奶奶對小華過于嬌慣，不讓他削鉛筆。奶奶對小華過于嬌慣，不讓他自己洗臉。__________________________________________________________ 改病句：

（1）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

（2）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。

（4）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。（5）我們開會通過并討論了他的建議。

(6)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。（7）我估計他今天一定不會來參加會議了。（8）上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。(9)我們要熱愛公共財產(chǎn)。(10)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(11)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。(12)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。（13）.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。關(guān)聯(lián)詞填空：

（1）星期天，我（）去公園玩，（）去奶奶家。（2）這個任務(wù)（）把他請來，（）能完成。（3）（）今天下雨了，（）就不去春游了。（4）這次考試（）沒有考好，（）我不灰心。

（5）我們（）要學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，（）要按要求做。

（6）（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

按要求完成句子練習(xí)：

（1）一天，我一不小心扯壞了小紅新買的衣服。

改成“把”字句：___________________________________

改成“被”字句：___________________________________（2）孩子們看書。（至少擴三處）

（3）勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？ 反問句

——————————————————————————————（4）沒有太陽，世界上還會有動物和植物嗎？ 反問句

————————————————————————————（5）既須勞動，又長見識，這不就是養(yǎng)花的樂趣嗎？ 陳述句

————————————————————————————（6）我們不能同情像狼一樣的惡人。反問句

———————————————————————————

（7）對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。比喻

——————————————————————————————（8）鳥兒飛翔。擬人

——————————————————————

（9）白云飄動

擴句 ————————————————————————————————————-（10）人民熱愛周總理 擴句

——————————————————————————（至少3處）（11）姐姐織的那件花毛衣十分漂亮。

縮句———————————————————————————最簡單 12 按要求寫句子

（可以用 比喻

擬人 或夸張的方法寫具體）1教室里格外安靜。2他太瘦了。

——————————————————————————————————————————————3 這地方真小。

——————————————————————————————————————————————4 大地一片綠色。

5小鳥在叫著，魚兒在游著。

第三篇：五年級習(xí)作練習(xí)

五年級（上）習(xí)作練習(xí)題

1.老師，一個親切的稱呼。無論幼兒園老師，一面之緣的老師，還是同輩的老師。只要ta能引領(lǐng)你學(xué)習(xí)知識、感受生活、明白人生、懂得事理、甄別對錯??只要你對TA印象深刻，幫助、教育過你，就可以寫一寫。題目自擬，外貌、語言、動作、心理，選其一兩個方面進行細(xì)膩描寫，寫出性格特點，寫得越感人越好。

2.最有靈性，最親近又最能成為我們朋友的就是小動物。外形憨厚、姣好，動作怪異、傳神。吃喝拉撒人模人樣，玩鬧打斗情節(jié)逗人。請你選擇一個印象深的，喜歡的，且有個性的動物寫一寫?？梢源虮确?、擬人，可以把與你之間發(fā)生的趣事寫下來。別忘記段與段之間的過渡喲。

3.經(jīng)歷過喜悅、憤怒、委屈、悲傷；不平凡的事故、有趣有意義的活動后，應(yīng)該與人分享，共同分擔(dān)?，F(xiàn)在就請你把最想說的，傾訴給你最親近的人。表達對傾訴對象和事情看法的真情，寫好心理描寫?？梢酝ㄟ^寫景、述事、發(fā)表看法來表達真情實感。注意第二人稱的用法。題目可選：《我想對您說??》、《告訴你哦，我》、《想起這件事，就??》

4.本學(xué)期老師做過很多有趣的實驗，綜合實踐活動中也發(fā)生過許多令人難忘的故事。請選擇一件有趣的，印象深刻的事寫下來。如果寫實驗，過程中，既要寫某一兩個人的神態(tài)、動作，還要寫大家的活動。自己的心理、做法更要涉及。

5.（1）別把我當(dāng)小孩（2）我家的老物件

要求：這是最近由《揚子晚報》和中國移動通信聯(lián)合主辦的 “校訊通杯”在線征文大賽題目，請兩題任選一題，試試筆。

向您推薦：習(xí)作一、二、三、四、五。

一個好的開頭或結(jié)尾；兩處點題；三處使用名言警句或歇后語；四個成語；五項到位（語言、動作、神態(tài)、外貌、心理）

第四篇：五年級同音字練習(xí)

一、同音字辨析(一)復(fù)習(xí)fù（）親（）宴（）近（）女（）習(xí)（）責(zé)（）蓋

（）主席（）部（）裕 師（）xié（）作 威（）改（）歸正 裹（）斜（）和（）

（）帶 拖（）yù 寶（）（）見 沐（）索溪（）富（）（）望 養(yǎng)（）憂（）監(jiān)（）猶（）比（）（）言（）習(xí)名（）4 bō（）款（）浪（）音（）璃（）菜 5 zhān（）濕（）貼（）仰 zhì（）理（）度 直（）（）命（）向 旗（）（）序

品（）（）力 布（）幼（）投（）（）熱 7 xiù 領(lǐng)（）清（）（）花 鐵（）táng（）朝 池（）冰（）課（）海（）胸（）xù 繼（）（）述（）日 次（）（）論 儲（）（）牧 棉（）10 hé 棗（）（）平集（）（）苗 紙（）11 yīn（）紅 原（）綠草（）（）（）天（）樂 12 tǎng 流（）（）若（）下 lián（）接（）系 睡（）可（）窗（）（）潔（）刀 14 xiè 道（）流（）發(fā)（）紙（）機（）fàn 罪（）（）圍（）舟 吃（）商（）lín（）時（）浴 森（）波光（）（）（）居 魚（）17 qū 山（）委（）身（）（）線 日益（）同 shì 戰(zhàn)（）提（）（）界 城（）

形（）考（）

姿（）（）情 有（）無恐 裝（）電（）教（）

（）合 發(fā)（）解（）yì（）務(wù)（）論 文（）（）力（）立（）口同聲

（）制 退（）（）情 翻（）容（）機（）利（）

友（）（）思 絡(luò)（）不絕 biàn（）化 分（）方（）（）論（）地 21 jiào（）聲（）室（）車 午（）比（）shān（）峰（）樹 衣（）（）除（）瑚（）風(fēng) 23 xī（）陽（）方（）牲 呼（）珍（）（）疏 分（）

氣（）?。ǎǎ[ 晨光（）微jù 火（）（）離（）體（）樂部 恐（）歌（）依（）

（）會 jùn 英（）（）馬（）工 崇山（）嶺 cí（）語 修（）（）鐵（）碗（）祥（）雄 27 xiàn（）在 驚（）毛（）（）阱（）制 貢（）28 gōng（）廠（）勞 進（）鞠（）（）箭（）物

提（）（）喜 dǎo 舞（）（）演（）亂 鳥（）（）霉 祈（）xián（）熟（）暇（）臣 琴（）（）味 垂（）欲滴

（）接（）疑 31líng 盛氣（）人（）瓏 門（）（）聽（）羊（）錢

年（）（）活

fá 缺（）（）款（）木 竹（）

lóng 蒙（）恐（）蔥（）玲（）震耳欲（）鳥（）

（）重

zhuó（）木鳥（）越（）磨 渾（）穿（）35 shā 輕（）（）灘（）敵（）車 36 kuàng 情（）煤（）門（）奪（）而出 37 míng（）天（）字（）記（）叫 38 hōng（）隆?。ǎ┩校ǎ┨么笮?39 xuán 故弄（）虛（）空（）轉(zhuǎn) 40 pí（）球（）憊（）氣（）酒

（二）同音字模擬題

根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語，正確的是第（）組。

1、開mù

mù碑

和mù

羨mù

肅mù

募mù

（）（1）墓

幕

穆

募

慕

睦（2）幕

墓

睦

慕

穆

募（3）幕

墓

穆

募

睦

慕（4）幕

慕

穆

墓

睦

募

2、bàng晚

肩bǎng

bǎng樣

木bàng

捆bǎng

bāng子（1）榜

膀

傍

棒

綁

梆（2）傍

榜

膀

棒

綁

梆（3）傍

膀

榜

梆

棒

綁（4）傍

膀

榜

棒

綁

梆）

（3、zhì今

專心zhìzhì

意zhì

以zhì

意zhì()（1）至

志

致

致

志

至（2）致

志

致

至

至

志（3）至

致

志

致

至

志（4）至

致

志

志

致

至

4、保守mì mì

mì蜂

mí語

mí補

mí信

（）（1）秘

蜜

密

謎

彌

迷（2）秘

密

蜜

謎

彌

迷（3）秘

密

蜜

謎

迷

彌（4）密

秘

蜜

謎

彌

迷

5、y?u泳

y?u于

y?u小

yōu然

yōu慮

y?u其

（）（1）悠

尤

游

幼

由

憂（2）游

由

幼

悠

憂

尤（3）游

由

幼

尤

悠

憂（4）游

尤

幼

憂

悠

由

6、lia縫

lia席

liě嘴

凜lia

轟轟lialia

lia趄

（）（1）烈

列

冽

咧

裂

趔（2）裂

趔

咧

冽

烈

列（3）裂

列

咧

冽

烈

趔（4）裂

列

咧

冽

烈

趔

7、光máng

máng然

máng人

máng碌

máng máng大海

掃máng(（1）芒

茫

盲

忙

茫

盲（2）芒

盲

忙

盲

茫

茫（3）茫

芒

盲

忙

盲

茫（4）茫

芒

盲

忙

茫

盲)

8、自顧不xiá

xiá疵

xiá想

xiá光

海xiá

xiá隘

（）（1）瑕

暇

遐

峽

霞

狹（2）暇

瑕

遐

霞

峽

狹（3）瑕

暇

遐

霞

狹

峽（4）暇

瑕

遐

霞

峽

狹

9、zào音

暴zào

干zào

急zào

cāo場

洗zǎo

（）（1）噪

燥

躁

燥

操

澡（2）噪

躁

燥

燥

操

澡（3）噪

燥

躁

燥

操

澡（4）噪

躁

燥

燥

操

澡

10、sī鳴

sī毀

sī打

sī人

sī啞

sī守

（）（1）嘶

撕

廝

斯

嘶

廝（2）嘶

廝

廝

斯

嘶

撕（3）嘶

廝

撕

嘶

斯

廝（4）斯

撕

廝

嘶

嘶

廝

11、審xùn

xùn練

xùn養(yǎng)

xùn速

防xùn

xùn難

（）（1）訊

馴

迅

訓(xùn)

汛

殉（2）訓(xùn)

馴

訊

迅

汛

殉（3）訊

訓(xùn)

馴

迅

汛

殉（4）訊

訓(xùn)

馴

迅

殉

汛

12、jùn杰

險jùn

jùn工

jùn馬

高山j(luò)ùn嶺

jùn俏

（）（1）峻

峻

竣

駿

俊

?。?）俊

峻

竣

駿

峻

?。?）俊

峻

竣

駿

俊

峻（4）俊

俊

竣

駿

峻

峻

13、繁zhí

養(yǎng)zhí

zhí樹

正zhí

zhí日

zhí言不諱

（）（1）殖

植

殖

直

值

直（2）殖

殖

植

值

直

直（3）殖

植

殖

直

直

值（4）殖

殖

植

直

值

直

14、lì lì在目

鼓lì

（1）歷

勵

厲

（2）歷

勵

厲

（3）厲

勵

歷

（4）厲

礪

歷

15、zōng色

馬zōng（1）棕

鬃

宗

（2）棕

鬃

蹤

（3）粽

鬃

蹤

（4）棕

鬃

蹤

16、chàng銷

chàng票（1）暢

唱

倡

（2）暢

倡

唱

（3）暢

唱

倡

（4）倡

暢

暢

17、biàn別

biàn認(rèn)

（1）辨

辯

辯

（2）辨

辨

辯

（3）辯

辨

辨

（4）辨

辨

辯

lì害

霹lì

磨lì

嘔心lì血

（靂

瀝

礪 靂

礪

瀝 靂

礪

瀝 靂

勵

瀝

zōng影

zōng合zōng旨

z?ng子 綜

蹤

粽 宗

綜

粽 綜

宗

棕 綜

宗

粽 chàng導(dǎo)

chāng狂

chāng盛

chàng談猖

昌

唱 猖

昌

暢 猖

昌

暢 猖

昌

唱

biàn解

biàn論

biàn子

答biàn 辯

辮

辨 辯

辮

辯 辯

辮

辯 辯

辮

辨)（）（）（）

18、jiān并

jiān銳

jiān辛

jiān信

jiān滅

jiān禁

（）（1）兼

尖

艱

堅

殲

監(jiān)（2）殲

尖

堅

艱

兼

監(jiān)（3）殲

尖

堅

監(jiān)

兼

艱（4）兼

堅

艱

尖

殲

監(jiān)

19、大yàn

yàn子

狼吞虎yàn

火yàn

yàn席

貪得無yàn

(（1）燕

雁

厭

焰

宴

咽（2）雁

燕

厭

宴

焰

咽（3）燕

雁

咽

宴

焰

厭（4）雁

燕

咽

焰

宴

厭

20、xiàng貌

萬xiàng更新

xiàng皮

好xiàng

肖xiàng

大xiàng(（1）相

像

橡

像

象

象（2）像

像

橡

象

相

象（3）相

象

橡

像

像

象（4）像

象

橡

相

像

象))

第五篇：英語五年級練習(xí)

英語五年級練習(xí)

1、Lastnight I _____ a _______.In the________, I was an___________.Ken_____with me.Hewas ___________, too.Firsh,we ________________________.Then we_______

____________________.There weremany_____and _______.Finaifywe _____on Mars.It was very cold on Mars.There ________________.There_________air.There_______no ________.But________________Martians.We were_________ofthe

Martians,but________________________.Soonwe__________________.we had

a louoffunonMars.3Yesterday_________,Mocky_______to_____________AnnandKen.AnnandKen_________________________.AnngaveMockyabig________.Moncy______hungry,sohe______the__________very________.suddenly_______________________.4Mocky__________and________.He________sick.Ken________Mockyon

______________.Mocky__________againandthe________________everywhere!Hewas OKThenhe_________thetabie.ThenextdayMocky__________AnnandKenagain.He_______________to eatanybananas.5Yesterdaywasschool_____________.Ken,David, andJohnran_________

______race.Daidranveryfast.He ____________andhe won___________.Ken______________.John__________.Ann,MaryandJane_______________second_______.Mocky____very_________

6Jane_____________.She_________________.Mary_______________.Ann______________.Ann________win____race.Mocky_____sad.Mocky__________todo the______________.He_________verywell.AnnandKen______happy______________________Mockywona_______ in

The____________.