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      作文《家里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”》-李伯睿doc5篇

      時(shí)間:2019-05-13 15:31:36下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:作文《家里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”》-李伯睿doc

      家里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

      我們家是一個(gè)幸福的四口之家,爸爸和媽媽、妹妹和我。但是人人家里都有不如意的事情,我們家也常常因?yàn)橐恍┬∈虑楫a(chǎn)生一些“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

      星期三我放學(xué)了,我到了家,剛回到家,我就在電腦前玩游戲,我玩著、玩著……入了迷。媽媽看見了我在電腦前玩游戲,媽媽溫柔地問:“寫完作業(yè)了嗎”?我頭也沒回說:“沒有”。媽媽接著說:“趕緊寫作業(yè)去”。我又說:“在玩兒十五分鐘”。時(shí)間一分一秒溜走了,不一會(huì)兒十五分鐘就過去了。媽媽看我還是在那不停的玩,媽媽生氣地說:“別玩了,趕緊寫作業(yè)去”。我心里想煩不煩?。∥艺f:“再玩幾分鐘嗎”。媽媽又走了,我依然在那塊玩,幾十分鐘過去了。媽媽看我沒有停下來,媽媽怒氣沖沖地說:“還不趕緊寫作業(yè),明天,想不想上學(xué)了”?我說:“想”。媽媽說:“還不趕緊寫”?!霸诘纫幌聠帷?,媽媽說:“不行”,就把電腦關(guān)了,我生氣的說:“干嘛關(guān)我的電腦,我還沒打完呢”。媽媽說:“我都讓你玩了多少時(shí)間了?!蔽艺f:“那你也不能關(guān)我的電腦??!”

      說:“你是越來越不聽話了,今天別吃飯了”。我當(dāng)時(shí)非常生氣,就轉(zhuǎn)頭回到了我的屋里關(guān)上了門。一直不說話的爸爸推開門進(jìn)來了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“別哭了,你媽媽也不忍心打你,俗話說得好:打是親,罵是愛。你媽打你她心里也難受啊,打罵你也是為你好”。說完爸爸拉我去吃飯,這時(shí)我媽過來問我:“吃完飯?jiān)賹懓?,你吃啥呀?”上來一句:“滿漢全席”。哈哈哈……全家人都笑了。

      評(píng)語(yǔ):在和媽媽爭(zhēng)吵中有語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫并且用詞恰當(dāng)、形象。彩和坊小學(xué)四年級(jí)6班

      李伯睿

      第二篇:作文《一件難忘的事情》-李伯睿

      一件難忘的事情

      冬天來了,每次看到下雪的時(shí)候,我會(huì)想起去年寒假,那是我第一次滑雪,現(xiàn)在想起來還是那么的興奮。

      那天在上爸說要帶我和妹妹去八達(dá)嶺長(zhǎng)城滑雪,我們聽了高興的一蹦三丈高。于是我們很快的吃完飯,便出發(fā)了。

      一進(jìn)滑雪場(chǎng),就感覺特別的冷,爸爸帶我們來到更衣室,換好了衣服。我和妹妹都拿滑雪鞋、雪橇和杖。因?yàn)槲液兔妹枚际堑谝淮位瑒傋吡藥撞?,就摔了個(gè)大跟頭,吸取了教訓(xùn),我們便請(qǐng)了教練來指導(dǎo)。

      教練先教我們?cè)谄降厣匣姆椒?,因?yàn)槲覀儗W(xué)過滑冰,身體平衡感比較好,不一會(huì)就學(xué)會(huì)了,于是教練便帶著我們扶著自動(dòng)梯上坡。這個(gè)坡上要求下滑動(dòng)作要熟練。因?yàn)榛┑廊藖砣送圆涣羯窬蜁?huì)被撞個(gè)“四腳朝天”。哈哈!有個(gè)大哥哥摔倒了!我正看著高興,妹妹摔了一跤,然后碰了我一下,我也倒了。爸爸看著我們倆這摸樣,樂的直不起腰來?!靶覟?zāi)樂禍”我爬起來生氣的對(duì)爸爸說。

      然后我按照教練說的,把身子向前傾一點(diǎn),兩只腳張成“八”字,鼓起勇氣,滑了下去??煲竭_(dá)平坦的雪地上了。我正高興時(shí),腳一扭,我又倒了。

      我再次爬上了第一坡道,做好準(zhǔn)備,又滑下去。前面有人,我趕快“內(nèi)”“八”字收腳停??!好險(xiǎn)!最終順利到達(dá)了。教練和爸爸都直夸我聰明,聽了他們的夸獎(jiǎng),讓我很開心。

      這次滑雪真難忘。不僅鍛煉了我的膽量,還給我?guī)砗芏鄻啡ぃ呛?,下次我一定要上第二坡道,滑下來?/p>

      評(píng)語(yǔ):滑雪的過程很詳細(xì),語(yǔ)言生動(dòng)。

      四年級(jí)6班

      李伯睿

      第三篇:李??伦魑?/a>

      讀《給亡婦》有感

      在朱自清爺爺寫的諸多散文中,《給亡婦》可以說是一篇至情至性的悼文,描寫了亡妻在世時(shí)數(shù)個(gè)場(chǎng)景,字字含淚,表達(dá)了作者對(duì)亡妻的愛和深深的懺悔之情。感情真摯,引人深思,可謂是一篇經(jīng)典的悼念亡人的散文。

      其中“你第一惦記的是你幾個(gè)孩子,第二便輪著我。孩子和我平分你的世界,你在時(shí)如此;你死后若還有知,想來還如此的?!?/p>

      這句話使我感慨萬(wàn)分,想來何嘗又不是這樣呢?對(duì)于一個(gè)良母,丈夫和孩子永遠(yuǎn)是排在第一位。就像我的母親,在我每次生病時(shí),母親永遠(yuǎn)是第一個(gè)察覺,并且最擔(dān)心;每次需要什么時(shí),母親總是會(huì)買給我;每次有什么好吃的,母親都說不愛吃,都給我吃。永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是這樣。

      一個(gè)賢妻,永遠(yuǎn)惦記著孩子,但丈夫也是被惦記著。向來如此,母親永遠(yuǎn)地愛著父親,無微不至。不管是作為良母還是賢妻,她卻總是無私的。

      “從邁兒起,你總是自己喂乳,一連四個(gè)都這樣??夜里一聽見哭,就豎起耳朵聽,工夫一大就得去看看了?!?/p>

      在這段話中,朱自清爺爺回想亡妻的辛勞,為了幾個(gè)孩子,亡妻真正做到了鞠躬盡瘁。

      也是,天下有各種愛,而母愛是最偉大的。想必我小時(shí),母親為我擔(dān)心受累的事兒也不少,倒也苦。可朱爺爺?shù)耐銎抻形鍌€(gè)兒,每夜睡不足,常常被哭聲吵醒,白天還忙著照顧孩子,想必更是艱苦、勞

      累。孩子給別人照料始終是不放心的。像我被奶奶帶出去玩幾天或是跟著親友出去游玩,母親始終也是不放心的,自己也就永遠(yuǎn)是被母親惦記著的。

      另外從“你不但為我吃苦,更為我分苦,我之有我現(xiàn)在的精神,大半是你給我培養(yǎng)著的?!边@句話中,我讀出了作者的自責(zé)、對(duì)亡妻的思念、愛和感激。

      愛情,是這樣的,彼此都為著彼此付出,從未埋怨,牽過彼此的手走到盡頭。古人云:執(zhí)子之手,與子偕老。真羨慕朱爺爺有如此的好妻子。

      朱自清爺爺?shù)摹督o亡婦》,感情真摯,引人深思,使我明白了做母親的不易,母愛的偉大是無私的。為何我還這般的不懂事?所以現(xiàn)在我便要孝敬我的母親,即使是掃掃地,洗洗碗,都會(huì)讓我的母親會(huì)心地一笑。

      讀了《給亡婦》,我真是感觸良多啊!

      姓名:李??聦W(xué)校:崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      班級(jí):六年級(jí)五班

      指導(dǎo)老師:余珍

      聯(lián)系電話:***

      第四篇:心得體會(huì) 李宗睿

      《護(hù)士條例》心得體會(huì)

      《護(hù)士條例》是于2008年1月23日國(guó)務(wù)院第206次常務(wù)會(huì)議通過,自2008年5月12日起施行的條例法規(guī)。此條例共六章三十五條。此條例的制定旨在維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益,規(guī)范護(hù)理行為,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展,保障醫(yī)療安全和人體健康。

      護(hù)士以其專業(yè)化知識(shí)和技術(shù)為患者提供護(hù)理服務(wù),滿足人民群眾的健康服務(wù)需求。護(hù)士的專業(yè)水平、整體素質(zhì)與醫(yī)療安全、患者的康復(fù)、患者對(duì)醫(yī)院服務(wù)的滿意程度關(guān)系密切。臨床工作中,與病人接觸最多的也是護(hù)士。為了確保從事護(hù)理工作的護(hù)士具有保障病人健康和醫(yī)療安全的執(zhí)業(yè)水平,條例總結(jié)我國(guó)護(hù)士管理的經(jīng)驗(yàn),參照國(guó)際通行做法,規(guī)定,只有受過專門訓(xùn)練并經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員才能從事護(hù)理工作。申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)應(yīng)當(dāng)具備四個(gè)條件。一是,具有完全民事行為能力;二是,在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成教育部和衛(wèi)生部規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí),包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí),并取得相應(yīng)學(xué)歷證書;三是,通過衛(wèi)生部組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試;四是,符合衛(wèi)生部規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)。

      為了保證護(hù)士安心工作,鼓勵(lì)人們從事護(hù)理工作,滿足人民群眾對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求,條例強(qiáng)調(diào)了政府的職責(zé),規(guī)定:國(guó)務(wù)院有關(guān)部門、縣級(jí)以上地方人民政府及其有關(guān)部門以及鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,改善護(hù)士的工作條件,保障護(hù)士待遇,加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展。此外,條例還著重規(guī)定了護(hù)士執(zhí)業(yè)應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)利和對(duì)護(hù)士的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

      保障護(hù)士合法權(quán)益。(1)應(yīng)當(dāng)為護(hù)士提供衛(wèi)生防護(hù)用品,并采取有效的衛(wèi)生防護(hù)措施和醫(yī)療保健措施。(2)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)工資、福利待遇等規(guī)定,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定為在本機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的護(hù)士足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。(3)對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作,或者從事直接接觸有毒有害物質(zhì)、有感染傳染病危險(xiǎn)工作的護(hù)士,所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予津貼。(4)應(yīng)當(dāng)制定、實(shí)施本機(jī)構(gòu)護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃,并保證護(hù)士接受培訓(xùn);根據(jù)臨床??谱o(hù)理發(fā)展和專科護(hù)理崗位的需要,開展對(duì)護(hù)士的??谱o(hù)理培訓(xùn)。

      加強(qiáng)護(hù)士管理。(1)應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部的規(guī)定,設(shè)置專門機(jī)構(gòu)或者配備專(兼)職人員負(fù)責(zé)護(hù)理管理工作;不得允許未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員、未依照條例規(guī)定辦理執(zhí)業(yè)地點(diǎn)變更手續(xù)的護(hù)士以及護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊(cè)的護(hù)士在本機(jī)構(gòu)從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動(dòng);在教學(xué)、綜合醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在護(hù)士指導(dǎo)下開展有關(guān)工作。(2)應(yīng)當(dāng)建立護(hù)士崗位責(zé)任制并進(jìn)行監(jiān)督檢查。護(hù)士因不履行職責(zé)或者違反職業(yè)道德受到投訴的,其所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)查;經(jīng)查證屬實(shí)的,醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)護(hù)士作出處理,并將調(diào)查處理情況告知投訴人。

      條例的公布施行,將極大地激發(fā)廣大護(hù)士的工作熱情,促進(jìn)護(hù)理工作的規(guī)范化,吸引更多的優(yōu)秀人才從事護(hù)理工作。我們國(guó)家的護(hù)理事業(yè)將更加健康、快速地發(fā)展,人民群眾的健康需求將得到更好的滿足。

      第五篇:李宛睿作文《我的未來》

      我的未來

      李宛睿

      勝利一小五年七班

      “我的未來不是夢(mèng)……”,哼著這首歌,我暢想自己美好的未來,心里美滋滋的 ……

      未來的我或許是一位演員,能歌善舞。每當(dāng)周末的時(shí)候,我會(huì)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)表演,目的是為大家消除工作上的疲勞,給大家?guī)砜鞓?。而且?jīng)常到全國(guó)各地巡演,我會(huì)掙好多好多的錢,我會(huì)把許多錢都捐給災(zāi)區(qū)的孩子們,使他們能夠安心學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí),將來都成為國(guó)家棟梁之才。

      未來的我或許是一位教師,像爸爸媽媽那樣教學(xué),像我的老師那樣愛學(xué)生。我會(huì)和孩子們一起做游戲、一起學(xué)習(xí)。我還會(huì)和孩子們交朋友,不訓(xùn)斥他們,不打罵他們,和孩子們一起快樂成長(zhǎng)。未來的我或許是一位白衣天使,為患者解除疾病。我對(duì)待他們會(huì)像親人一樣關(guān)心愛護(hù),我會(huì)好好為他們看病,會(huì)經(jīng)常和他們交流,使他們開心,快點(diǎn)健健康康的。

      ……

      “我的未來不是夢(mèng)……”,我堅(jiān)信,我努力付出就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

      指導(dǎo)教師:徐丹我的資料:

      充滿自信,又成熟穩(wěn)重,同時(shí)也不失風(fēng)趣幽默的女孩子就是她,她叫李宛睿,她愛好多多,喜歡讀書,喜歡畫畫,曾在第十屆“星星

      河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法大賽中獲得三等獎(jiǎng),全國(guó)青少年中華奧運(yùn)情書畫比賽中獲得二等獎(jiǎng),并連續(xù)三屆獲得市級(jí)五小能手獎(jiǎng);鋼琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò),尤其是英語(yǔ)更出色,已經(jīng)通過劍橋二級(jí)的考試了,成績(jī)都在十個(gè)盾牌以上。幾年來,她在學(xué)校也獲得了諸多榮譽(yù):愛心小天使、藝術(shù)小明星、寫字小明星、讀書小明星等。

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