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      黨員教師個(gè)人剖析材料

      時(shí)間:2019-05-13 16:59:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:黨員教師個(gè)人剖析材料

      黨員自我剖析評(píng)議

      做為一名教師黨員在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,能夠按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,較好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)結(jié)合我工作的實(shí)際情況,將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況總結(jié)如下:

      一、政治思想:我時(shí)刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)“十八大”文件精神及習(xí)近平主席關(guān)于黨的群眾路線教育的重要講話,重新學(xué)習(xí)黨章的要求。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),如:響應(yīng)黨支部的號(hào)召給我市兒童福利院捐一袋2.8千克的碧浪洗衣粉及一袋2斤洗衣柔順劑,并向所在國(guó)際村社區(qū)給困難的群眾捐100元人民幣。自覺(jué)交納黨費(fèi),履行黨員義務(wù)并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身的政治道德素養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,從言行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

      二、教育教學(xué):積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從分配,認(rèn)真做好本職工作。擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)畢業(yè)班及八年級(jí)2個(gè)教學(xué)班工作,我在教學(xué)工作中,為了充實(shí)、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,學(xué)習(xí)了《反思型教師新探》等理論書(shū)籍,認(rèn)真領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中,運(yùn)用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)好教學(xué)后記通過(guò)不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我注意及時(shí)的與同課教師進(jìn)行交流,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。同時(shí)關(guān)注中下學(xué)生,利用課余時(shí)間,與學(xué)生談心,注重對(duì)學(xué)生的思想教育工作,能夠抓學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如:在接八年級(jí)教學(xué)工作時(shí),學(xué)生對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)點(diǎn)不記憶,作業(yè)不交,對(duì)老師要求對(duì)所學(xué)知識(shí)背誦有比較大的抵觸情緒,認(rèn)為歷史到初三年級(jí)再記憶也不晚,針對(duì)這種情況先給學(xué)生講道理,講學(xué)記歷史的方法和重要性,使八年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)歷史的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。同時(shí)注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),采取各種不同的教育方法,盡量找出他們身上的閃光點(diǎn),做到少批評(píng),多鼓勵(lì),對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò),盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育,如:八年級(jí)有個(gè)別的學(xué)生歷史不背誦,作業(yè)不交,老師提問(wèn)也不會(huì),休息時(shí)間老師陪著直到完成學(xué)習(xí)任務(wù)為止,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,一視同仁。在工作上,嚴(yán)以律己,做到盡職、盡心、盡責(zé),很好的完成本年度工作計(jì)劃和任務(wù)。

      三、工作作風(fēng):在工作中轉(zhuǎn)變觀念,明確為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)和教育為學(xué)生服務(wù)的指導(dǎo)思想,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),樹(shù)立為學(xué)生全面服務(wù)的意識(shí),遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己服務(wù)能力和教學(xué)能力。維護(hù)我校的和諧、安寧、奮發(fā)向上的民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)生活氛圍。

      四、存在問(wèn)題:

      1、理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題:學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),但忽視了政治理論學(xué)習(xí),自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng),與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng),還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì);理論聯(lián)系實(shí)際不夠。

      2、創(chuàng)新精神還有差距:思想不夠解放,存在滿足現(xiàn)狀思想。

      五、整改措施:

      1、要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)“十八大”文件精神及習(xí)近平主席關(guān)于黨的群眾路線教育系列的重要講話,進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,提高自身政治素質(zhì)。

      2、聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新,嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,全面提升自己的素養(yǎng)。

      通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí),我取得了一些成績(jī),但也存在不足。今后我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),不斷完善和提高自己,虛心向其他同志們學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能,為民族教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第二篇:黨員教師個(gè)人剖析

      黨員教師個(gè)人剖析

      光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位已經(jīng)快一年了,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,通過(guò)自己的努力,我在工作上取得了一定的成績(jī)?;仡櫼呀?jīng)過(guò)去的的一年,在工作、學(xué)習(xí)上作一下自我剖析。在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并把它作為自己的思想綱領(lǐng),行動(dòng)指南;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài),以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī),嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的工作能力;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,了解內(nèi)容,明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

      在工作上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,吃透教材,力求備好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;在教學(xué)工作中,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在課堂內(nèi)多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);作為一名美術(shù)教師,重要的是培養(yǎng)學(xué)生興趣,開(kāi)拓學(xué)生思維,在生活上關(guān)心學(xué)生,只有這樣才能真正贏得學(xué)生尊重,才能教好課。

      我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),注重提高自己的綜合能力,利用工作之余進(jìn)行理論學(xué)習(xí),每次教研活動(dòng)都積極參加。

      經(jīng)過(guò)這一個(gè)階段的的工作、學(xué)習(xí),我收獲甚多,教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足:

      1、作為一個(gè)新人,工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,駕馭課堂能力還不強(qiáng),在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方,這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,同時(shí)也要注意這方面的積累。沒(méi)能把我所學(xué)知識(shí)更好的應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,自身的特長(zhǎng)沒(méi)有得到很好的發(fā)揮,今后需要在這方面加強(qiáng)。

      2、理論功底不扎實(shí),對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本理論、基本路線和基本知識(shí)理解不夠深、不夠透;黨的意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、憂患意識(shí)有所淡薄,還不善于從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度謀劃工作。

      3、生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

      在工作中暴露出的問(wèn)題,我會(huì)努力去解決。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升自己的認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。早日爭(zhēng)取做一名合格的黨員教師。

      第三篇:黨員教師個(gè)人剖析材料

      黨員教師個(gè)人剖析材料

      在開(kāi)展黨的群眾路線以來(lái),我圍繞 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,在學(xué)校黨組織的組織學(xué)習(xí)帶動(dòng)下,認(rèn)真查找了自己在黨性認(rèn)識(shí)、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾為民辦事和自我要求方面存在的問(wèn)題及原因,努力達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。現(xiàn)將個(gè)人的檢查剖析情況報(bào)告如下:

      一、存在問(wèn)題

      (一)黨性意識(shí)方面

      政治理論學(xué)習(xí)不夠,由于平時(shí)工作繁忙,忽略了黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,完成黨的群眾路線筆記的過(guò)程中思考不足,沒(méi)能時(shí)刻發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識(shí)不夠強(qiáng),在實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)等方面做的不夠好,有墨守陳規(guī)、閉門(mén)造車的現(xiàn)象。

      (二)履職盡責(zé)方面

      工作中不夠細(xì)致,有時(shí)也有應(yīng)付現(xiàn)象。比如,部分試卷講解的習(xí)題課,只是把重點(diǎn)題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注在卷子上,對(duì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)分析不夠。每學(xué)期上交工作計(jì)劃、工作總結(jié)材料結(jié)合自身實(shí)際情況深思熟慮不足。課堂教學(xué)中學(xué)生的主體作用發(fā)揮的不夠,沒(méi)有充分放權(quán)給學(xué)生,導(dǎo)致課堂效率不夠高。作業(yè)的布置沒(méi)有更好的分層進(jìn)行,有千篇一律和重復(fù)的現(xiàn)象。導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)一般。

      (三)服務(wù)群眾和為民辦事方面

      表現(xiàn)在創(chuàng)新意識(shí)不夠,不敢充分放權(quán)給學(xué)生。對(duì)于課改了解不夠深入,對(duì)孟氏的學(xué)習(xí)不足,思考的少,雖有嘗試,但參與不夠積極,備課形式單

      一、老套。同時(shí)、深入學(xué)生群眾傾聽(tīng)學(xué)生的心聲不夠,面對(duì)新情況、新矛盾,心存畏難情緒,開(kāi)展工作缺乏創(chuàng)造性。另外,我對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要求過(guò)高,而對(duì)后進(jìn)學(xué)生體諒、理解、關(guān)心不夠。對(duì)學(xué)生批評(píng)多表?yè)P(yáng)少。沒(méi)有搞好轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作。

      (四)自我要求方面

      主要表現(xiàn)在對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格,偶然有懈怠和畏難情緒,聽(tīng)課學(xué)習(xí)不夠積極,比如:早上第一節(jié)課自己沒(méi)有課而有位優(yōu)秀教師有課,有時(shí)候會(huì)偷懶,不去聽(tīng)課。致使聽(tīng)課數(shù)量雖然達(dá)到要求,但浪費(fèi)了很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。教育教學(xué)類的書(shū)籍閱讀較少,專業(yè)知識(shí)提高不夠積極。

      二、產(chǎn)生問(wèn)題的改進(jìn)方式

      從深層次分析問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因,有以下幾點(diǎn)改進(jìn)方式:

      (一)加強(qiáng)黨性意識(shí)

      工作一年的時(shí)間,沒(méi)能時(shí)刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員,履行黨員的義務(wù),時(shí)刻發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識(shí)不夠強(qiáng),在實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)等方面做的不夠好,有墨守陳規(guī)、閉門(mén)造車的現(xiàn)象。在今后的工作中注重對(duì)孟氏課程的學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行課改,提高課堂效率,從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

      (二)更好的履職盡責(zé)、服務(wù)師生

      在工作中時(shí)刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”,日常工作中力所能及的幫助同事完成一些任務(wù)。對(duì)于學(xué)生盡可能的多與學(xué)生進(jìn)行溝通、談心,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略,對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),更好的進(jìn)行因材施教。

      (三)服務(wù)群眾、為學(xué)生辦事公平公正

      為同事辦事一視同仁,認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正。對(duì)于學(xué)生,一視同仁,不因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)或者很多方面將學(xué)生分類,在教育教學(xué)過(guò)程中,不放棄每一個(gè)學(xué)生,教學(xué)教育都要抓。在保證成績(jī)的同時(shí),教會(huì)學(xué)生做人做事,引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取。

      (四)嚴(yán)格要求自己。

      時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己,杜絕享樂(lè)主義、形式主義,積極主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗(yàn),多聽(tīng)課。不再以忙碌、經(jīng)驗(yàn)不足為借口,克服懶惰思想和畏難情緒。在課堂教學(xué)中,大膽放權(quán)給學(xué)生,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)十分鐘,大膽嘗試孟氏教育,以提高課堂效率。利用業(yè)余時(shí)間閱讀一些有關(guān)學(xué)科教學(xué)、教育管理方面的書(shū)籍,更深入更扎實(shí)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),以便于應(yīng)用于教育教學(xué)工作中。并結(jié)合自己的實(shí)際情況,定期反思,發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,改進(jìn)自身的問(wèn)題。更好更快的成長(zhǎng),盡快成為一名較成熟的教師。

      第四篇:黨員教師個(gè)人剖析材料

      個(gè)人剖析材料

      “學(xué)高為師,身正為范”,在這句話的鞭策中,我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!作為一名黨員,要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,查找自己存在的主要問(wèn)題、思想根源,謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

      一、自己存在的一些問(wèn)題:

      1、學(xué)習(xí)上還不夠,一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。二是知識(shí)面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多,法律知識(shí),科學(xué)文化知識(shí)鉆研得少,教科研工作探究的不夠,結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。

      2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。對(duì)有不良習(xí)慣的學(xué)生批評(píng)的多,對(duì)同事打不開(kāi)情面,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開(kāi)展。

      3、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái),雖然能按時(shí)完成工作任務(wù),但標(biāo)尺定的不夠高。

      4、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有畏難情緒,滿足于叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

      5、溝通能力不是很強(qiáng)。在平時(shí)工作中,我只顧自己工作,而不顧與人交流溝通,認(rèn)為只要工作做好,就萬(wàn)事大吉了,這樣造成有時(shí)工

      作不細(xì)致。

      二、存在上述問(wèn)題的根源:

      以上缺點(diǎn),其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對(duì)工作很負(fù)責(zé)的。但在思想上認(rèn)為自己是從事教育工作的,只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了,其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去,放松了自己知識(shí)面的拓寬,文化素養(yǎng)的提高。歸到根本,這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題,也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對(duì)自己壓力不夠,從而動(dòng)力不足,產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。

      三、整改措施和今后努力方向:人無(wú)完人,金無(wú)足赤,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),但人確實(shí)是可以改得更好的。在今后的工作中,我要拿出十二萬(wàn)分的精神,去開(kāi)創(chuàng)新的局面。具體如下:

      一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,努力提高自身素質(zhì),提高工作水平和能力,爭(zhēng)當(dāng)模范黨員。

      二是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變克服松懈心理,樹(shù)立生活、工作目標(biāo),化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

      三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參加教育改革;既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí),也要廣泛涉獵多方面的知識(shí),多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界

      文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),做到專與博相結(jié)合,“求知”與”修身”共進(jìn)步,使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理,個(gè)人素質(zhì)全面提高。

      四是加強(qiáng)溝通,理順關(guān)系,為做好教育工作打好基礎(chǔ)

      五是要能坐得下來(lái),踏下心來(lái),敬業(yè)愛(ài)崗,勇于吃苦,甘于奉獻(xiàn),正確對(duì)待榮譽(yù)、地位,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

      總之,在今后工作中,我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開(kāi)拓,保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),恪盡職守,奮發(fā)有為,以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

      第五篇:黨員教師個(gè)人剖析材料安

      個(gè)人剖析材料

      魯迅先生有一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?!边@種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,正是自我剖析所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下,我的學(xué)識(shí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作。但通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí),我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在問(wèn)題,與上級(jí)要求相比,還相差一定距離。為警示自己,鑒知未來(lái),以利工作,就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下:

      一、存在問(wèn)題

      (一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。

      毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代的馬克思主義,內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),將受益無(wú)窮。搞教育工作,更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不扎實(shí),對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。

      (二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),開(kāi)拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。

      (三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

      二、原因分析

      本人在各方面存在問(wèn)題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,但究其根本,還是主觀因素在起作用。

      第一、政治學(xué)習(xí)時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠(yuǎn),站得不高,思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

      第二,作為一個(gè)黨員,認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時(shí)間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了,沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。

      第三,開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠,入黨時(shí)那種敢為人先的精神,而今已大不如前。

      三、整改措施

      針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見(jiàn)效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步,做好工作。

      (一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

      今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣,制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,擠出時(shí)間予以落實(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦,不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,辯別是非的能力,并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái),指導(dǎo)實(shí)際工作。

      (二)要克服時(shí)間上的困難,盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周圍的同志分析具體情況,有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

      (三)作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

      黨性是每個(gè)黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

      總之,通過(guò)學(xué)習(xí),加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,決心以此為契機(jī),,提倡“從我做起”的精神,嚴(yán)于律己,使自己的覺(jué)悟和工作更上一個(gè)臺(tái)階。

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