第一篇：盼雪娃話雪娃贊雪娃

雪花飄飄，帶著冬姑娘的問候，載著雪娃娃的悄悄話，來到了人間。地上，房屋上，小樹上，到處是冬姑娘銀鈴般的笑聲，到處是雪娃娃的問候。威海市錦華小學(xué)三一班的教室里，師生們正圍坐在一起，開心地暢談著，一片暖融融的景象。一場主題為“雪娃娃對我說”的班會活動就這樣拉開了序幕。“老師，雪娃娃小心地提醒我，冬天下雪路滑，要小心行走”；

“

雪娃娃熱情地告訴我，到室外要注意保暖，多穿衣服，防止感冒”；

“雪娃娃堅定地說，冬季要堅持鍛煉身體，將來報效祖國”；

“雪娃娃高興地對我說，明年的莊稼要大豐收”；

“雪娃娃激動地說，冬天的景色很美，要我用畫筆勾畫出一個美麗的童話世界”；

“雪娃娃開心地說，我們的心靈要象雪一樣純潔”；

……

孩子們神情飛揚(yáng)，他們用一句句純真的童言、童語和一顆顆美麗的童心為冬天平添了一抹溫馨和暖意。

第二篇：夢娃觀后感（本站推薦）

夢娃觀后感400字

夢娃>觀后感400字

（一）萌萌噠的夢娃讓中國夢具體而生動

這種以動畫方式為傳播手段、以“夢娃”為唯一形象代言人的演繹方式，不但能夠適應(yīng)新興網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播，用最快的速度抓住網(wǎng)民的眼球，而且將以往人們不容易接受的“說教式”的政論宣傳，與受眾最多、傳播最快的網(wǎng)絡(luò)平臺充分結(jié)合起來，使得原本抽象的政論文本得以形象化、具體化。這也是政論宣傳適應(yīng)新常態(tài)、服務(wù)新常態(tài)的一種大膽的嘗試和創(chuàng)新。這種嘗試和創(chuàng)新，也使得以往在普通人眼里有些神秘色彩的政論宣傳，變得更加親切和親民，從而能夠達(dá)到傳播效能最大化的結(jié)果，這也是這個視頻一經(jīng)推出，就受到網(wǎng)友推崇和點贊的重要因素。

夢娃觀后感400字

（二）一個胖嘟嘟的、穿著中國傳統(tǒng)服裝、扎著獨角辮、不停地用各種形象的手勢，給大家送祝福、喻美德的小姑娘的形象。

萌萌噠的夢娃讓中國夢具體而生動

這個被賦予“中國夢娃”的小姑娘形象，大家其實在各自所居住的小區(qū)宣傳社會主義核心價值觀的櫥窗里也曾見到過，只不過與貼在墻上宣傳畫相比，“夢娃”已經(jīng)不再以一個可愛安靜的形象示人，而是以最富中國意味的形象、最具>傳統(tǒng)文化號召力的傳播方式以及最有人文情懷的動感畫面，為每個中國人以及關(guān)心關(guān)注中國發(fā)展的外國友人，呈現(xiàn)出一個立體、生動而又形象的中國偉大復(fù)興之夢的畫面。

夢娃觀后感400字

（三）“夢娃”動畫視頻對于孩子的作用，相對于工作忙忙碌碌的成年人，快節(jié)奏的生活讓他們有時候還真不能靜下心，好好地接受一次精神的、品德的再教育，必須得抽時間。如今有了“夢娃”動畫視頻，他們無論是在上班的公交車上，還是茶余飯后，只要一點手機(jī)，就能享受到一份特殊的精神洗禮。將“國是家、善作魂、勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當(dāng)先、和為貴”等雋永而深刻的民族美德內(nèi)化于心。對于老年人來說，在電視上看看“夢娃”動畫視頻，不僅豐富了晚年生活，也讓晚霞因為接受了洗禮而更加明麗。在行動中會自動對照，給晚輩們當(dāng)好愛家愛國，知書達(dá)理，抱誠守真等美德的好長者、好榜樣。

不是以盈利為目的的，而是為形成良好的公益生活秩序和基本的公共道德準(zhǔn)則，并直接為公眾短期利益和長期利益服務(wù)的的“夢娃”公益廣告，讓社會主義核心價值觀也更加“直觀”凸顯給了大眾。難怪“夢娃”公益廣告，通過手機(jī)、電腦、電視、廣播等多種終端載體廣泛傳播，會引起社會各界的高度關(guān)注，觀眾反響也極為熱烈，這都是其他的教育渠道所無法替代的速度和效率。真心期待，在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、節(jié)能減排、關(guān)心殘疾人等其他社會美德的制作上，多出現(xiàn)一些可愛的類似于“夢娃”的公益廣告視頻。讓大家，尤其是未成年人更加直觀地接觸美德、規(guī)范，接受精神的教育和洗禮，為精神文明大廈培基固本。篇二：夢娃觀后感

夢娃觀后感

夢娃>觀后感

（一）農(nóng)歷羊年春節(jié)期間，由中宣部宣教局、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺聯(lián)合推出的“夢娃送吉祥、夢娃送美德動畫視頻“，在全國的各大（視頻）網(wǎng)站一經(jīng)播出，立即就受到了網(wǎng)友的強(qiáng)烈推崇和點贊，網(wǎng)友們都驚呼：這個萌萌噠的中國夢娃真是萌動羊年了。從動畫視頻中，我們可以看到一個胖嘟嘟的、穿著中國傳統(tǒng)服裝、扎著獨角辮、不停地用各種形象的手勢，給大家送祝福、喻美德的小姑娘的形象。這個被賦予“中國夢娃”的小姑娘形象，大家其實在各自所居住的小區(qū)宣傳社會主義核心價值觀的櫥窗里也曾見到過，只不過與貼在墻上宣傳畫相比，“夢娃”已經(jīng)不再以一個可愛安靜的形象示人，而是以最富中國意味的形象、最具>傳統(tǒng)文化號召力的傳播方式以及最有人文情懷的動感畫面，為每個中國人以及關(guān)心關(guān)注中國發(fā)展的外國友人，呈現(xiàn)出一個立體、生動而又形象的中國偉大復(fù)興之夢的畫面。

這種以動畫方式為傳播手段、以“夢娃”為唯一形象代言人的演繹方式，不但能夠適應(yīng)新興網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播，用最快的速度抓住網(wǎng)民的眼球，而且將以往人們不容易接受的“說教式”的政論宣傳，與受眾最多、傳播最快的網(wǎng)絡(luò)平臺充分結(jié)合起來，使得原本抽象的政論文本得以形象化、具體化。這也是政論宣傳適應(yīng)新常態(tài)、服務(wù)新常態(tài)的一種大膽的嘗試和創(chuàng)新。這種嘗試和創(chuàng)新，也使得以往在普通人眼里有些神秘色彩的政論宣傳，變得更加親切和親民，從而能夠達(dá)到傳播效能最大化的結(jié)果，這也是這個視頻一經(jīng)推出，就受到網(wǎng)友推崇和點贊的重要因素。

中國夢的本質(zhì)和內(nèi)涵究竟是什么？總書記**年3月23日在莫斯科國家關(guān)系學(xué)院發(fā)表演講時曾經(jīng)做過精準(zhǔn)的闡述：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中國人民最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民>幸福。”在“夢娃”送祝福的動畫mv中，總書記的闡述也得到了生動、形象的呈現(xiàn)。而且，動畫mv中的“夢娃”還將國與家、人與行的美德結(jié)合起來，讓人很容易就聯(lián)想到社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，這也是“夢娃”能夠萌翻網(wǎng)友、萌動中國最重要的一個加分點。夢娃觀后感

（二）為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳播核心價值觀，中宣部宣教局和中國網(wǎng)絡(luò)電視臺專門創(chuàng)作推出“夢娃”系列公益廣告。記者31日從中國網(wǎng)絡(luò)電視臺獲悉，目前全國1000余家電視臺已下載了“夢娃”動畫視頻，中央新聞網(wǎng)站和主要商業(yè)網(wǎng)站相關(guān)專題累計點擊率已超過4226萬。據(jù)了解，“夢娃”系列公益廣告以天津泥人張作品“夢娃”形象為依托，從“國是家、善作魂、勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當(dāng)先、和為貴”七個方面，對社會主義核心價值觀進(jìn)行生動解讀。人的態(tài)度，必須要扎根于情感之中。如能讓觀念依附在較易被感知的情感成分上，就會引起人的共鳴?！皣羌摇⑸谱骰?、勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當(dāng)先、和為貴”，點開手機(jī)新聞，夢娃這可愛的小女生甜甜的童音，將社會主義核心價值觀和偉大的中國夢靈動地展示給了大眾。鮮活、好記，意義還深遠(yuǎn)，更讓大家情感寄托有了新媒體的支撐而更加豐富。要讓偉大的中國夢和社會主義核心價值觀植入大眾的心靈，就需要各地集思廣益多制作一些類似“夢娃”的動畫視頻。夢娃的形象對于那些未成年人，尤其是懵懵懂懂的學(xué)齡前兒童，也是一部最佳的心靈啟智、培德樹人的好動畫片。這要比那些哆哆嗦嗦、打打鬧鬧的兒童動畫片不知道精彩多少倍。學(xué)齡前兒童每天看一篇，潛移默化地接受教

育，如果父母長輩有空，再加上適當(dāng)?shù)攸c播，絕對要比父母在那里空洞的美德滿堂灌說教強(qiáng)百倍。

當(dāng)然，這僅僅是“夢娃”動畫視頻對于孩子的作用，相對于工作忙忙碌碌的成年人，快節(jié)奏的生活讓他們有時候還真不能靜下心，好好地接受一次精神的、品德的再教育，必須得抽時間。如今有了“夢娃”動畫視頻，他們無論是在上班的公交車上，還是茶余飯后，只要一點手機(jī)，就能享受到一份特殊的精神洗禮。將“國是家、善作魂、勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當(dāng)先、和為貴”等雋永而深刻的民族美德內(nèi)化于心。對于老年人來說，在電視上看看“夢娃”動畫視頻，不僅豐富了晚年生活，也讓晚霞因為接受了洗禮而更加明麗。在行動中會自動對照，給晚輩們當(dāng)好愛家愛國，知書達(dá)理，抱誠守真等美德的好長者、好榜樣。不是以盈利為目的的，而是為形成良好的公益生活秩序和基本的公共道德準(zhǔn)則，并直接為公眾短期利益和長期利益服務(wù)的的“夢娃”公益廣告，讓社會主義核心價值觀也更加“直觀”凸顯給了大眾。難怪“夢娃”公益廣告，通過手機(jī)、電腦、電視、廣播等多種終端載體廣泛傳播，會引起社會各界的高度關(guān)注，觀眾反響也極為熱烈，這都是其他的教育渠道所無法替代的速度和效率。真心期待，在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、節(jié)能減排、關(guān)心殘疾人等其他社會美德的制作上，多出現(xiàn)一些可愛的類似于“夢娃”的公益廣告視頻。讓大家，尤其是未成年人更加直觀地接觸美德、規(guī)范，接受精神的教育和洗禮，為精神文明大廈培基固本。篇三：夢娃觀后感300字

夢娃觀后感300字

夢娃>觀后感300字

（一）人的態(tài)度，必須要扎根于情感之中。如能讓觀念依附在較易被感知的情感成分上，就會引起人的共鳴?！皣羌摇⑸谱骰?、勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當(dāng)先、和為貴”，點開手機(jī)新聞，夢娃這可愛的小女生甜甜的童音，將社會主義核心價值觀和偉大的中國夢靈動地展示給了大眾。要讓偉大的中國夢和社會主義核心價值觀植入大眾的心靈，就需要各地集思廣益多制作一些類似“夢娃”的動畫視頻。

當(dāng)然，這僅僅是“夢娃”動畫視頻對于孩子的作用，相對于工作忙忙碌碌的成年人，快節(jié)奏的生活讓他們有時候還真不能靜下心，好好地接受一次精神的、品德的再教育，必須得抽時間。如今有了“夢娃”動畫視頻，他們無論是在上班的公交車上，還是茶余飯后，只要一點手機(jī)，就能享受到一份特殊的精神洗禮。真心期待。

夢娃觀后感300字

（二）從動畫視頻中，孩子們看到一個胖嘟嘟的、穿著中國傳統(tǒng)服裝、扎著獨角辮、不停地用各種形象的手勢，給大家送祝福、喻美德的小姑娘的形象，在唱唱跳跳中傳遞“共圓中國夢”的主題，“萌翻”眾生。這個被賦予“中國夢娃”的小姑娘形象，不再以一個可愛安靜的形象示人，而是以最富中國意味的形象、最具>傳統(tǒng)文化號召力的傳播方式以及最有人文情懷的動感畫面，為每個中國人以及關(guān)心關(guān)注中國發(fā)展的外國友人，呈現(xiàn)出一個立體、生動而又形象的中國偉大復(fù)興之夢的畫面。動畫mv中的“夢娃”將國與家、人與行的美德結(jié)合起來，從“國是家、善作魂、勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當(dāng)先、和為貴”7個方面，對社會主義核心價值觀進(jìn)行生動解讀，孩子們看得自然入神，情不自禁地歌唱起來。意猶未盡之時，孩子們又結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真的反思，交流觀后感，孩子們普遍對“勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當(dāng)先、和為貴”理解較為正確、深刻，少數(shù)孩子對“國是家、善作魂”也能準(zhǔn)確理解，并結(jié)合事例談自己的感想。

通過這次班隊活動，讓孩子們對“中國夢”有了更深刻地理解，同時，對于他們形成良好行為品德和心理品質(zhì)也有很好的促進(jìn)作用。

夢娃觀后感300字

（三）中國夢的本質(zhì)和內(nèi)涵究竟是什么？總書記**年3月23日在莫斯科國家關(guān)系學(xué)院發(fā)表演講時曾經(jīng)做過精準(zhǔn)的闡述：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中國人民最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民。”在“夢娃”送祝福的動畫mv中，總書記的闡述也得到了生動、形象的呈現(xiàn)。而且，動畫mv中的“夢娃”還將國與家、人與行的美德結(jié)合起來，讓人很容易就聯(lián)想到社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，這也是“夢娃”能夠萌翻網(wǎng)友、萌動中國最重要的一個加分點。篇四：夢娃公益廣告觀后感

夢娃公益廣告觀后感

夢娃公益廣告>觀后感

（一）一大早，正趕上星期一。學(xué)校通過廣播系統(tǒng)要求各班級利用早讀課的時間，集中觀看《夢娃》公益廣告宣傳片。原本我想通過電腦在家下載，可不知什么原因，試了很多次就是沒有下下來，只要指望今天早上從隔壁的儲老師那兒借用一下了。在此之前，我做好了相關(guān)準(zhǔn)備，請負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備管理的包翔早早的就打開了設(shè)別，靜待儲老師的到來。7:20左右，儲老師姍姍來遲，竟然忘記下載到u盤了，好在我一提醒，趕忙去做了，我也借機(jī)下載下來，趕緊到班級去播放。

僅僅幾分鐘的時間，廣告片就播放完了。為了加深學(xué)生的印象，我播放了第二次，并借此機(jī)會請戴滿玉同學(xué)上臺講講自己觀看后的感受。也許是這樣的場合見得多了，她也真是不慌不忙，侃侃而談，顯示出了比較扎實的功底。但在她講過之后，她也很“壞”的把皮球踢給了我，要我談?wù)劯邢?。看樣子以后還真的“防著”他們一點，不然又把老師給繞進(jìn)去了。好在，俺不管怎么講也是老師，這點問題可難不住我，我以中國夢為核心，結(jié)合本學(xué)科的所學(xué)，談中國歷史上的輝煌何屈辱，自然讓我們理解了中國夢的主旨所在，即主權(quán)獨立、國家富強(qiáng)、社會和諧、人民>幸福，更重要的是，讓我們的學(xué)生感覺到在實現(xiàn)中國夢的過程中，所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任的重大！

夢娃公益廣告觀后感

（二）近一段時間無論你打開電視機(jī)、坐公交車還是走進(jìn)商場都會聽到一個甜甜的童音 “國是家，善作魂，行為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴”。這就是公益廣告“夢娃”向大家展示的社會主義核心價值觀和偉大的中國夢。讓工作忙忙碌碌的成年人將民族美德內(nèi)化于心；讓未成年人直接接觸美德、規(guī)范，接受精神的教育和洗禮，為精神文明的建設(shè)奠定基礎(chǔ)?！皦敉蕖毕盗泄鎻V告弘揚(yáng)的是中國>傳統(tǒng)文化，傳播的是中國人幾千年的優(yōu)秀美德，告訴人們勿忘本。當(dāng)今社會金錢至上，物欲洪流，部分人心中沒有信仰只有利益。如：大的方面身居高官要職的“大老虎”徐才厚、***、令計劃，擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己所需的，還不顧國家和人民利益，瘋狂斂財，最終走上不歸路。小的方面老人不小心摔倒，好心人扶一把卻被訛詐醫(yī)藥費，區(qū)區(qū)蠅頭小利扼殺了傳統(tǒng)美德。

第三篇：山娃介紹

山娃—介紹

出身于音樂世家，張朝，回族，作曲家、鋼琴家

學(xué)習(xí)七級考級曲目時，練習(xí)了 張朝的《山娃》，但并不知他的背景?！渡酵蕖愤@首鋼琴小品不算難，但是很有特色。具體講，很好地使用了減五度音程，使得作品帶有時代氣息，不落俗套。我試了試將減五度音程改變?yōu)榧兾宥?，彈起來就俗得不能再俗了。這也是其他的現(xiàn)代青年作曲家經(jīng)常使用的手法，我以前練過被稱為“鬼才”的譚盾的鋼琴小品《看戲》（老版第三套考級五級作品），也是這樣的。一個音符僅差

半音，懸殊就如此之大！

網(wǎng)上查詢，張朝還真是頗有成就的作曲家、鋼琴家兼指揮家：張朝，回族，作曲家、鋼琴家，中央民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系副教授，碩士生導(dǎo)師，作曲教研室主任。

1964年生于云南。7歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，12歲隨父親張難學(xué)習(xí)作曲，16歲在《音樂創(chuàng)作》發(fā)表處女作《詼諧曲》，18歲在昆明藝術(shù)劇院成功地演奏了《山林》鋼琴協(xié)奏曲。1987年以作曲、鋼琴雙專業(yè)畢業(yè)于中央民族大學(xué)音樂系。1998年優(yōu)異成績畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系碩士研究生班，師從郭文景教授。

張朝在音樂創(chuàng)作上涉獵面廣泛，風(fēng)格多樣，并以濃郁的民族風(fēng)格見長。其主要作品《扁擔(dān)搖》1990年12月獲全國民族舞蹈比賽作曲一等次。管弦樂《阿茨與羅作》1993年1月獲“黑龍杯”全國管弦樂作曲大賽優(yōu)秀獎。《山晚》1995年5月在臺灣首屆“新原人”世界華人音樂作品甄選中獲室內(nèi)樂獎。鋼琴協(xié)奏曲《哀牢山狂想》1996年11月由作者親任獨奏，青年指揮家李心草指揮原中國廣播交響樂團(tuán)協(xié)奏首演于北京音樂廳，2000年由中國唱片總公司出版發(fā)行。《春嬉》1997年3月獲日本國際電腦音樂作品大賽特別獎。2001年《風(fēng)》獲首屆“現(xiàn)代杯”全國流行歌曲大賽金獎、《我希望》獲文化部“光明杯”二十一世紀(jì)少年兒童歌曲創(chuàng)作評選三等獎、《第一弦樂四重奏》獲臺灣交響樂團(tuán)“2001年世界征曲”優(yōu)勝作品獎。鋼琴組曲《滇南山謠三首》2002年5月獲第二屆中國音樂《金鐘獎》銅獎。另外，舞劇《同在一片藍(lán)天下》(合作)、全國第六屆少數(shù)民族運動會開幕式大型文藝晚會《錦繡中華》(合作)的音樂創(chuàng)作及多舞臺配樂場受到廣泛好

評。

第四篇：能量娃2010工作總結(jié)

2010能量娃兒童學(xué)習(xí)會館

工 作 總 結(jié)

2010，在周園長的正確領(lǐng)導(dǎo)與各位同事們的大力支持下，我校認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，積極推行新課改，提出了“孩子教育為主、家庭教育為輔”的教育指導(dǎo)方針，排難奮進(jìn)，各項工作均取得可喜的成績，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。尤為突出的是取得了首屆“童趣杯”全國兒童畫大賽暨優(yōu)秀園丁·全國幼教系統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)作大賽團(tuán)體一等獎及中國兒童畫教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號，現(xiàn)將2010工作總結(jié)如下：

一、完善制度，強(qiáng)化管理，提高工作效能。

1、制度規(guī)范，按章辦事。為了使全園教職工工作方向明確，結(jié)合我園工作實際，先后整理編撰了《會館管理手冊》、《班主任工作手冊》、《館長工作手冊》、《教師通用教案》等系列內(nèi)部資料用書，使得我們的工作有章可依，有據(jù)可查。

2、分工明確，管理到位。根據(jù)幼兒園的工作和需要，我園先后成立了《館委會》、《教研組》兩個行政機(jī)構(gòu)，全面提高會館議事和教科研規(guī)范，達(dá)到了管理的科學(xué)、方法的有效。

3、工效掛鉤，提高效率。結(jié)合工作實際，我園加強(qiáng)了了教職工工資管理，達(dá)到了同工同酬，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)與人數(shù)的均衡發(fā)展，行之有效地提高了職工的工作積極性、參與性，大大增強(qiáng)了管理的核心力與競爭力。

二、提高素質(zhì)，增強(qiáng)培訓(xùn)，打造“一優(yōu)二精三好”新型教師。（一優(yōu)：品行優(yōu)，二精：業(yè)務(wù)精、技能精，三好：身體好、心態(tài)好、工作好）

1、素質(zhì)修養(yǎng)，穩(wěn)中有升。我園教師基本學(xué)歷為中專，其業(yè)務(wù)能力仍需進(jìn)一步提升，根據(jù)教師其特點，教研組制定了相關(guān)的培訓(xùn)計劃，自開學(xué)至今先后對教師素質(zhì)修養(yǎng)培訓(xùn)十余次，真正的補(bǔ)充了教師業(yè)務(wù)及文化知識，大大提高了教師業(yè)務(wù)能力和知識能力。

2、分科培訓(xùn)，逐步完善。我園一直以來采取的是分科教學(xué)，但就現(xiàn)狀分析來看，想真正達(dá)到分科教學(xué)還有一定的難度，所以在這種情況下，我們采取了分科培訓(xùn)的方法，先后對字海、數(shù)海、珠心算、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行了較為系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并通過考試、試講、說課等方式進(jìn)行評估。讓每一位教師都能獨立完成四科以上的學(xué)科教學(xué)，適合學(xué)校的發(fā)展需求，全力打造綜合學(xué)科教師。

3、教師幫帶，傳承優(yōu)良。除正常培訓(xùn)外，我們還積用經(jīng)驗豐富的老教師幫帶新教師，使得新入職教師在理論與實踐中充分的融合，讓每一位教師都在最短的時間內(nèi)成長起來。

三、目標(biāo)明確，加大宣傳，提高新生入學(xué)率。

1、持之以恒，鍥而不舍。招生工作是幼兒園工作的重心，在招生工作方面我們采取諸多的方法，但成效并不理想，由最開始的采檔到發(fā)單，由半日到全日，由半日到業(yè)余，對我們都做出了新的考驗，究竟問題出現(xiàn)在哪里，是因方法錯了，還是定位錯了，一直困擾著大家，但我們堅信，只要我們努力了，雖不能成功，但一定 頁 共 6 頁 年12月19日成功的舉辦了“慶圣誕、迎元旦”親子運動會，調(diào)動了家長的參與熱情，也充分體現(xiàn)了我園教師的青春活力，12月24日我園再一次選派教師參加與肯德基聯(lián)辦的圣誕晚會，取得較好的效果，得到了很高的評價。

4、前進(jìn)之路，你我同行。工作之余沒有忘記職工的業(yè)余生活，在園長的大力支持與關(guān)心下，先后為我園教師舉辦生日會，贈送生日蛋糕等，為每位職工都奉上愛心，帶領(lǐng)全體職工秋游、聚餐等活動，極大地豐富了職工的業(yè)余生活，也拉近了領(lǐng)導(dǎo)與職工間的距離，距離并不遙遠(yuǎn)，因為你我同行。

五、科教興園，保教結(jié)合，提升幼兒園品質(zhì)。

1、增設(shè)學(xué)科，豐富教學(xué)。在能量娃原有的課程上，我們根據(jù)幼兒園的課程情況，增設(shè)了養(yǎng)成教育、人文與社會科學(xué)、i科學(xué)、新北方幼兒數(shù)等綜合類學(xué)科，學(xué)科的增設(shè)極大地豐富了幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也擴(kuò)大了幼兒的知識范圍，得到了家長的大力支持與好評。

2、整合教學(xué)，科研推新。幼兒園的主修課程為識字和《夏雨幼兒珠心算》，經(jīng)過研究和課改，我們將原《夏雨幼兒珠心算》改版為《新北方幼兒數(shù)學(xué)》，由原四冊教學(xué)增至十三冊，進(jìn)一步細(xì)化了教學(xué)，識字由原單科識字整合成《創(chuàng)新言語》，集合了幼兒初學(xué)言語的所有學(xué)科。通過學(xué)科的整合，讓我們的主修課程進(jìn)一步完善，不同程度的提高了幼兒的學(xué)科補(bǔ)差能力。

頁 共 6 頁 患消滅在萌芽狀態(tài)，自開學(xué)至今累計出現(xiàn)幼兒輕微傷安全事故三次，環(huán)境安全事故零次。

七、勤儉治園，模范當(dāng)先，構(gòu)建節(jié)約型、模范型主人翁。

1、三節(jié)：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)話費，也是我園首次將公用電話費列入節(jié)約范圍，三節(jié)活動中，我園教師基礎(chǔ)做到了人走水絕，人走燈滅，減少水電方面的不必要支出。準(zhǔn)備在2011年開展具體的三節(jié)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進(jìn)行比對。

2、資源：在我園原材料的使用上，也進(jìn)行節(jié)約限制，做好材料備品的出入庫登記，在材料節(jié)約方面，各位教師基本上做到了，大小兼用，不浪費。積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。

3、準(zhǔn)備在2011年創(chuàng)建節(jié)約標(biāo)兵，對節(jié)約的個人進(jìn)行獎勵，人人爭做幼兒園的主人，點點滴滴從我做起。

最后，在新的一年里，我們將緊緊圍繞以發(fā)展、建設(shè)為核心，團(tuán)結(jié)向上，振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

夏雨

2010年12月30日

頁 共 6 頁 第 6

第五篇：關(guān)于海娃讀后感

在抗戰(zhàn)期間，出現(xiàn)了秋瑾、江姐、董存瑞等青年英雄，而兒童團(tuán)的小英雄：王二小、雨來這些人也不會被人們忘記。今天，我想告訴大家，還有一個孩子，叫海娃，他也是偉大的！

在華北的抗日根據(jù)地，12歲的海娃一邊放哨，一邊放羊，監(jiān)視著平川地里敵人的據(jù)點。一天，跑樓鬼子進(jìn)山搶食去了，民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，讓海娃帶給八路軍的張連長。一路上，海娃碰到了鬼子，幸好，他把雞毛信拴在了老羊的尾巴里，這才瞞過了鬼子，躲過了一劫。海娃被鬼子折磨得難以想象，終于，被他找到了機(jī)會從鬼子的魔爪中逃了出來。一口氣跑了好幾里路，他拼命往山上跑，可不是所有人都是有同情心的，無情的鬼子開槍打中了海娃的手。最后，海娃忍著痛，還是把信交給了張連長。

12歲，在現(xiàn)在應(yīng)該坐在寬敞、明亮的教室里，盡情的學(xué)習(xí)知識，而海娃，卻冒著極大的生命危險，做了一件極其重大的事情。海娃他是機(jī)靈、聰明的，在最危險的時刻，他把信藏在了羊尾巴下，瞞過了鬼子。在最緊要的關(guān)頭，他乘機(jī)從鬼子那里逃走了。

12歲的孩子，我覺得是不應(yīng)該有這么大的負(fù)擔(dān)的，“一氣跑了好幾里”！現(xiàn)在的孩子，整天坐在汽車中，那還能跑成這樣？一個400米就把他們累得夠嗆了。他是拼了命的，用全身的力氣，為的只是不讓這重要的信落入敵人的手中。

12歲的孩子，不應(yīng)該承受這樣的痛楚！被槍射中，是怎樣的讓人難以忍受！這讓人揪心的疼！這些，在海娃的眼里，一定都不重要了，因為他在做一項偉大的工作，他在用自己的生命進(jìn)行革命事業(yè)！

我已經(jīng)13歲了，我的12歲是平凡的，但海娃的12歲，絕對是不平凡的！

在抗戰(zhàn)期間，出現(xiàn)了秋瑾、江姐、董存瑞等青年英雄，而兒童團(tuán)的小英雄：王二小、雨來這些人也不會被人們忘記。今天，我想告訴大家，還有一個孩子，叫海娃，他也是偉大的！

在華北的抗日根據(jù)地，12歲的海娃一邊放哨，一邊放羊，監(jiān)視著平川地里敵人的據(jù)點。一天，跑樓鬼子進(jìn)山搶食去了，民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，讓海娃帶給八路軍的張連長。一路上，海娃碰到了鬼子，幸好，他把雞毛信拴在了老羊的尾巴里，這才瞞過了鬼子，躲過了一劫。海娃被鬼子折磨得難以想象，終于，被他找到了機(jī)會從鬼子的魔爪中逃了出來。一口氣跑了好幾里路，他拼命往山上跑，可不是所有人都是有同情心的，無情的鬼子開槍打中了海娃的手。最后，海娃忍著痛，還是把信交給了張連長。

12歲，在現(xiàn)在應(yīng)該坐在寬敞、明亮的教室里，盡情的學(xué)習(xí)知識，而海娃，卻冒著極大的生命危險，做了一件極其重大的事情。海娃他是機(jī)靈、聰明的，在最危險的時刻，他把信藏在了羊尾巴下，瞞過了鬼子。在最緊要的關(guān)頭，他乘機(jī)從鬼子那里逃走了。

12歲的孩子，我覺得是不應(yīng)該有這么大的負(fù)擔(dān)的，“一氣跑了好幾里”！現(xiàn)在的孩子，整天坐在汽車中，那還能跑成這樣？一個400米就把他們累得夠嗆了。他是拼了命的，用全身的力氣，為的只是不讓這重要的信落入敵人的手中。

12歲的孩子，不應(yīng)該承受這樣的痛楚！被槍射中，是怎樣的讓人難以忍受！這讓人揪心的疼！這些，在海娃的眼里，一定都不重要了，因為他在做一項偉大的工作，他在用自己的生命進(jìn)行革命事業(yè)！

我已經(jīng)13歲了，我的12歲是平凡的，但海娃的12歲，絕對是不平凡的！