第一篇：李佳軒征文

媽媽我想對您說

從我出生到現在的兩千多個日日夜夜里，我與媽媽朝夕相處，有很多話想對媽媽說，但是最想說的一句話還是：“媽媽謝謝您對我的愛！”

經常聽奶奶和姥姥說，當我還在媽媽肚子里時，媽媽就已經每天給我講故事，聽音樂了。還有媽媽曾經也很挑食，但是為了給我產很多奶，媽媽每次都強迫自己吃很多她不愿吃的東西，把自己吃成了一個大胖子。每次聽到這些就能感受到媽媽對我濃濃的愛。

我小時候有個壞毛病，每天都要折騰到很晚才睡覺，而且還要睡得很沉才讓媽媽離開,否則就會哇哇大哭把全家人吵醒，害得媽媽很晚才能上床睡覺，而且媽媽每天都要起來好幾次看看我有沒有踢被子，即使這樣媽媽對我的愛也一點沒有減少。

媽媽當高中班主任工作很忙，經常是早晨我還沒起床，媽媽就走了，晚上我都睡了媽媽才回來，周末也經常有電話說這個學生那個學生的事。我曾經以為媽媽的學生把媽媽對我的愛給奪走了，但是每當看見媽媽起早給我準備的營養(yǎng)豐富的早餐，每當看見深夜媽媽在臺燈下給我檢查作業(yè)的疲憊的身影，我就明白了，媽媽對我的愛是什么東西都搶不走的。

“媽媽謝謝您對我的愛！”雖然就像《猜猜我有多愛你》里的兩只兔子那樣，我對您的愛永遠沒有您對我的愛多，但我一定會牢牢記住您對我的愛，長大了我一定會好好報答您的。

第二篇：李佳合同

水泥買賣合同合同編號：

出賣人：徐州礦務集團水泥廠簽訂時間：

買受人：簽定地點：徐州礦務集團水泥廠

一、產品質量：

⑴質量標準、檢驗標準、合理損耗標準及計算方法：按GB175—1999執(zhí)行；

⑵包裝標準、包裝物的供應與回收：編織袋，不回收；

⑶隨機的必備品、配件、工具數量及供應辦法：隨貨配水泥檢測報告書或質量保證書；

⑷水泥留樣方式：如出現質量異議，在出廠七日內電告出賣人，雙方協商解決（28天強度除外），28天強度出現質量異議時，在出廠40天內電告出賣人，雙方協商解決，若協商不成，雙方共同取現場封存樣（留樣）到雙方認可的仲裁機關進行仲裁；若現場無樣，以出賣人封存留樣為準；若經買賣雙方認可的仲裁機關裁定：確因水泥本身質量問題給買受人造成的直接經濟損失由出賣人承擔，而因買受人方保管不善或使用不當，致使水泥受潮，結塊、變質、過期等質量問題時出賣人不承擔責任。

二、結算方式：現金結算。

三、供貨條款：

⑴交（提）貨方式、地點： 買受人在出賣人廠內提貨，即廠內交貨；運輸由買受人自理；

⑵買受人應提前三天將供貨計劃提供給出賣人；車到廠，出賣人應保證在48小時內裝上貨，不可抗拒力的除外。

四、價格條款：

⑴P.O32.5等級袋裝水泥出廠價格包運價為元/噸。長期買賣價格隨行就市,以買賣雙方簽定的書面協議為準；

⑵對已經開票水泥的價格，雙方都不能反悔或單方面變動，遇漲不漲，遇降不降；遇漲價時，出賣人不得要求加價發(fā)貨，并保證一定的發(fā)貨量；

五、其他約定事項：

⑴本合同解除的條件： 貨款兩清后、雙方協商同意即可；

⑵違約責任： 按《合同法》規(guī)定，協商解決；

⑶合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協商解決；協商不成的，依法向出賣人人民法院起訴；

⑷本合同的變更或修改必須經雙方協商同意，并以書面形式確認；

⑸本合同壹式肆份。

⑹本合同有效期為：自 2007年11月18日起生效，至 2007年12月31日終止。

出賣人（章）：徐州礦務集團水泥廠買受人（簽章）：

住所：徐州賈汪住所：

法定代表人：陳森法定代表人：

委托代理人：李佳啟委托代理人：

有效證件（號）：

電話：051687868723電話：

郵政編碼：221011

第三篇：李佳工作報告

堅持科學發(fā)展促進青年成才

努力推進共青團事業(yè)的發(fā)展

---在共青團紅河學院商學院第四次代表大會上的工作報告

（2009年4月11日）

李佳

各位尊敬的領導、代表們：

大家好！

今天，共青團紅河學院商學院第四次代表大會、紅河學院商學院第四次學生代表大會在這里隆重召開，我代表共青團紅河學院商學院第四屆委員會向本次大會做工作報告，請予審議。

回眸過去的一年，商學院團委在學校黨委以及校團委的領導下，在商學院黨總支的指導下，在全體團干部、團員及廣大師生的支持和努力下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，以學校黨委提出的“六個一”為導航，不斷加強團員意識教育，著力培養(yǎng)廣大團員青年的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，努力使我院青年團員在學校精神文明建設中充分發(fā)揮生力軍作用。共青團工作取得了突破性的進展。

一、堅持以作為求地位，加強思想政治教育，共青團工作成績顯著。

一年來，我們堅持以科學理論武裝青年，組織豐富多彩的活動吸

1引青年、凝聚青年、教育青年，初步形成了以科學理論武裝人、以愛國主義鼓舞人、以儀式教育提高人、以特色活動培養(yǎng)人、以先進榜樣激勵人的教育模式。把培養(yǎng)大學生的團結、協作能力作為一項重要的政治任務，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果構筑青年一代的精神支柱。持續(xù)開展“我的大學生活”“暑期社會實踐交流”“一二.一愛國主義教育”等主題團日活動。舉行“會計知識大賽”、“創(chuàng)業(yè)設計大賽”、“模擬理財大賽”等活動，充分給予了青年展示、體現自我的平臺。

一年來，我們堅持以育人顯作用，全力促進青年團員健康成長、成才?！氨娭境沙侵г亟◥坌哪季琛薄靶南禐膮^(qū)、情牽奧運”、“給社會一個赤子的奉獻—紅院學子獻愛心”、“暑期三下鄉(xiāng)”“青年志愿者進社區(qū)”等一系列活動，元化的培養(yǎng)青年的服務意識和思想道德修養(yǎng)。

一年來，我們堅持服務對外開放，努力加強與留學生的溝通和交流。為了讓留學生們能夠更好的學習和生活，“結對子互幫互助”“中越學生交流座談會”都使得商學院留學生管理變得井然有序。

一年來，我們堅持黨建帶團建，各團支部建設躍上了新臺階。圍繞團省委的“”，校團委的“”各支部廣泛開展團員意識主題教育，一年來發(fā)展了新團員名，團青年比達到了，推優(yōu)入黨名，為我黨的發(fā)展培養(yǎng)了強有力的后備軍。創(chuàng)建省級、校級優(yōu)秀團支部各一支，培養(yǎng)優(yōu)秀團員名。

二、全面加強團的自身建設，不斷提高學生干部隊伍的綜合素質。

共青團組織的自身建設，是共青團工作發(fā)展的基礎。我們要全面加強團的自身建設，以加強作風建設為重點。商學院團委堅持以開拓求發(fā)展的思路，不斷加強團組織的各項建設，加強團干部、學生干部的管理管理、制定了《商學院團委工作職責》、《商學院學生會章程》等，拓寬了團工作發(fā)展的路子，延伸了團工作發(fā)展的空間。一年來分別創(chuàng)建了

2008年12月，06級財務管理團支部在2007-2008學年中被評為云南省級優(yōu)秀團支部。同時我們也注重隊伍的建設，增強團隊意識。經常性召開團支部書記會議，不斷加強對團干部工作內容、方法、手段的指導，培養(yǎng)一支具有較高思想素質和較強工作能力的干部隊伍。每年“五〃四”前組織開展優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員評選活動。以激勵我們的團干、團員。

回顧兩年來的團工作，我們有以下幾點體會：

第一，圍繞中心是重點。

學院共青團組織要緊密圍繞學校教育教學的中心，圍繞學校德育工作的中心開展工作，才能始終保持正確的方向，才能促進共青團事業(yè)的不斷發(fā)展。

第二，發(fā)揮優(yōu)勢是關鍵。

學校共青團組織是推進素質教育的重要力量，堅持以人為本、育人為本，以青少年學生的素質發(fā)展為根本出發(fā)點，才能不斷增強團組織的吸引力和凝聚力，才能始終保持我院共青團事業(yè)不斷向前發(fā)展。第三，加強建設是保證。

團組織要根據青年學生的實際情況，一手抓發(fā)展，一手抓建設，切實加強團的組織建設、思想建設和隊伍建設，保證團組織更好地凝聚、引導、教育、服務青年。

第四，勇于創(chuàng)新是動力。

團作為先進青年的群眾組織，要不斷探索與教育發(fā)展、青年發(fā)展相適應的工作方法和活動方式，與時俱進，勇于創(chuàng)新，才能保持團的先進性、吸引力和生命力。

總結過去，我們也應清醒地意識到，我校團工作還存在不少與新形勢不相適應的地方，與上級團組織和黨支部的要求以及團員青年的期望尚有一定差距，主要問題在：少數團員對團的意識不強，沒有發(fā)揮好團員的模范帶頭作用；團員的思想動態(tài)有時把握不及時；團干部隊伍建設還不夠規(guī)范；對廣大團員的再教育重視不夠；在課改新形式下探索共青團工作的新思路、新途徑、新方法還不夠；這些問題都需要在今后工作中認真研究和探索，不斷完善與提高。

第二部分今后工作的主要任務

今后一年，我院共青團工作指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，圍繞學校工作中心，以提高廣大團員綜合素質為目標，不斷完善團的自身建設，引領廣大團員青年積極參與素質教育。我想說的是要想使我院共青團工作有新的局面，就必須與時俱進，善于創(chuàng)新。下面我簡要的提出四點建議：

一、健全團員考核機制，保持團的先進性。

要求共青團員模范遵守學校和團的日常行為常規(guī)，培養(yǎng)良好的思

想品德，增強組織紀律性，積極向上，勇于爭先，在學習、工作和生活中自覺起到先鋒模范作用，成為學生中的帶頭人。

二、加強干部隊伍建設，提高團干整體素質。

“團的工作，干部是關鍵”。團員再教育、團干部培訓要規(guī)范化、制度化，定期舉辦團干培訓班和團校。團干要努力做到“三個”到位即思想到位、工作到位和學習到位，樹立服務意識，竭誠為廣大師生服務。團干部要勤于學習，樂于學習，爭做學習型組織中的領頭羊。同時，加強與各兄弟學院的交流、學經驗、學長處，以提高班子管理水平和工作能力。

三、優(yōu)化各項活動設計，增強團的生命力。

素質教育的核心是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。團委必須立足本校實際，結合上級團委的要求，每年優(yōu)化設計二至三個富有教育意義的活動，通過紅河學院報、櫥窗、宣傳欄、廣播站、校園網等形式進行廣泛宣傳，以達到激發(fā)廣大團員的創(chuàng)新熱情的目的。

四、增強團員服務意識，不斷完善服務機制。

團委要科學推進青年志愿者行動的發(fā)展，大力倡導和實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，開展以“綠色環(huán)?！薄ⅰ皽嘏こ獭?、“文藝宣傳”、“文明校園”等為主要內容的活動，充分發(fā)揮志愿者們的專長，調動他們的積極性，提高志愿服務行動的質量。確實做好志愿者備檔登記注冊工作，促使青年志愿者活動管理的規(guī)范化。

各位代表、同學們，成績屬于過去，奮斗成就未來?；仡欉^去，我們倍感自豪，展望未來，我們充滿信心。我院團、學代表大會的勝

利召開，向全院廣大共青團干部和共青團員提出了新的要求，讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，在學校黨總支和上級團委的領導下，刻苦學習，勤奮工作，求實拓新，銳意進取，努力開創(chuàng)我校共青團工作新局面，為實現我院建設“一流學院”的發(fā)

展目標貢獻力量！

謝謝！

《商學院團委工作報告》完畢！

2009年4月11日

第四篇：寒假征文——讀后感.doc付宇軒

觀《閃閃的紅星》有感

付宇軒 下莊小學601 班

“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷。紅星是咱工農的心??”耳邊響起了這首熟悉的歌，歌詞深深體現了這部電影的主題。

1937年，江西柳溪村內，一名天真活潑的小孩潘冬子，過著無憂無慮的生活。他的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對抗?jié)h奸胡三漢時，不幸被捉，最終被紅軍赤衛(wèi)隊所救。不久，他的父親要遠赴長征，和潘冬子分別時，父親給了他一顆紅星，以作鼓勵。父親走后，他成為了兒童團團員，在失敗及挫折中成長，他自強不息，性格逐漸堅強，從一名剛愎自用的小孩，變成了一個真正勇敢的熱血少年。

潘冬子非常聰明。戰(zhàn)斗時期，食鹽特別少，紅軍手里根本沒有鹽。隊長說：“鹽是人體必不可少的東西，沒有鹽，還怎么戰(zhàn)斗？”在鄉(xiāng)親們的拼湊下，終于有了半罐鹽。鄉(xiāng)親們讓潘冬子把鹽送去?？稍鯓佣氵^搜查呢？潘冬子想出了一個好辦法：把鹽加上水再澆在棉衣上，混過去后，再把棉衣煮一煮，把煮出的水曬干，就有鹽了。潘冬子巧妙地完成了這次任務。

紅軍們英勇善戰(zhàn)，為祖國解放立下了大功。潘冬子作為一名小團員，也立下了不小的功勞。是共產黨，讓人民過上了好日子。是毛主席，領導著國家，讓中國繁榮富強！

“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷。跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代!"

讀《一歲的小鹿》有感

付宇軒 下莊小學601班經老師推薦，我閱讀了《一歲的小鹿》這本書。

這本書中有個小男孩，叫喬迪。他不知道什么是電視、玩具、動畫片。他從小和父母住在森林里，每天和小動物、花、昆蟲一起玩，生活得很快樂。他喜歡小動物，喜歡和朋友“草翅膀”玩，喜歡和爸爸去打獵。生活在森林里的他并不野蠻，他學會了珍惜，很愛大自然。由于他孤單，爸爸就收養(yǎng)了一頭小鹿陪喬迪玩，小鹿像他的兄弟一樣。小鹿長大了，因為太頑皮，經常糟蹋糧食，所以被媽媽打死了。喬迪一氣之下離家出走了。離家后，他吃了不少苦頭，也長大了。

喬迪和小鹿有著深厚的感情。草翅膀給小鹿起名叫“旗兒”。旗兒的媽媽被喬迪的爸爸“彭尼”殺死了。那次外出打獵，彭尼不幸被毒蛇咬傷，為了救自己，迫不得已才把鹿媽媽殺了。彭尼怕小鹿死去，就收養(yǎng)了它。

這本書中，曾說喬迪懂得了一個道理：有時候，人必須學著舍去自己心愛的東西，才能真正長大。我覺得這句話很有道理。長大后，我們必須離開自己的父母，獨自生活，不能做“啃老族”。只有嘗盡生活中的困難，才能真正長大。我們還要學會恰當的舍取，不能太貪婪。

現在，我們長大了，自己的事情自己做，再也不能依賴父母了！

讀《兔子山》有感

付宇軒 下莊小學 601班

周末，我閱讀了紐伯瑞兒童文學獎金獎作品《兔子山》。兔子山上住著各種小動物。聽說新鄰居要來了，兔子山的居民們既興奮，又不安，因為這意味著新生活的開始。他們希望新鄰居勤勞，又怕他們下毒、設陷阱。新鄰居來了。起初，動物們對新鄰居很滿意：他們辛勤耕耘，不圍籬笆，不下毒；她們溫柔，不傷害小動物，不但救了落水的田鼠威利，還救了被撞的小兔喬治。后來，動物們對新鄰居產生了誤會，最終，小喬治解決了這場誤會。

新鄰居愛護動物。仲夏的夜晚，老兔子阿那達斯懷疑新鄰居抓住了小喬治，當他召集大伙去鄰居家的時候，小喬治回來了！是鄰居把喬治醫(yī)好了，誤會解除了。在月光下，草坪上有一座雕像，是好好圣人先生。是他提倡要愛護、保護動物。旁邊有個水池，水很淺，可以用來喝水。周圍是又大又平的石頭，上面擺滿了谷物、新鮮蔬菜、堅果、三葉草等，像宴會大餐一樣。石頭上刻了“人人吃個飽”這幾個字。吃飽后，紅鹿嚴肅的說：“以后菜園為禁地?！饼B鼠說：“我給菜園捉蟲。”從此，夏天的每個夜晚，都會進行一次這樣的大餐。動物們很高興。

鄰居的朋友感到很奇怪：為什么沒圍籬笆的菜園欣欣向榮，而自己的菜園什么設施都有，卻被糟蹋的亂七八糟？是新鄰居的友善，打動了小動物們。新鄰居真心對它們好，動物們也會對鄰居好。新鄰居給它們吃的，它們又何必去菜園糟蹋菜呢？我們要保持一顆善良的心，要真心對待每一個有生命的東西。

作者為我們創(chuàng)造了一個新鮮、生動、幽默的世界，我很喜歡這本書。

第五篇：李佳-實習計劃

一．實習目的：

通過到中專實習，深入學習如何當好一名任課老師和心理健康教育工作者的工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環(huán)境下的人際關系。

二．實習單位：

南寧市衛(wèi)生學校（南寧校區(qū)）

三．實習時間：

2011年9月----2012年1月

四．實習目的：

1.認真聽課，做好聽課筆記。對于適應實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數不至于時亂了頭緒。

2.備好課，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關重要，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

3.做好心理健康教育工作者的工作。實習期間，我除了作為一名教師，還要充當心理工作者的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于校園心理工作者工作方面的理論，但是真正的情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到學校班級里了解情況，多向相關老師學習心得，多總結經驗教訓。4.適應實習生活。實習為期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習環(huán)境，適應實習生活尤顯重要。一是要多與實習管理老師多溝通協作，與實習指導老師相處融洽；二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五．實習內容：

1.認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，和他們一起探討講課技巧。

2.備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好PPT，一定能給自己交上一份滿意的答卷。

3.教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。

4.做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，為自己的實習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。

5.盡力做好實習指導老師分派的任務，完成實習目標。

六．實習方式

1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。

2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習課，多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定學校心理健康工作計劃。

5、服從學校和學校的指導老師的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

6、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。

七、實習工作進度：

（一）實習前準備階段：（7月中—9月初）

1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準等。

2、熟悉實習工作，仔細閱讀實習生手冊等。

3、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教，或從網絡上的實習博客中了解實習需要注意的事項，并尋找解決辦法。

4、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如第二課堂和學校心理咨詢等的設計準備；

5、閱讀有關心理學科教學和心理教育工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

6.加強師范技能的訓練，練好教師口語，練好三筆字，多找機會進行微格訓練。

（二）見習階段（第1周）1、8月29日到達學校后，適應實習點的生活。

2、了解學校。通過實習學校領導、指導老師、科組老師等了解學校、科組、班級的基本情況，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

3、了解心理健康教育工作。通過指導老師帶領介紹，盡快了解和熟悉學校心理教育活動情況，并從即日起積極參加各項活動。在指導老師的指導下制定工作計劃（包括教學工作目標要求，學校心理健康教育活動安排，教育工作重點，集體工作措施）。

4、了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄，積極與指導老師溝通，請指導老師指點。如果條件允許，進行跨年級、跨專業(yè)多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后積極進行討論交流，提供授課技能。

5、認真?zhèn)湔n，修改教案課件。了解各班本學科的上課進度，認真鉆研所本學科的教學大綱，課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，力求弄懂弄通基本理論，基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真?zhèn)湔n，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。

6、準備第二課堂的內容。

7、做好每次相關的會議記錄，將總結和心得發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內容。

（三）實習階段（第2周至第4周）

1、積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

2、深入了解所教班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

3、在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

4、及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu),缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

5、組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。

6、實習期間，實行每天一小結，每個星期的周末進行學習反思，總結不足之處，以及自己的收獲。

（四）總結階段（第5周）

1、寫個人工作總結和個人鑒定。

2、協助指導老師、實習單位根據《教育實習紀律,調查與總結評分標準》評定教育實習紀律，調查與總結的成績。征求校領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見。

3、請原科任教師寫好實習生鑒定，初步評出教學工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處。

4、歸還各種借用的材料，物品，付清各種實習費用。